GIA aspirantori uchun aspiranturaga ega. Universitetlarning bakalavr dasturlari, mutaxassislar va magistratura o'tkazilishi uchun yangi tartib

MMU YXR va Qirg'iziston Respublikasini tayyorlash qoidalariga binoan MMU ikkita oldindan moliyalashtirishni ta'minlaydi:

1. Sakral profilaktikasi

2. Interfooted profilaktikasi, sanalar: 2019 yil 24-25 aprel

Himoya qilmoq 2019 yilda Magistrlik dissertatsiyalari quyidagi sanalarda o'tkaziladi: 29 va 30 may.

Tasdiqlangan mavzular bo'yicha talabalar ro'yxati JMU.XLSX

Siz mumkin bo'lgan mavzularga o'zgartirish kiritish 25 apreldan kechiktirmay. Buning uchun MRC rahbarining mavzusini o'zgartirish va Google stolidagi o'zgartirilgan mavzuni to'ldirish uchun arizani to'ldirish va imzolash kerak.

DIQQAT!!! LMS tizimiga yakuniy malakaviy ishlarning yakuniy versiyasini yuklashning yakuniy davomiyligi 2019 yil 19 maygacha

Siz faqat LMS 1 marta ishlashni yuklab olishingizni unutmang !!!

Magistrlik dissertatsiyasining yakuniy versiyasi Tadqiqot idorasidagi talaba tomonidan quyidagi manzil bo'yicha ta'minlanadi: Myasnitskaya, D.20, KAB. 219 (b) 2019 yil 22 maydan kechiktirmay.

Tadqiqot idorasi quyidagilarni taqdim etilishi kerak:

1. Qayta chop etilgan ish (2 nusxa), bitta nusxasi. D.B. Hardcter, ikkinchisi bahorga ruxsat beriladi
2. WRC boshlig'ini ko'rib chiqish (original va nusxasi)
3. Asarni qarz olish foizini aniqlaydigan tizimda, rus tilida izohni aniqlaydigan tizimni tekshirish ro'yxati va inglizcha (Talabalar imzolanishi bilan 2 nusxa).

GIA buyurtmalari

Rossiya Federatsiyasining 2015 yil 29 iyun kuni Rossiya Federatsiyasining 2015 yil 29 iyun, "Oliy o'quv dasturi bo'yicha davlat yakuniy sertifikatini o'tkazish tartibini tasdiqlash to'g'risida" 2015 yil 29 iyun. "Baharmandchilik dasturlari va magistratura dasturlari". - Oliy ta'lim o'quv dasturlari bo'yicha davlat tomonidan o'tkazilgan sertifikatlashtirish tartibini tasdiqlaydi - bakalavrlar, mutaxassislar va magistratura dasturlari.

Antiplagyator

P ga muvofiq

GIA natijalarining shikoyatlari

Aspiranturani ta'til

gia sanadan oldin. Ta'til 2019 yil 8 avgustgacha ta'minlanadi.

Ta'til uchun ariza 2019.docx

Magistrlik dissertatsiyalarini himoya qilish 2017 yilda. Magistrlik dasturi talabalari "Davlat va munitsipal boshqaruv"Bu sodir bo'ldi 7 va 8 iyunsoat 10.00 da: Go'shtsnitskaya, D.20, jadvalga muvofiq:

Antiplagyator

Antiplagyate tizimida yozilishi kerak Agar plagiat faktini aniqlash bo'lsa, akademik me'yorlar buzilganda intizomiy jazo choralarini qo'llash tartibi qo'llaniladi o'qish ishi Universitetda, ya'ni.

Qizil diplom olish uchun shartlar

P ga muvofiq 3.31.3. Diplom bilan diplom bitiruvchilarga quyidagi shartlar bilan birgalikda beriladi:
1. Ularning barchasi diplomni (modullar), amaliyotchilar, loyihalar, baholash bo'yicha moslashtirilgan. murabbiy (loyihalar) "Zo'r", "yaxshi" yoki "hisoblangan";
2. Gia natijalari bo'yicha barcha hisob-kitoblar "a'lo" hisob-kitoblari;
3. "Ajoyib" hisob-kitoblarning diplomiga, shu jumladan GIA-ning natijalariga ko'ra hisob-kitoblar umumiy sonining kamida 75 foizini tashkil etadi, deyiladi "Kreditlangan" hisob-kitoblari bundan mustasno diplom ilovasi.

GIA natijalarining shikoyatlari

(AK) 2017 yil uchun

1 sentyabrdan boshlab eKrasay AK - AjablantirsinZnyuk Dariya Igorevna (Elektron pochta manzili :,-manzil: har bir uchun egri, D. 3, K. 3-216)

Talabalar apellyatsiya komissiyasi kotibi tomonidan shaxsiy yozma so'zli bayonot shaklida murojaat qilish huquqiga ega emaslar, natijalar e'lon qilingan kundan keyin keyingi ish kunidan kechiktirmaydilar. Shikoyat uchun asos bo'lishi mumkin:

Talabaning fikriga ko'ra, o'tkazishni belgilangan tartib davlat imtihonlari yoki Himoya yuborish.
- talabalarning davlat imtihonining natijalari bilan kelishmovchilik.

Davlat sertifikatlash testlari natijalariga ko'ra murojaatlarni tashkil qilish va o'tkazish tartibi tegishli bo'limda topish mumkin

Aspiranturani ta'til

Giadan muvaffaqiyatli o'tgan talabalar aspiranturaga chiqish huquqiga ega. Buning uchun o'quv idorasiga ariza bering. 2017 yil 07 iyungacha. Ta'til 2017 yil 5 avgustgacha berilishi mumkin.

Nogironlar uchun GIA tashkilotining xususiyatlari

Nogironligi bo'lgan odamlarning soni 3 oydan kechiktirmay, GIA paytida uning zarur hujjatlarini ilova qilish orqali individual xususiyatlarni ko'rsatish zarurligi to'g'risida bayonot berish zarurligi to'g'risida ariza taqdim etishi mumkin.

Bitiruvchilarni himoya qilgandan so'ng, xonaning sinfiga murojaat qilish kerak. 099:

1. Ishchilarni olib boring: Kutubxonada, yotoqxonada, yotoqxonada joylashtiring
2. Talaba va o'quvchi chiptalarni ijaraga olish
3. Birinchi ta'lim uchun diplom uchun arizani yozing
4. Diplom tartibida, dasturiy va Evropa ma'muriyatida diplomga belgilang
5. Agar kerak bo'lsa, ta'til dasturini yozing

M.V nomidagi Moskva davlat universiteti. Lomonosov
Fakultet fakulteti
Bo'lim zamonaviy tillar va adabiyot
Hikoya bo'limi chet el adabiyoti

520300 - "Filologiya" yo'nalishi bo'yicha usta
Master dasturi

"Adabiyot tarixi G'arbiy Evropa Va Amerika:
Klassik matnlar, she'rlar, kontekstlar "

Malakasi (daraja): Magistr
Lider: prof. V.M.Tolmachev

GIA aspiranturasi uchun dastur

Moskva
2016

Aspirantlik bitiruvchilari uchun "G'arbiy Evropa va Amerikaning adabiyoti tarixi" yo'nalishi bo'yicha davlat yakuniy sertifikati (GIA). Maxsus tayinlangan davlat ekspertizasi komissiyasi (bundan keyin gek deb ataladi) va ikki bosqichdan iborat bo'lishi mumkin :

I. Shtat imtihonlari

Davlat imtihoni og'zaki shaklda va Hekni topshiradi.

Taklif qilinadigan chiptalar bitiruvchilarining har biri tarkibida o'rta asrlar va Uyg'onish davri tarixidagi maxsus buyumlar magistraturasining barcha magistraturasining barcha magistraturasini qamrab oladigan 4 ta savol mavjud; XVII - - XVIII asr; XIX asr; XX asr (O'quv dasturlari bo'yicha).

Shulardan, aspirantura 2 ta savolga javob beradi.

1) Birinchi savol bo'yicha bitiruvchi tomonidan bitiruvchi tomonidan bitiruvchi tomonidan amalga oshirilgan tarixiy va adabiy davr (masalan, yigirmanchi asr) bilan bog'liq bo'lishi kerak.

2) Ikkinchi savol javob berishning ixtiyorida tanlanadi, ammo u Yusuqoz qilinadigan tarixiy va adabiy davr bilan bog'liq bo'lmasligi kerak.

Umuman olganda, kafedraga 21 ta chipta taklif etiladi (84 ta savol).

Javob olishga tayyorgarlik uchun bakalavrlar kamida 60 daqiqa beriladi. Davlat komissiyasi, doimiy ravishda barcha imtihonlarni tinglaganingizdan so'ng, har bir (jami) baholash bo'yicha kollej qarorini qabul qiladi va uning bitiruvchilarini hisobot beradi.

Imtihon og'zaki ravishda xorijiy tilda yakka tartibdagi misollarning etakchi bo'lgan bo'lishi mumkin (asl tildagi asarlar, iqtiboslar). Savollarning har bir savolga javob eshitgandan so'ng, GEC, agar kerak bo'lsa, aniqlama va qo'shimcha savollar (Tahlil qilingan material bitiruvchisi tomonidan javob va tushunish mavzusi doirasida). Savollarga javob berish, bitiruvchi ravon va nutqni namoyish qilishi kerak.

Asosiy javob va qo'shimcha javoblarning umumiy vaqti - 45 daqiqagacha.

Baholash mezonlari

"Qoniqarsiz" baholash

1. Dasturdagi badiiy matnlarning mazmuni, ularni nashr etish muddati, aniq nomi.
2. Chiptada keltirilgan muammolarni tushunishning yo'qligi.
3. G'arbiy G'arbiy badiiy armatura matnlarini (mavzular, muammolar, she'rlar; janr spetsifikatsiyasini adabiy tahlil qilish ko'nikmalari yo'qligi; yo'nalishi, uslubi, badiiy uslubi).
4. "Adabiy davr" adabiy davrining tarqalib ketgan yoki parchalangan bilimlari, ularning madaniy, shuningdek tarixiy va adabiy farqlash. Asosiy madaniy kelib chiqishi (falsafa, san'at tarixi) bexabarligi.

Tekshiruv qo'mitasi a'zolarining qo'shimcha savollari uchun chipta savoliga noto'g'ri yoki keraksiz mavhum javob.

"Qoniqarli" baholash

1. Umuman olganda, jiddiy bo'shliqlarni o'z ichiga olgan badiiy materiallarni o'z ichiga olgan badiiy materiallar (faqat fanlarni taxminiy bilimlar, shuningdek asosiy adabiy texnikalar).
2. Tarixiy va tipologik ko'nikmalarning zaifligi, shuningdek taqqoslovchi tahlil (ma'lum bir rasmlar to'plami, davrlar tizimidagi motiflar bilan).
3. Adabiy davrlar, printsiplar chegaralari to'g'risida xiralash tarixiy rivojlanish bir yoki boshqa yo'nalish, uslub.
4. Mavzu mavzusiga bag'ishlangan rus va xorijiy ilmiy ishlarni bilmaslik.
5. Tekshiruv qo'mitasi a'zolarining qo'shimcha savollari uchun chipta savoliga javob bo'lmasligi.

"Yaxshi" baholash

1. Tarixiy va adabiy materiallarga egalik qilish ko'nikmalari, tahlil, tarixiy va adabiy va she'riy tushunchaning individual printsiplari.
2. To'liq, ammo umumiy nazariy muammolar bo'yicha alohida bilimlarni o'z ichiga olgan (savolning mavzusi bo'yicha rus tilida so'zlashadigan maxsus ishning cheklangan g'oyasi).
3. Tekshiruv komissiyasi a'zolarining qo'shimcha savollari uchun to'liq, ammo chipta masalasiga kamchiliklar mavjud.

Baholash "a'lo"

1. Tarixiy va adabiy materiallarning chuqur, mustaqil ko'nikmalari, uning tarixiy va turlarini o'z tarixiy va turlarini hisobga olgan holda badiiy matnni tahlil qilish uchun badiiy matnni tahlil qilishning turli usullari. ).
2. Eng so'nggi ilmiy adabiyotlarni hisobga olgan holda mavzuni o'z ilmiy nuqtai nazaridan ifoda etish.
3. Tekshiruv qo'mitasi a'zolarining qo'shimcha savollari uchun chipta masalasiga sodiq va to'liq javob.

Vakolat

Chiptaga javob berishda magistratura bitiruvchisi quyidagi universal va professional vakolatlarni ko'rsatishi kerak -

Universal vakolatlar:

a) umumiy ilmiy:

• g'arbiy Evropa va Amerika adabiyotlarida adabiy jarayonni tahlil qilish va baholash qobiliyati (xx boshidan oldin o'rta asrlardan oldin)Tushunarli.);
• madaniy tizimdagi asl tilda G'arbning badiiy matnlari tahlilini tanqid qilish qobiliyati;

b) instrumental:

• madaniy, qiyosiy tarixiy, rasmiy yondashuvlarga muvofiq xorijiy badiiy matnni tahlil qilish uchun vositalarga ega bo'lish;
• xorijiy elektron manbalar va kompyuter kutubxonalarida ish ko'nikmalarini saqlash;

c) tizimli:

• tarixiy she'riyat sharoitida adabiy, falsafiy, badiiy, badiiy, badiiy, badiiy, rassomchilik (rasm, kino), hujjatli (tarixiy; arxiv) matnlarini taqqoslash qobiliyati.

Kasbiy vakolatlar:

Tanlovda:

• g'arbiy adabiy klassikalarni o'rganish uchun fanlararo imkoniyatlarni bilish;
• zamonaviy G'arbiy adabiy tadqiqotlar, eng muhim xorijiy ilmiy maktablarning kategoriyal terminologik apparatlariga ega bo'lish;
• turli davrlarning xorijiy badiiy matnlarini tanqid, talqin, sharhlash, sharhlash, sharhlash, sharhlash, sharhlash, sharhlash, tanqid, talqin qilish va tahlil qilish ko'nikmalari;
• g'arbiy adabiyot va badiiy, tanqidiy, jurnalistik va boshqa matnlarning ilmiy, ommaviy ilmiy nashrlarini o'zgartirish ko'nikmalarini, ilmiy izohlash va o'qitish ko'nikmalarini saqlash;
• xorijiy badiiy badiiy artali matnlarning biobibografiy tavsifining egalik mahorati.

Ushbu vakolatlar quyidagilarni qamrab oladitarixiy va adabiy va yana Madaniy materiallar:

• Rasm badiiy adabiyot G'arbiy Evropa va Amerika madaniyatida, boshlanishdan oldin o'rta asrdagi tarixiy va madaniy jarayon haqida umumiy va o'zgaruvchanlik (milliy, individual)XXI Ichida. Xristianlar an'analari (Bibliyadagi rasmlar), qadimiy meros, qadimiy meros, ANDANINASTON, SCANDINAVAYA, SCANDINAVIAN SAGAS, HOSPRY TRARADURUROV, DANTE , Petrtariya, bervantlar, rabl, Shekspir, Milton, Corel, Rauza, Goner, Balza, Kolzer, Baluzen, Balovber, Balovber, Zola, iBSen , Gamsun, Stindiberg Joyce, DG LORES, Aliot, Paida, T.Mann, Xemingre, Sartre, Sartre, Sartre, Markria, Eko, Akreyd, ayyor va boshqalar). Ilmiy ilohiyotning ta'siri (G'arb ota otalari, Tomas Aquinas), falsafa (Uyg'onishlilik, Montaen, hegeguer, Bergson, Nedigeguer, Bergson, Xayidegger va boshqalar), sotsiologiya (Tan, o'n), G'arbiy adabiyotda tabiiy ilmiy bilimlar (Darwin), psixoanaliz (Froud, Jung, Reych va boshqalar). Eng kattasi tarixiy voqealar G'arb yozuvchilarining talqinida. Mafkuralar, dunyoqarashlar va uning aksi G'arbiy adabiyotlarda aks ettirilgan.
• G'arb adabiyoti tarixini davriy ravishda tartibga solish va g'ayritabiiy namoyon bo'lgan ijodkorlik va baxtiyor bo'lmagan turdagi farq. Asosiy madaniy (o'rta asrlar, Uyg'onishdir, ma'rifiy, modernizm, postmoderizm, klassikm, Rokotsiklik, rococo, romantikizm va romantikizmni tavsiflash uchun ishlatiladigan tarixiy va adabiy to'ldirish , Baytermeer, realizm, tabiiymol, ramzsizlik, turli alan bog'lar va zamonaviylik, postmodernizm) va janr. Davrning chegaralaridagi nazariy nizolar matnni tahlil qilish, individual shartlar va kontseptsiyalarning unumdorligini oshirish.
• Boshlanishdan oldin o'rta asrlardan lirika, epik va dramani rivojlantirishXXI Ichida. G'arbiy romanning janr topologiyasi qayta tiklanishX. X in. (Masalan, rassom, tarixiy roman, psixologik roman, Roman «Falsafik Rim», ekzensenziya roman, frantsuzcha " yangi Roman"). Postmodernizmda interteratsiya va parodiya. G'arbiy tanqidchilar va adabiy tanqidlar, tarix jangarlari (ishqiy tanqid, ijozitsionizmda adabiy tanqid, adabiyot, rasmiyizm, ekzistensializm, strukturizm, postrogrizm).

Savollarning to'liq ro'yxati

ilgari o'rta asrlardan xorijiy adabiyot tarixi to'g'risida xXI erta Ichida.
(Savollarning butun ro'yxatiga ko'ra, bitiruv bitiruvchilariga imtihondan bir yarim yilgacha ma'lum).

2019 bitiruvchilari bitiruvchilari uchun

1. "Yo'qolgan jannat" dagi izohlash J. Milton.
2. Robinzon Roman Kruzo D. Defo "apellyatsiya tarixi tarixi" janr an'anasi.
3. "Pashsha Rabbiy" romanda yovuzlik muammosi V. Golding.
4. Bibliyadagi Bibliyadagi taqiqlar "Jahon tarixi 10 ta bo'limda" J. Barnes.
5. Rim E.M tushunchasi. Meletinskiy.
6. "Roman haqida munozara" M.M. Baxtina va K.G. Kosikov.
7. "Tirant Whit" - bu roman janrini rivojlantirishdagi asosiy mahsulot.
8. Ketrlikene de troa asarlaridagi romantik janrining paradigmatik xususiyatlari.
9. "Sevgi va muhabbat gullari" dagi romantik she'rning o'ziga xosligi Elizen de Kren.
10. "Adi" Dante-da antik rasm.
11. XXXning "Purgcation" Dante ("Ilohiy komediyaning eng yuqori cho'qqisi") qo'shig'ining tuzilishi va ma'nosi.
12. Dantening "ilohiy komediya" dagi suv olovi va yorug'lik tasviri.
13. KARTIKning uchta oxirgi qo'shiqlari ularning ma'nolarining ifodasi ("do'zax", "Purgiya", jannat ").
14. Petrarx yaqinidagi xonimning tasviri asoslari. Afsona haqida afsona.
15. Ispaniya Sonnetning xususiyatlari. Uning ispan she'riy janrlari bilan munosabatlari.
16. Ponnets W.Hampiera (an'ana va innovatsiya).
17. "Gamlet" ning janri.
18. "Gamlet" dagi fojiali to'qnashuvning xususiyatlari.
19. 1600-yillarning Shekspir fojialarining janrlari.
20. 1600-yillarning Shekspirisidagi fojiali qahramon.
21. Donctiivizm insonning xatti-harakati va "Donkoyotovskiy" ning Rim xizmatchilarida.
22. G'olib qahramonni Kornel drama va Hero-Qazarbozning fojiasi qurboni bo'lgan qahramon.
23. D.Defo "Robinson Kruzo sarguzashtlari" romanidagi "jismoniy shaxs" ning navlari.
24. "Ochiq" Volter: "Oddiy odam" optimizm va umidsizlikning haddan tashqari ko'payishi orasidagi "oddiy odam".
25. Ijtimoiy-siyosiy va adabiy va estetik varisidagi shov-shuvli shov-shuvli ("Yangi alois" j.-zh.russo).
26. "Faust" ning fitnachisi Gyote, o'zini va Faustni insoniyatning ramzi sifatida xabardor qilish.
27. Novelloh l. tikadagi san'at mavzusi.
28. E.T.A.Hofman ishida ishqiy an'ana.
29. Novisa ijodi.
30. "She'riy inqilob" ning U. Vidscorthning asosiy jihatlari.
31. Ijodkorlik Shely va Bairon Evropa romantizm kontekstida.
32. She'riy Kitsaning keskin naqshlari.
33. Viktoriya she'riyati: ishqiy urf-odatlar va innovatsiyalar (A. Tennson, R.Bhunhuning,M.Mard, J.M.Hopkins).
34. Proza tarmog'i printsipi C. Dikens.
35. Romanov Ch. Dicketik syujet. Dikks.
36. Romantik qahramon va uning nasrida evolyutsiyasi. Dikkens.
37. Thalse usullari va belgilar - ch. Dikkens.
38. Spiresual bilim va poklikdagi romanda ruhiy ko'rlik muammosi. Dikkulslar.
39. O. de Balzac asarlarida Napoleon mavzusi.
40. V. Skotning romanlarida madaniy davr to'qnashuvi.
41. Bosh qahramon tarixiy romanlar V. Skotot adabiy tur sifatida.
42. Romanovdagi tegishli dunyo O. de Balzac.
43. G'arbiy adabiy tabiiylikXIX - XX. vz.: Birlik, xilma-xillik, shakllar.
44. G'arb adabiyot tabiiyotining sinteziga (romantizm, riintizm, meltmosjlar) uchun ochiqlik.
45. G'arb adabiyotidagi ajoyib arthashalizm navlariXIX asr
46. XX asrning g'arbiy adabiyotidagi tabiiylikni shakllantirish shakllari.
47. Drama X.isibsenda individualizmni yangilang.
48. Nitsze san'at va rassom haqida.
49. Vena audio: umumiy xususiyatlar va asosiy vakillar.
50. Ramzchi dramaturg va rejissyor teatrining shakllanishi.
51. K. Gamsun ishida Rim janri.
52. Falsafiy va ramziy dramalar A.USTNERBGG.
53. Xoffmanstal shahrining ijodligi va "Kansis".
54. Proza A. SchNitser: Sabablanib, "Eros va tanatos", inson ongi hayotining tasviri.
55. She'rning asosiy printsiplari R.M. Rilke.
56. T. MANN asarlarida hayot va ijodni farqli o'laroq.
57. T. Manna asarlarida rassom dramasi.
58. G. Hesse ishida psixoanaliz va sharqiy falsafa.
59. Proza G.Hese rassomning surati.
60. She'rda tasavvur: nazariya va she'riy amaliyot.
61. Jurnal "she'riyati. "Va" she'riy tiklanish "1910-1920 yillarda.
62. Ts she'rlari Eliot "Basher Yer" dan "To'rt chorak" ga: mavzulari, tasvirlari, tarkibi.
63. E. funt: Imazhizmadan "Xed Selwin Moberliga" dan "Essissika".
64. E.Hehmingway va U.FFFFFFFHMKER "MOSESTIST CANON" ning bir qismi sifatida.
65. E. Xemingeyasi ishida Evropa suratlari.
66. E. Xemingeyasi ishida motiv zo'ravonlik.
67. 1920-1930 yillarning romanlari W. Falkner W. Falknerning hikoyasi.
68. Ekzistentizm adabiyotining kelib chiqishi.
69. Yozuvchining falsafiychastraktlarining rasm sifatida ya'ni Nuhelistik va teatr.
70. A. Kamaning ijod evolyutsiyasi (tsikllar "bema'nilik", "Riot", "sevgi").
71. Proza shponli A.Komyu 1940-1950 yillar ("Vabo", "Yiqi", Amelist).
72. Frantsuz ekzistensializmining jahon adabiyotiga ta'siri.
73. Sehrli realizm va "ajoyib haqiqat".
74. Ijodkorlik H.L. Koheves va falsafiy fantastika.
75. Ijodkorlik H. Cortassar: axloq va metafizika.
76. XX asrning G'arb adabiyotidagi Bergropiya shakllari. (J. Orvell, R. Bradberi, E. Junger, K. Kizi).
77. "Yangi drama" urushidan keyingi(S. Beketet, E. Ayressko, J. Ayollar, Pinter, S. Mrjalvaka)yigirmanchi asrning ikkinchi yarmida drama va teatriga ta'sir qilish.
78. "Yangi Rim": nazariyasi va amaliyoti (N. Sarrot, A. Rob-Grije, M. Bootor, K. Simon).
79. "Qarama-madaniyat" tushunchasi, kech zamonaviyizm va nevaonader she'rlari bilan munosabatlari. "Hipsters"; "Qora hazillar".
80. Evropa va Amerikaning adabiyotidagi urush mavzusi XX asrning ikkinchi yarmi. - XXI asr boshlari.
81. Afth, yigirmanchi asrning ikkinchi yarmini badiiy adabiyot va shumona. Neyvofizm (U.GaDolding, J. Appdayk,M. bo'ron).
82. "Lotin Amerikasi Bum" va uning asosiy tushunchalari ("Sehrli Realizm", hayoliy, ijtimoiy, o'ynashning shakli, A. Karpenta, X. Corstasor.
83. Postmodernizmning asosiy nazariyalari, postmodernizm taniqnolari (I. Xassan, F. Layida).
84. Postmodernizm nazariyot xodimlarining postmodernizm (V. Eko, J. Bart, P. Akreyd) badiiy asarlari.

Davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rayotganda, aspirant tavsiya etiladi:

1. ekspertiza masalalari ro'yxatida paydo bo'lgan badiiy matnlar tarkibidagi bo'shliqlarni to'ldiring;
2. o'zingizni xorijiy adabiyot tarixi tarixidagi magistrlik kurslarida ma'ruzalarning tezislari bilan tanishtiring;
3. iloji bo'lsa, xorijiy adabiyot tarixini o'rganishda olingan mahalliy ilmiy adabiyotlar bilan bilimlarni (chiqarilgan masalalar bo'yicha) tanishish;
4. ilmiy kutubxonalarga tashrif buyuring (Moskva davlat universiteti, VGvilning fundamental kutubxonasi, shuningdek Internetda joylashtirilgan xorijiy adabiyotlar to'g'risidagi materiallar bilan tanishish;
5. magistrni o'qiydigan chet el adabiyoti tarixi kafedrasida o'qituvchilardan maslahat oling

Ilmiy adabiyotlar

Imtihonga tayyorgarlik, "Nazariya" bo'limidan, shuningdek ushbu bo'limdan ("o'rta asrlar va Uyg'onish davri", "XVII --XIIIII", "XVII -XVIIIII", "XVII -XVIIIIII", "XVII -XVIIIII", "XVII -XVIIIII". "," XX asr "), uning ixtisosligi bilan bog'liq.

I. Nazariya

Averintsev S.S., Andreev M.L., Gasparov M.L., Grinzer P.A., Mixailov A.V. Adabiy davr // tarixiy she'rlarni o'zgartirishda she'rlar toifalari. Adabiy davrlar va badiiy ongi / d turlari. Ed. P.A. Grinzer. M., 1994 yil.

Adabiy tadqiqotlar bilan tanishish. Adabiy ish: asosiy tushunchalar va shartlar / Chernets L.V., Xolizhev V.E., Beritman S.N. va boshqalar. M., 1999 (yoki boshqadan keyin boshqadan keyin).

B.8 Xorst Psixologiya yozuvchisi. 1988 yil.

Ikkinchi ming yillikning xorijiy adabiyoti. 1000000 / Ed. L.g.andreev. M., 2001 yil.

A. jinsi nazariyasi / uchun Fr. bilan M., 2001 yil.

Lotman Yu.M. San'at matni tuzilmasi. M., 1970 yil.

Nabokov, Vladimir. Chet el adabiyoti bo'yicha ma'ruzalar / TR. ingliz tilidan M., 1998 yil.

Zamonaviy adabiy nazariya / sost. I.V. Kabanova. M., 2004 yil.

Scfffie zh.-m. Nima adabiy janr? / Bo'lak Fr. bilan M., 2010 yil.

II. . Adabiyot va madaniyat tarixi

O'rta asrlar va Uyg'onish davri

Averintsev S. Evropa adabiyot an'analarining ritorik va kelib chiqishi. M., 1996 yil.

Andreev M.L. Uyg'onish davri madaniyati // Jahon madaniyati tarixi. G'arb merosi. M., 1998 yil.

Batkining L.M. Italiyaning qayta tiklanishi: muammolar va odamlar. M., 1995 yil.

Baxtiyor m.m. Ijod frankois rabl va xalq madaniyati O'rta asrlar va Uyg'onish davri. M., 1992 yil.

Bitsily P.M. Madaniyat tarixidagi Uyg'onish davri. M., 1996 yil.

Gorbunov A.N. XVI -xvii asrlardagi Jon Donn va ingliz tili she'riyati. M., 1993 yil.

Gorbunov A.N. Shekspir kontekstlari. 2006 yil.

Gorbunov A.N. Cherem O'rta asr. M., 2010 yil.

Dobrochotov A.L. Dante. M., 1990 yil.

O'rta asr she'rlarini barpo etishda Zyvan. Sankt-Peterburg., 2003 yil.

Le Xoff J. O'rta asrlardagi G'arbning tsivilizatsiyasi. M., 1992 yil.

Italiya adabiyoti tarixi. II hajmi. Qayta tiklanish. KN.1. Gumanizmning yoshi / d. Ed. M.L.andreev. M., 2007 yil; II hajmi. Qayta tiklanish. Kn.2. Chinquicato / T. Ed. M.L.andreev. M., 2010 yil.

Kosikov G.K. O'rta asrlar va Uyg'onish davri. Nazariy muammolar // ikkinchi ming yillikning xorijiy adabiyoti. M., 2001 yil.

Muletiny E.M. O'rta asr romanlari. M., 1983 yil.

Mixailov A.D. O'rta asrlarda adabiyotlarda frantsuz roman va tipologiyasi. 1976 yil.

Piskunova S.I. "Servantes" va Ispaniya nasrining janrlari XVI -XIII asrlar "Don kvitix". M., 1998 yil.

O'rta asrlar adabiyotidagi janr muammosi. M., 1994 yil.

O'n beshinchi asr Evropa adabiy rivojlanishida. M., 2001 yil.

Silmuas V. XVI -xvii asrlardagi Ispaniya teatri. M., 1995 yil.

Izlash o'rta asrlari. 1988 yil.

Chekalov K.A. Frantsuz va italyan adabiyotida maderizat. M., 2000 yil.

Shaytonov I.O. Chet el adabiyoti tarixi: Uyg'onish davri: 2 t. M., 2001 yil.

XVII --XVIII asrlar.

XVII asrda davrlar va madaniyatlar dialoglari. Sankt-Peterburg., 2000 yil.

Uyg'onish davri. Barok. Klassikizm. 1974 yil.

II asr XV asrda madaniyat va adabiy jarayonning falsafiy jihatlari. Sankt-Peterburg., 1999 yil.

Dunyo madaniyati tarixidagi barok va klassikm. Sankt-Peterburg., 2001 yil.

Pinsk l.e. Uyg'onish davri. Barok. Ta'lim. M., 2002 yil.

Mixailov A.V. Barochko shoetikasi: Ritorik davrni tugatish // tarixiy she'rni tugatish / d. Ed. P.A. Grenzer. M., 1994 yil.

Vimper Yu.B. XVII asrning G'arbiy Evropa adabiyotidagi barok uslubi bilan // Verper Yu.B. Ijodiy taqdir va tarix. M., 1990 yil.

Paxsiyan N.T. GPP "qarama-qarshilikning davri": adabiyot yaxlitligining paradoklari // xorijiy adabiyotning qo'shimcha adabiyoti. 1000-2000. M., 2001 yil.

Junmunskaya N.A. Barokdan romantikizmgacha. Sankt-Peterburg, 2001 yil.

Abomiyevskiy D. Frantsuz klassikmi. 1968 yil.

Silunas v.yu. Turmush tarzi va san'at uslubi. Sankt-Peterburg., 2000 yil.

Purishev B.I. Nemis adabiyoti insholari. M., 1996 yil.

Pavlov T. Milton. M., 1997 yil.

Ma'rifat davri madaniyati. M., 1993 yil.

Ma'rifat davridagi odam. 1999 yil.

XVIII asr: Madaniyat tizimidagi adabiyot. 1999 yil.

XVIII asr: nasrning davrida she'rning taqdiri. M., 2002 yil.

Paxsiyan N.T. 1690-1760 yillarda frantsuz romanining Ibtido, she'riyat va janrli tizimi. Dnepropetrovsk, 1996 yil.

Paxsiyan N.T. "Ma'rifat ta'limi haqidagi" taqdirning jirkanchligi ": yangilangan adabiyotlar yoki adabiyot," Eski charchash "- 1000-2000. M., 2001 yil.

Paxsiyan N.T. XVII asrlar bo'yicha xvii adabiyoti tarixi: o'quv va uslubiy qo'llanma. 2003 yil.

XVII asr chet el adabiyoti. / E. N.T.Paxsuaryan. 2007 yil.

Kagarlin yuli.i. Asrning teatri. Eslatma ma'rifiy teatri. M., 1987 yil.

Sokoliang mg G'arbiy Evropaning ma'rifat davri. Kiev, Odessa, 1983 yil.

Razqaskaya M.V. "Fors xatlari" dan "entsiklopediya" ga. Frantsiyada Rim va fan XV asrda. Sankt-Peterburg., 1994 yil.

Zabuburova N.V.. Frantsuz psixologik rum (ma'bad va romantizm davri). Rostov-on-Don, 1992 yil.

Shaytonov I.O. Fayl: XX asr she'riyatidagi tabiatni kashf qilish. M., 1989 yil.

Solovyova N.A. Ingliz romantizmining kelib chiqishi. 1988 yil.

Zikova E.P. XV asrlardagi ingliz adabiyotidagi cho'pon. 1999 yil.

Zhirunskiy v.m. Germaniya adabiyoti tarixidagi insholar. - L., 1972 yil.

Ivanov V.I. Ikkinchi asrning o'z navbatida sherlik // Ivanov V.I. Mahalliy va universal / komp., Oldin. Vmtolmacheva. M., 1994 yil.

Solovyova N.A. XVIII asr badiiy ongida ong va his qilish. M., 2008 yil.

XIX asr; XIX -XX BB-ga o'tish.

Nemis romantika / so'zining estetikasi. A.V. Mixailova. M., 1982 yil.

Gorbunov A.N. "Tabiat, erkak va jamiyat" (897-1807 yillar) // Wordsworth W. Predsworth W. Preds va boshqa she'riy asarlar. M.,, 2012 yil.

Karelian A.V.. Qahramondan insongacha. G'arbiy Evropa adabiyotining ikki asrligi. M., 1990 yil.

Karelian A.V.. Nemis romantizm dramasi. M., 1992 yil.

Karelian A.V.. Orphea metamorfozlari: G'arb adabiyoti tarixi haqida suhbatlar: Muammo. M., 1998-2007 yil.

XIX-XX asrlar xorijiy estetika va adabiyot nazariyasi. Tafsilotlar, maqolalar, insho / Ed., Tayyorlangan. Gk Kossiks. M., 1987 yil.

Tolmachev V.M. XIX asr qaerga qarash kerak? // ikkinchi ming yillikning xorijiy adabiyoti. 1000000 / Ed. L.G. Andreeva. M., 2001 yil.

Ginzburg, Lidiya. Psixologik proza \u200b\u200bhaqida. 1971 yil.

Ginzburg L.Ya. Romantizm haqida // frantsuz romantik hikoyasi. 1982 yil.

Terteran I.A. Romantizmni yaxlit fenomen // teternerganiya i.a. deb nomlash. Manfofing. 1988 yil.

Tolmachev V.M. Romantizm: madaniyat, yuz, uslub // "Chegaralar haqida" Chegara adabiyoti zamonaviylik / EDga xorijiy adabiyot. L.G. Andreeva. M., 2000 yil.

Zhirunskiy v.m. Nemis romantizm va zamonaviy tasavvuf. Sankt-Peterburg, 1996 yil.

Berkovskiy N.Ya. Germaniyada romantizm. 1973 yil.

Berkovskiy N.Ya. Chet elda adabiyotda maqolalar va ma'ruzalar. Sankt-Peterburg., 2002 yil.

Chavchanidze D.L. Nemis ishqiy prozadagi nasldagi san'at fenomeni: o'rta asrlar modeli va uni yo'q qilish. M., 1997 yil.

Zenkin S.N. Frantsuz adabiyotida ishlaydi. Ekaterinburg, 1999 yil.

Lukov V.A. Frantsuz romantik dramasi. Samara, 2002 yil.

Matsevich A-avgust StrikChberg. Hayot va ijod (1849-1912). 2003 yil.

Zhirunskiy v.m. Byron va Pushkin. 1978 yil.

Dyakonova N.Ya. Ingliz tilida romantizm. 1978 yil.

Sanmerton g.k. Charlz Dikks. M., 1982 yil.

Entsiklopediya ramzi. Rasm, grafika va haykaltaroshlik. Adabiyot. Musiqa / qator. Fr. bilan Ilmiy Ed. Har bir., Keyin V.M. Tolmachev. 1999 yil.

Ivanov V.I. Zamonaviy ramzlardagi ikkita element // Ivanov V.I. Mahalliy va universal / komp., Muqaddia. V.M.Tolmachev. M., 1994 yil.

Abomiyevskiy d.d. Frantsuz ramzi. 1973 yil.

Frantsuz ramzi. Dramatik va teatr / malst. V.Maximov. Sankt-Peterburg., 2000 yil.

Kosikov G.K. Charlz Bajler "hayotdan zavqlanish" va "Hayot dahshati" orasidagi va "Hayot dahshati" /. Bojler Sh. Gullar yomon. Nasrda she'rlar. Kundaliklari / ed. Gk Kosikov. M., 1993 yil.

Kosikov G.K. Frantsiyadan keyingi paltohlikning ikkita usuli: ramzlar va Lotaks // frantsuz ramziyligining she'riyati. Lotreamon. Maldorore / E'lo qo'shiqlari. Gk Kosikov. M., 1993 yil.

XIX oxirining xorijiy adabiyoti - XX asr boshlari. Ed. V.m.tolmacheva / Ed. 4-chi, qo'shimcha. va qayta terib topildi. M., 2013 yil.

Shork k.e. Vena ikki asrlik qismida / Trans. u bilan. Sankt-Peterburg., 2001 yil.

XX asr

XX asrning xorijiy adabiyoti. Ed. V.m.tolmacheva / Ed. 2-chi, qo'shimcha. va qayta terib topildi. M.,, 2014 yil.

XX asrdan XX gacha bo'lgan XX asrdan XX gacha ingliz tilidagi Adabiyot: adabiy davr / d o'zaro ta'siri muammosi. Ed. A.P. Saruxanyan, M.I. Sverdlov. M., 2009 yil.

Hermann, Mixail. Modernizm: XX asrning birinchi yarmidagi san'at. 2003 yil.

XX asr avstriyalik adabiyoti tarixi: 2 tonnadan / chetda. Ed. VD Internet. M., 2009 yil.

Yun va Rossiyaning yigirmanchi asrning Yuniston va Rossiya shoirlarining to'garaklari // Yeats U.B. Rose va minora. Sankt-Peterburg., 1999 yil.

XX asrning madaniyasi. Entsiklopediya: 2 tonna. Sankt-Peterburg, 1998 yil.

XX asr / Sostning madaniyati va san'atining o'zini o'zi anglash. R.A. Galteva. M., 2000 yil.

XXI asr / EDning xorijiy adabiyotlarining badiiy ko'rsatmalari. A.P. Saruxanan. M., 2002 yil.

O'z ismlaringiz bilan narsalarni chaqiring. G'arbiy Evropaning yigirmanchi asrda / Edning eng g'arbiy evropalik adabiyoti ustalarining dasturiy ta'minoti. L.G. Andreeva. M., 1986 yil.

Zingerman B.I. Yigirmanchi asr drama tarixi tarixi. 1979 yil.

XX asrning teatri. Rivojlanish uslublari. 2003 yil.

Shenyo-Zinhinron J. Trerealizizm / har bir. Fr. bilan M., 2002 yil.

Entsiklopediya ifodasi. Haykaltaroshlik. Arxitektura. Adabiyot. Dramaturgiya. Teatr. Film film. Musiqa / qator. fr bilan; Qoldirib ketgan. Vmtolmacheva. 2003 yil.

Zverev A.M. Igna chetidagi saroy: Yigirmanchi asr badiiy tajribasidan. M., 1989 yil.

Surov O.Yu. Moderika madaniyatidagi odam // Ikkinchi ming yillikning xorijiy adabiyoti. 1000-2000. M., 2001 yil.

Velikovskiy S.I. Yaratish va adabiyot. Frantsuz madaniyatining insholari. M., Sankt-Peterburg, 1999 yil.

Zonaina L.A. Vaqt yo'llari. Frantsuz romanlarini qidirish bo'yicha eslatmalar (60-70-yillar). M., 1984 yil.

Andreev L.G. Jan-Pol Sartre. Erkin ong va yigirmanchi asr. M., 1994 yil.

Pavlova N.S. Nemis romanining tipologiyasi. 1900-1945 yil. M., 1982 yil.

Bushmanova N.I. Inglizcha zamonaviylik: psixologik nasr. Yaroslavl, 1982 yil.

Terteran I.A. Sinov tarixi. XX asrning ispan adabiyoti insholari. 1973 yil.

Silunas V. Federiko Garsiya Lorka. Drama shoiri. M., 1989 yil.

Tolmachev V.M. Romantizmdan romantizmga: Amerikaning 1920-yillarning avliyosi va ishqiy madaniyat muammosi. M., 1997 yil.

Kutichikova V., Lotin Amerikasi Roman. M., 1983 yil.

Cofman A.F. Latino Amerikasi badiiy rasm Dunyo. M., 1997 yil.

Ilyin I.P. Postmodernizm. Lug'at shartlari. M., 2001 yil.

Kosikov G.K. Strukturizmdan keyingigacha (metodologiya muammolari). M., 1998 yil.

Piege-Gro, Natali. Interterantsiya / bo'lak nazariyasi bilan tanishish. Fr. bilan M., 2008 yil.

Tolmachev V.M. E.Hehmingway; F.S. Fitzgerald; R.frost; TS Eliot; E. Pind // AQSh adabiyoti tarixi. M., 2014. T.6. QNT.1-2.

Tolmachev V.M. TS. Eliot, "Freymed Yer" shoir // Eliot Ts Basher Er / Ed. V.M. Tolmachev, A.Yu.Zinovev. M., 2015 yil.

II. ARM tarkibiga bo'lgan talablar

1. WRM mantiqiy ravishda qurilishi kerak, sahifani raqamlash orqali (sarlavha varag'i, raqamga kiritilgan tarkibga ega bo'lishi kerak) va tarkibida:

• kafedraga olib boriladigan oliy o'quv yurtini ko'rsatuvchi sarlavha ro'yxati, magistrlik dasturi, ilmiy xodim talabasi, ilmiy xodimning talabasi, ilmiy unvoni, ilmiy unvonlar, aniqlangan (Kafedra uchrashuvida tasdiqlangan) mavzular. WRC;
• varaq tarkibi tegishli XXR sahifalariga havolalar bilan;
• Bir xil tematik maydonning (asosiy tashqi, ichki ish) doirasidagi boshqa tadqiqotlar doirasidagi ish joyini tanlash, o'qish joyini tanlash, tadqiqotning maqsad va vazifalari, tahlil qilish uchun badiiy matnlarni tanlash printsipini belgilash;
• asosiy tadqiqot qismi (har biri bo'lgan 2-3 boblar);
• Xulosa, tadqiqot xulosasi;
• gOST talablariga muvofiq tuzilgan ilmiy bibliografiya.

1. WRM rus tilida eng so'nggi ilmiy adabiyotlarni hisobga olgan holda belgilangan mavzuni batafsil tahlil qilishni o'z ichiga oladi xorijiy tillar (Ijtimoiy xorijiy ishlarning iqtiboslari aspirubyatura tomonidan o'z rus tilida tarjimasida, badiiy nomlar, shuningdek, maxsus matnlar tarjima qilinishi kerak).
2. Ish tarkibida asosli xulosalar, mantiqiy ravishda oldingi taqdimot va materialni tahlil qilish kerak.
3. Arab raqamlari orqali yozilgan ilmiy bibliografiya quyidagi bo'limlardan iborat bo'lishi kerak:

I. Matnlar (shu jumladan asl tildagi barcha birinchi nashrlar, asl nusxadagi boshqa muhim adabiyotlar; rus tiliga oid asosiy tarjimalar tarjimonni ko'rsatgan holda);

II. Umumiy ish (umuman muallif yoki kollektiv monografiya, keyinchalik xorijiy tadqiqotlar);

III. Maxsus ishlar (shunga o'xshash printsip bo'yicha).

1. Bragan sahifalarda WRCning umumiy miqdori (Sahifalar sahifasidan boshlab) - kamida 80 bet (shu jumladan 8-10 bibliografiya sahifalari). Eshitish vositasi - Times Yangi Roman, Kehel - 14. Sahifa izohlari: Kehal - 10.

Kafedrada so'zlarni taqdim etish tartibi

Narxlar kafedraning rasmiy mudofaa davridan 15 kun oldin, 2-chi, shuningdek, elektron ommaviy axborot vositalarida, shuningdek elektron ommaviy axborot vositalarida, disklar, Flash, mavzu bilan). Chop etishning har biri sarlavha sahifasida rahbarlik vizasini o'z ichiga olishi kerak: "himoya qilishga ruxsat berildi" (aniq raqam, to'liq ism, imzo). Nusxalaridan biri ilmiy direktorni himoya qilish / foydalanishga kirish uchun qabul qilish bilan imzolash orqali imzolanishi kerak.

WRC nusxalaridan biri GES sharhlari kotibi tomonidan uzatiladi, ikkinchisining 5 kalendar kun ichida noqonuniy qarz olish kunidagi Ges tomonidan tekshiriladi.

FRCS kafedrasiga rasmiy mudofaa davridan 15 kun oldin topshirmagan bakalavrlar, shuningdek, ilmiy rahbarni himoya qilishga tan olinmasligi uchun himoya qilishga ruxsat berilmaydi.

Shuningdek, FRCS tomonidan amalga oshirilgan GEC tomonidan jiddiy miqdordagi noto'g'ri qarz olishda berilgan.

Rasmiy himoya muddati tugashidan 5 kun oldin, WRC ustasi himoya qilish uchun ilmiy sharhdan yozma sharhni olish huquqiga ega.

Himoyalash protsedura

Rasmiy ravishda belgilangan sanadagi WRC himoyasi ketma-ketligi Gek va uning kafedra tomonidan belgilanadi.

10-12 daqiqalarni himoya qilish JHK va olingan chiqishlarning tarkibidagi GEC hisobotini taqdim qilishi kerak.

Keyin GEC a'zolari uning ilmiy nutqlari tarkibiga, shuningdek, WRC dizayni haqida savol berish huquqiga egadirlar.

Shundan so'ng, so'z ilmiy sharh bilan ta'minlangan.

Bakalavriyat ilmiy izohchining sharhiga, ayniqsa o'zining tanqidiy qismida to'xtaydi.

Keyin Magistr, Gekning ilmiy sharhlovchisi, ilmiy sharhlovchining ishtirokida ilmiy munozaralar vaqti keladi.

Xulosa qilib aytganda, so'z magri.

Barcha himoya tugagandan so'ng, Gek o'zlarini himoya qilgan va himoya natijalari bo'yicha magistrantlar tomonidan rasman e'lon qilinishi to'g'risida qaror qabul qiladi.

Himoya natijalari bilan kelishmovchiliklar yuzaga kelganda, magistral shikoyat qilish huquqiga ega.

Narkni baholash mezonlari

"Qoniqarsiz" baholash

1. Sharhnoma va GEC a'zolari tomonidan jiddiy xatolar aniqlandi. YUZIDA, mustaqil ilmiy-tadqiqot qismi ifodalanadi.
2. Bibliografiyada ushbu yo'nalishda ichki va xorijiy ilmiy ishlar mavjud emas.
3. Bitiruvchi ishning mazmunini, shakllantirilishi va xulosalari to'g'risida bahslasha olmaydi.
4. Ish tasodifan bezatilgan, uning tarkibida imlo, grammatik me'yor buzilgan; Qoidalarga ko'ra Bibliografiyani tuzgan.
5. GEC a'zolarining savollariga noto'g'ri javob beriladi yoki javoblar umuman berilmaydi.

"Qoniqarli" baholash

1. Ko'rsatilgan mavzu zaif oshkor bo'ladi, ishning vazifalari kichik darajada hal qilinadi.
2. Ishning mustaqil tadqiqot qismi kichik yoki past ilmiy darajasida amalga oshiriladi. Xatolar sharhlovchi va GEC a'zolari tomonidan aniqlangan.
3. Ilmiy adabiyotlar ro'yxati to'la emas.
4. Amaldagi og'zaki hisobot uning tarkibini aks ettirish uchun etarli emas.
5. GEC a'zolarining barcha muammolariga emas yoki xavfli va yuzaki javob bermaydi.

"Yaxshi" baholash

1. Ko'rsatilgan mavzu oshkor etiladi, ammo ishning ayrim jihatlari ishlab chiqilishi yoki qo'shimcha bo'lishi kerak.
2. Ishning mustaqil tadqiqot qismida ba'zi kamchiliklar mavjud.
3. Bibliografiyaga alohida sharhlar mavjud.
4. Bitiruvchi GEC a'zolarining individual muammolari uchun etarli darajada javobgar emas.

Baholash "a'lo"

1. Taklif qilingan mavzu to'liq oshkor qilinmoqda, kiritilgan barcha ilmiy vazifalar dastlab hal qilinadi.
2. Natijalarda ishning mustaqil ilmiy-tadqiqot qismi muhim ahamiyatga ega emas.
3. Ish mavzu bo'yicha ilmiy adabiyotlarni chuqur bilishni aks ettiradi.
4. Og'zaki hisobotda uning texnik xizmatlari va tadqiqot natijalari to'liq va oqilona bahs olib boriladi.
5. GEC magistratura a'zolarining savollari to'liq javob beradi.

Kompilyator hujjati -
Magistrlik dasturi rahbari,
Kafedra mudiri
Chet el adabiyoti tarixi
Professor V.m.tolmachev

Hujjat shuningdek quyidagilarni o'z ichiga oladi:

• o'qishni taqiqlash va giyani o'ziga jalb qilish paytida u bilan aloqa qilish va foydalanishni taqiqlash;
• gIA o'tish uchun talabalar bilan to'lovlarni to'lash taqiqlanishi;
• elektron ta'lim, masofadan boshqarish vositalaridan foydalangan holda davlat sertifikatlashtirish testlarining xususiyatlari ta'lim texnologiyalari;
• nafaqat GIA natijalari bo'yicha apellyatsiya komissiyalarini nafaqat davlat imtihoni komissiyalarini tashkil etish, balki apellyatsiya komissiyalarini giaa natijalari to'g'risidagi apellyatsiyaga muvofiqlashtirish;
• nogiron uchun GIA ning xususiyatlari;
• bir yildan oldin Jiasni bir yildan keyin va giya atamasidan kamida besh yil o'tgach, talabaga berilmaydi;
• talaba huquqini davlat tomonidan sertifikatlash testlari natijalariga ko'ra va boshqalar

Gia-ni amalga oshirish shakllari (davlat imtihoni, oshgan saralash ishlarini himoya qilish) o'zgarishi rejalashtirilmaydi. Gia-ning ushbu shakllarini amalga oshirish tartibi belgilandi. Xususan, davlat ekspertizasi og'zaki yoki bir yoki bir nechta fan yoki modullar uchun yoki yozma ravishda bajarilishi mumkin. o'quv dasturi.

Giya tashkilot tomonidan belgilangan muddatlarda, ammo 30 iyundan kechiktirilmaganligi aniqlandi. Shu bilan birga, Davlat attestat sinovlari jadvali birinchi sinovdan oldin 30 kalendar kundan kechiktirmay tasdiqlanishi kerak. Jadval davlat sertifikatlashtirish sinovlari va oldindan tekshirish bo'yicha maslahatlar va oldindan tekshirish uchun vaqt va joyni o'z ichiga olishi kerak. Davlat sertifikatlash testlari orasidagi tanaffus kamida etti kalendar kun bo'lishi kerak.

O'z navbatida, mavzular ro'yxati malakaviy ishTalabaga taklif etilayotgan talabalarning GIA boshlangan sanadan bir yil o'tgach, talabalarning diqqatiga olib borilishi kerak. Sharhlar hali ham bitiruv va ixtisoslashgan dasturlar bo'yicha yakuniy malakaviy ish uchun taqdim etiladi.

Bundan tashqari, ta'lim dasturini o'z-o'zini tarbiyalash yoki o'qitish, oliy ta'lim o'quv dasturini nodavlat oliy ta'lim dasturini nodavlat ta'lim dasturini tashkil etishda tashkilotda tashqi giya bilan bog'liq bo'ladi davlat akkreditati Ta'lim dasturi.

Og'zaki shaklda o'tkazilgan Davlat sertifikatlash testi natijalari xolding kunida e'lon qilinadi va yozma ravishda o'tkazilgan sinov natijalari - uni ushlab turish kunidan keyingi keyingi ish kuni.

Buyurtma, shuningdek, davlat ekspertizasi komissiyasining ta'lim va faoliyatini belgilash, uning tarkibi kamida to'rt kishini o'z ichiga olishi kerak, ulardan ikkitasi - ish beruvchilar yoki ularning tegishli mutaxassislik sohasida etakchi mutaxassislar vakillari, dam olish - bu universitet yoki ilmiy darajaga ega bo'lgan boshqa tashkilotlarning o'qituvchilari yoki olimlari.

Buyurtma 2016 yil 1 yanvarda kuchga kiradi. Xuddi shu kundan boshlab Rossiya Ta'lim vazirligi va Rossiya Ta'lim vazirligining amaldagi buyrug'i 2003 yil 25 mart 2003 yil 25 martdagi 1155 yillar kuchini yo'qotadi.

7.1. Magistraturada o'qishni yakuniy bosqichi yakuniy davlat tomonidan sertifikatlashdir. Magistratura bitiruvchilarining yakuniy davlat guvohnomasi magistrlik dissertatsiyasi va universitetning fanlik akademiyasining qaroriga binoan GEJ vpo talablariga muvofiq magistrlik dissertatsiyasi va jamoat imtihonini himoya qilishni o'z ichiga oladi.

7.2. Davlat imtihon dasturi nashriyot bo'limi tomonidan ishlab chiqilgan. Magistratura organlarini ob'ektiv baholash uchun ekspertiza muammolari va vazifalar bo'yicha keng qamrovli bo'lishi kerak, turli xil o'quv tsikllaridan ma'lum bir vakolatlarni yaratishga yo'naltirilgan bo'limlarga rioya qilish kerak.

7.3. Magistrlik dissertatsiyasida ishlash, qoida tariqasida magistraturada birinchi kursda rejalashtirilgan bo'lishi kerak.

7.4. Ushbu dasturning barcha talablarini to'liq bajaradigan va oxirgi davlat imtihonlariga magistrlik dissertatsiyasini himoya qilishga ruxsat berilgan talabalar.

7.5. Magistrlik dissistentini himoya qilish tartibi FGBOU VPO "SamGTU" FGBOUSning oxirgi davlat sertifikatlashtirish to'g'risidagi nizom bilan belgilanadi.

7.6. Tegishli magistratura dasturi bo'yicha o'quv dasturini to'liq bajargan va "Magistr" ning malakaviy sertifikati (magistratura) malakasi (magistratura) magistratura (darajasiga) topshirildi va davlat diplomi ariza bilan beriladi.

7.7. Yakuniy malaka ishini yoki belgilangan namuna akademik guvohnomasini yoki belgilangan namuna akademik sertifikati belgilangan namunadagi ilmiy guvohnomaga taslim bo'lmagan bakalavrlar.

8. Magistratura talablariga qo'yiladigan talablar

8.1. Magistrlik dissertatsiyasi amaliyot amaliyoti va ilmiy-tadqiqot ishlarini amalga oshirish davrida amalga oshiriladi va jamoat himoyasi uchun tayyorlangan va talaba tomonidan kasbiy tayyorgarlik darajasini ko'rsatadigan mustaqil va mantiqiy ravishda yakunlangan yakuniy malaka oshirish.

8.2. Magistrlik dissertatsiyasini bajarayotganda, magistrantlar o'zlarining kasbiy faoliyati (tadqiqot, tashkiliy va ilmiy-tadqiqot va) mustaqil ravishda tan olingan qobiliyat va mahorat ko'rsatishi kerak. Menejment, ekspert, tahliliy, pedagogik), professional jihatdan maxsus ma'lumot, ilmiy jihatdan ta'kidlangan, o'z nuqtai nazaringizni himoya qiladi.

8.3. Yakuniy saralash ishlarining predmeti professional vazifalarni hal qilishga qaratilgan bo'lishi kerak:

dissertatsiya mavzusi va adabiy sharhni o'qitish bo'yicha adabiyotlar tahlili;

o'quv rejasini ishlab chiqish va uni amalga oshirish usullari;

eksperimental (hisoblangan yoki nazariy) ish, qayta ishlash va olingan ma'lumotlar tahlili;

natijalarni muhokama qilish va tadqiqotni davom ettirish bo'yicha takliflarni ishlab chiqish;

hisobot va nashrlar bo'yicha hisobotni tayyorlash.

8.4. Magistrlik dissertatsiyalarini tanlash va ularni talabalar tomonidan tasdiqlash birinchi semestrda magistratura tartibida amalga oshiriladi, ammo o'quv jarayoni boshlanganidan keyin bir oy o'tgach amalga oshiriladi. Magistrlik dissertatsiyalarining mavzulari talabalar tomonidan ilmiy rahbarlar bilan birgalikda tanlanadi va fakultet kengashining olimlarining magistratura dasturlarini taqdim etish orqali tasdiqlanadi. Fakultet Ilmiy Kengashining fakultetida magistratura mutaxassisliklari bo'yicha magistrlik dispormini tasdiqlash to'g'risida Fakultet professor-o'qituvchilari magistratura, aspirantura va doktorantura kafedrasiga o'tkaziladi.

8.5. Tezisning mavzusi talaba dasturi va tadqiqot bo'limi tomonidan ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarishi kerak.

8.6. Dissertatsiya GOST 7.32-2001 "Axborot, kutubxona va nashriyot bo'yicha standartlar tizimiga muvofiq ishlab chiqiladi. Ilmiy-tadqiqot ishlari to'g'risida hisobot. Ro'yxatdan o'tish qoidalari »; GOST R 7.05-2008 axborot, kutubxona va nashriyot bo'yicha standartlar tizimi. "Bibliografik aloqa. Umumiy talablar va kompilyatsiya qoidalari "; GOST 7.1-2003 "Bibliografik yozuv. Bibliografik tavsif. Umumiy talablar va kompilyatsiya qoidalari. " Dissertatsiya matni dizaynining asosiy talablari 3-ilovada keltirilgan.

8.7. Uning tuzilishi bo'yicha magistrlik dissertatsiyasi izchil asosiy elementlardan iborat bo'lishi kerak, ular tarkibiga quyidagilar kiradi, ular tarkibiga quyidagilar kiradi: sarlavha, tarkibi (tarkibi jadvali), kirish, asosiy qism, xulosa, ma'lumotnomalar ro'yxati. Dissertatsiyada arizalar bo'lishi mumkin.

8.8. Sarlavha sahifasi Bu tezisning birinchi sahifasidir va bitta namunaning (4-ilova) tomonidan chizilgan.

8.10. Tezisga kirish so'zida quyidagilarni shakllantirish kerak:

tadqiqot mavzularining dolzarbligi;

mavzuni rivojlantirish darajasi;

tadqiqotning maqsadi va vazifalari;

ob'ekt va tadqiqot mavzusi;

tadqiqot usullari;

dissertatsiya bo'yicha o'quv qo'llanmaning asosiy belgilari;

tadqiqotning amaliy ahamiyati;

dissertatsiya tuzilishi.

8.11. Magistrlik dissertatsiyasining zaruriy talabi - bu ilmiy yangilik. Tezislarning ilmiy yangiliklari mezonlari talaba tomonidan tadqiqotlarning natijasidir:

tadqiqot mavzusi va tadqiqot ob'ektlarining butun sinfiga tegishli yangi nazariy holatni ishlab chiqish;

ilmiy-tadqiqot va / yoki tadqiqot ob'ektlarining butun sinfiga tegishli ilmiy-tadqiqot vazifalarini takomillashtirish (o'zgartirish) mavjud modellarni yaxshilash (o'zgartirish);

allaqachon taniqli modellar va yangi mavzu sohasidagi usullardan foydalanish, o'qish ob'ekti to'g'risida yangi bilimlarni berish;

o'quv mavzusi va tadqiqotning ushbu ob'ekti bilan bog'liq boshqaruv tizimining ma'lum elementini takomillashtirish.

8.12. Tezisning asosiy qismi paragraflarga tuzilgan boblarni o'z ichiga oladi va kiritilgan vazifalarga mos keladi.

Ishning asosiy qismi asosiy qismida, tadqiqotda muammo yuzaga keladi, uning nazariyasi yoki amaliyotidagi o'rni aniqlanadi, bu muammoni hal qilishning nuqtai nazaridan turli xil mualliflar hal qilish uchun amaliy tavsiyalar mavjud ko'rib chiqilayotgan va muallifning o'z pozitsiyasi asoslanadi. Asosiy qismda adabiy manbalar, statistik materiallar muallifi tomonidan mustaqil tahlil natijalarini aks ettirish, shuningdek, o'rganilgan iqtisodiy hodisa yoki jarayonning ijodiy bahosiga ega bo'lishi kerak.

8.13. Xulosa Tadqiqot asosida muallif tomonidan ishlab chiqilgan asosiy, eng muhim xulosalar va natijalar bo'lishi kerak. Xulosa, olingan natijalar bo'yicha qo'llanilishi bo'yicha tavsiyalar mavjud.

8.14 Ma'lumotlar ro'yxati alifbo tartibida, dissertatsiyani yozishda ishlatiladigan manbalarining to'liq bibliografik tavsifi bilan amalga oshiriladi (5-ilova). Raqamlar va quyidagi manba ketma-ketligi orqali foydalanish tavsiya etiladi:

nizom;

o'quv-uslubiy adabiyotlar, to'plamlar, monografiyalar, maqolalar (rus tilida);

o'quv-uslubiy adabiyotlar, to'plamlar, monografiyalar, maqolalar (chet el tillarida);

boshqa materiallar, shu jumladan. Elektron ommaviy axborot vositalari manbalari.

8.15. Dissertatsiya arizalarida tezis matni mavjud bo'lgan fanlar, grafik materiallar, grafik materiallar, hisob-kitoblar va boshqa yordamchi materiallar kirishi mumkin. Ilovalar ketma-ketlikda ularning ma'lumotlarida foydalaniladigan ketma-ketlikda raqamlashadi.

8.16. Tezis matni bosma shaklda va elektron ommaviy axborot vositalarida taqdim etiladi. Talaba dissertatsiya matni bosma shakli va elektron ommaviy axborot vositalarida moslik uchun javobgardir.

8.17. Himoyaga olingan dissertatsiya raqibga va Davlat attestatsiya komissiyasi tomonidan tayinlangan sharhlovchini va sharhlovchini. Oliy ma'lumotga ega bo'lgan raqiblar va sharhlovchilar, ilmiy yoki amaliy profil tezis mavzusiga mos keladigan ilmiy yoki amaliy prof.

8.18. Bunga javoban (sharhlar), Mustaqillik darajasi, Mustaqillik darajasi, ilmiy izlanish usullaridan, ishonchlilik darajasi, ishonchlilik va xulosalarning amal qilishining muhimligini ta'minlash qobiliyati beriladi dissertatsiya etishmovchiligi tahlili.

8.19. Talaba tegishli profil mutaxassislaridan qo'shimcha sharhlar (sharhlar) ko'rsatish huquqiga ega.

2012 yil 29 dekabr - 2012 yil 29 dekabrdagi Federal Qonunning 59-moddasining 59-moddasi Rossiya Federatsiyasi"(Rossiya Federatsiyasi 2012 yil, 2012 yil, 53-modda, 172-modda, 1726, San'at. 2878, San'at. 3462; № 27 san'at. , San'at. 4036; № 48, ST; 2014, 6-modda, San'at. 566; 19, San'at. 2769; № 23 san'at. 2769; , San'at. 2933; № 26, San'at. 3388; San'at. 53; San'at. 53; San'at. 53; San'at. 72) va Ta'lim vazirligi to'g'risidagi nizom. Rossiya Federatsiyasining 2013 yil 3 iyundagi 466-sonli qarori bilan tasdiqlangan, 466-son, 292, San'at. 4386 yil; ; № 37, San'at. 4702; 2014, № 2, San'at. 126; San'at. 582; 27-modda, men buyurtma beraman:

1. Oliy ta'lim o'quv dasturlari bo'yicha davlat yakuniy sertifikatini o'tkazish bo'yicha prezytsiyani tasdiqlash - bakalavrlar, mutaxassislar dasturlari va magistratura dasturlari.

2. Rossiya Federatsiyasi oliy o'quv yurtlari bitiruvchilarini bitiruvchilarni bitiruvchilarni yakunlovchi 1155-sonli Ta'lim vazirligining buyrug'ini tan olish uchun (Vazirlik tomonidan ro'yxatga olingan) Rossiya Federatsiyasining 2003 yil 5 mayda, 4490-sonli Adliya vazirligi.

Vazir

D.V. Livaov

Ro'yxatdan o'tish № 38132.

ariza

Oliy ta'lim o'quv dasturlari bo'yicha davlat yakuniy sertifikatini o'tkazish tartibi, bakalavrlar, mutaxassislar va aspirantura dasturlari
(Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirining 2015 yil 29 iyundagi 636-son buyrug'i bilan tasdiqlandi)

1. Oliy ta'lim o'quv dasturlari bo'yicha davlat yakuniy sertifikatini o'tkazish tartibi, bakalavr dasturlari va dastur dasturlari oliy o'quv dasturlari - bakalavrlar dasturlari, ilmiy xodimlar dasturlari bo'yicha o'quv ishlari bilan shug'ullanuvchi tashkilotlarni tashkil etish va o'tkazish tartibini belgilaydi va Magistratura dasturlari (bundan keyin quyida - tashkilotlar, o'quv dasturlari), davlatning yakuniy dasturlarini, shu jumladan davlat yakuniy sertifikatlashtirish shakllari, shu jumladan davlat akkreditatsiyalarini, shu jumladan, ta'lim dasturlarini ishlab chiqishni tugatgan holda, o'quv dasturlarini ishlab chiqishni yakunlab, talabalar, bitiruvchilar, bitiruvchilar, bitiruvchilar, bitiruvchilar tomonidan ko'rsatilgan. Trening va ta'limni, davlat yakunida sertifikatlashtirishni, o'zgarishlar, o'zgarishlar, o'zgarishlar, o'zgarishlarni amalga oshirish va ko'rib chiqish bo'yicha davlat tomonidan o'qitish va ularga oid talablar. Ltovov davlat yakuniy sertifikati, shuningdek, nogironligi talabalari uchun davlat yakuniy sertifikatining o'ziga xos xususiyatlari.

2. Davlat yakuniy sertifikatlash komissiyalar tomonidan o'quv qo'llanmalarining rivojlanishining tegishli talablariga muvofiq ravishda Federal Davlat Ta'lim standartidagi yoki ta'lim standarti * (1) bo'yicha tegishli talablar bilan amalga oshiriladi. (Keyingilar birgalikda) - standart).

3. Davlat yakunida sertifikatlashtirishga ilmiy qarz yoki o'quv dasturini to'liq bajarish va oliy o'quv dasturining tegishli dasturi bo'yicha o'quv dasturini yoki individual o'quv dasturini to'liq bajarishga ruxsat beriladi. (2).

4. Ta'lim dasturlarini davlat tomonidan yakuniy sertifikatlashtirishni ta'minlash * (3) tashkilotlar tomonidan amalga oshiriladi.

5. Tashkilot tashkilot uchun zarur bo'lgan tashkilotlardan foydalanadilar o'quv ishlari Davlat yakuniy sertifikatini o'tkazishda mablag'lar.

6. Davlat yakuniy sertifikatida ishtirok etgan shaxslar va ularda aloqa vositalaridan foydalanish taqiqlanadi.

7. Ta'lim dasturini o'zini o'zi tarbiya qilish yoki tegishli akkreditatsiya qilish uchun o'quv dasturining o'quv dasturining o'quv dasturi talabalari ishlab chiqadigan shaxslar Davlat akkreditati bilan o'quv dasturida davlat akkreditatsiyasi bilan tashqi davlat yakuniy sertifikatini olish huquqiga ega Jarayon * (4).

8. Davlat sirini tashkil etuvchi ma'lumotlar bo'lgan ma'lumotlar o'z ichiga olgan axborotni yakuniy sertifikatlash talablarga muvofiq amalga oshiriladi, qonunda nazarda tutilgan Rossiya Federatsiyasi davlat sirlari bo'yicha.

9. Davlat yakuniy sertifikatlanishi uchun to'lov olinmaydi (5).

10. Talabalarning talabalarini davlatning yakuniy sertifikatlashi quyidagi shaklda amalga oshiriladi:

davlat imtihoni;

yakuniy malaka ishlarini himoya qilish (bundan keyin birgalikda - davlat sertifikatlash testlari).

Davlat-davlat tomonidan sertifikatlashning o'ziga xos shakllari standartda belgilangan talablarni hisobga olgan holda tashkilotlar tomonidan belgilanadi.

11. Davlat imtihoni bir yoki bir nechta fanlar va (yoki) o'quv dasturining modullarida amalga oshiriladi, ularning rivojlanish natijalari bitiruvchilarning kasbiy faoliyati uchun hal qiluvchi ahamiyatga ega. Davlat imtihonida og'zaki yoki yozish.

12. Bitiruv malakaviy ishi talaba (bir nechta talabalar birlashgan) ish, mustaqil kasbiy faoliyatga tayyorgarlik darajasini namoyish etuvchi.

13. Yakuniy malaka ishi turi, buning talablari, uni amalga oshirish tartibi va uni baholash mezonlari tashkilot tomonidan belgilanadi.

14. Davlat yakuniy sertifikatlashining hajmi (sinov birliklarida), uning tuzilishi va tarkibi ushbu protseduraga muvofiq tashkilot tomonidan belgilanadi.

15. Davlat yakuniy sertifikati tashkilot tomonidan belgilanadigan cheklovlar doirasida, ammo 30 iyundan kechiktirmasdan amalga oshiriladi.

16. Har bir davlat sertifikatlashtirish testining natijalari "a'lo", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarsiz" deb belgilanadi. "Zo'r", "yaxshi", "qoniqarli", "qoniqarli" baholash davlat sertifikatlash testining muvaffaqiyatli o'tishini anglatadi.

17. Davlat yakuniy sertifikatining muvaffaqiyatli o'tishi oliy ta'lim to'g'risidagi o'quv hujjatini va Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan bo'yicha namunaning malakasini oshirish uchun asosdir. (6).

18. Moskvada tashkilotning kollejinal idorasi, shuningdek 2009 yil 10-noyabr 10 noyabr, 2009 yil 10-noyabrdagi 259-FZ tomonidan taqdim etilgan hollarda davlat universiteti M.V nomidan nomlangan. Lomonosov va Sankt-Peterburg davlat universiteti "* (7), davlat yakunida sertifikatsiyani muvaffaqiyatli topshirgan shaxslar, namunalari mustaqil ravishda tashkil etilgan tashkilot * (8) tomonidan mustaqil ravishda tashkil etilgan.

19. Elektron ta'lim, masofaviy o'quv texnologiyalaridan foydalangan holda davlat sertifikatlash testlarining xususiyatlari tashkilotning mahalliy me'yoriy hujjatlari bilan belgilanadi. Elektron tayyorgarlik, uzoq ta'lim texnologiyalaridan foydalangan holda davlat sertifikatlashtirish testlarini o'tkazishda tashkilot talabalar shaxsiyatini aniqlashni va belgilangan mahalliy me'yoriy hujjatlar tomonidan belgilangan talablarga rioya etilishini ta'minlaydi.

20. Davlat yakuniy sertifikatlash va shikoyatlar, davlat ekspertizasi komissiyalari va apellyatsiya komissiyalari tashkil etilib, davlatning yakuniy sertifikatlari va apellyatsiya komissiyalari tashkil etilmoqda (bundan keyin birgalikda - komissiya). Komissiyalar kalendar yilida amal qiladi.

21. Har bir mutaxassislik va har bir o'quv dasturi yoki bir qator mutaxassisliklar va tayyorgarlik hududlari uchun yoki bir qator o'quv dasturlari uchun komissiyalar tashkil etiladi.

22. Davlat ekspertizasining raisi Davlat xulosasi yilidan oldin 31 dekabrdan kechiktirmay tasdiqladi:

a) mustaqil ravishda o'rnatishga haqli tashkilotlar uchun ta'lim standartlari- tashkilotning ma'muriy harakati;

b) federal ijroiya organlarining vakolatiga kiruvchi tashkilotlar uchun ushbu moddaning "A" "A" "A" "A" "A" bilgan tashkilotlari, tashkilotlar tomonidan tashkil etilgan tashkilotlar ta'sischilari;

v) Rossiya Federatsiyasi, shahar tashkilotlari va xususiy o'quv tashkilotlari, Rossiya Federatsiyasi, Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi va boshqa o'quv tashkilotlarining yurisdiktsiyasining yurisdiktsiyasining yurisdiktsiyasi bo'yicha tashkilotlar tomonidan tashkilotlar taqdimoti.

23. Tashkilot komissiya tarkibini davlat yakuniy sertifikatlash boshlangan sanadan boshlab 1 oydan kechiktirmasdan tasdiqlaydi.

24. Davlat ekspertizasi komissiyasi raisi ushbu tashkilotda ishlamachi bo'lmagan shaxslar ilmiy darajali fan doktori va professorlar olimi yoki etakchi mutaxassislar - ish beruvchilar vakillari bo'lgan shaxslar sonidan tasdiqlanadi kasbiy faoliyat turidagi uyushmalar.

Apellyatsiya komissiyasining raisi Tashkilot rahbari tomonidan tasdiqlanadi (tashkilot rahbari tomonidan tashkilot rahbari tomonidan vakolat berilgan shaxs - tashkilotning ma'muriy harakati asosida).

25. Komisortlar raislari komissiyalar faoliyatini tashkil etishadi va nazorat qiladilar, talabalarga davlat tomonidan sertifikatlashtirishda talablarning birligini ta'minlash.

26. Davlat ekspertasining komissiyasi kamida 4 kishini o'z ichiga oladi, ulardan kamida 2 kishi ish beruvchilar yoki ularning birlashmalarining tegishli mutaxassislari yoki ularning birlashmalarining tegishli mutaxassislari, qolganlari fakultetga tegishli bo'lgan shaxslardir Ushbu tashkilotlar va (yoki) boshqa tashkilotlar va (yoki) olimlar va (yoki) ilmiy darajaga ega bo'lgan boshqa tashkilotlar va boshqa tashkilotlar olimlari.

Apellyatsiya komissiyasi tarkibiga tashkilotning professori va professor-o'qituvchilar tarkibiga tegishli bo'lganlar orasida kamida 4 kishi kiradi va davlat imtihoni komissiyalar tarkibiga kirmaydi.

Komissiya tarkibiga kiruvchi shaxslardan komissiya raislari komissiya raisining o'rinbosari etib tayinlanadilar.

27. Davlat imtihon komissiyasining tashkilotning fakulteti, ilmiy xodimlar yoki tashkilotning ma'muriy xodimlari tomonidan tashkil etilganlar qatoridan, uning kotibi davlat raisi tayinlanadi Tekshiruv qo'mitasi. Davlat ekspertizasi komissiyasi uning a'zosi emas. Davlat ekspertizasining kotibi uning majlislari bayonnomalarini o'tkazadi, apellyatsiya qo'mitasiga zarur materiallarni taqdim etadi.

28. Komissiyalarning asosiy shakli yig'ilishlardir.

Komissiya uchrashuvlari komissiya a'zolari sonidan kamida uchdan ikki qismga ega bo'lsalar, qimmatga tushadi.

Komissiya uchrashuvlari komissiya raislari tomonidan va ularda komissiya raisining o'rinbosarlari.

Komissiya qarorlari yig'ilishda ishtirok etayotgan a'zolarning oddiy ko'pchilik a'zolari tomonidan qabul qilinadi. Teng miqdordagi kafedralar prezidentlik hal qiluvchi ovoz huquqiga ega.

29. Komissiyalar tomonidan qabul qilingan qarorlar protokollar tomonidan beriladi.

Davlat ekspertizasining majlisi bayonnomasida Davlat Sertifikatlash testi majlisi bayonnomasi belgilangan o'quv masalalari va ularga javoblarning xususiyatlari, davlat ekspertizasi a'zolarining o'qitish darajasi bo'yicha fikrlar ro'yxati aks ettiradi Professional vazifalarning qarori, shuningdek, talabalarni nazariy va nazariy va amaliy mashg'ulotlarda aniqlangan kamchiliklar.

Komissiyalar bayonnomalari kafedralar tomonidan imzolanadi. Davlat ekspertizasining majlisi bayonnomasi, shuningdek, Davlat ekspertizasi kotibi tomonidan imzolanadi.

Komissiya uchrashuvlari kitoblarda saqlanadi va tashkilotning arxivida saqlanadi.

30. Davlatning yakuniy va (yoki) oxirgi malaka oshirish va ularni amalga oshirish tartibi, davlat imtihoni va (yoki) tomonidan tasdiqlangan yakuniy malakalarning natijalarini baholash mezonlari Tashkilot, shuningdek, davlat yakuniy sertifikatlash boshlanishidan olti oydan kechiktirmasdan, talabalar diqqatini topshirish va ko'rib chiqish tartibini tashkil etish tartibi.

31. Davlat imtihoni tasdiqlangan tashkilotga muvofiq davlat imtihoniga taqdim etilgan muammolar ro'yxati va jamoat ekspertizasini o'qitish bo'yicha tavsiyalar, jumladan, jamoat imtihoniga tayyorgarlik ko'rish bo'yicha tavsiyalar berish bo'yicha tavsiyalar.

Davlat imtihonidan oldin talabalarga Davlat imtihon dasturiga kiritilgan masalalar bo'yicha maslahatchilarga (bundan keyin tekshiruvdan oldingi maslahat sifatida ko'rsatilgan).

32. Tashkilot talaba tomonidan taqdim etiladigan bitiruv malakaviy ishlarining mavzulari ro'yxatini tasdiqlaydi (bundan keyin ham mavzular ro'yxati) va talabalarning ta'kidlashicha, davlat yakuniy sertifikatlash boshlanishidan kamida 6 oygacha bo'lmaydi.

O'quvning yozma arizasiga ko'ra (birgalikda yakuniy malakaviy ishlarni amalga oshiradigan bir nechta talabalar), tashkilot tomonidan taklif qilingan mavzu bo'yicha talabalar (talabalar) tomonidan taklif etilgan mavzu bo'yicha tashkilotlar talabalar (talabalar) bo'yicha yakuniy saralash ishlarini o'qitish tartibiga muvofiq tashkil etilishi mumkin amaliy dasturlar uchun uning rivojlanishining amal qilish muddati. Kasbiy faoliyatning tegishli sohasida yoki ma'lum bir professional faoliyat ob'ekti bo'yicha.

Talaba uchun yakuniy saralash ishini tayyorlash uchun (bir nechta yakuniy malakaviy ishlarni birgalikda bajaradigan bir nechta talabalar) tashkilotning ma'muriy harakati tashkilotning xodimlari va zarurat tug'ilganda, maslahatchi (maslahatchilar).

33. Birinchi davlat sertifikatlash testi kunidan kamida 30 kalendar bir kun oldin, Davlat Sertifikatlashtirish sinovlari jadvali (keyingi jadval - jadval), bu davlat sertifikatlash sinovlarining sanasi, vaqti va joyi ko'rsatilgan ma'muriy ishini tasdiqlaydi va oldindan tekshirish bo'yicha maslahatlashuvlar va davlat ekspertizalari komissiyalari va gelidratsion ishlarning kotiblari, davlat imtihoni bo'yicha komissiyalar, menejment ishlarining kotiblari.

Jadvalni shakllantirishda, davlat sertifikatlashtirish sinovlari o'rtasida kamida 7 kalendar kunlar o'rtasida tanaffus o'rnatildi.

34. Talabalar yakuniy malaka ishi tayyorlashni tugatgandan so'ng, yakuniy malakaviy ish boshlig'i yakuniy malakaviy ishni tayyorlash paytida talaba ishini (bundan keyin ham fikr bildirish bilan bog'liq) ni tashkil etishga yuboradi. . Yakuniy saralash ishi bo'yicha, yakuniy malakaviy ishlarni tayyorlash jarayonida tashkiliy ishlarni ko'rib chiqish bo'yicha tashkilotga taqdim etilgan yakuniy saralash ishlarini ko'rib chiqishda bir qator tadqiqotlar.

35. Magistratura dasturlari va mutaxassis uchun bitiruv malakasi ko'rib chiqilishi kerak.

Belgilangan ishni yakuniy saralash ishlarini ko'rib chiqish uchun tashkilot tomonidan kafedra yoki fakultetda (institut) yoki yakuniy malaka ishi amalga oshirilgan tashkilot bo'lmaganlar orasida yoki boshqa sharhlovchilarga yuboriladi. Sharhlovchi yakuniy malaka ishini tahlil qiladi va belgilangan ishning yozma sharhini taqdim etadi (bundan keyin ko'rib chiqilayotgan deb aytilgan).

Agar yakuniy saralash ishi fanlararo xususiyatga ega bo'lsa, u bir nechta sharhlovchilar tomonidan yuboriladi. Aks holda, sharhlovchilar soni tashkilot tomonidan belgilanadi.

36. Tashkilot talabani sharh va ko'rib chiqish (sharhlar) bilan tanishish va yakuniy malaka oshirish kunidan kechiktirmay tanishtiradi.

37. Maqolalarni malaka oshirish, ko'rib chiqish va ko'rib chiqish (sharhlar) Davlat ekspertizasi komissiyasiga 2 kalendarli malaka kunidan kechiktirmay, yakuniy malakaviy ish kunidan kechiktirmay uzatiladi.

38. Yakuniy saralash ishlarining matnlari, davlat sirini tashkil etuvchi ma'lumotni o'z ichiga olgan yakuniy, tashkilotning elektron kutubxona tizimida joylashtirilgan va qarz olish hajmiga qarab tekshiriladi. Tashkilotning elektron kutubxona tizimida yakuniy malakaviy ishlarning matnlarini joylashtirish tartibi, shu jumladan tashkilot tomonidan mazmunli, aniqlashni mazmunli, aniqlashni tekshirish. Tashkilot tomonidan tasdiqlanadi.

Rossiya Federatsiyasining qonunlariga binoan, ularni yakuniy saralash ishlariga kirish, ishlab chiqarish, texnik, tashkiliy, tashkiliy va boshqa ma'lumotlarni, shu jumladan ilmiy intellektual faoliyat natijalarini hisobga olgan holda ta'minlanishi kerak va texnik sohani qanday amalga oshirish bo'yicha, tegishli yoki potentsial tijorat ahamiyatiga ega bo'lgan professional faoliyatni qanday amalga oshiradigan, huquq egasining qaroriga binoan, ularning uchinchi shaxslarining noaniqligi tufayli.

39. Og'zaki o'tkazilgan davlat sertifikatlash testi natijalari, xolding kuni, yozma ravishda amalga oshirilgan davlat sertifikatlashtirish testining natijalari, yozma kundan keyingi kun.

40. Davlat sertifikatlash testida paydo bo'lmasligi sababli davlat yakuniy sertifikatidan o'tmagan talabalar haqiqiy sabab (vaqtincha nogironlik, jamoatchilik yoki davlat vazifalari, sudga qarshi kurash (parvozni bekor qilish (parvozni bekor qilish, chiptalarning etishmasligi), ob-havo Yoki boshqa hollarda, ushbu tashkilot mustaqil ravishda belgilangan tartibda belgilangan tartibda, davlat yakuniy sertifikatlash tugaganidan keyin 6 oy ichida berish huquqiga ega.

Talaba tashkilotga uning yo'qligining sababini tasdiqlovchi hujjatni taqdim etishi kerak.

Haqiqiy davlat sertifikatlash testidan o'tmagan talaba quyidagi davlat sertifikatlash testini (agar mavjud bo'lsa) etkazib berish uchun ruxsat beriladi.

Davlat sertifikatlash testida hurmatsizlik sinovida yoki "qoniqarsiz" deb baholanmasa, davlat sertifikatlash testida qatnashmagan talabalar, shuningdek ushbu protseduraning 43-bandda ko'rsatilgan talabalar va ular uchun belgilangan muddatda davlat sertifikatlash testidan o'tmagan (agar "qoniqarsiz" deb baholanmaslik yoki "qoniqarsiz" ni baholash yoki baholashni olish sababli) o'z vazifalarini bajarilmaganligi to'g'risida sertifikat berish bilan ushlab qolinadi Ta'lim dasturining vijdonli rivojlanishi va o'quv dasturini amalga oshirish.

42. Davlat yakuniy sertifikatidan o'tmagan kishi davlat yakuniy sertifikatini bir yildan oldin va davlat yakuniy sertifikatlash davridan besh yildan kechiktirmay, talabaga berilmaydi.

Davlat yakuniy sertifikatini qayta topshirish uchun, uning arizasi Tashkilotda tashkilotda belgilangan vaqt davomida tashkilotda, ammo hech bo'lmaganda davlat yakuniy sertifikatlash jadvali tomonidan belgilangan vaqt davomida tiklanadi Tegishli ta'lim dasturi.

Davlat yakuniy sertifikatini qayta ko'rib chiqish bilan, tashkilotning talabalar qarori to'g'risidagi arizasi, yakuniy malakaviy ishning boshqa mavzusi o'rnatilishi mumkin.

43. Nogiron talabalar uchun davlat tomonidan sertifikatlash ularning psixofizik rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlarini, ularning individikasi va sog'liqni saqlash holati (bundan buyon individual xususiyatlarga ega) deb hisobga olgan holda tashkilot tomonidan amalga oshiriladi.

44. Davlat yakuniy sertifikatini o'tkazishda quyidagi umumiy talablar ta'minlanadi:

sog'liqni saqlash imkoniyatlari cheklanmagan paytda, ularda cheklangan imkoniyatlarga ega bo'lmagan talabalar bilan birgalikda nogironlar uchun nogironlar uchun davlat yakuniy sertifikatini o'tkazish, agar u davlat yakuniy sertifikatini o'tkazishda qiyinchilik tug'dirmasa;

auditoriya nogironlariga texnik yordam ko'rsatadigan yordamchi assistentining mavjudligi (ishg'ol ish joyi, ko'chirib oling, o'qing va vazifani bajaring, Davlat ekspertizasi komissiyasi a'zolari bilan muloqot qilish);

davlat yakuniy sertifikatini amalga oshirishda zarur bo'lgan talabalardan foydalanish imkoniyati cheklangan texnik vositalardan foydalanish, ularning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda;

nogiron talabalarni tomoshabinlar, hojatxonalar va boshqa xonalarda, shuningdek, belgilangan xonalarda bo'lish, shuningdek, lifik bo'lmaganda, tomoshabinlar bo'lishi kerakligini ta'minlash uchun to'siqsiz kirish imkoniyatini ta'minlash Birinchi qavatda, maxsus stul va boshqa qurilmalar mavjudligi).

45. Davlat yakuniy sertifikatlashtirish masalalari bo'yicha barcha mahalliy me'yoriy hujjatlar nogironlarning e'tiboriga erkin shaklda olib boriladi.

46. \u200b\u200bTalaba nogironligi to'g'risidagi yozma bayonotga ko'ra, nogiron shaxslarning nogironligi bo'lgan talabalarning davomiyligi uni etkazib berish muddatiga nisbatan kuchayishi mumkin:

yozma asosida o'tkazilgan davlat imtihonining taqdimoti 90 daqiqadan oshmaydi;

davlat imtihonida javob berish uchun o'qitishning davomiyligi - og'iz orqali sarflangan - 20 daqiqadan oshmasligi;

yakuniy saralash ishlarini himoya qilishda talaba nutqining davomiyligi 15 daqiqadan oshmaydi.

47. Nogiron talabalarning individual xususiyatlariga qarab, tashkilot Davlat sertifikatlash testida quyidagi talablar bajarilishini ta'minlaydi:

a) Ko'r uchun:

davlat sertifikatlash testni ishga tushirish uchun topshiriqlar va boshqa materiallar relef-spotm shriftini yoki shaklida beriladi elektron hujjatko'rlar uchun ixtisoslashtirilgan dasturiy ta'minot bilan jihozlangan yoki yordamchini o'qing;

yozma topshiriqlar relef-punktga qarshi kurashma yoki ko'rlar uchun ixtisoslashgan dasturiy ta'minot bilan yoki yordamchisiga tayinlangan kompyuter tomonidan amalga oshiriladi;

agar kerak bo'lsa, talaba, yozma shrift orqali yozma aksessuarlar va Qilding Light Ko'rib chiqishlar yaratadi;

b) Ko'zi ojizlar uchun:

davlat sertifikatlash testni ishga tushirish uchun vazifalar va boshqa materiallar shriftni ko'paytirish bilan bog'liq;

u kamida 300 lyuksni individual ravishda yoritishni ta'minlaydi;

agar kerak bo'lsa, kengayish moslamasi taqdim etilsa, talabalardan olinadigan qurilmalardan foydalanishga ruxsat beriladi;

c) kar va eshitish qobiliyati buzilganligi sababli, jiddiy nutq buzilgan:

kollektiv foydalanish uchun tezkor uskunalar mavjudligi ta'minlanadi, agar kerak bo'lsa, talaba individual foydalanishning ovozli uskunalari bilan ta'minlanadi;

ularning xohishlarida, davlat sertifikatlash testlari yozma ravishda amalga oshiriladi;

d) Muskul-skelet tizimining buzilishi (qattiq oyoq-qo'llarning og'irligi yoki yuqori ekstremitlarning yo'qligi) bo'lgan shaxslar uchun:

yozma vazifalar ixtisoslashtirilgan dasturiy ta'minot yoki Nadeter yordamchisi bo'lgan kompyuterda o'qish orqali amalga oshiriladi;

ularning xohish-istaklarida davlat sertifikatlash testlari og'zaki amalga oshiriladi.

48. Talaba nogironligi davlat yakuniy sertifikatlash boshlanishidan 3 oy oldin, davlat sertifikatlash testlarini o'tkazish zarurati uchun yozma ariza taqdim etish, psixofizik rivojlanish xususiyatlarini ko'rsatadigan maxsus sharoitlarni taqdim etish zarurligi uchun yozma ariza taqdim etadi holat (bundan keyin - individual xususiyatlar). Arizada talaba individual xususiyatlari mavjudligini tasdiqlovchi hujjatlarga (ushbu hujjatlar bo'lmaganda) ilova qilinadi.

Bayonotda, tadqiqot talab qilinishi (zarurat yo'q), Davlat sertifikatlash testida yordamchi ishtirokida, ehtiyoj (zarurat yo'q) davlat sertifikatlashtirish testining belgilangan davomiylikka nisbatan (har bir shtati uchun) zarur bo'lgan Sertifikatlashtirish testi).

49. Davlat attestatsiya sinovlari natijalariga ko'ra, o'quvchining murojaat qilish huquqiga ega.

50. Talaba o'z fikricha, davlat sertifikatlash testi va (yoki) davlat imtihonining natijalari bilan kelishmovchilikni amalga oshirish uchun belgilangan tartibda yozma shikoyat berish huquqiga ega.

51. Shikoyat shikoyat komissiyasida shaxsan talabalarga davlat sertifikatlash testi natijalarini e'lon qilgandan keyin keyingi ish kunidan kechiktirmay taqdim etiladi.

52. Davlat ekspertizasi komissiyasi ustidan apellyatsiya komissiyasiga Davlat ekspertizasi komissiyasi majlisining majlisi, Davlat ekspertizasi komissiyasi raisining davlat sertifikatida o'tkazilgan protsessual masalalariga rioya etilishi to'g'risida xulosa chiqaradi Sinov, shuningdek o'qishni yozma javoblar (agar mavjud bo'lsa) (davlat imtihonini o'tkazish uchun apellyatsiyalarni ko'rib chiqish) yoki bitiruv malakasini oshirish, ko'rib chiqish va ko'rib chiqish uchun (ko'rib chiqish) (ko'rib chiqish) sharhlash va ko'rib chiqish uchun.

53. Apellyatsiya komissiyasining raisi va apellyatsiyani taqdim etgan talaba tomonidan apellyatsiya komissiyasining majlisida apellyatsiya qilingan sanadan boshlab 2 ish kunidan o'tmagan holda ko'rib chiqiladi.

Apellyatsiya komissiyasining qarori apellyatsiya uchun ariza topshirgan talaba e'tiboriga, apellyatsiya komissiyasining yig'ilgan kundan boshlab 3 ish kuni ichida keltirilgan. Apellyatsiya komissiyasining qarori bilan, apellyatsiyani taqdim etgan talabani tanishish haqiqati talabaning imzosi bilan sertifikatlangan.

54. Davlat sertifikatlash testini o'tkazish tartibi buzilganligini ko'rib chiqayotganda apellyatsiya komissiyasi quyidagi qarorlardan birini qabul qiladi:

shikoyatning ketishida, agar ma'lumotlar bo'lsa, talaba yakuniy sertifikatini o'tkazish tartibi buzilganligi tasdiqlanmadi va (yoki) davlat attestatsiyasi sinoviga ta'sir qilmadi;

shikoyatning qoniqishi to'g'risida, agar ma'lumotlar bo'lsa, agar ma'lumot berilgan bo'lsa, talabani yakuniy sertifikatlashtirishni amalga oshirish tartibi buzilganligini tasdiqladi va davlat sertifikatlash testi natijalariga ta'sir ko'rsatdi.

Ushbu bo'limning uchinchi xatboshisi bo'lsa, Davlat sertifikatlash testi natijasi bekor qilinadi va shuning uchun murojaatni ko'rib chiqish to'g'risidagi hisobotni amalga oshirish uchun davlat ekspertizasiga o'tkazilmaydi apellyatsiya komissiyasining qarori. O'quvchiga ta'lim tashkiloti belgilangan muddatlari bo'yicha davlat sertifikatlash testidan o'tish imkoniyati beriladi.

55. Davlat sertifikatlash testi natijalari bilan kelishmovchilikni ko'rib chiqayotganda apellyatsiya komissiyasi quyidagi qarorlardan birini qabul qiladi:

shikoyatning ketishi va Davlat sertifikatlashtirish testi natijasini yuritish;

murojaatni qondirish va davlat sertifikatlash testining boshqa natijasini oshkor qilish to'g'risida.

Apellyatsiya komissiyasining qarori endi davlat ekspertizasiga topshirilmaydi. Apellyatsiya komissiyasining qarori ilgari namoyish etilgan davlat sertifikatlash testi va yangisini chiqaradigan masalalar bo'yicha asosdir.

56. Apellyatsiya komissiyasining qarori yakuniy va qayta ko'rib chiqilmaydi.

57. Takrorlash davlat sertifikatlash testi apellyatsiya komissiyasining a'zolaridan biri 15 iyuldan kechiktirmay amalga oshiriladi.

58. Qolib yurituvchi davlat sertifikatlashtirish testiga murojaat qabul qilinmaydi.

______________________________

* (1) 2012 yil 29 dekabr federal Qonunining 4-qismi "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" № 273-FZ № 273-FZ № 273-BREM (Rossiya Federatsiyasi qonunchiligi, 53-modda, 53-modda, badiiy, 173-modda). 7598 2013 yil, 2013, № 19, San'at. 2878; 278, San'at. 4036, San'at. 4036, San'at. 4036, San'at. 4036; . 562; San'at. 566; № 19, San'at. 2769, San'at. 2963;. № 26 san'at. 4263; 2015 yil; 2015 yil; . 1, San'at. 42; San'at. 53, Art. 72).

* (2) Federal Qonunning 6-qismining 69-qismi "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" № 273-FZ № 273-FZ, 2012 yil, 2012 yil, San'at. 7598 2013 yil, 2013, № 19, San'at. 2878; 278, San'at. 4036, San'at. 4036, San'at. 4036, San'at. 4036; . 562; San'at. 566; № 19, San'at. 2769, San'at. 2963;. № 26 san'at. 4263; 2015 yil; 2015 yil; . 1, San'at. 42; San'at. 53, Art. 72).

* (3) 2012 yil 29 dekabr, 2012 yil 29 dekabrda "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" № 273-FZ-ning 129-moddasi (Rossiya Federatsiyasi to'g'risidagi qonun hujjatlarining 2012 yil, 53-bandi, San'at. 7598; 2013 yil; $ 23, San'at. 2878; 278, San'at. 4036, San'at. 6165; 2014 yil; 2014 yil; San'at. 562; ART. 566; № 19, San'at. 2769; 26-modda, San'at. 3388, San'at. 4263; 2015 yil; 2015 yil; №1, san'at. 42; San'at. 53, Art. 72).

* (4) 2012 yil 29 dekabr federal Qonunining 3-qismida "Rossiya Federatsiyasida ta'lim bo'yicha" 273-FZ № 273-FZ № 273-2012 yil, 2012 yil, 53, San'at. 7598 2013 yil, 2013, № 19, San'at. 2878; 278, San'at. 4036, San'at. 4036, San'at. 4036, San'at. 4036; . 562; San'at. 566; № 19, San'at. 2769, San'at. 2963;. № 26 san'at. 4263; 2015 yil; 2015 yil; . 1, San'at. 42; San'at. 53, Art. 72).

* (5) Federal Qonunning 89-qismi 2012 yil 29 dekabrda "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" № 273-FZ № 273-FZ (Rossiya Federatsiyasi qonunchiligi, 53-modda, badiiy, 173-modda). 7598 2013 yil, 2013, № 19, San'at. 2878; 278, San'at. 4036, San'at. 4036, San'at. 4036, San'at. 4036; . 562; San'at. 566; № 19, San'at. 2769, San'at. 2963;. № 26 san'at. 4263; 2015 yil; 2015 yil; . 1, San'at. 42; San'at. 53, Art. 72).

* (6) 2012 yil 29 dekabr federal Qonunining 60-qismida "Rossiya Federatsiyasida ta'lim bo'yicha" 273-FZ № 273-FZ ". 2013 yil, 2013, № 19, San'at. 2878; 278, San'at. 4036, San'at. 4036, San'at. 4036, San'at. 4036; . 562; San'at. 566; № 19, San'at. 2769, San'at. 2963;. № 26 san'at. 4263; 2015 yil; 2015 yil; . 1, San'at. 42; San'at. 53, Art. 72).

(7) 2009 yil 10-noyabrda MV Lomonosov va Sankt-Peterburg davlat universiteti (Rossiya Federatsiyasi qonunlarining yig'ilishi,) Federal qonunning 4-qismi. 2009 yil, № 46, Art. 5418; 2013, № 19, Art. 2311, 27-modda. 3477-modda.

* (8) 2012 yil 29 dekabrda "Rossiya Federatsiyasida ta'lim bo'yicha" 27-tuman "Federal Qonunining 60-qismida" Rossiya Federatsiyasi "ning 273-FZ № 273-BAH. 7598 2013 yil, 2013, № 19, San'at. 2878; 278, San'at. 4036, San'at. 4036, San'at. 4036, San'at. 4036; . 562; San'at. 566; № 19, San'at. 2769, San'at. 2963;. № 26 san'at. 4263; 2015 yil; 2015 yil; . 1, San'at. 42; San'at. 53, Art. 72).

Hujjatni sharhlash

Ushbu protsedura bakalavr dasturlari, mutaxassisligi va magistratura bo'yicha davlat yakuniy sertifikatlashtirish (GIA) o'tkazish tartibini belgilab berdi.

O'quvchiga Tegishli dastur bo'yicha o'quv dasturini (shu jumladan individual) bajargan yoki qarzga ega bo'lmagan giyaga ruxsat beriladi.

Sertifikatlashtirish chiquvchi malakaviy ishlarni davlat parvarishlash va himoya qilish shaklida amalga oshiriladi. Davlatning kengayishi 1 yoki bir nechta fanlar va (yoki) ta'lim dasturi modullariga topshirildi, ularning natijalari bitiruvchilarni izohlash uchun hal qiluvchi ahamiyatga ega. Bu og'zaki yoki yozma bo'lishi mumkin. Imtihon uchun taqdim etilgan savollar ro'yxati o'quv tashkilotini belgilaydi.

Ko'rish, yakuniy malaka ishlarini baholash va baholash mezonlarini ko'rish, mavzular, ular uchun talablar ham universitetni belgilaydi. Magistratura va mutaxassis dasturlari bo'yicha xaridlar ko'rib chiqiladi.

GIA muvaffaqiyatli o'tishi bilan oliy o'quv yurti va malaka to'g'risidagi hujjat beriladi. Uning namunasi Rossiya Ta'lim va fan vazirligini tasdiqlaydi. Moskva davlat universiteti M.V. Lomonosov va Sankt-Peterburg davlat universiteti o'zining bunday hujjatlar namunalarini o'rnatishga haqli.

GIA va apellyatsiyalar, ekspertiza komissiyalarini amalga oshirish uchun uning natijalari bilan yaratiladi. Ular kalendar yiliga harakat qilishadi. Ular qanday shakllangan va ishlashlari aniqlangan.

Attesth sinovlari boshlanishidan 30 kun oldin, universitet o'z jadvalini tasdiqlaydi. Imtihonlar orasidagi tanaffus kamida 7 kun bo'lishi kerak.

Bir yilda GIAni chaqirish mumkin, ammo undan keyin 5 yildan keyin.

Gia talabasining nogironligi bilan o'rnatilgan xususiyatlari.

Gia natijalariga ko'ra talaba shikoyat qilish huquqiga ega. Jarayon belgilanadi.

Rossiya universitetlari bitiruvchilarini yakuniy davlatni aniqlashning oldingi tartibi kuchaymoqda.