O'qish haqidagi aqlli bayonotlar. O'qish haqida aforizmlar
Ta'limotlar, aqlli odamlar haqidagi bilimlar, qiziquvchan odamlar haqida hikmatlar haqida donolik haqida hikmatlar
Tarix Sammalchiliklarni oltita so'zdan ifodalash mumkin: siz ko'proq bilasiz, shuncha ko'p mumkin.
E. Abu
Jon Unda donolik yo'q, o'lgan. Ammo, agar siz uni ta'limotlar bilan boyitsangiz, u yomg'ir yog'ganida, tashlandiq er kabi tiriltiradi.
A b u-l-franj
Hayratlanarli emas, Biror kishini aqlli ravishda qilmasdan, ko'pchilikni aqlsiz ravishda yarata olmay, juda ko'p bilimlar, ko'pincha uni behuda va mag'rur qiladi.
D. Addison
Maktab "Bu yosh avlodning fikri paydo bo'lgan seminar, agar siz kelajakni qo'llardan ozod qilishni xohlasangiz, uni qo'lingizda mahkam ushlab turishingiz kerak.
A. Barbus
u yerda Ko'pgina genera ta'lim va rivojlanish va ularning har biri muhim, ammo ularning elokal shakli yuqorida turishi kerak.
V. G. Bellinskiy
Siz hech qachon Agar etarlicha ko'proq bilmasangiz, siz etarlicha bilmaysiz.
W. Bleyk
Biz tez-tez Biz stipendiyasi ularning johillik vositasi sifatida xizmat qiladigan odamlar bilan uchrashamiz - ko'proq o'qiyotgan odamlar kamroq bilishadi.
G. BLOK
Haqiqat Bilim, shaxsni faqat pedati bilan amalga oshiradigan, ammo faylasufni ishlatadigan dalillardan foydalanish mumkin emas.
G. BLOK
Ta'lim ahmoqni aylantirishi mumkin ichida Olim, lekin u hech qachon asl izni ochmaydi.
P. Uren
Ta'lim - Xazinalar, ishning kaliti, ishi.
P. maqtanish.
Manba Haqiqiy bilim - ichida Faktlar!
P. maqtanish.
Bilim Quvvat, kuch - bu ilm.
F. BACON
Bilim Va kuch bir xil narsa.
F. BACON
Shart Fikrlar, shon-shuhratlar, shon-shuhratlar yoki boshqa maqsadlar uchun emas, balki boshqalarning nafrati uchun emas, balki boshqalarning nafrati uchun emas, balki boshqalarning nafrati uchun emas.
F. BACON
Bundan ko'proq Hammasi bo'lib, biz biz bilmagan narsalar haqida gapiramiz. Buning uchun biz bu haqda o'ylaymiz. Bu fikr ishiga qaratilgan va uni faqat bu yerga yo'naltirilishi mumkin.
Ta'lim haqidagi iqtiboslar
- "Band bo'ling. Bu er yuzidagi eng arzon dori-darmon va eng samarali hisoblanadi." Dalli Karnegi
- "Kambag'al yoki stipendiyani deadigan kishi hech kimdan yoki boshqa emas."
Ernest Xeminguey - "12-16 yoshimda men matematika elementlari, shu jumladan differentsial va integral hisob-kitob fondlari bilan tanishdim. Shu bilan birga, menda juda ko'p e'tibor berilmagan kitoblarni oldim Mantiqiy Qattiq, lekin hamma joyda asosiy fikrni ajratib turardi. Bu darsga juda qiziqarli bo'ldi; unda o'sha paytlarda oqimlar bor edi, taassurotlar "Albert Eynshteyn" dan voz kechmadi ... "Albert Eynshteyn
- "Maktablarni qutqaradigan kishi qamoqxonalar quradi" Bismark
- "Bolalarga tayyor formulas, formulalar bilan zarar qilmang; Ularni tasvirlar va rasmlar bilan boyitmang. Bolalarni faktlar yuklari bilan boyitmang; ularga ularga tanishish va ularga yordam berish uchun yo'llar bering . Ularning eng muhimi ekanligi haqida ularni o'rganmang. Asosiy - inson odamidagi ta'lim. Antuine de Saint-Expere.
- "Agar bugungi kunda uni o'rgatganidek ta'lim berishda davom etsak, kelajakdagi bolalarni xafa qilyapmiz". D. Dewey
- "Bolaning noaniqligini o'ldirmang, o'sib, rivojlanmang. Bolalarning unga javobini ixtiro qilmang. Uning ongi bunga erishishni anglatadi. Unga ovqat bering keyingi ish, katta yoshdagi odamga javob berish uchun javob bering. "D.I. Pissarev
- "O'sha kun va o'sha soatni o'ylab ko'ring, unda men hech qanday yangilikni ahamiyat bermadim va ta'limga qo'shilmadi." Ya.A. Kommativ
- O'g'il o'qituvchisiga xat
"Agar iloji bo'lsa, uni kitoblarga qiziqtirishni o'rgating ... va ham unga ruxsat bering bo'sh vaqtU abadiy sirlarni aks ettirishi mumkin: Osmondagi qushlar, quyosh nurlari va tepalikning yashil etagidagi asalarilar. U maktabda bo'lganida, unga katta sharafli muvaffaqiyatsiz bo'lgach ... O'g'limni olomon yonida ushlab turishga o'rgating ... Unga hamma odamlarni tinglashni o'rgating, lekin ta'lim berish Uning hammasi, shuningdek, haqiqat burchagida ko'rib chiqing va faqat yaxshilikka erishish. Unga olomonni tinglamaslikni o'rgatmang, lekin o'rnidan turing, agar u o'zini to'g'ri deb bilsa, jang qiling. U bilan muloyimlik bilan bog'laning, lekin haddan tashqari yumshoqliksiz, chunki faqat olov sinovi po'latni beradi yuqori sifatli. Unga har doim o'zingizga katta imonga ega bo'lishini o'rgating, chunki u har doim insoniyatga katta imonga ega bo'ladi. "Ibrohim Linkoln - "Har bir bola - rassom. Qiyinchilik - bu chiqadigan rassom tomonidan qolish qiyin bolalar yoshi. "Pablo Pikasso
- "Biror kishi bo'lish nafaqat bilim olishga, balki kelajakdagi kelajak avlodlari uchun ham shunday demakdir"
Georg Liktenberg - "Eski maktab, bu qimmatbahodir. Maktabda olimlar haqidagi ijodiy usullar, urf-odatlar, og'iziy an'analarning to'plangan asrlar, ularning ishi, tadqiqot mavzusi bo'yicha qarashlari. Ushbu og'iz bo'shlig'i to'planib boradigan asrlar va buning uchun yaroqsiz deb hisoblanadiganlar uchun muhrlangan yoki hisobotlarga ega emas - bu og'iz bo'shlig'i an'anasi, agar siz har qanday parallel yoki taqqoslashni istasangiz, bu og'zaki an'analar. Agar siz har qanday parallel yoki taqqoslashni istasangiz, Maktabning yoshi, urf-odatlar va og'iz urf-odatlarini to'plash energiya maktablaridan boshqa narsa emas "
N.n. Luzin - "Eshiting - va siz unutasiz, qarang, buni eslaysiz va tushunasiz"
Konfutsiy - "Go'yo siz o'z bilimingiz etishmasligingizni va siz o'z bilimingizni yo'qotishdan qo'rqqanday o'rganing."
Konfutsiy - "Tadqiqotchilar (Xeys, Bloom) inson faoliyatining har qanday keng sohasida, shu jumladan shaxmat o'yini, musiqa, pianino, pennisni," pianino ", teniane, tennisni, shuningdek, neyrosichi va topologiyani o'rganish bo'yicha tajribaga ega bo'lishlari kerakligini ko'rsatdi. taxminan o'n yil.
Bundan tashqari, haqiqatda bu davrni qisqartirishning iloji yo'qdek tuyulishi mumkin: 4 yoshida ajoyib musiqiy qobiliyatlarni namoyon etuvchi Motparart yana 13 yil uchun talab qilingan.
Samuel Jonson, aslida o'n yildan ko'proq vaqt talab etadi: "Har qanday hududda juda zo'r narsalarga faqat hayot davomida ko'p mehnat qilish kerak; Uni kamroq narxda sotib olish mumkin emas. "
Hatto tanlagan kishi shikoyat qildi: "Hayot shunchalik qisqa, mahoratni o'zlashtirish uchun etarli vaqt yo'q."
Piter Norvig, "o'n yil ichida dasturni o'rganing" - "VIII (boshqaruv) sinfidagi fizika darsi. Natijada. 45 daqiqada, sakkizinchi sinf o'quvchilari va shu sinfda navbatdagi darsning 3 vazifasini yozib olishdi Nazorat faqat o'sha uchta vazifadan amalga oshirildi. O'tgan darsda hal qilindi. Natijada: qoniqarsiz hisob-kitoblarning 60%. "
V.F. Shahatalov, "tajriba davom etmoqda." - "Bizning maktabimiz juda yaxshi darslar bo'lib, yomonlashib, sinf o'qituvchisi lavozimida qo'shimcha yuk tomonidan to'lanishi mumkin emas edi: undan talab qilinadigan o'quv yukining pasayishi bilan qoplanadi. gumanitar fan bo'yicha dasturlar va darsliklar - bu chiqinishni to'liq ishlov berishda bekor qilinadi. Va bolalarga va o'qituvchilardan emas, balki o'qituvchilardan emas, balki o'qituvchilardan emas, balki o'qituvchilardan emas, balki boshlang'ichni boshlash kerak. qashshoqlikda turkumning chekkasida; eng yaxshi daromad bilan oqlashi mumkin bo'lgan odamlardan. Ammo maktab o'qituvchilari Bunga mo'ljallangan millatning bir qismi bo'lishi kerak: ular bizning kelajagimizga beriladi. "
A.I. Sidhenitsin - "Bizga sarmoya kiritgan depozitni rivojlantirish uchun asosan javobgarmiz."
A.I. Sidhenitsin - "Maktab orqali, odamlarning ruhi ruhining g'ayritabiiy, fojiali e'tibor bilan uyg'onish va uning vazifalarini himoya qilish uchun pushaymon bo'lish kerak."
M.Menshikov - "Pedagogik ish uchun faqat hayotlarini va bu ishni his qilayotganlarni his qiladiganlar emas, balki bu ishni his qiladiganlar va bu ishni his qiladigan va ular tushunishiga, tushunish va ulardan mamnun bo'lishlarini tekshirish kerak. Umumiy odamlar kerak ".
D. I. Mendeleev - "San'at darajasida bo'lgani kabi, barcha raqamlardagi kabi, barcha raqamlarning harakatlarini bitta o'lchovga aylantirishning iloji yo'q; siz ularni bir shaklga tusha olmaysiz; lekin boshqa tomondan, bu mumkin emas Ushbu harakatlarni to'liq o'zboshimchalik bilan, noto'g'ri va dimog'iga qarshi kurashishga imkon berish uchun "
N.i. Pirogov - "Sokrat birinchi navbatda o'quvchilarni birinchi bo'lib gapirishga majbur qildi va keyin o'zini aytdi."
So'ymoq - "O'qituvchi nafaqat bilimlarga ega bo'lishi, balki to'g'ri turmush tarzini boshqarish uchun ham kerak. Ikkinchisi bundan ham muhimroqdir."
Tir-vallywar - "Pedagogika odam haqida emas, balki bolalik emas, balki boshqa tajriba, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar, boshqa intilishlar mavjudligi. his-tuyg'ular. Bir yuz bola - ertaga bir yuz kishidan emas, lekin hozirda bugungi kunda allaqachon odamlar bor. " Yaush korchak
- "Haqiqatan ham insonparvar pedagogika, bolalarni yaratilish jarayoni bilan tanishtirishga qodir."
Sh. Amonashvili - "Agar pedagogika odamni har jihatdan tarbiyalashni istasa, avval uni har jihatdan o'rganishi kerak."
K.D. Ushinskiy - "Dunyodagi eng yaxshi ma'lumot - non uchun kurashda" Valent Phillips "
- "To'liq ma'lumotli shaxs tovarlarni tozalashdan tashqari, universitet bitiruvchisi butun temir yo'lni o'g'irlashi mumkin."
T. Ruzvelt - "Kichik bolalar maktabga kelganda, ularning ko'zlari juda ko'p yangi narsalarni o'rganishni, qiziqarli narsalarni o'rganishni xohlashadi. Oldinda o'rta maktab o'quvchilarining qayg'uli va befarq tomonlarida. Ko'p saboqlar o'zlariga savol berishadi: "Ularning yorqin qarashlarini kim qanday his qildi? Nega xohish va xohish edi?"
Sh. Amonashvili - "O'rta maktab o'quvchilari uchun men shaxmat o'yinini maslahat beraman badiiy asar. Shaxmat o'yini mutlaq sukutda, to'liq kontsentratsiya bilan - ajoyib vositadir, tonlash asab tizimi, intizomiy fikr. "V.A. Suxomlinskiy
- "Shaxmatsiz aqliy qobiliyat va xotiraning to'la-to'kis ma'lumotlarini taqdim etishning iloji yo'q. Shaxmat o'yini hayotda bo'lishi kerak boshlang'ich maktab aqliy madaniyat unsurlaridan biri sifatida. "
V.A. Saxomlinskiy - "Talaba ishlayotgan maktab maktabi nafaqat ishni sevish, balki uning ikkinchi turiga aylanish uchun bunday bo'lish juda yoqimli, shuning uchun u aql bovar qilmaydigan va u uchun nimadir nimani o'rganishi mumkin emas, shuning uchun u uchun nimadir o'rganish kerak. ; u mustaqil ravishda o'ylayotgan bo'lsam; men qidirayotgan edim, o'zini ko'rsatdim, o'z harakatsiz kuchlarini yaratdi, o'zidan qat'i nazar yaratdi. "
A. Distterveg - "Maktab - bu yosh avlodning fikricha, u sizni qo'llarining kelajagini qo'yishni xohlamagan bo'lsangiz, uni qo'lida mahkam ushlab turish kerak."
A. Barbus - "Har bir inson muayyan turdagi yoki bir necha turdagi tadbirlar, iste'dod, iste'dodga ega. Shunda bu shaxsiyat va talabalarning hayotiy amaliyoti, keyinchalik rivojlanishning hayotiy amaliyoti Bola - majoziy ma'noda, shiftini ochadi
V.A. Saxomlinskiy - "Michigan universitetida qiziquvchan tadqiqotlar olib borildi. Ikkinchi bir hil tinglovchilar tomonidan bir xil ma'ruza o'qidi. Ikkinchi ma'ruzani o'qish odatdagi ma'ruzani o'qib chiqdi. Ikkinchi guruh ushbu ma'ruza magnitafilini o'qishga kirdi Filmlar harakatining tezligi deyarli 4 marta! Birinchi - 12. Spikerning ovoz sifati shundan iboratki, ikkinchi - 12. Keyinchalik, har bir guruhda ogohlantirish va imtihon tayyorgarchiliksiz amalga oshiriladi . Idrok darajasi ta'lim materiallari Ikkala guruhning tinglovchilari butunlay bir xil bo'lishga kirishdilar ».
V. Shatalov, "tajriba davom etmoqda" - "Ilm quvnoq, ajoyib va \u200b\u200bsodda bo'lishi kerak. Bunday olimlar bo'lishi kerak."
Piter Kapititsa - "Menimcha, har qanday ta'lim muassasasi Ma'lumotli shaxs bo'lolmaydi. Ammo har bir peterli o'quv muassasasida siz intizomli odam bo'lishingiz va kelgusida foydali bo'lgan mahoratga ega bo'lishingiz mumkin, chunki maktab devorlari tashqarisidagi kishi o'zini shakllantiradi. "
M. Bulgakov - "O'qituvchining afzalliklari unga ergashgan olomonning kattaligiga ko'ra hukm qilinishi mumkin emas"
R. Bax - "Urushlar generallar emas, urushlar maktab o'qituvchilarini va cherkov ruhoniylarini yutib olishdi."
Fasod - "O'qituvchi, monoton o'qituvchilar hayotining nutqida uxlamaslik uchun juda ko'p axloqiy kuchga ega bo'lishi kerak."
K.D. Ushinskiy - "Amerika hamkasblari menga" umumiy madaniyatning pastligi va past darajasi va maktab ta'limi O'z mamlakatida - iqtisodiy maqsadlar uchun ongli yutuqlar. Ma'lumotli, bilimli shaxs eng yomon xaridor bo'ladi: u sotib olish va kir yuvish mashinalari va mikroavtobuslar, Motsart yoki Vanni afzal ko'rishni boshlaydi Gog, Shekspir yoki teorema. "
Ichida va. Arnold - "Yotoq. zamonaviy ta'lim Bu inson johilligining haqiqiy o'lchovlarini niqoblaydi. Elliktadan ortiq odamlar bilan biz ularga nimani o'rgatganini va nima emasligini bilamiz. Ammo tashqaridagi yoshlar bunday ma'lumotli, bunday bilimdon va faqat bu nozik bilimlar buziladi va siz uning mavjudligi, hatto uning mavjudligi hatto shubhali emas.
Ivlin V. - "Tan olish, ochib berish, qo'rquvni ochib, har bir talabaga o'zining o'ziga xos shaxsiy iste'dodini yozing - bu odamni ko'tarishni anglatadi yuqori daraja Inson qadr-qimmati "
V. A. Suxomlinskiy - "O'qituvchi o'qituvchiga murojaat qilgan o'qituvchini o'rgatadigan kishi emas"
V. F. Shatalov - "Iste'dod - bu odamning uchquni, odatda o'zini o'zi yoqib, boshqalarning yo'lini ochib beradi."
V.O. Klechevskiy - "Djoblar Quyosh kabi kerak. Ularning shaxsiyatlari jamiyatni ishora qiladigan va zerikish, keraksiz loyihalar, keraksiz loyihalar, keraksiz loyihalar, keraksiz loyihalar, keraksiz loyihalar, desertiant va ijaraga olish uchun dalillarni keltirib chiqaradi Non ... boshqa odamlar odamlar, feat, imon va aniq ongli maqsadlar ham bor.
A.P. Chexov - "Har bir insonda - quyosh. Faqat uni porlasin."
Sentrat - "Barcha buyuk o'qituvchini bir xil xonada yig'ib oling va ular bir-birlari bilan hamma narsaga rozi bo'ladilar. Ularning talabalariga birlashadilar va ular bir-biri bilan bahslashadi."
Bryus Li - "O'z fikrlarimizni qanday ifoda etishni bilmayman - etishmasligi; ammo mustaqil fikrlarga ega emas - bu hali ham ko'proq; mustaqil fikrlar faqat o'z bilimlaridan kelib chiqadi."
K.D. Ushinskiy - "Hech kim murabbiyning asosiy vazifasi o'quvchilarni aqliy mehnatga o'rgatish va bu majburiyat mavzuni o'zi o'tkazishdan muhimroq ekanligini aytishi kerak."
K.D. Ushinskiy
Beam Irina
Buyuk odamlar va o'qituvchilarning kotirovkalari (ta'lim bo'yicha) Maqolalar materiallari, materiallar, nashrlar, yozuvlar yozishga yordam beradi.
Download:
Oldindan ko'rish:
Rasmiy ta'lim sizga omon qolishga yordam beradi. O'z-o'zini tarbiyalash sizni muvaffaqiyatga olib keladi. Jim Ron.
Ta'limning katta qiymati bu bilmaydi, ammo harakatlar.
Spenser
Yashang va o'rganing! Va nihoyat, siz adaçayı kabi, siz hech narsa bilmaydigan deb aytishga haqli ekanligingizga erishasiz.
Echki tayoqlari
Maktab o'qituvchilari bosh vazirlar faqat orzu qila oladigan kuchga ega.
Winston Cherchill
Maktabdagi eng muhim hodisa, eng foydali mavzu, talaba uchun eng jonli misol, o'qituvchining o'zi.
Distterveg
i8; E, biz o'rganadiganlar bizning ustozlarimiz deb nomlanadi, lekin bizga o'rgatadigan har bir kishiga emas, bu nomga loyiq emas.
Greet
Yaxshi o'qituvchi boshqalarni boshqalarini ham qanday bilmagan narsasini ham tanlaydi.
TaduSh Kotarbinskiy
O'qituvchilar juda ko'p mehnat qilishadi va juda kam. Aslida, bu oson va zerikarli kasb emas - pastki qismining pastki qismiga qadar inson qobiliyatlarini kamaytirish.
Jorj B. Loundard
Choyli bolalar yo'qolishi yo'q, lekin o'qituvchiga hurmat yo'qolgan an'anasidir.
Jak Barzen
O'qituvchi kasbining kasbini qaytarib olish uchun o'g'irlashdan umr bo'yi umrbod kafolat beradi.
Stanislav Muzar
Ba'zi o'qituvchilarning saboqlaridan biz faqat to'g'ri o'tirish qobiliyatini olib tashlaymiz.
Vladislav Kataxinskiy
Agar osmon bolalarning duolarini eshitsa, dunyoda tirik o'qituvchilar bo'lmaydi.
(Fors so'zi)
O'qituvchi va o'qituvchilikni qabul qiladigan o'qituvchi emas, balki uning ichki ishonchiga ega bo'lgan, bo'lishi kerak va boshqa bo'lishi mumkin emas. Bu ishonch kam uchraydi va faqat jabrlanuvchilarning kasbini olib borishi mumkinligi isbotlanishi mumkin.
Le lev Tolstoy
Agar o'qituvchi faqat biznesni yaxshi ko'rsa, u yaxshi o'qituvchi bo'ladi. Agar o'qituvchi faqat otani, ota, ona kabi sevsa, u bo'ladi undan yaxshiroq Barcha kitoblarni o'qigan o'qituvchilar, lekin sevgi yoki na shogirdlari bo'lmagan. Agar o'qituvchi biznesni va shogirdlarga sevgisini usa, u mukammal o'qituvchi.
Le lev Tolstoy
Biror kishi o'zini o'ylagan dalillar, kelganda ko'proq ishonadi
yalang'och holda; boshqalar.
Lui Paskal
Nima edi, bo'ladi. Nima bo'ldi, keyin amalga oshiriladi. Va quyosh ostida yangi narsa yo'q.
Voiz
Aqliy jarayon paytida mendan ruhiy jarayoni mendan kelganida, mening qobiliyatlarim aniqlandi.
Nikolay Berdyev
Siz nima qila olmaysiz, xayrlashing. Siz istamaysiz - hech qachon.
Ibsen
Hech qachon qiyin vaqtdan shikoyat qilmang, siz uni yaxshiroq qilish uchun tug'ilgansiz va tug'ilgansiz.
Ivan Ilin
O'zingizni o'rganish uchun nima kerakligini o'rganasiz.
R. Bax
Ta'limning paradoksi shundaki, ular tarbiyaga muhtoj bo'lmaganlarni tarbiyalash yaxshidir.
Fazil Iskandar
Biror kishining ahamiyati u erishganligi, balki u erishishga jur'at etgan narsa bilan aniq emas.
Hebra
Sahihalik menga sizdan ko'proq kerak bo'lgan narsani berasiz, lekin siz menga biron bir narsani berasiz, siz o'zingiz qila olmaysiz.
Hebra
Minimal haqiqat - bu kelgan kishidan past emas.
Hebra
Axloq - bu siz bilan emas, balki o'zingizni baxtli qilishimiz kerak, ammo biz baxtga loyiq bo'lishimiz kerak.
Immanuel Kant
Ta'lim biz o'rgatgan narsalarimiz unutilganidan keyin qoladi.
Albert Eynshteyn
Tanqidchilardan qochishni istamang - hech narsa qilmang, hech narsa aytmang va kimnidir o'zi bo'lmang.
Elbert yashil
Ma'lumotli shaxs - bu bilmagan narsani qaerdan topish kerakligini biladigan kishi.
Georg Zimmel
Hayot paytida ko'zlarini yumganlar, o'limdan keyin ularni yopadigan hech kim yo'q
80;.
E. Servust
Agar siz yaqinda gulni xohlasangiz, gulbarglarni majburan majburlash shart emas va uning o'zi eriydigan sharoitlarni yaratishingiz kerak.
Le lev Tolstoy
Bu o'qituvchi sizni doimo tiriltiruvchi emas, balki sizga yordam beradigan kishi o'zimiz bo'lishga yordam beradi.
Mixail Svetlov
Ba'zilarning fikricha o'qituvchilar o'z talabalarini joylashtirishmoqda. Boshqalar - talabalar o'qituvchilar tomonidan talon-taroj qilinadi. Men bu va boshqalarga to'g'ri ishonish va bu o'zaro ishonch bilan ishtirok etishiga ishonaman.
LDA Lau.
Ko'p sonli bilimdon odamlarni juda muhimroq, masalan, ko'p sonli johamusni masxara qilishdan ham muhimroq.
Migel Saxvantlar.
Farzandingizni baxtsiz qilishning eng yaxshi usuli, hech narsada hech narsa bilan uchrashmaslik kerakligini bilasizmi?
Yan Komensi
Bolalar sizni hech qachon tinglamasligini bezovta qilmaydi, ular har doim sizni kuzatayotganlarini bezovta qiladilar.
Ful
Menga yoqadimi yoki yo'q, lekin boshqaradigan eng qiyin bo'lgan bola aynan faxrlanadigan kishi.
Mighton MCLFLE
Birinchidan o'n ikki oy davomida biz bolalarimizga yurishga va gaplashishga o'rgatamiz va keyingi o'n ikki yil o'tirish va ibodat qilishdir.
Diller J0; iLis
Men maktabimga hech qachon ruxsat bermadim
79; Anyasatiya mening ta'limimga to'sqinlik qildi.
Mark ikkisi
Maktabda siz darslarni o'rganasiz, so'ngra imtihon topshirasiz. Va hayot siz dars o'qituvchilar ekanligini imtihondir.
Tom
Hech narsa shogirdlarini o'zlarining ustozlarining xatolari kabi eslashmaydi.
Anton Ligov
Ularning barcha mevalari yaxshi tarbiyani keltirib chiqaradi.
Echki tayoqlari
Bola sizning sevgingizga eng ko'p loyiq bo'lganida juda muhtoj.
E. Bombek
Kamroq haqoratlarga toqat qiladigan bola o'z qadr-qimmatini ongli ravishda anglagan odam tomonidan o'sadi.
Fridrix ending.
Bolalar bir tashvishlarga ega - ularning murabbiylaridan kuchsiz joyda va hatto bo'ysunishi kerak bo'lgan har bir kishi ham.
Jean Labryer.
Boladan kumir qilmang: u o'sganda qurbonlarni talab qiladi.
Maqtanmoq
Bilimni hazm qilish uchun ularni ishtahasi bilan olish kerak.
Anatol Frantsiya
Faqat bilim faqat uning fikrlari, nafaqat xotira orqali olganligini biladi.
Le lev Tolstoy
Tajriba AQShning bema'ni gaplarini takrorlashimizga to'sqinlik qilmaydi, ammo uning oldingi zavqidan kelib chiqadi.
Tristan Bernard
Tajriba - bu odam avvalgi ahmoqona ekanligini bilib oladigan maktab.
Genri Vieler shou
Hammasi uzoq davom etdi; Aytilishicha, lekin hech kim tinglamaydi, u doimo ichkarida
79; orqaga buriling va avval hamma narsani takrorlang!
Andre L.
Yomon narsani tushunadigan narsa, ko'pincha tushunmaydigan so'zlarning yordami bilan tushuntirishga harakat qiling.
Gustave Flaubert
Hech kim hamdu sanoga befarq bo'lmagan, ammo tazyiqqa quloq soladigan kishi yo'q.
Jean Pol
Bu inson va munosib va \u200b\u200bkamtarin, ammo buni qanday ko'rsatishni bilmaydi.
E. Yigit va B. Ganin
Fikrlaringiz uchun ehtiyot bo'ling, ular harakatlarning boshidir.
Lao tzu
Agar siz tepalikning yuqori qismida qarag'ay olmasangiz,
Vodiyda kichik cherkov bo'ling, lekin faqat eng yaxshi daraxt.
Agar siz daraxt bo'lolmasangiz, buta bo'ling.
Yo'lda yoki charchagan sayohatchiga dam bera olmang,
Agar siz buta bo'lolmasangiz.
Agar siz kitlar bo'lolmasangiz, ko'lda eng chiroyli perch bo'ling!
Hammamiz kapital bo'lishimiz mumkin, kimdir dengizchi bo'lishi kerak.
Har bir inson hayot kemasida ishlaydi, shunchaki biznesingizni toping.
Ish katta va kichik bo'lishi mumkin.
Biz shoshilinch ishni qilishimiz kerak.
Agar siz keng azizim bo'lolmasangiz, tor yo'l bo'l.
Agar siz quyosh bo'lolmasangiz, osmonda yulduz bo'ling.
Faqat o'z biznesingizni toping va eng yaxshi bo'lishga harakat qiling!
Sizda bor narsangizni ko'rsating.
Duglas Malloh
Vaqt, so'z va imkoniyatni hech qachon qaytarmaydigan uchta narsa bor. Shuning uchun, ishqalamang
74; kamar ..., so'zlarni tanlang ... va aravani sog'inmang
84; ko'z !!!
Agar general "Ha" degan ma'noni anglatadi "ha" degan ma'noni anglatadi; Agar general "yo'q" degan ma'noni anglatsa, "yo'q" degan ma'noni anglatadi; Agar general "ehtimol" deyilgan bo'lsa, bu umumiy emas. Agar diplomat "Ha" degan ma'noni anglatadi; "Ehtimol," yo'q bo'lsa; Agar diplomat "Yo'q" deyilgan bo'lsa, bu diplomat emas. Agar ayol "yo'q" degan ma'noni anglatsa, ehtimol; Agar "ehtimol" "ha" degan ma'noni anglatadi; Agar ayol "ha" deb aytsa, bu ayol emas.
Frensis Bekon
Tuhmat odatda munosib odamlarga uradi, shuning uchun qurtlar eng yaxshi mevalarga ega.
D. SWIFT.
Kim qanday tuhmat qilishni bilishi mumkin.
Napoleon Bonaparte
Ba'zi janoblardan tuhmat - bu boshqalar tomonidan maqtalganidek bir xil tavsiya.
Joylashtirish
Har bir tuhmat bu e'tirozdan atigi qiymatga ega.
L. n. tolstoy
Tuhmat kayfiyatga befarq.
O. Balzac
Biror narsani qonuniy yo'l bilan isbotlay olmasdan tasdiqlash uchun tuhmat qilish.
P. Boualersche
Jaholat hech qachon javoblar bo'lmaganda, keyinchalik savollar bo'lmaganda boshlanadi.
A. Sibedinov
O'qituvchining kuchi jazolana olmaydi, lekin kechirish qobiliyatida.
A. Sibedinov
Quvvat - bu va tinglayotgan kishi!
A. Sibedinov
Nafratli sukunat bilan nishonlanadigan haqoratlar jim bo'ladi; Ularning munosabatlari haqida bexabar - bu ularning ahamiyatini qisman tan olishni anglatadi.
Nondan keyin odamlar uchun eng muhim narsa maktab. J.-h. Donon.
Har qanday maktab klapar emas, balki o'z o'quvchilarining glorini. N. Pirogov
Maktabning maqsadi har doim mutaxassis emas, balki uyg'unona shaxsni tarbiyalashi kerak. A. Eynshteyn
Maktab - bu yosh avlodning fikricha, agar siz qo'llarning kelajagini qo'yib yuborishni xohlasangiz, uni qo'lingizda ushlab turishingiz kerak. A. Barus
Ba'zi bolalar bu maktabga o'xshaydi, ular hamma hayotlarini yashirishadi. Bu erda olimlar. H. STEINHAUS
Odamlarni shakllantirish uchun uchta narsa kerak: maktablar, maktablar va maktablar. L. tolstoy.
O'qish haqidagi iqtiboslar
Men ustozlarimdan ko'p narsalarni o'rgandim, hatto uning o'rtoqlarida ham, aksariyat hollarda - o'z o'quvchilarida. Totmud
1 sentyabr - har bir birinchi sinf uchun 12 aprel. I. Krasnovskiy
O'tkir ong va qiziquvchan bolalar bor, ammo yovvoyi va o'jarliklar bor. Bular odatda maktablarda nafratlanadi va deyarli har doim umidsiz deb o'ylashadi; Shu bilan birga, buyuk odamlar odatda ularni to'g'ri o'qiganda, e'tiborsiz qoldiradilar.
Istaksiz o'rganadigan talaba qanotsiz qushdir. Saadi
Dehrlar faqat engil, Xalq maqolasida - bu ham erkinlikdir. Hech narsa insonga ilmni bilmaydi ... I. Turgev.
Agar ilmingiz bo'lsa, boshqalarga chiroqlarini yoqsin. T. To'liq
Qancha yashayotganingizdan qat'iy nazar, butun hayotingiz o'rganilishi kerak. Seneca
O'zingiz uchun o'rganganingizni bilib oldingiz. Petroniy
Maktab va o'qish haqidagi aforizmlar
Asruatsiyaning JVI. - Yoshni o'rganish! Va nihoyat, siz adaçayı kabi, siz hech narsa bilmaydigan deb aytishga haqli ekanligingizga erishasiz. K. Prtuxkov
Hech bo'lmaganda bir oz bilish uchun ko'p narsalarni o'rganishimiz kerak. Montezukieu
Tabiat, shuning uchun hamma joyda nimani o'rganish kerakligini topadigan hamma narsaga g'amxo'rlik qiladi. L.ha Vinchi
Hammadan o'rganing, hech kimga taqlid qilmang. M.orky
Ba'zi bolalar bu maktabga o'xshaydi, ular hamma hayotlarini yashirishadi. Olimlar ulardan chiqib ketishadi. G. stutuz
Kitob va maktab - chuqurroq nima? P. Tychina
Maktabdagi eng muhim narsa, eng ibratli mavzu, talaba uchun eng jonlilik misolidir. U noto'g'ri o'rganish usuli, ta'lim printsipining timsoli. A. Distterveg
Nondan keyin odamlar uchun eng muhim narsa maktab. J. Donon.
Maktab bilimlarni faqat ularni olishga rozi bo'lganlarga beradi . S. Svotnikov
O'qish haqida kulgili tirnoq
Uyda hech qachon onamning ota-onasining yig'ilishidan kelgani kabi, uyda ham toza.
Ma'lumotdan hech kim bilmaydi, ammo bu xavf tug'dirmaydi.
Men har doim aqlli fikrlar olib boraman, lekin men tezroqman.
Yosh sinf uchun jazo - oxirgi stolda va oqsoqollarda o'tiring - birinchisida.
Siz hali ham yoshmisiz va hayotning o'zgarishini xohlaysizmi? Maktabga bor! Har 45 daqiqa vaqt bor!
Ko'p odamlar, oshqozon va uxlashning qulilari, maqbul va tabiatni tarbiyalashsiz yashashadi va tabiatga qaramay, tana yukdadir.
Gay Slyusti Krisp
Va tarbiyasi va shakllanishi ajralmasdir. Ma'lumot olmasdan, bilimlarni iste'mol qilmasdan o'qitish mumkin emas.
Arslon Nikolaevich Tolstoy
Siz faqat o'zingiz yoqtirgan narsani o'rganishingiz mumkin.
Greet
Ta'limning katta maqsadi nafaqat bilim, balki barcha harakatlar ustundir.
N.i. Miron.
Siz qancha yashaysiz, butun umrim o'rganilishi kerak.
Seneca
Og'irlikni o'rganish so'ramang: har qachongidan ham kechikishni o'rganish yaxshiroqdir.
Aezop
Nazariy bo'lmagan amaliyot nazariy jihatdan amaliyotsiz kuchliroqdir.
Beshik
Agar boshqalarni yaxshilashga yordam bermasa, odam haqiqatan ham yaxshilana olmaydi.
Charlz Dikks
Ikkinchisini o'qitish uchun biz o'zlarini hammadan ustun qo'yishimiz kerak.
Nikolay Vasilyevich Gogol
Ta'lim odam qadr-qimmatini beradi va qul qullik uchun tug'ilmaganligi bilan maslahatlasha boshlaydi.
Denis Digro.
Bolalar ulg'ayganlarida ularga foydali narsani o'rganishlari kerak.
Ariistip
Ta'lim berishda to'xtash mumkin emas.
XUN TZI.
Gap shundaki, siz doimiy ravishda o'z bilimingiz etishmasligingizni va go'yo siz o'z bilimingizni yo'qotishdan qo'rqasiz.
Konfutsiy
Belgi yaxshi ta'lim - Eng oddiy so'zlar haqida eng yuqori mavzular haqida gapiring.
Ralf Waldo Emerson
Odamlar boylik va jonning shakllanishidan ko'ra boylik orttirish borasida ming martadan ko'proq narsa, ammo insonda nima borligini, shubhasiz, inson borligidan ko'proq muhimdir.
Artur Shopenhauer
Men maktab darslarimga ta'limimning oldini olish uchun hech qachon ruxsat bermadim.
Mark ikkisi
O'qituvchi talabalarning xotirasiga, ularning ongiga, tushunishni, tushunishni izlash va hech kim esdalik emas, balki hech qanday tushunishni izlashi kerak.
Fedor Ivanovich Yankovich
Antik davrda odamlar o'zlarini yaxshilash uchun o'rgangan. Endi boshqalarni hayratda qoldiring.
Konfutsiy
O'qituvchi ta'lim beradigan, ammo o'rgangan kishi.
Anatoliy Mixamovich Kashpirovskiy
Ta'lim aslida mo'ljalga olinmaydi.
Xans George Georgeamen
Ajoyib san'at juda ko'p narsani o'rganing - bu darhol bir oz vaqtni olishdir.
Johil
Har bir narsani o'rganish bema'nilikdan emas, balki amaliy foyda olish uchun.
Georg Kristof Laxtenberg
Tabiat, shuning uchun hamma joyda nimani o'rganish kerakligini topadigan hamma narsaga g'amxo'rlik qiladi.
Leonardo da Vinchi
Faqat o'quv yurtida o'qigan bola - savodsiz bola.
Jorj Santyana.
Biz, Afsuski, hayot uchun emas, balki maktab uchun, maktabni o'rganamiz.
Seneca
Yaxshi o'qituvchi bo'lish uchun siz ta'limotingizni sevish va ta'lim beradiganlarni sevishingiz kerak.
Vasiliy Kuevskiy
O'zingizni aks ettirmasdan ilm foydasiz, ammo o'qituvchini o'qitish xavfli emas.
Konfutsiy
Ta'lim inson uchun eng katta foyda ekanligini isbotlashning hojati yo'q. Ta'limsiz odamlar qo'pol, kambag'al va baxtsiz.
Nikolay Chernishevskiy
Siz dushmandan saboq olishingiz mumkin.
Mishel de Mayrgul.
Kampaniyada osonlikcha o'qitish qiyin, bu kampaniyada osonlikcha o'qitishda qiyin.
Aleksandr Vasilyevich Suvorov
Kitob stipendiyasi - poydevor emas, bezatish.
Mishel Monten.
Hatto ikki kishilik jamiyatda ham, ular nimani o'rganishlarini bilib olaman. Men ularga afzalliklarga taqlid qilishga harakat qilaman va men ularning kamchiliklaridan saboq olaman.
Konfutsiy
Biz farzandlarimizni o'rganayotgan narsalarimizga ishonishimiz kerak.
Woodrow Uilson
Ular to'laydigan bilim yaxshiroq esladilar.
Rabbi Nachman
Hech bo'lmaganda bir oz bilish uchun ko'p narsalarni o'rganishimiz kerak.
Montezukieu
Biror kishi ko'p eydi, u faqat mazmunga qaraganda sog'aymaydi: olim juda ko'p o'qiydigan emas, balki foyda bilan o'qigan kishi.
Ariistip
Agar ular o'rganmagan bo'lsalar, na san'at, na donolikga erishilishi mumkin.
Demokratik
Agar talaba hech qachon o'qituvchidan ustun kelmasa, raqib emas, balki hech qachon oshmaydi.
