Ve způsobu asociací jsou hlavními zdroji pro generování myšlenek náhodně vybrané koncepty a vznikající asociace a metafory.

Pro vznik asociací a generování myšlenek je vhodné použít různé metafory: binární metafory analogy; Metafory katapových řezů obsahujících rozpory; Metafory-hádanky. Technologie volných sdružení je založena na principech, jako jsou svobodná asociace, anti-shody, zpožděná kritická analýza.

Metoda sdružení girlandů. Metoda asociace girlandy a metaforů je vývoj metody fokálních objektů. Zpočátku je definice synonym objektu dána v důsledku toho, který je vytvořen girland synonym. Kombinování všech prvků věnec synonym s každým prvkem věnce příležitostná podstatná jména.

Metody pomocí karet

Metody založené na používání karet umožňují dosáhnout anonymity účastníků skupin práce, takže jsou často používány, když existují konflikty ve skupině, která staví myšlenky. Konflikty se nesmějí projevovat kreativní, kreativní rozhodnutí. Verbální popisy disciplíny účastníků, které předkládají požadavky na stručnost prohlášení o myšlenkách a umožňují vizualizaci procesu generování myšlenek, čímž se připojit další vnímání kanálů a vytváření dalších sdružení.

Vzít Ur v podmínkách jistoty, rizika a nejistoty

Rozdíly mezi jistotou, rizikem a nejistotou odrážejí rozdíly ve stupni znalosti rozhodovacího výrobce. Pokud prezentujete stav jeho znalostí jako spektrální linie, pak na jednom konci bude definováno (plné znalosti), a na druhé - nejistota (úplný nedostatek znalostí). Riziko (částečné znalosti) bude ležet mezi nimi. Pozice na spektru spektra bude odrážet stávající stupeň jistoty (nebo neoprekvence).

Koncepce jistoty. Jistota je chápána jako takové konzistentní znalosti, kdy rozhodovací ředitel zná zvláštní výsledek předem za každou alternativu. Jinými slovy, rozhodovací činitel má komplexní znalosti o stavu životního prostředí a výsledky každého možného řešení.

Koncept rizika. Riziko je definováno jako stav znalostí, pokud je jeden nebo více výsledků způsobeno každou alternativou a kdy je rozhodujícím rozhodovateli spolehlivě známo pravděpodobnost provádění každého exodusu. Podle podmínek rizika má rozhodovatel určité objektivní znalosti o akčním prostředí a je schopen objektivně předvídat vrativní podstata jevů a výsledků nebo výnosy pro každou možnou zemi.

Koncepce nejistoty. Nejistota je takový stav znalostí, kdy jedna nebo více alternativ má řadu možných výsledků, jejichž dopravci jsou buď neznámý nebo nedává smysl. Proto na rozdíl od rizika bude nejistota subjektivní fenomén. Nejistota je často způsobena rychlými změnami strukturálních proměnných a tržních jevů, které určují ekonomické a sociální prostředí firmy.

Metody pro výběr alternativ v podmínkách jistoty

Pokud jde o jistotu, rozhodovacím činitelům zná vše o možných stavech podstaty podstaty jevů ovlivňujících řešení a ví, řešení bude přijato. Rozhodnutí rozhodne jednoduše vybírá strategii, směr akcí nebo projektu, který dá maximum z chaty.

Obecně řečeno, vývoj řešení v podmínkách definitosti směru k hledání maximálního návratu nebo ve formě maximalizace přínosů (příjmy, zisk nebo užitečnost) nebo minimalizaci nákladů. Takové vyhledávání se nazývá optimalizace analýza. Tři optimalizační metody používají rozhodování: limitní analýza, lineární programování a zvýšení analýzy zisků.

Extrémní analýza. V důsledku jistoty budou příjmy a náklady známy pro jakoukoli úroveň výroby a prodeje. Úkolem je najít svůj optimální poměr, který umožňuje maximalizovat kněze. Mezní analýza umožňuje to udělat. Využívá koncepty mezních nákladů a maximální příjem (obr. 19). V tomto obrázku jsou prezentovány křivky příjmů, náklady a zisky typické pro mikroekonomickou teorii.

Příjem marže ( Pan.) Definováno jako dodatečný příjem (měření obecného příjmu) přijatého z prodeje dodatečné jednotky Pro-Dukty. Graficky je vyjádřen sklonem křivky obecného příjmu ( Tr). Předběžné náklady ( Mc.) Definováno jako dodatečné náklady (změna celkových nákladů) pro nákup nebo výrobu dodatečné jednotky výrobků. Graficky jsou vyjádřeny sklonem společné křivky ( Ts.).

Zvýšená analýza.Zvýšená analýza zisku působí s jakýmkoli změnám v příjmech, nákladech a ziscích, které byly důsledkem určitého rozhodnutí. Pojem zvýšená analýza je tedy pokryta změnami jak samotných funkcí a jejich hodnotách. Hlavním pravidlem řešení je přijmout jakýkoli návrh, který se zvyšuje s právem, nebo odmítnout jakýkoli návrh, který jej snižuje.

Lineární programování.Lineární programovací modely jsou odvozeny z jasnosti a relativní jednoduchosti. Jejich využití v mnoha prakticky důležitých úkolech souvisejících s rozhodováním se ukázalo být vysoce účinné, v souvislosti s tím, jejichž obdrželi poměrně širokou distribuční ránu. Nejznámější lineární programovací úkoly zahrnují:

 Úkoly o rozdělení omezených zdrojů (úkoly optimálního plánování);

 Cíle o optimálním koši produktů (dietní úkoly, optimální směšovací úkoly);

 Úkoly optimálního řezání (materiály, polotovary);

 Dopravní úkoly;

 Úkoly jmenování;

 Úkoly optimalizace finančních toků;

 Úkoly pro optimalizaci platebních plánů.

Metody výběru alternativy v ohrožení

Rozvoj řešení rizika. Podmínky rizika a nejistoty se vyznačují takzvanými podmínkami pro mnohostrvé očekávání budoucí situace v vnější prostředí. V tomto případě by měl LPR rozhodnout výběr z alternativ (AI), aniž by měl přesný představa o faktorech vnějšího prostředí a jejich dopad na výsledek. Za těchto podmínek je výsledkem každého alternati funkcí podmínek - faktorů vnějšího prostředí (funkce užitkových), což není vždy schopno předvídat LPR. Poskytnout a analyzovat výsledky vybraných alternativních strategií, použijte řešení mat-rýžové, nazývané také platební matrici. Příklad referenční matice je uveden v tabulce. jeden.

stůl 1

Matice Solutions.

A1, A2, A3- alternativní strategie činnosti; S1, S2, S3 - stav eko-nomiki (stabilita, pokles, růst atd.); E11; E12; E13; E21; ... E33;... - hmotnost řešení.

Čísla v buňkách matrice jsou výsledkem implementace Eij.strategie Ai.v podmínkách Sj.. Zároveň v rámci rizikových podmínek, pravděpodobnost výskytu Sj.známý - wj (sj).

Metody rozhodování v rámci rizikových podmínek používají teorii volby, název teorie užitečnosti. V souladu s touto teorií se rozhodne LPR Ai.agregátu ( Ai.) (i \u003d 1 ... n), který maximalizuje očekávanou hodnotu jeho užitkové funkce E, j.

Podle rizikových podmínek, při výrobě řešení je hlavním bodem stanovení pravděpodobnosti stavu média Sj., tj. Stupeň rizika.

Po určení pravděpodobnosti wj (sj)výstupu stavu životního prostředí SJ.určují očekávanou hodnotu provádění každé alternativy, která je vážená průměrná cena E (AI):

E (AI) \u003dj eij wj (sj)

kde E (AI) - výsledek implementace Ai. ; wj (sj) – pravděpodobnost ofenzíva Sj.

Optimální strategie je ten, který poskytuje největší očekávané náklady.

Sdružení se obvykle nazývá komunikace,
vznikající ve vědomí člověka
mezi žádnými skutečnostmi,
Události, vlastnosti, jevy,
které se odráží ve vědomí
muž a existuje v jeho paměti.
V srdci vznikového mechanismu
Sdružení leží člověka
Reflexy a práce podvědomí.

Metoda sdružení a metafora

Metoda se používá k vyhledávání.
Řešení a generace myšlenek v každém případě
Oblasti. Pomáhá výzkumnému pracovníkovi
Najít tipy k řešení problému
Použití různých asociací.
Podstatou metody je vybudovat
dlouhé řetězy - girlandy, ve kterých
zahrnoval náhodné prvky a
Sdružení pro ně.

Fázi

Fáze 1. Výběr ohniska a
synonyma pro to. V první fázi
Je nutné označit hlavní
Objekt, který chcete najít
Kreativní řešení. Definované
Takový prvek, musíte vyzvednout
Je to poněkud synonyma.

Fáze 2. Výběr náhodného
objekty. V této fázi
vyzvednout pomocné prvky
který pomůže při hledání řešení
úkoly. Tyto objekty jsou vybrány
náhodně nemají
Žádné spojení s hlavní.

Stage 3. Zřízení logického
Komunikace ohniskového předmětu s
pomocný. Po
Hlavní a pomocné objekty
Vybráno, musíte instalovat mezi
Sebe sami logický asociativní

Fáze 4. Výběr charakteristik a vlastností
náhodné objekty. V této fázi
Musíte se obrátit
Auxiliární objekt a vyberte možnost
Je charakteristická v souladu s
Jeho vlastnosti. Hlavní objekt zde
Nezúčastnit se, to znamená, charakteristika
je třeba vyzvednout bez placení
pozornost.

Fáze 5. Závazné vlastnosti
Pomocné objekty S.
Základní. Nyní potřebujete
Analyzovat nalezené vlastnosti
a vlastnosti prvků a
Vyberte ty, které můžete použít
do ohniska.

Fáze 6. Definice nejvíce
Vhodné možnosti a výběr
Nejlepší. V poslední fázi
práce zůstává pouze
analyzovat tyto možnosti, které
Ukázalo se, že je to nejvhodnější
Řešení stojící vpředu
Výzkumníci úkolů a vybrat si
Nejlepší z nich

Příklad

Pro demonstraci metody girlandy
Sdružení budeme úkol vyřešit
Rozšíření rozsahu továrny hodinek
a vzít takovou modernizaci
Objekt jako hodiny.
1. V prvním kroku dostaneme věnec
Synonyma hodinky hodinky: Hodiny - Stopky budíku - chronometr.
2. Ve druhém kroku zvolte pět náhodných
Objekty, například: kazeta,
Sněženka, průhlednost, postel, cítil.

3. Ve třetím kroku dostaneme následující
Kombinace synonym a náhodné
Objekty: hodiny s kazetou, hodiny s
Sněženka, hodiny na průhlednosti, hodiny
v
postel, hodiny v plsti, budík s
kazeta, budík pro postel, budík s
cítil, stopky s časopisem atd.
4. Ve čtvrtém kroku dostaneme stůl
Náhodné objekty a jejich znaky:
Randled Object / Signs
Kazeta: plast, křehká, muzikál
Sněženka: modrá, malá, zápachová.
Transparentnost: velká, těžká, barevná
Postel: čisté, měkké, teplé, široké
Cítil: hustý, ostnatý, teplý.

5. Kombinace modernizovaného předmětu
a jeho synonymum s náhodnými značkami
Objekty Dostáváme: plastové hodiny,
křehké budík, modré hodiny,
Hudební hodiny, Malé hodiny,
Budík s vůní, velká hodiny,
těžký
Budík, barevné stopky, čisté
Hodiny, měkké budíky, teplé hodiny,
Široká stopa, teplé stopky,
Husté hodiny, ostnaté budíky atd.
6. V tomto kroku budeme generovat
Girlandy volných asociací, základ
které budou obsahovat náhodné objekty:

Znamení / vlastně věnec
Sdružení:
Plastový plast - Pero papír - oheň
Křehké sklo - sklo - voda - déšť
Modrá obloha - Slunce - Léto - Teplo
Parkovací parfémy - ženy - květiny - jaro
Heavy Gyry - sportovní soutěže
Barevný časopis - počítač - programový flotil

Synthizing girlandy asociací a synonym
Modernizovaný předmět
Dostáváme následující kombinace: hodiny v rukojeti,
Hasičské hodiny, skleněné hodiny,
Vodní hodiny, sluneční hodiny, hodinky v parfémech,
Dámské hodiny, barevné hodiny,
Sportovní hodinky, Hodinky, Sklo
Budík, vodní budík,
Prize budík, vodní stopky,
Počítačové stopky.
8. V tomto kroku se rozhodnete pokračovat
Proces generování myšlenek, protože jim
Už dost.
9. Výběr pouze z různých nápadů
a prosévání těchto řešení
již vytvořen v životě (budík s časopisem,
Sledujte s hudbou, ženské hodinky,
Podvodní hodiny, sportovní hodinky, hodiny v rukojeti a
atd.) Dostaneme následující
Kombinace:

Budík s vůní, hodinky v parfémech,
Sunshirt, teplé hodinky, sklo
hodiny,
Ceny, počítač
stopky.
10. V poslední fázi volba řešení
produkuje zákazníka, ale nikdo nebude říkat
přesně které z navrhovaných řešení
Udělat skvělou kariéru.

Ve způsobu asociací jsou hlavními zdroji pro generování myšlenek náhodně vybrané koncepty a vznikající asociace a metafory (obr. 5.9).

Obr. 5.9. Strukturální schéma metody kolektivní asociace

Pro vznik asociací a generování myšlenek je vhodné použít různé metafory: binární metafory analogy; Metafory-cata frézy obsahující rozpory; Metafory-hádanky. Technologie volných sdružení je založena na principech, jako jsou svobodná asociace, anti-shody, zpožděná kritická analýza.

Metoda sdružení a metafora Je to vývoj metody fokálních objektů. Zpočátku bude definována definice synonym objektu, v důsledku toho, který je vytvořen girland synonym. Provádí se kombinace všech prvků girlandu synonym s každým prvkem girlandy náhodných podstatných jmen.

Následuje seznam funkcí ve formě přídavných jmen pro každý prvek náhodných podstatných jmen pro každý prvek, který vám umožní vytvořit guiland značek. Pro generování girlandy volných asociací, počáteční okamžik používá každý prvek věnec značek. Pro rozhodnutí o rozhodnutí můžete znovu hledat další způsoby, jak je implementovat.

34. Podstatou koncepce rizika

Cílem pro budování systému řízení rizik v podniku je koncept přijatelného rizika. Podstatou tohoto konceptu je následující.

Na jedné straně výši zisku a stupně finanční udržitelnosti podniku závisí především na možnosti řízení, aby předvídal riziko, posoudit jeho důsledky a účinně řídit jej, jak je známo, že největší zisk, ale také Největší ztráty zpravidla přinášejí tržní operace se zvýšeným rizikem. Na druhou stranu, management, vyhýbání se rizikovým rozhodnutími, se stává nebezpečným pro společnost, povzbuzuje ji na stagnaci, ztrátě konkurenceschopnosti.

Z toho vyplývá, že je nezbytné pro provádění rizikového přístupu v činnosti manažera v pracovní činnosti, která by zohlednila různé strany řídící činnosti: riskantní a bez rizika. Tento koncept se nazývá přijatelný koncept rizika.

1) počáteční úroveň rizika, tj Úroveň rizika myšlenek, myšlenek, návrhů bez ohledu na opatření pro její analýzu a hodnocení. Toto riziko je neznámé, nehodný, a proto dostatečně vysokou úroveň v důsledku vyjednávání manažera vznikajících rizikových akcí;

2) Odhadovaná úroveň rizika s přihlédnutím k opatřením pro analýzu a posuzování rizik, v důsledku čehož byl získán skutečný odhad úrovně rizika. Toto riziko je analyzováno a odhadováno, a proto nižší úroveň v důsledku připravenosti manažera pro vznik rizikových akcí;

3) Konečná (konečná, přijatelná) úroveň rizika, s přihlédnutím k vyvinutým a provedeným účinným a pasivním opatřením a opatřením ke snížení počáteční úrovně rizika.

Výsledný odhad ukončení rizika může výrazně změnit názor manažera, pokud jde o rizika údajného rozhodnutí. Vzhledem k přijatým opatřením může být ukončená úroveň rizika přijatelná, aby "přijali šanci" přijmout navrhované řešení.

Z těchto důvodů můžete formulovat následující hlavní ustanovení konceptu přijatelného rizika:

1) Riziko je zpravidla nestandardní a beze změny a často kontrolovaný parametr na úroveň, jejíž úroveň může být a mělo být ovlivněno;

2) Vysoká úroveň počátečního rizika by neměla sloužit jako základ pro odmítnutí rozhodování, neboť by měl být rozlišován počáteční úrovni rizik v rámci myšlenky v plánu, v návrhu odhadované (analyzované) rizikové úrovni , jejichž analýza je učiněna pro přijaté rozhodnutí a konečné riziko na úrovni po vývoji neutralizačních událostí;

3) Podrobná analýza rizik a rozvoj činností, které ji snižují negativní důsledky Do pravidla přijatelná úroveň umožňují přijmout riziková rozhodnutí ve skutečnosti riskování, pokud jde o přijatelnou nebo přípustnou pro hospodářskou osobu.

Moderní koncept přijatelné riziko vychází z uznávání skutečnosti, že riziko provádění obdržený Neexistuje úplně v plném rozsahu, protože není možné zcela odstranit všechny rizikové faktory, které mohou vést k nežádoucímu vývoji. Zároveň můžete vždy najít řešení, které poskytuje určitou úroveň rizika, která se nazývá přijatelná a která odpovídá určité rovnováze mezi očekávanými přínosy a hrozbou ztrát.

Praktické využití konceptu přijatelného rizika umožňuje:

identifikujte nejnebezpečnější řešení související s poruchou cílů;

získat odhady možných škod (ztráta) pro různá řešení;

a provádět činnosti snižování rizika na přijatelnou úroveň;

hodnotit náklady řízení rizik.

Koncepce přijatelného rizika je tedy tvořit vědomý rizikový postoj a orientační manažer pro neformální řešení doprovázené komplexem opatření ke zmírnění dopadu a neutralizace možných důsledků ve vzniku nežádoucích událostí v aktivitách společnosti.

34-36. Koncepce rozhodování o řízení v podnikání je obvykle povinen vybrat mezi různými strategiemi. Tato volba je často vyráběna v podmínkách takových prostředích, které rozhodující výrobce kontroluje slabě nebo ne kontroluje vůbec. Použijte hlavní termín "podstatu změny" pro označení takových podmínek. Řešení tak přímo závisí na znalostech rozhodovacích orgánů, subjektu fenoménu a jak lze každé z úvahy strategií provádět v určitém stavu tohoto subjektu. Stav znalostí rozhodovatele může být klasifikován jako definitatnost, riziko, nejistota. Rozdíly mezi jistotou, rizikem a nejistotou odrážejí rozdíly ve stupni znalostí rozhodovacího výrobce. Pokud prezentujete stav jeho znalostí jako spektrální linie, pak na jednom konci bude jistota (kompletní znalosti) a na druhé - nejistota (úplný nedostatek znalostí). Riziko (částečné znalosti) bude ležet mezi nimi. Pozice na lince spektra bude odrážet stávající stupeň jistoty (nebo nejistoty).

35. Koncepce jistoty. Definice je chápána jako takový stav znalostí, pokud rozhodnutí předem rozhodne o konkrétním výsledku pro každou alternativu. Jinými slovy, rozhodovací činitel má komplexní znalosti o stavu životního prostředí a výsledky každého možného řešení.

Přijímání rozhodnutí v jistotě, pokračovat v existenci v budoucnosti konkrétní situaci v externím prostředí. Účinek jedné nebo jiné alternativy k roztoku lze v tomto případě stanovit jednoznačnou úrovní úspěchu. Jak realistické je takový koncept? Na první pohled se zdá být daleko od praxe, a proto má pouze akademický zájem. Ve skutečnosti však opak je pravdivá. Existuje mnoho krátkodobých situací, kdy má rozhodovací činitel komplexní znalosti. Mnoho obchodních rozhodnutí vyžadují pouze znalosti o běžných cenách a požadovaných hodnot, které mohou být stanoveny s dostatečným stupněm přesnosti v blízké budoucnosti. Pokud jde o jistotu, většina řešení je přijata v výzvách o teorii pravděpodobností, které považují za ekonomické a chování vědy. Jistota se koná ve většině aritmetiky a algebraické úkolyStejně jako v mnoha modelech lineárních a nelineárních programování. Tyto modely se používají k vyhledávání distribuce zdrojů, které poskytují největší návratnost specifického ukazatele (např. Zisk nebo náklady) nebo nejmenší hodnotu některých dalších kritérií (např. Nákladů) v podmínkách stanovených omezení. Ve skutečnosti však jen trochu může zůstat jistý v poměrně velkém časovém intervalu. Exodes dlouhodobých investic pouze se vzácnou výjimkou lze předpovědět s dostatečnou přesností, pokud si představíme velký počet dynamických interakcí neznámých proměnných, se kterými se LPR nachází v reálné ekonomické situaci. Tyto proměnné zahrnují vnitřní a mezinárodní soutěž, změny v politické situaci, vědecké a technické úspěchy, stejně jako rychlé chuti spotřebitelů. Strategická rozhodnutí jsou tedy prováděna v podmínkách, daleko od kompletní znalosti. V souladu s tím jsou přijímány v podmínkách rizika nebo nejistoty.

36. Koncepce nejistoty. Pojetí nejistoty. Pokud neexistuje možnost získat údaje o pravděpodobnosti počátku jedné nebo jiné situace v externím prostředí, rozhodnutí se provádějí v podmínkách nejistoty. Nejistota je takový stav poznání, kdy jedna nebo více alternativ má řadu možných výsledků, jehož pravděpodobnost, která je neznámá, nebo nedává smysl. Proto na rozdíl od rizika bude nejistota subjektivní fenomén. Dva pozorovatelé s ohledem na určitou situaci nikdy nebudou rovnoměrně formulovány, jeho kvantitativní charakteristiky. To se stane nejen proto, že mají různé úrovně znalostí, ale také proto, že mají různé teploty a přístupy. Nejistota je často způsobena rychlými změnami strukturálních proměnných a tržních jevů, které určují ekonomické a sociální prostředí firmy.

Školící paměť
> Metoda asociace

Metoda asociace je první a hlavní metoda vývoje pamětikteré musí být vlečeno, protože to je funkční nejen sám, ale také jedná se o nedílnou součást nejefektivnějších metod zapamatování. Bez této metody není možné si představit žádné zapamatovací zařízení, stejně jako, není možné předložit matematiku bez čísel.

Co je to sdružení? Sdružení - To je v širokém smyslu něco s něčím. To znamená, že asociace je taková souvislost mezi dvěma nebo více jevy (objekty, pocity, nápady, slova atd.) aktualizace jednoho z nich znamená vzhled druhého. Tak například, když vidíte osobu s lyžováním - vzpomínáš si o zimě (jinými slovy, lyže jsou spojeni s zimou), a když se ptáte, jaké léto jste spojeni s s největší pravděpodobností, že s Sluncem . A přesto sdružení odlišní lidé Velmi odlišný od sebe.

Pokud požádáte o několik lidí, aby odpověděl na první slovo "červené" (jinými slovy, požádat, s jakým slovem asociovaný Má slovo "červený"), můžete získat takové odpovědi: "mac", "vlajka", "rajče", "černá" atd. Tyto rozdíly závisí především z individuálních zkušeností každého člověka. Nad popsanými asociacemi se nazývají zdarma, jsou již tvořeni ve vaší mysli. A pro zvládnutí samotných sdružení se budete muset naučit vytvářet nové sdružení (nebo připojení) mezi libovolnými prvky (slova, čísla, symboly atd.).

Ve skutečnosti je tvorba asociací pro zapamatování celým městem. Slavný americký psycholog a filozof William James (1842-1910) si všimli: "Umění dobré paměti je umění tvorby četných a rozmanitých spojení s jakýmikoli informacemi, které chceme pamatovat ...". A všichni ostatní výzkumníci rezervy lidské paměti bezpodmínečně souhlasí s ním. Aby se asociace pomohla efektivněji, musíte nejprve přiřadit několik pravidel pro vytváření nebo budování.

Pravidlo číslo 1. Sdružení musí být neobvyklá, nestandardní, neuvěřitelná.

Rychle, vaše sdružení budou nudné, tím méně bude účinný. Naopak, tím více nestandardní a dokonce může být absurdně spojení mezi prvky, tím silnější. Ještě lepší, pokud vaše asociace jsou směšné a směšné. Není divu v sérii nahrazení dnů, které si nemůžeme pamatovat následující úterý, ale jasně si pamatovat prázdniny, narozeniny před deseti lety, to znamená vše, co přinejmenším nějakým způsobem vychází z kategorie každodennosti.

A dokonce i mezi svátky znovu a opět odvolávejte na vzpomínky těch, kteří se vyznačují jako neobvyklý incident. Toto je vlastnost naší paměti: je nejlepší zachytit všechny nejjasnější, neobvyklé a vzrušující. Při kombinaci dvou prvků se snažte přijít s nejúžasnější a zvláštní kombinací a budete se ujistit, že bude mít vliv na proces mamorisation v nejzajvořilí.

Vytvoření asociací je vždy jednotlivěČtenář by proto měl odkazovat na příklady uvedené v příkladech pouze jako ilustrace, a vůbec ne jako jediný možný a správný výstavbu asociací. Abyste mohli zvládnout metodu asociací, musíte se nejprve naučit sdělit dvě slova mezi sebou, a naučit se vytvářet spojení je neobvyklá, nečekaná, nestandardní, legrační.

Zkusme například kravatu několika způsoby slovem "oranžová" a slovo "mýdlo". Opravdu chci doufat, že se naučíte číslo pravidla 1 a okamžitě odmítnout připojení takto: "Koupil jsem si pomerančovou a mýdlo." Jedná se o spojení s odkazem, snadno zapomenutý. Je to mnohem lepší, kdyby bude spojení takto: "začal čistit pomeranč, a tam se ukázalo, že je to kus mýdla.

Neměli byste rozpakovat podivnost nebo nereálnost komunikace, kterou jste vytvořili - Konec konců, jak víte, je to takové věci, které mají být zapamatovány nejlepší. Zde je další možnost vytvořit vztah mezi těmito slovy: "Nakreslím oranžový kus mýdla." Spojení může být takto: "Představuji si, že kousnu oranžovou, a zapne se do mýdla v ústech." Nyní přijďte s dalšími 2-3 originálními odkazy (asociacemi) mezi slovy "oranžové" a "mýdlo".

Zkusme propojit slova "strom" a "TV". Přirozeně je odkaz "strom zobrazen v televizi", nevyhovuje nám. Bude spěchat tak rychle, jak to vzniklo. "Televize visí na stromě" - Již lepší, ale ještě lepší, bude stále více neobvyklé si představit, že mnoho malých televizorů visí na stromě (jako listy nebo ovoce).

"Televizor je namontován v kufru stromu" - také není špatný. Ale v kontaktu: "Když je televizor zapnutý, strom začíná vyrůst z toho," podle mého názoru, nejúspěšnější z uvedených. Budete jasnějším názorem, když si přečetete zbytek pravidel pro stavební asociace.

Zpočátku se zdá, že výstavba takových souvislostí se zdá být otázkou velmi a velmi podivné, někdy téměř nesmysly, ale nemusíte zapomenout, že se naučte, jak budovat taková připojení je jednoduše nezbytná pro zvládnutí většiny metod účinné zapamatování. Snažte se přijít s několika podstatně rozlišujícími vazbami mezi slovy "TV" a "Strom". Čím více originálních spojení mezi těmito slovy, které můžete vytvořit, tím lépe.

Mimochodem, tvůrčí schopnosti osoby jsou testovány podobným způsobem. Než osoba více originální a rozlišuje se v podstatě (a ne "strom vystoupil z výše ...", "strom vystoupil na stranu ... nebo ze spodního stavu") mohou vytvářet odkazy, tím vyšší kreativní potenciál. Proto je konstrukce nových spojení mezi slovy dvojnásobně.

*** Cvičení 1.

Procvičit se: přijít s asociativními spoji pro slova:

Sklo a boty
Tužka a klobouk
Telefon a meloun

Pro každý pár přijít s 3-4 odkazy, nezapomeňte na číslo pravidla 1.

V aplikaci najdete Několik dalších párů pro slova pro nezávislé cvičení. Je ještě obtížnější vymyslet taková slova mezi nimiž standardní asociace jednoduše naznačují. V těchto případech musíme být schopni vymyslet další sdružení, budovat nové spojení.

Pro vývoj paměti se naučte vyhnout se stereotypním, pevně zakořeněným osobní zkušenost Komunikace je zvláště důležitá. Je důležité, protože největší počet chyb je nalezen přesně při hraní slov, mezi něž se vyskytne standardní logické připojení.

Například, mezi slovy "travnatá květina", "kočka-myš" sama naznačuje taková spojení: "Květina roste v trávě", a proto "kočka chytila \u200b\u200bmyš". Taková připojení jsou zapomenuta jako všechny běžné. To se stane, protože lidé důvěřují takovému konsolidovaném ve zkušenostech s komunikací a nejsou vhodný pro vytvoření tvůrčího sdružení. Zvláště často se to děje při zapamatování ne dva, ale celá řetězec prvků.

Pokusme se přijít s něčím novým pro slova "polštář" a "deku". Je to obtížnější než pro slova "oranžová" a "mýdlo", není to? A přesto pro dobré zvládnutí metod rozvíjejících se pamětí se musíte naučit, jak opustit obvyklé vazby, rozbíjení známých stereotypů. Zde jsou některé příklady původních vazeb mezi těmito slovy.

"Polštář je šitý (uvízl) do středu deky."
"Pero vypadl z polštáře a proměnil se v deku."
"Polštář praskla a změnil se na deku."
"Polštář byl položen na hlavu a v deku zabalené."

*** Cvičení 2.

Praktikují do tvorby neočekávaných vazeb mezi slovy:

Voda a květina
Kočka a mléko
Obálka a rukojeť

Přijít s 3-4 originálními odkazy mezi slovy každého páru.

Samozřejmě by bylo s větší pravděpodobností spojit "kočka" a "mléko" tak: "Kočka pije mléko", ale pokud opravdu chcete, aby metoda asociace přinesla nejvýznamnější výhodu, pak zobrazit více fantazie a přijít s něco zajímavějšího. Například alespoň takový: "kočka plave v mléku." Několik dalších párů slov, obvyklé vazby mezi nimiž by měly být změněny na nové najdete v aplikaci.

Pravidlo číslo 2. Představují vaše sdružení vizuálně.
Když je sdružení již připraveno, musí být předloženo, nakreslit vizuální obraz, "oživit" graf, který byl vynalezen. Jinak se toto pravidlo nazývá Revitalizací. Tato jednoduchá metoda vám pomůže konsolidovat narozené spojení. Snažte se prezentovat svůj příběh jako rámec z filmu nebo karikatury. Za prvé, pro to budete muset nějakou dobu zavřít, ale po malém tréninku se naučíte vidět obrázky s otevřenýma očima.

Pravidlo číslo 3. Zveličovat vaše asociace.
Informace budou pokračovat silněji, pokud prezentujete předměty nepřirozených velikostí, například obrovské, mnohem větší, než jsou skutečně. Takže, když si musíte pamatovat na slovo "máslo", představte si obrovský balení ropy, hodnoty s obytnou budovou; Pokud si pamatujete slovo "světlo", pak si představte oslnivé světlé světlo. Ale obrovský slon v jeho představivosti může být nasekán, stane se neobvyklým a směšným, a proto bude zapamatován lépe.

Pravidlo číslo 4. Vaše sdružení by se měla pohybovat.
Zapamatování bude ještě efektivnější, pokud, sjednocení položek, budete je nutí k přesunutí, to znamená, aby provedla jakékoli akce. Pohyb vám pomůže jasněji a podat pozemek. Vytváření spojení mezi objekty nutí je na podzim, vypálit, přestat, létat, pád, explodovat, skok, atd.

Snažte se vyhnout slovesu "bylo" ve vašich pozemcích, použijte jasnější slovesa. A čím více vizuálně akce, kterou se přechod z jednoho slova provádí do druhé, tím lepší je výsledek paměti. Když asimilujete dlouhý seznam, zkuste, aby každý prvek se stal jednající osobaTo znamená, že jsem provedl samotnou akci a nejen předmětem dopadu položky předchozího seznamu.

*** Cvičení 3.

Teď, když se obeznámíte se všemi pravidly vypracování asociací, je čas cvičit ještě. No, pokud při vypracování asociací si budete pamatovat o všech 4 pravidlech. Kravatu s metodou asociace aplikace:

Bunda a ucho
Žárovka a ventilátor
Míč a katlet
Pozdrav a houba
Barva a letuška
Dalekohled a moč
Rádio a anténa
Jízdní kolo a křída

Pokud máte potíže při vytváření spojení mezi slovy, vyhledejte pomoc svým známým, a ještě lépe - dětem, protože jsou mistři fantazírujeme. Poslouchejte, které odkazy přijdou s a postupně se naučíte, jak rychle vytvořit neobvyklé sdružení, hlavní věc je fantazie a představivost.

Mimochodem, připomínám vám, že schopnost vázat mezi sebou různé slova je užitečná nejen pro rozvoj paměti, ale také pro rozvoj kreativní schopnosti. Proto ne litují čas a sdílet tuto lekci větší pozornost.

Slavný italský dětský spisovatel Gianni Rodari nejen vytvořil na základě tohoto velmi nevinného okupace celou metodiku pro rozvoj tvůrčích schopností u dětí, ale také vynalezl její nádherné jméno - "binin fantazie". V jeho knize "gramatika fantazie. Úvod do umění vynalézavých příběhů" najdete nejen spoustu příkladů toho, jak ze dvou zdánlivě neslučitelných slov se narodí úžasná historie, ale také specifické metody pro připojení těchto různých slov, tj. Metody hledání samotného spojení ve slovech, při hledání, které můžete strávit spoustu času.

Je však trochu známé, jak vybudovat vazbu mezi pojmy nebo objekty označenými slovy, praktické zkušenosti v této užitečné záležitosti. Můžete si ho vychutnat, když se vám líbí, chvíli bez mentální aktivity: doma, v dopravě, v souladu, atd. Během dne budeme mít vždy momenty, které trávíme zbytečně, je lepší je používat ve prospěch případu. Například, proč se nepokoušíte přijít s odkazy mezi dvěma libovolnými objekty, které jste padli na silnici z postele do koupelny?

Další den, zkuste je znovu uvázat, ale tentokrát jiným způsobem. A možná, možná bude možné přijít s třetím a čtvrtou komunikačním možností. Nebo si můžete vybrat dvě další položky. Každopádně nemáte žádné zaneprázdnění těchto vteřin. Proč neudělat nabíjení pro mysl, nebudete zpochybnit skutečnost, že je méně nutná než nabíjení pro tělo. Můžete provádět takový poplatek za mysl a v okamžiku, kdy čekáte, že se chystá vařit kávu, a když je váš partner trochu pozdě na schůzku.

No, teď čas zkontrolovat, jak dobré vazby mezi slovy, které jste vytvořili v cvičení číslo 3. Nezadávejte v úkolu (lépe ji zavřít s papírem), zkuste reprodukovat druhé slovo v páru:

Žárovka -
Blazer -
Řízek -
Jízdní kolo -

Houba -
Binokulární -
Malování -
Anténa -

Metoda girlandy asociace

Metoda sdružení Girlandy se používá, pokud účel konstrukce určuje jediné znamení objektu - novinka. Pro to je objekt vybrán synonyma (pokud je to možné), a pak náhodně volat objekty a tvoří kombinaci těch a dalších. Každý pár objektů je doplněna jedním nebo jiným znakem náhodného objektu nebo sdružení, které způsobují. Hlavním bodem je "rozbít" dobře zavedenou představu o objektu. Samozřejmě, drtivá většina kombinací - objekt (synonymum), příznaky a asociace - bude absurdní. V praxi 10-15 % Kombinace tvoří zajímavé nápady.

Metoda útoku na mozku nebo metoda kolektivního expertního hodnocení

Metoda útoku na mozku nebo metoda kolektivního odborného posuzování je založena na stimulaci tvůrčích činností odborníků prostřednictvím společné diskuse o konkrétním problému a regulovaným některými pravidly.

Tato pravidla zahrnují následující ustanovení: Je zakázáno hodnotit pozitivní myšlenky, doba jednoho výkonu je omezená, více výkonů jednoho účastníka je povoleno, priorita řeči má expert rozvoj nápadu, všechny nápady vyjádřené, Posouzení pokročilých nápadů se provádí v posledních fázích.

Účelem použití této metody je zvýšit činnost vývojářů nových řešení v kolektivním způsobu provozu tím, že eliminuje účinek negativních emocí na produktivitu. Metoda generování nápadů se snadno naučí, proto je vhodné zahrnout do arzenálu metod používaných vývojáři nových technická řešení.

Podstata metody je organizovat informační tvůrčí skupinu, která na první, hlavní věc "generuje" nové myšlenky a jejich provedení. Členové Skupiny jsou ve výkazu pozitivních úvah, negativní úsudky v první fázi jsou zakázány. Jako zkušenosti ukazuje, zrušení negativních rozsudků v procesu "generace" nového umožňuje mnohokrát zvýšit efektivitu procesu projekce, odstranit psychologická omezení procesu tvořivosti a zvýšení produktivity práce jako celku. Určitou roli při zlepšování účinnosti tvůrčí skupiny s využitím mozkové metody útoku hraje vzájemný stimulační vliv členů skupiny do aktivní tvůrčí činnosti. Jedním z rozhodujících výhod této metody je absence jakéhokoli tlaku z formálního (správního) nebo neformální vůdce Skupiny.

Metoda útoku na mozku se doporučuje použít při řešení těchto problémů, které jsou formulovány jednoduše a jasně pro všechny účastníky ve skupině a mohou být použity v jakýchkoliv fázích prognózování a rozvoj nových technických řešení.

Přípravné práce před praktická aplikace Tato metoda je formalizovat problém vyvíjet nové technické řešení budováním "stromu cílů, úkolů, událostí", tj. Počet, který naznačuje hlavní účel rozvíjet nové technické řešení, všechny scény, úkoly, které přispívají k jeho provádění.

Metoda útoku na mozku je implementována v několika fázích.

V první fázi je vybrán vůdce budoucí neformální skupiny odborníků. Je třeba mít na paměti, že řízení skupiny odborníků zkušeného, \u200b\u200bkvalifikovaným specialistou zlepšuje účinnost práce skupiny a generování nových myšlenek se stává řízenou a cílenou.

Vedoucí skupiny by měl být obeznámen se zvláštností chování lidí ze zvýšené tvůrčí činnosti. Je důležité, aby vůdce ví o kritériích, pro které se stanoví míra tvůrčí činnosti (touha dominovat, nadšení, inteligence, Emocionalita, oddělení emocionálního a intelektuálního života, touha po morální spokojenosti z provedené práce, touha zlepšit odbornou kvalifikaci atd.). Praxe ukázala vysoký stupeň Korelace mezi uvedenými vlastnostmi a stupněm tvůrčí činnosti.

Použití těchto kritérií umožňuje vůdce přistupovat k výběru členů skupiny vědecký vidění.

Druhá etapa realizace metody je tvorba skupiny odborníků. Jednou z prvních kritérií pro výběr členů skupiny by měla být odbornou kvalifikací a progresivou myšlení odborníků s obecnou shovívavostí vztahů mezi členy skupiny. Skupina skupin je vybrána, náchylná k "generaci" a ne kritika.

Specialisté se zvýšenou tvůrčí činností, kteří mohou vidět systémovou komunikaci a vzájemné závislosti, by měli být viděn ve skupině s nedostatkem informací. Důležitým faktorem je rychlost myšlení mít čas přemýšlet o myšlenkách vyjádřených a návrhy během práce skupiny. Čím vyšší je inteligence specialisty, určená zejména úroveň rozvoje paměti, tím více produktivnějšího účastníka kreativní skupiny bude.

Doporučuje se zahrnout do skupin odborníků o otázkách, které je třeba vzít v úvahu při vývoji nového technického řešení. Například designéři by měli být zahrnuti do skupin ekonomů, technologů, vědy materiálů atd. Hlavním principem spolupráce těchto skupin je, že žádná prohlášení členů skupiny nejsou vystavena kritice, bez ohledu na to, zda léčí pracovní nebo ne- \\ t pracovní otázky.

Třetí etapa. Hlava shromažďuje skupinu specialistů, zpravidla, ne více než 10 osob, a uvádí úkol nalézt technická řešení, která uspokojují určité funkce. Každý účastník zasedání mozku může vyjádřit nějaké nápady. Analýza a kritika z nich během zasedání nejsou povolena. Hlavní motto je další nápady - tím lépe. Pokud v průběhu zasedání, podle vůdce, bylo vyjádřeno málo nápadů, může být opakován se stejnými nebo jinými odborníky. Všechna prohlášení se vylučují nebo zaznamenávají na magnetickou pásku.

Trvání práce skupiny a četnost setkání převážně určují jejich účinnost. Optimální doba trvání společné tvůrčí činnosti velkého počtu účastníků je pouze 40-45 minut.

Většina lidí má fyziologickou hranici únavy během společné práce rovné hodinu. Proto po 40-50 minutách se účastníci setkání oslabila pozornost a dále pokračoval v mozkovém útoku nemá smysl. Praktická praxe ukázala, že pokud budete pokračovat v relaci bez přestávky po dobu dvou hodin, pak se více než 90% účastníků zasedání souhlasí na každém rozhodnutí, jen k dokončení relace.

Čtvrtá etapa implementace metody mozkové útoku je kritika myšlenek vyjádřených, což může pocházet ze stejné skupiny odborníků, které generovaly nápady, kal z jiné skupiny. Sada fází výroby myšlenek a jejich kritiky se nazývá destruktivní metodu hodnocení, realizovaná dvěma sezeními organizovanými po určité době.

Z hlediska velikosti emocionálního zasvěcení, požadavek pro účastníky procesů mozkovému útoku a proces kritiky je jiný.

Pro kolektivní generaci myšlenek je zapotřebí vyšší úroveň emocionálního vzrušení, s výhradou připravenosti na produktivní práci v kreativním týmu.

Pro komplexní kritiku návrhů je nutné klidná atmosféra. Tento typ duševní činnosti vyžaduje sníženou úroveň emocionálního vzrušení.

V případě, že kritika myšlenek bude provádět stejné lidi jako generace, je vhodné mezi oběma těmito fázemi, aby se dlouhá přestávka, během kterého jsou odborníci přepnuty na řešení dalších úkolů. Tato úvaha platí pro individuální práci na nalezení nových technických řešení.

Reverzní způsob použití metody mozkové útoky je možný, když skupina nejprve pracuje v režimu kritiky známých řešení, a pak v režimu generování nápadů, tj. Účelem rozvoje nového technického řešení je stanoven a z hlediska tohoto účelu jsou odhaleny nevýhody známých technických řešení a možnosti jejich modifikace v daném směru.

Provedení myšlenek se provádí s následným povinným posouzením.

Při implementaci metody mozkové útoky v určité fázi je generace nových myšlenek zastavena a jeden z myšlenek na podrobnou studii je přijata. Úloha vedoucí skupiny je nezbytná.

Jeden z možnosti možností Práce kreativní skupiny je postupným přechodem z obecných úvah pro soukromé. Tento přechod se provádí, když členové skupiny věří, že generace více vysoká úroveň Hotový. Tento přístup se shoduje s konceptem implementace metody funkční analýzy.