Fizyka zadanie 9. Zbiór zadań do pomyślnego przygotowania do OGE

Każdy człowiek zna prawa fizyki, ponieważ zjawiska fizyczne są wszędzie blisko nas i nie można ich lekceważyć. Każdy z ludzi mierzy temperaturę! środowisko, obejmują urządzenia elektryczne, korzystają z Internetu. Ale wszystkie te manipulacje zawierają wiedzę o takiej nauce jak fizyka. Znakomity specjalista w swojej dziedzinie A.V. Peryshkin, który przygotował podręcznik rozwiązań do szkolnego podręcznika fizyki.

Autor nie tylko w pełni i przejrzyście odsłania wszystkie ćwiczenia z podręcznika, ale także do gotowych odpowiedzi dodaje niezbędne komentarze, które pomagają lepiej radzić sobie z niezrozumiałym tematem z akapitu. Korzystając z GDZ, student odkryje różne algorytmy rozwiązywania problemów i nauczy się je stosować przy rozwiązywaniu zadań domowych i klasowych. Również siódmoklasiści nauczą się poprawnie formułować swoją decyzję i będą w stanie poradzić sobie z wszystkimi pracami laboratoryjnymi.

Gotowe odpowiedzi na zbiór zadań dla klas 7-9 są w pełni zgodne ze stanem federalnym standardy edukacyjne i polecane dla studentów przygotowujących się do kontrola działa lub na olimpiady. GDZ w fizyce zawiera szczegółowe rozwiązania ponad 1800 problemów. Materiał jest przedstawiony w dość przystępnej formie, która będzie zrozumiała dla ucznia na każdym poziomie szkolenia. GDZ w fizyce dla klas 7-9 zbiór problemów Peryszkin ujawnia istotę szkolnych podręczników Peryszkina dla klas 7, 8 i 9.

Podręcznik podzielony jest na części odpowiadające siódmemu, ósmemu i dziewiątemu roku studiów. Siódma klasa obejmuje naukę takich tematów, jak struktura materii; interakcja ciał; nacisk ciała stałe, ciecze i gazy; praca, moc i energia. Siódmioklasiści będą musieli poznać podstawy ruch mechaniczny, naucz się obliczać ścieżkę i czas ruchu. Nauczą się również rozwiązywać zadania na jednostkę masy oraz obliczać gęstość substancji. Studenci zapoznają się ze zjawiskiem grawitacji i siłą grawitacji. Mogą łatwo rozwiązać wszystkie problemy prawa Hooke'a. Siódmioklasiści poznają dynamometr i będą mogli dodać dwie siły w linii prostej. A pod koniec kursu fizyki dla siódmej klasy uczniowie będą uczyć się akapitu na temat siły tarcia.

Klasa ósma przyniesie ze sobą wiedzę na tematy takie jak: zjawiska cieplne i możliwa zmiana stan zagregowany Substancje; zjawiska elektryczne i elektromagnetyczne; ciekawe zjawiska świetlne. Uczniowie klas ósmych zdobędą wiedzę z zakresu ruchu cieplnego, przewodzenia ciepła, konwekcji i promieniowania. Uczniowie rozwiązują wszystkie zagadnienia dotyczące prawa zachowania i przemiany energii w procesach mechanicznych i cieplnych. Następnie poznają przewodniki i nieprzewodniki elektryczności. Studenci przeanalizują i zapamiętają wzór na natężenie prądu, napięcie elektryczne i rezystancję, pracę i moc. W klasie 8 temat zostanie omówiony pole magnetyczne Ziemia i uświęciły kwestię źródła światła i prawa załamania.

Dziewiąta klasa obejmuje program nauczania akapity na tematy: prawa interakcji i ruchu ciał; fale mechaniczne i wibracje, a także dźwięk; pola elektromagnetyczne; budowa atomu i jego jądra. Początkowo zajmą się dziewiątkoklasistami punkty materialne i ramy odniesienia. Następnie będą rozwiązywać zadania z zakresu przyspieszenia, szybkości i ruchu. Opracują pierwszą i drugą zasadę Newtona, zajmą się ruchem prostoliniowym i krzywoliniowym. Studenci zapoznają się z podstawami chybotania i falowania. Będą mogli nauczyć się rozpoznawać kierunek prądu i kierunek linii jego pola magnetycznego. A pod koniec kursu dziewiąta klasa zrozumie, jak wykorzystać energię jąder atomowych. GDZ przyczyniają się do manifestacji samodzielności dziecka, rozwijają także zdolności analityczne i logiczne myślenie... Podręcznik dostarcza wiedzy na temat teorii i praw, uczy prawidłowej kolejności w rozwiązywaniu problemów. Taka kolekcja pomoże uczniom znacznie poprawić wyniki w nauce i nie boi się kontrolować wiedzy w szkole.

GDZ za podręcznik fizyki dla 7. klasy A.V. Peryshkin można pobrać.

W zadaniu numer 9 USE w fizyce konieczne jest wykazanie się wiedzą z zakresu takiego działu fizyki jak termodynamika. Praca gazu doskonałego, sprawność silników cieplnych, cykle - oto co czeka nas w dziewiątym zadaniu.

Teoria do zadania nr 9 egzaminu z fizyki

Idealna praca na gazie

Niech gaz będzie w naczyniu zawierającym tłok. Praca jest równa iloczynowi siły i przemieszczenia: A = F (h 1 – h 2).

Siła nacisku na ścianki naczynia i tłok jest równa iloczynowi ciśnienia gazu p i pola powierzchni S. Wtedy praca gazu jest

A = pS (h 1 – h 2) = p (Sz 1 - S h 2) =p (V 1 –V 2)

W konsekwencji gaz działa, jeśli zmienia się jego objętość.

Przy stałym ciśnieniu praca jest iloczynem ciśnienia i różnicy objętości.

Cząsteczki gazu posiadają energia kinetyczna a przy silnym sprężeniu gazu zachowują się jak elastyczne ciała... Oznacza to, że mają również energię potencjalną. Energia kinetyczna i potencjalna cząsteczki tworzące gaz sumują się do energii wewnętrznej gazu U.

Energię wewnętrzną gazu można obliczyć za pomocą wzoru:

gdzie ν jest ilością substancji mierzoną w molach; R - uniwersalna stała gazowa (R = 8,31 J / (mol · K)); T to temperatura gazu.

Jeśli zmieniamy jednocześnie temperaturę T i ciśnienie p z objętością V, trudno zrozumieć prawa zmiany stanu gazu.

Procesy gazowe

1. Izobaryczny proces odbywa się pod stałym ciśnieniem, tj. p = stała. Dzięki niemu ciepło Q jest zużywane na zwiększenie objętości gazu i podwyższenie temperatury.
2. Izochoryczny proces odbywa się przy zachowaniu stałej objętości, tj. przy V = const. Pracować w ta sprawa nie jest spełniony, a ciepło odbierane przez gaz jest zużywane na zmianę energii wewnętrznej.
3. Izotermiczny przechodzi w stałej temperaturze (T = const). W takim przypadku ciepło zmienia objętość, to znaczy wykonuje pracę. W procesie izotermicznym Q = A.

Wykresy procesu gazowego przedstawiono na poniższych rysunkach.

Ilość ciepła, która musi zostać wydana podczas ogrzewania ciała masą T, na t stopnie, określa wzór Q = cmΔt. Tutaj c jest specyficzną pojemnością cieplną materiału, z którego wykonany jest korpus.

Sprawność silnika cieplnego

Tutaj P 1- ilość ciepła odbieranego z grzałki, P2- ilość ciepła oddanego do lodówki, A- użyteczna praca.

Analiza typowych zadań nr 9 egzaminu z fizyki

Wersja demonstracyjna 2018

Algorytm rozwiązania:

1. Analizujemy stan problemu. Zapisujemy równanie I zasady termodynamiki.
2. Zapisujemy wzór na obliczenie energii wewnętrznej. Znajdujemy jego wartość.
3. Definiujemy pracę,

Rozwiązanie:

1. Zgodnie ze stanem problemu gaz otrzymał 50 kJ ciepła. Potem pracę wykonał gaz. Zgodnie z I zasadą termodynamiki Q = A + ∆U (1)

2. U można znaleźć z równania: ∆𝑈 = 3/2 𝜈𝑅∆𝑇, ponieważ wykres pokazuje zależność objętości od temperatury. Widać, że proces pokazany na rysunku jest izotermiczny, tj. T1 = T2. A to z kolei oznacza, że ​​∆ = Т 2 –Т 1 = 0, a zatem ∆U = 0.

3. Otrzymujemy z (1): A = Q= 50 kJ

Pierwszy wariant zadania (Demidova, nr 1)

Algorytm rozwiązania:

1. Analizujemy zadanie i harmonogram, który obrazuje proces gazowy.
2. Ustalamy rodzaj procesu.
3. Definiujemy pracę, która jest wykonywana w tym przypadku.
4. Zapisujemy odpowiedź.

Rozwiązanie:

1. Z rysunku widać, że ciśnienie jest wprost proporcjonalne do temperatury; p = αT, Tutaj α - jakiś współczynnik. Zgodnie z równaniem Mendelejewa - Clapeyrona mamy:

Stąd

2. Oznacza to, że proces jest izochoryczny. Dzięki niemu głośność się nie zmienia.

3. Praca gazu zawsze wiąże się z rozszerzaniem lub kurczeniem się gazu, co w tym przypadku nie występuje. Oznacza to, że żadna praca nie jest wykonywana. To jest 0.

Drugi wariant zadania (Demidova, nr 8)

Kawałek aluminium o wadze 5 kg został podgrzany od 20°C do 100°C. Ile ciepła zużyto na jego ogrzanie?

Algorytm rozwiązania:

1. Zapisujemy wzór na określenie ilości ciepła.
2. Obliczamy ilość ciepła, podstawiając wartości podane w warunku.
3. Zapisujemy odpowiedź.

Rozwiązanie:

1. Ilość ciepła Q, które zużywa się na podgrzanie kawałka, określa wzór: Q = cmΔt.

2. Masa ciała według stanu jest równa t = 5 kg, pojemność cieplna aluminium wynosi c = 900 J / (kg · 0 C), a różnica temperatur Δt = 100 0 -20 0 = 80 0.

Mamy: Q = 900 ∙ 5 ∙ 80 = 360000J = 360 kJ.

Trzeci wariant zadania (Demidova, nr 28)

Silnik cieplny o sprawności 40% wykonuje na cykl pracę użyteczną 60 J. Jaką ilość ciepła otrzymuje maszyna z grzałki na cykl?

Algorytm rozwiązania:

1. Zapisujemy wzór na sprawność silnika cieplnego.
2. Zastępujemy wartości liczbowe i obliczamy wymaganą ilość ciepła.
3. Zapisujemy odpowiedź.

Rozwiązanie:

1. Sprawność silnika cieplnego oblicza się według wzoru:

gdzie Q1 to ilość ciepła odbieranego przez silnik cieplny z nagrzewnicy; A - użyteczna praca. Zgodnie z warunkiem A = 60 J. A sprawność wynosi 40% = 0,4. Z formuły otrzymujemy:

Znajomość zjawisk fizycznych i praw przyda się absolutnie każdej osobie. Wszyscy mówią, że ważna jest znajomość matematyki, aby liczyć, języka rosyjskiego - aby mówić poprawnie, geografii - aby nawigować itp. Ale nikt nie mówi, że pomyślne opanowanie podstaw fizyki jest zrozumieniem wiele koncepcji. Na przykład: dla chłopców - urządzenie silnika i samochodu w ogóle, dla dziewczynek - liczenie kalorii.

Ponadto wiele osób marzy o zostaniu inżynierami, programistami lub pilotami. A żeby dostać się na prestiżową uczelnię z ograniczonym budżetem, ważne jest zdanie egzaminu na wysoki wynik. A co jeśli nie stać Cię na zatrudnienie korepetytora, a chodzenie na dodatkowe zajęcia w szkole to strata czasu, bo praca zespołowa nie przynosi efektów? Skorzystaj z gotowych zadań domowych Peryszkina Aleksandra Wasiljewicza opublikowanych przez „Drofa” 2014. Tutaj znajdziesz poprawne odpowiedzi dla wszystkich rozwiązań z szczegółowe opisy... Szczegółowo opisane są również formuły i zadania, co pozwala, jeśli coś się stanie, zobaczyć błąd i łatwo go naprawić.

Jak używać GDZ w fizyce dla klasy 9 (autorzy: A.V. Peryshkin, E.M. Gutnik)

Instrukcje korzystania z kolekcji dla dzieci w wieku szkolnym są następujące:

1. Ukończ ćwiczenie domowe samodzielnie;
2. Otwórz internetową wersję podręcznika w Internecie z dowolnego dogodnego dla siebie urządzenia (komputer, laptop, tablet lub telefon);
3. Kliknij interesujący Cię akapit, a zobaczysz prawidłowe odpowiedzi na wszystkie liczby z tej sekcji;
4. Porównaj swój wynik z książką problemów.

Dzięki temu edukacyjno-metodologicznemu kompleksowi nie trzeba już czekać na pomoc rodziców czy nauczycieli. Student ma prawo do kontroli poprawności wykonania wszelkich zadań, w tym pytań na końcu akapitu, prace laboratoryjne, zadania do powtórki oraz sekcję Sprawdź się.

Rozwiązania opracowywane są przez profesjonalnych specjalistów z wieloletnim doświadczeniem, co wyklucza jakiekolwiek błędy w ćwiczeniach.

Jakie tematy są zawarte w Fizyce Reshebnik dla klasy 9 Peryshkin

1. Prawa interakcji i ruchu ciał;
2. Drgania mechaniczne i fale. Dźwięk;
3. Pole elektromagnetyczne;
4. Budowa atomów. Wykorzystywanie ich energii;
5. Ewolucja Wszechświata.

Kompleks edukacyjno-metodologiczny może być używany wszędzie, ponieważ jest dostosowany do wszystkich platform, a także ma własną aplikację. Strona działa przez całą dobę i bez przerw, a wygodna nawigacja ułatwia znalezienie tego, czego potrzebujesz. Wystarczy otworzyć solwer online, a nauka fizyki stanie się o wiele bardziej interesująca.

• Fizyka jest niezbędna w kurs szkolny, daje wyobrażenie o otaczającym świecie i jego zjawiskach, o technologii i elektronice, które odgrywają ważną rolę w nowoczesny świat... Jednak nie wszystkie dzieci w wieku szkolnym otrzymują ten przedmiot równie łatwo, zwłaszcza, że ​​jego ważny aspekt to umiejętność rozwiązywania problemów. Aby zainteresować dzieci i nauczyć je poprawnie stosować formuły, został opracowany GDZ z fizyki dla klasy 9 - zbiór zadań autorów V.I. Lukashik i E.V. Iwanowa. Podręcznik pomoże opanować rozwiązywanie zadań o różnej złożoności.
• Korzystając z solvera, uczniowie mogą nie obawiać się, że gdzieś niewłaściwie wykorzystują wiedzę teoretyczną lub mylą ją z etapami rozwiązywania problemów praktycznych. Podręcznik został opracowany zgodnie ze strukturą samej książki problemów i zawiera te same sekcje. Daje algorytm do stosowania formuł i praw fizycznych w praktyce, więc chłopakom będzie łatwo to rozgryźć.
• Dziewiąte równiarki będą badać rozwiązywanie problemów związanych z parowaniem, wrzeniem, zapoznają się z silnikami cieplnymi, nauczą się korzystać ze wzorów na natężenie prądu, napięcie, rezystancję. GDZ w książce z problemami bardziej szczegółowo zapozna uczniów z obliczeniami problemów zgodnie z prawem Ohma, ćwiczeniami dotyczącymi propagacji światła, jego załamania, wyświetlania i innych rodzajów zadań. Taki podręcznik to doskonała okazja do jakościowego przygotowania się do końcowej pracy testowej.

Zbiór zadań do pomyślnego przygotowania do OGE

• Aby skutecznie przygotować się do VLOOKUP i końcowego testu z fizyki, dziewiąta klasa potrzebują specjalnego planu, wysokiej jakości materiały edukacyjne i reshebników do nich, a także cierpliwość i odpowiedzialność, aby w pełni opanować trudny przebieg dyscypliny. Wiele liceów z fizyki i matematyki, mimo że fizyka należy do dyscyplin fakultatywnych w OGE, zaleca, aby ich absolwenci dziewiątej klasy zdawali ją bezbłędnie na egzaminie. Przygotowanie wymaga większej uwagi i skrupulatnego przestudiowania materiału.
• Podanie GDZ znacznie zwiększa szanse na sukces. Wynika to z takich elementów jak:
  - umiejętność ćwiczenia we własnym tempie, w oparciu o Twoje możliwości i umiejętności. Po opracowaniu osobistego planu i harmonogramu zajęć możesz samodzielnie śledzić wyniki i dostosowywać postęp prac przygotowawczych;
  - w zakończonych zadaniach domowych wyraźnie widoczna jest technologia zapisywania poprawnej odpowiedzi. Jest to szczególnie ważne podczas rejestrowania wyników w fizyce. Często poprawnie rozwiązany problem jest rejestrowany niepoprawnie, co prowadzi do obraźliwego niedoszacowania punktów;
  - przez kolekcje GDZ możesz śledzić logikę uzyskiwania właściwego rozwiązania. Na przykład szereg problemów fizycznych można poprawnie rozwiązać nie przez podstawianie wartości parametrów, ale przez system - skraca to czas rozwiązywania i pozwala uniknąć błędnych wniosków. Jeśli dziewiąta klasa stale widzi prawidłowy przebieg rozwiązań, automatycznie rozwiąże problemy poprawnie, kompetentnie.
• Wśród skutecznych, ciekawych i przydatnych warsztatów, które eksperci zalecają jako uzupełnienie podstawowych podręczników, nazywają zbiór problemów z fizyki dla klasy 9, opracowany przez ćwiczenia V.I.Lukashika, aby rozwijać umiejętności poprawnego rozwiązywania problemów z fizyki. Wielu nauczycieli przedmiotów poleca tę książkę problemową, aby przygotować się do olimpiad przedmiotowych i konkursów organizowanych na terenie szkoły i pozaszkolnej. Jest również przydatny dla jedenastoklasistów, którzy wybrali fizykę do egzaminu. Do materiałów dydaktycznych możesz dołączyć podręcznik problemów, nawet jeśli podstawowy podręcznik został napisany przez innego autora. Wszechstronność i różnorodność zadań sprawi, że szkolenie będzie szczególnie efektywne i efektywne.