Godzina informacji, ta ziemia jest twoja i moja. „Ta ziemia jest twoja i moja
"Przeciętny Szkoła ogólnokształcąca# 2 z zaawansowanym badaniem
fizyka, matematyka, język i literatura rosyjska ”
Gra intelektualna w zgodzie ze środowiskiemdo świata "Ta Ziemia jest twoja i moja"
Opracowane i wykonane:
nauczyciel szkoły podstawowej
Szamgułowa Wiera Pietrowna
Wierchniaja Salda
Cel.
Rozwój kręgu ogólnych zainteresowań kulturalnych i społecznych, kształtowanie się myślenia ekologicznego, obywatelskiej odpowiedzialności za bezpieczeństwo środowisko.
Zadania.
1. Zaangażowanie dzieci w pracę z różnymi źródłami informacji.
2. Rozwój zdolności poznawczych uczniów, potrzeby działań poszukiwawczych.
3. Formacja kompetencje społeczne młodego Uralajczyka przy pomocy wiedzy z zakresu historii naturalnej.
Trening.
Na miesiąc przed rozpoczęciem gry nauczyciel zapoznaje uczniów i rodziców z warunkami gry. Uczniowie otrzymują pytania do rundy kwalifikacyjnej. Aktywność poszukiwawcza trwa już od miesiąca. Dzieci wspólnie z rodzicami poszukują odpowiedzi w różnych źródłach informacji. Jednocześnie trwają prace nad wystawieniem dwóch spektakli na motyw środowiskowy: „Podróż Raya” i „Ekologiczny Kolobok”.
Z radością witam wszystkich w naszej ekologicznej grze „To jest Ziemia – twoja i moja”, która będzie się składać z trzech etapów.
Etap I. Słowo w obronie natury.
Etap II. Runda kwalifikacyjna.
Etap III. Najlepsza godzina.
/ scena. Słowo w obronie natury.
Gospodarz: Ziemia to tylko nieskończenie mała cząstka Wszechświata, ale tylko na niej jest jednym ze wszystkich znany człowiekowi planety mają życie.
Natura Ziemi jest jedna. Nasze stulecie, dając początek wspaniałej technice i szybkości rozwoju zasobów naturalnych, uczyniło przyrodę bezbronną wobec człowieka, zależnego od niego.
Zablokowane przez tamy na rzece, rakiety wystrzelone w kosmos, Skorupa ziemska przenikają najgłębsze studnie.
Człowiek dobrowolnie lub niechętnie ingeruje w przebieg naturalnych procesów, naruszając prawa natury. W efekcie zmiany klimatyczne, rzeki giną, znikają zwierzęta i rośliny. Ta katastrofa nazywana jest kryzysem ekologicznym. Aby zmienić sytuację, aby powietrze, woda i ziemia naszej planety były czyste, każdy człowiek, niezależnie od wieku i zawodu, musi mieć wyobrażenie o ekologii i pamiętać o nierozerwalnym związku między wszystkimi organizmami na Ziemi.
Tak więc zaczynamy naszą grę od rundy kwalifikacyjnej.
// scena. Runda kwalifikacyjna
Runda kwalifikacyjna rozpoczyna się remisem. Wszyscy uczniowie biorą tokeny zana odwrocie wskazany jest numer. Pod tym numerem będąwziąć udział w eliminacjach.
Wychodzą pierwsi czterej studenci. Facylitator zadaje pytania. (Aneks 1.pytania quizowe). Uczeń, który udzielił trzech poprawnych odpowiedzi, przechodzi do finału. WięcW ten sposób wyłoniono sześciu zwycięzców, którzy wezmą udział wIIIscenagry „Gwiaździsta godzina”.
IIIscena. Najlepsza godzina.
Zielona apteka.
Prowadzący:
Kontynuujemy naszą ekscytującą podróż do cudownego świata
Natura. Nasza intelektualna rywalizacja trwa.
Pierwszy konkurs Godzina Gwiazd nosi nazwę Zielona Apteka.
Świat jest bogaty i różnorodny Rośliny lecznicze Ural. Wciąż nasza odległa
przodkowie znali ich właściwości lecznicze i stosowali w leczeniu różnych
choroby.
(Na ekranie są zdjęcia roślin. Pod każdą rośliną jest numer.)
brzoza, lipa, rumianek, jarzębina, malina, czeremcha
123 4 5 6
Facylitator czyta pytanie.
1. O jakim drzewie mówimy?
I tak w dawnych czasach stało się:
Drzewo ludzi włożyło buty.
Da rzeźbione naczynia
I leczyć przeziębienie
To drzewo kwitnie jako ostatnie w środku lata. Istnieje opinia, że z tym drzewem kojarzy się nazwa naszego miasta.
(Uczestnicy pokazują numerwybrana odpowiedź)
Odpowiedź. Lipa.
2. A jeśli zdarzy ci się przeziębić,
Kaszel będzie się kleił, wzrośnie gorączka
Wyciągnij kubek, w którym pali
Lekko gorzki, pachnący bulion.
Słońce. Boże Narodzenie.
Co zaskakujące, to prawda. Roślina przyjechała do nas z Ameryki. Już w XIX wieku była pokazywana jako bardzo rzadka roślina w St. ogród Botaniczny, ale wkrótce rozprzestrzenił się w całej Rosji, w tym w naszym na Uralu.
Odpowiedź. Rumianek.
3. Latem cieszę się, że mam świeżą Jagodę Niedźwiedzia,
I suszone w magazynie
Leczy nas na przeziębienia.
Jagody tej rośliny zawierają potas, miedź, sód, wapń, magnez, fosfor, witaminy, dlatego przez długi czas w Rosji zbierano suche jagody i dżemy do leczenia przeziębień.
pierwszą rzeczą jest oświecenie świata,
druga sprawa to pocieszenie skrzypienia,
po trzecie - leczyć chorych,
czwartą rzeczą jest utrzymanie czystości.
To drzewo jest tak czczone w Rosji, że stało się symbolem Rosji.
Odpowiedź. Brzozowy.
6. Jagoda jest czerwona
Tak, nie tak smaczne
I przyszedł mróz
Przyniosłem cukier.
Ludzie śpiewają pieśni o pięknie lasu. Uwielbiają cierpkie jagody i łosie, a właścicielem tajgi jest niedźwiedź. To prezent dla kosów, sikorek, jemiołuszki i innych przedstawicieli zimującego pierzastego braterstwa.
Świeżo ścięte jagody mają niesamowite właściwości. Po umieszczeniu w wodzie zachowują świeżość do 4 lat. Każda roślina to skarb!
Odpowiedź. Jarzębina.
Notatka środowiskowa! Wiedz i pamiętaj!
Zanik tylko jednego gatunku roślin może doprowadzić do zaniku 10 do 30 gatunków owadów.
(2 uczestników jest eliminowanych z najmniejszą liczbą poprawnych odpowiedzi.)
Nasi pierzaści przyjaciele.
Nie mniej bogaty i ciekawy jest świat ptaków naszego regionu. Każdy ptak ma swoje własne nawyki życiowe. Wiele ptaków niejako odpowiada za stan sanitarny zajmowanych przez siebie terenów, chroni je przed szkodnikami, dlatego nasz drugi konkurs nosi nazwę „Upierzani Przyjaciele”.
(Na ekranie znajdują się zdjęcia ptaków. Pod zdjęciami liczb.)
krzyżodziób, kukułka, królewiątko, sroka, dzięcioł, wilga
1 2 3 4 5 6
(Facylitator odczytuje pytania. Uczestnicy gry pokazują numer odpowiedzi.)
1. Nazywane są „papugami północnymi”. Najbardziej niesamowite jest to, że te ptaki wykluwają swoje pisklęta podczas silnych mrozów. Matka prawie nie wylatuje z gniazda, swoim ciepłem ogrzewa nagie pisklęta. A ojciec karmi dzieci i matkę.
Odpowiedź. Krzyżodziób.
2. Ten ptak jest uważany za jednego z najbardziej użytecznych. Zjada włochate gąsienice, których poza nią inne ptaki nie jedzą, przez co zmuszona jest wrzucać swoje jaja do gniazd innych ludzi.
Odpowiedź. Kukułka.
3. Istnieje wiele powiedzeń o tym ptaku wśród ludzi, które odzwierciedlają niektóre jego cechy. Lubi błyszczące przedmioty. Zdarzają się przypadki, gdy ten ptak chwytał metalowe rzeczy: łyżki, klucze i inne przedmioty i odlatywał z nimi.Jest to bardzo przydatne, niszcząc wiele szkodliwych owadów i gryzoni.
Odpowiedź. Sroka.
4. Ptak ten otrzymał przydomek kota leśnego, ponieważ w chwili zagrożenia wydaje ostre dźwięki, podobne do krzyku kota, któremu nadepnięto mu ogon.
W okresie letnim ptaki te niszczą wiele szkodliwych dla lasu gąsienic, w tym włochatych.
Odpowiedź. Wilga.
5. Ten ptak ma długi i elastyczny język pokryty lepką śliną, którego koniec ma ostre, małe zęby. Po nakłuciu języka owada, ptak ten wciąga go do pyska i w ten sposób niszczy ogromną liczbę leśnych szkodników. ...
Pająk nie jest owadem.
Gil- ptak koczowniczy, inne ptaki wędrowne. Bobry nie hibernować, reszta zwierząt śpi zimą.
(Piąty uczestnik gry zostaje wyeliminowany. Przyznanie zwycięzcy "najlepszej godziny".Zwycięzca otrzymuje głos.)
Prowadzący:
Dziękujemy wszystkim za udział w grze. Myślę, że to nie koniec naszej komunikacji z naturą. I chcę wierzyć, że osoba, która choć raz zetknęła się z naturą, nie jest zdolna do chamstwa i podłości. Chciałbym zakończyć nasze spotkanie wspaniałymi wersami wiersza S. Smirnowa.
Jest tylko świątynia, jest świątynia nauki,
I jest też świątynia natury,
Z lasami wyciągającymi ręce
W stronę słońca i wiatrów.
Jest dla nas otwarty w upale i zimnie...
Wchodząc w to, bądź trochę sercem,
Nie bezczeszczcie jego sanktuariów!
Aneks 1
QUIZ NA ŚWIECIE ŚRODOWISKA.
1. Z jakiego drewna są wykonane zapałki? (Osika).
2. Z jakiego drewna robi się narty? (Brzozowy).
3. Które drzewo kwitnie pierwsze? (wierzba, olcha, wierzba).
4. Które drzewa mają czerwone liście jesienią? (osika, jarzębina).
5. Z jakiego drewna wykonany jest fortepian? (Świerk).
6. Jakie jest najgorętsze drewno opałowe? (dąb, brzoza).
7. Co można uzyskać z igieł sosnowych? (mąka witaminowa, sztuczna wełna).
8. Dlaczego zając zimą podgryza osikę? (Kora szkieletu zawiera 10% tłuszczu).
9. Dla wzmocnienia piasków sadzi się sosnę, ale nie świerk. Czemu? (Sosna ma głęboki korzeńsystem).
10. Które zwierzę ma najgłośniejszy głos? (Krokodyl).
11. Jakie nazwy kolorów zawierają imiona ludzi? (chaber, Ivan da Marya, lilia,stokrotka, róża).
12. Które ryby noszą kawior w torbie? (Konik morski, igła morska).
13. Jak żaba łapie latające owady? (Z długim, lepkim językiem).
14. Dlaczego chrząszcz został nazwany boskim? Krowa? (wie, jak przydzielić, jak mleko, pomarańczacuchnący płyn. Więc odstrasza wrogów).
15. Czy słowiki uczą się śpiewać? (Tak. Dopiero w trzecim roku życia zostaje dobrym piosenkarzem).
16. Dlaczego koń zaczyna parskać, kiedy się czegoś boi? (Oczyszcza nos ipotrafi szybko określić, co jej zagraża iz której strony).
17. Dlaczego łosie łatwo biegają po bagnach? (Dzięki taśmie na kopytach, której rozciąganie zwiększa nacisk ciała na dużej powierzchni).
18. Gdzie zającowi wygodniej biegać, zbiegać czy pod górę? (Pod górę, bo ma krótkie przednie nogi iz powrotem długi).
19. Który z naszych ptaków leci najszybciej? (Szybki).
20. Jakie ptaki kopią dziury na gniazda? (Jaskółka stodoła, zimorodek, żołna).
21. Kto urodzi się trzy razy, zanim stanie się dorosłym? (Motyl).
22. Czy wszystkie ptaki wykluwają pisklęta w okresie letnim? (Dziwonie, szczygły, pokrzewki - 2, wróble, trznadel -3)
23. Jakie ptaki nie budują gniazd, ale wykluwają pisklęta w dziurze. w piasku? (Mewy, wodery).
24. Czy liliowy kwitnie wiosną czy latem? (Liliowy kwitnie wiosną. Jedna z oznak początkuletnie bzy są uważane za blakną).
25. Gdzie w południe stoi głowa słonecznika? (W stronę słońca, czyli na południe).
26. Jakie ptaki mają skrzydła pokryte nie piórami, ale łuskami? (U pingwinów).
27. Mówi się, że niektóre ptaki mają „żłobki”. Czy to prawda czy fantazja? (Pingwiny mają żłobek. Kiedy dzieci mają miesiąc, gromadzą się w ciasnym kręgu i tak siedzą, grzejąc się nawzajem, podczas gdy rodzice dostają jedzenie. W takim żłobku jest nawet 1000 pingwinów.)
28. Dlaczego jaskółki latają nisko przed deszczem? (Za owadami, których zimne powietrze)gwoździe do ziemi).
29. Czy wieloryb jest rybą? A delfin? (To są ssaki.)
30. Z jakimi zwierzętami śpią Otwórz oczy? (Ryby - nie mają powiek, a węże - mają powiekirazem urosły).
31. Co ćwierkają konik polny? (Trzeszczenie pochodzi z tarcia nogi o skrzydło).
32. Jakie zwierzęta wydostają się ze skóry? (Węże).
33. Która krowa żyje bardziej satysfakcjonująco: ogoniasta czy bezogonowa? (Ogoniasty).
34. Który ptak ma najdłuższy język? (U dzięcioła).
35. Jaki ptak może najpierw latać ogonem? Jest najmniejszą na świecie. (Koliber).
36. Który ptak leci najwyżej? (Orzeł).
37. Jaki jest największy ptak na świecie? (Struś).
38. Jak matka pelikany karmią swoje pisklęta? (Wyrzucaj z wolazmiękczona ryba).
39. Ulubiony przysmak żab. (Komary).
40. Jaki ptak hoduje pisklęta w deszczu? (Łabędź).
41. Kiedy temperatura ciała wróbla jest niższa: latem czy zimą? (Podobnie).
42. Który ptak nosi nazwisko słynnego rosyjskiego pisarza? (Gogola).
43. Jaką trawę lubią koty? (Waleriana).
44. Dlaczego liście z górnych gałęzi opadają jako ostatnie? (Najnowsze rosną.)
45. Jakie jagody można zbierać spod śniegu zimą? (Żurawina, borówka).
46. Dlaczego las wymarł, gdy wycięto stare dziuple? ( Ptaki odleciały).
47. Jakie trujące grzyby rosną w naszych lasach? (blady muchomor, grzyb żółciowy, muchomor,grzyb satanistyczny).
48. O jakiej porze dnia wybrać się na grzyby? (Rankiem).
49. Jaką rolę na brzegach rzeki odgrywa wierzba? (Wzmacnia brzeg korzeniami, chroni zbiornik przednadmierne parowanie).
50. Jakie drzewa iglaste i krzewy rosną w Twojej okolicy? (świerk, sosna, cedr, jodła,jałowiec, modrzew).
51. Dlaczego pokrzywa kłuje? (We włosach jest kwas mrówkowy).
52. Ile razy w roku rodzi zając? (3).
53. Jak nazywają się króliki zimowe? (Nastowiki).
54. Lato? (Kłoski lub zielarze).
55. Jesień? (Listopadniczki).
56. Jak nazywa się gniazdo wiewiórki? (Gaino).
57. Które zwierzę jest najczystsze? (Borsuk).
58. Gdzie lecą motyle jesienią? (Hibernacja, niektórzy odlatują).
59. Czy drzewo rośnie zimą? (Nie).
60. Jak ryby przygotowują się do zimy? (Wpadają w oszołomienie).
61. Z jakiego drzewa można otrzymać mączkę witaminową i sztuczną wełnę? (Sosna).
62. Jakich kolorów można użyć do określenia czasu? (mak, cykoria, dzika róża, mniszek lekarski, fiołek,podbiał, pachnący tytoń, goździk polny).
63. Która roślina jest mistrzem w ilości wydzielanych substancji, które zabijają lub opóźniają rozprzestrzenianie się bakterii, fitoncydów? (Jałowiec).
64. Mistrz w szybkości niszczenia bakterii. (Czeremcha).
65. Gdzie nocują kury leśne, cietrzewie, leszczyny? (Pod śniegiem).
66. Czy zwierzęta mogą się śmiać, płakać? (Nie).
67. Które zwierzę jest najszybsze? (Gepard-112 km / h).
" 68. Dlaczego ptaki - samce mają jaśniejszy kolor? (Nie wykluwają piskląt, nie potrzebująprzebranie).
69. Czy pszczoły umierają, gdy gryzą? (Tak).
70. Które zwierzę żyje najdłużej? (Słoń 150-200 lat, żółw 152 lata, orzeł -100 lat).
71. Z brodą urodzi się - nikt nie jest zaskoczony. (Koza).
72. Jak określić wiek ściętego drzewa? (Na słojach).
73. Co mają wspólnego śnieg i futro? (Chroni przed mrozem).
74. Jak określić boki horyzontu przy słońcu? (Wschód słońca - na wschodzie, w południe - na południu, wieczorem - na zachodzie).
75. Jeśli poprawnie odgadniesz nutę, wyłapujesz spółgłoskę do tej nuty, wtedy rozpoznasz rzekę w tej nazwie i oczywiście ją nazwiesz. (Przywdziewać).
76. Imię 4 duże rzeki Rosja. (Wołga, Lena, Jenisej).
77. Dodaj spółgłoskę do uroczystego krzyku, aby góry rozciągały się z północy na południe. (Ural).
78. Który ptak przywiązuje pisklęta, aby nie wypadły z gniazda? Jeden koniec
włosy są nawijane pisklęciu na łapie, kolejną glinką przykleja się je do gniazda. (Jaskółki).
79. Najbardziej żarłoczny drapieżnik planety. (Ważka).
80. „Pajęczyny latają nad sennym zarostem…” (Isakowski). Wyjaśnij to zjawisko. Kiedy to jestdzieje się?(Małe pająki latają w sieci jesienią).
81. Czy jaszczurka złapana za ogon zawsze ją wyrzuca? ? (Nie, tylko w odpowiedzi na ból, nawet łagodny).
82. Jakie zwierzęta pomagają rozsiewać nasiona? (Ptaki, myszy, wiewiórki, psy, mrówki).
83. Które rośliny mają nasiona wyposażone w "spadochrony"? (mniszek lekarski, oset, wierzbowiec, oset, topola).
84. Dlaczego młoda brzoza ma lepkie liście? ? (Substancje żywiczne chronią liście przed mrozem).
85. W jakiej roślinie można zobaczyć niebieskie, niebieskie i fioletowe kwiaty na łodydze? (Miodunka).
86. Która roślina zielna kwitnie jako pierwsza? (Podbiał).
87. Kim jest kukułka u kukułki? (Mężczyzna).
88. Pisklęta mają jasnoczerwone lub pomarańczowe pyszczki. Czemu? (Głodne pisklęta płaczą.
Zwabione czerwonym kolorem (sygnał alarmowy) ptaki rodzicielskie wkładają pokarm do otwartych ust.
90. Jak odróżnić dziób młodego gawrona od dorosłego? ? (Robić dorosłej gawrony, podstawa dzioba jest biała).
91. Nazwa jakiej trującej rośliny kojarzy się z imieniem ptaka? Bestia? (Wronie oko, wilcze łyko).
92. Dlaczego dolne gałęzie sosny obumierają, a świerka nie? (Sosna jest rośliną kochającą światło).
93. Leśnicy czasami nazywają brzozę dobrą pielęgniarką świerka. Czemu? (Sadzonki zjadane pod baldachimem młodego brzozowego lasu nie umierają od mrozu i palących promieni słońca).
94. Co je ropucha zimą? (Ona jest oszołomiona.)
95. Co jedzą nowonarodzone nietoperze? (Z mlekiem matki).
96. Ile nóg ma pająk? (8).
97. Czy mamy rośliny mięsożerne? (kropla rosy, pęcherzyca).
98. Jakie ryby budują gniazdo? (Ciernik). Następnie zaprasza samicę, która odradza się i odpływa. Samiec po zapłodnieniu jaj opiekuje się nimi do czasu, aż zmienią się we narybek i dorosną).
99. Dlaczego jaskier nazwano jaskierem? (To trująca roślina. Nazwa pochodzi od słowa „ostra”).
100. Które zwierzę, jak zając, bieleje zimą? (stoat, łasica, pardwa. Każdy włos zająca staje się pusty od wewnątrz i wypełnia się powietrzem. Taka sierść odbija światło i tworzy izolację, która utrzymuje zwierzę w cieple).
101. Jak długo rosną poroże jelenia? (Tylko samce mają rogi. W wieku 4 lat kończy się wzrost. Od tego czasu co roku zrzuca rogi. Wiosną i latem rogi są miękkie i pokryte aksamitną skórą. Jesienią rogi stają się twarde, skóra schodzi).
102. Dlaczego nietoperze wiszą do góry nogami? ? (Ze względu na cienkie łapy i taśmy trudno im stać.)
103. Które zwierzę może nosić jedzenie za policzkami? ? (Chomik, wiewiórka...)
104. Dlaczego żurawie stoją na jednej nodze? (Żuraw traci ciepło przez nogi, bo nie mają piór. Aby zachować jak najwięcej ciała, żuraw stoi na jednej nodze. Czasami śpi stojąc w lodowatej wodzie).
105. Jak ropuchy i żaby łapią pokarm? (Język, który jest bardzo lepki).
SCOU VO „Ratislovskaya specjalna (korekcyjna) szkoła z internatem typu VIII”
nauczyciel pierwszej kategorii kwalifikacyjnej
2013
Cele wydarzenia:zaszczepić dzieciom miłość do ojczyzny; zwracać uwagę na problem ekologiczny wsi, na zagrożenie, jakie stwarza oddziaływanie człowieka na otaczającą przyrodę; wzbudzić zainteresowanie poznawcze problemami środowiskowymi i chęć wzięcia aktywnego udziału w ich rozwiązywaniu.
Przebieg wydarzenia.
(Brzmi nagranie muzyki E. Griega „Morning”. Na tle wyciszonej muzyki prezenter odczytuje słowa.)
Wer. 1. Jasne promienie słońca wpadły do pokoju. Nadszedł poranek. Stado ptaków ćwierka o tym pod każdym względem. Z radością witają słoneczny dzień. Towarzyszy im cichy szelest, podobny do szumu strumieni deszczowych, starej brzozy. Otwórz oczy, a zobaczysz poranek!..
Student. Złote gwiazdy zasnęły,
Lustro cofkowe zadrżało,
Światło wschodzi na rozlewiskach rzeki
I rumieniec siatkę nieba.
Śpiące brzozy uśmiechały się
Jedwabne warkocze były potargane.
Zielone kolczyki szeleszczą
I płonie srebrna rosa.
Płot siatkowy zarośnięty pokrzywą
Ubrana w jasną masę perłową
I kołysząc się, szepcze żartobliwie:
"Dzień dobry!"
(Taniec „Słońce świeci!”)
Muzyka „Samotny Pasterz”.
Wedy 2. Może tylko raz w całym okresie stworzenia, a może tylko w jednym miejscu we wszechświecie natura oddzieliła światło od ciemności, ciało stałe od wód. Ze światła i ciemności, firmamentu i wód stworzyła piękny niebieski cud - naszą Ziemię. A ona zamieszkiwała go wszystkim, co rośnie i porusza się, warczy i śpiewa, kontynuuje swój rodzaj i oddycha. Życie na Ziemi jest wyjątkowe i niepowtarzalne.
- Jest tylko świątynia
Jest świątynia nauki.
I jest też świątynia natury -
Z lasami wyciągającymi ręce
W stronę słońca i wiatrów.
- On jest święty o każdej porze dnia,
Otwórz się na nas w upale i zimnie
Chodź tu
Bądź trochę serca
Nie bezczeszczcie jej sanktuariów.
- Rano wschodzi słońce
Wzywa wszystkich na ulicę.
Wychodzę z domu, -
Witaj moja ulica!
śpiewam i powyżej
Ptaki do mnie śpiewają.
- Zioła szepczą mi po drodze:
Szybko rośniesz, przyjacielu.
Odpowiadam na zioła
Odpowiadam wiatrom
Odpowiadam słońcu, -
Witaj moja Ojczyzno!
5. Nie od razu i nie nagle,
Dowiedzieliśmy się: LES jest naszym przyjacielem.
Nie ma tlenu bez LASU,
Cała natura zniknie natychmiast,
6. Nie ma dla nas lekarstwa bez LASU,
Na stołach nie będzie jedzenia.
Żywe piękno - LAS,
Niech rośnie do nieba!
(Piosenka 1-3 stopnie.)
Wer. 1. A potem natura kontynuowała swoje doświadczenie. Ze wszystkich stworzeń wyróżniła jedno, obdarzyła go zdolnością myślenia, adaptacji, przewidywania, bycia odpowiedzialnym za swoje czyny, nauczyła go pracy. Tak pojawił się na Ziemi człowiek – człowiek racjonalny. - Na Ziemi żyje człowiek. Jest mały, Ziemia jest ogromna. Człowiek kocha swoją Ziemię, bo nie może żyć bez zapachu liści, bez dźwięcznej pieśni, bez strumienia, bez niebieskiej kudłatej głowy chabra na polu.
-Natura, jak prawdziwa matka, opiekowała się i pielęgnowała swoje dziecko, życząc całym sercem, aby wyrosło życzliwe, silne i inteligentne. Dała mu to, co najcenniejsze, jakie miała: blask kolorów, różnorodność dźwięków, piękno i doskonałość form. I mężczyzna żył. Żył w zgodzie z naturą, nie przestając podziwiać jej piękna.
A mężczyzna pracował. A w jego pracach odbijała się natura: w dźwiękach muzyki, na płótnach obrazów artystów, w twórczości pisarzy i poetów, w ruchach tanecznych.
Taniec „Życzę ci mojej ziemi”.
Grzmot.
Wedy 2. Homo sapiens musiał stać się duszą natury, ale stał się siłą zdolną zniszczyć świat. Siła rozumu pozwoliła mu zmienić oblicze Ziemi. Ku nieszczęściu i żalu planety otworzył jej wnętrzności, zablokował morza, zdewastował lasy, osuszył rzeki.
- Przez długi czas wierzono, że człowiek jest królem i panem natury, powołanym do podboju jej bez liczenia się z niczym i podporządkowania jej swoim potrzebom. Ta droga, jak pokazuje bieg historii, okazała się ślepym zaułkiem. Doprowadziło to nie tylko do zwiększenia częstotliwości licznych katastrof ekologicznych, ale także grozi podważeniem samej możliwości istnienia człowieka na Ziemi.
1. Ludzie stali się silni jak bogowie,
A los Ziemi jest w ich rękach,
A straszne oparzenia ciemnieją
Po bokach globu.
2. Kwiaty znikają na ziemi,
Z każdym rokiem jest to coraz bardziej zauważalne.
Mniej radości i piękna
Opuszcza nas każdego lata.
3. Osoba zaginęła
Sama w lesie
Nie spotyka się na drodze
Bez jelenia, bez lisa...
4. Pszczoła nie leci do koniczyny,
W trzcinach nie ma kaczek...
Zamiast ptaków chiński gracz
Wypełnia uszy.
5. Fiolet nie kwitnie w trawie.
W głębinach rzek nie ma ryb.
Po lewej składowisko, po prawej składowisko,
W środku jest mężczyzna.
6. Co stoisz - wyglądasz na przygnębionego?
Wcześniej trzeba było pomyśleć!
7. Dla radości jutra,
Mogłeś czuć.
Ziemia musi być czysta,
I niebo, żeby było jasne.
8. A ta Ziemia nie oszczędza.
dręczyłem wiek po stuleciu,
I wszystko wziął tylko dla siebie
„Człowiek rozsądku.
9. Teraz pospieszyli, aby uratować
"Środowisko naturalne"
Ale dlaczego jesteśmy tak późno?
Czy wyczułeś kłopoty?
10. Palenie przez fabryki i fabryki
Trudno nam to zobaczyć
Całe cierpienie, które Ziemia
Musisz wytrzymać.
11. Ratujcie pola, lasy, łąki,
I czysta przestrzeń rzek - cała Ziemia
Tylko ty możesz
Człowiek rozsądku!
12. Natura! Bez niej nie ma życia na planecie
Nie rujnuj jej, ale uważaj!
Wiedzieć! Za co odpowiadasz:
Opamiętaj się człowieku, zatrzymaj się i zobacz!
(Piosenka „Uratujmy”)
Odtwarzana jest muzyka „Dźwięki lasu”.
Uczeń wychodzi w brzozowym stroju.
Brzozowy. Cześć dzieci! Jestem bardzo zadowolony,
Być blisko tego wiosennego dnia.
To ja, brzoza, w nowej sukience!
Chciałbym, dzieci, bawić się z wami.
Lubisz mnie w białej, srebrnej sukience,
Z kręconymi gałązkami - zielone warkocze?
Kłaniam się wam na ziemi, pozdrawiam was całym sercem w te szczęśliwe święta.
Uczeń 1. Brzoza, moja brzoza,
Brzoza, moja biała
Kręcona brzoza!
Stoisz w środku brzozowej doliny,
Na tobie, brzoza,
Liście są zielone,
Pod tobą brzoza,
Jedwabna trawa ...
Uczeń 2. Biały pień, lekko opadające gałęzie, uduchowione zamyślone spojrzenie.
Rodzime brzozy po cichu drzemią,
Dekorowanie otwartej przestrzeni Rosji.
Wer. 1. tak, brzoza - ulubione drzewo wszystkich Rosjan. Jest symbolem Rosji. Szczupła, kręcona, o białym pniu, zawsze była porównywana w Rosji z delikatną i piękną dziewczyną.Młode brzozy - smukłe, proste, jakby na palcach wyciągniętych ku niebu, przypominają dziewczęcą urodę, smukłe i dostojne, z elastyczną talią, jasnowłose warkocze. Obraz Rosji jest nie do pomyślenia bez rosyjskiej brzozy, na jej cześć skomponowano wiele piosenek i wierszy. Z białym pniem, z zielonymi lokami powiewającymi na wietrze, czasami trochę ponurymi, czasami jasnymi, wzburzonymi. Któż nie podziwiał zieleni kwitnących liści brzozy, wdzięku jej białych pni!
Brzozowy. Ja, brzoza, prostego rodzaju:
Mój ojciec - miesiąc jest jasny, świeci dla mnie w nocy.
Moja mama jest czerwonym słońcem, ogrzewa mnie latem.
Moja siostra jest wczesnym świtem, karmi mnie rosą.
Wedy 2. Brzoza to symbol Rosji, naszej Ojczyzny. I gdziekolwiek rośnie rosyjska brzoza, wszędzie jest radość dla ludzi, wszędzie jest światło dla ludzi! Stoi, piękno rosyjskiego lasu. I będzie trwać wiecznie! A ładniejszej nie znajdziesz, ku naszej uciesze kwitnie. W niej obraz matki - żyje niesłabnąca Rosja! I na zawsze pozostanie w naszych otwartych przestrzeniach, ponieważ nasi ludzie są wieczni, rosyjska ziemia jest wieczna!
Student. „Rosja” - szepczą nam brzozy,
„Rosja” - szept trzciny,
„Rosja” - klucz pomrukuje w zagłębieniu,
I cicho im powtarzam: „Rus!”
Twoje ładunki nie są dla mnie trudne:
Dorastałem w polu, jestem ruską grzywką,
I kocham cię po rosyjsku,
Moja brzoza Rosja!
Brzozowy. - Chłopaki, jakimi dobrymi ludźmi jesteście! Jakie dobre wersety mi powiedzieli, ile dobrych piosenek dzisiaj zaśpiewałeś. Spraw, aby brzoza znów była szczęśliwa - zatańcz dla mnie zabawny taniec!
(Taniec „Śpiewam”).
Wed. jeden. Te brzozy, ten wiatr, to słońce, które świeci z nieba - wszystko to jest naszą Ojczyzną. Najpiękniejszą rzeczą na świecie jest Ojczyzna. Przyroda naszej Ojczyzny jest bogata i różnorodna. Na lądzie, w powietrzu, w wodzie i pod wodą wszędzie toczy się życie. To życie jest pełne tajemnic, tajemnic, cudów. Ile ciekawych rzeczy można zobaczyć w lesie, na polu, nad jeziorem, a nawet w pobliżu naszego domu, jeśli przyjrzysz się wszystkiemu z bliska. Natura jest dobra o każdej porze roku! Nasza mała planeta Ziemia jest dla nas łaskawa. Odpowiemy jej ciepłem za ciepło, miłością za miłość!
Uczeń 1. Ojczyzna nas otoczyła
Ze swoim cudownym pięknem
Ojczyzna nam dała
Powietrze stepu i lasu,
Brzeg jest stromy z rwącą rzeką,
Błękitne niebo nad głową!
Uczeń 2. Zadbaj o Rosję -
Nie ma innej Rosji.
Zadbaj o jej spokój i ciszę,
To jest niebo i słońce
To jest chleb na stole
I rodzime okno
W zapomnianej wiosce...
Zadbaj o Rosję -
Nie możemy bez tego żyć.
Zaopiekuj się nią
Być na zawsze!
Wed. 2. Każda osoba żyjąca na Ziemi musi pamiętać, że wszyscy jesteśmy częścią natury. O ileż bardziej nieznanych i nierozwiązanych kryje w sobie. A ludzie powinni dbać i chronić przyrodę, a kochać przyrodę to kochać Ojczyznę. W końcu to do niej musimy powiedzieć „Dziękuję” za niebieskie niebo nad naszymi głowami, za ciepło promieni słonecznych, donośny śpiew ptaków, za wielobarwną tęczę po deszczu.
(Piosenka „Dziękuję, Ojczyzno”).
Student. Jest jedna planeta - ogród
Ta przestrzeń jest zimna.
Tylko tutaj lasy hałasują
Ptaki piszczące wędrowne.
Tylko na jej jednym rozkwicie
Konwalie w zielonej trawie,
A ważki właśnie tu są
Ze zdumieniem patrzą w rzekę.
Wedy 2. Ziemia to tylko niewielka część Wszechświata, ale tylko na niej jest życie. A jeśli tak, to musimy postarać się, aby natura naszego wspólnego domu nie tylko została zachowana, ale stała się bogatsza i piękniejsza. A jaką miarą zmierzyć, jak docenić piękno natury: błękit morskiej fali, blask ośnieżonych gór, kwiatowe wzory wiosennej łąki.
Rumianek. złoty środek
A promienie krążą w kółko i w kółko
Czy to może być obraz?
Słońce jest na niebieskim niebie.
Nie!
Nasza polana jest cała ubrana na biało,
Wiatr potrząsa kwiatami w biegu.
Rumianek, rumianek!
Jestem dusznym latem
Nawet sobie nie wyobrażam bez ciebie.
MAK. Każdy by zauważył ten cud
Step staje się coraz bardziej niebieski, a tam -
Rozrzucone szkarłatne maki
Na parujących wzgórzach
Rozrzucone w takiej obfitości
Więc trzepocze, suche i lekkie,
Jakby to wszystko było skrzydłami motyla,
A nie proste płatki maków.
Herbata. Jak słodka jesteś, chabry,
Niebieskie oczy Rosji.
Wysepki pól letnich,
Nie jesteś droższy i piękniejszy.
Skromny bukiet kwiatów
Delikatnie przycisnę go do serca.
Delikatne niebieskie chabry
Nie da się nie zakochać.
Wed. jeden. Kwiaty to najpiękniejsze stworzenia natury! Ich piękno rozpoznają wszystkie ludy naszej planety. Kwiaty są miłymi magicznymi „towarzyszami” ludzi. Otwierają przed człowiekiem wspaniały i czarujący świat, zmiękczają duszę i uszlachetniają serce. Bez tego daru natury nasze życie stałoby się ciemniejsze i biedniejsze. Nauczmy się więc podziwiać przyrodę bez siekiery, broni, zapałek. Ludzkość musi chronić i chronić przyrodę, ponieważ jej dary nie są nieograniczone! Musimy o tym stale pamiętać i traktować Naturę z wielką miłością...
(Brzmi muzyka „Kwiaty Rosji”. Do muzyki śpiewa TP Ilchishina. Dzieci tańczą.)
Idziesz obok kwiatka?
Pochyl się, spójrz na cud
Czego wcześniej nigdzie nie można było zobaczyć.
On może robić rzeczy, których nikt na ziemi nie może zrobić,
Na przykład ... Bierze ziarno miękkiej czarnej ziemi,
Potem bierze deszcz deszczu,
I niebieski strzęp powietrza,
I promień podlewany przez słońce.
A teraz jest czerwony, potem niebieski, potem liliowy, potem złoty!
(Dzieci prezentują gościom pamiątki.)
15 kwietnia biblioteki Obwodu Pietrowskiego wzięły czynny udział w Ogólnorosyjskiej Akcji Bibliotecznej Jednolitego Dnia Akcji „Dnia Wiedzy o Środowisku”.
Rejestrując się na oficjalnej stronie Rosyjskiej Państwowej Biblioteki Młodzieży, Pietrowska MLK została uczestnikiem akcji pod ogólnym tytułem „Ta ziemia jest twoja i moja”. Tego dnia na terenie powiatu odbywały się różne pod względem formy i treści wydarzenia, które łączy wspólny temat, cele i zadania.
Zgodnie z wynikami ogólnorosyjskiej akcji Jednolitego Dnia Akcji „Dzień Wiedzy Ekologicznej” możemy powiedzieć, że główny cel akcji został osiągnięty. W sumie zaangażowanych było około 200 osób w różnym wieku. Edukacja ekologiczna ludności od dawna jest jednym z priorytetowych kierunków działalności bibliotek powiatowych, dziś nabiera nowych form.
Oddział nr 2
Czytelnicy Gofitskiej biblioteka wiejska entuzjastycznie zareagowała na propozycję pracowników biblioteki, aby oczyścić teren przykościelny i park centralny ze śmieci.
Chłopcy i dziewczęta uzbrojeni w rękawiczki, wiadra, miotły, z dobry humor i uśmiechał się aktywnie do pracy. Podzieleni na trzy grupy starali się nie przeoczyć ani jednej kartki. Pracowaliśmy razem, pilnie i bardzo poważnie i już wkrótce park zabłysnął w słońcu szmaragdową młodą trawą. Dzieci wraz z dorosłymi cieszyły się z efektów swojej pracy.
Rozmawiano o tym, jak ważne jest dbanie o ojczyznę, o swój zakątek, w którym mieszkasz, o każde zwierzę czy źdźbło trawy. I dusze dzieci mają obrazowy przykładżyczliwy stosunek do natury.
Oddział nr 3
W miejskiej bibliotece dziecięcej odbył się maraton ekologiczny „Zaopiekuj się planetą, bo podobnego nie ma”.
Maraton składał się z pięciu przystanków: „Słownik ekologiczny”, „Przysłowie ekologiczne”, „Problem ekologiczny”, „Literacka mozaika krajobrazowa” i „Opowieść ekologiczna”.
Dzieci wiedziały warunki środowiskowe, rywalizowali w znajomości powiedzeń ekologicznych, poznawali problemy ekologiczne naszego miasta, rywalizowali w znajomości linijek literackich opisujących pory roku i zjawiska przyrodnicze.
Podsumowując, na piątym przystanku młodzi czytelnicy z radością wystawili ekologiczną bajkę „Rostochek”.
Oddział nr 4
Czytelnicy oddziału miejskiego nr 4 wzięli udział w akcji ekologicznej „Jesteśmy za czystymi ulicami”. Wspierali go dorośli czytelnicy i studenci MUSOSH № 5.
Głównym celem kampanii jest pokazanie, że problemy środowiskowe zaczynają się od każdego człowieka, od progu każdego domu. Ktoś rzucił jeden worek śmieci, ktoś drugi, a trzeci dołączył do nich. A teraz rośnie brzydka sterta śmieci, ożywa, strasząc przechodniów.
Wszystko to z entuzjazmem wyreżyserowali młodzi artyści II, III, IV klas: Sofia Czernigowskaja, Magomed Dzharbaev, Roman Pietrowski, Angelina Pisarenko, Ksenia Vodopyanova, Daria Drobina, Julia Lotkova, Evgeny Podoltsev, Danil Cheremischev, Bogdan Gorla.
Inscenizację sfilmowały Sofya Evdokimova i Julia Nesinova.
Numer oddziału 6
W oddziale miejskim nr 6 mikrookręgu Kislichye odbyła się lekcja ekologiczna „Słodkie ptaki”. Kierownik biblioteki opowiedział dzieciom o niektórych przedstawicielach upierzonej planety, o ciekawych momentach z życia ptaków, o szacunku dla wszystkich żywych istot. Dzieci aktywnie odgadywały zagadki, odpowiadały na pytania, opowiadały o ptakach zimujących i przybywających na nasze tereny wiosną, o ich zwyczajach.
Karmnik dla ptaków został wykonany z improwizowanych środków, które znalazły swoje miejsce w pobliżu ośrodka rekreacyjnego. Ten dzień w bibliotece stał się odkryciem nowej wiedzy o niesamowitym i ciekawy świat nasi pierzaści przyjaciele.
Numer oddziału 10
Szwedzka biblioteka wiejska wzięła udział w ogólnorosyjskiej akcji pod hasłem „Dotknij przyrody kochającą ręką”. Wydarzenia trwały cały dzień.
Na ulicach rozdawano ulotki zachęcające dorosłych mieszkańców wsi do przyłączenia się do wysiłków na rzecz ochrony środowiska.
Wszyscy, którzy tego dnia odwiedzili bibliotekę czytelników, zostali zapoznani z wystawami o przyrodzie: „Słowo o Ziemi”, „Podróż po Ziemi”.
Między uczniami klas III i IV odbył się ekologiczny turniej, w którym dzieci rywalizowały ze znajomością zasad zachowania w przyrodzie, odpowiadały na pytania quizu „Barometry przyrody” związane z zachowaniem zwierząt. Odwiedziliśmy stacje „Oczywiste – niesamowite”, gdzie opowiadano o niezwykłych cechach zwierząt, oraz „Tajemniczy” – zapamiętaliśmy, z którego działa bajeczne zwierzęta. Konkurs „Zgadnij” był dedykowany roślinom.
Na zakończenie dzieciom przedstawiono notatki „Jak zachować piękno przyrody”.
Każde dziecko, które tego dnia przyszło do biblioteki, zabrało do domu książkę o przyrodzie.
Numer oddziału 11
Biblioteka wiejska Nikolino-Balkovskaya wraz ze szkołą przeprowadziła lekcję ekologiczną „Strefy katastrofy ekologicznej”.
Śmieci to ból głowy współczesna cywilizacja... Astronauci obserwują z kosmosu, jak całe wyspy plastikowych butelek unoszą się w oceanie. W miastach brakuje wysypisk śmieci. Sytuacja ekologiczna w regionie nie jest bezchmurna. Na Terytorium Stawropola powstały bieguny problemów ekologicznych, które negatywnie wpływają na zdrowie i długość życia ludzi. Zakłócone emisją szkodliwych substancji do atmosfery, przedsiębiorstwa przemysłowe.
Prawie wszystkie akweny regionu są zanieczyszczone. Zwłaszcza wysoki stopień zanieczyszczenie jest inne dla małych rzek. Ta sytuacja nie może nie zaalarmować wszystkich, którym przyszłość regionu nie jest obojętna. Jeden z krytyczne problemy jest brak wody na planecie.
Większość wody na planecie jest słona, świeża mniej niż 4%. Dostępność wody zależy od tego, jak jest przechowywana i używana. Jednym z głównych problemów jest zanieczyszczenie słodkiej wody. Dyby woda pitna nie są nieograniczone i do 2025 roku. ponad połowa stanów odczuje poważny niedobór wody.
Zostało to omówione na spotkaniu z uczniami szkół średnich. A spotkanie odbyło się w pobliżu jednego z zabytków wsi - studni Wierszyńskiego. Bibliotekarze przyjeżdżali tu ze swoimi uczniami, aby poznać sytuację ekologiczną w regionie i wsi oraz uporządkować sprawy przy studniach. Ludzie przychodzą tu codziennie, aby napić się wody źródlanej i zabrać ją ze sobą. Po zimie były połamane gałęzie, liście, nieostrożni goście rzucali plastikowymi butelkami i torbami. Uczniowie usunęli to wszystko, przeprowadzili, zmiecili. Wszystkie śmieci zakopano w ziemi w pewnej odległości od studni.
Po sprzątaniu chłopaki złożyli apel do szefa administracji W. W. Czepki. z prośbą o naprawę bali studni.
Numer oddziału 12
W oddziale Rogato-Bałkowski nr 12 godzina ekologiczna „Zadbaj o Ziemię – nasza wspólny dom„Z uczniami III klasy liceum nr 16.
Chłopaki dowiedzieli się, jaką rolę w ochronie przyrody odgrywa człowiek. Omówiliśmy problemy środowiskowe - zanieczyszczenie powietrza, wody i lasów. Odpowiedzieli na pytanie „Co oznacza słowo?” ekologia ?»
Młodzi czytelnicy podzielili się swoją opinią na temat tego, jakiej pomocy mogą udzielić, aby zachować przyrodę dla przyszłych pokoleń. Czytaliśmy wiersze, odgadywane zagadki, braliśmy udział w quizach środowiskowych „Intelektualista” i „Erudyta”, a także w konkursie „Jak zachowywać się w lesie”.
Dziewczyny wystawiły scenę „Kolorowe rzeki”, w której role zagrały Ulyana Chlebnikova, Polina Tenkova i Anna Skrebtsova. Chłopaki odpowiedzieli na ich pytanie „Jak pomóc mieszkańcom rzek i jezior?”
Podczas wydarzenia zaprezentowano książki o ekologii, zapoznano dzieci z Czerwoną Księgą Terytorium Stawropola.
Pod koniec ekologicznej godziny chłopaki obiecali dbać o otaczający ich świat, chronić i chronić przyrodę.
Oddział nr 13
15 kwietnia bibliotekarze oddziału Oriechowskiego nr 13 wraz z uczniami, ich rodzicami i nauczycielami przeprowadzili akcję „Oczyśćmy planetę ze śmieci”.
Wzięło w nim udział 35 dzieci i 13 dorosłych. Starsze dzieci brały udział w bieleniu drzew i krawężników, a młodsze i dorośli sprzątali teren parku.
Numer oddziału 14
W wiejskiej bibliotece w Wysock odbył się dialog ekologiczny „Ziemia jest naszym domem, w którym żyjemy i oddychamy”.
Wydarzenie poświęcone jest zagadnieniom środowiskowym, rozmowie o tym, jak zachować nasz wspólny dom – planetę Ziemię z jej zasobami naturalnymi oraz samego człowieka. A jeśli jesteśmy spragnieni czystej wody, oddychaj głęboko, to musisz przywrócić w sobie porządek, zmienić swój stosunek do otaczającego Cię świata. A trzeba zacząć od miejsca, w którym mieszkamy.
Prezenterzy - Galina Wiktorowna i Tatiana Wiaczesławowna przypomnieli dzieciom, że Ziemia jest naszym wspólnym domem, że trzeba dbać o środowisko, chronić i chronić zwierzę i świat warzyw planety.
Imprezę kontynuowały konkursy i quizy środowiskowe: „Znajdź odpowiedź w książce” (po otrzymaniu pytań chłopaki szukali odpowiedzi w książkach), „Zgadnij zwierzę” (odgadli zwierzę wymienione w Czerwonej Księdze po jego opisie) . Chłopaki wybrali się w podróż do świata przyrody i dowiedzieli się, jaką rolę w ochronie przyrody odgrywają ludzie. Aktywnie rozmawiali, odpowiadali na wiele pytań, ustalali związek człowieka z naturą. Samodzielnie formułowali i uzasadniali zasady zachowania się w przyrodzie, zapoznali się z rzadkimi roślinami i zwierzętami leśnymi.
Na zakończenie imprezy dzieciom przypomniano zasady postępowania w lesie, na łące, nad rzeką, które zostały napisane na płatkach specjalnego ekologicznego rumianku.
W ramach wydarzenia zaaranżowano wystawę książek „Jak piękny jest ten świat”.
Numer oddziału 15
„Zadbaj o naturę, bo natura jest naszym domem!”
- Płacz zna każdy dorosły, zna go też dzieci...
Czy wiemy wszystko o naszej naturze, czy poznaliśmy wszystkie jej tajemnice?
Na to pytanie zgłosili się młodzi koneserzy przyrody, którzy wzięli udział w mózgowym ringu „Podróż do świata natury”, poświęconym Dniu Wiedzy o Środowisku, który odbył się w Bibliotece Prosjańskiej.
Dwa zespoły ekspertów - "Kaktusy" i "Jaguary" - wykazały się doskonałą znajomością zoologii, biologii, ornitologii, entomologii. Jeśli ekspertom trudno było odpowiedzieć, mogli zwrócić się do punktu konsultacyjnego – wystawy „Małe cuda wielkiej natury”.
Ponieważ chłopaki byli dobrze przygotowani, rywalizacja kapitanów pomogła wyłonić zwycięską drużynę, która stała się drużyną Jaguarów. Została nagrodzona medalami i certyfikatami.
Numer oddziału 16
Biblioteka Wiejska Don-Balkovskaya przeprowadziła akcję ekologiczną „Udekoruj planetę kwiatami”.
Przygotowali się do tego z wyprzedzeniem: wywieszono ogłoszenia, miejscowa poetka G.I. Sorokina napisała wiersz „Apel do wieśniaków”.
Młode dziewczyny
A mumie są podwójnie
A babcie są szare
Które chodzą po ziemi.
Prosimy Cię szczerze,
Nie stój z boku!
Otwórz swoje serce
Za dobre uczynki we wsi.
Nie bądź obojętny
Jesteś prosty do działania,
Aleja irysów
Zasadzimy całą rodzinę.
Aby nasze wiejskie serce
To pukało i kwitło,
Na wiejski plac
Zawsze do niej wołał.
Aktywny udział w akcji wzięli uczniowie klasy 9 z nauczycielem, Rada Weteranów Wsi, pracownicy ośrodka wypoczynkowego, przedsiębiorcy. Na skwerze wsi na rabatach posadzono irysy.
Wieśniacy i uczniowie przynieśli ponad sto bulw, skosili trawę i posadzili kwiaty.
W bibliotece odbyła się rozmowa i recenzja na wystawie książek „I dostaliśmy jedną kruchą planetę dla wszystkich”. Chodziło o stan środowiska, sytuację ekologiczną nie tylko w Rosji, na terytorium Stawropola, ale konkretnie we wsi. Dzieci mogły poznać główne przyczyny katastrof ekologicznych: od klęsk żywiołowych po działania człowieka, czasami powodujące nieodwracalne szkody w środowisku. Zapoznaliśmy się z literaturą, która porusza problematykę ochrony przyrody. Z Czerwoną Księgą Terytorium Stawropola w rękach „szli” przez zarezerwowane miejsca Terytorium Stawropola.
Akcja realizowana była w celu rozwijania kultury ekologicznej i smaku estetycznego, pielęgnowania osobistej odpowiedzialności młodych ludzi za czystość i komfort w rodzinnej wsi oraz edukacji patriotycznej młodego pokolenia.
Numer oddziału 18
Dzień wiedzy ekologicznej Biblioteka Prikalauska wraz z uczniami gimnazjum nr 15 MKOU świętowała zakrojoną na szeroką skalę akcję „Oczyśćmy planetę ze śmieci”. Ponad 50 uczestników akcji wzięło udział w sprzątaniu centralnego placu osiedla Prikalausky. Usuwali gruz, chwasty i martwe drewno, zamiatali ścieżki.
Znaki edukacyjne „Nie zaśmiecaj! Sam zgrabisz ”, „Nie bądź świnią! Posprzątaj po tobie! ”,„ Ścieżka śmieci do kosza może leżeć w naszej świadomości! ”. Rozdawanie ulotek na temat edukacji ekologicznej. Chłopaki wykonali świetną robotę, której wynik natychmiast zobaczyli wszyscy mieszkańcy osady.
Oddział nr 19
Działania ekologiczne stają się dla bibliotek tradycją, przechodząc od metod bibliotecznych do aktywnego działania. Działania rzeczywiście przyczyniają się do poprawy sytuacji środowiskowej.
Biblioteka Shangalinsky zorganizowała ekologiczny lądowanie robotnicze „Zielony strój dla wsi”. Bibliotekarz Zhuravleva V.I. powiedział protestującym, że 2017 rok został ogłoszony Rokiem Środowiska na mocy dekretu prezydenckiego.
W bibliotece odbyła się wystawa zatytułowana „Niepokoje rodowitej Shangali”, na której prezentowane są fotografie zarówno pięknych zadbanych miejsc wsi, jak i tych zanieczyszczonych.
Teraz ludzie na całym świecie zdali sobie sprawę, że natura naszej planety jest zagrożona i starają się jej pomóc w każdy możliwy sposób. Uczestnicy akcji postanowili pomóc swojej ojczyźnie. Sadzili róże, mieczyki, lilie, dalie na klombach w swojej wiosce. Bardzo się cieszy, że nie tylko uczestnicy akcji, ale wielu jej mieszkańców odpowiedziało na apel o pomoc wiosce. Więc przechodząc obok chłopaków, OK. Pekush zaaprobował to przedsięwzięcie i podzielił się cebulkami kwiatów lilii. EN Warwarskaja brała udział w sadzeniu kwiatów. Chłopaki młodszy wiek zebrali porozrzucane opakowania po cukierkach, plastikowe butelki i torby.
Chciałabym wierzyć, że to lądowanie nie minie bez pozostawienia śladu, a rodzima wieś z czasem stanie się jeszcze bardziej zielona i czystsza.
Numer oddziału 23
15 kwietnia w oddziale miejskim nr 23 odbyła się akcja ekologiczna „Zaprzyjaźnijmy się z naturą”.
Pracownicy biblioteki i czytelnicy mieszkający obok biblioteki oczyścili teren przylegający do biblioteki ze śmieci, przystrzyżono zarośnięte krzaki, pobielono drzewa i krzewy, uporządkowali klomby i posadzili kwiaty.
W mojej duszy było przyjemnie, że sami uczyniliśmy mały zakątek naszej wielkiej planety piękniejszym i czystszym.
W naszym stuleciu problem ekologii dotyka dziś niemal każdego zakątka naszego regionu. Promowanie walki z zanieczyszczeniem środowiska jest jednym z kroków do ochrony środowiska. piękno rodzima natura Terytorium Stawropola, jego ochrona i ostrożne korzystanie z jego bogactwa jest jednym z dotkliwych problemów, zwłaszcza w obecnych czasach.
W tym celu 26 kwietnia biblioteka wiejska Aleksandrii №10 im. G. M. Bryantseva prowadził okrągły stół „Natura. Kultura. Społeczeństwo". Pracownicy wzięli udział w okrągłym stole przedszkole№15 „świetlik”.
Głównym celem wydarzenia było zwrócenie uwagi opinii publicznej na problemy zanieczyszczenia środowiska na Terytorium Stawropola, wzbudzenie zainteresowania historią lokalną, miłości do ojczyzny, szacunku dla otaczająca przyroda... Bibliotekarka MA Nizhevyazova powiedziała, że człowiek żyje na Ziemi od wielu tysiącleci i przez cały ten czas korzysta z dobrodziejstw natury. Natura daje człowiekowi wszystkie swoje skarby i prosi o to tylko jedno: dbać o nią.
Pedagog grupa seniorów Fomina D. Yu Powiedział publiczności, że konieczne jest zaszczepienie miłości do natury, chęć dbania o nią, dbania o zdrowie. Kosyakova S.G. wprowadził uczestników w szacunek dla natury.
Przedszkolny metodyk Skachkova E.M. uważa, że jest to bardzo ważne w wiek przedszkolny zwrócić uwagę dziecka na szacunek dla natury. Ludzie rozumieją i przyzwyczajają się do tego, że wiele zależy od nich samych. Oznacza to, że jeśli chcesz mieszkać w pięknej i czystej wiosce, musisz zacząć od siebie, nie wyrzucać śmieci, kosić trawy, posadzić kwiatek, drzewo.
Uczestnicy poznali wystawa książek„Oblicze mojej ziemi żyje”, odpowiedział na pytania quizu „Ta ziemia jest twoja i moja”. Wydarzenie okazało się bardzo przydatne, przyczynia się do powstania tego, że człowiek jest częścią natury, że musi ją zachować, chronić i chronić, że wszystko w naturze jest ze sobą powiązane, że życie człowieka na Ziemi w dużej mierze zależy na środowisko.
Bibliotekarz
Aleksandryjska Biblioteka Wiejska nr 10 im GM Bryantseva
Niżewyazowa Marina Anatolijewna
