زبان یک سیستم نشانه است زیرا. زبان به عنوان یک سیستم نشانه ای

زبان روسی ، مانند هر زبان دیگری ، یک سیستم است. سیستم - (از یونانی systema - کل ، متشکل از قطعات ؛ ارتباط) اتحاد عناصری است که در روابط و ارتباطات هستند ، یکپارچگی ، وحدت را تشکیل می دهند. بنابراین ، هر سیستم:
شامل عناصر زیادی است ؛
عناصر در ارتباط با یکدیگر هستند ؛
عناصر یک وحدت ، یک کل را تشکیل می دهند.
مشخص کردن زبان به عنوان یک سیستم ، لازم است تعیین شود
از چه عناصری تشکیل شده است ، چگونه با یکدیگر ارتباط دارند ، چه روابطی بین آنها برقرار شده است ، در چه چیزی وحدت آنها آشکار می شود.
زبان شامل واحدهای زیر است:
صدا؛
مورفیم (پیشوند ، ریشه ، پسوند ، پایان) ؛
کلمه؛
واحد عبارات شناسی (عبارت پایدار) ؛
عبارت رایگان ؛
جمله (ساده ، پیچیده) ؛
متن
واحدهای زبانی با یکدیگر مرتبط هستند. واحدهای همگن (برای مثال ، صداها ، مورفم ها ، کلمات) ترکیب شده و سطوح زبان را تشکیل می دهند. واحدهای زبان سطوح سطوح صداها ، واج ها آواشناسی آوایی Morphemes Morphemic Morfhemics واژه ها Leksical Leks with icology اشکال و کلاس های واژه ها Morphological Morphology Sentence Syngaxic Syntax زبان یک سیستم علامت است. در زمانهای قدیم ، محققان واحدهای یک سیستم خاص را نشانه هایی برای حمل اطلاعات می دانستند. هر چیزی که ما را احاطه کرده است نشانه ای دارد: طبیعت ، انسان ، حیوان ، ماشین.
دو نوع علامت وجود دارد: طبیعی (علائم-علائم-ki) و مصنوعی (علائم-اطلاع دهندگان).
به عنوان مثال ، برگهای زرد روی درخت ظاهر شد. این یک نشانه طبیعی است. او بخشی از یک شی است ، با آن یکی است ، ویژگی آن است. این علامت از چه چیزی خبر می دهد؟ برگهای زرد روی درختان نشان دهنده شروع پاییز است. اما اگر این اتفاق در ماه جولای رخ دهد؟ این بدان معناست که در این منطقه خشکسالی وجود دارد ، مدت زیادی است که باران نیامده است. همچنین اتفاق می افتد: در یکی از خیابان های شهر ، شاه بلوط چشم را با شاخ و برگ سبز لذت می برد ، و از سوی دیگر ، تمام برگ های آنها پژمرده شده است ، و برخی حتی روی زمین افتاده اند. این نشانه آن است که در یکی از خیابانها ترافیک سنگینی وجود دارد و هوا از گازهای خروجی مسموم شده است. یک گزینه دیگر ممکن است: همه درختان باغ سبز هستند و در یکی برگها زرد می شوند. این نشانه چیست؟ درخت بیمار است ، باید درمان شود.
البته هر یک از کسانی که این کتابچه راهنما را می خوانند توضیح می دهد که علائم طبیعی چه اطلاعاتی دارند: ورق های کتاب رنگ زردی پیدا کرده و شکننده می شوند. پرستوها در ارتفاع پایین از سطح زمین پرواز می کنند. صدا از تلویزیون ناپدید شده است ؛ میوه خیلی نرم است ؛ کامپیوتر فرمان "hangs" را اجرا نمی کند.
علائم طبیعی از اجسام ، پدیده ها جدا نیستند ، آنها بخشی از آنها هستند. علائم مصنوعی ، بر خلاف طبیعی
نه ، مشروط آنها برای شکل گیری ، ذخیره و انتقال اطلاعات ، برای ارائه و جایگزینی اشیاء و پدیده ها ، مفاهیم و قضاوت ها ایجاد می شوند. نمادها به عنوان وسیله ارتباطی و انتقال اطلاعات عمل می کنند ، بنابراین به آنها ارتباطی یا آموزنده نیز گفته می شود.
علائم آموزنده ترکیبی از یک معنا و روش خاصی برای بیان آن است. معنا معنادار است و شیوه بیان معنا دار. به عنوان مثال ، زوزه آژیر به صدا در می آید (به معنی - سیگنال صوتی ، به معنی - خطر) ؛ یک نوار سیاه روی پرچم وجود دارد (به معنی - رنگ ، به معنی - عزاداری).
علائم زبان سخت ترین هستند. آنها می توانند شامل یک واحد (کلمه ، واحد عبارت شناسی) یا ترکیب آنها (جمله) باشند. یک علامت زبانی نشان دهنده برخی موارد ، کیفیت ، عمل ، رویداد ، وضعیت است ، هنگامی که آنها شروع به صحبت یا نوشتن در مورد آن می کنند ، یک علامت زبانی ، مانند هر علامت دیگر ، دارای شکل (دلالت کننده) و محتوا (دلالت شده) است. یک علامت زبانی مستقل یک کلمه است. مورفم به طور مستقل در زبان عمل نمی کند. این خود را فقط در کلمه نشان می دهد ، بنابراین یک نشانه زبانی حداقل و غیر مستقل محسوب می شود. جمله ، عبارت ، متن - علائم مرکب از درجات مختلف پیچیدگی.
زبان ماهیت چند کارکردی دارد.
این به عنوان یک وسیله ارتباطی عمل می کند ، به گوینده (فرد) اجازه می دهد "افکار خود را بیان کند ، و به فرد دیگر آنها را درک کند و به نوبه خود به نوعی واکنش نشان دهد (توجه داشته باشید ، موافقت کنید ، اعتراض کنید). این موردزبان یک عملکرد ارتباطی را انجام می دهد.
زبان همچنین به عنوان وسیله ای برای آگاهی عمل می کند ، به فعالیت آگاهی کمک می کند و نتایج آن را منعکس می کند. بنابراین ، زبان در شکل گیری تفکر فرد (آگاهی فردی) و تفکر جامعه (آگاهی عمومی) شرکت می کند. آی تی عملکرد شناختی.
زبان همچنین به ذخیره و انتقال اطلاعات کمک می کند ، که هم برای فرد و هم برای کل جامعه مهم است. در آثار مکتوب (تواریخ ، اسناد ، خاطرات ، روزنامه ها ، داستان) ، به صورت شفاهی هنر عامیانهزندگی مردم ، ملت ، تاریخ گویندگان این زبان ثبت می شود. تابع تجمعی است.
جدا از این سه عملکرد اصلی
ارتباطی ؛
شناختی (شناختی) ؛
تجمعی
زبان اجرا می کند
عملکرد احساسی (بیان کننده احساسات و عواطف) ؛
عملکرد نفوذ (اختیاری)
در اینجا ، برای مثال ، چگونه ، ایزوپ ، قهرمان درام منتقد تئاتر برزیل ، نویسنده گیلرمو فیگوئیرو "روباه و انگور" ، بر عملکرد چندگانه آن تأکید می کند:
زبان چیزی است که هنگام صحبت کردن ما را متحد می کند. بدون زبان ، ما نمی توانیم افکار خود را منتقل کنیم. زبان کلید علم است ، ابزار حقیقت و عقل. زبان به ساخت شهرها کمک می کند. عشق با زبان بیان می شود. زبان آموزش داده می شود ، متقاعد می شود ، آموزش داده می شود. آنها با زبان دعا می کنند ، توضیح می دهند ، می خوانند. آنها به زبان توصیف ، ستایش ، اثبات ، ادعا می کنند. در زبان ما "معشوق" و کلمه مقدس "مادر" را تلفظ می کنیم. این همان زبانی است که ما می گوییم "بله". با زبان است که به سربازان دستور پیروزی داده می شود.
جمله اول به عملکرد ارتباطی زبان ، دوم و سوم به عملکرد شناختی اشاره می کند. پنجم - به احساسی (احساسی) ، ششم - به داوطلبانه.
همه چیزهایی که در مورد زبان گفته شده است می تواند به شرح زیر نشان داده شود:
امضا شده j شامل واحدها ، سطوح است
سیستم
طبیعی
اصلی KOM M u N I K ELTIIBI [EYa
شناختی
زبان
ارتباط تیم (جامعه)
تفکر درباره فرد و جامعه وسیله تفکر است
حفظ و انتقال فرهنگ بدون اصول در مورد سنتهای غنی S KIIX مردم (قومیت)
تصادفی نیست که زبان در همه کشورهای توسعه یافته مورد توجه دائمی مردم و دولت بوده و هست. حقایق نشان می دهد که اهمیت اجتماعی و سیاسی آن چه بوده است:
- اولین آکادمی ها (در فرانسه ، اسپانیا) با هدف مطالعه و بهبود زبان ایجاد شدند.
اولین عناوین دانشگاهیان به زبان شناسان اعطا شد (قرن 16).
اولین مدارس برای آموزش زبان ادبی و به این معنا تاریخ ایجاد شدند زبان ادبیمی تواند به عنوان تاریخ روشنگری ، آموزش و فرهنگ تلقی شود.
آکادمی روسیه (سن پترزبورگ ، 1783) نیز برای مطالعه زبان و ادبیات روسی تأسیس شد. سهم عمده او در فرهنگ نویسی ایجاد فرهنگ نامه 6 جلدی آکادمی روسیه (1789-1794) بود که شامل 43 هزار کلمه بود.

مقایسه زبانها

همه زبانهای جهان دارای ساختار واحد (نشانه ای) هستند ، اگرچه در ظاهر می توانند بسیار متفاوت باشند. روشهای مختلفی برای طبقه بندی زبانها وجود دارد:

• منطقه ، با توجه به مناطق فرهنگی و تاریخی (محل توزیع) ؛
• گونه شناسی ؛ به عنوان مثال ، از طریق بیان معنی دستوریزبانها به دو دسته تحلیلی ، جداکننده ، مصنوعی و چند سنتزی تقسیم می شوند.
• ژنتیکی ، بر اساس منشا و درجه خویشاوندی. زبانها به گروهها گروه بندی می شوند. آنها ، به نوبه خود ، به خانواده تبدیل می شوند. برای برخی از خانواده ها ، پیشنهاد شده است که آنها را در طبقه های بالاتر - ماکرو فامیلی ها - ترکیب کنید. سیستماتیک زبان با طبقه بندی زبانها بر اساس ویژگیهای ژنتیکی سروکار دارد.

پویایی زبان در جهان

40 زبان رایج توسط 2/3 جمعیت جهان صحبت می شود. اکثر مردم به چینی ، اسپانیایی ، هندی ، انگلیسی ، روسی ، پرتغالی و عربی صحبت می کنند. زبان فرانسه نیز به طور گسترده صحبت می شود ، اما تعداد کسانی که آن را زبان اصلی خود می دانند نسبتاً کم است.

برای حفظ یک زبان ، حدود 100000 زبان مادری مورد نیاز است. در حال حاضر ، بیش از 400 زبان وجود دارد که در معرض خطر قرار دارند.

زبانها همراه با آخرین حامل می میرند و بنابراین این خطر ، اول از همه ، مردمی را که از نوشتن استفاده نمی کنند تهدید می کند.

یکی از دلایل مرگ زبانها ، توزیع ناهموار آنها بین ساکنان است. بنابراین ، 80 درصد از مردم جهان فقط 80 زبان می دانند. در عین حال ، 3.5 هزار زبان 0.2 درصد از ساکنان جهان را تشکیل می دهند. دلیل اصلی ناپدید شدن زبانها جهانی شدن و مهاجرت تلقی می شود. مردم روستاها را به مقصد شهرها ترک می کنند و زبان مردم خود را از دست می دهند.

تقریباً نیمی از زبانهای موجود تا اواسط قرن 21 از بین می روند. بسیاری از زبانها به دلیل تماس گوینده هایشان با محیط زبانی قوی تری در حال از بین رفتن هستند ، بنابراین زبانهای ملیتهای کوچک و زبانهای مردم بدون دولت در وهله اول در معرض خطر انقراض قرار دارند. اگر کمتر از 70 درصد کودکان یک زبان را یاد بگیرند ، این زبان در معرض خطر محسوب می شود. طبق اطلس زبانهای جهان در خطر انقراض یونسکو ، تقریباً 50 زبان در حال حاضر در اروپا در معرض انقراض هستند.

توابع زبان

• ارتباطی (یا عملکرد ارتباطی) - عملکرد اصلی زبان ، استفاده از زبان برای انتقال اطلاعات ؛
• شناختی (یا عملکرد شناختی) - شکل گیری تفکر فرد و جامعه ؛
• آموزنده (یا عملکرد انباشته) - انتقال اطلاعات و ذخیره آن ؛
• احساسی (یا عملکرد احساسی) - بیان احساسات ، احساسات ؛
• داوطلبانه (یا تابع فراخوانی) - عملکرد نفوذ ؛
• فرا زبان - توضیحات با استفاده از زبان خود زبان ؛
• فاتیک (یا تنظیم تماس);
• عملکرد ایدئولوژیک - استفاده از یک زبان خاص یا نوع نوشتار برای بیان ترجیحات ایدئولوژیکی. به عنوان مثال ، زبان ایرلندی عمدتا نه برای ارتباط ، بلکه به عنوان نمادی از دولت ایرلند استفاده می شود. استفاده از سیستم های نوشتاری سنتی اغلب به عنوان تداوم فرهنگی تلقی می شود و گذار به الفبای لاتین اغلب به عنوان مدرن سازی تلقی می شود.
• omadative (یا شکل دادن به واقعیت) - ایجاد واقعیت ها و کنترل آنها ؛
• زبان شناسی
• اسمی ، دلالت کننده ، نماینده
• مطبوع
• شاعرانه
• ارزش شناسی

 عملکرد ارتباطی:

زبان به عنوان وسیله ارتباطی بین مردم این اصلی ترین کارکرد زبان است.

function عملکرد شکل دهی به فکر:

زبان به عنوان وسیله ای برای تفکر در قالب کلمات استفاده می شود.

function عملکرد شناختی (شناختی ، تجمعی):

زبان به عنوان وسیله ای برای شناخت جهان ، جمع آوری و انتقال دانش به افراد دیگر و نسل های بعدی (در قالب افسانه های شفاهی ، منابع مکتوب ، ضبط صوت).

function تابع اسمی:

زبان ، به عنوان وسیله ای جهت یابی فرد در فضا و زمان ، در دانش جهان شرکت می کند.

function عملکرد تنظیم کننده:

عملکرد کنترل رفتار دیگران با کمک زبان.

زبان یک پدیده چند منظوره است. همه کارکردهای زبان در ارتباط آشکار می شود.

ویژگیهای زبان

تکامل زبان

توجه داشته باشید

همچنین ببینید

• زبانهای جهان - لیست کامل مقالات زبان در ویکی پدیا

پیوندها

بنیاد ویکی مدیا 2010

ببینید "زبان (سیستم نشانه)" در فرهنگ لغت های دیگر چیست:

سیستم علامتی که برای اهداف ارتباطی و شناختی استفاده می شود. ماهیت سیستماتیک خود در حضور در هر خود ، علاوه بر فرهنگ لغت ، همچنین تاکسی ها و معناشناسی s و n بیان می شود. نحو قوانین تشکیل عبارات I. و تغییر آنها را تعریف می کند ، ... ... دائرclالمعارف فلسفی

زبان- سیستمی از علائم که به عنوان وسیله ارتباطی انسان ، فعالیت ذهنی (تفکر را ببینید) ، راهی برای بیان خودآگاهی فرد ، انتقال از نسلی به نسل دیگر و ذخیره اطلاعات است. از نظر تاریخی ، اساس ظهور Ya. آیا ... ... دائرclالمعارف روانشناسی بزرگ

زبان- یک سیستم شخصیتی که ارتباطات را فراهم می کند و شامل مجموعه ای از کاراکترها (واژگان) و قوانین استفاده و تفسیر آنها (دستور زبان) [GOST 7.0 99] زبان مجموعه ای از شخصیت ها ، قراردادها و قوانین است که برای نمایش اطلاعات استفاده می شود. ... راهنمای مترجم فنی

سیستمی از نشانه ها که به عنوان ابزاری برای ارتباطات انسانی ، توسعه فرهنگ عمل می کند و قادر به بیان کل مجموعه دانش ، ایده ها و باورهای یک فرد در مورد جهان و درباره خود است. به عنوان یک حقیقت فرهنگ معنوی ، زبان در توسعه آن و ... ... دایره المعارف مطالعات فرهنگی

اندامی عضلانی پوشیده از غشای مخاطی و مجهز به جوانه های چشایی. زبان در عمل جویدن و بلعیدن نقش دارد و همچنین به عنوان اندام چشایی و گفتاری عمل می کند. به انگلیسی: Tongue همچنین نگاه کنید به: حفره دهان انسان فعالیت گفتاری ... ... واژگان مالی

سیستم علائم ، همراه با قوانین جهانی برای پیوند دادن آنها و خدمت به اهداف ارتباطی ... فرهنگ لغت روانشناسی

زبان- 3.1.6 زبان: سیستمی از علائم که ارتباط را فراهم می کند و شامل مجموعه ای از علائم (واژگان) و قوانین استفاده و تفسیر آنها (دستور زبان) منبع ... کتاب مرجع فرهنگ اصطلاحات هنجاری و فنی

زبان- زبان یک سیستم پیچیده در حال توسعه از علائم دارای معانی است ، که وسیله ای برای عینیت بخشیدن به محتوای آگاهی ، بیان کل دانش و باورها ، احساسات و تجربیات یک فرد است. I. است: 1) سیستم علائم و قوانین آنها ... ... دایره المعارف معرفت شناسی و فلسفه علم

زبان ، آه ، pl. و ، اوو ، شوهر 1. یک اندام عضلانی متحرک در حفره دهان که احساس چشایی را درک می کند ، در انسان نیز در بیان مفصل شرکت می کند. زبانت را لیس بزن. منو امتحان کن (یعنی طعم). سرپانتین من (چنین اندامی در انتها در ... ... فرهنگ لغت توضیحیاوژگووا

زبان واسطه ای بین انسان و سایر سیستم های نشانه شناسی است.این بدان معناست که با کمک زبان ، این سیستم ها آموزش داده می شوند ، ایجاد و لغو علائم فردی و همچنین اجرای هر سیستم و خاتمه کارکرد آن.

سیستم زبان توسط همه گویشوران بومی یک زبان خاص استفاده می شود و هر حامل می تواند خالق و دریافت کننده علائم باشد. در حالی که در سایر سیستم های نشانه شناسی اینطور نیست. زبان به عنوان یک سیستم جهانی علائم ، به عنوان واسطه دارای ویژگی های زیر است:

1. زبان توانایی توصیف خود را دارد ، به عنوان مثال هیچ سیستم نشانه شناسی دیگری وجود ندارد که آن را توصیف کند.
2. این زبان برای همه در دسترس است ، بنابراین مطالب آن باید به سادگی سازماندهی شده و همیشه آماده استفاده باشد.
3. محتوای نشانه های زبانی معمولاً به گونه ای است که می تواند به طور یکنواخت و یکنواخت برای زبان مادری درک شود.

هر نویسنده یک نشانه زبانباید علامت را به گونه ای ایجاد کند که مخاطبان آن تا حد امکان نحوه ایجاد علامت را تعیین کنند. تعداد نشانه های زبان ، به دلیل نقش واسطه ای آن در جهانی بودن ، نباید محدود شود.

در مورد زبان ، اصطلاح علامت را می توان با نکات زیر تعریف کرد:

1. علامت باید مادی باشد ، یعنی باید مانند هر چیز برای ادراک حسی قابل دسترسی باشد.
2. علامت مهم نیست ، اما به سمت معنا هدایت می شود ، زیرا این امر وجود دارد.
3. محتوای یک نشانه با ویژگی های مادی آن منطبق نیست ، در حالی که محتوای یک چیز محدود به ویژگی های مادی آن است.
4. محتوای علامت با ویژگی های متمایز آن تعیین می شود ، که از نظر تحلیلی متمایز شده و از موارد غیرممیز جدا شده است.

فیلسوف و منطقدان آمریکایی چارلز پیرس (1939-1839) ، بنیانگذار عمل گرایی به عنوان یک حرکت فلسفی و نشانه شناسی به عنوان یک علم ، علامت را به عنوان چیزی تعریف کرد ، با دانستن آن ، ما چیزهای بیشتری یاد می گیریم. هر فکری یک علامت است و هر علامتی یک اندیشه است.

نشانه شناسی(از gr σημειον - علامت ، نشانه) - علم علائم. مهمترین تقسیم بندی علائم تقسیم به علائم نمادین ، ​​نمایه ها و نمادها است.

1. علامت نمادین (آیکوناز gr εικων تصویر) رابطه شباهت یا شباهت بین یک علامت و شیء آن است. علامت نمادین بر اساس شباهت ها بنا شده است. اینها استعاره ها ، تصاویر (نقاشی ها ، عکس ها ، مجسمه ها) و نمودارها (نقشه ها ، نمودارها) هستند.
2. فهرست مطالب(از lat فهرست مطالب- اطلاع دهنده ، انگشت اشاره ، عنوان) علامتی است که به شیء تعیین شده اشاره می کند زیرا این شیء واقعاً بر آن تأثیر می گذارد. در عین حال ، هیچ شباهت قابل توجهی با موضوع وجود ندارد. این شاخص بر اساس ارتباط مجاورت ساخته شده است. مثالها: سوراخ گلوله در شیشه ، علائم حروف در جبر.
3. سمبل(از gr Συμβολον - علامت معمولی ، سیگنال) تنها علامت اصلی است ، زیرا به شباهت یا ارتباط بستگی ندارد. ارتباط آن با جسم مشروط است ، زیرا به دلیل توافق وجود دارد. بیشتر کلمات موجود در زبان نماد هستند.

منطق دان آلمانی گوتلوب فرگه(1848-1925) ، درک خود را از رابطه یک علامت با یک شیء تعیین شده توسط آن ارائه کرد. او تمایز بین دلالت () بیدوتونگ) بیان و معنای آن ( گناه). دنوتات (مرجع)همان شیء یا پدیده ای است که علامت به آن تعلق دارد.

ناهید ستاره صبح است.

ناهید ستاره صبح است.

در هر دو عبارت ، معنای یکسان سیاره ناهید است ، اما معنای متفاوتی دارد ، زیرا ناهید در زبان به شکل های مختلف نشان داده شده است.

فردیناند دو سوسور (1957-1913) ، زبان شناس بزرگ سوئیسی که تأثیر فوق العاده ای بر زبان شناسی قرن بیستم داشت ، نظریه نشانه ای خود را در مورد زبان ارائه داد. در زیر مفاد اصلی این آموزش آورده شده است.

زبانسیستم نشانه هایی است که مفاهیم را بیان می کند.

این زبان را می توان با سایر سیستم های نشانه ای مانند الفبای ناشنوایان ، علائم نظامی ، اشکال ادب ، مناسک نمادین ، ​​پرهای مردانه ، بوها و غیره مقایسه کرد. زبان تنها مهمترین این سیستمها است.

نشانه شناسی- علمی که سیستم های نشانه ها را در زندگی جامعه مطالعه می کند.

زبان شناسیبخشی از این علم عمومی است.

نشانه شناسی- یک واژه مترادف برای نشانه شناسی کلمه سوسور ، که بیشتر در زبان شناسی مدرن استفاده می شود.

نشانه شناسی آمریکایی چارلز موریس(1901-1979) ، پیرو چارلز پیرس ، سه بخش نشانه شناسی را متمایز کرد:

• مفاهیم(از gr σημα - علامت) - رابطه بین علامت و شیء تعیین شده توسط آن.
• نحو(از gr συνταξις - سیستم ، اتصال) - رابطه بین علائم.
• عمل گرایان(از gr πραγμα - عمل ، عمل) - رابطه بین علائم و کسانی که از این علائم استفاده می کنند (موضوعات و مخاطبین گفتار).

علامت زبان

از نظر F. de Saussure ، نشانه زبانی ارتباط بین یک چیز و نام آن نیست ، بلکه ترکیبی از یک مفهوم و یک تصویر آکوستیک است.

مفهوم- این یک تصویر کلی و شماتیک از یک شیء در ذهن ما است ، مهمترین و مشخصه ترین ویژگیهای این شی ، همانطور که گفته شد ، تعریف شی است. به عنوان مثال ، یک صندلی یک صندلی با تکیه گاه (پاها یا پا) و پشتی است.

تصویر آکوستیکآیا صدا معادل ایده آل صدا در ذهن ما است. وقتی یک کلمه را بدون حرکت دادن لب یا زبان به خود می گوییم ، تصویری آکوستیک از یک صدای واقعی را بازتولید می کنیم.

هر دو طرف این نشانه دارای ماهیت روانی هستند ، یعنی ایده آل و تنها در ذهن ما وجود دارد.

تصویر آکوستیک در رابطه با مفهوم تا حدی مادی است ، زیرا با صدای واقعی همراه است.

استدلال به نفع ایده آل بودن علامت این است که ما می توانیم بدون حرکت دادن لب یا زبان خود با خود صحبت کنیم و صداهایی را برای خود بیان کنیم.

بنابراین ، نشانه یک موجود روانی دو طرفه است که متشکل از مدلول و دال است.

مفهوم- دلالت شده (fr. معنی دار)

تصویر آکوستیک- معنی (fr معنی دار).

نظریه علامت 4 جزء از فرایند علامت را در بر می گیرد.

مثال زیر شامل اجزای زیر است:

1. درخت بسیار واقعی ، مادی و واقعی که می خواهیم با علامت مشخص کنیم.
2. مفهوم ایده آل (ذهنی) به عنوان بخشی از نشانه (تعیین شده) ؛
3. یک تصویر صوتی ایده آل (ذهنی) به عنوان بخشی از یک نشانه (دلالت کننده) ؛
4. تجسم مادی علامت ایده آل: صداهای کلمه گفتاری چوب، حروف نشان دهنده کلمه چوب.

درختان می توانند متفاوت باشند ، هیچ دو توس کاملاً یکسان وجود ندارد ، ما این کلمه را می گوییم چوبما نیز همه به طرق مختلف (در لحن های مختلف ، با زمان متفاوت ، با صدای بلند ، در نجوا و غیره) ، همچنین متفاوت می نویسیم (با قلم ، مداد ، گچ ، دست خط متفاوت ، روی ماشین تحریر ، کامپیوتر) ، اما یک علامت دو طرفه در ذهن ما یکسان است ، زیرا او کامل است.

زبان شناسان انگلیسی چارلز اوگدن (1889-1957), ایور ریچاردز(1893-1979) در سال 1923 در کتاب معنی معنا ( معنی معنا) رابطه علامت را به شکل مثلث معنایی (مثلث مرجع) ارائه کرد:

• امضا کردن (سمبل) ، یعنی یک کلمه به زبان طبیعی ؛
• مرجع (مرجع) ، یعنی موضوعی که علامت به آن تعلق دارد ؛
• نگرش، یا مرجع ( ارجاع) ، یعنی به عنوان واسطه بین یک نماد و یک مرجع ، بین یک کلمه و یک شیء فکر می شود.

قاعده مثلث با خط شکسته نشان داده شده است. این بدان معناست که ارتباط بین یک کلمه و یک شیء ضروری نیست ، مشروط است و بدون ارتباط با فکر و مفهوم غیرممکن است.

با این حال ، اگر علامت را در نظر بگیریم که دومین عضو مثلث - یک فکر - می تواند شامل یک مفهوم و یک دلالت باشد ، رابطه علامت نیز می تواند به شکل یک مربع بیان شود. این مفهوم برای همه گویندگان یک زبان خاص ، و دلالت یا دلالت مشترک است (lat. connotatio- "آگاهی") - معنای همراه ، فردی برای هر فرد.

به عنوان مثال ، یک آجرچی ممکن است یک آجر را با کار خود مرتبط کند ، در حالی که یک رهگذر مجروح ممکن است آن را با یک آسیب مرتبط کند.

ویژگی زبان به عنوان یک سیستم نشانه ای

پیچیده ترین و توسعه یافته ترین سیستم نشانه توسط زبان شکل می گیرد. این نه تنها دارای پیچیدگی استثنایی ساختار و موجودی عظیمی از علائم (به ویژه نامگذاری) است ، بلکه دارای قدرت معنایی نامحدود است ، یعنی توانایی انتقال اطلاعات در مورد هر زمینه ای از حقایق قابل مشاهده یا خیالی. علائم زبانی فرآیند رمزگذاری - رمزگشایی عناصر و ساختارهای ذهنی (ذهنی) را فراهم می کنند. تقریباً هرگونه اطلاعاتی که با استفاده از علائم غیر زبانی منتقل می شود ، می تواند با استفاده از علائم زبانی منتقل شود ، در حالی که عکس آن اغلب غیرممکن است.
برای زبان شناسی ساختاری ، که امکان توصیف یک زبان را به عنوان یک سیستم مستقل و مستقل فراهم می آورد ، ویژگی های زیر یک نشانه زبانی از اهمیت اساسی برخوردار است:

ماهیت متمایز آن ، که باعث می شود هر نشانه زبانی به اندازه کافی خود مختار باشد و در اصل به آن اجازه نمی دهد با علائم دیگر یک زبان مخلوط شود. همین مفاد در مورد عناصر غیر علامت زبان (تشکیل برنامه ای برای بیان علائم واجی ، هجا ، پیشوندها ؛ تشکیل یک طرح برای محتوای نشانه ها / معنای معنایی) ؛

ناشی از تضادهای پارادایمی بین علائم ، احتمال اینکه نشانه دارای دال مادی نباشد (یعنی وجود نشانه زبانی با نمره صفر در یک الگوی خاص) ؛

ماهیت دو طرفه نشانه زبانی (مطابق با آموزه های F. de Saussure) ، که ما را بر آن می دارد تا در مورد وجود یک یا چند معنای زبانی دیگر فقط در صورت وجود روش منظم بیان آن صحبت کنیم (به عنوان مثال ، پایدار ، کلیشه ای ، مرتباً در گفتار بازتولید می شود) ، و همچنین در مورد وجود کلیشه ای که با این یا آن نماینده دلالت دارد.

ماهیت تصادفی و مشروط ارتباط بین دال و دال ؛

ثبات شدید در زمان و در عین حال امکان تغییر دال یا مدلول.

با تکیه بر آخرین ویژگی نشان داده شده است که می توان دلیل آن را توضیح داد زبانهای مختلفاز نشانه های مختلف برای نشان دادن عناصر یکسان تجربه استفاده کنید و اینکه چرا علائم زبانهای مرتبط که به یک زبان مبدأ برمی گردند ، می توانند از نظر دال ها یا دال های آنها با یکدیگر متفاوت باشند.

می توان علائم زبانی را به کلاسهای نشانه کامل تقسیم کرد ، به عنوان مثال. به صورت ارتباطی تکمیل شده ،
خودکفا (متون ، بیانیه ها) ، و علائم جزئی ، به عنوان مثال از نظر ارتباطی خودکفا نیست (کلمات ، واژه ها). زبان شناسی به طور سنتی بر علائم نام (کلمات) متمرکز بود. جدیدترین نشانه شناسی توجه خود را بر این بیانیه به عنوان یک نشانه کامل متمرکز می کند ، که با آن نه عنصر جداگانه ای از تجربه ارتباط دارد ، بلکه یک وضعیت کلی جامع ، یک وضعیت است.

نزدیکترین سیستم نشانه ای به زبان نوشتن است که با تعامل با زبان اصلی اولیه صوتی می تواند به عنوان پایه ای برای شکل گیری زبان نوشتاری به عنوان دومین فرضیه یک زبان قومی معین عمل کند. برای یک زبان شناس ، گفتار انسانی مورد توجه اصلی است.

زبان انسان به عنوان یک سیستم علامت صوتی در زمان شکل گیری جامعه و از نیازهای آن پدید می آید. ظاهر و توسعه آن منوط به عوامل اجتماعی است ، اما در عین حال از نظر بیولوژیکی نیز مشروط است ، به عنوان مثال. منشاء آن مستلزم مرحله خاصی از توسعه آناتومیکی ، عصبی و فیزیولوژیکی است مکانیسم های روانیکه یک فرد را بالاتر از حیوانات قرار می دهد و از نظر کیفی ارتباط نشانه انسان را از رفتار سیگنال حیوانات متمایز می کند.

زبان به عنوان سیستم امضا 1. شخصیت نشانه ای زبان

زبانی که شخص در ارتباطات روزمره از آن استفاده می کند ، نه تنها یک شکل تاریخی از فرهنگ است که جامعه بشری را متحد می کند ، بلکه یک سیستم نشانه پیچیده است. درک ویژگیهای نشانه ای زبان برای درک بهتر ساختار زبان و قوانین استفاده از آن ضروری است.

کلمات زبان انسان نشانه اشیاء و مفاهیم هستند. کلمات متعددترین و اصلی ترین نشانه های زبان هستند. واحدهای دیگر زبان نیز نشانه هستند.

یک علامت جایگزین یک شیء به منظور ارتباط است ، یک علامت به گوینده اجازه می دهد تا تصویری از یک شیء یا مفهوم را در ذهن مخاطب برانگیزد.

علامت دارای ویژگی های زیر است:

علامت باید مادی ، محسوس باشد.

علامت به سمت معنا هدایت می شود.

یک علامت همیشه عضو سیستم است و محتوای آن تا حد زیادی بستگی به مکان علامت داده شده در سیستم دارد.

خواص فوق علامت تعدادی از الزامات فرهنگ گفتار را تعیین می کند.

در مرحله اول ، گوینده (نویسنده) باید مراقب باشد که علائم گفتار او (صدا دادن کلمات یا علائم نوشتاری) برای درک مناسب است: آنها به وضوح قابل شنیدن ، قابل مشاهده هستند.

ثانیاً ، ضروری است که علائم گفتاری مقداری محتوا را بیان کنند ، معنا را منتقل کنند ، و به گونه ای باشد که شکل گفتار به درک راحت تر محتوای گفتار کمک کند.

ثالثاً ، باید در نظر داشت که ممکن است مخاطب از موضوع گفتگو آگاهی کمتری داشته باشد ، به این معنی که لازم است اطلاعات مفقود شده را در اختیار او قرار دهیم ، که فقط به نظر گوینده ، قبلاً در گفتار موجود است. کلمات

چهارم ، مهم است که اطمینان حاصل شود که صداهای گفتار گفتاری و حروف حرف به وضوح از یکدیگر متمایز شده اند.

پنجم ، به خاطر سپردن ارتباطات سیستمیک یک کلمه با کلمات دیگر ، در نظر گرفتن چند جمله ای ، استفاده از مترادف ، و در نظر داشتن ارتباطات تداعی کننده کلمات مهم است.

بنابراین ، دانش از زمینه نشانه شناسی (علم علائم) به افزایش فرهنگ گفتار کمک می کند.

علامت زبان می تواند علامت کد و علامت متنی باشد.

علائم کد در قالب سیستم واحدهای مخالف در زبان وجود دارد که با رابطه معنی دار مرتبط می شوند و محتوای علائم خاص هر زبان را تعیین می کند.

نشانه های متن به صورت رسمی و به معنای توالی مربوط به واحدها وجود دارد. فرهنگ گفتار شامل نگرش توجه گوینده به انسجام متن گفتاری یا نوشتاری است.

معنا محتوای یک نشانه زبانی است که در نتیجه نمایش واقعیت فرا زبانی در ذهن مردم شکل می گیرد. منظور از واحد زبانی در سیستم زبانی مجازی است ، یعنی با معنای یک واحد معین تعیین می شود. در یک بیان خاص ، معنای یک واحد زبانی مرتبط می شود ، زیرا این واحد با یک شیء خاص ارتباط دارد ، و آنچه در واقع در معنی آن بیان می شود. از نظر فرهنگ گفتار ، برای گوینده مهم است که توجه مخاطب را به وضوح به تحقق معنای بیان معطوف کند ، او را در ارتباط گفتار با موقعیت و شنونده یاری دهد. مهم است که حداکثر توجه را به مقاصد ارتباطی گوینده نشان دهیم.

بین مفهوم موضوع و مفهوم تمایز قائل شوید.

معنای اساسی عبارت است از ارتباط یک کلمه با یک شیء ، در تعیین یک شیء.

معنای مفهومی برای بیان مفهومی که یک شی را منعکس می کند ، برای تنظیم طبقه ای از اشیاء که با یک علامت تعیین شده است ، استفاده می شود.

2. زبانهای طبیعی و مصنوعی

نشانه هایی که زبانها را به عنوان وسیله ارتباطی در جامعه تشکیل می دهند ، علائم ارتباطی نامیده می شوند. علائم ارتباطی به علائم زبانهای طبیعی و علائم سیستمهای علائم مصنوعی (زبانهای مصنوعی) تقسیم می شوند.

علائم زبان طبیعی شامل علائم صوتی و علائم نوشتاری مربوط به آنها (دست نویس ، تایپوگرافی ، تایپ ، چاپگر ، صفحه نمایش) است.

در زبانهای ارتباطی طبیعی - زبانهای ملی- قواعد دستور زبان به شکل کم و بیش صریح و قواعد معنی و کاربرد - به صورت ضمنی وجود دارد. برای شکل نوشتاری گفتار ، قوانین املا و نگارشی نیز وجود دارد که در طاقها و کتابهای مرجع قید شده است.

در زبانهای مصنوعی ، هم قواعد دستور زبان و هم قواعد معنا و کاربرد به صراحت در توضیحات مربوط به این زبانها تنظیم شده است.

زبانهای مصنوعی در ارتباط با توسعه علم و فناوری بوجود آمده اند ، در آنها استفاده می شود فعالیت حرفه ایمتخصصان زبان های مصنوعی شامل سیستم هایی از نمادهای ریاضی و شیمیایی هستند. آنها نه تنها به عنوان وسیله ای برای ارتباط ، بلکه همچنین برای استخراج دانش جدید عمل می کنند.

در میان سیستم های علامت مصنوعی ، می توان سیستم های کد طراحی شده برای رمزگذاری گفتار معمولی را مشخص کرد. اینها شامل کد مورس ، علامت گذاری پرچم دریایی حروف الفبا ، رمزهای مختلف است.

گروه خاصی از زبان های مصنوعی تشکیل شده است که برای کنترل عملکرد سیستم های رایانه ای طراحی شده اند - زبان های برنامه نویسی. آنها دارای ساختار سیستمی دقیق و قوانین رسمی برای ارتباط نشانه ها و معنا هستند و سیستم کامپیوتری را برای انجام دقیق عملیات مورد نیاز فراهم می کند.

علائم زبانهای مصنوعی می توانند خود متون را بسازند یا در ترکیب متون نوشته شده به زبان طبیعی گنجانده شوند. بسیاری از زبان های مصنوعی در استفاده بین المللی هستند و در متون مختلف زبانهای طبیعی طبیعی گنجانده شده اند. البته ، مناسب است که علائم زبان های مصنوعی را فقط در متن هایی که خطاب به متخصصان آشنا با این زبان ها هستند ، قرار دهیم.

طبیعی زبان صدامردم کامل ترین و کامل ترین سیستم ارتباطی است. سایر سیستم های نشانه ای که توسط انسان ایجاد شده اند ، تنها برخی از ویژگی های زبان طبیعی را در بر می گیرند. این سیستم ها می توانند به طور قابل توجهی زبان را تقویت کرده و در یک یا چند جنبه از آن پیشی بگیرند ، اما در عین حال از نظر دیگران از آن پایین تر باشند (یو. اس. استپانوف. زبان و روش. - م.: 1998. S. 52).

به عنوان مثال ، سیستم نمادهای ریاضی در اختصار ضبط اطلاعات ، از حداقل علائم کد ، از زبان طبیعی پیشی می گیرد. زبانهای برنامه نویسی با قوانین واضح و مطابقت بی ابهام معنا و شکل مشخص می شوند.

به نوبه خود ، زبان طبیعی به طور قابل توجهی انعطاف پذیرتر ، بازتر و پویاتر است.

زبان طبیعی برای توصیف هر موقعیتی ، از جمله مواردی که هنوز با استفاده از این زبان توصیف نشده اند ، کاربرد دارد.

زبان طبیعی به گوینده اجازه می دهد تا علائم جدید و در عین حال قابل فهم را برای علاقمندان ایجاد کند و همچنین از علائم موجود در معانی جدید استفاده کند ، که در زبان های مصنوعی غیرممکن است.

زبان طبیعی در کل جامعه ملی شناخته شده است ، و نه تنها در یک حلقه محدود از متخصصان.

زبان طبیعی به سرعت با نیازهای متنوع تعامل بین فردی افراد سازگار می شود و بنابراین وسیله اصلی و عموماً غیرقابل جایگزین ارتباطات انسانی است.

3. کارکردهای اصلی زبان

"مهمترین وسیله ارتباطی ، زبان مردم را متحد می کند ، تعامل بین فردی و اجتماعی آنها را تنظیم می کند ، فعالیتهای عملی آنها را هماهنگ می کند ، در شکل گیری سیستم های جهان بینی و تصاویر ملی جهان شرکت می کند ، تجمع و ذخیره اطلاعات ، از جمله اطلاعات مربوط را تضمین می کند. به تاریخ و تجربه تاریخی مردم و تجربه شخصی افراد ، تجزیه می شود ، مفاهیم را طبقه بندی و تثبیت می کند ، آگاهی و خودآگاهی فرد را شکل می دهد ، به عنوان یک مادی و شکل عمل می کند آفرینش هنری"(ND Arutyunova. توابع زبان. // زبان روسی. دائرالمعارف. - م.: 1997. S. 609).

وظایف اصلی زبان عبارتند از:

ارتباطی (عملکرد ارتباطی) ؛

شکل گیری فکر (عملکرد تجسم و بیان فکر) ؛

بیانگر (تابع بیان وضعیت داخلی گوینده) ؛

زیبایی شناسی (عملکرد ایجاد زیبایی با استفاده از زبان).

عملکرد ارتباطی توانایی زبان است که به عنوان وسیله ارتباطی بین مردم عمل می کند. زبان دارای واحدهای لازم برای ساخت پیام ، قوانین سازماندهی آنها است و ظهور تصاویر مشابه را در ذهن شرکت کنندگان در ارتباطات تضمین می کند.

این زبان همچنین ابزارهای خاصی برای برقراری و حفظ ارتباط بین شرکت کنندگان در ارتباطات دارد.

از دیدگاه فرهنگ گفتار ، عملکرد ارتباطی مستلزم نصب شرکت کنندگان در ارتباط گفتاری در مورد ثمربخش بودن و مفید بودن متقابل ارتباطات و همچنین تمرکز کلی بر کفایت درک گفتار است.

دستیابی به کارآیی عملکردی ارتباطات بدون دانش و پایبندی به هنجارهای زبان ادبی غیرممکن است.

عملکرد تفکر در این واقعیت نهفته است که زبان به عنوان وسیله ای برای شکل گیری و بیان افکار عمل می کند. ساختار زبان به طور ارگانیک با مقوله های تفکر مرتبط است.

"واژه ای که به تنهایی قادر است یک مفهوم را به یک واحد مستقل در جهان اندیشه تبدیل کند ، بیشتر خود را بر آن می افزاید" - بنیانگذار زبان شناسی W. von Humboldt (W. Humboldt) نوشت. آثار منتخبدر زبان شناسی M.: 1984.S. 318).

این بدان معناست که این کلمه مفهوم را مجزا و رسمی می کند و در عین حال بین واحدهای تفکر و واحدهای نشانه ای زبان رابطه برقرار می شود. به همین دلیل بود که هومبولت معتقد بود که "زبان باید همراه اندیشه باشد. اندیشه ، همگام با زبان ، باید از یکی از عناصر آن به عنصر دیگر برسد و در زبان یک نام برای هر چیزی که آن را منسجم می کند ، بیابد" (همان ، ص. 345) ... از نظر هومبولت ، "برای مطابقت با تفکر ، زبان ، تا آنجا که ممکن است ، ساختار آن باید با سازماندهی داخلی تفکر مطابقت داشته باشد" (همان).

گفتار یک فرد تحصیلکرده با وضوح بیان افکار خود ، دقت بازگو کردن افکار دیگران ، ثبات و محتوای اطلاعاتی متمایز می شود.

عملکرد بیان به زبان اجازه می دهد تا به عنوان وسیله ای برای بیان وضعیت داخلی گوینده عمل کند ، نه تنها برخی از اطلاعات را منتقل کند ، بلکه همچنین نگرش گوینده را نسبت به محتوای پیام ، به مصاحبه کننده ، به وضعیت ارتباطات بیان می کند. زبان نه تنها افکار ، بلکه احساسات انسان را نیز بیان می کند.

عملکرد بیانگر پیش فرض روشنایی عاطفی گفتار در چارچوب آداب اجتماعی است.

زبان های مصنوعی هیچ گونه عملکرد بیانی ندارند.

عملکرد زیبایی شناختی شامل این است که پیام در شکل خود در وحدت با محتوا حس زیبایی شناختی مخاطب را برآورده می کند. عملکرد زیبایی شناختی در درجه اول ویژگی آن است گفتار شاعرانه(فرهنگ عامه، داستان) ، اما نه فقط برای او - هم گفتار روزنامه نگاری و علمی ، و هم گفتار عامیانه عادی می تواند از نظر زیبایی کامل باشد.

عملکرد زیباشناختی فرض بر غنای و بیان بیان ، مطابقت آن با سلیقه زیبایی شناختی بخش تحصیل کرده جامعه است.

4. روسی به عنوان زبان جهانی

در آغاز قرن بیست و یکم ، بیش از 250 میلیون نفر در جهان به نحوی به زبان روسی صحبت می کنند. بخش عمده ای از روسی زبانان در روسیه زندگی می کنند (طبق سرشماری عمومی جمعیت اتحادیه 1989 143.7 میلیون نفر) و در سایر ایالت ها (88.8 میلیون نفر) که بخشی از اتحاد جماهیر شوروی بودند.

نمایندگان به زبان روسی صحبت می کنند ملل مختلفجهان ، نه تنها با روس ها ، بلکه بین خود نیز ارتباط برقرار می کند.

درست مانند انگلیسی و برخی از زبان های دیگر ، روسی به طور گسترده ای در خارج از روسیه استفاده می شود. از آن در زمینه های مختلف ارتباطات بین المللی استفاده می شود: در مذاکرات کشورهای عضو CIS ، در مجامع سازمان های بین المللی ، از جمله سازمان ملل ، در سیستم های ارتباطی جهان (در تلویزیون ، در اینترنت) ، در حمل و نقل هوایی بین المللی و ارتباطات فضایی... زبان روسی زبان ارتباطات علمی بین المللی است ، در بسیاری از بین المللی استفاده می شود کنفرانس های علمیدر زمینه انسان دوستانه و علوم طبیعی.

زبان روسی از نظر تعداد مطلق افرادی که به آن صحبت می کنند (پس از چینی ، هندی و اردو ، انگلیسی و اسپانیایی) در رتبه پنجم جهان قرار دارد ، اما این ویژگی اصلی در تعریف زبان جهان نیست. برای "زبان جهان" ، تعداد کسانی که به آن صحبت می کنند ، به ویژه به عنوان زبان مادری ، مهم نیست ، بلکه جهانی بودن محل استقرار گویندگان بومی ، پوشش آنها از نظر تعداد مختلف کشورها و همچنین تأثیرگذارترین اقشار اجتماعی جمعیت در کشورهای مختلف. پراهمیتدارای اهمیت جهانی داستان است ، کل فرهنگ ایجاد شده در این زبان (Kostomarov V.G. زبان روسی در ارتباطات بین المللی. // زبان روسی. دائرcl المعارف. م.: 1997. S. 445).

زبان روسی در بسیاری از کشورهای جهان به عنوان یک زبان خارجی مورد مطالعه قرار می گیرد. زبان و ادبیات روسی در دانشگاه های برجسته ایالات متحده ، آلمان ، فرانسه ، چین و سایر کشورها مورد مطالعه قرار می گیرد.

زبان روسی ، مانند دیگر "زبانهای جهان" ، بسیار آموزنده است. امکانات وسیع بیان و انتقال افکار ارزش اطلاعاتی یک زبان به کیفیت و کمیت اطلاعات ارائه شده به زبان معین در نشریات اصلی و ترجمه شده بستگی دارد.

حوزه سنتی استفاده از زبان روسی در خارج از فدراسیون روسیه جمهوری های جمهوری بود اتحاد جماهیر شوروی؛ در کشورهای اروپای شرقی (لهستان ، چکسلواکی ، مجارستان ، بلغارستان ، جمهوری دموکراتیک آلمان) ، و همچنین توسط دانشجویانی از کشورهای مختلف جهان که در اتحاد جماهیر شوروی تحصیل کرده بودند ، مورد مطالعه قرار گرفت.

پس از آغاز اصلاحات در روسیه ، این کشور برای تماس های بین المللی بازتر شد. شهروندان روسی بیشتر و بیشتر خارجی ها به روسیه سفر می کردند. زبان روسی در برخی موارد توجه بیشتری را به خود جلب کرد کشورهای خارجی... در اروپا و ایالات متحده آمریکا ، هند و چین مورد مطالعه قرار گرفته است.

علاقه به زبان روسی در خارج از کشور تا حد زیادی به عوامل سیاسی (ثبات وضعیت اجتماعی در روسیه ، توسعه نهادهای دموکراتیک ، آمادگی برای گفتگو با شرکای خارجی) و عوامل فرهنگی (علاقه به روسیه در زبانها و فرهنگهای خارجی ، بهبود اشکال و روشهای آموزش زبان روسی).

در زمینه گسترش ارتباطات بین المللی به روسی ، کیفیت گفتار افرادی که زبان مادری آنها روسی است ، عامل اساسی در توسعه بیشتر آن می شود ، زیرا خطاهای گفتاری زبان مادری این زبان توسط افرادی که روسی مطالعه می کنند درک می شود. به عنوان زبان ارتباطات بین قومی یا به عنوان زبان خارجی، به عنوان الگوهای صحیح گفتار ، به عنوان هنجار گفتار روسی.

فرآیندهای ادغام در جهان مدرن در حال افزایش نقش "زبان های جهان" و تعمیق تعامل بین آنها است. صندوق بین المللی واژگان علمی ، فنی و فرهنگی ، مشترک برای بسیاری از زبانها ، در حال رشد است. اصطلاحات رایانه ای و واژگان مربوط به ورزش ، گردشگری ، کالاها و خدمات در سراسر جهان در حال گسترش است.

در فرایند تعامل زبانها ، زبان روسی با واژگان بین المللی پر می شود و خود منبع وام های واژگانی برای زبانهای کشورهای همسایه است.

زبان روسی و گفتار نوشتاری الکترونیکی در فناوری های رایانه ای

جهانی شدن فرآیندهای همکاری ارتباطی در جهان مدرن در نتیجه گسترش شبکه های کامپیوتری منجر به افزایش تعداد افرادی می شود که از زبانهای "جهانی" در ارتباطات استفاده می کنند. این امر از یک سو به جهانی شدن و استانداردسازی وسایل ارتباطی ، مهارتهای زبانی و از سوی دیگر منجر به گسترش سریع ویژگیهای فردی و منطقه ای گفتار در نتیجه عدم ویرایش و تصحیح مقاله الکترونیکی می شود. محیط ارتباطی ماهیت متناقض این روندها ، ناشی از شرایط جدید ارتباطات ، منجر به ظهور عوامل جدیدی می شود که بر توسعه زبان تأثیر می گذارد ، هم در غنی سازی آن و هم در کاهش فرهنگ گفتار نقش دارد. در این شرایط جدید ، مراقبت از صحت وسایل الکترونیکی اهمیت ویژه ای پیدا می کند سخنرانی مکتوب، پایبندی به سنتهای ارتباط نوشتاری ، توجه به تمایز عملکردی و سبکی ژانرهای گفتار.

شرایط جدید ارتباطی ، مسئولیت هر فرد را در قبال سرنوشت زبان مادری و سایر زبان هایی که در ارتباطات استفاده می کند ، درستی استفاده از آنها و قابلیت های فنی فناوری های رایانه ای را افزایش می دهد. انسان مدرناملا و دقت استفاده از کلمات را بررسی کنید ، متن را ویرایش کرده و به زیبایی طراحی کنید. با این حال ، هیچ فناوری به پر کردن متن با محتوای لازم کمک نمی کند ، گفتار فرد را نه تنها از نظر شکل ، بلکه از نظر ماهیتی نیز معنوی ، زیبا می کند.

آزادی بیان شرط لازم ، اما کافی برای یک کلمه برای بهبود زندگی مردم نیست. بنابراین ، در شرایط جدید ارتباطات شفاهی (عمومی ، تلویزیونی ، تعاملی) و کتبی (الکترونیکی) ، نقش فرهنگ گفتار باید افزایش یابد و بیش از هر چیز به دلیل آگاهی درونی عمیق شرکت کنندگان در تبادل اطلاعات نقش و مسئولیت شخصی آنها در مورد چگونگی توسعه آن زبان مادریو زبانهای دیگر که توسط شخص استفاده می شود.

5. زبان روسی به عنوان زبان دولتی

مطابق قانون اساسی فدراسیون روسیه (1993) ، زبان روسی است زبان دولتی RF در سراسر قلمرو خود در عین حال ، زبان روسی زبان دولتی یا رسمی تعدادی از جمهوری هایی است که بخشی از فدراسیون روسیه هستند ، همراه با زبان مردم بومی این جمهوری ها.

آشنایی با زبان دولتی برای مقامات اجباری است سازمان های دولتی، روی آن است که تمام اسناد رسمی جمع آوری شود.

به عنوان زبان دولتی روسی ، این زبان به طور فعال در همه زمینه های زندگی عمومی از اهمیت همه روسی فعالیت می کند. موسسات مرکزی و محلی به زبان روسی کار می کنند سطح فدرال، ارتباط بین موضوعات فدراسیون انجام می شود. زبان روسی در ارتش ، مطبوعات مرکزی و محلی ، تلویزیون ، آموزش و علوم ، فرهنگ و ورزش استفاده می شود.

روسی دومین زبان دولتی در بلاروس است ، زبان رسمیدر قزاقستان.

رابطه زبان روسی با تاریخ و فرهنگ مردم

زبان نه تنها یک سیستم نشانه ها است ، بلکه یک شکل توسعه یافته از فرهنگ یک قوم است. به گفته W. Humboldt ، "زبان یک ساعت مرده نیست ، بلکه یک موجود زنده است که از خود سرچشمه می گیرد" (W. Humboldt. منتخب آثار در زمینه زبان شناسی. M .: 1984. S. 275). زبان طبیعی در نتیجه محاسبه ریاضی گروهی از "زبان شناسان" بوجود نمی آید ، بلکه در نتیجه تلاشهای چند صدساله افراد متعلق به یک جامعه ملی برای درک عمومی گفتار خود در چارچوب یک جامعه ملی بوجود می آید.

زبان روسی طی قرن های متمادی تکامل یافته است. واژگان و ساختار دستوری آن بلافاصله شکل نگرفت. فرهنگ لغت به تدریج شامل موارد جدید بود واحدهای واژگانی، که ظهور آن توسط نیازهای جدید توسعه اجتماعی دیکته شد. به دنبال توسعه تفکر اجتماعی و علمی ملی ، ساختار دستوری به تدریج با انتقال دقیق و ظریف اندیشه سازگار شد. بنابراین نیازها توسعه فرهنگیموتور توسعه زبان شد و زبان تاریخ زندگی فرهنگی ملت را منعکس و حفظ کرد ، از جمله آن مراحل که قبلاً به گذشته منتقل شده است.

به لطف این ، زبان برای مردم وسیله ای منحصر به فرد برای حفظ هویت ملی ، بزرگترین منبع و ارزش فرهنگی است.

همانطور که دبلیو هومبولت نوشت ، "زبان ، صرف نظر از این که چه شکلی داشته باشد ، همیشه تجسم روحانی زندگی فردی یک ملت است" (W. Humboldt. منتخب آثار در زمینه زبان شناسی. مسکو: 1984. S. 72) و علاوه بر این ، "زبان نفس است ، نفس روح ملت است" (همان ، ص 303). بنابراین ، فرهنگ گفتار به طور کلی بخش مهمی از فرهنگ ملی است.

کتابشناسی - فهرست کتب

برای تهیه این کار از مطالب سایت http://websites.pfu.edu.ru/IDO/ffec/ استفاده شد

تدریس خصوصی

برای کشف موضوعی به کمک نیاز دارید؟

کارشناسان ما در مورد موضوعات مورد علاقه شما به شما مشاوره می دهند یا خدمات آموزشی ارائه می دهند.
درخواست ارسال کنیدبا ذکر موضوع در حال حاضر برای اطلاع از امکان اخذ مشاوره.

زبان برای فیلسوفان قرن بیستم به نظر می رسد واقعیتی است که اسرار وجود را پنهان می کند ، مانند فیلسوفان قرن 17-19. - فكر كردن.

اصطلاح "زبان" ، بسته به زمینه استفاده از آن ، به معانی زیر وارد شده است:

1. زبان یک سیستم نشانه است ، که وسیله ای جهانی برای ایجاد روابط بین یک فرد و است محیطدر روند زندگی او فرد زبان را می آموزد ، و سپس از آن در فعالیتهای مختلف برای مقصودی خاص استفاده می کند.

2. زبان سیستمی از علائم و نشانه های خاص است که در زمینه کاربردی خاصی از کاربرد آن تفسیر می شود.

3. گفتار - حساب ، یعنی ساختن یک مدل رسمی با استفاده از زبان. نام یک زبان رسمی و لجستیکی را دریافت کرد (4 را ببینید).

کارکردهای زبان عبارتند از: شناختی ، اطلاعاتی (انتقال اطلاعات ، دانش از فردی به فرد دیگر ، از نسلی به نسل دیگر) ، ارتباطی (ارتباط در یک عمل ارتباطی) ، نماینده (نمایندگی شخص از تجربیات ، خلق و خو ، احساسات ، افکار ، و غیره) ، اکتشافی (با کمک یک زبان ، زبانهای جدیدی ایجاد می شود ، سیستمهای نمادین نشانه ای جدید ، سیستمهای جدید دانش) و غیره

زبان مدرن به دو حالت طبیعی (گفتاری ، ملی) و مصنوعی (رسمی) تقسیم می شود.

زبان طبیعی (ملی ، گفتاری) یک سیستم علامتی است که به طور تاریخی بوجود آمده است و بازتاب ، عینیت بخش ، نمایانگر حوزه احساسات ، خواسته ها ، خلق و خوی ، مقاصد مردم ، و همچنین تصاویر و افکار آنها است. کارکردهای یک زبان طبیعی ارتباطی ، شناختی ، اطلاعاتی ، نمایندگی و ... است. زبانهایی که این کارکردها را انجام می دهند شامل کلامی (لاتین ver-halts) و غیر کلامی (زبان اشاره و غیره) است.

زبان مصنوعی (رسمی) یک زبان منطقی است ، یک سیستم ویژه از علائم ، بر اساس هدف کدگذاری اطلاعات خاص ، عملیات ریاضی و منطقی بر روی نمادهای مصنوعی ایجاد شده و غیره. ویژگی های زبان های مصنوعی دقت در ساخت آنها است با توجه به قوانین مشخص شده ؛ ابهام درک آنها زبان های مصنوعی شامل سیستم های کدگذاری ، علائم راهنمایی و رانندگی ، گفتار علمی (زبان ریاضیات ، منطق ریاضی و غیره) ، یک زبان برنامه نویسی و غیره است.

بسته به حوزه شناختی و فعالیتهای عملیمردم بین انواع زیر زبانها را تشخیص می دهند: رایج (روزمره) ؛ زبان رسانه ها ؛ کسب و کار؛ علمی ؛ فلسفی ؛ قانونی و غیره

زبان مورد مطالعه فلسفه و علوم مانند زبان شناسی (زبان شناسی) ، نشانه شناسی ، منطق ، روان زبانی ، نظریه هوش مصنوعی است که هر یک مفهوم خاص خود را از زبان توسعه می دهند.

فلسفه و علوم خاص زبان را از نظر ساختاری مطالعه می کنند: "واقعیت عینی - تفکر - زبان" ؛ رابطه تفکر و زبان در قرن بیستم. گفتار به عنوان یک موضوع تحقیق معنای مستقلی به دست آورد و به عنوان یک سیستم ویژه ای از علائم ، در وجود و عملکرد غیرعادی آن مورد مطالعه قرار گرفت. بر اساس خط جدیدی از تحقیقات ، زبان در نظر گرفته شد: به عنوان تجلی افکار. به عنوان تصویری از دانش ؛ به عنوان یک سیستم نحوی ، جایی که بین شخصیت های گرافیکی و غیره رابطه وجود دارد.

مفهوم نشانه شناسی زبان

نشانه شناسی (semeiotike یونانی - آموزه علائم) - علم نشانه ها و زبان به عنوان یک سیستم نشانه. یک رشته بشردوستانه که همه حقایق فرهنگ (زبان ، علم ، فلسفه ، هنر ، تئاتر ، سینما ، ادبیات و غیره) را به عنوان پدیده هایی که بیان نمادین دارند بررسی می کند. ایده های تجزیه و تحلیل نشانه شناسی زبان در آثار خود توسط فیلسوفان (ارسطو ، تی. هابز ، دی لاک ، گ. لایبنیتز) و زبان شناسان (A. Humboldt ، F. de Saussure ، E. Benvenist ، O. Potebnya) مورد توجه قرار گرفت ، اما به عنوان یک علم خاص (سیستم دانش در مورد علائم) در آغاز قرن بیستم شکل گرفت. بنیانگذاران نشانه شناسی فیلسوفان و زبان شناسان آمریکایی چارلز پیرس (1830-1914) و چارلز موریس (1901-1979) هستند.

نشانه شناسی نشانه ها و زبان را به عنوان یک سیستم نشانه در سه جنبه - معنایی ، نحوی ، عملگرا مطالعه می کند.

معناشناسی (معنی یونانی semantikos - دلالت) بخشی جدایی ناپذیر از نشانه شناسی است ، نظریه ای که معنا و معنای عبارات زبانی را مطالعه می کند ، زبان را به عنوان یک سیستم نشانه ای با کارکردهای تعریف و تعیین تجزیه و تحلیل می کند. مقوله های اصلی معنایی عبارت ها ، نام ، اصطلاح ، معنا ، معنا ، دلالت ، مرجع ، شرح است (محتوای این دسته ها در 2.4 تعریف می شود).

نحو (نحو یونانی - اتصال ، ساخت و ساز) بخشی جدایی ناپذیر از نشانه شناسی است که قوانین ترکیب و قرار دادن نشانه های زبانی در یک سیستم نشانه ای خاص را مطالعه می کند و از کارکردهای تعریف و تعیین که معناشناسی در آنها تحقیق می کند ، خلاصه می کند.

پراگماتیک (یونانی پراگما - عمل ، عمل) بخشی جدایی ناپذیر از نشانه شناسی است که روشهای استفاده از نشانه ها و زبان را به عنوان یک سیستم نشانه در موقعیت های عملی خاص مورد مطالعه قرار می دهد.

هدف اصلی تحقیق در نشانه شناسی نشانه است.

علامت (لاتین nota - علامت ، برچسب ، شکاف) - یک شیء (شی ، تصویر) که شی دیگری را نشان می دهد ، ویژگی های شی ، ارتباطات بین اشیا ، اقدامات ، رویدادها ، موقعیت ها ، وضعیت امور و غیره. در فرایند فعالیتهای عملی و شناختی افراد. این شامل اطلاعات خاصی در مورد شیئی است که نشان می دهد. به عنوان مثال ، اثر انگشت در محل جنایت علامتی است که اطلاع می دهد: شخصی در محل جنایت بود که می توان با موضوع جنایت شناسایی کرد.

هر علامت تعریف خاص خود را دارد و شیء خاصی را مشخص می کند (تابع دال و دلالت کننده علامت). تعریف علامت معنای آن را تشکیل می دهد و تعیین معنای عینی آن را تشکیل می دهد (به 2.4 مراجعه کنید).

انواع علائم:

1. بسته به عنصر کدام سیستم علائم خاصی وجود دارد ، آنها به زبانی و pozamovnі تقسیم می شوند. علامت زبانی یک حرف ، یک نماد (واحد زبان طبیعی یا رسمی به عنوان سیستم نشانه) است که دارای تصویر گرافیکی... مجموع نشانه های زبانی الفبای زبان را ایجاد می کند. علامت سفارش یک عنصر در سیستم سفارش است. به عنوان مثال ، تغییر در زیستگاه برخی از حیوانات وحشی نشانه اختلال در اکوسیستم روی زمین است.

2. با توجه به روش اتصال با شی تعیین شده ، علائم به علائم کپی ، علائم شاخص ، علائم-علائم ، علائم-علائم تقسیم می شوند.

علامت کپی به معنی شباهت بین علامت و شیء دلالت شده است. نمونه هایی از علائم کپی: بازتاب شخص در آینه (تصویر شخص در آینه نشانه اصالت شخص و تصویر آینه او است) ؛ عکس؛ کپی اسناد ؛ اثر انگشت روی یک مورد خاص

Sign -index (شاخص لاتین - یک شاخص) - در ریاضیات و منطق - نمادی (نشانگر عددی یا الفبایی) ، که به نشانه های دیگر نسبت داده می شود تا آنها را از یکدیگر متمایز کند. به عنوان مثال ، Av A2 ، Al ، xv x2> xn ، که در آن 1 ، 2 ، n علائم شاخص هستند.

علامت نشانه (فال ، علامت ، اشاره گر) نشانه ای از رابطه بین یک جسم و ویژگی های آن ، بین اشیا است. مثالها: دود نشانه آتش است. دمای بالا در فرد نشانه بیماری است. یک ماشین خراب در جاده نشانه تصادف در حمل و نقل است.

علامت نشانه علامتی است که شبیه شی دال نیست ، اما به طور کلی چیزی کلی ، انتزاعی (مفهوم ، ایده ، فرضیه ، نظریه ، کیفیت ، خاصیت ، جوهر انتزاعی یک شیء خاص) را بیان می کند. به عنوان مثال ، نشان ، پرچم ، سرود نمادهای یک حالت خاص هستند (نماد ایده دولت بودن).

فرایند عملکرد علائم با اصطلاح "semiosis" - (یونانی zeta - نشانه) مشخص شده است. این به معنی تفسیر علائم است و نشان دهنده فرآیند تفسیر یک نشانه در رابطه "شی - نشانه - تفسیر" است ، که در نتیجه آن پدیده تولد معنا و مفهوم نشانه بوجود می آید. مفهوم نشانه شناختی زبان به عنوان یک سیستم نشانه ، اساس مفاهیم منطقی-معنایی و عملگرای مدرن زبان را تشکیل می دهد.