کودک بیش فعال - این برای والدین چه معنایی دارد؟ علائم بیش فعالی در کودک، اصلاح، توصیه هایی برای بزرگسالان.

من یک پیانو را برای یک پیانوی بی قرار توصیه می کنم. من سال سوم است که در domra هستم، من بلافاصله شروع به خمیازه کشیدن در درس های او می کنم، بعد از 5 دقیقه فرار می کنم. وحشتناک است، چقدر خسته کننده است. اما ما دلایل خودمان را داریم - استاد بی نظیر است و دوست بزرگتر با فلوت بلوک شروع کرد و ساکسیفون ادامه داد دوولنا فلوت هم گزینه خوبی است ویولن و ویولن سل IMHO در نظر نمی گیرم برای شما آرزوی موفقیت در پذیرش دارم Py .sy. من با بچه ها مشورت کردم کوچکتر میگه فقط نه دومرا :)) فلوت بهتره بزرگتر طبل میده همین :)))

یک کودک بسیار تأثیرگذار و بیش فعال ، چیزی درست نمی شود (وظایف در حد صفر ، نوعی بازی ، کاردستی ، نقاشی) - پرتاب می کند و فریاد می زند: نمی کنم! من نمی توانم! کار نمی کند...

بحث

این مورد ماست.
داستان پدرم در مورد پدرش (پدربزرگم). پدرش حدود 50 سال دارد، به دلایل مختلف در آن زمان کار نمی کرد، سه فرزند هستند، فقط مامان کار می کرد، طبیعتاً پول ترشی نبود. همه را با فرنی سرو کنید. او: "آه! دوباره فرنی! - و یک بشقاب روی زمین. در کل از پدربزرگ تا پسرم همه چیز وبا است.
بلافاصله در مورد پزشکی. از مادرم خیلی ممنونم که مرا نزد پزشکان مغز و اعصاب نکشید و آرامبخش ها را بیرون ریخت که یکسری از آنها بلافاصله بعد از یک یا یک سال و نیم مرخص شدند. هنگامی که قبلاً در مؤسسه دچار ضربه مغزی شدم و فشار شروع به پریدن کرد، متخصصان عصبی، با حداقل شکایت، داروهای آرام بخش را در "تن" تجویز کردند، بلافاصله متوجه می شوم که همه اینها بی فایده است: یا تمایل به خواب دارد، یا تاثیری ندارد، اما شخصیت را تغییر نمی دهد من به جز پرونده پزشکی و به سبک "با ما همه چیز بهتر است" با پسرم به پزشکان این مشخصات نرفتم.
چه باید کرد؟ اول از همه، کودک را به عکس العمل دقیق نکشید، زودتر از آن اقدام کنید. اگر با بچه ها هستید، آنها را از چنین شرکتی دور کنید و جداگانه راه بروید. به طور کلی، حرکات آرام و غیر تهاجمی باعث آرامش می شود، آدرنالین باید با کار بدنی سوزانده شود. از حالت آرام، توضیح دادن آنچه که هرگز نباید انجام شود (برای دعوا کردن، توهین به دیگران)، از هم پاشیدن آنچه اتفاق افتاده است، گفتن آنطور که باید، خیرخواهانه است. تا 13 سالگی با پسرم بازی های نقش آفرینی با موضوع کشور افسانه ای انجام می دادم و موقعیت های واقعی خود را با طنز درج می کردم. هرگز روی تاج هیجان در تحصیل اصرار نکنید: «آرامش کن. عذر خواهی کردن. اسباب بازی های خود را به اشتراک بگذارید." بیشتر تمجید کنید. نگویید که "ماشا، پتیا و ووا خوب هستند، نه مثل شما." یاد بگیرید که از کلمات توهین آمیز (احمق، احمق، بیرون رفتن و غیره) استفاده نکنید، بلکه در عوض چیزی را از نظر سیاسی صحیح تر انتخاب کنید (اشتباه می کنید، من طور دیگری فکر می کنم، بعداً صحبت می کنیم، وقت آن است که بروم) یا ترک کنید. بدون توضیح برای آرام شدن پسرم به مهدکودک نرفت، خیلی راحت تر بود: وقتی در خانه روسی ادبی وجود دارد، واژگان کودک با مهدکودک متفاوت است. به پسرتان توضیح دهید که دارند به کسانی که روشن می شوند، اذیت می کنند. اگر او "نیم نوبت" یک واکنش خشونت آمیز خارجی را نشان ندهد، آنها از "روشن کردن" او دست می کشند. وقتی درست نشد، بهتر است زودتر به کمک بیایید تا گریه کنید و استراحت کنید. حواس خود را پرت کنید ("بریم چای بخوریم"، "اینم یک نارنگی، آن را بخور، و سپس ادامه می دهیم"، "ببینیم مادربزرگ آنجا چه می کند"). اقدامات دشوار را برای کودک به طور جداگانه یاد بگیرید، به طوری که باعث ایجاد چنین تنش "در جمع" نشود. چیزی که "توجه نمی شود". پرتاب کرد: "دیگر هرگز و برای هیچ!". گاهی عاقلانه است که بحث و جدل نکنیم. فقط به چیز خوب تغییر دهید. و سپس طوری شروع کنید که گویی از یک لوح خالی شروع کنید، گویی متوجه این پرتاب نشده اید. اما نه به شکل "خودت انجامش بده"، بلکه از یک انتهای دیگر و با هم. از یک طرف «به دست نیاوردن» در لحظه انفجار دشوار است، از طرف دیگر نشان دادن ناگزیر بودن ضروریات. بیش از شش ماه با پسرم چوب و نامه نوشتم. فقط از طریق همه چیز: "من نمی خواهم! من نمی خواهم! هنوز هم کار نمی کند.» دست هایش هیپرتونیک بود. او به من یاد داد که چگونه دست هایم را شل کنم. آنها کم کم نوشتند، "دندانم را به زبان آورد"، جوایزی به شکل کشمش در شکلات دادند، چوب ها یا حروف نوشته شده را با هم شمردند و شایستگی های هر کدام را ارزیابی کردند (در اینجا سوال از نظر آموزشی مشابه تشویق بود یا نه، اما پسرم نوشتن را یاد گرفت و این مهمترین چیز است). بعد از نامه با هم بازی کردیم.
با مادربزرگ - یک آهنگ خاص. مادرم هم دوست داشت گناهان پسرش را به من بگوید و من سعی کردم بدون او گوش کنم و سر تکان دهم، بله، البته بهتر است این کار را طور دیگری انجام دهم، اما نه از هم پاشیدن، نه توبیخ بچه.
با افزایش سن، فرد یاد می گیرد که خود را مهار کند، تنش را در جهت های معقول (ورزش، سرگرمی ها، تنهایی یا یک شرکت گسترده) رها کند. به طور کلی، همانطور که دکتر گفت: "صبور باش مامان، شنا کن، ...".

در مورد حرکت.
1) همانطور که به من گفته شده آرام باشید افراد باهوش«خود را به حالت آرام برسانید» زیرا بچه ها حالت مادر را احساس می کنند.
2. بگویید که در مکان جدید فرصتی وجود دارد که همه چیز را "از ابتدا" شروع کنید، برای شروع " زندگی جدید"، که در آن او یک "روانی" در نظر گرفته نخواهد شد. اینکه او دوستان جدیدی خواهد داشت و با دوستان قدیمی می تواند تلفنی صحبت کند و گهگاه ملاقات کند. توصیه می شود که کودک نگران نباشد، اما از حرکت خوشحال شود.
3. به سؤالات: "... چگونه می توانم دوست پیدا کنم، ..." - با جزئیات، بدون عجله و عصبانیت پاسخ دهید، هر چند بار که سوال پرسیده می شود، کودک باید کلیشه رفتار را درک کند. شرکت جدید در گفتگو با شما آشناهای جدید را بازی کنید. پسر برای آشنایی پیش شما آمد. شما او هستید. خرس، اسم حیوان دست اموز، شما و پسرتان در یک شرکت هستید. او برای خودش است، شما برای همه هستید، مطلوب است که کودک سرگرم شود. ابتدا میشکا و یک اسم حیوان دست اموز صحنه ای را بر اساس رفتار واقعی پسرشان اجرا می کنند. سپس شما و خرگوش یکسان هستید، اما به جای رفتار واقعی کودک، آنچه را که نیاز دارید نشان می دهید. سپس چیزی مشابه، اما در حال حاضر پسر با کسی، جایی که او باید بدهد رفتار صحیح... اگر برای شما سخت است، می توانید در اینجا با یک روانشناس ارتباط برقرار کنید (آیا می خواهید با فردی صحبت کنید که به شما یاد دهد چگونه آشنا شوید و دوست پیدا کنید؟).
4. در مکانی جدید، به پسرتان کمک کنید تا بچه ها را بشناسد. به عنوان مثال، با او به داخل حیاط و در صورت لزوم بیرون بروید. به عنوان مثال، نوعی اسباب بازی معمولی (توپ، بدمینتون) را بیرون بیاورید، با والدین خود در زمین بازی ملاقات کنید، پیشنهاد دهید خانه داری خود را جشن بگیرید. می توانید به محل خود دعوت کنید یا درست در حیاط یک بازی با نوشیدنی ترتیب دهید، در حالی که هوا خوب است، مثلاً پیشنهاد دهید که ساعتی با دستان تمیز بیایید، با هم یک خربزه یا میوه بخورید و چیز جالبی بازی کنید (نقش سرگرم کننده مال شماست یا کسی را که می شناسید دعوت کنید). اینجا در حیاط ما پدرانی بودند که شروع به بازی با توپ در یک دایره یا فوتبال کردند - گزینه بسیار خوبی بود و همه خوشحال بودند.
5. ببینید کدام یک از بچه های «در تماس» با پسر از نظر کلیشه ای رفتاری و قد-سنی برای او به عنوان دوست مناسب است. مطلوب است که این یک جفت رهبر-پیرو از نیروهای تقریباً مشابه باشد (هل کردن، هیچکدام نباید با خطر آسیب پرواز کند)، و همراه به اقدامات پسر واکنش خشونت آمیز نشان ندهد. سعی کنید همزمان برای پیاده روی بیرون بروید، با والدین خود ملاقات کنید، در مورد یک "گردش" مشترک به موزه، باغ وحش یا فقط نزدیکترین پارک صحبت کنید، به خانه خود دعوت کنید، ... (یا یک چیز، بسته به موقعیت).
6. معمولاً در منطقه چندین حیاط وجود دارد که در صورت لزوم می توان از حیاط های مختلف عبور کرد.
7. در اوج هیجان از یک مکان جدید، بیشتر با پسرتان پیاده روی کنید تا از نظر جسمی خسته شود (یا اجازه دهید شنا کند، دوچرخه سواری کند). خستگی فیزیکی بهتر از سنبل الطیب عمل می کند.
8. در صورت امکان، مادربزرگ کوچکتر (یا سایر اقوام) را "دور" کنید و به پسر خود 2 هفته فرصت دهید تا در یک مکان جدید، mb. هزینه تعطیلات با هزینه شخصی شما

در کاخ پیشگامان دوره های مختلف ویژه روانشناس کودک (روانشناسان) داریم. به عنوان مثال: به کودکان بیاموزیم که احساسات خود را درک کنند، با آنها کنار بیایند و بر این اساس، برقراری ارتباط صحیح را بیاموزند. همچنین برای سازگاری آسان با دانش آموزان کلاس اول وجود دارد. بچه ها فکر می کنند که فقط برای "بازی" می روند، آنها بسیار علاقه مند هستند. آیا چیزی مشابه در منطقه شما وجود دارد؟ جستجو کردن.

معلم در گروه هنوز نمی تواند رویکردی برای کودک بیش فعال پیدا کند، او از او خواست که به دنبال مواد باشد.

بحث

به عنوان مادر چنین کودکی، می توانم بگویم که تنها تغییر مداوم شغل، هدایت مداوم انرژی به یک کانال صلح آمیز به "کنار آمدن" با کودک بیش فعال کمک می کند. در غیر این صورت، یا اشک می ریزد یا همه چیز را در هم می شکند! بگذارید دائماً کارهای اضافی به او بدهد، بگذارید کنارش بنشیند و با او درس بخواند. غیرممکن است که او را مجبور کنید مانند همه کودکان این کار را انجام دهد - مهم نیست چقدر کتاب بخوانید! برای خوب، چنین کودکی به یک معلم جداگانه با نفس خوب و تخیل وحشی نیاز دارد ...

به نظر من، چنین تعداد وحشی از کودکان بیش فعال نیز عجیب است (من به طور خاص در مورد شما صحبت نمی کنم، واضح است که چنین تشخیصی در اصل وجود دارد). در هر صورت، تلاش برای انطباق کودک با شرایط باید، IMHO باشد. خب می تونی وارد یه گودال بشی اگه کسی رو اسپری نکنه، اگه اطرافیان هستن - یه گودال دیگه پیدا کن :)، تو اتوبوس می تونی پات رو لگد بزنی - اگه به ​​کسی صدمه نمی زنه، اگه به ​​دردت می خوره - تغییر/حرکت، عجله در خیابان به طور کلی یک چیز مقدس است اگر ماشینی وجود نداشته باشد و اگر بچه های کوچکی وجود نداشته باشند که وقت ترک کردن ندارند، از روی کاناپه در خانه بپرید - می توانید در یک مهمانی - .. اما چرا او را به ملاقات بردند؟ اگر مهمانی بزرگسالان است، بدون بچه‌ها بهتر است، و اگر مهمانی کودکانه باشد، ممکن است همه بپرند، شن پرتاب کنند - فقط اگر کسی در اطراف نباشد! و بنابراین - در همه چیز. دختر من بیش فعال نیست، بلکه فقط زنده است :) ما معمولا با او به نوعی موافق هستیم. اگر نمی‌خواهد مذاکره کند، من حواسش را پرت می‌کنم و برمی‌دارم.

کودک بیش فعال یک قلدر است. نیاز به مشاوره با روانشناس دارم روانشناسی کودک. کودک بیش فعال یک قلدر است. من یک مادر مجرد هستم، یک سال و نیم است که یک پسر بزرگ می کنم.

بحث

به نظر من برای شما مفید است که با فرزندتان صحبت کنید، اگر نه با یک روانشناس، پس با فردی که با هر دوی شما به یک اندازه خوب رفتار می کند (بسیاری با بچه هایی که مانند عروسک های چینی رفتار نمی کنند، خیلی خوب رفتار نمی کنند. اگرچه سعی می کنند بگویند که آنها کودک را دوست ندارند، آنها شروع به چرخاندن چشمان خود می کنند و تمام "من فقط برای او آرزوی سلامتی دارم"، اما در واقع - تعصب و تعبیر بی رحمانه ای از اعمال کودک از موقعیت "فساد"، "مجوز"، "مادر نمی تواند کنار بیاید" و غیره).

بنابراین، من فکر می کنم که چنین فردی با ذهن باز می تواند متوجه شود که مشکل شما با فرزندتان چیست. با توجه به توضیحات شما، تا کنون، افسوس که تقریباً هیچ چیز را نمی توان به وضوح درک کرد، بسیاری از کودکان این گونه رفتار می کنند، اما یکی از آنها به سادگی با نامگذاری اعمال و احساسات خود کمک می کند ("تو به من ضربه زدی"، "عصبانی هستی"، "تو انجام می دهی". نمی دانم چه کار کنم، "تو فوراً یک سیب می خواهی")، دیگران رفتار آنها را نادیده می گیرند (سر خود را تا جایی که می خواهید به زمین بکوبید، من متوجه نمی شوم، اتفاقاً بچه هایی هستند که این کار برای آنها یک مسیر مخرب است، آنها واقعاً نمی توانند آرام شوند، هیچ ترمز یا تغییری رخ نمی دهد)، سوم - محبت (برای دخترم، محبت و تلاش برای در آغوش گرفتن باعث تشنج شدیدتر شد)، چهارم - تعویض و غیره.

به نظر من ممکن است مشکل از «محبت» بودن شما باشد. شاید یک رویکرد خشک برای یک کودک مناسب تر باشد، نه حتی یک روش خشک، بلکه یک بزرگسال یا چیزی شبیه به آن. سرزنده تر و انعطاف پذیرتر. با گذر از ارتباط "مثل یک بزرگسال" به "بیدمشکی" ملایم، وقتی هر دو خلق و خوی دارند، صدایی خشن دارند، ابراز احساسات در حال تغییرشان در رفتار او یا حتی خلق و خوی شما تغییر می کند. شاید اینها سوسک های من باشند، اما به نظر من نمی توان محبت صادقانه دائمی را نسبت به کسی که 24 ساعت شبانه روز با او سپری می کنید، نه سال اول :))، و بی صداقتی و شربت بیش از حد می تواند حتی یک سال را آزار دهد. و نیم :)) و در این زمینه فریاد می زند - برای ترساندن: ((. اما این فقط آن چیزی است که از توصیف شما از وضعیت به نظرم رسید و شاید اصلاً اینطور نباشد ، اما به این دلیل که کودک برای به عنوان مثال، نیاز به یک چرت سه روزه، یا فعالیت بدنی اضافی، یا چند فریم، نه باریک، اما سفت و سخت، گزینه های زیادی وجود دارد :))

و چه چیز وحشتناکی است که در 1.5 سالگی کودک "روی گردن خود می نشیند" - و در این سن کجا بنشیند؟ :-) شاید درست برعکس، او توجه کافی ندارد؟ پس او با کمک "اقدامات سخت" توجه را به خود جلب می کند؟
اما به طور کلی، زمانی که کودک بیش از حد هیجان زده است (و حتی با پرخاشگری)، می توانید سعی کنید به آرامی او را نوازش کنید، او را در آغوش بگیرید، آهنگی را آرام بخوانید ... آرام می کند :-)

بیش فعالی کودکان به وضوح در رفتار و در ابراز هیجانی خشونت آمیز خود را نشان می دهد. تمام اعمال و تجربیات کودکان مبتلا به ADHD با پیشوند "بیش از حد" می گذرد - آنها تکانشی، سرسخت، غافلگیر، دمدمی مزاج، بسیار هیجان زده تر از معمول برای کودکان معمولی هستند. تداوم این رفتار والدین و پزشکان اطفال را نگران می کند. فاش كردن اينكه اين اختلال بيش فعالي كم توجهي يا اشتباهات والدين است، كار دشواري است، راه حل واحدي براي آن وجود ندارد. چه چیزی برای والدین باقی می ماند؟ بیایید با در نظر گرفتن تمام مفروضات، نگاهی دقیق تر به مفهوم اختلال کمبود توجه بیندازیم.

تکانشگری بیش از حد، هیجانی بودن، غیرقابل پیش بینی بودن واکنش ها - اینگونه می توانید شخصیت کودک مبتلا به اختلال کمبود توجه را توصیف کنید.

چه چیزی می تواند باعث ADHD شود؟

• عوامل نامطلوب موثر بر روند بارداری مادر سیگاری، موقعیت های استرس زا، بیماری های مختلف، مصرف داروها - همه اینها بر بدن جنین تأثیر منفی می گذارد.
• اختلالات نورالژی که در بدو تولد یا در طول رشد داخل رحمی رخ داده است. اختلال کمبود توجه و بیش فعالی اغلب پس از هیپوکسی (کمبود اکسیژن) یا خفگی (خفگی) در رحم هنگام زایمان یا رشد جنین رخ می دهد.
• زایمان زودرس یا خیلی سریع نیز می تواند علت باشد. بر تشخیص ADHD و تحریک روند زایمان تأثیر می گذارد.
• عوامل اجتماعی زمانی که کودک نوپا در محیطی نامساعد رشد می کند. درگیری های مکرر بزرگسالان، رژیم غذایی نامناسب، روش های آموزشی بسیار نرم یا خشن، سبک زندگی و خلق و خوی خود کودک.

ترکیب چندین عامل خطرناک به طور همزمان خطر ADHD را در کودکان افزایش می دهد. کودک در هنگام زایمان دچار خفگی شد ، تربیت او در چارچوب های سختگیرانه انجام می شود ، او با درگیری های مکرر در خانواده روبرو می شود - نتیجه بیش فعالی شدید کودک خواهد بود.

چگونه علائم ADHD را تشخیص دهیم؟

این مقاله در مورد روش های معمولی برای حل سوالات شما می گوید، اما هر مورد منحصر به فرد است! اگر می خواهید از من بدانید که چگونه مشکل خاص خود را حل کنید - سوال خود را بپرسید. این سریع و رایگان است!

تشخیص ADHD در کودک به تنهایی همیشه آسان نیست. ممکن است کمبود توجه نتیجه سایر مشکلات عصبی باشد. علائم ADHD عبارتند از:

• اولین علائم بیش فعالی در دوران نوزادی قابل توجه است.کودکان بیش فعال با واکنش های خشونت آمیز به صداهای بلند و سر و صدا مشخص می شوند، آنها خوب نمی خوابند، در رشد مهارت های حرکتی عقب می مانند، در بازی ها و هنگام حمام کردن هیجان زده می شوند.
• کودک 3 ساله است - سنی که لحظه ای فرا می رسد که بحران سه سالگی نامیده می شود. بسیاری از کودکان در این سن مستعد هوس، لجبازی، نوسانات خلقی هستند. کودکان نوپا بیش فعال همه چیز را چندین برابر روشن تر می کنند. رفتار آنها با تاخیر در رشد مهارت های گفتاری، حرکات ناخوشایند، درهم آمیخته با بی نظمی و هرج و مرج مشخص می شود. شکایات مکرر از سردرد، خستگی، وجود شب ادراری، وجود دارد.
• ابراز بیقراری کرد.در مهدکودک در کلاس هایی که نیاز به تمرکز دارند آشکار شد. علاوه بر این، در محیط مهدکودک، کودک به سختی به خواب می رود، نمی خواهد روی گلدان بنشیند، نمی خواهد غذا بخورد، آرام کردن او غیرممکن است.
• مشکلات سنی پیش دبستانیکودک مبتلا به بیش فعالی موادی را که او را برای مدرسه آماده می کند ضعیف جذب می کند، اما این به معنای تاخیر در رشد کودک نیست، بلکه کاهش تمرکز است. بچه نمی تواند یک جا بنشیند و به حرف معلم گوش ندهد.
• عملکرد ضعیف مدرسهکودکان مبتلا به بیش فعالی به دلیل هوش پایین نمرات ضعیفی کسب نمی کنند. این به دلیل الزامات انضباطی است. بچه ها نمی توانند 45 دقیقه از درس را ساکت بنشینند، با دقت گوش کنند، بنویسند و تکالیف پیشنهادی معلم را انجام دهند.
• مشکلات روحی و روانی.با سن پایینکودکان بیش فعال دچار فوبیای مختلفی می شوند. علائمی مانند گریه، عصبانیت، رنجش، تحریک پذیری، بی اعتمادی، اضطراب و بدگمانی به وضوح آشکار می شود.

والدین به ویژه نگران این واقعیت هستند که علائم ADHDمی توانند ماهیت پیچیده ای داشته باشند - آنها به طور منظم و واضح در کودکان ظاهر می شوند.

چگونه مشکل تشخیص داده می شود؟

پزشکان کودک هفت ساله را با تشخیص عصبی حتی با بیش فعالی شدید تشخیص نمی دهند و از مواد مخدر استفاده نمی کنند. راه حل مربوط به روانشناسی ارگانیسم در حال رشد است. کودکان پیش دبستانی دو بحران روانی جدی را پشت سر می گذارند که هر کدام 3 و 7 ساله هستند (توصیه می کنیم مطالعه کنید :). بنابراین با چه معیاری یک پزشک در مورد ADHD حکم صادر می کند؟ دو لیست از معیارهای تشخیص بیماری را در نظر بگیرید.

هشت نشانه بیش فعالی

1. حرکات کودکان بی نظم و بی نظم است.
2. آنها بی قرار می خوابند: زیاد می چرخند، اغلب صحبت می کنند، در خواب می خندند یا گریه می کنند، پتو را بیرون می اندازند، شب ها راه می روند.
3. نشستن روی صندلی سخت است، آنها دائماً از این طرف به آن طرف می چرخند.
4. حالت استراحت تقریباً وجود ندارد، تمام مدت آنها می دوند، می پرند، می چرخند، می پرند.
5. تحمل ضعیف نشستن در صف، می تواند بلند شود و ترک کند.
6. زیاد حرف زدن
7. هنگام صحبت با کسی، آنها به صحبت های طرف مقابل گوش نمی دهند، سعی می کنند صحبت را قطع کنند، از گفتگو منحرف می شوند، به سؤالات پرسیده شده پاسخ نمی دهند.
8. وقتی از آنها خواسته می شود منتظر بمانند، با بی حوصلگی آشکار پاسخ می دهند.

هشت نشانه اختلال کمبود توجه

1. هیچ تمایلی برای انجام وظیفه ای که به آنها داده شده است وجود ندارد. هر کاری (تمیز کردن، تکالیف) به سرعت و بدون دقت انجام می شود، اغلب تکمیل نمی شود.
2. تمرکز بر جزئیات دشوار است، کودک آنها را به خوبی به خاطر نمی آورد و نمی تواند تولید مثل کند.
3. غوطه ور شدن مکرر در دنیای شما، غیبت نگاه، مشکلات ارتباطی.
4. شرایط بازی ها به خوبی جذب نشده است، آنها دائماً نقض می شوند.
5. غیبت شدید، در از دست دادن وسایل شخصی که در جای خود قرار نمی گیرند و سپس نمی توانند آنها را پیدا کنند، بیان می شود.
6. انضباط شخصی وجود ندارد. شما باید مدام نظارت و سازماندهی کنید.
7. تغییر سریع توجه از یک موضوع یا شی به موضوع دیگر.
8. مکانیسم حاکم "روح تخریب" است. آنها اسباب بازی ها و چیزهای دیگر را می شکنند، اما کاری را که انجام داده اند اعتراف نمی کنند.

اگر 5 تا 6 مورد در رفتار کودک در تشخیص ADHD یافتید، آن را به متخصصان (روان درمانگر، متخصص مغز و اعصاب، روانشناس) نشان دهید. پزشک به طور جامع مشکل را بررسی می کند و راه حل مناسبی پیدا می کند.

روش های درمانی

روش های اصلاح ADHD در کودکان به صورت جداگانه انتخاب می شوند. پزشک با انتخاب روش درمان، از درجه توسعه مشکل پیش می رود. پس از صحبت با والدین و مشاهده کودک، متخصص تصمیم می گیرد که در یک مورد خاص چه چیزی لازم است. درمان کودکان بیش فعال می تواند در دو جهت انجام شود: دارو درمانی، با کمک داروهای ADHD، یا از طریق اصلاح روان درمانی.

روش دارویی

پزشکان در ایالات متحده و در غرب بیش فعالی در کودکان را با داروهای تحریک کننده روانی درمان می کنند. چنین داروهایی تمرکز را بهبود می بخشد و به سرعت تغییرات مثبت قابل مشاهده ای ایجاد می کند، اما با عوارض جانبی نیز مشخص می شود: کودکان سردرد، اختلالات خواب، اشتها، عصبی بودن و تحریک پذیری بیش از حد دارند، آنها تمایلی به برقراری ارتباط ندارند.

متخصصان روسی در درمان ADHD بر اساس پروتکل به روانگردان ها متوسل نمی شوند درمان ADHD، که بر اساس آن استفاده از این گونه داروها ممنوع است. آنها با داروهای نوتروپیک جایگزین می شوند - گروهی از داروهای روانگردان که برای تأثیر خاصی بر عملکردهای بالاتر مغز در نظر گرفته شده است، که مقاومت آن را در برابر تأثیر عوامل منفی افزایش می دهد و در نتیجه حافظه و فعالیت شناختی را به طور کلی بهبود می بخشد. هیچ کمبودی از داروهای ADHD در فروش وجود ندارد. قرص کپسول "Strattera" به عنوان نماینده موثر داروهای ADHD شناخته می شود. داروهای افسردگی تحت نظارت دقیق پزشک به کودک داده می شود.

روشهای روانشناختی و روان درمانی

روش های روانشناسان و روان درمانگران در جهت اصلاح رفتار است. طراحی شده برای کمک به بهبود حافظه، توسعه مهارت های گفتاری، تفکر. متخصصان برای افزایش عزت نفس کودک تلاش می کنند، به او بدهند وظایف خلاقانه... برای کاهش سندرم، مدل سازی موقعیت های ارتباطیکه می تواند ارتباط کودکان بیش فعال با همسالان و بزرگسالان را تسهیل کند. برای اصلاح ADHD از روش آرام سازی برای کمک به آرامش کودک و عادی سازی مغز استفاده می شود فعالیت عصبی... گفتار درمانگر با نقص گفتار سروکار دارد. موارد پیچیده نیاز به ترکیبی از دارو و روش های روانشناختیاصلاح وضعیت

والدین چه چیزهایی را باید بدانند؟

اگر مشکلی شناسایی شد و شکی در آن وجود نداشت، والدین باید بدانند چگونه کودک بیش فعال را به درستی تربیت کنند. به این صورت پیش بروید:

• عزت نفس کودک خود را تقویت کنید. بیش فعالی نادرست کودک، بزرگسالان را به اظهارات و تکان های مداوم سوق می دهد. از او نمی پرسند، بلکه به او دستور می دهند که «خفه شو»، «بنشین»، «آرام باش». یک مرد کوچک چنین کلماتی را در باغ، خانه و مدرسه می شنود - احساس حقارت خود را در او ایجاد می کند، در حالی که به شدت به تشویق و تمجید نیاز دارد. این کار را بیشتر انجام دهید.
• در رابطه با پسر یا دخترتان به ویژگی های شخصیتی احترام بگذارید. درک عاطفی خود را از رفتار آنها کنار بگذارید، سخت اما منصفانه عمل کنید. هنگام تنبیه نوزاد، تصمیم خود را با سایر اعضای خانواده هماهنگ کنید. با درک اینکه مهار کردن خود برای کودک سخت است و او همه جا شروع می کند، خودتان این کار را نکنید. تجمع شما از "ترمز" ممکن است توسط آنها به عنوان یک هنجار درک شود.
• در حالی که فرزندتان را با کارهای خانه مشغول می کنید، کارهای ساده و کوتاه مدتی را به او بسپارید که برای آنها صبر کافی داشته باشد. اگر آنها را برآورده کرد، حتماً پاداش دهید.
• کسب دانش آموزنده باید دوز شود. برای خواندن و آماده سازی دروس در هر درس بیش از 15 دقیقه وقت بگذارید. اجازه دهید کودکتان با دعوت به بازی استراحت کند، سپس به درس بازگردید.
• اگر کودک عادت داشته باشد که برای همه شوخی های خانه بخشیده شود، مطمئناً با نگرش منفی نسبت به ترفندهای خود در مدرسه یا مهدکودک روبرو خواهد شد. کمک شما شامل توضیحی قابل درک از رفتار اشتباه کودک است. درگیری را با او در میان بگذارید، راه حلی برای وضعیت پیدا کنید.
• یک راه حل خوب این است که فرزندتان را دعوت کنید تا یک دفتر خاطرات داشته باشد که همه پیروزی های کوچک او را منعکس کند. چنین تصویر بصری دستاورد کمک سازنده ای خواهد بود.

مشکلات سازگاری اجتماعی

با آمدن به مهدکودک یا مدرسه، کودکان مبتلا به ADHD بلافاصله در لیست دانش آموزان "سخت" قرار می گیرند. رفتار بیش فعالی توسط دیگران ناکافی تلقی می شود. گاهی شرایط به گونه ای پیش می رود که والدین مجبور به تغییر مدرسه یا مهد کودک می شوند. شما باید به کودک خود بیاموزید که بردبار، انعطاف پذیر، مودب، دوستانه باشد - فقط چنین ویژگی هایی به او در سازگاری اجتماعی کمک می کند.

V در این اواخربیشتر و بیشتر می توانید از پزشکان بشنوید که کودک شما بیش فعالی دارد و باید کاری انجام شود. چنین بچه هایی با انرژی زیادی از همسالان خود متفاوت هستند که تقریباً هرگز تمام نمی شود. آنها دائماً در حال حرکت هستند که یادگیری را برای مثال در کلاس دشوار می کند مواد جدید، برای آنها دشوار است که برای مدت طولانی روی یک چیز متمرکز شوند. این سوال مطرح می شود که آیا این رفتار نتیجه آموزش ناکافی است یا انحراف؟ بیایید سعی کنیم بفهمیم که بیش فعالی در کودکان مدرسه ای چیست. آیا درمان لازم است یا خیر؟

مقیاس مشکل

دانشمندان و متخصصان برای مدت طولانی در حال بررسی این مشکل بودند، اما تنها زمانی شروع به به صدا درآوردن زنگ خطر کردند که داده های انباشته شده اهمیت و مقیاس اجتماعی آن را نشان داد.

طبق آمار، بیش فعالی تقریباً در همه جا در کودکان سنین مدرسه دیده می شود. درمان، آموزش نقش مهمی در این مشکل دارد. بیایید در این مورد کمی بیشتر صحبت کنیم.

اعتقاد بر این است و این قبلاً عملاً ثابت شده است که سازگاری چنین نوزادانی با تیم ها دشوارتر است و در زندگی بزرگسالیهمچنین ممکن است مشکلاتی وجود داشته باشد. دانشمندان تخمین می زنند که نزدیک به 80 درصد از مجرمان از بیش فعالی رنج می برند دوران کودکی.

در کشور ما بررسی این آسیب شناسی دیرتر آغاز شد و اکنون نیز می توان به برخی ناآگاهی معلمان و پزشکان در امور مربوط به این بیماری اشاره کرد. به همین دلیل است که اکثر کودکان مبتلا به ADHD بدون درمان لازم رها می شوند.

و این مملو از عواقبی است، به عنوان مثال، این کودکان اغلب در مدرسه دچار مشکل می شوند، والدینشان در خانه به خاطر شکست هایشان فریاد می زنند، محبت والدین را دریافت نمی کنند و در نتیجه در جمع دوستان دلداری می جویند. . و آنها، همانطور که می دانید، متفاوت هستند، بنابراین عواقب آن می تواند بسیار وحشتناک باشد.

علل ADHD

بیش فعالی در دانش آموزان، درمان و علل این آسیب شناسی با جزئیات بیشتری بررسی خواهد شد. بیایید با پیدا کردن آنچه می تواند باعث ایجاد بیش فعالی شود شروع کنیم. ممکن است چند دلیل وجود داشته باشد:

1. بارداری غیر طبیعی:

• اکسیژن رسانی ناکافی به جنین.
• خطر سقط جنین در زمان های مختلف.
• موقعیت های استرس زا مکرر در یک موقعیت جالب.
• عدم رعایت توصیه ها برای تغذیه مناسب.
• سیگار کشیدن.

2. زایمان نامطلوب:

• فعالیت کاری بیش از حد طولانی
• زایمان سریع
• اگر مجبور بودید به تحریک دارویی متوسل شوید.
• نارس بودن.

3. دلایل دیگر:

اگر ترکیبی از چندین دلیل به طور همزمان وجود داشته باشد، احتمال بروز بیش فعالی در کودکان در سن مدرسه افزایش می یابد. پزشک باید درمان را تجویز کند، اما، متأسفانه، همیشه نمی توان آن را مشاهده کرد. اغلب حتی والدین نیز به این مشکل توجه نمی کنند و برای کمک به مطب دکتر مراجعه نمی کنند.

انواع بیش فعالی

اگر بیش فعالی در کودکان مدرسه ای وجود داشته باشد، درمان به نوع آسیب شناسی بستگی دارد. و آنها به شرح زیر است:

1. اختلال کمبود توجه بیش فعالی. کودک اغلب کاملاً آرام است، اما او در نوعی دنیای خود زندگی می کند، دائماً در ابرها شناور است، دسترسی به او دشوار است.
2. اختلال کمبود توجه بیش فعالی. این آسیب شناسی بسیار کمتر رایج است. دلیل آن ویژگی های فردی یا اختلالات در رشد سیستم عصبی در نظر گرفته می شود.
3. اختلال کمبود توجه بیش فعالی شایع ترین مورد است. کودک نه تنها از اختلالات توجه رنج می برد، بلکه فعالیت بیش از حد از خود نشان می دهد.

هر یک از موارد نیاز به رویکرد خاص خود برای درمان دارد که به سادگی ضروری است.

تفاوت بین فعالیت و بیش فعالی چیست؟

بسیاری از والدین اغلب می پرسند چه زمانی باید زنگ هشدار را به صدا درآورند. چگونه تشخیص دهیم که کودک فقط یک کودک نوپا بسیار فعال نیست، بلکه بیش فعال است؟ برای پاسخ به این سوالات می توانید از مقایسه ساده جدول استفاده کنید.

این علائم مقایسه به والدین کمک می کند که به یک آسیب شناسی رشدی در کودک خود مشکوک شوند و او را مجبور کنند به پزشک مراجعه کنند. برای تشخیص صحیح (بیش فعالی در یک کودک مدرسه ای)، درمان فقط توسط یک متخصص ذیصلاح قابل تجویز است. بازدید خود را به تعویق نیندازید.

بیش فعالی چگونه خود را نشان می دهد؟

اگر بیش فعالی در کودکان در سن مدرسه وجود داشته باشد، دکتر کوماروفسکی شروع درمان را تنها زمانی توصیه می کند که ثابت شود این یک بیماری است و نه تظاهر هنجار. و برای پیدا کردن، باید علائم آسیب شناسی را بدانید، می توان آن را به چند گروه تقسیم کرد:

اگر بیش فعالی در کودکان در سن مدرسه وجود داشته باشد، درمان (کوماروفسکی چنین فکر می کند) ممکن است در زمانی که بیماری خفیف است، مورد نیاز نباشد. در عین حال، تلاش و صبر زیادی قبل از هر چیز از مادر لازم است تا به کودک کمک کند تا با مشکلات خود کنار بیاید.

اما اغلب ممکن است در صورت وجود بیش فعالی در کودکان مدرسه ای، درمان لازم باشد. و علائمی غیر از موارد ذکر شده , موارد زیر اضافه می شود:

اگر این گونه است که بیش فعالی در کودکان مدرسه ای خود را نشان می دهد، دکتر کوماروفسکی توصیه می کند که بدون شکست تحت درمان قرار گیرند. لازم به ذکر است که همه این نشانه ها بر توانایی های ذهنی تأثیر نمی گذارد، اما عملکرد تحصیلی اغلب آسیب می بیند، حتی اگر کودک باهوش باشد، بنابراین نیاز به کمک یک متخصص است.

ایجاد تشخیص

در صورت وجود بیش فعالی در کودکان در سنین مدرسه، درمان، اصلاح این وضعیت ضروری است. اما برای این لازم است که به درستی تشخیص داده شود. این کار توسط متخصصین نوروپاتولوژیست انجام می شود که در صورت وجود علائم مناسب، لازم است ویزیت کنند. مهم است که علت آسیب شناسی را شناسایی کنید تا از وجود بیماری های خطرناک تر جلوگیری شود و این فقط توسط متخصص انجام می شود.

اختلال کمبود توجه بیش فعالی در چند مرحله تشخیص داده می شود:

تشخیص ممکن است چندین ماه طول بکشد، تنها پس از اینکه تمام مشاهدات، آزمایش ها و معاینات بیش فعالی در کودکان سن مدرسه تشخیص داده شد، درمان به علائم و شدت آسیب شناسی بستگی دارد. والدین باید تلاش و صبر زیادی انجام دهند.

درمان بیش فعالی

در صورت تایید تشخیص "بیش فعالی" در دانش آموزان، نیاز به درمان خواهد بود. و نشانه ها جلوه آنها را کم کند. اما درمان طولانی و با استفاده از روش ها و جهت گیری های فراوان خواهد بود.

1. فعالیت بدنی کودک را اصلاح کنید. برای چنین بچه هایی نامطلوب است که در ورزش با عناصر رقابتی شرکت کنند، زیرا این می تواند باعث افزایش تظاهرات بیماری شود. بهتر است فرزندتان را به شنا، تمرین هوازی، اسکی بفرستید.
2. کمک روانی. در زرادخانه متخصصان روش های مختلفی برای کار با چنین کودکانی وجود دارد.
3. بیماری کودک نمی تواند اثری از خود بر روی والدین به جای بگذارد، به خصوص در کسانی که زمان بیشتری را با نوزاد می گذرانند. آنها تحریک پذیرتر، عصبی تر می شوند، بنابراین کمک یک خانواده درمانگر ضرری نخواهد داشت.
4. آرامش. آموزش های ویژه خودکار تأثیر مفیدی بر وضعیت کودکان مبتلا به سندرم بیش فعالی دارد.
5. اصلاح رفتار این نه تنها برای کودک، بلکه برای بزرگسالان نیز صدق می کند. کودکان مبتلا به بیش فعالی بسیار مستعد منفی گرایی هستند، هیچ ممنوعیتی برای آنها وجود ندارد، اما آنها کاملاً به آنها پاسخ مثبت می دهند. احساسات مثبت... با توجه به این موضوع، ستایش چنین بچه هایی برای کارهای خوب مؤثرتر از سرزنش برای کارهای بد خواهد بود. روابط باید بر اساس اعتماد و تفاهم کامل بنا شود و فقط چیزی را که واقعاً برای او خطرناک است ممنوع کند. والدین باید رفتار خود را کنترل کنند، اجازه ندهند که نسبت به یکدیگر بی ادبی شود، به خصوص با کودک.
6. درمان دارویی نیز لازم است (اگر بیش فعالی در کودکان مدرسه ای تشخیص داده شود). داروها، به عنوان مثال در ایالات متحده آمریکا، اغلب از گروه محرک های روانی تجویز می شوند، اما مشخص شده است که آنها دارای عوارض جانبی زیادی هستند که تمام مزایای استفاده از آنها را نفی می کند. در کشور ما چنین داروهایی استفاده نمی شود.

اجازه دهید برخی از زمینه های درمان را با جزئیات بیشتری در نظر بگیریم.

درمان دارویی

به احتمال زیاد، در صورت تایید تشخیص "بیش فعالی" در دانش آموزان، درمان تجویز می شود. داروها فقط باید توسط پزشک انتخاب شوند. برای نتیجه اولیه، محرک ها تجویز می شوند، چنین داروهایی به کودک کمک می کند تمرکز را بهبود بخشد. این گروه شامل داروهای زیر است:

• دگزدرین.
• فوکالین.
• ریتالین
• متیلین.
• ویوان ها

متخصصان اغلب داروهای نوتروپیک را نیز تجویز می کنند، مانند:

• کورتکسین
• گلیاتیلین.
• Phenibut.
• "پانتوگام".

آنها به بهبود گردش خون مغزی، بهبود حافظه و توانایی تمرکز کمک می کنند.

درمان ADHD در اسرائیل

با «بیش فعالی» در کودکان مدرسه‌ای، کلینیک‌های او می‌توانند جایگزینی برای دارو ارائه کنند. در موسسات پزشکی اسراییلی متخصص در درمان ADHD، درمان جایگزین زیر استفاده می شود.

این استئوپاتی است. سیستم این درمان مبتنی بر این واقعیت است که جمجمه به طور مستقیم به ستون فقرات و استخوان خاجی متصل است. حتی جابجایی های جزئی در استخوان های جمجمه می تواند بیماری های فیزیکی و اختلالات عملکردی را از بین ببرد یا به میزان قابل توجهی کاهش دهد. اولین قدم این است که علت فیزیکی آسیب شناسی را از بین ببریم، به خصوص در مورد آسیب های هنگام تولد، و سپس نوبت به سایر متخصصان می رسد که درمان را شروع کنند.

اکثر کودکانی که پس از جلسات استئوپاتی تشخیص داده می‌شوند «بیش فعالی» می‌شوند، می‌توانند در یک مدرسه عادی با سایر کودکان به طور مساوی درس بخوانند.

یکی از این کلینیک ها در تل آویو قرار دارد و دکتر معروف الکساندر کانسپولسکی ریاست آن را بر عهده دارد. بنابراین، می بینیم که اگر تشخیص "بیش فعالی" در دانش آموزان وجود داشته باشد، اسرائیل نه تنها دارو درمانی را ارائه می دهد.

طب سنتی در برابر بیش فعالی

درمان این بیماری به صبر و حوصله زیاد والدین نیاز دارد. در صورت تشخیص "بیش فعالی" در کودکان در سنین مدرسه باید به شدت از توصیه های پزشک پیروی کرد. درمان با داروهای مردمی نیز قابل استفاده است، اما پس از مشورت با متخصص.

در اینجا دستور العمل هایی وجود دارد که به عادی سازی خواب، کار دستگاه گوارش و به همین دلیل حداقل کمی کمک می کند، اما رفتار کودک بهبود می یابد:

1. خاصیت تسکین دهنده دارد. برای پخت و پز، باید 1 قاشق غذاخوری ریشه خرد شده را بگیرید و 250 میلی لیتر بریزید. آب گرم، به مدت 20 دقیقه در حمام آب بجوشانید. کمی خنک کنید و آبکش کنید. 2 قاشق غذاخوری سه بار در روز مصرف کنید.
2. هاپ از مخروط های این گیاه برای درمان استفاده می شود. 1 قاشق غذاخوری را با یک لیوان آب بریزید و به مدت 2 دقیقه بجوشانید، سپس باید کمی اصرار کنید، صاف کنید و 1 قاشق غذاخوری 3 بار در روز مصرف کنید.
3. از خار مریم نیز در درمان بیش فعالی استفاده می شود. خواب را عادی می کند، تمرکز را بهبود می بخشد و حافظه را بهبود می بخشد. شما باید 1 قاشق غذاخوری سبزی خرد شده را بگیرید، 0.5 لیتر آب بریزید و به مدت 5 دقیقه بجوشانید. سرد شده باید 1-2 قاشق غذاخوری سه بار قبل از غذا به کودک داده شود.
4. اگر بیش فعالی در کودکان مدرسه ای وجود داشته باشد، به خوبی کمک می کند دستور العمل های عامیانه... فرآورده های گیاهی اغلب استفاده می شود. یکی از آنها شامل اجزای زیر است: ریشه سنبل الطیب، بادرنجبویه، نعناع، ​​گل اسطوخودوس، مخمر سنت جان. 2 قاشق از این مجموعه را با 0.5 لیتر آب داغ دم کرده و به مدت 4 ساعت دم می کنند. 50 میلی لیتر از دارو را صبح و عصر قبل از غذا به کودک بدهید.
5. گل های اسطوخودوس به از بین بردن فعالیت بیش از حد کودک و همچنین تهوع، استفراغ، سردرد کمک می کند. 1 قاشق گل را با یک لیوان آب جوش ریخته و به مدت 10 دقیقه دم می‌کنیم. یک قاشق غذاخوری دو بار در روز مصرف کنید.

لازم به ذکر است که در صورت تشخیص "بیش فعالی" در کودکان مدرسه ای، درمان با شادی های طب سنتی می تواند کمک کننده باشد، اما تنها در صورت انجام دارو درمانی، نوزاد به روانشناس مراجعه می کند و فعالیت بدنی او اصلاح می شود.

کمک روانی

در صورت وجود بیش فعالی، توصیه می شود از کمک روانشناس خودداری نکنید. متخصص در زرادخانه خود تکنیک های مختلفی دارد که به رفع اضطراب، افزایش مهارت های ارتباطی کودک و کاهش پرخاشگری او کمک می کند.

با الگوبرداری از موقعیت‌های مختلف موفقیت، روان‌شناس به والدین می‌گوید که کودکشان در کدام حوزه اعتماد به نفس بیشتری دارد. او هدایت های مختلفی را انجام می دهد کار اصلاحی، که والدین نوزاد باید در آن مشارکت داشته باشند. تمریناتی برای رشد تفکر، توجه، حافظه برای هر کودک شخصاً انتخاب می شود.

از کمک چنین متخصصان باریک غافل نشوید، کلاس های یک نوزاد بیش فعال فقط مفید خواهد بود.

چگونه با کودک بیش فعال ارتباط برقرار کنیم

درمان هنگام تشخیص "بیش فعالی" در دانش آموزان مهم است. در این میان، پیشگیری نیز ضروری است. و حتی قبل از تولد نوزاد باید شروع شود. مادر باردار باید تمام شرایط را برای روند طبیعی بارداری فراهم کند.

برای جلوگیری از تشدید، اگر کودک قبلاً تشخیص "بیش فعالی" دارد، باید توصیه های زیر را رعایت کنید:

• به فرزند خود کمک کنید تا تکنیک هایی را بیاموزد که به جذب مواد مدرسه کمک می کند.
• در طول کلاس ها، تمام اشیاء حواس پرتی را حذف کنید، یک محیط کاری ایجاد کنید.
• حمایت از کودک، افزایش انگیزه برای ادامه تحصیل.

علاوه بر این، والدین باید در هنگام برخورد با کودک بیش فعال از برخی قوانین پیروی کنند:

1. حتی برای کوچکترین موفقیت باید کودک را تحسین کنیم.
2. کودک باید تکالیف خود را داشته باشد، هرچند کوچک، اما باید به تنهایی و به طور منظم آنها را انجام دهد.
3. می توانید تمرین کنید که یک دفترچه یادداشتی داشته باشید که تمام موفقیت های شما را ثبت کند.
4. باید وظایفی را تعیین کرد که برای کودک امکان پذیر باشد.
5. لازم است تمام مرزهای مجاز و غیرممکن به وضوح مشخص شود.
6. حذف لحن آمرانه از درخواست تجدیدنظر ضروری است.
7. یک برنامه روزانه باید در خانه رعایت شود.
8. اجازه ندهید کوچولوی شما بیش از حد خود را تحت فشار قرار دهد.
9. زمان تماشای تلویزیون باید به حداقل برسد.
10. ایجاد یک رژیم خواب و بیداری ضروری است.
11. خود والدین باید در هر شرایطی آرامش خود را حفظ کنند.
12. والدین باید به کودک کمک کنند تا زمینه فعالیتی را انتخاب کند که بتواند توانایی های خود را نشان دهد.

اگر کودک شما بیش از حد بیش فعال است، نترسید و او را رها کنید. با امکانات مدرن پزشکی، می توانید با چنین آسیب شناسی هایی کنار بیایید، فقط باید به موقع به آن توجه کنید و به پزشک مراجعه کنید. کمک های روانشناختی، دارودرمانی، جلسات روان درمانی کار خود را انجام می دهند و فرزند شما می تواند به طور مساوی با سایر کودکان درس بخواند و تمام استعدادها و توانایی های خود را نشان دهد.

بیش فعالی نوعی اختلال است که اغلب خود را در کودکان گروه سنی پیش دبستانی و همچنین کودکان در سنین ابتدایی مدرسه نشان می دهد، اگرچه در غیاب اقدامات مناسب برای مقابله با آن، "انتقال" به گروه های سنی بیشتر منتفی نیست. . بیش فعالی که علائم آن انرژی و تحرک بیش از حد کودک است، یک وضعیت پاتولوژیک نیست و اغلب به دلیل اختلال در توجه ایجاد می شود.

توضیحات کلی

بیش فعالی علاوه بر علائم ذکر شده در قالب انرژی بیش از حد و افزایش فعالیت، ناتوانی در تمرکز بر روی هر چیز خاص، تکانشگری و بی قراری کودک، در غیاب کنترل بر اعمال خود است.

ویژگی های رفتاری کودکان مبتلا به بیش فعالی به طور متوسط ​​در 70٪ موارد به ظاهر اضطراب کاهش می یابد، شاخص های مشابه در ارتباط با عادات عصبی است، در حدود 50٪ موارد مشکلات اشتها و در 46٪ - مشکلات خواب علاوه بر این، ناهنجاری، بروز حرکات آزاردهنده در کودک، انقباضات را می توان نشان داد.

به طور کلی، بیش فعالی معمولاً با نقص توجه نشان داده می شود، که چنین مخفف این وضعیت را به عنوان ADHD تعریف می کند، یعنی با عنوان "اختلال بیش فعالی کمبود توجه" مطابقت دارد. فوراً باید توجه داشت که عدم توجه در این مورد نشان دهنده این نیست که به کودک زمان و توجه کمی داده می شود، بلکه او نمی تواند توجه خود را روی چیزی متمرکز کند.

بیش فعالی نیاز به تلاش بیشتر با هدف آموزش مهارت های نوشتن، خواندن و غیره را تعیین می کند. ارتباط با همسالان برای کودکان بیش فعال تقریباً اجباری است که با مشکلاتی در مقیاس ارتباطی، درگیری ها همراه است. مربیان و معلمان با چنین کودکانی به عنوان افرادی برخورد می کنند که چندان "راحتی" ندارند، که ناشی از مشکلاتی است که در طول فرآیند آموزشی به دلیل ویژگی های ذاتی رفتار آنها در زمینه بیش فعالی ایجاد می شود.

بر اساس داده های تحقیقاتی مشخص شده است که بیش فعالی به طور متوسط ​​برای 20-2 درصد از کودکان مرتبط است، در حالی که سندرم بیش فعالی در پسران به ترتیب تا 5 برابر بیشتر از دختران تشخیص داده می شود.

با توجه به اینکه مغز کودکان مبتلا به بیش فعالی اطلاعات دریافتی را ضعیف پردازش می کند، واکنش مشابهی از سوی آن به تأثیر محرک های بیرونی و درونی نیز رخ می دهد. در نتیجه، یک کودک بی توجه "غیرقابل کنترل" است، زیرا نه ترغیب، نه تنبیه و نه درخواست با او کار نمی کند. صرف نظر از شرایط، کودک به صورت تکانشی عمل می کند، بدون توجه به این یا آن موقعیت. برای درک خط رفتاری خود در رابطه با یک کودک بیش فعال، باید بدانید که دقیقاً دلایل بیش فعالی چیست.

برای تکمیل آن، اضافه می کنیم که بیش فعالی و ADHD به ویژه در 30 تا 80 درصد موارد با زندگی بزرگسالی بیماران همراه است. علاوه بر این، در برابر پس زمینه این اختلال که در دوران کودکی شناسایی نشده است، متعاقباً مشکلات مرتبط با ناتوانی در حفظ توجه در سازمان ایجاد می شود. روابط بین فردیو فضای کلی اطراف و همچنین مشکلات مرتبط با توسعه اطلاعات جدیدو مواد.

بیش فعالی: علل

سندرم بیش واکنشی می تواند با عوارض همراه با رشد کودک، به ویژه عوارضی که در دوران بارداری مادر، در حین زایمان، یا در دوران شیرخوارگی مرتبط بودند، ایجاد شود. بیایید دلایل اصلی بیش واکنشی را در زیر برجسته کنیم:

• مادر بیماری های مزمن دارد.
• اثرات سمی ناشی از مسمومیت در دوران بارداری، ناشی از برخی غذاها، سیگار کشیدن، الکل، داروهای مصرفی.
• انتقال جراحات در دوران بارداری، کبودی؛
• انتقال بیماری های عفونی در دوران بارداری؛
• وجود خطر سقط جنین، همانطور که مشخص است، در دوران بارداری مادر؛
• عوارض زایمان، تحریک خونریزی، خفگی؛
• ویژگی های زایمان که دوره طبیعی آنها را حذف می کند (سزارین، تحریک زایمان، گذرا بودن زایمان، یا برعکس، دوره طولانی زایمان).
• ویژگی های وضعیت اکولوژیکی در منطقه محل سکونت؛
• انتقال بیماری های خاص

بیش فعالی: علائم

به عنوان یک قاعده، اولین علائم بیش فعالی در 2-3 سالگی خود را نشان می دهد، در حالی که والدین عجله ای برای مراجعه به پزشک با مشکلات مرتبط با این اختلال ندارند. به همین دلیل هر اقدامی در این راستا صرفاً برای دستیابی به آن صورت می گیرد نقطه بحرانی، که در بسیاری از موارد در زمان ثبت نام در مدرسه اتفاق می افتد.

علائم اساسی اصلی مربوط به بیش فعالی را می توان یک سه گانه از تظاهرات تعیین کرد و این افزایش مهار حرکتی، تکانشگری و کمبود یک شکل فعال توجه است.

کمبود یک شکل فعال توجه شامل عدم امکان توجه به یک فرآیند یا پدیده خاص در یک بازه زمانی معین است. تمرکز با شناسایی انگیزه خاصی برای آن به دست می آید. مکانیسم انگیزشی با بلوغ شخصی کافی برای این امر شکل می گیرد.

در مورد گزینه بعدی، و این افزایش عدم مهار حرکتی است، به عنوان مظهر حالتی مانند خستگی عمل می کند. در کودکان، خستگی اغلب با تحریک بیش از حد و فقدان توانایی کنترل رفتار قابل مقایسه است، که همانطور که مشخص است، آن را از خستگی به معنای معمولش متمایز می کند.

در مورد تظاهراتی مانند تکانشگری، آن عبارت است از عدم تمایل به مهار امیال و تمایلات ناشی از آن. به همین دلیل، بیماران بیش فعال اغلب بدون فکر، تنها تحت تأثیر یک عامل لحظه ای، در یک لحظه خاص که باعث ظهور یک میل یا میل خاص می شود، اقدامات خاصی را انجام می دهند. کودکان با تکانشگری قادر به اطاعت از قوانین نیستند.

یکی از ویژگی های نسبتاً مشخص کودکان مبتلا به بیش فعالی، لحظه ای مانند چرخه است، در این واقعیت نهفته است که بهره وری مغز آنها حدود 15 دقیقه است و به دنبال آن یک "وقفه" 5 دقیقه ای وجود دارد که به شما امکان می دهد برای چرخه بعدی آماده شوید. فعالیت. در نتیجه چنین تغییری، می توان مشاهده کرد که تقریباً در همان زمان مطابق با ارقام نشان داده شده، به نظر می رسد کودک از روندی که در زمان «تنظیم مجدد» (ارتباطات) درگیر آن بود، «ترک» می کند. ، اقدامات ملموس). یک کودک می تواند با انجام برخی اقدامات شخص ثالث توانایی ماندن در یک واقعیت خاص را تضمین کند، یعنی می تواند شروع به چرخاندن سر خود کند، بچرخد - به دلیل چنین فعالیت بدنی، ثبات مغز حفظ می شود.

کودک بیش فعال در تنها ماندن نمی تواند تمرکز کند، همچنین بی حال می شود، کارهایی که او قادر به انجام آنها است عمدتاً یکنواخت و آسان انجام می شود. در اینجا، کودک نیاز به فعال سازی خارجی دارد. ماندن در یک خانواده یا در گروه های کوچک، رفتار کاملاً مناسب یک کودک بیش فعال را شرط می کند، اما اگر در یک گروه بزرگتر، در یک مکان عمومی و غیره باشد. - هیجان بیش از حد رخ می دهد، فعالیت تمام عیار غیرممکن می شود.

در میان تظاهرات اضافی علائم، می توان ارتباط حرکات ناخوشایند را نیز مشخص کرد که ناشی از هماهنگی حرکتی ضعیف است. به طور کلی، کودکان می توانند هوش عمومی خوبی داشته باشند، اگرچه رشد آن مشروط به مشکلات خاصی به دلیل بیش فعالی موجود است.

تشخیص و درمان

تشخیص بیش واکنشی بر اساس مجموعه ای کلی از اطلاعات در مقیاس ذهنی و همچنین بر اساس معاینه روانشناختی و دستگاه انجام می شود. قرار ملاقات با پزشک شامل سؤالاتی در مورد ویژگی های دوره بارداری و زایمان و همچنین بیماری های گذشته و فعلی کودک خواهد بود. تشخیص همچنین شامل یک سری آزمایش است که بر اساس آنها پارامترهایی ارزیابی می شود که میزان توجه او را تعیین می کند. در مورد معاینه سخت افزاری، شامل روش الکتروانسفالوگرام، MRI (تصویربرداری رزونانس مغناطیسی) است. بر اساس یک تصویر جامع از نتایج به دست آمده، اصول فردی خاص درمان تعیین می شود.

درمان کودکان بیش فعال از نظر ماهیت اجرای اقدامات پیچیده است، بر اساس روش های دارودرمانی، تأثیر روانشناختی و تربیتی و روش های تأثیرگذاری ناشی از عناصر خاصی از روان درمانی است. داروهایی که می توان در درمان تجویز کرد به این ترتیب به درمان بیش فعالی کمک نمی کند، اما به دلیل مصرف آنها می توان علائم (تکانشگری و ...) را کاهش داد و همچنین توانایی یادگیری و کار را بهبود بخشید. همچنین با کمک داروها می توان به بهبود هماهنگی حرکات دست یافت که به ویژه برای نوشتن، فعالیت های ورزشی و غیره لازم است.

والدین در ارتباط با کودک باید نفی را در جملات کنار بگذارند. موقعیت های تعارضنیاز به بیشترین آرامش ممکن از جانب خود دارند. تعیین هر گونه وظایف محول شده از طریق فرمول بندی واضح اقدامات مهم است، فرمول های طولانی، برعکس، مستثنی هستند، جملات باید کوتاه باشند. دستورالعمل هایی که به کودک داده می شود باید در یک توالی منطقی مناسب ساختار یافته باشد؛ چندین دستورالعمل نباید به طور همزمان داده شود. علاوه بر این، مهم است که به کودک بفهمانیم که صرف نظر از موقعیت و مکانی که در آن قرار دارد، والدین همیشه پشتیبان او خواهند بود و به مقابله با مشکلات در حال ظهور کمک می کنند.

اگر علائمی داشتید که نشان دهنده بیش فعالی است، باید با یک متخصص مغز و اعصاب مشورت کنید.

آیا همه چیز در مقاله از نظر پزشکی صحیح است؟

فقط در صورت داشتن دانش پزشکی ثابت پاسخ دهید

بیماری هایی با علائم مشابه:

اختلالات روانی که در درجه اول با کاهش خلق و خو، عقب ماندگی حرکتی و نارسایی های فکری مشخص می شود، یک وضعیت پزشکی جدی و خطرناک است که به عنوان افسردگی شناخته می شود. بسیاری از مردم بر این باورند که افسردگی یک بیماری نیست و علاوه بر این، خطر خاصی ندارد، که آنها عمیقاً در اشتباه هستند. افسردگی قشنگه گونه های خطرناکبیماری های ناشی از انفعال و افسردگی یک فرد.