대학, 아카데미 또는 연구소 중 어느 것이 더 권위 있습니까? 학원과 대학 중 어느 쪽이 더 높습니까? 아카데미와 대학의 차이점은 무엇입니까?

해마다 참가자는 혼란에 빠지게됩니다. 고등 교육 기관 중 이름 외에도 그는 탐내고 동시에 "대학", "아카데미"및 "연구소"라는 생소한 단어를 접합니다. 여기서 합리적인 질문이 발생합니다. 시설 유형과 선호하는 시설 유형의 차이점은 무엇입니까?

세 가지 정의는 모두 습득한 지식의 유형(고도로 전문화되고 기본적임)과 구조(대학은 기관으로 구성됨)에 따라 모든 대학을 구별하기 위한 것입니다.

이 대학은 설계자에서 핵 물리학자에 이르기까지 다양한 분야의 전문가를 양성합니다. 다른 대학과 마찬가지로 과학 연구는 대학에서 수행됩니다. 원칙적으로 기본적이며 기술이 있는 지식에도 동일하게 적용됩니다. 따라서 대학은 특정 전문 분야의 개발을 도울뿐만 아니라 학생을 인격체로 개발하도록 설계되었습니다. 따라서 대학 프로그램에는 일반 교육 성격의 과목이 있습니다.

아카데미는 일반적으로 기관에서 대학으로의 중간 연결이라고 합니다. 일반적으로 이러한 유형의 대학은 한 산업 분야의 전문가를 준비합니다. 예를 들어 벨로루시에서 주립 아카데미 신체 문화신체 문화 및 스포츠를 위해 근로자를 준비합니다. 학생들은 특정 스포츠와 관련된 전문 분야에서 훈련을 받습니다. 기관은 대학 구조뿐만 아니라 아카데미 구조에도 포함될 수 있습니다.

연구소는 일반적으로 고도로 전문화된 인력을 교육하는 책임이 있습니다. 즉,이 대학의 프로그램은 직업을 얻기위한 요구 사항 만 충족합니다. 처럼 구조 단위연구소는 연구 분야를 전문 분야로 나눕니다.

이론적으로 대학을 유형으로 나누는 것은 논리적이고 이해할 수 있습니다. 그러나 현실은 다소 다르게 보인다. 대학과 기관으로 나누는 것은 본질적으로 명목상일 뿐이며 교수 수 및 학생 등록 ​​증가의 지표로만 사용될 수 있습니다. 불행히도, 이 나라의 모든 대학은 교육부가 개발한 단일 프로그램을 따라야 하며 이 프로그램은 황금 평균을 고수합니다. 결과적으로 절대적으로 모든 대학의 학생들은 고등 수학, 의학 및 기타 여러 필수 과목을 가르칩니다.

눈에 띄는 예는 저널리즘 학부에서 벨로루시 주립 대학의 저널리즘 연구소가 최근에 설립된 것입니다. 학생들은 근본적인 변화를 보지 못했습니다. 교사는 동일하고 프로그램은 동일합니다. 잘 알려진 속담을 바꾸어 말하면 - 같은 커플, 프로필에서만.

그래서 지원자가 장소를 선택하는 것이 매우 어렵습니다. 미래 직업... 여기에서 대학의 명성, 경쟁 및 일반적인 교육의 질과 같은 기준이 작용합니다. 그건 그렇고, 입학의 "두 번째 물결"의 대학이 "첫 번째"보다 덜 권위 있다고 잘못 믿어지고 있습니다. 실제로 현재 상황에서는 모든 대학이 미래의 작업에 필요한 지식과 기술을 제공할 수 있습니다. 그러나 고등 교육의 토양에서 어떤 종류의 경력 성장을 얻는지는 오직 자신의 노력에 달려 있습니다. 오늘날이 나라에는 다양한 형태의 소유권을 가진 50 개 이상의 대학이 있습니다.

그들은 단순한 질문에 대한 답을 모르기 때문입니다. 대학은 연구소와 어떻게 다릅니까? 이 두 가지 유형의 대학을 졸업한 후 교육의 질과 추가 취업 기회는 거의 동일하지만 여전히 몇 가지 중요한 차이점이 있습니다.

"대학"의 개념 결정

이쪽 저쪽 교육 기관에 입학하려는 사람들은 기관과 대학의 차이점이 무엇인지 알아야 합니다. "대학"의 개념을 정의하는 것은 국내법입니다. 이 개념은 다른 과학 분야(최소 7개의 차별화된 산업)의 전문가와 석사가 훈련되는 고등 교육 기관으로 이해되어야 한다고 규정합니다. 일반적으로 대학은 교육 목표를 달성하는 것 외에도 과학 작업을 수행하므로 물리, 수학, 유전, 언어 및 기타 실험실을 갖추고 있습니다. 또한 인문계열과 자연계열의 학문이 결합된 것은 이러한 대학의 특징에 기인한다고 할 수 있다.

"제도"의 개념 결정

기관은 전문가의 교육 및 훈련이 특정 방향으로 수행되는 고등 교육 기관입니다. 일반적으로 연구소의 작업 벡터는 상당히 넓으며 예를 들어 하나의 외국어 (연구소 외국어). 그러나 미래의 지원자는 대학이 기관과 어떻게 다른지 스스로 확립해야합니다. 훈련그리고 추가 과학 활동의 가능성.

기관이 따로 필요하지 않다. 법인... 그것은 실제로 매우 일반적인 대학의 세분화 일 수 있습니다. 이 할당은 연구소의 학생들이 다양한 추가 학문 없이 선택한 과목을 깊이 공부할 수 있도록 하기 위한 것입니다.

그러나 이와 같은 커리큘럼의 경우 교육 기관단순화는 내재적입니다. 그것은 다른 과학 분야에서 훈련 및 개발 기회 수준의 약화로 나타납니다.

대학과 기관의 주요 차이점

대학과 기관의 주요 차이점은 다음과 같습니다.

1. 대학은 말 그대로 "보편적인"을 의미하며 기관은 좁은 프로필의 교육 기관입니다. 대학이 기관과 어떻게 다른지에 대한 질문에 대한 답을 얻기 위한 기본적인 기준은 바로 이 기준입니다.

2. 대학에서의 학업기간은 보통 5년에서 6년 사이이며, 연구소에서는 4년제 과정을 거쳐 전문학위를 취득할 수 있습니다. 이 기준은 기준선이 될 수 없으나 비교 대상인 두 기관의 학력 수준을 보여주고 있다.

3. 훈련 수준. 많은 미래의 학생들은 연구소와 대학에서 제공하는 동일한 학문이 얼마나 깊이 있고 전문적으로 준비되는지에 관심이 있습니다. 차이 이 경우존재하지만 거대하지는 않습니다. 이것은 대학의 명성, 지위 및 자금 조달 증가 때문입니다.

4. 학문의 수. 대학은 5-17 분야와 연구소-약 3-8에서 한 방향으로 제공합니다. 이 기준은 교육 기관의 자금 조달 유형과 금액에 직접적으로 의존합니다. 거의 모든 모스크바 연구소와 대학은 인문학 및 자연 과학 분야의 광범위한 연구 분야를 제공합니다.

대학과 기관의 차이점: 교직원 기준

교육 기관이 대학에서 인정받기 위해서는 대다수의 교사가 높은 학업 학위를 가지고 있어야 합니다.

대학과 연구소의 차이점: 실천적 근거와 이론적 근거의 관계

대학은 이론 연구에 중점을 두어 지원자의 추가 개발 및 개선을 위한 견고한 토대를 만듭니다. 이 교육 기관의 실제 수업은 학습 시간의 약 20-25%만 차지합니다. 대학생들은 전문 분야뿐만 아니라 관련 산업 분야의 과목도 공부할 수 있습니다.

거의 모든 교육 기관은 교육 과정의 30-40%만 이론으로 남겨두고 기술을 마스터하는 데 활동을 집중합니다. 따라서 학생들은 대부분의 경우 특정 생활 사례에 대해 논의하고, 실험실에서 일하고, 추가 독립적인 작업을 수행합니다.

이러한 연구소의 작업 시스템은 졸업 직후 학생들이 실용적인 기술을 개발했기 때문에 일을 시작할 수 있기 때문에 마이너스가 아닌 플러스입니다. 직장 적응이 빠르고 직무 수행이 필요하지 않습니다. 추가 인턴십또는 용도 변경.

대학과 기관의 차이점: 구조

대학을 학부(7개 이상 다양한 학부)로 나누는 것은 전통적인 것으로 간주될 수 있고 후자는 부서로 나눌 수 있습니다. 대학은 2명 이상의 대리인(1명은 관리 교육 작업, 그리고 두 번째 - 교육 및 조직 활동). 학부는 학장이 이끌고, 개별 학과는 적절한 전문 분야를 가진 장이 이끈다.

연구소의 구조는 한 명 이상의 대리인이있을 수있는 이사가 이끌기 때문에 더 간단합니다. 개별 학부는 학장 또는 관련 전문 분야의 지도자가 이끌 수 있습니다.

위에 요약된 대학과 기관의 차이점은 모든 희망과 필요한 기준을 충족하는 교육 기관을 선택하는 훌륭한 지침입니다. 이 문제는 미래의 지원자뿐만 아니라 과학 및 행정 인력에게도 정말 중요합니다. 이러한 차이점에 대한 가장 자세한 정보는 현행 국내법에서 찾을 수 있다는 점에 유의해야 합니다. 대학이 연구소와 어떻게 다른지에 대한 질문에 대한 철저한 답변을 제공하는 데 도움이되는 것은 그의 철저한 연구입니다.

매년 수천 명의 지원자가 인생에서 가장 중요한 선택인 직업 선택에 직면합니다. 많은 대학이 동일한 전문 분야에서 서비스를 제공합니다. 그러나 대학 또는 기관 중 어느 것을 선호합니까? 어디에서 공부하는 것이 더 흥미로울까요? 어느 교육 기관보다 깊고 실용적인 지식을 얻을 수 있는 기회를 제공합니까? 이 질문에 대한 답을 찾는 것은 향후 활동 선택에 실수를 하지 않는 것 못지않게 중요합니다.
첫번째 대학 12세기에 생겨났으며 교수와 학생의 공동체를 대표했습니다. 오늘날 대학은 과학 지식의 기초가되는 분야의 전문가를 양성하는 고등 교육 기관의 이름입니다.
학회- 기관은 상당히 젊습니다. 고등 교육 프로그램에 대한 학생들의 준비를 구현합니다.

"대학"이라는 단어는 라틴어에서 "전체"로 번역됩니다. 그리고 실제로 대학에서의 준비는 다양한 분야에서 이루어지고 있습니다. 다양한 지식 분야의 대학 커리큘럼이 결합되어 있다는 사실 외에도 학생 연구, 특수 과목, 일반 개발 과목.
교육 기관이 기관의 지위를 받기 위해서는 한 방향의 전문가를 양성하는 것으로 충분합니다.

연구 활동

연구소와 대학 모두에서 필수 구성 요소 교육 과정과학적인 작업이다. 다만, 연구업무의 방향은 연구소가 정할 수 있으며, 대학은 두 가지를 모두 수행하여야 한다. 기본 연구그리고 적용했습니다. 그리고 연구광범위한 과학을 다루어야 합니다.

대학원 교육

연구소가 대학원 교육 활동을 수행하는 것이 금지되지 않은 경우 대학은 그러한 서비스를 제공할 의무가 있습니다. 그러나 연구소는 실무자의 자격을 향상시킬 수 있으며 대학은 과학, 교육 및 과학 인력을 준비합니다.

인력 및 훈련 시설

연구소가 대학의 위상을 갖기 위해서는 교육적 기반을 확충할 뿐만 아니라 상당한 수의 연구원 직원, 제안된 모든 분야에 대한 대규모 도서관이 필요하다. 과학적 방향, 교육 과정의 기술 지원.

TheDifference.ru는 대학과 기관의 차이가 다음과 같이 결정된다고 판단했습니다.

기관은 통합 교육 단위이며 대학에는 여러 기관이 포함될 수 있습니다.
연구소는 한 방향으로 만 전문가를 준비하며 대학에서의 교육은 다양합니다.
대학의 과학 활동은 다양하고 여러 방향으로 발전해야합니다.
대학은 기관과 달리 재교육 및 고급 교육 프로그램을 수행해야합니다.

왜 일부 대학은 대학, 다른 대학은 아카데미, 다른 대학은 연구소로 불리는지 한 번 이상 궁금해 했을 것입니다. 이 이름 뒤에 숨겨진 의미는 무엇입니까? 그리고 이러한 기관은 얻은 지식의 상태와 질이 다른가요?

물론 약간의 차이는 있겠지만, 많은 사람들은 졸업 시 이 기관이 발급하는 졸업장의 위신이 교육 기관의 이름에 달려 있다고 생각합니다. 그러나 그렇지 않습니다. 이름은 주로 교육 기관이 지원자에게 제공할 수 있는 다양한 산업 분야의 다양한 전문 분야에 따라 다릅니다.

예를 들어, 대학은 인도주의에서 기술에 이르기까지 매우 광범위한 전문 분야의 전문가를 양성합니다. 같은 대학에 다니는 학생들은 저널리스트, 물리학자, 체육 교사와 같이 완전히 다른 전문 분야를 받을 수 있습니다. "대학" 지위는 고등 교육 기관 중에서 가장 높은 것으로 간주됩니다.

아카데미는 바로 아래에 있습니다. 그러나 이것이 여기서 교육의 질이 더 나빠지고 졸업장이 그렇게 권위적이지 않을 것이라는 의미는 아닙니다. 아카데미는 대학과 다르다는 것뿐입니다. 일반적으로 이름에 반영되는 한 과학 또는 예술 분야의 전문가를 양성합니다(예: Ural Academy of Architecture and Art).

기관은 한 걸음 더 나아갑니다. 그들에 대한 교육은 원칙적으로 한 전문 분야에서 수행됩니다.

대학의 상태가 변경되는 경우가 발생합니다. 예를 들어, 대학이 연구소에서 대학으로, 또는 그 반대의 경우 대학에서 아카데미로 바뀌지만 이름은 그대로 유지됩니다(새로운 상태에 대한 포스트스크립트는 대괄호로 표시됨). 대부분의 유명 대학은 지원자를 잃지 않기 위해 이렇게 하는 경우가 많습니다. 결국 사람들은 모두가 알고 자주 이야기하는 대학에 입학하려고 합니다.

러시아 대학 졸업생은 교육 기관의 상태에 대해 걱정할 필요가 없습니다. 대학이 모든 고등 교육 기관 중에서 가장 높은 것으로 간주된다는 사실에도 불구하고 법에 따라 이러한 대학의 졸업생에게 혜택이 제공되지 않습니다. 당신이 어느 대학을 졸업했는지는 중요하지 않습니다. 고용주 입장에서 당신은 사실 동등합니다. 중요한 것은 당신이 얻은 것입니다 고등 교육, 그리고 상태 ... 그것은 단지 상태입니다.

예카테리나 카르가폴로바

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평생 동안 나는 아카데미가 가장 높은 지위에 있다고 믿었습니다.
현재 상트페테르부르크 산림 아카데미
대학으로 개명. 학생들도 생각했다.
이것이 다운그레이드라는 것입니다.

왜 스프레이를 뿌립니까? "모든 것에 대해 조금"을 주어 무책임하게 흩어지는 것보다 자원을 집중하고 특정 분야에 집중하는 것이 좋습니다. 그래서 아카데미는 교육의 바로 그 이데올로기에서 대학보다 훨씬 더 높습니다. 후자는 밀가루에서 컴퓨터에 이르기까지 모든 것이 판매되는 것처럼 보이지만 판매자의 선택, 품질 및 상품화 교육을 기다리지 마십시오.

아카데미와 대학을 모두 졸업했거나 여러 대학에서 가르칠 수 있습니다. 다른 유형? 당신의 부엌 논란 수준에 대한 논거를 인터넷에 올리면 안 됩니다. 이런 관점은 중등교육의 특성으로 인해 고등교육기관의 제도에 대해 전혀 모르는 무식한 학생이 그대로 받아들일 수 있기 때문입니다. 체계. 대학은 무엇보다도 보편적이고 다재다능한 교육을 제공합니다. 대학 졸업자는 원칙적으로 자신의 전문 분야나 분야에 제한을 받지 않으며 빠른 시작을 위한 전문 분야가 있습니다. 아카데미는 너무 좁은 교육을 제공하며 무엇보다도 의사 및 이와 유사한 전문 분야에 적합합니다. 21세기는 제한된 엔지니어, 변호사, 군인 등의 시대가 아닙니다.

당신의 근거 없는 의견보다 더 인상적인 것이 뒷받침되지 않으면 조언이나 정보를 찾아 적극적으로 인터넷 서핑을 하는 학생들의 삶을 힘들게 할 수 있으므로 글을 쓰기 전에 생각하십시오. 아시다시피, 인터넷은 큰 쓰레기통이고 당신과 같은 사람들은 이 쓰레기통을 키우고 있습니다.

안녕하세요 Vasily 매우 정확하고 명확한 정보입니다. 2년 전 지원자로서 학원에 합격했다는 사실을 알고 교육기관 중 최하위,나쁜 직급인 줄 알고 공부하기 싫었지만 다 들으니까 같은 글을 읽었다. 우리의 Timofey와 같은 아이디어.

그리고 무엇보다 좋은 것은 아카데미입니다.

차별은 어떤 바보가 국가 예산으로 학생들에게 자금을 조달하기 시작했다는 것입니다 ...

대부분의 경우 케이스는 다이너마이트 또는 열정적인 trebunal 같은 냄새가 난다.

대학은 대학의 모든 출입구가 벽 중앙에 있고 연구소는 오른쪽 또는 왼쪽으로 이동한다는 점에서 연구소와 다릅니다.
폭발! 막이 나오지 않도록 입을 벌립니다. 기관은 기폭이 균등해지는 기관입니다.학원은 A라는 글자가 자라는 곳, 외부에서 폭발이 자라는 곳...
그러나 대학 간 전환은 없습니다.
과학 저장소는 핵 공격을 견뎌야 합니다.
그리고 무엇보다 좋은 것은 아카데미입니다.
아카데미는 모든 것이 천장까지 자라는 곳입니다. 그리고 ficus와 손바닥 등.
그리고 과학은 어디에나 기만적이고 오류가 있습니다.
대학에서 모든 범죄자는 학원에 모여서 서로를 때릴 가능성이 훨씬 적습니다.
그들은 한편으로는 대학에 입학하고 다른 한편으로는 대학 연구소인 아카데미에 입학합니다. 그들 사이에는 전환이 있을 수 없습니다.

쓰여진 것의 대부분은 과시와 상상의 위신이 항상 최전선에 있었던 러시아 연방이 아닌 서구의 특징입니다. 90년대에 많은 기관이 대학이 되기로 결정했습니다. 훨씬 더 허세적입니다. 또 다른 문제는 자생적으로 조직된 교수진이 뿌리도 없이 20년 남짓한 역사를 가지고 어떤 교육을 제공할 수 있느냐는 것이다. 이와 관련하여 아카데미의 형식은 훨씬 더 논리적인 - 의학, 예술 - 많은 방향이 있지만 그 자체로 매우 구체적인 영역입니다.

우리는 각각 고등 교육 범주에 속하는 교육 기관에 대해 이야기하고 있습니다. 이 연구소는 좁은 전문 분야의 학생들을 교육하는 데 중점을 두고 있습니다. 대학은 많은 교육 프로그램에 대한 전문가를 준비하는 종합 대학입니다. 아카데미는 특정 활동 분야(경제, 교육, 농업, 군사 업무 및 기타).

어느 대학의 지위가 더 높습니까? 교육기관의 지위가 교육의 질에 영향을 미치는가? 이것에 대해 더 이야기합시다.

대학의 특징

University는 다양한 전문 분야의 학사, 전문가 및 석사를 양성하는 종합 대학입니다. 그의 능력에는 또한 교육 기관의 활동에 해당하는 5개 이상의 영역에서 재교육 및 고급 교육, 과학 작업이 포함됩니다.

주요 특징들:

• 학생들이 훈련을 받는 다양한 전문 분야.
• 기준과 자연스러운 교육적 필요를 충족시키는 대규모 교사 직원.
• 여러 기관에 포함될 가능성, 학부로의 전환.

다른 대학과 비교하여 가장 권위 있는 대학으로 간주되는 것은 대학(많은 사람들이 믿는 아카데미가 아님)입니다.

동시에 법은 지위에 대해 아무 말도하지 않고 그라데이션 기준만 규정합니다. 동시에 많은 아카데미가 빠르게 대학으로 변모하고 있습니다.

이 사실은 자신의 "지위"를 향상시키고 학생을 유치하려는 열망에 의해 결정되는 것이 아니라 비핵심 전문 분야에서 훈련할 수 있는 최대한의 기회를 얻고자 하는 열망에 의해 결정됩니다. 교육 프로그램능력과 대학이 선택한 분야를 넘어).

아카데미의 특징

아카데미는 한 산업 분야의 광범위한 전문 분야에 대해 학생들을 준비시키는 대학입니다. 사회 활동... 그는 또한 전문가의 재교육 및 고급 교육을 수행할 수 있습니다.

주요 특징들:

• 다양한 교육 프로그램.
• 한 산업에서 학생들을 준비시킵니다.
• 교수진은 대학에 비해 적습니다.

아카데미도 진행 과학적 연구, 그러나 그들의 업계에서만. 따라서 과학 작업은 대학에서처럼 대규모가 아닙니다.

한 영역에 집중하면 학생 수와 볼륨 모두에 영향을 미칠 수 있습니다. 과학 작업... 이론적으로 대학은 이 특정 영역에 대한 교육 프로그램에 집중함으로써 인간 활동의 한 분야 중 하나에 고급 전문가를 제공하는 데 중점을 두고 있습니다.

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연구소의 특징

Institute - 한 분야에서 좁은 범위의 전문 분야에서 학생들을 훈련시키는 대학 전문적인 활동... 이 대학은 고도로 전문화되어 있기 때문에 그 위상이 가장 낮다고 할 수 있습니다.

주요 특징들:

• 전문 분야의 좁은 범위.
• 전문 활동의 한 영역에서 학생들을 준비시킵니다.
• 교수진은 학원보다 적습니다.

흥미롭게도 기관이 대학 및 아카데미의 교수진이 되는 경우는 거의 없습니다. 반대 과정이 더 자주 관찰됩니다. 교수진은 기관의 지위와 자치 능력을받는 대학과 분리됩니다. 이 관행은 러시아뿐만 아니라 많은 유럽 국가에서도 일반적입니다.

기관, 대학 및 아카데미의 차이점

유형을 결정할 때 대학은 약 13 기준을 충족하는 것으로 설정됩니다. 핵심:

• 교육 프로그램.
• 대학원생과 풀타임 학생의 비율입니다.
• 교수, 교직원의 학위.

따라서 여기에서 형식을 준수하는 것이 중요합니다. 러시아 연방 교육부 장관이 혁신을 시작한 후 러시아의 대학 수가 줄어들어야했습니다. 입법자들에 따르면, 이것은 국가의 교육의 질을 향상시키고 고등 교육 기관의 명확한 졸업을 보장했어야 했습니다. 동시에 Rosobrnadzor 대표는 대학 유형의 정의에보다 엄격하게 접근하기 시작했습니다. 결과적으로 차이점이 식별되는 많은 추가 기준이 공식화되었습니다.

기관은 대학과 어떻게 다릅니까?

연구소는 전문 분야가 적습니다. 따라서 제한된 범위의 전문 분야에 대해 학생들을 준비시킵니다. 중요한 차이점:

• 전일제 학생 100명당 대학원생 수는 2명 미만이며, 대학에는 4명 이상이다.
• 자금 조달 (5년 동안 국가에서 이체한 자금 액수가 고려됨) - 1000만 루블 이상에 대해 150-500만 루블.
• 교수의 최소 60%는 과학 학위를 가지고 있지만 기관의 지표는 상당히 낮을 수 있습니다.

대학과 연구소의 또 다른 중요한 차이점은 방어에 합격한 대학원생의 수입니다. 졸업 후 1년 이내에 졸업생의 1/4 이상이 합격하면 대학으로 분류할 수 있습니다. 따라서 연구소의 지표는 소중한 25 % 미만일 수 있습니다.

아카데미와 연구소의 차이점은 무엇입니까

연구소가 직업 활동의 제1 영역에서 학생들을 훈련하는 동안, 아카데미는 인간 활동의 제1 영역에서 전문가를 준비합니다. 이것은 또한 교육 기회뿐만 아니라 전문 분야의 수에도 차이가 있음을 의미합니다. 주요 차이점:

• 학원의 풀타임 학생 100명 중 대학원생은 2명이며, 그 비율은 더 낮습니다.
• 150만-500만 개의 기관 지표에 대해 500만-1000만 루블 자금.
• 아카데미에는 교수진이 60% 이상이며, 과학 학위, 그리고 기관의 비율은 상당히 낮을 수 있습니다.

여기서 전통에 대해 이야기하는 것도 중요합니다. 같은 유명한 농업 학교가 소련 시대에 신문의 첫 페이지에 있었습니다. 그러나 기관은 훨씬 나중에 유명해지기 시작했습니다. 그러나 시간이 지남에 따라 분류가 지워졌습니다. 오늘날 대부분의 지원자는 주요 차이점조차 모릅니다.

학원과 대학의 차이점

대학에서 광범위한 전문 분야의 학생들을 준비시키는 경우 아카데미에서 학생 수는 한 분야의 교육 인력으로 제한됩니다. 기타 중요한 차이점:

• 대학의 100명의 풀 타임 학생의 경우 아카데미에는 최소 2명의 대학원생이 최소 4명 있습니다.
• 아카데미에 대한 자금 지원은 대학의 경우 5-1000만 루블이며 최소 1000만 루블입니다.

이러한 기준은 법률에 의해 설정됩니다. 그러나 연방법 외에도위원회는 여러 가지 다른 규제 법적 행위에 의해 인도된다는 점을 이해해야합니다. 그렇기 때문에 대학이 한 유형에서 다른 유형으로 이동하는 것이 매우 어렵습니다.

결론 대신: 공부하기 가장 좋은 곳

명확한 지위 계층 구조가 구축되고 있기 때문에 대답은 뻔한 것처럼 보일 것입니다. 먼저 대학, 그 다음 아카데미, 그 다음이 연구소입니다. 실제로는 모든 것이 다르게 보입니다. 성과의 많은 차이, 특히 교수진과 기금의 차이는 교육의 질을 반영하지 않습니다. 우선, 학생 수를 고려할 때 동일한 기관에서는 거의 항상 대학보다 낮습니다. 따라서 연구소에는 거액의 자금과 학위를 가진 수십 명의 교수가 필요하지 않습니다.

학생들은 고등 교육 기관의 유형이 아니라 고용주 사이의 졸업생 인기도 데이터 및 기타 실용적인 지표를 기반으로 평가, 이 대학 학생들의 경험에 따라 선택하는 것이 좋습니다.

그렇지 않으면 대학의 높은 지위를 쫓고 양질의 교육을 받지 못할 위험이 있습니다. 졸업장은 기관의 상태를 나타내지 않는다는 것을 기억하십시오. 고용주는 그의 평판만 알 수 있으며, 그에게 속한 대학 유형은 절대적으로 중요하지 않습니다.

따라서 분류에서 단 한 종을 기준으로 교육의 전망과 품질에 대한 결론을 내릴 수 없습니다. 훈련을 위해 대학을 선택하는 방법과 찾아야 할 사항을 미리 알아보십시오. 이렇게 하면 형식과 조직 형태를 혼동하지 않고 교육 및 고용에 정말 중요한 기준만 고려하는 데 도움이 됩니다. 등급을 연구하고 리뷰를 읽고 가능한 모든 것 중에서 가장 유망한 곳을 선택하십시오.

기관은 대학 및 아카데미와 어떻게 다릅니까?

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