Wersje demonstracyjne egzaminu w języku angielskim. Wersje demonstracyjne egzaminu w języku angielskim Kim Oge English

Zmiany w arkuszu egzaminacyjnym w 2018 roku w stosunku do 2017 roku.

Nie ma zmian w strukturze i treści CMM. Natomiast w 2018 r. dokonano doprecyzowania kryteriów oceny wykonania zadania 33 „Pismo osobiste”.

Zaliczenie OGE w językach obcych wiąże się z obowiązkowym udziałem studentów we wdrażaniu zadania pisemne, a także zadania sekcji „Mówienie”.

Zarządzenie nie przewiduje odmowy uczestnictwa studentów w OGE w językach obcych (sekcja „Mówienie”).

W celu optymalizacji czasu spędzonego w PPE uczestników OGE w językach obcych, OIV decyduje o wyborze jednego ze schematów organizacji egzaminu dla wszystkich uczestników OGE w językach obcych:

Przeprowadzenie egzaminu z języków obcych (zarówno części pisemnej, jak i ustnej (sekcja „Speaking”) w jednym z dni przewidzianych harmonogramem;

Przeprowadzenie egzaminu z języków obcych (zarówno część pisemna, jak i ustna, część „Speaking”) w ciągu dwóch dni, przewidzianych harmonogramem;

Przeprowadzenie części pisemnej egzaminu jednego dnia, a części ustnej (sekcja „Speaking”) – innego dnia, zgodnie z harmonogramem.

OIV wybiera jeden z proponowanych schematów prowadzenia OGE w językach obcych dla całego podmiotu Federacji Rosyjskiej jako całości

Część pisemna papier egzaminacyjny na język angielski składa się z czterech sekcji, w tym 33 zadań.

Wykonanie zadań części pisemnej pracy egzaminacyjnej zajmuje 2 godziny (120 minut).

W części 1 (zadania ze słuchania) proponuje się wysłuchać kilku tekstów i wykonać 8 zadań dotyczących rozumienia wysłuchanych tekstów. Zalecany czas na wykonanie zadań z tej sekcji to 30 minut.

Sekcja 2 (Zadania czytania) zawiera 9 zadań czytania ze zrozumieniem. Zalecany czas na wykonanie zadań w tej sekcji to 30 minut.

Część 3 (zadania z gramatyki i słownictwa) składa się z 15 zadań. Zalecany czas na wykonanie zadań w tej sekcji to 30 minut.

Część ustna KIM OGE w języku angielskim zawiera 3 zadania.

Zadanie 1 obejmuje czytanie na głos mały tekst popularna nauka postać. Czas przygotowania to 1,5 minuty.

W zadaniu 2 proponuje się udział w warunkowym dialogu pytań: odpowiedz na sześć pytań z wywiadu telefonicznego usłyszanych w nagraniu audio.

W zadaniu 3 musisz zbudować spójną wypowiedź monologową na określony temat na podstawie planu. Czas przygotowania to 1,5 minuty.

Całkowity czas odpowiedzi jednego uczestnika OGE (wraz z czasem przygotowania) wynosi 15 minut. Każde kolejne zadanie wydawane jest po wykonaniu zadania poprzedniego. Cały czas odpowiedzi jest rejestrowany na dźwięku.

OGE po angielsku- jeden z grupy egzaminów z języków obcych w klasie 9. Pod względem struktury, złożoności i rodzaju zadań jest niemal identyczny z egzaminami z języka niemieckiego, francuskiego i hiszpański... Egzamin jest opcjonalny do zdania, ale jego wyniki będą wymagane, aby absolwenci kontynuowali naukę na zajęciach specjalistycznych Liceum(klasy 10 i 11).

Po zapoznaniu się z ogólnymi informacjami o egzaminie możesz od razu rozpocząć przygotowania. Wersja 2019 KIM OGE nie różni się od wersji 2018.

Struktura testowa OGE

Podział zadań w strukturze egzaminu realizowany jest w oparciu o różne tematy znajomości języka:

część 1 - zadania ze słuchu, łącznie 5 zadań, zawierające zarówno pytania z krótkimi odpowiedziami, jak i pytania wielokrotnego wyboru;
część 2 - zadania do czytania tekstu i odpowiadania na pytania podobne do pytań ze słuchania, łącznie 5 zadań;
część 3 - zadania gramatyczne - wymagają krótkiej odpowiedzi na zadane pytanie - 12 zadań;
część 4 - samodzielne pisanie tekst listu w odpowiedzi do znajomego mówiącego po angielsku;
część 5 - ustna odpowiedź na pytanie i dialog z egzaminatorem na zadany temat, czas trwania odpowiedzi to 6 minut, przygotowanie do odpowiedzi ok. 10 minut.

Przygotowanie do egzaminu

Trial OGE w języku angielskim online

Na naszej stronie możesz zdać testy OGE online za darmo, bez rejestracji i SMS-ów. Na ten moment sekcja jest aktualizowana, a z czasem pojawią się w niej nowe testy przez cały okres OGE. Prezentowane testy są identyczne pod względem złożoności i struktury z prawdziwymi egzaminami przeprowadzanymi w odpowiednich latach.

Opcje demonstracyjne OGE w języku angielskim

Podobnie jak w testach z lat poprzednich, test OGE w języku angielskim w 2019 roku jest wyraźnie podzielony na dwie części – ustną i pisemną. Poniższe testy pomogą Ci sprawdzić swoją wiedzę i poziom przygotowania do egzaminu. Ponadto testy próbne OGE w języku angielskim pomogą Ci nie pomylić się i nie pogubić się w pytaniach w trudnej sytuacji na egzaminie.

W sekcji opcji demonstracyjnych OGE możesz bezpłatnie pobrać testy 2009–2019 lat.

Wszystkie powyższe testy są opracowywane i zatwierdzane w celu przygotowania do państwowej certyfikacji końcowej w 9 klasie Instytut Federalny pomiary pedagogiczne (FIPI).

Wersja demonstracyjna OGE 2018 w języku angielskim i innych językach obcych, FIPI

Urzędnik Dema OGE 2018 w językach obcych, zatwierdzony

Wersja demonstracyjna kontrolnych materiałów pomiarowych do głównego egzaminu państwowego z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w 2018 roku

Objaśnienia do wersji demonstracyjnej pracy egzaminacyjnej

Przeglądając wersję demonstracyjną 2018 (ustną), należy pamiętać, że zadania zawarte w demonstracji nie odzwierciedlają wszystkich elementów treści, które będą testowane przy użyciu opcji CMM 2018. Pełna lista elementów treści, które można kontrolować na egzaminie 2018 , podano w kodyfikatorze elementów treści i wymagań dotyczących poziomu wyszkolenia uczniów do prowadzenia głównego Egzamin państwowy w języku angielskim, zamieszczona na stronie: www.fipi.ru.

Wersja demonstracyjna ma na celu umożliwienie każdemu uczestnikowi egzaminu i szerokiej publiczności zapoznania się ze strukturą pracy egzaminacyjnej, liczbą i formą zadań oraz ich stopniem skomplikowania. Powyższe kryteria oceny wykonania zadań z odpowiedzią szczegółową, zawarte w wersji demonstracyjnej pracy egzaminacyjnej, pozwolą zorientować się w wymaganiach dotyczących kompletności i poprawności zapisu odpowiedzi szczegółowej.

Zmiany w OGE 2018 dla języka angielskiego i innych języków obcych:

brak zmian w strukturze i treści.

Informacje te dają absolwentom możliwość opracowania strategii przygotowania do egzaminu z języka angielskiego.

Część ustna Arkusz egzaminacyjny składa się z dwóch zadań ustnych: tematycznej wypowiedzi monologowej i połączonego dialogu. Czas odpowiedzi ustnej to 6 minut na ucznia.

Część pisemna Praca egzaminacyjna w języku angielskim składa się z czterech części, na które składają się 33 zadania.

Wykonanie zadań części pisemnej pracy egzaminacyjnej zajmuje 2 godziny (120 minut).

Część 2 (Zadania czytania) zawiera 9 zadań czytania ze zrozumieniem. Zalecany czas na wykonanie zadań w tej sekcji to 30 minut.

Część 3 (zadania z gramatyki i słownictwa) składa się z 15 zadań. Zalecany czas na wykonanie zadań w tej sekcji to 30 minut.

Odpowiedzi na zadania 3-8 i 10-17 zapisywane są w postaci jednej cyfry, która odpowiada numerowi poprawnej odpowiedzi. Wpisz tę liczbę w polu odpowiedzi w tekście pracy.

Odpowiedzi na zadania 1, 2, 9, 18-32 zapisujemy w formie ciągu liczb lub słowa (frazy) w polu odpowiedzi w tekście pracy.

Jeśli zapiszesz błędną odpowiedź na zadania z podrozdziałów 1-3, przekreśl ją i zapisz obok nową.

W sekcji 4 (zadanie pisemne) podaje się 1 zadanie, proponując napisanie listu osobistego. Zadanie wykonywane jest na osobnym arkuszu. Rekomendowany czas na wykonanie zadania to 30 minut.

Podczas wypełniania zadań możesz korzystać z wersji roboczej. Zgłoszenia robocze nie wliczają się do oceny pracy.

Punkty otrzymane przez Ciebie za wykonane zadania są sumowane. Postaraj się wykonać jak najwięcej zadań i zdobyć jak najwięcej punktów.

Życzymy powodzenia!

Specyfikacja
kontrolne materiały pomiarowe do wykonania
w 20186 egzamin państwowy główny
w JĘZYKACH OBCYCH

1. Cel CMM dla OGE- ocena poziomu nauczania języka obcego absolwentów klas 9 szkół ogólnokształcących w celu uzyskania ostatecznej certyfikacji państwowej. Wyniki egzaminu można wykorzystać przy przyjmowaniu uczniów do klas liceów profilowanych.

OGE odbywa się zgodnie z ustawą federalną z dnia 29 grudnia 2012 r. Nr 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej”.

2. Dokumenty określające zawartość CMM

Federalny składnik standardu państwowego głównego ogólne wykształcenie w językach obcych (rozporządzenie Ministerstwa Edukacji Rosji z dnia 05.03.2004 nr 1089 „O zatwierdzeniu federalnego komponentu stanowych standardów dla podstawowego ogólnego, podstawowego ogólnego i średniego (pełnego) ogólnego kształcenia”).
Przykładowe programy w językach obcych // Nowość standardy państwowe w klasach 2-11 z języka obcego (Wykształcenie w dokumentach i komentarzach. M.: AST: Astrel, 2004). Podczas opracowywania maszyn współrzędnościowych brane są również pod uwagę:
Wspólny Europejski System Opisu Kształcenia Językowego: uczenie się, nauczanie, ocenianie. MSLU, 2003.
Podejścia do doboru treści, rozwój struktury CMM

Głównym celem nauczania języków obcych w szkole podstawowej jest kształtowanie kompetencji komunikacyjnych uczniów, rozumianych jako zdolność i chęć uczniów do porozumiewania się w język obcy w granicach określonych przez standard podstawowego kształcenia ogólnego w językach obcych. Cel ten zakłada kształtowanie i rozwój umiejętności komunikacyjnych uczniów w zakresie mówienia, czytania, rozumienia dźwięku / Mowa ustna ze słuchu i mowa pisemna w języku obcym.

Aby określić poziom ukształtowania kompetencji komunikacyjnych maturzystów, w pracy egzaminacyjnej OGE przewidziano dwie części (pisemną i ustną) oraz zastosowano różnego rodzaju zadania mające na celu sprawdzenie sprawności komunikacyjnej i językowej.

Realizacja zestawu zadań przedstawionych przez uczniów pozwala ocenić adekwatność osiągniętego do końca nauki w szkole podstawowej poziomu znajomości języka obcego z poziomem określanym przez standard podstawowego kształcenie ogólne w językach obcych. Poziom ten gwarantuje możliwość pomyślnej kontynuacji nauki w szkole średniej.

4. Komunikacja model badania OGE z KIM USE

Prace egzaminacyjne dla OGE i KIM USE w językach obcych mają wspólne przedmioty kontroli (umiejętności komunikacyjne absolwentów w zakresie słuchania, czytania, pisania i mówienia, umiejętności leksykalne i gramatyczne) oraz niektóre Pospolite elementy zadowolony.

Do sprawdzenia umiejętności komunikacyjnych i językowych uczniów w arkuszach egzaminacyjnych absolwentów klas 9 i 11 stosuje się te same rodzaje zadań (na przykład zadania z krótką odpowiedzią, zadania z odpowiedzią szczegółową, zadania do wyboru i zapisz liczbę jednej odpowiedzi z trzech proponowanych), a także pojedyncze podejścia do oceny produktywnych i receptywnych rodzajów aktywności mowy.

Jednocześnie OGE i Unified State Exam różnią się celami postępowania, a KIM OGE i Unified State Exam różnią się niektórymi weryfikowalnymi elementami treści, liczbą i stopniem skomplikowania zadań, czasem trwania egzamin, co wynika z różnych treści i warunków nauczania języków obcych w szkołach podstawowych i średnich.

5. Charakterystyka struktury i zawartości CMM

Praca egzaminacyjna składa się z dwóch części:

pisemny (sekcje 1-4, w tym zadania do słuchania, czytania, pisania, a także zadania sprawdzające umiejętności leksykalne i gramatyczne absolwentów);
ustny (sekcja 5, zawierająca zadania ustne).

KIM w językach obcych zawiera zadania o różnej formie:

14 zadań z jednocyfrowym zapisem odpowiedzi: 6 zadań sprawdzających umiejętności słuchania absolwentów (rozdział 1 „Zadania ze słuchu”) oraz 8 zadań sprawdzających umiejętność czytania absolwentów (rozdział 2 „Zadania z czytania”);
18 zadań z krótką odpowiedzią: 2 zadania sprawdzające sprawność słuchową, 1 zadanie sprawdzające umiejętność czytania i 15 zadań sprawdzające sprawność leksykalną i gramatyczną absolwentów klasy 9. Odpowiedź na zadania z krótką odpowiedzią udzielana jest przez odpowiedni wpis w postaci liczby lub ciągu liczb wpisanego bez spacji i symboli rozdzielających lub słowa/frazy wpisanego bez spacji i separatorów).
3 zadania ze szczegółową odpowiedzią: napisanie listu osobistego w sekcji 4 „Zadanie pisemne”; monolog tematyczny i dialog łączony (sekcja 5 „Zadania ustne”).

.............................

Język obcy jest jednym z egzaminów selektywnych dla dziewiątych klas. Egzamin z tego przedmiotu wybiera wielu maturzystów, bo perspektywa dostania się na specjalistyczną klasę językową jest dość kusząca. Otóż przyszłość związana z używaniem języka obcego jako profesjonalnego narzędzia daje szansę na zapewnienie dobrych zarobków i przyzwoitego standardu życia.

Wśród wszystkich języków obcych, których uczą się współcześni uczniowie, angielski trzyma palmę pierwszeństwa. Nic w tym dziwnego, bo to on jest rozpoznawany jako język międzynarodowej komunikacji biznesowej i dyplomatycznej. Praktyka pokazuje, że z tego przedmiotu nie jest łatwo zaliczyć OGE – na dobrą ocenę nie wystarczy zapamiętanie podstawowych zasad i norm językowych.

Oprócz zdania egzaminu pisemnego, w 2018 roku studenci wykażą się umiejętnością słuchania, a także umiejętnością mówienia po angielsku. z wyjątkiem samodzielne przygotowanie i pracować z korepetytorem, powinieneś również przestudiować funkcje i strukturę biletu, zrozumieć, w jaki sposób będą przyznawane punkty, a także dowiedzieć się, jakie innowacje mogą Cię czekać w KIMs 2018!

Wersja demonstracyjna OGE-2018

Daty OGE w języku angielskim

Rosobrnadzor już ogłosił przybliżoną Harmonogram OGE na rok 2018. Studenci będą uczyć się języka obcego (w tym angielskiego) w następujących terminach:

28 kwietnia (sobota) zaplanowano wczesną dostawę języka obcego. Dniem rezerwowym będzie 30 kwietnia 2018 (wtorek);
główne OGE odbędzie się 25 maja (piątek). Dniem rezerwowym głównego OGE będzie 20 czerwca 2018 r. (środa);
dodatkowy dzień na zaliczenie języka obcego to 14 września (piątek). Zarezerwowany jako rezerwa w dniu 21 września 2018 r. (piątek).

Zmiany w OGE w języku angielskim

W 2018 roku bilety w języku angielskim nie uległy zmianie pod względem struktury i treści. Przedmiot Prowizja podaje, że jedyną innowacją była zmiana kryteriów, według których będzie oceniane zadanie numer 33 (napisanie listu o charakterze osobistym).

Co zawiera KIM OGE w języku angielskim?

Głównym celem egzaminu jest sprawdzenie umiejętności komunikowania się w języku angielskim uczniów dziewiątych klas. Panel sprawdzi Twoje umiejętności mówienia, mówienia, czytania i pisania w języku angielskim. To OGE określi, czy uczeń jest gotowy do nauki w szkole średniej, a także zidentyfikuje uczniów, których można polecić w klasach 10-11 z uprzedzeniami językowymi. Strukturę biletu można podzielić na dwie części:

część pisemna - odcinki biletu od pierwszego do czwartego. Studenci zademonstrują umiejętność rozumienia mowy ze słuchu (słuchania), a także wykażą się umiejętnością czytania w języku angielskim, umiejętnością pisania i posługiwania się leksyką i gramatykami. Maksymalna liczba punktów, które można zdobyć za tę część KIM to 55;
część ustna – składa się z jednej sekcji, w której znajdują się zadania z części ustnej. Maksimum, za które możesz dostać część ustna bilet jest równy 15 punktom.

Prawidłowe wykonanie wszystkich zadań KIM pozwala na zdobycie 70 punktów.

Mówienie będzie wymagało nie tylko znajomości zasad, ale także umiejętności prowadzenia dialogu

W większości zadań (tj. trzydzieści dwa) uczeń będzie potrafił udzielić krótkiej odpowiedzi na postawione pytanie poprzez ustalenie korespondencji dla zestawów, wybór prawidłowej odpowiedzi z dostarczonej listy, uzupełnienie braków w tekście lub przeliczenie słowa do poprawnej formy leksykalnej. Zadania ze szczegółową odpowiedzią to napisanie listu osobistego, głośne odczytanie fragmentu tekstu popularnonaukowego, prowadzenie dialogu z nauczycielem oraz monologu na zadany temat. Cały bilet można konstrukcyjnie podzielić na następujące części:

słuchanie - obejmuje zadania oparte na zwrotach używanych w codziennej komunikacji, tekstach informacyjnych i ogłoszeniach. Każdy fragment jest odtwarzany przez około półtorej do dwóch minut i jest odtwarzany dwukrotnie. Złożoność zadań jest identyczna z poziomem językowym A2;
czytanie - zadania oparte są na tekstach pragmatycznych, popularnonaukowych, publicystycznych i artystycznych. Objętość fragmentu wynosi od 220 do 600 słów. Złożoność zadań odpowiada poziomowi językowemu A2;
gramatyka i słownictwo - zadania, które sprawdzą głębię zrozumienia materiału szkolnego i umiejętność operowania nim;
list osobisty - napisanie tekstu o długości co najmniej 100-120 słów. Listy zawierające mniej niż 90 słów nie będą oceniane według innych kryteriów - student natychmiast otrzyma 0 punktów za całość zadania. Nie mniej niebezpieczne jest napisanie zbyt długiego listu - jeśli zawiera więcej niż 132 słowa, komisja sprawdzi tylko pierwsze 120 słów w pracy i zignoruje wszystko inne;
mówienie - zadania polegające na posługiwaniu się kilkoma rodzajami słownictwa. Przygotuj się na to, że będziesz musiał posługiwać się słownictwem społecznym i codziennym (rozmowa o czasie wolnym, relacjach ze znajomymi, hobby, wybitnych postaciach kultury lub nauki, problemach środowiskowych itp.), a także słownictwie ze sfery edukacyjnej i zawodowej (możliwy dialog na temat wyboru) przyszły zawód czy rola języka obcego w różnych obszarach naszego życia).

Regulamin i cechy egzaminu

Student będzie musiał wykonać zadania z pierwszych czterech części w 120 minut. Jednocześnie komisja profilu rekomenduje podział czasu w następujący sposób:

30 minut na słuchanie (sekcja 1);
30 minut na zadania sprawdzające umiejętność czytania (część 2);
30 minut - na określenie umiejętności gramatycznych i słownictwa (sekcja 3);
30 minut na napisanie osobistego listu i sprawdzenie innych umiejętności pisania z języka angielskiego (sekcja 4).

Będziesz miał 15 minut na rozmowę.

Wszelkie podręczniki i materiały źródłowe należy dostarczyć przed startem OGE

Uczniom nie wolno przyprowadzać do OGE Dodatkowe materiały oraz przedmioty, które nie są istotne dla egzaminu. Możesz zabrać ze sobą tylko długopis. Wszystkie pozostałe materiały i sprzęt zapewnia Rosobrnadzor – sale zostaną wyposażone w środki techniczne zapewniające odtwarzanie nagrań dźwiękowych, a zajęcia ustne w komputery, programy do nagrywania dźwięku oraz mikrofony niezbędne do nagrywania odpowiedzi ucznia.

W jaki sposób punkty podstawowe są przeliczane na oceny?

Wyniki testu zostaną przeliczone na znajomy system oceniania szkoły. Skala tłumaczeń przedstawia się następująco:

od 0 do 28 punktów – ocena „niezadowalająca”;
od 29 do 45 punktów zostanie przeniesionych na ocenę „zadowalający” i pozwoli ci uzyskać certyfikat;
od 46 do 58 punktów oznacza, że uczeń otrzyma ocenę „dobry”;
od 59 do 70 punktów są identyczne z oceną „doskonały”.

Przy rozprowadzaniu uczniów na specjalistyczne zajęcia językowe lub przyjmowaniu do liceów specjalistycznych przewagę mają uczniowie, którzy uzyskali 56 punktów i więcej.

Przygotowanie do OGE w języku angielskim

Pamiętaj: żaden z języków obcych, w tym angielski, nie może zostać odrzucony w skoku! Tylko długie i kompetentne przygotowanie do egzaminu da szansę pomyślnego zdania tego testu. Najpierw zidentyfikuj możliwe luki w wiedzy - w tym celu musisz pobrać i wypracować demo KIM opublikowane przez FIPI. Wersje demonstracyjne testów, pliki do odsłuchu oraz kodyfikator wymagań można znaleźć na początku artykułu.

Nie zapominaj, że znajomość zasad języka angielskiego jest absolutnie bezużyteczna, jeśli nie jest poparta umiejętnością rozumienia mowy ze słuchu i mówienia w obcym języku. Aby przygotować się do słuchania, regularnie słuchaj audiobooków i muzyki anglojęzycznej, oglądaj filmy i seriale w oryginalnej grze głosowej (lepiej nie oglądać filmów z napisami - linia ze słowami odciągnie Twoją uwagę od słuchania postaci ' przemówienie).

Poświęć czas na przygotowanie się do OGE – warto zacząć we wrześniu

Mówienie to kolejne wyzwanie dla absolwentów 9 klasy. Słownictwo, gramatyka i pisanie zwykle dają uczniom dobre punkty, ale podczas prowadzenia dialogu lub monologu wiele z nich się gubi. Aby ćwiczyć mówienie, powinieneś odgrywać w głowie scenki z życia codziennego, prowadzić krótkie dialogi z przyjaciółmi, siostrami, braćmi, mamami i tatusiami oraz opisywać po angielsku sytuacje, które właśnie przydarzyły Ci się w filmach, supermarketach i autobusach.

skala przeliczania wyniku podstawowego za zaliczenie pracy egzaminacyjnej w 2020 r. na ocenę na pięciostopniowej skali;
skala przeliczania wyniku podstawowego za zaliczenie pracy egzaminacyjnej 2019 na ocenę w pięciostopniowej skali;
skala przeliczania wyniku podstawowego za zaliczenie pracy egzaminacyjnej w 2018 r. na ocenę na pięciostopniowej skali;
skala przeliczania wyniku podstawowego za zaliczenie pracy egzaminacyjnej w 2017 r. na ocenę w pięciostopniowej skali;
skala przeliczania wyniku podstawowego za zaliczenie pracy egzaminacyjnej w 2016 r. na ocenę na pięciostopniowej skali;
skala przeliczania wyniku podstawowego za zaliczenie pracy egzaminacyjnej w 2015 r. na ocenę w pięciostopniowej skali;
skala przeliczania wyniku podstawowego za pracę egzaminacyjną w 2014 roku na ocenę w skali pięciostopniowej;
skala przeliczania oceny zasadniczej za wykonanie pracy egzaminacyjnej w 2013 r. na ocenę w skali pięciostopniowej.

Zmiany w wersjach demonstracyjnych OGE w języku angielskim

V wersja demonstracyjna OGE 2015 w języku angielskim zmieniła się struktura wariantu:

Numeracja zadania stały się Poprzez w całej wersji bez oznaczeń literowych A, B, C.

Zmieniono formę zapisu odpowiedzi w zadaniach z wyborem odpowiedzi: odpowiedź musi być zapisana numer z numerem poprawnej odpowiedzi(nie zakreślone).

V wersja demonstracyjna OGE 2016 w języku angielskim w porównaniu z demo 2015 nie było zmian w części pisemnej, część ustna została dostosowana do części ustnej USE w języku angielskim w 11 klasie.

V wersje demonstracyjne OGE 2017 - 2019 w języku angielskim w porównaniu do wersji demonstracyjnej z 2016 r. nie było żadnych zmian.

V wersja demonstracyjna OGE 2020 w języku angielskim w porównaniu do wersji demonstracyjnej z 2019 r. dodano następujące elementy zmiany:

W sekcji 2 ( Czytanie zadań):
Sekcja 5 ( „Mówne zadania”):