PROJEKT

z dnia __________ Nr _____

POZYCJA

w sprawie komisji przedmiotowej do państwowej końcowej certyfikacji programów edukacyjnych głównego ogólne wykształcenie na terytorium Krasnodaru

1. Postanowienia ogólne

1.1. Niniejsze rozporządzenie zostało opracowane zgodnie z wymogami aktualnych aktów prawnych regulujących prowadzenie państwowej certyfikacji końcowej programów edukacyjnych podstawowego kształcenia ogólnego (dalej - GIA).

1.2. Regulamin określa uprawnienia, funkcje i tryb pracy komisji przedmiotowych.

1.3. Komisja przedmiotowa jest powołana do organizowania i przeprowadzania weryfikacji i oceny prac egzaminacyjnych z odpowiedniego przedmiotu akademickiego, wykonywanej przez studentów.

1.4. Przedmiotowa komisja prowadzi prace w okresie początkowym i głównym, a także w okresach dodatkowych GIA.

1.5 Komisje tematyczne w swojej pracy kierują się aktualnymi federalnymi i regionalnymi aktami prawnymi, dokumentami instruktażowymi i niniejszym rozporządzeniem.

2. Skład i struktura komisji przedmiotowej

2.1. Komisje przedmiotowe obejmują terytorialne podkomisje przedmiotowe (zwane dalej WIK), które tworzone są na mocy rozporządzenia Ministerstwa Edukacji i Nauki Terytorium Krasnodarskiego (zwanego dalej ministerstwem) w każdej gminie i wykonują odrębne uprawnienia komisji przedmiotowej w sprawach terytorium gminy.

Tworzone są komisje przedmiotowe do sprawdzania prac egzaminacyjnych z języka rosyjskiego i matematyki w okresie GIA.

CCI są tworzone w celu sprawdzania arkuszy egzaminacyjnych z przedmiotów akademickich, które studenci przystępują dobrowolnie (zwanych dalej wybranymi przedmiotami edukacyjnymi).

2.2. W skład każdej komisji przedmiotowej (podkomisji) wchodzi przewodniczący, wiceprzewodniczący oraz członkowie (dalej - eksperci). Do wykonywania prac biurowych w skład komisji przedmiotowej może wchodzić sekretarz.

2.3. Skład jakościowy komisji przedmiotowej (podkomisja ) zrobiony z kadra nauczycielska organizacje edukacyjne.

2.4. Skład ilościowy komisji przedmiotowej (podkomisja ) ustalana jest na podstawie liczby studentów, którzy zdadzą SIA z danego przedmiotu akademickiego w bieżącym roku, a także z uwzględnieniem ustalonych warunków i standardów sprawdzania pracy egzaminacyjnej z tego przedmiotu akademickiego.

2.5. Skład osobowy każdej komisji przedmiotowej (podkomisji) ustala przewodniczący komisji (podkomisja ) na podstawie propozycji dyrektorów gminnych kuratoriów oświaty (zwanych dalej ISED), w porozumieniu z terenowymi podkomisjami egzaminacyjnymi (zwanymi dalej TEP).

2.6 Przy tworzeniu składu osobowego komisji przedmiotowych (podkomisji) ) dla każdego przedmiotu akademickiego wykluczona jest możliwość wystąpienia konfliktu interesów oraz brane są pod uwagę następujące wymagania dla specjalistów:

Korespondencja wymagane kompetencje określone w przewodnikach kwalifikacyjnych i (lub) normach zawodowych;

Doświadczenie zawodowe w instytucje edukacyjne(co najmniej trzy lata);

Dostępność dokumentu potwierdzającego otrzymanie dodatkowego kształcenia zawodowego, które obejmuje ćwiczenia praktyczne (minimum 18 godzin) w ocenie próbek prac egzaminacyjnych zgodnie z kryteriami oceny z odpowiedniego przedmiotu akademickiego, określonymi przez Rosobrnadzor.

Ponadto należy pamiętać, że specjaliści mogą być zaliczeni tylko do jednej komisji przedmiotowej (podkomisji).

2.7. Skład osobowy komisji przedmiotowych (podkomisji) zatwierdza się zarządzeniem ministerstwa po uzgodnieniu z państwową komisją egzaminacyjną (zwaną dalej SEC).

Składy komisji tematycznych (podkomisji) nie są publikowane.

2.8. Członkowie komisji przedmiotowej (podkomisji) muszą znać zarządzenie ministerstwa dotyczące ich powołania. Fakt zapoznania się z nominacją odnotowują własnoręcznie podpisy w kolejności ministerstwa (jej kopia).

2.9. Wszyscy specjaliści – kandydaci na ekspertów muszą zdać roczny test kwalifikacyjny . Tryb przeprowadzania testów kwalifikacyjnych i dopuszczania specjalistów do zaliczenia testów kwalifikacyjnych ustala ministerstwo.

Osoby, które nie zdały testu kwalifikacyjnego, nie mogą być dopuszczone do pracy w przedmiotowej komisji (podkomisji).

Organizacją corocznych szkoleń (seminariów szkoleniowych) specjalistów – kandydatów na ekspertów zajmuje się przewodniczący przedmiotowej komisji w trakcie przygotowania i prowadzenia GIA.

2.10. Ogólne kierowanie i koordynację prac komisji przedmiotowej (podkomisji) w danym przedmiocie akademickim sprawuje jej przewodniczący, który w określony sposób organizuje prace komisji przedmiotowej (podkomisji) i odpowiada za terminowość i obiektywność weryfikacja prac egzaminacyjnych.

2.11. Przewodniczący przedmiotowej komisji (podkomisji) jest obowiązany:

Tworzą skład komisji przedmiotowej (podkomisja);

Sporządzić harmonogram prac przedmiotowej komisji (podkomisji) w porozumieniu z kierownikiem RSCI;

Udzielanie porad ekspertom w zakresie oceny prac egzaminacyjnych;

współdziałać z szefem RSCI, przewodniczącym komisji konfliktu, Komisji ds. opracowania materiałów kontrolno-pomiarowych (zwanej dalej KIM);

Przekazanie do GEC (TEP) informacji o konflikcie interesów eksperta, o naruszeniu przez niego ustalonej procedury przeprowadzania GIA;

Zorganizuj szkolenia dla ekspertów z zakresu treści i technologii oceny prac egzaminacyjnych ;

Zapewnienie terminowej weryfikacji prac egzaminacyjnych zgodnie z ustalonymi wymaganiami;

Otrzymuj dokumenty instruktażowe dotyczące egzaminu i oceny arkuszy egzaminacyjnych, kryteria oceny arkuszy egzaminacyjnych i zestawów pracy, w tym anonimowe kopie odpowiedzi na zadania arkuszy egzaminacyjnych oraz protokoły sprawdzania arkuszy egzaminacyjnych w RSCI (TEP).

Prześlij wypełnione dokumenty egzaminacyjne do RTSOI (TEP);

Informować GEC (TEP) o postępach w egzaminowaniu prac egzaminacyjnych i pojawiających się problemach;

Zapewnij bezpieczeństwo informacji podczas sprawdzania dokumentów egzaminacyjnych;

Organizować ewidencję czasu pracy ekspertów biorących udział w egzaminowaniu prac egzaminacyjnych;

Uczestniczyć w pracach komisji konfliktu (na wniosek przewodniczącego komisji konfliktu);

- sporządzić sprawozdanie z wyników prac przedmiotowej komisji w bieżącym roku i przedłożyć je GEW (TEP);

Organizuje koordynację podejść do oceny między ekspertami, przeprowadzaną w dniu rozpoczęcia egzaminu z prac egzaminacyjnych;

Dokonaj selekcji ekspertów do pracy w komisji ds. konfliktu.

2.12. Przewodniczący przedmiotowej komisji (podkomisji) ma prawo:

Wydawanie instrukcji ekspertom w ramach ich uprawnień;

Zawieszać ekspertów od udziału w pracach przedmiotowej komisji (podkomisji) w przypadku naruszenia procedury sprawdzania prac egzaminacyjnych lub bezpieczeństwa informacji (w porozumieniu z przewodniczącym Państwowej Komisji Wyborczej (TEP);

Podejmować decyzje w sprawie organizacji pracy przedmiotowej komisji (podkomisji) w przypadku sytuacje problemowe oraz nieprzewidziane okoliczności, które uniemożliwiają kontynuację jego pracy (w porozumieniu z GEC (TEP);

Wysyłaj zapytania do RSCI i, w razie potrzeby, do organizacji upoważnionych przez Rosobrnadzor (zwanych dalej upoważnionymi organizacjami).

2.13. Członek komisji przedmiotowej (podkomisja ) musi :

Sprawdź i oceń prace egzaminacyjne zgodnie z kryteriami oceny z odpowiedniego przedmiotu akademickiego;

Przestrzegaj poufności i ustalonej procedury zapewnienia bezpieczeństwa informacji podczas sprawdzania pracy egzaminacyjnej;

Poinformuj przewodniczącego komisji przedmiotowej (podkomisji) o problemach, które pojawiają się podczas sprawdzania pracy egzaminacyjnej;

Informować SEC na piśmie o przypadkach naruszenia procedury sprawdzania prac egzaminacyjnych i reżimu bezpieczeństwa informacji, a także naruszeniach komisji przedmiotowej (podkomisji) przy pracy z dokumentacją;

Wykonuj przypisane mu funkcje na samym wysoki poziom profesjonalizm, standardy etyczne i moralne.

2.14. Członek przedmiotowej komisji (podkomisji) ma prawo do:

Otrzymuj wytyczne dotyczące weryfikacji i oceny prac egzaminacyjnych, kryteria oceny prac egzaminacyjnych oraz inne materiały niezbędne do pracy;

Omówić z przewodniczącym komisji (podkomisji) kwestie proceduralne sprawdzania prac egzaminacyjnych;

Brać udział w dyskusji nad raportem z prac komisji przedmiotowej (podkomisji), zgłaszać w nim sugestie.

2.15. Członkowi komisji przedmiotowej (podkomisji) nie wolno :

Reszta Miejsce pracy bez zgody przewodniczącego przedmiotowej komisji (podkomisji);

Nosić telefony komórkowe lub inne środki komunikacji, sprzęt fotograficzny i wideo, przenośne komputery osobiste (laptopy, PDA i inne);

Zostaw publiczność bez dobry powód;

Negocjuj z innymi członkami przedmiotowej komisji (podkomisji);

Kopiowanie i usuwanie z pomieszczeń pracy arkuszy egzaminacyjnych, kryteriów oceny, protokołów sprawdzania arkuszy egzaminacyjnych;

Ujawniać informacje zawarte w materiałach egzaminacyjnych, kryteria oceny, protokoły sprawdzania prac egzaminacyjnych.

2.16. W przypadku niewykonania lub nienależytego wykonania powierzonych im obowiązków, naruszenia wymogów dotyczących poufności i bezpieczeństwa informacji, nadużycia ustanowionych uprawnień popełnionych z powodu najemnika lub innego dobra osobistego, członkowie przedmiotowej komisji (podkomisji) ponoszą odpowiedzialność zgodnie z art. z obowiązującym ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej. W przypadku stwierdzenia, że ​​członek przedmiotowej komisji (podkomisji) naruszył ustalone wymagania, SEC podejmuje decyzję o wykluczeniu go z przedmiotowej komisji (podkomisji).

3. Uprawnienia i funkcje przedmiotowej komisji.

3.1. Główne funkcje przedmiotowej komisji (podkomisji) to:

Akceptacja prac egzaminacyjnych z odpowiedniego przedmiotu akademickiego;

- weryfikacja odpowiedzi na zadania z pracy egzaminacyjnej i ich ocena zgodnie z kryteriami oceny dla odpowiedniego przedmiotu akademickiego;

Wypełnianie i przesyłanie do RTSOI (TEP) protokołów wyników sprawdzania odpowiedzi na zadania pracy egzaminacyjnej zgodnie z ustalonymi formularzami;

Ponowne sprawdzanie poszczególnych arkuszy egzaminacyjnych studentów (decyzją Państwowej Komisji Wyborczej);

Opracowanie i przekazanie do GEC (TEP) raportu końcowego z wyników prac przedmiotowej komisji.

3.2. Przedmiotowa komisja (podkomisja), w celu wypełniania swoich funkcji, ma prawo:

- żądać, w ramach swoich kompetencji, informacji i wyjaśnień od RCOI (TEP), a także od upoważnionych organizacji;

Przygotowanie i przekazanie Państwowej Komisji Wyborczej do skierowania do organizacji przygotowującej CMM do przeprowadzenia GIA w roku bieżącym, jej rekomendacje dotyczące treści zadań pracy egzaminacyjnej wraz ze szczegółową odpowiedzią, wymaganiami i kryteriami oceny odpowiedzi ;

Przygotować i przekazać do Państwowej Komisji Energetycznej w celu przesłania do ministerstwa informacji o typowe błędy w odpowiedziach studentów i rekomendowanych środkach poprawy kształcenia studentów w tym przedmiocie akademickim;

Poinformuj HEC o nieprawidłowych przypisaniach CMM.

4. Organizacja pracy przedmiotowej komisji

4.1. Komisje podmiotowe (podkomisje) działają w lokalach wykluczających możliwość dostępu do nich przez osoby nieuprawnione oraz rozpowszechniania informacji o ograniczonym dostępie. Pomieszczenia powinny być specjalnie wydzielone do tych celów i wyposażone. Wielkość pomieszczeń dla przedmiotowych komisji musi spełniać wymagania norm sanitarnych dla pracowników biurowych .

4.2. Przewodniczący komisji przedmiotowej (podkomisji) otrzymuje dokumenty instruktażowe do sprawdzania i oceniania odpowiedzi na zadania pracy egzaminacyjnej, kryteria oceny odpowiedzi i zestawy robocze, w tym zanonimizowane kopie formularzy odpowiedzi i protokoły sprawdzania odpowiedzi na zadania z egzaminu praca w RSCI (TEP).

4.3. Przewodniczący komisji przedmiotowej poucza członków komisji przedmiotowej o ocenie odpowiedzi na zadania pracy egzaminacyjnej, rozdziela między ekspertów prace egzaminacyjne, a także określa potrzebę przeprowadzenia trzeciej kontroli.

4.4. Członkowie komisji przedmiotowej sprawdzają odpowiedzi na zadania pracy egzaminacyjnej zgodnie z wymaganiami aktualnych dokumentów instruktażowych.

4.5. Członkowie przedmiotowej komisji przeprowadzają następujące rodzaje kontroli:

Ponowne sprawdzenie, a także sprawdzenie w ramach odwołania na niezgodność z przyznanymi punktami.

4.6. Zgodnie z wynikami pierwszej i drugiej kontroli eksperci samodzielnie przydzielają punkty za każdą odpowiedź zadaniom pracy egzaminacyjnej. Wyniki każdej oceny wpisywane są do protokołu egzaminu przez komisje przedmiotowe prac egzaminacyjnych.

4.7. W przypadku znacznej rozbieżności w punktach przyznanych przez dwóch ekspertów, przydzielana jest trzecia kontrola. Znacząca różnica w wynikach została określona w kryteriach oceny dla odpowiedniego przedmiotu akademickiego.

Ekspert przeprowadzający trzecią kontrolę jest powoływany spośród członków komisji przedmiotowej (podkomisji), którzy wcześniej nie sprawdzali tej pracy egzaminacyjnej .

Ekspert przeprowadzający trzecią kontrolę otrzymuje informację o punktach przyznanych przez ekspertów, którzy wcześniej sprawdzali pracę egzaminacyjną. Oceny eksperta dokonującego trzeciej recenzji są ostateczne.

4.8. W pomieszczeniach do pracy komisji przedmiotowych podczas egzaminowania prac egzaminacyjnych mogą znajdować się: :

przewodniczący przedmiotowej komisji i jego zastępca;

Członkowie komisji przedmiotowej;

szef RSCI;

Upoważniony przedstawiciel SEC (decyzją przewodniczącego SEC);

Obserwatorzy publiczni, akredytowani zgodnie z ustaloną procedurą (opcjonalnie);

Urzędnicy Ministerstwa (decyzją właściwych organów).

4.9. Przewodniczący przedmiotowej komisji (podkomisji) zapewnia ustaloną procedurę pracy przedmiotowej komisji i przestrzeganie reżimu bezpieczeństwa informacji podczas sprawdzania prac egzaminacyjnych.

4.10. Przewodniczący przedmiotowej komisji (podkomisji) przekazuje wypełnione protokoły egzaminacyjne do RTSOI (TEP) do dalszego przetwarzania .

4.11. Po zakończeniu sprawdzania materiały użyte przez ekspertów (z wyjątkiem protokołów sprawdzania prac egzaminacyjnych) są niszczone.

5. Kontrola działalności podkomisji przedmiotowej

Kontrolę nad działalnością przedmiotowej komisji do spraw przestrzegania procedury sprawdzania i oceny odpowiedzi na zadania pracy egzaminacyjnej sprawuje przewodniczący SEC.

Szef GKU KK

Centrum Oceny Jakości Kształcenia

Czy jesteś ciekaw, kim są ci tajemniczy eksperci, którzy testują egzamin i jak działają? Więc teraz możesz dowiedzieć się o tym z pierwszej ręki. Ponieważ od siódmego roku jestem jednym z tych ekspertów.

Nazywa się to bardzo długo i solidnie: „ekspertem komisji przedmiotowej do państwowej końcowej certyfikacji programów edukacyjnych szkolnictwa średniego ogólnokształcącego”.

Ponieważ pracuję jako adiunkt w Katedrze Informatyki, logiczne jest, że jestem ekspertem w zakresie informatyki i ICT (informatyki komputerowej). Ale eksperci w innych dziedzinach działają podobnie.

Przypomnę, że UŻYWAJ zadań podzielone są na trzy części: A, B i C. Część „A” nazywana jest również „grą w zgadywanie”, ponieważ tutaj uczeń musi wybrać jedną z kilku sugerowanych odpowiedzi. W zadaniach z matematyki i literatury brakuje teraz części „A”. W części „B” musisz napisać krótką odpowiedź. W przypadku zadań typu „C” dzieci udzielają szczegółowych bezpłatnych odpowiedzi.

Odpowiedzi na zadania „A” i „B” sprawdzane są przez komputery. Ale zadania części „C” oceniają eksperci, czyli ludzie. Każda praca jest sprawdzana niezależnie przez dwóch ekspertów. Jeśli ich oceny za tę samą odpowiedź w jakimkolwiek zadaniu różnią się o jeden punkt, to ostatecznie przyznawana jest wyższa ocena. Oznacza to, że rozbieżność w ocenach ekspertów jest interpretowana na korzyść studenta.

Jeżeli rozbieżność wynosi więcej niż jeden punkt, praca jest przekazywana trzeciemu ekspertowi. Jego ocena jest ostateczna. Im mniej takich „trzecich sprawdzeń” ma komisja, tym jest ona bardziej profesjonalna. Ponieważ sugeruje to, że wszyscy eksperci dokładnie przestudiowali kryteria oceny pracy i ułożyli punkty w ten sam sposób. Jeśli rozbieżność przekracza 15%, zespół ekspertów może zostać rozwiązany i zrekrutowany nowy.

Komisja przedmiotowa składa się z najbardziej doświadczonych nauczyciele szkolni nauczanie tego przedmiotu, a 20-25 proc. - od profesorów uniwersyteckich. W szczególności w komisji przedmiotowej ds. informatyki i ICT regionu Iwanowo, której jestem członkiem, zasiada 20 osób, z których pięć to nauczyciele szkół średnich.

Na jakiś czas przed egzaminem eksperci przechodzą szkolenie i certyfikację. W pierwszych latach funkcjonowania USE badanie składało się z następujących elementów: spotykaliśmy się kilkakrotnie, rozważaliśmy proponowane zadania i zadania z lat poprzednich, szukaliśmy rozwiązań, dyskutowaliśmy rozwiązania zaproponowane przez autorów zadań, uzgadnialiśmy punkty pogląd.

V ostatnie lata przygotowanie do czeku zostało przeniesione online. Najpierw wysyłają do nas materiały edukacyjne, które przedstawiają rzeczywiste odpowiedzi uczniów, kryteria oceny oraz szczegółowe wyjaśnienia możliwych trudnych sytuacji. Badamy te odpowiedzi, oceniamy je i sami możemy sprawdzić, czy robimy to dobrze. Następnie przechodzimy test, podczas którego każdy ekspert musi w wyznaczonym czasie ocenić dwadzieścia odpowiedzi na zadania typu C1, C2, C3, C4. Jeśli test zostanie zdany pozytywnie, to znaczy ekspert potwierdzi swoje kwalifikacje, wówczas otrzymuje on następujące zaświadczenie:

W dniu egzaminu wszystkie prace absolwentów wszystkich EET regionu trafiają do jednego ośrodka, gdzie odpowiedzi na zadania z części „C” są skanowane, szyfrowane i losowo dystrybuowane według nazwisk ekspertów. Następnego dnia docieramy do specjalnie wyznaczonego budynku, otrzymujemy opcje zadań, kryteria oceny i wydrukowane specjalnie dla każdej zeskanowanej odpowiedzi, którą musimy ocenić. Podkreślam, że ekspert nie widzi żadnych informacji o uczniach, a jedynie same decyzje.

W tym roku kontrola została przeprowadzona w pomieszczeniach wyposażonych w systemy monitoringu wideo i audio. Nie można było niczego zabrać ze sobą na zajęcia i wynieść z zajęć. Co więcej, poproszono nas nawet o wyłączenie telefonów komórkowych pozostawionych w zamkniętym pokoju, w którym się rozebraliśmy i gdzie zostawiliśmy wszystkie nasze rzeczy. Oznacza to, że test przeprowadziliśmy w prawie takich samych warunkach, w jakich studenci pisali egzamin. Co prawda przy wejściu do budynku nie przechodziliśmy przez ramy wykrywaczy metali i mogliśmy opuścić widownię bez opiekuna.

W skład komisji przedmiotowej wchodzą przewodniczący komisji, wiceprzewodniczący oraz eksperci.

Wielkość komisji ustalana jest na podstawie liczby absolwentów instytucji edukacyjnych (dalej - absolwenci) oraz osób rozpoczynających naukę w szkołach średnich i wyższych kształcenie zawodowe(zwani dalej wnioskodawcami), którzy przystąpią do USE i GVE z odpowiedniego przedmiotu kształcenia ogólnego w bieżącym roku, a także z uwzględnieniem terminów i standardów sprawdzania odpowiedzi na zadania ze szczegółową odpowiedzią na ten przedmiot kształcenia ogólnego.

W skład komisji jako ekspertów wchodzą nauczyciele ogólnokształcących placówek oświatowych regionu, metodycy, nauczyciele placówek kształcenia zawodowego według profilu komisji, którzy ukończyli specjalistyczne szkolenie w zakresie technologii sprawdzania arkuszy egzaminacyjnych w ramach Jednolitego Egzaminu Państwowego oraz Egzamin państwowy.

W celu prowadzenia prac biurowych do komisji przedmiotowej może zostać włączony sekretarz techniczny.

Uprawnienia, funkcje i organizacja pracy przedmiotowej komisji

Przedmiotowa komisja wykonuje swoją pracę w okresie państwowej (ostatecznej) certyfikacji absolwentów placówek oświatowych i Egzaminy wstępne w kolegiach i uniwersytetach. Obsługę organizacyjną i technologiczną procedury sprawdzania szczegółowych odpowiedzi Unified State Examination oraz dokumentów egzaminacyjnych GVE prowadzi RCOI. Odpowiedzialność za organizację prac Komisji oraz wyniki sprawdzania szczegółowych odpowiedzi i prac egzaminacyjnych GVE ponoszą Przewodniczący Komisji oraz kierownik RSCI w zakresie swoich kompetencji. W przypadku sytuacji nieprzewidzianych w niniejszym Regulaminie decyzję podejmuje przewodniczący Komisji i/lub kierownik RSCI w zakresie jego kompetencji, z obowiązkowym późniejszym powiadomieniem GEC.

3.2. Prowizja przedmiotowa w ramach egzaminu:

przyjmuje do rozpatrzenia w odpowiednim przedmiocie ogólnokształcącym odpowiedzi na zadania ze szczegółową odpowiedzią uczestników USE, wypełniane wyłącznie na formularzach odpowiedzi nr 2 oraz dodatkowych formularzach odpowiedzi nr 2, zatwierdzonych przez Rosobrnadzor i wypełnionych zgodnie z „Zasadami wypełniania out USE formularze";

sprawdza i ocenia odpowiedzi na zadania ze szczegółową odpowiedzią zgodnie z ustalonymi wymaganiami i instrukcjami;

sporządza i przesyła do RCROI protokoły wyników sprawdzania odpowiedzi na zadania wraz z odpowiedzią szczegółową;

sporządza i przesyła do Państwowej Komisji Kontroli Energii Elektrycznej sprawozdanie końcowe z wyników pracy przedmiotowej komisji.

Przedmiotowa komisja ma prawo:

zażądać, w ramach swoich kompetencji, informacji i wyjaśnień od RSCI oraz, w razie potrzeby, od organizacji, która w imieniu Rosobrnadzor zapewnia wsparcie organizacyjne i technologiczne dla Jednolitego Egzaminu Państwowego dla poziom związkowy;

przygotowuje i przedkłada SEC propozycje zarządzania dotyczące treści zadań wraz ze szczegółową odpowiedzią, wymaganiami i kryteriami oceny odpowiedzi, które mają być przesłane do upoważnionego federalnego organu wykonawczego w dziedzinie edukacji;

przygotować i przekazać kierownictwu SEC informacje o typowych błędach w odpowiedziach absolwentów i kandydatów oraz zalecanych środkach poprawy kształcenia uczniów w zakresie odpowiedniego przedmiotu kształcenia ogólnego;

zgłaszać wykrycie nieprawidłowych zadań w GEC w CMM.

Przedmiotowa komisja zlokalizowana jest w bezpośrednim sąsiedztwie RSCI w specjalnie do tego celu wyznaczonych i wyposażonych pomieszczeniach, które pozwalają ograniczyć dostęp osób nieuprawnionych oraz zapewniają przestrzeganie reżimu bezpieczeństwa informacji i właściwych warunków przechowywania dokumentacji.

Po zakończeniu pierwotnego przetwarzania protokoły przedmiotowej komisji pozostają w RSCI, gdzie są przechowywane jako dokumenty o ścisłej rozliczalności przez okres jednego roku.

Struktura komisji przedmiotowej

Przedmiot Prowizja kierowany przez przewodniczącego, który organizuje jej pracę i odpowiada za terminową i obiektywną weryfikację odpowiedzi na zadania wraz ze szczegółową odpowiedzią.

Przewodniczący przedmiotowej komisji w ramach swoich kompetencji podlega przewodniczącemu i wiceprzewodniczącemu SEC.

Wiceprzewodniczący przedmiotowej komisji podlega przewodniczącemu przedmiotowej komisji, w przypadku nieobecności przewodniczącego przedmiotowej komisji pełni on swoje obowiązki.

Odpowiedzialność ekspertów

Biegły może zostać wykluczony z komisji przedmiotowej w następujących przypadkach:

podawanie fałszywych informacji o sobie;

utrata dokumentów sprawozdawczych;

niewykonanie lub nienależyte wykonanie powierzonych mu obowiązków;

pojawienie się konfliktu interesów (obecność bliskich krewnych, którzy biorą udział w egzaminie w bieżącym roku).

Decyzję o wyłączeniu eksperta ze składu przedmiotowej komisji podejmuje SEC na podstawie uzasadnionego wystąpienia przewodniczącego przedmiotowej komisji.

W przypadku niewypełnienia lub nienależytego wykonania powierzonych im obowiązków, nieprzestrzegania wymogów regulacyjnych aktów prawnych dla UŻYTKOWNIKA, naruszenia wymogów poufności i bezpieczeństwa informacji, a także nadużycia ustanowionych uprawnień popełnionych poza najemnikiem lub inny interes osobisty, eksperci są rozliczani w sposób określony przez prawo Federacja Rosyjska.

6. Zasady pracy przedmiotowej komisji przy sprawdzaniu szczegółowych odpowiedzi uczestników USE

Organizacja weryfikacji odpowiedzi na zadania ze szczegółową odpowiedzią

Podział pracy pomiędzy ekspertów i przydział pracy do trzeciej kontroli odbywa się automatycznie w RCRO przy użyciu algorytmów i oprogramowania dostarczonego przez FCT.

RSCI przygotowuje zestawy robocze dla ekspertów zgodnie z punktem 7.6 niniejszego dokumentu.

Przewodniczący Komisji otrzymuje komplet zestawów roboczych dla rzeczoznawców od szefa RSCI w dniu kontroli.

Przewodniczący Komisji przekazuje ekspertom odpowiednie zestawy robocze do weryfikacji.

Weryfikacja odpowiedzi na zadania pracy egzaminacyjnej z odpowiedzią szczegółową odbywa się zgodnie z „Metodyką sprawdzania odpowiedzi na zadania pracy egzaminacyjnej z odpowiedzią szczegółową”.

Eksperci, sprawdzając szczegółowe odpowiedzi, umieszczają punkty w odczytywanym maszynowo protokole formularza, który jest dostarczany przez RCOI w zestawie roboczym.

Po zakończeniu sprawdzania arkuszy egzaminacyjnych z jednego zestawu roboczego, ekspert przekazuje zestaw roboczy przewodniczącemu Komisji.

Przewodniczący Komisji przekazuje szefowi RSCI, gdy tylko będą gotowe, wypełnione formularze-protokoły do ​​dalszego przetwarzania.

Metodyka sprawdzania szczegółowych odpowiedzi na zadania KIM USE

1. Odpowiedzi uczestników USE na zadania z pracy egzaminacyjnej ze szczegółową odpowiedzią są oceniane przez dwóch niezależnych ekspertów.

   Obaj eksperci niezależnie, na podstawie wyników kontroli, przyznają punkty za każdą odpowiedź do zadania z odpowiedzią szczegółową lub za każde stanowisko oceniane (jeśli odpowiedź na zadanie oceniana jest osobno dla każdego stanowiska ocenianego) według kryteriów oceny wykonanie zadań ze szczegółową odpowiedzią udzieloną przez FTsT.

   Wynikowe punkty za odpowiedzi na zadania ze szczegółową odpowiedzią są ustalane automatycznie, na podstawie następujących zapisów (z wyjątkiem przedmiotów ogólnych, w kryteriach oceny odpowiedzi szczegółowych, dla których zaznaczono inaczej):

jeżeli wyniki dwóch ekspertów są zbieżne, to uzyskana ocena jest ostateczna;

w przypadku nieznacznej różnicy w ocenach przyznanych przez dwóch ekspertów, ostateczna ocena jest ustalana jako średnia arytmetyczna ocen obu ekspertów zaokrąglonych w górę;

w przypadku znacznej różnicy w punktacji w ocenie zadań ze szczegółową odpowiedzią, przypisuje się dodatkową trzecią kontrolę.

Znacząca rozbieżność w każdym przedmiocie kształcenia ogólnego jest określana w kryteriach oceny odpowiedniego przedmiotu kształcenia ogólnego.

Trzeciego eksperta powołuje przewodniczący komisji przedmiotowej spośród członków komisji przedmiotowej, którzy wcześniej nie sprawdzali tej pracy egzaminacyjnej.

Trzeci ekspert sprawdza i przyznaje punkty tylko za te odpowiedzi na zadania (stanowiska oceny), w których stwierdzono rozbieżność punktów obu ekspertów. Trzeci ekspert otrzymuje informację o punktach przyznanych przez ekspertów, którzy wcześniej sprawdzali pracę egzaminacyjną uczestnika USE. Oceny trzeciego eksperta są ostateczne.

Podział pracy pomiędzy członków komisji przedmiotowych, ustalenie ostatecznych punktów za odpowiedzi uczestników USE na zadania pracy egzaminacyjnej z odpowiedzią szczegółową, a także ustalenie konieczności weryfikacji przez trzeciego eksperta odbywa się automatycznie, przy użyciu specjalistycznego sprzętu i oprogramowania RSCI.

Przewodniczący Komisji zapewnia ścisłe spełnienie przez ekspertów następującego wymogu (z wyjątkiem przedmiotów ogólnych, w kryteriach oceny szczegółowych odpowiedzi, dla których wskazano inaczej): w zestawie formularzy odpowiedzi nr 2 otrzymanych do pracy , eksperci konsekwentnie sprawdzić odpowiedzi uczestników USE na zadania C1 we wszystkich otrzymanych formularzach odpowiedzi nr 2, następnie sprawdzić odpowiedzi na zadania C2 itd.

Regulamin Przewodniczącego Komisji

1. Działania przygotowawcze

   1. otrzymać z Departamentu Edukacji listy specjalistów przedmiotowych zatwierdzone przez Państwową Komisję Wyborczą, przesłane na szkolenie w zakresie treści i technologii oceny odpowiedzi uczestników USE na zadania wraz ze szczegółową odpowiedzią i pracami GVE;

      zapewnienie specjalistom przedmiotowym niezbędnych materiałów do sprawdzenia prac egzaminacyjnych;

      poinstruować specjalistów przedmiotowych o treści i technologii oceny wykonania zadań ze szczegółową odpowiedzią i wypełnieniem niezbędnych dokumentów na podstawie wyników kontroli;

      zidentyfikować zgodnie z wynikami pracy specjalistów przedmiotowych, którzy systematycznie wystawiają za te same odpowiedzi oceny zawyżone, niedoszacowane lub niestabilne w porównaniu z innymi specjalistami przedmiotowymi;

      podjąć decyzję o wykluczeniu takich specjalistów ze stażystów lub o przeprowadzeniu przeszkolenia i dodatkowych szkoleń;

      ustalanie liczby szkoleń dla ekspertów w oparciu o potrzebę zapewnienia minimalnej rozbieżności w wynikach oceny oraz produktywności wystarczającej do terminowego wykonania wszystkich prac;

      ustalanie składu specjalistów tematycznych rekomendowanych do pracy w Komisji na podstawie wyników szkolenia;

      przesłanie listy specjalistów przedmiotowych rekomendowanych do pracy w Komisji do Państwowej Komisji Elektrochemii do zatwierdzenia w charakterze członków Komisji - ekspertów;

      uzyskać z zatwierdzonej przez HEC personel Prowizje;

      nie później niż tydzień przed rozpoczęciem przetwarzania materiały egzaminacyjne lub GVE, przewodniczący Komisji dla odpowiedniego przedmiotu kształcenia ogólnego przekazuje kierownikowi RSCI harmonogram prac członków Komisji w celu planowania powołania ekspertów do sprawdzenia pracy.

      w tym samym dokumencie przewodniczący Komisji wskazuje dopuszczenie każdego z członków Komisji do trzeciego audytu. Liczba ekspertów dopuszczonych do trzeciej kontroli nie powinna przekraczać 25% ogólnej liczby ekspertów.

      Przewodniczący Komisji uzgodni z przewodniczącym RSCI harmonogram pracy ekspertów przeprowadzających badanie blankietów USE.

na etapie sprawdzania formularzy odpowiedzi nr 2 egzaminu

1. uzgodnienie z KSOW i kierownikiem RSCI godziny rozpoczęcia sprawdzania odpowiedzi na zadania ze szczegółową odpowiedzią oraz ustalenia pustych (niewypełnionych) formularzy odpowiedzi nr 2;

   wyznaczyć grupę ekspertów (co najmniej dwóch) do pracy w RSCI, którzy sprawdzają blankiety;

   otrzymać od kierownika RSCI komplet kryteriów oceny wykonania zadań wraz ze szczegółową odpowiedzią (zwanych dalej kryteriami) oraz wymaganą liczbę zestawów kryteriów dla ekspertów;

   uzyskać liczbę zestawów roboczych wymaganych do weryfikacji przez ekspertów;

   przed rozpoczęciem pracy ekspertów przeprowadzić odprawę zgodnie z otrzymanymi kryteriami oceny wykonania zadań;

   przypisuj ekspertów do miejsc pracy w przewidzianych grupach odbiorców;

   Oprócz ekspertów i Przewodniczącego Komisji w audytorium mogą brać udział:

szef RSCI (lub jego zastępca);

upoważniony przedstawiciel SEC;

urzędnicy Rosobrnadzoru lub Departamentu Edukacji przeprowadzający na miejscu (inspekcję) kontrolę jednolitej procedury egzaminacyjnej państwowej.

dostarczyć każdemu ekspertowi zestaw kryteriów oceny wykonania zadań ze szczegółową odpowiedzią dla każdej opcji oraz zestaw roboczy do weryfikacji;

zapewnienie atmosfery pracy i dyscypliny w pracy Komisji.

Ekspertom podczas pracy zabrania się:

rozmowa;

wykonywanie zestawów prac i/lub ich części po zakończeniu pracy, a także kryteria oceny wykonania zadań.

w ramach swoich kompetencji rozstrzyga sprawy wynikające z ekspertów, a w razie potrzeby rozstrzyga sprawy związane z właściwością RCOI, koordynuje ich decyzje z kierownikiem RCOI;

kontrolować jakość wypełniania formularzy-protokołów przez ekspertów i niezwłocznie przekazywać formularze-protokoły i kopie formularzy do RSCI;

szybko wyeliminuj trudności napotykane przez ekspertów;

jeżeli zestaw roboczy z wielu obiektywnych powodów nie został w pełni zweryfikowany przez eksperta, należy poinformować o tym kierownika RSCI i przekazać mu ten zestaw wraz z protokołem weryfikacji;

Formularze-kopie całego zestawu roboczego, które nie zostały w pełni zweryfikowane przez eksperta, zostaną ponownie przydzielone innym ekspertom przez RCOI. Szef RSCI rozstrzyga tę kwestię w trybie roboczym;

po zakończeniu prac przedmiotowej komisji przekazać kierownikowi RSCI wszystkie kryteria oceny zadań wraz ze szczegółową odpowiedzią wydaną przez przedmiotową komisję przed sprawdzeniem;

po zakończeniu audytu otrzyma od kierownika RCOI pakiet dokumentów dotyczących wyników pracy Komisji:

liczba prac sprawdzonych przez każdego eksperta;

liczba prac przesłanych do trzeciej recenzji;

informacje o ekspertach, którzy wykazali największą liczbę rozbieżności w wynikach oceny.

przy rozpatrywaniu odwołań w sprawie niezgodności z punktami ustalonymi na egzaminie lub GVE (dalej – odwołanie na podstawie wyników)

1. otrzymać od sekretarza wykonawczego komisji ds. konfliktu kopie formularzy odpowiedzi nr 2 jednolitego egzaminu państwowego i formularzy-protokołów; praca egzaminacyjna GVE;

   otrzymanie od kierownika RSCI kryteriów oceny zadań wraz ze szczegółową odpowiedzią na wersję KIM, zgodnie z którymi do egzaminu przystępował uczestnik USE, który złożył odwołanie; zadania do pracy egzaminacyjnej GVE;

   wyznaczyć do rozpatrzenia odwołania dwóch ekspertów, którzy wcześniej nie recenzowali tej pracy, i przekazać im powyższe materiały;

   zwrócić się do sekretarza wykonawczego Komisji o czas rozpatrzenia odwołania;

   wysłać ekspertów do Komisji w celu rozpatrzenia odwołania w określonym czasie;

niezwłocznie przekaż do RTSOI dla Rosobrnadzor, FTsT informację o możliwej niepoprawności zadań z obowiązkowym wskazaniem numeru wersji CMM, zadania i treści komentarza.

decyzja o prawidłowości przypisania oraz o zmianie punktów dla uczestników USE w przypadku uznania przydziału za nieprawidłową jest podejmowana na szczeblu federalnym. Jeśli zadanie zostanie uznane za nieprawidłowe, punkty zostaną przeliczone dla wszystkich uczestników USE, którzy ukończyli to zadanie.

Zasady dla ekspertów

Eksperci powinni:

być pouczonym z wyprzedzeniem o treści i technologii oceny zadań wraz ze szczegółową odpowiedzią, w terminie określonym przez przewodniczącego Komisji;

Eksperci, którzy nie zostali poinstruowani, nie mogą sprawdzać odpowiedzi na zadania ze szczegółową odpowiedzią.

podczas sprawdzania odpowiedzi na zadania ze szczegółową odpowiedzią

1. na polecenie Przewodniczącego Komisji do podjęcia pracy w udostępnionych salach;

   otrzymać zestawy robocze do weryfikacji;

   zachować dyscyplinę podczas pracy;

   podczas pracy ekspertom zabrania się:

samodzielnie zmieniać pracę;

używać środków komunikacji, sprzętu fotograficznego i wideo, przenośnych komputerów osobistych (laptopy, PDA i inne);

opuścić publiczność bez ważnego powodu;

rozmowa;

po zakończeniu pracy wykonać zestawy prac i/lub ich części, a także kryteria oceny zadań wraz ze szczegółową odpowiedzią.

jeśli ekspert ma pytania lub problemy, powinien skontaktować się z przewodniczącym Komisji lub szefem RSCI (jego zastępcą), którzy rozwiązują je w ramach swoich kompetencji.

zacznij sprawdzać odpowiedzi na zadania od szczegółowej odpowiedzi, przestrzegając następujących zasad:

wypełnić wymagane pola formularza-protokół należy wydrukować dużymi literami czarny żel piórem ściśle wewnątrz pól formularza-protokołu;

używanie ołówka (nawet do szorstkich notatek), jasnych pisaków i szpachli do poprawiania tego, co zostało napisane gorszący(obecność ołowiu lub kitu na zeskanowanym papierze firmowym może spowodować poważne uszkodzenie skanera);

dokonane korekty muszą być jednoznacznie zinterpretowane, wszystkie korekty są rejestrowane i poświadczane podpisem biegłego (odpowiednie wpisy dokonuje się poniżej w formularzu-protokole);

jeżeli uczestnik USE nie rozpoczął zadania, to w polu, w którym należy umieścić punktację za udzieloną odpowiedź do zadania w formularzu-protokołu, należy zaznaczyć „ NS”;

jeżeli uczestnik USE przystąpił do realizacji zadania, to w odpowiednim polu (polach) formularza protokołu należy wpisać odpowiednią punktację (punkty) od zera do maksymalnej możliwej określonej w kryteriach oceny wykonania zadań z szczegółowa odpowiedź;

jeżeli uczestnik USE wykonał zadanie alternatywne, to numer wybranego uczestnik egzaminu przypisanie alternatywne.

po wypełnieniu formularza-protokołu należy umieścić datę, podpis w odpowiednich polach formularza-protokołu i przekazać zestaw roboczy przewodniczącemu Komisji w celu przekazania do przetworzenia;

przy badaniu blankietów odpowiedzi nr 2:

1. otrzymywać instrukcje od szefa RCIO;

   widok z ekranu zobrazowań pustych formularzy odpowiedzi nr 2;

   jeśli na obrazie znajdują się zapisy, znaki, rysunki lub notatki, które można uznać za odpowiedź na zadanie ze szczegółową odpowiedzią lub potwierdzeniem, że uczestnik USE rozpoczął realizację zadania lub miał okazję je wykonać, ale nie ukończył z jakiegoś powodu, aby poświadczyć ten obraz wypełniony;

   w przypadku braku zapisów związanych z odpowiedzią na zadania, zweryfikuj czy obraz nie wypełnione;

   obrazy zidentyfikowane przez co najmniej jednego z ekspertów weryfikujących jako ukończone są przesyłane do Komisji do przeglądu.
   Obrazy zidentyfikowane przez wszystkich recenzentów jako niewypełnione należą do kategorii odpowiedzi na zadania, których uczestnik USE nie rozpoczął i są szacowane na zero punktów za wykonanie każdego zadania ze szczegółową odpowiedzią przy użyciu pakietu oprogramowania RTSOI.

przy rozpatrywaniu odwołań w sprawie niezgodności z punktami ustalonymi na egzaminie lub GVE:

1. otrzymać od przewodniczącego Komisji kopie formularzy odpowiedzi nr 2, formularze-protokoły sprawdzania pracy przez ekspertów, kryteria oceny zadań wraz ze szczegółową odpowiedzią na wersję CMM, zgodnie z którą do egzaminu przystępował uczestnik USE, który złożył odwołanie ; praca egzaminacyjna GVE;

   dokonać przeglądu pracy wnoszącego odwołanie, a także przeanalizować poprzednią ocenę pracy;

   zwrócić się do przewodniczącego Komisji o czas rozpatrzenia odwołania i stawić się w wyznaczonym terminie w Komisji ds. Konfliktu;

   jeżeli wnoszący odwołanie lub Komisja ds. Rozwiązywania Konfliktów mają jakiekolwiek skargi dotyczące oceny odpowiedzi na zadania wraz z odpowiedzią szczegółową, udzielić stosownych wyjaśnień;

sporządzić wniosek o prawidłowości oceny odpowiedzi na zadania z odpowiedzią szczegółową, od których wniesiono odwołanie;

w przypadku stwierdzenia błędów lub błędnych zadań w CMM należy poinformować Przewodniczącego Komisji z obowiązkowym wskazaniem numeru wersji CMM, zadania i treści uwagi. Decyzję o poprawności przypisania oraz o zmianie punktów dla uczestników USE w przypadku uznania przypisania za nieprawidłowe, podejmuje się na szczeblu federalnym. Jeśli przypisanie zostanie uznane za nieprawidłowe, wszyscy uczestnicy USE, którzy ukończyli to przypisanie, zostaną przeliczeni punktami zgodnie z aktem prawnym Rosobrnadzor.

Załącznik nr 8

na zlecenie Departamentu Edukacji”

administracja obwodu włodzimierskiego

Zasady dla członków singla Egzamin państwowy

część wspólna

1.1. Uczestnikami egzaminu są studenci, którzy opanowali podstawową wiedzę ogólną programy edukacyjne kształcenie średnie (pełne) ogólne w placówkach edukacyjnych posiadających akredytację państwową, niezależnie od ich formy organizacyjno-prawnej i podporządkowania (dalej - instytucje kształcenia ogólnego), a także w placówkach oświatowych, które nie posiadają akredytacja państwowa, albo w formie edukacji rodzinnej lub samokształcenia, albo w zagranicznych placówkach edukacyjnych przyjętych w określony sposób do państwowego (ostatecznego) certyfikacji (dalej - absolwenci bieżącego roku).

Ponadto uczestnikami egzaminu mogą być:

studenci i absolwenci placówek oświatowych szkolnictwa podstawowego zawodowego i średniego zawodowego;

absolwenci placówek oświatowych poprzednich lat, którzy posiadają uznawany przez państwo dokument potwierdzający wykształcenie średnie (pełne) ogólnokształcące, w tym osoby, dla których nie wygasła ważność wcześniej uzyskanego zaświadczenia o wynikach egzaminu (dalej – absolwenci poprzednich lat) ;

obywatele z wykształceniem średnim (pełnym) ogólnym otrzymanym w instytucjach edukacyjnych obcych państw.

1.2. Egzamin na terenie województwa przeprowadzany jest z następujących przedmiotów ogólnych: język rosyjski, matematyka, fizyka, chemia, biologia, historia, nauki społeczne, geografia, literatura, angielski, francuski, języki niemieckie, informatyka i technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT). Jednocześnie na etapie certyfikacji państwowej (ostatecznej) udział w jednolitym egzaminie państwowym z języka rosyjskiego i matematyki jest obowiązkowy, na innych przedmiotach ogólnokształcących jest dobrowolny.

1.3. Egzaminy rozpoczynają się o 10:00 czasu lokalnego. Czas rozpoczęcia egzaminów jest odnotowywany w zdaniu do egzaminu. Na czynności przygotowawcze (briefing, wypełnienie pola rejestracyjnego formularzy USE itp.) przeznacza się do 30 minut, co nie jest wliczane w czas trwania pracy egzaminacyjnej.

1.4. Administracja instytucja edukacyjna ma obowiązek zapoznać absolwentów z potrzebne dokumenty ustalenie trybu przeprowadzenia egzaminu, z wersje demo KIM, formularze USE i inne informacje związane z procedurą USE i wykorzystaniem jej wyników. Osoby, które w poprzednich latach uzyskały wykształcenie średnie (pełne), a także w zagranicznych placówkach edukacyjnych, powinny zapoznać się z wszystkimi tymi informacjami w mediach, w których do 1 lutego oficjalna publikacja aktów normatywnych odbywa się również na stronie internetowej Departamentu Edukacji.

Za odmowę organizacja oraz trzymaćstan ekspertyza ekologiczna. II. Zaopatrzenie standardowe stan usługi naorganizacja oraz trzymaćstan Ocena oddziaływania na środowisko ...

Materiały instruktażowe i metodyczne dotyczące organizacji i prowadzenia państwowej (ostatecznej) certyfikacji uczniów, którzy opanowali podstawowe programy edukacyjne w zakresie podstawowego kształcenia ogólnego z udziałem Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej Chanty-Mansyjska

Notatka wyjaśniająca

Notatka Instruktażowa – materiały metodyczne naorganizacja oraz trzymaćstan(ostateczna) certyfikacja studentów, ... pracy w trzymać zadanie eksperymentalne). Instrukcja numer 3 naorganizacja oraz trzymaćstan(ostateczny) ...

Prawo

ROZDZIAŁ naorganizacja oraz trzymaćstan(ostateczna) certyfikacja studentów placówek oświatowych, ... diagnostyka studentów. 1.3 Główny cel organizacja oraz trzymaćstan(ostateczna) certyfikacja studentów w ...

Program i wytyczne dotyczące organizacji i prowadzenia certyfikacji państwowej i samooceny organizacji realizujących programy edukacyjne szkolnictwa wyższego i podyplomowego

Program

Zatwierdzenie reguł stan wyceny organizacje Edukacja” (dalej – Regulamin), Instrukcja naorganizacja oraz trzymaćstan wyceny organizacje edukacja zatwierdzona ...

Dziekan Wydziału Matematyki Stosowanej i Fizyki Moskwy Instytut Lotnictwa(krajowy uniwersytet badawczy) Siergiej Kryłow. Przypomnijmy, że komisja przedmiotowa egzaminu została powołana do sprawdzania części pracy ze szczegółową odpowiedzią, a także do przeprowadzania odwołań.

Sergey Sergeevich Krylov podzielił się z portalem internetowym o trendach w działalności komisji przedmiotowych, a także o osobliwościach zdawania ujednoliconego egzaminu państwowego przez uczniów.

- Siergiej Siergiejewicz Rosobrnadzor od początku 2014 roku ma prawo włączać swoich przedstawicieli do członków komisji przedmiotowych. Czy zostaną uwzględnione w Twojej prowizji?

Kandydatury przewodniczących wszystkich komisji przedmiotowych są zatwierdzane przez Rosobrnadzor. W naszej komisji kilka osób zostało przeszkolonych na seminariach organizowanych przez Rosobrnadzor. Ogólnie rzecz biorąc, dział ten ma bardzo szerokie uprawnienia w zakresie kontroli pracy komisji przedmiotowych na wszystkich etapach ich pracy. Dlatego moim zdaniem nie ma potrzeby włączania do moskiewskich komisji specjalnych kontrolerów. Myślę, że jeśli musi coś osobno sprawdzić w pracy komisji moskiewskich, to technicznie łatwiej jest wysłać inspektorów z Moskwy do Moskwy niż do odległych regionów.

Tym samym Rosobrnadzor pełni rolę organizatora seminariów szkoleniowych dla przedstawicieli komisji tematycznych. Będziesz także musiał przejść procedurę. Czy brałeś już udział w takich wydarzeniach? Podziel się swoim doświadczeniem.

Uczestniczyłem w takich seminariach jako prezenter sekcji informatycznej. Moim zdaniem to bardzo przydatne wydarzenie. Jego głównymi celami jest informowanie przewodniczących komisji przedmiotowych o wszelkich innowacjach w organizacyjnych i innych kwestiach pracy komisji okręgowych, uzgadnianie podejścia do oceny pracy studentów, omawianie obiecujących modeli USE, komentarzy i sugestii dla komisji USE programiści zadań.

Moim zdaniem cele te zostały w pełni osiągnięte, po części dzięki: świetna robota to zostało zrobione Instytut Federalny pomiary pedagogiczne (FIPI) w przygotowaniu do seminariów. Specjaliści FIPI opracowali dużą ilość metodologicznych i materiały dydaktyczne, w sprawie przygotowania i organizacji pracy ekspertów komisji przedmiotowych, czyli osób, które będą bezpośrednio sprawdzać pracę studentów. Materiały te stanowiły podstawę dyskusji.

Wymiana doświadczeń podczas swobodnej dyskusji profesjonalistów jest generalnie bardzo ważna i użyteczna.

Obserwatorzy pojawiają się teraz w miejscach, w których odbywa się ujednolicony egzamin państwowy. W tym roku będą mogli być obecni nie tylko na wszystkich punktach egzaminacyjnych, ale także w regionalnych centrach przetwarzania informacji, a także podczas prac komisji przedmiotowych i konfliktowych. Czy uważasz, że taki krok ma prawo istnieć? Czy obserwatorzy nie będą ingerować w prace przedmiotowej komisji?

Uważam, że obecność obserwatorów jest bardzo przydatna z punktu widzenia wzmocnienia zaufania publicznego do jednolitego egzaminu państwowego. Oczywiście obserwator ma dobrze określony zakres zadań, nie powinien pełnić funkcji personelu technicznego czy członków komisji, nie mówiąc już o ingerowaniu w ich pracę. Obserwatorzy przechodzą specjalne krótkie szkolenie w zakresie spotkań twarzą w twarz lub forma zdalna gdzie poznają swoje prawa i obowiązki. Postrzegamy obserwatorów jako sojuszników w zapewnianiu jakości procedur USE.

- Prowadziłeś już przedmiotową komisję. Jak oceniasz to doświadczenie?

To interesująca i odpowiedzialna praca. Jego osobliwością jest konieczność łączenia działań organizacyjnych i administracyjnych z działaniami edukacyjnymi i metodycznymi. Jest również cenny do komunikowania się z wysoko wykwalifikowanymi nauczycielami informatyki w moskiewskich szkołach, szkołach technicznych i uniwersytetach z kolegami z innych regionów. Ponadto bezpośrednia weryfikacja prac egzaminacyjnych, komunikacja z absolwentami na apelach pomaga lepiej zrozumieć poziom wyszkolenia kandydatów, jaka wiedza kryje się za ich wynikami USE. Jest to ważne dla mnie jako dziekana wydziału.

Jak myślisz, ilu uczniów wybierze w tym roku ujednolicony egzamin państwowy z informatyki i ICT? Czy ten temat jest popularny wśród współczesnych uczniów? Jakie są statystyki z roku na rok?

Nie mam jeszcze dokładnych danych na ten rok, ale myślę, że około 5-6 tys. absolwentów wybierze jednolity egzamin państwowy z informatyki i informatyki w Moskwie. Według statystyk liczba moskiewskich uczniów, którzy wybrali ten egzamin, stopniowo rośnie z każdym rokiem. Informatyka jako przedmiot jest bardzo popularna wśród uczniów, ale na liczbę osób, które wybrały egzamin, duży wpływ mają listy egzaminów wstępnych na wiodące uczelnie.

- Twoim zdaniem, czy? WYKORZYSTAJ wyniki pokazać uczniom rzeczywistą wiedzę na ten temat?

Jeśli chodzi o nauki przyrodnicze, myślę, że mogą i pokazują. Jak wiadomo z metrologii, każdy pomiar ma błąd. Większość z tych błędów wiąże się ze stanem psychoemocjonalnym ucznia podczas egzaminu. Na przykład martwił się, nie mógł się skoncentrować, więc otrzymał ocenę poniżej swoich możliwości. Ale jest to cecha każdego egzaminu i olimpiady, do której musisz się przygotować psychologicznie.

- Jaki nabór planowany jest na Wydział Matematyki Stosowanej i Fizyki w tym roku?

Dzwonimy dalej niedrogie miejsca 65 osób na studia licencjackie na kierunku „Matematyka Stosowana”, 70 – na kierunku „Matematyka Stosowana i Informatyka”.

Planujemy zapisać 10 osób z budżetu na program magisterski na kierunku „Matematyka Stosowana”. Mała liczba miejsc w sądzie wynika z tego, że dopiero w przyszłym roku będziemy mieli masowe ukończenie studiów licencjackich.

Oprócz rekrutacji do tanich miejsc, przyjmujemy do płatne szkolenie, w tym program magisterski „Matematyczne i oprogramowanie systemy korporacyjne„Dział nr 806. Planowane jest studiowanie w formie niestacjonarnej (wieczorowej).

- Jakie specjalności twojego wydziału są najbardziej poszukiwane wśród wczorajszych uczniów?

Mamy tylko dwie specjalności - "Matematyka Stosowana" oraz "Matematyka Stosowana i Informatyka". Oba są poszukiwane. Wyniki zaliczane do nich należą do najwyższych w instytucie, a absolwenci mają ciekawą i wysoko płatną pracę w specjalności związanej z nowoczesnością technologia informacyjna, modelowanie matematyczne w różnych gałęziach ekonomii i zarządzania.