Komisja do sprawdzenia EGE. Uprawnienia, funkcje i organizacja Komisji Przedmiotowej

Dziekan Wydziału "Matematyki Zastosowanej i Fizyki" Moskwy jest wyznaczonym przewodniczącym Komisji Jednoksiężnego Państwowego Badania Państwowego w informatyce i ICT w Moskwie instytut lotniczy (Krajowy Uniwersytet Research) Sergey Krylov. Przypomnijmy, że Komisja Przedmiotowa EGE została stworzona, aby zweryfikować część pracy z rozszerzoną odpowiedzią, a także do odwołań.

Na trendach w działaniach prowizji przedmiotowych, a także na cechy uczniów do uczniów, Sergey Sergeevich Krylova udostępniony z portalem internetowym.

- Sergey Sergeevich, Rosobrnadzor od początku 2014 r. Ma prawo dołączyć jako członków przedmiotowych prowizji swoich przedstawicieli. Czy zostaną uwzględnione w Twojej Komisji?

Kandydaci przewodniczących wszystkich prowizji przedmiotowych są skoordynowani w Rosobrnadzorze. W naszej Komisji, kilka osób zostało przeszkolonych na seminariach organizowanych przez Rosobrnadzor. Ogólnie rzecz biorąc, ten dział ma bardzo obszerne uprawnienia do kontrolowania pracy prowizji przedmiotowych na wszystkich etapach ich pracy. Dlatego moim zdaniem jest mało prawdopodobne, że istnieje potrzeba uwzględnienia w Moskwie komisji dowolnych specjalnych kontrolerów. Myślę, że jeśli potrzebuje czegoś oddzielnie zameldowania w pracy komisji Moskwy, następnie wysyłanie inspektorów z Moskwy do Moskwy jest technicznie łatwiejszy niż w regionach dalekiego zasięgu.

Cały ten sam Rosobrnadzor działa jako organizator seminariów szkoleniowych dla przedstawicieli prowizji przedmiotowych. Procedura musi przejść i do ciebie. Czy uczestniczyłeś już w takich wydarzeniach? Dzielić wrażenie.

Uczestniczyłem w takich seminariach jako wiodąca część informatyki. Moim zdaniem jest to bardzo przydatne wydarzenie. Jego głównymi celami są poinformowanie przewodniczących prowizji przedmiotowych o wszystkich innowacjach w kwestiach organizacyjnych i innych zagadnień prac regionalnych, koordynacja podejść do oceny prac studentów, dyskusji o obiecujących modelach egzaminu, komentarzy i propozycji dla Komisja deweloperów EGE EGE.

Moim zdaniem cele te są w pełni osiągnięte, w tym, dzięki wielkiej pracy, co zostało wykonane przez Federalny Instytut Pomiarów Pedagogicznych (FII) w ramach przygotowań do seminariów. Specjaliści FII przygotowali dużą ilość materiałów metodologicznych i dydaktycznych, w sprawie przygotowań i organizacji pracy ekspertów prowizji przedmiotowych, czyli ludzie, którzy będą bezpośrednio sprawdzać dzieła studentów. Materiały te stanowiły podstawę dyskusji.

Wymiana doświadczenia w bezpłatnej dyskusji specjalistów jest ogólnie bardzo ważna i przydatna.

W miejscach emee. Teraz pojawiają się obserwatorzy. W tym roku będą mogli być obecni nie tylko we wszystkich elementach egzaminów, ale także w regionalnych centrach przetwarzania informacji, a także w pracach tematycznych przedmiotów i konfliktów. Czy uważasz, że ten krok ma prawo istnieć? Czy będą obserwatorzy zakłócają pracę Komisji Tematu?

Myślę, że obecność obserwatorów jest bardzo przydatna pod względem wzmocnienia zaufania społeczeństwa do pojedynczego badania państwa. Oczywiście obserwator ma w pełni zdefiniowane warunki odniesienia, nie powinien podejmować funkcji personelu technicznego lub członków prowizji, zwłaszcza w celu zakłócania ich pracy. Obserwatorzy odbywają się specjalne krótkie szkolenie w pełnym lub odległym formularzu, gdzie zapoznają się z ich prawami i obowiązkami. Postrzegamy obserwatorów jako sojuszników w dostarczaniu jakości procedur stosowania.

- Poprowadziłeś już Komisję przedmiotową. Jak oceniasz to doświadczenie?

Jest to interesująca i odpowiedzialna praca. Specyfika tego jest potrzebna do łączenia działań organizacyjnych i administracyjnych z edukacją i metodyczną. Jest również cenny dzięki wysoko wykwalifikowanym nauczycielom informatyki w szkołach Moskwy, szkół technicznych i uniwersytetach z kolegami z innych regionów. Ponadto, natychmiastowa kontrola prac egzaminacyjnych, komunikacja z absolwentami w sprawie odwołania pomaga lepiej zrozumieć poziom przygotowania wnioskodawców, jaką prawdziwą wiedzę jest za swoimi skierniami egzaminu. Jest to dla mnie ważne jako dziekan wydziału.

Jak myślisz, co niektórzy uczniowie w tym roku wybierze egzamin na informatyce i ICT? Popularny ten temat w nowoczesnych uczniów? Jakie statystyki z roku na rok?

Nie mam dokładnych danych na ten rok, ale myślę, że egzamin w informatyce i ICT w Moskwie wybierze około 5-6 tysięcy absolwentów. Według statystyk liczba uczniów Moskwy, który wybrał ten egzamin, stopniowo rośnie co roku. Informatyki, jako przedmiot, jest bardzo popularny wśród uczniów, ale przez liczbę wybranych egzaminów silnie wpływa na listy egzaminów wstępnych na wiodących uniwersytetach.

- Twoim zdaniem mogą wynikać z EGE wykazują prawdziwą wiedzę na temat uczniów przedmiotu?

Myślę, że do dyscyplin nauk przyrodniczych, i może i pokazać. Jak wiadomo z metrologii, każdy pomiar ma błąd. Większość z tych błędów wiąże się z psycho-emocjonalnym stanem ucznia podczas egzaminu. Na przykład, martwił się, nie mógł się skupić, więc otrzymał ocenę poniżej jej możliwości. Ale ta cecha każdego egzaminu i olimpiady, która musi być dla nich przygotowana psychicznie.

- Jaki zestaw na wydziale "Matematyka Zastosowana i Fizyka" jest zaplanowany w tym roku?

Rekrutujemy 65 osób do budżetowych miejsc w kierunku szkolenia "Matematyka stosowana", 70 - do kierunku "stosowana matematyka i informatyka".

W magistracji planujemy przyjmować 10 osób do budżetu w kierunku "Matematyki stosowanej". Niewielka liczba miejsc w Magistra jest spowodowana faktem, że masowa produkcja kawalerów będzie tylko w przyszłym roku.

Oprócz ustawionych miejsc budżetowych, przyjmujemy akceptację na szkolenie płatne, w tym program Magister "Matematyczny i Oprogramowanie systemy korporacyjne.»Numer działów 806. Planuje się studiować w formie w niepełnym wymiarze godzin (wieczorem).

- Jakie są specjały Twojego Wydziału najbardziej poszukiwane po wczorajszych uczniów?

Mamy tylko dwie specjały "matematyki stosowane" i "matematyka stosowana i informatyka". Obaj są na żądanie. Punkty przechodzące na nich należą do najwyższych w Instytucie, a absolwenci mają interesujące i wysoko płatne prace w specjalności związanej z nowoczesnymi technologiami informacyjnymi, Modelowanie matematyczne w różnych sektorach gospodarki i zarządzania.

List do federalnej służby nadzoru w dziedzinie edukacji i nauki z dnia 11 marca 2014 r. N 02-97 w sprawie zaleceń metodologicznych na rzecz rozwoju rozporządzenia w sprawie Komisji Badania Państwowego Katalogu Federacji Rosyjskiej dla Certyfikatu Streszczenie Państwowej programów edukacyjnych o średnim edukacji ogólnej i zaleceń metodologicznych dla operacji formacji i organizacji prowizji przedmiotu Federacji Rosyjskiej

Służba federalna Zgodnie z nadzorem w dziedzinie edukacji i nauki, jest on postrzegany do stosowania w pracy w sprawie rozwoju rozporządzenia w sprawie Komisji Badania Państwowego Katalogu Federacji Rosyjskiej w sprawie certyfikacji podsumowania państwowej na temat programów edukacyjnych na temat edukacji średnich i Tworzenie i organizacja przedmiotowych prowizji katalogu Federacji Rosyjskiej.

Dodatek za: 36 litrów.

S.S. Kravtsov.

Wytyczne
w celu rozwinięcia rozporządzenia w sprawie Komisji Badania Państwowego bezpośredniego podmiotu Federacji Rosyjskiej dla państwowej certyfikacji programów edukacyjnych programów średnich

Przepis na temat Komitetu Badań Państwowej Przedmiotem Federacji Rosyjskiej w celu przeprowadzenia stanu ostatecznego certyfikacji państwowej w sprawie programów edukacyjnych wtórnego wykształcenia ogólnego (dalej - rozporządzenie w sprawie GEK) opracowano na podstawie procedury prowadzenia certyfikacji ostatecznej na programach edukacyjnych wtórnych wykształceniech ogólnych, zatwierdzonych przez Zakon Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej 12/26/2013 N 1400 (zarejestrowane przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej 03.02.2014, Rejestracja N 31205), Biorąc pod uwagę te zalecenia i jest zatwierdzony przez organ wykonawczy jednostki składowej Federacji Rosyjskiej publiczna administracja w dziedzinie edukacji.

Celem GEK jest określony przez cele, procedurę tworzenia i struktury Komisji Badania Państwowego Katalogu Federacji Rosyjskiej (zwanej dalej - GEK), jego mocy i funkcji, a także procedurę organizowania pracy GEK. Struktura geekowa i dystrybucja uprawnień i funkcji zaleca się określenie uwzględnienia cech schematu państwa ostatecznego certyfikacji w sprawie programów edukacyjnych wtórnego wykształcenia ogólnego (zwanego dalej - GIA, EGE) realizowaną w temacie Federacji Rosyjskiej.

1. Przepisy ogólne

GEK jest tworzony w celu:

organizacje i koordynacja pracy nad przygotowaniem i prowadzeniem GIA;

zapewnienie zgodności z prawami uczestników GIA podczas realizacji GIA.

GEK w swojej pracy kieruje się:

Prawo federalne z dnia 29.12.2012 N 273-FZ "na temat edukacji w Federacji Rosyjskiej";

Dekret Rządu Federacji Rosyjskiej w wysokości 08/31/2013 N 755 "w sprawie federalnego systemu informacyjnego w celu zapewnienia prowadzenia certyfikacji państwowych studentów, którzy opanowali główne programy edukacyjne głównej i wtórnej edukacji ogólnej oraz recepcji obywateli do organizacji edukacyjnych w celu uzyskania wtórnego wykształcenia zawodowego i wyższego oraz regionalne systemy informacyjne zapewniające Państwowej certyfikacji studentów, którzy opanowali podstawowe programy edukacyjne głównego ogólnego i wtórnego wykształcenia ogólnego ";

Procedura prowadzenia stanu ostatecznego certyfikacji na temat programów edukacyjnych wtórnej edukacji ogólnej, zatwierdzonej przez Zakończenie Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej w grudniu 26, 2013 r. 1400 (zarejestrowany przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej 03.02.2014, Rejestracja nr 31205) (zwany dalej - zamówienie);

Procedura szkolenia w sprawie programów edukacyjnych szkolnictwa wyższego - programy licencjackie, programy specjalistyczne, programy Graduate na rok szkolny 2014/15, zatwierdzony przez kolejność Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 09.01.2014 N 3 (zarejestrowany przez Ministerstwo Sprawiedliwości Rosji 02/19/2014, Rejestracja N 31352);

regulacyjne akty prawne i wytyczne dokumenty podmiotu składowego Federacji Rosyjskiej w sprawie organizacji i wdrażania GIA w temacie Federacji Rosyjskiej;

indywidualne akty prawne i pouczające dokumenty metodologiczne Rosobrnadzor na temat wsparcia organizacyjnego i technologicznego GIA;

inne regulacyjne akty prawne dotyczące organizacji i wdrażania GIA.

2. Skład i struktura GEK

Władze wykonawcze jednostki składowej Federacji Rosyjskiej, która realizuje administrację publiczną w dziedzinie edukacji, corocznie wysyła propozycję Rosobrnadzora na kandydatury przewodniczącego GEK do zatwierdzenia, a także sugestie dotyczące zatwierdzenia składu GEK, aby zharmonizować.

Skład GEC powstaje spośród przedstawicieli organów wykonawczych podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, prowadząc administrację publiczną w dziedzinie edukacji, władz wykonawczych podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, przeprowadzając władze w Pole edukacji, samorządy lokalne, organizacje prowadzące działania edukacyjne, Organizacje naukowe, publiczne i inne i stowarzyszenia, przedstawiciele Rosobrnadzor. Podczas tworzenia kompozycji GEK konieczne jest wykluczenie możliwości konfliktu interesów.

Podczas tworzenia kompozycji osobistej GEC zaleca się określenie zastępcy przewodniczącego GEK i odpowiedzialnego sekretarza. Zaleca się również utworzenie Prezydium GEK składającego się z nie więcej niż 20 osób. Osoby należące do Prezydium GEK są obdarzone uprawnieniom kolegialnej decyzji zgodnie z procedurą.

Rozporządzenie w sprawie GES jednostki składowej Federacji Rosyjskiej jest przekazywane uczestnikom GIA wchodząc do ich rodziców ( przedstawiciele prawni.), kadry kierownicze organizacje edukacyjne. Nie później niż 1 miesiąc przed rozpoczęciem GIA.

3. Moce i funkcje GEK

3.1. GEK wykonuje działania podczas przygotowywania, postępowania i podsumowując wyniki GIA w temacie Federacji Rosyjskiej.

Kadencja GEC wynosi jeden rok. GEK ustaje swoje działania od daty zatwierdzenia przez Rosobrnadzora Przewodniczącego GEK i koordynacji składu GIA na realizację GIA w temacie Federacji Rosyjskiej w przyszłym roku.

3.2. GEK z organizacją i koordynacją pracy nad przygotowaniem i prowadzeniem GIA wykonuje następujące zadania:

organizuje i koordynuje prace nad przygotowaniem i prowadzeniem GIA na terytorium jednostki składowej Federacji Rosyjskiej;

zapewnia zgodność z ustaloną procedurą wdrażania II na terytorium podmiotu składowego Federacji Rosyjskiej;

zapewnia zgodność z prawami studentów i absolwentów ostatnich lat podczas realizacji GIA;

3.3. W ramach przygotowania i wdrażania GIA GEC, posiada następującą pracę:

określa i organizuje prace osób wysłanych przez organizacje, które przeprowadzają działania edukacyjne do pracy jako menedżerowie i organizatorzy PFE, członków GEK, specjalistów technicznych i asystentów określonych w pkt 37 procedury;

organizuje kontrolę nad dziełem organizacji zaangażowanych w działania edukacyjne, pod względem informowania studentów i ich rodziców (przedstawicieli prawnych), absolwenci ostatnich lat o czasach, miejsc i procedury składania wniosków o przejście GIA, w tym w formie egzamin, o miejscu i terminie GIA, w sprawie procedury wdrażania GIA, w tym podstawy usuwania z egzaminu, zmienić lub anulować wyniki GIA, w sprawie postępowania podczas egzaminu w PPT i odbiorców Nagrywanie wideo, w sprawie procedury składania i rozważenia odwołań, o czasie i miejscu zapoznania się z wynikami GIA, a także na wynikach GIA uzyskanych przez studenta, absolwent ostatnich lat;

decyduje o wyposażeniu systemów PPE do tłumienia sygnałów komunikacji mobilnej;

decyduje o wdrożeniu RCC z automatycznej dystrybucji studentów, absolwentów ostatnich lat i organizatorów na widowni;

decyduje o replikacji Kim w odbiorców w obecności studentów, absolwentów ostatnich lat;

decyduje o pracy egzaminacyjnej w publiczności PPE;

zbiera formularze, komentarze na naruszenia procedury prowadzenia GIA, kierowanego przez uczestników GIA i prowadzi odpowiednie prace;

akceptuje i uważa, że \u200b\u200bprotokoły prowizji przedmiotowych w sprawie podziału prac egzaminacyjnych HBE, obliczenia końcowych punktów pracy badań HBE;

uważa propozycje składu Komisji Przedmiotowej, na kandydatach ekspertów oferowanych w celu uwzględnienia prowizji przedmiotowych stworzonych przez Rosobrnadzor;

uważa informacje o Komisji Konflikt decyzje Według studentów, absolwentów ostatnich lat i (lub) ich rodziców (przedstawicieli prawnych), złożonych odwołań;

w celu przyjęcia przez przewodniczącego GEK decyzje dotyczące anulowania wyników GIA w związku z naruszeniem ustalonej procedury żądanej przez upoważnione osoby i organizacje niezbędne dokumenty i informacje, w tym prace egzaminacyjne, informacje o osobach obecny w PES i innych informacjach o przestrzeganiu procedury prowadzenia GIA, prowadzi kontrolę na temat naruszenia ustalonej procedury prowadzenia GIA, w tym naruszeń zidentyfikowanych przy użyciu materiałów nadzoru wideo;

decyduje o zapoznaniu się ze studentami, absolwentów ostatnich lat z wynikami GIA na temat przedmiotu edukacyjnego z wykorzystaniem technologii informacyjnych i komunikacyjnych zgodnie z wymogami prawodawstwa Federacji Rosyjskiej w dziedzinie ochrony danych osobowych;

decyduje o zgłoszeniu i (lub) rozpatrywaniu odwołań przy użyciu technologii informacyjnych i komunikacyjnych, z zastrzeżeniem zgodności z wymogami prawodawstwa Federacji Rosyjskiej w dziedzinie ochrony informacji;

wykonuje inne funkcje zgodnie z przepisami ICC.

3.3.1. W ramach przygotowania i wdrażania GIA, przewodniczący GEC prowadzi następujące zadanie:

organizuje tworzenie składu GEK i przedstawia go koordynować w Rosobrnadzorze;

współrzędne propozycje organu wykonawczego podmiotu składowego Federacji Rosyjskiej, które wdrażają administrację publiczną w dziedzinie edukacji:

zgodnie z kompozycją osobistą przywódców i organizatorów PFE;

na specjalistów technicznych i asystenci dla osób z APV, dzieci niepełnosprawni i osób niepełnosprawnych, osoby, które studiowali dla zdrowia domowego, w organizacjach edukacyjnych, w tym kurorty sanatorium, w których odbywają się niezbędne czynności terapeutyczne, rehabilitacyjne i odnowy biologiczne, dla tych, którzy potrzebują długo leczenie terminowe;

w miejscach rejestracyjnych do dostawy EGE;

w miejscach PPT i dystrybucji uczniów między nimi a absolwentami ostatnich lat;

organizuje tworzenie związków z prowizji przedmiotowych, składa koordynację dla Rosobrnadzor Candidas w celu prowizji przedmiotowych, w sprawie przedłożenia prowizji przedmiotowych, określa kandydatów prowizji przedmiotowych wysłanych do włączenia do składu prowizji przedmiotowych stworzonych przez Rosobrnadzor;

decyduje o kierunku członków GEK w PFE, RCSOS, prowizji przedmiotowych i Komisji konfliktowej do monitorowania prowadzenia GIA;

uważa na pytania dotyczące pojawienia się konfliktu interesów w odniesieniu do osób zaangażowanych w realizację GIA, podejmuje środki w celu zapobiegania powstaniu konfliktu interesów, w tym podejmowanie decyzji o usunięciu tych osób z pracy związanej z realizacją GIA;

podejmuje decyzję w sprawie wdrażania GIA w zakresie obowiązkowych przedmiotów edukacyjnych przed czasem dla kategorii studentów, absolwentów ostatnich lat zgodnie z procedurą;

konsoliduje do decyzji członków GEK, aby zatrzymać egzamin w PPE lub indywidualnych publiczności PPE;

uważa i podejmuje decyzje dotyczące aktów przekazanych członkom GEK, w sprawie faktu wadliwego państwa, odłączyć narzędzia nadzoru wideo lub brak nagrywania wideo;

3.3.2. W ramach przygotowania i wdrażania GIA członkowie GEC wydają następujące prace:

zapewnić zgodność z ustaloną procedurą realizacji GIA;

zapewnij dostawę materiałów egzaminacyjnych w PPE;

w przypadku korzystania z KIM w mediach elektronicznych znajduje się również zaszyfrowana forma i kontroluje proces uzyskiwania kodu CIM z RCD do CME, organizacji deszyfrowania, replikacji na temat CME papieru i badania pakujące do egzaminu;

przeprowadzić kontrolę nad realizacją GIA w PPE, RCS, prowizji przedmiotowych i Komisji Konfliktowej;

uważa akty delecji z egzaminu i usuwają tych, którzy naruszyli ustaloną procedurę wdrażania GIA, z PPE, działa o wczesnym zakończeniu badania Uczestnika w Gia o obiektywnych powodów, akty te są wysyłane do GEK i RCC do uwzględnienia przetwarzania prac egzaminacyjnych;

rozważne działania na temat faktu wadliwego stanu, odłączyć narzędzia nadzoru wideo lub braku nagrywania wideo egzaminu, akty te są przekazywane do przewodniczącego GEK tego samego dnia;

po zakończeniu egzaminu złożyć raport na temat prowadzenia egzaminu w PPE i tego samego dnia wysyłają go do GEK.

tego samego dnia badania EGE, absolwentów ostatnich lat od PFE w RCCOI oraz prace egzaminacyjne HBE - do miejsc określonych przez organ wykonawczy jednostki składowej Federacji Rosyjskiej, przeprowadzającą administrację publiczną dziedzina edukacji;

podczas skanowania badanie działa bezpośrednio w odbiorców, w przypadku przyjęcia takiej decyzji GEK, członkowie GEK monitoruje prace badania skanowania w odbiorców w obecności studentów, absolwentów ostatnich lat i przeniesienia zeskanowanych obrazów badań W RCCO autoryzowanej organizacji w celu późniejszego przetwarzania;

interakcje z głową i organizatorami PPT, obserwatorów publicznych, urzędników Rosobrnadzora, organ wykonawczy jednostki składowej Federacji Rosyjskiej, prowadzącym uprawnienia Federacji Rosyjskiej w dziedzinie edukacji obecnej w PPT, RCSO, temat prowizje i Komisja Konfliktowa w sprawie zgodności z ustaloną procedurą wdrażania GIA;

w przypadku wykrywania naruszeń ustalonej procedury wdrażania GIA podejmuje decyzje dotyczące usuwania z egzaminu, absolwentów z ostatnich lat, a także innych osób w PFE;

w koordynacji z przewodniczącym GEK podjąć decyzję o powstrzymaniu egzaminu w PPE lub indywidualnych publiczności.

3.4. W ramach rozważenia wyników GIA, przewodniczący GEC prowadzi następujące prace:

uważa wyniki GIA i decyduje o zatwierdzeniu, zmianie i (lub) anulowaniu wyników GIA

podejmuje decyzje w sprawie przyjęcia (ponownej aduropejskiej) do dostarczania GIA w sprawach ustalonych przez procedurę.

3.5. GEK wykonuje swoje działania we współpracy z organami rządowymi w celu utworzenia różnych poziomów, Rady Rad Rodzaje Uniwersytetów, Organizacji Edukacyjnych, RCSOS, z FGBU "Federal Testing Center".

GEK współdziała z obserwatorami publicznymi, federalnymi obserwatorami publicznymi i inspektorami federalnymi w celu zapewnienia monitorowania zgodności z ustaloną procedurą prowadzenia GIA.

4. Uprawnienia przewodniczącego, zastępca przewodniczącego, wiarygodnych członków sekretarza i HEC

Przewodniczący GSE zatwierdzony przez Rosobrnadzor jest przeprowadzany przez ogólne wskazówki dotyczące pracy GEK, określa plan pracy GEK, dystrybuuje obowiązki między członkami HEK, prowadzi spotkania GEC, zatwierdza dokumentację roboczą, kontroluje realizację Decyzje GEK. Przewodniczący GEK jest osobiście odpowiedzialny za podjęte decyzje.

Zastępca przewodniczącego GEK zapewnia koordynację pracy członków GEK, podkomisji, przygotowuje projekty dokumentów przedłożonych do przeglądu GEK, monitoruje wdrażanie planu pracy GEK.

Sekretarz Wykonawczy GEK prowadzi protokół z posiedzeń GEC, organizuje warsztaty GEK, monitoruje terminowe składanie materiałów do rozważenia na spotkaniach GEC, jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo dokumentów i innych materiałów rozpatrzonych w spotkaniach GEC.

Przewodniczący, jego zastępca, członkowie GEK są odpowiedzialni za zgodność z działalności GEK z wymogami aktów prawnych i innych regulacyjnych aktów prawnych.

5. Organizacja pracy HEK

GEK prowadzi spotkań zgodnie z harmonogramem pracy zatwierdzonym przez przewodniczącego GES. W razie potrzeby przewodniczący GEC może być mianowany nadzwyczajnym spotkaniem GEK.

Decyzje GEC wykonane są zwykłą większością większością Prezydium GEK. W przypadku równości głosów głos przewodniczącego GEK jest decydujący. Decyzje GEK, w tym podeszłą decyzję przewodniczącego GES, są wydawane przez protokoły podpisane przez przewodniczącego GEK, wiceprzewodniczącego GEK i odpowiedzialnego sekretarza GEK.

Decyzje podejmowania decyzji w ramach organu są obowiązkowe dla wszystkich organizacji, organizacji edukacyjnych i osób uczestniczących w przygotowaniu i prowadzeniu GIA. Organizacja realizacji decyzji GEC zapewnia akty administracyjne organu wykonawczego przedmiotu Federacji Rosyjskiej, które wdrażają administrację publiczną w dziedzinie edukacji.

Zgodnie z wynikami pracy GEK, w tym roku przygotowuje certyfikat realizacji GIA w temacie Federacji Rosyjskiej, która obejmuje informacje na temat składu uczestników, wyniki GIA, które miały miejsce. Certyfikat jest podpisany przez Przewodniczącego GEK, wiceprzewodniczącego GEK i jest wysyłany do organu wykonawczego podmiotu składowego Federacji Rosyjskiej, która realizuje administrację publiczną w dziedzinie edukacji i Rosobrnadzor.

______________________________

* Konflikt interesów jest rozumiany przez sytuację, w której osobisty interes osobowej zaangażowanej w realizację GIA, lub jego bliskich krewnych wpływa lub może wpływać na obiektywną realizację obowiązków powierzonych jej iw, które powstają lub może powstać sprzeczność Pomiędzy osobistym zainteresowaniem określonej osoby a uzasadnionymi interesami studentów, ich rodzice (przedstawiciele prawni), inni zainteresowani, którzy mogą prowadzić do szkody dla tych uzasadnionych interesów studentów, ich rodziców (przedstawicieli prawnych), inne zainteresowane strony

Materiały metodyczne
na temat tworzenia i organizacji pracy prowizji przedmiotowych

Lista oznaczeń warunkowych, skrótów i warunków

JEDLI	Jednostka administracyjna-terytorialna
Bd.	Baza danych
Gia.	Certyfikacja ostateczna państwowa na temat programów edukacyjnych wtórnej edukacji ogólnej
Gek	Komitet Egzaminacyjny Państwowy Przedmiot Federacji Rosyjskiej
Ege.	Unified State Exam.
Erbd.	Unified rozproszona baza danych
ZSPD.	Zamknięta sieć danych
Ik.	Indywidualny zestaw uczestników EGE
Obrazy prac badaczy, próbki badania	Obrazy tekstów wdrożonych odpowiedzi uczestników EGE używanych w eksperci PC i etapach certyfikacji
Kwalifikacje eksperta	Poziom wiedzy, umiejętności, umiejętności (kompetencje), który charakteryzuje gotowość do wykonywania działań w celu weryfikacji zadań z rozszerzoną reakcją użycia
Test kwalifikacyjny	Test do ustanowienia eksperta poziom kwalifikacyjny
Kim.	Materiał pomiarowy kontroli.
KK.	Płyta mediacyjna
Czytelne formy PPE	Formy PPE-13-02, PPE-18 (patrz skonsolidowana zbiór formularzy do materiałów metodologicznych na przygotowanie i prowadzenie egzaminu w badaniach w 2014 r.)
Ministerstwo Edukacji i Nauki Rosji	Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej
Mou.	Lokalny organ samorządowy, który ćwiczy władzę w edukacji
Organizacja edukacyjna.	Organizacja edukacyjna.
OVD.	Członkowie EGE z niepełnosprawnością
OIV.	Władze wykonawcze jednostki składowej Federacji Rosyjskiej, która wdraża administrację publiczną w dziedzinie edukacji
PC.	Przedmiotowa Komisja Katalogu Federacji Rosyjskiej
Procedura prowadzenia GIA	Procedura posiadania ostatecznej certyfikacji państwowej w sprawie programów edukacyjnych wtórnych wykształceniech ogólnych, zatwierdzonych przez Zakon Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosyjskiej Federacji Grudzień 2013 r. 1400 (zarejestrowane przez Ministerstwo Sprawiedliwości Rosji 03.02. 2014, rejestracja nr 31205)
PPE.	Przedmiot ujednoliconego egzaminu państwowego
Zasady tworzenia i utrzymywania fis / ryżu	Zasady tworzenia i utrzymania federalnego systemu informacyjnego zapewniającego posiadanie certyfikacji państwowych studentów, którzy opanowali główne programy edukacyjne głównego ogólnego i wtórnego wykształcenia ogólnego oraz dopuszczenie obywateli do organizacji edukacyjnych do uzyskania wtórnego Edukacja zawodowa i wyższa oraz regionalne systemy informacji, aby zapewnić Państwową certyfikację uczniów, którzy opanowali państwo państwowe główne programy edukacyjne głównego ogólnego i wtórnego kształcenia ogólnego zatwierdzonego przez rozporządzenie rządu Federacji Rosyjskiej 31 sierpnia, 2013 N 755.
Figa	Regionalny system informacyjny zapewniający Państwową certyfikację uczniów, którzy opanowali główne programy edukacyjne głównego i wtórnego wykształcenia ogólnego
Rozmieszczone odpowiedzi	Odpowiedzi uczestnicy egzaminu na zadaniach prac egzaminacyjnych z rozwiniętymi odpowiedziami
Rosobrnadzor.	Służba Federalna do nadzoru w edukacji i nauce
Rf.	Federacja Rosyjska
Rcsi.	Regionalne centrum przetwarzania informacji
Sb.	Skonsolidowany zbiór formularzy do materiałów metodowych na temat przygotowań i prowadzenia egzaminu w badaniach w 2014 roku
Status eksperta	Potwierdzony poziom kwalifikacji eksperckich
Ćwiczenie Członek / egzamin / członek	Studenci dokonani w określonym sposobie ostatecznego certyfikacji w sprawie programów edukacyjnych wtórnej edukacji ogólnej w formie EEG, absolwentów ostatnich lat, przyjętych do dostawy użytkowania
Członek	Przedstawiciel Komisji Badania Państwowego przedmiotu Federacji Rosyjskiej
Phi.	FGBNU "Federalny Instytut Pomiaru Pedagogicznego"
Fis.	Federalny system informacyjny zapewniający Państwową certyfikację studentów, którzy opanowali główne programy edukacyjne głównego ogólnego i wtórnego kształcenia ogólnego oraz odbiór obywateli na organizacje edukacyjne w celu uzyskania wtórnego kształcenia zawodowego i wyższego
Fpk.	Federalna Komisja Przedmiotowa. Komisja tematyczna stworzona przez Rosobrnadzor
FCT.	FGBU "Federal Testing Center"
Eksperci	Osoby spełniają następujące wymagania: - Zgodność z wymogami kwalifikacyjnymi określonymi w katalogach kwalifikacyjnych oraz (lub) standardach zawodowych; - Dostępność doświadczenia w organizacjach zaangażowanych w działania edukacyjne i wdrożenie programów edukacyjnych wtórnym ogólnym, wtórnym kształceniem zawodowym lub wyższym (co najmniej trzy lata); - Dostępność dokumentu potwierdzające otrzymanie dodatkowych kształcenie zawodowektóry obejmuje klasy praktyczne (co najmniej 18 godzin) w sprawie oceny próbek prac badawczych zgodnie z kryteriami oceny odpowiedniego przedmiotu uczenia się określonego przez Rosobrnadzor.
EM.	Materiały egzaminacyjne

* Część 14 art. 59 prawa federalnego z dnia 29 grudnia 2012 r. 273-FZ "na temat edukacji w Federacji Rosyjskiej" (Spotkanie ustawodawstwa Federacji Rosyjskiej, 2012, N 53, art. 7598; 2013, n 19 , Sztuka. 2326; N 30, art. 4036).

Wprowadzenie

Niniejszy dokument jest opracowywany zgodnie z następującymi regulacyjnymi aktami prawnymi w sprawie przygotowania i prowadzenia EGE:

1. prawo federalne z dnia 29 grudnia 2012 r. 273-FZ "na temat edukacji w Federacji Rosyjskiej";

2. Uchwała rządu Federacji Rosyjskiej 31 sierpnia 2013 N 755 "w ramach federalnego systemu informacyjnego w celu zapewnienia najnowocześniejszego certyfikacji studentów, którzy opanowali główne programy edukacyjne głównego i wtórnego wykształcenia ogólnego oraz dopuszczenie obywateli do organizacji edukacyjnych do uzyskania wtórnego kształcenia zawodowego i wyższego oraz regionalne systemy informacyjne zapewniające Państwowej certyfikacji studentów, którzy opanowali główne programy edukacyjne głównego ogólnego i wtórnego wykształcenia ogólnego ";

3. Zamówienie Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 26 grudnia 2013 r. N 1400 "w sprawie zatwierdzenia procedury prowadzenia certyfikacji państwowej w sprawie programów edukacyjnych wtórnej edukacji ogólnej".

I. Ogólne przepisy dotyczące działalności prowizji przedmiotowych

1.1. Sprawdzanie szczegółowych odpowiedzi uczestników EGE przeprowadza się przez prowizje przedmiotowe (zwane dalej PC) dla odpowiednich przedmiotów szkoleniowych.

1.2. PC przedmiotu Federacji Rosyjskiej dla każdego przedmiotu szkoleniowego tworzy OIV zgodnie z pkt 14 procedury prowadzenia GIA.

1.3. PC w swojej działalności kieruje się regulacyjnymi aktami prawnymi Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji, Rosobrnadzoru i OIV, w tym "przepisy dotyczące prowizji przedmiotu Federacji Rosyjskiej".

1.4. Ogólne przywództwo i koordynacja działalności PC w odpowiednim przedmiocie uczenia się prowadzona jest przez jego przewodniczącego, w tym przedłożone propozycje w GEK w sprawie składu PC, a na kandydatach ekspertów zaproponowanych w celu utworzenia komisji przedmiotowych Rosobrnadzor (zwany dalej.

1.5. Przewodniczący GEK dotyczący działalności PC:

a) reprezentuje kandydatów PC przewodniczących nie później niż miesiąc przed rozpoczęciem GIA;

b) organizuje tworzenie kompozycji PC;

c) określa, w sprawie składania przewodniczących PC, kandydatów z prowizji przedmiotowych wysłanych do włączenia do prowizji przedmiotowych stworzonych przez Rosobrnadzor.

1.6. Kompozycja komputera dla każdego przedmiotu edukacyjnego jest utworzona od osób odpowiedzialnych za następujące wymagania:

Obecność szkolnictwa wyższego;

Zgodność z wymogami kwalifikacyjnymi określonymi w katalogach kwalifikacyjnych oraz (lub) norm zawodowych;

Dostępność doświadczenia w organizacjach edukacyjnych (co najmniej trzy lata);

Dostępność dokumentu potwierdzającego otrzymanie dodatkowej edukacji zawodowej, w tym zajęcia praktyczne (co najmniej 18 godzin) w sprawie oceny próbek prac badawczych zgodnie z kryteriami oceny odpowiedniego przedmiotu uczenia się określonego przez Rosobrnadzor;

Obecność wyników badania kwalifikacyjnego, zorganizowanego i przeprowadzonego w sposób określony przez OIV.

Specjalista, który nie przeszedł testów kwalifikacyjnych w bieżącym roku nie może zawierać komputera i nie może uczestniczyć w weryfikacji szczegółowych odpowiedzi uczestników stosowania w bieżącym roku.

1.7. OIV i GES z przedmiotem Federacji Rosyjskiej zapewniają PC z siedzibą do pracy, które znajdują się w pobliżu RCC zgodnie ze wszystkimi wymaganiami bezpieczeństwa informacji.

1.8. Informacje i wsparcie technologiczne działań PC jest przeprowadzane przez RCC.

1.9. W przypadku sytuacji, które nie przewidziane przez te materiały metodologiczne, decyzja jest podejmowana przez przewodniczącego PC i / lub szefa RCC, w ramach jego kompetencji z obowiązkowym późniejszym informowaniem GEK.

1.10. Podczas organizacji i prowadzenia EGE, PC sprawdza szczegółowe odpowiedzi uczestników stosowania, wykonywane na formach odpowiedzi N2 (w tym w dodatkowych punktach odpowiedzi N 2).

1.11. Podczas organizacji i prowadzenia EGE, dystrybucja funkcji między ekspertami PC przeprowadza się w zależności od statusu przypisanego przez eksperta na wynikach testu kwalifikacyjnego: wiodący ekspert, starszy ekspert, główny ekspert.

1.12. Warunki przetwarzania materiałów egzaminacyjnych.

Przetwarzanie EM, w tym sprawdzanie wdrożonych odpowiedzi komputerowych, musi zostać zakończone w terminach określonych przez procedurę przeprowadzania GIA:

W języku rosyjskim i matematycznym - nie później niż sześć dni kalendarzowych po odpowiednim egzaminie;

Dla innych przedmiotów szkoleniowych - nie później niż cztery dni kalendarzowe po odpowiednim egzaminie;

Według egzaminów, które odbywają się wcześnie i za dodatkową godzinę, nie są później niż trzy dni kalendarzowe po odpowiednim egzaminie.

II. Procedura tworzenia PC

1. projekty zmian w przepisach regionalnych

1.1. Procedura przygotowania ekspertów PC, a także tworzenie komputera (w tym procedury przypisywania statusu do ekspertów) wymaga formacji poziom regionalny. Pakiet dokumentów regulacyjnych regulacyjnych organizacji pracy przedmiotu i prowizji konfliktów.

1.2. Pakiet regionalnych dokumentów regulacyjnych obejmuje:

Przepisy dotyczące Komisji Badania Państwowego w przedmiotem Federacji Rosyjskiej;

Przepisy dotyczące Komisji Przedmiotu Katalogu Federacji Rosyjskiej;

Przepisy dotyczące Komitetu Konfliktowego przedmiotu Federacji Rosyjskiej;

Procedura tworzenia pierwotnej komisji przedmiotu Federacji Rosyjskiej (w tym procedury przygotowywania ekspertów, przypisywania statusów ekspertów, a także analizę pracy PC w przedmiotem Federacji Rosyjskiej) .

Możliwe sformułowanie klauzul rozporządzenia w sprawie Komisji Badań Państwowej w temacie Federacji Rosyjskiej, przepisy dotyczące Komisji Przedmiotowej Katalogu Federacji Rosyjskiej, przepisy dotyczące Komitetu Konfliktu Katalogu Federacji Rosyjskiej, które biorą Zmiany kont w organizacji prac komputerowych podawane są do tych materiałów metodologicznych.

1.3. W powstawaniu Komisji Przedmiotu w przedmiotem Federacji Rosyjskiej należy odzwierciedlić w następujący sposób:

Wymagania dotyczące doświadczenia ekspertów w celu weryfikacji szczegółowych odpowiedzi uczestników EGE (przypisywanie statusów);

Wskaźniki oceny dla wyników testu kwalifikacyjnego i ich wartości (przypisywanie statusów);

Procedura procedury przypisywania statusów ekspertów;

Procedura dopuszczenia ekspertów do przejścia testu kwalifikacyjnego;

Opis formatu testu kwalifikacyjnego dla ekspertów;

Procedura formowania i analizowania pracy komputera.

1.4. Czas każdej z działań do przygotowywania ekspertów i tworzenia komputera jest ustanowiony na szczeblu regionalnym w ramach okresów określonych na poziomie federalnym.

Przykładowego harmonogramu prowadzenia działań szkoleniowych i tworzenia się prowizji przedmiotowych jest podawane do tych materiałów metalicznych.

2. Statusy ekspertów PC

2.1. Ekspert może zostać przydzielony jeden z trzech statusu: wiodący ekspert, starszy ekspert, główny ekspert.

Wiodącym ekspertem jest status, który był przewodniczącym lub wiceprzewodniczącym PC, zarządzać przygotowaniem i / lub przygotowaniem ekspertów na szczeblu regionalnym, do udziału w kontroli międzyregionalnych, aby przyciągnąć do rozważenia odwołań na ten temat , Aby sprawdzić i odzyskać wdrożone odpowiedzi Uczestników EGE w ramach PC, w tym jako trzeci ekspert.

Starszy ekspert - status, który umożliwia sprawdzenie i rekomendowanie wykonywania zadań z rozszerzoną reakcją w stosunkach jako część komputera, w tym przypisane do trzeciego testowania zadań z wdrożoną reakcją wykorzystania, uczestniczą w krzyżu międzyregionalnym -Checks, a także inspekcje w ramach odwołania się od nieporozumienia z odsłoniętymi punktami.

Głównym ekspertem jest status, który pozwala na wdrożenie pierwszej lub drugiej weryfikacji zadań przy szczegółowej odpowiedzi użytkowania jako części komputera.

2.2. Aby przypisać eksperta na jeden lub inny status, należy ustalić kwalifikacje:

Wymagania dla ekspertów określonych przez procedurę dla GIA;

Wymogi dotyczące doświadczenia oceny prac egzaminacyjnych uczestników stosowania;

Wymagania dotyczące wyników testu kwalifikacyjnego;

Wymagania dotyczące sprawdzenia w poprzednim roku i wartości wskaźników statystycznych zadowolonych odwołań.

2.3. Na liście ekspertów przedłożonych Rosobrnadzor przez przewodniczącego GEK dołączenia tylko ekspertów z statusem wiodących lub starszych ekspertów może być włączony do prowizji przedmiotowych stworzonych przez Rosobrnadzor.

3. Koordynacja podejść do oceny prac egzaminowych uczestników stosowania na poziomie federalnym i regionalnym

3.1. Aby zapewnić jedność podejścia do oceny rozmieszczonych odpowiedzi uczestników EGE, stosuje się trzy- system zatwierdzenia podejścia do oceny. Wydarzenia w koordynowaniu podejść do oceny rozszerzonych odpowiedzi uczestników EGE są przeprowadzane na poziomie federalnym i regionalnym.

(A) Koordynacja na szczeblu federalnym obejmuje szereg środków w celu utworzenia jednolitych oceny z ekspertów ubiegających się o status wiodących ekspertów. Wydarzenia obejmują: dyskusja o podejściach do oceny i typowych trudności ekspertów przy ocenie, ocenę określonych specjalistów próbek badań prac w trybie zdalnym, analiza wyników estymacji, prowadzenie testów kwalifikacji.

b) Koordynacja na poziomie regionalnym jest zapewniona dzięki zastosowaniu podejść uzgodnionych na poziomie federalnym w procesie ekspertów szkoleniowych. Szkolenie ekspertów powinno być przeprowadzane pod kierownictwem specjalistów, którzy mają status wiodących ekspertów i obejmują klasy praktyczne o ocenie rozmieszczonych reakcji Graduate.

c) Zatwierdzenie operacyjne podejścia do oceny ekspertów PC niezwłocznie przed sprawdzeniem prac przeprowadzonych w dniu rozpoczęcia badania prac egzaminacyjnych uczestników użycia.

3.2. Wydarzenia w koordynowaniu podejść do oceny rozszerzonych odpowiedzi uczestników EGE na poziomie federalnym organizowane są przez FGBNU "FIPI" i są przeprowadzane w dwóch etapach: korespondencja i pełnoetat.

a) etap korespondencji (odbywa się w okresie od listopada do grudnia). Na tym etapie specjaliści ubiegający się o stanowiska przewodniczących i zastępców przewodniczących PC (do przypisania statusu wiodącego eksperta), ocenia pracę od międzyregionalnego banku pracy. W tym celu stosuje się specjalny moduł systemu internetowego zdalnego przygotowywania ekspertów ekspertów EXEE (tworzenie międzyregionalnego Banku pracy przeprowadza się przez FII z uczestników wybranych przez szefów PC Federacji Rosyjskiej badania, co spowodowało trudności i / lub nieporozumienia podczas oceny rozszerzonych odpowiedzi uczestników 2013 r. Wyniki tej fazy są używane do wykonywania następnego (pełnoetatowego) etapu koordynacji.

b) etap pełnoetatowy (prowadzony w formie seminariów od stycznia do marca). Na tym etapie specjaliści, którzy przeszli etap korespondencji uczestniczyć w seminariach w koordynacji podejść do oceny szczegółowych odpowiedzi uczestników EGE.

Podczas seminariów, omawiając podejścia do oceny, zestaw obrazów odpowiedzi na indywidualne zadania i całe prace, które będą dalej wykorzystane do prowadzenia testów kwalifikacji dla ekspertów w eksperta EGE Internet System.

3.3. Wydarzenia w koordynowaniu podejść do oceny prac egzaminacyjnych EGE na poziomie regionalnym organizowane są przez OVI. Koordynacja prowadzona jest w przygotowaniu ekspertów zgodnie z programami edukacyjnymi i stosując metodyczne podręczniki Do przygotowywania ekspertów użycia, opublikowany na stronie internetowej FGBNU "FIPI" (www.fipi.ru).

3.4. W przygotowywaniu ekspertów na poziomie regionalnym, można wykorzystać system internetowy zdalnego przygotowywania ekspertów "EXPER EGE" Eksperci i materiały.

4. Wymogi kwalifikacyjne dla zadań statusu do ekspertów

Statusy ołowiu, seniora lub głównego eksperta są przypisane w zależności od poziomu kwalifikacji eksperta.

Aby przypisać ekspertów do tego lub statusu ustanowienia następujące wymagania kwalifikacyjne.

4.1. Wymagania dotyczące tworzenia ekspertów i doświadczenie ich pracy w organizacjach edukacyjnych są ustalane przez procedurę prowadzenia GIA:

Obecność szkolnictwa wyższego;

Zgodność z wymogami kwalifikacyjnymi określonymi w katalogach kwalifikacyjnych oraz (lub) norm zawodowych;

Dostępność doświadczenia w organizacjach zaangażowanych w działania edukacyjne i wdrażanie programów edukacyjnych wtórnym ogólnym, wtórnym kształceniem zawodowym lub wyższym (co najmniej 3 lata);

Obecność dokumentu potwierdzającego otrzymanie dodatkowej edukacji zawodowej, która obejmuje klasy praktyczne w zakresie oceny próbek prac badawczych zgodnie z kryteriami oceny odpowiedniego przedmiotu uczenia się określonego przez Rosobrnadzor.

4.2. Aby przypisać status, wiodący ekspert wymaga doświadczenia pracy organizacyjnej w PC lub GEK. Brak takiego doświadczenia jest dozwolone w przypadku, gdy w komputerze jest mniej niż 10 osób.

4.3. Statusy wiodącego eksperta i starszy ekspert można przypisać tylko ekspertom, którzy mają doświadczenie w ocenie szczegółowych odpowiedzi uczestników EGE. Aby przypisać status wiodący ekspert, doświadczenie oceny powinno wynosić co najmniej 3 lata. Wymogi dotyczące doświadczenia oceny rozszerzonych odpowiedzi uczestników egzaminu są ustalone przez Ovi. Brak doświadczenia weryfikacyjnego jest dozwolone tylko dla nowo zorganizowanych komputerów języki obce (W przypadkach, w których regionalny PC na odpowiednim przedmiocie uczenia się powstał wcześniej w temacie Federacji Rosyjskiej).

4.4. Wartości wskaźników oceny określonych przez wyniki badań kwalifikacji muszą być zgodne z wartościami określonymi przez OIV, aby przypisać ekspertów z każdego statusu. Zalecane wskaźniki spójności i ich znaczenie zgodnie z wynikami testów kwalifikacyjnych do przypisania każdego z ekspertów statusu są podane w.

Metodologia analizy spójności pracy ekspertów i analizuje statystyki zadowolonych odwołań dotyczących nieporozumienia z odsłoniętym wynikiem jest rozwijana przez OIV. Wyniki analizy oceny oceny stosuje się w przygotowaniu ekspertów.

Wskaźniki spójności i ich znaczenia na wynikach analizy komputera, w celu sprawdzania zadań z rozszerzoną reakcją wykorzystania w poprzednim roku oraz statystyki zadowolonych odwołań są ustalone przez OVI.

5. Organizacja testowa kwalifikacyjna

5.1. Format posiadania testów kwalifikacji dla ekspertów jest określony przez OIV.

5.2. Procedura dopuszczenia ekspertów do przejścia testu kwalifikacyjnego jest ustalona przez OIV.

5.3. Test kwalifikacyjny do przypisywania eksperta stanu jest rocznie.

5.4. Informacje o wynikach testu kwalifikacyjnego i ekspertów statusowych przypisanych do rejestru regionalnego / federalnego (regionalny system federalny / informacyjny).

5.5. Test kwalifikacyjny można przeprowadzić bezpośrednio w systemie internetowym zdalnego przygotowania ekspertów EXPER EXPERT. Testy kwalifikacyjne w celu określenia statusu ekspertów dla każdego przedmiotu szkoleniowego zaleca się przeprowadzenie systemu internetowego do zdalnego przygotowywania ekspertów EXP Expert EGE (wybór pracy do tworzenia materiałów pomiarowych przez FGBNU "FIPI") lub podobne zasoby opracowane przez Przedmiot Federacji Rosyjskiej.

6. Procedura przyciągania ekspertów do pracy na PC

6.1. PC są utworzone spośród wiodących ekspertów, starszych ekspertów, kluczowych ekspertów.

Numeracja akapitów jest podana zgodnie ze źródłem

c) Tylko eksperci, którzy mają status wiodącego eksperta, mogą być powoływani przez przewodniczących i wiceprzewodniczących PC.

d) Eksperci mogą być powoływani na trzecią inspekcję, aby utrzymać status wiodącego eksperta lub eksperta starszego.

e) Rozważanie rozważania odwołań dotyczących niezgodności z odsłoniętym punktem w przypadku kontrowersyjnych kwestii w zakresie oceny szczegółowej reakcji Uczestnika EEG, tylko eksperci, którzy przydzielili status wiodącego eksperta lub starszego eksperta w bieżącym roku .

e) tylko eksperci, którzy otrzymują status wiodącego eksperta lub starszego eksperta, mogą być zaangażowane w prace z rekomendacją.

g) Tylko eksperci, którzy otrzymują status wiodącego eksperta i starszego eksperta, mogą być zaangażowane w sprawdzanie krzyżowe międzyregionalne.

III. Organizacja weryfikacji wdrożonych odpowiedzi

7. Metody oceny wdrożonych odpowiedzi na zadania badania

7.1. Szczegółowe odpowiedzi uczestników stosowania są oceniane przez dwóch niezależnych ekspertów.

7.2. Oba eksperci niezależnie od wyników testowych Punkty dla każdej szczegółowej odpowiedzi lub dla każdej pozycji oszacowania (jeśli odpowiedź na zadanie jest szacowana oddzielnie dla każdej pozycji oszacowań) zgodnie z kryteriami oszacowania zadań o szczegółowej odpowiedzi opracowanej przez FII i Dostarczone FTC.

7.3. W przypadku ustanowienia znacznej rozbieżności w punktach na dwóch ekspertach powołuje dodatkowy trzeci test.

7.4. Istotna rozbieżność dla każdego tematu szkoleniowego jest określona w kryteriach oceny na odpowiedni przedmiot uczenia się.

7.5. Trzeci ekspert jest mianowany Przewodniczącego PC od ekspertów PC, którzy są członkami FPK, które wcześniej nie zweryfikowały tej pracy egzaminacyjnej.

7.6. Trzeci sprawdza i eksponuje punkty za wykonanie wszystkich zadań o szczegółowej odpowiedzi, pozycje szacowania, dla których w protokole literowej nie jest wypełniony znakiem "X". Trzeci ekspert otrzymuje informacje na temat punktów wydanych przez ekspertów, którzy wcześniej powiedzieli badanie uczestnika egzaminu.

7.7. Dystrybucja utworów między ekspertami PC, definicja punktów końcowych dla szczegółowych odpowiedzi dla uczestników egzaminu na zadaniach prac egzaminacyjnych, a także określenie konieczności zweryfikowania trzeciego eksperta są zautomatyzowane, przy użyciu specjalistycznego oprogramowania RCO.

7.8. Wynikowe punkty szczegółowych odpowiedzi są określane zautomatyzowane na następujących pozycjach:

Jeśli punkty umieszczone w dwóch ekspertów zbiegło się, te punkty są ostateczne;

Jeśli w punktach wydanych przez dwóch ekspertów ustanowiono nieistotną rozbieżność, wówczas ostateczne punkty są zdefiniowane jako średnie punkty arytmetyczne dwóch ekspertów z zaokrąglaniem zgodnie z zasadami zaokrąglenia matematycznego;

Jeśli istnieje znaczna rozbieżność w punktach wydanych przez dwóch ekspertów, powołuje się dodatkowy trzeci czek.

7.9. Wyniki trzeciego eksperta są ostateczne.

8. Procedura prowadzenia kontroli wdrożonych odpowiedzi

8.1. Wykorzystane odpowiedzi na egzaminach uczestników Uczestnicy są podejmowane, aby sprawdzić, wykonane tylko w formie odpowiedzi N 2 i dodatkowej formy odpowiedzi N 2, założone przez Rosobrnadzora formularza i zakończone zgodnie z instrukcjami wypełniania EGE blanks ".

8.2. Sprawdzanie rozmieszczonych odpowiedzi Uczestników EEG przeprowadzane są przez ekspertów PC, kierując się kryteriami oceny wdrożonych odpowiedzi.

8.3. Szczegółowe odpowiedzi uczestników użycia są oceniane przez dwóch ekspertów PC niezależnie. Oba eksperci sprawdzający jedną pracę niezależnie odsysać punkty dla każdej szczegółowej odpowiedzi lub dla każdej pozycji oszacowania (jeśli odpowiedź na zadanie jest szacowana oddzielnie dla każdej pozycji oszacowań) zgodnie z kryteriami oszacowania zadań ze szczegółową reakcją.

8.4. Przewodniczący PC, przed pracą komputera, otrzymuje kryteria z głowy RCC, aby ocenić wdrożonych odpowiedzi otrzymanych od FTCT w dniu egzaminu.

8.5. Ekspert jest wyposażony w działający ekspert PC, który zawiera:

Odłączone kopie (kształty 2-RCO) z wizerunkami rozmieszczonych odpowiedzi uczestników w egzaminie (zwane dalej, określaną jako pustą kopię) - nie więcej niż 20 sztuk w jednym zestawie roboczym;

Blanc-Protocol (forma 3-RCO) weryfikacja przez eksperta rozmieszczonych odpowiedzi uczestników EGE (zwanego dalej Planem Protocolem).

8.5.1. Pusta kopia jest wizerunkiem formy odpowiedzi N2 uczestnika użycia i dodatkowych form odpowiedzi N2, jeśli zostały wypełnione uczestnikiem części rejestracyjnej, której są wskazane:

Pusty kod kopiowania;

Informacje o eksperta wyznaczonym do sprawdzenia form kopii zestawu roboczego (nazwisko, nazwa, patronymina eksperta, kodeks ekspertów);

Data egzaminu;

Numer protokołu i numer linii w protokole odpowiadającej tym kodem kodu Blanca;

Numer wyboru Kim;

Numer strony i liczba stron wypełnionych członkiem EGE w Blanche of Odpowiedzi N2, w tym dodatkowa forma odpowiedzi N2,

Kod regionowy.

8.5.2. Postać protokołu jest tabelą, w której wskazano kody formularzy kopii otrzymanego zestawu roboczego i pól do uczynienia eksperta na odpowiedzi. Część rejestracyjna pustego protokołu pokazuje:

Informacje o eksperta wyznaczonym do sprawdzania formularzy (nazwisko, nazwa, patronymika eksperta, kodeks ekspertów);

Nazwa przedmiotu edukacyjnego;

Data egzaminu;

Numer protokołu;

Kod regionowy.

8.6. Pulpit Protocol to forma do czytelna maszynowego i podlega obowiązkowym zautomatyzowanym przetwarzaniu w RCC.

8.7. Utworzone są zestawy robocze (drukowane) dla każdego eksperta w RCC, biorąc pod uwagę harmonogram PC.

8.8. Przewodniczący PC otrzymuje gotowe zestawy robocze ekspertów z głowy RCCO.

8.9. Eksperci przeprowadzają testy pracy i narażają punkty do odpowiednich dziedzinach protokołu formularza zgodnie z kryteriami szacowania wdrożonych odpowiedzi.

8.10. Po zakończeniu pracy pracy każdego zestawu roboczego, zakończony protokół pusty i puste kopia zestawu roboczego są przesyłane do RCC do dalszego przetwarzania.

8.11. Po przeprowadzeniu zautomatyzowanego przetwarzania formularzy protokołu w oprogramowaniu RCCO, oprogramowanie RCO w trybie automatycznym bez udziału operatora prowadzi analizę wyników wyniku testów pracy przez ekspertów. W wyniku tej analizy mogą pojawić się praca, która wymaga dodatkowej trzeciej inspekcji. Praca skierowana jest do trzeciego sprawdzenia w przypadku znacznej rozbieżności w ocenie wdrażanych odpowiedzi uczestnika egzaminu w dwóch różnych ekspertów.

8.11.1. Istotna rozbieżność na każdym obiekcie szkoleniowym jest określona przez kryteria oceny i jest układany w zautomatyzowanym algorytmie przetwarzania.

8.11.2. Weryfikacja pracy zaplanowanej na trzeci czek może być przeprowadzany przez eksperta, który jest członkiem FPK na odpowiednim przedmiocie uczenia się.

8.11.3. Na pustej kopii pracy zaplanowanej na trzeci czek, część rejestracyjna informacji trzecich ekspertów wskazuje punkty wydane przez dwóch ekspertów, którzy zweryfikowali tę pracę wcześniej. Trzeci ekspert jest oceniany przez pozycje oszacowań wymienione w protokole Blanc. Pozycje oszacowania, które trzeci ekspert nie sprawdza się w protokole, są wypełnione symbolami "X".

8.12. Sprawdzanie wdrożonych odpowiedzi Uczestników Uczestników są uważane za zakończone, gdy wszystkie prace zostały weryfikowane przez ekspertów wymaganej liczby razy, a wyniki oceny z formularzy protokołów są analizowane przez oprogramowanie RCO.

8.13. W okresie komputera przewodniczący PC i (lub) jego zastępca zapisuje liczbę prac, które spowodowały największe różnice podczas oceny. Prace te będą używane dalej do szkolenia ekspertów PC w przyszłym roku.

8.14. W okresie pracy PC przewodniczący PC wnioskuje informacje statystyczne dotyczące postępu reakcji testowych od szefa wdrożonych odpowiedzi. Jednocześnie przewodniczący PC zapewnia informacje, ponieważ liczba udowodnionych działa jeden, dwa lub trzy razy, o liczbie robót, które w oczekiwaniu na pierwszą, drugą lub trzecią kontrolę oraz liczbę i odsetek wyznaczonych do pracy trzecia kontrola. Wyniki raportów statystycznych Przewodniczący PC wykorzystuje do optymalizacji organizacji PC.

8.15. Podczas prowadzenia międzyregionalnego sprawdzania wizerunku dodatku odpowiedzi N2 uzyskane z innego przedmiotu Federacji Rosyjskiej jest sprawdzane przez ekspertów PC w ogólnej kolejce pracy uczestników EGE.

8.16. W okresie PC, od momentu otrzymania kryteriów oceny dla rozmieszczonych reakcji z RCC, aż do wygaśnięcia rozszerzonych reakcji uczestników egzaminu, wszystkie lokale, w których praca PC musi być świadczona System ciągłego nadzoru wideo i nagrań wideo.

8.17. Organizacja nadzoru wideo w pomieszczeniach PC zapewnia Ovi.

9. Organizacja pracy komputera podczas rekomendacji wyników EGE

9.1. Podejmując decyzję GES lub Rosobrnadzor o ponownym załadowaniu wielu dzieł przez uczestników EGE, recesja jest prowadzona przez ekspertów PC, którzy są członkami FPK.

9.2. RCSOS informuje o uczestnikach egzaminu, których prace są wysyłane do rozwiązania REC do recepcji, na FIG i Formularzach (Drukuje) Zestawy dokumentów do rekomendacji.

9.3. Zestaw dokumentów do rekomendacji zawiera:

Kopie listy odpowiedzi N 2, w tym dodatkowe formy odpowiedzi N2;

Kopie protokołów pustych do sprawdzania wdrożonych odpowiedzi;

Forma protokołu zwrotnego zawierającego zawarcie ekspertów w sprawie prawidłowości oceny wdrożonych reakcji na zadania niniejszej pracy;

Wariant Kim, który został wykonany przez uczestnika egzaminu.

9.4. Przewodniczący PC otrzymuje przygotowane zestawy z głowy RCCO.

9.5. Eksperci PC przeprowadzają refekcję otrzymanej pracy i wypełnić formularz protokołu zwrotnego.

9.6. Protokoły requeccation, przewodniczący PC podnosi GEK za zatwierdzenie.

9.7. Zapewnienie ponownego obliczenia punktów opartych na wynikach refekcji w oparciu o protokoły Respectack przeprowadza się przez RCC wraz z FTST w jego kompetencjach.

IV. Zasady przewodniczącego i członków Komisji Przedmiotowej

10. Zasady przewodniczącego PC

10.1. Działania przygotowawcze.

10.1.1. Działania przygotowawcze do określenia składu i kwalifikacji ekspertów PC są przeprowadzane zgodnie z ustaloną procedurą wdrażania GIA, materiałów metodologicznych FII oraz materiałów regulacyjnych i metodologicznych Ovi.

10.1.2. Nie później niż 14 dni przed rozpoczęciem przetwarzania materiały EGE.Przewodniczący PC na odpowiednim przedmiocie uczenia się będzie składać się z szefa RCCO, harmonogram PC podczas przetwarzania EM na tym temacie szkoleniowym.

10.1.3. Nie później niż 14 dni przed rozpoczęciem przetwarzania materiałów EGE w sprawie odpowiedniego przedmiotu uczenia się, przewodniczący PC sprawuje szef harmonogramu RCCOI ekspertów PC, aby zaplanować powołanie ekspertów na temat pracy pracy; W tym samym dokumencie przewodniczący komputera wskazuje dla każdego eksperta PC, niezależnie od tego, czy jest członkiem FPK.

10.1.4. Przewodniczący komputera zgodzi się z szefem RCCI, harmonogramem pracy ekspertów przeprowadzonych przez sprawdzanie pustych pustych;

10.2. Na etapie sprawdzania pustych odpowiedzi N2, przewodniczący PC powinien:

10.2.1. Uzyskaj pełny zestaw kryteriów oszacowania zadań o szczegółowej odpowiedzi i wymaganej liczbie kryteriów ekspertów;

10.2.2. otrzymanie liczby zestawów roboczych niezbędnych do sprawdzenia przez ekspertów jako przetwarzanie i weryfikację rozmieszczonych odpowiedzi w RCCOI;

10.2.3. Przed rozpoczęciem pracy ekspertów postępować zgodnie z kryteriami oszacowania zadań;

10.2.4. Dystrybuuj ekspertów na temat miejsc pracy w podanej publiczności;

10.2.5. Zapewnić obecność w publiczności dopuszczonych tylko osób - oprócz ekspertów i przewodniczącego PC w publiczności może być:

Szef rccoi (lub jego zastępca);

Maniak;

Urzędnicy Rosobrnadzor lub OIV, przeprowadzając weryfikację wyjścia (inspekcję) procedury prowadzenia GIA;

Obserwatorzy publicznych akredytowani w określonym sposobie;

10.2.6. Problem z każdym ekspertem Zestaw kryteriów oszacowania zadań o szczegółowej odpowiedzi dla każdej opcji i zestawu roboczego w celu weryfikacji;

10.2.7. Zapewnij pracę i dyscyplinę w PC: Podczas pracy eksperci są zabronione:

Po ukończeniu pracy zestawów pracy i / lub ich części, a także kryteria do szacowania zadań, tekstów zadań Kim itp.;

10.2.8. W ramach swoich kompetencji dodaj pytania wynikające z ekspertów, a jeśli to konieczne, aby rozwiązać problemy związane z kompetencjami RCCOI, koordynować ich decyzje z szefem RCCO;

10.2.9. Aby kontrolować jakość wypełnienia w ekspertów formularzy protokołów i niezwłocznie przenieść formularze protokołów i puste kopie w RCCO;

10.2.10. niezwłocznie wyeliminować trudności wynikające z ekspertów;

10.2.11. Jeśli zestaw roboczy dla wielu obiektywnych powodów nie był testowany przez eksperta, konieczne jest zgłoszenie tego do głowy RCC - i przenieść go do tego zestawu z protokołem weryfikacyjnym;

10.2.12. Formy - kopie całego zestawu roboczego, nie testowane przez eksperta całkowicie, przeniesienie do głowy RCCO, aby ponownie przypisać innych ekspertów;

10.2.13. Po zakończeniu komputera, aby przekazać głowę RCCO, wszystkie kryteria oszacowania odpowiedzi na zadania o szczegółowej odpowiedzi wydanej w celu przeprowadzenia audytu;

10.2.14. Po zakończeniu czeku otrzymaj pakiet dokumentów na wynikach PC:

Liczba prac testowanych przez każdego eksperta;

Liczba prac wysłanych do trzeciej kontroli;

Informacje na temat ekspertów, które wykazały największą liczbę rozbieżności w wynikach oceny;

10.3. Rozważając odwołania od nieporozumienia z ujawnionymi wynikami w użyciu (zwany dalej wynikami wyników)

10.3.1. otrzymać od oficera CC odbiorcy CC pracownika;

10.3.2. Oddaj się z szefa kryteriów RCCI do oszacowania zadań o szczegółowej odpowiedzi w wersji Kim, zgodnie z którą egzamin zdał egzamin, który złożył odwołanie;

10.3.3. Aby wyznaczyć ekspertów do odwołania, które są członkami FPK, które wcześniej nie powiedziano tej pracy i przekazywać im powyższe materiały;

10.3.4. uczyć się od odpowiedzialnego sekretarza czasu okresu CC rozważenia odwołania;

10.3.6. Szybko przeniesiony do RSO w poszukiwaniu Rosobrnadzor, informacje o FCT na temat możliwych nieprawidłowych zadań z obowiązkowym wskazaniem liczby wariantu Kim, zadań i treści komentarzy;

Decyzja o poprawności zadania i zmiana wskazówek uczestników stosowania w przypadku uznawania zadania jest nieprawidłowo przyjęta na poziomie federalnym. Jeśli zadanie zostanie rozpoznawane jako nieprawidłowe, wszyscy uczestnicy egzaminu, które wykonali to zadanie, są ponownie obliczane.

11. Zasady ekspertów PC

Eksperci powinni:

11.1. na etap przygotowawczy Aby studiować i potwierdzić kwalifikacje zgodnie z wymogami ustalonej procedury prowadzenia GIA, materiałów metodologicznych FII, a także materiałów regulacyjnych i metodologicznych OIV.

11.2. Z góry, w celu uwzględnienia treści i technologii oceny wdrożonych odpowiedzi, w terminach określonych przez przewodniczącego PC.

11.3. Eksperci, którzy nie potwierdzili kwalifikacji i / lub nie przekazywania instrukcji, nie mogą sprawdzać rozszerzonych odpowiedzi;

11.4. Podczas kontroli wdrożonych odpowiedzi

11.4.1. W kierunku przewodniczącego PC należy przyjmować pracę na publiczności;

11.4.2. Uzyskaj zestawy robocze do sprawdzania;

11.4.3. przestrzegać dyscypliny podczas pracy;

11.4.4. Podczas pracy eksperci są zabronione:

Niezależnie zmieniać zadania;

Użyj narzędzi komunikacyjnych, zdjęć i urządzeń wideo, przenośnych komputerów osobistych (laptopów, PDA i innych);

Bez dobrego powodu, aby opuścić publiczność;

Rozmowa, jeśli nie mówimy o konsultacji z przewodniczącym PC lub eksperta wyznaczonego decyzją PC Przewodniczącego, konsultant;

Po zakończeniu pracy wykonaj zestawy robocze i / lub części ich, a także kryteria oszacowania wdrożonych odpowiedzi;

Jeśli ekspert ma pytania lub problemy, powinien odwołać się do przewodniczącego PC lub szefa RCCOI (jego zastępca), który rozwiązuje ich w ich kompetencjach;

11.4.5. Rozpocznij sprawdzanie wdrożonych odpowiedzi, wykonując następujące zasady:

Wypełnij formę pustego protokołu, wynika z czarnym uchwytem żelowym, ściśle wewnątrz pola pustego protokołu;

Zastosowanie ołówka (nawet do projektów wpisów), długopisy z lekkim tuszem i wytapiającymi koszulki napisane są niedopuszczalne (obecność grifla lub wytapiania na zeskanowanych formach może prowadzić do poważnego podziału skanera);

Korekty wykonane powinny jednoznacznie interpretować, wszystkie poprawki są stałe i certyfikowane przez sygnaturę ekspertów (odpowiednie wpisy są pobierane na dole w protokole);

Jeśli uczestnik użycia nie rozpocznie się wykonywania zadania, wówczas pole, w którym wynik powinien stać dla tej odpowiedzi na zadanie w protokole literowej, należy umieścić w etykiecie "X";

Jeśli Uczestnik EME przeprowadza wykonywanie zadania, a następnie odpowiednie pole (pola) protokołu formularza należy wprowadzić na odpowiedni wynik (punkty) z zera do maksymalnego możliwego w kryteriach do szacowania zadań z rozmieszczoną odpowiedzią;

Jeśli uczestnik EGE przeprowadził alternatywne zadanie, odpowiednie pole protokołu formularza powinno być liczbą alternatywnego zadania wybranego przez uczestnika;

11.4.6. Po zakończeniu napełniania protokołu formularza należy ustawić datę, podpis w odpowiednich polach protokołu pustego i przenieść zestaw roboczy do przewodniczącego PC do przenoszenia do przetwarzania;

11.5. Podczas sprawdzania pustych pustych dla odpowiedzi N 2:

11.5.1. Uzyskaj odprawa z głowy RCCO;

11.5.2. Widok z ekranu obrazu pustych pustych odpowiedzi N2;

11.5.3. Jeśli występują rekordy, znaki, wzory lub znaki na obrazie, które mogą być uważane za odpowiedź na zadanie ze szczegółową odpowiedzią lub potwierdzeniem, że uczestnik EME przechodzi do wykonywania zadania lub miała możliwość wykonania go, ale nie spełniają z jakiegoś powodu, upewnij się, że zaznacz w oprogramowaniu), że obraz jest wypełniony;

11.5.4. W przypadku braku zapisów związanych z odpowiedzią na zadania upewnij się, że oprogramowanie (zaznacz oprogramowanie), że obraz nie jest wypełniony;

11.5.5. Obrazy zdefiniowane co najmniej jeden z ekspertów sprawdzających, jak zostały zakończone, są wysyłane do sprawdzenia PC.

Obrazy zdefiniowane przez wszystkich ekspertów sprawdzających jako pusty należą do odpowiedzi na zadania, do których uczestnik użycia nie rozpoczął. W tym przypadku, zautomatyzowane przez odpowiedzi ryżowe szacowane są w zerowych punktach za wykonanie każdego zadania o szczegółowej odpowiedzi;

11.6. Rozważając odwołania od nieporozumień z odsłoniętymi wynikami na egzaminie:

11.6.1. Otrzymuj kopię komputerów Postów odpowiedzi N2 z komputera, raporty ekspertów o ekspertów, kryteria oszacowania zadania ze szczegółową reakcją opcji Kim, zgodnie z którym egzamin minął uczestnik EGE, które złożyły odwołanie;

11.6.2. Rozważ pracę odwołanie, a także analizować poprzednie ocena pracy;

11.6.3. Ucz się od Przewodniczącego PC Czas rozważenia odwołania i dotrze do określonego czasu w QC;

11.6.4. W przypadku odwołania lub roszczeń CC roszczenia do oceny wdrożonych odpowiedzi na stosowne wyjaśnienie;

11.6.5. Wniosek dotyczący poprawności oceny wdrożonych odpowiedzi, zgodnie z którymi odwołanie zostało złożone;

11.6.6. W przypadku wykrywania błędów lub nieprawidłowych zadań w Kim konieczne jest informowanie przewodniczącego komputera z obowiązkowym wskazaniem liczby wariantu Kim, zadań i treści komentarzy.

Decyzja o poprawności zadania i zmiana wskazówek uczestników stosowania w przypadku uznawania zadania jest nieprawidłowo przyjęta na poziomie federalnym. Jeśli zadanie zostanie rozpoznawane jako nieprawidłowe, wszyscy uczestnicy EGE, który przeprowadził to zadanie, są ponownie obliczane przez punkty zgodnie z aktem administracyjnym Rosobrnadzor.

Wskaźniki te można regulować za pomocą funkcji przedmiotów szkoleniowych.

Wskaźnik: Procent zadań / kryteriów oceny, dla których szacunki ekspertów nie pokrywa się z szacunkami opracowanymi przy stosowaniu podejść do oceny wdrożonych odpowiedzi.

Wskaźnik: Procent zadań / Kryteria oceny, rozbieżność, w której była 2 lub więcej punktów na temat zadania / kryterium oszacowania

Załącznik 2.

Zalecane zmiany w przepisach dotyczących Komisji Badania Państwowego we zaufaniu Federacji Rosyjskiej oraz Regulaminu w sprawie Komisji Przedmiotu Katalogu Federacji Rosyjskiej

Sekcja przepisów, w których dokonane są zmiany	Sformułowanie
	Przedmiotowe prowizje na temat ogólnego przedmiotu kształcenia obejmują specjalistów, które spełniają następujące wymagania: - obecność szkolnictwa wyższego; - zgodność z wymogami kwalifikacyjnymi określonymi w katalogach kwalifikacyjnych oraz (lub) standardach zawodowych; - Dostępność doświadczenia w organizacjach zaangażowanych w działania edukacyjne i wdrożenie programów edukacyjnych wtórnym ogólnym, wtórnym kształceniem zawodowym lub wyższym (co najmniej trzy lata); - Dostępność dokumentu potwierdzającego otrzymanie dodatkowej edukacji zawodowej, w tym klas praktycznych (co najmniej 18 godzin) na ocena próbek prac egzaminacyjnych zgodnie z kryteriami oceny na podstawie odpowiedniego przedmiotu uczenia się, określone przez Rosobrnadzor - obecność statusu lidera, starszy przydzielony w bieżącym roku ekspert podstawowy.
Sekcja "Struktura i skład PC"	Funkcjonalność dostępna dla eksperta jest określona przez status przydzielony mu: - wiodący ekspert ma prawo do mianowania przewodniczącego lub wiceprzewodniczącego PC, zarządzać przygotowaniem i / lub przygotowaniem ekspertów na poziomie regionalnym, uczestniczą w Cross-Cross-Cross-Cross-Cross-Cross-Cross-Cross-Cross-Cross-Cross-Cross-Cross-Cross-Cross-Cross - Senior Ekspert ma prawo do sprawdzenia i ponownego sprawdzenia wykonywania zadań z rozszerzoną odpowiedzią stosowania jako część komputera, w tym do przypisywania trzeciej testów zadań z rozmieszczoną reakcją stosowania, do udziału w Rozważanie odwołań na ten temat, uczestniczyć w kontroli krzyżowych międzyregionalnych; - Głównym ekspertem ma prawo przeprowadzić pierwszą / lub drugą weryfikację zadań z rozszerzoną odpowiedzią EGE jako część komputera.
Sekcja "Struktura i skład PC"	Trzeci ekspert jest wyznaczony zautomatyzowany spośród członków Komisji Przedmiotu ze statusem wiodącego eksperta lub starszego eksperta, który wcześniej nie powiedział tym badaniu.
Sekcja "Struktura i skład PC"	Organizując wymianę prac egzaminacyjnych uczestników EGE między podmiotami konstytucyjnymi Federacji Rosyjskiej, eksperci są zaangażowani w audyt takich prac, które w tym roku jest przypisany status wiodącego eksperta lub starszego eksperta.
Point "Krzesło PC przy przygotowywaniu i wykonawczości	Przewodniczący PC podczas przygotowywania i prowadzenia EEE przeprowadza: - organizacja corocznego szkolenia (seminaria szkoleniowe) specjalistów, biorąc pod uwagę wyniki analizy spójności pracy ekspertów i statystyk zadowolonych odwołań; - przedłożenie propozycji GEK w składzie prowizji przedmiotowych, na kandydatach ekspertów oferowanych do objętych prowizjami przedmiotowych stworzonych przez Rosobrnadzor; - organizacja koordynacji podejść do oceny między ekspertami odbywających się w dniu rozpoczęcia badania badań badań EGE; - wybór ekspertów, aby przyciągnąć do pracy w Komisji Konflikt, spośród ekspertów, którzy otrzymują status wiodącego eksperta lub starszego eksperta; - wybór badań uczestników egzaminu, który spowodował ocenę oceny.
Punkt "Krzesło PC w okresie przygotowania i gospodarstwa stanu użytkowania	Przewodniczący PC podczas przygotowywania i bada EE ma prawo uczestniczyć w rocznych seminariach w koordynujących podejściach do oceny zadań przy szczegółowej reakcji użytkowania zorganizowanego przez FGBNU "FII".
Element "członek komputera w trakcie przygotowania i zachowania stanu użytkowania	Członek komputera w okresie przygotowania i egzaminu jest zobowiązany - poddanie się rocznym teście kwalifikacyjnym, zgodnie z wynikami, których ekspert może być przypisany do jednego lub innego statusu.

Zalecane zmiany regulacji w sprawie Komisji Konfliktowej Katalogu Federacji Rosyjskiej

Dodatek 3.

Harmonogram próbki
Prowadzenie zdarzeń do przygotowania ekspertów i tworzenia prowizji przedmiotowych

N. p / P.	Zdarzenie	Czas
1.	Poprawki do Regulaminu Regulaminu Dokumenty regulacyjne	Do 17 lutego
2.	Ocena pracy z banku międzyregionalnego przez specjalistów ubiegających się o status wiodących ekspertów	listopad grudzień
3.	Zbieranie informacji o uczestnikach ubiegających się o pozycje menedżerów PC, w pełnym wymiarze godzin na seminariach w celu zastosowania do oceny rozszerzonych odpowiedzi uczestników EGE	grudzień
4.	Prowadzenie seminariów w pełnym wymiarze godzin w koordynacji podejść do oceny rozmieszczonych odpowiedzi uczestników EGE	styczeń luty
5.	Udostępnianie kandydatów PCS utworzonych w przedmiotach Federacji Rosyjskiej FGBNU "FIPI"	Do 1 marca
6.	Umowa Rosobrnadze Kandydaci PC Podmioty Składowe Federacji Rosyjskiej	Do 10 marca.
7.	Przygotowanie ekspertów PC Podmioty Konstytucyjne Federacji Rosyjskiej w celu zweryfikowania prac egzaminacyjnych EGE 2014	luty marzec
8.	Przypisanie statusów przez ekspertów PC Ege	Marsz
9.	Formacja PC Federacji Rosyjskiej	Do 01 kwietnia.
10.	Formacja PCS stworzonych przez Rosobrnadzor	Do 01 kwietnia.
11.	Przeprowadź zgodę na operacyjną ocenę wdrożonych odpowiedzi	Pierwszy dzień sprawdzania pracuje na ten temat
12.	Wybór prac egzaminacyjnych uczestników egzaminu, który spowodował następującą ocenę, do włączenia do międzyregionalnego Banku	W procesie sprawdzania pracy

Przegląd dokumentu

Rozważana jest procedura tworzenia struktury GEC. Wymieniono główne uprawnienia. Komisja organizuje prace nad przygotowaniem i prowadzeniem GIA, podejmuje decyzje dotyczące dopuszczenia do certyfikacji, tworzy niezbędne sprawozdawcze, uważa propozycje dotyczące składu Komisji Przedmiotu itp. Kadencja wynosi 1 rok.

Z reguły GEC posiada swoje spotkania harmonogramu. Zgodnie z wynikami Komisji, świadectwo GIA w regionie jest przygotowywany w regionie, który obejmuje informacje na temat składu uczestników, na wynikach certyfikacji, o problemach, które wystąpiły.

Kompozycja Komisji jest utworzona od osób odpowiedzialnych za następujące wymogi. Obecność szkolnictwa wyższego. Zgodność z wymogami kwalifikacyjnymi określonymi w książkach referencyjnych oraz (lub) w profesjonalistach. Doświadczenie w organizacjach edukacyjnych przez co najmniej 3 lata. Obecność dokumentu potwierdzającego otrzymywanie dodatkowych formacji zawodowej, w tym klas praktycznych (nie mniej niż 18 godzin) do oceny próbek prac egzaminacyjnych. Osoba przeszła specjalny test kwalifikacyjny.

Procedury sprawdzania i przetwarzania materiałów egzaminacyjnych są rozliczane. W języku rosyjskim i matematycznym ten ostatni musi zostać ukończony nie później niż 6 dni kalendarzowych po egzaminie. Dla innych przedmiotów szkoleniowych - nie później niż 4 dni kalendarzowych. Według egzaminów, które odbywają się wcześnie i za dodatkowy czas, nie są później niż 3 dni kalendarzowych.

30 czerwca zostanie zakończona głównym okresem przekazywania pojedynczego egzaminu państwowego. Jednym z pierwszych testów były rosyjskie i matematyczne. Absolwenci szkół byli niezbędni do pomyślnego przekazywania egzaminów na tych przedmiotach, aby uzyskać certyfikat szkolny.

Praca uczestników sprawdzili wysoko wykwalifikowanych ekspertów z prowizji przedmiotów regionalnych. W wywiadzie rozmawiali o cechach absolwentów 2016, głównych błędów i pozytywnych trendów, a także podzielił się własnym doświadczeniem w uczestnictwie w egzaminie dla nauczycieli.

Victoria Zareshin, ekspert Regionalnej Komisji Przedmiotowej języka rosyjskiego i literatury, sprawdza prace w ramach Komisji od 2010 r.:

- Co jest potrzebne, aby zostać ekspertem?

- Moim zdaniem przede wszystkim profesjonalizm. Po drugie, cierpliwość i miłość do ich tematu. Każda praca jest dzieckiem i musi być sprawdzona bardzo uważnie, aby nie tylko zadowolony z jakości inspekcji i samej pracy, ale także być zadowolonym z absolutnie wszystko, w tym dzieci, które otrzymają wynik, aby nie było naprężenie.

- Czy przekazałeś egzamin po ukończeniu studiów?

- Nie. Ale w społeczeństwie pojawił się nowy trend Nauczyciele egzaminówWziąłem udział w nim i minęłem rosyjski.

- Jakie są twoje wrażenia po drugiej stronie egzaminu, z punktu widzenia ucznia?

- To było dla mnie interesujące. Kiedy wyszedłem z publiczności, gdzie odbyłem się egzamin, zdałem sobie sprawę, że było to najciekawsze doświadczenie z najnowszych wydarzeń w moim życiu.

- Twoim zdaniem jaka jest funkcja języka rosyjskiego?

- Myślę, że to nie tylko wynik edukacyjny, ale także wynikiem rozwoju osobistego, poziomu i głębokości zrozumienia problemów, zdolność do rozumowania. A te wyniki, przede wszystkim pokazują esej.

- Jaki jest tendencja w obecnych absolwentach na piśmie egzamin w porównaniu z absolwentami ostatnich lat?

- Nie mogę oceniać ogólnie. Mogę powiedzieć o dziełach w obliczu tego roku. Sprawdziłem teksty facetów o zrozumieniu kobiecego piękna, efekt sztuki na osobę, wartości życia rodzinnego. Jest to wskaźnik jeszcze większą głębokość wiedzy i trumacy dzieci w podejściu do tego, jak podkreślają te pytania. Prace stają się coraz poważniejsze.

- Jakie błędy najczęściej przyznają absolwentów?

- Przede wszystkim jest to mowa. Błąd mowy, kombinacja leksykalna słów, stylistycznie nieprawidłowo wybrane słowa. Jeśli chodzi o pisownię, teraz zaczęła cierpieć mniej. Przynajmniej dzieci mogą wybrać, że materiał leksykalny będą używać w tekście i omijają bokiem pewnych trudności w pisowni, interpunkcji i mowie.

- Okazuje się, że bardziej dozwolone błędy w słownictwie i stylistyce?

- Tak. Jest to jeden z najtrudniejszych rodzajów błędów, które pozwalają dzieciom.

Pavel Samsonov, dyrektor liceum numer 86. MNIE. KATUKOV, ekspert Komisji Regionalnej EGE w matematyce, sprawdza prace w ramach Komisji od 2009 r.:

- Co jest potrzebne, aby stać się ekspertem z egzaminu w matematyce?

- Przede wszystkim konieczne jest znanie tematu przedmiotu - podstawowa matematyka. Następnie, co najmniej konieczne jest zrozumienie różnych podejść, metod i metod rozwiązywania problemów zgodnie z kryteriami weryfikacyjnymi. I po trzecie, konieczne jest zrozumienie, jakie prace są pisane przez dzieci. Konieczne jest, aby wyraźnie klasyfikować te błędy, które robią na znaczne i nieistotne, które wpływają na rozwiązanie lub zostali przyjęci przez introlę.

- Czy tendencja postępu w dziełach dzieci w czasie?

- Tak, zdecydowanie. Przynajmniej w porównaniu z poprzednimi latami, kiedykolwiek dokonał wielu dzieł, w których dzieci po prostu nie spełniały i nawet nie wziąć złożone zadaniaW tym roku prace są absolutnie kompletne. Dzieci są brane na złożone zadania. Starają się uzyskać znaczny wynik, aby dotrzeć do godnego wyniku, aby mieć możliwość konkurowania z innymi dziećmi, z którymi będą przestrzegać uniwersytetów.

- Co, według swojej opinii cechy dzieł obecnych absolwentów?

- Nie powiedziałbym, że praca w tym roku jest jakiś specjalny w porównaniu do ostatnich lat. W takim przypadku jest to bardziej poprawne, aby powiedzieć, że mają więcej motywacji. W końcu w istocie prawo silnych uczniów do studiowania w silnych i wiodących uniwersytetach kraju.

- Jakie błędy najczęściej pozwalają absolwentom egzaminu matematycznego?

- Jeśli porozmawiamy o błędach, które dotyczą przede wszystkim znajomością dziedziny matematyki, jest to najczęściej stosowanie prawa w przypadkach, w których nie można zastosować. A jeśli powiesz bardziej wąskie, są to przypadki, gdy faceci nie mogą ustalić dla siebie, co konkretnie zadaniem jest teraz siły i co należy odłożyć. Nie ma zasady, że dziecko najpierw zdecyduje się na najprostsze zadanie, a następnie - od pozostałych.

- Co możesz podać radę przyszłym absolwentom na temat pisania egzaminu?

Komisja przedmiotowa obejmuje przewodniczącego Komisji, wiceprzewodniczącego i ekspertów.

Kompozycja numeryczna Komisji jest ustalana na podstawie absolwentów instytucji wykształcenia ogólnego (dalej - absolwentów) i wchodzących na instytucje edukacyjne wtórnej i wyższej edukacji zawodowej (zwanej dalej wnioskodawcom), które otrzymają użycie i HBE na Odpowiednie ogólne kształcenie przedmiotowe w bieżącym roku, a także normy dotyczące sprawdzania odpowiedzi na zadania ze szczegółową odpowiedzią na temat tego ogólnego przedmiotu kształcenia.

Komisja jako eksperci obejmują nauczycieli instytucji wykształcenia ogólnego regionu, metodystów, nauczycieli instytucji kształcenia zawodowego dla profilu Komisji, które przeszły specjalistyczny przebieg szkolenia do badania badań w EGE i GEE.

Aby przeprowadzić prace biurowe, sekretarz techniczny może być włączony do Komisji Przedmiotowej.

Uprawnienia, funkcje i organizacja Komisji Przedmiotowej

Komisja tematyczna przeprowadza swoją pracę w okresie państwa (ostateczne) certyfikację absolwentów instytucji wykształcenia ogólnego i testy wejściowe. W SSEAN i uniwersytetach. Wsparcie organizacyjne i technologiczne procedury sprawdzania rozszerzonych reakcji EGE i badanych dzieł HBE przeprowadza się przez RCCO. Odpowiedzialność za organizację pracy Komisji i wyników weryfikacji wdrożonych reakcji i prac egzaminacyjnych HBE są przewodniczącym Komisji i szefa RCCOI w ramach jego kompetencji. W przypadku sytuacji niezgodnych z niniejszym rozporządzeniem decyzja jest podejmowana przez przewodniczącego Komisji i / lub szefa RCC, w ramach jej kompetencji z obowiązkowym późniejszym informowaniem GEK.

3.2. Komisja tematyczna w ramach EGE:

akceptuje odpowiedzi na zadania ze szczegółową odpowiedzią na uczestników EGE, dokonywanego tylko w formularzu rezerwacji nr 2 oraz dodatkowej formy odpowiedzi nr 2, zatwierdzonych przez Rosobrnadzor formularza i ukończony zgodnie z zasadami "Zasady wypełniania form EGE ";

sprawdza i ocenia odpowiedzi na zadania o szczegółowej odpowiedzi zgodnie z ustalonymi wymaganiami i instrukcjami;

tworzy i wysyła w protokole RCO wyników sprawdzania odpowiedzi na zadania ze szczegółową odpowiedzią;

make up i wysyła raport końcowy na temat wyników pracy Komisji Przedmiotowej.

Komisja przedmiotowa jest uprawniona:

w ramach jego kompetencji, informacji i wyjaśnień w RCCOI i, jeśli to konieczne, w organizacji prowadzącą instrukcje Rosobrnadzor organizacyjnej i technologicznej escort EME. na poziomie federalnym;

przygotuj i przekazują przywództwo GEK oferowane w sprawie utrzymania zadań z szczegółową reakcją, wymaganiami i kryteriami oceny odpowiedzi na wysłanie do upoważnionego federalnego organu wykonawczego w dziedzinie edukacji;

przygotuj i przekazuj informacje o typowych błędach w reakcjach absolwentów i przychodzących i zalecanych środków w celu poprawy przygotowania studentów na odpowiednim narażeniem ogólnym;

zgłoś odkrycie w błędnych zadaniach KIMA w GEK.

Przedmiot Komisja znajduje się w pobliżu RCCO w specjalnie przydzielonych i wyposażonych pokojach w tych celach, umożliwiając ograniczenie dostępu osób nieupoważnionych osób i zapewnienia zgodności z systemem bezpieczeństwa informacji i odpowiednich warunków przechowywania dokumentacji.

Protokoły Komisji przedmiotowej po zakończeniu przetwarzania pierwotnego pozostają w RCCO, które są przechowywane jako ścisłe dokumenty sprawozdające w ciągu jednego roku.

Struktura subskrypcji

Przedmiotowa Komisja kieruje się przez przewodniczącego, który organizuje swoją pracę i jest odpowiedzialny za terminowe i obiektywne sprawdzenie odpowiedzi na zadania ze szczegółową odpowiedzią.

Przewodniczący Komisji Przedmiotu w ramach kompetencji podlega przewodniczącym i wiceprzewodniczącym GEK.

Zastępca przewodniczącego Komisji Przedmiotu jest podporządkowana Przewodniczącym Komisji Przedmiotu, w przypadku braku przewodniczącego Komisji Przedmiotu wykonuje swoje obowiązki.

Odpowiedzialność ekspertów

Ekspert może być wykluczony z Komisji Przedmiotowej w następujących przypadkach:

dostarczanie niewiarygodnych informacji o sobie;

dokumenty księgowe UTER;

nie spełnienie lub niewłaściwe wykonanie obowiązków przypisanych mu;

pojawienie się konfliktu interesów (obecność bliskich krewnych, którzy uczestniczą w egzaminie w bieżącym roku).

Decyzja o wykluczeniu eksperta z Komisji Przedmiotu jest przyjęta przez GEK na podstawie argumentowanego przedłożenia Przewodniczącego Komisji Przedmiotu.

W przypadku spełnienia lub niewłaściwego wykonania zobowiązań przydzielonych im, niezgodność z wymogami regulacyjnych aktów prawnych w sprawie wdrażania stosowania, naruszeń wymagań bezpieczeństwa poufności i informacji, a także nadużycia ustalonych uprawnień zobowiązani Najemnik lub inne osobiste zainteresowanie, eksperci są zaangażowani w sposób przepisany przez prawo. Federacja Rosyjska.

6. Zasady pracy Komisji Przedmiotową podczas sprawdzania wdrożonych odpowiedzi uczestników EGE

Organizacja sprawdzania odpowiedzi na zadania ze szczegółową odpowiedzią

Dystrybucja pracy między ekspertami a celem pracy nad trzecią inspekcją przeprowadza się zautomatyzowany w RCCO za pomocą algorytmów i oprogramowania dostarczonego przez FTST.

RCCOS przygotowuje zestawy robocze dla ekspertów zgodnie z pkt 7.6 niniejszego dokumentu.

Przewodniczący Komisji otrzymuje zestaw zestawów roboczych dla ekspertów z szefa RCCOI w dniu inspekcji.

Przewodniczący Komisji przenosi odpowiednie zestawy robocze do ekspertów.

Sprawdzanie odpowiedzi na zadania przydziałowe z rozszerzoną odpowiedzią odbywa się zgodnie z "Metodologią sprawdzania odpowiedzi na zadania badanie współpracujące z rozszerzoną odpowiedzią".

Eksperci, prowadzenie kontroli wdrożonych odpowiedzi, ujawniają punkty do protokołu formularza do czytelnego maszynowego, który jest dostarczany przez RCCO w zestawie roboczym.

Po zakończeniu kontroli pracy egzaminacyjnej jednego zestawu roboczego, ekspert przenosi zestaw roboczy do przewodniczącego Komisji.

Przewodniczący Komisji sprawuje szefa RCC zgodnie z wypełnionych protokołów w celu dalszego przetwarzania.

Metody sprawdzania wdrożonych odpowiedzi na zadania Kim Ege

1. Odpowiedzi na uczestników egzaminu na zadaniach prac egzaminacyjnych ze szczegółową reakcją szacuje się przez dwóch niezależnych ekspertów.

   Oba eksperci niezależnie od wyników testowych są ustawione punkty za każdą odpowiedź na zadanie ze szczegółową odpowiedzią lub dla każdej pozycji oceny (jeśli odpowiedź na zadanie jest szacowana oddzielnie dla każdego stopa oceny) zgodnie z kryteriami szacowania zadań z Szczegółowa odpowiedź dostarczona przez FTST.

   Wynikowe punkty odpowiedzi na zadania o szczegółowej odpowiedzi są zdefiniowane zautomatyzowane, w oparciu o następujące pozycje (z wyjątkiem elementów kształcenia ogólnego, w kryteriach oszacowania wdrożonych odpowiedzi wskazanych):

jeśli punkty dwóch ekspertów zbiegły się, uzyskany wynik jest ostateczny;

jeśli w punktach wydanych przez dwóch ekspertów ustanowiono nieistotną rozbieżność, ostateczny wynik definiuje się jako średnie punkty arytmetyczne dwóch ekspertów z zaokrąglaniem do największego;

jeśli znacząca rozbieżność zostanie ustalona w punktach w ocenie zadań o szczegółowej odpowiedzi, przypisano dodatkową trzecią kontrolę.

Istotna rozbieżność dla każdego ogólnego przedmiotu edukacyjnego jest określona w kryteriach oceny na odpowiednim podmiotu kształcenia ogólnego.

Trzeci ekspert jest mianowany przewodniczącym Komisji przedmiotowej spośród członków przedmiotu, który wcześniej nie zweryfikował tej pracy egzaminacyjnej.

Trzeci sprawdza i eksponuje punkty tylko dla tych odpowiedzi na zadania (pozycje szacunkowe), w których znaleziono rozbieżność w punktach dwóch ekspertów. Trzeci ekspert otrzymuje informacje na temat punktów wydanych przez ekspertów, którzy wcześniej powiedzieli badanie uczestnika egzaminu. Wyniki trzeciego eksperta są ostateczne.

Dystrybucja prac przez członków prowizji przedmiotowych, określenie punktów końcowych za odpowiedzi uczestników stosowania do zadań egzaminu ze szczegółową reakcją, a definicja potrzeby trzeciego eksperta jest przeprowadzana zautomatyzowana Specjalistyczny sprzęt i oprogramowanie RCO.

Przewodniczący Komisji przewiduje ścisłe wyniki ekspertów z następującym wymogiem (z wyjątkiem pozycji kształcenia ogólnego, w kryteriach szacowania rozmieszczonych odpowiedzi wskazanych inaczej): w zestawie odzyskiwania zestawu replikacji nr 2 ekspertów sekwencja Sprawdź odpowiedzi na uczestników egzaminu na zadaniach C1 we wszystkich otrzymanych formularzach numerów 2, po tym sprawdzić odpowiedzi na zadania C2 itp.

Zasady przewodniczącego Komisji

1. Działania przygotowawcze.

   1. dostać się z Departamentu Edukacji Zatwierdziło Listy Specjalistów Tematu Wysłane do Szkoleń i Technologii Szacowanie odpowiedzi na uczestnikom egzaminu na zadaniach o szczegółowej odpowiedzi i pracy HBE;

      zapewnić specjalistom tematycznym z niezbędnymi materiałami do weryfikacji badania;

      poinstruowanie specjalistów przedmiotów w treści i technologii do oszacowania zadań o szczegółowej odpowiedzi i wypełnienie niezbędnych dokumentów na temat wyników inspekcji;

      aby zidentyfikować wyniki pracy specjalistów przedmiotowych systematycznie podawać ocenę, niedocenione lub niestabilne szacunki w porównaniu z innymi specjalistami tematycznymi dla tych samych odpowiedzi;

      podjąć decyzję o wyłączeniu takich specjalistów ze strony studentów lub ponownego odprawy oraz dodatkowych sesji szkoleniowych;

      ustal liczbę klas szkoleniowych ekspertów opartych na potrzebę zapewnienia minimalnej rozbieżności w wynikach oceny i wydajności wystarczającej do spełnienia całej pracy na czas;

      określ skład specjalistów przedmiotowych zalecanych do pracy w Komisji, zgodnie z wynikami szkolenia;

      wyślij listę specjalistów przedmiotowych zalecanych do pracy w Komisji do GEK do zatwierdzenia jako członków Komisji - ekspertów;

      dostać się z zatwierdzonego przez GEK składu osobistego Komisji;

      nie później niż tydzień przed rozpoczęciem przetwarzania materiałów EGE lub HBE, przewodniczącego Komisji w sprawie istotnego podmiotu edukacyjnego zgłasza szef harmonogramu Komisji, aby zaplanować mianowanie ekspertów w celu weryfikacji pracy.

      w tym samym dokumencie przewodniczący Komisji wskazuje na dopuszczenie każdego z członków Komisji na trzecią inspekcję. Liczba ekspertów przyjętych do trzeciej inspekcji powinna być nie więcej niż 25% całkowitej liczby ekspertów.

      Przewodniczący Komisji zgadza się z szefem RCCO, harmonogramem ekspertów prowadzonych przez badanie pustych form EGE.

na etapie sprawdzania formularzy odpowiedzi №2 EGE

1. koordynuj GEK i Głowicą RCC, czas rozpoczęcia sprawdzania odpowiedzi na zadania ze szczegółową odpowiedzią i definicją pustych (pustych) formularzy odpowiedzi numer 2;

   wyznacz grupę ekspertów (co najmniej dwóch) do pracy w przewodzącym RCS sprawdzanie pustych pustych;

   uzyskaj pełny zestaw kryteriów oszacowania zadań szczegółową odpowiedzią (zwaną dalej kryteriami) i wymaganą liczbą kryteriów ekspertów;

   uzyskaj liczbę zestawów roboczych wymaganych dla potrzebnych ekspertów;

   przed rozpoczęciem pracy ekspertów postępować zgodnie z kryteriami oszacowania zadań;

   dystrybuuj ekspertów na temat miejsc pracy w podanej publiczności;

   Oprócz ekspertów i przewodniczącego Komisji w widowni może być:

szef rccoi (lub jego zastępca);

upoważniony przedstawiciel GEK;

urzędnicy Rosobrnadzor lub Departament Edukacji, przeprowadzający weryfikację wyjścia (inspekcji) procedury trzymania EGE.

problem z każdym ekspertem Zestaw kryteriów oszacowania zadań o szczegółowej odpowiedzi dla każdej opcji i zestawu roboczego w celu weryfikacji;

zapewnij pracę i dyscyplinę w pracy Komisji.

Podczas pracy eksperci są zabronione:

mówić;

po zakończeniu pracy zestawów pracy i / lub części ich, a także kryteriów do oszacowania zadań.

w ramach swoich kompetencji dodaj pytania wynikające z ekspertów, a jeśli to konieczne, aby rozwiązać problemy związane z kompetencjami RCCOI, koordynować ich decyzje z szefem RCCO;

aby kontrolować jakość wypełnienia w ekspertów formularzy protokołów i niezwłocznie przenieść formularze protokołów i puste kopie w RCCO;

niezwłocznie wyeliminować trudności wynikające z ekspertów;

jeśli zestaw roboczy dla wielu obiektywnych powodów nie był testowany przez eksperta, konieczne jest zgłoszenie tego do głowy RCC - i przenieść go do tego zestawu z protokołem weryfikacyjnym;

formularze formy całego zestawu roboczego, które nie są w pełni udowodnione przez eksperta, zostaną ponownie przypisane w innych ekspertów RCCO. To pytanie jest szefem RCCOI decyduje o porządku roboczym;

po zakończeniu Komisji Przedmiotu, daje szefowi RCCO, wszystkie kryteria do szacowania zadań o szczegółowej odpowiedzi, wydawane Komisji przedmiotowej przed inspekcją;

po zakończeniu kontroli otrzymaj pakiet dokumentów na temat wyników pracy Komisji od szefa RCCO

liczba prac testowanych przez każdego eksperta;

liczba prac wysłanych do trzeciej kontroli;

informacje na temat ekspertów, którzy wykazywali największą liczbę rozbieżności w wynikach oceny.

rozważając odwołania od nieporozumienia z odsłoniętymi punktami na EGE lub HBE (zwane dalej wynikami wyników)

1. oddaj się od odpowiedzialnego sekretarza Komisji Konfliktowej kopii form odpowiedzi nr 2 EGE i formularzy protokołów; Badanie HBE;

   oddaj się z szefa RCCO, kryteria oceny zadań z szczegółową reakcją opcji Kim, zgodnie z którym egzamin przeszedł egzamin egzaminu, który złożył odwołanie; zadania dotyczące pracy egzaminacyjnej HBE;

   wyznaczyć dwóch ekspertów do odwołania, które wcześniej nie zweryfikowały tej pracy i przenieść im powyższe materiały;

   uczyć się od odpowiedzialnego sekretarza odwołania Komisji;

   wyślij ekspertów do Komisji o rozważenie odwołania w określonym czasie;

operatywnie przesyłać do RSO dla Rosobrnadzor, informacje o FCT na temat możliwych nieprawidłowych zadań z obowiązkowym wskazaniem liczby wariantu Kim, zadań i treści komentarzy.

decyzja o poprawności zadania i zmiana wskazówek uczestników stosowania w przypadku uznawania zadania jest nieprawidłowo przyjęta na poziomie federalnym. Jeśli zadanie zostanie rozpoznawane jako nieprawidłowe, wszyscy uczestnicy egzaminu, które wykonali to zadanie, są ponownie obliczane.

Zasady ekspertów

Eksperci powinni:

z góry, dbając o treść i technologię stosowania zadań o szczegółowej odpowiedzi, w terminie określonym przez Przewodniczącego Komisji;

Eksperci, którzy nie przeszli odprawa, sprawdzanie odpowiedzi na zadania ze szczegółową odpowiedzią nie są dozwolone.

podczas sprawdzania odpowiedzi na zadania ze szczegółową odpowiedzią

1. w instrukcji przewodniczącego Komisji przybieraj pracę w dostarczonej publiczności;

   uzyskaj zestawy robocze do sprawdzania;

   przestrzegać dyscypliny podczas pracy;

   podczas pracy eksperci są zabronione:

niezależnie zmieniać zadania;

użyj narzędzi komunikacyjnych, zdjęć i urządzeń wideo, przenośnych komputerów osobistych (laptopów, PDA i innych);

bez dobrego powodu, aby opuścić publiczność;

mówić;

po zakończeniu pracy wykonaj zestawy roboczych i / lub ich części, a także kryteria oszacowania zadań o szczegółowej odpowiedzi.

jeśli ekspert ma pytania lub problemy, powinien odwołać się do przewodniczącego Komisji lub szefa RCCOI (jego zastępca), który decyduje o swoich kompetencjach.

rozpocznij sprawdzanie odpowiedzi na zadania o szczegółowej odpowiedzi, zgodnie z następującymi zasadami:

wypełnij wymagane pola protokołu formularza następujące z drukowanymi wielkimi literami czarny żel uchwyt ściśle wewnątrz pola pustego protokołu;

korzystanie z ołówka (nawet do projektów projektu) uchwytów z lekkim tuszem i wytapianie, aby poprawić to, co napisane gorszący (Obecność rysika lub kit w zeskanowanej formie może prowadzić do poważnego podziału skanera);

korekty wykonane powinny jednoznacznie interpretować, wszystkie poprawki są stałe i certyfikowane przez sygnaturę ekspertów (odpowiednie wpisy są pobierane na dole w protokole);

jeśli uczestnik użycia nie przeprowadził wykonywania zadania, wówczas pole, w którym wynik powinien stać dla tej odpowiedzi na zadanie w protokole letter, należy umieścić na etykiecie " X »;

jeśli Uczestnik EME przeprowadza wykonywanie zadania, a następnie odpowiednie pole (pola) protokołu formularza należy wprowadzić na odpowiedni wynik (punkty) z zera do maksymalnego możliwego w kryteriach do szacowania zadań z rozmieszczoną odpowiedzią;

jeśli uczestnik użycia wykonał alternatywne zadanie, odpowiednia postać pustego protokołu powinna po prostu umieścić liczbę alternatywnych zadań wybranych przez uczestnika.

po zakończeniu wypełnienia protokołu formularza, umieść datę, podpis w odpowiednich dziedzinach formy protokołu formularza i przeniesienie zestawu roboczego do przewodniczącego Komisji w celu przeniesienia do przetwarzania;

z badaniem pustych form odpowiedzi Numer 2:

1. uzyskaj odprawa z głowy RCCO;

   widok z ekranu pustych odpowiedzi Numer 2 z ekranu;

   jeśli występują rekordy, znaki, wzory lub znaki na obrazie, które mogą być uważane za odpowiedź na zadanie ze szczegółową odpowiedzią lub potwierdzeniem, że uczestnik EME przechodzi do wykonywania zadania lub miała możliwość wykonania go, ale nie spełniają z jakiegoś powodu, upewnij się, że obraz wypełniony;

   w przypadku braku zapisów związanych z odpowiedzią na zadania upewnij się, że obraz nie wypełnione;

   obrazy zdefiniowane co najmniej jeden z ekspertów sprawdzających, jak zakończono, są wysyłane do kontroli komisji.
   Obrazy określone przez wszystkich ekspertów sprawdzających jako pustych są skierowane do kategorii odpowiedzi na zadania, do których uczestnik użycia nie rozpocznie się i jest szacowany w zerowych punktach za wykonanie każdego zadania ze szczegółową odpowiedzią przez RCO Kompleks oprogramowania.

rozważając odwołania od nieporozumienia z odsłoniętymi wynikami na EGE lub HBE:

1. dostań się od Przewodniczącego Komisji Kopia formularzy odpowiedzi nr 2, formy weryfikacji prac prac ekspertów, kryteria oceny zadań o szczegółowej reakcji opcji Kim, zgodnie z którym egzamin minął egzamin egzaminu, który złożył odwołanie; Badanie HBE;

   rozważ pracę odwołanie, a także analizować poprzednie ocena pracy;

   dowiedz się od Przewodniczącego Komisji nadszedł czas odwołania i przybycia do określonego czasu do Komisji Konfliktowej;

   w przypadku odwołania lub Komisji Konflikt, roszczenia do oceny odpowiedzi na zadania ze szczegółową reakcją, aby dać odpowiednie wyjaśnienia;

wniosek dotyczący poprawności oceny odpowiedzi na zadania ze szczegółową odpowiedzią, która została przedłożona przez odwołanie;

w przypadku wykrywania błędów lub nieprawidłowych zadań w Kim, należy go zgłaszać przewodniczącemu Komisji z obowiązkowym wskazaniem liczby opcji Kim, zadań i treści komentarzy. Decyzja o poprawności zadania i zmiana wskazówek uczestników stosowania w przypadku uznawania zadania jest nieprawidłowo przyjęta na poziomie federalnym. Jeśli zadanie zostanie rozpoznawane jako nieprawidłowe, wszyscy uczestnicy EGE, który przeprowadził to zadanie, są ponownie obliczane przez punkty zgodnie z aktem administracyjnym Rosobrnadzor.

Załącznik nr 8.

do Zakonu Departamentu Edukacji

administracja regionu Vladimir

Zasady uczestników egzaminu Unified

wspólna część

1.1. Uczestnikami użycia są studentami, którzy opanowali główne ogólne programy edukacyjne wtórnej (pełnej) edukacji ogólnej w posiadaniu państwowej akredytacji instytucji edukacyjnych, niezależnie od ich formy organizacyjnej i prawnej (zwany dalej instytucjami edukacyjnymi), a także instytucje edukacyjne ogólne), a także w instytucjach edukacyjnych, które nie mają akredytacja państwowaLub w formie edukacji rodzinnej lub samokształcenia lub w zagranicznych instytucjach edukacyjnych, przyjętych w wyznaczonym sposobie objętych certyfikatem (Final) (zwany dalej - absolwentami obecnego roku).

Ponadto uczestnicy egzaminu mogą być:

studenci i absolwenci instytucji edukacyjnych pierwotnej profesjonalnej i wtórnej edukacji zawodowej;

absolwenci instytucji edukacyjnych z ostatnich lat, posiadających państwowy dokument na średnim (pełnym) edukacji ogólnej, w tym osoby, które wcześniej uzyskały dowody wyników wyniku EGE (zwane dalej absolwentami ostatnich lat);

obywatele, którzy mają wtórne (pełne) edukację ogólną uzyskaną w instytucjach edukacyjnych krajów zagranicznych.

1.2. Egzamin w regionie przeprowadza się zgodnie z następującymi ogólnymi przedmiotami edukacji: rosyjski, matematyki, fizyka, chemia, biologia, historia, badania społeczne, geografia, literatura, angielski, francuski, języki niemieckie, Technologie informatyczne i informacyjne i komunikacyjne (ICT). Jednocześnie, na etapie certyfikacji stanu (ostatecznej), uczestnicząc w języku rosyjskim i matematyce jest obowiązkowy, zgodnie z resztą tematów edukacyjnych - dobrowolne.

1.3. Egzaminy zaczynają się od 10.00 do czasu lokalnego. Czas rozpoczęcia badań jest rejestrowany w przełęceniu na egzaminie. W działaniach przygotowawczych (odprawy, wypełnianie rejestracji formularzy EGE, etc.) jest przydzielane do 30 minut, co nie jest zawarte w czasie trwania prac egzaminacyjnych.

1.4. Administracja instytucji edukacyjnej jest zobowiązana do zapoznania się z wyprzedzeniem potrzebne dokumentyDefiniowanie procedury prowadzenia użytkowania, z wersjami demonstracyjnymi Kimowa, forma egzaminu i innych informacji związanych z procedurą egzaminu i wykorzystania jego wyników. Osoby, które otrzymały wtórne (pełne) edukację w ostatnich latach, a także w zagranicznych instytucjach edukacyjnych, muszą zapoznać się z całymi wskazanymi informacjami w mediach, w których do lutego 01. Oficjalna publikacja regulacyjnych aktów prawnych i na stronie internetowej Departamentu Edukacji.

Do odmowy B. organizacje i trzymaćstan Wiedza o środowisku. II. Standardowy przepis stan Usługi przezorganizacje i przeprowadzićstan Wiedza o środowisku ...

Materiały pouczające i metodologiczne na organizację i prowadzenie państwa (ostateczne) Przystawcy studentów, którzy opanowali główne programy edukacyjne podstawowych kształcenia ogólnego obejmującego Regionalny Komitet Egzaminacyjny Khanty-Mansiysk

Notatka wyjaśniająca

Note Tutorial - materiały metodyczne przezorganizacje i przeprowadzićstan (ostatnia) certyfikacja studentów, ... Praca w trzymać zadanie eksperymentalne). Instrukcja Numer 3. przezorganizacje i przeprowadzićstan (final) ...

Prawo

G l i m e n t przezorganizacje i przeprowadzićstan (ostateczna) certyfikacja instytucji edukacyjnych edukacyjnych, ... Diagnostyka studentów. 1.3 Główny cel organizacje i trzymaćstan (ostateczna) certyfikacja uczniów w ...

Program i wytyczne dla organizacji i prowadzenia certyfikacji państwowej oraz samooceny organizacji wdrażających programy edukacyjne wyższej i podyplomowej edukacji

Program

Zatwierdzenie zasad stan Orzecznictwo organizacje Edukacja "(zwany dalej - zasady), instrukcje przezorganizacje i przeprowadzićstan Orzecznictwo organizacje Edukacja zatwierdzona ...

Odwołanie to procedura ochrony interesów uczestnika egzaminu w przypadku identyfikacji naruszeń ustalonej procedury prowadzenia egzaminu i (lub) niezgody z odsłoniętymi punktami w oparciu o założenie błędów technicznych lub ekspertów w ocenie pracy egzamin. Odwołanie się z naruszeniem ustalonej procedury prowadzenia egzaminu w PPE złożył członek Komisji Badania Państwowego przedmiotu Rosyjskiej Fedarii w dniu egzaminu, bez opuszczenia PFE. Odwołanie od nieporozumienia z odsłoniętymi punktami jest złożonych studentom organizacji edukacyjnej, którą zostali przyjęci do państwowej certyfikacji ostatecznej certyfikacji w sprawie programów edukacyjnych wtórnych Edukacji ogólnej, absolwentów ostatnich lat - w miejscach, w których zostały zarejestrowane w egzaminie. Przeczytaj więcej o regułach odwoławczych w sekcji

Specjalne, zatwierdzone przez Rosobrnadzor, formularze do rejestracji odpowiedzi na zadania EGE. Istnieją 4 rodzaje form EGE: pusta rejestracja, formularz odpowiedzi №1. W przypadku zadań z krótką odpowiedzią, formularz odpowiedzi №2. W przypadku zadań o szczegółowej odpowiedzi, dodatkowa forma odpowiedzi №2. W pustym rejestracji członek egzaminu wchodzi do jego danych osobowych. Odpowiedzi na zadania egzaminacyjne pasują do form odpowiedzi nr 1 i nr 2 oraz, jeśli to konieczne, w dodatkowej odpowiedzi na formularzu odpowiedzi nr 2 w ścisłej zgodności z próbką, reguły napełniania i instrukcje w Kim.

Stanowy egzamin końcowy (HBE) - forma stanu ostatecznego certyfikacji w sprawie programów edukacyjnych wtórnej edukacji ogólnej przy użyciu tekstów, tematów, zadań, biletów - dla studentów w programach edukacyjnych wtórnych edukacji ogólnej w specjalnych instytucjach edukacyjnych typu zamkniętego, a także W instytucjach, które wykonują karę w formie pozbawienia wolności, dla studentów otrzymujących wtórne wykształcenie ogólne w ramach rozwoju programów edukacyjnych wtórnej edukacji zawodowej, w tym programów edukacyjnych wtórnej edukacji zawodowej, zintegrowane z programami edukacyjnymi Głównego Generalnego i wtórnego wykształcenia ogólnego , dla studentów niepełnosprawnych lub dla dzieci edukacyjnych niepełnosprawnych i niepełnosprawnych w programach edukacyjnych wtórnej edukacji ogólnej, dla studentów, którzy opanowali programy edukacyjne w szkole edukacyjnej w organizacjach edukacyjnych dla studentów, którzy opanowali w 2014 r. - 2018 Znajduje się na terytorium Republiki Krymu i miasto wartości federalnej Sewastopola.

Certyfikacja ostateczna państwowa (GIA) - forma oceny stopnia i poziom rozwoju uczenia się 11 (12) głównych programów edukacyjnych z odpowiednimi wymogami państwa federalnego standard edukacyjny. Gia odbywa się w postaci pojedynczego egzaminu stanowego (użyj), a także w formie egzaminu końcowego stanu (GEE). GIA jest również przeprowadzany w formie ustanowionej przez władze wykonawcze podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, prowadząc administrację publiczną w dziedzinie edukacji (dla studentów na temat programów edukacyjnych podstawowych edukacji ogólnej, które badały język ojczysty i rodzimych literatury (literatura krajowa w języku ojczystym) i wybrany egzamin język ojczysty i / lub literatura rodzimy dla przejścia GIA).

Komisja Badania Państwowego Przedmiotem Federacji Rosyjskiej (GEC) jest prowizją organizacją, koordynującą i nadzorującą prace nad przygotowaniem i prowadzeniem GIA na terytorium podmiotu składowego Federacji Rosyjskiej. Przewodniczący GEK rozważa wyniki wdrażania GIA i podejmuje decyzje dotyczące zatwierdzenia, zmiany i (lub) anulowania wyników GIA dla każdego przedmiotu uczenia się. GEK są tworzone w każdym temacie Federacji Rosyjskiej od przedstawicieli organów wykonawczych podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, prowadząc administrację publiczną w dziedzinie edukacji, władz wykonawczych podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, prowadząc transmisję Władze w dziedzinie edukacji, samorządów lokalnych, organizacji edukacyjnych, organizacji naukowych, publicznych i innych organizacji i stowarzyszeń. Przewodniczący i zastępca Przewodniczący Gia na realizację GIA są zatwierdzone przez Rosobrnadzor.

Wersja demonstracyjna - opcje demonstracyjne do badań materiałów pomiarowych z GIA, które są publikowane w otwartym dostępie i są przeznaczone do szkolenia uczestników badań. Rozwój umożliwia stworzenie idei struktury i treści zadań egzaminacyjnych, ich ilość, formularz, poziom złożoności.

Ujednolicony egzamin państwowy (EGE) jest formą certyfikacji państwowej (GIA) na programach edukacyjnych wtórnej edukacji ogólnej. Służy jednocześnie egzamin końcowy w szkole i egzamin wstępny na Uniwersytecie. EGE przeprowadza się zgodnie z pojedynczymi zasadami przy użyciu materiałów pomiarowych kontroli standardowej formy i pojedynczej metody oceny wykonywanej pracy. Obecnie egzamin odbywa się na 14 osób wtórnych, z których dwa (rosyjskie i matematyczne) są obowiązkowe do otrzymania certyfikatu końca szkoły rosyjskiej.

Indywidualny zestaw uczestnika egzaminu. Jest to zapieczętowana koperta formatu A - 4 +, która jest wydawana każdemu uczestnikowi egzaminu. Ma w szczególności narzędzia bezpieczeństwa informacji, dwa kody kreskowe z cyfrowymi numerami. Koperta zawiera następujące elementy: Kim, formularz rejestracyjny, formularz odpowiedzi №1, formularz odpowiedzi nr 2, a także dodatkowe materiały, jeśli ich obecność jest podana na tym egzaminie. IR jest wydawany przez uczestnika egzaminu bezpośrednio przed rozpoczęciem egzaminu. IR i jego zawartość są zabronione przed nieuprawnionym kopiowaniem.

Materiały pomiarowe kontrolne (KIM) - materiały egzaminacyjne różnych gatunków wydawanych uczestnikom GIA na egzaminie. Kim jest rozwijany zgodnie z wymaganiami specjalistami FGBNU FGBNU "FIPI".

Konfliktowe prowizje przedmiotów Federacji Rosyjskiej - Komisja, która przyjmują i rozważa odwołania studentów, absolwentów ostatnich lat na naruszenie ustalonej procedury prowadzenia GIA, a także niezgody z odsłoniętymi punktami; podjąć wyniki odwołania decyzji odwoławczej o zaspokojeniu lub odrzuceniu odwołań studentów, absolwentów ostatnich lat; Informuj studentów, absolwentów ostatnich lat, złożonych odwołań i (lub) ich rodziców (przedstawicieli prawnych), a także GEC w sprawie podjętych decyzji.

Obserwatorzy publiczni są akredytowani i przeszłości odpowiednim szkoleniem osób przyciągniętych do wzmocnienia kontroli w trakcie GIA. Obserwatorzy mogą być obecni w PPE podczas egzaminu, gdzie kontrolują przestrzeganie procedur egzaminacyjnych, a także w regionalnych centrach przetwarzania informacji, podczas sprawdzania egzaminu i przy rozważaniu odwołań. Zasady akredytacji obywateli jako obserwatorów publicznych w celu zapewnienia zgodności z procedurą posiadania stanu ostatecznego certyfikacji państwowej podlega kolejności Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej w Kwietniu 6, 2017 r. Nr 312 "na temat poprawek do procedury akredytacji obywateli jako obserwatorów publicznych w prowadzeniu certyfikacji państwowej w zakresie programów edukacyjnych głównego wykształcenia ogólnego ogólnego i wtórnego, all-Rosyjska Olympiada Schoolchildren i Schoolchildren Olimpiady, zatwierdzone przez Zamówienie Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z 28 czerwca 2013 r. Nr 491

Edukacyjne niepełnosprawne (student z ABS) jest osobą z wadami w rozwoju fizycznym i psychologicznym, potwierdzonym przez Komisję Psychologiczną i medyczną i pedagogiczną oraz zapobieganie edukacji bez tworzenia specjalnych warunków. Dla uczestników GIA z aplikacją, egzaminy organizowane są z uwzględnieniem charakterystyki ich rozwoju psychofizycznego, indywidualnych możliwości i stanu zdrowia.

Organ wykonawczy jednostki składowej Federacji Rosyjskiej, która wdraża administrację publiczną w dziedzinie edukacji.

Organizatorzy EGE - osoby zaangażowane w organizację egzaminu w PFE. Ponieważ organizatorzy przyciągają osoby, które przeszły odpowiednie szkolenie i satysfakcjonujące wymagania dla pracowników PFE. Podczas prowadzenia EGE na przedmiot edukacyjny organizatorzy nie obejmują specjalistów w tym temacie uczenia się. Nie wolno przyciągnąć peeds jako organizatorów pracowników pedagogicznych, którzy są nauczycielami studentów, którzy przechodzą egzamin w tym PPT (z wyjątkiem PPT zorganizowanych w trudno dostępnych i odległych obszarach, w organizacjach zaangażowanych w działania edukacyjne poza Terytorium Federacji Rosyjskiej, Overtakers i instytucji karnych - System Executive).

Obserwatorzy online - obserwatorzy publicznyPrzeprowadzając kontrolę w trakcie EGE w PPT w transmisji wideo online. Online obserwatorzy rejestrują zidentyfikowane naruszenia, które są niezwłocznie zgłoszone do Rosobrnadzora, aby podjąć odpowiednie środki.

Badanie egzaminu jest budynek (konstrukcja), który jest używany do egzaminu. Terytorium PPE jest obszar wewnątrz budynku (konstrukcji) lub części budynku przydzielonego na egzamin. Terytorium PPE obejmuje wejście oznaczone stacjonarnym detektorem metalowym. W przypadku stosowania przenośnych detektorów metali wejście do PPE jest miejscem upoważnionych osób z zastosowaniem tych wykrywaczy metalowych. Numer i lokalizacja PPE są określane na podstawie Łączna Uczestnicy użycia, dostępność terytorialna i zdolność funduszu audytu. Ilość PPE należy utworzyć, biorąc pod uwagę maksymalne możliwe wypełnienie PPT i optymalnego schematu zorganizowanego przybycia uczestników EGE w PPE (czas podróży, dostępność transportu itp.).

Prowizje podmiotowe (PC) - prowizje utworzone w każdym temacie Federacji Rosyjskiej dla indywidualnych przedmiotów szkoleniowych, dla których odbywa się stosowanie. W ramach kontroli prac egzaminacyjnych uczestników EE, prowizje podmiotowe podejmują prace egzaminacyjne (odpowiedzi na zadania ze szczegółową odpowiedzią) i sprawdzają odpowiedzi na uczestnikom użytkowania i ich oceny zgodnie z kryteriami oceny W sprawie odpowiedniego przedmiotu uczenia się rozwój organizowany jest przez Rosobrnadzor.

RCSO - organizacje prowadzące wsparcie organizacyjne i technologiczne GIA na terytorium podmiotu składowego Federacji Rosyjskiej, w tym zapewnienie działań operacyjnych regionalnych systemów informacyjnych i interakcji z federalnym system informacyjny, przetwarzanie badań prac studentów, absolwentów ostatnich lat.

Dokument określający strukturę i treść CIM na temat uczenia się. Specyfikacja opisuje cel pracy badania, określa dystrybucję zadań dla treści, działań i poziomu złożoności, zatwierdza system oceny indywidualnych zadań i pracy jako całości, oznacza warunki prowadzenia i weryfikacji wyników egzaminu. W oparciu o plan egzaminacyjny zawarty w specyfikacji powstaje Kim.

Wyniki EGE, które są wykazywane przez skalę rolkową w wyniku procedury skalowania, która uwzględnia wszystkie materiały statystyczne uzyskane w ramach EGE w tym roku.

Uczniowie dozwolone w wyznaczonym sposobie GIA; Absolwenci ostatnich lat i innych kategorii osób określonych w procedurze przyjętych do dostarczania

Organizacja wspierająca Rosobrnadzor, zaangażowany w rozwój i testowanie materiałów pomiarowych kontroli dla stanu ostatecznego certyfikacji absolwentów szkół, badania naukowezwiązane z pomiarami w dziedzinie edukacji i oceny jakości edukacji, profesjonalny trening Personel naukowy i pedagogiczny w dziedzinie pomiarów pedagogicznych i ocena jakości edukacji.

Proces formowania skal testowych zgodnie z zasadami obliczania punktów testowych na podstawie wyników testów opartych na danych statystycznych.