38.03 04 Management państwowy i komunalny. Instytut Ekonomii I Zarządzania

Kod i nazwa kierunku przygotowania:

38.03.04. Stan I. miejski rząd

Kierunek (Profil) / Program Mistrza:

Bez profilu

Kwalifikacje (stopień)

kawaler

Mastering second.

5 lat

Forma studiów

kurz

Intensywność pracy

240 jednostek kredytowych.

Rodzaje działań zawodowych / rodzajów działalności zawodowej

1. Działalność organizacyjna i zarządzająca (typ główny);
2. Aktywność informacyjna i metodyczna;
3. działalność komunikacyjna;
4. aktywność pro-line;
5. Działania przydziałowe-technologiczne (wykonujące);
6. Działania regulujące organizacyjne;
7. Działania wykonawcze i administracyjne.

Obszary i przedmioty działalności zawodowej

Preparaty działu licencjat państwowych i komunalnych do wykonywania sprzętu w federalnych organach państwowych i zarządzających, organów rządowych i przedmiotów Federacja Rosyjska, Organy władze lokalne.

Ćwiczyć

W celu konsolidacji wiedzy, umiejętności i umiejętności utworzonych w okresie rozwoju dyscypliny akademickie., nabycie doświadczenia w działalności zawodowej i prac analitycznych, studenci studenci następujących praktyk:
1. Praktyka edukacyjna do przyjmowania podstawowych umiejętności zawodowych i umiejętności;
2. Praktyki produkcyjne dla umiejętności zawodowych i doświadczenia działalności zawodowej;
3. Warunkowa praktyka do wykonywania końcowych prac kwalifikacyjnych.
Nasz dział organizuje studentów wszystkich rodzajów praktyk w organach państwowych i organizacjach publicznych:
1. Przygotowanie Duma Państwowej Zgromadzenia Federalnego Federacji Rosyjskiej;
2. Przygotowanie centralnej Komisji Wyborczej Federacji Rosyjskiej;
3. Uapiski federalnych ministerstw i departamentów;
4. Preparaty prefektur i miasto Moskwy;
5. Podawanie gubernatora regionu Moskwy;
6. Wnioski organów wykonawczych regionu Moskwy;
7. Organizacje wspólnotowe ("Stowarzyszenie Prawników Rosji", "Korpus" do czystych wyborów ").

Interakcja sieciowa z organizacjami edukacyjnymi

1.FGBOU IN " Rosyjska Akademia gospodarka narodowa i służba cywilna pod przewodniczącym Federacji Rosyjskiej, "Moskwa Oddział Regionalny w Krasnogorsku;
2.FGBOU IN " Uniwersytet stanowy Zarządzanie ", Dyrekcja Centrum Programów Eksperymentalnych, Moskwa;
3. Międzynarodowy Niezależny Ekologiczny i Polityczny Uniwersytet Nauk, Moskwa;
4. Instytut Juridiczny w Petersburgu, Petersburg.

Certyfikacja ostateczna państwowa

Stan ostateczny certyfikacja w kierunku szkolenia 38.03.04 "Stan i Management Management" (poziom licencjacki) obejmuje przejście egzaminu końcowego państwa i ochrony kwalifikacji spalinowych.
Przy zatwierdzaniu listy przywódców naukowych ostatecznych kwalifikacji studentów, profilu i poziomu edukacji, kwalifikacje zawodowe, obszar i specyfikę są brane pod uwagę badania naukoweprowadzone przez nauczycieli Departamentu.

Możliwość kontynuowania nauki

Departament otworzył magistrację w kierunku treningu 38.04.04 "State and Management Management" (program Mistrza "Organizacja Państwowej Służby Publicznej (Usługa Miejska"), forma szkolenia - korespondencja, odległość, miejsca budżetowe.
Zgodnie z Departamentem Rozwoju na 2017 r. - 2022 r. W średnim okresie planowany jest otworzyć nowe programy główne w kierunku szkolenia 38.04.04 "Management Municipal":
1. Kontrola w dziedzinie kultury, edukacji i nauki;
2. Polityka społeczna państwowa i komunalna;
3. Zmiana społeczna;
4. Działalność parlamarowa i świadczenie współpracy międzyludzką;
5. Polityka usług i personelu państwowa;
6. Polityka i zarządzanie rządami.

Zatwierdzony

kolejność Ministerstwa Edukacji

i nauka o Federacji Rosyjskiej

Stan edukacyjny państwowy federalny

Szkolnictwo wyższe - kawaler w kierunku szkolenia

38.03.04 Management państwowy i komunalny

I. Zakres

Ten federalny standard edukacyjny wyższa edukacja Reprezentuje zestaw wymogów, które są zobowiązane do wdrożenia głównych profesjonalnych programów edukacyjnych szkolnictwa wyższego - licencjackie programy w kierunku szkolenia 38.03.04 Stan i Miejski Zarządzania (zwane dalej programem licencjackich, kierunku przygotowania).

II. Używane skróty

W tym federalnym standardzie edukacyjnym stosuje się następujące obniżki:

Ok - kompetencje komunikacyjne;

OPK - ogólne kompetencje zawodowe;

PC - kompetencje zawodowe;

GEF w państwie federalnym standardzie edukacyjnym szkolnictwa wyższego;

formularz sieciowy - forma sieci programów edukacyjnych.

III. Charakterystyka kierunku przygotowania

3.1. Uzyskanie edukacji w ramach programu licencjackich jest dozwolone tylko w organizacji edukacyjnej szkolnictwa wyższego (zwanego dalej - organizacją).

3.2. Szkolenie w programie licencjackich w organizacjach przeprowadza się w pełnym wymiarze godzin, w niepełnym wymiarze godzin i korespondencji szkoleniem.

Wielkość programu licencjackiego wynosi 240 jednostek testowych (dalej - Z.e.), niezależnie od formularza treningu technologie edukacyjne., wdrażanie programu licencjackiego za pomocą formularza sieciowego, wdrożenie programu licencjackiego dla indywidualnego programu nauczania, w tym przyspieszonego uczenia się.

3.3. Termin uzyskania edukacji w ramach programu licencjackich:

w pełnym wymiarze godzin, w tym święta podane po przejściu certyfikacji ostatecznej państwa, niezależnie od zastosowanych technologii edukacyjnych, wynosi 4 lata. Wielkość programu licencjackich w nauce w pełnym wymiarze godzin, wdrożona w jednym rok akademickijest 60 z.;

w częściach uczenia się częściowo lub korespondencji, niezależnie od zastosowanych technologii edukacyjnych, wzrasta o nie mniej niż 6 miesięcy i nie więcej niż 1 rok w porównaniu z okresem uzyskania edukacji na uczenie się w pełnym wymiarze godzin. Wielkość programu licencjackiego dla jednego roku akademickiego w formie szkolenia w niepełnym wymiarze godzin lub korespondencji nie może być więcej niż 75 z.;

podczas nauki indywidualnego programu nauczania, niezależnie od formy szkolenia, nie jest już czasem otrzymania tworzenia ustanowionego dla odpowiedniej formy szkolenia, ale podczas szkolenia indywidualny plan Osoby niepełnosprawne i osoby niepełnosprawne mogą być zwiększone przez ich pragnienie nie więcej niż 1 rok w porównaniu z datą edukacji dla odpowiedniej formy szkolenia. Wielkość programu licencjackiego dla jednego roku akademickiego w indywidualnym planie, niezależnie od formy szkolenia, nie może już być więcej niż 75 Z.e.

Określony okres uzyskania edukacji i wielkości programu licencjackiego, realizowany w jednym roku szkolnym, częściowo lub korespondencji do szkolenia, a także indywidualny plan są ustalane przez organizację niezależnie w terminach ustalonych przez tę klauzulę.

3.4. Przy wdrażaniu programu licencjackiego organizacja ma prawo zastosować e-learning i zdalne technologie edukacyjne.

Podczas szkolenia osób niepełnosprawnych i osób niepełnosprawnych, e-learning i zdalne technologie edukacyjne powinny przewidywać możliwość przyjęcia informacji w dostępnych formularzach.

3.5. Wdrożenie programu licencjackiego jest możliwe przy użyciu formularza sieciowego.

3.6. Działania edukacyjne w ramach programu studiów licencjackich język państwowy Federacji Rosyjskiej, o ile nie określono inaczej przez lokalny akt regulacyjny organizacji.

IV. Charakterystyka zawodowa

Absolwenci, którzy opanowali program licencjata

4.1. Obszar zawodowej działalności absolwentów, którzy opanowali program licencjata obejmuje:

profesjonalna oficjalna działalność obywateli Federacji Rosyjskiej w stanowiskach służby cywilnej Federacji Rosyjskiej, na stanowiskach służby cywilnej podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, na stanowiskach służby miejskiej, mających na celu zapewnienie egzekucji podstawowej Funkcje, regulacje administracyjne organów państwowych Federacji Rosyjskiej, organy państwowe podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, samorządy lokalne;

działalność zawodowa na stanowiskach w przedsiębiorstwach państwowych i komunalnych oraz instytucjach, w organizacjach naukowo-edukacyjnych partie polityczne, organizacje społeczno-polityczne, niekomercyjne i komercyjne mające na celu zapewnienie wdrażania głównych funkcji przedsiębiorstw państwowych i komunalnych oraz instytucji, organizacji naukowych i edukacyjnych, partii politycznych, organizacji społeczno-politycznych, handlowych i niekomercyjnych.

4.2. Przedmioty działalności zawodowej absolwentów, którzy opanowali program licencjackich, są władze państwowe Federacji Rosyjskiej, władze państwowe podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, samorządów lokalnych, przedsiębiorstw państwowych i komunalnych oraz instytucji, społeczeństwo obywatelskie instytucje, organizacje publiczne., organizacje niekomercyjne i komercyjne, organizacje międzynarodowe, naukowe i organizacje edukacyjne..

4.3. Rodzaje działalności zawodowej, które przygotowują absolwenci, którzy opanowali program studiów licencjackich:

organizacyjne i kierownicze;

informacje i metodyczne;

rozmowny;

projekt;

pomocniczy-Technologiczny (Executive);

organizacyjne i regulacyjne;

executive and Administrative.

Podczas opracowywania i wdrażania programu licencjackiego organizacja koncentruje się na konkretnym rodzaju (gatunków) działalności zawodowej, do której przygotowywa licencjat, oparty na potrzebach rynku pracy, badań i materiałów i zasobów technicznych organizacji.

Program licencjacki jest utworzony przez organizację w zależności od gatunku działania edukacyjne i wymagania dotyczące wyników rozwoju program edukacyjny:

gatunki pedagogiczne naukowe i (lub) -Orientowane (gatunki) działalności zawodowej jako Główny (Główny) (zwany dalej - program studiów licencjackich);

praktyczna zorientowana, tworzona forma (gatunek) działalności zawodowej jako główna (główna) (zwana dalej programem licencjata aplikacji).

4.4. Absolwent, który opanował program licencjacki, zgodnie z typem (gatunkiem) działalności zawodowej, która (która) koncentruje się na programie licencjackiej, należy rozwiązać następujące zadania zawodowe:

organizacja spełnienia uprawnień władz państwowych Federacji Rosyjskiej, organy państwowe podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej i samorządów lokalnych, osób zastępujących stanowiska państwowe i komunalne, wdrażanie praw i obowiązków przedsiębiorstw państwowych i komunalnych oraz instytucji, Organizacje naukowe i edukacyjne, partie polityczne oraz organizacje polityczne, niekomercyjne i handlowe;

rozwój i wdrażanie decyzji zarządzających, w tym aktów regulacyjnych mających na celu wypełnienie uprawnień organu państwowego Federacji Rosyjskiej, władz państwowych podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej i samorządów lokalnych, osób zastępujących stanowiska państwowe i komunalne, realizacja prawa i obowiązki przedsiębiorstw państwowych i komunalnych, organizacji naukowych i edukacyjnych, partie polityczne, organizacje społeczno-polityczne, niekomercyjne i handlowe;

udział w rozwoju środków skutków regulacyjnych na społecznie public Relations. i procesy rozwoju społeczno-gospodarczego;

udział w planowaniu budżetu i oceny wydatków budżetowych;

udział w zapewnieniu racjonalnego wykorzystania i kontroli zasobów organów państwowych Federacji Rosyjskiej, władz państwowych podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, samorządy lokalne, przedsiębiorstw państwowych i komunalnych oraz instytucji, organizacji naukowych i edukacyjnych, partie polityczne, społeczno -Polityczne, handlowe i niekomercyjne organizacje;

planowanie działalności organizacji i jednostek, tworzenie struktury organizacyjnej i zarządzającej w organach państwowych Federacji Rosyjskiej, władz państwowych podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, samorządy lokalne, przedsiębiorstw państwowych i komunalnych oraz instytucji, naukowych i edukacyjnych Organizacje, partie polityczne, organizacje społeczno-polityczne, niekomercyjne i handlowe;

wsparcie organizacyjne działalności osób zastępujących stanowiska państwowe Federacji Rosyjskiej, stanowiska państwowe podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, stanowiska służby miejskiej;

wsparcie organizacyjne i administracyjne działalności przedsiębiorstw państwowych i komunalnych oraz instytucji, organizacji naukowo-edukacyjnych, partii politycznych, organizacji społeczno-politycznych, niekomercyjnych i handlowych;

organizacja kontroli jakości decyzji zarządzania i realizacji procesów administracyjnych;

organizacja interakcji S. organizacje zewnętrzne. i obywatele;

wsparcie dokumentalne działalności osób zastępujących stanowiska państwowe Federacji Rosyjskiej, zastępując stanowiska państwowe podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, zastępując stanowiska służby miejskiej, osób w przedsiębiorstwach publicznych i komunalnych oraz instytucjach, organizacje naukowe i edukacyjne, partie polityczne, organizacje społeczno-polityczne, niekomercyjne i handlowe;

udział w tworzeniu i aktualizacji baz danych informacyjnych dotyczących podejmowania decyzji o zarządzaniu;

informacje i wsparcie metodologiczne, przygotowanie informacji i materiałów metodologicznych oraz utrzymanie decyzji zarządzania;

zbieranie i klasyfikacja i metodologiczne przetwarzanie informacji na temat procesów i trendów i trendów politycznych, społeczno-gospodarczych, organizacyjnych i zarządzających;

udział w informatyzacji działalności właściwych organów i organizacji;

ochrona informacji urzędowych i poufnych, zapewniając otwarty dostęp obywateli do informacji zgodnie z przepisami prawodawstwa;

działalność komunikacyjna:

udział w organizacji interakcji między odpowiednimi organami a organizacjami z instytucjami społeczeństwa obywatelskiego, mediów, obywateli;

udział w rozwiązywaniu konfliktów w odpowiednich organach i organizacjach;

udział w organizacji komunikacji wewnętrznej;

udział w świadczeniu stosunków publicznych istotnych organów i organizacji;

promowanie rozwoju mechanizmów uczestnictwa publicznego w przyjęciu i wdrażaniu decyzji zarządzania;

wsparcie dla tworzenia i promocji wizerunku Służby Państwowej i Miejskiej, kraju i terytorium na podstawie nowoczesnych technologii komunikacyjnych;

uczestnictwo w przygotowaniu i prowadzeniu kampanii komunikacyjnych i wydarzeń zgodnie z celami i celami administracji państwa i komunalnej;

rozwiązania projektowe:

udział w rozwoju i wdrażaniu projektów w dziedzinie administracji państwowej i komunalnej;

udział w projektowaniu systemów organizacyjnych;

prowadzenie rozliczeń w celu określenia optymalnych rozwiązań w przygotowaniu i wdrażaniu projektów;

ocena wyników działalności projektu;

prowadzenie prac biperowych i zarządzania dokumentami w organach rządowych Federacji Rosyjskiej, władze państwowe podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, samorządów lokalnych, przedsiębiorstw państwowych i komunalnych oraz instytucji, organizacji naukowych i edukacyjnych, partie polityczne, społeczno-polityczne, niekomercyjne organizacje;

wsparcie technologiczne oficjalnych działań specjalistów (według kategorii i grup stanowisk służby cywilnej i miejskiej);

zapewnienie wykonania podstawowych funkcji, regulamin administracyjny organów rządowych Federacji Rosyjskiej, władze państwowe podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, samorządy, państwowe i miejskie przedsiębiorstwa oraz instytucje, organizacje naukowe i edukacyjne, partie polityczne, społeczno-polityczne, organizacje handlowe i niekomercyjne;

udział w rozwoju i wdrażaniu decyzji zarządzania, w tym aktów regulacyjnych mających na celu wypełnienie uprawnień organów państwowych, samorządów lokalnych, osób, które zastępują stanowiska państwowe i komunalne, prawa i obowiązki przedsiębiorstw państwowych i komunalnych, organizacji naukowych i edukacyjnych, partie polityczne, organizacje społeczno-polityczne, niekomercyjne i handlowe;

udział w zapewnieniu rozwoju społecznie ukierunkowanych środków wpływu regulacyjnego na stosunki społeczne i procesy rozwoju społeczno-gospodarczego;

udział w przygotowaniu (rozwój) projektów budżetów o różnych poziomach i ocenę wydajności budżetowej;

udział w realizacji kontroli wewnętrznej stosowania zasobów organów państwowych Federacji Rosyjskiej, organy państwowe podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, samorządów lokalnych, przedsiębiorstw państwowych i komunalnych oraz instytucji, partii politycznych, społeczno-politycznych, handlowych i organizacje niekomercyjne;

udział w rozwoju systemu planowania działalności zawodowej;

udział w organizacji zarządzania personelem w organach państwowych Federacji Rosyjskiej, władze państwowe podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, samorządów lokalnych, przedsiębiorstw państwowych i komunalnych oraz instytucji, partii politycznych, organizacji społeczno-politycznych, niekomercyjnych i handlowych;

udział w kontroli jakości decyzji zarządzających i procesów administracyjnych;

udział w zapewnieniu prowadzenia prowadzenia pracy biurowej i zarządzania dokumentami w organach państwowych Federacji Rosyjskiej, władz państwowych podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej; samorządy lokalne, przedsiębiorstwa państwowe i miejskie oraz instytucje, partie polityczne, organizacje społeczno-polityczne, niekomercyjne i handlowe;

wdrożenie działań (procedury administracyjne) świadczące usługi państwowe i komunalne zgodnie z prawodawstwem Federacji Rosyjskiej;

udział w kompilacji planów i organizacji działalności władz państwowych Federacji Rosyjskiej, władz państwowych podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, samorządy lokalne, przedsiębiorstwa państwowe i miejskie oraz instytucje, partie polityczne, społeczno-polityczne, handlowe i organizacje non-profit;

wsparcie technologiczne pracy specjalistów (według kategorii i grup stanowisk służby miejskiej);

udział w realizacji kontroli jakości decyzji zarządzających i procesów administracyjnych;

kolekcja, przetwarzanie informacji i uczestnictwo w informatyzacji działalności właściwych organów i organizacji;

udział w rozwoju i wdrażaniu projektów w dziedzinie zarządzania państwem i komunalnymi.

V. Wymagania dotyczące wyników rozwoju programu licencjackiego

5.1. W wyniku rozwoju programu licencjackiego absolwent musi być utworzony ogólne kompetencje kulturalne, ogólne i zawodowe.

5.2. Absolwent, który opanował program studiów licencjacki, musi mieć następujące ogólne kompetencje kulturowe:

możliwość wykorzystania fundamentów wiedzy filozoficznej w tworzeniu pozycji ideologicznej (OK-1);

możliwość analizy głównych etapów i wzorów rozwój historyczny Towarzystwa na tworzenie pozycji cywilnej (OK-2);

możliwość korzystania z fundamentów wiedzy gospodarczej w różnych dziedzinach działalności (OK-3);

możliwość korzystania z fundamentów wiedzy prawnej w różnych dziedzinach działalności (OK-4);

możliwość komunikowania się w formach doustnych i pisemnych w językach rosyjskich i obcych w celu rozwiązania problemów interakcji interpersonalnej i międzykulturowej (OK-5);

możliwość pracy w zespole, tolerannie postrzegając różnice społeczne, etniczne, wyznawskie i kulturowe (OK-6);

zdolność do samoorganizacji i samokształcenia (OK-7);

możliwość korzystania z metod i środków kultury fizycznej w celu zapewnienia pełnoprawnej działalności społecznej i zawodowej (OK-8);

możliwość stosowania technik pierwszej pomocy, metod ochrony w warunkach sytuacje awaryjne (Ok-9).

5.3. Absolwent, który opanował program licencjacki, musi mieć następujące kompetencje ogólne:

trzymaj umiejętności wyszukiwania, analizę i wykorzystanie instrumentów regulacyjnych i prawnych w swojej działalności zawodowej (OPK-1);

możliwość znalezienia decyzji organizacyjnych i kierowniczych, ocenić wyniki i konsekwencje przyjętej decyzji zarządczej i chęci prowadzenia odpowiedzialności za ich stanowisko z punktu widzenia społecznego znaczenia społecznego podjętych decyzji (OPK-2);

zdolność do projektowania struktur organizacyjnych, do udziału w rozwoju strategii zarządzania zasobami ludzkimi, planami i wdrażaniem działalności, rozpowszechniania i delegowanego organu uwzględniającego osobistą odpowiedzialność za przeprowadzane działania (OPK-3);

umiejętność tworzenia komunikacji biznesowej i publiczne wystąpienie, negocjuj, spotkania, przeprowadzać korespondencję biznesową i utrzymują komunikację elektroniczną (OPK-4);

własność umiejętności sprawozdań budżetowych i finansowych, dystrybucja zasobów, biorąc pod uwagę konsekwencje wpływu różnych metod i metod wyników działalności organizacji (OPK-5);

możliwość rozwiązania standardowych zadań działalności zawodowej na podstawie informacji i kultury bibliograficznej z zastosowaniem technologii informacyjnych i komunikacyjnych oraz z uwzględnieniem podstawowych wymogów bezpieczeństwa informacji (OPK-6).

5.4. Absolwent, który opanował program licencjackich, powinien mieć kompetencje zawodowe odpowiadające formularzu (gatunkowi) działalności zawodowej, które (które) koncentruje się na programie licencjackiej:

działania organizacyjne i zarządzające:

możliwość ustalenia priorytetów działalności zawodowej, rozwijać i skutecznie wykonać decyzje zarządzania, w tym w warunkach niepewności i ryzyka, stosować odpowiednie narzędzia i technologie wpływu regulacyjnego przy wdrażaniu rozwiązania do zarządzania (PC-1);

trzymając umiejętności wykorzystania głównych teorii motywacji, przywództwa i mocy do rozwiązania zadań dotyczących zarządzania strategicznego i operacyjnego, a także do organizacji pracy Grupy na podstawie wiedzy na temat dynamiki grupy i zasad tworzenia zespołu, umiejętności prowadzenia zasobów ludzkich Audyt i diagnozowanie kultury organizacyjnej (PC-2);

możliwość stosowania głównych metod gospodarczej do zarządzania nieruchomościami państwowymi i komunalnymi, podejmowanie decyzji o zarządzaniu w sprawie budżetowania i struktury aktywów państwowych (komunalnych) (PC-3);

możliwość oceny projektów inwestycyjnych w różnych warunkach inwestycyjnych i finansowych (PC-4);

informacje i działania metodologiczne:

możliwość opracowywania materiałów metodologicznych i referencyjnych na temat działalności osób w stanowiskach regionu obywatelskiego państwowego, służby państwowej podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej i służby miejskiej, osoby zastępujące stanowiska państwowe Federacji Rosyjskiej, zastępując stanowiska państwowe podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, stanowiska służby miejskiej, stanowiska administracyjne w przedsiębiorstwach państwowych i komunalnych oraz instytucjach, w organizacjach naukowo-edukacyjnych, partiach politycznych, organizacjach społecznych i politycznych, handlowych i niekomercyjnych (PC 5);

własność umiejętności analizy ilościowych i jakościowych w zakresie oceny stanu środowiska gospodarczego, społecznego, politycznego, działalność władz państwowych Federacji Rosyjskiej, organy państwowe podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, samorządy, państwowe i komunalne, przedsiębiorstwa i instytucje , partie polityczne, organizacje społeczno-polityczne, handlowe i niekomercyjne (PC-6);

możliwość symulowania procesów administracyjnych i procedur w organach państwowych Federacji Rosyjskiej, władz państwowych podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, samorządy lokalne, dostosowywać główny modele matematyczne do konkretnych zadań zarządzania (PC-7);

możliwość stosowania technologii informacyjnych i komunikacyjnych w działalności zawodowej z wizją ich relacji i perspektyw dla stosowania (PC-8);

działalność komunikacyjna:

możliwość prowadzenia komunikacji interpersonalnej, grupy i organizacyjnej (PC-9);

zdolność do interakcji w zakresie działalności serwisowej zgodnie z wymogami etycznymi dla oficjalnych zachowań (PC-10);

własność głównych technologii tworzenia i promowania wizerunku służby państwowej i miejskiej, podstawowe technologie w zakresie tworzenia opinii publicznej (PC-11);

rozwiązania projektowe:

możliwość rozwijania projektów społeczno-ekonomicznych (programów rozwojowych), oceny warunków gospodarczych, społecznych, politycznych i konsekwencji wdrażania programów państwowych (komunalnych) (PC-12);

możliwość użycia nowoczesne metody Zarządzanie projektami mające na celu uzyskanie wyników jakości, określanie ryzyka, skutecznego zarządzania zasobami, gotowość do jego wdrażania przy użyciu nowoczesnych innowacyjnych technologii (PC-13);

możliwość zaprojektowania struktury organizacyjnej, rozpowszechniania organu i odpowiedzialności na podstawie ich delegacji (PC-14);

pomocnicze technologiczne (wykonywanie):

zdolność do prowadzenia pracy biurowej i zarządzania dokumentami w organach państwowych Federacji Rosyjskiej, władz państwowych podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, samorządów lokalnych, przedsiębiorstw państwowych i komunalnych oraz instytucji, organizacji naukowo-edukacyjnych, partii politycznych, społecznych i politycznych , organizacje handlowe i non-profit (PC-15);

możliwość wykonywania wsparcia technologicznego dzieła specjalistów (według kategorii i grup publicznych służby cywilnej i słupów służb komunalnych) (PC-16);

własność metod samoorganizacji czasu pracy, racjonalne wykorzystanie zasobów i skutecznej interakcji z innymi wykonawcami (PC-17);

działania organizacyjne i regulacyjne:

zdolność do udziału w projektowaniu działań organizacyjnych, zdolność do skutecznego spełnienia obowiązków urzędowych (Praca) (PC-18);

zdolność do skutecznego uczestnictwa w pracach grupowych na podstawie wiedzy na temat dynamiki grupy i zasad tworzenia zespołu (PC-19);

możliwość swobodnego poruszania się w systemie prawnym Rosji i poprawnie stosuje przepisy prawa (PC-20);

możliwość zidentyfikowania parametrów jakości rozwiązań zarządzania i procesów administracyjnych, wykrywać odchylenia i podejmować środki naprawcze (PC-21);

możliwość oceny stosunku planowanego wyniku i wydanych zasobów (PC-22);

executive and Administrative:

własność planowania i organizowania działań władz państwowych Federacji Rosyjskiej, władze państwowe podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, samorządów lokalnych, przedsiębiorstw państwowych i komunalnych oraz instytucji, partii politycznych, organizacji społeczno-politycznych, handlowych i non-profit ( PC-23);

własność technologii, techniki świadczenia usług publicznych i komunalnych jednostkom i prawnym (PC-24);

zdolność do organizowania kontroli nad egzekucją, aby ocenić jakość decyzji zarządzania i wdrażanie procesów administracyjnych (PC-25);

własność umiejętności zbierania, przetwarzania informacji i uczestnictwa w informatyzacji działalności właściwych organów i organizacji (PC-26);

możliwość uczestniczenia w rozwoju i wdrażaniu projektów w zakresie zarządzania państwem i komunalnymi (PC-27).

5.5. Podczas opracowywania programu studiów licencjacki, wszystkie ogólne kompetencje kulturalne i ogólne zawodowe, a także kompetencje zawodowe, przypisywane rodzaje działalności zawodowej, na których koncentruje się na programie licencjackiego, są zawarte w zestawie pożądanych wyników programu licencjackiego.

5.6. Podczas opracowywania programu licencjata organizacja ma prawo dodać zestaw kompetencji absolwentów, biorąc pod uwagę kierunek programu licencjackiego dla określonych obszarów wiedzy i (lub) typu (gatunków) działalności) działalności.

5.7. Podczas opracowywania programu licencjackiego wymagania dotyczące efektów uczenia się na indywidualnych dyscyplinach (modułów), organizacja ustalona niezależnie z uwzględnieniem wymogów odpowiednich podstawowych programów edukacyjnych.

Vi. Wymagania dotyczące struktury programu licencjackiego

6.1. Obejmuje obowiązkową część (podstawową) i część utworzoną przez uczestników stosunków edukacyjnych (wariacje). Zapewnia to możliwość wdrażania programów licencjackich, które mają różne ostrość (profil) edukacji w jednym kierunku przygotowania (zwane dalej kierunkiem programu).

6.2. Program licencjacki składa się z następujących bloków:

Blokuj 1 "dyscyplinę (moduły)", który obejmuje dyscypliny (moduły) związane z podstawową częścią programu oraz dyscypliny (moduły) związane z jego częścią wariatyczną.

Blokuj 2 "Praktyki", które w całości odnosi się do zmiennej części programu.

Blokuj 3 "Certyfikat końcowy stanu", który jest w pełni odnosić się do części podstawowej programu i jest zakończona przydzieleniem kwalifikacji określonych na liście specjalności i kierunków do przygotowania szkolnictwa wyższego, zatwierdzonego przez Ministerstwo Edukacji i Nauka Federacji Rosyjskiej.

Struktura struktury licencjata

Struktura struktury licencjata		Wielkość programu licencjackiego w h. mi.
		program licencjata akademickiego	stosowany program licencjacki
	Dyscypliny (moduły)
	Podstawowa część
	Wariative Crab
	Praktyki
	Wariative Crab
	Certyfikacja ostateczna państwowa
	Podstawowa część
Program Bachelora.

6.3. Dyscypliny (moduły) odnoszące się do podstawowej części programu licencjackiego są obowiązkowe dla rozwoju studentów, niezależnie od kierunku (profilu) programu licencjackiego, który ma mistrzów. Zestaw dyscyplin (moduły) należący do podstawowej części programu licencjackiego, organizacja określa niezależnie w kwocie ustalonej przez prawdziwy gef zgodnie z odpowiednimi (odpowiednimi) przybliżoną (przybliżoną) głównymi (podstawowymi) programami edukacyjnymi (edukacyjnymi) (programy).

6.4. Dyscypliny (moduły) filozofii, historii, język obcyBezpieczeństwo aktywności istotnej jest realizowane w ramach podstawowej części Blokowania 1 "dyscypliny (modułów)" programów licencjackich. Objętość, treść i procedura wdrażania tych dyscyplin (modułów) są określane przez organizację niezależnie.

6.5. Dyscypliny (moduły) w kulturze fizycznej i sporcie są realizowane w ramach:

część bazowa bloku 1 "dyscypliny (moduły)" programów licencjackich w wysokości co najmniej 72 godzin akademickich (2 jednostek kredytowych) w formie uczenia się w pełnym wymiarze godzin;

wydajne dyscypliny (moduły) w ilości co najmniej 328 godzin akademickich. Te godziny akademickie są obowiązkowe dla rozwoju i nie są tłumaczone na jednostki testowe.

Dyscypliny (moduły) w kulturze fizycznej i sporcie są realizowane w sposób określony przez organizację. Dla osób niepełnosprawnych i osób niepełnosprawnych organizacja ustanawia specjalną procedurę rozwoju dyscyplin (modułów) w kulturze fizycznej i sporcie, biorąc pod uwagę ich zdrowie.

6.6. Dyscypliny (moduły) odnoszące się do zmiennej części programu licencjackiego i praktyka określają kierunek (profil) programu licencjackiego. Zestaw dyscyplin (modułów) związanych ze zmienną częścią programu licencjackiego, a praktyka organizacji określa niezależnie w kwotę ustanawiającej przez ten GEF. Po wybraniu orientacji uczenia się (Profil) programu, zestaw odpowiednich dyscyplin (modułów) i praktyk staje się obowiązkowe dla rozwoju ucznia.

6.7. Blok 2 "Praktyki" obejmuje szkolenie i produkcję, w tym dyplom przed dyplomem, praktykujących.

Rodzaje praktyki edukacyjnej:

praktyka na otrzymywanie podstawowych umiejętności zawodowych i umiejętności, w tym umiejętności podstawowe i umiejętności badawcze.

Metody praktyk badawczych:

nieruchomy;

wyjście.

Rodzaje praktyki przemysłowej:

praktyka w celu otrzymania umiejętności zawodowych i doświadczenia działalności zawodowej (w tym praktyki technologicznej, praktyki pedagogicznej);

praca badawcza.

Metody prowadzenia praktyk produkcyjnych:

nieruchomy;

wyjście.

Praktyka przed dyplomem przeprowadza się w celu wykonywania kwalifikacji dyplomowych i jest obowiązkowy.

Podczas opracowywania programów licencjackich organizacja wybiera rodzaje praktyk w zależności od rodzaju (gatunków) działalności, na której zorientowany jest program licencjacki. Organizacja ma prawo zapewnić w programie licencjackiej, inne rodzaje praktyk oprócz ustalonego prawdziwego GEF.

Edukacyjne i (lub) praktyki produkcyjne Można przeprowadzić w podziałach strukturalnych organizacji.

Dla osób niepełnosprawnych i osób niepełnosprawnych, wybór dziedziny praktykowania powinno uwzględniać wymagania dotyczące stanu zdrowia i dostępności.

6.8. W bloku 3 "Certyfikacja końcowa stanu" obejmuje ochronę końcowej pracy kwalifikacyjnej, w tym preparatów do procedury ochrony i procedury ochrony, a także przygotowanie do dostarczania i przekazywania egzaminu państwowego (jeśli obejmowała organizacja) egzamin państwowy w składzie państwowej certyfikacji końcowej).

6.9. Podczas opracowywania programu licencjackiego badanie zapewnia możliwość opanowania dyscypliny (modułów) na wybór, w tym specjalne warunki dla osób niepełnosprawnych i osób niepełnosprawnych, w ilości co najmniej 30 procent oddzielnej części dyscypliny blokowej 1 " (moduły) ".

6.10. Liczba godzin przydzielonych do klas typów wykładowych jako całości na bloku 1 "dyscypliny (moduły)" powinna mieć nie więcej niż 50 procent całkowitej liczby godzin badań kontrolnych, przydzielonych do wdrożenia tego bloku.

Vii. Wymagania dotyczące warunków wdrożenia

Programy kawalerskie

7.1. Wymagania dotyczące systemu wdrażania programu licencjackiego.

7.1.1. Organizacja powinna mieć bazę materiałową i techniczną, która spełnia obecne zasady i standardy ognioodporne oraz zapewniając wszystkie rodzaje szkoleń dyscyplinarnych i interdyscyplinarnych, praktyczne i badawcze prace uczniów określonych przez program nauczania.

7.1.2. Każdy student w całym okresie szkolenia powinno być dostarczane z indywidualnym nieograniczonym dostępem do jednej lub więcej elektronicznych systemów bibliotecznych (biblioteki elektroniczne) oraz do elektronicznych informacji i środowiska edukacyjnego organizacji. System biblioteki elektronicznej ( biblioteka Cyfrowa) A elektroniczne informacje i środowisko edukacyjne powinny zapewnić dostęp do badania z dowolnego miejsca, w którym dostęp do sieci internetowej i sieci telekomunikacyjnej (zwane dalej siecią internetową), zarówno na terytorium organizacji, jak i na zewnątrz.

Informacje elektroniczne i środowisko edukacyjne organizacji powinny zapewnić:

dostęp do program, programy robocze dla dyscyplin (modułów), praktykujących, do edycji systemów bibliotecznych elektronicznych i elektronicznych zasobów edukacyjnych określonych w programach roboczych;

blokowanie skoku. proces edukacyjny, wyniki certyfikacji tymczasowej i wyników rozwoju programu licencjackiego;

przeprowadzenie wszystkich rodzajów zajęć, uczenie się procedur oceny efektów, których realizacja jest świadczona z wykorzystaniem e-learningu, zdalnych technologii edukacyjnych;

tworzenie elektronicznego portfolio szkolenia, w tym zachowanie pracy studentów, przeglądy i oceny na temat tych prac ze strony każdego uczestników procesu edukacyjnego;

interakcja między uczestnikami procesu edukacyjnego, w tym synchronicznego i (lub) interakcji asynchronicznej za pośrednictwem sieci internetowej.

Funkcjonowanie elektronicznego środowiska informacyjnego i środowiska edukacyjnego jest dostarczane przez odpowiednie środki technologii informacyjnych i komunikacyjnych oraz kwalifikacje pracowników używających i wspierających go. Funkcjonowanie informacji elektronicznej i środowiska edukacyjnego musi być zgodne z prawodawstwem Federacji Rosyjskiej.

7.1.3. Jeśli program licencjata został wdrożony w formularzu sieciowym, wymóg oprogramowania licencjackiego musi być wyposażony w połączenie zasobów logistycznych i edukacyjnych i metodologicznych dostarczanych przez organizacje zaangażowane w realizację programu licencjackiego w formularzu sieciowym.

7.1.4. Jeżeli program licencjata jest realizowany na ustalonej w ustalonym sposobie w innych organizacjach działów i (lub) innych podziałów strukturalnych organizacji, wymagania dotyczące wdrażania programu licencjackiego powinny być zapewnione przez połączenie zasobów tych organizacji.

7.1.5. Kwalifikacje do zarządzania i pracownikami naukowymi i pedagogicznymi organizacji muszą przestrzegać cech kwalifikacyjnych ustanowionych w jednym kwalifikującym katalogu menedżerów, specjalistów i pracowników, sekcji "Charakterystyki kwalifikujących się na stanowiskach menedżerów i specjalistów najwyższych profesjonalnych i dodatkowych kształcenie zawodowe", zatwierdzony przez Zakon Ministerstwa Zdrowia i Rozwoju Społecznego Federacji Rosyjskiej wobec 11 stycznia 2011 r. 1N (Zarejestrowany przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej w dniu 23 marca 2011 r., Rejestracja N 20237) i profesjonalne standardy (w obecności).

7.1.6. Udział w pełnym wymiarze godzin pracownikom naukowym i pedagogicznym (w tych danych wskaźnikom całkowitym) powinna wynosić co najmniej 50 procent całkowitej liczby pracowników naukowych i pedagogicznych organizacji.

7.1.7. W organizacji, który realizuje program licencjacki, średnia roczna kwota finansowania badań naukowych na pracownika naukowego i pedagogicznego (w tych podanych wskaźnikach całkowitych) powinna być wartością co najmniej wartości podobnego wskaźnika monitorowania edukacji System zatwierdzony przez Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej.

7.2. Wymagania dotyczące warunków personalnych do wdrożenia programu licencjackiego.

7.2.1. Realizacja programu licencjackiego jest dostarczana przez kierownictwo i pracowników naukowych i pedagogicznych organizacji, a także osoby zaangażowane w realizację programu licencjackiego w warunkach umowy cywilnej.

7.2.2. Udział pracowników naukowych i pedagogicznych (w tych, którzy podano wskaźnik liczby całkowitych), które mają wykształcenie odpowiadające profilowi \u200b\u200buczniowej dyscypliny (modułu), wspólne konto Pracownicy naukowe i pedagogiczne wdrażające program licencjacki powinien wynosić co najmniej 70 procent.

7.2.3. Udział pracowników naukowych i pedagogicznych (w tych podanych wskaźnikach całkowitych), posiadający dyplom (w tym stopień naukowy przypisany za granicą i uznane w Federacji Rosyjskiej) oraz (lub) tytuł naukowy (w tym naukowy uzyskany za granicą i uznany w Federacja Rosyjska), w całkowitej liczbie pracowników naukowych i pedagogicznych wdrażających program licencjacki, powinien wynosić co najmniej 50 procent.

7.2.4. Udział pracowników (w wartościach całkowitych stawek) od liczby menedżerów i pracowników organizacji, których działania są związane z ostrością (profilem) programu licencjackiego (posiadające doświadczenie w tym polu zawodowym co najmniej 3 lata) , W całkowitej liczbie pracowników wdrażających program studiów licencjacki musi wynosić co najmniej 10 procent.

7.3. Wymagania dotyczące logistyki i nauczania oraz wsparcie metodologiczne programu licencjackiego.

7.3.1. Specjalne pomieszczenia muszą być publicznością edukacyjną do szkolenia klas wykładowy, klasy typu seminarium, projektowanie kursu (wdrożenie terminy terminowe), grupa i indywidualne konsultacje, aktualny monitoring. i pośrednia certyfikacja, a także pokoje niezależna praca oraz pomieszczenia do przechowywania sprzętu do przechowywania i usług szkoleniowych. Specjalne lokale muszą być wyposażone w specjalistyczne meble i szkolenia techniczne, urzędnicy pracownikom. informacja edukacyjna Duża publiczność.

Do prowadzenia typu wykładu oferowane są zestawy urządzeń demonstracyjnych i podręczników edukacyjnych i wizualnych, zapewniającym ilustracje tematyczne odpowiadające przybliżone programy dyscypliny (moduły), pracownicy program Dyscypliny (moduły).

Lista logistyki potrzebnych do wdrożenia programu licencjackiego obejmuje laboratoria wyposażone w sprzęt laboratoryjny w zależności od stopnia złożoności. Szczegółowe wymagania dotyczące logistyki i nauczania i wsparcia metodologicznego są określane w przykładowych podstawowych programach edukacyjnych.

Lokale do niezależnej pracy studentów muszą być wyposażone w sprzęt komputerowy z możliwością łączenia się z Internetem i dostępem do elektronicznego informacji i środowiska edukacyjnego organizacji.

W przypadku e-learningu, zdalne technologie edukacyjne mogą zastąpić specjalnie wyposażone pokoje przez ich wirtualne odpowiedniki, umożliwiając uczniom badanie umiejętności i umiejętności przewidzianych przez działalność zawodową.

W przypadku nieużywania w organizacji systemu biblioteki elektronicznej (biblioteka elektroniczna) fundacja biblioteki Musi być wyposażony w publikacje drukowane w tempie co najmniej 50 kopii każdego z publikacji literatury głównej wymienionej w programach roboczych dyscyplin (modułów), praktyk i co najmniej 25 kopii dodatkowej literatury na 100 uczniów.

7.3.2. Organizacja musi być dostarczona z niezbędnym zestawem licencjonowanych oprogramowanie (Kompozycja jest określana w programach roboczych dyscyplin (modułów) i podlega rocznej aktualizacji).

7.3.3. Systemy biblioteki elektronicznej (biblioteka elektroniczna) i elektroniczne środowisko informacyjne i środowisko edukacyjne powinny zapewnić jednoczesny dostęp co najmniej 25 procent studentów na mocy programu licencjackiego.

7.3.4. Student musi być wyposażony w dostęp (zdalny dostęp), w tym w przypadku stosowania e-learningu, zdalnych technologii edukacyjnych, do nowoczesnych profesjonalnych baz danych i systemów odniesienia informacji, których kompozycja jest określana w programach roboczych dyscyplin (modułów) i podlega rocznej aktualizacji.

7.3.5. Studenci z liczby osób niepełnosprawnych i osób niepełnosprawnych powinny być dostarczane z drukowanymi i (lub) elektronicznych zasobów edukacyjnych w formularzach dostosowanych do ich ograniczeń zdrowotnych.

7.4. Wymagania dotyczące warunków finansowych do realizacji programu licencjackiego.

7.4.1. Wsparcie finansowe Wdrożenie programu licencjackiego należy wdrożyć w wysokości podstawowych kosztów regulacyjnych ustanowionych przez Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej za świadczenie edukacji publicznej w dziedzinie edukacji na ten poziom wykształcenia i kierunku przygotowania, Biorąc pod uwagę współczynniki korygujące, które uwzględniają specyfikę programów edukacyjnych zgodnie z metodologią określania kosztów normatywnych świadczenia usług publicznych do wdrożenia posiadania akredytacja państwowa Programy edukacyjne szkolnictwa wyższego w specjalnościach i obszarach przygotowań, zatwierdzonych przez Zakon Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej 2 sierpnia 2013 r. 638 (Zarejestrowany przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej w dniu 16 września, 2013, rejestracja N 29967).

Profile przygotowawcze: "Stan antykryzysu i zarządzania komunalnymi", "Manometr Management".

Okres próbny - 4 lata - pełny etat, 5 lat - formularz korespondencyjny.

Możliwość nauki w przyspieszonym czasie:

• po drugiej stronie kształcenia zawodowego (SPO): Profile przygotowawcze - "Miejski zarządzanie".
  Formy i daty nauki: 3 lata 7 miesięcy (korespondencja)
  Poziom poprzedniej edukacji: SPO
• po wyższej edukacji zawodowej (VPO): Profile przygotowawcze: - "Municipal Governance.».
  Formy i daty nauki: 2 lata 11 miesięcy (korespondencja)
  Poziom poprzedniej edukacji: VPO

Ogólne cechy kierunku przygotowania

Profil ten ma na celu szkolenia dla systemu administracji regionalnej i komunalnej z niezbędnymi kompetencjami w celu przyjęcia i wdrażania decyzji, które spełniają wymogi regulacyjne i prawne skuteczności i orientacji społecznej państwa rosyjskiego.

Zapotrzebowanie absolwentów przygotowania "zarządzania państwem i komunalnymi" jest oczywiste, ponieważ potrzeba wysoko wykwalifikowanego personelu zarządzającego wynika ze ostrych konieczności w praktycznym i badawczym personelu w dziedzinie administracji państwowej i miejskiej w Izhevsku, Udmurt Republika i Ogólnie rzecz biorąc, dzielnica federalna Volga.

W Republice Udmurt istnieje znaczna liczba organów administracyjnych, przedsiębiorstw państwowych i komunalnych, instytucji, badań i organizacji edukacyjnych wymagających specjalistów z przygotowaniem profilu.

Głównymi pracodawcami licencjata są organy terytorialne federalnego organów wykonawczych w Republice Udmurt, odpowiednie organy wykonawcze podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej, organizacji państwowych, komunalnych i non-profit, organizacji handlowych (zgodnie z profilem prac związane z relacjami z agencjami rządowymi).

Dla absolwentów tego przygotowania, w tym kombinację specjalnej wiedzy gospodarczej, prawnej i rzeczywiście zarządzania, odpowiednich umiejętności i umiejętności, poziom przygotowania będzie wystarczający:

• aby zapisać pozycje kategorii "oficerowie", "asystenci (doradców)", "specjaliści", a także główne i wiodące grupy kategorii "zapewniając specjalistów" (Usługa Państwowa i Miejska);
• w przypadku stanowisk zarządzania przywództwem w różnych organizacjach państwowych i non-profit, a także w organizacjach komercyjnych w profilu prac związanych z relacjami z agencjami rządowymi;
• w celu wdrożenia naukowego, analitycznego i działania edukacyjne w dziedzinie zarządzania.

Główne publikacje:

1. VOITOVICH V.YU. 91. rocznica Udmurtii: problemy konstytucyjności i demokracji // biuletynu Uniwersytetu Udmurtu. Wydawnictwo Udmurt University." Ser. Gospodarka i prawo. Wydanie 3, 2012. P. 90-93. 0,2 PL.
2. Korotaeva E. A. Problemy niezależności gospodarczej lokalnych budżetów rozliczenia wiejskie. // Bulletin University of Udmurt University. Seria "Ekonomia i prawo". - 2012. - Wydanie 2. - P. 150-154. 0,24 PL.
3. VOITOVICH V.YU. Modernizacja regulacji prawnej samorządu lokalnego: problemy, teoria i praktyka. Bulletin Udu. Wydanie 3, seria 2. 2013 r. Gospodarka i prawo. Str.128-131. 3 strony / 0,2 PL.
4. Ivanova A.a. Lokalny samorząd Rosji i Niemiec: podejście porównawcze. Biuletyn UDGU, № 3, p. 144-147. 2013. 3 p. / 0,2 p.
5. Mukhin A.a. Zastosowanie metod modelowania statystycznego w ocenie zależności czynników produktu krajowego brutto Federacji Rosyjskiej. Bulletin Udu. Seria 2: Gospodarka i prawo. Wydanie 3. 2013.S. 71-76. 5 stron / 0,25 pl.
6. Chazow I.yu. Problemy z bezpieczeństwem żywnościowej Rosji // Biuletyn Uniwersytetu Uniwersytetu Udmurt. Wydawnictwo "Udmurt University", 2011 №3. Str.97-100. Automatyczny 0,8 p.l. Interesy gospodarcze interakcji producentów i konsumentów na rynku chronionych warzyw glebą / I. Yu. Chazow // Biuletyn Uniwersytetu Uniwersytetu Udmurtu. Ser. Gospodarka i prawo. - 2013. - Vol. 1. P. 74-79. - bibliog.: Z. 79 (2 nazwy).
7. Mukhin A.a. Wykorzystanie metod modelowania matematycznego w ocenie zależności współczynnika indeksu (Worldwide Wskaźniki zarządzania) kontrolowany rząd. Bulletin Udu. Sekcja "Prawa". 2014. Wydanie 2. S.53-60.
8. Chazow I.yu. Opisy metodologiczne zrównoważonego rozwoju rynku roślinnego chronionego gleby / I. Yu. Chazow // Biuletyn Uniwersytetu Udmurtu Uniwersytet. Ser. Gospodarka i prawo. - 2014. - Vol. 2. - P. 107 - 114.
9. Korotaeva E. A. Problemy niezależności gospodarczej lokalnych budżetów / E. Korotaeva // Biuletyn Uniwersytetu Uniwersytetu Udmurtu. Ser. Gospodarka i prawo. - 2014. - Vol. 1. - P. 48-52.
10. Vasilyeva v.v. Doświadczenie i perspektywy wielokulturowego rozwoju społeczeństwa. // Bulletin University of Udmurt University. Udui. Izhevsk. 2015.C.259-261.
11. Voitovich V. Yu. Ósma objętość encyklopedii "rosyjskie szkoły naukowe" / szkoła naukowa. Poprawa zarządzania państwem i komunalnymi w kontekście wydawnictwa państwowego Demokratycznego Państwowego Domu Akademii Nauki Przyrodniczej. Moskwa. 2015.
12. VOITOVICH V.YU. Management państwowy i komunalny: teoria, historia, praktyka: materiały międzynarodowej konferencji naukowej i praktycznej zatrudnienia, 22 kwietnia 2015 / sost. i ed. D.yu.n., profesor V.yu. Voitovich. - Izhevsk: Wydawnictwo "Udmurt University", 2015. - 408 p. 300 kopii. Udui. Izhevsk. 2015.
13. Ivanova A.a. Rola lokalnych działań w zarządzaniu //. Teoria i praktyka. Udui. Izhevsk. 2015. P.125-130.
14. Korotaeva E.A. Wskazówki rozwoju gospodarki miejskiej w dziedzinie małego biznesu // biuletynu państwa Izhevsk uniwersytet Techniczny. IZHSTU, IZHEVSK. 2014 №4 (64). Str.86-89.
15. Chazow I.yu. Scenariusze zrównoważonego rozwoju rynku warzyw chronionej gleby w Rosji APK: Ekonomia i zarządzanie. Moskwa. 2015. Z. 62-68.

Opis głównego programu edukacyjnego

Główny program edukacyjny przewiduje badanie następujących cykli szkoleniowych:

• cykle humanitarne, społeczne i gospodarcze.
• cykl matematyczny i naukowy;
• cykl profesjonalny; i sekcje:
• wychowanie fizyczne; Praktyki szkoleniowe i produkcyjne;
• ostateczna certyfikacja stanu.

Profil "Zarządzanie komunalnymi"

W nadchodzących latach konkurencja na rynkach rosyjskich i regionalnych kształcenia zawodowego w dziedzinie zarządzania państwem i komunalnymi będzie musiała wzrosnąć, obiektywnie określone przez obserwowany wzrost atrakcyjności pracy w organach państwowych i samorządowi lokalnym.

Zawartość programu edukacyjnego administracji komunalnej jest najważniejszym czynnikiem na absolwent popytu. Specyfika roszczeń pracodawców jest taka, że \u200b\u200bprzede wszystkim specjaliści, którzy mają złożone humanitarne, informacje i analityczne, kierownicze wiedza prawna i gospodarcza i zarządzająca w dziedzinie zarządzania państwem i komunalnymi.

Osobliwość Przygotowanie tego profilu Bachelora jest wraz z rozwojem wiedzy kierowniczej, ekonomicznej, prawnej, ogólnej i tworzenia odpowiednich kompetencji, znaczące szkolenie w dziedzinie zarządzania komunalnymi, które uwzględniają zwiększoną wielkość funkcji i znaczenie organów lokalny samorząd.

Przygotowanie absolwentów tego profilu opiera się na otrzymaniu fundamentalnej wiedzy humanitarnej, gospodarczej, prawnej i zarządzającej. Poniższe dyscypliny badane są przez uczniów: strategia administracji komunalnej, organizacja terytorialna samorządu samorządu, ram prawnych do zarządzania miejskimi właściwościami, zarządzania komunalnymi, prawem komunalnym, kontroli i nadzoru w zarządzaniu komunalnym.

Profil "Stan antykryzysu i Miejski Management"

W nowoczesne społeczeństwo Problemy zarządzania państwem i komunalnymi w warunkach kryzysowych są szczególnie istotne. Proponowany profil ma na celu utworzenie wiedzy o wiedzy, umiejętnościach i umiejętnościach, które stanowią podstawę specjalnych kompetencji zawodowych w celu rozwiązania celów stanu antykryzysowego i zarządzania komunalnymi, zapewniając bezpieczeństwo państwa, regionu i tworzenia miejskich.

Charakterystyczną cechą przygotowania licencjat tej profilu jest wraz z rozwojem dyscyplin kierowniczych, ekonomicznych, prawnych, uogólniania i tworzenia odpowiednich kompetencji, znaczne szkolenie w dziedzinie stanu antykryzysowego i zarządzania komunalnymi, co pozwala uzyskać wiedzę skierowany do rozwoju i podejmowania decyzji o zarządzaniu, aby zapobiec i minimalizować negatywne konsekwencje W systemie zarządzania państwem i komunalnymi w warunkach kryzysowych.

Przygotowanie absolwentów tego profilu opiera się na otrzymaniu fundamentalnej wiedzy humanitarnej, gospodarczej, prawnej i zarządzającej. Następujące dyscypliny badane są przez studentów: Stan antykryzysu i zarządzania komunalnymi, zarządzanie personelem w kryzysie, organizacje finansowe (sanitarne), diagnozowanie kryzysów (makro-, mikro), zarządzanie ryzykiem, regulacją regulacyjną i prawną niewypłacalnością (upadłość ) Podstawą państwowych polityków gospodarczych antykryzysowych, międzynarodowe doświadczenie w zakresie zarządzania antykryzysem, teorią i praktyką zarządzania antykryzysem, zarządzanie antykryzysem rozwoju społecznego organizacji.

Ćwicz lokalizację. Administracja Izhevsk, Ministerstwo Gospodarki UR, Ministerstwo Przemysłu i Energii UR, Departament Ministerstwa Sprawiedliwości UR w Federacji Rosyjskiej, Departament Stosunków Nieruchomości Administracji Miasta Izhevska, Ministerstwo Wewnętrznego Sprawy ds. Młodzieży, Departament Działalności Świata Sędziów Ur, Departament Mieszkalnictwa I Komunistycznej Partii Izhevsk, Departament Finansów Finansów Administracji Izhevska i innych. Władze państwowe i miejskie.

Możliwość udziału w wydarzeniach regionalnych, all-rosyjskich i międzynarodowych. Studenci aktywnie zaangażowani w pracę badawczą, są nie tylko uczestnikami uniwersytetów, ale także all-rosyjski konferencje naukowe. Wraz z udziałem Departamentu międzynarodowej konferencji naukowej i praktycznej "Stan i Miejski Zarządzający: teoria, historia, praktyka" na teoretycznym i praktyczne problemy. Management państwowy i komunalny.

Rodzaje działalności zawodowej:

Generał działalność zawodowa Bachelor obejmuje profesjonalne działalność oficjalne obywateli Federacji Rosyjskiej w stanowiskach służby cywilnej Federacji Rosyjskiej, aby zapewnić wypełnienie uprawnień organów federalnych państwowych, organów państwowych przedmiotów Federacji Rosyjskiej, osoby zastępujące Urząd Państwowy Federacja Rosyjska i osoby zastępujące stanowiska państwowe przedmiotów Federacji Rosyjskiej w stanowiskach służby cywilnej Federacji Rosyjskiej, na stanowiskach w organizacjach państwowych i komunalnych oraz instytucjach, na stanowiskach administracyjnych IV przedsiębiorstw państwowych i komunalnych, W organizacjach badawczych i edukacyjnych w dziedzinie administracji państwowej i komunalnej, w partiach politycznych, organizacjach społeczno-politycznych i non-profit.

Zatrudnienie

Absolwenci tego obszaru mogą być zatrudnieni w:

• federalne organy państwowe, władze podmiotów składowych Federacji Rosyjskiej;
• władze lokalne;
• instytucje państwowe i miejskie, przedsiębiorstwa i organizacje budżetowe; instytucje społeczeństwa obywatelskiego;
• organizacje publiczne;
• organizacje niekomercyjne;
• organizacje międzynarodowe i rządy międzynarodowe;
• organizacje badawcze i edukacyjne i instytucje.
• Absolwenci będą mogli wziąć:
• posty Senior I. junior Group. Kategorie "Zapewniając specjalistów" państwa i służby miejskiej;
• poczty zarządzania wtórnych i młodszych powiązań w różnych organizacjach państwowych i niekomercyjnych, a także w organizacjach komercyjnych do profilu prac związanych z relacjami z agencjami rządowymi.

Kulki i treść działalności licencjackiej kierunku szkolenia "State i Municipal Management" Miejsce operacji działańWładze rządowe publiczne w zarządzaniu rozwoju społeczno-gospodarczego i zmian organizacyjnych, planowania, unieszkodliwiania i kontroli finansów publicznych, wykonanie funkcji organu, przygotowanie regulacyjnych aktów prawnych, działań egzekucyjnych i kontroli prawnych, stosunków analitycznych i public relationsLokalne rządy w zarządzaniu lokalną gospodarką, jego indywidualne sektory i organizacje, przygotowanie i wdrażanie planów rozwoju społeczno-gospodarczego terytoriów, świadczenie usług komunalnych, przygotowywanie aktów samorządu lokalnego i ich wdrażania, Praca analityczna, public relationsInstytucje państwowe i miejskie, organizacje i przedsiębiorstwa, niepaństwowe organizacje niekomercyjne w zarządzaniu instytucją, organizację, ich podziały, wdrażanie indywidualnych funkcji zarządzania, analitycznymi i konsultantowymi. Planowanie, rozwój organizacyjny, budżetowanie, zarządzanie projektami i personel, praktyka kontraktowa. Prognozowanie i analityka, doradztwoInstytucje edukacyjne i organizacje badawcze prosi o dyscypliny cyklu państwa i zarządzania komunalnymi. Badania, Analityka Państwowego Urzędu, Konsultacje i wiedza specjalistyczna w sprawie zagadnień struktury i funkcji władz państwowych i komunalnych, zarządzanie służba cywilna, finanse państwowe i komunalne, programy rozwoju społeczno-gospodarczego, poprawa systemów zarządzania