Designul experimental al studiului. Proiectarea psihologică a cercetării

Psihologie experimentală Se bazeaza pe aplicație practică Planurile așa-numitului experiment adevărat, când grupurile de control sunt aplicate în timpul studiului, iar eșantionul se află în condiții de laborator. Schemele de experimente de acest tip sunt desemnate ca planuri 4, 5 și 6.

Planul cu grupul de testare și control preliminar și final (Planul 4). Schema 4 este un "design" clasic al unui studiu de laborator psihologic. Cu toate acestea, se aplică în domeniu. Caracteristica sa nu este disponibilă numai în prezența unui grup de control - este deja prezentă în schema suplimentară 3, - și anume în echivalență (omogenitate) a probelor experimentale și de control. Un factor important în acuratețea experimentului construit conform Schemei 4 este, de asemenea, două circumstanțe: omogenitatea condițiilor de studiu în care sunt amplasate eșantioanele și controlul complet al factorilor care afectează valabilitatea internă a experimentului.

Alegerea unui plan experimental cu testare preliminară și finală și grupul de control se face în conformitate cu sarcina experimentală și condițiile studiului. Când este posibil să se formeze cel puțin două grupuri omogene, se aplică următoarea schemă experimentală:

Exemplu. Pentru asimilarea practică a posibilităților de implementare a planului experimental 4, dăm un exemplu cercetare reală Sub forma unui experiment de formare a laboratorului, care a pus un mecanism de confirmare a ipotezei că motivația pozitivă afectează concentrația de atenție omului.

Ipoteză: Motivația subiecților este un factor semnificativ în creșterea concentrației și durabilității atenției oamenilor în fața activității educaționale și cognitive.

procedura experimentala:

1. Formarea eșantioanelor experimentale și de control. Participanții la experiment sunt împărțiți în perechi, egalizați cu atenție în funcție de indicatorii de pre-testare sau de variabile, corelând semnificativ reciproc. Apoi, membrii fiecărei nara "aleatoriu" (randomizarea) prin metoda de tragere sunt incluse în grupul experimental sau de control.
2. Ambele grupuri sunt invitate să elaboreze testul "Eșantionul de corectare cu inele" (O și 0 3).
3. Este stimulată activitatea probei experimentale. Să presupunem că testul este dat o unitate de stimulare experimentală (x): "studenții care s-au prăbușit la testarea concentrației și durabilității atenției 95 și mai multe puncte (răspunsuri corecte) primesc un test în această semestru" Machine ".
4. Ambele grupuri sunt propuse pentru a rezolva testul "Corectarea semnelor cu curve" (0 2 și od

Algoritmul pentru analizarea rezultatelor experimentului

5. Datele empirice sunt inspectate "pe normalitatea" distribuției 1. Această operațiune face posibilă aflarea a cel puțin două circumstanțe. În primul rând, ca un test utilizat pentru a determina stabilitatea și concentrarea subiecților, discriminări (diferențiază) pentru atributul măsurat. ÎN acest caz Distribuția normală arată că indicatorii semnelor corespund relației optime cu situația dezvoltării testului aplicat, adică. Tehnica este măsurată optimă prin zona dorită. Este potrivit pentru utilizare în aceste condiții. În al doilea rând, normalitatea distribuției datelor empirice va da dreptul de a aplica corect metodele statisticilor parametrice. Statisticile pot fi utilizate pentru a evalua distribuția datelor LA FEL DE. și E H. sau y.
6. Este calculată de către media medie M x. și standardul 5 L. deviații ale rezultatelor testelor preliminare și finale.
7. O comparație a valorilor medii ale indicatorilor de testare din grupurile experimentale și de control (O, 0 3; Oh, od.
8. Există o comparație a valorilor medii, dar ^ -Criterid de student, adică. Determinarea semnificației statistice a diferențelor în valorile medii.
9. Dovada relațiilor JO \u003d OH, O, 0 4 ca indicatori ai eficacității experimentului sunt efectuate.
10. Valabilitatea experimentală este examinată prin determinarea gradului de control al factorilor non-fiabilitate.

Pentru a ilustra un experiment psihologic privind efectul variabilelor motivaționale asupra procesului de concentrare a subiecților, se referă la datele plasate în tabel. 5.1.

Rezultatele experimentului, punct

Masa 5.1

Terminarea tabelului. 5.1

Test		Măsurarea la expunere X.		Măsurarea după expunere X.
Experimental	Grupul de control	Experimental	Grupul de control 0 3	Grupul experimental 0 2	Grupul de control 0 4

Compararea datelor primare de măsurare ale probelor experimentale și de control - Oh! și O3 - produsă pentru a determina echivalența probelor experimentale și de control. Identitatea acestor indicatori indică omogenitatea (echivalența) grupurilor. Se determină prin calcularea nivelului de semnificație statistică a diferențelor în medie în intervalul de încredere r. T-Criteriul pentru Shakes.

În cazul nostru, valoarea / -Criteriunea umbrelor dintre datele empirice ale anchetei primare din grupurile experimentale și de control a fost de 0,56. Acest lucru indică faptul că eșantioanele nu diferă semnificativ în intervalul de încredere /?

Comparația datelor primare și de re-măsură ale probei experimentale - JO și 0 2 - se face pentru a determina gradul de schimbare a variabilei dependente după impactul unei variabile independente pe eșantionul experimental. Această procedură se efectuează utilizând / -Criteria a Sodeteit, dacă variabilele sunt măsurate într-o scală de testare sau standardizată.

În cazul în cauză, sondajele preliminare (primare) și cele finale au fost efectuate folosind teste diferite care măsoară concentrația de atenție. Prin urmare, compararea indicatorilor medii fără standardizare este impracticabilă. Calculați coeficientul de corelare între indicatorii primari și finali de cercetare pe grupul experimental. Valoarea sa redusă poate fi o dovadă indirectă că există o modificare a datelor (R xy \u003d 0D6).

Efectul experimental este determinat prin compararea datelor repetate de măsurare a probelor experimentale și de control - 0 2 și 0 4. Se produce pentru a identifica gradul de semnificație a schimbării variabilei dependente după impactul unei variabile independente (X) pe eșantionul experimental. Sensul psihologic al acestui studiu este de a evalua impactul X. pe subiecți. În acest caz, comparația se face în stadiul măsurii finale a acestor grupuri experimentale și de control. Analiza impactului X. Se efectuează cu / -Criteria unui umbrant. Valoarea sa este de 2,85, ceea ce este o valoare mai tabară / -Criteria 1. Aceasta arată că există o diferență semnificativă statistic între valorile medii ale testului în grupurile experimentale și de control.

Astfel, ca urmare a unui experiment conform planului 4, sa arătat că în primul grup de subiecți, care nu este diferit de un alt grup de instalare caracteristicile psihologice (în ceea ce privește concentrarea atenției), pe lângă impactul asupra variabilei sale independente X Valoarea indicatorului de concentrare a atenției este statistic semnificativ diferită de același indicator al celui de-al doilea grup, care este în aceleași condiții, dar din influență X.

Luați în considerare studiul valabilității experimentului.

Fundal: Este monitorizată datorită faptului că evenimentele care apar paralele cu impactul experimental sunt observate atât în \u200b\u200bgrupurile experimentale, cât și în grupurile de control.

Dezvoltare naturală: Controlată, având în vedere o perioadă mică între testarea și perioada de expunere și are loc în ambele grupuri experimentale și de control.

Efectul testului și eroarea instrumentală: Controlate deoarece se manifestă în mod egal în grupuri experimentale și de control. În cazul nostru, se observă deplasarea eșantionului.

Regresia statistică: Controlat. În primul rând, dacă randomizarea a condus la apariția unor rezultate extreme în grupul experimental, acestea vor fi, de asemenea, în control, ca urmare a faptului că efectul regresiei va fi același. În al doilea rând, dacă randomizarea NA a condus la apariția unor rezultate extreme în eșantioane, atunci această întrebare este îndepărtată de la sine.

Selectarea testelor: Controlat, deoarece explicația diferențelor este exclusă în măsura în care randomizarea asigură echivalența probelor. Acest grad este determinat de statisticile de selecție adoptate de noi.

Deschidere: Controlată integral, deoarece perioada dintre testarea în ambele eșantioane este relativ mică, precum și necesitatea prezenței experienței PA a subiectului. În experimentele cu o perioadă de expunere mare (perioadă între testarea) este posibilă deplasarea probei și efectul rezultatelor experimentului. Producția din această situație este de a se ține seama la procesarea rezultatelor testelor preliminare și finale a tuturor participanților la ambele eșantioane, chiar dacă grupurile experimentale de testare nu au primit impact experimental. Efect X Aparent, acesta va fi slăbit, dar deplasarea eșantionului nu se va întâmpla. A doua ieșire implică modificarea schemei experimentale, deoarece este necesară realizarea echivalenței grupurilor prin randomizare înainte de testare finală:

Interacțiunea factorului de selecție cu dezvoltare naturală: Controlată de formarea unui grup echivalent de control.

Efect reactiv: Pre-testarea configurează cu adevărat impactul experimental asupra percepției. Prin urmare, efectul expunerii "schimbă". Este puțin probabil ca, în această situație, se poate afirma absolut că rezultatele experimentului pot fi extinse la întreaga populație. Controlul efectului reactiv este posibil în măsura în care sondajele repetitive sunt caracteristice întregii populații.

Interacțiunea factorului de selecție și a impactului experimental: În situația consimțământului voluntar de a participa la experiment, apare o amenințare de valabilitate ("deplasare"), având în vedere faptul că acest acord oferă oamenilor un anumit depozit de personalitate. Formarea eșantioanelor echivalente prin ordine aleatorie reduce intabilitatea.

Experimentul a testat reacția: Situația experimentului duce la deplasarea rezultatelor, deoarece subiecții cad în condiții "speciale", încercând să înțeleagă sensul acestei lucrări. De aici, manifestarea demonstrației, a jocurilor, a cavității, a instalațiilor de ghicire etc. Reacția la experiment poate provoca orice element al procedurii experimentale, de exemplu, conținutul de teste, procesul de randomizare, separarea participanților în grupuri individuale, conținutul subiecților în diferite spații, prezența unor persoane nefamiliare, utilizarea extraordinară X. etc.

Producția acestei dificultăți este "mascarea" studiului, adică. Întocmirea și respectarea clară a sistemului de legende ale procedurilor experimentale sau includerea acestora în cursul obișnuit al evenimentelor. În acest scop, se pare că testul cel mai rațional și impactul experimental sub masca activităților de testare regulate. În studiul membrilor individuali ai grupului, este de dorit să participe la experimentul colectivului în ansamblu. Se pare că este adecvat să se efectueze testare și impact experimental pentru a efectua forțele liderilor cu normă întreagă, profesorii, activele, observatorii etc.

În concluzie, trebuie remarcat faptul că, așa cum a indicat D. Campbell, metoda optimă pentru determinarea efectului experimentului poate fi încă " bun simț"Și" considerente de natură non-imagistică ".

Planul R. Solomon pentru patru grupuri (Planul 5). Cu anumite condiții de studiu, permițând formarea a patru eșantioane echivalente, experimentul este construit conform Schemei 5, care a fost numit de numele compilatorului său - "Planul Solomon pentru patru grupe":

Planul lui Solomon este o încercare de a compensa factorii care amenință validitatea externă a experimentului prin atragerea a două (la planul 4) a grupurilor care nu sunt supuse măsurării preliminare.

Compararea datelor privind grupurile adiționale neutralizează impactul testării și impactul experimentului în sine și, de asemenea, face posibilă generalizarea rezultatelor. Identificarea efectului impactului experimental este reprodusă prin dovezi statistice ale următoarelor inegalități: 0 2\u003e JO; 0 2\u003e 0 4; 0 5\u003e Despre b. Dacă sunt efectuate toate cele trei rapoarte, atunci legalitatea producției experimentale mult crește.

Aplicarea planului 5 determină probabilitatea neutralizării interacțiunii de testare și impactul experimental, care facilitează interpretarea rezultatelor cercetării în conformitate cu planul 4. Comparația de B C O, și 0 3 vă permite să identificați efectul combinat al dezvoltării și fundalului natural. Comparația medie 0 2 și 0 5, 0 4 și 0 face posibilă estimarea efectului principal al pre-testerii. Comparația medie () 2 și 0 4, 0 5 și 0 g) vă permite să estimați efectul principal al impactului experimental.

Dacă efectul de pre-teste și efectul interacțiunii este mic și pot fi neglijați, este de dorit să se efectueze analiza covarianței 0 4 și 0 2 utilizând rezultatele pre-teste ca o variabilă concomitentă.

Planificați grupul de control și testarea numai după expunere (planul 6).Foarte des, cercetatorii se confruntă cu situația nevoii de a studia variabilele psihologice în condițiile imposibilității de a efectua o măsurare preliminară a parametrilor psihologici ai subiecților, deoarece studiul se efectuează după impactul variabilelor independente, adică. Când evenimentul sa întâmplat deja și este necesar să se identifice consecințele acestuia. În această situație, schema optimă a experimentului este un plan cu un grup de control și testarea numai după expunere. Folosind randomizarea sau alte proceduri care asigură o echivalență selectivă optimă, se formează grupuri uniforme experimentale și de testare. Variabilele de testare se efectuează numai după impactul experimental:

Exemplu.În 1993, prin ordin de radiologie, a fost realizat impactul expunerii la radiații la indicatorii psihologici umani. Experimentul a fost construit conform planului 6. O examinare psihologică a 51 lichidator a consecințelor accidentului Cernobîl centrale nucleare Cu baterie teste psihologice (Chestionare personale, San (bunăstare. Activitate. Mood), Test Lucher, etc.), EAF pe R. Fall (R. Voll) și joc automat de diagnosticare a situației (Aside) "Test". Eșantionul de control numerotat 47 de specialiști care nu au participat la evenimentele radiologice pentru Cernobîl. Vârsta medie a grupurilor experimentale și de control ale testului sa ridicat la 33 de ani. Următoarele mostre au fost corelate în mod optim prin experiență, natura activității și structura socializării, astfel încât grupurile formate au fost recunoscute ca echivalente.

Legume și fructe analiza teoretică Planul pentru care a fost construit experimentul și valabilitatea acesteia.

fundal: controlat, ca eșantion de control echivalent, a fost utilizat în studiu.

Dezvoltare naturală: A fost monitorizat ca un factor de impact experimental, deoarece nu a existat nicio intervenție a experimentatorilor în procesul de socializare a subiecților.

Efectul testului: controlat, deoarece NA a fost pre-testarea subiecților.

Eroare instrumentală: controlat, deoarece a fost efectuată o verificare preliminară a fiabilității mijloace metodologice și clarificând indicatorii lor de reglementare după experiment, precum și utilizarea aceluiași "baterie de testare" de tipul de control și grupuri experimentale.

Regresia statistică: El a fost controlat prin testarea materialului experimental pe întreaga probă formată prin ordine aleatorie. Cu toate acestea, a existat o amenințare de valabilitate datorită faptului că NA a fost date preliminare privind compoziția grupurilor experimentale, T.S. Probabilitatea de aspect și variabile polare.

Selectarea subiectelor ", Controlat nu este complet datorită randomizării naturale. Selectarea specială a subiecților nu a fost efectuată. În ordine aleatorie de la participanții la eliminarea accidentului, NPP-urile de la Cernobîl și specialiștii chimici au fost formate grupuri.

Testarea subiecților În timpul experimentului nu a fost.

Interacțiunea factorului de selecție cu dezvoltarea naturală ", Selectarea specială a AN a fost efectuată. Această variabilă a fost monitorizată.

Interacțiunea compoziției grupurilor și a impactului experimental ", Selectarea specială a subiecților nu a fost efectuată. Nu au fost informați despre ce grupuri de cercetare (experimentale sau control) include.

Subiecte de reacție pentru experiment ", factor incontrolabil în acest experiment.

Interferențele reciproce (impunerea) impactului experimental: nu a fost controlată datorită faptului că nu se știe dacă subiecții au participat la astfel de experimente și cum sa reflectat asupra rezultatelor testarea psihologică. Observând experimentele, sa dovedit că, în general, atitudinea față de experiment a fost negativă. Este puțin probabil ca această circumstanță să aibă un efect pozitiv asupra valabilității externe a acestui experiment.

Rezultatele experimentului.

1. Un studiu al distribuției datelor empirice, care a avut un aspect în formă de clopot, aproape de curba teoretică a distribuției normale.
2. Cu ajutorul ^ - criteriul studentului, a fost făcută o comparație a Mediei JO\u003e 0 2. ASID "Testul" și grupurile EAF, experimentale și de control au deosebit semnificativ asupra dinamicii stărilor emoționale (în lichidatoare - de mai sus), eficacitatea activității cognitive (lichidatorii a existat o scădere), precum și funcționarea propulsiei, ficatului , rinichi etc. datorită intoxicației endogene cronice.
3. Cu ajutorul lui ^ -Criteria Fischer, efectul "oscilațiilor" (dispersarea unei variabile independente) X. Privind dispersia variabilei dependente 0 2.

Ca o producție a acestui studiu, s-au făcut recomandările relevante pentru participanții experimentului și liderii acestora, au fost efectuate bateria de diagnosticare a testelor psihologice și au fost dezvăluiți factorii psiho-fiziologici care afectează persoanele în condiții radiologice extreme.

Astfel, "designul" experimental 6 este o schemă optimă de cercetare psihologică, atunci când nu este posibilă măsurarea preliminară a variabilelor psihologice.

Din cele de mai sus rezultă că baza metodei experimentale în psihologie este așa-numitele planuri tipice în care se efectuează aproape toți factorii majori care afectează validitatea internă. Precizia rezultatelor în experimentele planificate, dar schemele 4-6 nu provoacă îndoieli de o majoritate semnificativă a cercetătorilor. Principala problemă, ca și în celelalte cercetări psihologice, este formarea eșantioanelor experimentale și de control ale subiecților, organizarea cercetării, căutarea și utilizarea agenților de măsurare adecvați.

Simbolul R din schemă denotă că omogenitatea grupurilor este obținută prin randomizare. Acest simbol poate fi condiționat, deoarece uniformitatea discrețiilor de control și experimentale poate fi furnizată în alte moduri (de exemplu, selectarea perechilor, pre-testarea etc. .). Valoarea coeficientului de corelație (0,16) dezvăluie o comunicare statistică slabă cu măsurătorile, adică Se poate presupune că există o anumită schimbare în date. Factorii după expunere nu corespund indicatorilor înainte de expunere. Metoda EAF - Fall (Elektroakupunktur Nach Voll, EAV) - Metoda de diagnosticare electronică expresă expresă în medicamente alternative (non-tradiționale) prin măsurarea rezistenței electrice a pielii. Metoda a fost dezvoltată în Germania Dr. Reynold follem în 1958, în esență, este o combinație de acupunctură și aplicarea magalvanometrului.
Evaluarea statutului psihologic al personalului militar - lichidatorii accidentului pe scaunele asistenței jocului situațional dinamic "Test" / I. V. Zakharov, O. S. Govorukha și. II. Posese [și altele] // Jurnal medical militar. 1994. Nr. 7. P. 42-44.
Cercetare V. II. Ignatkin.

Certificatul de deces medical este un document medical important care atestă faptul că decesul uman pentru înregistrarea de stat în organele de evidență a actelor de acte de stat civile și constituie baza statisticilor cauzelor decesului.

În conformitate cu Legea federală "privind actele de stare civilă" din 15.11.97. Nr. 143-FZ Înregistrarea morții unei persoane se face pe baza documentului formei stabilite de "certificat medical de deces". Înregistrarea unui copil născut mort sau născut în viață, dar a murit în prima săptămână de viață, se face pe baza documentului "Certificatul medical al morții perinatale". Aceste documente sunt emise de o organizație medicală sau de un medic privat.

Revizuirea anterioară a unui certificat medical de deces (formularul de contabilitate 106 / U-98) și un certificat medical de deces perinatal (formularul de contabilitate 106 / 2U-98) a fost efectuat în 1998. Aceste formulare (eșantionul stabilit) au fost aprobate prin Ordinul Ministerului Sănătății din Rusia din 07.08.98. № 241.

În practica internațională, certificatul de deces este revizuit cu aproximativ 10 ani. Scopul revizuirii este de a adapta formularele în condițiile modificate, ținând cont de realizările sănătății interne și externe.

În ultimii 10 ani, o anumită experiență a fost acumulată cu decesele aplicabile și certificatele de deces perinatal.

Scopul studiului nostru a fost de a dezvolta propuneri de creștere a fiabilității și a comparabilității internaționale a statisticilor privind mortalitatea.

Sarcini de cercetare:

Examinați un sistem existent pentru colectarea și prelucrarea datelor statistice privind mortalitatea și aplicarea standardelor de certificate medicale de deces.
Pentru a analiza umplerea și prelucrarea certificatelor medicale de deces și decesul perinatal și pe baza evaluării experților pentru a determina acuratețea datelor statistice de mortalitate obținute în teritoriile studiate.
Elaborarea propunerilor de îmbunătățire a documentației contabile a mortalității.
Dezvoltați un sistem de instruire a specialiștilor în fundațiile metodologice de a realiza fiabilitatea cauzelor decesului.
Dezvoltați și implementați un pachet software metodologic pentru utilizarea MKB-10 (Rutendon ".
Elaborarea unui complex de "monitorizare a mortalității" cu o selecție automată și codificare a cauzei inițiale a decesului.

Materiale, metode și baze de date.

Am analizat 120715 certificate medicale de deces și 1093 certificate medicale de moarte perinatală pentru pentru ani diferiți Din 2000 până în 2006, în regiunile Tula, Vladimir, Kurgan, Tyumen, teritoriile Stavropol și Krasnoyarsk și Republica Buryatia.

Acest studiu a folosit metode solide și selective, o evaluare a experților și un pachet de programe de "monitorizare a fertilității și mortalității".

Materialele, bazele de date și metodele utilizate pentru a rezolva sarcinile.

Ca urmare a studiului, sa stabilit că sistemul de contabilitate, prelucrare și raportare în Rusia respectă în principal cu recomandările OMS. În același timp, în statisticile privind mortalitatea statului există abateri de la definițiile internaționale

A analizat calitatea certificatelor de umplere și a evidențiat neajunsuri în probele în sine, erorile în completarea, codificarea și alegerea cauzei inițiale a decesului.

Într-un certificat medical de deces, au fost dezvăluite elemente duplicate (p.14, 15 și 18), ceea ce duce la erori și divergențe atunci când completează dovezile în vătămări și otrăviri. La punctul 8 din rădăcină și paragraful 18, mărturia "Cauza morții" a unui exces de subrintezi, adică. Ele sunt corecte numai în cazurile în care informațiile sunt suficiente pentru toate cele trei linii. Dacă există informații despre una sau două linii, regulile de completare a certificatului sunt încălcate, adică. A treia linie este umplută cu prima și cea de-a doua.

Instalat, deși singuri, încălcări ale înregistrării decesului. De exemplu, în regiunea Tula, aceste încălcări s-au ridicat la 0,4%, pe teritoriul Stavropol - 5,5%.

Expert Review. Umplerea unui certificat medical de deces a arătat că toate punctele de certificat sunt completate în principal. În același timp, paragraful 12, "Educația" este completat doar 36,1% din cazuri, punctul 13 "în cazul în care a lucrat" - în 50% din cazuri, iar în alte cazuri, informațiile sunt necunoscute. În același timp, aceste informații sunt foarte importante, deoarece Explicați statutul social al morților și sunt utilizate pe scară largă în analiza mortalității.

Erori sunt stabilite la completarea punctului 18 "Cauza morții": de la 23,6 la 47,4% în diferite teritorii, în punerea în aplicare a selecției cauzei inițiale a decesului - de la 5,9 până la 15,4% și la codificarea: de la 27,9 la 52, nouă%.

Astfel, problema este că acuratețea informațiilor privind mortalitatea în general pe subiecți Federația Rusă Este de aproximativ 50%.

Aceste erori denaturează structura reală a cauzelor mortalității totale în regiunile studiate și oferă o idee incorectă de procese medico-demografice.

Dezavantajele grave și denaturarea motivelor de deces se datorează lipsei de metode uniforme pentru instruirea specialiștilor în completarea certificatelor medicale de deces și moarte perinatală.

Lipsa instrucțiunilor privind procedura de umplere și de emitere a unui certificat medical de deces își reduce semnificativ calitatea.

Rezolvarea sarcinilor studiului, din 1999 până în 2006 au fost efectuate următoarele lucrări:

au avut loc 106 seminarii privind utilizarea ICD-10, regulile de completare a unui certificat medical de deces și codificare cu acoperire a 6977 ascultători;
un pachet metodologic de programe de utilizare a MKB-10 "Rutendon" a fost elaborat și implementat pe 87 de obiecte (30 în subiectele Federației Ruse, 51 în NIS, 6 în țările din Europa de Est);
a dezvoltat programe complexe de "monitorizare și mortalitate" cu o selecție automată și codificare a cauzei inițiale a decesului și introdusă în asistența medicală 19 subiecți ai Federației Ruse (Tula, Vladimirskaya, Bryanskaya, Kirovskaya, Sverdlovskaya, Kurgan, Tyumen, Belgorod, Saratovskaya, Regiunea Yaroslavl, Krasnoyarsk și Teritoriul Stavropol, Republica Buryatia, Dagstan, Tyva, Udmpetia și Chuvashia, Yamalo-Nenete și Khanty-Mansiysk districte autonome). Introducerea acestui complex de programe în îngrijirea sănătății vă permite să creșteți acuratețea cauzelor de deces cu 18%.

Considerăm decizia Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale a Federației Ruse cu privire la revizuirea unui certificat medical de deces și moarte perinatală, cu dezvoltarea simultană a instrucțiunilor pentru mărturii noi.

În același timp, credem că proiectele prezentate pentru discuții despre noile dovezi și instrucțiuni necesită rafinament, deoarece Acestea au complicat și nu au remediat deficiențele documentelor curente.

Oferim proiectului de certificat medical nou de deces pentru a face următoarele modificări:

eliminați "având Live __d, __ luni, __days", pentru că Nu complicați documentul statistic contabil, dacă datele de naștere și deces sunt înregistrate;
Îndepărtați înregistrările termenelor limită, donații și propoziții, transferați aceste explicații în instrucțiuni;
Înlocuiți înregistrarea termenului de sarcină moartă cu (37-42 săptămâni) pe (37-41 săptămâni), deoarece În conformitate cu ICD-10, sarcina moartă este luată în considerare de la 37 săptămâni întregi la mai puțin de 42 săptămâni complete (259-293 de zile);
înlocuiți data datei mamei la vârsta mamei (completă);
excludeți articolele 13 și 15, deoarece El duplică punctul 19, care este mai informativ;
eliminați din paragraful 19 "Cauze de deces" intrări instalate și le transferă la instrucțiunile în care este detaliat pentru a descrie regulile de completare a acestui element;
Înlocuiți la punctul 19 "Cauze de deces" scrisori de limba engleză în numele corzilor a), b), c), d) pe literele ruse a), b), c), d);
includeți la punctul 19 "Cauze de deces" un grafic suplimentar "perioada aproximativă de timp între începutul procesului patologic și decesul" recomandat de ICD-10;
reduceți paragraful 20 până la dimensiunile anterioare, limitând informații despre sarcina și sarcina actuală în cursul anului precedent deces, deoarece Rusia este monitorizată de mortalitatea maternă, unde puteți obține toate informațiile de la punctul 20.

Instrucțiuni "Cu privire la procedura de completare și de emitere a unui certificat medical de deces, aprobat prin Ordinul Ministerului de Sănătate al URSS din 19.11.84 №1300, nu a fost reeditată, în ciuda faptului că revizuirea unui certificat medical de deces a fost în 1998, Formularul de contabilitate nr. 106 / U-98 aprobat prin Ordinul Ministerului Sănătății din Rusia din 07.08.98 nr. 241.

Dezvoltarea și implementarea pe scară largă a instrucțiunilor privind procedura de completare și emitere a unui certificat medical de deces este relevantă, deoarece Va reduce 10% din erori și va contribui la creșterea fiabilității cauzelor decesului populației Federației Ruse.

Proiectul de instrucțiuni a fost întocmit pe baza instrucțiunilor privind procedura de completare și de emitere a unui certificat medical de deces dezvoltat în CNIIMI al Ministerului Sănătății din Federația Rusă în 1998, iar în general respectă cerințele ICD- 10.

Cu toate acestea, pentru a spori fiabilitatea cauzelor decesului și, în conformitate cu recomandările OMS, propunem să facem instrucțiunile privind proiectul de instrucțiuni:

permiteți personalului mediu medical (Feldeshu, Obstetrică) să scrie un certificat medical de deces în absența unui medic și să înlocuiască înregistrarea "care nu are o organizație medicală a unei organizații medicale" să înregistreze "nu are o organizație medicală a personalului medical", deoarece Există un caz în care există un medic în personal, dar nu este fizic, este în vacanță, într-un spital etc.;
transferați definițiile "premature", "Dandy" și transferate din certificat la instruire prin corectarea termenelor pentru 37-41 săptămâni de sarcină;
să creeze o intrare ", inclusiv ca urmare a unui accident, otrăvire și vătămare" în cazul unei sarcini asociate cu postarea ", cu excepția unui accident, otrăvire și rănire, infecție cu HIV și tetanos obstetrică", deoarece Moartea din aceste motive în mortalitatea maternă nu este inclusă;
coduri fixe în exemplele 5, 7, 10 și 13

În timpul studiului, certificatele medicale de deces perinatal au fost studiate în detaliu pentru a determina corectitudinea umplerii documentului, codificarea și alegerea bolii subiacente (statul) copilului, a condus la moarte și boala principală a mamei care a avut un efect advers asupra copilului. O evaluare a experților a fost efectuată separat de copii plini de viață și rasă. Au fost identificate mult mai multe erori la umplerea cauzelor decesului și a datelor de prelucrare a copiilor încă.

Erorile din paragraful 18 din "Cauzele morții" au fost grupate în 5 grupe (regiunea Tula și regiunea Stavropol, respectiv):

când completați un certificat medical de moarte perinatală "(18,9-40,5%),
atunci când alegeți boala principală a copilului (10,8-20,3%),
atunci când alegeți boala principală a mamei care are un efect advers asupra copilului (62,2-60,8%),
în alegerea code-ului boli principale a copilului (73-77%),
În alegerea codurilor principalei boli ale mamei (67,5-91,9%)

Astfel, ca urmare a studiului, sa stabilit că sistemul existent de colectare și prelucrare a certificatelor medicale de deces perinatal în regiunea Tula și teritoriul Stavropol nu asigură acuratețea indicatorilor statistici ai cauzelor decesului.

Unul dintre factorii importanți care afectează creșterea fiabilității statisticilor mortalității perinatale este restructurarea sistemului contabil și o aduce în conformitate cu normele internaționale.

Proiectul unui certificat medical de deces perinatal propus de Ministerul Sănătății al Federației Ruse a desemnat trecerea la o nouă perioadă perinatală, iar elementele individuale au fost adăugate la semnele de viață recomandate de OMS și Corecterul ICD-10.

Trecerea la noua perioadă perinatală oarecum va agrava ratele noastre de mortalitate perinatală, ținând seama de faptul că suntem născuți la 2% din fructele cu o greutate corporală de 500g la 999g, dar va asigura comparabilitatea indicatorilor noștri cu indicatori de țări dezvoltate .

În același timp, propunem să facem câteva modificări într-un proiect de certificat medical de moarte perinatală:

eliminați înregistrarea "umplută în încă și Liveborn, care a murit în primele 0-6 zile (169 ore) după naștere" și transferă această intrare în instrucțiuni;
excludeți din toate punctele de mărturie a cuvântului "fructe", lăsând în acele puncte care se referă la sarcini anterioare, deoarece Certificatele medicale de deces perinatal nu sunt completate;
exclude la punctul 30, cuvintele "medicul care a făcut moartea", pe baza inspecției cadavrului "și" Datele de autopsie pot fi obținute mai târziu ", iar în instrucțiunile este necesar să se explice că toate cazurile de perinatale Moartea ar trebui deschisă și dacă sunt necesare cercetări suplimentare, dovezi preliminare prescrise.

Considerăm că este cazul, dezvoltăm, în același timp, un nou certificat medical de decesul perinatal și instrucțiunea "privind procedura de umplere și depunere a actelor de acte de stare civilă a unui certificat medical de deces perinatal și înregistrarea deceselor copiilor în perinatal perioadă"

Proiectul de noutate propus este trecerea la o nouă perioadă perinatală de la 22 săptămâni complete de viață intrauterină a fătului la 7 zile întregi după naștere, ceea ce respectă recomandările Cine.

Tranziția la noua perioadă perinatală va implica tranziția la o nouă definiție a conceptului de copil și a fătului. Și acest lucru înseamnă că fructele considerate anterior, cu o greutate corporală de la 500 până la 999g vor fi considerați copii și vor fi supuși unei înregistrări de mare viteză, ca și copii, inclusiv cei care au decedat la 7 zile după naștere și încă în picioare.

Pentru a spori acuratețea statisticilor mortalității perinatale, propunem includerea următoarelor definiții ale conceptelor "copilului" și "fătului", dacă numărați perioada perinatală de la 22 săptămâni complete ale vieții intrauterine a fătului la 7 zile întregi după naștere.

Copilul este produsul concepției umane după exilul complet sau extragerea din corpul mamei cu o greutate corporală la naștere cu 500 g și mai mult, cu o perioadă de sarcină de la 22 de săptămâni și mai mult, lungimea corpului de 25 cm și mai mult de la vârful modelului la tocuri, indiferent de nașterea cu un pat sau multiplu.

Fructul este produsul concepției umane după exilul complet sau extragerea din corpul unei mame cu o greutate corporală la o naștere de 499 g și mai puțin, cu o perioadă de sarcină mai mică de 22 de săptămâni, lungimea corpului este mai mică de 25 cm de la vârful modelului la tocuri, indiferent de nașterea unică sau multiplă.

Criteriul de conducere în determinarea "copilului" sau "fătului" este masa corpului, dar dacă corpul are un corp necunoscut la naștere, criteriile corespunzătoare pentru determinarea perioadei de sarcină trebuie utilizate sau navigați la lungimea corpului de la vârful modelului la tocuri.

Oferim să modificăm proiectul de instrucțiuni:

pentru a adăuga cuvintele "Certificatul medical de deces perinatal (F.106 / 2U-98) este umplut la copii, încă în casnoran și Livingborn, care a murit timp de 0-6 zile (169 ore) după naștere";
exclude în instrucțiunile cuvântului "fructe", cu excepția cazurilor legate de sarcini anterioare;
adăugați următorul designer de documente instalate:
"Fructul" nu emite un certificat medical de naștere și moarte perinatală, pentru că "Fructe" nu fac obiectul înregistrării;
"Copilul", născut mort, este eliberat un certificat medical de moarte perinatală și un certificat medical de naștere nu este scris;
la "copil", născut în viață și decedat în prima săptămână de viață, în același timp se eliberează certificatul medical de naștere și certificatul medical de deces perinatal;
fixați codurile de anomalii congenitale pe Q00-Q99;
rafinați textul și fixarea codurilor în exemplele 4 și 5.

Astfel, îmbunătățirea documentației statisticilor privind mortalitatea este unul dintre factorii capabili să crească fiabilitatea de 10%, iar tranziția la perioada perinatală recomandată de OMS va permite o comparație internațională a indicatorilor demografici. După trecerea la noua perioadă perinatală, este important să se decidă asupra conceptelor de "copil" și "fructe".

Vizualizări: 99840.

Lăsați comentarii numai pe această temă.
Puteți lăsa comentariul dvs. de către orice alt browser decât Internet Explorer peste 6.0

Revizuirea spune despre cartea metodică a profesorului american D. Morgan. Este în detaliu în detaliu despre integrarea metodelor de înaltă calitate și cantitative, opțiuni pentru modelele de cercetare.

Strekalova N. D. Guvernanța corporativă și dezvoltarea inovatoare a economiei nordului: Buletinul Centrului de Cercetare pentru Dreptul Corporate, management și investiții de risc Syktyvkar universitate de stat. 2014. Nr. 4. P. 184-197.

Articolul relevă esența metodei cazului ca strategie de cercetare, elementele de bază ale metodologiei și cercetării de proiectare în management. Punctele forte și punctele slabe ale utilizării metodei de caz în conducere cercetare științifică Management Magicraft. Furnizate caracteristici comparative Cazuri de cercetare și formare. Experiența organizării cercetării este evidențiată, sunt discutate probleme, oportunități și perspective de utilizare a modului în formarea competențelor de cercetare ale maeștrilor de management. În concluzie sunt date recomandări practice Privind organizarea cercetării științifice a maeștrilor de management bazată pe metoda cazului. Articolul contribuie la o analiză comparativă a cazurilor educaționale și de cercetare, o descriere a metodologiei și designului de proiectare, identificând punctele forte și punctele slabe ale etapei cazului ca metodă de cercetare.

Lucrarea discută soluțiile metodologice la problema Uniunii Europene a problemelor " n.\u003d 1 "Problemele unicității UE care conduce aparent este imposibil de a efectua studii comparative. Cu toate acestea, penetrarea științei politice comparative în studiile europene și studiul UE în cadrul noului regionalism a condus la creșterea numărului de articole care utilizează o metodă comparativă. O analiză a patru reviste științifice arată că această tendință este caracteristică revistelor de limbă engleză, dar nu rusești.

Savinskaya O. B. În carte: Sociologie și Societate: Inegalitatea socială și justiția socială (Ekaterinburg, 19-21 octombrie 2016). Materialele Congresului Sociologic al All-All-Rus. M.: Societatea rusă Sociologi, 2016. P. 8467-8475.

Această lucrare este o reflectare metodologică a discuțiilor actuale privind formarea unui nou abordare metodologică - Metode mixte Strategii de cercetare (cercetare metode mixte), în care se presupune combinația de metode de colectare și analiză cantitativă pentru colectarea și analizarea datelor pentru un studiu aprofundat al fenomenului social. Raportul discută principalele pași pentru dezvoltarea metodelor de amestecare (MMR), discutarea traducerii limbii ruse a termenului și a clasificărilor actuale ale proiectelor de cercetare ale cercetării cu mai multe fluxuri. Realizările și problemele nerezolvate sunt desemnate în ultima parte a articolului.

În prima etapă, designul este atent elaborat (din engleză. proiecta.- Ideea creativă) Cercetare viitoare.

În primul rând, programul de cercetare este dezvoltat.

Program include subiectul, scopul și obiectivele cercetării, ipoteze formulate, determinarea obiectului de cercetare, unități și volum de observații, glosar de termeni, descrierea metodelor statistice pentru formarea agregatelor selective, colectarea, stocarea, prelucrarea și analiza datelor , o metodologie pentru un studiu pilot, o listă de instrumente statistice utilizate.

Nume subiecte este de obicei formulată printr-o singură propoziție, care trebuie să fie respectată cu scopul studiului.

Scopul studiului- Aceasta este o anticipare mentală a rezultatului activităților și modalităților de ao realiza cu anumite fonduri. De regulă, scopul cercetării medicale și sociale nu este doar un caracter teoretic (cognitiv), ci și practic (aplicat).

Pentru implementarea obiectivului determinat sarcini de cercetare, care dezvăluie și detaliază conținutul conținutului.

Cea mai importantă componentă a programului este ipoteză (Rezultate asteptate). Ipotezele formulează folosind indicatori statistici specifici. Principala cerință pentru ipoteze este capacitatea de a le verifica în procesul de cercetare. Rezultatele studiului pot confirma, ajusta sau respinge ipotezele extinse.

Înainte de începerea colectării materialului, se determină obiectul și unitatea de observare. Sub obiectul cercetării medicale și sociale Înțelegeți agregatul statistic constând din obiecte individuale sau fenomene relativ omogene - unități de observare.

Unitatea de observare- elementul primar al unui agregat statistic, dotat cu toate semnele care trebuie studiate.

Următoarea funcționare importantă a pregătirii studiului este dezvoltarea și aprobarea planului de lucru. Dacă programul de cercetare este un fel de intenție strategică, încorporarea ideilor cercetătorului, acel plan de lucru (Ca o cerere la program) este un mecanism de implementare a studiului. Planul de lucru include: ordinea selecției, instruirii și organizării activității interpreților imediate; Dezvoltarea documentelor de reglementare și metodologice; determinarea volumului necesar și a tipurilor de suport al resurselor pentru cercetare (personal, finanțe, resurse logistice, de informare etc.); Definiția termenilor și responsabili pentru etapele individuale ale studiului. De regulă, se pare în formă graficul de rețea.

În prima etapă a cercetării medicale și sociale, ele determină ce metode vor fi selectate de unități de observare. În funcție de volum, studiile solide și de probă se disting. Cu un studiu continuu, sunt studiate toate unitățile populației generale, cu o probă - doar o parte a populației generale (eșantion).

Luare generalăapelați o mulțime de unități de observare omogene calitative combinate de unul sau de grup de caracteristici.

Agregat selectiv (eșantion)- orice subset al unităților de observare a populației generale.

Formarea unui agregat selectiv care reflectă pe deplin caracteristicile populației generale este cea mai importantă sarcină a unui studiu statistic. Toate judecățile despre agregatele generale privind datele selective sunt valabile numai pentru probele reprezentative, adică. Pentru astfel de eșantioane ale căror caracteristici corespund indicatorilor populației generale.

Furnizarea reală de eșantionare este garantată prin selecție aleatorie, acestea. O astfel de selecție de unități de observație în eșantion, în care toate obiectele din populația generală șansele de a fi selectate sunt aceleași. Algoritmi special concepuți care implementează principiul specificat sau un tabel de numere aleatoare sunt utilizate pentru a se asigura că selecția este utilizată sau generatorul de numere aleatoare, care este disponibil în multe pachete de programe de calculator. Esența acestor metode este de a specifica numere aleatoriu ale acelor obiecte care trebuie alese din întregul mod al unei populații generale ordonate. De exemplu, agregatul general "populația regiunii" poate fi raționalizată de vârstă, loc de reședință, alfabet (prenume, nume, patronimic) etc.

Împreună cu o selecție aleatorie cu organizarea și desfășurarea studiilor medicale și sociale, se utilizează și următoarele metode de formare a unui set de eșantioane:

Selecție mecanică (sistematică);

Selecție tipologică (stratificată);

Selecția serială;

Selecție multiage (screening);

Metoda de cohortă;

Metoda "Copiator".

Selectarea mecanică (sistematică)vă permite să formați un eșantion utilizând o abordare mecanică a selecției unităților de observare a unei populații generale ordonate. În același timp, este necesar să se determine raportul dintre cantitățile de agregate selective și generale și, prin urmare, să stabilească proporția selecției. De exemplu, pentru a studia structura pacienților spitalizați, un eșantion este format din 20% dintre toți pacienții rămași din spital. În acest caz, printre toate "hărțile medicale ale pacientului intern" (F. 003 / Y), comandate de numere, trebuie să selectați fiecare a cincea carte.

Selecție tipologică (stratificată)inadecvată o defalcare a populației generale pe grupuri tipologice (straturi). Atunci când efectuează studii medicale și sociale, sex-sexe, grupuri profesionale, grupuri profesionale, așezări individuale, precum și populația urbană și rurală sunt adoptate ca grupuri tipologice. În același timp, numărul unităților de observare din fiecare grup este selectat într-o probă aleatoriu sau mecanic proporțional cu numărul de numere de grup. De exemplu, atunci când studiază relațiile cauzale ale factorilor de risc și morbiditatea oncologică a populației, ele sunt pre-împărțite de grupul studiat pe subgrupuri după vârstă, sex, profesie, statut social și apoi selectați din fiecare subgrup numărul necesar de observare Unități.

Selectarea serialuluieșantionul nu este format din unități individuale de observare, ci din episoade sau grupuri întregi (municipalități, instituții de îngrijire a sănătății, școli, grădinițe etc.). Selecția seriei se efectuează utilizând o eșantionare aleatorie sau mecanică. În interiorul fiecărei serii, sunt studiate toate unitățile de observare. Această metodă poate fi utilizată, de exemplu, pentru a evalua eficacitatea imunizării populației copiilor.

MULTSTAGE (screening) Selecțieasigură formarea etapei a eșantionului. Prin numărul de etape există o singură etapă, două etape, în trei etape, etc. De exemplu, atunci când studiați sănătatea reproducerii femeilor care trăiesc pe teritoriul municipiului, la prima etapă, femeile de lucru sunt selectate cu teste de bază de screening. În a doua etapă, un studiu specializat al femeilor cu copii, în a treia etapă, este un studiu aprofundat specializat al femeilor cu copii cu malformații congenitale. Rețineți că, în acest caz, selecția orientată pe un anumit semn din eșantion include toate obiectele - purtătorii semnului studiat pe teritoriul municipalității.

Metoda cohortă.folosit pentru a studia un agregat statistic privind grupurile omogene de persoane unite prin debutul unui anumit eveniment demografic în același interval de timp. De exemplu, atunci când studiază problemele legate de problema fertilității, formează o totalitate (cohorta), omogenă pe baza unei singure date de naștere (studiul fertilității de generații) sau pe baza unei singure vârste de căsătorie (un studiu al fertilitatea pe durata vieții de familie).

Metoda cuplu cupluacesta prevede selecția pentru fiecare unitate de observație a studiului în cadrul grupului de obiecte, aproape de una sau mai multe caracteristici ("Cop-abur"). De exemplu, se știe că astfel de factori ca masa corpului și sexul copilului afectează nivelul mortalității infantile. Folosind. aceasta metoda Pentru fiecare ocazie de moarte a unui copil de până la 1 an, din rândul copiilor vii sub vârsta de 1 ani, este selectat un "cuplu de copiere" de același sex, similar cu vârsta și greutatea corpului. Această metodă de selecție este recomandabilă să se aplice pentru a studia factorii de risc pentru dezvoltarea bolilor semnificative din punct de vedere social, anumite cauze ale morții.

În prima etapă a cercetării, este dezvoltată și (pregătită) și replicată statistica Toolkit (cărți, chestionare, machete de masă, programe de calculator Controlul informațiilor primite, formarea și prelucrarea bazelor de date informaționale etc.), care vor fi introduse și în informare.

În studiul sănătății publice și activităților sistemului de sănătate, adesea folosesc cercetare sociologică cu utilizarea chestionarelor speciale (chestionare). Chestionare (chestionare) pentru cercetarea medicală și sociologică, natura orientată trebuie să fie purtată, să asigure fiabilitatea, acuratețea și reprezentativitatea datelor înregistrate în acestea. În timpul elaborării de chestionare și programe de interviu, trebuie respectate următoarele reguli: adecvarea chestionarului pentru colectarea, prelucrarea și extragerea informațiilor necesare din partea acesteia; Abilitatea de a revizui chestionarul (fără a încălca sistemul de coduri) pentru a elimina problemele nereușite și pentru a face ajustări adecvate; Explicarea obiectivelor și obiectivelor studiului; formularea clară a problemelor care exclude necesitatea unor clarificări suplimentare; Natura fixă \u200b\u200ba majorității întrebărilor.

Selecția pricepută și o combinație de diferite tipuri de întrebări - deschise, închise și semi-închise - permit precizia, exhaustivitatea și fiabilitatea informațiilor obținute în mare parte.

Calitatea sondajului și rezultatele acestuia depind în mare măsură de faptul dacă cerințele de bază pentru proiectarea chestionarului, designul său grafic. Există următoarele reguli de bază pentru construirea unui chestionar:

Chestionarul include doar cele mai importante probleme, răspunsurile la care vor contribui la obținerea informațiilor necesare pentru a rezolva obiectivele principale ale studiului, care nu pot fi obținute printr-un alt mod, fără a efectua un sondaj;

Formularea de întrebări și toate cuvintele din ele ar trebui să fie înțelese de către pârât și să corespundă nivelului său de cunoaștere și educație;

Chestionarul nu ar trebui să conțină probleme care să cauzeze reticența de a le răspunde. Ar trebui să se străduiască să se asigure că toate întrebările vor fi numite un răspuns pozitiv al respondentului și dorința de a oferi informații complete și reale;

Organizarea și secvența problemelor ar trebui să fie subordonate obținerii celor mai necesare informații pentru atingerea obiectivului și soluționarea sarcinilor stabilite în studiu.

Chestionare speciale (chestionare) sunt utilizate pe scară largă, inclusiv pentru a evalua calitatea vieții pacienților cu una sau altă boală, eficacitatea tratamentului lor. Ele vă permit să prindeți modificări ca viața pacienților care au avut loc într-o perioadă relativ scurtă de timp (de obicei în 2-4 săptămâni). Există multe chestionare speciale, cum ar fi AQLQ (chestionarul calității vieții astmului) și AQ-20 (chestionar de astm de 20 de articole) pentru astmul bronșic, QLMI (calitatea vieții după chestionarul infarctului miocardic) pentru pacienții cu infarct miocardic acut etc.

Coordonarea lucrărilor privind dezvoltarea chestionarelor și adaptarea acestora la diferite formațiuni de limbi și economice este menținută de o organizație non-profit internațională pentru studiul calității institutului de viață MAPI (Franța).

Deja în prima etapă a unui studiu statistic, este necesar să se compileze layout-urile tabelelor, care ulterior vor fi completate de datele obținute.

În tabele ca în propuneri gramaticale, distingerea subiectului, adică. Principalul lucru este ceea ce se spune în tabel, iar Lean, adică. Ceea ce caracterizează subiectul. Subiect - Acesta este semnul principal al fenomenului studiat - de obicei se află pe șirul orizontal stâng al mesei. Predicat - Semne care caracterizează subiectul, este situat de obicei pe partea superioară a graficelor grafice verticale.

La întocmirea tabelelor respectă anumite cerințe:

Tabelul trebuie să aibă un titlu clar, scurt, reflectând esența sa;

Proiectul de masă se încheie cu rezultatele graficelor și liniilor;

Nu ar trebui să existe celule goale în tabel (dacă nu există semne, au pus o linie).

Distingeți tipurile de mese simple, de grup și combinatoare (complexe).

Simplul este numit tabelul, care prezintă rezumatul datelor finale a unei singure caracteristici (Tabelul 1.1).

Tabelul 1.1.Aspectul unei mese simple. Distribuția copiilor de către grupuri de sănătate,% la rezultat

Tabelul de grup este caracterizat de mai multe legende, ne-interconectate (Tabelul 1.2).

Tabelul 1.2.Aspectul unei mese de grup. Distribuția copiilor de către grupuri de sănătate, sex și vârstă,% la rezultat

În tabelul de combinare, caracteristicile care caracterizează subiectul sunt interdependente (Tabelul 1.3).

Tabelul 1.3.Mock în tabelul de combinare. Distribuția copiilor în grupuri de sănătate, vârstă și sex,% la rezultat

Un loc important în perioada pregătitoare ia cercetare pilot. activitatea căreia este de a testa instrumentul statistic, verificând corectitudinea metodei dezvoltate de colectare și prelucrare a datelor. Un astfel de studiu pilot este cel mai de succes, ceea ce repetă scara principală în scara redusă, adică. face posibilă verificarea tuturor etapelor viitoare ale muncii. În funcție de rezultatele analizei preliminare a datelor obținute în timpul pilotului, instrumentele statistice, metodele de colectare și prelucrare a informațiilor sunt ajustate.