Дні тижня англійською цікавий урок. Назва днів тижня англійською мовою

Доброго часу доби всім! Так само як і без фраз вітання, слів ввічливості, цифр і часу доби, не обійтися і без назви днів тижня. Працюємо ми з понеділка по п'ятницю, а відпочиваємо в суботу та неділю, регулярно заглядаємо в календар, плануємо відпустку і т. Д. Щодня ми в своїх розмовах згадуємо один або відразу декілька днів тижня, тому в даному аудіо уроці розмовної англійської для початківців ми вивчимо саме ці слова.

Як ви знаєте в тижні сім днів, проте в деяких країнах, зокрема в Ізраїлі, Канаді та США, першим днем \u200b\u200bтижня є не понеділок, а неділя. При цьому робочий тиждень за традицією починається з понеділка, як і у всіх інших країнах. В даному онлайн аудіо уроці, ви вивчите не тільки, як називаються дні тижня по-англійськи, але і приклади фраз англійською, в складі яких використовується той чи інший день тижня.

Свою назву дні тижня в англійською отримали від давньоримських і древнескандінавскіх богів. Крім того, в назві кожного з них є слово «day» - день. Переконайтеся в цьому, прямо зараз прослухавши онлайн аудіо запис уроку з перекладом всіх фраз і слів на російську мову /wp-content/uploads/2014/07/RUEN009.mp3 Завдяки цьому уроку, ви не тільки вивчите дні тижня англійською, але і повторіть тему позаминулого уроку - англійські числівники. Постарайтеся повторити фрази за носієм, оригінальне вимова.

Дні тижня по-англійськи

Прослухавши і запам'ятавши урок в аудіо форматі, можна почати вивчати його текстовий матеріал. Таблиця з текстовим позначенням всіх фраз і слів наочно продемонструє, як правильно писати вирази, і як його можна перевести на російську мову. Так як порядкові числівники ви вивчили на позаминулому аудіо уроці, то сьогодні вам потрібно буде вивчити набагато менше нових слів.

Дні тижня (Days of the week)
англійська	Русский
Monday	понеділок
Tuesday	вівторок
Wednesday	середа
Thursday	четвер
Friday	п'ятниця
Saturday	субота
Sunday	неділя
the week	тиждень
from Monday to Sunday	З понеділка по неділю
The first day is Monday	Перший день це понеділок
The second day is Tuesday	Другий день це вівторок
The third day is Wednesday	Третій день це середовище
The fourth day is Thursday	Четвертий день це четвер
The fifth day is Friday	П'ятий день це п'ятниця
The sixth day is Saturday	Шостий день це субота
The seventh day is Sunday	Сьомий день цієї неділі
The week has seven days	Тиждень складається з семи днів
We only work for five days	Ми працюємо тільки п'ять днів

Знання цих кількох простих фраз англійською мовою необхідно і достатньо для того, щоб ви могли підтримати розмову на повсякденні теми з англомовним співрозмовником.

Слухайте онлайн і вивчайте все аудіо уроки англійської

Який ваш улюблений день тижня? А який не любите? Відповідь пишіть в коментарях і англійською! Успіхів!

Урок англійської мови в 3 «б» класі.

Учитель: Єніна Віра Олександрівна МОБУ «ЗОШ №3» 2015 р

Тема: "Дні тижня".

Тип уроку: Урок освоєння нових знань. Другий урок по темі.

цілі: 1) активізація лексики по темі «Дні тижня» і закріплення її в мові;

2) актуалізація граматичного матеріалу по темі «PresentSimple»;

3) формувати навички монологічного та діалогічного мовлення.

Завдання уроку:

1) Освітні:

удосконалювати навички мовної діяльності;

Розширювати знання учнів по використанню граматичних явищ по темі «PresentSimple»;

Удосконалювати навички читання.

2) Розвиваючі:

Розвивати навички фонетичного слуху;

Розвивати орфографічні навички;

Розвивати уміння учнів здійснювати монологические висловлювання;

Розвивати навички самоперевірки і взаимопроверки.

2) Виховні:

Виховувати в учнів інтерес до вивчення англійської мови;

Розширювати кругозір учнів;

Виховувати почуття колективізму і почуття відповідальності.

Формувати УУД:

1. Особистісні УУД:

Формування морально-естетичних цінностей;

Формування навчально-пізнавального інтересу до нового навчального матеріалу і способам вирішення нового завдання;

Розвиток навичок співпраці з однолітками;

Формування навичок аналізу і самоконтролю.

2. Регулятивні УУД:

Оцінка - виділення і усвідомлення учнями того, що вже засвоєно і що ще підлягає засвоєнню.

3. Комунікативні УУД:

Розвиток уваги учнів;

Здійснення пошуку необхідної інформації для виконання навчальних завдань.

Плановані результати:

Предметні:

Знати назви днів тижня;

Розвиток навичок аудіювання і вимовних навичок;

Розвиток навичок читання;

Виховання доброзичливого ставлення до носіїв англійської мови.

особистісні:

Усвідомлення мови як основного засобу спілкування між людьми.

метапредметние:

Розвиток комунікативних здібностей школяра, вміння вибирати адекватні мовні і мовні засоби для успішного виконання елементарної комунікативної завдання.

Основні поняття :

Новалексика: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, play games, paint picture, sing songs, make toys, have quizzes, read stories, watch cartoons.

Міжпредметні зв'язки: музика, читання.

Методи і технології: комунікативно-орієнтованого навчання, особистісно-орієнтованого навчання, розвиток пізнавальних інтересів, дослідницького навчання, ігрова, здоров'язберігаючих, ІКТ,

Технічне обладнання: комп'ютер, проектор, презентація до уроку, картки зі смайликами, картки зі словами, дидактичні картки з завданнями; картинки із зображенням дій, робочий зошит до підручникаSpotlight 3. (Додаткові: відео файли інтернет ресурсуYouTube.)

Організаційна структура уроку.

I Етап. Орг.момент уроку.

Учитель налаштовує на спілкування англійською мовою.

Good morning, children! I'm glad to see you! Sit down, please.

How are you?

Are you ready to start our lesson?

Учні відповідають на репліки.дл

- Goodmorning. Л

- Fine, thanks. Andyou? - Yes!

II Етап. Цілепокладання і мотивація до діяльності.

Учитель: поставити пізнавальну задачу (розгадати кросворд, ключове слово якого, є тема уроку).

наекранікартинкизісловами dog, apple, yacht, sun, orange, fish, ant, window, egg, elephant, kite.

Учні: розгадують кросворд, самі роблять висновки про тему уроку (Дні тижня).

Пізнавальні УУД: брати участь в бесіді, формулювати і ставити пізнавальні завдання.

Комунікативні УУД: працювати в групах.

III Етап. Рішення навчальних завдань.

Фон. розминка. Сьогодні я запрошую вас здійснити подорож по днях тижня. Уявіть, що ми в поїзді.

Поїзд рушив, почувся стукіт коліс:tt- dd- tt- dd (Спочатку повільно, потім швидше).

Проїжджаємо повз ліс, чуємо, як вітер грає з листочками на деревах:h- h- h- h

Проїжджаємо повз галявини з квітами, чуємо, як бджоли відіграють з комариками:z- s-ð-θ

Їдемо далі:tt- dd- tt- dd.

Хлопці, давайте прочитаємо вірш.

WesingonSunday. (Ми співаємо по неділях)

WeworkonMonday. (Ми працюємо по понеділках)

We read on Tuesday. (мичитаємоповівторках)

We write on Wednesday. (мипишемопосередах)

We listen on Thursday.(Ми слухаємо по четвергах)

WespeakonFriday. (Ми розмовляємо по п'ятницях)

And we play on Saturday.(Ми граємо по суботах).

Діти читають по ланцюжку, переводять.

Учитель: Чому ми будемо вчитися? Сформулюйте цілі нашого уроку.

Учні: Будемо співати, працювати, читати, писати, слухати, використовую дні тижня.

Учитель: Подивіться на дошку, це наш план-маршрут «Planofatrip»

Учитель. Мета: перевірити рівень засвоєння раніше вивченого матеріалу.

Учні. Мета: повторити пройдений матеріал.

Пізнавальні УУД: здійснювати актуалізацію отриманих знань.

Комунікативні УУД: формувати вміння слухати вчителя, один одного.

Регулятивні УУД: вибирати дії відповідно до поставленим завданням, використовувати мову для регуляції своєї дії.

Особистісні УУД: формувати мотивацію навчально-пізнавальної діяльності.

IV Етап. Актуалізація знань і пробного навчального дії. Реалізація побудованого проекту (плану дій).

Учитель: Почнемо нашу подорож, для цього треба купити квитки в поїзді. Квиток ви отримаєте, якщо правильно прочитаєте слово на картці або фразу на зображенні. (Картки з днями тижня, запускати змія, грати в баскетбол, є хот-дог, пити кока колу, їздити на велосипеді, спати, грати в футбол, малювати, дивитися телевізор, грати в пісок, кататися на машині, дивитисяDVD, Грати, слухати музику).

Все купили квитки.Good. Let’ sgo… tt- dd- tt- dd

1 станція SUNDAY . What can we do on Sunday? We sing. (співаємо).

упр. 2, з.112. пісня «We're having a good time.»

Let's go ... tt-dd-tt-dd (звукпоїзди)

2 станція MONDAY . What do we do on Monday? Work. (Працюємо з граматикою.)

Робота в парах. Завдання - скласти речення за моделлю і задати до нього загальний і спеціальний питання з питальним словомWhen? коли?

We swim on Sunday. Do we swim on Friday? (загальний); When do we swim?(Спеціальний).

Учитель перевіряє відповіді. Діти малюють метелика в графі «граматика».

Перед вами листи самооцінки, ми з вами вчимося оцінювати роботу на уроці, щоб в подальшому ви могли оцінювати свої вчинки не тільки в школі, але і в суспільстві.

Молодці, хлопці! Добре впоралися!

Физминутку. Проводить Мордвинов Ваня.

Трохи відпочили.

3 станція TUESDAY . Наступна станція "Tuesday»- вівторок.What do we do on Tuesday? We read.

повторюємозвукитранскрипціїнакартках.

ch [t∫] bench c

ck [k] clock [s] - circus -перед e, i.[ k] camel - перед о, а

Учні спочатку слухають упр.3, с.125, потім читають самі.

Учні читають упр.4, с.125. Потрібно прочитати слова і визначити звук [k], [ s], [ t∫ ].

Молодці, заповніть графу «читання» в листі самооцінки.

Їдемо далі.Let’ sgo… tt- dd- tt- dd (Звук поїзда)

4 станція WEDNESDAY . Під'їжджаємо до станціїWednesday - середовище.What do we do on Wednesday? WewriteonWednesday.

Самостійне завдання: вставити пропущені букви в слова. (На слайді). Взаимопроверка письмової роботи.

Потім учні обмінюються зошитами і перевіряють за зразком на слайді, потім заповнюють графу «лист» метеликом.

S_nday, Mond_y, Tu_sday, We_nesday, T_ursday, Frida_, Sa_urday

їдемодалі. Let's go ... tt-dd-tt-dd (звукпоїзди)

Фізпауза. Пропоную зробити зупинку і знову трохи відпочити. (Відео пісня.)

Мета: зробити динамічний перерву і повторити дієслова руху, вивчені раніше. зобразитидіїрухамиабопантомімою. Let'c swim / run / jump / sing / drink Coke / eat hotdog / dance / listen to music / paint a picture.

5 станція THURSDAY . Під'їжджаємо до станціїThursday - середовище.What do we do on Thursday? WelistenonThursday.

Необхідно почути яким видом спорту хлопці займаються в різні дні тижня. Учні прослуховують запис (с.63 в робочого зошита) 2 рази і стрілками вказують діїLulu – b, Larry – d, Mike – c, Mayn – a. Звіряють роботи з відповідями на слайді.

6 станція FRIDAY . WespeakonFriday.

Робота в парах.Let’ sspeakEnglish! Розіграти діалоги за зразком.

A - Hello!

B - Hi!

A - What do you do on Sunday?

B - I play games on Sunday. And what do you do on Sunday?

A - I listen to music on Sunday.

Молодці, відмінно впоралися із завданням. Заповніть графу «говоріння» в листі самооцінки.

7 станція SATURDAY . Остання станція «Saturday». We play on Saturday.миграємо.

учитель: Let's play game "What is missing?"

Фронтальна робота.

1. Лексична гра. На дошці картки зі словами (дні тижня). Діти закривають очі, вчитель ховає слово, діти повинні назвати яке слово відсутнє. Грати 2-3 рази (за часом). Метелика в листі самооцінки ставить учень, який назвав слово.

2. Гра. Зібрати слово по темі «Дні тижня» з букв. (Робота в командах).

V Етап. Рефлексія.

Ось і підійшло до кінця наше подорож по днях тижня. Вам сподобалось? Покажіть мені смайли вашого настрою.Youarehappy!

Давайте згадаємо, що ми з вами сьогодні повторили (слова, вирази, дні тижня).

Мета вчителя: підведення підсумків уроку, встановити відповідність отриманого результату поставленої мети.

Мета учнів: здійснити констатуючий і прогнозує контроль за результатом і способу дії. Роблять висновки самі.

Я дізнався…

Було цікаво…

Мене здивувало ...

Я навчився…

Було важко…

Я зрозумів, що …

Подивіться на свої ромашки і порахуйте, скільки метеликів ви зібрали.

Кількість метеликів і буде вашою оцінкою за урок, ви згодні? Повторіть те, що забули. Вивчіть те, що не знаєте.

VI Етап. Підсумковий етап заняття. Домашнє завдання.

1) Написати свої плани на тиждень. (IreadonMonday).

2) Згадати прислів'я про дні тижня і перекласти англійською мовою.

Резерв. Гра.

У вас на парті по 2 троянди, червона і синя. Підніміть троянду вашого настрою. А тепер складіть букет з червоних троянд, якщо все сподобалося. Якщо було важко, нецікаво на уроці, то з синіх троянд.

The lesson is over. Your work is good. Thank you. See you next lesson.

Вітаю! Продовжуємо знайомитися з англійської повсякденному лексикою. Крім назви пір року і місяців, ми часто називаємо дні тижня (days of week). Дана стаття присвячена саме їм: походженням, назвою, вживання і методикам запам'ятовування. Якщо ви хочете навчитися розмовляти по-англійськи, то вам, одними з перших, необхідно вивчити дні тижня на англійській мові.

Відмітні особливості

Англомовні країни, як і ми, використовують семиденний тиждень. У більшості з них семиднівка починає свій відлік з понеділка, тобто першим днем \u200b\u200bтижня є понеділок. Але в США, Канаді, Ізраїлі відлік починають з неділі. Однак робочі дні - з понеділка по п'ятницю. Запам'ятайте це правило, щоб не плутатися при вивченні американського календаря.

ще однією відмінною рисою є те, що English days of week відносяться до власних імен. А це означає, що вони, як і місяці, завжди пишуться з великої літери, не дивлячись на їх порядок в реченні. Включаючи і скорочену форму позначення днів. дні тижня скорочено Ще одна унікальність англійських днів тижні - то, що для скорочення в календарі просто беруться з слова дві перших літери - Mo., Tu., We. У російській же, скорочення відбувається за двома згодним буквах - Пт., Вт. Зб. іноді в англійському може використовуватися одна або три букви - Fri., Thu., Sat. А при написанні дати, першим пишеться саме день тижня: Sun, 9 Mar 2014.

Як правильно вимовити дні тижня по-англійськи?

Щоб навчитися правильно вимовляти English days of week, уважно вивчіть таблицю і транскрипцію:

Назва по-англійськи	транскрипція	Вимова по-російськи	Переклад
MondayMonday	[ "MΛndei]	Мондео	понеділок	Mon
TuesdayTuesday	[ "Tju: zdi]	Тюсдей	Вівторок	Tue
WednesdayWednesday	[ "Wenzdei]	"Уенздей	середа	Wed
ThursdayThursday	[ "Θə: zdei]	Тёрсдей	четвер	Thu
FridayFriday	[ "Fraidei]	Фрайдей	п'ятниця	Fri
SaturdaySaturday	[ "Sætədei]	Сатюрдей	субота	Sat
SundaySunday	[ "SΛndei]	Сандей	неділя	Sun

Скачайте таблицю, роздрукуйте її помістіть на чільне місце, щоб в будь-який зручний момент її можна було повторити або підглянути;).

Дивіться також відео урок по вимові

граматика

Перед тим, як перейти до правил граматики, дізнаємося, як англійською назвати час доби:

• День - afternoon [ˌɑːftə "nuːn]
• Ніч - night
• Ранок - morning [ "mɔːnɪŋ]
• Вечір - evening [ "iːvnɪŋ]

Часи доби англійською Граматичні правила щодо англійських днів тижня і доби можна звести до наступних кількох законів:

• Завжди пишуться з великої літери: I like Sunday
• Позначаючи дні, застосовуються з приводом «till, by, from, on»: Christmas on Saturday, а в позначенні часу доби - прийменник «in»: in the afternoon
• Вживаються з таким приводами і визначеннями: this, every other, next, by / before, every, last
• У поєднанні з цими словами привід не використовується: last Wednesday
• Артикль, як правило, не використовується

Все гранично просто, зрозуміло і доступно.

Методи запам'ятовування англійських днів тижня

Для того щоб що-небудь запам'ятати, використовуйте будь-які, навіть самі нелогічні і часом маячні способи. Головне - результат, а як ви його досягнете - не важливо. Я запропоную кілька варіантів, а ви виберіть той, який вам сподобається або придумаєте свій.

Варіант номер раз. Заснований на аналогії за звучанням:

• Monday - Monkey - мавпа або Moon Day - місячний день, а іноді може бути і Monster Day (особливо після вчорашнього)
• Tuesday - True - справжній або Use Day - корисний день, проведи його продуктивно
• Wednesday - Wedding - весілля або When is Day - день питань
• Thursday - Syoss (Сьyoс) - сьогодні добре рекламований шампунь. день нагінки
• Friday - Freedom - свобода (закінчується робочий тиждень) або день фраєра
• Saturday - Satan - диявол, в суботу відриваємося по-диявольськи, а для кого-то це Sad a Day - сумна суботу
• Sunday - Sun - сонце, найвеселіше і світлий English days of week

Дні тижня Другий варіант. Скористайтеся римованими пісеньками-запоминалки:

Monday's child is nice and slow
Tuesday's child is go, go, go Wednesday's child is very funny
Thursday's child is happy and sunny
Friday's child is like a king
Saturday's child can dance and sing
Sunday's child can stand on her head
And count the ghosts under her bed!

Вслухуйтеся в вимові цих слів англійською, шукайте щось знайоме в їх звучанні, проводите аналогії, придумуйте запоминалки за принципом: чим смішніше, тим швидше. І у вас все вийде!

І наприкінці, варіант номер три. За походженням. Назви днів тижня у романських і германських мовах походять від назв небесних тіл, Які, в свою чергу, отримали своє найменування від древнескандінавскіх і давньоримських богів. Ще в давнину люди з'ясували, що планети рухаються, і стали відміряти хід часу згідно їх рухам.

Так вони за основну тимчасову одиницю часу взяли місячний місяць, який становив приблизно 29 днів. Цей період, в свою чергу, включав в себе 4 місячні фази, які по тривалості були близько 7 днів. Саме від місячної фази і з'явилася семиднівка. Тоді люди знали тільки 7 планет, і тоді їх вирішили назвати на честь найбільш шанованих богів. Англійська культура перейняла від римлян кілька назв:

• Monday - Місяць
• Saturday - Сатурн
• Sunday - Сонце

Saturday - Сатурн Усі інші назви сформувалися пізніше від скандинавських міфічних богів, мотиви яких принесли на Британські острови вікінги:

• Tuesday - Тіу (Tiw)
• Wednesday - Воден (Woden)
• Thursday - Тор (Thor)
• Friday - Фрея (Freya)

В результаті і з'явилася звична на сьогодні для англійців семиднівка:

Походження днів тижня
Monday	Moon	місяць
Tuesday	Tiu	Тиу - син Одіна, бог війни
Wednesday	Woden	верховний бог вікінгів Óдін
Thursday	Thor	Тор - син Одіна, бог грому
Friday	Freya	Фрея - богиня родючості
Saturday	Saturn
Sunday	Sun	сонце

Вибирайте сподобалася варіант, і вчіть дні англійською уздовж будь-яких методик, або придумуйте самі. Подивіться відео, щоб потренувати вимова. Для діточок можна показати навчальні мультфільми.

Вітаю, дорогі читачі блогу!

Знайомство дитини з англійським щоденним мовою можна продовжити вивченням днів тижня. Почати слід з вивчення походження слів, їх вимови і вживання. В інших країнах, як і в нашій, застосовують семиденний тиждень. Як правило, відлік дням відбувається з понеділка, тобто перший день в тижні є саме понеділок. Але в ряді країн, наприклад, Америці, застосовується відлік, в якому першим днем \u200b\u200bвважають неділю. Це правило необхідно запам'ятати, щоб не відбувалося плутанини при знайомстві з американським календарем.

Також слід добре пам'ятати про те, дні тижня в англійській мові зараховують до власних, тому при їх написанні слід застосовувати велику літеру незважаючи на порядок слів у самому реченні. В англійській мові є ще одна характерна риса - при скороченні в написанні слід писати дві перші літери, наприклад, Mo., Tu., We.

При написанні дати необхідно на початку вказувати виключно день тижня. Самі назви пішли від імен древніх богів і від інших планет.

Дітям буває нелегко запам'ятати дні тижня, адже їх не можна сприймати дотиком або надати колірної забарвлення. Тільки багаторазове повторення і використання ігрової форми навчання може привести до відмінного результату. Необхідно уважно слухати правильне звучання слів англійською мовою, постаратися знайти в ньому щось впізнаване для себе в вимові, підібрати асоціацію, придумати якесь нагадування, і чим цікавіша воно буде, тим швидше відбудеться процес навчання. В першу чергу слід звернути увагу на дні, які є важливими для сім'ї, наприклад, день народження у дідуся або похід в зоопарк. Не зайвим буде завантажити або своїми силами їх зробити картинки, які присвячені дням тижня. Ці зображення можна повісити біля ліжка в дитячій кімнаті і протягом кожного дня під час пробудження демонструвати потрібну картинку, яка відповідає наступило дню. Дитина повинна знати, що існують будні дні і вихідні. Для гарного запам'ятовування знадобляться також легкі віршики, які допоможуть швидше запам'ятати матеріал. Віршована форма подачі матеріалу сприяє легкому запам'ятовуванню, тому варто читати вірші дитині щовечора, додатково пояснюючи зміст того чи іншого вірша.

Week - тиждень, в ній - сім днів -

Seven days - вважай скоріше.

Один по одному називай,

З неділі починай:

Sunday, Monday - ми в команді.

Tuesday, Wednesday - все об'їздимо.

НАДІЯ МІРСАЯПОВА
Конспект заняття з англійської мови «Дні тижня»

вчитель іноземної мови

в дошкільному закладі

«Ofsted» д. з. «Мерей»

Мірсаяпова Надія Олего в на

Тема: Дні тижні

мета: Навчити називати дні тижні по порядку і сприймати їх на слух; закріпити знання основних кольорів спектра та назви цифр від 1 до 7; розвивати мовну активність: Виховувати вміння слухати товаришів; формувати поняття тиждень і дні тижня;

устаткування: Різнокольорові пелюстки з картону.

білінгвальний компонент: Дйсенбі, сейсенбі, срсенбі, бейсенбі, жма, сенбі, жексенбі

діяльності Дії педагога Діяльність дітей

мотиваційно

спонукальний Hello, everybody! Hello, kids! Привіт, хлопці! I'm so glad to see you! Let's begin our English lesson.

Ось і настала весна. Сніг уже майже зійшов. Початок світити яскраво сонечко. Ось уже починає з'являється квіти і сьогодні до нас на урок я принесла Цветик-семицветик. Давайте разом порахуємо пелюсточки: One, two, three, four, five, six, seven. Excellent! Діти проявляють інтерес до подій.

Вважають разом з учителем.

організаційно

пошуковий Учитель (Вказуючи на відповідні пелюстки): Aha, red, yellow, blue. white. I see. Хлопці, квітка по- англійськи - a flower. Ось послухайте маленьку історію, яка сталася з однієї моєї знайомої дівчинкою Ані. Вона подорожувала зі своїми батьками і приїхала в Англію в гості до однієї жінки. У цієї жінки був прекрасний сад, в якому росли різнокольорові квіти. ця жінка була англійка, Вона захотіла подарувати Ані незвичайний квітка і сказала їй по- англійськи: What color do you like? Choose! (Які тобі подобаються квіти? Вибирай). Але Аня не знала, що сказати. Тоді їй допомогла її мама, яка добре знала англійська мова. вона їй сказала: Ти показуй на пелюстка, який тобі сподобався і говори "It is red «Це червоний». Тоді жінка тобі його подарує. Аня стала говорити так, як їй порадила мама. Вона показувала на пелюстки і говорила "It is ... і ця жінка подарувала Ані цей незвичайний квітка. А цю історію вона мені потім розповіла, коли приїхала назад в Казахстан.

А як ви думаєте чому він незвичайний?

За допомогою цього незвичайного квіточки ми з вами познайомимося з днями тижні на анг. Мовою за допомогою пісеньки, Але перерахуйте мені російською мовою дні тижня(На каз. Яз).

Days of the Week

дні тижні

Every week has 7 days,

See how many you can say.

Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday,

Thursday, Friday, Saturday,

Tell me, please, what day is it today?

На дошці вчитель бере пелюстка певного кольору промовляє і приклеює на дошку. І так з кожним пелюсткою:

Monday is orange,

Tuesday is brown,

Wednesday is yellow,

Thursday is violet,

Friday is green,

Saturday is red,

Sunday is pink.

Физминутку:

Hands up, hands down

Hands on hips, sit down

Bent left to the side

Bent left bent right

1, 2, 3 hop 1, 2, 3 stop!

Промовляють разом з дітьми дні тижні за допомогою пелюсток.

На закріплення знань пропонує дітям розфарбувати цветик семицветик. Включення дітей в процес діяльності.

Уважно слухають педагога.

Відповіді дітей.

повторюють дні тижні російською мовою.

Співають разом з учителем.

Повторюють за учителем:

Monday is orange,

Tuesday is brown,

Wednesday is yellow,

Thursday is violet,

Friday is green,

Saturday is red,

Sunday is pink.

Виконують физминутку.

Діти із задоволенням включаються в цей вид діяльності

Рефлексівно-

коригуючий Заохочує і дякує дітей за знання, які вони отримали

Усвідомлюю результати своєї діяльності. Прощаються з учителем.

Очікуваний результат:

відтворюють: дні тижні російською, Казахською та англійською мовами.

розуміють: Робочі та вихідні дні тижні.

застосовують: Навички взаємодії з однолітками.

Публікації по темі:

Конспект заняття з англійської мови «Моя сім'я» «Моя сім'я» заняття з англійської мови в старшій групі Шемендюк Ольга Юріївна педагог додаткової освіти Дитячий садок №213 ВАТ.

Конспект заняття з англійської мови «Числа» Цілі: Практична: закріплення уявлень про однина і множина іменників. Освітня: введення нового.

Конспект заняття з англійської мови «Кольори» Цілі: Практична: формування уявлень про те, що різні предмети можна класифікувати за однією ознакою. Освітня :.

Конспект заняття з англійської мови «Кольори» - друге заняття Цілі: Практична: формування елементарних уявлень про змішування кольорів. Освітня: закріплення вивченого матеріалу. Розвиваюча :.

Конспект заняття з англійської мови «Улюблені тварини» Цілі: Практична: закріплення уявлень дітей про домашніх тварин. Освітня: введення нового лексико-граматичного матеріалу.

Конспект заняття з англійської мови «Моє тіло» Цілі: Практична: закріплення уявлень про будову тіла. Освітня: знайомство з новим лексико-граматичним матеріалом.