Навчальний план 38.02 06 фінанси. Методичні матеріали навчального курсу з фінансової грамотності для учнів освітніх організацій середньої професійної освіти

СХВАЛЕНА циклової комісією природничо економічного циклу Протокол № 1 від «» серпня 2016 р керівник циклової комісії _____________ / Ковтунова О.Д. /

Розроблено на основі Федерального державного освітнього стандарту за фахом середнього професійної освіти 38.02.01 Економіка та бухгалтерський облік (по галузях) (базова підготовка), затвердженого наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 28.07.2014 р № 832 Заступник директора з навчальної роботи _____________ / Риженкова Т.П. /

		стор.
	УМОВИ РЕАЛІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ ДИСЦИПЛІНИ
	КОНТРОЛЬ І ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ОСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

1. ПАСПОРТ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ ДИСЦИПЛІНИ

1. Область застосування програми

Робоча програма навчальної дисципліни є частиною програми підготовки фахівців середньої ланки (ППССЗ) відповідно до ФГОС за фахом СПО 38.02.01 Економіка та бухгалтерський облік (по галузях).

1.2.Место навчальної дисципліни в структурі програми підготовки фахівців середньої ланки (ППССЗ)

Навчальна дисципліна «Фінанси, грошовий обіг і кредит» відноситься до професійного циклу програми підготовки фахівців середньої ланки.

1.3. Цілі і завдання навчальної дисципліни - вимоги до результатів освоєння навчальної дисципліни.

В результаті освоєння навчальної дисципліни навчається повиненвміти:

У 4 - складати порівняльну характеристику різних цінних паперів за ступенем прибутковості та ризику;

В результаті освоєння дисципліни навчається повинензнати:

З3 - закони грошового обігу;

З6 - види грошових реформ;

З15 - х арактеристик кредитів і кредитної системи в умовах ринкової економіки;

В процес освоєння дисципліни у студентів повинні формуватися загальні компетенції (ОК):

ОК 2. Організовувати власну діяльність, вибирати типові методи і способи виконання професійних завдань, оцінювати їх ефективність і якість.

ОК 3. Приймати рішення в стандартних і нестандартних ситуаціях і нести за них відповідальність.

ОК 4. Здійснювати пошук і використання інформації, необхідної для ефективного виконання професійних завдань, професійного та особистісного розвитку.

ОК 5. Володіти інформаційної культурою, аналізувати і оцінювати інформацію з використанням інформаційно-комунікаційних технологій.

ОК 6. Працювати в колективі і команді, ефективно спілкуватися з колегами, керівництвом, споживачами.

В процес освоєння дисципліни у студентів повинні формуватися професійні компетенції (ПК):

ПК 1.3. Проводити облік грошових коштів, оформляти грошові і касові

документи.

ПК 2.4. Проводити процедури інвентаризації фінансових зобов'язань організації.

ПК 4.4. Проводити контроль і аналіз інформації про майно і фінансове становище організації, її платоспроможності та прибутковості.

1.4. Використання годин варіативної складової (ППССЗ)

№ п.п.	Додаткові знання, вміння	№, найменування теми	Кількість годин	Обгрунтування включення в робочу програму
	ВПК 2.5. Проводити фінансовий аналіз і розраховувати фінансові показники діяльності організації, використовуючи періодичні і спеціальні видання, довідкову літературу в сфері економіки, інформаційні довідково-правові системи і програмні продукти.	Розділ 2. ринок капіталу		Освоєння даної професійної компетенції дозволяє підвищити конкурентоспроможність випускника відповідно до запитів регіонального ринку праці, для ефективноїорганізації та ведення підприємницької діяльності в умовах регіональної економіки.

Максимальної навчального навантаження студента85 годин / залікових одиниць, в тому числі:

обов'язкової аудиторного навчального навантаження студента__ 60 __ годин;

самостійної роботи студента__ 25 _ годин;

практичні заняття того, хто навчається__ 24 години.

1. СТРУКТУРА І ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«Фінанси, грошовий обіг і кредит»

2.1. Обсяг навчальної дисципліни і види роботи

Вид навчальної роботи	Обсяг годин / кредитів
обов'язкова аудиторні навчальне навантаження (Всього)
в тому числі:
практичні заняття
Самостійна робота студента (всього)
В тому числі:
З .р.№1 Розробити мультимедійну презентацію на тему «Перші паперові гроші Росії»3 ч. З / р.№4. Скласти глосарій основних термінів і визначень по всіх ланках фінансової системи (20 термінів) 3 ч. С.р.№5 Підготувати доповідь на тему «Федеральні органи управління фінансами в Російській Федерації» 3 ч. С.р.№6 Підготувати реферат-повідомлення на тему: «Про держбюджет на поточний рік» (вказати який рік) 3 ч. С.р.№8 Підготувати реферат на тему «Короткострокове і довгострокове кредитування капітальних вкладень» 4 ч. Разом 5-й семестр	3 ч. 3 ч. 3 ч. 3 ч. 3 ч. 3 ч. 3 ч. 4 ч. 25 ч.
Проміжна атестація проводиться у формізаліку (5-й семестр)

2.2. Тематичний план і зміст навчальної дисципліни: «Фінанси, грошовий обіг і кредит»

Найменування розділів і тем		обсяг годин	рівень освоєння
Розділ 1. Фінанси і фінансова система
Тема 1.1. гроші та грошове господарство країни
	Сутність і функції грошей, грошовий обіг і грошова система Гроші: їх необхідність і походження. Види грошей. Роль грошей в сучасній ринковій економіці. Функції грошей. Поняття грошового обігу. Готівковий і безготівковий звернення, їх єдність і взаємозв'язок. Закон грошового обігу. Грошова маса та швидкість обігу грошей. Грошова система та її елементи. Інфляція і антиінфляційна політика Інфляція, її сутність і форми прояву. Особливості інфляційного процесу в Росії. Види і типи інфляції. Форми і методи антиінфляційної політики.
	Практичне заняття №1«Розрахунок і аналіз показників пов'язаних з грошовим обігом»
	Самостійна робота: С.р.№1 Розробити мультимедійну презентацію на тему «Перші паперові гроші Росії»3 ч. С.р.№2 Підготовка доповіді на тему «Роль грошей в сучасній ринковій економіці» 3ч. С.р.№3 Складання презентації на тему «Функції грошей, їх характеристика» 3 ч.
Тема 1.2. фінанси, фінансова політика і фінансова система
	Соціально-економічна сутність і функції фінансів, фінансова політика і фінансова система Соціально-економічна сутність фінансів. Види фінансових відносин. функції фінансів. Фінансові ресурси та джерела їх формування. Роль фінансів в розширеному відтворенні. Фінансова політика, її завдання і зміст. Основні напрямки фінансової політики держави в умовах ринку. Фінансовий механізм, його структура та роль в реалізації фінансової політики. Фінансова система, її елементи і їх взаємозв'язок. Загальне поняття про управління фінансами. Органи управління фінансами. Фінансовий контроль.
	Практичне заняття№2 «Розрахунок кошторису доходів і видатків бюджетної установи»
	Самостійна робота:
Тема 1.3. державні фінанси: державний бюджет, позабюджетні фонди, державний кредит
	поняття державних фінансів, Їх роль в організації фінансової системи Основні ланки (складові) державних фінансів: державний бюджет, позабюджетні фонди, державний кредит. Державний бюджет як засіб реалізації фінансових функцій держави. Бюджетна система, її сутність і складові. Федеральний бюджет, його функції. склад і структура доходів федерального бюджету. Сутність податків, їх роль у формуванні доходів окремих ланок бюджетної системи
	Практичне заняття №3«Аналіз структури державного бюджету і джерел фінансування бюджету »
	Самостійна робота: З / р.№4. Скласти глосарій основних термінів і визначень по всіх ланках фінансової системи (20 термінів) 3 ч. С.р.№5 - Підготувати доповідь на тему «Федеральні органи управління фінансами в Російській Федерації» 3 ч.
Тема 1.4. фінанси організацій різних форм власності
	Особливості формування фінансових ресурсів в організаціях. Вплив різних форм власності на організацію фінансів. Основні принципи і фактори, що впливають на організацію фінансів. Особливості формування фінансових ресурсів організацій різних форм власності: фінанси організацій, функціонуючих на комерційних засадах; фінанси установ і організацій, здійснюють некомерційну діяльність; фінанси громадських об'єднань та ін.
	Практичне заняття№4 «Розрахунок основних показників, що характеризують фінансовий стан організації» №5 «Розрахунок прибутку в комерційній організації»
	Самостійна робота: С.р.№6 Підготувати реферат-повідомлення на тему: «Про держбюджет на поточний рік» (вказати який рік) 3 ч.
Тема 1.5. система страхування
	Страхування, страховий ринок та його структура. Соціально економічний зміст страхування. Учасники страхових відносин. форми організації страхового фонду. Види страхування: соціальне страхування, майнове страхування, страхування відповідальності, страхування підприємницького ризику. Страховий ринок і його структура. Перестрахування. Розрахунки в страховій справі.
	Практичне заняття№6 «Розрахунок показників визначають ступінь фінансових ризиків, суми страхового відшкодування та страхового платежу, збитку страхувальника» №7 «Розрахунок розміру страхового відшкодування» № 8 «Розрахунок розміру страхової премії по системі особистого страхування» № 9 «Розрахунок розміру страхової премії по системі майнового страхування»
	Самостійна робота: С.р.№7 Підготовка доповіді по темі «Характеристика сучасного ринку страхових послуг в РФ» 3ч.
Розділ 2. ринок капіталу
Тема 2.1. Позичковий капітал і кредит
	Кредит і його функції, нові види кредитів Формування ринку капіталів в РФ. Кредит: необхідність, сутність, функції Кредит як форма руху позичкового капіталу. Функції кредиту. Основні форми кредиту. форми позичкових рахунків і методи кредитування. Роль і межі кредиту. Кредитне забезпечення та його види (заставу, поручительство, гарантія). Оцінка платоспроможності позичальника. лізинг, кредитні картки, іпотека. Позичковий відсоток: сутність, функції, форми. Кредитна система. особливості та відмінні риси розвитку кредитної справи в Росії.
	Практичне заняття№10 «Оформлення документів по кредитуванню. Розрахунок платоспроможності позичальника і максимальної суми кредиту »
	Самостійна робота: С.р.№8 Підготувати реферат на тему «Короткострокове і довгострокове кредитування капітальних вкладень»4 ч.
Тема 2.2. Зміст навчального матеріалу Банківська система РФ
	Банки як центри управління фінансово-кредитними процесами в умовах ринку Поняття і сутність банківської системи і її структура. Етапи формування банківської системи. Роль і місце банківської системи в економіці, її функції і елементи. Нормативно-правова база функціонування банків і здійснення банківської діяльності. Федеральні закони «Про центральний банк Російської федерації (Банку Росії),« Про банки і банківську діяльність » Особливості діяльності ЦБ РФ Центральний банк Російської Федерації, його роль, завдання і функції. правове регулювання діяльності Центрального Банку. Принципи діяльності центрального банку. Операції центрального банку. Грошово-кредитна політика ЦБ. Інструменти грошово-кредитної політики. Організація діяльності комерційних банків Характеристика банку як центру фінансової системи. Організаційно-правові форми діяльності. Порядок створення, реорганізації та припинення діяльності. Основні завдання і функції комерційних банків. Поняття банківських операцій, операцій і послуг. активні і пасивні операції банку. Договірний характер взаємовідносин банків і клієнтів. Забезпечення захисту прав та інтересів клієнтів.
	Практичне заняття№ 11 «Розрахунок суми відсотків за вкладами» №12 «Розрахунок суми відсотків по кредиту»
	Самостійна робота
Тема 2.3. валютна система РФ
	Валюта і валютні відносини Валютна система як сукупність економічних відносин, пов'язаних з функціонуванням валюти. Котирування валют. Валютний курс, інструменти його регулювання. Валютні цінності. Конвертованість валюти. Валютні операції. Валютний ринок. Валютне регулювання і валютний контроль.
	Практичне заняття
	Самостійна робота
	всього: У тому числі: лекції 36 год; практ. заняття 24 год., самост. робота 25 год.

3. УМОВИ РЕАЛІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ ДИСЦИПЛІНИ «Фінанси, грошовий обіг і кредит»

3.1. Вимоги до мінімального матеріально-технічного забезпечення.

Реалізація навчальної дисципліни вимагає наявності навчального кабінету «Фінанси, грошовий обіг і кредит».

Устаткування навчального кабінету:

• посадочні місця за кількістю учнів;
• робоче місце викладача;
• комплект навчально-наочних посібників «Фінанси, грошовий обіг і кредит»;
• нормативні документи;
• навчально-методичний комплекс засобів навчання, необхідних для виконання освітньої програми;
• підручники, дидактичні матеріали, Роздатковий матеріал відповідно до освітньою програмою;
• комплект типових завдань, тестів, контрольних робіт і т.п. для діагностики виконання вимог базового рівня освітнього стандарту;
• стендова матеріал, який носить навчальний характер: рекомендацій по виконанню домашніх робіт; рекомендацій по підготовці до різним формам навчальної діяльності (Практикум, семінар, курсова робота, Тестування, залік, співбесіда, іспит);
• правила техніки безпеки роботи і поведінки в кабінеті.

Технічні засоби навчання:

Навчально-практичний обладнання

• Аудиторні дошка з магнітною поверхнею і з набором пристосувань для кріплення таблиць;
• Комплект інструментів для роботи біля дошки.

Технічні засоби

• проектор;
• Ноутбук з можливістю підключення до Internet;
• Слайди з тематики курсу.

3.2. Інформаційне забезпечення навчання.

Нормативні джерела:

1. Цивільний кодекс Російської Федерації;

2. Конституція Російської Федерації;

3. Податковий кодекс Російської Федерації;

Основні джерела:

1. Галаганів В.А. Фінанси, грошовий обіг і кредит [Текст] / Галаганів В.А. - «Форум: Инфра-М», 2014

2. Климович В.П. Фінанси, грошовий обіг і кредит [Текст] / Климович В.П. - «Форум: Инфра-М», 2014

3. Матюшенкова Н.Г. Основи грошового обігу та фінанси [Текст] / Матюшенкова Н.Г. - «Академія», 2012

4. Перекрестова Л.В., Романенко Н.М., Сазонов С.П. Фінанси і кредит [Текст] / Перекрестова Л.В. - «Академія», 2012

5. Рудська Є.М. Фінанси і кредит: практикум [Текст] / Рудська Є.М. - «Фенікс», 2008 навчальний посібник

6. Янін О.Е. Фінанси, грошовий обіг і кредит [Текст] / Янін О.Е. - «Академія», 2011

7. Галяпіна Л.В., Трускова Т.М. Фінанси і кредит [Текст] / Галяпіна Л.В. - «Дашков і Ко», 2011

8. Лаврушина О.І. Фінанси і кредит [Текст] / Лаврушина О.І. - «КноРус», 2011

Додаткові джерела:

1 .Когденко В.Г., Мельник М.В., Биковніков І.Л. Короткострокова і довгострокова фінансова політика [Текст] / Навчальний посібник. - М .: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. 2.Нешітой А.С. Фінансовий практикум: Навчальний посібник. [Текст] / - М .: ІТК «Дашков і К», 2010

3.Фетісов В.Д., Фетисова Т.В. Фінанси та Кредит. Навчальний посібник. [Текст] / - М .: ЮНИТИ-ДАНА, 2008

4.Фінанси. Під ред. Г.Б. Поляка. Підручник [Текст] / - М .: ЮНИТИ-ДАНА 2009

5.Фінанси. Під ред. Г.Б. Поляка. Підручник [Текст] / - М .: ЮНИТИ-ДАНА 2009

6.Фінанси організацій (підприємств). Під ред. Н.В. Колчин [Текст] / - М .: ЮНИТИ-ДАНА 2009

Періодичні видання:

1. Банківські послуги / журнал

2. Питання економіки / журнал

3. Гроші та кредит / журнал

4. Російська економіка: Прогнози і тенденції / журнал

5. Фінансова газета.

6. Фінанси / журнал

7. Фінанси і кредит / журнал

8. Фінанси, гроші, інвестиції / журнал

9. Російський економічний журнал

Інтернет ресурси:

1. www.cbr.ru;

2. www. minfin.ru

3. www.denezhka.su

4. www. cfin.ru

5. www. e-rss.ru

6. www. ekportal.ru

7. www. consultant.ru

4. КОНТРОЛЬ І ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ОСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «Фінанси, грошовий обіг і кредит»

Контроль і оцінкарезультатів освоєння дисципліни здійснюється викладачем в процесі проведення практичних занять, тестування, а також виконання учнями індивідуальних розрахунків показників.

Результат навчання (освоєння вміння, засвоєння знання)	Коди формуються професійних і загальних компетенцій	Форми і методи контролю та оцінки результатів навчання
Освоєння вміння: У1- оперувати кредитно-фінансовими поняттями і категоріями, орієнтуватися в схемах побудови і взаємодії різних сегментів фінансового ринку; У 2 - проводити аналіз показників, пов'язаних з грошовим обігом; У3 - проводити аналіз структури державного бюджету, джерела фінансування дефіциту бюджету; У 4 - складати порівняльну характеристику різних цінних паперів за ступенем прибутковості та ризику; ВУ5 - використовувати періодичні і спеціальні видання, довідкову літературу, інформаційні довідково-правові системи і програмні продукти. Засвоєння знання: З1- сутність фінансів, їх функції та роль в економіці; З2 - принципи фінансової політики і фінансового контролю; З3 - закони грошового обігу; З4 - сутність, види та функції грошей; З5 - основні типи та елементи грошових систем; З6 - види грошових реформ; З7 - структуру кредитної та банківської системи; З8 - функції банків і класифікацію банківських операцій; З9 - цілі, типи та інструменти грошово-кредитної політики; З10 - структуру фінансової системи; З11 - принципи функціонування бюджетної системи та основи бюджетного устрою; З12 - види і класифікації цінних паперів; З13 - особливості функціонування первинного і вторинного ринків цінних паперів; З14 - характер діяльності і функції професійних учасників ринків цінних паперів; З15 - характеристики кредитів і кредитної системи в умовах ринкової економіки; З16 - особливості та відмінні риси розвитку кредитної справи та грошового обігу в Росії на основних етапах формування її економічної системи. ВЗ17 - періодичні і спеціальні видання, довідкову літературу в сфері економіки, інформаційні довідково-правові системи і програмні продукти.	ОК 2-6 ПК 1.3; 2.4; 4,4 ВПК 2.5	Захист практичної роботи взаємоконтроль усне опитування Захист практичної роботи Захист практичної роботи взаємоконтроль усне опитування взаємоконтроль самоперевірка Аналіз і оцінка результатів виконання самостійної роботи Захист практичної роботи усне опитування Проміжний контроль - у формі заліку

Видання підготовлено в рамках спільного проекту Міністерства фінансів Російської Федерації і Світового банку «Сприяння підвищенню рівня фінансової грамотності населення та розвитку фінансової освіти у Російській Федерації".

При вивченні даного курсу бажано, щоб навчаються вже володіли базовими знаннями (в обсязі основної школи) про джерела грошових коштів сім'ї і можливих напрямках витрат, про сімейний бюджет, інфляції і валютних курсах.

Цілями навчально-методичного комплексу є:

• придбання знань про існуючі в Росії фінансових інститутах і фінансових продуктах, а також про способи отримання інформації про ці продукти і інститутах з різних джерел;
• розвиток вміння використовувати отриману інформацію в процесі прийняття рішень про збереження і накопиченні коштів, при оцінці фінансових ризиків, при порівнянні переваг та недоліків різних фінансових послуг в процесі вибору;
• формування знань про такі способи підвищення добробуту, як інвестування грошових коштів, використання пенсійних фондів, створення власного бізнесу.

Фінансова грамотність: навчальна програма. СПО

У програмі вказані цілі і завдання курсу, плановані освітні результати,

алгоритм формування підсумкової оцінки, наведені календарно-тематичний план занять і рекомендації по методиці їх проведення. У програмі перераховуються всі навички та компетенції, а також особистісні характеристики і установки, які розвиваються в учнів в процесі навчання.

Навчальна програма (PDF, 654 Кб)

Фінансова грамотність: матеріали для учнів. СПО

У посібнику в простій і доступній формі викладаються питання фінансового благополуччя сім'ї і розпорядження коштами. Крім таких стандартних тим, як заощадження, кредит, страхування, податки і пенсії, що розглядаються в посібнику, висвітлено правові аспекти взаємин співробітників з роботодавцем, питання працевлаштування і кар'єрного зростання, організації приватного підприємництва, заходи захисту від фінансового шахрайства та ін. Беручи участь в розборі реальних життєвих ситуацій і бізнес-кейсів, в групових проектах і дискусіях і виконуючи завдання на пошук і аналіз даних, які навчаються готуються до використання отриманих знань на практиці.

Матеріали для учнів (PDF, 257.62 Мб)

Фінансова грамотність: методичні рекомендації для викладача. СПО

Посібник містить докладні рекомендації з проведення кожного з 34 занять: відповіді на домашні завдання і питання для роздумів з матеріалів для учнів, відповіді на завдання з контрольних вимірювальних матеріалів, сценарії проведення класних дискусій, а також додаткові матеріали, Які дозволять викладачеві варіювати глибину вивчення предмета в залежності від кількості навчальних годин і рівня знань учнів.

Методичні рекомендації для вчителя (PDF, 3.59 Мб)

Фінансова грамотність: матеріали для батьків. СПО

Матеріали для батьків (PDF, 3.55 Мб)

Фінансова грамотність: контрольні вимірювальні матеріали. СПО

Контрольні вимірювальні матеріали включають різні типи завдань: тести з одним правильним варіантом відповіді, обчислювальні завдання, довгі тести з безліччю правильних відповідей і теми для есе. Вони дозволять оцінити глибину знань учнів і здатність критично використовувати отримані навички.

Програма підготовки фахівців середньої ланки (далі - ППССЗ) за фахом 38.02.06 «Фінанси», що реалізується державною бюджетною професійним освітньою установою Архангельської області «Архангельський фінансово-промисловий коледж» (далі - Коледж) - це комплекс нормативно-методичної документації, що регламентує зміст, організацію і оцінку якості підготовки учнів і випускників за фахом.

ППССЗ включає в себе: навчальний план, робочі програми навчальних дисциплін, Професійних модулів, практик, календарний навчальний графік і фонди оціночних засобів.

Нормативну правову основу розробки ППССЗ складають:

Федеральний закон РФ «Про освіту в Російській Федерації» від 29.12.2012 р № 273-ФЗ;

Положення про практику учнів, які освоюють основні професійні освітні програми середньої професійної освіти, затверджене наказом Міністерства освіти і науки РФ від 18 квітня 2013 р № 291;

Порядок організації та здійснення освітньої діяльності по освітніми програмами середньої професійної освіти, затверджений наказом Міністерства освіти і науки РФ від 14 червня 2013 р № 464;

Порядок проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої професійної освіти, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки РФ від 16 серпня 2013 року № 968;

Федеральний державний освітній стандарт середньої професійної освіти (далі - ФГОС СПО) за фахом 38.02.06 «Фінанси», затверджений наказом Міністерства освіти і науки РФ від 28 липня 2014 р № 836;

Професійний стандарт «Бухгалтер», затверджений наказом вик Міністерства праці та соціального захисту РФ від 22.12.2014 № 1061н,

Статут ГБПОУ АТ «Архангельський фінансово-промисловий коледж»;

Положення «Про поточному контролі і оцінюванні рівня освоєння дисциплін і компетенцій учнів» від 29.10.2015 № 3;

Положення «Про проміжної атестації учнів» від 29.10.2015 № 2;

Лист Міністерства освіти і науки РФ від 20.10.2010 р № 12-696 «Щодо роз'яснень щодо формування навчального плану ОПОП НВО / СПО».

2. Зроки освоєння програми і привласнюється кваліфікація

Нормативний термін освоєння ППССЗ базової підготовки за фахом при очній формі навчання на базі середньої загальної освіти становить 1 рік 10 місяців.

Термін освоєння ППССЗ базової підготовки при заочній формі навчання на базі середньої загальної освіти становить 2 роки 10 місяців.

Присвоюється кваліфікація - фінансист.

3. Області та об'єкти професійної діяльності

Область професійної діяльності випускників: організація і здійснення діяльності фінансових, планово-економічних і податкових служб організацій різних організаційно-правових форм, фінансово-економічних служб органів державної влади та місцевого самоврядування.

4.2. Об'єкти професійної діяльності випускників:

Фінансові операції, що здійснюються організаціями різних організаційно-правових форм, органами державної влади та місцевого самоврядування;

Майно і зобов'язання організацій, органів державної влади та місцевого самоврядування;

Фінансово-господарська інформація;

Фінансова звітність.

4. Види професійної діяльності та компетенції

Код ВПД, ПК	ВПД, ПК
	Фінансово-економічне планування в секторі державного і муніципального управління і організація виконання бюджетів бюджетної системи Російської Федерації.
	Розраховувати показники проектів бюджетів бюджетної системи Російської Федерації
	Забезпечувати виконання бюджетів бюджетної системи Російської Федерації.
	Здійснювати контроль за здійсненням операцій з коштами бюджетів бюджетної системи Російської Федерації
	Складати проект бюджету казенних установ і плани фінансово господарської діяльності бюджетних і автономних установ
	Ведення розрахунків з бюджетами бюджетної системи Російської Федерації
	Визначати податкову базу для обчислення податків і зборів до бюджетів бюджетної системи Російської Федерації
	Забезпечувати своєчасне і повне виконання зобов'язань по сплаті податків, зборів та інших обов'язкових платежів до бюджетів бюджетної системи Російської Федерації
	Брати участь у заходах з податкового планування в організаціях
	Участь в управлінні фінансами організацій і здійсненні фінансових операцій.
	Брати участь в управлінні фінансовими ресурсами організації
	Складати фінансові плани організації
	Брати участь в розробці і здійсненні заходів щодо підвищення ефективності фінансово-господарської діяльності організації
	Забезпечувати здійснення фінансових взаємовідносин з організаціями, органами державної влади та місцевого самоврядування
	Здійснення професійного застосування норм права, що регулюють фінансову діяльність
	Здійснювати юридично обґрунтоване застосування норм, що регулюють бюджетні, податкові, валютні відносини в області страхової, банківської діяльності, обліку і контролю
	Виконання робіт по одній або декількох професіях робітників, посад службовців
	Приймати до обліку первинні облікові документи
	Здійснювати грошовий вимір об'єктів бухгалтерського обліку та їх поточну угруповання
	Здійснювати підсумкове узагальнення фактів господарського життя

код ОК
	Розуміти сутність і соціальну значущість своєї майбутньої професії, Виявляти до неї стійкий інтерес
	Організовувати власну діяльність, вибирати типові методи і способи виконання професійних завдань, оцінювати їх ефективність і якість
	Приймати рішення в стандартних і нестандартних ситуаціях і нести за них відповідальність
	Здійснювати пошук і використання інформації, необхідної для ефективного виконання професійних завдань, професійного та особистісного розвитку
	Володіти інформаційної культурою, аналізувати і оцінювати інформацію з використанням інформаційно-комунікаційних технологій
	Працювати в колективі і команді, ефективно спілкуватися з колегами, керівництвом, споживачами
	Брати на себе відповідальність за роботу членів команди (підлеглих), результат виконання завдань
	Самостійно визначати завдання професійного та особистісного розвитку, займатися самоосвітою, усвідомлено планувати підвищення кваліфікації
	Орієнтуватися в умовах частої зміни технологій у професійній діяльності

5. Характеристика документів, що визначають організацію і зміст освітнього процесу

Організація і зміст освітнього процесу при реалізації даної ППССЗ регламентується навчальним планом, календарним навчальним графіком, робочими програмами навчальних дисциплін (модулів), практик; фондами оціночних засобів, що забезпечують контроль якості підготовки.

Навчальний план розроблений коледжем на підставі рекомендацій міністерства освіти і науки РФ від 20.10.2010 р № 12-696 «Щодо роз'яснень щодо формування навчального плану ОПОП НВО / СПО».

Календарний навчальний графік являє собою зведену інформацію про теоретичному навчанні і практиці, розподілі іспитів за всіма основними професійними освітніми програмами, що реалізуються коледжем в поточному навчальному році. Графік складається на кожний навчальний рік.

Робочі програми навчальних дисциплін (модулів, практик) розроблені викладачами (керівниками практики) на підставі рекомендацій Фіро, розглянуті на засіданнях циклових методичних комісій, затверджені заступником директора по УПіМР. В процесі реалізації програми можливе внесення змін до програми при рекомендації методичної комісії.

Фонди оціночних засобів (ФОС) призначені для атестації учнів на відповідність їх персональних досягнень поетапним вимогам ППССЗ за фахом. ФОС для поточного контролю і для проміжної атестації з дисциплін, міждисциплінарним курсам, професійним модулів розробляються викладачами самостійно. Вимоги до оформлення, структури та змісту ФОС не встановлені.

Програма державної підсумкової атестації, що включає фонди оціночних коштів (вимоги до випускних кваліфікаційним роботам, Критерії оцінки) розглядається на останньому курсі навчання на засіданні педагогічної ради Коледжу за участю голови державної екзаменаційної комісії та затверджується директором.

6. Організація і проведення практики

Виробнича практика по ППССЗ проводиться відповідно до Положення про практику учнів, які освоюють основні професійні освітні програми середньої професійної освіти, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки РФ від 18 квітня 2013 р. № 291.

Виробнича практика включає в себе два етапи:

Практика за профілем спеціальності,

Переддипломна практика.

На кожен етап виробничої практики розробляється програма, яка передбачає отримання навчаються практичного досвіду з кожного виду професійної діяльності (професійного модулю).

Звітною документацією щодо виконання програми виробничої практики є:

Виробнича практика (за профілем спеціальності) - атестаційний лист, Виробнича характеристика, щоденник, звіт про практику;

Виробнича практика (переддипломна) - атестаційний лист, виробнича характеристика, щоденник.

7. Контроль і оцінка досягнень учнів

Оцінка результатів освоєння ППССЗ передбачає поточний контроль знань, проміжну і державну підсумкову атестацію учнів.

Оцінка якості підготовки учнів і випускників здійснюється в двох основних напрямках:

• оцінка рівня освоєння дисциплін;
• оцінка компетенцій учнів.

Контроль і оцінка результатів освоєння навчальної дисципліни (міждисциплінарного курсу, практики) здійснюється викладачем у формі поточного і підсумкового контролю.

Конкретні форми і процедури поточного контролю знань, проміжної атестації з кожної дисципліни, міждисциплінарного курсу, професійного модулю, виду практики доводяться до відома учнів протягом перших двох місяців від початку навчання. Для проміжної атестації, проведеної в формі іспитів, складається графік.

Форми і методи поточного контролю знань, проміжної атестації представлені в робочих програмах навчальних дисциплін, професійних модулів, практик.

Підсумкова позитивна оцінка за результатами проходження виробничої практики виставляється керівником практики при позитивних результатах поточного контролю за виконанням програми практики і при наданні навчаються всієї звітної документації по кожному виду і структурному елементу практики з урахуванням її результатів.

Навчання за професійними модулями завершується іспитом (кваліфікаційним), який проводить спеціально створена комісія. Для максимального наближення програм проміжної атестації учнів за професійними модулями до умов їх майбутньої професійної діяльності коледжем як позаштатних експертів залучаються роботодавці.

Державна підсумкова атестація проводиться відповідно до Порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої професійної освіти, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки РФ, і програмою, погодженою головою державної екзаменаційної комісії та затвердженої директором коледжу.

Ви хочете навчатися на спеціальності «Фінанси», але не знаєте, чим займається фінансист?

Спробуємо допомогти Вам.

По перше,це серйозна спеціальність, тому що фінанси - основа економіки будь-якої держави.
В даний час професія «фінансист» є однією з ключових професій на підприємствах будь-якої форми власності. У всіх сферах народного господарства здійснюється діяльність фахівця в галузі фінансів.

По-друге, фінансист - це управлінець, від якого залежить планування можливостей збільшення прибутку підприємства, фахівець, від якого залежить прогнозування результатів господарської діяльності. Фінансист повинен бути в курсі справ не тільки всередині підприємства, а й країни в цілому.

По-третє, фінансист повинен вміти моделювати ситуації, проводити аналіз різних подій, робити аналітичні висновки.
Молоді фахівці, тільки що закінчили навчання за фахом «Фінанси», йдуть працювати бухгалтерами, помічниками економістів, співробітниками планових відділів на підприємства.

Таким чином молоді фахівці за цей час заробляють безцінний досвід. А працюючи вже в фінансовому відділі, Ви зможете вирішувати багато завдань - ціноутворення, бюджетування, маркетинг, управління активами, податкове планування, бухгалтерська звітність, страхування, управління нерухомістю. Фінансовий відділ тісно співпрацює з такими відділами, як бухгалтерія, відділ планування, маркетинговий відділ, і такими організаціями, як інвестиційні компанії, банки.

Хто знає, може бути через кілька років, придбавши безцінний професійний досвід, Ви станете фінансовим директором і будете вирішувати не тільки фінансові питання, а й виконувати адміністративні обов'язки

Майбутня сфера діяльності, професія:
фінансовий директор;
фінансовий аналітик;
фахівець податкової служби;
скарбник;
бухгалтер;
аудитор;
керівник служби контролінгу.

Фінансисти можуть застосовувати свої вміння та знанняна виробництві, в бізнесі, в фінансовій сфері, в науці, в банку, в консалтинговій компанії.

Особисті якості, якими повинен володіти фінансист:
аналітичний склад розуму,
математичні здібності,
здатність мислити логічно,
посидючість,
схильність виконувати скрупульозну роботу, що вимагає концентрації уваги,
хороша пам'ять,
терпіння,
вміння сприймати і аналізувати великий обсяг інформації,
організаторські здібності.

Кваліфікація випускниказа фахом 080109 Фінанси - фінансист.

Нормативний термін освоєння основний професійної програми СПО базової підготовки при очній формі отримання освіти:
на базі основної загальної освіти - 2 роки 10 місяців;
на базі середньої (повної) загальної освіти - 1 року 10 місяців.

Характеристика професійної діяльності випускників

Область професійної діяльності випускників:
організація і здійснення діяльності фінансових, планово-економічних і податкових служб організацій різних організаційно-правових форм, фінансово-економічних служб органів державної влади та місцевого самоврядування.

Об'єктами професійної діяльності випускників є:
фінансові операції, що здійснюються організаціями різних організаційно-правових форм, органами державної влади та місцевого самоврядування;
майно і зобов'язання організацій, органів державної влади та місцевого самоврядування;
фінансово-господарська інформація;
фінансова звітність.

Фінансист готується до наступних видів діяльності:

Фінансово-економічне планування в секторі державного і муніципального управління та організація виконання бюджетів бюджетної системи Російської Федерації;
ведення розрахунків з бюджетами бюджетної системи Російської Федерації;
участь в управлінні фінансами організацій і здійснення фінансових операцій;
здійснення професійного застосування законодавства та інших нормативних правових актів Російської Федерації, що регулюють фінансову діяльність.

Фінансист повинен володіти загальними компетенціями, що включають в себе здатність:

Розуміти сутність і соціальну значущість своєї майбутньої професії, виявляти до неї стійкий інтерес;
організовувати власну діяльність, вибирати типові методи і способи виконання професійних завдань, оцінювати їх ефективність і якість;
приймати рішення в стандартних і нестандартних ситуаціях і нести за них відповідальність;
здійснювати пошук і використання інформації, необхідної для ефективного виконання професійних завдань, професійного та особистісного розвитку;
володіти інформаційною культурою, аналізувати і оцінювати інформацію з використанням інформаційно-комунікаційних технологи;
працювати в колективі і команді, ефективно спілкуватися з колегами, керівництвом, споживачами;
брати на себе відповідальність за роботу членів команди (підлеглих), результат виконання завдань;
самостійно визначати завдання професійного та особистісного розвитку, займатися самоосвітою, усвідомлено планувати підвищення кваліфікації;
орієнтуватися в умовах частої зміни технологій у професійній діяльності;
виконувати військовий обов'язок, в тому числі із застосуванням отриманих професійних знань (Для юнаків).

Фінансист повинен володіти професійними компетенціями, що відповідають основним видам професійної діяльності:

1. Фінансово-економічне планування в секторі державного і муніципального управління та організація виконання бюджетів бюджетної системи Російської Федерації:
1.1 Розраховувати показники проектів бюджетів бюджетної системи Російської Федерації.
1.2 Забезпечувати виконання бюджетів бюджетної системи Російської Федерації.
1.3 Здійснювати контроль за здійсненням операцій з коштами бюджетів бюджетної системи Російської Федерації.
1.4 Складати проект бюджету казенних установ і плани фінансово-господарської діяльності бюджетних і автономних установ.

2. Ведення розрахунків з бюджетами бюджетної системи Російської Федерації:

2.1 Визначати податкову базу для обчислення податків і зборів до бюджетів бюджетної системи Російської Федерації.
2.2 Забезпечувати своєчасне і повне виконання зобов'язань по сплаті податків, зборів та інших обов'язкових платежів до бюджетів бюджетної системи Російської Федерації.
2.3 Брати участь у заходах з податкового планування в організаціях.

3. Участь в управлінні фінансами організацій і здійснення фінансових операцій:
3.1 Брати участь в управлінні фінансовими ресурсами організації.
3.2 Складати фінансові плани організації.
3.3 Брати участь у розробці та здійсненні заходів щодо підвищення ефективності фінансово - господарської діяльності організації.
3.4 Забезпечувати здійснення фінансових взаємовідносин з організаціями, органами державної влади та місцевого самоврядування.

4. Здійснення професійного застосування законодавства та інших нормативних правових актів Російської Федерації, що регулюють фінансову діяльність:
4.1 Здійснювати юридично обґрунтоване застосування норм, що регулюють бюджетні, податкові, валютні відносини в області страхової, банківської діяльності, обліку і контролю.
4.2 Здійснювати ефективну роботу з інформацією фінансово-правового характеру для прийняття необхідних рішень.