Міністерство освіти рф всеросійська. Міністерство науки та вищої освіти Російської Федерації (Міністерства освіти та науки Росії)
14 травня 2018 Комісія з законопроектної діяльності схвалила законопроект про питання держакредитації освітньої діяльності Мета законопроекту - при державній акредитації освітньої діяльності законодавчо закріпити обов'язковий облік відомостей про незалежну оцінку якості підготовки студентів. Федеральний закон «Про освіту в Російській Федерації» пропонується доповнити нормою, яка передбачає, що Положенням про державну акредитацію освітньої діяльності повинен бути встановлений обов'язковий облік таких відомостей.
27 квітня 2018, розвиток Криму Про додаткові бюджетні асигнування на будівництво і реконструкцію Міжнародного дитячого центру «Артек» Розпорядження від 27 квітня 2018 року №782-р. З резервного фонду Уряду Росії додатково виділяються кошти в розмірі 3,3 млрд рублів на фінансування робіт по протизсувною і інженерного захисту території спальних корпусів і центру інноваційних освітніх технологій дитячого табору «Сонячний» МДЦ «Артек».
23 квітня 2018, Соціальна підтримка окремих категорій громадян Про внесення до Держдуми законопроекту про уточнення деяких питань правового регулювання в сфері освіти Розпорядження від 23 квітня 2018 року №742-р. Мета законопроекту - приведення двох законодавчих актів у відповідність з положеннями і термінологією Федерального закону «Про освіту в Російській Федерації».
18 квітня 2018, Молодіжна політика Про розширення напрямків державної підтримки громадських організацій в сфері молодіжної політики Постанова від 18 квітня 2018 року №467. Перелік напрямів, за якими Росмолодежи надаватиме субсидії громадським організаціям в сфері молодіжної політики, розширено. Починаючи з 2018 року субсидії будуть надаватися в тому числі на створення умов для розвитку масового студентського спорту, на реалізацію волонтерських ініціатив в сфері освіти, фізичної культури і спорту, охорони здоров'я, на поширення серед населення знань про профілактику соціально значущих захворювань.
13 квітня 2018 Доручення Міністерства освіти та науки за підсумками засідання президії Ради при Президентові Російської Федерації з стратегічного розвитку і пріоритетним проектам Про хід реалізації пріоритетного проекту «Доступне додаткову освіту для дітей».
12 квітня 2018, Молодіжна політика Про конкурс молодіжних проектів Північно-Кавказького федерального округу Постанова від 12 квітня 2018 року №442. У Ставропольському краї з 2011 року проводиться Конкурс молодіжних проектів Всекавказского молодіжного форуму. З метою надання підтримки проектам учасників конкурсу в рамках молодіжних форумів, які проводять всі суб'єкти Північно-Кавказького федерального округу, змінено назву конкурсу - Конкурс молодіжних проектів Північно-Кавказького федерального округу.
9 квітня 2018, Про зміни в порядку розробки і реалізації «дорожніх карт» Національної технологічної ініціативи Постанова від 3 квітня 2018 року №401. Уточнюються нові інструменти фінансової підтримки проектів, включених до планів заходів ( «дорожні карти») Національної технологічної ініціативи, коригується процес експертизи і відбору таких проектів. Рішення спрямовані на розширення кола учасників НТІ і сприятимуть розвитку нових перспективних ринків високотехнологічної продукції.
9 квітня 2018, Про реалізацію проектів Національної технологічної ініціативи Постанови від 3 квітня 2018 року №402 та №403. АТ «Російська венчурна компанія» наділене функціями проектного офісу НТІ в частині організації конкурсного відбору центрів НТІ, а некомерційна організація «Фонд підтримки проектів Національної технологічної ініціативи» - функціями оператора в частині фінансування центрів НТІ. Затверджено Правила організації і проведення технологічних конкурсів з метою реалізації НТІ.
9 квітня 2018, Технологічний розвиток. інновації Про затвердження плану щодо усунення адміністративних бар'єрів і правових обмежень при реалізації «дорожньої карти» «НЕЙРОНЕТ» Розпорядження від 30 березня 2018 року №552-р. План заходів ( «дорожня карта») щодо вдосконалення законодавства та усунення адміністративних бар'єрів з метою забезпечення реалізації Національної технологічної ініціативи у напрямку «НЕЙРОНЕТ» передбачає системне регулювання за напрямками: «Нейрофарма», «Нейроассістенти і штучний інтелект» і «Нейромедтехніка».
2 квітня 2018, Про бюджетні асигнування на реалізацію проектів Національної технологічної ініціативи Розпорядження від 30 березня 2018 року №557-р. Кошти в розмірі 9,6 млрд рублів виділяються на реалізацію проектів Національної технологічної ініціативи. Ці кошти передбачені у федеральному бюджеті на 2018 рік.
2 квітня 2018 Комісія з законопроектної діяльності схвалила законопроект про уточнення деяких питань правового регулювання в сфері освіти Мета законопроекту - приведення двох законодавчих актів у відповідність з положеннями і термінологією Федерального закону «Про освіту в Російській Федерації».
Про затвердження Програми діяльності Національного дослідницького центру «Курчатовський інститут» на 2018-2022 роки Розпорядження від 24 березня 2018 року №502-р. Основними завданнями Програми є - створення експериментальних, досвідчених і дослідно-промислових зразків нової техніки і технологій, відповідних пріоритетних напрямів науково-технологічного розвитку Росії.
7 березня 2018 Доручення Міністерства освіти та науки за підсумками засідання Урядової комісії з питань соціально-економічного розвитку Північно-Кавказького федерального округу Про ситуацію на ринку праці Північно-Кавказького федерального округу.
1Список міністрів освіти Росії поповнився новим ім'ям. Цією подією ознаменувався цілий ряд змін в Міносвіти. У серпні 2016 го був призначений новий міністр освіти Росії.
Пост зайняла О. Ю. Васильєва, яка раніше працювала заст. начальника Управління адміністрації президента РФ по громадським проектам. Нею на посаді був змінений Дмитро Ліванов, який очолював відомство з 2012 року. Ліванову була доручена робота спецпредставника президента РФ з торгово-економічних зв'язків з Україною.
оцінка Кремля
Новий міністр освіти Росії Ольга Васильєва, перебуваючи на попередній посаді зам. начальника Управління президента, зарекомендувала себе як висококласний експерт в питаннях освіти і науки. Нею ведеться постійний діалог з представниками професійного співтовариства. Як чиновник вона відрізняється особливо цінною якістю - високою працездатністю. Так було прокоментовано нове призначення в бесіді з журналістами ТАСС начальником Управління президента РФ по громадським проектам Павлом Зенькович.
Новий міністр освіти і науки Росії є «своєю людиною» в науковому та педагогічному та співтоваристві; прекрасним експертом, обізнаним про всі проблеми цієї сфери зсередини, додав чиновник.
За словами П. Зенковича, призначення Ольги Васильєвої на посаду міністра є в певному сенсі втратою для Управління, але в той же час і честю, оскільки президентом прийнято рішення саме співробітнику Управління доручити виконання таких відповідальних завдань.
Чиновник нагадав журналістам, що О. Васильєва почала працювати в Управлінні з самого моменту його створення, т. Е. 3 з половиною роки тому. Нею було взято на себе вирішення питань, що стосуються змістовної частини системи освіти. Раніше в уряді О. Васильєва також займалася проблемами освіти. Свою трудову діяльність вона починала шкільним учителем. На думку П. Зенькович, Ользі Васильєвої прекрасно вдається знаходити спільну мову з багатьма представниками наукового співтовариства і вищої школи.
Кандидатура Ольги Васильєвої на пост міністра освіти і науки була запропонована В. Путіну головою уряду Дмитром Медведєвим, який вважав, що цим може бути досягнута інтенсифікація роботи з пріоритетних напрямів, в тому числі в сфері освіти. Президент з цією пропозицією погодився.
знайомство
О. Ю. Васильєва є російським державним діячем, Істориком, релігієзнавцем, педагогом, доктором історичних наук, професором, дійсним державним радником РФ 2 класу. Вона стала першою в російської історії жінкою на посаді міністра освіти і науки.
Крім того, з 2002 року О. Васильєва завідує кафедрою гос.-конфесійних відносин ІГСУ РАНХиГС, є професором Московського гуманітарно-економічного ун-ту.
Біографія міністра освіти Росії: ранні роки
Майбутній міністр рід. 13.01.1960-го в м Бугульме (Татарстан) в сім'ї шкільних вчителів. З 1979-го (після закінчення диригентсько-хорового відділення інституту культури в Москві) по 1982-й працювала вчителем співу в столичних школах.
У 1982-му році Ольга Васильєва вступила до Московського державного педінституту на вечірнє відділення історичного факультету, крім навчання, працювала в московській школі №91 вчителем історії. У 1987-му О. Васильєва закінчила навчання в інституті і продовжила свою освіту, вступивши до аспірантури Інституту історії СРСР.
Наукова діяльність
Біографія міністра освіти Росії Васильєвої О. Ю. містить багату інформацію про її наукової роботи. У 1990-му під науковим керівництвом Г. Куманева (Інститут історії СРСР) Ольга Васильєва захистила кандидатську дисертацію. Її робота була присвячена відносинам держави і православної церкви, а також патріотичної діяльності православної церкви в роки ВВВ. В якості офіційних опонентів виступили: канд. історичних наук Ю. Шарапов, В. Г. Овчинников. Вперше в російській історіографії була описана історія РПЦ і відносини церкви і держави в ХХ ст.
У 1998-му О. Васильєва захистила докторську дисертацію, присвячену новітньої історії російської православної церкви. У 1991-2002 роках місцем її роботи був центр історії церкви та релігії (інститут російської історії РАН). Тут Васильєва О. В., почавши з посади мл. наукового співробітника, «Доросла» до керівника центру. У 2002-му була призначена керівником кафедри гос.-конфесійних відносин РАНХиГС ( Російська академія нар. господарства і держслужби) при президенті РФ. У 2003-му почала викладати в духовній семінарії на Сретенке.
У 2007-му Васильєвої О. В. було закінчено навчання в дипломатичної академії МЗС Росії (спеціальність: «міжнародні відносини»).
публікації
Васильєва О. Ю.- автор понад 160 наукових робіт. Вона є керівником більше 25 кандидатських і 3 докторських дисертацій. У сферу її наукових інтересів входить історія Російської православної церкви в ХХ столітті, відносини держави і церкви в період СРСР, проблеми міжнародних відносин, релігійно-політичний екстремізм і т. Д. З 1989-го по 2008-й нею опубліковано в співавторстві понад 90 статей на теми богослов'я.
Крім того, Ольга Васильєва - член редколегій кількох наукових журналів, Голова спеціалізованої вченої ради по філософії і антропології, заст. голови спеціалізованої вченої ради з питань теології при президенті РФ.
На державній службі
У лютому 2012-го Васильєву призначили заст. директора департаменту культури уряду. У 2013-му вона приступила до виконання обов'язків заступника керівника управління по громадським проектам при Адміністрації президента РФ.
У 2014-му виступила в якості одного з ініціаторів дискусії про консерватизм в Загальноросійському народному фронті. У наступні роки Васильєва О. В. працювала в якості члена ради з підготовки програм курсу вітчизняної історії при Міносвіти РФ, комісії у справах релігійних об'єднань, комісії у справах інвалідів, ради щодо висвітлення релігійних тем в ЗМІ.
Указом президента у вересні 2014 го їй було присвоєно чин дійсного державного радника 2 класу. У серпні 2016- го указом президента вона призначена на посаду міністра освіти.
резонанс
Це призначення викликало широкий резонанс в суспільстві, на нього відгукнулися багато відомих осіб, представники вченого, педагогічного та релігійного співтовариств.
Релігійним і громадським діячем протодияконом Андрієм Кураєвим новий міністр освіти охарактеризований як людина, яка знає безліч ще невідкритих сторінок новітньої церковної історії. На його думку, абсолютно безпідставними є мають місце побоювання щодо посилення клерикальних впливів на відомство після призначення Васильєвої. Кураєв назвав нового міністра серйозним ученим. Аналогічна оцінка дана вченим-фізиком Андрієм Заякіним. Наукова компетенція О. В. Васильєвої не вплине на справу, яким вона буде займатися на посаді міністра.
Як вважає директор Інституту державної служби і управління доктора юридичних наук Ігор Барціц, Васильєву відрізняє вміння гідно, виважено і спокійно "тримати" будь-яку аудиторії, будь то 17-річні підлітки-бакалаври, студенти або представники державних управлінських структур.
Міністри освіти Росії
Міністерство освіти в Росії існує з 1990 року. У березні 2004-го Указом Президента на базі даного відомства було створено Міністерство освіти і науки РФ. Міністри освіти Росії призначалися главою держави і займалися питаннями забезпечення доступного якісної освіти для населення. Кожен з займали цю посаду чиновників відрізнявся високим рівнем компетентності і прагненням, перебуваючи на довіреній йому посади, принести максимальну користь батьківщині. Міністри освіти Росії, в різні роки заступаючи на пост, займали його протягом різних за тривалістю термінів. Їх список, починаючи з 1990 року, складається з імен:
- Едуарда Дніпрова. Заступив на пост в 1990-му. Виконував обов'язки до грудня 1992 го, коли був призначений на посаду радника президента РФ.
- Євгенія Ткаченко. Очолював міністерство з грудня 1992-го по серпень 1996 го.
- Володимира Кінелева. Керував відомством з серпня 1996-го по лютий 1998 го.
- Олександра Тихонова. Перебував на чолі міністерства мінімальний термін - 212 днів, з березня по вересень 1998 року. Покинув пост після відставки уряду С. Кирієнко.
- Володимира Філіппова. Був призначений у вересні 1998-го, пішов з поста в березні 2004-го.
- Андрія Фурсенко. Змінив попередника в березні 2004-го. Перебував на посаді довше, ніж інші міністри освіти Росії - цілих 2995 днів, до травня 2012-го.
- Дмитра Ліванова. Прийшов в міністерство в травні 2012-го. З 2016-му був призначений спеціальним представником президента РФ з економічних і торгових зв'язків з Україною.
Його наступником стала Ольга Васильєва, в серпні минулого року заступила на пост.
переформатування
Відразу після призначення Васильєвої на посаду в серпні в Міносвіти почалися зміни. Новим міністром були зняті з посади кілька заступників. Крім того, відбулося колективне добровільне звільнення цілої групи співробітників департаменту науки.
За порівняно короткий період в оточенні Васильєвої було вироблено кілька відставок. Призначення відбулося поки тільки одне: в грудні минулого року за розпорядженням прем'єра РФ був призначений новий заступник міністра освіти Росії. Їм стала Ірина Кузнєцова, за професією вчитель хімії та біології, що має досвід роботи в 2-х великих російських видавництвах.
Зміну кадрів в Міносвіти політологи пояснюють двояко. Одними в тому, що відбувається вбачається звичайний процес підбору новим главою відомства відповідних співробітників. Інші вважають, що в міністерстві можуть відбутися істотні зміни по відношенню до науки.
, Вул. Тверська, д. 11
55 ° 45'37 "пн. ш. 37 ° 36'33 "в. д. HGЯOL
Міністерство освіти і науки Російської Федерації (Міністерства освіти та науки Росії) - федеральний орган виконавчої влади Росії, що діяв в 2004-2018 роках (і раніше в 1996-1999 рр.) І здійснював функції з вироблення державної політики і нормативно-правового регулювання у сфері освіти, наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності, розвитку федеральних центрів науки і високих технологій, державних наукових центрів і наукоградів, інтелектуальної власності, а також в сфері молодіжної політики, виховання, опіки та піклування, соціальної підтримки та соціального захисту учнів і вихованців освітніх установ.
Припинило існування в зв'язку з поділом на два відомства: міністерство освіти Російської Федерації і міністерство науки і вищої освіти Російської Федерації.
енциклопедичний YouTube
1 / 5
✪ Фільм для Міністерства освіти і науки РФ
✪ «Година з міністром» - Міністр освіти і науки Російської Федерації Ольга Юріївна Васильєва
✪ Круглий стіл Департаменту науки і технологій Міністерства освіти і науки РФ
✪ Міністр освіти і науки РФ Васильєва О.Ю. на ПМОФ-2018
субтитри
Історія
Міністерство освіти і науки Російської Федерації (Міністерства освіти та науки Росії) утворено в 2004 році і було правонаступником Міністерства освіти Російської Федерації, перетвореного в 1999 році з Міністерства освіти і науки Російської Федерації (1996-1999), яке було утворено з двох відомств: до 1996 року початковим і середнім (в тому числі середньою спеціальною і професійно-технічних) освітою управляло Міністерство освіти Російської Федерації (1991-1996), а вищим і післявузівську освітою і наукою - Державний комітет Російської Федерації з вищої освіти (1993-1996) і Міністерство науки, вищої школи і технічної політики Російської Федерації (1991-1993). Останнє було реорганізовано (шляхом передачі йому питань вищої школи від Міністерства освіти) з проіснувало лише два тижні в листопаді 1991 року Міністерства науки і технічної політики РРФСР, яке об'єднало відомства СРСР і РРФСР: Державний комітет Української РСР у справах науки і вищої школи, Державний комітет СРСР з науки і технологій. Міністерство освіти РРФСР (пізніше Російської Федерації), створене в 1988 році (при об'єднанні Міністерства освіти РРФСР і Державного комітету Української РСР по професійно-технічній освіті), при розпаді СРСР в 1991 році стало правонаступником:
- Державного комітету СРСР по народної освіти (-), утвореного в результаті злиття трьох міністерств СРСР:
- Міністерство вищої і середньої спеціальної освіти СРСР (Мінвуз СРСР)
- Міністерство професійно-технічної освіти СРСР.
Міністерство утворено при створенні першого уряду Фрадкова указом Президента Російської Федерації № 314 від 9 березня 2004 року. До нього перейшли функції щодо прийняття нормативних актів скасованого цим же указом Міністерства освіти Російської Федерації, а також функції щодо прийняття нормативних актів скасовуємо Міністерства промисловості, науки і технологій Російської Федерації (в сфері науки) і реорганізується Російського агентства по товарних знаках.
Одночасно функції з правозастосування, управління і контролю в сферах освіти, науки та інтелектуальної власності були передані у відання створюваних чотирьох федеральних служб і агентств, підконтрольних міністерству, - Федеральному агентству по утворенню, Федеральному агентству з питань науки, Федеральній службі з інтелектуальної власності, патентам і товарним знакам і Федеральній службі з нагляду у сфері освіти і науки.
Міністром у той же день був призначений Андрій Олександрович Фурсенко, який ще з листопада 2003 року виконував обов'язки міністра промисловості, науки і технологій Російської Федерації.
Постановою Уряду Російської Федерації № 158 від 6 квітня 2004 року було встановлено чисельність центрального апарату міністерства - 380 чоловік - і адреси його розміщення: вулиця Тверська, будинок № 11/4; Брюсов провулок, будинок № 21, будова 1 і 2; Чистопрудному бульвар, будинок № 6 (в будівлі колишнього Міністерства освіти Російської Федерації на вулиці Люсінівська було розміщено Федеральне агентство з освіти). Також було встановлено, що центральний апарат має 6 департаментів за основними напрямками діяльності, а міністр має двох заступників.
20 травня 2004 року підвідомче міністерству Федеральне агентство з науки було перейменовано в.
13 серпня 2005 року заснована додаткова посада статс-секретаря - заступника міністра.
18 серпня 2008 року кількість заступників міністра було збільшено до п'яти, чисельність центрального апарату - до 430 осіб, а кількість департаментів - до семи.
15 травня 2010 року кількість заступників міністра було збільшено до семи, чисельність центрального апарату - до 850 осіб, а кількість департаментів - до вісімнадцяти.
Під егідою Міністерства та Федерального агентства з освіти проводиться Всеросійська олімпіада школярів по 21 предмету (дані 2007 року). Міністерства освіти та науки Росії координує питання реалізації пріоритетного національного проекту «Освіта».
Згідно з указом Президента Російської Федерації від 4 березня 2010 года (вступив в силу 10 березня) були скасовані Федеральне агентство з освіти (Рособразованіе) і Федеральне агентство з науки та інновацій (Роснаука) з передачею їх функцій безпосередньо Міністерству освіти і науки.
Згідно з указом Президента Російської Федерації від 24 травня 2011 року, Федеральна служба з інтелектуальної власності, патентам і товарним знакам була перейменована у Федеральну службу з інтелектуальної власності та виведена з підпорядкування Міністерства освіти та науки Росії разом з розширенням кола регульованих нею питань.
У другій половині 2010-х років періодично озвучувалася ідея поділу Міністерства освіти та науки на два відомства: одне відповідальне за освіту, інше - за науку.
15 травня 2018 року Міністерства освіти та науки було розділене на два окремих міністерства - Міністерство освіти і Міністерство науки і вищої освіти. Рособрнадзор і Росмолодежи перейшли в управління Уряду РФ.
Компетенція Міністерства освіти та науки Росії
Міністерства освіти та науки Росії регулює в наступних областях:
- наукова, науково-технічна діяльність та інноваційна діяльність в науково-технічній сфері;
- розвиток федеральних центрів науки і високих технологій;
- державні наукові центри та наукові містечка;
- виховання, опіка та піклування щодо неповнолітніх громадян;
- соціальна підтримка та соціальний захист учнів і вихованців освітніх установ;
- унікальні наукові стенди і установки;
- національна дослідницька комп'ютерна мережа нового покоління і інформаційне забезпечення наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності.
Керівництво
міністри
заступники міністра
- Фрідлянов, Володимир Миколайович (5 квітня 2004 - 15 травня 2010)
- Свинаренко, Андрій Геннадійович (8 квітня 2004 - 22 березень 2007)
- Ліванов, Дмитро Вікторович (19 листопада 2005 - 27 березень 2007) - статс-секретар
- Сентюрін, Юрій Петрович (27 квітня 2007 -11 листопада 2010 року; до 16 червня 2010 - статс-секретар)
- Калина, Ісаак Йосипович (11 вересня 2007 - 9 листопада 2010)
- Міклушевскій, Володимир Володимирович (1 вересня 2008 року - 19 жовтня 2010)
- Хлунов, Олександр Віталійович (1 вересня 2008 - 8 лютого 2010)
- Пономарьов, Олексій Костянтинович (9 червня 2010 - 17 квітень 2012)
- Мазуренко, Сергій Миколайович (25 березня 2010 - 7 червня 2012)
- Біленкін, Інна Петрівна (15 червня 2010 - 1 серпня 2012)
- Лобанов, Іван Васильович (16 червня 2010 - 28 грудень 2011) - статс-секретар
- Камболов, Марат Аркадійович (12 листопада 2010 - 2 серпня 2014 року)
- Дулін, Максим Вікторович (17 листопада 2010 - 9 червня 2012)
- Реморенко, Ігор Михайлович (3 лютого 2011 - 20 липень 2013; до 5 червня 2012 року - статс-секретар)
- Клімов, Олександр Олексійович (14 червня 2012 - 9 вересня 2016)
- Федюкин, Ігор Ігорович (14 червня 2012 - 6 червня 2013)
- Повалкою, Олександр Борисович (18 червня 2012 - 15 грудень 2016)
- Третьяк, Наталя Володимирівна (18 червня 2012 - 8 грудня 2016 року; до 2 серпня 2013 - статс-секретар, після - перший заступник)
- Толстикова, Катерина Андріївна (11 вересня 2014 - 12 листопада 2016)
- Переверзєва, Валентина Вікторівна (з 22 березня 2017) - перший заступник
- Каганов, Веніамін Шаевич (з 25 червня 2013)
- Огородова, Людмила Михайлівна (з 26 серпня 2013)
- Кузнєцова, Ірина Володимирівна (з 1 грудня 2016)
- Трубників, Григорій Володимирович (c 25 січня 2017)
- Зенькович, Павло Станіславович (з 6 лютого 2017) - статс-секретар
- Синюгін, Тетяна Юріївна (з 25 березня 2017)
Структура центрального апарату
Відомчі нагороди (опис)
Медаль Л. С. Виготського
Медаль Л. С. Виготського - відомча медаль Міністерства освіти і науки Російської Федерації, заснована наказом Міністерства освіти та науки України № 546 від 12 травня 2016 роки (уточнення внесені наказом № 1223 від 26 вересня 2016 року). Установа медалі було пов'язано зі святкуванням 120-річного ювілею від дня народження Л. С. Виготського, який вніс значний вклад в розвиток наук про розвиток людини в природі, культурі і суспільстві.
порядок нагородження
Медаллю Л. С. Виготського нагороджуються громадяни Російської Федерації з числа педагогічних працівників і діячів в області психологічних наук, які мають вчений ступінь кандидата або доктора наук та здійснюють наукову чи освітню діяльність (Далі - працівники), які внесли значний вклад:
в розвиток культурно-історичного підходу в психології; в вдосконалення методів психологічного і педагогічного супроводу громадян; в науково-методичне забезпечення психологічної підтримки. Медаллю нагороджуються працівники, які мають стаж роботи в галузі психологічних наук не менше 20 років, у тому числі в представляє до нагородження освітньої або наукової організації не менше 5 років.
Опис знака нагороди
Медаль Л. С. Виготського має форму правильного кола діаметром 27 мм з опуклим бортиком з обох боків висотою 0,5 мм і шириною 1 мм виготовляється зі сплаву нейзильбер з подальшим оксидуванням.
На лицьовій стороні медалі пряме рельєфно-графічне зображення портрета Л. С. Виготського. По колу медалі з правого боку рельєфний напис літерами "Виготський Лев Семенович" і позначені роки його життя 1896-1934.
На зворотному боці по колу напис «Міністерство освіти і науки Російської Федерації», в центрі опуклими великими літерами в 4 рядки напис «ЗА ЗАСЛУГИ У ОБЛАСТІ ПСИХОЛОГІЧНИХ НАУК», від низу до верху по колу направо і наліво - по одній лаврової гілки.
Медаль за допомогою вушка і кільця з'єднується з чотирикутної колодкою розміром 25 мм на 15 мм, обтягнутою білою шовковою муаровою стрічкою шириною 20 мм. В середині стрічки дві вертикальні поперечні сині смужки шириною 3 мм, що розділяються білою смужкою в 1 мм. Бічні краї стрічки облямовані синьою смужкою шириною 1 мм. Знизу колодки - рельєфне зображення лаврових гілок. Зворотний бік колодки є металеву пластину з кріпленням у вигляді шпильки.
Міністерства освіти і науки Російської Федерації.
Нагорода була заснована 13 січня 1999 року наказом Міністерства загального та професійної освіти Росії № 44 від 13.01.1999. У 2004 році в зв'язку з перейменуванням міністерства наказом Міністерства освіти та науки № 84 від 06.10.2004 положення було перероблено і опубліковано під найменуванням «Положення про відзнаки в сфері освіти і науки». Перетворена і припинила існування в колишньому вигляді 26 вересня 2016 року відповідно до Наказу Міністерства освіти та науки Росії № 1223 від 26.09.2016.
порядок нагородження
Нагороджуються працівники освітніх установ (організацій) вищої і додаткової професійної освіти, органів управління освітою, працівники освітніх установ (організацій) інших центральних органів виконавчої влади, а також працівники підприємств, організацій, міністерств і відомств за:
- значні успіхи в організації та вдосконаленні освітнього процесу в світлі сучасних досягнень науки, техніки і культури, реалізації освітніх програм вищої і післявузівської професійної освіти, а також програм відповідного додаткової освіти і перепідготовки фахівців, забезпеченні єдності навчання і виховання, формування інтелектуального, культурного та морального розвитку особистості;
- впровадження в освітній процес форм і методів організації та проведення занять, контролю знань і нових технологій, які забезпечують розвиток самостійності студентів, індивідуалізацію їх навчання;
- успіхи в практичній підготовці студентів, аспірантів і слухачів, керівництво науково-дослідною і проектно-конструкторський діяльністю учнів;
- досягнення в дослідженнях по актуальним проблемам фундаментальних, пошукових, прикладних наук, в тому числі, з проблем освіти;
- досягнення в регіональних, федеральних, міжнародних освітніх та науково-технічних програмах і проектах, реалізації регіональних міжвузівських програм з пріоритетних напрямів науки, техніки і культури;
- успіхи в розробці навчальної літератури і виробництві навчальних посібників і обладнання;
- заслуги в підготовці і підвищенні педагогічної і наукової кваліфікації науково-педагогічних кадрів, перепідготовки фахівців системи вищої і післявузівської професійної та відповідного додаткового освіти;
- успіхи в організації фінансово-господарської діяльності, розвиток і зміцнення матеріально-технічної та експериментально-виробничої бази установ (організацій) освіти;
- постійну та активну допомогу освітнім установам (організаціям) в підготовці висококваліфікованих фахівців і розвитку матеріально-технічної бази освітніх установ (організацій).
Нагороджуються працівники, які мають стаж роботи в системі відповідної професійної освіти не менше 15 років.
Нагородження проводиться наказом Міністерства загальної та професійної освіти Російської Федерації.
вручення нагрудного знака «Почесний працівник вищої професійної освіти Російської Федерації» і відповідного посвідчення до нього проводиться в урочистій обстановці за місцем роботи нагородженого.
привілеї нагороджених
Почесним працівникам вищої професійної освіти Російської Федерації працюють в освітніх установах, Підвідомчих Міністерству освіти і науки Російської Федерації, може встановлюватися щомісячна заохочувальна надбавка в розмірі до 20 відсотків включно від посадового окладу за рахунок коштів навчального закладу.
Опис знака нагороди
Знак нагороди є медаль з прикріплюється за допомогою вушка і кільця з прямокутною колодкою розміром 25 мм на 15 мм і обтягнутою білою шовковою муаровою стрічкою. Бічні краї стрічки облямовані синьою поперечною смужкою шириною 3 мм на відстані 1 мм від країв, а в середині ще дві поперечні смужки шириною 3 мм. Знизу колодки - рельєфне зображення лаврових гілок. На лицьовій стороні медалі є напис «Почесний працівник вищої професійної освіти», облямована з правого боку оливковою гілкою.
Знак нагороди носиться на правій стороні грудей під державними нагородами Російської Федерації.
