Ботаническа биология накратко. Ботаника: по-ниски растения
Живи организми
Неклетъчни клетки
Вируси на евкариот
(Военни) (ядрени)
Бактерии гъби растения животни
Признаци на дивата природа:
Метаболизъм и енергия (дишане, хранене, подбор)
Наследственост и вариабилност
Саморазразуване (възпроизвеждане)
Индивидуално развитие (онтогенеза), историческо развитие (филогенеза)
Трафик
Състав - органичен (протеини, мазнини, въглехидрати, NK) и неорганични вещества (вода и минерални соли).
Ботаника и зоология
Характеристики на царствата на дивата природа
1. Вируси (отвори учения Иваново през 1892 г. на тютюнев мозаичен вирус)
2. Нямате клетъчна структураИзвън клетката - под формата на кристал.
3. Сграда - ДНК или РНК - извън протеиновата обвивка - Capsid, по-рядко има въглехидрат-липидна обвивка (в херпес и грип).
4. Сходство с живите организми - Порода (удвояване на ДНК), характеристика на наследствеността и вариабилността.
5
. Сходство на вируси с нежилищни системи - Не споделяйте, не растат, не се характеризират с метаболизъм, няма собствен протеинов синтез механизъм.
2. Бактерии (Lewenguk в 1683 г. - бактерии от зъбни плочи)
1. Униклетъчни или колониални организми, които нямат украсена ядро
2. Нямате сложни органоиди - EPS, митохондрия, голги, земна плоча.
3. Под формата на сорт - коккини (кръгли), спистси, бацилос (ред), вириони (под формата на дъга).
4. Те имат клетъчна стена от мерелин протеин и лигавична капсула от полизахариди, в цитоплазмата има нуклеоид с ДНК на пръстенната молекула, има рибозоми.
5. Умножаваме се разделя на на половина на всеки 20-30 минути, при неблагоприятни условия формират спорове (дебела черупка)
6. Хранене - avtotropy. (органични вещества от неорганични) се синтезират: а) Фототрофри (в процеса на фотосинтеза) - Cyania, б) хемотрофия. (в процеса химична реакция) - бъчви;
хетеротрофи. (Използвайте готови органични вещества): а) сапрофити (храна за мъртви органични остатъци) - бактерии за гниене и ферментация,
б) Symbiounta. (Органични вещества се получават в резултат на симбиоза с други организми) - бобови растения на нодула (те абсорбират азот от въздуха и го предават на бобени растения, тези в замяна им осигуряват Org.v.), \\ t
7. Стойност на бактериите - положителен- Нодула бактерии обогатяват почвата с нитрати и нитрити, абсорбиращ азот от въздуха; Бактерии за гниене използват мъртвите организми; Млечни бактерии се използват в промишлеността за производство на кефира, кисело мляко, силоз, захранващи протеини, при обработка на кожата.
Отрицателен- причиняват повреда на продуктите (глътка бактерии), причинители на опасни заболявания - пневмония, чума, холера.
3. Гъби
1. Характеристики на структурата - тялото се състои от GIF, образуващ мицел (гъби), умножава се чрез убиване (дрожди), спорове, вегетативно (части от мицела), сексуално.
2. Прилика с растенията- Immobile, хранителни вещества смучат цялата повърхност на тялото, неограничен растеж, има клетъчна стена (състояща се от хитин), умножаваща се чрез спорове.
3. Сходство с животните - без хлорофил, хетеротрофи (храна органични вещества), резервни хранителни вещества - гликоген.
5. Видове гъби - виж клауза 6 - "Мощност".
4. Растения
1. Разграждане - има солидна целулоза, малка митохондрия.
2. неограничен растеж - целият живот расте
3. резервни хранителни вещества - нишесте
4. Хранене - автотрофично (храна за неорганични вещества поради фотосинтеза). Задвижвани от всмукване с цялата повърхност на тялото.
5. Характеристики на растителната клетка - 1. Валидността на пластмаса (хлоропласти - функцията на фотосинтеза, левкопласти - натрупването на вещества, хромопласти - осигурява боядисване на плодове, цветове); 2. големи вакуоли (функция за отглеждане); 3. малки митохондрии; 4. Има клетъчна стена на целулозата; 5. Няма микротубули.
5. Животни
1. Подобни в по-голяма част - много митохондрии, тънка обвивка.
2. Ограничен растеж - до сексуална зрялост
3. резервна субстанция - гликоген (в мускулите и черния дроб)
5. Характеристика животинска клетка - без пластид, по-малки вакуоли - извършват екскреторна функция на водни животни, тънка обвивка, микротубула - за изграждане на разделяне на гръбначния стълб по време на митоза и мейоза.
6. Характеризира се с раздразнителност, рефлекс.
Класификация на растения и животни. Систематика.
Класификация - Разпределение на организмите по групи.
Систематика - класификация на науката
| Системи. Категории | животни | растения |
| лечение | Ядрена (военна) | ядрен |
| царство | Животни (растения, гъби) | растения |
| изработка | Многоклетъчна (единична клетка) | многоклетъчен |
| Тип (отдел) | Chordovy (най-прости, плоски червеи, кръгли, звънливи червеи, членестоноги, мекотели) | Цвете (водорасли, мъх, папрат, надарени) |
| клас | Бозайници (риба, земноводни, влечуги, птици) | Монооцентност (демонтиране) |
| отбор | Хищнически (гризачи, манеируеми, примати, (не) човек-пакети, lastonodii, китоподобни) | - |
| семейство | лисица. | Лили (зърнени, роза, оцветени, настъргани, бобови растения) |
| . \\ T | лисица | момина сълза |
| изглед | Фокс обикновен | Лилия Майски |
Усложнение на растенията по време на еволюцията на земята:
Algae → Mossi → Самолети → Scorty → Ferns → Гласувай → Запоет
Насоки на развитието на растенията - ароморфоза
Появата на многоцелуларност (водорасли → цвете)
Изход за земя (мъхове → Цвете)
Появата на тъкани (покритие, проводими, механични, фотосинтетични) и органи (корени, стъбла, листа): мъхове → цвете.
Намаляване на зависимостта на оплождането от наличността на водата (Viced, цъфтеж)
Появата на цвете и плод (цъфтеж)
Характеристики на растителните отдели (500 000 вида)
1. Пристанище. Долни спорове.
1. Униклетъчна (хлорела, хлабама) и многоклетъчни организми (спирохира, ламинария, Ulotrit), някои от колонии (Volvox).
2. Тялото е слонове (без разделение на органите и тъканите)
3. Има хроматофори с хлорофил - осигуряват фотосинтеза.
4. Кафяви и червени водорасли имат вместо корените на ризоидата - функциите на фиксиране в почвата.
5. Размножава се от всичко - спорове и сексуални средства - привилегии.
6. стойност: субстанцията на автомобила се получава от червени водорасли; Кафяви водорасли - зеле Ламинария - в хранително-вкусовата промишленост, Свършват Skot, Chlammedonad причинява цъфтеж на водата.
2. Личани.
1. По-ниските растения се състоят от симбиоза на гъбички и водорасли. Тялото е наслоено.
2. Хранене - AutoTroothy: Alga - автотрофна, дава гъба в процеса на фотосинтеза органични вещества, гъби - хетеротрофне, дава водорасли вода и минерални вещества, го предпазва от сушене.
3. Размножаване - с вътрешно - вегетативно - раздели на слоя, сексуално.
4. Лишенс - индикатори за чистота (растат само в екологични зони).
5. Лишанерс - "Пионер на живота" - най-трудните места са обитавани, обогатяват почвата с минерални соли и органични - оплождат, други растения могат да растат след лишеи.
6. Видове елен мъх, Xanitorium, Zeternariya. (Буш, варен, листен).
По-високи спорове.
3.mochoid.
1. Смазовани спорове, които нямат корени (или имат ризоиди)
2. Тъканите и органите са малко диференцирани - никаква проводима система и механична тъкан са слабо развити.
3. Характеризира се с промяна на поколенията: сексуално - гаметофит (хаплоид) и omestic - sporophyte (диплоид). Gametophyte преобладава - това е самото листното растение, спорофитът живее за сметка на гаметофите и е представен от кутия на крака (на женско растение).
4. Умножаваме споровете и сексуално. За оплождане е необходима вода, както във всички спорове на растенията.
5. Прегледи - Cukushkin Flax, sfagnum
4. Подобно на папрати (хвощ, пластове, папрати)
1. Тялото е диференцирано на стъблото, листата и корена или коренище.
2. Механичните и провеждащи тъкани са добре развити - папрати над и загрижени от мъхове.
3. Характеризира се с промяна на поколенията с преобладаването на спорофите (самата растение), гаметофитът е малък - е представен от възпроизвеждане (независимо растение на сърдечната форма, узрея gemenets). Водата е необходима за оплождането.
4. Размножаване - сексуален и тигел - спорове, коренище - вегетативни.
Висши семена
1. Вечнозелени (по-рядко листни) дървета или храсти с повторно многогодишни стъбла и коренови системи.
2. В дървото вместо кораби има трахеди, много най-малки движения
3. Листа с форма на игла
4. Намаляването на гаметофите, спокофът (диплоид) преобладава. Водата за оплождане не е необходима.
5. Размножаване - семена (пол). Семената се намират върху скалите на конусите. Семената има кора, ембрионът и хранителната тъкан - ендосперм (хаплоид). На 1 клон узряват конусни 2 вида: женски и мъже.
6. Прегледи - Juniper, Pine, Thuja, смърч, ела, лиственица.
6. Цвете. (Покрит саламура)
Копеландни растения - еволюционно най-младата и многобройна група растения - 250 хиляди вида, които растат във всички климатични зони. Широко разпространеното и разнообразието на структурата на цветето е свързано с придобиването на редица прогресивни черти:
1. Формиране на цвете, съчетаващо функцията на сексуалното и тигено възпроизвеждане.
2. Образование в състава на цветето на гардероба, който обхваща семената и ги предпазва от действието на неблагоприятни условия.
3. Двойно оплождане, в резултат на което се образува хранителни триплоиден ендосперм.
4. Хранителна тъкан за закрепване в плода.
5. Фондация I. висока степен Диференциране на вегетативни органи и тъкани.
Семейство цвете (покритие саламура). Класове.
Два класна стая
| Знак | Съвестен | полярен | боб |
| цвете | H 5 l 5 t ∞ n 1 (Chesselistic-5, венчелистчета-5, тихове - много, пестик -1 или депутат) | H (5) l (5) t (5) p 1 (5 от сакталите и 5 случая на Купидон, 5 удара, 1 пестик). | H 5 L 1 + 2 + (2) t (9) +1 p 1 (5 засягащи отбора; 5 венчелистчета: две нишкови борби, образуващи "лодка", горната част - големи - плаване, страна 2 - гребла; Stamen -10, 9 от тях растат, STRELE-1) |
| фет | Костинки, Орешек | Бери, кутия | боб |
| Съцветие | Четка, прост чадър, щит | Къдрене, четка, замазка | Четка, глава |
| примери | Ябълково дърво, шипка, роза, ягода | Картофи, тютюн, черно, домат | Грах, соя, детелина, ранг, боб, лупина, вика |
| Знак | Крофт | състав | Зърнена закуска -монокоан |
| цвете | H 2 + 2 L 2 + 2 T 4 + 2P 1 (Шеселистика 2 + 2, венчелистчета 4 стемни 6, пестик -1) | Цветя 4 Вида: тръбен, куп, фалшив език, фуния -ид. L (5) t (5) n 1 Вместо чаша - филми или хоршикове. | O 2 + (2) t 3 p 1 PORCELIER - 2 + 2 |
| фет | Pod, pod. | аходи | зърно |
| съцветие | четка | кошница | Комплекс пикантен, метене, ограбване |
| примери | Зеле, репички, ряпа, горчица, бунтовници, буря | Слънчоглед, лайка, Василек, Пия, Грузия, Астра, глухарче, пелин | Ръж, просо, ечемик, Матик, огън, царевица, сорго |
М.: 2002 - Т.1 - 862s., T.2- 544c., T.3 - 544c.
Описани са подробни съвременни данни за структурата и живота на клетките и тъканите. клетъчни компоненти. Главните функции на клетките се считат за: метаболизъм, включително дишане, синтетични процеси, клетъчна дивизия (митоза, мейоза). Сравнително описание на еукариотното (животински и растителни) и прокариотна клетка, както и вируси. Фотосинтезата се разглежда подробно. Особено внимание се отделя на класическата и съвременната генетика. Описана е структурата на тъканите. Значителна част от книгата е посветена на функционалната човешка анатомия.
Учебникът представя подробни и скорошни данни за структурата, жизнената дейност и систематиката на растенията, гъбите, лиша и слуз. Особено внимание се отделя на растителните тъкани и органите, структурните особености на организмите в сравнителен аспект, както и репродукцията. Като се вземат предвид най-новите постижения, посочват процеса на фотосинтеза.
Представени подробни съвременни данни за структурата и препитанието на животните. Най-често срещаните групи безгръбначни и гръбначни животни на всички йерархични нива се считат за ултраструктурно за макроскопично. Особено внимание се отделя на сравнителните анатомични аспекти на различни систематични групи животни. Значителна част от книгата е посветена на бозайник.
Книгата е предназначена за ученици с задълбочено положение проучване по биология, кандидати и висши ученици образователни институцииучене в райони и специалитети по медицина, биология, екология, ветеринарна медицина и за. \\ t училищни учители, завършили студенти и учители на университетите.
Обем 1. Анатомия
Формат: PDF.
Размерът: 23, 3 MB
Изтегли: Drive.google.
Формат: djvu.
Размерът: 12, 6 MB
Изтегли: yandex.disk.
Том 2. Ботаника
Формат: PDF.
Размерът: 24.7 MB.
Изтегли: Drive.google.
Формат: djvu.
Размерът: 11.6 MB.
Изтегли: yandex.disk.
Том 3. Зоология
Формат: PDF.
Размерът: 24.5 MB.
Изтегли: Drive.google.
Формат: djvu.
Размерът: 9.6 MB.
Изтегли: yandex.disk.
Том 1.
Клетка
Вируси
Тъкани
Органи, системи и органи на органите
Характеристики на развитието, растежа и структурата на човека
Работа, работа, умора и почивка
Вътрешни органи
Дихателната система
Генотаутавич
Мукулина
Сърдечно-съдовата система
Образуване на кръв и имунна система
Неспецифична резистентност към организма
Нервна система
Сетивни органи
Ендокринна апаратура
Генетика
Том 2.
Растения
Растителни тъкани
Растителни органи, тяхната структура и функции
Фотосинтеза
Класификация на растенията
Гъби
Личас
Слайли или смесици.
Том 3.
Едноклетъчна пещ (моноцитозоа) или протозои (протозои)
Тип саркокастигоора (саромастигофора)
Тип спорозои
Cnidosporidia тип
Тип на микроспоридия (mircrosporidia)
Тип инфузория (Infuzoria) или Ciliophora
Голямо доене (Metazoa)
Теории за произход на многоклетъчни организми
Вид на чревната (коелентерна)
Тип Плоски червеи (Plathelminthes)
Тип кръгли червеи (nemathelmentes)
Тип Убити червеи Анеделия
Тип на артропода (arthropoda)
Тип Mollusca (Mollusca)
Тип Chordata (Chordata)
Курсът "Ботаника" за студенти Агрофака - бакалавърският стартер се прочете в първия и втория семестър. Седмично натоварване - 1 час лекции на седмица и 1 час лабораторни класове. В края на втория семестър - изпит.
Класът ще се нуждае от албум за рисуване. Чертежи Ние всички правим прост молив, без цветни моливи, маркери и др. Не са разрешени. На лекцията, съответно имам нужда от тетрадка, старателно, защото материалът е много.
В лабораторни упражнения ще пишем тестови документи. Въпросите за обучение ще бъдат публикувани тук. Тестът се повдига за теста. В края на семестъра върху резултатите контрол на студент Тя може да бъде пусната от преминаването на изпита, ако оценките са над тройното или не могат да преминат изпита, ако оценките под тройката!
Лекциите гласят KB N., доцент Крутова Елена Константиновна
Лекция номер 1. Ботаника като наука. Основни раздели Ботани. Ботанически обекти.
1. Ботаника като наука. Определение на ботаника. Стойност.
2. Основни раздели Ботани:
* Хистология на растенията
* Растителна морфология
* Анатомия на растенията
* Систематика на растенията
* Физиология на растенията
* Ембриология на растенията
* Фитоценология
* Екология на растенията
* География на растенията
* Палеоботаника
3. Ботанически обекти. Live Takhtajian система (1973). Място на растения сред живите организми. Космическа роля на растенията - оборота на енергия слънчева светлина в енергия химически връзки.. в органични вещества. Благодарение на фотосинтезата, хората имат газ, петрол и въглища, и следователно бензин и т.н. Растенията извършват първичния синтез на въглехидрати. Това означава, че те синтезират глюкоза от неорганични вещества - Въглероден диоксид и вода. Растенията се намират във всички екологични пирамиди. Накратко, цялата енергия, която имаме, е слънчева, но можем да я използваме благодарение на растенията.
4. Разлики на растенията от животни и гъби.
* Тип захранване (автотрофна / хетеротрофна / миктрофна)
* Разлика до клетъчно ниво
* Земя
* Вакуоли с клетъчен сок
* Характеристики на структурата на клетъчната стена
* Клетъчен център
* Концепцията за протопласт (Kellylikher, 1862)
* Parenchima и преспивателни клетъчни форми (връзка, 1807)
* Основни зеленчукови клетъчни органели
* Метод на абсорбция на вещества
* Растеж
* Област на тялото
* Основно резервно хранително вещество
* В каква форма абсорбира азот
* Мейоза Б. кръговат на живота
Лекция номер 2. Структурата на растителната клетка.
1. Клетъчна стена
Първичен
Втори
2. структурата на порите на клетъчната стена
3. Ръст на клетъчната стена
4. Основни органиди на растителната клетка
Мембрана
Митохондрия
Platids.
На EPR.
AG.
Лизозоми
Недвигателен
5. структурата на пластмасата и тяхната функция
6. вакуол, състав на клетъчния сок
7. Включване
Лекция номер 3. Растителни тъкани (хистология)
1. Какво е тъкан? Характеристики на растителни тъкани. Сложни и прости тъкани. Жив и мъртъв.
2. Класификация на растителни тъкани
* Образователни тъкани
Структурата на клетките и тотпространството
Функции и концепция за диференциация на клетката
Класификация по произход
Първичен
Втори
Класификация по местоположение
Топ или апикален
Странични или странични
Вмъкване или интеркаларна
Меристемите на рани. Calleus.
* Покрийте тъканите
Тъкани за първични покрития
Епидермис
Epibleme.
Тъкани за вторични покрития
Перидерма или задръстване
Кръст
* Основни тъкани или паренхими
Асимилация паренхима или хлориним
Парентен паренхима.
Поглъщащ паренхима.
Parenchima Awifer.
Въздушен паренхима
* Механични тъкани
Sclersenchima.
Любинов влакна
Дървени влакна
Сколинс
Цилшима
Плетеч
Ъгъл
* Проводими тъкани
Phloem.
Ксилем
Проводими греди
* Селективни тъкани
Вътрешна секреция
Външна секреция
Лекция номер 4. Вегетативни органи за растения, корен.
1) Вегетативни и генеративни тела.
1.1. Вегетативен - корен, ствол, лист
1.2. Генеративно - цвете, плодове, съцветие и др.
2) Характеристики, присъщи на растенията - полярност, симетрия, тропизъм, характеристики на растежа.
3) Корен. Признаци на root. Коренни функции.
4) класификация на корените във формата
5) Класификация по отношение на субстрата
6) Класификация по произход - основната, страна, очевидна
8) Класификация на кореновите системи по произход и форма
9) Зони от кореновия съвет - корен, зона за разделяне, разтягане (зона за растеж), всмукателна зона, зона.
10) Структурата на корена в зоната на разделянето е конусът на корена на корена (дерматоген, plerome, peribloma).
11) коренната структура в смукателната зона (първична коренна структура)
11.1. Епиблем и механизъм за поглъщане на вода и минерални вещества
11.2. Първична кора - екзодерма (удебелени стени, защитна функция), Мезодерма (абсорбиращ паренхима), endoderma (мъртъв в един ред, рисунки на каппери, честотна лента).
11.3. Централен цилиндър - периколек (първична меристем), радиален проводим лъч (диар, тетрархи и др.)
12) Преход към вторичната структура на корена
12.1. Където започва камбион да бъде положен
12.2. Твърд пръстен на Cambia, Cambier Inhomogeneous по произход (от клетките на тънкостен паренхим и от перикола)
12.3. Cambier споделя неравномерно (паренхимски произход - проводими тъкани, перициклични - паренхима на ядро \u200b\u200bили радиални лъчи)
12.4. Формиране на гълъба и обяд на първичната кора
Лекция номер 5. Метаморфоза на корена.
1. Концепцията за метаморфоза
2. Коренна метаморфоза
2.1. Мигащи корени - корени и короналност каква е разликата между другите
2.2. Микориза
2.3. Военноморски
2.4. Контрактивни корени
2.5. Кръвни корени
2.6. Стълбове
2.7. Проходилки и дихателни пътища
Лекция номер 6. Стъбло.
1 стъбло като оста на бягство
2. стебла и функции. Бягството.
3.Морфологична сграда бягство - възел, интерстициален, синус, metamer
4. Класификация на издънки - в посока на растежа, по дължината на интерстициалната, чрез местоположение на издънките в пространството
4.Морфологична класификация на жизненоважни форми на растения в IG. Серебряков (дърво, полумесеца, билки, лиана)
6.Изграждане на бягство. Структурата и класификацията на бъбреците в състава, местоположението на стъблото, чрез присъствието на защитни скали, с държава.
7. Позиция
8.Разставяне и разклоняване
9 анатомична стебла
Конус за увеличаване - туника и тяло, Местност за местоположението в стволо
Провинция и Камбие.
Първичната структура на стъблото е лъч, твърд
10.Tebel царевица и ръж - първична структура на стъблото
11. Системата на двуколонна стебла - твърда (неизпълнена), лъч, преходен
12.tebell Лен, Kirkazone, слънчоглед, дървесна дръжка Линден.
Лекван номер 7. лист.
1. Определение и признаци на лист
2. Функционален лист.
3. Списък на части - листа, дръжка, стражи, вагина, език, уши, глупак.
4. Класификация на листата.
Прост и сложен
Върху формата на листова плоча
Върху формата на ръба на листната плоча
Под формата на основата на листата
5. Образуване на листа
6. Хетерофилия
7. Жилищни листа
8. Анатомична структура на Dorzo-вентралния лист
9. Анатомия на изолатерален лист
10. Анатомични характеристики на борови игли
Лекция номер 8. Метаморфоза на листа и бягство.
1. Какво е метаморфоза и модификация на органите на растението
2. Подобни и хомоложни тела
3. Метаморфоза на листа
Месести листа (алое, луд, агава)
Ugings (ограда Polka Dot, безцеленен, Lomonos Dzhungarian)
Бодли (кактус, робиния, mokhodi, акация флейта)
Филодия (Австралия Acacia)
Вградени устройства (розанка, любовник, балон)
4. Бягство на метаморфоза
Месести стъбла (кактус)
Условия (диня, грозде, пасифлора)
Бодли (завой, слива, круша, глог)
Булдоди и Филокладий (Муленбекия, Сигокактос, Илитиан)
Коренище
Дълга зала (напитка, свине, колтон)
Скоростни и ефреални растения (ирис, бой, бадан)
Stolon.
TUBER
Цифри (колраби, орхидеи)
Ризопиеви клубени (оцветяване \u003d таро)
Клубени на колоните (картофи, полюнови, топинамбург, лилав японски)
Крушка
Imbricate (lily)
Туника (лук, зюмбюл)
Полуизвес (прогнозира
Clubneelkovitsa (Gladiolus)
Кочан (бяло зеле)
Лекция номер 9. Възпроизвеждане на растения.
1. Какво е възпроизвеждането
2. Видове развъждане
3. Вегетативно възпроизвеждане на растения
Естествено
Изкуствени (шилинг, ваксинация, зърно, клонални микродифицира)
4. Всъщност прахопроизводство
Какво е спор
Miizo място в жизнения цикъл на растенията
Спорофит
Закъснение
Sporogenis.
Оборудване
Differencess.
Същността на сексуалния процес
Галерии, оплождане, зигота
Видове сексуален процес
Изогомия
Хетерогами
Оогамия
Холобамия
Констация
Гюленти на растенията
6. Редуване на поколенията и променящите се ядрени фази
Лекция номер 10. Систематика на растенията.
1. История на систематиката
2. Такса
3. Номенклатура
4. Филогенетични системи
5. напреднала прокариота.
6. Кралство Дробианка
Отпътуване Архебатичен
Отпътуване EUBacteria.
Отпътуване Цианобактерии.
7. Характеристики на представителите на отдел Cianobacteria
8. Разпределение и стойност на цианобактериите
9. Талантът на Еучарот
основни характеристики
10. Кралство на растенията
основни характеристики
11. Семейни по-ниски растения
Разликата между най-ниската
Биология - Бухал на дивата природа. Биосфера– живна черупка Земя, която включва долен слой Атмосферна, хидросфера, почва, горния слой литосфера.
Екология - експлоатация на връзката между организмите помежду си и околната среда.
Изследователски методи в биологията: наблюдение, експеримент (опит), измерване.
Кралство на живите организми: Растения, животни, гъби, бактерии.
Признаци на живот:
1. Живият организъм се състои от клетки.
2. Леки химичен състав (състоящ се от същото химически елементи)
3. Обмен на вещества
4. Раздразнителност - способността да се реагира на въздействията върху околната среда
5. Растеж увеличава масата и размера
6. Развитие - третиране на нови качества
7. Възпроизвеждане - Възможност за възпроизвеждане на себе си.
Среда на живот - всичко, което обгражда живо същество. Има подземна среда, вода, почва и тяло на други организми.
Почвата-горен плодороден слой суши. Основно имущество - плодовитост Данност за осигуряване на растения с хранителни вещества.
Факторите на околната среда са разделени на 3 групи:
1. Abiotic -Factors на нежилищна природа (светлина, температура, влажност, облекчение, почвени свойства, водна соленост)
3. антропогенно - въздействието на лице в природата (прекъсване на горите, замърсяване, разливане на масло, бракониерство,)
Кралство Бактериите: Състои се от една клетка, има малки размери, постоянна форма на тялото. Отвън, покрита с гъста обвивка, няма ядро \u200b\u200b(ядреното вещество е разположено в цитоплазмата), някои имат движещи се органоиди - сливащи се .
Под формата на бактерии има:
1. График -Kokki.
2. обръснати-бацили
3. под формата на запетая
4. Под формата на спирала - Spirilly.
Хранителни бактерии:
задвижвани от готови органични вещества създават органични вещества от
неорганичен (например синсенс)
от мъртви организми
Възпроизвеждане на бактерии: Разделен на всеки 20-30 минути. В неблагоприятни условия правда- бактериална клетка, покрита с плътна защитна обвивка . Това е адаптация към оцеляването в лоши условия..
Ролята на бактериите:
1. стая в цикъла на веществата. Отделни органични вещества на прост, които отново могат да използват растения.
2. Формирайте хумус (бактериални сапротрофи)
3. Може да абсорбира азот от въздуха и обогатен с азотна почва. (Бактерии на нодула, уреждайте върху корените на бобовите растения. Бактериите дават растения азотни съединенияи растения бактерии и минерални соли. Такова взаимноизгодно сътрудничество на организмите се нарича симбиоза. Всички растения на бобовите растения са зелени торове!)
4. Бактериите се използват за приготвяне на пробубави, сирена (млечна киселина бактерии)
5. За почистване отпадъчни води
6. За наркотици
6. Обадете се на повреда на продукта
7. Патологичните бактерии причиняват заболявания на растения, животни, човешки (тиф, чума, холера, туберкулоза, тетанус, дифтерия, ангина, менингит, сибирски язви)
Микробиология -наука за бактериите
Нодула (бактерии за фиксиране на азот)
на корените на бобовите растения (лупина, грах, люцерна, боб, боб)
Царството на гъбите
Микология -наука за гъби.
Гъбите комбинират признаци на растения (неограничен растеж, неподвижност, абсорбират органични вещества чрез засмукване) и признаци на животни (нямат хлорофил, клетъчна стена се състои от хитрин, захранване на готови органични вещества)
| Гъби | ||
| Уникилич | Многоклетъчен | |
¾ (дрожди) се размножават чрез убийство.  | Форми | Шапка |
¾ penicill (гъбата се състои от разклонени нишки, разделени от дялове върху клетките. Спорове се развиват в краищата на нишките в пискюлите)  ¾ mukok (бял пухкав цвят на хляб. Гъбата се състои от една смачкана клетки, на краищата на гъбите, черните глави с спонсори - спонсори са формирани)  | Тръба | Плакатия |
| ¾ boosynovik ¾ boberic ¾ бял ¾ maslenok | ¾ symboduzhka, ¾ grubning ¾ шампиньон ¾ вълна |
Структура. Тяло гъби - гъба (мицел), който се състои от тънки бели нишки - gIF. Плодовите тела се развиват на гъбичките.
Плодово тяло Шапка гъби се състои от крака и капачки. (В гората събираме плодови тела!) В крака на GIF файлове са еднакви и здраво подходящи един на друг, а в крака образуват два слоя: горната, кожата и дъното. Ако долният слой на шапката се състои от тръбите, тогава такива гъби се наричат \u200b\u200bтръбни, ако от плочите са блестящи. На тръбите и записите се формират спорове -специални клетки, които развъждат гъби.
¾ главата (причинява заболяване на зърнени култури. Спиклолети стават като овъглени глави)
¾ одита (заболявания на зърнени култури. Здравите зърна се превръщат в лилаво, подобно на рога)
¾ блокик (унищожава дърво)
¾ phytoftor (картофено заболяване, домати (черни и пурпурни петна върху листата и плодовете)
¾ причиняват малайка роса, черна гниене, рак
Mikoriza (mribocornia.) - Симбиоза на гъба и дърво. Гъбата се кълне корена на дървото и осигурява вода и минерални вещества в растението, а дървото дава на гъби органична материя.
Стойност на гъби:
¾ унищожи останките от растения и животни (в цикъла на веществата)
¾ участват в образуването на почвата
¾ форма микориза
¾ са храни
¾ Използва се в производител на хляб, винопроизводство (дрожди), медицина (Penicill)
¾ пляскава храна (MUC)
¾ причиняват заболяване
Кралство на растенията
Ботаника -наука за растенията.
Клетъчна структура: Отвън, покрита с гъста клетъчна обвивка (клетъчна стена) от специална субстанция - еклулоза (прикрепя якостните клетки), под обвивката има тънък филм - мембрана (регулира получаването на вещества в клетката и от клетката, т.е. преминава някои вещества и не пропускат другите), вътрешните клетки са безцветно вискозно вещество -Citoplasp. В цитоплазмата има ядро \u200b\u200b(съдържа информация за наследството). Има вакусни кръчми, пълни с клетъчен сок, снабден със захари, витамини и други вещества, разтворени в него. В клетъчния сок може да има пигменти - оцветяващи вещества. В цитоплазмата само растителни клетки Има пластсиди.
Пластите са:
1. зелено - хлоропласти Които съдържат зелен пигмент хлорофил. Хлоропластите дават зелен цвят на листата, плодовете и участват в фотосинтеза.
2. Жълто, оранжево се наричат хромопласти. Те дават боядисване на плодове, есенни листа, венчелистчета.
3. Безцветни пластмаси - leukoplasts.. Те запазват хранителни вещества (например, нишестени зърна в картофия)
Пластните могат да се превръщат един в друг: ако морковите лежат за дълго време в светлината, тогава оранжевите хромопласти се превръщат в зелени хлоропласти, същото нещо се случва и с картофите. Картофената тръба зелена светлина, тъй като левкопластите се превръщат в хлоропласти.
Между черупките на съседните клетки има междуклетъчно вещество и междуклазери, които са пълни с въздух. Ако междуклетъчното вещество е унищожено (например, при готвене на картофи), клетките са изключени.
За работата си в училище Taine Aleksandrovna трябваше да промени повече от едно поколение учебници по биология, по-специално урока на ботанията. Беше невъзможно да не забележите, че урокът ботаника се е променил забележимо с времето: някои теми сега се считат за по-задълбочени, но в същото време другите са много повърхностно, с изчисляването на независимо подробно проучване. В допълнение, някои моменти на определена тема могат да мълчат и гледат в рамките на друга тема, често дори в друг клас (в случая, когато обучението се провежда на учебници от една серия от един автор). Този подход е оправдан, но за да се създаде холистична картина, изисква постоянно да се запази голямо количество информация в паметта: всеки път, отговарящо на усъвършенстването, по-подробно описание на процеса, който е проучен по-рано, ще трябва да го запомните и в съществуващите знания, които току-що са получили. Разбиране, че е доста трудно, тайландската Александровна въз основа на опита си събраха материали от съществуващите учебници на училище, многобройна допълнителна научна литература и го предлага в друга форма.
Ботаника - наука за растенията. Всяко растение може да бъде разделено на някои общи компоненти: корен, ствол, лист - всички тези имена на параграфи, в които тази част от централата е напълно описана: неговата функция и структура. Освен това често е по-дълбоко, отколкото изисква училищна програма Поради информация от допълнителни източници. В резултат на това винаги знаете в кой параграф да потърсите отговора на правилния въпрос. Така само 10 параграфа, като се вземат предвид очакването на бактериите, гъбите и лишеите, които традиционно се изучават в хода на ботанията.
За тази работа Taine Aleksandrovna трябваше да създаде повече от 200 илюстрации. Всеки чертеж е създаден въз основа на съществуващ в други учебници, но често се променя на данни от допълнителна литература. Такова внимание не беше изплатено на чертежите. Очевидно рисунките се помнят много по-добри от текста. Следователно в параграфи са илюстрирани всички ключови моменти.
В края на всеки параграф има обобщаващ образ - той се състои от намалени модели, съдържащи се в нея, затворени във форма, която е свързана с името на този параграф - например клетка, семе, лист, стебла и др.
Ако имате само тези изображения пред вас, формата на снимката ще ви подкани каква тема говорим, а изображенията в тази форма са за това какви илюстрации съдържат. От своя страна илюстрацията ще поднови какви условия са ключови в този параграф; Остава само да си припомним тяхното определение. Заслужава да се отбележи, че всяка от тези обобщаващи образи не е нищо повече от графичен резюме или, както го наричаме "блок".
Надяваме се, че тези параграфи ще ви помогнат да насочите знанията си
