Електронни Vedomosti bspu akmulllla. Дистанционно обучение в BGPU

Държава педагогически университет

тях. М. Акмула

(ГОП "БСП". М. Акмула ")

Одобрявам

Ректор Gou vpo.

- Башкир състояние

педагогически университет

тях. М. Акмула

от "___" _________ 2010

Инструкция

относно процедурата за формиране, съхраняване

в gou vpo "башкир състояние

педагогически университет. М. Акмула

UFA 2010.

1. Общи разпоредби

1.1. Това ръководство установява еднакви изисквания за формиране, поддръжка и съхранение на студенти по лични въпроси на учениците от БСПУ. М. Акмула.

1.2. Инструкциите за процедурата за формиране, поддръжка и съхранение на лични дела на студентите (наричани по-долу "инструкции)" са разработени в съответствие с регулаторните правни актове Руска федерация (Допълнение 1) и местни регулаторни актове на БСПУ. М. Акмула.

1.3. Инструкцията е задължителна за използване във всички структурни звена на BSPU, отговорни за формирането, поддръжката и съхранението на личните дела на студентите.

1.4. Информацията, съдържаща се в личността на ученика, се отнася до лични данни и не може да бъде предадена на трети страни, с изключение на предвидените в закона дела.

1.5. Отговорност за съответствие с изискванията, установени от инструкциите, се възлага на ръководителите на структурните звена.

2. Формиране на лични файлове

2.1. Формира се личният случай на кандидата рецепция Комисия В съответствие с приложимите правила за приемане и регламентите относно приемането на Комисията.

2.2. Отговорността за формирането и провеждането на лични дела на кандидатите е възложена на отговорния секретар на Комитета за приемане.

2.3 Лични въпроси на записаните кандидати Рецепцията на Комисията докладва за акта в деанините на факултетите не по-късно от 10 дни преди началото учебна година.

По време на прехвърлянето на лични въпроси тя трябва да съдържа следните документи:

задължителни документи:

- лично изявление;

- документ за образуване на държавна извадка;

- лист за проверка; (Сертификат за ЕГЕ).

- Резултати входни тестове В зависимост от тяхната форма: проверка (орален или писмен лист за отговор);

- 2-ро копие от получаването на произхода на документа за формиране.

допълнителни документи:

- договор за целевото приемане;

- заключение относно еквивалентността на документ относно образованието (при допускането на чужди граждани);

- копия на документи, потвърждаващи специални права При допускане до висша образователна институция, включително за лица с увреждания (копия от удостоверението за раждане, смъртното удостоверение за родителите, съдебното решение за лишаване от родителски права и др., Решенията на органите за настойничество и настойничество, копия на различни сертификати, сертификати, дипломи на победителите в Олимпиада и др.), потвърждаващи правото на обезщетения.

2.4. При записване на студент до втория или последващ курсове, офисът на прием представлява личен случай, в който, в допълнение към документите, предвидени в параграф 2.3, трябва да бъдат: \\ t

- извлечение от поръчката;

- Договор за предоставяне на платени образователни услуги;

- индивидуален график за обучение, ако е необходимо.

2.5. При прехвърлянето на студент, който е учил в друг университет, формирането на личен случай се извършва от декана на факултета. В същото време следващите документи трябва да са в личен файл:

- заявление за превод;

- извлечение от реда на записване;

- академично удостоверение, издадено от университета, в който ученикът е проучен по-рано, декориран по предписания начин;

- 4 снимки от 3x4 размер (матова, със ъгъл);

- резултати от тестове за сертифициране;

- Договор за предоставяне на платени образователни услуги;

- образователен документ;

- Рекорд.

2.6. Личните дела на ненужните кандидати се съхраняват в приемащата комисия от 6 месеца и след това унищожени по предписания начин.

Оригиналът на учебните образователни документи след припадъци от лични дела се прехвърлят в архива на BGPU за инвентаризация за съхранение в продължение на 50 години.

2.7. Оригиналните документи за формиране на кандидати, включени в обучението за сметка на Федералния бюджет за форми на пълно работно време и кореспонденция, се предават на ACTE към факултетите на БСПУ.

2.8. След една седмица след вземането на решение относно решението за превода от платена основа за обучение за свободна основа на обучение, студентът е длъжен да представи първоначалния документ за образованието в Комитета по приемане. Студентът издава разписка за приемането на оригиналния документ за формиране. Вторият екземпляр от получаването е зашит в личен въпрос.

3. Лични дела по време на периода на обучение

3.1. Отговорността за провеждане на лични дела е наложена на секретарите на факултетите.

3.2. Личният случай на ученика е мек:

- списък на вътрешния инвентар (допълнение 3);

- Извлечения от поръчки на този ученик за записване, предоставяне академичен отпуск, промоции и се възстановява, за промяна на фамилното име, при завършване на обучението по основната професионална образователна програма за подготовка, което показва степента на издадена диплома (с отличие, без разграничение) и назначени квалификации и т.н. за целия период на обучение;

- списък на изявленията от поръчки (допълнение 2);

- оригинални лични изявления, сертификати и др. Документи за целия период на обучение (при получаване); Личните твърдения трябва да имат деканните резолюции и ректора.

- копия на академичен сертификат или диплома за непълно висше образование (ако има такова);

- копия от допълнителни споразумения за тренировки за обучение на студенти срещу такса;

- Протокол за сертифициране или резервация за ученици за кратко време.

3.3. Когато прехвърляте студент в друга специалност (насочена) лична дейност и тестовата книга за една седмица се прехвърля на декан до подходящия декан, докато е издаден нов студентски билет.

3.4. Когато възстановявате ученика, поддържането на лична калъф, формирано по-рано.

3.5. При приспадане от BSPU в лична кутия е направена:

- извлечение от реда на приспаданията;

- Учебна карта за учене;

- Учебна карта и кредитна книга;

- копие от формирането на образуването, получено в БСПУ, и прилагането му (за изгоне поради датата на изтичане);

- копие от академична референция (ако е налична);

- копие от документа относно формирането, подадено от студента към момента на записване в БСПУ (в случай, че първоначалният е запазен);

- байпасен лист;

- инвентаризация на вътрешния документ;

- Лист Аналиндър.

3.6. Вътрешната инвентаризация на наличните документи в личния случай съдържа следната информация: регистрационен номер на лични въпроси, имена, ордни номера, дати на документи по делото, броят на заетите листове. Листовете на личните дела и нейният вътрешен инвентар са номерирани поотделно.

3.7. При прикрепяне на копие от документи, се посочва подписът, позицията на служителя, инициалите и фамилията на служителя, пост на подпис, отпечатването на структурната единица, е посочена.

3.8. В случай на загуба / щети, личният случай е съставен с акт на загуба / повреда на личен случай и се формира нов личен случай.

4. Съхранение на лични файлове

4.1. По време на получаването и обучението личните въпроси се съхраняват върху изпълнението на факултета. Достъпът до личните въпроси има само служител, който отговаря за съхраняването и съхраняването на лични досиета на студенти и Дийн.

4.2. Правото на достъп до лични въпроси на други длъжностни лица може да бъде предоставено въз основа на офис бележка с резолюцията на ректора.

4.4. Личните дела на изследваните, изгонени от БСПУ се съхраняват в деанеунните не повече от пет години след приспаданията и след това са предадени на архива на BGPU.

5. Изготвяне на лични дела за предаване

5.1. Листа в личен случай се подават от тежки нишки за четири пункция за лявото поле в приемащата комисия и след това се нахранват хронологична последователност на факултета.

5.2. Номериращите листове в случая са направени от обикновен молив вдясно горния ъгъл Като документи пристигат в случая. Чистите листове, които не са пълни с текст, не са номерирани, но са пропуснати.

5.3. Лични документи (сертификат, диплома за средно професионално образование и др.) Се издават на ръцете на завършил при разписка, която се подава в личен въпрос.

5.4. Личното бизнес покритие е направено в синя или черна паста. Фотолистър, капилярни дръжки и цветни мастила не се прилагат. Стикерите не са разрешени.

5.5. Покритието съдържа следната информация:

- пълно име на учебната институция;

- името на факултета и специалността / посоките, формата на обучение (лично, вътрешно, вдостъпност). Когато учебната форма се променя, предишната форма се поставя в скоби, нов формуляр ученето добавя върху корицата;

- фамилия, име, патронемично (бране). При промяна на фамилното име, първите лъжи в скоби, нови са наблизо;

- датата на придобиване на личен случай (датата на реда за записване);

- дата на приключване на придобиването на личен случай (датата на заповедта за приспадане).

5.6. Клипове от лични дела са премахнати.

5.7. След завършване на назначаването на личен случай, е направен личен списък с запис:

"В този случай, зашит и номериран _________________________ листове."

фигура (с думи)

Дата, позиция на боядисване подпис декриптиране

5.8. Лични случаи на ученици в главното образователни програмисе въвеждат в доставянето на края на края или приспаданията през азбуката до четвъртата буква на семейството.

5.9. Когато се предаде на архива, личният случай получава номер на подаване.

Приложение 1.

и съхраняване на лични файлове

Нормативни правни актове

1. Федерален закон от 01.01.2001 г. "На по-високо и следдипломно образование"

2. RF закон -1 "за образование"

3. Федерален закон от 01.01.2001 г. "При лични данни"

4. Федерален закон от 01.01.2001 г. "на индивидуално (облицово) счетоводство в системата на задължително пенсионно осигуряване" \\ t

5. Федерален закон от 01.01.2001 г. "за отварачка и попечителство"

6. Федерален закон от 01.01.2001 г. "относно допълнителни мерки държавна подкрепа Семейства с деца "

7. Постановление на председателя на Руската федерация "за одобряване на списък на поверителна информация"

8. решение на правителството на Руската федерация "относно одобряването на модела за предоставяне на образователна институция на най-високата професионално образование (По-висок образователна институция)»

9. Решение на правителството на Руската федерация "за одобряване на регламента относно характеристиките на обработката на лични данни, извършени без използване на инструменти за автоматизация"

10. Решение на правителството на Руската федерация "относно одобряването на регламента за гарантиране на сигурността на личните данни при обработката в информационни системи за лични данни" \\ t

11. Резолюция на правителството на Руската федерация "на федерална служба Държавна статистика "

12. Постановление на правителството на Руската федерация "за одобряване на регламента за издаване на чуждестранни граждани и държави без гражданство на разрешението за пребиваване"

13. Резолюция на Централния комитет на Руската федерация / 1160-5 "относно регламентите относно процедурата за практиката на студенти и стажове на завършилите студенти (докторанти) на образователните институции за висше професионално образование в Централната избирателна комисия на Руска федерация"

14. "Основните правила за работата на архивите на организации" (одобрен с решението на Колежа от Росархива от 01.01.2001 г.)

15. "Основни правила за работата на ведомствените архиви" (одобрен със заповед на ръководството на СССР

16. Определение на Министерството на образованието на Руската федерация "за одобряване на процедурата за прехвърляне на студенти от една висша образователна институция в друга"

17. Поръчка на Rossvyazkomnadzor "При одобрение на примерна форма на уведомяване за обработката на лични данни"

18. Ред на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация "за одобряване на правилата за провеждане на единствен регистър на лицата, които са допустими за допълнителни мерки за държавна подкрепа" \\ t

19. Ред на Министерството на образованието и науката на Руската федерация "за одобряване на процедурата за формиране и поддържане на федерални бази данни и бази данни на съставните субекти на Руската федерация на участниците в единния обект държавен изпит и резултатите от един държавен изпит, осигуряват тяхното взаимодействие и достъп до информацията, съдържаща се в тях "

20. Писмо от Министерството на образованието на Руската федерация от 01.01.2001 г. Не. "За приемането на чуждестранни граждани до средните, висши учебни заведения, както и в образователните институции на следдипломно образование"

21. Писмо от руско -110 "относно предоставянето на защита на личните данни" (с "информация за основните регулаторни документи и изисквания за организиране на защита на личните данни")

22. Инструкции за офис работа (координирано с офиса на архивите на региона на Вологда, одобрен от ректора 09.08.2006)

23. Правила за допускане до GO VPO "BGPU"

24. Харта на BGPU

Допълнение 2.

към инструкциите за процедурата за формиране, запазване

и съхраняване на лични файлове

Министерство на образованието и науката на Руската федерация

Държавна образователна институция по висше професионално образование

Извлечения от поръчките за ученика

_____________________________________________________________________________

(F. i.o. Студент)

Име на поръчката	И дата на поръчката		Подпис на отговорното лице
1. При записванеI. Курс		Записан на първия курс по специалността _______________ ____________________________ Форма на изследване ______________ ____________________________ (пълно работно време, на непълно работно време, кореспонденция) Група _____________________
2. При превода на учениците		Преведено (а) на втория курс
	Преведено (а) на курса III
	Преведено (а) до IV разбира се
	Преведено (а) на V курс
	Преведено (а) на курса VI
3. При предоставянето на академичен отпуск
4. За промоцията
5. За възстановяване
6. При приспадане
7. относно възстановяването и превод
8. Друг

Допълнение 3.

към инструкциите за процедурата за формиране, запазване

и съхраняване на лични файлове

Вътрешен инвентар

документи XP. № ______________________

№ P / P	Дата на документа	Заглавие на документа	Стаи от листове. XP.	Забележка

Общо ___________________________________________ документи.

(цифри и с думи)

Броят на листите на вътрешния инвентар __________________________________.

(цифри и с думи)

__________________________ _______________________ __________________________

(Име на позиция) (подпис) (декодиране)

«____" ________________ 20___

Допълнение 4.

към инструкциите за процедурата за формиране, запазване

и съхраняване на лични файлове

Министерство на образованието и науката на Руската федерация

Държавна образователна институция по висше професионално образование

- Башкир държавен педагогически университет. М. Акмула

Bypass List.

ПЪЛНО ИМЕ. ________________________________

Адрес на настаняването в UFA _______________________________

Декан на факултета _______________________________________

1 Университетска библиотека (2-ри етаж, 3 UCH. K.);

2 Главен абонамент (1-ви етаж, 3 UCH. K.);

3 библиотека ( читалня) (1-ви етаж, 2 UCH. K.);

4 отдел по педагогика;

5. Катедра "Факултет";

6 представител. Библиотека към тях. Z. Validi;

7 Командир

8 Каслия;

9 Vus (3-ти етап, 2 UCH. К.);

10 мед. Полис (студентски фермер)

11 таблица за паспорти;

12 счетоводство (1 корпус 116 до.);

13. Счетоводител за стипендии.

видео и доклад за снимки
В началото на центъра

Събития

Одобрен
Ректор BGPU.
№ P-09-03 / 1-2016 от 02/23/2016

1. Общи разпоредби

1.1. Рейтинг система Оценките на компетенциите на учениците (наричани по-долу - системата) е неразделна оценка на техните резултати учебни дейности В семестъра за всяка академична дисциплина, според документацията за обучение и софтуер, се установява формата на текущото сертифициране - изпит (диференцирано офсет).

1.2. Системата функционира в BSPU на всички факултети за дневни ученици с цел стимулиране и повишаване на настоящата работа на студентите, увеличаване на обективността на техните компетенции, осигуряване на ясен оперативен контрол по време на учебния процес.

1.3. Системата ви позволява да:

Развиване на независимостта и отговорността на учениците, способността да се управлява тяхното академична работа и предскажете резултатите от него;

Стимулиране на образователни и образователни дейности на учениците за сметка на поетапната оценка различни видове работа за подобряване на качеството на усвояването на материала;

Мотивират студентите да постоянна систематична работа в процеса на овладяване на учебната програма през семестъра;

Увеличаване на обективността на общата марка, засилвайки зависимостта си от резултатите от текущата работа на учениците през семестъра.

2.1. Системата предполага постоянен контрол на знанията, уменията и уменията на учениците, които се извършват от учителя по време на обучителни сесии и след независимата им работа след изучаване на отделна тема (раздел, модул) на учебната програма за академична дисциплина (наричан по-долу - ток - ток - ток контрол) със задължителната маркировка. Контролът може да се извърши във формата писмена работа, есета, тестове, практически задачи, проекти, портфолио и др.

2.2. Формите на текущия контрол и броят на тестовите дейности (като правило три пъти в семестъра) се определят от отдела преди началото на семестъра, въз основа на спецификата образователна дисциплина, неговият обем и съдържание са фиксирани в подходящия учебна програма И те са донесени на вниманието на учениците при първата професия на академичната дисциплина.

2.3. Отделът предоставя всички необходими материали за тестване на дейности (въпроси, тестове, задачи и др.), Които са одобрени от ръководителя на отдела преди семестъра и се отразяват в учебната програма за академична дисциплина.

2.4. Отчетеното от страна на учителя се извършва отчитане на посещаемостта на учениците от обучителни сесии и изпълнението при провеждането на текущия контрол. Резултатите от текущия контрол се отразяват от учителя в рейтинговата декларация (допълнение 1) и се съобщават на студентите след оценка на съответните компетенции за резултатите от тестовото събитие.

2.5. Пропуснатите мерки за контрол на текущия контролен ученик могат да работят през семестъра не повече от 1 път. За безспорно събитие ученикът в декларацията за оценка е зададен на оценка 1 (един) резултат.

Датата и времето на работа се определят от ръководителя на отдела в предложението на учителя, който е провел контролно събитие. Ръководителят на отдела одобрява график за тестване на мерките за контрол на текущия контрол в семестъра (допълнение 2).

2.6. Резултатите от контролните мерки се оценяват по марки в точки по десет точки в съответствие с критериите за оценка на знанията и компетентността на студентите, разработени от Министерството на образованието на Република Беларус.

2.7. Резултатът от проучването въз основа на резултатите от текущия контрол (допълнение 1, колона г) се изчислява като средна брематична стойност на маркировките (CP), получена от ученика при контролни мерки при изучаването на академичната дисциплина и е закръглена към цяло число.

Пример 1.

Учебният план на дисциплината осигурява 6 контролни мерки. Ученикът е сертифициран по тях с марки 9, 9, 9, 8, 5, 5.

И сряда 9+9+9+8+5+5 = 7,5

Маркирай за текущ контрол - 8.

Пример 2.

Учебната програма за дисциплина осигурява 3 контролни мерки. Ученикът е сертифициран по тях с марки 2, 2, 3.

И сряда 2+2+3 = 2,3

Маркирай за текущ контрол - 2.

2.8. В случай на идентифициране на изпита (диференцирано положение), мамят листове, фактите за писане, използването на неупълномощени технически средства за комуникация с ученика е настроен на оценка 1 (един) резултат. Резултатите са отразени в рейтинговата декларация (допълнение 1, колони e, g).

2.9. Ако студентът не успее да отговори на изпита (диференцирани класиране) в рейтинговата декларация, тя е настроена на оценка 1 (един) резултат (допълнение 1, високоговорителите e, g). Съответната оценка се определя от ученик в изявлението за проверка.

2.11. Окончателната оценка на академичната дисциплина (допълнение 1, колона ж) се изчислява като средна възпламенена стойност на точката на изпълнение в съответствие с резултатите от текущия контрол и маркировката на изпита (с закръгляване до цяло число).

С решението на Съвета на Факултета може да се определи друга процедура за изчисляване на общата оценка на академичната дисциплина.

Име на академичната дисциплина

Име специалност

Факултет

Група за обучение / обучение

Fio на учителя (нея)

Фамилия, студентски инициали

Кредит номер

Марки на текущия мониторинг

Точка на академично представяне според резултатите от технологията. Контрол

Марка за изпит
(Diff. Начало)

Крайна марка

Изследвач на подпис

Иванов I.I.

8 (осем)

₧ گ

Петров с.И.

7 (седем)

6 (шест)

₧ گ

Сидоров A.V.

4 (четири)

3 (три)

₧ گ

Допълнение 2.

Одобрявам

Ръководител на катедрата __________________________

I.o.familia.
__.__________ 20___

График

мерки за управление на работния контрол на текущия контрол

в ____ семестър 20__ - 20__ учебна година

Fio на учителя	Име на дисциплината	Публика, жилищно настаняване

Башкир държавен педагогически университет на име M. akmullah (BGPU, наречен след М. Акмула) (Башка. M. AҡMulla Isaedendәge Bashyort Dәlәt Педагогически университети (M. Aҡmulla Ispends BDPU)) - е състояние образователна институция Висше професионално образование на федералното подчинение. Днес, като част от Башкирския държавен педагогически университет. М. Акмулла 5 института, 7 факултета, 43 отдела.

Башкир държавен педагогически университет на име M. akmulla (Bgpu ги. М. Акмула)
M. AҡMulla ISEM. Bashkort Dәlәt педагогични университети (M. AҡMulla Isalandәhe BDPU)


Международно име	Башкир държавен педагогически университет на име M. akmulla
Година на Фондация
Ректор	Асадлин, железопътен Мирвайвич
Местоположение	Русия, UFA.
Правен адрес	ул. Октомври революция, 3а
Уебсайт	bspu.ru.

По време на работата си университетът пусна повече от 40 хиляди специалисти. Той е включен в 20-те най-добри педагогически университети на страната.

Университетът произвежда вестник "Аудитория" и "Педагогически вестник" Башкортостан ", който е включен в списъка на списанията, препоръчани от Хра Русия, за да публикуват материали от кандидати и докторски дисертации на педагогика.

Университетски събития: Форум на персонала "Моят професионален утре", международен студентски научен форум.

История

BGPU, наречен след като MiftTeinin Akmullla е създаден в UFA 9 януари 1967 г. като институция. Първият учителски институт в републиката е създаден през 1909 година. От 1919 г. той е преобразуван в Института национално образованиекоито включват четири факултета: социално-исторически, биологични и географски, физико-математически и литературни лингвистични. Тази образователна институция с повишен тип е подготвена от учители и технически училища.

От 1923 г. Институтът се превърна в име "практически" и започва допълнително да подготвя специалисти селско стопанство. През 1929 г. в базата му е създаден Държавният педагогически институт Башкир. Тимирязев, трансформиран през 1957 г. в Башкир държавен университет. Въпреки това, необходимостта от развитие на най-високата педагогическо образование, при подготовката на персонала на учителя висока квалификация Беше високо. По това време, по-малко от една трета от учителите на републиката висше образование. За много специалности нямаше никаква подготовка. Новосъздаденият държавен педагогически институт Bashkir успешно се справи с тази задача.

Още през 1976 г. той е признат за първа категория. А през 2000 г., компютрите на Башхемо бяха преименувани в Башкирския държавен педагогически университет, а през 2006 г. е назначен за името М. Акмула.

Структура

Факултет по изкуствата и преподавателите
Психология Факултет
Физически факултет и математика
Институт по историческо и юридическо образование
Институт за филологическо образование и междукултурни комуникации
Естествен географски факултет
Факултет по физическа култура
Факултет Башкирската филология
Социално-хуманитарен факултет
Институт по професионално образование и информационни технологии
Институт по педагогика
Институт за напреднало обучение и професионално преквалификация
Колеж BGPU. M.akmulla.

Дистанционно обучениеПомощта, в която учителите в БСПУ в момента са популярна форма на получаване на знания благодарение на развитието на интернет комуникацията. Университетът неуморно работи за подобряване и разпространение на дистанционно образование. Към днешна дата университетът научава огромен брой ученици в различни специалитети.

Башкир държавен педагогически университет е безспорно гаранции високо качество Дистанционно обучение: След преминаване на всички курсове, ученикът ще получи не само диплома, но и необходимите задълбочени познания за избраната специалност.

Предимства на дистанционното обучение в BSPU

Всеки ученик, студент в университета дистанционно, получава:

- Помощ учебен процес. Трябва само да влезете лична област BGPU в lms.bspu.ru и попитайте за подкрепа.
- Индивидуален график, който ще спомогне за създаването на класове за всяко специфично проучване в съответствие с неговата заетост и способности.
- Престижно образование. Във висшата образователна институция, опитни учители, които имат много работа научна работа. Много от тях са професори и доценти.
- Обективност при оценката на знанието. С дистанционно обучение няма "домашни любимци".
- Държавна диплома за реномиран университет.
- Гаранция за заетост. Дипломата на този университет се оценява от работодателите. Завършилите му могат да бъдат намерени в много училища, в отделите на институции, предприятия и организации.

Помогнете на учениците за дистанционно обучение

На сайта lms.bspu.ru, всеки ученик ще получи незабавен отговор при свързване. Принципът на отдалечени проучвания - използването на съвременни интернет технологии ще помогне в това. Основният метод на преподаване не е независима работаи общуване с учителя, за да получат всеобхватни консултации, съвети и препоръки за по-пълно разбиране на материала.

Университетът дава само необходимите знания, отрязвайки цялата ненужна "вода". Това прави изучаването на най-много профил. Някои хора смятат, че дистанционното обучение е опростено, но не е така. С постоянен контрол от страна на учителите, които високо ценят репутацията си и бързо оказват помощ на висококачествени специалисти от университета. Завършил след получаване на диплома няма да вижда никакви оценки за дистанционното образование, те няма да бъдат там в съответствие с действащия закон.