Fyzický význam plyne jako smůla v mrazu. Proč z komína vytéká dehet?

PRŮMYSLOVÁ VOŠ YARTSEV
MIMOŘÁDNÁ AKTIVITA:
"FYZIKA V
PROCHÁZKA"
VÝVOJ: učitel fyziky
Prohořenková O.A.

Účel akce: Ukázat propojení fyziky s různými
přírodní jevy, které odpovídají na momentální otázky,
vznikající v životě, každodenním životě, v přírodě atd., může být
daný pouze na základě znalosti fyzikálních jevů a
zákonitosti;
"Zapnout" studenty během výletu do aktivní
duševní práce;
Dejte intelektuální zabarvení pěším výletům,
ven do přírody, vyplnit zastávky, hodiny odpočinku a
venkovní hry zajímavé úkoly související s
fyzika;
Naučit se vidět fyziku v okolním světě;
Rozvoj smyslu pro kamarádství, vzájemnou pomoc,
rivalita, zodpovědnost, kognitivní zájem;
Výchova kultury komunikace, pravidla chování na túře,
environmentální výchova.
Cíle akce: Zopakovat základní fyzikální
pojmy, vzorce, zákony a jevy v jejich bezprostředním okolí
projev v přírodě, ukázat organickou souvislost teorie
a praktik.
Metody: verbální, vizuální, praktické, aktivní,
povzbuzující, povzbuzující.
Materiálně technické vybavení: Kemp
vybavení, inventář, improvizované prostředky, nádobí, ceny,
papír, tužky, kalkulačka.

Literatura:
1. M. E. Tulchinsky "Kvalitativní úkoly ve fyzice".
Moskva, Zasvěcení, 1972.
2. S. A. Tikhomirova „Fyzika v příslovích, hádankách a
pohádky“, Moskva, Školní tisk, 2002.
3. S. A. Tichomirova Didaktické materiály Podle
fyzika“, Moskva, Školní tisk“, 2003.
4. V. I. Elikin, L. D. Garmash „Fyzika a astronomie v
turistika a venku“, Moskva, School Press, 2003.
5. Časopisy "Fyzika ve škole" č. 3 1997, č. 6 2001.
Stručné pokyny
Mnoho let cestovního ruchu ukázalo, že je to -
obrovský výkon a stále málo používaný
zdroj příležitostí k poznání prostředí
mír a lidská výchova. V lese, u řeky, u ohně
příroda panovačně napadá život turisty, jeho duši
a srdce, podřízené jeho zákonům. A každý první
intuitivně, a pak vědomě dochází k tomu, že
znalost přírodních zákonů je nezbytná.
Túra je prostor pro pozorování, aktivní
duševní práce, to je prostor pro komunikaci,
pořádání soutěží, kvízů, vystoupení
experimenty a zkušenosti.
Pracovní zkušenosti nám to umožňují prosadit v kampaních
studenti se učí a uplatňují fyzikální zákony s
od té doby efektivnější než u stolu
jasně cítí „působení“ těchto přírodních zákonů na
vy sám.
Obsah této akce je navržen tak, aby
dvoudenní výlet s jedním přenocováním. Turista
Skupina je rozdělena na tři týmy, z nichž každý

funguje jako celek
kampaň, tedy nejen se účastní soutěží,
ale také se účastní všech každodenních činností táborového života.
Vítězný tým je tedy určen podle
konec kampaně, který zohledňuje efektivní
účast týmu ve všech fázích.
Intelektuální soutěže a venkovní hry
ke změně je nutné racionálně střídat
činnosti.
Aby byla akce dokončena
postava je doporučena studentům na konci túry
nabídnout splnit domácí práce volitelně.
Vysvětlivky k události
Fyzika očima turisty
1. Dlouhodobý pobyt turisty v mokrém oblečení a
mokré boty jsou nebezpečné: snadno se můžete nachladit.
Proč?
2. Vysvětlete, proč, máme-li ruce zmrzlé zimou, my
foukáme na ně, abychom se zahřáli? A někdy na ně foukáme
v létě. Proč a co to dává?
3. Z plic člověka při odchodu se vzduchem
vždy se uvolňuje vodní pára. Proč vidíme
je to jen v zimě nebo velmi chladném podzimu?
4. Proč by turisté neměli v zimě vycházet na ulici
voda ve skleněné láhvi?
5. Jakou teplotu má louže, ve které plave led?
6. Umístěte dlaně tak, aby byly osvětleny sluncem
paprsky: zapamatujte si pocity. Nyní si namočte dlaně
vodou a znovu ji postavte na slunce.
Porovnejte své pocity. Jak je vysvětlujete?
7. V dálce vidíš traktor. Jak zjistíte, zda se pohybuje
stojí mu to za to?

8. Je na těle chodícího turisty „tečka“?
(vyjmenujte je), které se pohybují: A) postupně. b)
rotačně. B) kolísavé.
9. Jak, jít nahoru železnice, jednoduchým způsobem,
na základě znalostí fyziky se dozvědět o aproximaci
vlaky?
V jakém ročním období jsou zapnuté elektrické dráty
kůly podél silnice se více prohýbají, proč?
Proč si zkušený turista vzal bílé
Panama?
z hory?
vařící voda?
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Proč je o tolik těžší jít po silnici do kopce než
Proč není možné vařit maso vysoko v horách ani v
Proč bolí chodit naboso po posekané trávě?
Proč je po západu slunce na louce mlha
vznikl nejprve v nížinách?
Jak vysvětlit šíření v klidu
vzduch voní po lučních květinách, posekané trávě,
kouř?
Proč ten člověk vychází z vody poté
17.
koupání, cítí chlad, a tento pocit je obzvláště
silný ve větrném počasí?
Když se jeden z turistů přiblížil k řece, hlasitě zakřičel.
18.
Po 5 sekundách uslyšel ozvěnu z opačné strany
zalesněné pobřeží. Jaká je k němu vzdálenost? (Rychlost
zvuk rovný 331 m/s)
Turisté nechali své špatné na pláži
19.
nafukovací volejbal. A už nějakou dobu byl
ležet pod paprsky slunce. Přitom se tak nafoukl
jako by to bylo napumpované. Vysvětlete, co se stalo.
Proč je písek na pláži za horkého slunečného dne
20.
teplejší než voda? A v noci je chladněji
voda?

21.
Cestovatelé v horkém letním slunečném dni
rozhodl se zastavit. Kde je nejlepší místo k sezení
odpočinek: na kameni nebo na zemi? Proč?
22.
Proč je obtížné řezat dřevo přímo na
Země?
Proč je to tak důležité při práci se sekerou a nožem
dobře je naostřit?
Se sekerou, jejíž rukojeť je dlouhá nebo krátká
snadnější štípat dřevo?
Jak vysvětlit činnost pipety? stříkačka?
Jak vysvětlit akci "sání" krve
obvaz, kterým obsluha obvázala pořezaný prst?
Obsluha musí přinést suché dříví na oheň.
Jakými fyzickými znaky mohou vyschnout
palivové dříví ze surového?
Kde je nejlepší natáhnout lano na sušení
vyprané prádlo?
Jaká voda, teplá nebo studená, je lepší pít
lék, aby se rychleji vstřebal?
Jak udržet mléko studené v extrémním horku?
Která voda, teplá nebo studená je lepší
hrášek na vaření polévky namočit, aby rychleji nabobtnal?
Vře se voda v „trubičkách“ vařených těstovin?
Jak vysvětlit, že když vaříte třeba kaši
32.
33.
ječmen, na velkém ohni v hrnci, uzavřen
kryt, když je kryt odstraněn, je uvnitř
„poseté“ lepkavými zrnky?
Proč se sůl doporučuje na vařené brambory
ne hned, ale kdy je to skoro hotové?
Proč máslo pění, když ho chcete
rozpustit na pánvi?
K výrobě sušenek se krájí chléb
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
34.
35.
36.
tenké plátky nebo kostky. Proč?
Jakou roli hraje sůl a cukr
37.
konzervace?

nebo hliník?
Proč?
Která polévka vychladne rychleji: tučná nebo libová?
39.
40.
41.
42.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
38.
Vysvětlete fyzickým jazykem, co se děje,
když škrtneme zápalkou na krabičku. Proč zápas
rozsvítí se? Zápalku lze zapálit, pokud se jí dotknete
zamiřte k ohni. Jsou metody změny stejné?
odpovídat energii v obou případech?
Výhřevnost březového palivového dřeva je větší než
borovice. Jak tomuto výrazu rozumíte?
Proč voda hasí požár?
Do kterého hrnce, otevřeného nebo zavřeného, ​​zalévejte
vaří rychleji?
Horký čaj zůstal v konvici u ohně. Až do čeho
teplotu, ochladí se, pokud oheň ustane
házet dřívím?
Která lžíce je lepší jíst: dřevěná, ocelová
43.
Turista nenechává nic na talíři, omáčce a
nabírá omáčku s drobkem chleba. Proč by měl
daří se to?
K večeři se místo chleba rozdávaly krekry. To se také stává
vždy na dlouhé cestě. Proč turisté místo chleba
vzít sušenky? Jaké jsou fyzikální jevy
základ výroby strouhanky?
Proč se tvoří rosa a mlha? Proč po
Je v horkém dni hodně rosy?
Jaká síla způsobuje pohyb kapek deště
Země?
Zastiženi deštěm, turisté pěkně zmokli a
věšelo mokré prádlo na provazy. Ale do rána oni
vyschla. Proč?
Zdá se, že tam, kde potřebujete, přečkat bouři, pokud ano
50.
chytil tě: v lese, na hoře nebo na kopci, při plavání
v rybníku?

51.
52.
Proč píská komár a bzučí moucha?
Jak, když vidíte létající včelu, určit, zda létá
Hledá kořist nebo se s ní vrací do úlu?
Proč mnoho zvířat spí v chladném počasí?
53.
stočený do klubíčka?
54.
Proč se vodní chodci klidně pohybují
vodní plocha?
Vysvětlete význam rčení „voda z kachního hřbetu“ a
výraz "mokré kuře".
Jaké fyzikální procesy se účastní dýchání
55.
56.
57.
58.
Ryba?
Proč pes v extrémním horku vyplazuje jazyk?
Proč si to myslí, když je jasně vidět obloha
Vysvětlete z hlediska fyzikálních rčení:
hvězdy, bude noc chladná?
59.
 Suchá lžíce bolí ústa.
 Běží jako hodinky.
 Vrže jako nenamazaný vozík.
 Kluzký jako burbot.
 Posekejte kosu až do rosy.
Podívejte se na všechnu flóru a faunu kolem sebe a
vyberte si z toho, co vidíte, příklady různých typů
mechanický pohyb.
Pozorujte let ptáků: s čím „dělají“.
s tvými tlapami? jak to vysvětlit?
Podívejte se, jak housenka leze po listu stromu. A
nyní vysvětlete způsob, jakým se pohybuje z pozice
fyzika.
Ohněte větev stromu. Co si myslíte o deformacích?
vznikl na jeho vnějším a vnitřním povrchu?
Podívejte se na list osiky. Jaký pohyb jsou
dělají a proč se třesou?

Poslouchejte šumění stromů. Proč dělají hluk?
Jaká je povaha těchto zvuků.
Hádanky
 Z žaláře sto sester
Vypuštěn do vesmíru
Vezměte je opatrně
Otřete hlavu o zeď
Jednou a dvakrát obratně udeřte
Hlava se rozsvítí. ………(Zápasy)
 Dáváme do něj palivové dříví-
Poté zvýrazní
Hodně světla a tepla.
A připravuje se jídlo. ……….(Táborák)
 Co není vidět z ohně, ale každý to potřebuje? ...... (Teplo)
 seděl v teple,
Pára z nosu ………..(Konvice)
 malá naběračka,
Vážení všichni přátelé,
Užívejte třikrát denně
Pak to dali na místo. ……..(Lžíce)
 Jsem malý, ale vzdálený.
Stojí za to se na mě podívat
Uvedu vás správným směrem. ……….(složení)
 Sleduješ ji, je pryč od tebe,
Ty jsi od ní, ona je za tebou. ……(Stín)
 Kdo bez učení mluví všemi jazyky? …….(Echo)
 sype se do ní, teče z ní,
Sama plave na zemi. ……..(Řeka)
 Točí se kolem nosu, ale nedosahuje do rukou. ……(Vůně)
 V zimě hřeje, na jaře doutná,
V létě umírá, na podzim ožívá. …….(Sníh)
 Pokud jej vložíte do trouby, zvlhne,
Dáš do vody a uschne. …….(Svíčka)

 večer létá na zemi,
Noc je na zemi
Ráno to zase letí. …..(Rosa)
 No, chyť ji do hrsti-
Nevydrží v hrsti. …….(Voda)
 Já a kdo nevidí,
Ale všichni slyší
A kdokoli může vidět mého společníka,
Ale nikdo neslyší. ……(Hrom, blesk)
 Na ulici je košile a v chatě jsou rukávy. ….(Sluneční
paprsky)
 Kdy je nebe níže než Země? ……(Když
odráží v rybníku
 Přes řeku viselo malované jho. ….
(Duha)
 Bez hlavy, ale s rohy. …..(Měsíc)
 Co můžete vidět pouze v noci? ……(hvězdy)
 V modrá obloha světlušky,
Nesahejte na ně
A jedna velká světluška
Zakřivený jako červ. ……(hvězdy, měsíc)
Přísloví
1. O jakém fyzikálním jevu (pojem, zákoně)
říká přísloví?
2. Co je ona fyzický význam?
3. Je přísloví pravdivé z hlediska fyziky?
4. Jaký je jeho světský význam?
Mechanika
 V případě potřeby běžte, ale nepadejte nosem.
 Nelze pohnout kamenem, ale artelem a horami
vyzdvihnout.
 Věci šly jako hodinky.
 Pluh svítí z práce.
 Deset táhne do kopce, z kopce a jedna bude tlačit.
 Velkým ocasem se těžko vrtí.
 Na jednom kole se nedá odjet.
 Nezatloukejte hřebík lehkým kladívkem.

Hydro - aerostatika (dynamika)
 Ani malý oblázek nevyplave, pokud do něj spadne
voda.
 Voda vždy teče dolů, kouř vždy stoupá
nahoru.
 Dobře plavou pouze bubliny.
 Fouká vítr, plete obilí.
 Pozor na klidného psa, ale nehybnou vodu.
Vibrace a vlny
 Nehoupejte se jako houpačka, přijde čas přestat.
 Která struna je přerušená - je to slyšet podle zvuku.
 Na co klepnete v lese, takový odpoví.
 Z prázdného sudu je slyšet velký hluk.
 Před silným hromem si uši nezastavíš.
 Pokud na buben nebijete, nevydá zvuk.
 Netopýr vidí ve tmě.
Molekulární fyzika
 Moucha v masti v sudu medu.
 Přátelství je jako sklo: když ho rozbiješ, nedáš ho dohromady.
 Na pytli soli a slaném laně.
 Běžel k vůni masa, pomyslel si pilaf, ale běžel a podíval se:
osli jsou značkové.
Teplo a práce
 Sníh je přikrývka pro pšenici.
 Pomocník při větru.
 Pokud je poker dlouhý, nespálíte si ruce.
 Bez ohledu na to, jak je teplá voda, nespálí domy.
 Zeptal bych se husy, jestli nemá studené nohy.
 Nespěte jíst horkou kaši od středu, ale vezměte si ji
klid na hraně.

MKT páry, kapaliny a pevné látky
 Blížící se zimu poznáte podle mrazu, blížící se léto
deštěm.
 Slanisko se nezelená, blázen nemoudří.
 Mlha žere sníh.
 Voda má pružný hřbet.
 Teče jako smůla v mrazu.
 Nemůžete malovat obrázky na vodu.
 Zlo a dobro jsou jako voda a olej: nemohou se mísit.
 Promluvte si s ním o nošení vody v sítu.
 Čím méně se dřevo ohýbá, tím snáze se láme.
 Od mladých jako z vosku: můžete si vyrobit, co chcete.
 Hřad s příliš velkým počtem kuřat se zhroutí.
Soutěž týmů
1. Balení batohu
"Je tvůj batoh přítel nebo nepřítel?"
Balení batohu je „fúzí“ vědy a umění. Položeno
batoh ve tvaru by měl být plochý a vysoký, boční
to, přiléhající k hřbetu, co nejpřesněji by mělo
opakujte tvar zad, protože v tomto případě tlak
batoh na zádech bude mnohem menší díky
větší podpora (P=F/S).
Ze stejného důvodu by měly být popruhy batohu široké a
Je žádoucí mít polotuhý pás v úrovni pasu.
Těžiště batohu by mělo být co nejblíže
na záda v úrovni lopatek, tedy co nejblíže
vertikální čára přes biologické centrum
gravitaci člověka.

Při balení batohu by měly být těžké věci umístěny jako
co nejblíže k zádům a co nejvíce lehké vybavení.
pryč od ní.
2. Táborák
Vždy je příjemné posedět u ohně, jehož oheň
je na konverzaci. Můžete mluvit o čemkoli a
včetně o jevech, se kterými jsme se seznámili
hodiny fyziky.
Rozdělat oheň je také věda. Potřeba sbírat
vhodné palivové dříví, jeho správné naskládání a nakonec
zapálit pomocí minimální množství zápasy. A pokud
sirky jsou vlhké, nebo se na ně zapomnělo vůbec vzít, co dělat
tato situace? Jaké jsou způsoby, jak rozdělat oheň?
1. Využití slunečního záření a zvětšení
sklo, tedy plankonvexní čočka. Potřeba objektivu
zařídit tak, aby část slunečních paprsků
prošel přes něj a snadno se na něj zaměřil
hořlavý materiál: papír, mech, seno atd.
(Základem této metody je schopnost
konvergující čočka pro zaostření paprsků do jednoho bodu
a sladit v něm energii záření.)
2. Naražením kousku kovu na křemík dojde k zapálení jiskry
zaměřené na hořlavý materiál.
3. Oheň vzniká třením suché tyče o dřevo.
(Metody 2 a 3 jsou založeny na přechodu mechanického
práce s teplem.)
3. Jídlo na vandru

Život a činnost lidského těla je spojena s
nepřetržitá spotřeba energie. Tyto náklady
jsou tvořeny náklady založenými na metabolismu (pak
je zachovat existenci a fungování
organismu), pro práci a odpočinek.
Jakékoli náklady na energii jak v běžném životě, tak v
kampaň vyžaduje obnovu. Požadované množství
Tělo získává energii z příjmu potravy.
zpracování v něm obsažené organická hmota:
bílkoviny, tuky, sacharidy. Jídlo je druh paliva
podpora života a práce těla
osoba. Ale různé potraviny mají různou energii
hodnotu, stejně jako se různá paliva liší
výhřevnost: tedy spalování v těle, 100 g různé
jídlo uvolňuje různé množství energie.
Závislost nákladů na energii na
druh cestovního ruchu a kategorie složitosti
túra (pro 1 osobu denně)

Druh turistiky
Součinitel
nt
potíže
Náklady na energii pro různé kategorie
potíže. kJ
Nizsh
Střední
a já
1
Vyšší
2
3
4
5
Pěší
1,0
Voda
0,8 – 0,9
Lyže
Hora
1,2
1.3
12
990
10
391
15
587
16
886
14 246 15
503
11 397 12
151
17 095 18
436
18 520 20
154
17 180
18 855
15 461
16 970
20 615
22 626
22 333
24 512
Náklady na energie pro různé
aktivity a rekreace (na 1 kg
tělesná hmotnost)
Typ ceny
Chůze po rovné silnici
Rychlost:
4,2 km/h
6 km/h
8 km/h
Chůze do kopce s
Rychlost:
2 km/h
Výše nákladů na energie
(kJ)
13,4
18,85
41,9
26,9

Běh po rovné silnici
Rychlost:
9 km/h
Plavání rychlostí:
10 m/min
Sen
Odpočívej v bdělém stavu
37,7
2,57
3,5
4,6
Hlavním zdrojem energie v potravě jsou sacharidy. Dávají
až 70-75% potřebné energie, podíl bílkovin a tuků
je 25-30 %. Používají se především
pro stavbu nových buněk a produkci enzymů. V
potravinové tuky, bílkoviny a sacharidy by měly
je v poměru 1:1:4.
Energetická hodnota a složení
základní potraviny
název
produkt
Žitný chléb
pšeničný chléb
sušenky
Stravitelná část
na 100 g
produkt v
gramů
chlebové výrobky
5 1
42
7 0,4
bílkoviny, tuky,
sacharidy
Energie
hodnota (kJ)
855
909
1425

Karamel
Čokoláda
Džem
Mrkev
Řepa
Brambor
Bonbón
71

83
5 27
62
0,3
62
Zelenina
13
55
7
54
6
72
1676
1383
2154
1048
1131
1039
1320
Tělo potřebuje energetickou rovnováhu:
rovnost nákladů na energii a množství energie,
přichází do toho s jídlem. Znalost nákladů na energii
nebo jiný úsek trasy, můžete sledovat daný
tabulky k plánování stravy: it
energetická hodnota (obsah kalorií, složení a hmotnost)
Jak plánujete jídlo na výlet?
Nejprve tvoří energetickou rovnici
Zůstatek.
Zvažte, že normální jídlo by mělo být horké
a třikrát denně, tj. skládají se ze snídaně, oběda a večeře.

Mezi snídaní a obědem asi po 3 hodinách můžete
udělat „svačinku“, jejíž energetická hodnota
by mělo tvořit 10 % denní stravy.
Nyní víte, jak správně naplánovat jídlo
túru, musíte sestavit dietu na den podle schématu:
30%+10%+20%.
4. Váš cestovní hrnek
Na túře je důležitá každá maličkost, například hrnek. Jak
obejde se bez toho turista? Ale jaký hrnek s sebou
túra? Samozřejmě silný a lehký. Každý ví, že takový
materiál, jako je sklo, je křehký, kovy jsou odolnější a
plasty jsou lehčí. Jaký hrnek si vzít? Co
musíte se ujistit, že hliníkový hrnek nehoří
ruce? Jak vyrobit nerozbitný termohrnek?
5. Kdo hodí kamínek výš
Oblázky by měly mít přibližně stejnou hmotnost a objem.
Jak soudce určí, čí oblázek vystoupal na vrchol
výška?
6. Určit průměrná rychlost pohyby
mravenec
7. Projděte tak, aby vaše cesta a pohyb
byli 2 a každý, ale leželi na stejné lince.
8. Vyjměte bramboru
V hrnku naplněném vodou nahoře, dole leží
brambor. Dostaňte ji ven. Nakloňte a posuňte hrnek
také nemůžete použít cizí předměty
je to zakázáno.

9. Tepelná vodivost
Dokažte pomocí dostupných materiálů, že
tepelná vodivost tereva je špatná, zatímco u hliníku je dobrá.
10. Uvařte želé
Máte hrnec o objemu 4 litry a desetilitrový
Kbelík. Jak pomocí těchto položek nalít do hrnce 2
litrů vody na výrobu želé?
11. Udržujte v teple
Vymyslete způsoby, jak udržet večeři teplou až do
příchod skupiny, pokud došlo dříví.
12. Vejce
Jak poznáte, zda je vejce syrové nebo ne, aniž byste rozbili skořápku?
vařený? Proč?
13. Utopte láhev
Prázdná plastová láhev se musí utopit ve vodě.
Jak to udělat?
14. Vytvořte filtr
Vyrobte si přírodní vodní filtr
materiály: oblázky nebo oblázky různých velikostí popř
písek, prázdná plastová láhev, gáza
Ukažte to v akci.
15. Udělejte kádinku

Pomocí půllitrové sklenice a 200 gramové sklenice
vyrobte kádinku z plastové láhve s dělicí cenou
100 g

26.05.06

Část třetí

V předchozích článcích byly provedeny prognózy vývoje TS na příkladu kola a doprovodných vznikajících kloubů. Autora zajímalo, jaký je vlastní účel systému a účel jeho prvků. Současně byl za základ vzat postulát: vývoj systémů je dán touhou po svobodě. Na druhé straně je tato touha realizována do té či oné míry a směru, v závislosti na "genetickém" materiálu dostupném pro systém a podmínkách prostředí. V průběhu vývoje TS dochází k projevu „genetického“ materiálu, který dříve nebyl nalezen. V procesu transformací, „mutací“, se „genofond“ doplňuje. Ze strany prostředí systém interaguje s člověkem (spotřebitelem, vynálezcem), s ostatními TS a obecně s přírodou. Pod vlivem měnících se vnějších podmínek TS, hnána svou touhou, nachází nové svobody nebo se vzdává dříve existujících svobod a v důsledku toho nevyhnutelně dochází k alianci, a to jak uvnitř sebe, tak s okolím. Nejjednodušší, primitivní možností je například záběh nového enginu, tvorba minisvobod – mikrohraní. Jinými slovy, výsledkem je přirozený běh událostí, který zajišťuje existenci, přežití a vývoj systémů v společný systém spojení. Poté, co jsme v předchozích článcích uvedli vlastní příklady predikce vývoje ES, vezmeme příklady od jiných autorů.

Nedávno byly na stránkách zveřejněny dvě práce. První: "Analýza energetických řetězců jako metoda zlepšení TS" Autorem článku je L.G. Gorjainov uvádí prognózu možností rozvoje TS se slabě vyjádřeným technickým rozporem (TC) v podmínkách potřeby identifikovat fyzický rozpor. Jako příklad je uveden problém sorpční kolony. Za druhé: článek "Jsou TP a AF propojeny?" z práce THE TERMINOLOGIC ASPECT OF TRIZ ". Autor práce Parenchik G.I. podává rozbor problému podložky na leštění ledu. Problém je známý jako naučný, mnohým známý, zdánlivě srozumitelný a má krásné řešení O to zajímavější je uplatnit jiný přístup a ukázat, kde a proč dochází k poruše a východisku ke krásnému, ale nereálnému technickému řešení.

V různých popisech sekvencí duševních akcí se přeskakuje fáze zrodu samotné myšlenky. Zpravidla se v určitém kroku formuluje věta, která obsahuje nebo implikuje slovo „samozřejmě ...“ Samozřejmě je zřejmé, že pokud po skle pohybujete leštící podložkou z kusu ledu jakoukoliv rychlostí a intenzitu, pak se sklo nebude zahřívat. Není ale vůbec zřejmé, že v tomto případě proběhne proces leštění, a to ještě s požadovanou produktivitou a bez zhoršení kvality.

Při práci s problémem sorpční kolony není jasné, odkud pochází myšlenka použití vibrací. Vývoj TS směrem k aplikaci vibrací k destrukci mikrotoků v pryskyřičné vrstvě jako celku je podle mého názoru správný. Ale požadavek na koordinaci vibračního režimu s přirozenou frekvencí částic pryskyřice, aby se pohybovaly v horizontální rovině a aktivovaly částice pro úplnější sorpci, je v pozitivním smyslu zcela samozřejmý. Je zřejmé, že u toho druhého je nutné přejít od spektra zvukových (slyšitelných) frekvencí k ultrazvukovým. A to může vést k rozptýlení částic a v určitých případech k zablokování přístupu kapaliny k pórům částic pryskyřice (efekt husy, která vylezla z vody). Přizpůsobení frekvencí je v tomto kontextu předčasné. Není jasné, odkud pochází potřeba horizontálních pohybů pryskyřice. Autor píše "Podstata fyzikálního rozporu spočívá v tom, že je třeba změnit jeden z fyzikálních procesů při zachování působení ostatních." V dané formulaci OP však samotný rozpor není konkrétní. A v procesu přechodu na technické řešení není počáteční FP specifikován, zůstává abstraktní. Zůstává tedy nejasné, který konkrétní fyzikální proces by se měl změnit a který by měl být nejen zachován, ale naopak do něj zapojen. správný směr. Tato vágnost vedla autora k frontálnímu rozlišení AF a aktivace se vydala jiným, dle mého názoru škodlivým směrem. To však neznamená, že myšlenka vibrací jako celku je špatná, nebo že například nelze aplikovat vysoké frekvence. Je to možné, jen v jiné verzi. Navíc vyvstala myšlenka využití přirozených frekvencí částic tento případ o vlastní aspiraci řešitele a intuitivně naznačuje správný směr. Ale jak v prvním, tak i v druhém úkolu je podle mého názoru kýžené považováno za skutečné.

V problému sorpční kolony ve správné orientaci myšlenky autorovi pomáhá to, čemu se říká pouzdro: není zde jasně viditelný fázový přechod. Formulace problému a seznam nežádoucích účinků jsou prezentovány jako prosté konstatování faktu, aniž by byly naznačeny vztahy příčiny a následku. A to je naprosto správné. Naproti tomu formulace problému leštícího kotouče obsahuje toto spojení: "Vzhledem k tomu systém skla, leštícího padu a vody se suspenzí brusného prášku. Při rychlém leštění dochází k poškození skla pod leštícím kotoučem teplem." Ve stejném duchu je formulován i nežádoucí efekt: přehřívání skla. Přehřívání skla je jen štítek, indikátor, od kterého se můžete začít hýbat. Toto jsou první dveře, se kterými nemusíte bojovat ani od nich sbírat klíče, ale jednoduše je otevřít. Vychýlená primární formulace nasměruje řešitele k hledání cest zaměřených na eliminaci zahřívání skla, které je prováděno brilantně. To však sklu lesk nepřidá. Převedení nežádoucího účinku do administrativního rozporu (AC) nepomůže: "Při rychlém leštění se sklo kazí teplem." Taková konkretizace vede řešitele ještě dále od správného pochopení podstaty FP. Nicméně také (AP) přispívá k procesu generování nápadů. Posouvá vynálezce do fáze popření, k otázce: „Je to tak?“. Ale v posuzovaném případě k tomu nedochází, ale dochází k nekonečnému pohybu po triádě TP - FP - AP. A ani důsledné získávání stále specifičtějších RBI podle mého názoru problém neřeší. Směrový vektor myšlenky je stále stejný a nakonec spočívá na kusu ledu. Je to proto, že první RBI, která je obecnější, má nicméně neobjektivní orientaci: "Lešticí podložka sama o sobě ničí teplo generované rychlým leštěním skla". Nejde o to, že by orientace nebyla správná, ale že to odvádí řešitele od pochopení podstaty leštění a potažmo od konkrétního finálního FP.

Myslím, že základem těchto putování je neostré oddělení a pochopení dvou různých cest v procesu obecně. Existuje cesta procesu poznání a existuje cesta skutečného procesu. Tedy v hlavě a ve vozidle. V obecný pohled nebo ve strategickém smyslu jsou tyto cesty navzájem opačné. Bez ohledu na to, jak se výzkumník ve svém výzkumu snaží posadit na skutečný proces a sledovat průběh jeho vývoje (což je považováno za logický), stejně se nakonec, náhodně či méně často záměrně, přesune na začátek zvažovaný proces a primární objekty, a teprve poté bude moci ukončit zobecnění. Jednoduše řečeno, člověk jde od účinku k příčině. Skutečný proces jde od příčiny k následku. A pokaždé v první fázi je účinek vnímán jako příčina. V dalším kroku se objeví pravý (zdánlivý) důvod. Ve skutečnosti se prostě objeví první článek řetězu a větvení vztahů příčina-následek. Ale první krok od abstraktního ke konkrétnímu byl učiněn. Ukazuje se, že to, co bylo vnímáno konkrétně, byla vlastně abstrakce. Ale další konkrétnost se v budoucnu po praktické spotřebě ukáže jako abstrakce. Člověk se tedy ve svém poznání pohybuje od abstraktního ke konkrétnímu a příroda od konkrétního k abstraktnímu (mluvím obecně). Když sním jablko, vím jistě, že pochází ze semene. Ale pokud jsem zasadil semínko, nemám 100% záruku, že po nějaké době dostanu jablko a vlastně ani to, zda se objeví jabloň. Pokud je přede mnou kuře, tak vím jistě, že je z vajíčka. Ale když mám v rukou vajíčko, tak není stoprocentně zaručeno, že z tohoto vejce vzejde kuře. Jinak by rozvoj neexistoval.

Proč člověk ví, že jablko pochází ze semene. Z přítomnosti semínka v jablku to vůbec nepozná. Zatím to jen vyplivne a příčinu vidí v barvě, vaječníku, větvích, kmeni. Pak sestoupí ke kořeni, ale ani tam nic nevidí, ale udělá určitý pokrok: objevují se sazenice a dokonce i řízky, děje se řada faktů. A jen náhodou si po tisících letech najednou všimne, že tam, kde si odplivl, pravidelně roste krásný strom. Kruh se uzavře, nebo spíše se objeví první otočení spirály. Nyní, když zasadil semínko do půdy, může předpovídat a snít o tom, kde připojí svou bohatou úrodu. Obojí bude bohaté, pokud člověk uplatní své nashromážděné zavazadlo nabytých znalostí. Příroda neví, co udělá v příštím okamžiku. Její pohyb je dán touhou po svobodě a hotovo. Ale přítomnost spojení mezi přírodními živly napravuje realizaci této touhy. Člověk, který je přírodním prvkem, se zároveň liší od své matky a zkoumáním procesu může předpovědět budoucí skutečnost.

Pro účely prognózy musí být výchozí pozice jako výchozí formulace problému zcela oproštěna od emocí a musí představovat pouhé konstatování faktu. To je první emocionální bariéra, kterou je třeba překonat. Proč tak často kreativní člověk Nebo může někdo zvenčí rychle najít správné řešení problému? Tradiční a zdánlivě samozřejmé souvislosti a vysvětlení příčin buď nevnímají, nebo si je neuvědomují. Nejprve opraví samotný fakt. Doplňuji tedy budoucí svazek AP, TP, FP, RBI ze strany výchozí pozice o Fakt. Na druhou stranu zjišťuji svůj vlastní cíl systému, který dostávám z obecnější pozice: touhu po svobodě. Tak téměř okamžitě vygeneruji prvotní cílovou představu. Od cíle k faktu vyplním vytvořený interval kontrakčními algoritmy a dosáhnu konečného FP. Abstraktní situace s faktem se mění v konkrétnost. Po rozvinutí své cesty dostávám novou skutečnost s vyřešenými rozpory. Tento odstavec je napsán přímo na pálce, takže není formalizovaný a přísně nealgoritmický, ale doufám, že dává představu o použité metodě poznání.

V předchozích příkladech byl projevený rozpor brán jako východiska a byly nalezeny potenciální „genetické“ možnosti uvažovaného TS. Tedy nežádoucí efekt a nerealizované vlastnosti. Nápad přitom vznikl okamžitě.

První úkol (sorpční sloupec) a posloupnost v metodě navržené Gorjainovem budou muset být citovány poněkud podrobně, jinak, pokud budou konečné výsledky podobné, nebude jasné, jaký je jejich rozdíl.

"Sorpční kolona je určena pro iontoměničovou separaci látek - proces, který spočívá v tom, že syntetická polymerní pryskyřice selektivně absorbuje ionty jednoho typu z roztoku a dává do roztoku ionty jiného typu dříve spojené s jejími funkčními skupinami." , tj. výměny iontů v roztoku Po vyčerpání kapacity pryskyřice, tj. zaplnění všech funkčních skupin pryskyřice nahrazenými ionty, ty se desorbují průchodem pryskyřice roztoku - činidla schopného vytěsnit sorbované ionty a přenést pryskyřice do původního stavu. Kolona je vertikální válcové zařízení naplněné granulemi syntetické pryskyřice o průměru 3-4 mm.

Technologický postup je následující: roztok určený k separaci prochází kolonou shora až do nasycení pryskyřice, promývání čistá voda k odstranění výchozího roztoku se provede desorpce - regenerace pryskyřice, průchod roztoku činidla, promytí vodou a je zahájen další cyklus. Provoz jedné části pryskyřice obvykle trvá několik měsíců, během kterých proběhnou stovky sorpčně-desorpčních cyklů.

Navzdory skutečnosti, že konstrukce sorpčních kolon je jednoduchá a technologický proces se nezměnil více než 40 let, má mnoho nevýhod:

Pryskyřice se hromadí, objevují se stagnující zóny, ve kterých nedochází k výměně iontů;

Proudění kapaliny je po průřezu kolony nerovnoměrné, v místech poklesu odporu vznikají úzké preferenční proudy roztoku, který neinteraguje s pryskyřicí; - po dobu provozu se pryskyřice drtí, dochází k hromadění neaktivního materiálu.

Hledá se základní možné řešení je vzat "Formulace hlavního roztoku (obdoba IFR): "Problém sorpční kolony bude vyřešen, pokud bude organizován absolutně rovnoměrný tok částic pryskyřice kolem roztoku"".

"Rozhodnutí na různých úrovních zpravidla dávají nestejné výsledky: - na úrovni" Na převodník "

Rozhodnutí je to nejdrastičtější. Je schopen zcela eliminovat škodlivý jev tím, že eliminuje EC obsahující škodlivý proces;

Řešení na úrovni "To tool" je obvykle snadno implementovatelné, protože nástroj je nejsnáze modifikovatelným skutečným prvkem;

Rozhodnutí na úrovni „K produktu“ je obvykle nejtěžší, protože problém nastává právě v případě, kdy v tomto uzlu došlo k zablokování „...

... "1. Úroveň "Do konvertoru". Problém je vyřešen, pokud je zajištěna rovnoměrná distribuce iontoměničové pryskyřice v sekci kolony (viz schéma 4)

Řešením je rovnoměrné rozložení pryskyřice v průřezu kolony.

Analýza možné způsoby vylepšení:

1). Posílit nebo oslabit akci. Je žádoucí uvolnit stlačování pryskyřice hmotnostními silami.

2). Změňte prostorovou strukturu akce. Existují dvě možná řešení: buď kontinuální míchání pryskyřice, vytvoření struktury „chaosu“, nebo držení částic pryskyřice v prostoru v dané vzdálenosti od sebe.

3). Změňte časovou strukturu akce. Eliminujte spékání způsobené periodickým rytmickým třepáním zrn pryskyřice, například vibracemi.

4). Dynamizovat. Je možná varianta protřepávání při frekvenci přirozených vibrací pryskyřičných zrn, která ještě materiál neabsorbovala. Díky tomu budou „hladová“ zrna aktivnější.

2. Úroveň "K nástroji". Problém je vyřešen, pokud je zajištěna rovnost mikrotoků roztoku v průřezu kolony.

Řešením je zajistit rovnost mikrotoků v úseku kolony "... Přístup k horizontálně směrovaným vibracím pro horizontální posuny pryskyřice (moje kom.)

…"Cesta praktické provedení: Vytvořte nucenou destrukci mikrotoků ve vrstvě pryskyřice v koloně, použijte vibrace směrované vodorovně v několika výškových úrovních kolony. Vibrační režim by měl být koordinován s přirozenou frekvencí částic pryskyřice tak, aby se samotná částice pohybovala v horizontální rovině.

3. Úroveň „K produktu“. Problém je vyřešen, pokud je zajištěno rovnoměrné rozložení průtoků roztoku po části kolony.

Řešením je zajistit rovnoměrné rozložení nákladů na úsek kolony.

Analýza možných způsobů zlepšení akce:

1) Zesílit nebo oslabit akci. Je možné zvýšit průtok roztoku prací při vysokých průtokech. Vytvořte sloup s malou částí, ale velkou délkou, sloupec s více sekcemi.

2) Změňte prostorovou strukturu akce. Ve stávající koloně je rozložení převažujících průtoků po úseku chaotické. Z rovnoměrně rozmístěných zón se sníženým odporem je možné vytvořit speciální strukturu, která vyvolává tvorbu preferenčních toků rovnoměrně po průřezu.

3) Změňte časovou strukturu akce. Pravidelně je nutné obnovit požadovanou strukturu vrstvy pryskyřice. Toho lze dosáhnout vibracemi.

4) Dynamika. Vibrace musí být přizpůsobeny.

Způsob praktické realizace: Vytvořte nucenou destrukci mikrotoků ve vrstvě pryskyřice v koloně, použijte vibrace směrované horizontálně v několika výškových úrovních kolony. Vibrační režim by měl být koordinován s přirozenou frekvencí částic pryskyřice tak, aby se samotná částice pohybovala v horizontální rovině.

Na základě těchto tří úrovní L.G. Gorjainov přichází k technickému řešení.

"5.5. TECHNICKÉ ŘEŠENÍ

Využijte tendenci zrnité vrstvy tvořit hlavně toky roztoku, speciálně vytvořte rovnoměrně rozmístěné zóny nízkého odporu nad průřezem kolony, čímž vyprovokujte tok roztoku podle daného vzoru; pravidelně provádějte vibrace a obnovte dané schéma odporu vůči toku roztoku.

Technické řešení by mělo plně nebo částečně využívat hlavní řešení s ohledem na dostupné zdroje.

5.5.1. ÚROVEŇ "K PŘEVODNÍKU"

Sorpční kolona, ​​včetně vertikální nádoby, rozdělovačů proudu roztoku na vstupu a výstupu kolony a iontoměničové sorpční pryskyřice, vyznačující se tím, že:

1) Aby se vyloučila tvorba převládajících toků roztoku ve vrstvě pryskyřice, je instalován spodní vibrátor s vibracemi směřujícími vzhůru podél osy kolony.

2) Za účelem zintenzivnění práce iontoměničové pryskyřice se vibrace frekvenčně přizpůsobí vlastní frekvenci oscilací dosud neabsorbovaných zrn pryskyřice.

5.5.2. ÚROVEŇ "NA NÁSTROJ"

Sorpční kolona a rozdělovače toků roztoku na vstupu a výstupu, vyznačující se tím, že:

1) Za účelem zničení a obnovení mikrotoků ve vrstvě pryskyřice je v nádrži instalováno několik pásů radiálních lopatek namontovaných na společné hřídeli, přes které jsou vibrace přenášeny na lopatky v horizontální rovině.

2) Aby se zvýšila účinnost destrukce spečených vrstev pryskyřice, frekvence vibrací lopatek je přizpůsobena přirozené frekvenci zrn iontoměničové pryskyřice.

3) Aby se snížil tlak na horní vrstvy pryskyřice, měly by být vibrační lopatky mírně otočeny nahoru.

5.5.3. ÚROVEŇ „K PRODUKTU“

Sorpční kolona, ​​vyznačující se tím, že:

1) Aby se vynutila distribuce roztoku po sekci, jsou na sekci sloupu rovnoměrně instalovány vertikální závěsy s hladkým vývrtem, například kovové tyče.

2) Za účelem pravidelného protřepávání pryskyřice je na krytu kolony instalován vibrátor, který se periodicky zapíná.

3) S určitým účelem efektivní práce závěsy, musí být pevně upevněny na čepici vibračního sloupu a spodní konec musí volně viset do vrstvy pryskyřice.

4) Pro efektivní provoz odpružení je frekvence vibrací vibrátoru v souladu s vlastní frekvencí odpružení."

Výchozí pozice byla formulována, takže okamžitě definujeme cíl systému a dostáváme formulaci myšlenky v obecné podobě. Již první nežádoucí efekt: „pryskyřice je zapečená, existují stagnující zóny, ve kterých nedochází k výměně iontů“ okamžitě dává představu. Jaký je cíl pryskyřice? Odpovědí je hustší balení částic (granulí). Nejvyšší hustota sypké látky je hustota po protřepání. Měří se pomocí vibrací zvukového (slyšitelného) rozsahu. Myšlenka: Jsou potřeba vibrace. V této fázi se nezatěžuji otázkou, proč je to nutné? To je pro systém nezbytné a já jsem vykonavatelem jejích tužeb.

Dalším krokem je zvážení výsledné myšlenky. Pryskyřice v koloně sestává z částic ve formě granulí nebo, obecněji, volně tekoucí látky. Jednou z hlavních vlastností, které charakterizují volně tekoucí stav, je zdánlivá hustota, která úzce souvisí s granulometrií. Tato hustota zase může být alespoň ve dvou opačných stavech. Objemová hmotnost a hustota po protřepání. Je možné to vzít i širší a pak hustota volně nasypaného prášku (granulí) bude nejmenší zdánlivá hustota. Objemová hmotnost se určuje podle určitého předpisu. Například: sypká látka se nasype do známé nádoby (sklo) přes nálevku určitého průměru. Výsledné sklíčko se odstraní lištou (pravítkem). Poměr hmotnosti k objemu udává hodnotu objemové hmotnosti. Pro stanovení hustoty po protřepání se sklo upevní na laboratorní vibrační stůl. Při aplikaci vibrací se objemová látka (materiál) před našima očima smršťuje. Hustota setřesení je nejblíže teoreticky vypočtené hodnotě hustého shlukování částic. Spékání pryskyřičných kuliček tedy z dynamického hlediska naznačuje potřebu hustšího rovnoměrně rozloženého balení. A to z hlediska hydraulického odporu k jeho maximálnímu možnému rovnoměrnému rozložení v celém objemu a tím k maximálnímu možnému teoreticky i prakticky rovnoměrnému rozložení průtoků po sekci kolony. Pokud je pryskyřice v tomto stavu, pak budeme mít relativně dobrou sorpci, ale nízkou produktivitu. To může být stanoveno jako rozpor mezi kvalitou sorpce a produktivitou.

Granule jsou v kapalném médiu, dochází k plovoucímu efektu. Proto kromě působení mycího proudu (s boční složkou) a působení gravitace, které obecně způsobují tendenci granulí k hustému balení, působí Archimédova síla směrem nahoru a opět s boční složkou. Boční komponenty se objevují jako důsledek alespoň geometrie granulí a přítomnosti kontaktů mezi granulemi. Plovoucí efekt za těchto podmínek je hlavní příčinou bočních posunů a vytváření místních kanálů. Tato nerovnost zase vytváří spékací zóny. Nutno podotknout, že na rozdíl od použití "horizontálně směrovaných vibrací" mluvím o bočních posuvech pryskyřice. Máme algoritmus pro vývoj událostí (akcí)

Mytí strany Ascent. vytěsnění a netěsnost => lokalizace = spékání.

Algoritmus objektů (předmětů) akce.

Tok nestabilní granule vytěsněná granule a mikrotok => tok = agregát.

Objekty lze rozdělit, ale není to nutné. Je důležité, že bylo zjištěno, jak se proudění přeměňuje na kanály a jak volné granule tvoří spékavé agregáty a meziagregátové kanály.

Pokud by místo kapaliny procházel plyn, pak by byly granule ve statickém stavu a spékání by se projevilo v tendenci granulí se jinak hustě balit. Prostřednictvím vytváření těsnějších kontaktů mezi granulemi až ke koalescenci a aglomeraci. To by nevedlo k nerovnoměrnému rozložení průtoku, ale jednoduše ke zvýšení odporu. Tento statický směr se ale také objeví níže.

Máme tedy pro začátek dva impulsy. Na jedné straně mají granule tendenci k hustšímu balení, na druhé straně k uvolňování. Podle již vyzkoušeného pravidla vyvozujeme vibrace v kombinaci s třesením směrem dolů. Při setřásání (tlačení) dolů jsou do uvolňování zahrnuty dvě síly: setrvačnost granulí a zvedací síla. Získáváme tak další výhodu v rozporech: vysokou produktivitu, ale nedostatečnou sorpci. Odtud se technicky otázka scvrkává na optimalizaci dvou akcí: vibrace a třes. Jinými slovy, dynamický, ale chaotický systém granule-kapalina se současnými procesy vedoucími k kypření a spékání se v důsledku oddělení těchto procesů v čase mění v uspořádaný systém. Pravděpodobně je třeba pomocí laboratorních simulací objasnit, jak by měly být přizpůsobeny a upraveny usměrněné a odebrané proudy tekutin. S největší pravděpodobností při třepání potřebujete maximální naplnění kolony kapalinou. (Mimochodem, vyřešení rozporu v čase je další překážkou, která stojí vynálezci v cestě, a je první ve vztahu k vyřešení rozporu v prostoru).

Nejvhodnějším provedením vibrátoru může být pravděpodobně zařízení v podobě lehkého šroubu, který má nakloněnou rovinu (roviny, lopatky) a možnost prudkého pohybu nahoru a dolů. Je to také vlnovod pro přenos vibrací ve stejných směrech, tedy nahoru a dolů. Vibrace pro zhutnění, pohyb nahoru pro setřesení dolů, samotné otřesy pro uvolnění. Nakloněné roviny pro boční pohyb granulí pryskyřice. To znamená, že nakloněné roviny plní hlavní funkci, protože z hlediska skutečného procesu jsou hlavní příčinou boční pohyby. Za přítomnosti hlavního pohybu (směřovaného nahoru, Archimédova síla) a vedlejšího (směrovaného dolů, gravitace) vytváří hlavní rozpor vedoucí k nerovnoměrnému rozložení částic a v důsledku toho k vytváření kanálů a spékání. Vynucený pohyb v horizontálním směru horizontálně směrovanými vibracemi, ke kterému Goryaninov dochází, je v kombinaci s „přizpůsobenou“ frekvencí za prvé obtížně realizovatelný, za druhé s vertikálními netěsnostmi a v kombinaci s „přizpůsobenou“ frekvencí k rozptylu částic. V případě použití nakloněných rovin s vertikálně směrovanou vibrací zvukového (slyšitelného) rozsahu se granule pohybují (tečou) „sami“. Boční pohyb granulí a vrstvy jako celku na pozadí přechodu od méně husté k hustší vrstvené struktuře tedy eliminuje nerovnoměrné rozložení granulí a v souladu s tím udržuje rovnoměrné rozložení mikrotoků, aniž by se tvořily místní kanály. Stejný šroub vám umožní vrátit se na začátek procesu: zvedněte hmotu pryskyřice a prudkým zatřepáním dolů ji uvolněte, to znamená, že ji vložte do výchozí stav. Připouštím, že za podmínek vibrotečení pryskyřičných vrstev je možné je posunout nahoru otáčením šroubu. Byl by to dokonalý obrázek. Ale každý nápad potřebuje zkoušku. Vynález a experiment (ten nejjednodušší) jsou nerozlučná dvojice.

Je zajímavé poznamenat, že Goryainov dává vertikálně uspořádaným lopatkám mírný sklon, správněji vytváří strmý svah. Ale dělá to "za účelem snížení tlaku horních vrstev pryskyřice" a ještě nevidí pravý důvod pro použití sklonu, který systém vyžaduje. Zatímco svah ve své instalaci působí jako náznak svahu. Toto obrácené pořadí věcí je punc při predikci cílů systému „moje“ metoda. Během pátrání se výzkumník může projevu opakovaně dotýkat nebo mu čelit správný nápad, ale zároveň ukazuje zázraky logické vynalézavosti a jde stranou pro další kolo. V mém textu jsou také pravděpodobně momenty, kdy se podvědomí nestihlo dostat na úroveň vědomí. Gorjainovův text obsahuje řadu slov, vět, které přijímám, ale vkládám do jiného obsahu. Proto rozkládám Gorjainovův text tak podrobně, paralelně. Čtenář si může udělat vlastní srovnání.

Pokud se podíváte na výsledný konzistentní systém jako celek, pak funguje jako dvojité čerpadlo. V procesu vibrace se hmota pryskyřice zhutní a z pórového prostoru se vytlačí kapalina, při protřepání se pryskyřice uvolní a pórový prostor se opět vyplní. Současně, když je šnek zvednut (před protřepáním), kapalina teče nebo je stlačována shora dolů, takže mimochodem není nutná zvláštní ostrost při protřepávání. Na co se zaměřit, je na odbornících. Je možné, že nuceným ždímáním lze vymýt malé věci.

Výsledkem bylo, že použití nežádoucího spékacího efektu při jeho rozvinutí a seberealizaci vedlo k myšlence vibrací. Vývoj této myšlenky v kombinaci s použitím druhého nežádoucího účinku (tvorba kanálů) dal myšlenku třesení. Analýza těchto myšlenek pomohla odhalit podstatu procesu vedoucího ke vzniku potrubí, spékání a předložila následující myšlenku. Jako regulátor optimálního prostoru pórů použijte pracovní cyklus přechodu pryskyřice od volnější k hustší distribuci granulí pryskyřice v kapalném médiu. Tato myšlenka vedla k myšlence konstrukce a koordinace její práce s přívodem kapaliny. A samotná konstrukce v kombinaci s analýzou doplnila a dokončila řešení hlavního rozporu v systému: chaotické laterální posuny granulí byly převedeny do uspořádaného pohybu podél nakloněná rovina ve směru maximální možné rovnoměrné distribuce granulí a v souladu s tím maximální možné rovnoměrné distribuce mikrotoků po celém tělese zrnité vrstvy. Problém odstraňování jemnozrnné frakce je pravděpodobně vyřešen za pochodu. I když v našem případě to opravdu nepřekáží. Dynamický systém tedy pracuje v nepřetržitém cyklickém režimu od stavu, kdy se kanály ještě nevytvořily (nejvyšší výkon) do stavu co možná nejrovnoměrnější distribuce toku (nejnižší kapacita), přičemž obchází fázi vytváření kanálů.

Jak můžete vidět, prvotní mateřská myšlenka vzniká okamžitě a pak proces generování následujících myšlenek jde přirozeně. Objeví se antipod, ony (nápady) vstoupí do interakce a zrodí vše ostatní. Není zde žádné házení k aplikaci jednoho, druhé zde není. Autor si navíc neklade za cíl potrubí eliminovat a nesnaží se je ovlivňovat. Kanály jsou zde důsledkem, je to jen značka nebo indikátor, který ukazuje směr k příčině: k vlastnostem a tím i chování sypkého materiálu. Nejsou to řeky, které tvoří břehy, ale břehy, které tvoří řeku a kanály. Geometrické a dynamické charakteristiky řeky, které jsou odrazem, naznačují geometrické a fyzikálně-mechanické vlastnosti krajiny. V našem případě pryskyřice. Systém přitom není z hlediska dalšího vývoje uzavřený. Ve svém hledání můžete jít dále. Zejména se objevuje následující směr: výběr granulí určitého zrnitého složení. Tedy stanovení křivky optimální distribuce distribuce velikosti částic pryskyřice pro vytvoření optimálního prostoru pórů.

Formulujme fyzikální rozpor ve formě známé ARIZ: (03) průřez kolony včetně pryskyřice a pohybujícího se roztoku v (S) musí mít stejný hydraulický odpor po celou dobu provozu, aby roztok proudí kolem každé částice pryskyřice stejnou rychlostí a musí mít odlišný hydraulický odpor, protože v granulované vrstvě bude roztok stále proudit podél linie nejmenšího odporu.

IFR: (03) úsek kolony, včetně pryskyřice a pohybujícího se roztoku, v (S) po celou dobu provozu musí sám o sobě poskytovat jak stejný, tak rozdílný hydraulický odpor.

Při hledání zásadně možného řešení se přijímá „Formulace zásadního rozhodnutí (obdoba IFR): "Problém sorpční kolony bude vyřešen, pokud bude organizován absolutně rovnoměrný tok roztoku kolem částic pryskyřice."

Čtenář může porovnávat konečné výsledky a dost možná uvidí, že tyto tři postoje lze provádět a číst ze zcela odlišných úhlů pohledu. Můžete číst „jakoby“, abstraktně, a můžete to číst doslova, konkrétně, tedy jít celou cestu od abstraktního ke konkrétnímu. Tento pohyb je podstatou použité metody.

Druhý směr, který vyplývá z podmínek problému, bude vyžadovat radikální transformaci. Podívejme se na spékání ze statického hlediska. Opět stejná otázka. Jaký je účel pryskyřice a jejích granulí při spékání? Odpověď již byla dána dříve: ke zhutnění vytvořením těsnějších kontaktů mezi granulemi, k akreci a aglomeraci. Řekněme si to podrobněji. Na úrovni geometrie se jedná o zhutnění (smršťování). Na úrovni mechaniky - kalení. Na úrovni fyziky - difúze. V souladu s tím z technologického hlediska: dotykový přístup, komprese, slinování nebo pěnění, v našem případě při zachování struktury s otevřenými póry. Proto ta myšlenka. Granule musí být stabilizovány slinováním nebo pěněním. Geometrické a mechanické cesty jsme již prošli.

V tomto případě můžete odkazovat na minulost jako na analogii. V první myšlence technické řešení systém funguje jako čerpadlo. Samostatná granule ale funguje stejně. Při sorpci pracuje nejen povrch, ale i póry granulí, bobtná. Po výměně iontů je třeba vytlačit hotový produkt (kapalinu). Ve volném stavu nebo za podmínek úbytku okolní kapaliny k tomuto procesu dochází přirozeně, protože neúplně zesíťovaná granule má vlastnost želé. V kapalině bobtná, bez kapaliny se smršťuje. To jsou její vlastní aspirace. Pro zlepšení kvality sorpce a zvýšení produktivity je proto nutné tento proces aktivovat. Částečně na úrovni zrnité vrstvy jako tělesa jsme to již provedli uvolněním a zhutněním bobtnající pryskyřice třepáním, respektive vibrací v infrazvukových a zvukových intervalech. Nyní, když jsou granule aglomerovány slinováním nebo pěněním, nelze se bát disperze a aplikovat vyšší frekvence z ultrazvukové oblasti.

Takový nápad na jeho realizaci si vyžádá zavedení ultrazvukových vlnovodů, i když je dost dobře možné, že si lze vystačit s těmi stávajícími a do meziblade prostoru vložit slinuté (napěněné) pryskyřičné desky. Jedná se o jakousi obdobu patrové destilační kolony, kde je navrženo použití porézních pryskyřičných plátů jako patra, ale šroubovicové, to znamená se sklonem (pro zvýšení dráhy kapaliny). Tím jsme se přiblížili kapilárnímu ultrazvukovému efektu. V kapalném médiu tlačí ultrazvuk kapalinu do pórů. Opačný efekt nastává, je-li porézní materiál nasycený kapalinou, nachází se v plynném nebo kapalinou ochuzeném médiu a jsou mu přenášeny vibrace. Kapalina okamžitě vytéká. To znamená, že v závislosti na rozložení fází s/l nebo s/t lze sorpci řídit. Mimochodem, vývojáři ultrazvukové pračky prostě nemají dost sušení spojené s žehlením. Pak by bylo možné zvýšit cenu a zvýšit poptávku.

Nyní, když se podíváme na průběh prezentované cesty, pak není těžké, doufám, vidět, že jsme důsledně šli hluboko do procesu v souladu s metodou "od abstraktního ke konkrétnímu"čas od času převracet to, co bylo nalezeno v průběhu již skutečného procesu. Od geometrického a verbálního obrazu k fyzické podstatě a naopak: od fyzické podstaty ke geometrii konstruktu a popisu principu fungování. Izolací nových nápadů šel proces sám o sobě, bez jakéhokoli brainstormingu nebo pokusů a omylů. Souhlasím s tím, že čtení tohoto textu je poměrně obtížné. Bylo by to jednoduché a jasné, kdybych začal ultrazvukem, to znamená, že bych úvahy vedl v obráceném pořadí, od pumpy-granule k pumpě-kolonce. Pak by byly myšlenky jasné, vše by bylo logické, ale bylo by v zásadě nemožné pochopit nebo uhodnout, jak byly získány. Myslím, že mnozí se setkali s tím, že po napsání článku, zejména v návalu tvůrčí fantazie, se pak odstavce přeskládaly podle principu zdola nahoru. Dříve se s tištěným textem používaly nůžky, nyní se to dělá na počítači: „střihnout“, „vložit“.

Stejnou metodou a zjištěním účelu systému můžete vyřešit problém s podložkou na leštění ledu. Předem lze říci, že aplikovaný tah „od betonu“ vedl k smíchání a neoddělení dvou přímo protichůdných procesů: leštění a broušení. V důsledku toho hledání vedlo k abstrakci, k imaginárnímu, nestabilnímu systému, který nelze použít k broušení nebo leštění. Proto si myslím, že je třeba tuto otázku zvážit.

PRŮMYSLOVÁ VOŠ YARTSEV

MIMOŘÁDNÁ AKTIVITA:

"FYZIKA NA VÝLET"

VÝVOJ: učitel fyziky

Prohořenková O.A.

Účel akce: Ukázat souvislost fyziky s různými přírodními jevy, které na chvíli zodpovídají na otázky, které vyvstávají v životě, každodenním životě, v přírodě atd., lze podat pouze na základě znalosti fyzikálních jevů a zákonitostí;

„Zapojte“ studenty během kampaně do aktivní duševní práce;

Poskytnout intelektuální zabarvení pěším výletům, výletům do přírody, vyplnit zastávky, hodiny odpočinku a venkovní hry zajímavými úkoly souvisejícími s fyzikou;

Naučit se vidět fyziku v okolním světě;

Rozvoj smyslu pro kamarádství, vzájemnou pomoc, rivalitu, zodpovědnost, kognitivní zájem;

Výchova ke kultuře komunikace, pravidla chování v kampani, environmentální výchova.

Cíle akce: Opakujte základní fyzikální pojmy, vzorce, zákony a jevy v jejich přímém projevu v přírodě, ukázat organické spojení mezi teorií a praxí.

Metody: Verbální, vizuální, praktický, aktivní, stimulující, povzbuzující.

Materiální a technické vybavení: Turistické vybavení, inventář, improvizované prostředky, nádobí, ceny, papír, pera, kalkulačka.

Literatura:

    M. E. Tulchinsky „Kvalitativní úkoly ve fyzice“. Moskva, Zasvěcení, 1972.

    S. A. Tikhomirova "Fyzika v příslovích, hádankách a pohádkách", Moskva, School Press, 2002.

    S. A. Tikhomirova "Didaktické materiály o fyzice", Moskva, Školní tisk, 2003.

    V. I. Elikin, L. D. Garmash „Fyzika a astronomie na výletě a v přírodě“, Moskva, Školní tisk, 2003.

    Časopisy "Fyzika ve škole" č. 3 1997, č. 6 2001.

Dlouhá léta cestovního ruchu ukázala, že se jedná o obrovský efektivní a stále málo využívaný zdroj příležitostí k porozumění okolnímu světu a vzdělávání člověka. V lese, u řeky, u ohně příroda panovačně vtrhne do života turisty, do jeho duše i srdce, podřídí se jejím zákonům. A každý nejprve intuitivně a poté vědomě dospěje k závěru, že znalost přírodních zákonů je nezbytná.

Túra je prostor pro pozorování, aktivní duševní práci, je to prostor pro komunikaci, pořádání soutěží, kvízů, zakládání experimentů a pokusů.

Pracovní zkušenosti nám umožňují tvrdit, že na túrách se studenti učí a uplatňují fyzikální zákony efektivněji než u stolu, protože na sobě jasně cítí „působení“ těchto přírodních zákonů.

Náplň této akce je koncipována pro dvoudenní túru s jedním přenocováním. Turistická skupina je rozdělena do tří týmů, z nichž každý funguje po celou dobu zájezdu jako jeden celek, tedy nejen se účastní soutěží, ale účastní se i všech každodenních činností tábora. Vítězný tým je tedy určen na konci kampaně, což bere v úvahu efektivní účast týmu ve všech fázích.

Intelektuální soutěže a hry v přírodě se musí racionálně střídat, aby se změnily činnosti.

Aby byla akce dokončena, doporučuje se, aby byli studenti na konci cesty požádáni, aby dokončili domácí úkol podle vlastního výběru.

Vysvětlivky k události

Fyzika očima turisty

    Zůstávat delší dobu v mokrém oblečení a mokrých botách je pro turistu nebezpečné: snadno se můžete nachladit. Proč?

    Vysvětlete, proč, když máme v mrazu studené ruce, foukáme na ně, abychom se zahřáli? A občas na ně v létě foukáme. Proč a co to dává?

    Když člověk opustí plíce, vodní pára se vždy uvolňuje spolu se vzduchem. Proč ji vidíme pouze v zimě nebo na velmi chladném podzimu?

    Proč by turisté neměli v zimě nechávat balenou vodu venku?

    Jaká je teplota louže, ve které plave led?

    Položte dlaně tak, aby byly osvětleny slunečními paprsky: zapamatujte si pocity. Nyní si navlhčete dlaně vodou a opět je stejným způsobem vystavte slunci. Porovnejte své pocity. Jak je vysvětlujete?

    V dálce vidíte traktor. Jak poznáte, že se pohybuje nebo stojí?

    Jsou na těle chodícího turisty „body“ (pojmenujte je), které se pohybují: A) progresivně? B) rotačně. B) kolísavé.

    Jak se při přiblížení k železné trati jednoduchým způsobem na základě znalostí fyziky dozvědět o přiblížení vlaku?

    V jakém ročním období se elektrické dráty na sloupech podél silnice více prověšují, proč?

    Proč si zkušený turista vzal bílou panamu na letní túru?

    Proč je těžší jít do kopce než z kopce?

    Proč není možné uvařit maso vysoko v horách ani ve vroucí vodě?

    Proč bolí chodit naboso po posekané trávě?

    Proč se mlha tvoří nejdříve v nížinách na louce po západu slunce?

    Jak vysvětlit šíření vůní lučních květin, posekané trávy, kouře v klidném vzduchu?

    Proč člověku, který po plavání vyleze z vody, je zima a tento pocit je zvláště silný ve větrném počasí?

    Když se jeden z turistů přiblížil k řece, hlasitě zakřičel. Po 5 sekundách uslyšel ozvěnu z protějšího zalesněného břehu. Jaká je k němu vzdálenost? (Předpokládá se, že rychlost zvuku je 331 m/s)

    Turisté nechali svůj špatně nafouknutý volejbal na pláži. A nějakou dobu ležel pod paprsky slunce. Přitom se to nafouklo, jako by to pumpovalo pumpou. Vysvětlete, co se stalo.

    Proč je za horkého slunečného dne písek na pláži teplejší než voda? A v noci on chladnější než voda?

    V horkém letním slunečném dni se cestovatelé rozhodli zastavit. Kde je lepší si sednout k odpočinku: na kámen nebo na zem? Proč?

    Proč je obtížné řezat dřevo přímo na zemi?

    Proč je při práci se sekerou a nožem tak důležité je dobře naostřit?

    Se sekerou, s jakou rukojetí, dlouhou nebo krátkou, je snazší štípat dřevo?

    Jak vysvětlit činnost pipety? stříkačka?

    Jak vysvětlit „sání“ krve obvazem, kterým obsluha ovázala pořezaný prst?

    Obsluha musí přinést suché dříví na oheň. Jakými fyzikálními znaky lze rozlišit suché palivové dříví od surového?

    Kde je nejlepší umístit šňůru na sušení prádla?

    Jakou vodu, teplou nebo studenou, je lepší pít lék, aby se rychleji vstřebal?

    V jaké vodě, teplé nebo studené, je lepší hrášek na vaření polévky namočit, aby rychleji nabobtnal?

    Vře se voda v „trubičkách“ vařených těstovin?

    Jak vysvětlit, že když kaši, jako jsou kroupy, vaříte na vysokém ohni v hrnci uzavřeném poklicí, je po sejmutí pokličky zevnitř „posetá“ ulpívajícími zrnky?

    Proč máslo při rozpuštění na pánvi pění?

    K výrobě krutonů se chléb nakrájí na tenké plátky nebo kostky. Proč?

    Jakou roli hraje sůl a cukr v konzervování?

    Vysvětlete fyzickým jazykem, co se stane, když škrtneme zápalkou na krabičku. Proč se zápas rozsvítí? Zápalku lze zapálit přiložením její hlavy k ohni. Jsou způsoby změny energie zápalky v obou případech stejné?

    Výhřevnost březového palivového dřeva je vyšší než u borovicového dřeva. Jak tomuto výrazu rozumíte?

    Proč voda hasí požár?

    Ve kterém hrnci, otevřeném nebo zavřeném, se voda vaří rychleji?

    Horký čaj zůstal v konvici u ohně. Na jakou teplotu se ochladí, když přestanou házet dřevo do ohně?

    Která lžíce je lepší jíst: dřevěná, ocelová nebo hliníková?

    Která polévka vychladne rychleji: tučná nebo libová? Proč?

    Turista si na talíři nic nenechává, sebere omáčku a omáčku se strouhankou. Proč se mu to daří?

    K večeři se místo chleba rozdávaly krekry. A to se na dlouhých cestách stává vždy. Proč si turisté místo chleba berou krekry? Jaké fyzikální jevy jsou základem přípravy strouhanky?

    Proč se tvoří rosa a mlha? Proč je po horkém dni hodně rosy?

    Jaká síla způsobuje pohyb kapek deště směrem k zemi?

    Jakmile je zastihl déšť, turisté pěkně zmokli a mokré oblečení pověsili na provazy. Ale nevyschly. Proč?

    Kde je potřeba, zdá se, počkat na bouřku, když vás přepadne: v lese, na hoře nebo na kopci, při koupání v rybníku?

    Proč píská komár a bzučí moucha?

    Jak po spatření létající včely určit, zda letí za kořistí, nebo se s ní vrací do úlu?

    Proč mnoho zvířat spí v chladném počasí schoulené?

    Proč se vodní jezdci klidně pohybují po hladině nádrže?

    Vysvětlete význam rčení „Voda z kachního hřbetu“ a výrazu „Mokré kuře“.

    Jaké fyzikální procesy se účastní rybího dýchání?

    Proč pes v extrémním horku vyplazuje jazyk?

    Proč se věří, že pokud jsou na obloze jasně viditelné hvězdy, bude noc chladná?

    Vysvětlete z hlediska fyzikálních rčení:

    Suchá lžíce vám trhá ústa.

    Jde to jako po másle.

    Vrže to jako nenamazaný vozík.

    Kluzký jako burbot.

    Kosit až do rosy.

Podívejte se na veškerou flóru a faunu kolem sebe a vyberte si z toho, co vidíte, příklady různých typů mechanického pohybu.

Pozorujte ptáky létající: co „dělají“ se svými tlapkami? jak to vysvětlit?

Podívejte se, jak housenka leze po listu stromu. Nyní vysvětlete způsob, jakým se pohybuje z pozice fyziky.

Ohněte větev stromu. Co myslíte, k jakým deformacím došlo na jeho vnějším a vnitřním povrchu?

Podívejte se na list osiky. Jaký pohyb dělají a proč se třesou?

Poslouchejte šumění stromů. Proč dělají hluk? Jaká je povaha těchto zvuků.

Hádanky

    Ze žaláře sto sester

Vypuštěn do vesmíru

Vezměte je opatrně

Otřete hlavu o zeď

Jednou a dvakrát obratně udeřte

Hlava se rozsvítí. ………(Zápasy)

    Dali jsme do něj palivové dříví -

Poté zvýrazní

Hodně světla a tepla.

A připravuje se jídlo. ……….(Táborák)

    Co není vidět z ohně, ale každý potřebuje? ...... (Žár)

    Posadil se na teplo

Pára z nosu ………..(Konvice)

    malá naběračka,

Vážení všichni přátelé,

Užívejte třikrát denně

Pak to dali na místo. ……..(Lžíce)

    Jsem malý, ale vzdálený.

Stojí za to se na mě podívat

Uvedu vás správným směrem. ……….(složení)

    Ty jsi za ní, ona je pryč od tebe,

Ty jsi od ní, ona je za tebou. ……(Stín)

    Kdo bez učení mluví všemi jazyky? …….(Echo)

    Lije se do ní, teče z ní,

Sama plave na zemi. ……..(Řeka)

    Kudrny kolem nosu, ale ne v rukou. ……(Vůně)

    V zimě hřeje, na jaře doutná,

V létě umírá, na podzim ožívá. …….(Sníh)

    Dáš to do trouby - zvlhne,

Dáš do vody a uschne. …….(Svíčka)

    Létá večer na zemi,

Noc je na zemi

Ráno to zase letí. …..(Rosa)

    Pojď, popadni ji do hrsti...

Nevydrží v hrsti. …….(Voda)

    Kdo mě nevidí

Ale všichni slyší

A kdokoli může vidět mého společníka,

Ale nikdo neslyší. ……(Hrom, blesk)

    Na ulici je košile a v chatě jsou rukávy. ….(Sluneční paprsky)

    Kdy je nebe níže než země? ……(Když se odráží v rybníku)

    Malované jho viselo přes řeku. ….(Duha)

    Bez hlavy, ale s rohy. …..(Měsíc)

    Co je vidět jen v noci? ……(hvězdy)

    Světlušky na modré obloze

Nesahejte na ně

A jedna velká světluška

Zakřivený jako červ. ……(hvězdy, měsíc)

Přísloví

    Jaký fyzikální jev (pojem, zákon) je zmíněn v přísloví?

    Jaký je jeho fyzikální význam?

    Je přísloví pravdivé z hlediska fyziky?

    Jaký je jeho smysl v životě?

Mechanika

    V případě potřeby běžte, ale nepadejte nosem.

    Nemůžeš pohnout kamenem sám, ale můžeš zvednout hory pomocí artelu.

    Věci šly jako hodinky.

    Pluh září od práce.

    Deset táhne do kopce, z kopce a jeden bude tlačit.

    Velkým ocasem se těžko vrtí.

    Na jednom kole se běhat nedá.

    Nezatloukejte hřebík lehkým kladívkem.

Hydro - aerostatika (dynamika)

    Ani malý oblázek nebude plavat, pokud spadne do vody.

    Voda vždy teče dolů, kouř vždy stoupá.

    Dobře plavou jen bublinky.

    Fouká vítr, plést obilí.

    Pozor na klidného psa, ale klidně vodu.

Vibrace a vlny

    Nehoupejte se jako houpačka, přijde čas zastavit.

    Která struna je přerušená - můžete to slyšet podle zvuku.

    Na co klepnete v lese, takový odpoví.

    Z prázdného sudu je slyšet velký hluk.

    Nemůžete zastavit své uši před hlasitým hromem.

    Pokud do bubnu nebijete, nevydá zvuk.

    Netopýr vidí ve tmě.

Molekulární fyzika

    Moucha v masti v sudu medu.

    Přátelství je jako sklo: když ho rozbiješ, nedáš ho dohromady.

    Na pytli soli a slaném laně.

    Běžel k vůni masa, pomyslel si pilaf, ale přiběhl a podíval se: osli jsou známí.

Teplo a práce

    Sníh je přikrývka pro pšenici.

    Pomocník při větru.

    Pokud je poker dlouhý, nespálíte si ruce.

    Bez ohledu na to, jak je voda horká, domy nespálí.

    Zeptal bych se husy, jestli nemá studené nohy.

    Nespěte, jezte horkou kaši od středu, ale klidně si ji dejte po okraji.

MCT par, kapalin a pevných látek

    Blížící se zimu poznáte podle mrazu, blížící se léto podle deště.

    Slanisko se nezelená, blázen nemoudří.

    Mlha žere sníh.

    Voda má ohebná záda.

    V mrazu teče jako smůla.

    Nelze malovat obrázky na vodu.

    Zlo a dobro jsou jako voda a olej: nemohou se mísit.

    Promluvte si s ním o nošení vody v sítu.

    Čím méně se strom ohýbá, tím snáze se zlomí.

    Z mláděte, jako z vosku: co chceš, to můžeš formovat.

    Hřad s příliš mnoha kuřaty se zhroutí.

Soutěž týmů

    Balení batohu

"Je tvůj batoh přítel nebo nepřítel?"

Balení batohu je „fúzí“ vědy a umění. Sbalený batoh by měl být plochý a vysoký, jeho strana přiléhající k zádům by měla co nejpřesněji opakovat tvar zad, protože v tomto případě bude tlak batohu na záda mnohem menší díky větší podpoře (P= F/ S).

Ze stejného důvodu by měly být popruhy batohu široké a žádoucí je polotuhý pás v úrovni pasu. Těžiště batohu by mělo být co nejblíže zádům v úrovni lopatek, tedy co nejblíže svislici procházející biologickým těžištěm člověka.

Při balení batohu by měly být těžké věci umístěny co nejblíže k zádům a lehké vybavení by od nich mělo být co nejdále.

    Táborák

Vždy je příjemné posedět u ohně, jehož oheň vede k rozhovoru. Mluvit se dá o čemkoli, včetně jevů, se kterými jsme se seznamovali v hodinách fyziky.

Rozdělat oheň je také věda. Je potřeba nasbírat vhodné palivové dříví, správně ho položit a nakonec zapálit minimálním počtem zápalek. A pokud jsou sirky vlhké, nebo se na ně zapomnělo vůbec vzít, co v této situaci dělat? Jaké jsou způsoby, jak rozdělat oheň?

    Pomocí slunečního záření a lupy, tedy plankonvexní čočky. Čočka musí být umístěna tak, aby jí část slunečních paprsků procházela a zaostřovala na hořlavý materiál: papír, mech, seno atd.

(Tato metoda je založena na schopnosti konvergující čočky zaostřit paprsky do jednoho bodu a spojit energii záření v něm.)

    Dopadem kousku kovu na křemík je vytvořená jiskra nasměrována na vysoce hořlavý materiál.

    Oheň vzniká třením suchého dřívka o dřevo.

(Metody 2 a 3 jsou založeny na přechodu mechanická práce do tepla.)

3. Jídlo na vandru

Život a činnost lidského těla je spojena s neustálými náklady na energii. Tyto náklady se skládají z nákladů na metabolismus (to znamená na udržení existence a fungování těla), práci a odpočinek.

Jakékoli náklady na energii v každodenním životě a na túře vyžadují zotavení. Tělo dostává potřebné množství energie v důsledku příjmu potravy, zpracování organických látek v ní obsažených: bílkovin, tuků, sacharidů. Jídlo je druh paliva, které podporuje život a práci lidského těla. Ale různé potraviny mají různé energetické hodnoty, stejně jako různá paliva mají různé kalorické hodnoty: to znamená, že při spalování v těle se ze 100 g různých potravin uvolní různé množství energie.

Závislost nákladů na energii na druhu turistiky a kategorii náročnosti túry (na 1 osobu a den)

Druh turistiky

Faktor obtížnosti

Nižší

Střední

Vyšší

1

2

3

4

5

Pěší

12 990

14 246

15 503

17 180

18 855

Voda

0,8 – 0,9

10 391

11 397

12 151

15 461

16 970

Lyže

15 587

17 095

18 436

20 615

22 626

Hora

16 886

18 520

20 154

22 333

24 512

Náklady na energii při různé typy aktivita a odpočinek (na 1 kg tělesné hmotnosti)

Typ ceny

Hodnota nákladů na energii (kJ)

Chůze po rovné silnici rychlostí:

4,2 km/h

6 km/h

8 km/h

13,4

18,85

41,9

Chůze do kopce rychlostí:

2 km/h

26,9

Běh po rovné silnici rychlostí:

9 km/h

37,7

Plavání rychlostí:

10 m/min

2,57

Sen

Odpočívej v bdělém stavu

Hlavním zdrojem energie v potravě jsou sacharidy. Poskytují až 70-75% potřebné energie, podíl bílkovin a tuků je 25-30%. Používají se především ke stavbě nových buněk a produkci enzymů. V potravinách by tuky, bílkoviny a sacharidy měly být v poměru 1:1:4.

Energetická hodnota a složení základních potravin

Název produktu

Stravitelná část na 100 g výrobku v gramech

Energetická hodnota (kJ)

Bílkoviny tuky sacharidy

Žitný chléb

pšeničný chléb

sušenky

Cookie

chlebové výrobky

5 1 42

7 0,4 45

10 1 69

12 15 58

1425

1777

Kondenzované mléko

Tavený sýr

Tvrdý sýr

Mléčné výrobky

7 8 55

19 18 2

22 20 3

1385

1064

1223

Máslo

Slunečnicový olej

vepřový tuk

Vejce

Tuky, vejce

0,8 78 0,6

2 82

12 11 0,5

3071

3696

3524

Polouzená klobása

klobásy

Vepřová konzerva

hovězí konzerva

Masné výrobky

14 35

12 14 6

13 28 0,3

16 12 0,4

1550

1320

Šproty v oleji

Štika v rajčeti

Rybí výrobky

16 31 0,7

10 4 4

1483

Pohanka

Krupice

Ovesné krupice

Kroupy

Rýžové krupice

Těstoviny

Cereálie, těstoviny

9 2 63

10 0,7 70

9 6 60

6 1 66

7 1 73

9 1 71

1328

1400

1408

1300

1499

1408

Cukr

Bonbony-karamel

Čokoláda

Džem

Bonbón

5 27 62

0,3 62

1676

1383

2154

1048

Mrkev

Řepa

Brambor

Zelenina

13 55

7 54

6 72

1131

1039

1320

Tělo vyžaduje energetickou rovnováhu: rovnost spotřeby energie a množství energie, která je mu dodána potravou. Při znalosti energetických nákladů na konkrétním úseku trasy je možné naplánovat jídelníček podle uvedených tabulek: jeho energetická hodnota (obsah kalorií, složení a hmotnost)

Jak plánujete jídlo na výlet?

Nejprve se sestaví rovnice energetické bilance.

Zvažte, že normální jídlo by mělo být teplé a třikrát denně, tedy se skládat ze snídaně, oběda a večeře.

Mezi snídaní a obědem, asi po 3 hodinách, si můžete udělat „svačinu“, jejíž energetická hodnota by měla tvořit 10 % denní stravy.

Nyní, když víte, jak správně naplánovat jídlo na výlet, musíte sestavit dietu na den podle schématu: 30% + 10% + 20%.

    Váš cestovní hrnek

Na túře je důležitá každá maličkost, například hrnek. Jak se bez něj turista obejde? Ale jaký hrnek si vzít s sebou na túru? Samozřejmě silný a lehký. Každý ví, že materiály jako sklo jsou křehké, kovy pevnější a plasty lehčí. Jaký hrnek si vzít? Co je potřeba udělat, aby vám hliníkový hrnek nepálil ruce? Jak vyrobit nerozbitný termohrnek?

    Kdo hodí kamínek výš

Oblázky by měly mít přibližně stejnou hmotnost a objem. Jak soudce určí, který kámen vystoupal do nejvyšší výšky?

    Určete průměrnou rychlost mravence

    Choďte tak, aby vaše cesta a pohyb byly 2, ale ležte na stejné čáře.

    Získejte brambory

V hrnku naplněném vodou nahoře leží brambora na dně. Dostaňte ji ven. Hrnek nelze naklánět a posouvat, nelze také používat cizí předměty.

    Tepelná vodivost

Dokažte pomocí improvizovaných materiálů, že tepelná vodivost dřeva je špatná a hliníku dobrá.

    uvařit želé

K dispozici máte hrnec o objemu 4 litry a desetilitrové vědro. Jak pomocí těchto předmětů nalít 2 litry vody do hrnce, aby se vyrobilo želé?

    Udržet v teple

    Vejce

Jak poznáte, zda je vejce syrové nebo vařené, aniž byste rozbili skořápku? Proč?

    Utop láhev

Prázdná plastová láhev se musí utopit ve vodě. Jak to udělat?

    Vytvořte filtr

Vyrobte si vodní filtr z přírodních materiálů: oblázky nebo oblázky různých velikostí nebo písek, prázdnou plastovou láhev, gázu Předveďte to v akci.

    Udělejte kádinku

Pomocí půllitrové sklenice a 200 gramové sklenice vyrobte z plastové láhve s hodnotou dělení 100 g kádinku.

Bibliografický popis: Shirokova O. I., Zinatova M. Kh. Molekulární fyzika v příslovích // Mladý vědec. 2015. №3. S. 134-136..06.2019).





"Přísloví se neříká nadarmo"

(Lidová moudrost)

Přísloví a rčení jsou ztělesněním lidové moudrosti, ztělesněním zkušeností nasbíraných lidstvem po staletí. Pokud si v dané situaci nevíte rady, stačí se obrátit na moudrost předků, obsaženou v příslovích a rčeních, prověřenou časem.

Přísloví je krátké lidové pořekadlo s poučným obsahem, lidový aforismus. Zprostředkovává význam konkrétní životní situace prostřednictvím symbolických obrazů a přirovnání, hraje důležitou roli v našich životech, mnoho životní situace se tím dá vysvětlit. Přísloví národů světa mají mnoho společného s přírodními rozdíly odrážejícími historické, sociálně-ekonomické, přírodní podmínky ve kterém se zformoval konkrétní národ.

Často se v příslovích jasně odrážejí fyzikální jevy. Navíc lze přísloví srovnávat s fyzikálními zákony nebo matematickými vzorci, protože jejich krátká forma obsahuje bohatý obsah. Jsou naším majetkem. Ukazují brilantní stručnost národního jazyka, živost hovorových intonací a dávno si vysloužili svou zaslouženou slávu.

Jsou ale z pohledu zákonů molekulární fyziky vždy pravdivé? Na tyto otázky jsem se pokusil odpovědět ve svém článku. Nyní zvažte přísloví, která hovoří o tepelných jevech. Pokusme se vysvětlit fyzikální význam určitých procesů popsaných v příslovích. Tady jsou některé z nich.

Flint na pazourku- jiskra(Ruština). Což je zcela pochopitelné: vznícení nastává v důsledku zvýšení vnitřní energie v důsledku práce proti třecím silám.

Kouř se rozplynevzduch (ruština).Částice kouře se podílejí na Brownově pohybu a vzájemně se srážejí. Objem zabraný kouřem se zvětšuje a hustota kouře klesá.

Moře nemůžete zahřát hřebíkem (šídlem) (rusky). Hřebík (jako šídlo) má malou hmotnost a kov, ze kterého je vyroben, má relativně malou hmotnost specifické teplo. Proto je množství tepla, které může hřebík vydat, malé a nemohou ohřát velké množství vody.

Hodně sněhu- hodně chleba (rusky). Sníh je hluboký- rok je dobrý (ruština).Sníh- přikrývka na pšenici: čím tlustší, tím lépe spí (Číňanka). Sníh má velmi špatnou tepelnou vodivost, protože mezi jeho složkami je vzduch, který je špatným vodičem tepla, a čím je sníh tlustší, tím hůře vede teplo. Sníh lze proto přirovnat k přikrývce, která chrání ozimé plodiny před mrazem. Navíc na jaře, kdy taje více sněhu, se do země dostává více vláhy, což má plodný vliv na sazenice obilných plodin.

Slunce více hřeje, když nejsou mraky (mongolsky). Mraky jsou jakousi „zástěnou“, bránící přímému slunečnímu záření silněji zahřívat zemi.

Voda má pružná záda (finská). Voda přichází jinak stavy agregace, v kapalném stavu má tekutost.

Zima- ne létona sobě sedm kožichů(Ruština). V zimě je okolní teplota nižší než u člověka. Aby si udrželi teplo, obléká si člověk kožich – kožešinové oblečení. Vzhledem k tomu, že srst má špatnou tepelnou vodivost (kvůli přítomnosti vzduchu mezi chlupy), teplo lidského těla se nepřenáší do okolního vzduchu.

létat v mastisud medu (rus.). Malá chyba, ale páchnoucí(Ruština).Prodejna zeleniny nepotřebuje označení. Difúze (jako fyzikální a chemický proces) je vzájemné pronikání molekul jedné látky do mezer mezi molekulami druhé. V tomto případě med a dehet difundují. Dehet je pryskyřičná kapalná látka s přetrvávajícím nepříjemným zápachem. Proto i jeho malá hmota zkazí produkt.

Dělejte seno, dokud slunce svítí (anglicky). Rychlost odpařování je vyšší při vyšší teplotě.

Nakrájená cibule voní asilněji pálí oči (mongolsky). Kolem nakrájené cibule dochází k difúzi intenzivněji než kolem cibule uzavřené ve slupce.

Na tašce ssůl aslaný provaz (korejský). Sůl proniká skrz sáček.

Zlo adobrý jako voda amáslo: nemohou míchat (mongolské). Hustota oleje je menší než hustota vody, takže plave ve vodě. Tyto kapaliny se nemísí, protože mají různou hustotu.

Vstřebává se jako houba(Ruština). Za starých časů se místo hadrů používaly mořské houby. Jsou prostoupeny mnoha tenkými nádobkami a po ošetření ve vroucí vodě se jejich kapiláry snadno naplní kapalinou. Tyto houby jsou schopny absorbovat poměrně velké množství vody.

Stejně jako uhusí voda (rus.). Peří husy a ostatního vodního ptactva je pokryto velmi tenkou vrstvou tuku vylučovaného podkožními žlázami. Tuk není smáčen vodou. Pták vylézající z vody se otřese a ukáže se, že je suchý.

Kov je dobře odlit, pokud se dlouho vaří (rusky). Jak se teplota pevných látek zvyšuje, Kinetická energie jejich částice: začnou kmitat rychleji. Dochází k destrukci, dochází k rozpadu mřížky (řád z dlouhého dosahu se mění na řád krátkého dosahu) a krystal se začíná tavit, tj. látka začíná přecházet do kapalného stavu.

Kuj železo dokud je žhavé(Ruština). Zvýšení teploty prudce zvyšuje plastické vlastnosti materiálů, takže mnohé kovy lze kovat pouze tehdy, když jsou velmi horké. Žhavé kovy lze poměrně snadno dát požadovaný tvar.

Je snadné hrábnout v horku cizíma rukama(Ruština)."Teplo" - hořící uhlíky, které pálí ruce. Vyhrabat je z pece nebyl pro hostitelku vůbec snadný úkol: bylo by pro ni stále snazší to udělat „v zastoupení“, aniž by hrozilo popálení.

Přátelství je jako sklo, rozbijte ho- nemůžeš to položit (rusky).nakrájený nanedávejte chleba. odseknout- neodkládej to, řekni to- nevracejte se(Ruština). Každá molekula k sobě přitahuje všechny sousední a sama je jimi přitahována. Vzájemná přitažlivost mezi molekulami je patrná pouze tehdy, když jsou velmi blízko u sebe. Ve vzdálenosti větší, než je velikost samotných molekul, přitažlivost slábne. Úlomky (kousky chleba) však nelze spojovat, ani když je pevně přitlačíte. Kvůli nepravidelnostem je není možné přiblížit na vzdálenost, na kterou působí mezimolekulární přitažlivost molekul.

Oheň není politý olejem. Nepřidávejte olej dooheň. Naplňte oheň olejem- stačí přidat oheň(Ruština). Horký olej začíná kouřit kvůli tomu, že v tomto okamžiku začínají nežádoucí chemické změny.

Zmrzlý jako na dně moře (rusky). To se vysvětluje skutečností, že na dně moře je vždy zima, protože sluneční paprsky nezahřívají vrstvy vody: tepelné, infračervené paprsky jsou absorbovány téměř celou vodní hladinou. Voda má navíc relativně nízkou tepelnou vodivost.

Vážený čtenáři, pokuste se vysvětlit fyzikální význam některých ruských přísloví:

- Slunce ohřívá vesmír.

- Nedotýkejte se horkého železa.

- Červené slunce na bílém světle zahřívá černou zemi.

- Na které stodole je sníh, kup si z něj chleba.

- Není kouře bez ohně.

- A vlhké palivové dřevo se vznítí.

Práce na toto téma mě zavedla do světa divoké přírody, která je citlivá na změny. životní prostředí. Znovu mi otevřel oči k různým zdrojům informací o přírodě mé rodné země, živé a krásné, známé z dětství, ale ztracené v hlubinách paměti. Vrátila se do světa lidových přísloví a rčení, postaveného na pozorování lidí. Došel jsem k tomuto závěru: lidová přísloví a přísloví nejsou soubor zákonů. Vyjadřují nejen etické normy, ale úzce souvisí i s fyzikou.

Literatura:

  1. Ozhegov S. I. Slovník ruského jazyka: OK.53000 slov - Moskva, Onyx Publishing House LLC, 2005.-1200s.
  2. Tikhomirova S.A. Fyzika v příslovích a rčeních [text] - Moskva: Vzdělávání, 1993.- 47s.


25.01.2010, 19:32

Kapky do potrubí, pomozte mi na to přijít.
Na mé dači ve druhém patře se podél potrubí objevily pruhy. Nechápu proč, pomozte mi na to přijít. K úniku dochází pouze při zapálení krbu.
Na začátku silných mrazů se objevily pruhy, když teplota klesla pod -10 gr.
Krbová kamna jsou v provozu od února 2009, pak byly i mrazy, ale ne tak vleklé a silné.Nezatékalo. Nebylo jaro ani podzim.
Kamnář, který "štít" položil, říká, že neví, o co jde, jako nejspíš o kondenzát, který se tvoří mezi stropem 2.NP a střechou.
Existují však pochybnosti, protože 1) pruhy jsou nepřetržité. 2) Voda je žlutá a páchnoucí - silně voní po uzeném mase.Zkrátka "sos" !! Ve druhém patře je takový smrad, že už se nedá spát.

Anatolij A

25.01.2010, 19:46

Andrey, mezi střechou a stropem je nutné izolovat potrubí, je tam zima, dokonce i průvan a všechny problémy budou odstraněny.

25.01.2010, 23:55


předem děkuji odborníkům

26.01.2010, 00:48

Andrew, jsem ve stejné situaci. V 2.NP je komín mokrý. Předpokládám, že jde o kondenzaci. Tvoří se ve výšce 4-5 m od kotle a objeví se, pokud v potrubí není žádný kov. pouzdro. Uvnitř mám azbestocementovou trubku - byl jsem chtivý nerezu, teď si lámu hlavu.

Vladimír Žirnov

26.01.2010, 01:58

Anatoly, díky za radu. Mluvil o tom i pekař. Ale mám pochybnou otázku! Pokud je to kondenzace, tak proč je hnědá a uzená?? přišlo to zevnitř trouby? Musí být čistý jako slza!! A proč jsou švy mezi cihlami mokré a jakoby tečou? Nebo možná kondenzace prochází cementem zevnitř? může to být? A další otázka - jak správně izolovat zděnou trubku v půdním prostoru, abych tak řekl, technologie ....
předem děkuji odborníkům
Vlhkost vychází zevnitř.

Schéma je k dispozici.

26.01.2010, 02:48

Vlhkost vychází zevnitř.
Samotnou trubku je zbytečné izolovat, cihla je ještě studená.
Možná by pomohla sendvičová vložka. Důvodem je konstrukce pece.
Schéma je k dispozici.
Dobrý den! Vážení kamnáři, co říkáte na takový materiál "Furanflex" a také technologii? Četl jsem to na internetu a říkám si - pomůže to zbavit komín kondenzátu a vlhké omítky? Díky předem.

Anatolij A

26.01.2010, 09:54

Ana] Andrey, trubka je položena až po střechu na hliněnou maltu, výše na cement. Vaše trubka je vyrobena z vysoce kvalitní cihly M250 a možná vyšší. Zatímco zima je u každého nehořlavého materiálu nutná, čili obalit izolací, v létě nalepit 7 cm plynosilikátové pěny, nepomůže strkat do trubky nějaké kusy železa a jiné, náklady navíc.

Kataev Oleg

26.01.2010, 10:15

nestrkat do trubky žádný kus železa a jiných nepomůže, náklady navíc.
Přesně tak, po tom kusu železa (proteče přes ně) - budete muset nainstalovat sběrač kondenzátu a bude to smrdět v 1. patře.

Důvody mohou být - porušení GOST - deštník (který by vůbec neměl být) kondenzát z kouře teče na potrubí velmi nízko, je studený (a pokud jsou na vnějším povrchu potrubí praskliny, kape z něj uvnitř), nebo je potrubí již prosáklé kondenzátem se zvýšeným spalováním kamen a krbu se silným ředěním vzduchu a poklesem teploty kouře.
Kataev Oleg
V podkroví se může mísit kondenzát ze vzduchu s kondenzátem potrubí, izolace potrubí tam neuškodí.
Díval jsem se na obrázek - kondenzát se může (měl by) tvořit v izolační vrstvě podkroví. Jsou nahoře nějaké netěsnosti?

Vladimír Žirnov

26.01.2010, 15:56

Anatolij A

26.01.2010, 16:33

Oleg, vnitřní obrys sendviče se zahřeje rychleji než cihla.
Je zbytečné zateplovat cihlu v podkroví.Vladimire,odpověz,proč se dříve za starých časů dělaly zdi metrové a teď to stačí na 2 cihly.

Vladimír Žirnov

26.01.2010, 16:59

Anatoly, izoluj potrubí. Nezapomeňte vylézt na střechu a položit pohled na potrubí.

26.01.2010, 17:06

Kamnář, který "štít" položil, říká, že neví, o co jde, jako nejspíš o kondenzát, který se tvoří mezi stropem 2.NP a střechou.
Anrey, zvyšte teplotu spalin. Můžete ji zvýšit, pokud: 1) necháte ventil dopředného zdvihu mírně otevřený 2) zvětšíte plochu roštu 3) odstraníte jeden kanálek ​​ve štítu. Může za to i vlhké dřevo.

26.01.2010, 17:06

Děkuji všem za komentáře. Ale pořád nechápu, co mám dělat. Existuje mnoho názorů. Dát něco dovnitř potrubí nebude fungovat 100%, to není vážné. Odkapává zvenčí - z deštníku, stéká zvenku - z deštníku je pár kapek, ale dovnitř se nedostanou, stopy po kapkách jsou i na vnější straně trubky na ulici, ale byly když nasněžilo 40 cm.Uklidili jsme všechen sníh kolem potrubí. Už druhý víkend sleduji trubku na střeše, kapky a kapky se dovnitř pod střechu nedostanou. Na fotce je vše suché, žádné stopy. V podkroví lze zateplit. Hlavní je pomáhat. Možná nějaké jiné názory?

26.01.2010, 17:13

Ano, je tu další věc - palivové dřevo opravdu není moc suché, zkusím přitlačit ventil, i když tím snížím zahřívání štítu, dobře. zvětšit plochu roštu?? zdá se, že ho nemám ... odstranění jednoho kanálu ve štítu je pouze zničením štítu, tato možnost nebude fungovat. To vše je dobré, ale hlavní otázkou zůstává, proč je kondenzát zapáchající? Proč! Odkud to pochází!!

26.01.2010, 17:23

Ano, je tu další věc - palivové dřevo opravdu není moc suché, zkusím přitlačit ventil, i když tím snížím zahřívání štítu, dobře. zvětšit plochu roštu?? zdá se, že ho nemám ... odstranění jednoho kanálu ve štítu je pouze zničením štítu, tato možnost nebude fungovat. To vše je dobré, ale hlavní otázkou zůstává, proč je kondenzát zapáchající? Proč! Odkud to pochází!! Jak jsou na tom kanály ve vašem štítu? pokud je vertikální, pak není nic obtížného - prorazíte stěnu posledního kanálu níže. No klosnik:o, jaký máš krb?- otevřený? Kondenzát zapáchá, ale protože je smíchaný se sazemi!

Anatolij A

26.01.2010, 17:31

Neodpověděl jsi jakou cihlu.

26.01.2010, 17:52

Anatoly A - Baltská cihla, zapomněl jsem jméno.
sasha - litinový švédský krb Jotul "3", hned přiložím foto. No, trochu jsme se pobavili (bez urážky). Jak může být únik smíchán se sazemi?? To je uvnitř netěsnosti se sazemi - mimochodem, ty tečou i čistícími dvířky jako z kohoutku prvních 5-10 hodin topení. No, to je opravitelné a pochopitelné. Ale navenek jsou zakouřené úniky nepochopitelný problém. Těším se na vaše komentáře předem děkuji

26.01.2010, 17:57

ano a prolomení kanálu ve štítu není nic vážného, ​​klapku přímého zdvihu je snazší otevřít i ve velkých mrazech, dokud se cihla opravdu neohřeje

Anatolij A

26.01.2010, 18:00

Andrey pobavil, Pobaltí je velké.

26.01.2010, 18:04

Není tam vůbec žádná paměť, jméno si za chvíli odpustím a odepisuji.

26.01.2010, 18:14

Alexander Batsulin

26.01.2010, 18:25

Podle mého názoru máte dlouho hořící kamna (Jak dlouho hoří záložka palivového dřeva?)
Pokud ano, nemůžete k němu připojit štít. A z tuby je třeba udělat izolovaný sendvič. Můžete to napravit přestavbou režimu spalování na intenzivní v kamnech.

26.01.2010, 18:31

Jak může být únik smíchán se sazemi?? To je uvnitř netěsnosti se sazemi - mimochodem, protékají i čisticími dvířky
Když je cihla zcela nasycena „dehtem“, dokonce i v prvním patře, pochopíte, že kondenzát přichází se sazemi, i když nyní je stále filtrován cihlou: d. Teplotu spalin lze zvýšit, pokud je na sklo dvířek pece umístěna nerezová clona, ​​topíte také vždy v mrazu plně otevřeným dmychadlem - zvyšuje se také T, samotný Yutul můžete stále izolovat: (

26.01.2010, 18:31

Přesně tak. než jsem to všechno udělal, konzultoval jsem téma, které jsem potřeboval, se třemi kamnáři a 2 firmami. Všichni schvalovali a radili právě takovou možnost, aby cihla nepraskala atp. Krb nebo jen kamna na břicho, malý štít, zděný komín. Tito. Důvodem je, že topíme pouze o víkendech. 5 dní vařit v chladu. Ve starém domě mám jen cihly, topeniště také. 2 sezóny praskla celá kamna. Kamnáři přišli a podívali se, prý se v mrazech rychle a intenzivně netopí cihly. A tak se také stalo. Proto to udělali s krbem - veškerá síla ohně je tam - cihla není vystavena silnému žáru - postupně se zahřívá. Myšlenka byla tato. Jak zkazíme cihlu? Nejasný...

26.01.2010, 18:35

26.01.2010, 18:36

Jak zkazíme cihlu? To není jasné ... Kondenzujte a zkazte, že pak to bude smrdět i v létě.

26.01.2010, 18:47

No samozřejmě nejsem kamnář, tak jsem se před stavbou poradil. Nikdo nemluvil o kondenzaci. Nyní je problém a jak by se měl řešit. Bylo nutné, aby ten blázen pracoval rok u kamnáře jako pomocníci :)

Anatolij A

26.01.2010, 18:51

Andrey, u takových kamen je vše jasné, trubka 380x520 je hodně, potřebujete 380x380, tj. uzavřete polovinu výstupního otvoru na horní straně trubky.

Vladimír Žirnov

26.01.2010, 18:56

Břišní kamna musí být intenzivně vytápěna, plus tepelné ztráty z nich.
Topeniště potřebuje zděné místo kamen na břicho nebo vložku do trubky ze sendviče.
K tomu musí být potrubí přeneseno.

Anatolij A

26.01.2010, 19:11

Ano, zajímalo by mě, jak by mohla firma poradit štít pro taková kamna na břicho, neví se, jakými kanály, pěti trubkami, zapůsobí.

26.01.2010, 19:25

pět trubek, působivé. Jedinou cestou ven je rozebrat pyaterikovou trubku ke stropu druhého patra, vložit ventil a vystoupit nad ventilem 4-k trubkou.

Alexander Batsulin

26.01.2010, 19:30

palivové dřevo hoří otevřeným dmychadlem - 30-45 minut
v téměř doutnajícím režimu - 3-4 hodiny

Doporučil bych nepoužívat režim doutnajícího spalování.

A kolik palivového dřeva hoří za 30-45 minut.

Vladimír Žirnov

26.01.2010, 19:39

Existuje schéma štítu. Aspoň se zahřeje.
Všechny rady budou jako mrtvé obklady.

26.01.2010, 19:49

Doporučil bych nepoužívat režim doutnajícího spalování.
Myslím, že pokud to budete intenzivně zahřívat, ke kondenzaci nedojde. Před přepracováním potrubí můžete zkontrolovat teplotu pomocí termočlánku ve štěrbině ventilu.

A kolik palivového dřeva vyhoří za 30-45 minut. Alexander je samozřejmě třeba intenzivně zahřívat, ale u takových kamen je průměr trubky na trysce pece asi 13 cm, což znamená, že výkon by měl být přibližně stejně a ne 2krát více.

Kataev Oleg

26.01.2010, 20:01

Oleg, vnitřní obrys sendviče se zahřeje rychleji než cihla.
Izolační cihla je v podkroví k ničemu.
Potrubí jsem nenavrhoval izolovat, jsem obecně proti jakýmkoli topidlům v domě, navrhoval jsem potrubí izolovat od kondenzátu - podle popisu se jedná o kondenzát z půdního vzduchu smíchaný s kouřem nebo kondenzátem z něj.
Kataev Oleg
Vrátím se k předpokladu - ve vrstvě izolace shora se tvoří kondenzát z teplého vzduchu z podkroví, který stéká potrubím a potrubí je zjevně již nasyceno kondenzátem z kouře skrz naskrz. Každý už dal radu - zahřívat potrubí intenzivním spalováním.
Kataev Oleg
Zkontrolujte neporušenost parozábrany izolace podkroví, pokud existuje.

Alexander Batsulin

26.01.2010, 20:18

Alexander, je samozřejmě nutné topit intenzivně, ale u takové pece je průměr trubky na trysce pece asi 13 cm, což znamená, že výkon by měl být přibližně stejný a ne 2krát větší.

Pořád nechápu, jak se přítel utopí?

26.01.2010, 20:28

Pořád nechápu, jak se přítel utopí? Se štítem, aby se zahřál, musí se kamna intenzivně topit, nelze je zahřát na pomalé hoření.

Alexander Batsulin

26.01.2010, 21:27

Jak se tedy ON utopí? ------Andrey?

Blagov Alex

26.01.2010, 22:25

Hodně zdraví všem! Poslouchejte Žirnov, jde o to předělat topeniště. Při každém topeništi se uvolňuje kondenzát a abyste ho vypařili, potřebujete teplotu a průvan. Ale chápu, že ne. stěny ve zkratce: klapka je plně otevřená, dmychadlo je na max. palivové dříví bříza, osika!

26.01.2010, 23:22



Rozumím nápravným opatřením. 1) Zaizolujte cedrovou část 2) zahřívejte na plný výkon 3) pokud možno netlačte ventil na maximum 3) Přepněte na břízu, osiku. (vzal jsem dříví 50/50 jehličnatý / osiková bříza - jako trochu ušetřit. A bříza bude čistá až v létě. Budu muset topit) Úpravu trubky nechávám na nouzovou variantu - pokud bude vůbec nepomáhá. Velmi bych si nepřál, aby dehtový odpad procházel cihlou na vnější povrch. Je to něco fantastického

Alexander Batsulin

26.01.2010, 23:55

Děkuji všem za pomoc. Něco málo vám povím. Topím to takhle - 1 hodinu přímo na plno, pak zavřu klapku. Už je na štítu, dokud se dům nezahřeje, nesnižuji. To je někde jinde na 3-5 hod. Pak v noci přibývá dříví a ekonomický režim skoro doutná.

A tyto tři až pět hodin - normální pálení nebo doutnání?

Doutnající ve vašem případě, zrušte úplně. Doutnání bylo vynalezeno pro nenáročné buržoazní ženy, aby se prodloužil přenos tepla v čase. Při doutnání je spalování zpožděno, výkon uvolněný v topeništi je nedostatečný k udržení požadované teploty ve studené (půdní) cihlové trubce. Proto ta kondenzace. Máte tepelně náročnou pec se štítem - není potřeba režim doutnání.

Anatolij A

27.01.2010, 10:27

Děkuji všem za pomoc. Něco málo vám povím. Topím to takhle - 1 hodinu přímo na plno, pak zavřu klapku. Už je na štítu, dokud se dům nezahřeje, nesnižuji. To je někde jinde na 3-5 hod. Pak v noci přibývá dříví a ekonomický režim skoro doutná. Ráno opět na plné hoření 1-2 hodiny, pak opět skoro doutnající. Ale to je, když je mráz -10 -30 stupňů.
Proč je potrubí z jedné a půl cihly - kamnář provedl výpočet na základě velikosti krbových dvířek, takže by se nekouřilo, mimochodem, v tomto ohledu je vše v pořádku.
Rozumím nápravným opatřením. 1) Zaizolujte cedrovou část 2) zahřívejte na plný výkon 3) pokud možno netlačte ventil na maximum 3) Přepněte na břízu, osiku. (vzal jsem dříví 50/50 jehličnatý / osiková bříza - jako trochu ušetřit. A bříza bude čistá až v létě. Budu muset topit) Úpravu trubky nechávám na nouzovou variantu - pokud bude vůbec nepomáhá. Velmi bych si nepřál, aby dehtový odpad procházel cihlou na vnější povrch. To je nějaká fantazie.Pec Andrey potřebuje kompletně předělat, všechna opatření jsou zbytečná, peníze navíc a nervy.

27.01.2010, 15:57

Spalování 3-5 hodin jde naplno. Změna pece, jak těžké to bude. No každopádně jen v létě. Zkusím do léta, třeba ještě pomůže izolace trubky půdního prostoru a ještě mi poradili tu část trubky co je na ulici zaizolovat - udělat krabici s izolací, čert ví, co jestli to pomůže??

Alexander Batsulin

27.01.2010, 17:37

Zkuste začít tím, že režim doutnání prostě nepoužíváte. Pro zajímavost vložte do štěrbiny ventilu termočlánek (500 rublů).

02.02.2010, 16:35

zde - tento víkend je spalování pouze na plný režim, přímo otevřená klapka. Byly tam pruhy, ale mnohem méně a pouze první den topení. Doufám, že izolací půdního potrubí bude možné problém vyřešit. Čekám na nulové teploty, abych rozebral strop 2. patra.

Ivan Bělorus

02.02.2010, 21:25

zde - tento víkend je spalování pouze na plný režim, přímo otevřená klapka. Byly tam pruhy, ale mnohem méně a pouze první den topení. Doufám, že izolací půdního potrubí bude možné problém vyřešit. Čekám na nulové teploty, abych analyzoval strop 2. patra. Jaká jsou tam kamna, která musíte 1 hodinu běžet naprázdno a pak dalších 3-5 hodin, aby se zahřály. No, nenasytný! Nevím nevím jak měkčí :)) špatné.

Blagov Alex

03.02.2010, 00:24

Izolace nepomůže!Trubka stejně týden zamrzne.

10.02.2010, 23:49

co je to za kamna, že je třeba 1 hodinu běžet na volnoběh a pak dalších "3-5" hodin, aby se zahřály. No, obžerství!
mluvíme o zateplení domu ve 2 podlažích - od -15 do +20

Ivan Bělorus

11.02.2010, 08:50

bavíme se o zateplení domu ve 2 podlažích - každopádně z -15 na +20, topit přímo hodinu je nesmysl (buzz word :)), takhle je dříví skoro do odpadu!. Břišní kamna jsou určena na menší štít a máte to co je na fotce a co není vidět.Štít je ve tvaru L. A nikdy se nezmínili o tom, jak to bylo vyrobeno uvnitř - kanálky nebo krytky, ale všechno ovlivňuje trakci. Mimochodem kamnář (Míša) vás varoval před velikostí a kondenzátem.

15.01.2011, 22:52

Vážení členové fóra, Šťastný Nový Rok! Musíme znovu nastolit toto téma. Letos v létě jsem předělal kamna, byla tam Švédka se třemi vodorovnými průchody, od linie plechu nad ní byla položena na hraně. Přidal jsem ještě jednu přestěhovat a prodloužit,kvůli sušícímu prostoru.Pro více tepelná kapacita pece to celé udělala do cihly.Na půdě je prase,nepředělával jsem,jen jsem to opravil,jak byla zima blíží se.Tah v peci je výborný, díky prvnímu zdvihu sníženému na úroveň dmychadla se podlaha zahřála. při zavření klapky se zahřeje i hlavní pole. ALE! ... S nástupem stabilního chladného počasí (-10 a méně), byl jsem zklamaný, když jsem na potrubí viděl špinavé šmouhy. Když jsem sklouzl dolů na půdu, viděl jsem, že celé potrubí a prase jsou vlhké a ze spodní části prasete se objevil led. Každý den se topíme ( 1x). Kdo co poradí?

Sergey z Tveru

15.01.2011, 23:33

S nástupem stabilního chladného počasí (-10 a méně) jsem s mrzutostí viděl na potrubí špinavé šmouhy. Když jsem sklouzl dolů na půdu, viděl jsem, že celé potrubí a prasata jsou vlhké a ze spodní části se objevil led. prase.Topíme každý den (1x).Kdo poradí co?

Izolujte otřepy a trubku - URSA dvě vrstvy + fólie (možné i jiné možnosti).

16.01.2011, 01:35

Andre 114, tepelný pás je příliš velký v kanálech vaší pece, musíte prorazit vyhoření a vytvořit nejkratší cestu k ohřevu potrubí v přepážce mezi prvním a posledním kanálem. Možná zúžil kanály, kam, co odbočuje. Trubka je cihlová nebo železná.? Výška kanálu?

16.01.2011, 23:02

výška kanálků je cca 20 cm, pouze první, nejnižší má 14 cm.Trubky se nelze obejít, pokud to v létě nepomůže, vrchní odstraním.

16.01.2011, 23:17

Po kondenzátu trubka zaroste nánosy, cihla se nasytí kondenzátem, do léta je potřeba něco udělat Pilkou na železo s ostrým nosem vyříznout cihly tam, kde má být příčka, vyndat cihly pár a dělají tam výpal.Přepážku vylamuji dlouhým dlátem s kladivem. Na jedné straně odbočka v kanálu, to znamená, že prohoření musí být provedeno na druhé straně, může být i ve všech kanálech.Také jsem dělal izolaci potrubí, šetřilo to jen v nemrazém počasí, ale v mrazu zprvu stejně vlhne, rampouchy, pak zateče do domu Vše O správnosti teorie Victora Selivana o potřebě vyhoření jsem více přesvědčen.

17.01.2011, 00:05

Děkuji všem za reakce a rady, pokusím se problém vyřešit "vědeckou" metodou šťouchnutí.Co pomůže pak odhlásit.

Sergey z Tveru

17.01.2011, 11:37

Po kondenzátu potrubí zaroste nánosy, cihla se nasytí kondenzátem, do léta se musí něco udělat. Pilkou na strom s ostrým nosem vyříznout cihly tam, kde má být příčka, vyndat pár cihel a udělat tam výpal.Přepážku vylamuji kladivem s dlouhým dlátem. Otočení kanálu na jedné straně znamená, že vyhoření musí být provedeno na druhé straně, a to i ve všech kanálech. Dělal jsem i izolaci potrubí, zachránilo mě to jen v nemrazém počasí, ale v mrazech to stejně zpočátku vlhne, rampouch, pak zateče do domu.Stále víc jsem přesvědčen o správnosti Viktora Selivanova teorie o nutnosti syndromu vyhoření.

Úvaha je naprosto správná, ale v tomto případě se studenou trubkou a prasetem je dobrá trakce, to znamená, že nedochází k vytváření kapes studeného vzduchu. To naznačuje, že vnitřní průřezové plochy prasete a komína jsou přeceňovány. Prase a trubka jsou s největší pravděpodobností starší než stávající kamna a zůstaly po demontáži starých ruských kamen - typický případ sedmdesátých let minulého století, kdy byly místo ruských kamen často instalovány topné štíty různých provedení. , nebo kromě nich. V těch dobách jste mohli potkat dýmky a kance zabalené ve starých dresech. To bylo provedeno, aby se zabránilo tvorbě kondenzátu a jeho zamrzání ve zdivu. Jinak v létě bylo nutné opravit otřepy a potrubí, jelikož byla porušena těsnost zdiva. Zvýšení teploty spalin dává dobrý účinek při normálním vypočteném poměru výkonu pece a rozměrů části potrubí. V tomto případě to povede k nadhodnocené spotřebě palivového dřeva.
Proto je v této situaci lepší provést oteplování. Pod izolaci a nahoře je nutné položit fólii a přilepit ji tepelně odolnou lepicí páskou, jinak izolace navlhne a požadovaný efekt nebude. V létě se v této peci samozřejmě vyplatí (pokud je to možné) udělat výpal, ale zároveň nezapomeňte eliminovat prasata a postavit komín odpovídající kapacitě pece, nejlépe „ sendvič".
A dál. Neexistuje žádná teorie Victora Selivana o potřebě syndromu vyhoření.
Materiál z Wikipedie:
"Teorie je doktrína, systém myšlenek či principů. Je to soubor zobecněných ustanovení, která tvoří vědu nebo její úsek. Teorie působí jako forma syntetického poznání, v jejímž rámci jednotlivé pojmy, hypotézy a zákony ztrácejí svou dřívější autonomii a stát se prvky integrálního systému“.

17.01.2011, 12:12

Mám knihu od V.Selivana,ve všech pecích jsou sání mezi kanály,to je hlavní autorův konstrukční princip.Svou myšlenku samozřejmě prosazuje stejně horlivě jako někteří,ale jeho pece fungují.budoucnost Skutečně , na velikosti trubky záleží, v tom máte samozřejmě pravdu.

18.01.2011, 00:53

Mám dům s obytným polosuterénem, ​​ve kterém jsou i kamna, ale topíme jen ve velkých mrazech, aby byla teplá podlaha.tento komín), lze použít jako výpal, tzn. prorazit malou mezeru, kterou část kouře půjde přímo do prasat?

18.01.2011, 01:00

Mám dům s obytným polosuterénem, ​​ve kterém jsou i kamna, ale topíme jen ve velkých mrazech, aby byla teplá podlaha.tento komín), lze použít jako výpal, tzn. prorazit malou mezeru, kterou část kouře půjde přímo do prasat? Ne, pece by měly fungovat odděleně od sebe.Při zahřátí spodního bude odsávání.Pokud by ventil stál,tak ano. Vypalování v samotné troubě musí být provedeno.

18.01.2011, 01:07

Opravdu jsem si nemyslel. Ventil ze spodní pece byl vyroben nahoře, dobře, budeme si myslet

14.12.2011, 00:04

Ahoj! Mám to podobně.Koupili jsme dům kde 10 let nikdo nebydlel.V létě kamnář posunul sporák v kuchyni.Obyčejná zděná trubka ze 2 cihel.Problém č.2-teď začali topit pravidelně 1x denně cca 1,5 hod. Palivové dříví-osika a bříza.Po 2 týdnech topenišť si všimli malých mokrých fleků na trubce v kuchyni.Otevřeli jsme čištění trubek - je tam centimetr vody.do podkroví ,celá trubka kape.Trubka je omítnutá.Na půdě je docela teplo,a počasí je stále od 0 do + 5.Podkroví není zateplené.Bojím se co bude v mrazu?tam je žádná voda, ale potrubí je vlhké a neprotékají kapky.V kamnech není letní ventil, je tam štít s vodorovnými průchody.Co dělat?Má smysl potrubí izolovat?


Celý problém je ve velikosti potrubí - velmi velké pro vaše kamna. To se obvykle pozoruje po výměně ruského sporáku za obvyklý "švéd" (kamna se mění, ale zapomenou na potrubí). V této situaci je nejjednodušší vložit komín VULKAN do stávající trubky (vnitřní průměr 150 mm, vnější 250 mm) a případné vrtáky musí být dobře izolovány. Pro vložení komína si nezapomeňte pozvat normálního kamnáře. Do budoucna stojí za zvážení vybudování nové pece.

14.12.2011, 12:14

Sergey z Tveru

14.12.2011, 12:52

Je tam prase.Vychází z postele v pokoji a jde ven do stejné trubky jako kamna.Ale nejde přes půdu,ale dovnitř.Asi,pak nemá smysl zateplovat?A kamna byl kompletně rozebrán a vyroben na novém.Na stejném místě a tvarově téměř stejný jako předchozí.Jak moc se změnila vnitřní konstrukce,nevím.Štít sahal až ke stropu,teď už není tak vysoko.Nevím jestli měl bývalý majitel takové problémy - zemřel před 8 lety.

Myslel tím prase na půdě. Je lepší začít ohřívat kamna v aktuální situaci a doporučené možnosti z kuchyně. V budoucnu je nutné místo oboustranné objímky pro "gauč" instalovat samostatnou trubku (nejlépe "sendvič").
Pec s horizontálními kanály a bez nich letní kurz- další "bolest hlavy" při zapalování a údržbě pece.

Vladimír Žirnov

17.12.2011, 00:15

Ne všechno půjde rovnou, nenechte se unést šířkou vyhoření. Bude lepší se zahřát, protože v každé hoře. kanál spadne další část hor. plyny. Pokud máte vstup do štítu a výstup ze štítu do potrubí v různých úhlech, děrujte směle a širší. Získejte přímý štít

Oblíbený
Špion na klávesnici pro android Pokud je potřeba...
Jak nainstalovat Keylogger na Android - iKeyMonitor je nejlepší keylogger Pokud se zaregistrujete na Opentech...
Jak elektromagnetické záření ovlivňuje lidské tělo Má elektromagnetický impuls vliv na baterie? Jaderné výbuchy v atmosféře...
Ježci: výklad frazeologie 1935-1940, mimochodem...
Základy a znaky těsnopisu Těsnopis (z řeckého ....
Novinka na místě
Nod a nok ze tří nebo více čísel Příklady definice nod
Než počítat klepy do práce, není lepší obrátit se na sebe, kmotře Zrcadlo a okřídlená opice
Série "Kat": skutečný příběh kulometčíka Tonky Výstřel do očí během války
Které země světa jsou rozlohou a počtem obyvatel největší Kolikrát je Kanada větší než Čína
Tvůrci slovanského písma Cyril a Metoděj Kdy došlo ke vzniku slovanské abecedy