학교에서 아이들을 가르치는 사람. 벌을 받을까 두려워
아이가 유죄라면 부모는 구석에 있어야합니다.
바우르잔 토이시베코프
아이의 거짓말은 무엇입니까?
당연히 부모가 거짓말을 한 사람이 그 사람이라는 것을 이해하는 것은 불쾌할 것입니다. 유치한 속임수가 무엇인지 이해하려면 먼저 거짓이 무엇인지 이해해야 합니다. 미국의 심리학자인 Paul Ekman은 거짓말을 상대방을 오도하려는 의도적인 의도로 보는 반면, 상대방은 자신이 속고 있다고 의심하지 않습니다.
아이가 아직 어린 나이일 때 의도적으로 정보를 왜곡하지는 않을 것입니다. 사실 그 나이에 그는 실제로 자신의 환상을 믿습니다. 아이가 매일 자신이 발명한 동화를 들려준다면 걱정할 필요가 없습니다. 이것은 아이의 상상력이 완벽하게 작동하고 있음을 나타냅니다.
아이는 목적 없이 거짓말을 하기 전에 무의식적으로 거짓말을 한다. 네 살이 될 때까지 아이들은 자신의 목적을 위해 거짓말을 하지 않습니다. 어린 나이에 사람은 진실과 거짓을 구별하지 못합니다. 그는 주변 사람들도 마찬가지라고 믿습니다.
아이들은 하지 말아야 할 말과 하지 말아야 할 말을 생각하는 능력이 발달하기 시작하는 순간 거짓말을 하기 시작합니다. 4 세가 지나면 아이는 칭찬 할 수있는 분석을 시작하고 꾸짖을 수 있습니다.
아이는 거짓말을 하는 것이 많은 상황에 대한 훌륭한 해결책이라는 사실을 알고 있습니다. 이것은 아이들이 의식적으로 속이기 시작하는 일종의 전환점입니다. 종종 부모의 금지는 아이들의 거짓말로 이어집니다. 그래서 아이는 자신을 보호하려고 합니다.
아이들은 왜 바람을 피울까요?
아이가 거짓말을 한다면 이것은 양육 중에 부모가 뭔가 잘못했다는 신호입니다. 아기가 어떤 것으로도 고통받지 않으면 거짓말에 의지하지 않습니다. 주요 임무는 아이가 거짓말을 사용하여 달성하고 싶은 것을 인식하는 것입니다.
판타지와 게임은 거짓말이라고 할 수 없습니다. 이 순간 아이들은 상상력을 발달시키기 때문입니다.
조작으로서의 거짓말
아이가 자신을 주장하기 위해서는 그러한 거짓말이 필요합니다. 게임과 구별할 수 없습니다. 그러나 거짓말 게임에 비유하자면, 거짓말을 하는 것과는 대조적으로 아이가 그저 칭찬받고 싶을 정도로 자기 자신에게 주의를 집중시키는 것은 지극히 무관심한 행동이다. 아이는 다른 사람들의 감정을 사용하여 이것을 합니다. 그런 경우 아이는 한동안 관심의 대상이 되기 위해 기분이 상했다고 말할 수 있다.
벌을 받을까 두려워
또한 두려움에서 나온 거짓말이 있습니다. 때때로 아이는 벌을 받지 않기 위해 거짓말을 할 수도 있습니다. 수치심은 원인이 사소하더라도 어려운 경험입니다. 아이들은 부모를 질투하지 않으려고 거짓말을 한다. 거짓말의 이유가 두려움이라면 아이는 부모에 대한 신뢰를 느끼지 못합니다.
거짓말을 하는 다양한 이유
어떤 부모는 생각조차 하지 않고 거짓말을 하도록 내버려 둘 수 있습니다. 때때로 부모는 자녀에게 거짓말을 하도록 요구합니다. 따라서 전화를 걸고 있는 이웃에게 당신이 집에 없다고 아이에게 말하라고 한다면, 내일 아이가 당신에게도 거짓말을 할 것이라고 나중에 놀라지 마십시오.
때때로 아이는 자신이 더 이상 사랑받지 못한다고 생각하기 때문에 거짓말을 하기 시작합니다. 부모의 관심 부족은 거짓말의 형태로 아이들에게 일종의 복수로 이어집니다.
따라서 때때로 어른들은 어린이에게서 거짓말을 키웁니다. 이것을 피하려면 그에게 더 많은 관심을 기울이고 그를 꾸짖지 마십시오.
올해 4명의 젊은 교사가 우리 학교에 왔습니다. 2명은 이미 은퇴했다. 세 번째 아이도 떠나기로 했지만, 저를 혼자 두지 말고 더 일해달라고 부탁했습니다. 누가 우리 아이들을 가르칠지 생각했습니다. 그리고 나는 첫해에 우리 선생님의이 질문에 대한 대답을 기억했습니다.
그녀는 이렇게 말했습니다. “130명이 이 전문 분야에 들어갔습니다. 이 중 10명이 주제를 잘 알고 있습니다. 그들은 좋은 급여를 받는 직업을 찾을 것이고 결코 교사로 학교에 가지 않을 것입니다. 또 다른 30-40명의 사람들은 주제를 잘 알고 있습니다. 그리고 그들은 또한 찾을 것입니다 잘 했어그리고 그들은 학교에 가지 않을 것입니다.
나머지는 주제를 알지 못하며 알지 못할 것입니다. 아무도 그들을 좋은 직업에 고용하지 않을 것이며 그들은 교사로 학교에 가야 할 것입니다. 우리는 그들을 "청구되지 않은"이라고 부르며 그들은 우리 아이들을 가르칠 것입니다. 하지만 그것이 문제의 전부는 아닙니다. 여전히 학교에서 일하고 있는 훌륭한 교사들도 좋은 급여를 받는 직장을 찾아 학교를 떠납니다.” 우리 민족의 지능은 이제 "청구되지 않은"에 의해 제기되고 있음이 밝혀졌습니다. 그리고 나는 가까운 장래에 그의 수준에 대해 생각하고 싶지도 않습니다 ...
***
그래서 전문의의 졸업장을 가지고 훌륭한 준비를하고 내가 좋아하는 직업을 시작했습니다. 그러나 우리 학교에는 그러한 전문가가 필요하지 않은 것으로 나타났습니다. 또한 이에 대한 지급 힘든 일거의 모든 것을 차지합니다 자유 시간글쎄요, 그냥 재미있습니다.
5년의 공부가 헛되이 헛되이 헛되이 보낸 것이 안타깝습니다. 아마도 나는 내 능력과 지식이 요구되고 인정받을 다른 직업을 찾아야 할 것입니다. 또는 다른 교육을 받으십시오 - 심리학자 또는 배우 (어쩌면 첫 번째 교사가 실수하지 않았을 수도 있음).
그건 그렇고, 나는 학교에서도 대학에서도 학생들과 심지어 학생들의 연설과 보고서를 좋아하지 않았습니다. 어떤 종류의 회색과 재미없고 나는 그것들이 빨리 끝나기를 바랐습니다. 존경하는 많은 교수님들과 부교수님들의 강의도 마찬가지입니다. 게다가 운이 좋으면 대개 매우 흥미롭고 필요한 분야를 읽습니다.
그러나 내가 뭔가를 말할 때 청중의 모든 사람들이 즉시 침묵하고 관심과 큰 관심으로 내 말을 듣는다는 것을 알아차렸습니다. 불행히도 나는 외부에서 내 자신을 보고 들을 수 없지만, 아마도 청중의 관심을 끌고 흥미를 유발하는 능력은 어느 정도 있을 것입니다.
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나는 세계에서 가장 중요하고 중요한 두 가지 직업이 있다고 생각합니다. 교사와 의사입니다. 이것은 기초의 기초입니다 - 국가의 지성과 건강. 모든 것을 잘 따져서 그 중 하나를 선택했습니다.
이 선택을 하는 데 16년이 걸렸다. 그리고 그것은 다른 사람들처럼 시작되었습니다. 유치원에서 그들은 내가 위대한 발명가이자 몽상가라고 말했습니다. 1학년 때 선생님은 내가 커서 어떻게 될지 모른다고 했지만 나는 예술가로 태어났습니다. 그녀는 무언가에 대해 옳았습니다. 나는 정확한 과학을 좋아하지 않았지만 100 % 인본주의자였습니다. 나의 맥시멀리즘과 일할 수 있는 능력, 모든 것에서 1등이 되고자 하는 열망 덕분에 사랑받지 못하는 과목까지 가르쳤습니다. 따라서 성취: 그녀는 누구보다 읽기와 말하기를 잘했으며, 타자 수업에서도 누구보다 빠르게 타자를 쳤습니다. 등등 많은 주제에. 또한 그녀는 큰 기쁨으로 공연을했습니다.
내 작업은 적절하게 평가되었습니다. 학교는 메달로 완성되었습니다. 그리고 가장 중요한 직업인 내가 가장 좋아하는 과목의 교사를 선택했습니다. 교육에 많은 돈을 지불하지 않으려면 (우리 가족뿐만 아니라 다른 사람들에게도 큰 문제가 있음) 국가 명령을 받으려면 "5"에 대한 첫 번째 시험에 합격해야했습니다. 그리고 성공적으로 해냈습니다.
그리고 지금 나는 학생이다. 교육 대학. 흥미로운 연구, 장학금 인상, 그룹 리더. 또한 사랑 받고 매우 흥미로운 활동드럼 스튜디오에서 드라마 배우로서의 자질이 아직 남아 있는 것 같다. 어떤 때는 내 공연이 끝난 후 스튜디오 동료들이 기립박수를 해주기도 했다.
저는 많은 과목, 특히 철학과 심리학을 정말 좋아했습니다. 나는 심지어 내가 심리학자로 태어났다고 생각했습니다. 이 과학은 매우 흥미롭고 나와 가깝기 때문에 사람들과 그들의 행동을 이해하는 것 같습니다. 또한 여러 테스트 결과 그룹 내에서 제가 리더이자 최강의 성격으로 밝혀졌습니다.
나는 내가 기억력이 뛰어나다는 것을 우연히 발견했다. 주어진 텍스트를 순서를 바꾸지 않고 단어 하나하나를 말하라고 요구하는 교사들이 있었습니다. 그리고 나는 어떤 주제에 대해서도 창의적인 태도를 취하지만 갈 곳이 없습니다. 수업은 연기되었고 물론 아무도 텍스트를 준비하지 않았습니다. 그런데 선생님이 와서 아무도 부부를 막을 수 없다고 하고, 일하자고 합니다. 아무도 텍스트를 준비하지 않았기 때문에 나는 준비하는 데 10분을 주었다.
나는 다른 사람들과 마찬가지로 이 몇 페이지를 읽었습니다. 하나, 다른 하나, 세 번째를 호출합니다. 아무 일도 일어나지 않습니다. 그런 다음 전체 그룹 중 하나인 나는 차분하고 자신 있게 한 페이지, 다른 페이지, 세 번째 페이지를 말합니다. 교사: “보시다시피, 그룹에서 한 사람이 아직 작업을 준비하고 있었습니다.” 모두가 나를 의아해합니다. 내가 그들처럼 여기 청중에서 처음으로 이 텍스트를 읽는 것을 그들이 어떻게 알겠습니까?
***
웬일인지 나는 대학 3학년 때 매우 흥미로운 주제인 "Pedagogical Excellence"에 대한 마지막 수업을 기억했습니다. 공연이 끝난 후 우리 그룹의 각 학생은 다음과 같은 코멘트를 받았습니다. 나쁜 딕셔너리, 잘못된 억양이나 몸짓 등. 그리고 내가 "바다의 시"를 읽은 후 청중은 죽은 침묵이 지배했습니다.
한참을 머뭇거리다가 교사는 이렇게 말합니다. “글쎄요, 할 말이 없습니다. 그럼 그룹의 코멘트." 그리고 내 연설에서 "그녀는 훌륭한 이야기꾼이자 연설가입니다"라는 칭찬이 시작되었습니다. 그러나 마지막 말선생님은 정말 놀랐다.
그녀는 나에게만 이렇게 말했습니다. “당신은 결코 교사로 일하지 않을 것입니다. 그러나 우리 학교는 매우 재능 있는 교사를 잃게 될 것입니다.”
그리고 지금 나는 그 선생님이 현명한 사람일 것이라고 생각했다. 그리고 나와 달리 그녀는 우리 교육 시스템을 아주 잘 알고 있었다. 어떤 선생님이 될지는 모르겠지만 그런 '시스템'에서는 일하지 않을 가능성이 큽니다.
9학년 학생이 데려왔습니다. 똑똑한 소년, 그의 어머니는 영어 번역가입니다. 그녀는 한숨을 쉬었습니다. 그녀의 아들은 러시아어에 큰 문제가 있습니다. 그녀는 인터넷을 사용하여 나를 발견하고 그 소년과 함께 일하자고 요청했습니다.
처음에는 그의 어려움을 별로 믿지 않았습니다. 그들은 첫눈에 보이지 않았고 Gosha가 공부하는 학교는 모스크바에서 오랫동안 들었습니다. 도시 학교 순위에서 좋은 위치를 차지합니다. 10위권은 아니지만 워낙 유명해서 공부하고 싶은 사람들이 충분히 많다.
첫 번째 수업에서만 어머니의 결론을 완전히 확인했습니다.
그 소년은 형용사와 분사를 구별하지 못하고, 문장의 구성원들에게 질문에 혼란스러워하고, 무엇을 잘 문법적 기초. 동시에 나는 그것을 잊었다. 복잡한 문장러시아어는 다릅니다.
나중에 어머니가 수업이 어떻게 진행되었는지 알아보기 위해 전화를 주셨고, 내가 놀란 것에 대해 몇 가지 흥미로운 정보를 알려 주셨습니다.
어머니는 아이들이 이 학교에서 헛되이 보내며 3시까지 아무것도 하지 않고 비로소 진짜 공부를 시작한다고 말했다. 튜터와 함께. 따라서 학교의 평가. 그것은 사립 교사에 의해 만들어집니다.
대부분의 부모는 학교 수업이 무용지물이라는 것을 분명히 이해한 고등학생이 시작될 때 과외로 눈을 돌립니다.
Gosha에는 수학, 물리학, 화학 및 영어의 개인 교사가 있습니다. 이제 러시아어가 추가될 예정이며 어머니는 다른 컴퓨터 공학 교사를 찾고 있습니다. 그녀는 학교에서 제로라고 말합니다.
아마도 다른 곳으로 이동?
엄마는 합리적인 반대 의견을 가지고 있습니다. 첫째, 아이들은 그것에 익숙하고 둘째, 그곳에서 다를 것이라는 보장은 어디에 있습니까?
외부 학습은 10 학년부터 허용되며 모든 어린이가 외부 학교에서 공부하는 데 필수 불가결 한 자기 조직화가 가능한 것은 아닙니다.
그렇다면 옵션은 무엇입니까?
온 나라가 집단적으로 그냥 홈스쿨링으로 바꿔야 하지 않겠습니까? 노하우. 러시아에서는 예전에 그랬다. 그 당시에도 많은 사람들이 체육관에 들어왔지만, 그곳에서 지금과는 다른 방식으로 가르쳤습니다.
오늘 학교에 가는 것은 정말 무의미한 것 같습니다. 그리고 교육 개혁은 이미 자체적으로 이루어졌습니다. 무엇을 기다리고 있습니까?
탈출구를 찾은 절망적 인 부모, 즉 사립 교사에 의해 개혁되었습니다.
작년에 딸이 다른 학교에서 공부하고 있는 또 다른 어머니가 저에게 가르치는 것에 대해 불평했습니다. 또는 오히려, 그것의 부재. 그리고 한 가지 더... 하지만 나는 그들의 불만에 별로 신경을 쓰지 않았습니다. 그녀는 상황이 이상하다고 생각했습니다. 그러나 이러한 현상은 점점 확산되고 있습니다.
음, 네, 모든 것이 맞습니다. 점점 더 자주 그들은 저를 참가자가 아닌 "결혼 적령기"인 11 학년이 아니라 8-9 학년 자녀로 데려오기 시작했습니다. 한 번도 본 적 없는 열두 살짜리 아이들도 등장했다.
그리고 과외 회사의 수도 급격히 증가하고 있습니다. 젊은 포털에 등록하라는 편지와 문자 메시지를 계속 받고 있습니다.
"우리는 새로운 회사이지만 빨리 따라잡을 것입니다."라고 나는 말했습니다.
그리고 그들은 정복합니다. 튜터와 함께 공부하고 싶은 사람들이 나날이 늘어나고 있기 때문입니다. 모든 과목에서.
최근에 그녀의 요청으로 한 어머니에게는 역사가를, 다른 어머니에게는 수학자를 찾았습니다. 외국어일반적으로 뜨겁다.
그러나 모든 사람이 충분한 돈을 가지고 있지는 않습니다. 홈 스쿨링어린이들. 많은 가족에게 이것은 선택 사항이 아닙니다. 그리고 전국의 전환에 대해 ... 비현실적입니다. 그래서 또 막다른 골목인가?
그렇다면 교육부의 역할은 무엇인지 궁금합니다. 이 상황에서 그 기능은 무엇입니까? 아니면 무슨 일이 일어나고 있는지조차 모르고 있습니까?
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9학년 학생이 데려왔습니다. 똑똑한 소년, 그의 어머니는 영어 번역가입니다. 그녀는 한숨을 쉬었습니다. 그녀의 아들은 러시아어에 큰 문제가 있습니다. 그녀는 인터넷을 사용하여 나를 발견하고 그 소년과 함께 일하자고 요청했습니다.
처음에는 그의 어려움을 별로 믿지 않았습니다. 그들은 첫눈에 보이지 않았고 Gosha가 공부하는 학교는 모스크바에서 오랫동안 들었습니다. 도시 학교 순위에서 좋은 위치를 차지합니다. 10위권은 아니지만 워낙 유명해서 공부하고 싶은 사람들이 충분히 많다.
첫 번째 수업에서만 어머니의 결론을 완전히 확인했습니다.
그 소년은 형용사와 분사를 구별하지 못했고, 문장의 구성원들에게 질문을 혼란스러워했고 문법적 근거가 무엇인지 잘 몰랐습니다. 동시에 나는 러시아어의 복잡한 문장이 다르다는 것을 잊었습니다.
나중에 어머니가 수업이 어떻게 진행되었는지 알아보기 위해 전화를 주셨고, 내가 놀란 것에 대해 몇 가지 흥미로운 정보를 알려 주셨습니다.
어머니는 아이들이 이 학교에서 헛되이 보내며 3시까지 아무것도 하지 않고 비로소 진짜 공부를 시작한다고 말했다. 튜터와 함께. 따라서 학교의 평가. 그것은 사립 교사에 의해 만들어집니다.
이 시작과 함께 학년 140명의 새로운 교사들이 튜멘 학교에서 일하게 되었습니다. 그들 중에는 어제의 대학 졸업생뿐만 아니라 경험 많은 교사들도 있습니다. 그들 중 일부는 이웃 지역에서 튜멘으로 이주했습니다. 무엇을 추가하자 지난 몇 년- 이제 48,700 루블입니다.
현재 총 3,400명의 교사와 2,158명의 교육자가 튜멘 학교와 유치원에서 일하고 있습니다.
이 사이트의 특파원이자 사진 작가는 졸업 후 수학, 영어 및 초등학교. 그들이 어려운 교육적 길을 선택한 이유와 그들이 겪은 어려움에 대해 - 사이트의 자료를 읽으십시오.
"인문학보다 정확한 과학이 더 중요하다"
수학 교사인 Alena Tatarintseva(22세)를 만나보십시오. 담임선생님 6 "아". 그는 정확한 과학이 기초의 기초라고 말합니다.
– 나는 Kurgan에서 공부했습니다. 주립 대학수학과에서 정보 기술. 그녀는 우등으로 학사 학위를 받고 수학 교사가 되었습니다. 졸업 후 그녀는 석사 학위를 위해 지역 수도에서 공부하기로 결정했기 때문에 튜멘으로 이사했습니다. 예산에 거기에 들어갈 수 있었고, 받았습니다. 교사 교육. 저는 교사이기 때문에 일을 하기로 결정했습니다. 연습과 경험이 모두 필요하기 때문입니다. 나는 68번 학교에 가고 싶었다. 그들은 거의 즉시 나를 여기로 데려갔습니다. 직장에서 여러 가지 어려움을 겪으면서 해결해야 할 일이 있습니다. 수업 진행, 수업 준비 및 노트북 확인에 관해서는 - 이것에 어려운 것은 없습니다. 나는 준비하고 있습니다. 많은 시간이 있지만 모든 것을 앗아갑니다. 예를 들어 혁신은 더 어렵습니다.
첫 번째 또는 두 번째 주는 매우 어려웠습니다. 아마도 모든 것이 이제 막 시작되었기 때문일 것입니다. 많은 서류 작업과 다양한 서류 작성. 그리고 저는 6학년 담임 교사이기도 합니다. 이것은 매우 책임감 있는 문제입니다. 나는 교사 왕조 출신이 아니며 초등학교 교사 인 이모 만 있습니다. 그녀는 튜멘에서도 일합니다.
저는 카자흐스탄에서 16년 동안 살았고, 그 후 부모님과 떨어져 독립 생활을 시작했습니다. 9학년 이후에는 고등학교 수학 교사가 되기 위해 대학에 가고 싶었습니다. 그런데 아버지가 10-11학년은 가야 한다고 하셨어요. 우리는 그를 기반으로 갈등을 겪기도했는데, 그가 이겼습니다. 이제 나는 이것에 대해 그에게 매우 감사하며 대학과 기술 학교에 가지 않은 것이 기쁩니다. 방과 후 나는 수학 선생님이 되었고, 이것이 내 운명이었다고 생각합니다. 결국 쿠르간에서 공부하는 동안 나는 2년 동안 과외선생님으로 일했다. 여기에서 지금은 아이들과 함께 찾을 수 있습니다. 상호 언어. 다른 선배 선생님들이 저를 도와줍니다. 이 학교에는 모두 매우 친절하고 도움이 되는 훌륭한 팀이 있습니다.
“어릴 때부터 교사가 꿈이었어요”
당신이 대학을 졸업하기 전에, 올해 68번 'in' 학교 1호에서 교사가 된 22세 마리아 코레파노바(Maria Korepanova).
- Tugulymsky 지역에서 Sverdlovsk 지역에서 Tyumen에 왔습니다. 그녀는 튜멘 주립 대학의 심리학 및 교육학 연구소에서 공부했습니다. 초등 교육". 취업에 어려움이 많았음에도 불구하고 학사 학위를 받고 바로 이 학교에 취직했습니다. 이곳에서 4년 동안 연습을 하고 있는데 어쩐지 바로 여기로 데려다 주지 않았다. 나는 감독에게 다섯 번이나 와서 여전히 동의하고 나를 일하게 해달라고 간청했습니다. 결국 나는 그녀를 설득했고 그들은 나를 받아들였다.
내 연습의 첫 번째 어려움은 아이들의 적응입니다. 유치원학교에, 규율 위반, 정보 기술 - 문서화, 새로운 식품 시스템. 저는 7시 15분에 출근해서 16시에서 18시 사이에 퇴근합니다. 제 학생들은 아직 작기 때문에 제가 젊은 전문가라는 사실을 알아차리지 못합니다. 아이들은 매번 저에게 다가와 "정말 멋진 사람이군요."라고 말합니다. 나는 심지어 그들의 부모가 그들에게 말했는지 물어보기도 했다. 그리고 그들은 스스로 그렇게 생각한다고 말합니다.
나는 내 직업과 수업을 정말 좋아합니다. 우리는 내가 교사 왕조 출신이고 어머니가 교육 분야에서 일한다고 말할 수 있습니다. 유치원 원장.
유치원 때부터 교사가 되는 것이 꿈이었고, 학교에 가기도 전에 인형을 앉혀 놓고 가르쳤습니다. 친척들은 내가 교사가 되는 것을 찬성할 뿐이었다. 나는 아직 급여를 받지 못했지만 그들이 약속한 것은 나에게 적합합니다.
“어릴 때부터 나는 아이들을 사랑했고 모든 사람을 가르쳤습니다.”
이것은 22세의 알렉산드라 아브라모바(Alexandra Abramova)입니다. 교사라는 직업과 경찰이라는 직업 중 하나를 선택했습니다. 그러나 마음은 어린 소녀에게 선생님이 그녀의 소명이라고 말했습니다.
- 저는 튜멘에 살고 있으며 교육 및 심리학 연구소를 졸업했습니다. 이제 저는 3번째 "c" 반에서 68번 학교에서 가르칩니다. 어린 시절부터 나는 아이들을 사랑했고 모든 사람을 가르치는 것을 좋아했습니다. 나는 9 학년이나 10 학년 어딘가에서 가르치는 일에 손을 대고 싶었습니다. 그 순간 나는 직업 중 하나를 선택했습니다. PDN의 경찰이나 교사였습니다. 그런데 내 안의 무언가가 가라앉았고, 나는 교사가 되기로 결심했다. 그건 그렇고, 나는 우리 가족의 첫 번째 교사입니다. 취직은 쉽지 않았다. 경험이 없으면 원칙적으로 아무데도 데려 가지 않습니다. 내가 연구소에서 공부할 때 나는 그것을 끝내고 그들이 나를 팔과 다리로 데려갈 것이라고 생각했습니다. 이것이 나의 가장 큰 착각이었다. 그나저나 그들은 왜 나를 데려갔을까? 이 학교의 리더쉽을 조언해준 동급생의 추천으로. 그리고 70번 학교에서 인턴십을 했음에도 불구하고 여기에서 일하기가 편리하고 여기가 좋습니다.
무엇보다 나는 직장에서 아이들을 좋아한다. 그들은 너무 순수하고 결백합니다. 아이들은 어떤 일이든 수행하는 그런 생물입니다. 당신이 그들을 돌보고, 다가와 안아준다면, 그들은 당신을 위해 무엇이든 준비가 되어 있습니다. 작업의 주요 어려움 젊은 선생님- 서류, 작성해야 할 서류가 많습니다. 때로는 주말에도 일합니다. 그러나 고위 동료들은 항상 그런 것은 아니지만 일을 집으로 가져갈 수는 없다고 말합니다. 일과 현실에 대한 기대가 일치했고, 나는 내가 어디로, 누구에게, 왜 갔는지 알고 있었다. 처음에는 아이들이 나의 미숙함을 눈치채고, 선배 선생님들과 나를 비교할까 두려웠다. . . 나의 걱정은 헛된 것으로 밝혀졌고, 아이들과 부모님은 가능한 모든 방법으로 나를 지원합니다.
“나이도 경험도 부족해서 안 데려가는 줄 알았다”
우리 자료의 또 다른여 주인공은 19세인 Anastasia Strelkova입니다. 빨간 졸업장과 일에 대한 열의에도 불구하고 그들은 소녀를 고용하고 싶지 않았지만 그녀는 목표를 달성했으며 이제 1st "g"클래스에 배정됩니다.
– 옴스크에서 공부했습니다. 교육 대학 1위, 그녀도 옴스크 지방 출신이다. 그들은 두 가지 이유로 튜멘으로 이사하기로 결정했습니다. 저는 이 도시를 사랑하고 여기에 사시는 조부모님은 저를 "영구적으로" 부르셨습니다. 그녀는 이번 여름에 대학을 졸업하고 이사를 하게 되었습니다. Omsk 지역의 교사는 초보자 (예 : 각각 10,000 루블)를 받기 때문에 부모님이 쉽게 저를 보내주십시오. 어릴 적 꿈이 교사였기 때문에 교사가 되고 싶었습니다. 나는 나의 첫 번째 선생님들처럼 되고 싶었다. 학교에서 같이 놀았던 남동생이 있습니다. 나는 커서 꿈을 이루기로 결심했지만 어머니는 이 직업을 반대하셨습니다. 부모님이 선생님을 존경하지 않고, 아이들이 초조해하고 있는데, 지금까지 어머니의 말씀은 이루어지지 않았다고 합니다.
고용에 문제가 있다는 것을 인정합니다. 많은 학교에 지원했지만 모두가 "잠시만요, 다시 전화드리겠습니다."라고 계속 말했습니다. 나는 매일 우편으로 이력서를 훑어보았다. 한번은 68학교에 전화를 걸어보니 감독님이 곧 휴가를 마치고 돌아오실 거라고 하더군요. 나는 당분간 91번 학교에 가기로 했고 그곳에서도 다시 전화를 주겠다고 약속했지만 다시는 전화를 받지 않았다. 그런 다음 나는 앉아서 생각했습니다. 아마도 경험 부족으로 인해 나를 데려가지 않을 것입니다. 고등 교육그리고 내가 너무 어리기 때문에? 모두들 내 나이에 혼란스러워한다. 이러한 질문을 받고 나는 회의에서 모든 것을 나에게 설명하겠다고 약속한 68번 교장에게 전화를 걸었다. 우리는 그녀를 만났고, 나는 매우 따뜻하게 맞이했습니다. 그런 다음 그들은 금요일 중 하나에 전화하여 최종 답변을 제공하겠다고 약속했습니다. 늦은 저녁에 전화가 올 줄 모르고 속상하기도 했을 때 다시 전화를 걸어 “일할 준비 됐어? 월요일에 나오세요!"
나는 학교에서 단 2주 동안 일했지만 여기가 정말 좋아요! 그리고 아이들도 착하고 부모님도 친절하시고 직원분들도 훌륭합니다. 최근에 한 아이가 부모를 기다리고 있었고 나에게 말하기 시작했습니다. "Anastasia Nikolaevna, 여기에서 다른 사람을 가르치고 있습니까? 교과서에서 본 세계' 거기에 다른 수업이 있다는 것을. 그리고 그는 교과서에 있는 그림을 보여줍니다. 실제로 다른 반과 아이들이 있습니다. 나는 그녀에게 이것은 우리 반이 아니며 내가 전혀 아니며 단순한 예라고 설명합니다. 그리고 이 순간 아이는 이렇게 대답합니다. "하지만 여기 벽이 있고, 보드가 있고, 여기 있습니다..." 나는 내가 아니라고 설명했고 그 학생은 기쁘게 말했습니다.
"영어는 기회의 언어"
우리가 마지막으로 만난 선생님은 23세의 Aigul Ibrayeva였습니다. 그녀는 리드 영어 lyceum No. 34의 중간 링크에서. 그 소녀는 5, 6, 7학년에서 영어를 가르치고 5, 7학년에서 독일어를 가르칩니다.
– 저는 원래 튜멘 출신으로 튜멘 주립대학교 언어학부에서 공부했으며 동시에 같은 대학에서 프로필 재교육을 마쳤습니다. 졸업 후 그녀는 직장에 갔다. 나는 스스로 몇 가지 옵션을 살펴보고 2교대로 일하지 않도록 주의를 기울였으며 34번째 lyceum에 정착했습니다. 나는 단지 편리하게 일을 하고, 나는 비교적 가까이에 산다.
직장에서의 어려움은 문서화와 관련이 있으며 아마도 어린이 훈육과 관련이 있습니다. 그들은 이제 과도기에 있고 많은 사람들은 내가 어린 소녀이기 때문에 우리가 그들과 동등한 위치에 있다고 생각합니다. 나는 그들 앞에 교사가 있다는 것을 알리기 위해 최선을 다합니다. 저는 8시에 출근해서 대략 16시에서 17시 사이에 퇴근합니다. 집에 들고 다니기 힘든 공책을 학교에서 확인하려고 합니다. 일부 작업은 여전히 집으로 가져 가야 합니다.
그건 그렇고, 우리는 Tyumen의 삶에서 가장 흥미로운 뉴스를 게시하는 Telegram에서 채널을 시작했습니다. 이 자료를 가장 먼저 읽고 싶다면 구독하십시오: t.me/news_72ru.
