Lekcje historii. Metody aspektów: Jak zrobić podsumowanie historii? Historia Streszczenie Najważniejsze

Podręcznik zawiera streszczenia odniesienia w historii Rosji z czasów starożytnych do dnia dzisiejszego. Skompilowane na podstawie dużych tematów, pozwalają nauczyć dzieci do zobaczenia proces historyczny W całej jego uczciwości przyczynowej zwiększa wydajność uczenia się.
Zaprojektowany dla nauczycieli i studentów edukacji ogólnej instytucje edukacyjne, nauczyciele historii i metod uniwersytetów humanitarnych, uczniowie uczących się historycznych dyscyplin.

Metody pracy z abstrakcjami referencyjnymi.
Metoda pracy z abstrakcją odniesienia zawiera pięć etapów. W zależności od gotowości uczniów, czas trwania historii studiowania, obecność umiejętności pracy z takim środkami doedactic, poszczególne etapy można powtórzyć dwa razy, oddzielne - w ogóle itp.

Pierwszy etap. Streszczenie odniesienia jest wyświetlane przez projektor graffu (Codecope) typu "Lector-2000". Nauczyciel konsekwentnie, w formie opowieści, odszyfrowuje sygnały odniesienia. Uczniowie, bez prowadzenia żadnych rekordów, starannie posłuchaj go.

Druga faza. Sygnały odniesienia z obrazu ekranu są przenoszone do studentów w notebooku. Zaleca się uwzględnienie oznaczeń gamy kolorów.

Posiadanie abstrakcji wsparcia w notebooku każdy uczeń jest teraz niezależnie odszyfrowywający. Nauczyciel jest gotowy w dowolnym momencie, aby pomóc doświadczyć trudności w tej formie pracy.

Trzeci etap. Oddzielni uczniowie, lepiej woli, przejdź na przemian na ekran i, używając obrazu na nim, odszyfrować, wymówić głośne informacje o abstrakcji ogólnie lub jej bloków.

ZAWARTOŚĆ.
Wspieraj streszczenia w klasach.
Wspieranie abstraktów tematycznych.
OK-1. Pochodzenie słowiańscy.
OK-2. Plemiona wschodnich słowiańskiej W stuleciach VIII-IX.
OK-3. Wschodnie plemiona słowiańskie w stuleciach VIII-IX. (nieprzerwany).
OK-4. Religia wschodnich słowiańscy.
OK-5. Pojawienie się stanu w słowiach wschodnich.
OK-6. Pierwsze rosyjskie książęta.
OK-7. Zarząd Svyatoslav.
OK-8. Zarząd Vladimir I.
OK-9. Rada Yaroslava.
Ok-10. Horde Dominion w Rosji. MID XIII wiek
OK-11. Stworzenie pojedynczego scentralizowanego państwa Moskwy.
OK-12. Tworzenie pojedynczego scentralizowanego państwa Moskwy (ciąg dalszy).
OK-13. Literatura. Historyczna myśl xi / - XV stuleci.
OK-14. Życie rosyjskich ludzi XIV-XV stuleci.
OK-15. Reforma Wybrana Rada.. XVI IN.
OK-16. Reformy Ulubione Rada. XVI IN. (nieprzerwany).
Ok-17. Rosja pośrodku XVI wieku.
OK-18. Koniec dynastii I. Kalita.
OK-19. Oświecenie w XVI wieku.
OK-20. Literatura. Historyczny I. myśl polityczny. XVI IN.
OK-21. Boyarskaya Duma w XVII wieku. (do Piotra I).
OK-22. Zemsky Cathedrals w pierwszej połowie XVII wieku.
OK-23. Centralne i lokalne zarządzanie na pierwszych Romanovach.
OK-24. Kod Katedralny 1649.
OK-25. Sąd i armia w XVII wieku.
OK-26. Rolnictwo W XVII wieku
OK-27. Przemysł w XVII wieku.
OK-28. Zajęcia w XVII wieku. Feudals.
OK-29. Zajęcia w XVII wieku. Chłopi i niewolnicy.
OK-30. Zajęcia w XVII wieku. Posad ludzie.
OK-31. "Salt Bunk" 1648
OK-32. "Riot miedzi" 1662
OK-33. Dzwonienie. 1670-1671.
OK-34. Board Fedor Alekseevich. XVII wieku
OK-35. Uczenie się w dziedzinie pisania w XVII wieku.
OK-36. Szkoły w XVII wieku.
OK-37. Wiedza naukowa w XVII wieku.
OK-38. Życie w XVII wieku.
OK-39. Reformy Piotra Wielkiego. Rozwój ekonomiczny.
OK-40. Reformy Piotra Wielkiego. Zmiany w nieruchomościach.
OK-41. Reformy Piotra Wielkiego. Publiczna administracja.
OK-42. Reforma mocy w Catherine II.
OK-43. Polityka zagraniczna Rosja w drugiej połowie XVIII wieku.
OK-44. Rolnictwo w XVIII wieku.
OK-45. Handel w XVIII wieku.
OK-46. Życie Rosjan w XVIII wieku.
OK-47. Bbells w XVIII wieku.
OK-48. Publiczna i polityczna myśli w XVIII wieku.
OK-49. Rosyjski kościół w XVIII wieku.
OK-50. Nauka w XVIII wieku.
OK-51. Oświecenie w XVIII wieku.
OK-52. Rosja B. początek XI. w.
OK-53. Klasa B. wczesny XIX. w.
OK-54. Tajne organizacje. 1816-1825.
OK-55. "Russian National Starts". 30-e. lat xix. w.
OK-56. Osady wojskowe w XIX wieku.
OK-57. Pytanie chłopskie pod Nicolae I.
OK-58. Edukacja w pierwszej połowie Century HiH.
OK-59. Nauka w pierwszej połowie XIX wieku.
OK-60. Pierwsi podróżnicy rosyjskich połówki XIX. w.
OK-61. Świetne reformy Aleksander II. "W państwie właścicielowi Alexandra II."
OK-62. Świetne reformy Aleksander II. "Wyzwolenie chłopów".
OK-63. Świetne reformy Aleksander II. "Zemstvo i miasta samorząd".
OK-64. Świetne reformy Aleksander II. "Sąd jest szybki, prawy i miłosierny".
OK-65. Świetne reformy Aleksander II. "W mocy armii - siła Rosji".
OK-66. Świetne reformy Aleksander II. "Pomoc finansowa".
OK-67. Świetne reformy Aleksander II. "Edukacja".
OK-68. Świetne reformy Aleksander II. "Polityka zagraniczna".
OK-69. Alexander III Licznik drzwi.
OK-70. Wzrost przemysłowy w latach 90-tych. Hih w.
OK-71. Edukacja. Druga połowa XIX wieku.
OK-72. Rosyjska nauka w drugiej połowie XIX wieku.
OK-73. Drukowanie i wydawcy w drugiej połowie II wieku.
OK-74. Pierwszy spis ludności. 1897.
OK-75. Rosja na przełomie XIHX-XX wieku.
OK-76. Kryzys polityki wewnętrznej i zagranicznej na początku XX wieku.
OK-77. Pierwsza rewolucja rosyjska i początek parlamentaryzmu.
OK-78. Niedokończona modernizacja.
OK-79. Wzrost katastrofy ogólnokrajowej.
OK-80. Upadek Imperium Romanovów.
OK-81. Rozbieżność ideału z rzeczywistością. 1917-1922.
OK-82. Nieudana zmiana w punkcie widzenia socjalizmu.
OK-83. "Socjalizm" w jednym kraju.
OK-84. "Rewolucja" Stalina z góry.
OK-85. Związek Radziecki podczas II wojny światowej.
OK-86. Związek Radziecki podczas II wojny światowej (ciąg dalszy).
OK-87. Ostatnie lata Stalinizm.
OK-88. Na ścieżkach liberalizacji systemu. Czas N.S. Khrushchev.
OK-89. Ze stabilności do "stna".
OK-90. "Perestroika" i upadek systemu sowieckiego.
Wspieranie abstrakcyjne uogólnione (według centrskich).
OK-91. Historia rosyjska. Ix wiek.
OK-92. Historia rosyjska. X w.
OK-93. Historia rosyjska. XI wiek
OK-94. Historia rosyjska. XII wiek
OK-95. Historia rosyjska. XIII wiek
OK-96. Historia rosyjska. XIV.
OK-97. Historia rosyjska. XV wiek
OK-98. Historia rosyjska. XVI IN.
OK-99. Historia rosyjska. XVII wieku
OK-100. Historia rosyjska. XVIII wiek.
OK-101. Historia rosyjska. XVIII wiek. (nieprzerwany).
OK-102. Historia rosyjska. XIX wiek.
OK-103. Historia rosyjska. XIX wiek. (nieprzerwany).
OK-104. Historia rosyjska. XX wiek 1901 - 1917.
OK-105. Historia rosyjska. Xx w. 1917-80-e.
OK-106. Historia rosyjska. Xx w. lata 90.
Wspieraj streszczenia na źródłach pierwotnych.
OK-107. Chrzest Rosji. "Opowieść o latach".
OK-108. "Nauczanie Vladimira Monomachha".
OK-109. Klyuchevsky V. O. Klasyfikacja szeregów w stanie Moskwy. Przed umieszczeniem.
OK-110. Klyuchevsky V. O. Klasyfikacja szeregów w stanie Moskwy. Przed wprowadzeniem (ciąg dalszy).
OK-111. Klyuchevsky V. O. Klasyfikacja szeregów w stanie Moskwy. Przed wprowadzeniem (ciąg dalszy).
OK-112. Klyuchevsky V. O. Niepowodzenie transformacji Aleksander I.
OK-113. Klyuchevsky V. O. Niepowodzenie transformacji Aleksandra I (ciąg dalszy).
OK-114. Ilyin I. A. Sztuka budowa Federacji.
OK-115. Ilyin I. A. Sztuka budowa Federacji (ciąg dalszy).
OK-116. Ilyin I. A. Sztuka budowa Federacji (ciąg dalszy).
OK-117. Ilyin I. A. Sztuka budowa Federacji (ciąg dalszy).

Nie wiem, jak napisać podsumowanie akapitu? Wszystko nie jest trudne.

Każdy abstrakcyjny jest krótka prezentacja Akapit lub oddzielna sekcja. Z jak określona jest treść tematu, jakość Twojej wiedzy jest bezpośrednio zależna od i oceny nauczycieli.

Czy uważasz, że streszczenia domu są ustawione od nic do roboty? I tak tam nie było. Faktem jest, że twój abstrakt jest jak papier laktu, na którym możesz określić, jak modna jest teraz w temacie. " Nauczyciel będzie zainteresowany, aby wiedzieć, co rozładowujesz, co widziałeś w tekście.

Zdarza się, że abstrakt jest, streszczenie jest piękne, ale uczeń rozładowany, co jest potrzebne. Dlatego drogie studenci, zarys to nie tylko symulator czyszczenia, ale także do pewnego stopnia sposobu zwiększenia twoich kompetencji, które w rzeczywistości odbywa się od ucznia prawdziwego specjalisty specjalistycznego.

Główna zasada dobrego abstrakcji

Dlatego podąża za pierwszą zasadą, jest to najważniejsza rzecz - napisać trochę, ale w przypadku. Tekst musi zostać przesiany do tematu ważnych myśli, ważnych - naprawić w notebooku, a strona - po prostu weź notatkę.

Nawiasem mówiąc, ta zasada jest uniwersalna. Należy odbyć, a następnie, gdy usiadłeś, aby napisać podsumowanie akapitu, a następnie, kiedy masz dużo książki stos książek.

Co ci pomoże?

Uważa się, że konieczne jest nie tylko przydzielenie wszystkich, które wymagają zwrotu i definicji w akapicie, ale także próbować strudczyć cały tekst w ogóle, z ważnymi informacjami w sekwencji wcześniej priorytetów.

Występuje potrzebę abstrakcji, gdy konieczne jest recykling dużej ilości informacji w krótkim czasie. Rekordy pomagają reprodukować niezbędne i najważniejsze informacje na temat badanego akapitu.

Jaki jest wolny abstrakcyjny?

Istnieje tak zwane bezpłatne podsumowanie, które łączy ekstrakty, cytaty, plan i abstrakty. Ten typ jest najwyższą jakością. Dzięki nim student może szybko przynieść pożądany przykład i nawigować w pytaniu, który został dostarczony.

Plus swobodna prezentacja materiału jest to, że zawartość akapitu może być odtworzona w pamięci nawet po długim okresie czasu. Ale takie podsumowanie nie zawsze jest nadaje się do nauki, na przykład, na mowę na konferencji, lepiej jest złożyć podsumowanie, bardziej przypominające plan lub formę pracy dyplomową.

Ale abstrakt z dużymi wyciągami jest potrzebny, gdy przetwarzasz literaturę na temat streszczenia, zajęć lub praca dyplomowa. W takim przypadku, oprócz samych stwierdzeń, konieczne jest określenie nazwy źródeł, w których są pobierane, a także korzystnie umieszczane na polach i określonych stronach. Pomoże to nie tylko znaleźć cytatę później w książce, ale także łączy się na nim w dyplomu lub w tym samym abstrakcji.

Jak napisać podsumowanie akapitu?

Przed przystąpieniem do projektu abstrakcyjnego możesz przeczytać cały akapit, aby zrozumieć treść tekstu jako całości. Możesz oczywiście pracować równolegle - czytanie i pisanie czegoś.

Należy go znaleźć i podkreślić najważniejsze chwile, główne myśli, pomysły, formuły. Nie jest to dosłownie nagrać wszystko, co mówisz lub co jest zapisane w podręczniku. W swoich słowach określono treść tego lub tego artykułu. Podnieś odpowiednie przykłady. Możesz nawet zrobić stół, w którym będziesz łatwiej nawigować.

Gdy tylko przeczytasz informacje, psychicznie złamaj go na przedmioty i rzadki ważne. I możesz szybko nawigować, jak napisać podsumowanie akapitu. Aby w pełni ujawnić istotę badanej informacji, podkreślają główne koncepcje i zapisanie ważnych cytatów. Pod koniec streszczenia napisz wnioski, przynieś przykłady i fakty.

Jest bardzo wygodny i praktyczny, aby korzystać z różnych schematów do pisania streszczenia. Pozwalają na wyraźne pokazanie niezbędnych informacji. Aby to zrobić, wybierz materiał do skompilowania schematu i przeznaczyć pojęcia ogólne. Za pomocą kluczowych fraz i słów ujawniają istotę koncepcji. Dane mogą być również wskazówką do zawartości motywu. Nie zapominaj, że informacje napisane w abstrakcji są łatwe do percepcji i miały strukturę logiczną.

W celu postrzegania wizualnego użyj kolorowych markerów, markerów lub makaronu. Jeśli są formuły, koncepcje, definicje najlepiej kończą je w ramach. Korzystając z redukcji, notacji i różnych rodzajów czcionki ułatwią zarysowanie. Tak wygląda streszczenie na akapicie.

Teraz nie powinieneś już mieć pytania, jak napisać podsumowanie akapitu. Uważaj, a streszczenie stanie się osobistą encyklopedią wszystkich niezbędnych i ważnych informacji.

# Stis. Stare męskie rabusie - wideo

Starożytna Rosja
Walka Rus z zewnętrzną agresją w XIII-XIV stuleci
Pojawienie się i rozwój Księstwa Moskwy w XIV-XV BB
Wschodni Słowian.
Kultura Starożytna Rosja
Edukacja Kiejański Rus. Rola Varygova w tym procesie jest struktura społeczno-polityczna Kijodziej Rus.
Rozkład Stan Kijów. Główny ekonomiczny, polityczny i centra kulturalne. Średniowieczny rus.
System społeczno-gospodarczych i politycznych jednego państwa rosyjskiego (druga połowa XV jest pierwsza trzecia XVI

Historia Federacja Rosyjska
Augustovsky (1991) Putch. Rosja w drodze reformy
Perestroika przed próbą uaktualnienia systemu do zmiany modelu rozwoju społecznego.
Rosja w latach 90-tych. - wczesny XXI. wiek (współczesna Rosja)

Historia ZSRR
Polityka zagraniczna ZSRR w latach 20-tych.
Polityka zagraniczna ZSRR w 1965-1985
Polityka zagraniczna ZSRR w 30s.
Polityka zagraniczna ZSRR w przeddzień i czasie II wojny światowej
Polityka zagraniczna sowiecka Rosja W październiku 1917-1920.
Wojna domowa w Rosji
Industrializacja ZSRR
Kolektywizacja
Kultura ZSRR w 20-30
NEP historyczna potrzeba. Istota. Wartość
Początkowy okres wielkiej wojny patriotycznej
Edukacja związek Radziecki. Charakterystyka ZSRR jako stanu międzynarodowego.
Życie publiczne i polityczne w ZSRR w latach 30.. Formacja i istota reżimu stalinowskiego
Przekształcenia publiczne i polityczne w ZSRR 1953-1964. Chrushchev Thaw.
Zwycięskie zakończenie wielkiej wojny patriotycznej (1944-1945). Operacje wojskowe 1944.
Polityka komunizmu wojskowego w Rosji Radzieckiej
Rosja od lutego do października 1917 r. Biorąc moc przez bolszewigi
ZSRR w stosunkach międzystanowych (1945-1965)
ZSRR w okresie powojennym. Wzmocnienie systemu biurokratycznego totalitarnego
Stalingrad i Kursk Battle. Natywna wojna w Wielkiej Wojnie Patriotycznej.
Rewolucja lutego. Sytuacja społeczno-polityczna w Rosji po upadku tsaryzmu
Tworzenie reżimu bolszewickiego i początku wojny domowej w Rosji (1917 października - 1918 maja).
Era rozwiniętego socjalizmu. Zwiększenie zjawisk zatorów życie wewnętrzne ZSRR.

Rosja w XIX - XX wieku
Polityka zagraniczna Rosji na przełomie XIX - XX stuleci. Wojna rosyjsko-japońska
Życie społeczno-polityczne Rosji na przełomie XIX-XX wieku, tworzenie RSDRP i partii socjalistycznych rewolucjonistów. Zemsto-Liberal Ruch
Rewolucja 1905-1907. Powody. Siły napędowe i przebieg rewolucji. Spróbuj ustanowić monarchię parlamentarną
Rosja w pierwszej wojnie światowej. Rosnący kryzys polityczny w kraju
Rozwój społeczno-gospodarczy Rosji w późny XIX. - Wczesne stulecia XX. (1895-1914).
Treysun Monarchia 1907 Reformy stolypin

Rosja w XIX w
Polityka zagraniczna Rosji w drugiej połowie XIX
Ideologia ruchu decembrystów i organizacja. Powstanie decembrystów i jego znaczenie historyczne..
wojna krymska. Przyczyny porażki Rosji
Kultura Rosji w pierwszej połowie XIX
Międzynarodowa sytuacja Rosji na początku XIX wieku. Jej udział w koalicji antypolicji 1805-1807. Wojna Patriotyczna 1812.
Ruch społeczny W Rosji w 30-50. XIX wiek. Teoria oficjalnej narodowości. Westerny i slawofilki. Rewolucyjne Demokraci.
Ruch opozycyjny 60-80s. Porsyzacji i burżuazyjny liberalizm
Spadające tło mocujące. Rewolucyjna sytuacja w 1859-1861. Anuluj Serfdom w Rosji
Rosyjska restrukturyzacja 60-70. XIX B.
Rozwój społeczno-gospodarczy Rosji w latach 60-90-tych. XIX wiek. Specyficzność tworzenia relacji kapitalistycznych
Rozwój społeczno-gospodarczy Rosji w pierwszej połowie XIX wieku. Kryzys systemu łącznika gospodarki

Rosja w XVII-XVIII stuleci
Polityka zagraniczna Rosji w XVIII wieku. Na Zachodzie, Polskie pytanie i partycje Polski Siedmioletnia wojna Wojna rosyjsko-szwedzka
Polityka zagraniczna Rosji w XVIII wieku. Na wschodzie pojawienie się wschodniej emisji wojny z Turcją zaczął dołączyć do Kaukazu.
Polityka zagraniczna Rosji w ramach Piotra I. Wojna Północna.
Wojownicy cywilni w Rosji XVII-XVIII. (Ruchy ludzi pod kierownictwem S.razin, K. Buaravina, E. Pugacheva) Ogólne i specjalne
Kultura Rosji w XVIII
Reformy Piotra. Główna zawartość. Skręcić i wyniki.
Rosja w 1725-1762. Próba ustanowienia monarchii konstytucyjnej w 1730 pałacach. Główne kierunki polityki wewnętrznej
Rosja pod Catherine II. Oświecony absolutyzm. Zamontowana prowizja 1767. Wzmocnienie pozycji szlachty. Nowe trendy w rozwoju przemysłu i handlu

Rosja w XIV-XVI stuleci
Wewnętrzna i polityka zagraniczna Rosji w latach 30. - 80-tych. XVI IN. Tworzenie despotycznej monarchii pod Ivan Grozny
Poddaństwo W Rosji przyczyny i czas wystąpienia. Główne etapy swojej rejestracji prawnej
Kultura Rosji w XVII w
Załącznik i rozwój Syberii na końcu XVI - XVII wieku
Rozwój kultury w stuleciach XIV-XVI
Uniwersytet w Rosji pod koniec XVI - wczesne powody XVII. Główne etapy i wyniki.
Rozwój gospodarczy i polityczny Rosji w XVII wieku. Nowe trendy w gospodarce. Konsulderative monarchia i wzmocnienie absolutyzmu

Kiedy piszesz abstrakcję jakiejkolwiek historii, musi być krótka, posiadanie i ujawnienie istoty. Na szczęście jest całkiem łatwy!

Kroki

Część 1

Kiedy czytasz

Przeczytaj opowieść. Bardzo trudno jest przygotować abstrakcję historii bez czytania go. Więc otwórz książkę lub podłącz słuchawki i słuchaj historii z iPoda. Nie zawsze powinieneś ufać witrynom, które twierdzą, że przygotowała abstrakcję książki - streszczenia te nie zawsze są dokładne.

• Kiedy czytasz, zachowaj główną ideę historii. Główna idea "Pana Pierścieni", na przykład, może coś w duchu "chciwości (w ta sprawa "Pragnienie posiadania pierścienia ogólnego) jest potężnym źródłem siły dla zła" lub "nawet działania jednego drobnego bycia (takiego jak hobbit) mogą zmienić świat".

1. Robić notatki. Musisz wykonać notatki podczas czytania, ponieważ musisz się z nimi odnieść, gdy jesteś gotowy do rozpoczęcia podsumowania. Szukaj "kim? co? gdy? Gdzie? dlaczego?" Otrzymasz fundament za to, co chcesz zapalić w streszczeniu.

2. Znajdź główne postacie. Musisz wiedzieć, kogo w końcu tej historii i określa, które postacie nie są tak ważne dla narracji. Jeśli czytasz dużo historii osoby działająceNie będziesz chciał świętować każdej nowej postaci.

   • Na przykład podczas parsowania książek Harry Potter i filozof Powinieneś nagrać Harry'ego Pottera, Rona Weasleya i Hermiony Granger, ponieważ są one głównymi bohaterami. Możesz także nagrywać Hagrid, Dumbledore, Snape, Quirrell i Voldemort, ponieważ zajmują znaczące miejsce w historii.
   • Nie musisz wskazać Poltergeist Piva ani Dragon Norbert. Chociaż są one ważne w pewnych momentach historii, ale nie wystarczy, aby wpływać na główną fabułę, która ma być wymieniona w streszczeniu.
   • Krótsze historie jak "czerwona czapka" są proste, ponieważ musisz napisać tylko czerwony kapelusz, jej babcia, wilk i woodcutter (w zależności od wersji).

3. Zaznacz miejsca. Miejscem działania jest miejsce, w którym występują zdarzenia. Będzie to trudniejsze, jeśli historia, którą przeczytasz, jest wdrażana w różnych miejscach. W takim przypadku będziesz musiał opisać więcej.

   • W kontynuacji przykładu z Harrym Pottera: Główna akcja odbywa się w Hogwarcie, dzięki czemu możesz napisać coś takiego jak "Szkoła magicznego Hogwartu w Wielkiej Brytanii".
   • W streszczeniu historii podobny do Władcy Pierścieni, które rozwija się na rozległym obszarze, można wspomnieć, że są to mediana terenów i określają kilka ważnych miejsc, na przykład, Shir, Mordor i Gondor. Nie ma potrzeby pogłębienia w szczegółach (na przykład, wspomnieć o lasach Fangor lub Tower of Minas Morgul).

4. Zaznacz konflikt. "Konflikt" oznacza główny problem, z którym bohaterowie będą musieli poradzić sobie. Niekoniecznie jest to złoczyńca, jak w przypadku Harry'ego Pottera i Pana Pierścieni.

   • W historii Harry'ego Pottera głównym konfliktem jest próba Voldemort, aby ukraść kamień filozoficzny i powrócić jako zagrożenie dla świata czarodziejów (i zabijania Harry'ego).
   • Na przykład, jeśli piszesz streszczenie Odysej, głównym konfliktem jest próba Odysej, aby wrócić do domu do Ithaca. Cała historia rozwija się wokół jego pragnienia, by wrócić do domu i przeszkód, które stoją na drodze.

5. Zaznacz główne wydarzenia. Są to najważniejsze części tej historii. Nie musisz opisać każdej działalności postaci. W rzeczywistości jest to, czego nie musisz robić! Po prostu szukaj wydarzeń, które rozwijają główny konflikt lub pomóc rozwiązać go.

   • Niektóre kluczowe wydarzenia w historii Harry'ego Pottera: Harry dowiaduje się, że jest czarniakiem, albo Harry spotyka się z trzema rozdziałem psa, a oczywiście Harry, Ron i Hermione zdobył Voldemort.
   • Zadanie może wydawać się prostsze podczas analizowania krótkich opowieści jak "Czerwone czapki", ale musisz świętować tylko najważniejsze momenty, na przykład spotkanie czerwonego kapelusza i wilka, zmniejszając czerwoną czapkę z wilkiem, po omyłkowo zabrał go za babcię, wygląd Woodcutter.

6. Zaznacz wymianę. Jest to zazwyczaj główne wydarzenie, które uzupełnia konflikt historii i rozwiązuje problem. Nawet jeśli książka jest częścią serii, zwykle istnieje historia historii. Poniżej spoilery!

   • W Harrym Potterze, skrzyżowanie jest zwycięstwem nad Voldemort. Historia po tej chwili nie jest ważna dla streszczenia, nawet jeśli ma znaczenie dla narracji. Nie musisz opisać rozmowy Dumbledore'a i Harry'ego, a nawet zwycięskie okulary Gryffindor, ponieważ nie jest to związane z główną fabułą z Voldemort.
   • W "Czerwonej czapce" złącze będzie wyglądem woodcutter, aby uratować czerwony kapelusz i babci.
   • W historii, jak Władca Pierścieni, Junction jest dość skomplikowany dla streszczenia. Możesz zakończyć na zniszczeniu pierścienia, ale (zwłaszcza, jeśli główną ideą tej historii jest znaczenie działań jednego drobnego stworzenia) powinieneś wspomnieć o sprzątaniu Shira i żagla z Frodo z szarego portu.

   Część 2

   Pisanie abstrakcji

   1. Organizować notatki. Sami. skomplikowana część - Czytanie książki - gotowe! Jeśli zrobiłeś notatki, jesteś w pełni przygotowany do napisania podsumowania. Powinieneś organizować notatki zgodnie z chronologią historii. Określ, gdzie historia zaczyna się i kończy główna postać Dostaje się z jednego punktu do drugiego.

      • W kontynuacji z Harry'ego Pottera: Musisz śledzić, jak Harry przeszedł przez chwilę, kiedy dowiedział się, że jest czarniakiem, zwycięstwa nad Voldemort.
      • Aspecting historia jak Odyssey, musisz śledzić, jak Odysey, który stracił wszystkich ludzi i rzucił na wybrzeże Calypso, przyszedł do zwycięstwa nad panorami i przekonaniem o Penelope w fakcie, że był "prawdziwy".
      • Podczas analizowania krótkiej historii jak "czerwona czapka", powinieneś opisać, dlaczego czerwony kapelusz poszedł do lasu, ponieważ została oszukana i zjedzona, gdy została uratowana.

   2. Napisz Podsumowanie. Teraz zamówiłeś notatki, będzie to dość proste. Wszystko, co musisz zrobić, to napisać krótki akapit, który odpowiada na kluczowe pytania "Kto? co? gdy? Gdzie? Dlaczego? ", Które są już objęte notami. Upewnij się, że wskazujesz również nazwę produktu i nazwę autora.

      • Upewnij się, że koncentrujesz się na głównej fabule historii. Nie oddalaj się od tematu, opisując grę Harry w Quidditch lub jego wrogości z Malfoyem.
      • Nie podaje również historii. Nie należy powtarzać dialogów z historii w streszczeniu. Możesz krótko wspomnieć o podstawowej idei rozmowy (na przykład "Kiedy Harry i jego przyjaciele nauczyli się z Hagrid, że kamień filozoficzny może być w niebezpieczeństwie, postanowili powstrzymać złodzieja".

   3. Spójrz na przykłady abstrakcji fabuły. Znacznie łatwiej jest napisać coś, jeśli widziałeś kilka przykładów, dostałem pomysł na sformułowanie i metody łączenia różnych elementów w jednej krótkiej, pojemnej frazie.

      • "" Harry Potter i kamień filozoficzny "JK Rowling - opowieść o jedenastoletniego Sydote Harry'ego Pottera, który dowiaduje się, że jest czarniakiem i wychodzi, by studiować magię do brytyjskiej szkoły czarodziejów, Hogwartu. Tam jest Uczy się, że jego rodzice zabili złego czarodzieja Voldemorta, którego wygrała Babe Harry'ego. Z przyjaciółmi Ron Weasley, który urodził się w dużej rodzinie czarodziejów, a Hermiona Granger, najmądrzejsza czarownica z ich kursu, Harry dowiaduje się Kamień filozofera, który daje nieśmiertelność, jest ukryty w zakazanej części czwartego piętra Hogwartu. Kiedy Harry i jego przyjaciele uczą się z Hagrid, że filozoficzny kamień jest w niebezpieczeństwie, decydują się zatrzymać złodzieja, kto, ich zdaniem jest Profesor Snape, nienawidził Harry'ego. Kiedy Harry znajduje kamień, odkrywa, że \u200b\u200bzłodziej jest profesorem Quirrell, obsesję na punkcie Voldemort. Ze względu na zaklęcie nałożone przez matkę Harry'ego, jest w stanie pokonać Quirrell, a Voldemort jest zmuszony do powrotu do wygnania. "
      • "Epicki wiersz Homera Odyssey mówi o greckim bohaterze Odysey i jego dziesięcioletniej podróży do domu na Ithaca Island, gdzie żona Penelopa i syn Telemaka czekają. Na początku poematu Odyssey jest więźniem Nymph Calypso , potem greckimi bogowie sprawiają, że puści bohatera. Bóg Poseidon, Muszący gniew na Odyssey za fakt, że syn Posejdona Cyklopa oślepił w podróży, próbuje zniszczyć statek bohatera, ale Bóg zatrzymuje boginię Atenę. Odyssey idzie do Beacle, miejsce narodzin keuty, gdzie może bezpiecznie i poprosić o podróż. Odyssey mówi o różnych przygód, podczas których uratowani razem z zespołem, podróżując do kraju Lotophiaghagus, oślepiając polifem, ich powieść Sorcerer-Bogini obciąga, śmiertelne syreny, podróże do pomocy, walcząc z morzem Monster Szillo. Aktorzy są bezpiecznie dostarczane przez Odysey do ITak, gdzie przychodzi w sali swojego domu pod mocą żebraka. Uważał, że Odysei był martwy, sala jest pełna pana młodego, Kto próbował zabić swojego syna i przekonać Penelope, aby wybrać nowego męża. Penelope odmówił, ponieważ wierzyła, że \u200b\u200bOdyseusz żył. Pasuje do konkursu z cebulą Odysey, którą tylko on może pociągnąć. Kiedy Odysey wyciągnął cebule, zastrzelił wszystkie pana młodego i zjednoczył się z rodziną.
      • Te streszczenia opisują główne historie fabuły. Korzystają z sformułowania jak "Kiedy Harry znalazł kamień ..." Zamiast opisu, co warto wybrać kamień, który nie jest przedmiotem rozważania streszczenia. Są krótkie i koncentrują się tylko na najważniejszych głównych bohaterach, takich jak Odyssey, Penelope, Bogowie i tak dalej.

M.: 2011. - 368 p.

Ta edycja, kontynuujemy serię "abstrakcyjne wykłady. Aby pomóc studentowi", co obejmuje najlepsze abstrakty wykładów na dyscyplinach badanych uniwersytetów humanitarnych.

Materiał jest wyrównany z program Oczywiście "Historia Rosji".

Korzystanie z tej książki przy przygotowywaniu się do badania, uczniowie będą mogli systematyzować i określić wiedzę nabyte w procesie studiowania tej dyscypliny w maksymalnych terminach; Skup się na podstawowych koncepcjach, ich znakach i cechach; Sformułować przybliżoną strukturę (plan) odpowiedzi na możliwe pytania egzaminacyjne.

Ta książka nie jest alternatywą dla podręczników w celu uzyskania podstawowej wiedzy, ale służy jako korzyść udanych egzaminów.

Format: djvu.

Rozmiar: 5.1 MB.

Ściągnij: drive.google.

Format: PDF.

Rozmiar: 16.6 MB.

Ściągnij: drive.google.

ZAWARTOŚĆ
Pytanie 1. Temat, metoda oczywiście "Historia Rosji" 3
Pytanie 2. Siły jazdy historii. Wpływ ideologii na nauki historyczną 4
Pytanie 3. Rozliczenie starych krajów rosyjskich 6
Pytanie 4. Edukacja Kijów Rus 9
Pytanie 5. Kwitnące Kivan Rus. Wzmocnienie systemu feudalnego 12
Pytanie 6. Feudalna fragmentacja i szczególne zleceniodawcy 14
Pytanie 7. Inwazja Mongol-Tatarska na Rosja 17
Pytanie 8. Odbicie agresji z Zachodu. Alexander Newsky 22.
Pytanie 9. Golden Horde. 24
Pytanie 10. Esencja Mongol-Tatar YGA 26
Pytanie 11. Centralizacja krajów rosyjskich, elewacja Moskwy ... 29
Pytanie 12. Kulikovskaya Battle 1380 G 31
Pytanie 13. Później IHO. Świetna wojna feudalna 1533 - 1553 GG 34
Pytanie 14. Wyzwolenie Rosji z jarzma Mongol-Tatar. Ivan III 36.
Pytanie 15. Reformy wczesnego Ivan Straszne 39
Pytanie 16. Walka Iwana strasznego z boyars. Oprichnina i przeciw-formacje 43
Pytanie 17. Polityka zagraniczna Ivana strasznego. Rozbudowa terytorium Rosji 48
Pytanie 18. Kryzys dynastii Rurikowa. Boris Godunov 51.
Pytanie 19. Uniwersytet na początku XVII w 54
Pytanie 20. Pierwszy etap rozładowania. Wada Falsmitrii I i jego zjawiska 55
Pytanie 21. Drugi etap problemów. Deloeville Wasily Shui i Falsmitria II 58
Pytanie 22. Trzeci etap rozładowania. Narodowa wojna wyzwolenia 60
Pytanie 23. Rosja Z 1613 - 1682. (Od kłopotów na szczyt Piotra I) 64
Pytanie 24. Bunt społeczny w środku XVII wieku. Wojna chłopska 1667 - 1671 GG 66
Pytanie 25. Spotkanie z Ukrainą, rozwój Syberii i Daleki Wschód 68
Pytanie 26. Kultura Rosji (Rosja) w IX - XVII BB 70
Pytanie 27. Początek reform Peter I (reformy wczesnych Petrovsky) 72
Pytanie 28. Wojna Północna. Aktywność wojskowa Piotr 1 76
Pytanie 29. Reformy urządzenie państwowe 1700 - 1725 GG 80
Pytanie 30. Esencja pałac. Ekaterina I, Peter II, Anna Ioannovna 83
Pytanie 31. Odrodzenie Rosji w Elizabeth I Petrovna w 1741 r. - 1761 GG 87
Pytanie 32. panowanie Piotra III. Tani Ekaterina II w 1762 g 89
Pytanie 33. Polityka wewnętrzna Catherine II (1762 - 1796) 91
Pytanie 34. Wydania ludowe późnego XVIII wieku. Represyjna polityka Catherine II 95
Pytanie 35. Polityka zagraniczna Katarzyny P. Rosyjsko-turecki wojen do końca XVIII w 98
Pytanie 36. Zewnętrzne i polityka krajowa Paul I (1796 - 1801) 102
Pytanie 37. Reformy Aleksandra 1 105
Pytanie 38. Wojna ogólnoeuropejska przeciwko Francji i Napoleon 1792 - 1814. Wojna Patriotyczna 1812 G 111
Pytanie 39. Powstanie decembrystów wynosi 1825 g 116
Pytanie 40. Rada Nicholas I 120
Pytanie 41. Polityka zagraniczna w Era Nicholas I Wojna Krymska 1853 - 1856 122
Pytanie 42. Reformy Aleksandra II. Anulowanie serfdom w Rosji 126
Pytanie 43. Wojownik rosyjsko-turecki 1877 - 1878 130
Pytanie 44. Rada Aleksandra III. Rady z 1880 - 1890. GG 133
Pytanie 45. Kultura Rosji w XVIII - XIX stuleci 136
Pytanie 46. Przemysłowe zamach w Rosji na końcu XIX - XX wieku 138
Pytanie 47. Evolution. ruch rewolucyjny W Rosji w XIX w 141
Pytanie 48. Wojna Rosyjsko-japońska 1904 - 1905 147
Pytanie 49. Rewolucja 1905 - 1907..152
Pytanie 50. "Monarchia Treysun" i Stolipinsky Reform Agrarian 157
Pytanie 51. Formacja partii rewolucyjnych w Rosji 161
Pytanie 52. Pierwszy wojna światowa oraz konsekwencje uczestnictwa w nim dla Rosji 164
Pytanie 53. Luty Bourgeois Revolution 1917 168
Pytanie 54. Rozwój rewolucyjnego procesu po rewolucji lutowej w 1917 r 171
Pytanie 55. Październik Powstanie Armed 1917 Rząd Bolszewików 178
Pytanie 56. Proklamacja RSFSR i dyktatury proletariatu w styczniu 1918 g 182
Pytanie 57. Brest Mir. 1918 g 186.
Pytanie 58. Konstytucyjna rejestracja dyktatury proletariatu w 1918 r. 189
Pytanie 59. Uczeń, konfigurowanie siły wojny domowej 193
Pytanie 60. Wojna domowa w Rosji (1917 - 1922) 195
Pytanie 61. Edukacja ZSRR w 1922 r. Ewolucja państwowości USSR 201
Pytanie 62. Walka o rozpoznawanie dyplomatyczne ZSRR 207
Pytanie 63. Nowa polityka gospodarcza (NEP) 1921 - 1929 210
Pytanie 64. Ustanowienie w USSR totalitarny reżim polityczny. "Kult osobowości" I.v. Stalin 215.
Pytanie 65. Industrializacja w ZSRR. Pierwsze pięcioletni talerze 224.
Pytanie 66. Kolekcja w USSR 230
Pytanie 67. Rozprzestrzenianie się faszyzmu. Początek interwencji Hitlera w Europie 233
Pytanie 68. Polityka zagraniczna ZSRR 1939 - 1941 239
Pytanie 69. Początek Wielkiego Wojna patriotyczna. Zaplanuj "Barbarossa", ogólny plan "OST" 244
Pytanie 70. Obrona strategiczna 1941 r. Bitwa o Moskwa 248
Pytanie 71. Obrona strategiczna z 1942 roku Stalingrad Battle. 253
Pytanie 72. Złamanie korzenia w czasie wojny. Battle Kursk 1943 G 257
Pytanie 73. Uwolnienie terytorium ZSRR w 1943 r. - 1944 259
Pytanie 74. Ostateczna porażka Niemiec. Wyzwolenie Europy 261.
Pytanie 75. Konferencja Poczdamu. Pokonaj Japonię. Sąd przestępców wojskowych 266
Pytanie 76. Sytuacja międzynarodowa na świecie w 1945-1953. "Zimna wojna" 268
Pytanie 77. ZSRR w okresie późnego stalinizmu (1945 - 1953) ... 274
Pytanie 78. Walka o władzę w 1953 r. - 1957 r. Elewacja N.S. Khrushchev 280.
Pytanie 79. Reformy N.S. Khrushchev. "Thaw" na początku lat 60. GG 284
Pytanie 80. "Anthushcheviev Coup" 1964 Przyczyny, znaczenie, konsekwencje 289
Pytanie 81. ZSRR w ery "rozwinięty socjalizm" (1964 - 1985) 291
Pytanie 82. Wzrost kryzysu ogólnoustrojowego socjalizmu totalitarnego w 1970 - 1980s 296
Pytanie 83. Perestroika w ZSRR (1985 - 1991) 300
Pytanie 84. Polityka zagraniczna ZSRR w latach Perestroika 305
Pytanie 85. Soverenacja Rosji (1990-1992) 308
Pytanie 86. Perestroika Kryzys i upadek ZSRR 310
Pytanie 87. Radykalne reforma ekonomiczna 317
Pytanie 88. Przyjęcie Konstytucji Federacji Rosyjskiej 1993 G 322
Pytanie 89. Rozwój polityczny Rosji w 1994 r. - 1999 327
Pytanie 90. Rozwój gospodarczy Rosji w 1994 r. - 1999 333
Pytanie 91. Kultura Rosji i ZSRR w XX w 337
Pytanie 92. Rosja i Konflikt Czeczeńcy 341
Pytanie 93. Rosja w XXI wieku. Pierwsza kadencja prezydencji V.V. Putin (2000 - 2004) 347
Pytanie 94. Rosja w XXI wieku. (2004 - 2008) Druga kadencja prezydencji V.V. Putin 349.
Pytanie 95. Aktywność D.A. Miedwiediew jako prezes Federacji Rosyjskiej (pierwsza połowa okresu prezydenckiego 2008-2010) 354