Sistemul de sunet al limbii ruse și grafica acesteia. Principalele caracteristici ale structurii fonetice a limbii engleze Structura fonetică

Înainte de a trece la efectuarea analizei fonetice cu exemple, vă atragem atenția asupra faptului că literele și sunetele din cuvinte nu sunt întotdeauna aceleași.

Scrisori- sunt litere, simboluri grafice cu ajutorul cărora se transmite conținutul textului sau se conturează conversația. Literele sunt folosite pentru a transmite sens vizual, le percepem cu ochii. Scrisorile pot fi citite. Când citești litere cu voce tare, formezi sunete - silabe - cuvinte.

Lista tuturor literelor este doar alfabetul

Aproape fiecare elev știe câte litere sunt în alfabetul rus. Așa e, sunt în total 33. Alfabetul rus se numește alfabet chirilic. Literele alfabetului sunt aranjate într-o anumită secvență:

Alfabet rusesc:

În total, se folosește alfabetul rus:

• 21 de litere pentru consoane;
• 10 litere - vocale;
• și două: b (semn moale) și b (semn dur), care indică proprietăți, dar nu determină ele însele nicio unitate de sunet.

Pronunți adesea sunetele în fraze diferit de modul în care le notezi în scris. În plus, cuvântul poate folosi mai multe litere decât sunete. De exemplu, „copilăresc” - literele „T” și „C” se îmbină într-un singur fonem [c]. În schimb, numărul de sunete din cuvântul „înnegrire” este mai mare, deoarece litera „U” în acest caz este pronunțată ca [yu].

Ce este analiza fonetică?

Percepem discursul care sună după ureche. Analiza fonetică a unui cuvânt înseamnă caracteristica compoziției sunetului. În programa școlară, o astfel de analiză este adesea numită analiză „sunet-litere”. Deci, în analiza fonetică, descrieți pur și simplu proprietățile sunetelor, caracteristicile acestora în funcție de mediu și de structura silabică a frazei, unite printr-un accent verbal comun.

Transcriere fonetică

Pentru analizarea sunetului-litere se folosește o transcriere specială între paranteze drepte. De exemplu, ortografia este corectă:

• negru -> [ч "О́рный"]
• măr -> [yablaka]
• ancora -> [yakar "]
• copac -> [yolka]
• soare -> [sontse]

Schema de parsare fonetică folosește caractere speciale. Datorită acestui fapt, este posibil să se identifice și să se facă distincția corectă între notația literelor (ortografia) și definiția sonoră a literelor (foneme).

• cuvântul analizat fonetic este cuprins între paranteze drepte -;
• o consoană moale este indicată de semnul de transcripție [’] - un apostrof;
• șoc [´] - stres;
• în formele complexe de cuvinte din mai multe rădăcini se foloseşte semnul de accent secundar [`] - gravis (neprasat în programa şcolară);
• literele alfabetului Y, Y, E, E, L și B NU sunt folosite NICIODATĂ în transcriere (în programa);
• pentru consoanele dublate se folosește [:] - semnul longitudinii pronunției sunetului.

Mai jos sunt prezentate reguli detaliate pentru ortografie, alfabetizare și fonetică și analizarea cuvintelor cu exemple online, în conformitate cu normele școlare ale limbii ruse moderne. Pentru lingviștii profesioniști, transcrierea caracteristicilor fonetice se distinge prin accente și alte simboluri cu semne acustice suplimentare de vocale și foneme consoane.

Cum se face analiza fonetică a unui cuvânt?

Următoarea schemă vă va ajuta să efectuați o analiză a scrisorilor:

• Scrieți cuvântul necesar și spuneți-l cu voce tare de mai multe ori.
• Numără câte vocale și consoane conține.
• Indicați o silabă accentuată. (Stresul cu intensitate (energie) selectează un anumit fonem în vorbire dintr-un număr de unități sonore omogene.)
• Împărțiți cuvântul fonetic pe silabe și indicați numărul total al acestora. Amintiți-vă că secțiunea silabică în diferă de regulile de silabe. Numărul total de silabe se potrivește întotdeauna cu numărul de vocale.
• În transcriere, sortați cuvântul după sunet.
• Scrieți literele din frază într-o coloană.
• În fața fiecărei litere între paranteze pătrate, indicați definiția sunetului acesteia (cum se aude). Amintiți-vă că sunetele din cuvinte nu sunt întotdeauna aceleași cu literele. Literele „b” și „b” nu reprezintă niciun sunet. Literele „e”, „e”, „u”, „i”, „și” pot însemna 2 sunete deodată.
• Analizați fiecare fonem separat și separați-i proprietățile cu virgule:
  • pentru o vocală indicăm în caracteristica: sunet vocal; șoc sau nestresat;
  • în caracteristicile consoanelor indicăm: sunetul consoanei; dur sau moale, voce sau fără voce, sonor, pereche / neîmperecheat în duritate-moliciunea și vocea-surditate.
• La sfârșitul analizei fonetice a cuvântului, trageți o linie și numărați numărul total de litere și sunete.

Această schemă se practică în programa școlară.

Un exemplu de analiza fonetică a unui cuvânt

Iată o mostră de analiză fonetică pentru cuvântul „fenomen” → [yivl'en'n'iye]. În acest exemplu, există 4 vocale și 3 consoane. Aici sunt doar 4 silabe: I-vle′-no-e. Stresul cade pe al doilea.

Caracteristica sonoră a literelor:

i [y] - acc., neîmperecheat moale, neîmperecheat voce, sonor [și] - vocală, neaccentuat în [v] - acc., pereche greu, pereche zv.l [l '] - acc., pereche moale, neîmperecheat . .. sunet, sonor [e ′] - vocal, accentuat [n ’] - de acord, pereche soft., nepereche. zv., sonor și [și] - vocal., neaccentuat [y] - acc., nepereche. moale, nepereche sunet, sonor [e] - vocală, neaccentuată ________________________ În total, fenomenul din cuvânt - 7 litere, 9 sunete. Prima literă „I” și ultimul „E” reprezintă două sunete.

Acum știi cum să faci singur analiza sunetului-litere. În plus, este prezentată o clasificare a unităților de sunet ale limbii ruse, interrelațiile lor și regulile de transcriere pentru analizarea literelor de sunet.

Fonetică și sunete în rusă

Ce sunete sunt acolo?

Toate unitățile sonore sunt împărțite în vocale și consoane. Sunetele vocale, la rândul lor, sunt percusive și neaccentuate. Sunetul consoanelor din cuvintele rusești este: tare - moale, sonor - surd, șuierător, sonor.

Câte sunete există în vorbirea vie rusă?

Răspunsul corect este 42.

Făcând analize fonetice online, veți descoperi că în formarea cuvintelor sunt implicate 36 de consoane și 6 vocale. Mulți oameni au o întrebare rezonabilă, de ce există o inconsecvență atât de ciudată? De ce este diferit numărul total sunete și litere atât în ​​vocale, cât și în consoane?

Toate acestea sunt ușor de explicat. Un număr de litere, atunci când participă la formarea cuvintelor, poate însemna 2 sunete simultan. De exemplu, perechi de moliciune-duritate:

• [b] - viguros și [b '] - veveriță;
• sau [d] - [d ’]: acasă - a face.

Și unii nu au o pereche, de exemplu [h '] va fi întotdeauna moale. Dacă vă îndoiți, încercați să o spuneți ferm și asigurați-vă că acest lucru este imposibil: jet, pachet, lingură, negru, Chegevara, băiat, iepure, cireș de pasăre, albine. Datorită acestei soluții practice, alfabetul nostru nu a atins scări adimensionale, iar unitățile de sunet sunt completate optim, contopindu-se între ele.

Sunete vocale în cuvintele limbii ruse

Vocale spre deosebire de consoanele melodice, ele curg liber din laringe, parcă într-o cântare, fără obstacole și tensiune a ligamentelor. Cu cât încerci să pronunți mai tare vocala, cu atât mai larg va trebui să deschizi gura. Invers, cu cat incerci sa pronunti mai tare consoana, cu atat vei inchide gura mai energic. Aceasta este cea mai izbitoare diferență articulatorie dintre aceste clase de foneme.

Accentul din orice formă de cuvânt poate cădea doar pe sunetul vocal, dar există și vocale neaccentuate.

Câte vocale există în fonetica rusă?

În limba rusă, sunt folosite mai puține foneme vocale decât literele. Există șase sunete de percuție: [a], [și], [o], [e], [y], [s]. Să vă reamintim că există zece litere: a, e, e și, o, y, s, e, i, y. Vocalele Е, Е, Ю, Я nu sunt sunete „pure” și în transcriere nu sunt folosite. Adesea, atunci când literele parsează cuvinte, accentul cade pe literele enumerate.

Fonetică: caracteristici ale vocalelor accentuate

Principala caracteristică fonemică a vorbirii ruse este pronunția clară a fonemelor vocale în silabe accentuate. Silabele accentuate în fonetica rusă se disting prin puterea expirării, durata crescută a sunetului și sunt pronunțate nedistorsionate. Deoarece sunt pronunțate clar și expresiv, analiza sonoră a silabelor cu foneme vocale accentuate este mult mai ușor de realizat. Poziția în care sunetul nu suferă modificări și își păstrează aspectul de bază se numește poziție puternică. Această poziție poate fi ocupată doar de sunetul accentuat și silabă. Rămân fonemele și silabele neaccentuate într-o poziție slabă.

• Vocala din silaba accentuată este întotdeauna în poziție tare, adică se pronunță mai clar, cu cea mai mare putere și durată.
• O vocală în poziție neaccentuată este într-o poziție slabă, adică se pronunță cu mai puțină putere și nu atât de clar.

În limba rusă, un singur fonem „U” își păstrează proprietățile fonetice neschimbabile: ku ku ru za, tabletă, u chu s, u lov, - în toate pozițiile se pronunță distinct ca [u]. Aceasta înseamnă că vocala „U” nu suferă o reducere calitativă. Atenție: pe literă, fonemul [y] poate fi notat și cu o altă literă „U”: muesli [m'u ´sl'i], cheia [kl'u ´ch ’] și așa mai departe.

Analizarea sunetelor vocalelor accentuate

Fonemul vocalic [o] apare numai în poziția tare (sub stres). În astfel de cazuri, „O” nu este redus: pisică [ko' t'ik], clopot [kalako' l'ch'yk], lapte [malako '], opt [vo'c'im'], căutare [paisko 'vaya], dialect [go' var], toamna [o's'in '].

O excepție de la regula unei poziții puternice pentru „O”, atunci când neaccentuat [o] este de asemenea pronunțat clar, sunt doar câteva cuvinte străine: cacao [cacao „o], patio [pa” tio], radio [ra „dio] , boa [bo a "] și un număr de unități de serviciu, de exemplu, sindicatul nr. Sunetul [o] în scris poate fi reflectat de o altă literă „ё” - [o]: turn [t'o'rn], foc de tabără [cas't'o'r]. Nu va fi dificil să analizați sunetele celor patru vocale rămase în poziția sub stres.

Vocale și sunete neaccentuate în cuvintele limbii ruse

Este posibil să se facă o analiză corectă a sunetului și să se determine cu precizie caracteristicile unei vocale numai după ce accentul este pus în cuvânt. Nu uitați de existența omonimiei în limba noastră: pentru „mok - zamo” la și despre schimbarea calităților fonetice în funcție de context (caz, număr):

• Sunt acasă [ya to ma].
• Case noi [dar „vie da ma”].

V poziție nestresată vocala se modifică, adică se pronunță altfel decât este scrisă:

• munți - munte = [go "ry] - [gara"];
• el este online = [o "n] - [a nla" yn]
• testimonial = [s'id'e "t'i l'n'itsa].

Se numesc modificări similare de vocale în silabe neaccentuate reducere. Cantitativ când se modifică durata sunetului. Și reducerea de înaltă calitate, atunci când caracteristica sunetului original se schimbă.

Aceeași vocală neaccentuată își poate modifica caracteristicile fonetice în funcție de poziție:

• în primul rând cu privire la silaba accentuată;
• la începutul sau sfârșitul absolut al unui cuvânt;
• în silabe goale (sunt formate dintr-o singură vocală);
• prin influența semnelor vecine (b, b) și a unei consoane.

Deci, diferă gradul 1 de reducere... Este expus la:

• vocalele din prima silabă preaccentuată;
• o silabă deschisă chiar la început;
• vocale repetitive.

Notă: Pentru a face o analiză sunet-litera, prima silabă preaccentuată se determină nu din „capul” cuvântului fonetic, ci în raport cu silaba accentuată: prima în stânga acestuia. În principiu, poate fi singurul pre-șoc: nelocal [n'iz'd'e'shn'iy].

(silabă deschisă) + (2-3 silabă preaccentuată) + prima silabă preaccentuată ← silabă accentuată → silabă accentuată (+ 2/3 silabă accentuată)

• înainte -di [fp'ir'i d'i '];
• e-natural-nno [yi s't'e's''v'in: a];

Orice alte silabe pre-accentuate și toate silabele post-accentuate atunci când analizați sunetul se referă la reducerea de gradul 2. Se mai numește și „poziție slabă de gradul doi”.

• sărut [pa-tsy-la-wa't ’];
• a modela [ma-dy-l'i'-ra-wat '];
• înghiți [la'-sta -ch'ka];
• kerosen [k'i-ra-s'i'-na-yy].

Reducerea vocalelor într-o poziție slabă diferă și în grade: a doua, a treia (după ce dur și moale sunt de acord., Aceasta este în afara curriculum): a învăța [uch'i'ts: a], a fi amorțit [acyp'in'e't '], spera [over'e'zhda]. În analiza literală, reducerea unei vocale într-o poziție slabă în silaba finală deschisă (= la sfârșitul absolut al cuvântului) va apărea foarte ușor:

• ceașcă;
• zeiţă;
• cu cântece;
• întoarce.

Analiza literelor sonore: sunete iotate

Fonetic, literele E - [ye], E - [yo], Yu - [yu], I - [ya] denotă adesea două sunete simultan. Ați observat că în toate cazurile indicate, fonemul suplimentar este „Y”? De aceea aceste vocale se numesc iotate. Semnificația literelor E, Y, Y, Y este determinată de poziția lor pozițională.

La analiza fonetică, vocalele e, e, yu, i formează 2 sunete:

◊ Yo - [yo], Yu - [yu], E - [ye], I - [ya] in cazurile in care exista:

• La începutul cuvântului „Yo” și „U” întotdeauna:
  • - arici [yo' zhyts: a], brad de Crăciun [yo'lach'ny], arici [yo' zhyk], capacitate [yo' mkast '];
  • - bijutier [yuv 'il'i'r], yula [yu la'], fustă [yu' pka], Jupiter [yu p'i't'ir], vioiciune [yu ´rkas't '];
• la începutul cuvântului „E” și „I” numai sub stres *:
  • - molid [ye'l '], eu merg [ye'w: y], huntsman [ye' g'ir'], eunuc [ye' vuh];
  • - iaht [ya'hta], ancoră [ya'kar '], yaki [ya'ki], măr [ya' blaka];
  • (* pentru a efectua analiza sunet-literală a vocalelor neaccentuate „E” și „I”, altul transcriere fonetică, Vezi mai jos);
• în poziţia imediat după vocala „E” şi „U” întotdeauna. Dar „E” și „I” în silabe accentuate și neaccentuate, cu excepția cazurilor în care aceste litere sunt situate în spatele unei vocale în prima silabă preaccentuată sau în silaba I, a 2-a postaccentuată în mijlocul cuvintelor. Analiză fonetică online și exemple pentru cazuri specificate:
  • - receptor [pr'iyo'mn'ik], cântând t [payot], ciugulind t [klyuyo ´t];
  • -yu rveda [ayu r'v'ed'da], sing t [payu ´t], melt [t'yu t], cabin [kayu ´ta],
• după solidul despărțitor „b” semnul „E” și „U” - întotdeauna, iar „E” și „I” numai sub stres sau la sfârșitul absolut al cuvântului: - volum [ab yo'm], shooting [ syo'mka], adjutant [adyu "ta'nt]
• după semnele „b” moale de împărțire „E” și „U” - întotdeauna și „E” și „I” sub stres sau la sfârșitul absolut al cuvântului: - interviu [intyrv'yu´], copaci [d' ir'e´ v'ya], prieteni [druz'ya'], frați [brat'ya], maimuță [ab'iz'ya'na], viscol [v'yu'ha], familie [s'em' tu ]

După cum puteți vedea, în sistemul fonemic al limbii ruse, stresul este crucial. Vocalele în silabe neaccentuate suferă cea mai mare reducere. Să continuăm analiza sonoră a celor iotate rămase și să vedem cum își pot schimba în continuare caracteristicile în funcție de mediul din cuvinte.

◊ Vocale neaccentuate„E” și „I” denotă două sunete în transcrierea fonetică și sunt scrise ca [YI]:

• chiar la începutul unui cuvânt:
  • - unitate [yi d'in'e'n'i'ye], molid [yilovy], mure [yizhiv'i'ka], his [yivo'], egoza [yigaza'], Yenisei [yin'is 'hei ], Egipt [yig'i'p'it];
  • - ianuarie [yi nva'rskiy], miez [yidro'], sarcastic [yiz'v'i't '], etichetă [yirli'k], Japonia [yipo'n'iya], miel [yign'o'nak ];
  • (Singurele excepții sunt formele de cuvinte și numele rare în limbi străine: caucazoid [ye wrap'io'idnaya], Evgeny [ye] vgeniy, european [ye wrap'e'yits], eparhie [ye] par'archia etc. ).
• imediat după vocală în silaba 1 preaccentuată sau în silaba 1, 2 postaccentuată, cu excepția locației de la sfârșitul absolut de cuvânt.
  • oportun [svayi vr'e'm'ina], trenuri [payi zda '], vom mânca [payi d'i'm], alergat peste [nayi w: a't'], belgian [b'il'g „i´ yi c], studenți [uch'a'sh'iyi s'a], propoziții [pr'idlazhe'n'iyi mi'i], vanitate [suyi ta'],
  • scoarță [la'yi t '], pendul [ma'yi tn'ik], iepure [z'yi ts], centură [po'yi s], declara [zayi v'i't'], manifest [prayi v 'lu]
• după semnul „b” tare de împărțire sau „b” moale: - intoxică [p'yi n'i't], expres [izyi v'i't '], anunț [abyi vl'e'n'iye], comestibil [asta e bun].

Notă: Pentru școala fonologică din Sankt Petersburg „sughițul” este caracteristic, iar pentru școala din Moscova „sughițul”. Anterior, „Yo” iotrat era pronunțat cu un „ye” mai accentuat. Odată cu schimbarea majusculelor, efectuând analize de sunet-litere, ei aderă la normele Moscovei în ortoepie.

Unii oameni care vorbesc fluent pronunță vocala „I” în același mod în silabe cu o poziție puternică și slabă. Această pronunție este considerată un dialect și nu este literară. Amintiți-vă, vocala „I” sub accent și fără accent se pronunță diferit: fair [ya ´rmarka], dar un ou [yi yzo´].

Important:

Litera „I” după semnul soft „b” reprezintă, de asemenea, 2 sunete - [YI] în analiza sunet-litera. (Această regulă se aplică silabelor atât în ​​pozițiile puternice, cât și în pozițiile slabe). Să luăm o mostră din scrisoarea sonoră analiza online: - privighetoare [salav'yi´], pe pulpe de pui [pe k'r'yi 'x "şosete], iepure [cro'l'ich'yi], nu există familie [s'im'yi'], judecători [su´d'yi], nimănui [n'ich'yi´], streams [ruch'yi´], vulpi [lís'yi] Dar: vocala „O” după semnul moale „b” este transcrisă ca apostroful moliciunii ['] al consoanei precedente si [O], desi la pronuntarea fonemului se aude iotatie: bulion [bul'o'n], pavilion n [pav'il'on'n], la fel: poștaș, champignon, shino n, însoțitor n, medalie n, batalion n, ghilotină, karagno la, minion și altele.

Analiza fonetică a cuvintelor când vocalele „U” „E” „E” „I” formează un sunet

Conform regulilor de fonetică ale limbii ruse, la o anumită poziție în cuvinte, literele indicate dau un sunet atunci când:

• unitățile de sunet „E” „U” „E” sunt sub stres după o consoană nepereche în duritate: w, w, c. Apoi ele denotă foneme:
  • yo - [o],
  • e - [e],
  • yu - [y].
  Exemple de analiză online după sunete: galben [galben], mătase [sho'lk], întreg [întreg], rețetă [r'itse'ft], perlă [zhe'mch'uk], șase [she'st '], hornet [she´ rshen'], parașuta [parashu´ t];
• Literele „I” „U” „E” „E” și „I” denotă moliciunea consoanei precedente [’]. Singura excepție este pentru: [w], [w], [c]. În astfel de cazuri în poziție de lovitură formează un sunet vocal:
  • ё - [o]: voucher [put'o'fka], light [l'o'hk'iy], ciupercă de miere [ap'o'nak], actor [act'o'r], copil [rib 'o 'nak];
  • e - [e]: sigiliu [t'ul'e'n '], oglindă [z'e'rkala], mai inteligent [umn'e' ye], transportor [canv'e' yir];
  • I - [a]: pisoi [kat'a'ta], încet [m'a'hka], jurământ [k'a'tva], luat [v'a'l], saltea [t'u f'a ´ k], lebădă [l'ib'a´ zhy];
  • yu - [y]: cioc [kl'u'f], oameni [l'u' d'am], poarta de acces [shl'u'c], tul [t'u'l '], costum [cas't 'minte].
  • Notă: în cuvintele împrumutate din alte limbi, vocala accentuată „E” nu semnalează întotdeauna moliciunea consoanei anterioare. Această înmuiere pozițională a încetat să fie o normă obligatorie în fonetica rusă abia în secolul XX. În astfel de cazuri, când faceți o analiză fonetică a compoziției, un astfel de sunet vocal este transcris ca [e] fără apostroful precedent al moliciunii: hotel [ate'l '], curea de umăr [br'ite'l'ka] , test [te'st] , tenis [te´ n: is], cafe [cafe´], piure de cartofi [p'ure´], ambre [amber´], delta [de´ l'ta], tender [te ´ nder], capodopera [shede´ vr], tableta [tableta 't].
• Atenţie! După consoane moi în silabe preaccentuate vocalele „E” și „I” suferă o reducere calitativă și se transformă în sunetul [și] (excl. pentru [c], [g], [w]). Exemple de analiză fonetică a cuvintelor cu foneme similare: - zerno [z'i rno´], pământ [z'i ml'a´], ve sely [v'i s'o'ly], sunet [z'v ' and n'i't], forest [l'i sleep'y], metitza [m'i t'e'l'itsa], per po [p'i ro'], bringed weak [pr' in'i sl'], knit [v'i z't '], la gat [l'i g't'], five grater [p'i t'o'rka]

Analiza fonetică: consoanele limbii ruse

Există o majoritate absolută de consoane în limba rusă. Când se pronunță un sunet de consoană, fluxul de aer întâmpină obstacole. Sunt formate din organele articulației: dinții, limba, palatul, vibrațiile corzilor vocale, buzele. Din această cauză, în voce apare zgomot, șuierat, fluier sau sonoritate.

Câte consoane sunt în rusă?

Alfabetul este folosit pentru a le desemna 21 de litere. Cu toate acestea, atunci când efectuați analiza sunetului-litere, veți găsi asta în fonetica rusă consoane mai mult, și anume - 36.

Analiza sunet-litere: care sunt sunetele consoane?

În limba noastră, consoanele sunt:

• greu moale și formează perechile corespunzătoare:
  • [b] - [b ’]: b anan - b copac,
  • [in] - [in ’]: în înălțime - în un,
  • [g] - [g ']: oraș - duce,
  • [d] - [d ']: da acha - d delfin,
  • [z] - [z ’]: z won - z eter,
  • [k] - [k ’]: k onfeta - la yangaroo,
  • [l] - [l ']: l odka - luks,
  • [m] - [m ’]: magie - vise,
  • [n] - [n ']: nou - n ectar,
  • [p] - [p ’]: p alma-p yosik,
  • [p] - [p ’]: pomashka - p otravă,
  • [s] - [s ’]: s ovenir - yurprise,
  • [t] - [t ’]: t uchka - t yulpan,
  • [f] - [f ’]: f lag - f evral,
  • [x] - [x ’]: x nucă - x căutător.
• Anumite consoane nu au o pereche tare-moale. Nepereche includ:
  • sunetele [f], [c], [w] sunt întotdeauna solide (viață, ciclu, șoarece);
  • [h ’], [sch’] și [th ’] sunt întotdeauna moi (fiica, mai des a ta).
• Sunetele [w], [h ’], [w], [u’] în limba noastră se numesc șuierat.

Consoana poate fi exprimată - surdă, precum și sonor și zgomotos.

Este posibil să se determine vocea-surditatea sau sonoritatea unei consoane după gradul de zgomot-voce. Aceste caracteristici vor varia în funcție de metoda de formare și de implicarea organelor de articulație.

• Sonore (l, m, n, p, d) sunt cele mai sonore foneme, conțin un maxim de voce și puțin zgomot: lev, rai, nol.
• Dacă, la pronunția unui cuvânt în timpul analizei sunetului, se formează atât o voce, cât și un zgomot, atunci aveți o consoană vocală (g, b, z etc.): zavod, b people o, w din n.
• Când se pronunță consoane fără voce (n, s, t și altele), corzile vocale nu se tensionează, se emite doar zgomot: st opka, f ishk a, kost yum, ts irk, zashit.

Notă: În fonetică, unitățile sonore consoane au și o împărțire după natura formației: arc (b, p, d, t) - fantă (w, w, h, s) și metoda de articulare: labială (b). , p, m) , labiodental (f, v), lingual frontal (t, d, z, s, c, w, w, sch, h, n, l, r), lingual mijlociu (d), lingual posterior ( k, g, x)... Numele sunt date pe baza organelor de articulare care sunt implicate în producerea sunetului.

Sugestie: Dacă abia începeți să exersați analiza fonetică a cuvintelor, încercați să vă apăsați palmele pe urechi și să pronunțați fonemul. Dacă ați reușit să auziți o voce, atunci sunetul investigat este o consoană vocală, dar dacă se aude zgomot, atunci este surd.

Sugestie: Pentru comunicarea asociativă, amintiți-vă frazele: „Oh, nu am uitat un prieten”. - această propoziție conține absolut întregul set de consoane sonore (excluzând perechile soft-hardness). „Styopka, vrei să mănânci niște shchets? - Fi!" - în mod similar, aceste indicii conțin un set de toate consoanele fără voce.

Schimbări de poziție ale consoanelor în rusă

Sunetul consoanei, ca și vocala, suferă modificări. Una și aceeași literă din punct de vedere fonetic poate însemna un sunet diferit, în funcție de poziția ocupată. În fluxul vorbirii, sunetul unei consoane este asemănat cu articularea unei consoane situate lângă ea. Acest efect facilitează pronunția și se numește asimilare în fonetică.

Uimire pozițională / voce

Într-o anumită poziție, pentru consoane operează legea fonetică a asimilării surdității-voice. O consoană pereche sonoră este înlocuită cu una fără voce:

• la sfârșitul absolut al cuvântului fonetic: dar w [no'sh], zăpadă [s'n'ek], grădină de legume [agaro't], club [klu'p];
• înaintea consoanelor fără voce: forget-me-not a [n'izabu't ka], obh vatit [apkh vat'i't ’], tu ornik [ft o'rn'ik], pipe a [cadavrul a].
• făcând o analiză literală a sunetului online, veți observa că o consoană pereche fără voce în fața unei consoane vocale (cu excepția [y '], [v] - [v'], [l] - [l '], [m] - [m'] , [n] - [n '], [p] - [p']) și vocea, adică este înlocuită cu propria sa pereche sonoră: predare [zda'ch'a], cosit [kaz 'ba'], treierat [malad 'ba'], cerere [pro'z'ba], ghici [adgada't'].

În fonetica rusă, o consoană zgomotoasă fără voce nu este combinată cu cea zgomotoasă vocală ulterioară, cu excepția sunetelor [в] - [в ']: frișcă. În acest caz, transcrierea ambelor foneme [s] și [s] este la fel de permisă.

La analizarea sunetelor cuvintelor: total, astăzi, astăzi etc., litera „G” este înlocuită cu fonemul [v].

Conform regulilor analizei sunet-litere în terminațiile „-th”, „-his” adjective, participi și pronume, consoana „Г” este transcrisă ca sunet [în]: roșu [krasnava], albastru [s' i'n'iva] , alb [b'e'lava], ascuțit, plin, fost, că, acesta, cine. Dacă, după asimilare, se formează două consoane de același tip, se contopesc. În programa școlară de fonetică, acest proces se numește contracție consonantică: separat [infern: 'il'i't'] → literele „T” și „D” sunt reduse în sunete [d'd '], bessh clever [ b'ish: u 'mny]. Când se analizează compoziția unui număr de cuvinte în analiza sunetului-litere, se observă disimilarea - procesul este opusul asimilării. În acest caz, caracteristica comună a două consoane adiacente se schimbă: combinația „GK” sună ca [xk] (în loc de standardul [kk]): ușor [l'oh'kh'k'iy], moale [m' ah'kh 'k'iy].

Consoane moi în rusă

În schema de analiză fonetică, apostroful ['] este folosit pentru a indica moliciunea consoanelor.

• Înmuierea consoanelor solide pereche are loc înaintea „b”;
• moliciunea unui sunet consonantic într-o silabă în scris va ajuta la determinarea următoarei litere vocale (e, e, i, y, i);
• [u ’], [h’] și [th] sunt doar soft în mod implicit;
• sunetul [n] este întotdeauna atenuat înaintea consoanelor moi „Z”, „S”, „D”, „T”: revendica [pr'iten'z 'iya], revizuire [r'iceen'z' iya], pensie [pen 's' iya], ve [n'z'] brad, face [n'z '] iya, ka [n'd'] idat, ba [n'd '] it, and [n'd '] ivid , blo [n'd '] in, stipe [n'd'] ia, ba [n't '] ik, vi [n't'] ik, zo [n't '] ik, ve [n' t '] il, a [n't'] ichny, ko [n't '] text, rem [n't'] ration;
• literele „N”, „K”, „P” în timpul analizei fonetice după compoziție pot fi atenuate înaintea sunetelor slabe [h '], [u']: sticla ik [stack'n'ch'ik], schimbare ik [sm 'e ′ N'sh'ik], ponch ik [po'n'ch'ik], mason ik [kam'en'n'sh'ik], bulevardul ina [bul'va'r'sh'ina], borș [ Borș'];
• adesea sunetele [z], [s], [p], [n] dinaintea unei consoane moale suferă asimilare prin duritate-moliciunea: perete [s't'en'nka], viață [zhyz'n '], aici [ z'd'es'];
• pentru a efectua corect analizarea sunetului-litere, luați în considerare cuvintele excepției, atunci când consoana [p] este pronunțată ferm în fața dinților și buzelor moi, precum și înainte de [h '], [u']: artel, furaj, cornet, samovar;

Notă: litera „b” după o consoană nepereche în duritate/moliciunea în unele forme de cuvânt îndeplinește doar o funcție gramaticală și nu impune o încărcătură fonetică: studiu, noapte, șoarece, secară etc. În astfel de cuvinte, în timpul analizei literale, între paranteze drepte, se pune o liniuță [-] în fața literei „b”.

Schimbări de poziție în pereche de voce și fără voce în fața consoanelor șuierătoare și transcrierea acestora în timpul parsării sunetului-litere

Pentru a determina numărul de sunete dintr-un cuvânt, trebuie să le luați în considerare. schimbări de poziție... Împreună cu voce și fără voce: [d-t] sau [z-s] înainte de șuierat (w, w, w, h) sunt înlocuite fonetic cu o consoană șuierătoare.

• Analiză alfabetică și exemple de cuvinte cu sunete șuierate: come [pr'iye'zhzhii], rebeliune [vash e'stv'iye], izzh elta [i'zhzh elta], strânge [zzh a'l'its: a].

Fenomenul când două litere diferite sunt pronunțate ca una se numește asimilare completă dupa toate indicatiile. Efectuând o analiză sunet-literă a unui cuvânt, trebuie să desemnați unul dintre sunetele repetitive din transcriere cu simbolul de longitudine [:].

• Combinațiile de litere cu un șuierat „szh” - „zzh” sunt pronunțate ca o consoană dublă tare [w:] și „ssh” - „zsh” - ca [w:]: stors, coase, fără cauciuc, urcat în .
• Combinațiile „zzh”, „zzh” în interiorul rădăcinii la analizarea literelor sonore sunt scrise în transcriere ca o consoană lungă [w:]: conduc, scârțâi, mai târziu, frâiele, drojdia, ars.
• Combinațiile „mid”, „zh” la joncțiunea rădăcinii și sufixul / prefixul se pronunță ca un lung moale [ш ':]: scor [ш': о´т], scrib, client.
• La joncțiunea prepoziției cu următorul cuvânt în loc de „mid”, „zch” este transcris ca [sch'ch ']: fără număr [b'esh' h 'isla'], cu ceva [sch'ch' emta]...
• Odată cu analiza sunet-literă a combinației „pt”, „dch” la joncțiunea morfemelor este definită ca un dublu soft [h ':]: pilot [l'o'ch': hic], molod ik [little' h ': ik], raport [ach ': o´t].

Cheat sheet pentru asimilarea consoanelor la locul de învățământ

• nt → [ni ':]: fericire [ni': a's't'ye], gresie [n'isch ': a'n'ik], vânzător ambulant [razno'sh': uk], pietruit, calcule, evacuare, clar;
• zch → [uch ’:]: cioplitor [r’e’sch’: uk], încărcător [gru’sch ’: uk], povestitor [rask’sch’: uk];
• gh → [u ':]: dezertor [p'ir'ibe' u': uk], man [musch ': i'na];
• shh → [u ':]: pistruiat [v'isn'shch': ity];
• stch → [u ':]: mai dur [jo'sh': e], bici, snap;
• zd → [u ':]: buster [abye'sh': uk], brazdat [baro'sh ': ity];
• ssch → [ny':]: split [rasch ': ip'i't'], generos [rasch ': edr'ils'a];
• zadarnic → [h'ch ']: a despica [ach'sh' ip'it '], a rupe [ach'sh' o'lk'ivat '], în zadar [ch'ch' etna], complet [h ' sh 'at'el'na];
• pm → [h ’:]: raport [ach’: o′t], patria [ach ’:‘ zna], ciliat [r’is’n’ ’h’: este];
• dch → [h ’:]: a sublinia [pach’: o'rk'ivat ’], fiica vitregă [pach’: ir’itsa];
• strânge → [w:]: stoarce [w: a't ’];
• zzh → [f:]: scăpa de [il: y't ’], aprinde [ro'zh: yk], pleacă [uyizh: a't’];
• ssh → [w:]: adus [pr'in'osh: th], brodat [rush: y'ty];
• zsh → [w:]: mai mic [n'ish: y'y]
• thu → [pc], în forme de cuvânt cu „ce” și derivatele lui, făcând o analiză sunet-litera, scriem [pc]: astfel încât [pc o'by], deloc [n'e ′ zasht a] , ceva [ piesa despre n'ibut '], ceva;
• Thu → [h't] în alte cazuri de analiză literală: visător [m'ich't a't'il '], mail [po'ch't a], preferință [pr'itpach't' e'n 'iye] și TP;
• chn → [shn] în cuvinte-excepții: desigur [kan'eshn a ′], plictisitor [sku'shn a ′], brutărie, spălătorie, omletă, mărunțiș, căsuța de păsări, petrecere de burlac, tencuială de muștar, cârpă, de asemenea ca în patronimele feminine care se termină în „-ichna”: Ilyinichna, Nikitichna, Kuzminichna etc.;
• chn → [ch'n] - analiză literală pentru toate celelalte opțiuni: fabulos [skazach'n], dacha [da'ch'n th], căpșuni [z'im'l'in'i'ch'n th], trezire, înnorat, însorit etc.;
• !zhd → în locul combinației de litere „zhd”, sunt permise pronunția dublă și transcrierea [ш ’] sau [pcs’] în cuvântul ploaie și în formele de cuvânt formate din acesta: ploios, ploios.

Consoane nepronunțate în cuvintele limbii ruse

În timpul pronunției unui cuvânt fonetic întreg cu un lanț de mai multe litere consoane diferite, unul sau altul se poate pierde. Drept urmare, în ortogramele cuvintelor există litere lipsite de sens sonor, așa-numitele consoane nepronunțabile. Pentru a efectua corect analiza fonetică online, consoana nepronunțabilă nu este afișată în transcriere. Numărul de sunete din astfel de cuvinte fonetice va fi mai mic decât numărul de litere.

În fonetica rusă, consoanele nepronunțabile includ:

• "T" - în combinații:
  • stn → [sn]: local [m'es'n'y], reed [trans'n''i'k]. Prin analogie, puteți efectua o analiză fonetică a cuvintelor măgulitor, cinstit, celebru, vesel, trist, participativ, cunoscut, ploios, furios și altele;
  • stl → [sl]: fericit ive [‘’: asl ’’ ’”], fericit ive, conștiincios, lăudăros (cuvinte de excepție: osos și post, în ele se pronunță litera „T”);
  • ntsk → [nsk]: gigant [g'iga'nsk], agenție, prezidențial;
  • sts → [s:]: șase din [shes: o´t], mănâncă-mă [vzye´s: a], jur [cl'a´s: a];
  • sts → [s:]: tac turistic [tur'i's: c'y], tac maximalist [max'imal'i's: c'y], rasist [ras'is's: c'y] , bests yeller, propagandă, expresionist , hindus, carierist;
  • ntg → [ng]: roentgen [r'eng 'e'n];
  • „–Sat”, „–sat” → [c:] în desinențe verbale: smile [smile'ts: a], wash [my'ts: a], looks, fits, bows, shaves, suits;
  • ts → [c] pentru adjective în combinații la joncțiunea unei rădăcini și a unui sufix: copilăresc [d'e'ts k'iy], fratern [bra'tskiy];
  • ts → [c:] / [cs]: bărbați de sport [spark: m'en'n], trimite [acs yyl'at '];
  • tts → [ts:] la joncțiunea morfemelor în timpul analizei fonetice online se scrie ca un „ts” lung: bratz a [bra'ts: a], tată a bea [ats: ep'i't '], a tată u [la ac: y´];
• „D” - atunci când analizați sunetele din următoarele combinații de litere:
  • zdn → [zn]: târziu [pos'z'n 'iy], înstelat [z'v'o'zniy], festiv ik [pra'z'n' ik], gratuit [b'izvazm ' e'zn th ];
  • ndsh → [nsh]: mouthsh tuk [munsh tu'k], landsh aft [lansh a'ft];
  • ndsk → [nsk]: olandeză [gala'nsk'ii], thailandeză [thaila'nsk''ii], normandă [narma'nsk''ii];
  • zd → [ss]: sub căpăstru [pad usts'];
  • ndc → [nts]: olandeză [gala'ants];
  • rdc → [rts]: inima e [s'e'rts e], inima lui evin [s'irtz y'y'na];
  • rdch → [rf "]: inima ishko [s'erch 'ishka];
  • dts → [c:] la joncțiunea morfemelor, mai rar în rădăcini, se pronunță și, la analizarea sunetului, cuvântul este scris dublu [c]: subtrip [pats: yp'i't '], douăzeci [two'ts: yt'] ;
  • ds → [c]: fabrică [zavats k'y], familie [rasă], înseamnă [sr'e'ts tva], Kislovods k [k'islavots k];
• "L" - în combinații:
  • lnts → [nts]: suns e [so'nts e], suns state;
• „B” - în combinații:
  • vstv → [st] analiza literală a cuvintelor: hello [hello uyt'e], sentimente despre [h'u'stv a], sentimente [ch'u'stv 'inas't'], răsfăț despre [balls o´] , virgin [d'e´stv 'in: th].

Notă: În unele cuvinte din limba rusă, cu acumularea de consoane „stk”, „ntk”, „zdk”, „ndk”, nu este permisă abandonarea fonemului [t]: trip [payestka], fiica- socru, dactilograf, agendă, asistent de laborator, student, pacient, voluminos, irlandez, tartan.

• Două litere identice imediat după o vocală accentuată sunt transcrise ca un singur sunet și un simbol de longitudine [:] atunci când se parsează literal: clasă, baie, masă, grup, program.
• Consoanele dublate în silabe preaccentuate sunt indicate în transcriere și pronunțate ca un singur sunet: tunel [tanël ’], terasă, aparat.

Dacă vă este dificil să efectuați analiza fonetică a unui cuvânt online conform regulilor indicate sau aveți o analiză ambiguă a cuvântului studiat, folosiți ajutorul unui dicționar de referință. Normele literare ale ortoepiei sunt reglementate de publicația: „Pronunție și stres literar rusesc. Dicționar – carte de referință”. M. 1959

Referinte:

• E.I. Litnevskaya Limba rusă: un scurt curs teoretic pentru școlari. - Universitatea de Stat din Moscova, Moscova: 2000
• Panov M.V. fonetica rusă. - Educație, M.: 1967
• Beshenkova E.V., Ivanova O.E. Reguli de ortografie rusă cu comentarii.
• Tutorial. - „Institutul de Formare Avansată a Educatorilor”, Tambov: 2012
• Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P. Carte de referință despre ortografie, pronunție, editare literară. Pronunție literară rusă. - M .: CheRo, 1999

Acum știți cum să analizați un cuvânt după sunete, să faceți o analiză a sunetului-litere a fiecărei silabe și să determinați numărul acestora. Regulile descrise explică legile foneticii în format curiculumul scolar... Vă vor ajuta să caracterizați fonetic orice literă.

La transmiterea vorbirii se folosesc două tipuri de semne: semne pentru transmiterea sunetelor, adică fonetice, și, convențional, comunicative, cu ajutorul cărora sunt separate cuvintele și propozițiile. În acest sens, termenul „alfabet” (alfabet) este folosit în două accepțiuni: în cel restrâns pentru a desemna doar compoziția fonetică a limbii și, în sens larg, pentru a desemna toate semnele, inclusiv latura comunicativă a scrisului la scrierea informațiilor.

Semne fonetice. Alfabetul este determinat, în primul rând, de structura sonoră (fonetică) a limbajului său, în primul rând de setul de vocale și consoane. Prin urmare, mai întâi să ne referim pe scurt la structura fonetică a limbii ruse.

Limba rusă are 5 foneme vocale (a, o, e, y, s), din care se formează patru foneme iotate:

d + a -gt; i, d + o-gt; e, d + e- "e, d + y-" y.

Fonemul s, derivat din ъ și і (ъ + і), ocupă, parcă, o poziție intermediară între vocale și consoane. În unele cazuri, se comportă ca o vocală, în altele - ca o consoană, după cum se poate observa din tabelul 5.3.1.

Tab. 5.3.1. Sunetele vocale și combinațiile lor cu sunetul „și

În consecință, alfabetul rus are litera „Y”, 5 litere care denotă sunetele vocale I, E, A, O, U, 4 litere care denotă sunetele iotate derivate din acestea: I, E, E, Yu, precum și litera Y (b + i) (vezi Tabelul 5.3.1). Limba ucraineană conține și litera Ї. Servește la desemnarea sunetului iotat, pierdut în limba rusă, derivat din I. În limba belarusă există și o literă specială y (oy).

Pentru a desemna combinații de vocale cu litera „d” (linia de jos a tabelului 5.3.1), nu se introduc litere speciale, deoarece aceste combinații nu se contopesc într-una singură sunet general, dar sună ca silabe.

Compoziția fonemelor consoanelor, conform A.A.

Reformat, arată așa:

Fonemele „w”, „c”, „w” se pronunță doar ferm, V - doar încet. Fonemele 7с "," r ", У pot fi pronunțate atât tare, cât și moale; diferența de pronunție nu servește la distingerea cuvintelor. Fonemul u provine dintr-o combinație de două foneme - w + h.

Fonemele dure și moi sunt notate cu aceleași litere. Dublarea fonemelor reflectate se realizează datorită semnului moale.

Tab. 5.3.2. Semne de comunicare

		Numele mărcii	Scopul principal al semnului
			Sfârșitul ofertei
			Gradul de propunere
		Colon	Gradul de propunere
		Punct şi virgulă	Gradul de propunere
		Dash lung	Gradul de propunere
		Dash înseamnă
		Semnul întrebării	Semnul întrebării
		Semn de exclamare	Semn de exclamare
			Selectați o parte a textului
			Selectați o parte a textului
		Stea	Semnul notei de subsol

În acest sens, pe lângă litere, alfabetul include și două caractere auxiliare (dar nu și litere): un semn dur ъ și un semn moale ь. Solid și semne moiîn prezent în rusă sunt folosite pentru a dubla numărul de consoane, deoarece reflectă specificul pronunției lor.

Al treilea grup de foneme are denumiri de litere corespunzătoare. Fonem LJ o singură literă nu are, este indicată prin dublarea literei z (de exemplu, ardere).

Partea comunicativă a alfabetului include un sistem de semne care servesc în scopuri comunicative, de exemplu, un punct, o virgulă, cu accent pe un anumit accent semantic - o întrebare, o exclamație etc. Principalele sunt prezentate în Tabelul 5.3.2.

Aceste date binecunoscute despre structura fonetică a limbii sunt prezentate pentru a vedea în ce direcție ar fi trebuit să se dezvolte alfabetul venețian în drumul său către alfabetul rus modern.

Puteți descărca răspunsuri gata făcute pentru examen, cheat sheets și alte materiale de studiu în format Word în

Utilizați formularul de căutare

§ 5.4. Structura fonetică a limbii ruse și cerințele pentru alfabet

surse științifice relevante:

• Eseuri despre morfologia istorică a limbii ruse. Nume

  Khaburgaev G.A. | M .: Editura Universității de Stat din Moscova, 1990 .-- 296 p. | Monografie | 1990 | docx / pdf | 14,16 Mb

  Monografia examinează evoluția istorică a categoriilor și formelor de substantive, adjective, numerale și pronume în limba dialectală rusă. Generalizarea materialului acumulat

• Eseuri despre morfologia istorică a limbii ruse

  P.S. Kuznetsov | Editura Academiei de Științe a URSS, Moscova, 1959 | Carte științifică | 1959 | docx / pdf | 14,59 Mb

  Scopul acestor eseuri este de a sublinia unele dintre problemele principale dezvoltare istorica structura morfologică a limbii ruse. Structura morfologică a limbii ruse moderne este

• Răspunsuri la examenul de stat în istoria limbii ruse

  | Răspunsuri la examenul de stat| 2016 | Rusia | docx | 0,11 Mb

  1. Caracteristicile articulatorii ale sunetelor limbii ruse și trăsăturile bazei sale articulatorii. 2. Unități super-segmentare ale limbii ruse și trăsăturile acestora (structura silabelor și secțiunea silabelor, accentul,

• Răspunsuri la examenul de stat în limba rusă modernă

  | Răspunsuri la test / examen| 2016 | Rusia | docx | 0,21 Mb

1 2 Schimbarea sistemului de vocale și consoane

2 STRUCTURA GRAMATICĂ

2.1 Pluralizarea substantivelor

2.2 Modificări în sistemul pronumelor

2.3 Verb

3 COMPOZIȚIA DICȚIONARULUI LIMBAJULUI

3.1 Dezvoltarea metodelor de formare a cuvintelor

CONCLUZIE

INTRODUCERE

După cum știți, limba engleză s-a dezvoltat ca urmare a integrării dialectelor tribale ale unghiurilor, sașilor și iutei, care s-au mutat în Insulele Britanice în secolele III-V d.Hr. e. Primele monumente scrise, care stabilesc istoria limbii engleze, datează din secolul al VIII-lea. Limba engleză a parcurs un drum dificil, încrucișându-se în cursul dezvoltării sale cu alte limbi (scandinavă, romantică), îmbogățindu-și vocabularul în detrimentul acestor limbi.

În diferite ere, s-au încercat în mod repetat stabilirea unui standard unic și dezvoltarea unei forme literare a limbii engleze. Cu toate acestea, după cum știți, numai în perioada capitalismului limba engleză a putut deveni limba națională națională, subjugând toate celelalte dialecte, reelaborându-le în conformitate cu normele deja stabilite. Astfel, abia în secolele XV - XVI, ca urmare a victoriei sistemului capitalist asupra celui feudal, care a presupus dezvoltarea rapidă a industriei și comerțului, se poate vorbi despre formarea unei singure limbi literare naționale engleze.

Limba națională engleză, care s-a dezvoltat pe baza dialectului londonez în timpul formării națiunii engleze în secolele XVI-XVII, se dezvoltă rapid. O serie de factori au contribuit la dezvoltarea și consolidarea anumitor norme lingvistice ale limbii literare engleze.

Dintre factorii de interacțiune care au influențat dezvoltarea limbajului literar în perioada secolelor XVI-XVII, se pot menționa 3 principali:

1) un interes general pentru mostrele clasice în timpul Renașterii și, prin urmare, imitarea gramaticilor și retoricii clasice, în special gramatica latină, și transferul sistemului lingvisticii antice în sistemul limbii engleze;

2) influența așa-zisului purism arhaic, cu alte cuvinte, lupta împotriva invaziei în masă cuvinte străineîn vocabularul limbii engleze, în special, cuvintele latine și franceze, și, ca una dintre formele de manifestare a acestei lupte, orientarea către norme învechite ale limbii;

3) concentrarea asupra vieții și dezvoltării, a normelor nestabilite și, prin urmare, în schimbare rapidă ale englezei populare colocviale.

Toate cele de mai sus au determinat relevanța lucrării cursului.

Scopul acestei lucrări este de a lua în considerare trăsăturile caracteristice ale dezvoltării limbii engleze în secolele XVI-XVII.

Obiect - caracteristici fonetice, gramaticale și lexicale ale limbii engleze din perioada studiată.

Scopul a stabilit sarcinile:

Considerați și caracterizați structura fonetică a limbii;

Extindeți caracteristicile structurii gramaticale;

Analizați modificările în vocabularul limbii perioadei luate în considerare.

Pentru a implementa sarcinile de mai sus în termen de hârtie se foloseşte o metodă cuprinzătoare de cercetare. Cuprinde metode descriptive, istorico-comparative și cronologice, precum și diverse metode de analiză, în funcție de sarcinile specifice fiecărei părți a lucrării: clasificare, elemente de analiză semantică și statistică.

1 STRUCTURA FONETICĂ A LIMBAJULUI

1.1 Sistem de ortografie

Formarea limbii naționale engleze, normalizarea treptată a formei literare a limbii, introducerea tiparului - toate acestea au necesitat stabilirea unei norme de ortografie fermă. Instabilitatea ortografiei engleze în secolul al XVI-lea și inconsecvența acesteia cu normele de sunet ale limbii engleze la acea vreme au dus la dorința de a o simplifica. În secolele XVI-XVII s-au făcut doar modificările cele mai nesemnificative și parțiale.

Una dintre aceste modificări a fost omiterea literei mute e după o silabă cu vocală scurtă și după o silabă cu vocală lungă, indicată printr-un digraf. Deci, în secolul al XVI-lea, următoarele cuvinte aveau o astfel de scriere: coude - could, muche - a lot, to lacke - to miss, to sleepe - to sleep, weake - weak, to goe - to go. În secolul al XVII-lea, cuvintele de acest tip iau o formă modernă: putea, mult, a lipsi, a dormi, slab, a merge. Litera e se reține în scris numai în cazurile în care este necesar să se arate că vocala silabei anterioare denotă un diftong sau o vocală lungă, precum: timp, ia.

Litera y, care era larg răspândită în ortografia secolului al XVI-lea și era folosită la începutul, la mijlocul și la sfârșitul cuvintelor, este înlocuită cu litera i în toate cazurile, cu excepția sfârșitului absolut al cuvintelor și al cuvintelor. de origine greacă, unde litera y continuă să fie scrisă. Așadar, în secolul al XVI-lea au scris: descrybe - a descrie, ryche - rich, merylye - fun. În secolul al XVII-lea scriu deja: a descrie, bogat, vesel. Afixul -yng, care conține adesea litera y în secolul al XVII-lea, dobândește ulterior ortografia stabilă -ing, de exemplu: lyvyng este înlocuit cu living.

În secolul al XVI-lea, a existat o simplificare a ortografiei grupului aip în cuvinte de origine franceză, unde litera a fost folosită pentru a indica prezența unei vocale nazale. Deci, până la sfârșitul secolului al XVI-lea, scrisoarea nu este scrisă în cuvinte precum: a schimba - a schimba, plăcut - plăcut, amintire - amintiri, care iau astfel o formă grafică: a schimba, plăcut, amintire.

O oarecare simplificare apare și în scrierea consoanelor individuale. În secolul al XVII-lea, ei încep să scrie un I în afixul -all, de exemplu: cuvintele multiplel, contynuall se scriu mai multe, continuu.

Pe de altă parte, se stabilește grafia sufixului substantivelor abstracte -nes prin dublu -ss.

Toate cazurile de simplificare a ortografiei engleze care au avut loc în secolele al XVI-lea și al XVII-lea au fost doar parțiale și foarte limitate.

Fascinația pentru antichitatea clasică, care a avut loc în cele mai înalte cercuri ale societății engleze, la sfârșitul secolelor al XV-lea și al XVI-lea a dat naștere unui fenomen foarte ciudat - romanizarea ortografiei unui număr de cuvinte împrumutate din limba franceză în diferite momente. .

Motivul dorinței de latinizare a fost, aparent, o discrepanță semnificativă între împrumuturile franceze asimilate în limba engleză și acele cuvinte latine din care au derivat cuvintele franceze care existau în engleză. Persoanele care cunoșteau bine latina în secolul al XVI-lea și erau mulți dintre ei la acea vreme în Anglia, nu puteau lua în considerare toate schimbările care au avut loc în limba franceză și au luat în considerare schimbarea formei cuvântului în franceză. ca prejudiciu adus limbajului. Prin urmare, de-a lungul secolului al XVI-lea, întâlnim adesea tendința de a înlocui grafia împrumuturilor franceze cu grafia cuvintelor latine corespunzătoare, contrar pronunției existente. Această tendință a condus la o creștere a complexității ortografiei limbii engleze, crescând și mai mult discrepanța dintre sunetul și imaginile grafice ale cuvintelor individuale.

Romanizarea a constat de cele mai multe ori fie în adăugarea cuvântului a unei litere consoane care lipsea în el, care era prezentă în cuvântul latin corespunzător, fie în înlocuirea unei litere vocale, fie combinarea ambelor cazuri.

Litera b a fost introdusă în următoarele cuvinte: dette - datorie, doute - îndoială, suget - subiect, sotil - blând, evaziv; ca urmare, au început să fie scrise ca datorie, îndoială, subtil prin analogie cu prototipurile latine debitum, dubito, subjectus, subtilis. În cuvintele datorie, îndoială, subtil, litera b continuă să fie o literă mută. În cuvântul subiect, litera b a fost introdusă în secolul al XV-lea și a început să fie pronunțată.

Litera c a fost introdusă în următoarele cuvinte: endite - a inculpa, parfit - perfect, suget - subiect, verdict - sentință, vitayle supplies, drept urmare au început să fie scrise ca inculpat, perfect, subiect, verdict, vituals prin analogie cu prototipurile latine indictare , perfectus, subjectus, verdictum, victualis.

În cuvintele de mai sus, pe lângă introducerea literei c, s-a schimbat și ortografia vocalelor: de exemplu, în cuvântul endite litera e a fost înlocuită cu i, în cuvântul parfit litera a a fost înlocuită cu e , care a influențat pronunția ulterioară a cuvântului, care acum sună ["pg : fikt]. Litera l a fost introdusă în următoarele cuvinte: assaut - atac, faucon - șoim, faut - fault, defaut - lipsă, soudiour - soldat, și au început să fie scrise ca asalt, șoim, vină, implicit, soldat prin analogie cu prototipurile latine ab + saltus, falco, fallita, de + fallita, soldarius (soldium) În cuvintele acestui grup, litera l inserată le-a influențat. pronunție și este în prezent pronunțat în toate aceste cuvinte.

Litera p a fost introdusă în cuvintele: primire - primire, înșelăciune - imagine, concept și înșelăciune - înșelăciune, drept urmare în secolul al XVI-lea au luat forma primire, înșelăciune, înșelăciune prin analogie cu formele latine din trecut. participiu receptus, conceptus, deceptus.

Cu toate acestea, în cuvintele înșelăciune și înșelăciune, litera p nu este reținută și deja în secolul al XVII-lea cuvintele numite sunt scrise înșelăciune, înșelăciune, așa cum sunt acum. Litera p se păstrează doar în cuvântul primire, unde însă nu se pronunță.

Într-un număr de cuvinte, unele litere au fost înlocuite cu altele, drept urmare pronunția acestor cuvinte s-a schimbat în consecință. Deci, în cuvântul marcha (u) nt - un negustor, care merge înapoi la vechiul pr. mar chant, litera a a fost înlocuită cu e, drept urmare avem substantivul comerciant.

Modificările sub influența romanizării au afectat și afixele. Deci, prefixul a-, care exista într-un număr de cuvinte împrumutate din limba franceză, a fost înlocuit cu prefixul latin ad- în următoarele cuvinte: aventur - aventură, avys - părere, sfat, avance - a promova, avauntage - avantaj; ca urmare, aceste cuvinte au început să fie scrise ca aventură, sfat, avans, avantaj.

Ortografia prefixelor ens- și es- din cuvintele ensample - exemplu, eschange - schimbul este înlocuit cu prefixul latin ex-, care a dat exemplul de ortografie modernă, schimb.

Ortografia prefixului en- în cuvintele a spori - a spori, a înforma - a înștiința și unele altele sunt înlocuite cu prefixul latin în-, care a dat ortografia modernă a crește, a informa.

Astfel, la sfârșitul secolelor al XV-lea și al XVI-lea, ortografia unui număr de cuvinte englezești, în trecut împrumutate din limba franceză, s-a schimbat sub influența cursului nociv al romanizării, care urmărea să impună forme străine englezilor. limbaj, în urma căreia ortografia engleză s-a îndepărtat și mai mult de compoziția sonoră a cuvintelor. În secolul al XVI-lea, stabilitatea ortografiei cuvintelor nu fusese încă creată, iar ortografia era încă extrem de inconsecventă.

1.2 Schimbarea sistemului vocal și consoanelor

A. Schimbările în sistemul vocalic care au avut loc în perioada New England începând cu secolul al XV-lea se datorează următoarelor motive:

1. Schimbarea sistemului de vocale lungi (The Great Vowel Shift);

2. Schimbarea vocalelor scurte;

3. Reducerea vocalelor lungi;

4. Dezvoltarea sunetelor intercalare;

5. Dezvoltarea diftongilor englezi medii;

6. Dezvoltarea vocalelor în silabe neaccentuate.

Schimbarea sistemului vocal lung (The Great Vowel Shift)

Schimbarea în sistemul vocalelor lungi, care în literatura lingvistică engleză se numește The Great Vowel Shift, i.e. „Marea schimbare a vocalelor” este asociată de diverși savanți lingviști cu diferite perioade de dezvoltare a limbii engleze. Astfel, Sweet și Espersen cred că Marea schimbare a vocalelor a început în secolul al XVI-lea și s-a încheiat complet în secolul al XVIII-lea. Un alt lingvist englez, profesorul Wilde, după o analiză atentă a numeroaselor monumente scrise, documente oficiale, scrisori private, jurnale, a ajuns la concluzia că schimbarea vocalelor lungi a început și s-a produs în principal în cursul secolului al XV-lea și s-a încheiat în secolul al XVI-lea, deși individuală. schimbări ar fi putut avea loc în secolul al XVII-lea.

Esența The Great Vowel Shift este că toate vocalele lungi sunt îngustate, iar vocalele înguste sunt diftongizate.

Un exemplu este dezvoltarea unui lung [ɛ:] deschis într-un [e:] închis în jurul secolului al XVI-lea. În secolele al XVI-lea și al XVII-lea, [e:] închis a continuat să existe ca monoftong și abia, se pare, în secolul al XVIII-lea, acest sunet s-a schimbat într-un diftong.

Astfel, avem: luați (sec. XIV) → (sfârșitul secolului XIV) → (XV) → (secolele XVI - XVII) → (sec. XVIII) - luați

Sunetul englezesc mijlociu deja la sfârșitul secolului al XIV-lea începe să treacă într-un diftong de tip, iar primul element al acestui diftong începe să se extindă și atinge un stadiu în secolul al XV-lea.

Apoi procesul de expansiune continuă, cu diftongul [ei] trecând în [ӕi] în secolul al XVI-lea și apoi în. Astfel, avem: cinci (sec. XIV) → (sec. XV) → (sec. XVI) → (sec. XVII) - cinci

Sunetul englezesc mijlociu a început să treacă într-un tip diftong chiar înainte de tranziția [o:] în, i.e. la sfârşitul secolului al XIV-lea.

În secolul al XV-lea, primul element al diftongului începe să se extindă și ajunge la stadiul [ou], iar în secolul al XVI-lea [ou] trece în [au]. Astfel, avem: oraș (sec. XIV) → (sec. XV) → (sec. XVI) - oraș

Trebuie amintit că diftongizarea nu a avut loc înaintea consoanelor labiale ulterioare [p] și [m], de exemplu în cuvintele:

dr. - a. drupa> Mier-a. droupen> n.-a. droop - a scăpa

dr. - a. berbec> Mier-a. roum> n.-a. camera - camera

Sunet englezesc mijlociu [ᴐ:], derivat din O.-a. [a:] sau prin alungirea [ᴐ] într-o silabă deschisă, a început să se îngusteze treptat și, trecând de stadiul [o:], a trecut în diftongul [ou] în a doua jumătate a secolului al XVIII-lea. Astfel, avem: rood [rᴐ: d] (sec. XVI) → drum [go: d] (XVI-XVII) → (sec. XVIII) - drumuri.

Sunet larg englezesc mijlociu [ɛ:], derivat din OE. [ӕ:] sau din prelungire în secolul XIII O.-a. [e] în silabă deschisă, în secolul al XVI-lea s-a restrâns într-un [e:] îngust, care în secolele XVII-XVIII a trecut treptat în. Astfel, avem: se (sec. XIV) → mare (sec. XVI) → (sec. XVII-XVIII) - mare

Schimbarea vocalelor scurte

În perioada engleză modernă timpurie, au avut loc următoarele schimbări scurte de vocală:

1. [e]> [a] în poziție înainte de [r]. Se pare că această schimbare a început în dialectele Est-Central și Sud-Vest din secolul al XV-lea, după care a pătruns în dialectul londonez și în limba literară la mijlocul secolului al XV-lea. Astfel, avem: werre (sec. XVI) → război (sec. XV) - război. De remarcat că în secolele XVI-XVII această pronunție [a] înainte de [r] în loc de [e] a fost larg răspândită, dovadă fiind documentele private în care ortografiile se regăsesc vartue în loc de vertue, sartein în loc de certain, sarvis. în loc de serviciu și multe altele.

2. [a]> [ӕ]. Această schimbare, aparent, a început în Essex (în dialectul de sud-est) la începutul secolului al XV-lea, după care a trecut în limba literară în timpul secolului al XVI-lea și s-a fixat în ea: pisica (sec. XIV) → (secolul al XVI-lea). secolul ) - cat

3. [a]> [ᴐ]. Această schimbare a avut loc numai după sunetul [w], care în scris putea fi reprezentat prin literele w, wh și litera și după q. Cronologic, ar trebui atribuit Secolul XVII, deși deja în secolul al XV-lea există unele cazuri de pronunție a lui [a] ca [ᴐ]. Astfel, avem: dori (secolul al XV-lea) → (secolul al XVII-lea) - a vrea.

4. [u]> [ʌ]. Schimbarea sunetului [u] în [ʌ] a avut loc în secolul al XVII-lea, deși unele cazuri de pronunție a sunetului [ʌ] în loc de [u] se găsesc în secolul al XVI-lea: run → [гʌn] - a alerga

Reducerea vocalelor lungi

În timpul perioadei engleze moderne timpurii, a existat o reducere a vocalelor lungi: și [ɛ:].

1. Așa-numita primă scurtare a lungului a avut loc la începutul secolului al XVI-lea într-un număr de cuvinte înaintea sunetelor [v], [d], [b]. Scurt [u], care s-a dezvoltat ca urmare a scurtării lungului, a coincis în dezvoltarea sa ulterioară cu scurt [u], care era o continuare a scurtului [u] englezesc mijlociu, de exemplu: sânge (secolul al XV-lea). ) → (sec. XVI) → (sec. XVI) → (sec. XVII-XVIII) - sânge

2. După cum știți, [ɛ:] a trecut în [e:] în secolul al XVI-lea. Cu toate acestea, în cazurile în care [e:] a stat în fața sunetelor [d], [t] și [Ɵ], [ɛ:] a fost adesea scurtat într-un scurt [e], care sub această formă a supraviețuit până în zilele noastre , de exemplu: faptă (sec. XV) → mort (sec. XVI) - mort. Dar într-un număr de cuvinte, reducerea [ɛ:] înainte de [d], [t] și [Ɵ] nu s-a produs, iar vocala din ele s-a dezvoltat conform schemei [e:]> [e:]>:

Apariția vocalelor lungi

În perioada New England, au apărut vocalele lungi [α:] [ᴐ:] și noul fonem lung [ə:].

1. Long [a:] provine din engleza medie scurtă [a], dar a evoluat diferit în diferite condiții. Să ne oprim asupra următoarelor cazuri:

a) [a]> [az]> [ӕ:]> [α:]. Această dezvoltare a scurtului [a] din limba engleză mijlocie a avut loc înainte de [f], [s], [Ɵ], [r] și de alte consoane de la sfârșitul cuvântului. Sunetul scurt [a], indiferent de poziția sa fonetică, s-a transformat în [ӕ]. Probabil, în cursul secolului al XVI-lea a devenit lung [ӕ] și a continuat să rămână în această stare până în a doua jumătate a secolului al XVIII-lea, când s-a mutat în [α:], de exemplu: trece (sec. XV) → [рӕ: s ] (sec. XVI - XVIII) → (sec. XVIII) - trec

b) [a]>> [α:]. Această dezvoltare a scurtmetrajului englez mediu [a] a avut loc înainte, urmată de labiala [m] sau [f]. Probabil, în cursul secolului al XV-lea între [a] și s-a dezvoltat sunetul intercalar [u], care împreună cu [a] a dat diftongul [au]. Ulterior, sunetele și [u] au renunțat, [a:] s-au prelungit, de exemplu: calm (sec. XIV) → (sec. XV) → (sec. XVI) - calm

2. New English Long [ᴐ:] este rezultatul dezvoltării unui număr de vocale diferite. Ne vom ocupa aici de următoarele cazuri.

a) [ai]> [ᴐ:]. Acest fenomen se referă la secolele XVI-XVII: cauza (secolul XV) → [кᴐ: z] (secolele XVI-XVII) - cauza

b) [ᴐ]>>> [ᴐ:]. Acest caz de dezvoltare a [ᴐ:] din engleza mijlocie [ᴐ] a avut loc înainte de [x] urmat de [t]. Între [ᴐ] și [x] s-a dezvoltat sunetul [u], rezultând un diftong. Apoi, diftongul de dinainte de [x] sa extins în [au], care sa contractat în mod natural în [ᴐ:] în secolul al XVI-lea. Astfel, avem: thoghte ["Ɵᴐxtə] (secolul XIII) → gândire [" Ɵouxtə] (secolul XIV) → gândire [Ɵaut] (secolul XV) → [Ɵᴐ: t] (secolul XVI) - gândire

c) [ᴐ]> [ᴐ:]. Acest caz de dezvoltare a lui [ᴐ:] din engleza mijlocie [ᴐ] a avut loc înainte de [f], [s], [Ɵ] și [г] la sfârșitul unui cuvânt sau înaintea unei alte consoane și a coincis în termeni cu trecerea [ӕ] la [ӕ: ], adică sunetul [ᴐ] a devenit lung [ᴐ:] în secolul al XVI-lea.

Dezvoltarea diftongilor englezi medii

În perioada englezei mijlocii s-au format mai multe diftongi din diverse surse:,,,,. Acești diftongi s-au dezvoltat în perioada New England, după cum urmează.

Diftongii și chiar în secolul al XIV-lea coincid într-un singur diftong, al cărui prim element a fost sunetul frontal-lingual al înălțimii inferioare [ӕ], iar al doilea element a rămas același. Apoi, la începutul secolului al XV-lea, acest nou diftong [ӕi] a fost monoftongizat într-un lung [ɛ:] deschis, coincizând astfel cu cel care exista deja în limba [ɛ:] din [a:]. Soarta ulterioară a lui [ӕi] este aceeași cu soarta lui [ɛ:] din [a:], i.e. la sfârşitul secolului al XV-lea sau începutul secolului al XVI-lea a trecut în [e:] închis, iar în a doua jumătate a secolului al XVIII-lea a trecut în diftongul [ei].

Sunetul lung [y:] care exista în perioada englezei mijlocii, care a trecut în limbă odată cu împrumuturile franceze, s-a dezvoltat și în, deși, se pare, în secolul al XVI-lea printre anumiți reprezentanți ai cercurilor educate ale Londrei, vechea pronunție. [y:] a continuat să existe împreună cu noul , de exemplu: a știut (sec. XIV) → (sec. XV) → (sec. XVI) - a știut

Dezvoltarea vocalelor în silabe neaccentuate

1. Toate vocalele din primul rând, de regulă, au suferit o creștere, transformându-se într-un scurt [i] slab accentuat în secolele XV, XVI. Aceste schimbări sunt cel mai bine observate cu sufixe.

Vocala [a:]> [i] în următoarele sufixe: -age, -ate.

Vocala [e]> [i] în următoarele sufixe -less, -ness, -ledge.

2. Toate vocalele spate labilizate sunt de obicei delabializate, transformându-se în neutru [ə]. Aceste modificări sunt cel mai bine observate cu sufixele -on ([ən]> [n]), -noastre (>> [ə]).

3. Diftongii și în secolul al XVI-lea s-au dezvoltat și ei într-un șoc slab [i]. Dacă acești diftongi ar fi în fața lui și [n], atunci impactul redus [i] ar putea cădea și și [n] s-ar transforma în silabe.

B. Schimbarea sistemului consonantic

Sistemul consoanelor a suferit o serie de modificări, dintre care subliniem următoarele:

1. Sunetul fără voce [f], [s] și [Ɵ] în silabe neaccentuate;

2. Vocalizarea consoanei [r];

3. Simplificarea grupurilor consoane;

4. Formarea de noi sibilante.

Sunetul fantei fără voce [f], [s] și [Ɵ] în silabe neaccentuate

a) [f] este exprimat în [v], de exemplu, prepoziția engleză mijlocie a se află într-o poziție neaccentuată în propoziție, datorită acestei schimbări, s-a transformat în [əv], deși ortografia a rămas aceeași - of.

Ozonificarea s-a produs și în cuvintele care se terminau anterior cu un -dacă neaccentuat, de exemplu: captif> captive - captive;

b) [s] este exprimat în [z], de exemplu: was>> - was. Trebuie remarcat faptul că schimbarea fonetică de mai sus a fost importantă și pentru morfologia limbii, deoarece datorită acesteia au fost trei variante ale afixului de plural al substantivelor și trei variante ale desinenței personale a persoanei a III-a a timpului prezent al verbelor. format.

c) [Ɵ] este exprimat în [b]. Acest caz de voce se observă în cuvintele de serviciu, care într-o propoziție, de regulă, sunt într-o poziție neaccentuată, de exemplu: [θе]> [бэ] - articol hotărât,

Este necesar, totuși, să remarcăm faptul că, conform tiparelor fonetice din perioada Zilei Engleze, fanta surdă exprimată în poziția dintre sunetele voce. Prin urmare, dacă un cuvânt, de exemplu acesta, a fost într-o propoziție într-un mediu vocal, i.e. dacă era precedat de un cuvânt care se termină cu vocală sau cu o consoană sonoră (în aceasta sau în aceasta), atunci slitul fără voce exprimat în [b]. Aparent, acest model, care și-a păstrat forța în toate cele trei perioade, a fost unul dintre motivele dezvoltării noului model luat în considerare.

d) exprimat în [ʤ], de exemplu: cf.-a. knowleche> n.a. cunoaștere ["nᴐliʤ] - cunoaștere,

e) exprimat în, de exemplu: examen - examen.

Dacă această combinație face parte din silaba accentuată, atunci vocalizarea nu are loc, chiar dacă există un alt cuvânt din aceeași rădăcină cu o combinație sonoră în limbă, de exemplu: execute ["eksikju: t] - a executa, dar executive - executiv.

Vocalizarea consoanei [r]

Vocalizarea consoanei [r] este înțeleasă ca o astfel de schimbare fonetică în care spațiul dintre dosul limbii și palatul dur crește, vibrația limbajului se oprește și se creează condiții pentru trecerea consoanei [r] la o vocală, care, interacționând cu vocala precedentă, sau provoacă formarea unei vocale lungi, sau formează un diftong cu vocala anterioară. Această schimbare a avut loc în secolele XVII-XVIII: scoarță → - scoarță. Vocalizarea [r] apare după o vocală într-o poziție finală sau într-o poziție înaintea altei consoane.

Simplificarea grupurilor de consoane

În secolele al XVI-lea și al XVII-lea, a existat o simplificare a grupurilor de consoane în diferite poziții în cuvinte. În secolul al XVI-lea dispar consoanele [b] și [n] după [m] la sfârșitul absolut al unui cuvânt, drept urmare grupul se simplifică în [m] și grupul se simplifică în [m], de exemplu: cf.-a. climben> n.-a. climb - a urca.

În același secol, a avut loc o simplificare a grupurilor de consoane, formate din trei consoane, la mijloc și la sfârșitul cuvintelor. În acest caz, consoana mijlocie dispare. În acest fel:

Simplificat în, de exemplu: cf.-a. agitat> n.-a. forfotă - a agita,

Simplificat în, de exemplu: cf.-a. fastnen> n.-a. fixa - a atașa,

Simplificat în, de exemplu: cf.-a. muscle [„muskl]> n.a. muscle - muscle.

Simplificat în, de exemplu: cf.-a. adesea [ᴐftn]> n / a adesea ["ᴐfn] - adesea.

În secolele XVI, XVII, a existat o simplificare a grupurilor inițiale de consoane și. În acest caz, sunetul [k] a suferit asimilare urmată de [n], apropiindu-se treptat de el în poziția limbajului și transformându-se în [t]. Următorul pas a fost să îmbine complet [t] cu [n] într-un singur sunet. Acest proces poate fi descris astfel:>> [n]. [g] inițial, similar cu schimbarea în [k] înainte de [n], a fuzionat cu sunetul [n]. În acest caz, [g] a fost mai întâi schimbat în [d], care apoi sa schimbat în [n]. Acest proces poate fi reprezentat astfel:>> [n].

Formarea de noi sibilante

În secolul al XVII-lea, procesul de formare a noilor sibilante, început în secolul al XV-lea, a fost finalizat. Esența acestui proces este asimilarea consoanelor alveolare [t], [d], [s] și [z], urmate de [j], în principal în poziție neaccentuată, rezultând consoane șuierătoare.

1) [s] + [j] asimilat în [ʃ];

2) [z] + [j] a fost asimilat în [Ʒ];

3) [t] + [j] asimilat în;

4) [d] + [j] a fost asimilat în [ʤ].

2 STRUCTURA GRAMATICĂ

2.1 Pluralizarea substantivelor

În timpul perioadei engleze moderne timpurii, există un proces de unificare în continuare a formării formelor plurale.

Substantive precum cal - cal, dușman - dușman, genunchi - genunchi, ochi - ochi, copac - copac, pantof - pantof, oh - taur, copil-copil, în timpul secolului al XV-lea și începutului al XVI-lea, au continuat să păstreze sufixul -ep vo plural: horsen - cai, fan - dușmani, kpeep - genunchi etc. În secolul al XVI-lea, aceste substantive, pe lângă cuvintele oh și copil, pierd sufixul -ep și formează pluralul cu sufixul -es. Doar substantivele oh și copil continuă să păstreze sufixul -ep până astăzi: boi, copii. Forma de plural frați - frați, care a existat în perioadele anterioare, a făcut loc și formei frați cu sufixul -s, totuși a rămas ca formă specială de plural în sensul restrâns de frate (rasă umană).

La sfârșitul secolului al XV-lea și începutul secolului al XVI-lea au continuat să existe substantive care aveau formă de plural, omonimă cu forma de singular, de exemplu: măr - măr, miel - miel, oaie - oaie, căprioară - căprioară, iarnă. - iarna, an - an, porc - porc. În secolul al XVI-lea, aproape toate aceste cuvinte au adoptat sufixul de plural -es, care a finalizat aproape complet procesul de unificare a formelor de plural. Am reținut vechile forme omonime de singular și plural ale substantivelor cerb - căprioară, oaie - oaie și porc - porc.

În secolul al XVI-lea, cei fără voce [s], ca fiind într-o silabă neaccentuată, exprimat în [z]; sufixul a început să sune sau [əz].

În secolul al XVI-lea și parțial în secolul al XVII-lea, sufixul vocal slab dispare în majoritatea cazurilor, dar rămâne după sunetele șuierate și șuierate [s], [z], [ʃ], [ʤ], ceea ce duce la formarea din trei variante ale sufixului plural:

a) varianta [z] a început să fie folosită după tulpinile substantivelor,
care se termină cu sonor, [m], [n], zgomotos cu voce [b], [d], [g] și
vocale, inclusiv diftongi, de exemplu: pen (penă) -pene - pene

b) varianta [z], care s-a dovedit a fi direct lângă consoana mută a tulpinii substantivului singular, a fost uluită în [s] ca urmare a pierderii slab lovit, de exemplu: carte (carte) - bookes [bu: kiz]> books - books

c) varianta s-a păstrat după șuierat [ʃ], [ʤ] și șuierat [s], [z], de exemplu: bici (bici) - bici - bici.

Răspândirea sufixului plural -es a devenit atât de răspândită în secolul al XVI-lea încât a provocat o regândire a rădăcinii finale a unor substantive. Deci, substantivele cireșe - cireș și mazăre - mazăre, care erau forme de singular, dar denota și un concept generalizat (cireș și mazăre ca marfă specifică), au fost regândite ca forme de plural. Rădăcina s a fost luată ca sufix la plural și a scăzut la singular, rezultând cireș și mazăre.

În procesul de dezvoltare, forma pronumelui posesiv se simplifică în -s, transformându-se în secolele al XV-lea și al XVI-lea într-un afix - un indicator al apartenenței. Astfel, în forma sa, coincide cu vechiul sufix de genitiv al substantivelor masculine și neutre se bazează pe -– și se contopește cu acesta într-o singură formă a cazului posesiv „s. Semnul apostrof este folosit de la sfârșitul secolului al XVIII-lea. .

Nou în utilizarea formei „s în timpul perioadei New England ar trebui să fie recunoscută ca metodă de adăugare a acestei forme la ultima componentă a frazei, de exemplu, în loc să spună biroul lui Smith și Brown, au început să spun biroul lui Smith și Brown.

2.2 Modificări ale sistemului de pronume

În timpul perioadei noii engleze, au existat schimbări relativ mici în sistemul pronumelor.

Formele de persoana a 2-a singular ale nominativului tu - tu și cazul indirect thee au început să iasă treptat din uz în secolul al XVI-lea și au fost înlocuite cu persoana a 2-a plural ye - te referi la aceeași persoană. Totuși, începând din a doua jumătate a secolului al XVI-lea, există o confuzie între cazul nominativ ye și cazul său acuzativ you, care se întoarce la forma engleză veche eow. În secolul al XVII-lea, ambele forme continuă să coexiste, deși preponderența era deja clar de partea voastră.

Pronumele neutru a lovit - în secolul al XVI-lea și-a pierdut h inițial, devenind astfel. În a doua jumătate a secolului al XVI-lea, a apărut o formă a pronumelui posesiv neutru its, derivat din acesta, care în secolul al XVII-lea a fost în cele din urmă stabilită și a înlocuit forma neutră his, care fusese în uz până atunci.

În perioada englezei mijlocii, forma scandinavă they - ei ai pluralului nominativ a înlocuit forma engleză veche hi, care, datorită modificărilor de sunet din perioada englezei mijlocii, a coincis cu formele masculin și feminin de singular nominativ. Forma scandinavă s-au răspândit și au prins în limba engleză a noii perioade.

Până la sfârșitul secolului al XV-lea, genitivul plural de aici devenise pronume posesiv și a fost înlocuit cu scandinavă lor.

Formă caz dativ hem - au continuat să existe o dată cu forma scandinavă ei - și chiar în secolul al XVII-lea se găsește în documente private sub forma „et.

De asemenea, este de remarcat tendința apărută în perioada New English, deși a fost larg răspândită doar în limba vorbită, de a folosi forma indirectă de caz te - me, me în loc de I. De exemplu, acum ei spun de obicei că „în loc de ei” sunt eu.

2.3 Verb

Mari schimbări în timpul perioadei noii engleze au avut loc în sistemul verbal. Ele pot fi rezumate în principal în următoarele puncte:

1. Distrugerea aproape completă a sistemului verbal alternant;

2. Trecerea unui număr de verbe cu alternanță într-un grup de verbe cu
sufixare;

3. Dezvoltarea unui sistem de forme temporale complexe;

4. Dezvoltarea formelor impersonale ale verbului.

În timpul perioadei noii engleze, grupul alternant de verbe a continuat să se dezintegreze, iar formele rămase au continuat să-și schimbe aspectul sonor în conformitate cu sunetele schimbătoare ale limbii. Dezintegrarea acestui grup de verbe a mers în principal în două direcții:

a) pe linia unificării formelor de singular și plural
numerele timpului trecut, proces care a început deja în perioada englezei mijlocii;

b) pe linia acceptării unei părți a verbelor cu forme alternante de verbe cu sufixare. Acest proces a avut loc în principal în noua perioadă, deși unele dintre manifestările sale au avut loc deja în perioada târzie a englezei mijlocii.

La verbele de clasa I, alternanţa care exista acolo a căpătat următoarea formă datorită modificărilor fonetice din secolele XVI-XVIII: cf. infinitiv lung dezvoltat în. Deschis lung miercuri-a. [ᴐ:] verbele la singular la trecut s-au schimbat în. În același timp, forma de singular a verbelor a înlocuit forma de plural la trecut a verbelor.

Infinitiv, participiu I, timp prezent	Timpul trecut		Împărtăşania II	Sens
	Unitate număr	Mn. număr
	a scris -----> a scris a lovit -----> a lovit			a calari scoală-te

Tabelul de verbe clasa I

În secolele XVI-XVIII, timpul trecut și participiul verbelor din clasa a II-a I fluctuează; deci, de la verbul a scrie timpul trecut sună whote sau writ, participiu II - scris sau scris (prin analogie cu forma de trecut). Stabilizarea finală a acestor forme are loc abia în secolul al XVIII-lea.

Foarte puține verbe au supraviețuit în clasa a II-a, iar cele care au supraviețuit au suferit schimbări profunde. Deci, în miercuri. verbul chesen - a alege, care a avut timpul trecut ches, plural ales, participiul II ales, vocala bazei singularului și pluralului timpului trecut a fost înlocuită cu un diftong [ou] de la forma participiului II, iar infinitivul a primit o vocală de origine obscure, rezultând o serie.

Tabelul de verbe clasa a II-a

La verbele de clasa a III-a, în cele mai multe cazuri, alinierea formelor de plural la formele de singular. Sufixul -ep de la participiul II al verbelor din această clasă a dispărut, rezultând următoarea serie:

Tabelul de verbe clasa a III-a

Infinitiv	Timpul trecut		Împărtăşania II	Sens
	Unitate număr	Mn. număr
	băut -----> băut			începe
				micșora

În timpul secolelor al XVI-lea și al XVII-lea, forma la timpul trecut a verbelor din această clasă prezintă instabilitate; deci, timpul trecut de la bea sună beat sau beat, din sing - cântat sau cântat.

Unele verbe din clasa a III-a au păstrat formele vechi ale participiului II în -ep, care în timpul perioadei noii engleze s-au despărțit de verb și au devenit adjective. De exemplu: scufundat - scufundat, culcat în adâncuri, beat - beat, umed - umed, umed (de la verbul seethe - a fierbe). La verbele de clasa a IV-a, forma de plural la trecut a arătat o serie de fluctuații în timpul secolelor XVI-XVII. Chiar și în perioada englezei mijlocii, singularul cu o vocală scurtă [a] a înlocuit pluralul cu o lungă [ɛ:]. Totuși, acest [a] a fost prelungit în silaba deschisă a pluralului în [a:], care apoi, după schimbările generale de sunet, s-a transformat în [ei]. Aceasta, prin analogie, a trecut la forma singular. Drept urmare, s-a obținut următorul rând, care corespundea stării verbelor în secolele XVI-XVII.

Tabelul de verbe clasa a IV-a

În clasa a V-a de verbe, forma de plural a timpului trecut a înlocuit forma singulară în următoarele verbe.

Masa Gdagola clasa V

În clasa a VI-a, din cauza unei schimbări fireşti a vocalelor, s-a obţinut următoarea alternanţă: cf. - a. [a:]> n.-a. la infinitiv și participiu II; miercuri-a. [o:]>, care apoi în secolul al XVIII-lea s-a redus la [u] în formele timpului trecut. Ca urmare, avem următorul rând.

În verbele de clasa a VII-a, printre care puteți găsi o serie de verbe de clasa a VI-a care au trecut în clasa a VII-a în perioada englezei mijlocii, vocalele la singular și la plural ale timpului trecut sunt de obicei aceleași. Vocala participiului II diferă de vocala timpului trecut și nu are loc nicio deplasare a unei forme de cealaltă, cu excepția verbului a ține, în care forma trecută ținută a înlocuit cf. -а. participiu forma II holden, rezultând următorul rând: a ține - ținut - ținut.

Schimbările fonetice care au avut loc în sistemul verbelor cu alternanță au dus la distrugerea seriei de alternanțe, ceea ce a fost unul dintre motivele dezintegrarii aproape complete a verbelor acestui grup.

3 COMPOZIȚIA VOCABULARULUI ȘI DEZVOLTAREA SA

3.1 Dezvoltarea metodelor de formare a cuvintelor

În perioada noii engleze, au avut loc o serie de schimbări în sistemul de formare a cuvintelor.

1. În sistemul de producere a cuvintelor, sufixele native engleze ale substantivelor -er, -ing, -man sunt deosebit de răspândite, în timp ce alte sufixe devin mai puțin productive.

În perioada New England, apare necesitatea formării de cuvinte care denotă diferite tipuri de personaje, reprezentanți ai diferitelor profesii și specialități, ceea ce este asociat cu complicarea proceselor de producție cu un mod de producție mașină și specializarea rezultată a oamenilor care lucrează acolo. . Pentru a forma cuvinte din categoria numită, sufixele -er și -man sunt utilizate pe scară largă.

Sufixul -er a fost întărit de apariția în limba engleză a unor cuvinte de origine latină, desemnând și numele unui agent, având sufixul latin al unui agent -sau, de exemplu: doctor, autor, actor, regizor, inspector și un număr. a altora. Sufixul -or, care în prezent poate fi izolat de substantive precum actor, director, inspector, deoarece limbajul conține verbe a acționa, a direcționa, a inspecta, care stau la baza cuvintelor derivate, se pronunță [o], adică. exact la fel ca sufixul englezesc -er, iar din punctul de vedere al englezei moderne poate fi considerat ca un sufix omofon al sufixului -er.

Pe de altă parte, utilizarea sufixului -er în perioada englezei mijlocii a avut, de asemenea, un impact direct asupra extinderii în continuare a utilizării acestui sufix în perioada New England. Sufixul -er este adăugat la tulpinile verbale pentru a forma substantive - numele celui care face. Substantive derivate precum admirator - admirator, de la verbul a admira - a fi furat de la verbul a admira; descoperitor - cel care face o descoperire, de la verbul a descoperi etc.

Sufixul -man este, de asemenea, utilizat pe scară largă pentru a desemna indivizi aparținând unui anumit domeniu de activitate. Acest sufix este adăugat substantivelor care denotă obiecte și fenomene în legătură directă cu care are loc activitatea unei anumite persoane. Dintre cuvintele apărute în această perioadă se pot numi: aviator - pilot, de la substantivul aer - aer; președinte - președintele, provenit din scaun, în sens figurat- locația autorităților etc.

O altă categorie de concepte, a căror exprimare a necesitat formarea de noi cuvinte, au fost diverse procese notate prin nume verbale. Pentru aceste substantive a fost folosit sufixul englezesc -ing. A fost adăugat la tulpinile verbului. În perioada New English s-au format o mulțime de astfel de substantive, de exemplu: farming - agriculture (sensul inițial al acestui substantiv era „leasing”), de la verbul to farm, care în secolul al XVI-lea avea sensul „a lease”. "; trage - trage, de la verbul a foc - a trage. De remarcat, de asemenea, că sufixul -ing în perioada New England a început să fie folosit pentru a forma adjective, dintre care vom numi: uimitor - uimitor, de la verbul a uimi - a surprinde; amuzant - amuzant, de la verbul a amuse - a amuse etc.

2. Noi sufixe derivate -merit, -al, -ity, -abse (-epse) pentru substantive apar ca urmare a procesului de extragere din cuvinte de origine franceza si latina; -able, ic (at) pentru nume adjectivale; prefixe re-, dis-. Această selecție de elemente de construire a cuvintelor a avut loc din următoarele motive:

a) au apărut în limba engleză multe cuvinte care aveau baze diferite, dar aceleași sufixe, de exemplu: departament, parlament, judecată. Acest lucru a făcut posibilă evidențierea elementului lor de merit comun;

b) în limba engleză din limba franceză atât baza cuvântului, cât și derivatul din acesta au fost împrumutate în momente diferite. De exemplu, verbul a excita a fost împrumutat - a excita și substantivul excitation - emoție. Elementul comun în ambele cuvinte este excite- stem. Evidențierea tulpinii excite- ne permite să considerăm -merit ca sufix de derivație.

În perioada New England, ca urmare a procesului de selecție descris mai sus, au apărut sufixe: -merit, -ity, -ation, -age, -ee, -ist, -ism, -ance (-ence) - pentru substantive; -able, -ic (al), -al, -ous, -ire -pentru adjective; -ize, ify - pentru verbe.

Tot ceea ce s-a spus mai sus despre schimbările care au avut loc în sistemul de afixe ​​ale limbii engleze din noua perioadă ne permite să concluzionam că acest sistem a dobândit o serie de trăsături care îl deosebesc semnificativ de sistemul de producție a cuvintelor din mijloc. perioadă.

Au apărut și noi caracteristici în sistemul de compunere a cuvintelor. Modul de adăugare a tulpinilor continuă să fie foarte productiv. Dar în cadrul acestei metode au apărut următoarele cazuri noi de adăugare de baze:

a) adjectiv + substantiv. Aceste cuvinte complexe au apărut din fraze de identificare. Ulterior, prima componentă și-a pierdut sensul lexical inițial. Dintre cuvintele de acest tip vom numi: tablă - tablă (în acest caz, prima componentă neagră nu înseamnă negru, ceea ce este confirmat de posibilitatea existenței unei sintagme definitive); great-coat - great-coat (adjectivul mare nu înseamnă mare, grozav la acest substantiv);

b) gerunziu + substantiv. În aceste cuvinte compuse, prima componentă exprimă scopul subiectului indicat de cuvântul compus. Dintre cuvintele de acest tip vom numi: booking-office - birou de bilete de cale ferată de la verbul a rezerva - a nota (la cumpărarea de locuri în diligențe, numele de familie al călătorul era trecut într-o carte specială - era rezervat); oglindă - oglindă.

3. Modul sintactic de compunere a cuvintelor se răspândește, atunci când un cuvânt nou este compus dintr-o combinație de cuvinte, ale cărei semnificații ale componentelor individuale se pierd. Extinderea modului sintactic de formare a cuvintelor, atunci când se formează un cuvânt nou dintr-o combinație silabică, care a devenit treptat stabilă, ar trebui recunoscută ca nouă în sistemul de compunere a cuvintelor. Cel mai comun grup de cuvinte complexe de tip sintactic este un grup prepozițional, atunci când componentele unui cuvânt complex sunt conectate între ele folosind o prepoziție. De exemplu: om de război - navă de război, Jack-in-office - birocrat, materie de fapt - sec, prozaic.

Pe lângă acest grup, în perioada noii engleze, au apărut mult mai multe cuvinte în care elementul de legătură sunt conjuncțiile, precum adjective: milk-and-water - weak, weak-willed, hole-and-corner - secret, hidden, sau cuvinte, în care includ verbe, cum ar fi: merry-go-round - carusel; happy-go-lucky -random și o serie de altele.

Designul gramatical al acestor cuvinte în cazul formării formelor de plural este diferit. În cuvintele compuse ale unui grup prepozițional, de regulă, prima componentă primește un afix de plural. De exemplu: ginere - ginere, oameni de război - nave de război. În substantivele complexe ale altor grupuri, designul plural ia ultima componentă, de exemplu: merry — go-rounds — caruseles.

4. Există o modalitate specială de formare a cuvintelor - o modalitate de reducere a cuvintelor polisilabice sau, în unele cazuri, a combinațiilor de cuvinte. Acest mod de formare a cuvintelor noi, aparent, a apărut în legătură cu ofilirea [ə] finală neaccentuată în secolul al XV-lea, ca urmare a căreia un număr imens de cuvinte din disilabice au devenit monosilabice. Acele relativ puține cuvinte polisilabe care există în limba engleză modernă, fiind influențate de ritmul cuvintelor monosilabe, încep să piardă treptat silabe slab accentuate, transformându-se în cuvinte monosilabice sau, în unele cazuri, cu două silabe. Dintre cuvintele noi care au apărut în acest fel, trebuie atribuite următoarele cuvinte: gent (colocvial) - gentleman din gentleman (se pare că unul dintre cele mai vechi cuvinte abreviate apărute la sfârșitul secolului al XV-lea). În secolul al XVI-lea s-a format substantivul șarlatan - vindecător, șarlatan din șarlatan cu același sens. In secolele XVII-XVIII au aparut substantivele: gloata - multime, adunare

5. Metoda de formare a cuvintelor rădăcină (formarea cuvântului fără sufix) este din ce în ce mai răspândită. O caracteristică a acestei metode este că, ca urmare, se formează întotdeauna un cuvânt nou, care este inclus în sistemul unei alte părți de vorbire și, ca urmare, primește categorii gramaticale caracteristice acestei părți de vorbire.

Vocabularul perioadei New England a primit o completare semnificativă datorită formării verbelor din substantive, de exemplu: a bomb - bomb → to bomb - drop bombs; a cap - cap → la cap - la cap.

O completare semnificativă la vocabularul limbii engleze a fost și formarea substantivelor din verbe, de exemplu: to bend bend → a bend - bend, bend; a se pleca - a pleca a → a pleca - a pleca.

În perioada analizată s-au format și multe verbe din adjective: calm - calm → a calma - calm

6. Apariția cuvintelor noi din nume proprii. Un astfel de fenomen a devenit posibil tocmai în noua perioadă, deoarece în legătură cu creșterea și dezvoltarea capitalismului, Anglia a fost atrasă în comerț cu cele mai diverse țări și popoare. globul... Extinderea comerțului cu India și diverse țări europene în secolul al XVI-lea, precum și organizarea de colonii comerciale, printre care și celebra Companie a Indiilor de Est (1600), au contribuit la apariția de noi mărfuri pe piața engleză. În vocabularul limbii engleze în secolele XVI-XVII apar cuvinte noi, care desemnează diverse tipuri de materie: calico - calico, de la numele orașului indian Calicut de pe coasta de vest a Indiei; coumbric - batiste, de la numele orasului francez Cambrai; sural - un fel de țesătură de bumbac, de la numele orașului Surat din India; Maroc - Maroc, care își ia numele de la denumire geografică Maroc, unde a fost fabricat și de unde a venit în Europa.

Trebuie remarcate două căi principale:

a) Un nume propriu apare mai întâi ca definiție pentru un substantiv comun, clarificându-l în raport cu locul de origine al unui anumit obiect sau cu persoana care l-a creat, de exemplu, o cabină Hansom - cabrioletul lui Hansom. Apoi centrul semantic al sintagmei atributive trece la definiția care alcătuiește specificul semnificației întregii sintagme, iar substantivul care se definește dispare treptat. Astfel, combinația o cabină Hansom simplifică la Hansom, adică. se transformă în numele obiectului și ia toate trăsăturile gramaticale caracteristice unui substantiv comun.

b) O altă modalitate de a converti un nume propriu într-un substantiv comun este modul de adăugare a afixelor derivative corespunzătoare la numele propriu. Așa apar de obicei cuvintele care numesc obiectele după numele inventatorului lor sau al persoanei care le-a descoperit.

3.2 Extinderea vocabularului prin împrumuturi din diferite limbi

Printre diversele modalități de a completa vocabularul limbii engleze din noua perioadă, un anumit loc îl ocupă împrumuturile din diferite limbi. Acest lucru se datorează legăturilor diverse pe care poporul britanic le are cu popoarele nu doar din Europa, ci și ale altor continente care s-au implicat în piața mondială unică formată sub capitalism.

Împrumutări din latină

În Anglia, ca și în alte țări Europa de Vest, limba latină a ocupat o poziție deosebită. Timp de multe secole după introducerea creștinismului în țară, această limbă a fost folosită ca limbă de cult. Un alt domeniu de aplicare a acesteia în perioada de mijloc au fost tratatele științifice, pentru a căror scriere savanții medievali trebuiau să aibă o bună cunoaștere a limbii latine. O poziție atât de specială a acestei limbi în societatea engleză i-a oferit oportunitatea de a servi drept sursă din care se puteau oricând să extragă cuvinte pentru a exprima concepte noi.

Treptat, în limba engleză a secolelor XVI-XVII s-a depus un strat semnificativ de cuvinte latine, obținute nu prin comunicare orală, cum era cazul împrumutărilor din latină în perioada englezei veche, ci prin extragerea lor din cărți.

O caracteristică distinctivă a acestui strat de împrumuturi latine este că aceste împrumuturi conțin multe verbe, adjective și relativ puține substantive, în timp ce împrumuturile din perioada engleză veche constau aproape exclusiv din substantive. Dintre adjectivele împrumutate se pot distinge două grupe: a) adjectivele crescătoare la adjectivele latine și b) adjectivele ascendente la participiile latine.

Verbele împrumutate din latină în perioada noii engleze pot fi împărțite în două grupuri. Primul grup ar trebui să includă verbe formate din elementele de bază ale participiului trecut al verbelor latine. Aceste verbe au sufixele -ate, -ute și -t, care corespund sufixelor de participiu trecut ale verbelor latine.

Verbele din al doilea grup sunt formate din tulpina timpului prezent al verbelor latine. În funcție de caracteristicile morfologice ale bazelor, acestea pot fi împărțite și în mai multe subgrupe. Primul subgrup include verbe care se termină în -el, de exemplu. Al doilea subgrup ar trebui să includă verbe care se termină în -de. Al treilea subgrup de verbe include verbe care se termină în -end. Al patrulea subgrup de verbe include verbe care se termină în -mit. Al cincilea subgrup de verbe ar trebui să includă verbe care se termină în -duce.

Imprumuturi din franceza

În perioada analizată, legăturile de afaceri și culturale dintre Anglia și Franța nu s-au oprit. Aceste relații au contribuit la apariția unui număr de cuvinte franceze în engleză și a unui număr de cuvinte englezești în franceză.

Cel mai mare număr de împrumuturi din limba franceză în perioada New England se înregistrează în a doua jumătate a secolului al XVII-lea și în primele decenii ale secolului al XVIII-lea. Trăsăturile caracteristiceÎmprumuturile din această perioadă sunt păstrarea ortografiei și pronunției franceze. Deci, terminația -gheață, -în (e) se pronunță ca, de exemplu: mașină - mașină. Desinența -et se pronunță ca, i.e. apropiat de franceză [e:], de exemplu: balet - balet. Desinența -que se pronunță [k], de exemplu: grotesc - grotesc. Litera s de la sfârșitul cuvintelor nu este lizibilă, de exemplu: corp - corpus.

Împrumuturi din italiană

În timpul dezvoltării capitalismului în Anglia, în special în secolul al XVI-lea, reprezentanții straturilor superioare ale societății engleze au manifestat un mare interes pentru Italia. În această perioadă, limba engleză este completată cu un număr de cuvinte împrumutate din limba italiană. Printre acestea ar trebui denumite cuvinte legate de comerț, tranzacții financiare și contabilitate, care au primit o dezvoltare semnificativă pe vremea lor în Italia. Unul dintre aceste cuvinte este cuvântul bancă - bancă. Provine din cuvântul italian bapsa, care înseamnă bancă, raft. Cuvântul bancă a intrat în limba engleză în secolul al XVI-lea. Cuvântul alarmă se întoarce la sintagma italiană all'armi, care a fost folosită ca interjecție în sensul unui apel la arme! În secolul al XVI-lea, substantivul alarmă s-a format cu sensul chemare la arme, alarmă. Mai departe, apare semnificația alarmei și, în cele din urmă, sunetul ceasului, de unde și cuvântul complex alarm-clock - un ceas deșteptător.

Împrumuturi din spaniolă

În secolul al XVI-lea în Spania, puterea sa colonială a înflorit. Dezvoltarea comerțului exterior al Angliei în secolul al XVI-lea a dus inevitabil la o ciocnire a intereselor economice ale ambelor state, care a fost însoțită de o luptă îndelungată și încăpățânată pe uscat și pe mare între Spania și Anglia. Acești factori, precum și vizita englezilor în Spania și cunoașterea literaturii spaniole, care a atins apogeul în secolele XVI-XVII, au influențat asimilarea unui număr de cuvinte spaniole de către limba engleză.

În primul rând, trebuie menționate cuvintele legate de comerț. Aici puteți nota:

a) un grup de cuvinte care denotă concepte comerciale propriu-zise, ​​de exemplu: marfă - marfă

b) un grup de cuvinte care denotă articole comerciale exportate
din ţările coloniale, de exemplu: banana

Imprumuturi din limba olandeza

În secolul al XVI-lea, după eliberarea Olandei de sub Spania feudală și înființarea unei republici burgheze în țară, comerțul și transportul maritim au început să se dezvolte. Achiziția de către Olanda a numeroase colonii a contribuit, de asemenea, la creșterea rapidă a economiei sale capitaliste.

Aceste conexiuni și-au lăsat amprenta în vocabularul englezesc sub forma a două grupuri de cuvinte:

a) cuvinte care denotă unele concepte legate de țesut, de exemplu: stâncă

b) cuvinte care denotă concepte legate de construcţiile navale şi
navigare, de exemplu: geamandura

Dezvoltarea picturii olandeze, care a făcut posibil să se vorbească despre o școală specială de pictură flamandă, care a început în secolul al XVII-lea, s-a reflectat în vocabularul limbii engleze sub formă de cuvinte: șevalet

Împrumutări din limba rusă

Împrumuturile din limba rusă nu sunt deosebit de numeroase în limba engleză. Acest lucru se datorează faptului că legăturile dintre popoarele rus și englez s-au stabilit foarte târziu, abia în secolul al XVI-lea și, în plus, au fost la început foarte limitate. În a doua jumătate a secolului al XVI-lea, în legătură cu dezvoltarea capitalismului în Anglia și extinderea comerțului maritim, a apărut un interes pentru statul Moscova. În memoriile și descrierile moscoviților care au ajuns până la noi, făcute de britanici, există o serie de cuvinte rusești care reflectă particularitățile vieții rusești și structura statului... Dintre cuvintele împrumutate în secolul al XVI-lea, trebuie denumite următoarele cuvinte: rublă - rublă, cazac - cazac, țar - țar și alții.

CONCLUZIE

Limba engleză a secolelor XVI-XVII este o dezvoltare ulterioară și complet firească a sistemului de limbă engleză din perioada anterioară. Acest lucru ne permite să vorbim despre limbajul perioadei luate în considerare ca un anumit sistem care se dezvoltă direct și treptat din sistemul limbajului perioadei precedente. Acest nou sistem lingvistic este caracterizat de câteva caracteristici specifice:

1. Limba perioadei analizate este limba engleză națională, dezvoltată până în secolul al XVI-lea pe baza dialectului londonez, cu includerea anumitor elemente din alte dialecte engleze.

2. Limba secolelor XVI-XVII se caracterizează prin:

Dezvoltarea unei forme de plural unificate a substantivelor în -es, care apare în trei variante fonetice [z], [s] și în funcție de calitatea ultimului sunet al cuvântului stem.

Lipsa acordului adjectivelor cu substantivele în număr, i.e. imuabilitatea generală a adjectivelor, cu excepția modificărilor gradelor de comparație care au supraviețuit din cele mai vechi timpuri.

Decăderea aproape completă a sistemului de verbe alternante.

Ordinea fermă a membrilor propoziției, permițând, totuși, unele abateri doar pentru vorbirea colorată stilistic.

O completare semnificativă a vocabularului limbii cu cuvinte noi formate prin diferite mijloace de formare a cuvintelor, care sunt utilizate pe scară largă în această perioadă.

Dezvoltarea pe scară largă a unui mod nou, foarte productiv de formare a cuvintelor noi: așa-numitul mod rădăcină de formare a cuvintelor, ca urmare a ofilării diferitelor elemente de construire a formei caracteristice uneia sau alteia părți de vorbire.

Apariția unui strat mare de cuvinte latine livrești și a unei serii întregi de cuvinte de origine franceză, păstrând ortografia și pronunția franceză.

Un sistem special de foneme vocalice care a apărut ca urmare a așa-numitei deplasări vocale și a unui număr de alte modificări în sistemul fonemelor vocalice.

Un sistem special de foneme consoane, dintre care trebuie remarcată apariția slotted [v], [b] și [z] vocale în silaba neaccentuată și asimilarea celor alveolare cu [j] în consoane și africate șuierătoare.

Toate trăsăturile de mai sus ale limbii engleze din secolele XVI-XVII fac posibilă distingerea acesteia din punctul de vedere al periodizării istoriei limbii engleze în limba perioadei noii engleze (noua limbă engleză).

LISTA SURSELOR LITERARE UTILIZATE

1. Antrushina G.B., Afanasyeva O.V., Morozova N.N. Lexicologia limbii engleze. - M .: Dropia, 2004 .-- 288 p.

2. Arakin V.D. Istoria limbii engleze: manual. indemnizatie. - M .: FIZMATLIT, 2003 .-- 272 p.

3. Arsenyeva M.G., Balashova S.P., Berkov V.P., Solovyova L.N. Introducere în filologia germanică. - M .: Editura „GIS”, 2000. - 320 p.

4. Halperin A.I. „Eseuri despre stilistica limbii engleze” (http://www.classes.ru/grammar/30.Ocherki_po_stilistike_angliyskogo_yazyka/html/unnamed_30.html)

5. Ginzburg R.Z. Despre completarea vocabularului. (Experiență în analizarea reîncărcării vocabularului englezei moderne). // " Limbi straine la școală”, 1984 - №1. - S. 19 - 31

6. VA Zvegintsev Eseuri de lingvistică generală. - SPb .: Librokom, 2009 - 384 pagini.

1. Ivanova I.P., Chakhoyan L.P., Belyaeva T.M. Istoria limbii engleze: manual, cititor, dicționar. - SPb .: Editura „Lan”, 2000. - 510 p.
2. Meie, A. Principalele caracteristici ale grupului germanic de limbi Text. / A. Meye. - M .: URSS: Editorial URSS, 2003 .-- 164 p.
3. Rastorgueva T.A. Eseuri despre gramatica istorică a limbii engleze. - M .: „Liceu”, 1989. - 160 p.
4. G.A.Rastorgueva Istoria limbii engleze: un manual. - M .: OOO Astrel AST, 2001 (în engleză).
5. Reznik R.V., Sorokina T.A., Reznik I.V. Istoria limbii engleze: Manual.- M .: Flint: Science. 2001 (în engleză).

12. Smirnitskiy A.I. Prelegeri despre istoria limbii engleze (perioada mijlocie și nouă). - M .: Dobrosvet, 2000 .-- 223 p.

13. Khlebnikova, IB Introducere în filologia germanică și istoria limbii engleze: un manual pentru universități / IB Khlebnikov. - Ed. a 3-a, Rev. - M .: CheRo, 2001 .-- 189 p.

Fonetică. Sunetul ca unitate de bază a foneticii. Tipuri de fonetică.

FONETICĂ. STRUCTURA FONETICĂ A LIMBAJULUI

PRELEȚIA numărul 8

1. Fonetică. Sunetul ca unitate de bază a foneticii. Tipuri de fonetică.

2. Conceptul de articulare. Aparat de vorbire.

3. Diviziunea fonetică a fluxului de vorbire. Unități de segment și super-segment:

4. Vocalele și consoanele limbii ruse.

5. Conceptul de poziție. Pozițiile puternice și slabe ale sunetelor.

6. Procese fonetice.

7. Interacțiunea sunetelor în fluxul de vorbire. Modificări poziționale și combinatorii ale sunetelor.

Fonetică(din grecescul phōnētikos - sunet, vocal, phōnē - sunet) - o secțiune de lingvistică care studiază mijloacele sonore ale limbii. Acestea. F. studiază structura sonoră a unei limbi — inventarul sunetelor, sistemul lor și sunetul. legile, precum și regulile pentru combinarea sunetelor într-un cuvânt și într-un flux de vorbire. Pe lângă sunetele vorbirii, F. studiază fenomene sonore precum silaba, accentul, intonația.

Sunete de vorbire- un fenomen complex, un fapt în acelaşi timp fizic, fiziologic, psihic.

Combinația tuturor celor trei fapte face din sunetul vorbirii un fapt al limbajului, adică. fonem.

Astfel, apar 3 discipline fonetice: acustica vorbirii, fiziologia vorbirii, fonologia.

Secțiunea de fizică se ocupă de teoria generală a sunetului - acustică, - care consideră sunetul ca urmare a mișcărilor oscilatorii k.-l. corp în K.-L. mediu inconjurator.

Acustica distinge în sunet următoarele caracteristici principale:

Înălțime (frecvența vibrațiilor pe secundă),

Puterea (intensitatea),

Durata (durata vibrațiilor sonore),

Timbre (colorarea sunetului).

Există F generale și specifice.

F. general- o secțiune de lingvistică care studiază, folosind materialul diferitelor limbi, problemele teoretice ale formării sunetelor vorbirii, natura accentului, structura unei silabe, relația dintre partea sonoră a unei limbi și sistemul ei gramatical.

V privat F. toate aceste probleme sunt abordate în legătură cu limba respectivă.

F. istoric / diacron- o secțiune de lingvistică care studiază latura sonoră a limbii în dezvoltarea sa istorică.

F. descriptive- o secțiune de lingvistică care studiază structura sonoră a unei anumite limbi într-un mod sincron.

F. experimental- studiul sunetelor folosind metode de cercetare instrumentală.

Articulare(lat. articulare - articulate to articulate) - lucrarea organelor vorbirii, care vizează producerea și pronunția sunetelor.

Fiecare sunet are 3 baze de articulare:

- atac (excursie; trecerea organelor vorbirii dintr-o stare de calm la o pozitie ceruta sunet de pronunție),

- extras(conservarea poziției organelor pentru rostind sunete),

- liniuță (recursiunea; ieșirea organelor vorbirii și poziția de expunere sau debutul articulației sunetului următor).

Aparat de vorbire- un ansamblu de organe umane necesare producerii vorbirii.

Există 3 părți principale în aparatul de vorbire:

1) organe respiratorii (etajul inferior: plămâni, bronhii, trahee);

3) cavități supraglotice (etaj superior: faringe, gură, nas) - organe situate deasupra laringelui.

Toate organele vorbirii sunt împărțite în active și pasive.

Organe active ale vorbirii sunt mobile și îndeplinesc activitatea principală în timpul articulației: corzile vocale, peretele posterior al faringelui (faringe), cortina palatină, limba și buzele.

Organe pasive ale vorbirii nemișcat și efectuează lucrări auxiliare în timpul articulației: palatul dur, alveolele și dinții, uneori peretele din spate al faringelui (faringe) joacă un rol pasiv.

3. Diviziunea fonetică a fluxului de vorbire. Unități de segment și supersegment.

Unități fonetice ale fluxului de vorbire - text, frază, măsură, cuvinte, silabe, sunete.

Text- cea mai mare unitate (fragment, poveste, dialog).

Fraza- o bucată de discurs, unită printr-o intonație și accent frazal deosebit și încheiată între două pauze destul de lungi.

Expresia este împărțită în unități mai mici - bătăi de vorbire sau sintagme. Bataia vorbirii, sau sintagma fonetică(din sintagma greacă, literal - construit împreună, conectat) este o unitate intonațional-semantică care exprimă un concept într-un context și într-o situație dată și poate consta dintr-un cuvânt, un grup de cuvinte și chiar o propoziție întreagă. nr, Acolo unde era stânca, / întinde un morman de moloz- 3 sintagme; Totul este bine la fabrică- 1 sintagma. Limitele dintre măsuri sunt indicate printr-o singură linie verticală.

O bară de vorbire poate consta din unul sau mai multe cuvinte fonetice. Cuvânt fonetic- un segment al unui lanț sonor, unit printr-un accent de cuvânt, i.e. este un cuvânt independent împreună cu cuvinte de serviciu neaccentuate și particule alăturate. Și în crâng este semiîntuneric- 4 cuvinte, cuvinte fonetice - 2.

Cuvinte care pierd stresul și se alătură fața cuvântului următor - proclitici (nu a dormit, acasă, timp de trei ani), cuvinte neaccentuate adiacente spatelui - înscrie (cine s-ar duce, știu, tu).

Cuvântul fonetic este împărțit în silabe. Silabă acționează ca unitate minimă de pronunție a vorbirii, constând din unul sau mai multe sunete combinate într-un întreg fonetic.

Sunet, silabă, cuvânt fonetic, sintagma fonetică, frază- diferite segmente, segmente de flux de vorbire... Astfel de segmente liniare (segmente) sunt numite unități de segment.

Unități super-segment- fenomenele fonetice care sunt stratificate pe un lanț liniar de unități de segment, sunt construite deasupra acestuia, în sens larg, cuprind toate caracteristicile accentuate și melodice ale vorbirii; în cea îngustă - accent și intonație.

Stres... Distingeți între U verbal și frazal.

Verbal W.- evidenţierea uneia dintre silabele dintr-un cuvânt prin diverse mijloace fonetice. Metode de evidenţiere a silabei accentuate: 1) forţa (intensitatea) articulaţiei (putere, dinamică); 2) longitudine, durata pronunției (cantitativ, cantitativ); 3) schimbarea tonului (tonic, melodic, muzical).

Phrasovoe U.- evidențierea unui cuvânt ca parte a unui tact de vorbire (sintagma) sau a sintagmei ca parte a unei fraze cu o combinație diferită mijloace fonetice: melodie, intensitate, durată.

Intonaţie(lat.intonare - a pronunța tare) - latura ritmico-melodică a vorbirii (melodie, ritm, intensitate, tempo, timbru, accent frazal și logic), care servește ca mijloc de exprimare într-o propoziție valori sintacticeși colorare expresivă emoțional. Există următoarele tipuri de I.: Interogativ, exclamativ, ascendent, cu două vârfuri, complet, vocativ, imperativ, final, logic, descendent, cu un vârf, enumerare și altele.

Fiecare limbă are un set limitat de sunete care alcătuiesc toate cuvintele. a acestei limbi... Pronunțăm sunete în vorbire și avem nevoie de litere pentru a reprezenta tocmai aceste sunete în scris.

• Compoziția sonoră a limbii este în continuă schimbare, în contrast cu imaginea alfabetică a cuvintelor, care se schimbă extrem de lent, mai ales în limba engleză. Prin urmare, în limba engleză, discrepanța dintre compoziția sunetului și a literelor este uriașă.
• În plus, o discrepanță semnificativă între ceea ce spunem și scriem se datorează faptului că există 44 de sunete în limba engleză și există doar 26 de litere împrumutate din alfabetul latin.Ca urmare, aceeași literă în poziții diferite poate fi pronunțată. altfel...
• Pentru a citi corect un anumit cuvânt, există o transcriere fonetică (un sistem internațional de simboluri grafice convenționale, în care fiecare sunet are o pictogramă specifică).
• Există 20 de vocale și 24 de foneme consoane în limba engleză. 20 de sunete vocale sunt transmise de 6 litere vocale. 24 de sunete consoane sunt transmise de 20 de litere consoane.

Tabelul vocalelor

mic de statura
lung lung)
diftongi (diftongi)

• Spre deosebire de rusă, în care nu există o împărțire a vocalelor în scurte și lungi, în engleză există atât vocale scurte, cât și lungi. Din cauza a ceea ce poate fi dificil de înțeles cuvintele, de exemplu: buza buzelor și saltul. Longitudinea unui sunet în transcriere este indicată de două puncte verticale [:].
• Pe lângă faptul că vocalele englezești sunt împărțite în lungi și scurte, există o altă împărțire, în monoftongi, diftongi și triftongi.

Monoftongii sunt sunete care nu se împart în două elemente și sună la fel pe toată durata lor. De exemplu:

/ æ / liliac, steag, șobolan, rogojină etc.

/ a: / mare, mașină, marcaj,

/ e / stilou, zece, creion, pat etc.

/ ə / din nou, participa, mai bine, hârtie etc.

/ ʊ / bine, carte, luat, uite etc.

/ u: / prea, lingură, școală, cool etc.

/ ɔ / butuc, câine, încuviințare etc.

/ ɔ: / furculiță, mai mult, perete, porumb etc.

/ i / mare, porc, băț, roz etc.

/ i: / vezi, ceai, verde, focă etc.

/ ʌ / covor, cupă, cățel, must etc.

/ ɜ: / fată, fustă, cămașă, termen, blană etc.

Diftongii sunt sunete cu două vocale formate din două elemente, pronunțate fără pauză. De exemplu:

/ eɪ / nume, cadru, joc, masă etc.

/ ɛə / | / eə / scaun, aer, îngrijire, varia, se uita etc.

/ ɪə / ureche, limpede, bere, barbă etc.

/ aɪ / bine, ca, bicicletă, plimbare etc.

/ ɔɪ / băiat, punct,

/ aʊ / afară, vaca, oraș, găsit etc.

/ əʊ / barcă, castron, haină, pâine prăjită etc.

/ ʊə / sărac, sigur, pur, turist etc.

În engleză, există și secvențe de vocale foarte specifice, triftongi, care se formează prin combinarea unor diftongi (,, [ɔɪ],, [əʊ]) și a unei vocale neutre ə. De exemplu:

Ora, plugorul nostru, etc.

Incendiu, cumpărător, anvelopă etc.

Strat, jucător, trădare etc.

[ɔɪə] loial, angajator, regal etc.

[əʊə] adepți, cultivator, împrumutat etc.

Tabelul consoanelor

În engleză, consoanele sunt contrastate din următoarele motive:

• în funcție de participarea corzilor vocale, consoanele sunt împărțite în fără voce, vocale și o clasă specială de sonore;
• conform metodei de formare, consoanele sunt împărțite în ocluzive și slotted; de asemenea, se disting consoanele ocluzive-slottate, al căror început este o închidere, iar sfârșitul este un sunet crestat;
• prin puterea articulației (tăria articulației este principala caracteristică pentru a face distincția între consoanele fără voce și cele cu voce. Consoanele fără voce engleză sunt caracterizate printr-o articulație puternică, iar consoanele vocale sunt caracterizate printr-o articulație slabă, prin urmare consoanele fără voce sunt bine auzite în toate pozițiile din cuvânt și consoanele vocale nu sunt atât de bine distinse la începutul unui cuvânt și mai ales la sfârșit).
• la locul de formare, consoanele se împart în funcție de organele vorbirii: buzele, dinții, palatul dur, alveolele, dosul limbii, laringele.

Conform metodei de formare, consoanele sunt împărțite după cum urmează:

Înclinare explozivă fără voce: p, t, k.

Fricativ fante fără voce: f, s, θ, ʃ, h.

surd fisurat: ʧ.

Consoane vocale plozive acorde: b, d, g.

Fricativ cu fante: v, z, ð, ʒ.

Fancy-slit vocea: ʤ.

Narcotic sonorant nazal: m, n, ŋ.

Mediană sonoră fante: w, r, j.

Acustica sonoră laterală: l.

În funcție de locul de formare, consoanele sunt împărțite după cum urmează:

Labiale: p, b, m, w.

Labiodental: f, v.

Dentar frontal-lingual: s, z.

Interdental apical lingual frontal: θ, ð.

Alveolară apicală linguală frontală: t, d, n, l.

Forelingual apical palatal-alveolar: ʃ, ʒ, ʧ, ʤ.

Trans-alveolar frontal-lingual: r.

Palatinal lingual mijlociu: j.

Spate-lingual velar: k, g, ŋ.

faringian: h.

Consoanele vocale nu sunt uimite la sfârșitul cuvintelor și în fața consoanelor fără voce, deoarece îndeplinesc o funcție semnificativă în limbă, de exemplu:

rău (rău) - liliac (liliac); roșu (roșu) - șobolan (șobolan).