교사가 재부팅을 할 수없는 권리가 있습니까? 첫 번째 코스를 다시 입력 할 때 분리를 다시 시작하십시오
안녕하세요.
교육 프로그램에 입학을위한 설립 된 절차에 따르면 고등 교육 - 입학 프로그램, 수신자의 교육 수준을 확인하는 서류를 차지하는 절차를 포함한 전문 프로그램.
에 따르면 :
러시아 연방 교육부 및 과학부
고등 교육 프로그램, 학부 프로그램, 전문가 프로그램, 치안 판사 프로그램 교육 프로그램에 대한 훈련 절차 승인
교육 프로그램의 개발은 적절한 수준의 형성을 가진 사람들이 허용됩니다. 확인 :
학부 프로그램 및 전문 프로그램 하에서 훈련을 허용 할 때 - 문서 O. 중간 장군 교육 또는 문서 O.보조 직업 교육
또는 고등 교육 및 자격의 숙련 된 문서;
졸업 훈련 입학시 - 고등 교육 및 자격에 관한 문서.
그. 최종 인증에 대한 정보는 교육에 대한 문서 (디플로마)가 확인한 고려됩니다. 귀하는 그 정보가 자신의 정보가 고려 된 이유입니다.
교육에 관한 문서의 정의는 연방법에 주어지며 참조는 최종 인증이나 프로그램의 일부를 통과하지 않은 사람이 발행 한 교육에 관한 문서이지만 동시에 , 그것은 교육에 관한 문서가 아니지만 문서를 가르치는 것에 속합니다.
제 60 조. 교육 문서 자격에 따라 (또는).
교육 서류
7. 교육 및 숙련 된 문서, 상태 최종 인증을 성공적으로 통과 한 사람에게 발행 된 수령을 확인합니다. 직업 교육 직업, 전문직 또는 적절한 수준의 직업 교육과 관련된 교육 방향의 다음 단계 및 자격 :
1) 2 차 직업 교육 (2 차 직업 교육에 대한 디플로마가 확인);
2) 고등 교육 - 학부 (학사 딥에 의해 확인);
3) 고등 교육 - 전문 분야 (전문가의 졸업장이 확인);
4) 고등 교육 - 석사의 기차 (석사 졸업장이 확인);
5) 고등 교육 - 훈련 높은 자격대학원 (부당)의 과학 및 교육학자, 인턴십 보조 프로그램 (대학원 종료시 졸업장이 확인), 인턴십 보조원 인 인턴십 보조원에서의 과학 및 교육 교육원을위한 훈련 프로그램 개발 결과에 따라 구현되었습니다.)
12. 사람 전체 인증을 지나치게하지 않습니다 최종 인증에 대한 불만족 한 결과를 받았거나, 교육 프로그램의 일부를 마스터 한 사람뿐만 아니라 (또는) 교육 활동을 수행하는 조직으로부터 추방 된 조직에서 퇴학 학습이나 학습에 대한 도움을줍니다 샘플에 따르면 독립적으로 설치된 조직은 교육 활동을 결합시킵니다.
9.1 다른 대학의 회복이나 번역 순서 대학에 등록한 학생들은 이전에 연구 된 분야를 유익 할 수있는 기회를 갖습니다. 양측 및 다자간 교류 프로그램에 참여하는 학생들은 외국을 포함한 또 다른 고등 교육 기관에서 연구 한 분야를 다시 입력 할 수 있습니다. 개별 제어 조치를 다시 시작하는 것은 아닙니다.
9.2 대학교에 회복 된 학생들을위한 학술 분야 회복에 관한 결정, 연구소 / 딘의 이사들은 현재 학기의 관련 분야에서 수업을 선도하고, 교육 과정 프로그램.
9.3 다른 대학교의 번역 순서 대학에 등록한 학생들을위한 학술 분야 회복에 관한 결정 현재 학기의 분야와 훈련 프로그램 과정의 차이를 고려합니다.
9.4 교육 분야의 론 러 링을위한 신청 학생은 회복 일 (번역)에서 처음 2 주 이내에 늦어지지 않은 연구소 \\ DEAN의 이사회에 제출합니다. Rerial의 결정은 학생의 관련 진술서를받은 날로부터 1 주일 이내에 연구소 / 딘 디렉터리에 의해 받아 들여집니다. 연구소 / 딘의 이사회가 채택하기 전에, 학생을 재실행하려는 결정은이 훈련 과정의 모든 수업을 방문 할 의무가 있습니다.
9.5 외국 대학의 미사 학생 훈련을 조직하는 기준에 따라 국제 학업 모빌리티의 국제 프로그램에 참여한 학생들의 학업 분야의 예약은 국제 공식 메모에 근거하여 출판 부서에서 받아 들여지고있다. 협력 경영관은 학생의 개인적인 사건에서부터 파트너 대학의 자격을 갖춘 시험 및 부문의 인증서의 사본 프로그램의 코디네이터가 대표합니다.
10. 학생 연습
학생들은 휴가 시간을 사용할 수 있으며 생산 연습 시간뿐만 아니라 이러한 계약을 체결 할 수 있습니다.
10.2 연구 기간 동안, 학생은 제공된 연습을 통과합니다. 과정 대학의 관련 현지 법에 의해 규정 된 방식으로.
사전 디플로마를 포함한 교육, 제조, 국가 별 교육 기준에 의해 제공되는 연습은 기업, 기관 및 조직과의 대학 계약을 기반으로 수행됩니다.
교육 (소개) 연습에는 몇 가지 단계가 포함될 수 있습니다. 주요 전문 기술 및 기술, 소개 등을받는 연습.
교육 실무는 2-4 주 이내에 연구 그룹의 일환으로 수행됩니다.
산업 관행에는 규칙적으로 다음 단계 : 훈련 프로파일 (기술, 엔지니어링 등), 연구, 과학 및 교육학 및 전 학위를 이루고 있습니다.
산업 관행은 그룹의 일부로 수행되며 대학이 관련 계약을 체결 한 기업에서 개별적으로 수행됩니다. IV 이후의 연습은 기업을 개별적으로 개별적으로 개별적으로 수행하거나 해당 방향이 적절한 방향을 갖는 조직에서 개별적으로 개별적으로 수행됩니다. 계약을 체결하지 않은 학생들은 대학의 방향으로 연습을하고 있습니다.
10.3 연습 통과 프로그램 및 규칙은 발행 부서를 결정합니다.
10.4 대학에서 공제 될 때 직장이나 만족스러운 평가에 대한 부정적인 피드백을받은 연습 프로그램을 이행하지 않은 학생들.
위치
분야 회복 및 재확인 절차
1. 일반 조항
1.1. 이 조항은 Baltic 생태학 연구소, 정치 및 법률 (이하 연구소)에서 교육을 계속하기로 결정한 학생들을위한 커리큘럼의 차이를 없앨 때이 조항이 개발되었습니다.
1.2. 상황은 다음 규정 문서를 기반으로합니다.
· 2012 년 12 월 29 일 연방법 273-FZ " 러시아 연방»;
· 2013 년 12 월 19 일 러시아 연방 교육부 교육부의 주문서 1367 "조직 및 이행의 질서 교육 활동 고등 교육 프로그램, 학부 프로그램, 전문가 프로그램, 치안 판사 프로그램 ";
· 러시아 연방 교육부의 순서 9.01.2014. 3 호 "시민들의 수신 절차의 승인에 관한 교육 기관의 교육 기관에 대한 승인"(Russia 02/19/2014의 법무부 등록 등록 제 31352 호);
· 2013 년 6 월 6 일 러시아 연방 교육부의 수주 정도의 정도의 정도의 정도 및 2 차 직업 및 고등 교육의 교육 프로그램을 공부하는 사람의 전환의 승인 및 유급 학습 무료로 ";
· 1998 년 2 월 24 일 정도 러시아 연방의 한 교육 기관에서 학생을 다른 교육 기관에서 다른 교육 기관으로부터 이전 한 절차 승인 "(2001 년 3 월 26 일 제 1272 호의 교육부 교육부가 수정 2009 년 7 월 15 일 러시아 연맹의 대법원의 결정에 따라 변경된 변화와 함께 15.02.2010 N 118의 러시아 연방 교육부 및 러시아 연방 교육부.
1.3. 이 조항은 연구소의 학생들에게 적용됩니다.
한 형태의 훈련에서 연구소의 한 교육 프로그램 내에서 훈련의 또 다른 형태로 번역되었습니다.
연구소의 한 교육 프로그램에서 다른 교육 프로그램으로 번역되거나 복원되었습니다.
러시아 연방의 다른 고등 교육 기관의 연구소에서 번역되거나 등록했습니다.
두 번째 고등 교육 수령을 위해 연구소에 등록했습니다.
학생들은 두 번째 본문과 평행했습니다 교육 프로그램 높은 전문 교육.
1.4. 재부팅 하에는 이전 (2 차 이상) 직업 교육을 얻는 것뿐만 아니라 이전 (테스트) 및 그들의 서류에 대한 이전의 추정치를 얻는 사람들이 교육 분야와 관행을 통과 한 교육 분야와 관행이 전달되었음을 의미합니다. 새로받은 VPO 프로그램의 개발. Rerial의 결정은 관련 훈련 및 / 또는 연습을 재검사 할 필요가 있으며, 학습 시간을 결정하기위한 근거 중 하나입니다.
1.5. 이 양도는 이전의 평균 전문 직업 (SPO) 이상의 전문성 (VPO)을 수령하면서 훈육 및 실무자가 여행 한 학생으로부터 지식의 품질과 양의 지식의 품질과 양을 확인하기 위해 수행 된 추가 절차로 이해됩니다. 교육. 재 인증 기간 동안 잔여 지식은 연구소에서 구현 된 VPO의 교육 프로그램에 따라 지정된 분야 및 / 또는 관행 (중간 또는 결과 제어의 형태로)에서 학생으로부터 검사됩니다. 긍정적 인 추정치의 경우 재 인증의 결과에 따르면, 일반적인 결정 관련 훈련 및 / 또는 실습을 다시 연구 할 필요가있는 학생을 자유롭게하고, 학습 시간을 줄이는 근거 중 하나입니다.
1.6. 커리큘럼의 분야를 다시 시작하는 것은 한 수준의 교육 수준에서 수행됩니다.
1.7. 높은 직업 교육 프로그램 개발에있는 다른 교육 기관의 학생들이 이전에 연구 한 프로그램에 대한 커리큘럼의 분야를 재확인 할 수 있습니다. 1.8. 높은 직업 교육 프로그램의 프로그램에 대한 커리큘럼의 분야는 해당 프로파일의 2 차 직업 교육 프로그램을 마스터 할 때 이전에 비슷한 분야가 학생들이 공부했을 때의 분야를 재확인 할 수 있습니다. 상위 및 2 차 직업 교육에서의 준비 프로파일에 따라, 2 차 및 고등 교육의 기본 교육 프로그램은 동일한 노동 대상과 유사한 활동을위한 전문가의 훈련을 통해 이해할 수 있지만, 다양한 수업을 해결하는 것으로 이해됩니다. 2 차 및 높은 직업 교육의 이러한 기본적인 교육 프로그램은 분야의 징계 프로그램의 제목 및 특별 분야 및 훈련 요소라는 이름으로 유사하거나 동일한 것들을 갖습니다.
1.9. 인증은 대학이 결정한 다른 형태로 인터뷰 또는 다른 형태로 수행 할 수 있습니다.
1.10. 이전에 얻은 지식 인증을 토대로 연구 기간은 개별 커리큘럼에 설립됩니다.
1.11. 이전에 다른 교육 기관의 연구소가 연구 한 수준의 교육 수준의 교육 틀 내에서 커리큘럼의 분야의 삭제 가능성에 대한 결정은 연구소 또는 부총재의 인장을받습니다. 학술 작품.
1.12. 한 수준의 교육 수준의 학생들이 공부 한 학생들이 연구 한 분야를 재시작하고, 학생의 적용 분석을 토대로 수행되며, 공인 대학에서의 교육 수준을 확인하거나 공인 된 교육 수준을 확인한 서류의 분석을 기반으로 수행됩니다. 재부팅을 위해 선언 된 분야를 연구하는 사실은 학업 증명서 또는 디플로마의 부속서는 그러한 문서 일 수 있습니다. 이 문서의 사본을 제공하는 경우 규정 된 방식으로 인증되어야합니다 (헤드 및 인쇄 서명 교육 기관, 사본이나 공증 된 사본을 발급).
1.13. 고려할 때, 이전에 국가 또는 비 주정부 공인 교육 기관에서 훈련을받은 사람들로부터받은 한 수준의 교육 수준에 따라 연구 된 커리큘럼 분야의 Reruccession에 대한 요청으로 이루어집니다. 교육 기관의 주정부 인증 증명서의 사본은 학생이 이전에 연구 한 진술서에 이루어져야한다.
1.14. 교과 과정의 분야의 훈련 가능성의 문제를 해결할 때, 반전에 관한 문서 사본은 문서 관리 가속화에 기여하는 전자 형식의 연구소의 Proconut로 전송 될 수 있습니다. 문서의 원본을 익히고 교육 분야를 재 통과 할 가능성에 대한 최종 결정은 받아 들여집니다.
1.15. 학생들은 번역이나 회복을 위해 연구소에 등록했으며 이전에 다른 대학에서 이전에 논평 한 분야 주정부 주인이 분야의 프로그램 요구 사항의 신원이있는 경우.
1.16. 교육 분야의 재시작 및 폐수는 인증위원회에서 수행됩니다.
2. 분야의 재발을 수행하는 조건
2.1. 이전에 동일한 분야를 넘어 낸 방향으로 전환하는 기초는 다음과 같습니다.
상태 샘플의 학업 인증서;
국가 샘플의 가장 높은 전문 교육에 대한 디플로마에 대한 응용 프로그램;
해당 부서와 교수진의 딘에 대한 해상도를 가진 학생의 진술은 재현의 가능성에 대해 교수진의 딘을
2.2. 재 장착 될 분야 목록의 표시가있는 증명위원회의 회의 의정서를 바탕으로 역전이 수행됩니다.
2.3. 한 수준의 교육의 틀에서 연구 된 분야의 역전 조건 :
재부팅 될 학문 훈련의 이름의 신원 (이름의 이름이 발생할 경우, 회복 가능성을 결정하기 위해 코스의 간단한 주석이 필요함);
연구소의 커리큘럼의 학술 분야의 총 시간의 총량의 총량의 총액의 총액을 준수하는 것은 대개 연구소 커리큘럼의 관련 규율의 시계 부피의 90 % 이상입니다.
rerersolition을위한 신청서를 제출할 때까지 훈련 된 교육 기관에서 신청서를 제출할 때까지 훈련을받은 순서의 순서의 순서의 순간부터 5 년을 초과해서는 안된다.
2.4. 한 수준의 교육 틀 내의 학생이 연구 한 분야의 랜독 요청은 연구소의 학업 사업의 부인으로 간주됩니다. 회복 가능성에 대한 결정은이 진술과 익숙하지 않은 결과로 직접 이루어질 수 있으며, 필요한 경우이 연구소의 학생들을 연습하는 연구소의 결론의 결과로 학술 훈련...에 2.5. 징계 대신에 통제 할 수있는 형태 (시험 대신 시험 대신 테스트) 및 제 2 항의 조건을 수행 할 때,이 분야는 "만족스러운"등급으로 재시작 될 수 있습니다. ...에 그러한 평가를 통해 학생의 불일치로, 그것은 일반적인 근거에서 그것을 수정할 권리가 남아 있습니다.
2.6. 학습자가 완료되면 학원이 완료된 경우 학생들은 완전한 갱신이 완전히 갱신됩니다. 금액 및 모양 (시험 대신 시험 대신 테스트) 중간 인증 독립적 인 일 수량에 관계없이 학생들은 관련이없는 중간 인증에 대한 "양호한"보다 낮지 않은 평가를 통해 재부팅되어야합니다.
2.7. 클록이 더 높은 전문 교육에 관한 제시된 문서에 명시되지 않은 경우, 개별 사례를 개별적으로 개별적으로 이루어지고 연구소의 현재 작업 커리큘럼을 기반으로합니다.
2.8. 감사 된 시계가 더 높은 전문 교육에 관한 제시된 문서에 표시되는 경우, 재창조는 연구소의 현재 작업 커리큘럼의 감사 시계와 비교하여 수행됩니다.
2.9. 코스 작업은 그것이 쓰여진 주제의 이름의 우연의 일치가 될 수 있습니다.
2.10. 코스 프로젝트는 완료된 주제의 이름의 우연의 일치가있는 것으로 나타났습니다.
2.11. 연구소의 실무 교과 과정에서의 수령자 훈련이 현재 인증 (이전 과정 대신 교환 프로젝트)을 제공하는 경우, 학생은 교과 과정에 의해 설립 된 타이밍에서 과정 프로젝트를 충족시키고 증명할 의무가있다. 부채는 훈련에서 발생합니다.
2.12. 연구소의 작업 커리큘럼의 수령자 훈련이 현재 인증 (이전 코스 프로젝트 대신 용어 용어 용어 용어)을 제공한다면,이 형태의 현재 인증에 대해서는 다시 할 수 있습니다. 동시에, 한 교환 프로젝트의 배달에 관한 점수는 하나 이상의 교환 작업을 쉽게 사용할 수있는 기초로서 작용할 수 있습니다.
2.13. 이전의 학생이 공부 한 분야 교육 기관그러나 현재의 작업 커리큘럼에 의해 규정되지 않음은 서면 진술에 학생이 재판 할 수 있습니다.
2.14. 연구 과정이 완성되지 않은 분야는 위의 항목에 따라 부분적으로 재판을받을 수 있습니다.
2.15. 재시작은 학생의 등록 (번역, 복원) 이후 첫 번째 시험 세션 전에 개최됩니다.
2.16. 중간체 (시험 / 순위) 및 현재 (교과류) 인증 및 시간면에서 일치하는 일치의 일치가있는 일치가 있으며,이 조항의 2.3 조항 2.3 조항에 의한 일치가 덜 설정됩니다. 60 % 이상이 아니라 재부팅의 대상이 아니며 4.8 항에 따라 잠시만 재검토 할 수 있습니다.
2.17. 재부팅 의료가 아닙니다. 학업에 대한 학업이나 신청서를 제공하지 않고 신용 책에서만 확인하는 연구가 재검사 할 수 있습니다.
2.18. 고등 직업 교육 교육 교과 과정 및 중간 직업 교육에 대한 졸업 증서에 대한 추정치를위한 기계적 반전은 허용되지 않습니다.
2.19. 선정 된 학생의 프로필과 관련이없는 중간 규모의 직업 교육 프로그램 개발에서 중소 직업 교육 프로그램 개발이 아니라 프로파일에 대한 중간 규모의 직업 교육 프로그램을 개발하는 학생이 더 높은 학업 교육을 통해 고등 교육 교육 프로그램에 의한 교과 과정의 분야는 허용되지 않습니다. 전문 높은 전문 교육.
2.20. 고등 교육 프로그램의 개발에서 유사한 분야가 연구되었거나 일반적인 이차원을 바탕으로 구현 된 재교육 및 고급 훈련 프로그램을 통해보다 높은 직업 교육 프로그램의 교육 교육의 분야를 재시작 할 수 없습니다. 2 차 직업 교육.
2.21. 비 투명한 분야는 첫 해가 끝날 때까지 위임 받아야합니다. 재 - 인증 그래프의 만료시 비 투명한 분야의 존재는 학업 부채와 동일합니다. 재현의 가능성은 학생의 개인 성명서의 교육 부서에 의해 결정됩니다.
2.22. 부채 제거 일정 및 해당 목록은 고안된 주요 교육 프로그램에 따라 교육 부서에 의해 결정됩니다. 풀 타임 학습 및 각 학년도 초에 학생들의 관심을 전달합니다.
3. 재부팅 된 분야를 발행하는 절차.
3.1. 이전에 연구 된 분야가 재개 된 것은 증거위원회가 서명 한 프로토콜을 토대로 교수진의 딘의 순서로 이루어집니다.
3.2. 처분을 폐기 한 후, 감리교는 학생의 신용 도서에 대한 분야를 재부팅 한 분야를 전송합니다.
3.3. 재부팅 된 모든 분야는 디플로마에 응용 프로그램에 입력 되며이 분야가 연구 된 대학의 완전한 이름을 표시하여 별표 (*)로 표시됩니다.
4. 재확인 분야의 조건
4.1. 재 수령 할 분야 목록 결정 위원회 인증PP.2.3, 2.16, 4.8의 요구 사항에 초점을 맞추고 있습니다.
4.2. 재 위반 분야는 시험회 시작 3 주 전에 3 주 동안 수행되어서는 안됩니다.
4.3. Rertestration은이 분야를 선도하는 선생님이 수행합니다.
4.4. 폐기물은 인터뷰 한 분야의 인터뷰, 해당 규율 또는 기타 형태의 프로그램의 비교 분석 (예 : 테스트, 초록의 검증 및 용어 논문)), 잔류 지식의 감사가 분야에 걸리는 학생들에게 수행됩니다.
4.5. 다시 인증하기 전에 학생은 익숙해지는 기회를 제공합니다. 과정 분야 및 / 또는 관행을 재검토하기 위해서. 학생은 프로그램을받습니다 체계 매뉴얼 및 재 인증을 위해 발행 된 개별 분야의 개발을 준비하는 다른 도킹.
4.6. 이 학문 분야의 학습 기간 동안 rtrestrestration을 수행 할 수 있습니다.
4.7. 연구의 과정이 완성되지 않은 분야는이 분야에 의한 연구 과정을 완료하는 과정에서 재시험 할 수 있지만, 동시에 시험, 테스트, 교과 과정 및 작품의 총 수 (커리큘럼을 공부할 때 이전의 전문 교육의 이전 단계)은 연구소의 커리큘럼보다 더 이상해서는 안됩니다.
4.8. 중간체 (시험 / 순위)의 형태의 수와 현재 (환율) 인증의 일치가 있고 시간의 내용과 부피에 따라 일치하는 분야는 일치가 60 % 이상이어야합니다. 강의의 가시성 과정의 학생들을 인터뷰하거나 듣는 결과로 다시로드됩니다.
4.9. 실제 문화의 징계는 2 차 직업 교육을 기반으로 공부하고 이전 교육에 대한 문서 에서이 훈육을 통해 최종 평가를 받아야합니다.
4.11. 연구소의 커리큘럼의 분야와 함께 콘텐츠 및 60 % 미만의 컨텐츠와 60 % 이상 훈련 프로그램의 우연을 일치시키는 분야는 일반적으로 연구소의 주요 교육 프로그램에 따라 공부할 수 있습니다.
4.12. 재확인하기 전에 치과 의사는 재구성 분야에 대한 조언을 조직 할 수 있습니다.
4.13. 학생들과 교통을위한 마감일과 학생들과의 일정은 연구소 교육 부서에서 설립됩니다.
5. 재시험 분야 발행 절차
5.1. 중등 교육 데이터베이스의 데이터베이스의 감소는 재 인증으로 이루어집니다.이 프로필에서 이름과 가까운 또는 동일한 교육 프로그램은 일반적으로받는 사람이며 특수 분야 (섹션)를 고려해야합니다.
5.2. 모든 재연산 분야에 대한 반복 결과는 의장과 증명위원회의 회원과 회원이 서명 된 의정서에서 발행됩니다.
5.3. 재 - 인증 (평가 또는 신용)의 결과는이 과정을 학생의 신용 도서와 학생이 연구소의 디캔터에서 받아야 할 개인적인 검사 진술을 선도하는 교사가 전시합니다.
5.4. 재 장착 된 분야 기록은 전체 훈련을 위해 설계된 프로그램에 의해 제공된 평가 (오프셋)로 검사 진술 및 크레딧으로 입력됩니다.
5.5. 혁정적인 분야는 연구소에서 연구 된 바와 같이 별표 (*)가없는 별표 (*)가없는 디플로마에 응용 프로그램에 입력됩니다.
6. 최종 조항
6.1. 커리큘럼의 여러 분야에 대한 재현성 또는 재 인증을받은 학생들은 관련 징계를 재검토하지 않고 리바운드 및 / 및 분야를 다시 광고할지 여부에 대한 수업에 참여하지 않을 수 있습니다.
6.2. 학생은 분야 및 관행을 재 캡처 (재 증명)를 거부 할 수 있습니다. 이 경우, 학생은 모든 훈련 세션에 참석하고 커리큘럼이 제공 한이 훈육에 따라 모든 유형의 현재, 중간 및 최종 제어를 수행하거나 관련 실천을 통과해야합니다. 시험 책과 진술서에서 학생이받은 결과 평가 (오프셋)가 전시됩니다.
6.3. 이전 교육의 준비에서 얻은 긍정적 인 평가를 증가시키기 위해 명예를 지닌 졸업장을 얻는 데 시험이 필요하다면 협상 입학 및 절차는 교육 부서의 학생의 개인 진술에 의해 결정됩니다.
6.4. 학생을 다른 대학이나 공제액으로 이전하거나 재검사 및 / 또는 재시작을위한 교육 기록 프로그램 개발 완료를 완료 할 때 학업 증명서에 입력됩니다.
글꼴 크기
2018 년에 관련된 주요 전문 교육의 형성에 대한 권장 사항에 대한 18-12-2000 년 18-12-6416-16의 러시아 교육부 교육부
3. 재시험 등록
3.1. 축약 된 프로그램에 대한 훈련을 위해 채택 된 사람의 경우 QMS가 정한 방식으로 학생의 개인 적용 (전문성) 연습 (이하, 전문) 실습 (전문성) 연습 (전문성) 연습 단계 (전문성) 연습 단계.
지난 5 년 동안 이전 SPO를받은 사람에게는 인증없이 다시 시작됩니다.
회복의 가능성은 DRA의 해당 대상 (순환) 수수료 (P (C) k)에 의해 결정됩니다.
해당 P (C)의 권장 사항에 따라 학생의 개인 진술에 따르면 이전에 연구 된 학생들의 선택을위한 분야로 연구 된 분야를 연구 할 수 있습니다.
재리위 및 작업 일정 P (C)의 타이밍은 재부팅의 학생들이 CSD의 머리에 의해 설정됩니다.
3.2. DSSU의 주문서가 다시 시작됩니다. 이 명령은 평가 또는 테스트를 통해 생산 (전문가)의 재부토 훈육 및 생산 (전문가) 관행의 목록 및 볼륨을 나타냅니다 (특정 전문 분야의 작업 커리큘럼에 의해 설립 된 임시 인증의 형태에 따라 규제 시간 훈련), 또한 훈련의 개별 교과 과정에 관한 연구 기간을 발표했다.
순서 대문의 서신 훈련의 학생들은 해당 관련 시행으로부터의 방출을 밝혀야한다. 테스트 작업 분야에서 실험실의 기간을 설정하기 위해 각각의 시험 세션 학년 개별 커리큘럼에 따라.
주문은 개별 커리큘럼의 학습으로 전환으로 인해 발생하는 개별 학생들이 학업 부채 제거에 대한 일정을 정의 할 수 있습니다.
3.3. 재부팅 된 분야의 기록 (분야의 섹션)은 학생들의 신용 도서에 이루어집니다.
학생이 교육 프로그램 개발 완료에 대한 다른 DVS 또는 공제로 이전되면 학업 참조가 발생합니다.
중간 직업 교육에 대한 디플로마를 발행 할 때 재부팅 된 분야가 디플로마 부록에 졸업 분야에 입력됩니다. 정부 요구 사항 러시아의 사역부에 등록 된 10.04.96 N 6의 국가위원회의 국가위원회의 해상도의 해결을 승인 한 2 차 직업 교육에 대한 관리 및 발행 절차에 따른 전문 분야 1117.
출처 : "법학"방향의 부문 별 부서의 전자 카탈로그
(법률 교수의 도서관) 과학 도서관 그들. M. Gorky Spbu.
고등 전문 교육의 선행 단계에서 공부 한 분야 대학교 복구 절차에 대한 체계적인 권장 사항
상트 페테르부르크 주립 대학.
상트 페테르부르크 주립 대학. 2007 년 8 월 6 일, 2007 년 8 월 6 일, 러시아 교육부 (러시아 교육부), 14-52-485in / 13 " 체계적인 지침 가장 높은 전문 교육을 계속하거나 두 번째로 높은 전문 교육을받는 사람들을위한 기본 교육 프로그램의 형성은 "상트 페테르부르크 주립 대학에서 더 높은 전문 교육의 두 가지 주요 교육 프로그램에서 학생들을 공부하는 절차에 대한 규정" 11.06.99 No. 487 / 1의 Recter의 순서 및 "상트 페테르부르크 주립 대학생의 학생들을위한 개별 교육 계획을 수여하는 절차에 대한 규정은 24.08.2000 No. 945로 승인 / 1, 이전에 높은 직업 교육의 주요 교육 프로그램을 공부 한 학생, 학업 증명서를 기반으로, 더 높은 전문 교육에 대한 더 높은 전문 교육이나 졸업장의 졸업장이 이전의 분야에 의해 재부팅 될 수 있으며, 이전에 이전에 공부할 수 있습니다. 교육 단계. 더 높은 직업 교육의 이전 단계에서 공부 한 학생의 교육 과정의 커리큘럼 훈련은 재부팅 할 수 있습니다. recilecied 분야의 이름은 특정 전문 또는 방향으로 커리큘럼의 분야의 이름과 완전히 일치해야합니다. 이전 전문 교육의 이전 단계에서 공부 한 분야를 재부팅하고자하는 학생은 국가 샘플의 원래 문서 (학업 인증서, 고등 전문 졸업장)의 제출을 \u200b\u200b통해 교수진의 학업 신청서를 제출해야합니다 (부록 1). 교육 또는 미완성 된 전문 교육의 졸업장). 재부팅 된 분야의 이름, 시간 수 및보고 양식은 교수의 딘 (부록 3)의 딘 (부서 딘) 서명을위한 학생의 신용 도서에 이루어집니다. 동일한 이름의 분야를 다시 시작하면 해당 부서가 교수진을 향한 해당 부서가 만들 수 있습니다. 징계 이름의 창의가 발생한 경우, 학생의 진술서에 대한 커리큘럼에 의해 할당 된 시간 (또는) 학생의 진술서에 대한보고 양식은 그러한 규율 재부팅에 대한 방향 발행을 진입하게합니다. 해당 프로파일 부서에 복구 가능성을 결정합니다. 부서장은 적절한 시험이나 평가를 얻기 위해 규정 된 방식으로 나머지 부분에 액세스하기 위해 제안서와 함께 독립적 인 학기 인증을 받아 독립적 인 학기 인증을 받아 독립 학기 인증을받을 권리가 있습니다. 재발에 대한 학생과 재발 및 일정의 일정은 관련 교수진의 데코에 의해 수립됩니다. 선택 또는 선택적 분야의 분야로서 이전 단계에서 학생이 공부 한 모든 항목을 적립 할 수 있습니다. 재부팅 된 모든 분야는 디플로마에 응용 프로그램에 입력 되며이 분야가 연구 된 대학의 완전한 이름을 표시하여 별표 (*)로 표시됩니다. 교수진의 테스트 또는 시험의 학생의 경우, 회복 후에 배우는 곳에서, 분야의 이름과 내용의 일치, 시간의 양과 시험 책에 인증의 형태는 학습 카드 및 디플로마에 대한 부착 에서이 분야는 대학에서 공부 한 것으로 별표 (*)없이 기록됩니다.
2001
주석:16.02.01 번호 137/1 정도 승인. 문서의 전체 텍스트 :
이러한 분야를 재시작하는 것은 대학생들이 이루어질 수 있습니다.
같은 이름의 분야를 다시 시작합니다 (이름은 이름이 아닌 분야입니다.
부서의 머리
첨부 1.
육체적 인 교수진
A. Chirtsov.
학생 3 코스
날 지점
이바 나바 이반 Ivanovich.
성명서
나는 수학과 기계적 교수에서 공부할 때 다음과 같은 분야를 나에게 과잉을 묻습니다.
첫 번째 코스 - 한국어 - 오프셋;
두 번째 코스 - 철학 - 시험;
세 번째 코스의 경우 - 수학 물리학 - 테스트 및 시험.
Academic 인증서가 적용됩니다.
날짜 서명
부록 2.
주문
학생 3 코스 서신 부서, 전문 021400 - 저널리즘, 이전에 상트 페테르부르크 최고 군사 공학 학교에서 이전에 연구 한 이바 나보 세르게이 유레 비치 (Ivanovo Sergey Yurevich)는 다음과 같은 분야를 연구했습니다.
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훈련의 이름 |
사려 깊음에는 몇 시간 안에 포함됩니다. 심사 |
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철학 |
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경제 |
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심리학 |
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특별 코스 |
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커리큘럼의 나머지 분야는 승인 된 개별 커리큘럼에 따라 학생이 공부하고 대학에서 설립 된 명령에 따라 수정 된 학생이 공부하고 항복합니다.
Base : Academic Reference Number 613230, 1999 년 1 월 27 일
딘 M.A. Shishkina.
부록 3.
학생 테스트 책
10 학기 2000/2007 다섯 번째 과정
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이론적 과정
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분야의 이름 |
k-in. |
교수 또는 협회의 Familia |
시험관. 점수 |
시험 배달 일기 |
서명 심사관 |
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재시작 |
서명 딘. |
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철학 |
RESTART12.01.01. |
서명 딘. |
