Yuri Dus: “Omsk는 자격을 갖춘 경제학자의 심각한 부족에 직면해 있습니다. "지역 경쟁력에 영향을 미치는 주요 요인 분석"에 관한 과학 연구의 텍스트

Omsk State University의 국제 비즈니스 학부 학장이자 경제학 박사인 Yuri Dus는 Alexander Burkov 주지사에게 이 지역의 경제 인력 문제가 매우 시급하다는 의견을 제시했습니다. "BK55"의 요청에 따라 FMB 소장은 옴스크 지역에서 감소가 어떻게 나타날 수 있는지 설명했습니다. 예산 장소시립 대학에서.

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-지난달 9월 3일 Alexander Burkov 지사는 Omsk State University의 학생 및 교사들을 만났습니다. 그곳에서 저는 예산 지원 장소가 거의 완전히 없다는 문제에 대해 지역 책임자의 주의를 끌 수 있었습니다. 경제 전문 분야의 도시 대학에서. 그리고 연방 대학은 지방 당국의 권한이 아니지만 지역 지도부는 상황을 바로잡기 위해 가능한 모든 조치를 취해야 합니다. 오늘의 인력 부족은 내일 시의 심각한 문제가 될 것이며 이 문제는 어제 해결되어야 했습니다!

이것이 왜 중요한지 설명하겠습니다. 모든 지역의 삶의 물질적 기초는 경제입니다. 매년 옴스크 지역은 경제의 정상적인 기능(개발 + 공석 채우기 + 떠나는 사람들 대체)을 위해 고등 교육을 받은 최대 1,500명의 경제학자와 관리자가 필요합니다. 올해 교육부는 옴스크 대학의 경제 전문 분야에 예산을 할당하지 않았습니다. 옴스크 지점의 50개 예산 장소 금융 대학기획재정부에서 받았습니다. 상업 장소의 경우 OmSU, OmSTU, SibADI 및 언급 된 지점에서 총 풀 타임 교육약 330명이 돈을 받았다. 전체적으로 400개를 넘지 않습니다. 따라서 4년 안에 필요의 3분의 1 미만이 1,500개의 일자리가 생길 것입니다. 그리고 공제, 전문 분야 밖의 일, 졸업 후 다른 도시로의 출발 등이있을 것입니다 ...

또한 USE 점수가 높은 학교 졸업생은 물론 예산 지원을 목표로합니다. 그들이 잘 공부 한 것은 아무것도 아닙니다. 옴스크에는 그런 곳이 없기 때문에 이 지원자들은 몇 년 동안 다른 도시에서 예산을 공부하기 위해 집단적으로 다니고 있습니다.

Omsk 기업은 인력 부족으로 인해 이해할 수 있는 어려움에 직면할 것입니다. 이것은 무엇보다도 과학 집약적인 생산 영역에 영향을 미치며, 국가 자금 및 기술 기반 외에도 개발의 상업화, 국제 시장을 포함한 시장에서의 성공적인 경쟁을 위한 인력이 필요합니다! 그 결과 지역총생산(GDP)의 감소, 예산의 최소화, 생활수준의 저하, 그렇지 않으면 사회적 긴장의 증가가 불가피하다.

그런데 지방자치단체도 이날 회의에서 지사대행이 직접 언급한 대로 자질을 갖춘 인력이 부족하다는 불만을 토로하고 있다. 그러나 지방 정부의 일자리가 매력적이지 않다고 할 수는 없습니다. 일반 기업에 대해 무엇을 말할 수 있습니까?

전문가를 어디에서 얻을 수 있습니까? 교육부의 예산 배정을 위한 가장 적극적인 로비 외에도 기업의 참여가 필요합니다. 기업이 생각할 때입니다. 대상 위치대학에서 재능있는 아이들을 위해 장학금과 보조금을 미래 직원으로 제공합니다. Omsk에서 일하는 것이 매력적이려면 누구나 이해합니다. 적절한 임금이 필요합니다. 그렇지 않으면 소비에트 시대의 "조직 세트"에 대해 좋은 점을 기억하고 다른 지역의 전문가를 모집해야합니다 ... 더 비쌉니다.

다시 한 번 지역 당국에 지원을 요청합니다. 경제 교육... 그것 없이는 옴스크 지역의 경제와 사업이 무너질 것입니다.

일반 정보
1958년 7월 18일 벨로루시안 SSR 슬루츠크에서 태어났다. Omsk State University의 역사학과를 우등으로 졸업하고 Tomsk State University에서 대학원 과정을 마쳤습니다. 경제학 박사(2007), 교수(2008)로 선출됨.
그는 TSU 논문 위원회(1986)에서 박사 학위 논문을 옹호했으며, 그의 박사 학위 논문 "지적 이주가 세계 시스템의 사회 경제적 발전에 미치는 영향" - Ural State Technical University의 논문 위원회에서 - UPI(2007).
1980년 9월부터 현재까지 Yu.P. Dus는 옴스크에서 일합니다. 주립 대학(1987년부터 1992년까지 - PF AGIK): 1980년에서 1987년까지 - 과학 공산주의 부서의 조수(1980년에서 1982년 - 서비스 소련군), 1987-1992 - 1993년부터 사회 과학부(PF AGIK)의 선임 강사 - 혁신 및 상업 활동과의 부교수. 1992-1993년 - 1993년부터 1998년까지 새로운 교수진 창설 준비를 위한 과학 및 방법론 연구소장 - 경제학부 부학장, 경제학부 상무부장. 1998년부터 2002년까지 국제 비즈니스 학부에서 독립 지위를 획득한 후 - 부학장, 2003년부터 현재 - FMB 학장. 1998년 10월부터 현재까지 - 국제경제관계학과장. 또한 2003년부터 FMB 러시아계 미국인 지부장, 2008년 10월부터 러시아계 독일 지부장.
과학적 관심 분야는 노동력 이주, 세계 경제의 전문가 및 과학자 문제, 특히 세계 경제 관계 시스템, 제도 ​​경제학 문제에 러시아를 포함시키는 문제입니다. 총 150개 이상의 과학 및 교육적이고 체계적인 작업(집합을 포함한 단행본 7편과 교과서 4편 포함). 예. Dus는 대학원생과 지원자의 업무를 감독합니다. 국제학술지 편집위원 과학 저널"Personality. Culture. Society"는 "Vestnik OmSU" 잡지의 "International Business" 시리즈 편집장이었습니다.
1993년부터 현재까지 Dus Yu.P. 그는 Omsk State University의 Academic Council of Omsk State University의 입학 위원회의 일원이며, 몇 년 동안 그는 Educational and Methodological Council의 일원이었습니다. 그는 국제 전문 커뮤니티의 회원입니다. 그는 러시아 연방 교육부 졸업장을 받았으며 고등 교육 명예 노동자입니다 (2010).
2019년에는 국가 두마 교육 과학 위원회에서 감사 인사를 발표했습니다.

주요 간행물:

  1. 50-60년대 미국 신자유주의 역사가들을 다룬 F. Roosevelt의 "뉴딜". 톰스크: TSU 출판사, 1983.
  2. 20세기의 사회정치사. 옴스크, 1990.
  3. 대학에서 경제학 전문가의 인도주의적 훈련: 목표와 내용. 옴스크, 1997.
  4. 국제 비즈니스 학부: 학업 디렉토리. 2000-2002. - 옴스크: 옴스크 주립대학교, 2000.
  5. 세계화 시대의 국제 경제 관계: 교과서 - 옴스크: 출판사 "Science-Omsk", 2003.
  6. 전문가 및 과학자의 국제 이주 분야에서 경제 선진국의 정책 // USTU-UPI 게시판. 시리즈 "경제 및 관리". - 예카테린부르크: GOU VPO USTU-UPI, 2005. No. 6.
  7. 세계 경제 관계 발전의 현대 동향: 이주, 통합, 국제화. 모노그래프. - 옴스크: 출판사 "과학", 2005.
  8. 지식인과 러시아 // 성격의 현대 세계 경제 이주 모델. 문화. 사회. 2005.Vol.VII. 문제 4(28).
  9. 현대 세계 시스템에서 지식인의 이주 // 철학: 역사와 현대. 2004-2005: 토. 과학적. 트. SB RAS의 역사, 철학 및 철학 연합 연구소의 철학 및 법률 연구소. - 노보시비르스크-옴스크, 2005.
  10. 러시아의 혁신적인 발전을 예측하는 마이그레이션 요인의 역할 고려 // 혁신. 2005. 제8호(85).
  11. 현대 세계 시스템 및 지능형 네트워크의 맥락에서 과학자들의 국제 이주 // Vestnik NSU. 시리즈: 철학. 노보시비르스크, 2005. T. 3. 발행. 2.
  12. 지적 식민지화 // 전 러시아 저널 ECO. 2006. 2호.
  13. 세계 경제에서 전문가 및 과학 인력의 마이그레이션. 모노그래프. - 노보시비르스크: "과학", 2006.
  14. 전문가 마이그레이션을 규제하는 회계 및 일부 메커니즘 가장 높은 자격// 성격. 문화. 사회. 2006. T. VIII. 문제 3(31).
  15. 초국적 이주의 역사적 맥락 내에서의 지적 이주 // The Journal of the North Carolina Association of Historians. 2006년 4월. 14권.
  16. 전환기의 시베리아 대학: 도전과 기회 // Center News. 일리노이 대학교 어바나 샴페인. 2006년 봄. 제107호.
  17. 고도로 자격을 갖춘 전문가의 국제 이주에 대한 현대 이론에 대한 비판 // Omsk Scientific Bulletin. 2006. 제9호(47).
  18. 회계에서 고도의 자격을 갖춘 전문가의 이주 규제까지 // 세계화의 맥락에서 사람, 문화 및 사회: mater. 정수 과학적. 회의 - M .: Akademicheskiy 전망; 러시아 연구소문화학자, 2007.
  19. Omsk State University School of International Business의 러시아계 미국인 교육 프로그램 // 시장 경제의 맥락에서 경제 문화의 융합. 국제회의 진행. 예카테린부르크: SEI HPE USTU-UPI, 2007. 10호. Vol. 삼.
  20. 러시아 역사: 지도 시간(경제 전공 학생 및 대학 방향). 옴스크: 출판사 Om. 상태 대학, 2008.
  21. 러시아가 세계 경제 관계 시스템에 통합되는 맥락에서 경제 주체의 경쟁력을 높이는 방향. 모노그래프 - 노보시비르스크: SB RAS 출판사, 2008.
  22. 세계 속의 러시아 경제적 과정... 모노그래프. 옴스크: 출판사 Om. 대학, 2010.
  23. 인적 자본의 이동을 위한 모델의 형성을 향하여 현대 사회// USTU-UPI 게시판. 시리즈 "경제 및 관리". 2010.2.
  24. 국가 역사. 강의 코스. 학습 가이드 - M .: 포럼, 2011.
  25. 러시아 사회 역학의 특성과 경향이 경제에 미치는 영향 // Vestnik UrFU. 시리즈 "경제 및 관리". 2011.2.
  26. 영토 계획의 국제 경험 // 경제 및 관리의 문제 및 전망: Mater. 정수 과학적이고 실용적인. 회의 "경제 및 관리의 문제 및 전망"(2012년 4월 25일-26일, Kharkov, 우크라이나). X., 2012. 액세스 모드: http://memorandum.su/pdf/EconomicConf_2012_04_25pdf
  27. 러시아 기업의 혁신 활동에 대한 금융 위기의 영향 // Vestnik UrFU. 시리즈 "경제 및 관리". 2013.2.
  28. 세계화의 맥락에서 러시아의 경제. 모노그래프. 옴스크: 출판사 Om. 상태 대학, 2013.
  29. 통신 관리에서 TDIS 장치의 응용 (insayfing 개발에 대한 액세스 포함) // Omsk University의 게시판. 2013.4.
  30. 마케팅 전략 개발의 기초로서의 소비자 관계 프로그램 // 경제 과학. 2013.9.
  31. 경제사(철학적, 사회학적, 정보적 측면): 교과서. M .: 포럼: INFRA-M, 2014.
  32. Insafing: 지적 커뮤니케이션의 새로운 유망한 형태 // International Journal of Management, Knowledge and Learning. 2014. 3권. 1호
  33. 학생들의 독립적인 작업: 지침국제 비즈니스 학부의 "경제학"방향의 학생들을 위해. 옴스크: 출판사 Om. 상태 언타, 2015.
  34. 러시아 현대 세계: 사회경제적 발전의 새로운 전략을 모색합니다. 모노그래프. 옴스크: 출판사 Om. 상태 대학, 2016.
  35. 국가 역사. 강의 코스. 지도 시간. 남: 포럼, 2017.
  36. 경제사(철학적, 사회학적, 정보적 측면): 교과서. M .: 포럼: INFRA-M, 2017.
  37. "주민은 항상 옳습니다", 또는 영토 개발 관리에 인구를 참여시키는 방법(공동 저자 E. Ya. Vlaskina) // 지역 경제: 이론과 실천. T. 16, 아니요. 2018년 4월 4일.S. 612-623.
  38. 역사의 힘: 국가 및 경제 요인 // Omsk University의 게시판. 시리즈 "역사 과학". 2018. 제1호(17). S. 109-117.
  39. Insafing - 그룹 작업의 새로운 지적 기술 (공동 저자는 V. Razumov, L. Ryzhenko, V. Sizikov입니다) // Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity. 2018. Vol. 11 / 아니요. 2, p. 15-24.

교육 활동 FMB에서:
학문 분야:
비즈니스 및 사회(작년에 읽기)
경제학의 역사
경영 철학(작년에 읽었음)
조국의 역사
국제 관계(작년에 읽음)
국제 경제 관계(작년에 읽음)
경제 지식의 기초(경제를 위해 선택된 연도에
Omsk의 전문 lyceum 및 체육관 수업)
교과과정 및 명제교수진 전문의 프로필에 따라.

FMB의 직무:
부서장. 학장 사무실의 조직. 대학 서비스와의 현재 상호 작용. 행정부에서 일하십시오. 학술위원회 위원. 선발위원회. SJSC와 SEC의 업무 조직, SJSC 회장 및 SJSC 부회장. 다른 학부 및 부서와의 자원 할당 조정. ULV와의 상호 작용. 미디어와의 지속적인 상호 작용. 부모와의 상호 작용. 진로지도 및 학교와의 상호작용.

개인 문제에 대한 학생, 교사, 학부모의 접수:
월요일 - 사전 협의 후 17.15~18.45
학장실 비서 T.Yu. Lavrinovich (tel. 673-799).

직장 주소:
644077, Omsk-77, st. Neftezavodskaya, 11, OmSU, FMB, 사무실. 307
전화: (3812) 673.799, 팩스: (3812) 673.799
이메일:

고등 교육에 대한 정부의 태도를 바꿀 때입니다.

고등 학교에 대한 정부의 태도는 변화해야 할 때입니다

Dus Yu.P., Razumov V.I., Shkarupa V.M.

필요한 구조 개혁은 우선 조세 제도의 현대화, 통제 및 감독 활동의 개선, 수입 대체 정책의 시행, 개발 기관의 효율성 증대로 이해되어야 합니다.

세르게이 카티린, RF CCI 책임자(2017년 2월 26일부터 인터넷: https://news.mail.ru/economics/28893724/?frommail=1).

이 서문을 읽고 러시아에서 교육 개혁의 깃발 아래 행해지고 있는 것이 이 부름에 어떻게 응답하는지 생각해 봅시다. 최근 몇 년 동안 정부의 고등교육 분야 정책 분석에 따르면 편견 없는 관찰자는 그 나라의 고등 학교가 바보들(각 단계마다 통제가 필요함), 게으른 사람들(교육이 필요한)이라는 인상을 받을 수 있습니다. 엄청난 양의 서류를 작성하고, 일을 하고, 실용적일 뿐만 아니라 자주 상식), 뇌물(고도의 언론 매체에 의해 지속적으로 노출됨), sybarites 및 쾌락주의자(자신의 이익을 위해 재정적 능력을 최대한 억제해야 함) 등

사실, 서방이 새로운 세대의 투자와 기술을 포함하여 제재의 도움으로 국가를 경제적으로 고립시키려고 하는 상황에서, 원자재 가격의 역학이 불분명할 때, 거의 모든 곳에서 군사-정치적 격동이 일어나는 상황에서 세계는 무력 충돌로 가득 차 있습니다. 전통적인 가치가 (국내외로부터) 대대적인 공격을 받고 있을 때 - 고등 교육은 권력자들에 대한 새로운 시각과 재평가를 요구합니다. 다시 한 번 나라의 운명이 달려 있기 때문입니다(아마도 마지막?). 역설적이게도, 수입 대체에 대한 명백한 필요성, 투자에 대한 비판적 태도, 서구 기관의 경제적 평가에 대한 비판적 태도와 함께 경제적으로 주도적인 국가들의 적대적인 태도를 배경으로 러시아 고등 교육은 전적으로 서구의 과학 측정 기준 및 평가에 초점을 맞추고 있습니다.

지난 세기의 전체 역사는 XVIII-XIX 세기의 기초를 시사합니다. 러시아 고전 고등 교육의 기초는 후자가 사회와 국가의 보호, 보존 및 발전을 위한 근본적인 기초가 되도록 허용했습니다.

- 1917년의 혁명적 격변기 동안 어려움을 겪었을 때 내전고등 교육의 황폐화는 대부분 해체되었으며 내부 자원은 여전히 ​​차후 산업화와 문맹 퇴치 문제의 해결, 과학 및 문화 발전을 보장하기에 충분했습니다.

- 30대 때. 교육 및 과학 분야를 포함하여 억압이 떨어졌고 고등 학교는 서유럽의 거의 모든 군사 기술 잠재력과 원자재에 의존했던 히틀러 군대의 침략에 대한 엔지니어링, 기술, 과학, 인력 저항을위한 조건을 제공했습니다. , 그리고 위대한 승리의 완성 애국 전쟁;

- 전후 몇 년 동안 고등 학교가 회복 기간의 엄청난 어려움을 겪었고 새로운 유형의 억압 (국가 기반 등)을 받았을 때 과학 및 기술 진보의 획기적인 영역을 지적으로 제공 할 수있었습니다. 우주, 군사 및 평화 원자 등;

- 90년대. 최소한의 자금으로 지원을 아끼지 않은 고등 학교는 스스로 문제를 해결할 기회를 열렬히 찾았습니다 (시스템 도입 포함). 유급 교육), 그녀는 시장 개혁과 국가의 주권 발전을 보장할 만큼 충분히 빠르고 효율적으로 구조 조정을 수행했습니다. 더욱이, 인력 훈련 수준은 여전히 ​​너무 높아서 전문가의 상당 부분 (수십만에서 수백만)이 경제적으로 선진국에서 응용 프로그램을 찾았 기 때문에 우리나라로 사라졌습니다.

결국, 러시아의 고등 학교가 기본적으로 국가 경제 단지의 필수 불가결하고 가장 중요한 구성 요소라는 것을 증명할 필요가 있습니까? 사람, 국가, 문화, 전통? 그녀는 어떤 조건에서도(거의 공수부대와 같은) 그녀에게 할당된 작업을 해결합니까? 이걸 돌려야 하나 마법의 지팡이우리 문명을 관료주의적 운동의 변기 브러시로?

우리가 고등 교육의 단점과 문제, 통제의 필요성에 대해 이야기한다면, 생각하는 대다수는 주요 현상의 발전에는 어떤 조건에서도 문제가 수반된다는 것이 분명합니다. 현상 자체의 작동을 방해하는 통제 및 규제 비용은 특히 이미 2년 동안 정부의 긴축 체제의 조건에서 너무 비싼 것입니다. 항공 운송 분야에서 통제가 존재하는 것처럼 보이지만 사고의 일정 비율이 있습니다. 소비에트 시대의 에너지 부문에 대한 당국의 가장 가혹한 관심을 상기합시다. 그럼에도 불구하고 Sayano-Shushenskaya HPP에서 너트 하나의 결함은 끔찍한 재앙으로 이어졌습니다.

고등 교육은 새로운 교육 기준(3번, 3+, 3++, 4번 등)으로 즉시 향상될 수 없습니다. 그녀는 최고의 의미에서 전통과 문화의 깊은 기반 위에 서 있는 보수적인 유기체입니다. 그러나 그는 끊임없는 혁신에 대한 인내심이 무한하지 않습니다. 오늘날 대학 운영에 대한 합리적인 공통 규칙, 합리적인 프레임 워크 제어를 도입하여 문자 그대로 두 번 이상 국가를 구한 공공 기관이 단순히 평화롭게 일할 수있는 기회를 제공하는 것이 매우 중요합니다. 그렇지 않으면, 가장 열성적인 "개혁가"가 이전의 "고문 교수"에게 자신의 대가를 갚고자 하는 사람들로 보일 수 있습니다. 나쁜 마크그리고 형성된 열등감.

17세기부터 러시아의 역사 이는 국가의 팽창 경향으로 표현되며 지정학적뿐만 아니라 경제적, 문화적 측면에서도 나타난다. 제2차 세계 대전 이후 소련 전역에서 대학 건설이 얼마나 집중적으로 대규모로 진행되었는지 상기하는 것으로 충분합니다. 현재 러시아 대학은 6층 피라미드로 건설되어 있으며, 예를 들어 100만 번째 도시인 옴스크에는 오늘날 4층 이하의 대학만 있는 것처럼 보입니다! 대학 간의 경쟁은 실제로 명명 관계로 대체되었습니다.

25년에 걸친 개혁의 효과 중 하나 고등 교육 RF는 교사의 열정에 치명적인 감소였습니다. 나는 우리가 대학에서 일하기 시작했던 80년대 초를 기억합니다. 교사의 대화 주제는 과학적 문제에 대한 토론에 집중되었습니다. 계획, 진행 상황, 연구 결과; 새로운 형태와 교수법에 대한 탐구. 학생들은 이러한 커뮤니케이션에 기꺼이 참여했습니다. NS 최근 몇 년 7-8개의 대화는 어떤 테스트와 준비 방법, 우리가 다시 "재패키징"해야 하는 새로운 표준에 대한 것입니다. 교육 자료; 어떤 에디션에서 어떤 영향 요인으로 누가 출판했는지, 귀하의 Hirsch(과학 지수)는 무엇입니까? 젊은이들이 이러한 대화에 관심을 가질 것이라고 생각하고 누군가 귀를 기울이면 질문이 떠오를 것입니다. 내가 여기 있는 이유는 무엇입니까?

그래서 우리는 요구하는 것이 아닙니다. 우리는 끊임없는 견제와 끝없는 개혁으로 더 높은 학교를 강요하지 않기를 요구하고 있습니다. 이것은 교육의 질을 향상시키는 것과 (전혀 있다면) 매우 먼 관계가 있습니다. 고등 교육은 경계를 늦추지 않는 통제를 요구하는 메커니즘이 아니라 재건 방법에 대한 외부의, 종종 정직하고 무능한 지침 없이 진화할 수 있는 능력을 입증한 살아있는 재생 유기체입니다. 고등 학교를 운영함에 있어 학교에 부과된 가장 일반적인 요구 사항으로 자신을 제한할 필요가 있습니다. 연방 수준... 시간이 아닌가 더 높은에 대한 정치적, 이념적 태도 최고학교 건설 최고신뢰하다?

Dus Yuri Petrovich, 국제 경영 학부 학장, 경제학 박사, Omsk State University 국제 경제 관계 교수의 이름을 따서 명명 에프엠 도스토예프스키(OmSU)

라주모프 블라디미르 일리치(Razumov Vladimir Ilyich), 옴스크 주립대학교 철학과장, 철학박사, 교수

Shkarupa Vladimir Mikhailovich, 철학 후보, Omsk State University 철학과 부교수

"유명한 과학자" 백과사전 참가자

OMGU 국제 비즈니스 학부 학장.

1980년에 그는 옴스크 주립대학교 역사학부를 졸업하고 "역사가. 역사 및 사회과학 교사"를 전공했고, 1986년에는 톰스크 주립대학교에서 풀타임 대학원 과정을 밟으며 박사 학위 논문을 옹호했습니다. "1937-1941년 서시베리아 농민의 사회정치적 삶."

1987년부터 1992년까지 알타이 옴스크 지부 사회과학과 교수로 재직했다. 국가 기관문화. 1992년부터 현재까지 그는 Omsk State University에서 다음과 같은 직책으로 일하고 있습니다. Omsk State University의 교육 및 방법론 연구소장, 심리학 및 상업 부서장 경제학부(1993-1996), EF 상무부장(1996-1998), 국제경영학부 부학장(1998-2003년 1월), 국제경제관계학과장(1998-현재). 2003년 1월부터 학장 대행을 맡았고 2003년 6월에는 옴스크 주립대학교 학술위원회에서 5년간 국제경영학부 학장으로 선출되었습니다. 2008년에 그는 두 번째 임기로 선출되었습니다.

2007년 우랄 주립대학 논문위원회에서 기술 대학"세계 시스템의 사회 경제적 발전에 대한 지식인 이주의 영향"이라는 주제로 "세계 경제"라는 전문 분야에서 박사 학위 논문을 옹호했습니다. 2008년 6월부터 - 국제경제관계학과 교수.

유럽 ​​진화 경제학 협회 회원(1998년 이후). 미국 국제 비즈니스 아카데미 회원(2003년 이후).

FMB에서 가르치는 활동:

학문 분야:

비즈니스 및 사회(작년에 읽기)

경제학의 역사

경영 철학(작년에 읽었음)

조국의 역사

국제 관계(작년에 읽음)

국제 경제 관계(작년에 읽음)

경제 지식의 기초(경제를 위해 선택된 연도에

Omsk의 전문 lyceum 및 체육관 수업)

학기 및 디플로마는 교수진의 전문 분야에 따라 결정됩니다.

과학 출판물:

50-60년대 미국 신자유주의 역사가들을 다룬 F. Roosevelt의 "뉴딜". 톰스크: TSU 출판사, 1983.

20세기의 사회정치사. 옴스크, 1990.

대학에서 경제학 전문가의 인도주의적 훈련: 목표와 내용. 옴스크, 1997.

국제 비즈니스 학부: 학업 디렉토리. 2000-2002. - 옴스크: 옴스크 주립대학교, 2000.

세계화 시대의 국제 경제 관계: 교과서 - 옴스크: 출판사 "Science-Omsk", 2003.

전문가 및 과학자의 국제 이주 분야에서 경제 선진국의 정책 // USTU-UPI 게시판. 시리즈 "경제 및 관리". - 예카테린부르크: GOU VPO USTU-UPI, 2005. No. 6.

세계 경제 관계 발전의 현대 동향: 이주, 통합, 국제화. 모노그래프. - 옴스크: 출판사 "과학", 2005.

지식인과 러시아 // 성격의 현대 세계 경제 이주 모델. 문화. 사회. 2005.Vol.VII. 문제 4(28).

현대 세계 시스템에서 지식인의 이주 // 철학: 역사와 현대. 2004-2005: 토. 과학적. 트. SB RAS의 역사, 철학 및 철학 연합 연구소의 철학 및 법률 연구소. - 노보시비르스크-옴스크, 2005.

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우리 나라에서 책이 활발하게 읽히는 이미 먼 시대에 Bulgakov의 "주인과 마가리타", "Ivan Denisovich의 어느 날"과 같은 책을 읽지 않았다는 것을 인정하는 것은 교육계에서 다소 불편했습니다. 솔제니친, "노인과 바다" 헤밍웨이, 생텍쥐페리의 "어린왕자".

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여기에는 제롬 샐린저의 소설 호밀밭의 파수꾼이 포함됩니다. 주인공- 홀든이라는 17세 소년 - 도덕적 규범의 거짓을 예리하게 인식합니다. 미국 사회, 그리고 그가 그의 여동생에게 말한 주된 꿈은 아이들을 구하는 것이었습니다(얼핏 보기에는 이상합니다). 수천 명의 아이들과 주위에는 저를 제외하고는 한 영혼도, 단 한 명의 성인도 없습니다. 그리고 나는 벼랑 끝, 벼랑 끝에 서 있습니다. 알겠습니까? 그리고 내 임무는 아이들이 심연에 빠지지 않도록 잡는 것입니다. 당신은 그들이 놀고 있고 그들이 달리는 곳을 보지 못한다는 것을 알았습니다. 그런 다음 나는 그들이 떨어지지 않도록 달려가서 잡습니다. "(Jerome D. Salinger. Catcher in the Rye. M .: Raduga, 1983. S. 72).

이미지는 매우 투명하며 "심연"에 흡수 된 어린 시절의 순수함을 나타냅니다. 성인 생활냉담함, 저속함, 잔인함 뿐만 아니라 국가 전체에 대해서도 마찬가지입니다. 심연의 가장자리에서 균형을 잡고 있는 그런 나라(또는 이미 그곳으로 날아가고 있는)가 우크라이나입니다. 나는 그녀와 서구와의 관계의 어려움에 대해 2014 년 "BC"No. 4 ( "강점은 무엇입니까?")와 2015 년 "BC"No. 1 ( "우크라이나의 운명 찢겨야 한다." ). 사실 우크라이나인들은 러시아 세계의 "변두리"(이름에서 알 수 있듯이)에 있는 동일한 러시아인입니다. 오랫동안 폴란드의 통치와 영향, 일반적으로 오스트리아와 서방의 압력으로 Little Russians는 Salinger의 "아이들"을 매우 연상시키는 "호밀밭에서 노는" 방향을 잃었습니다.

왜 우리는 심연에 대해 이야기하고 있습니까? 결국, 우크라이나에서는 문명, 자유주의로 유럽에 가고 싶다고 끊임없이 주장합니다! 그러나 그것 때문에 그리고 심연으로, 그것은 자유주의에 대한 것입니다. 우크라이나에게 그는 그야말로 심연이다. 사실 자유주의는 상품과 자유가 "거대한 백인 주인"을 위해 의도된 내부, 서유럽 "사용"만을 위한 제품이라는 것입니다. 나머지는 수세기 동안 사용 및 근절되었습니다. 최신 데이터에 따르면 콜럼버스 이전에 적어도 1억-1억 4천만 명의 인디언이 아메리카 대륙에 살았습니다. 백인 통치의 2세기 동안 이 숫자는 90% 감소했습니다. 그리고 지금까지 원주민 인구의 5%만이 살아남았습니다. 센트럴에만 있고 남아메리카전체 문명과 민족(Aztecs, Incas, Maya, Beotuchi, Cueva, Taino, Timuqua 등)을 포함하여 6천만에서 8천만이 파괴되었습니다. 그의 책을 "American Holocaust"(미국 전문가 K. Sale, B . Kiernan, L. Stiffarm, F. Lane 및 기타 많은 사람들), 세계 역사에서 "계몽된 유럽인"()을 제외하고는 아무도 시연하지 않았습니다.

더 가파르게: 3세기 이상 동안 유럽의 노예 무역상들은 창고에 갇힌 소처럼 흑인을 미국의 농장으로 데려갔습니다. 1,400만 노예가 제거되었지만 Wikipedia의 부끄럽지 않은 데이터에 따르면 모든 살아있는 노예에 대해 "사람과 운송 수단 사냥"() 동안 3-4명이 사망했습니다. 즉, 1억 명의 인디언 외에도 자유주의적 가치가 아메리카(및 아프리카) 대륙으로 확산되는 동안 4,200만에서 5,600만 명의 다른 아프리카인이 고국에서 사망한 것으로 나타났습니다. 대략 같은 비율(현지의 약 90% 파괴)은 유럽이 나타나는 모든 곳에서 추적할 수 있습니다. 예를 들어 호주에서는 유럽인이 도착하기 전에 최대 100만 명의 원주민이 살았으며(유럽인 자체의 계산에 따르면) 20세기 초에는 그 중 약 6만 명이 남아 있었습니다().

그리고 20세기 초까지 모든 유럽 식민지에서. 지구인의 3분의 1 이상(35.2%)이 살았던 행성 영토(54.9%)의 절반을 덮고 있습니다. 원주민(즉, 갑자기 소모품이 된 지역 주민, 토지의 노예)은 실제로 희생자로 간주되지 않았습니다. 인도에서만 영국 식민 통치 기간 동안 기아와 전염병, 군사적 폭력으로 수천만 명의 사람들이 파괴되었습니다. 같은 Wikipedia에서 " 현대 연구그들은 기근에 대한 영국 왕실의 정책을 직접 비난합니다. "파괴"... 셀 수없는 (!) 인디언 수 "(). 영국이 식민지화된 힌두교도들에게 수십만 톤의 아편을 생산하도록 강요한 다음 (19세기의 두 차례의 아편 전쟁 동안) 함포의 목 아래에서 그들은 중국인에게 이 독을 사도록 강요했다고 덧붙인다면 단기국가가 물약으로 범람했다면 희생자 수를 고려할 수 없습니다.

유럽의 적극적인 참여로 지리적 발견세계 연결 시스템), 마약 중독의 감염이 전 세계로 퍼졌습니다. 그리고 서구는 여전히 이것에 기여하고 있습니다. 유엔에 따르면 2001년 미군과 나토군이 아프가니스탄에 진입한 순간부터 2010년까지 아프가니스탄의 아편 양귀비 수확량은 거의 40배 증가했다. 오늘날 이 나라는 10년 전 세계에서 생산된 아편제 생산량의 두 배에 달하는 양의 아편제를 생산하고 있습니다(). 그리고 단 1 년 만에 20 만 명이 넘는 사람들이 마약으로 인해 지구상에서 사망한다면 사람들의 파괴에 대한 유럽의 기여는 과대 평가 될 수 없습니다! 풀린 것과 같은 "작은 것"에 대해 서유럽혼자서 거의 1억 명이 사망한 두 차례의 세계 대전은 더 이상 기억할 가치가 없습니다.

왜 나는 위의 모든 것을 자유주의와 연관시키는가? 결국 그는 "모든 사람의 권리와 자유를 최고의 가치로 선언하고 사회 및 경제 질서의 법적 기반으로 확립"(https://ru.wikipedia.org/wiki/Liberalism). 잘 들린다! 유럽인이 세계의 나머지 지역과 상호 작용할 때 작동하지 않는 이유는 무엇입니까? 유럽은 사상가 J. Locke, T. Hobbes, C. Montesquieu, J.J. 루소 등

오래된 봉건 질서를 진보적 자유 시장 규범으로 대체하는 것을 입증하기 위해 먼 17-18세기의 지명된 교육자들은 중세의 비경제적 강제가 불법이며 개인(기업가와 고용인 모두)이 자유로워야 한다는 것을 증명해야 했습니다. ! 사상가들은 이 원리를 "자연, 정신, 신의 자연법칙"이라고 부르기까지 했습니다. 저자의 확실한 주장에 따르면 자유는 자연에서 "성장"할 수 없지만 (결국 개미에게도 노예가 있고 꿀벌은 실제로 공산주의가 있습니다. 동물 무리에서 - 지도자의 완전한 독재 ...), 이유 합리적인 생물은 항상 이웃을 노예로 삼아 사회적 "부담"을 이웃의 어깨에 전가시키려 했기 때문에 근거가 될 수 없습니다. 결과적으로 인간의 자유는 자연과 사회를 초월한 사상, 즉 인간의 자유라는 사상에서만 파생될 수 있다. 가장 높은 마음의 존재로부터, 신의 존재에 대한 인식으로부터. 로크는 “인간은 평등하고 자유롭게 태어났다. 창조주는 그들 중 어떤 것도 특별한 것으로 선택하지 않았습니다.”(J. Locke. 정부에 관한 두 논문 // 3권의 작품. M .: Mysl, 1988. T. 3. S. 263-265).

민중을 이끄는 자유, 외젠 들라크루아, 1830, 루브르 박물관

우리의 계몽사에 따르면 우리가 창조주에 의해 동등하게 창조되었고 동등하게 그에게 속해 있다면, 신의 존재, "자연법"은 모든 인류의 평화와 보존을 요구합니다. 아무도 신에게 속한 것을 해칠 권리가 없습니다. 그와 다른 사람의 생명, 건강, 재산 및 자유. 로크는 논리적입니다. 누군가가 죽이거나, 정복하거나, 약탈하려고 하는 것을 본다면, 이는 누군가가 자연과 신의 법칙에 반역하여 모든 인류에게 전쟁을 선포한다는 의미입니다.

이 자연권은 만인의 만인에 대한 전쟁으로 귀결될 수 있기 때문에 사람들은 사회에서 단결하고 국가를 만듭니다. 즉 자유, 인권, 재산, 국가까지도 신의 존재를 인정할 때만 의미가 있는 것이다. 그렇지 않으면 강도, 강간범, 살인자가 원하는 모든 것을 할 수 있습니다 ...
따라서 이론적으로 서양이 발전하면서 그렇게 아름답게 시작된 자유주의는 개념의 기초인 신과 그의 법을 상실했습니다. 우선, 서방 교회는 이것을 보존하지 않았으며, 처음에는 가톨릭의 형태로 정교회에서 떨어져 있었고 칼빈주의와 루터교는 차례로 가톨릭교 자체에서 분리되어 개신교 역사가들의 추정에 따르면 붕괴되었습니다. 거의 22,000개의 운동, 지시, 종파로 ... 결과적으로 모든 계명은 잊혀지거나 인식할 수 없을 정도로 왜곡됩니다.

- "아버지와 어머니를 공경하십시오"대신에 "소년 재판에 가십시오. 그러면 친권을 박탈 당할 것입니다";

- “각각 자기 아내 사랑하기를 자기 몸과 같이 하고 아내는 자기 남편을 두려워하라”가 아니라 “현대 젠더 이론에서 여자에 대한 남자의 보호적 태도는 여자에 대한 모욕이다”가 되었다. 대성당 (!) 광장, 그들이 독일 여성을 강간했을 때 독일 남성은 중재하지 않았고 단 한 명의 크로아티아 인만이 쓰레기의 총구를 때리기 시작했습니다 ...);

- "죽이지 마십시오" 대신에 네덜란드, 벨기에, 룩셈부르크, 캐나다, 미국, 호주의 개별 주에서 안락사가 합법화됩니다.

- "도둑질하지 말라" 대신에 - 다른 민족과 문명에 대한 태도에 대해 무엇보다 먼저 보십시오. 그리고 오늘날에는 조금 변했습니다. 나는 더 이상 유고슬라비아, 아프가니스탄, 이라크, 리비아, 시리아를 기억하지 못합니다. 무장 쿠데타 이후 권력을 잡은 키예프 정권은 대량 학살을 조직하고 주거 지역을 폭격하고 수천 명을 투옥하고 수백만 명을 속이고 있습니다. 그리고 그는 지원, 신용, 악수 ... 경쟁자를 약화시키고 통제하고 다른 사람을 (당분간) 분할하는 모든 것이 가능합니다.

따라서 유럽에 대한 계몽되지 않은 노력에서 그 가치에 대해 Little Russians는 성경의 탕자를 생각나게합니다 (우리의 경우 형제 ...). 자유주의자들은 "아버지"(소비에트)의 모든 유산을 끈끈한 것으로 떼어내고, 그들 자신의 필요를 충족시키도록 강요하고, 돼지고기 사료(그들이 좋아하는 베이컨이 아닌 동일한 "뿔")를 먹고 사용 후에 버릴 것입니다. 그리고 이제는 (너무 늦기 전에) 아버지께로, 오히려 형에게로 돌아갈 때라고 생각하지 않습니까? 거기, 진실, 그러므로 권력이 있는 곳!