WYŻSZE WYKSZTAŁCENIE ZAWODOWE

N.F.BASOV, V.M.BASOVA, A.N.KRAVCHENKO

SPOŁECZNYNAUCZYCIEL

Stowarzyszenie edukacyjno-metodyczne

w specjalnościach pedagogiki

jako pomoc dydaktyczna dla studentów uczelni wyższych,

studenci specjalności 031300(050711 ) « pedagogika społeczna»

UDC 37.013.42(075.8) BBK 74,6ya73 B257

Recenzenci:

Doktor nauk pedagogicznych, profesor państwa Kaługa

Uniwersytet Pedagogiczny. K.E. Ciołkowskij S.N.Kasatkina;

Doktor Nauk Pedagogicznych, Profesor Państwa Jarosławskiego

Uniwersytet Pedagogiczny. K.D.Uszyński mgr Kowalczuk

Basov N.F.

B257 Pedagog społeczny: Wprowadzenie do zawodu: podręcznik. dodatek dla studentów. wyższy podręcznik instytucje / N. F. Basov, V. M. Basova, A. N. Kravchenko. - M.: Ośrodek Wydawniczy „Akademia”, 2006. - 256 s. ISBN 5-7695-2313-1

Podręcznik został przygotowany zgodnie z wymogami Państwowego Standardu Edukacyjnego i przeznaczony jest dla studentów wyższych uczelni studiujących w specjalności „Pedagogika społeczna”. Podręcznik ujawnia role i funkcje pedagoga społecznego, oddaje jego portret zawodowy, charakteryzuje obszary działania praktycznego.

Dla studentów wyższych uczelni pedagogicznych; Może być również przydatny dla doktorantów, praktyków zaangażowanych w działalność społeczną i pedagogiczną.

UDC 37.013.42(075.8) BBK 74,6ya73

Oryginalna szata graficzna tej publikacji jest własnością

Centrum Wydawnicze „Akademia” i jego reprodukcja w dowolny sposób

bez zgody właściciela praw autorskich jest zabronione

© Basov N.F., Basova V.M., Kravchenko A.N., 2006 © Centrum Edukacyjno-Wydawnicze „Akademia”, 2006 ISBN 5-7695-2313-1 © Design. Centrum Wydawnicze „Akademia”, 2006

Wprowadzenie 3

Rozdział 1. Nauczyciel społeczny- zawód nauczyciela5

§ 1. Pojęcia „zawód”, „specjalność”,

„kwalifikacja” 5

§ 2. Klasyfikacja zawodów 7

§ 3. Nowy czas - nowy zawód 8

§ 4. Powołanie specjalisty 9

§ 5. Funkcje i role pedagoga społecznego 10

§ 6. System kształcenia pedagoga społecznego 12

Dokumenty i materiały 14

Rozdział 2 Profesjonalny portret pedagoga społecznego 35

§jeden. Ogólne wymagania dla pedagoga społecznego 35

§ 2. Przybliżony model działalności zawodowej 38

§ 3. Normy i wartości etyczne pedagoga społecznego 39

§ 4. Obowiązki zawodowe pedagoga społecznego42

§ 5. Uprawnienia pedagoga społecznego jako specjalisty

§ 6. Samostanowienie zawodowe i kariera zawodowa

pedagog społeczny 45

Dokumenty i materiały 48

Rozdział 3 Pole działalności i miejsce pracy pedagoga społecznego...85

§ 1. Społeczeństwo, najbliższe otoczenie osoby 85

§ 2. Społeczne i pedagogiczne instytucje systemu”

edukacja 87

§ 3. Pedagog społeczny w instytucjach systemu”

ochrona socjalna ludności 89

§ 4. Cechy waleologicznej społeczno-pedagogicznej

działalność w placówkach oświatowych i opiekuńczych 93

§ 5. Specyfika działalności społecznej i pedagogicznej”

w zakładach systemu penitencjarnego 96

Dokumenty i materiały 99

Rozdział 4 Specjalizacja w pracy pedagoga społecznego 116

§ 1. Specjalizacja w ramach specjalności 116

§ 2. Rodzinny nauczyciel społeczny 118

§ 3. Środowiskowy (wiejski) nauczyciel społeczny 120

§4. Nauczyciel społeczny stowarzyszeń dziecięcych 126

§ 5. Pedagog społeczny - specjalista do spraw pracy

z młodością 127

Dokumenty i materiały 134

Rozdział 5 Rodzaje instytucji społecznych 165

§ 1. Pojęcie „ instytucja socjalna", jego charakterystyczne 165

§ 2. Wiodąca instytucja społeczna – rodzina 170

§ 3. Szkoła jako instytucja społeczna 176

§ 4. Religia jako instytucja socjalizacji 180

§ 5. Inne instytucje socjalizacji, ich charakterystyka 183

Dokumenty i materiały 188

Rozdział 6 Rozwój nowoczesnego systemu usług społecznych

pomoc dla ludności 210

§ 1. Pojęcia „system”, „usługa pomocy społecznej” 210

§ 2. Różnorodność nowoczesnych usług socjalnych

pomoc ludności 212

§ 3. Cechy działalności pedagoga społecznego”

w nowoczesny system pomoc społeczna dla ludności 218

Dokumenty i materiały

Aplikacje 229

Załącznik 1 229

Załącznik 2 238

Dodatek 3 242

WPROWADZENIE

Podręcznik wprowadza uczniów w podstawy przyszłego zawodu, najważniejsze pojęcia, problemy teoretyczne, treści i główne obszary działalności nauczyciela społecznego.

Podręcznik ujawnia rolę i funkcje przyszłego specjalisty, charakteryzuje zakres jego praktycznych działań. Podręcznik składa się z sześciu rozdziałów, zawiera również załączniki, które są bezpośrednio związane z programem szkolenia „Wprowadzenie do zawodu”.

W pierwszym rozdziale dokonano analizy podstawowych pojęć tego przedmiotu: „zawód”, „specjalność”, „kwalifikacje”, „specjalizacja”, podana jest ich klasyfikacja, powołanie specjalisty i scharakteryzowane funkcje. Szczególną uwagę zwraca się na system kształcenia nauczyciela społecznego w naszym kraju.

Rozdział drugi poświęcony jest profesjonalnemu portretowi pedagoga społecznego. Przedstawiono tu model jego działalności zawodowej, ujawniono normy etyczne i wartości specjalisty, scharakteryzowano obowiązki i prawa zawodowe, specyfikę samostanowienia zawodowego oraz karierę pedagoga społecznego.

Rozdział trzeci analizuje obszary działania pedagoga społecznego. Ujawniają się cechy społeczeństwa, scharakteryzowano usługi społeczno-pedagogiczne i społeczno-psychologiczne instytucji edukacyjnych; usługi socjalne organów miejskich i ich instytucji; usługi socjalne wyspecjalizowanych instytucji; usługi społeczne przedsiębiorstw, organizacji, instytucji; socjopedagogiczne służby systemu dokształcania.

Rozdział czwarty poświęcony jest specjalizacji działalności pedagoga społecznego, np. pedagoga społecznego rodziny; pedagog społeczny (wiejski); pracownik młodzieżowy itp.

Rozdział piąty ujawnia główne typy instytucji społecznych: rodzina, instytucja edukacyjna, środki masowego przekazu i inne.

Rozdział szósty i ostatni analizuje współczesny system usług pomocy społecznej ludności i główne obszary działania w nim pedagoga społecznego.

Wybór zawarty w instruktaż to jest określone przez wymagania State Standard of Higher kształcenie zawodowe w tej specjalności.

Każdy rozdział wyposażony jest w pytania do samokontroli, a także wykaz literatury polecanej do pogłębionej samodzielnej pracy. Dodatkowo jako zgłoszenia prezentowane są dokumenty i materiały ujawniające specyfikę tej specjalności. Wśród nich są akty ustawodawcze i wykonawcze, Państwowy Standard Edukacyjny Wyższego Szkolnictwa Zawodowego, Regulamin dotyczący nauczyciela społecznego szkoły i inne.

Podręcznik pomoże przyszłym edukatorom społecznym w przygotowaniu się do zajęć praktycznych i sprawdzianów, w pisaniu raportów, abstraktów i innych prac pisemnych. Zapewni znaczną pomoc pracownikom w sferze społecznej i pedagogicznej w procesie zaawansowanego szkolenia.

W podręczniku wykorzystano materiały z prac znanych ekspertów w dziedzinie pedagogiki społecznej VG Bocharova, YuV Vasilkova, MA Galaguzova, MP , L.V. Mardakhaeva, V. Zh. Maslennikova, A. V. Mudrik, F. A. Mustaeva, V. A. Nikitin, L. E. Nikitina, R. V. Ovcharova, M. I. Rozhkov, V. A. A. Fokin, PA Sheptenko i wielu innych.

Mamy nadzieję, że niniejszy podręcznik przyczyni się do szkolenia edukatorów społecznych na wyższym poziomie zawodowym.

Na stanowisko pedagoga społecznego powołuje się osobę, która posiada wykształcenie średnie zawodowe lub wyższe zawodowe lub kategorię kwalifikacyjną.

Wychowawca społeczny powinien znać: podstawy polityki społecznej państwa oraz ochrony socjalno-prawnej dzieciństwa; akty prawne regulujące ochronę macierzyństwa i dzieciństwa, ochronę praw nieletnich, ochronę dzieci niepełnosprawnych; teoria i historia pedagogiki społecznej, teoria i metodyka diagnozy osobowości i jej mikrośrodowiska, formy i metody pracy socjalnej z rodziną, różnymi grupami i kategoriami ludności; metody badania socjologiczne; narzędzia komunikacji indywidualnej i grupowej, poradnictwo pedagogiczne.

Głównym celem pracy pedagoga społecznego jest dbanie o dobrostan, ujawnianie możliwości i zdolności osobowości dziecka, jego rodziny i najbliższego otoczenia w społeczeństwie.

Pedagog społeczny promuje rozwój dzieci i młodzieży poprzez edukację i prace naprawcze z nimi w różnych społeczeństwach, zapobiega problemowi, na czas identyfikuje i eliminuje przyczyny, które go powodują; zapewnia profilaktykę różnego rodzaju negatywnych zjawisk (moralnych, fizycznych, typ społeczny), odchylenia w zachowaniu ludzi w ich komunikacji.

Sposoby osiągnięcia celu są następujące:

realizacja działań na rzecz wychowania, edukacji, rozwoju i ochrony socjalnej osobowości dziecka;

poznanie ucznia i zdiagnozowanie sytuacji;

identyfikowanie możliwości, wskazywanie różnych problemów i potrzeb;

pomoc w rozwiązywaniu problemów (m.in. poprzez współpracę z innymi służbami, instytucjami i organizacjami), a także realizowanie umiejętności ucznia;

organizacja różnego rodzaju zajęcia towarzyskie i wypoczynek;

tworzenie środowiska psychicznego komfortu i bezpieczeństwa jednostki;

realizacja prac o zatrudnieniu, patronacie, mieszkalnictwie, zasiłkach, emeryturach itp.

Udzielając pomocy uczniom, nauczyciel społeczny realizuje następujące funkcje:

diagnostyczny;

organizacyjny;

prognostyczny;

profilaktyczno-profilaktyczna i socjoterapeutyczna;

organizacyjny i komunikatywny;

bezpieczeństwo i ochrona.

Edukator społeczny aktywnie włącza się w proces socjalizacji i kształtowania osobowości uczniów. Wiedza o prawie Federacja Rosyjska na rozwój oświaty pomagają mu wypełniać swoje funkcje.

W przypadku pedagoga społecznego ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej przewiduje 36-godzinny tydzień pracy. Rozkład godzin w tygodniu pracy normalizuje wspólnie administracja organizacji i sam pedagog społeczny. Jej działania to:

w osobnym biurze o normalnych warunkach środowiska fizycznego i sanitarno-higienicznego;

w miejscu zamieszkania dzieci, z którymi wykonywana jest praca;

w organach ochrony socjalnej, ośrodkach rehabilitacji, sądach itp., gdzie pracownik socjalny reprezentuje interesy dziecka.

Pracownik socjalny podlega bezpośrednio dyrektorowi szkoły. Pośrednio odpowiada również przed organami ochrony socjalnej. Nie ma podwładnych. Koledzy - pracownicy placówki oświatowej.

W pracy socjalnej, jak nigdzie indziej, potrzebny jest profesjonalizm i kompetencje. Wymaga dynamizmu, indywidualności, szybkiego dostosowania się do zmienionej sytuacji. Jednocześnie możemy powiedzieć, że każdy specjalista pracujący z ludźmi musi być osobą utalentowaną.

W charakterystyce pedagoga społecznego znajdują się najważniejsze cechy osobiste takich jak: altruizm, poczucie własnej wartości, samokontrola, poczucie własnej wartości, towarzyskość, delikatność, takt w komunikacji, dobra wola, wrażliwość, szybkość reakcji, miłosierdzie, odpowiedzialność, wysoka moralność, inicjatywa, skuteczność, wytrwałość.

Ponieważ działalność pedagoga społecznego wiąże się z komunikacją, komunikacją z ludźmi, brak wyraźnych wad słuchu i wzroku jest szczególnie ważny.

Zalecane jest połączenie syntetycznych i analitycznych typów percepcji, ponieważ W swojej pracy edukator społeczny w równym stopniu musi rozumieć zarówno główne, jak i szczegóły oraz umieć wyjaśnić istotę tego, co postrzega.

Jednocześnie pedagog społeczny potrzebuje takich cech jak obserwacja i obiektywne postrzeganie rzeczywistości.

W działalności pedagoga społecznego ważne jest ukierunkowanie na jakość i rzetelność. Edukator społeczny musi zrozumieć, że przyszły los dziecka jako członka społeczeństwa i jako osoby może zależeć od poprawności jego decyzji zawodowych.

W tym zawodzie od specjalisty wymagany jest nie tylko zestaw określonych umiejętności i wzorców pracy, ale zrozumienie wyjątkowości każdej sytuacji i poszukiwanie kreatywnego rozwiązania w każdym przypadku.

Edukator społeczny po prostu musi mieć dobrą pamięć. Musi stale mieć na uwadze różne informacje z psychologii, pedagogiki i dziedziny prawa związane z ochroną interesów dzieci; musi zapamiętać szczegóły pewnej sytuacji, zwłaszcza sytuacji; ponadto często konieczne jest udzielanie obiektywnych informacji organom ochrony socjalnej i sądom.

W działalności pedagoga społecznego ważny jest wysoki poziom intelektualny.

Myślenie pedagoga społecznego powinno być elastyczne, krytyczne, niestereotypowe, unikające postaw społecznych i wysoki stopień profesjonalizm i kreatywność.

Cechy sfery emocjonalnej sugerują: stabilność emocjonalną, dominację emocji pozytywnych, brak lęku jako cechy osobowości, zdolność do znoszenia stresu psychicznego.

Ten zawód stawia wysokie wymagania w zakresie umiejętności komunikacyjnych jednostki. Edukator społeczny powinien umieć:

wchodzić w interakcje z ludźmi z różnych warstw i grup społecznych;

słuchaj i słuchaj;

wejść w sytuację komunikacji i nawiązać kontakt;

identyfikować informacje i gromadzić fakty niezbędne do zrozumienia problemu dziecka;

tworzyć i rozwijać pozytywne relacje;

budować komunikację na szacunku, uczciwości, uprzejmości, otwartości;

poprawnie skomponować przekaz ustny, aby znaczenie było dostępne na poziomie osoby, z którą specjalista wchodzi w interakcję;

obiektywnie postrzegać i interpretować zachowanie;

Wynagrodzenie pracy nauczyciela społecznego ustalane jest według taryfikatora, z uwzględnieniem istniejącej kategorii i kategorii.

Obecnie w kraju powstaje ruch wolontariacki, w którym pedagodzy społeczni udzielają bezpłatnej pomocy dzieciom.

Edukator społeczny ma następujące perspektywy awansu zawodowego:

w obecności przeciętnego Specjalna edukacja może pracować jako wychowawca, wychowawca itp.; z wyższym kształcenie nauczycieli- rozwijać się zawodowo od nauczyciela przedmiotu do dyrektora lub dyrektora szkoły.

może przenieść się ze szkoły na podobne stanowisko w instytucjach dodatkowa edukacja dzieci, internaty, przedszkolne mikrocentra pomocy socjalno-pedagogicznej na rzecz dzieciństwa itp., a także pracę jako inspektor ds. nieletnich w urzędach ochrony socjalnej.

Bycie pracownikiem sfera społeczna, na podstawie ustawy federalnej „O podstawach usług socjalnych dla ludności Federacji Rosyjskiej”, gdzie w art. 26 określa uprawnienia pracowników socjalnych, nauczyciel socjalny ma prawo do następujących świadczeń:

bezpłatne badanie profilaktyczne i badanie przy przyjęciu do pracy oraz bezpłatna obserwacja lekarska w państwowych i miejskich zakładach opieki zdrowotnej;

ochrona honoru zawodowego, godności i reputacji biznesowej, w tym w sądzie;

uzyskanie świadectw kwalifikacyjnych i licencji na działalność zawodowa w dziedzinie usług socjalnych;

szkolenie;

bezpłatny odbiór powierzchni mieszkalnej oraz usług mieszkaniowych i komunalnych, jeśli mieszka w wieś lub osiedla miejskie, w sposób określony przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej;

o priorytetową instalację telefonu w mieszkaniu oraz zakup pojazdów na preferencyjnych warunkach w celu obsługi osób starszych i niepełnosprawnych w sposób określony przez Rząd Federacji Rosyjskiej.

Dodatkowe świadczenia określa ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej oraz ustawodawstwo podmiotów Federacji Rosyjskiej.

Ponadto pracownicy tego zawodu podlegają szeregowi korzyści i przywilejów przewidzianych dla pracowników działalności pedagogicznej:

na podstawie art. 333 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej i art. 55 ust. 5 ustawy Federacji Rosyjskiej „O edukacji” z dnia 10 lipca 1992 r. Stawka godzinowa praca pedagogiczna edukator społeczny, dla którego przewidziana jest stawka wynagrodzenie wynosi od 18 do 36 godzin tygodniowo.

w przypadku pedagogów społecznych przepisy przewidują coroczny podstawowy przedłużony płatny urlop, którego długość wynosi od 42 do 56 dni kalendarzowych (art. 334 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej).

zgodnie z art. 28 ustawy federalnej „O emeryturach pracowniczych w Federacji Rosyjskiej” (z dnia 17 grudnia 2001 r.), osoby korzystające działalność pedagogiczna w państwowych i gminnych placówkach dla dzieci mają prawo do wcześniejszego wyznaczenia emerytury pracowniczej.

w celu ułatwienia zaopatrywania nauczycieli w odpowiednią literaturę, art. 55 ust. 8 ustawy Federacji Rosyjskiej „O edukacji”, pracownicy socjalni i pedagogiczni mają możliwość otrzymywania miesięcznej rekompensaty pieniężnej za produkty wydawnicze i czasopisma książkowe.

Ponadto, paragraf 5 artykułu 55 powyższej ustawy przewiduje możliwość uzyskania świadczeń na usługi komunalne dla nauczycieli i pracowników zamieszkałych na obszarach wiejskich.

Zapotrzebowanie na specjalistów o tym profilu dzisiaj znacznie wyprzedza możliwości systemu szkolnictwa zawodowego w zakresie ich przygotowania.

Obecnie znaczna część pedagogów społecznych pracuje w oparciu o średnie i wyższe wykształcenie pedagogiczne po przejściu specjalnych kursów z pedagogiki społecznej. Na wielu uczelniach pojawiła się jednak odrębna specjalizacja „pedagog społeczny”. Charakterystyka kwalifikacji nauczyciela społecznego została zatwierdzona rozporządzeniem Państwowego Komitetu Szkolnictwa Wyższego ZSRR w 1991 roku. Praca społeczna etyka pedagogiczna

Główną formą zaawansowanego szkolenia na podstawie wyższego wykształcenia zawodowego są studia podyplomowe profesjonalna edukacja, skoncentrowany na działalności badawczej.

System przekwalifikowania i zaawansowanego szkolenia kadr z zakresu pedagogiki społecznej daje następujące możliwości:

) możliwość zaliczania kursów o różnych godzinach (72, 216 i powyżej 500 godzin) z wystawieniem certyfikatu odpowiadającego kursowi opanowanemu;

) możliwość uzyskania drugiego wyższa edukacja kierunek pedagogika społeczna.

Oficjalnie stanowisko pedagoga społecznego ustala się w instytucjach dwóch wydziałów:

Komisje ds. Młodzieży (podwórkowe kluby dziecięce, domy kreatywność dzieci, schroniska młodzieżowe, domy opieki dla młodzieży, młodzieżowe ośrodki wychowawcze, poradnie zawodowe, urzędy pracy, dziecięce i młodzieżowe giełdy pracy).

Sfera edukacji (przedszkole, internaty ogólnokształcące, placówki ogólnokształcące dla sierot i dzieci pozostawionych bez opieki rodzicielskiej, specjalne placówki wychowawcze dla dzieci i młodzieży o zachowaniach dewiacyjnych, instytucje edukacyjne podstawowe wykształcenie zawodowe).

Pedagog społeczny może pracować w pełnym wymiarze czasu pracy w placówkach oświatowych, kulturalnych, rekreacyjnych i sportowo-rekreacyjnych, służbach ochrony socjalnej oraz Zakład Ubezpieczeń Społecznych, organy ścigania, organy administracyjno-terytorialne, przedsiębiorstwa, organizacje publiczne, fundusze, struktury prywatne i komercyjne.

Zawód pedagoga społecznego zawiera elementy takich zawodów jak nauczyciel, psycholog, prawnik.

Dlatego zawód jest dość nowy, ujawnia się dość szeroki wachlarz perspektyw jego rozwoju:

dalszy rozwój bazy teoretycznej tej specjalności;

rozwój metodologii;

doskonalenie szkolenia specjalistów w tej dziedzinie;

Pracuję jako pedagog społeczny Region Riazań w szkole. Wynagrodzenie 4,5 tys. poniżej płacy wystarczającej na utrzymanie. Ten wskaźnik jest podnoszony do punktów (pobudzający). Pracuję z wyższym wykształceniem, pracuję od 2 lat. O kategorię będzie można ubiegać się 3 lata po rozpoczęciu pracy, ale nie przyniesie to istotnych zmian. Dlatego nadal będziesz błagać. Dużo pracy do wykonania, jeszcze więcej idiotów do pracy. W rzeczywistości, kiedy przychodzisz do pracy jako nauczyciel społeczny w szkole, bierzesz na siebie obowiązki (a raczej nakładają na ciebie), które znacznie przekraczają twoje siły i Opis pracy. I patrzą na ciebie z zaskoczeniem i arogancją, jeśli próbujesz bronić swoich praw i rozsądnego ciężaru. Każdy natychmiast zaczyna przenosić na Ciebie swoje obowiązki, zaczynając od prostych nauczycieli, których lekcję zakłócił jakiś uczeń („On zakłócił moją lekcję! Zrób coś”… Wyślij to od razu… bo to jest problem nauczyciela, ale nie twój ), a kończąc na urzędach opiekuńczych i innych organizacjach, które zrzucają na ciebie swoje obowiązki do końca („Dziecko nie chodzi do szkoły albo przychodzi pijane i w krótkich spodenkach? No to jeszcze jedna (trzydziesta pierwsza z rzędu) rozmowa z nim, to twoja praca” – to ich zwykła odpowiedź na to, że chodzisz po wszystkich przypadkach, rozmawiasz z tymi samymi pijanymi rodzicami i próbujesz sprowadzić przynajmniej kogoś do pomocy. Przy takiej ilości pracy, papierkowej roboty, odpowiedzialności i Napięcie nerwowe to stanowisko jest opłacane na poziomie sprzątaczy. A nonsens, że na uniwersytecie jesteś wesoło prześladowany, że to taki wspaniały i ciekawy zawód, kruszy się, gdy po raz pierwszy dostajesz tę pracę. Maksymalnie możesz wynieść z tego zawodu i pracy, aby przyjrzeć się, jakimi idiotami jest pełen świat, bo właśnie z takimi będziesz musiał sobie radzić. Normalni studenci nie są twoją troską i nie mają z tobą nic wspólnego. Zalety tego zawodu, oprócz zaskoczenia obiektywną rzeczywistością i strasznego rozczarowania (które być może popchnie cię do bardziej rozsądnych myśli o twojej przyszłości) - zaczynasz widzieć ludzi i oceniać osobę i jej cechy w około 3 sekundy , wtedy ta umiejętność na pewno przyda się w życiu. Co jeszcze jest pozytywne? - Zaczynasz myśleć, że praca jako sprzątaczka ma swoje zalety, różowe okulary odpadają, że możesz zmieniać świat swoją miłością do dzieci, zaczynasz patrzeć na rzeczy trzeźwo... A jednak na czym się uczysz uniwersytet nie ma nic wspólnego z pracą. Nie marnuj czasu i pieniędzy, jeśli jesteś na komercyjnym i punktowym. Zaochka kosztuje znacznie mniej, radzi sobie mniej nerwowo, a ubiegając się o pracę, ma ten sam efekt: kiedy wysyłają do ciebie pierwszego niezrównoważonego psychicznie nastolatka, który gryzł zębami kawałek muszli klozetowej, nie wiesz, co zrobić zrobić z nim. Nie uczy się tego na uniwersytecie ani na miejscu, ani na kursie korespondencyjnym. Następnie ucz się po drodze. Generalnie, jeśli masz niezdrowe poczucie humoru, masz kogoś do wsparcia (męża, rodziców, kochanka itp.) – tam nie zarobisz, masz stabilną psychikę i zainteresowanie takimi osobami, które nie wpasować się w koncepcję w jakikolwiek sposób „adekwatną”, masz czas, chęć dorastania, chęć zobaczenia świata w jego najbardziej nieestetycznym świetle – śmiało zapraszam. Jeśli nie, ta praca nie jest dla ciebie.

Zawód ten pojawił się całkiem niedawno i dlatego jego znaczenie nie jest dla wszystkich jasne. Edukator społeczny angażuje się w tworzenie „właściwych” warunków rozwoju uczniów, chroni prawa dzieci, pomaga w nawiązywaniu relacji między rodziną a szkołą, organizuje pracę nauczycieli, przyczynia się do poprawy postępów dzieci, wiele więcej.

Do tej pory funkcje pedagoga społecznego częściowo pełnili nauczyciele lub nauczyciele klas. W skomplikowanych lub niestandardowych przypadkach pracował personel lub zaproszeni psycholodzy.

Miejsca pracy

Zasadniczo stanowisko pedagoga społecznego występuje w:

• szkoły;
• przedszkola;
• służby socjalne;
• schroniska i instytucje pracujące z nieletnimi.

Historia zawodu

Zmiana życia i gospodarki, rozwój techniki, zaostrzenie się sprzeczności społecznych i politycznych stworzyły potrzebę zmiany struktury państwowej edukacji i edukacji dzieci. Zawód pedagoga społecznego pojawił się w Rosji około 2000 roku i już się zakorzenił.

Po części zawód ten został stworzony, aby zmniejszyć wzrost przestępczości, liczbę dzieci znajdujących się w niekorzystnej sytuacji i inne problemy.

Obowiązki pedagoga społecznego

Główny obowiązki służbowe edukatorami społecznymi są:

• analiza problemów uczniów w celu zapewnienia im pomocy społecznej;
• opracowanie programów przystosowania uczniów do warunków środowiskowych;
• poradnictwo dla dzieci, rodziców i nauczycieli.

W zależności od specyfiki placówki do obowiązków pedagoga społecznego może należeć:

• koordynacja interakcji między pracownikami szkoły a zaangażowanymi specjalistami;
• pomoc w znalezieniu pracy dla studentów;
• prowadzenie zajęć szkoleniowych dla nauczycieli.

Wymagania stawiane pedagogowi społecznemu

Zazwyczaj wymagania stawiane edukatorowi społecznemu są następujące:

• wyższe wykształcenie zawodowe;
• doświadczenie w pracy metodycznej;
• znajomość ustawodawstwa dotyczącego sfery społecznej;
• umiejętności organizacji i zarządzania wydarzeniami.

Jak zostać edukatorem społecznym

Jest tylko jeden sposób, aby zostać pedagogiem społecznym - zdobyć wyższe wykształcenie, bez którego po prostu nie zostaną zatrudnieni. Kolejne kroki to albo zatrudnienie w specjalności, albo praca jako nauczyciel w szkole lub wychowawca w przedszkole a następnie wzrost profesjonalizmu i pozycji.

Próbka życiorysu pedagoga społecznego

wynagrodzenie pedagoga społecznego

Pensja pedagoga społecznego jest niewielka i wynosi od 15 000 do 30 000 rubli miesięcznie. Miłym dodatkiem mogą być premie za staż pracy oraz benefity dla pracowników przedsiębiorstw państwowych.

Średnia pensja pedagoga społecznego wynosi około 20 000 rubli miesięcznie i najprawdopodobniej nie wzrośnie w najbliższych latach.

Skąd wziąć szkolenie

Oprócz studiów wyższych na rynku istnieje szereg studiów krótkoterminowych, trwających z reguły od tygodnia do roku.

Nowoczesna Akademia Naukowo-Techniczna (SNTA) oraz szereg jej kursów na kierunku „”.

Międzyregionalna Wyższa Szkoła Kompleksu Budowlano-Przemysłowego i jej kierunki na kierunku „”.

Międzyregionalna Akademia Dodatkowego Kształcenia Zawodowego (MADPO) prowadzi zajęcia na specjalności „” oraz wydaje dyplom i certyfikat.

Instytut Kształcenia Zawodowego „IPO” zaprasza do podjęcia kursy na odległość w kierunku „” (istnieją opcje 256, 512 i 1024 acc.ch.) z dyplomem lub zaświadczeniem państwowym. Przeszkoliliśmy ponad 8000 absolwentów z prawie 200 miast. Możesz studiować zewnętrznie, uzyskać nieoprocentowany plan ratalny.

Nauczyciel społeczny

Dziś pedagodzy społeczni pracują w wielu szkołach, szpitalach, ośrodkach rehabilitacyjnych, domach dziecka, opiece społecznej, internatach. Do ich obowiązków należy praca z dziećmi problemowymi i trudnymi, z dziećmi z rodzin dysfunkcyjnych, z niepełnosprawnościami, z ocalałymi uraz psychiczny. W szkole pedagog społeczny monitoruje studia podopiecznych, prowadzi z nimi pracę wychowawczą, pomaga im oswoić się ze społeczeństwem, zrozumieć jego prawa, zaakceptować je i przestrzegać.

Historia powstania zawodu pedagog społeczny Jak powstał zawód? Jak rozwijał się zawód?

Zawód pedagoga społecznego jest stosunkowo młody. Ale w istocie nie jest nowy. Pomoc społeczna oznacza wzajemną pomoc i współczucie, a to w Rosji zawsze było integralną cechą osobowości. Od najdawniejszych czasów istniały organizacje charytatywne, które inwestują w budowę przytułków dla sierot i bezdomnych dzieci. Wielu współczujących ludzi pomogło tej sprawie swoim kapitałem.

Znaczenie dla społeczeństwa Znaczenie, znaczenie i status społeczny zawodu

Praca pedagoga społecznego jest bardzo ważna dla społeczeństwa: stara się pomóc dzieciom odnaleźć własną drogę życiową, stać się pełnoprawnymi obywatelami. Nie otrzymując od rodziców odpowiedniej edukacji, wiele dzieci problemowych znajduje wsparcie w osobie pedagoga społecznego, który musi rozpoznawać potrzeby i problemy dziecka, jego osobowość, analizować odchylenia w zachowaniu. Na podstawie tych danych udziela pomocy społecznej, pomaga dzieciom realizować ich prawa, uczyć się obowiązków oraz zapobiegać ich nielegalnym i aspołecznym zachowaniom.

Cechy zawodu pedagog społeczny Wyjątkowość i perspektywy zawodu

Bardzo często zwykła praca z dzieckiem okazuje się niemożliwa i nieefektywna. W takich przypadkach w grę wchodzi pracownik socjalny. Do jego obowiązków należy prowadzenie indywidualnej pracy wychowawczej, odwiedzanie rodzin, praca wyjaśniająca z rodzicami, monitorowanie frekwencji dzieci w szkole, wyników w nauce, pomoc w wyborze kół. Ściśle współpracując z organami ochrony socjalnej, policją, radą powierniczą, pedagogiem społecznym w razie potrzeby zwraca się o pomoc do tych organizacji. Zawsze chroni interesy dzieci: w różnych komisjach, instytucje publiczne, organy administracyjne.

„Pułapki” zawodu pedagog społeczny Wszystko za i przeciw zawodowi. Trudności i cechy.

Edukator społeczny poświęca swojej pracy wiele swojej duchowej energii. Musi radzić sobie z bezdusznością, złymi manierami i obojętnością. Nie jest łatwo dotrzeć do swoich podopiecznych, ponieważ często są rozgoryczeni, nie ufaj nikomu. Ale jeśli edukatorowi społecznemu uda się zapewnić dziecku konkretną pomoc, daje to ogromne poczucie satysfakcji.

Gdzie i jak zdobyć zawód Pedagog społeczny Gdzie nauczane są zawody?

Specjalność pedagoga społecznego można uzyskać w dowolnym instytucie pedagogicznym, gdzie studiują nie tylko pedagogikę, ale także socjologię. Ale późniejsze ciągłe samokształcenie dla tego specjalisty jest obowiązkowe, ponieważ musi znać przepisy, ustawodawstwo, sytuację społeczno-gospodarczą w regionie.