Język rosyjski, zdecyduję EGE nowe opcje. EGE w języku rosyjskim

Algorytm do spełnienia zadań EGE

po rosyjsku.

Część 1.

Ćwiczenie 1. W którym z poniższych propozycji prawidłowo przekazywały główne informacje zawarte w tekście?

Algorytm wydajności zadania:

Zadanie 2. Które z poniższych słów (słowa kombinacje) powinny stać na stronie przekazywania w trzeciej (3) ofercie tekstowej? Napisz to słowo.

Algorytm wydajności zadania:

1. Ostrożnie przeczytaj tekst.

2. Poprzez spójny wybór proponowanych narzędzi komunikacyjnych, ustaw logiczną zgodność między propozycją z pomijaniem a tym, który go poprzedza. Ta technika pomoże Ci określić, jakie słowo powinno być w punkcie przejścia.

Zadanie 3. Przeczytaj fragment artykułu słownictwa, w którym słowa są podane (.........). Określ wartość, w której słowo jest używane (.......) Sugestia tekstu. Zapisz numer odpowiadający tej wartości w fragmencie słownictwa słownictwa.

Algorytm wydajności zadania:

1. przeczytaj uważnie zadanie;
2. znajdź określoną ofertę;
3. włącz każdą z proponowanych interpretacji leksykalnych zamiast słowa podanego do analizy;
4. słuchaj nowego dźwięku i wartości zdania;
5. określ, stracił lub nie stracił propozycji podczas eksperymentu językowego jego integralność semantyczna:

• jeśli propozycja nie straciła znaczącej integralności - odpowiedź jest prawdziwa;
• jeśli poczucie propozycji się zmieniło - odpowiedź jest wierna.

Zadanie 4. W jednym z poniższych słów błędu jest dozwolony w inscenizacji: litera oznaczająca dźwięk samogłoski wstrząsowej jest nieprawidłowo podświetlony. Napisz to słowo.

Pamiętaj: Mobilność rosyjskiego stresu tworzy obiektywne trudności podczas wykonywania tego zadania.

agent, sierpień, agencje, agonia, akropol, alkohol, alfabet, anadysta, anatas, antitrium, apostrof, arbuza, aresztowanie, arystokracja, argument, asymetria, astronom, atlas (montaż mapy geograficzne.), Atlas (Tkanina), Burgeoisie, Being, bracecratius, lotniska	oszustwo, bańka, bieganie, rozpieszczanie, dowl, łysy, łuk (łuk, łuki) barman, niepohamowane, aerry i nosiciele, benzyna, blachowe, przychylnie, blokujące, bombardowe, lufowe, urojeniowe i urojenie, zbroja (konsolidacja czegoś dla kogoś), zbroję (okładka ochronna), piekarnia, burżuazja, kanapka, bycie, biurokracja	brutto, kucharz (kucharz, kucharz, gotowanie, gotowanie), zegarek, verba, weterynaryjna, włączyć, rurę wodną, \u200b\u200bvolgodonsky, wilk (wilk, wilki, wilki), złodziej (złodziej, złodzieje, złodzieje, o złodziei), magii, Invest, Studed, Bellish, Shitryoga gazociąg gazowy, gastronomia, hektar, geneza, obywatelstwo, Grenader, gruszka	kuzyn, dziewica, demokracja, departament, despot, łącznik, akt, diagnoza, dialog, dozownik, przekonujący, zdobycz, dogmat, umowa, kontrakt, doggów, pył, dokument, raport, donag, ptak, wypoczynek, profesor nadzwyczajny, córka, dramaturgia , Dunda, spowiednik, heretyk, Żaluzje, zhero, życie,
zarezerwuj teraz, (skonsoliduj coś dla kogoś), zarezerwuj (Płaszcz Armor), Zazdroszczenia, Zwrócił, Spisek (tajna umowa), spisek (zaklęcie), wygięte, długie, cieszone, zajęty (osoba) zajęty (ktoś), zatkany, spleśniały, chwyt, polerowany, strzelanie, połączenie (połączenie, dzwonienie, połączenie), zimowanie, złośliwość, znak, znaczenie, znak, sprzęt rysować, birdcall, czyszczący, podwozie, krawcowa, skórka, strzykawki, szczaw, kruszony kamień, frytki, szczypta, Wycieczka, eksport, eksport, eCUPATED, Express, Epilog, Pullover jurody	religia, wydech kambala, katalog, guma, kaszel, kwartał, cedr, kilometr, kino, spiżarnia, kilometr, college, colossus, kompas, kompleks, peeling, piękniejsza, pokrzywa, krzemienia, gotowanie, kuchnia, strata, fragmenty, ostrze, klapa (odpady , pozostałości), klapa (kawałek tkaniny), mantha, mistrzostwo, leki, spojrzenie, menedżer, metalurgia, skromna (dozwolona - skąpa), młodzi ludzie, milkman, monolog, NAJ.	wynik, nagi (plastry), nagi (checkers), utknął, na długi czas, intencje, zawiadomienie, guzek, początek, rozpoczęty, arreed, nielegalny, nekrolog, nienawiść, bezpretensjonalny, rurociąg olejowy, noworodka, zapewnienie, ułatwianie, obciążanie, przytulanie, przytulanie, ułatwianie, zachęcanie, pożyczanie, rozgoryczony, hurtowe, świadome, opony, rozczarowujące, dorastanie, częściowo, paraliż, pARTER, Pahothat, Parttener, Moldbandnet, Pizseria, Wsparcie, Pressing, Umy, Zadzij się, Wykryto, podniesiony, Halded, Teczki, Prasa, Pogrzeb, na pogrzebie, Plateau, Przewiduj, Końcowy, Przypisywanie, gumy, Promocja, Promocja	kompetentny, połknięcie, kiszonki, sieroty, sieroty, pulpit, kondolencje, zwołanie, koncentracja, środki, statua, status, statut, stenografia, stolarz, statek wygięty, zwyczaje, tancerz, ciasta, ciasta, buty, dekoracja, oszczędzanie, pogłębianie, węgiel, ukraiński, ulepszony, zmarły, wspomniany, wspomnieć, konsolidacja, pogorszenie, faks, porcelana, ekstrawur, zjawisko, fetysz, fluorografia, kuta, forma, chaos, charakterystyka (typowa), charakterystyka (aktor), petycja, petycja, petycja, chłód (wg.), Holted (reklama), Christian, Chrystus Sprzedam, cement, łańcuch, cygański,

Zadanie 5. W jednej z następujących wnioskówŹLE wybrane słowo jest używane. Popraw błąd i wpisz poprawnie słowo. Algorytm wydajności zadania:

• ostrożnie przeczytaj wszystkie oferty;
• określ wartości leksykalne każdego ze słów-paronimów, wybierając synonimy i antonimy lub księgowość, co można połączyć wszystkie słowa;
• określ poprawną odpowiedź.

Adres Adres. Adresat jest osobą lub organizacją, która skierowana jest do poczty (odbiorcy); Adres - osoba lub organizacja wysyłająca wylot pocztowy (nadawca).

Anegdotyczna - anegdotal.. Anegdotal - nieodłączny anegdot na podstawie żartu (historia anegdotalna); Anegdotyczna jest absurdalna, śmieszna (anegdotyczna skrzynka).

Archaiczny - Archaiczny. Arkhaich - charakterystyczne dla dawnych czasów (archaiczny wygląd), archaiczny - niezwykły, nie odpowiadający nowym poglądom, regułom (stosowanie archaiczne).

Cotygodniowe - tygodniowe. Cotygodniowo - nie uroczysty (dzień tygodnia); Subskrypcja - prozaiczny, monotonny (codzienna praca).

Wdychaj - westchnienie. Wdychaj - rysuj w sobie, pociągnij powietrze (wdychaj tlen), inspirować wszystko (wdychanie odwagi); Westchnienie - pozwolić westchnienie (westchnienie z ulgą); trochę odpoczynku (pozwól mi wzdychać); Cukier, smutny (wzdychający o dzieci).

Edukacyjny - edukacyjny. - związane z wychowaniem (system edukacyjny); - związane z edukacją (pokój edukacyjny).

Wszyscy - wszystko. Każdy - każdy (co minutę); Wszystko jest najbardziej zróżnicowane (wszystkie rodzaje wyszukiwania).

Wybrany - selektywny. Wybierający - związany z wyborami, wybranymi przez głosowanie (pozycja wyborcza); Selektywne - Częściowe (wybór selektywnego)

Harmoniczny - Harmonijny. Harmoniczne - odnoszące się do harmonii (seria harmoniczna); Harmonijny jest smukły, uzgodniony (harmonijna osobowość).

Szef - tytuł. Główny jest główny, najważniejszy, centralny, najstarszy (główna ulica); Kapitał - tytuł (rola tytułu).

Silnik - napęd. Silnik jest maszyną, która prowadzi do ruchu, siły (silnik elektryczny); Napęd jest tym, co prowadzi do ruchu, przyczynia się do niego (właściciel społeczeństwa, postęp.).

Demokratyczny - Demokratyczny. Demokratyczne - związane z demokracją, Demokratą (obóz demokratyczny); Demokratyczna - charakterystyka demokracji, Demokrata (ustawa demokratyczna).

Dynamiczny - dynamiczny. Dynamiczny - dynamiczny, ruch ( teoria dynamiczna); Dynamiczne - posiadanie dużej energii wewnętrznej (dynamiczny tempo).

Dyplomatyczny - dyplomatyczny. - Dyplomatyczny - związany z dyplomą, dyplomata (stanowisko dyplomatyczne); Dyplomatyczny - drobno obliczony, evasive (zachowanie dyplomatyczne).

Długi - długa. Długi - mając dużą długość (długi raport); Długotrwałe (długie wakacje, długi okres).

Dobrowolny - wolontariat. Dobrowolny - wykonywany bez przymusu (wolontariatu); Wolontariusz - związany z wolontariuszem (inicjatywa wolontariatu, armii wolontariatu).

Dramatyczny - dramatyczny. Dramatyczny - wyrażający silne uczucia, pełny dramat (dramatyczna sytuacja); Dramat - związany z dramatem (dramatyczne koło).

Przyjazny - przyjazny. Przyjazny - odnoszący się do znajomego, przyjaciół (przyjazne spotkanie); Przyjazny - oparty przyjaźń (kraj przyjazny).

Lofta - Porpsy.. Tighted - wyrażający żal, tęsknoty, cierpienie; żałosny, smutny (żałosny głos); Porny - podatny na litość, sympatia; Kulty, dotykanie (obrzydliwe słowa, ludzie).

PAN - zasób. Zapasy - dostępne jako rezerwa (wyjście zapasowe); Stacking - zdolny do przechowywania (zaopatrzoną osobę).

Zły - złośliwy . Zło - wykonywane uczucia wrogości (zły człowiek); Wspaniały - mający zły cel, celowy (złośliwy defaulter).

Executive - wykonawcy. Executive - Diligent, który ma cel wdrażania wszystkiego (pracownika wykonawczego); Executive - związane z wykonawcą (umiejętności wykonawcze).

Rozkazał - dowódca.. ARADITED - Osoba na wycieczce biznesowej (specjalista towarowy); Podróżowanie - związane z gołem (wydatki na podróże).

Komiks - komiczny. Komomic - związany z komedią (komiks); Komiczny - zabawny (widok komiczny).

Krytyczne - krytyczne. Kric - związany z krytyką (artykuł krytyczny); Krytyczne - posiadanie zdolności do krytyki (podejście krytyczne).

Logiczne - logiczne.. Logika - związane z logiką ( logiczne myślenie); Logiczne - prawidłowe, inteligentne, spójne (logiczne rozumowanie).

Metodyczne - metodyczne. Metodyczne - związane z metodologią (konferencja metodologiczna); Metodyczny - dokładnie następny plan (praca metodyczna).

Nienawiść - znienawidzona. Nienawiść - nasycony nienawiścią (nienawistne działania); Nienawiść - powodując nienawiść (nienawidzony wroga).

Nie do zniesienia - nie do zniesienia. Nieznośne - takie, które niemożliwe jest usunięcie (nieznośne zimno); INVELLY - INVALID (Intolerable Attitude).

Tolek - Tolete.. Aby udekorować - stać się biedną (tolerancja w wyniku inflacji); Tolete - Czy biedne (życie toliczne).

Niebezpieczne - niebezpieczeństwo. Niebezpieczne - związane z niebezpieczeństwem (niebezpieczny most); Niebezpieczeństwo - działanie ostrożnie (niebezpieczny człowiek).

Scribes - Odzocznij . Spacer - błąd losowy podczas pisania (irytujące wyszukiwanie); Aplikacja - odpowiedź, która nie wpływa na stworzenia sprawy (odważne odzyskanie).

Mistrz - asymilować. Master - Dowiedz się, jak cieszyć się wszystkim, aby uwzględnić w kręgu naszej działalności (opanować wydanie nowych produktów); asymilować - czy zwykle; Rozumiem Pamiętaj (dowiedział się).

Organiczny - organiczny. Organiczny - związany ze światem warzywnym lub zwierzęciem ( organiczny); Organiczne - nierozerwalnie związane, opublikowane (integralność organiczna).

Potępienie - Dyskusja. Potępienie - wyraz dezaprobaty, wyroku (przekonanie przestępstwa); Dyskusja - wyczerpująca uwaga (dyskusja o problemie);

Odpowiedź jest odpowiedzialna. Odpowiedź - wynikowa (odpowiedź); Odpowiedzialny - przynosząc odpowiedzialność, ważny (odpowiedzialny pracownik).

Raportowanie - odrębny. Raportowanie - związane z raportem (okres sprawozdawczy); Wyraźny - dobrze rozróżnialny (odrębny dźwięk).

Polityczny - polityczny. Polityka - polityka (postać polityczna); Polityczny - działający dyplomatycznie starannie (wskazówka polityczna).

Różowawy - zrozumiały. Różowawy - szybko zrozumienie (brudna osoba); Jasne - jasne (zrozumiały powód).

Przedstawiciel - przedstawiciel. Przedstawiciel - wytwarzanie opłacalnego wrażenia (wygląd reprezentatywny); Executive - wybrany (organ przedstawicielski); Przedstawiciel, przedstawiciel (wydatki przedstawicielskie).

Reprezentacja - przepis. Prezentacja - przekazanie zapoznania, promocji (wydajność wydajności); Dostarczanie jest przydział czegoś w czyimś porządku (przepis).

Starożytny - Uwaga. Starożytna - zdolna uwaga (krytyk reakcyjny); Uwaga - Zauważalny (zauważalny niezadowolenie).

Realistyczny - realistyczny. Realistyczny - następny realizm (realistyczny obraz); Realistyczna - odpowiednia rzeczywistość, dość praktyczny (realistyczny cel).

Ukryty - tajemniczy. Ukryty - tajny, niewidzialny (ukryty zagrożenie); Hideo - Unworked (osoba tajemnicza).

Taktyczna - taktyka. Taktage - posiadanie taktu (akt taktyczny); Taktyczny - związany z taktyką (zadanie taktyczne).

Techniczny - techniczny. Techniczne - związane z techniką (postęp techniczny); Techniczne - posiadanie wysokiej umiejętności (aktor techniczny).

Lucky - udany. Lucky - szczęśliwy; Ten, który ma szczęście (szczęściarzy); Udany - udany (dobry dzień).

Rzeczywista - rzeczywista. Rzeczywiste - odpowiadające faktom (rzeczywisty stan rzeczy); Rzeczywiste - zawierające wiele faktów (rzeczywisty raport).

Mistrz - Ekonomiczno.. Master - związany z właścicielem; takich jak dobry właściciel (operację master); Ekonomiczny - zajmowany przez gospodarkę związaną z gospodarką (kwestie gospodarcze).

Oczywiste - oczywiste. Wyraźne - oczywiste, nieokreślone (wyraźne wyższość); Envient - odrębny, dobrze rozróżnialny (oczywisty szept).

Zadanie 6. W jednym z powyższych słów pojawia się błąd w celu utworzenia formularza słów.Popraw błąd I zapisz poprawnie słowo.

Znajdź błędy w edukacji i użyciu

• wyściełane formy nazw cyfrowych;
• liczby pół, półtora;
• cyfry zbiorowe, w tym cyfryoba;
• porównawczy i doskonały stopień wrażenia przymiotników i niemożliwych;
• nominalny i geniający przypadek wielu nazwisk rzeczowników;
• formy imperatywnej skłonności niektórych czasowników.

Algorytm wydajności zadania:

1. Określ, która część mowy należy to słowo.

2. Jeśli jest to nazwa numerowa, pamiętaj o tym

• w złożonych nazwach ilościowychobie części są skłonne;

Pade	Od 50 do 80	200, 300, 400	Od 500 - 900
	Pięćdziesiąt Piat i dziesięć i Piat i dziesięć i Pięćdziesiąt Pięć lat o więzach i dziesięciu i	Dwieście Dwieście DV Mind Art Am Dwieście DV Queua Sta Ami około dwóch echo.	Pięćset Setka Pyted i st am Pięćset Pięć stacji Yu. oh Bear i St oh

• podczas spadku numerów sekwencji kompozytowych zmienia się tylkoostatnie słowo ;
• oboje używane z nazwiskami rzeczownika i średniego rodzaju iobie - Płeć żeńska;

Pade	M., Wed. ranga	J. Rod.
	Obie Obie Obie Obie Obie o obu	Obie Obie Obeim Obie Obie O obu

• zbiorowe cyfry (dwa trzy cztery Itd.) Są używane z nazwami wynagrodzenia, oznaczające męskie osoby, nazwiska młodych zwierząt, elementów par lub tworzą tylko mnogą.

3. Jeśli jest to przymiotnik, ślad, czy formy stopni porównania są prawidłowo stosowane. Pamiętaj: Nie można mieszać prostej i kompozytowej formy stopni porównania.

Stopień porównania przymiotników
Porównawczy		Doskonały
prosty	złożony	prosty	złożony
kras'v- to (s) mniej zgłoszony przez E.	piękniejsza mniej piękny	kras'v- Yeysh. velich-aisch- najbardziej kompleksowy	najpiękniejszy najpiękniejszy

Stopień porównania Nasrachchi
porównawczy		doskonały
prosty	złożony	złożony
Jej) - ból -boln.jej, chory ją E - Easy - Easy - Salu - Slim - Ton	przysłówek + Więcej (mniej) bardziej subtelny mniej interesujące	stopień porównawczy + zaimekwszystko, suma: gotowy najlepszy ze wszystkich (suma)

4. Jeśli jest to czasownik, zwróć uwagę na poprawność edukacji

• formy imperatywnej skłonności;
• formy ostatniego czasu użyte bez przyrostka jest tam.

(jest - nu- W błąd czasownika, poprawna odpowiedź)

5. Jeśli jest to nazwa rzeczownika, upewnij się, że edukacja jest poprawna

• formy nominalnej obudowy liczby mnogiej;
• formy wielu formularzy.

MultiCAP Multiple Case. m. Rodation.
Z ukończeniem studiów - a - (nacisk na koniec)		Z ukończeniem studiów - S, Y ( nacisk) efekt dualnej liczby)
Adresy, brzeg, stulecia, paliwo, dyrektor, lekarze, zsyp, inspektor, łodzie, koniczyna, pasza, pudełko, ciało, codzienne, hrabstwo, wakacje, paszporty, kucharze, profesorowie, odmiany, worshi, stosy, sanitariusz, flaghel, Chlev, Schompol, stosy, znaczki, kotwice, jastrząb.		safing, prognoza, redaktorzy, snajperzy, ciągniki, tony, fronty, chasters.
toma.		Wypełniacz Bakers.
Thor, -s. stylistycznie neutralny:dyrektorzy		1. Foreous Language Land. na -er. -Ener: inżynierowie. 2. Nodua. Wadliwe słowa w dniu Thor, -su: Procesory 3. Foreniczne obce. na SŁUP z odcieniem książki:redakcja.
Pamiętaj: olej - Mn. h. - Olejale		krem - Mn.ch. - Krems (nie krem \u200b\u200ba)
męski	płeć żeńska		środkowy
banknot. żyrafa sala nastawny fortepian tol. tiul szampon	sandaliczna, Buck. mankiet, kukurydza krach zarezerwowane miejsce wylewanie (z napełnianiem) tACKA. buty (bez butów) nazwisko		łyko macka

Zadanie 7. Ustaw korespondencję między ofertami a błędami gramatycznymi dozwolonymi w nich: do każdej pozycji pierwszej kolumny wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

1. Błęki oczu w zdaniach:

1) z jednorodnymi członkami; (Szukasz jednorodnych wyznań z Unią i. Sudak pytanie od czasownika do jednorodnych członków wyroku. Pytanie musi być takie same, jeśli nie, a następnie błąd !!! Będzie to właściwa odpowiedź. (Iwidzieć ??? (przegapił członek zdania) i dumny Natura? Widzę co?, Dumny niż?)

2) z zaangażowanymi zwrotami; (Spójrz na koniec komunii, pamiętaj, że z określonym słowem powinno być koordynacjaw naturze, w tym.)

3) Z nazwami własnych zamkniętych w cytatach i nazwie gazet, czasopism, książek, obrazów, filmów;

4) z pretekstami pochodnymidzięki, zgodnie z przeciwnieśi pretekst bez pochodnychprzez spożywane w rewolucjach mowyna koniec po przyjeździe, po zakończeniu, po przyjeździe;

5) z podwójnymi związkaminie tylko ale; jak ... tak;

6) przy użyciu cytatu;

7) Począwszy od:każdy, kto jest ...; Ci, którzy ...; Żaden z tych, którzy ...

Zadanie 8. Zdefiniowaliśmy słowo, w którym nieakcentowany sprawdzony korzeń samogłoskowy jest pominięty. Napisz to słowo, wkładając nieodebrany list.

Algorytm wydajności zadania:

1. Przytrzymaj słowa z alternatywnymi samogłoskami, ponieważ nie będą właściwą odpowiedzią:

1.1. Ostrożnie przeczytaj każde słowo i znajdź słowa z alternatywnymi samogłoskami w korzeniu (gar - Góry, Zor, Clan - Clone, TVAR - Creative, Long - Long, Bir - Ber, Pier - Per, Deer - Der, Tir - Ter, World - Mens, Blis - Blast, Styl - Steel, Zhig - Zheg, Chit - Chet, Cas -kos, Rusp - Ros, Skak - Skol, Mac - IOC, Rox - Rove).

2) Do pozostałych słów, podnieś weryfikację, pamiętając, że wśród nich mogą występować słowa słownictwa, nieakcentowane samogłoski, w których wymaga zapamiętywania;

3) Jeśli znalazłeś słowo słownik, możesz go usunąć, ponieważ nie będzie właściwą odpowiedzią;

4) Jeśli przy okazji udało Ci się wybrać czek, w którym niejasny dźwięk samogłoskowy spadł pod kładzeniem i słyszy go wyraźnie, a następnie znalazłeś właściwą odpowiedź.

Zadanie 9. Zdefiniowaliśmy serię, w której w obu słowach w konsoli jest pomieszane przez ten sam list. Napisz te słowa, wkładając nieodebrany list.

Należy znać następujące zasady pisowni:

• pisownia konsol na i -s;
• określanie prefiksów przedrostków

Przed	Gdy -
Pobyt (\u003d re-)	Przybyć (podejście)
Gardzić (nienawiść)	Przewit (daj komuś schronienie)
Zdrada (\u003d re-)	Daj (Daj dodatkowo, zmień wszystko, dodaj)
Bow, Bow (\u003d Re-)	Kij (przybliżenie)
Chronić (ucieleśniać)	Zegarek (gorszy akcja)
Przejściowy (\u003d re-)	Nadchodzące (przybliżenie)
Przejść	Zaangażuj się (przyzwyczaić się do)
Następca (\u003d Re-, przyjmuje)	Odbiornik (radio)
Kit (umrzeć)	Dołączać
Transformacja (przewody w losie)	Gatekeeper - Watchman przy bramie
Niezmienny (nieznośny, niezniszczalny)	Dołączać
Warunek wstępny (obowiązkowy)	Niedopuszczalne warunki (niemożliwe)
Limit (granica)	Ceny (rozszerzenie w kościele)
Zaniżone (bardzo)	Wymiarowo (trochę)

• Zapamiętaj:

Przed-	Pri-
preambuła, przeważa, władza przedwojenna, predykata, obecna, prezentacyjna, prezydent, prezydium, domniemanie, cennik, preludium, szósty, nie zawodzą, premiery, zaniedbanie, narkotyki, obecne, przestronne, prerogatyw, prestiż, wnioskodawca, preferencja	prywatne, wybredne, przywilej, przynoszące okoliczności, kapłan, wybredny, przygoda, primaudonna, prymat, prymitywne, priorytetowe, godne ubogich, przysięganie, przyciągane, uścisk, bezpretensjonalne, fantazyjne

Zadanie 10. Napisz słowo, w którym litera E / i / / / /

Algorytm wydajności zadania:

1) Dowiedz się, w którym brakuje części słowa słowa: na końcu lub w przyrostku.

2) Jeśli litera samogłoska zostanie pominięta w końcu, a następnie na nieokreślonej formie czasownika, zainstaluj go:

• w osobistych zakończenia czasowników pierwszej aukcji samogłoski są pisane E, Y;
• w osobistych zakończenia czasowników drugiego lingowania samogłoski są pisane i (i).

3) Jeśli samogłoska zostanie pominięta w przyrostku, a następnie analizuj znak orfogramu:

• pomijane samogłoski w Suffixesuwaga, Yusch, Ash, Lasch, On, Em (OM).
• nieodebrana samogłoska przed społecznościami Sulfixvs, nn.

4) Pisownia społeczności wystawowychuwaga, Yusch, Ash, Lasch, On, Em (OM) Zależy od porwania początkowego czasownika:

• w uformowanych w komuniach. z czasowników utrugaPrzyrostek są pisaneuWAGA, YUSCH, EM (OM);
• w uformowanych w komuniach. z czasowników utrudniaPrzyrostek są pisane Ash, Sanktuarium, im.

5) Pisownia samogłoska przed przyrostkami Walki VS i NN zależy od na miejscu lub tego - Udefiniowana forma czasownika źródła jest kończy się:

• lub yat, potem przed nn W cierpiących gesta w ostatnim czasie samogłoskai ja);
• jeśli oryginalny czasownik kończy sięlub jedzenie, tylko e jest napisane przed nn;
• przed przyrostkiem vs przechowywano tę samą samogłoskęJak przed zakończeniemt. w formie nieokreślonej.

WSKAZÓWKA: Umieść czasownik w 3 mnogie twarzy. (Co oni robią? Co zrobią?) Zakończenie-au-celu - czasownik 1 wiosna. - W końcu należy napisać listMI,

Zakończenie - AT-YAT-Verb 2 Spring. - W końcu należy napisać listI.

Zadanie 11. Napisz słowo, w którym litera i

Musisz znać pisownię przyrostków

• dziewice rzeczowników (wE, IC; Inc, ENK; OZN, w; ICH GEK; IR, EC.);
• imponujące nazwy (yves, ev; Liv, szczypiorek);
• czasowniki ( iva, YVA; Eva, Oova; I przed przedtem przyrostkiem VA).

Algorytm wydajności zadania:

1) Określ, która część mowy (nazwisko rzeczownik, przymiotnik, czasownik) należy do słowa z literą nieodebraną w przyrostku.

2) Zastosuj żądaną regułę.

Definicja tabeli. Zakończenia czasowników i społeczności przyrostów
Koniec czasowników			Przyrostki działania. Komunikaty	Przyrostek cierpi. Komunikaty
Ukrywam się reszta	Piszemy I piszę Jeść Pish Eat. Jemy pisać	UT Pish UT. Sumy Yut.	Harf Yusch- duma yuschi.	Omno. Dmuchanie
II Ukrywanie N.F. na - i.	Do nich Jesteś skąpy Ite Ite Ite.	W ostrzeżu Yat. Yat khran yat.	Ant- wielki popiół Lasch-Strang.	Imbbon ich

Zadanie 12. Określ propozycję, w której nie chce ze słomką. (Oddzielnie). Otwórz wsporniki i napisz do tego słowa.

)? Należy pamiętać, że zasady pisania nie różne części Mowa może być pogrupowana w następujący sposób:

• Nie z nazwami rzeczowników, przymiotników jakościowych, przysłówków na - o i - E;
• Nie z czasownikami i werbalią;
• Nie ze społecznościami.

1. Nie z rzeczownikiem, przymiotnikami, reklamami na OH, E

zagięcie	niezależnie
1. Nie używany bez: nieświadomy nonadylitsy nieostrożny śmieszny	1. Jeśli istnieje opozycjaz Unią, a nie prawdą i fałszywą Nie radosny i smutny Nie ściśle i daleko przysłówek nie na OH: niejak przyjaciel
2. Jeśli nie możesz odebrać synonima, nie Niewielu (wróg) Nieszczęście (żal) Wroga (wróg) Szary (smutny) Niedaleko)	2. Jeśli słowo nie jest słowami daleko, w ogóle, w ogóle Daleko od piękna Ani trochę Nie ma interesującego Niewiele słodki
3. Uznanie: blisko niewolnik non. niedokończony niedrogi dunno. intellfe.	3. Uznanie: nie z umiarem, nie jako przykładu, nie jest dobre, a nie do skoku, nie do smaku, nie w mocy, a nie przez partycję, a nie z ramienia itp.; b) ani nie dawaj ani nie bać ani tam ani nie, ani światła ani o tym, ani na dole opony, ani dla drobnych tytoniu, ani dla grosza itp. brak (nikt) - nie jeden (dużo), nigdy (nigdy) - więcej niż raz (często).

2. Nie z czasownikami i werbalią

zagięcie	niezależnie
1. Nie używany bez: panować (Indigrant) stojak niezdrowy nie lubić nienawidzić	1. Zawsze oddzielone Nie był Nie rób Bez wiedzy
2. Z prefiksem Pod \u003d poniżej normy, nie 100%, być niewystarczającym istnieją antonim re- (\u003d nadmiarem) zrozumieć zupę (zupa Redimnd) wynik jest niezadowalający uruchom \u003d Little. Brak cierpliwości. ^ Zawsze brakuje mi pieniędzy.	2. Z prefiksami nie + do nie do końca nie oglądaj filmu, nie przynosić do domu Nie negocjowała i nie milczy. (do końca ukryty) nie dostaje \u003d nie dotarł Lina nie osiągana podłogę. Przed piąta topola nie dostaje

3. Nie z komunii i ekskluzywnymi przymiotnikami.

zagięcie	niezależnie
1. Nie używany bez: n.elf krajowy (prob., nie ue. Bez nie) 2. Nie ma ucisku z Unią a słowa zależne: nyez. pole ASeyan (nie A, ZS)	1. Z majtą Komuny: Nie_ zamknięte 2. Jest.sprzeciwz Unią a: nie skończonyale Rozpoczął się spotkanie 3 dostępnezależny słowa: non_ przetarty w trakcie Pole nie zaorowane pole

4. I ani z negatywnymi zaimkami

Zadanie 13. Określ propozycję, w której znajdują się wybrane słowa (oddzielnie). Otwórz wsporniki i napisz te dwa słowa.

Algorytm wydajności zadania:

1) Przeczytaj ofertę, pomyśl o tym.

2) Określ, która część mowy jest podświetlonym słowem.

• Związki do, także, ale ponadto, a więc, ponieważpiszą punka ; Można je zastąpić synonimami tej samej części mowy.
• Podobny do tych sojuszy na dźwięku słowa Inne części mowyco byłoby tak samo również, że, więc od tego Są napisane oddzielnie. Składają się z dwóch składników: jednego z nich(jak gdyby) Możesz usunąć z zdania lub przestanowić do innego miejsca; Inny komponent.(wtedy, niż to Zastąpić innymi słowy.
• Pochodne są pobierane przez pochodne:Z powodu \u003d ze względu na, z powodu \u003d z powodu, o o \u003d o, w kierunku \u003d k, mimo że \u003d wręcz przeciwnie.
• Pochodne są napisane osobno:Dla \u003d kontynuować, w przeciwieństwie do wniosku, w trakcie.
• Do fuzji, dephysic lub oddzielny pisanie Zaawansowane zastosowanie odpowiednich reguł.

Przyimki pochodne		Rzeczowniki z pretekstami
w trakcie Nie było wiadomościw ciągu roku.	Jak długo? (wartość czasu)	podczas (co?) Rivers Patrz B. kontynuował (co?) seria. W (szybka) rzeka Zobacz (Wkrótce) kontynuację serii
w kontynuacji Powiedziała na kontynuację godziny.
w artykule wniosku W końcu w rezultacie		W podsumowaniu. Usiadłem w (długie) zawarcie.
w przeciwieństwie do innych (używane z)		Różnica w przeciwieństwie do życia. Różnica w (silnych) różnicach między życiem.
z powodu \u003d z powodu Nie przyszedł z powodu choroby. Pamiętaj: PóźniejI - Narest		w konsekwencji Interweniował w wyniku rogu kradzieży. Interweniował w (nowe) dochodzenie w rogu kradzieży.
wygląda na to, że \u003d jak statek jak kolby		Błąd w naturze rzeczownik.
co z \u003d o tym Zgodzić się na wycieczkę.		Umieścić na koncie w banku. Umieść konto (twoje).
w kierunku \u003d K. Udać się w kierunku Przyjaciel.		Udać sięna spotkaniu z przyjaciółmi. Udać sięna(długo oczekiwany)spotkanie.
ze względu na \u003d Należność do Ze względu na Deszcz nie poszliśmy do filmów.		jaoznaczało jutro. (Zrównoważony wyraz). tak jak stożek pamiętać miasta (Widok stożka, widok na miasto)
nashia.		Rzeczowniki z pretekstami
wzrost Top (należy do czasownika)		wzrostna szczyciegóry na (większość)top góry
buty dla mnie.dopasowanie		wtedykwitnienie - w (wiosna)my sami rozkwit
Przyimki pochodne		Deperciwienie z zaprzeczeniem
Pomimo Deszcz, pozostawiony na miasto (mimo że Padało). Niezależnie od tegozła pogoda, poszliśmy podwyżkę. (W przeciwieństwie do czego?)		Pomimo Ojcze, wstał ze względu na stół. Niezależnie od tegoja wyszedł z pokoju. (\u003d nie patrz)

Zadanie 14. Określ wszystkie numery w lokalizacji NN (H)

1. określ, która część mowy jest słowo z literami;
2. zastosuj zasadę ortograficzną n i nn w przyrostku tej części mowy.

Rzeczownik:

Nn.

N.

1. Jeśli słowo korzeń kończy się na H, a przyrostek zacznie się od H: Mali.nn.ik. (Mali.n.ale) 2. Jeśli to. Wykształcony z reklamy., Mając NN lub z komunii: chorobaenn.ost. (chorobaenn.) sosolenność (zepsuty) 3. Pamiętaj: Naradnn.iCA.

1. W słowach utworzonych z ex., Które mają przyrostki - -, - an-, - torfjan.ik. (z ziemi. torfy) 2. W słowa utworzone od przym. z jednymN:nauczanien.ik.(z reklamy. Uczenie sięn.siano), męczennik, pracownik 3. Według słów: bagr.jan.itsa (Bagr.jan.mając konopiejan.iR (konopiejan.) var.en.ir (var.yong.cCC.yong.osti (CCCC.yong.) kost.jan.iKA (Kost.jan.och) mądryyong.aSSE (WISE.yong.) olejen.itsa (olej.en.b), ovjan.itza (OVS.jan.) gostw.iTSA (GOST.w.siano)jan.ir (Wood.jan.o) cichyyong.ośn.siano)en.iCA.

Przymiotnik:

Nn.	N.
1. Słońce. -N + -n-:karmann.o 2. -W-, -nn-:komisjaionn.ha.Żurawinaenn.ha. ! bezwiatrnn.o 3. Wyjątki z -anne-:SzkłoNn.Och, puszkaNn.Siano, drzewoNn.O ! Yunn.a ty (yun.y.naturariści)	1. -W-:: Gusw.o 2. WyjątekWiatrN.O (dzień, człowiek) 3. -an- (-yan-): Skórzanyna.o Zapamiętaj: Yun.siano; bagr.jan.och, Rum.jan.ji, żyto.jan.przez PJ.jan.sy, proston.ha (historyczny. SUF. - Jan-); dzieckon.iy, Svy.n.och, S.n.iy, zeleya.n.si,n.siano, jądro.n..
W krótkich przymiotnikach, tak wielu h, ile iw pełni
Tuma.nn.aya Dal - Dal Tumnn.ale	wiatrn.aya Girl - Girl Wiatrn.ale

Komuny:

Nn w sfifiksach komunii i ekskluzywnych przymiotników
Nn.	N.
1. Jest prefiks:zawodowiecmąka sen. (z wyjątkiem konsolinie-) Ale: Nonos.hra.nn.mąka Aya.	1. Jest prefiksnie-: niemówićn.mąka Aya.
2. Nie ¬, ale jest: powiedzmynn.i japrzez sito.mąka	2. Nie ¬: powiedzn.mąka Aya.
3. Jest przyrostek-V - / - Eva-: Marin.ov.nn.ogórki	3. Wyjątki: Kovan.siano, oszołomienien.yY, KLEVA.n.(-On-, - są częścią korzenia)
4. Wykształcony z gładkiego czasownika doskonałych gatunków: Rozwiązanynn.zadanie (zdecyduj cozzrobić?) Ale:zranann.o, ranann.o w nodzewojownik ! Istotaranann.s.Żołnierz został w szeregach. Kobiety natychmiast zobaczylistyre.nn.oe. (Cierpieć. Nawet, T. K. Utrzymuj wartość czasownika, wskazując stan tymczasowy, a nie na stałej jakościowej jakości)., Slevute	4. Wyjątek: Ranan.wow, wietrzny
5. Te same słowa w ich literaszności będą komunii: nazwann.kawałek Aya, Cumbernn.praca Aya.	5. Podczas przejścia w nazwie przymiotnika jest możliwa zmiana w znaczeniu leksykalnym Słowu: inteligentne dziecko, nieproszony gość, nazwany bracie, posadzony ojciec, posag, pępowni niedzielę, konia.
Wyjątki: jednorazowy niespotykany, bezprecedensowy, święty, niespodziewany, negatywny, desparable, umyty, powolny, niedoceniany, facet, ścigany	6. Pisanie nie zmienia się w kompozycji złożone słowa: Zlatotka.n.sy, złomn.yY-Fracture.n.ha.Słowo wszystko w ogóle mawartość prigng. (wysoki stopień Jakość), a nie znaczenie "Prila. + Komunia. "
	7. Krótkie społeczności: Dziewczyna zepsułan.ale
Należy go wyróżnić
Krótki przymiotnik	Krótka komunia
Dziewczyna edukacjann.a (krótki przym.). Może być zastąpiony pełny przymiotnik: Uczeńja.	Dziewczyna edukacjan.a w sierocińcu (przez kogo?) - Krótki jest zastępowany przez czasownik: dziewczyna została wychowana.
Przysłówek	Komunia średniego Siggera
✕ Glos⬎ nar.. On odpowiedziałrozważny(Jak jak?). Przemyślany - okoliczność.	✕ sud.⬎ Kr. więź Biznesrzeczywiście (co to jest?) ze wszystkich stron. Członek oczyszcza.

Zadanie 15. Ułóż znaki interpunkcyjne. Określ liczbę ofert, w których musisz umieścić jeden przecinek.

Algorytm wydajności:

1. Znajdź jednorodnych członków we wniosku.

2. Określ, które związki są połączone:

• jeśli jest to jedna połączenie lub związek podziału (i, lub, tak (\u003d i), przecinek przed nimnie umieszczać;
• jeśli jest to podwójny związek (jak ... i; nie tak bardzo ... ile; nie tylko ale; Chociaż ... ale), przecinek jest umieszczony tylko przed drugą częścią podwójnego związku.;
• jeśli topowtarzające się związkiT.przecinek jest umieszczony tuż przed tymi z nichmiędzy jednorodnymi członkami;
• przed związkami przeciwników między jednorodnymi członkamizawsze umieść przecinek.

3. Sprawdź, czy nie ma jednorodnych członków związanych z parami. Pamiętaj: jeśli.homogeniczni członkowie Wniosek jest podłączony do par,przecinek jest umieszczony między sparowanymi grupami i tylko jedną!

Zadanie 16.Przesuń znaki interpunkcyjne: Określ wszystkie numery na miejscu, z których przecinki powinny stać w zdaniu.

Zapamiętaj:

• imiesłowowy odpowiada na pytaniaco? Co? Co? jaki rodzaj?;
• tempeciosodpowiada na pytaniaco zrobił? Co robisz? I oznacza działanie przedłużające, gdy czasownik jest pewny; obrót do udziałuodpowiada na pytaniatak jak? gdy? dlaczego?
• preparat znaków interpunkcyjnych w mimowolnym obrocie zależy od jego lokalizacji w odniesieniu do zidentyfikowanej nazwy rzeczownika;
• obrót wieczystym zawsze wyróżnia się w liście przecinków;
• jednolite definicje i okoliczności wyrażone przez zaangażowanie i spójny obrót i połączony przez pojedynczy związek i przecinek nie jest podzielony.

Algorytm wydajności zadania:

1) Znajdź udział w propozycji zaangażowania i towarzyszącego obrotu, prawidłowo określając swoje granice. Zawsze wyróżniać przecinkami.

2) Określ, jakie stanowisko w propozycji zajmuje osobisty obrót (nie jest on przydzielony przecinkami !! Po ustaleniu słowa, jest przydzielone !!!).

3) Sprawdź, czy nie ma jednorodnych członków z Unią i wyrażona przez zaangażowany lub przez częściowy obrót. Przed Unią i nie umieść przecinka.

4). W środku skrętu nie powinien stać liczbamiprowokacja!!! Wyklucz je !!!Użyj odbioru wyłączenia dedykowanego obrotu.

Zadanie 17.

Pamiętaj: słowa wprowadzające można usunąć z propozycji bez zmiany głównej myśli konstrukcji składni. Użyj wykluczenia wybranych słów.

Algorytm wydajności zadania:

1) Sprawdź, czy wybrane słowa są wprowadzane.

• Słowa wprowadzające można usunąć z propozycji lub zastąpić ich synonimem słów wprowadzających; Są alokowane przecinkami.
• Omonial ze słowami wprowadzającymi, członkowie zdania nie mogą zostać usunięte bez zmiany znaczenia projektowania składni; Nie są przeznaczone na przecinki.

Pamiętaj, że nie są wstępne, a nie przydzielone słowa Commas:jakby, jakby, być może, głównie, jakby, dosłownie, ponadto, ponieważ ostatecznie wydaje się, że jest mało prawdopodobne, że jest to nadal, że jest jednak nadal, mimo to, czasami, jak było, poza tym między tym w międzyczasie Prawdopodobnie, na rzadkość, przypuszczam, na pewno w pewnym, nieuchronnie, przynajmniej, naprawdę, jest nadal, dlatego, po prostu pozwolić, zdecydowanie, zdecydowanie, tylko rzekomo.

Zadanie 18.Ułóż znaki interpunkcyjne: Określ wszystkie liczby na stronie, której przecinki powinny stać w zdaniu.

Algorytm wydajności:

1. Znajdź podstawy gramatyczne oferuje.

2. Określ granice głównej i widocznej części.

3. Przeczytaj ofertę, obserwując wybrane znaki. Pomoże to określić nieprawidłowo znalezione rozwiązanie lub, wręcz przeciwnie, potwierdź właściwy wybór.

Zapamiętaj! Z reguły w tym zadaniu są złożone propozycjez pozornymi determinantami, w nichsłowo związkowe, które Nie jest na początku widocznej części, alepośrodku Dlatego jestprzecinek przed słowem Unii nie jest umieszczony. (1. Wyklucz liczby wokół słowa "który"

4. Dostarczone do Unii i). Określ, co łączy:części złożona oferta - przecinek, jednorodnych członków zdania nie są przecinkiem.

Zadanie 19. Ułóż znaki interpunkcyjne: Określ wszystkie liczby na stronie, której przecinki powinny stać w zdaniu.

Użyj algorytmu, aby wykonać zadanie:

1. Oznacz fundamenty gramatyczne we wniosku.

2. Określ granice prostych propozycji w złożonej konstrukcji składniowej.

3. Zobacz, jak te części są połączone.

4. Dowiedz się, czy jest obecny w zdaniuzwiązek I.oraz w przypadku jego obecności we wniosku określ, co łączy:

• jeślihomogeniczni członkowie, potem przecinek przed nimnie umieszczać;
• jeśliczęści złożonego zdania, potem przecinek przed nimumieścić na.

5. Znajdź 2 związki w pobliżu: Co jeśli, tak, że kiedy, a jeśli i chociaż, ale kiedy, jeśli i kiedy:

• Przecinek między związkamiNie umieszczaćJeśli pójdziesz dalej w zdaniu słowa wtedy tak ale
• Przecinek między związkamiumieścić na, Jeślinie, tak, ale.

Zadanie 20. Które z oświadczeń odpowiada treściowi? Określ liczby odpowiedzi.

Szczególną uwagę należy zwrócić na drugie i trzecie zdania:

• w nich (argumenty i wyjście) i zawiera główne informacje;
• dlatego wśród opcji odpowiedzi, powinieneś szukać tego, w którym informacje o 2ND i trzeciej ofert scalono.
• Pamiętaj, że główne informacje są podane tylko w stosunku do bezpośredniej wartości. (Dokładnie i konkretnie)

Algorytm wydajności zadania:

1. Podkreśl w każdym zdaniu słowa kluczoweważne, aby zrozumieć pytanie, które ma wpływ na ten tekst; Zwróć uwagę na główną część złożonych propozycji.

2. Określ związek przyczynowy między propozycjami w tekście, analizując Unię, słowa związkowe, Struktury wprowadzające.

3. Zmniejsz tekst, przekraczając wtórne informacje (różne rodzaje wyjaśnień, szczegóły, opisy drobnych faktów, komentarzy, powodów leksykalnych).

4. Przejdź w jednej propozycji główne informacje zawarte w tekście.

5. Odnoś wersji kompresji tekstowej (jej propozycja przekazuje swoją główną ideę) z odpowiedziami.

Zadanie 21. Który z wymienionych stwierdzeń jest wierny? Określ liczby odpowiedzi.

Algorytm wydajności zadania:

1. Przeczytaj tekst.

2. Aby określić jego rodzaj mowy, użyj przyjęcia wyimaginowanego "fotografowania":

• jeśli możesz "zrobić zdjęcie" cały tekst w jednej ramce jestopis;
• jeśli możesz "wziąć zdjęcie" tekstem przez spójną liczbę ramek - tonarracja;
• jeśli tekst nie może być "sfotografowany" - torozumowanie.

3. Pamiętaj

• opis Pokazy (to widzimy: portret mężczyzny, krajobrazu, wnętrza);
• narracja mówi (jest to łańcuch wydarzeń lub działań i działań znaków);
• rozumowanie Dowodzi i jest zbudowany zgodnie ze schematem: teza - dowód - ostateczny wniosek.

1. Określ, w jaki sposób typ mowy jest proponowany tekst.

Rodzaje mowy			Schemat kompozytowy
Narracja (Co się stało?) Przyszedłem, wygrałem.	zgłoś sekwencję działań lub zdarzeń. Czasowniki są używane.	Kilka ramek	Ekspozycja Vazka. Rozwój działania Kulminacja 5. łączenie
Opis (Co?)	określ oznaki tematu, twarzy, miejsca, stanu. Stosuje się przymiotnik.	1 rama.	Z ogólnego wrażenia do szczegółów.
Rozumowanie (dlaczego?)	zapewnij to lub stanowisko (teza), wyjaśnij istotę, przyczyny zjawiska, wydarzeń.	Mówi się o przyczynach i konsekwencjach, wydarzeniach i zjawiskach, te na temat ich idei, szacunków, uczuć. - Fakt, że jest to niemożliwe.	1. Teza (Uważa się, że to okazało się) → 2. Argumenty (dowody, przykłady) → 3. Wnioski.

Zadanie 22. Z tych propozycji napisz Synonimy (synonimowa para). (Mogą istnieć różne środki leksykalne.

Algorytm wydajności zadania:

1. Jeśli zadanie jest wymagane do znalezienia w określonym wyciągu tekstu zdefiniowanego jednostka leksykalna., Czy to jest to konieczne

pamiętaj o definicji tej jednostki leksykalnej:

Antonimy.- Są to słowa tej samej części mowy przeciwnej do znaczenie leksykalne.!! Antonimy mogą być kontekstami, tj. Staje się Antonimy tylko w tym kontekście.

Synonimy.- Są to słowa tej samej części mowy, takie same lub podobne w ich znaczeniu, ale różni się na dźwięk i pisanie. Jak antonimy, synonimy mogą być kontekstem

Omonimi.- Są to słowa, które są takie same w dźwięku (z możliwym różnym pisaniem) lub zapisem (z możliwym różnym dźwiękiem), ale różnią się wartością.

Historyzm.- Są to przestarzałe słowa, które wyszły z powodu zaniku z życia przedmiotów i zjawisk, które oznaczały.

Neologizmy- nowe słowa ograniczonego użytku.

Frazizm- Leksycznie niepodzielne zwroty reprodukowane w gotowej formie: powiesić nos, wygraj głos rażącego)

Zadanie 23.Wśród propozycji 1-8 (mogą wystąpić inne numery ofertowe) Znajdź takie, które jest związane z poprzednim zaimkiem przydziałowym (innymi środkami). Napisz liczbę tej oferty.

Komunikacja leksykalna w popycie w Q7 Zadanie:

• powtórzenia leksykalne (powtórzenia słów i fraz);
• synonimy i synonimiczne podstawienia;
• synonimy kontekstowe;
• antonimy (w tym kontekstowe).

Morfologiczne środki komunikacji:

• związki;
• osobiste, indeks i inne zaimki zamiast słów z poprzednich propozycji;
• adveria;
• stopień porównania przymiotników i krótszych.

Syntaczowe środki oferty propozycji obejmują:

• równoległość składniowa (ta sama kolejność słów i ta sama konstrukcja morfologiczna członków członków propozycji);
• parcellation (wycofanie z propozycji jakiejkolwiek części i zaprojektować go w formie niezależnego niekompletnego zdania);
• niepełne zdania;
• wprowadzające słowa i sugestie, cyrkulacja, kwestie retoryczne.

Algorytm wydajności zadania:

1. Konieczne jest, aby mocno uczyć się kategorii zaimka, ponieważ lokalizacja tego typu jest najbardziej pożądana w zadaniach tego typu.

2. Pamiętaj, że musisz zdefiniować połączenie tej oferty.z poprzednią, z tym, który znajduje sięprzed twoją sugestią.

Wypowiedzi
Osobisty	Jednostki. h. Mn. h. 1 l. - Jestem 2 litry - ty ty 3 l. - On ona ono jest
Powrót	samego siebie
Kwestionowanie
Krewny	kto, co, co, czego, ile, co to, co jest co
Niepewny	ktoś, coś, niektóre, nieco, ktoś, coś, ktoś, kogokolwiek, ktoś, niektórzy, jakikolwiek, jakikolwiek, ile, coś
Negatywny	nikt, nic, nie, nic, nikt
Kino	mój, twój, twój, nasz, twój, jego, jej, ich
Indeksowanie	to, takie, tak bardzo to (wykonalne.)
Determinatorski	wszyscy, wszyscy, sam, jakikolwiek, najbardziej
W upadku niektórych zaimków wszystko zmienia się:ja - ja ty - ty ... Wypełnij wyładowanie zaimka. Por.Jej (jego, ich) książka - Czyje? - zaimek żurawia. Widzieliśmyjej (jego, ich) - WHO? - zaimek osobowy. WHO Dzisiaj jest obowiązek? - zapytanie zaimek. Nie wiemy,wHO Dzisiaj jest zaimek względny.

Zadanie 24. Przywróć termin pominięty w tekście przeglądu, przy czym pomoc jest scharakteryzowana funkcje językowe Ten tekst.

Algorytm wydajności zadania:

1. Uważnie przeczytaj listę drobnych ekspresyjnych języka języka prezentowanego w próbce odpowiedzi.
2. Podzielamy wszystkie warunki do 3 grup: szlaków, liczb, słownictwa.
3. Przeczytaj uważnie recenzje, włóż niezbędne IVS.

cztery. W przypadku trudności można użyć akceptacji wykluczenia z listy terminów, które w znaczeniu, nie może być w miejscu pomijania w tekście.

1. Szlaki - Słowa i wyrażenia używane w wartości figuratywnej:

• epitet- Definicja figuratywnafalisty Mgły są przebite przez księżyc ... / dla. Puszkin /);
• eliminacja- przypisanie cech, działań, ludzkich emocji przedmiotów, charakter, abstrakcyjne koncepcje (Śpiąca ziemia W niebiesko / m. Lermontov /);
• porównanie- mapowanie dwóch przedmiotów lub zjawisk w celu wyjaśnienia jednego z nich z drugą (lódszybciej na rzece uczniajakby topnienia cukru leży na. Nekrasov /);
• metafora - transfer właściwości z jednego elementu do drugiego na podstawie ich podobieństwa (spalaniekALL ROWAN. czerwony / h. Yesenin /);
• metonimia - alegoryczne oznaczenie przedmiotu mowy, "zmiana nazwy", wymiana jednej rzeczy innym z przyczynowym połączeniem z nim (Wszystkie flagi. Goście będą dla nas /.s. Puszkin /);
• synekdoche.- rodzaj metonimii, gdy nazwa części jest używana zamiast nazwy całości lub odwrotnie (wszyscy spojrzamy na Napoleona / przez. Puszkin /);
• hiperbola- Nadmierne przesada niektórych właściwości wyświetlanego elementu (w stu tysiącach Sunnts Sunset Grub / L. Mayakovsky /);
• litotes - Nadmierna dokładność właściwości wyświetlanego obiektu lub zjawiska (spitz, urocze spitz, nie więcej ciśnienia / А. С. migohedov /);
• ironia- ukryta śmieszność; zużycie słów lub wyrażeń w sensie odwrotnej literału (REACH,sprytnyWobble You.głowa? /JA. Skrzydła /);
• perifraza– Wymiana nazwy tematu lub zjawiska z opisem ich charakterystycznych cech lub wskazania cech (Król besti /zamiastlew/);

2. Figury mowy - Specjalne struktury składniowe, które dają ekspresyjność mowy:

• antyteza - ostre opozycja koncepcji, myśli, obrazów (ty i nędznych, ty i obfitych, ty i potężnych, ty i bezsilnej, matki - Rus! / i. Nekrasov /);
• inwersja - odwrotna kolejność słów (bialiŻagiel samotny / M. Lermontov /);
• stopniowanie- układ słów lub wyrażeń zwiększania lub zmniejszenia ich znaczeń (semantyczny lub emocjonalny) (Świecił, spalony, błyszący ogromne niebieskie oczy);
• oksymoron - Kontrastowe połączenie słów przeciwnych do znaczenia (Martwe dusze, zwłoki na żywo, smutna radość);
• parcelacja- celowe naruszenie granic wniosku (stało się to przez długi czas. Bardzo dawno. Patrzył Anna łóżko. Duży.);
• anafora- jedność, powtórzenie podobnych słów na początku zwrotu lub ściśle zlokalizowanych fraz (Czekać ja i wrócę. Poczekaj bardzo dużo.CzekaćKiedy sugerują smutne deszczeCzekać Kiedy śnieg jest potemCzekaćkiedy ciepłoCzekaćKiedy inni nie oczekują, zapominając wczoraj / k. Simonons /);
• epiphora.- powtórzenie tych samych słów lub fraz na końcu kilku pobliskich wzorów stojących (chciałbym wiedzieć, dlaczego jadoradca tytułu.? Dlaczego dokładniedoradca tytułu.? / Ch. Gogol /);
• pytanie retoryczne. - Pytanie, które jest umieszczone w celu zwrócenia uwagi na jedno lub inne zjawisko (aby być IL nie być? / Szekspira /);
• odwołanie retoryczne.- emocjonalny apel dla osób, które nie są bezpośrednio zaangażowani w komunikację, ani dla osób nieożywionych (ludzie świata, dbać o świat!);
• elipsa- Pomiń wiary, który daje dynamizm mowy (usiedliśmy - w popiół, grad - w Praha /v.a. Zhukovsky /);
• powtórzenie leksykalne.- Umyślne powtórzenie tego samego słowa lub frazy w celu wzmocnienia emocjonalności, ekspresyjność oświadczenia (wydawało się zasnąć w naturze:spanie trawa,spać drzewaspać chmury).
• pytanie- formacja odpowiedzi - Forma prezentacji, w której alternatywne pytania i odpowiedzi są alternatywne (co zrobić? Nie wiem. Kto może zapytać rady? Nieznany);
• równoległość składniowa- Ta sama konstrukcja składniowa przyległych propozycji, o tym samym miejscu w nich w podobnych członkach zdania (szukam futurności ze strachu, / patrzę na przeszłość z tęsknoty. / M. Lermontov /);
• jednolity członkowie zdania.

3 . Środki objawkowe ekspresyjności: słownictwo

Słowa dialektowe -słowo lub obrót obszerny w określonym obszarze (dialektycyzm terytorialny), grupa społeczna (dialektyka społeczna) lub zawód (profesjonalny dialektyzm):kogut

Żargonizm- Mowa grupy społecznej innej niż wspólny językzawierający wiele sztucznych słów i wyrażeń. Jagonizmy są wyróżnione: kabina, meshchrzsky, złodzieje, student, szkoła, armia, sport itp."Wkrótce" - z łowców Zhargon "Amba" - od Marine.

Antonimy.(zgrecki. Ant- przeciw i Onuma-Nazwa) - słowa o ulubionej wartości:"Cunning and Love", "Tylko biały połysk, czarny cień".

Archaizmy (z greckiego. Archaios - starożytne) - przestarzały słowo lub obrót mowy.

Neologizmy(Od greckiego. Neos to nowe i logo słowo) - Słowo, nowo wykształcony, który pojawił się w związku z występowaniem nowych koncepcji w życiu (w nauce, technologii, kultury, w życiu codziennym). Neologizm podkreśla ekspresywność mowy. Na przykład "opóźnione" zamiast "mediów".

Synonimy.(z greckiego - tej samej nazwy) 1) słowa, różne pisanie, ale blisko (lub identyczne) według znaczenia: aby wygrać (wroga); Run - Rush; Piękny - uroczy; Hipopotam - Hippo. 2) Synonimy kontekstowe są słowami lub frazami, łącząc w warunkach jednego kontekstu, słowa te są indywidualne, postać sytuacyjną: igła - igła Ostankinskaya (wieża); powiedz (Ropot) fale; Hałas (szelest, szelest, szept) liście.

Kontekst Synonimy -słowa lub kombinacja słów, które nabywają wartość bliskość tylko w określonym kontekście."Nic" jest biernym odpoczynkiem.

Frazeologizm -leksyjnie niepodzielny, zrównoważony w jej składzie i strukturze, holistyczny zgodnie z wartością frazy, odtworzoną jako gotową jednostkę mowy. (Pobierz brwi, wygraj zwycięstwo, podnieś głowę, wykopać nos, wypal go, wyrzuć zęby, zęby, zrównoważona śmierć, Tusca przyjmuje, pęknięty mróz, pijany chel, delikatne pytanie, delikatna pozycja)

Omonimy.równie dźwiękowe słowa różneNa przykład: klub (para i sport), zmień zdanie (dużo i zmień rozwiązanie). W mowa ustna Są dźwiękowe homonimy (oomofony) - słowa, które brzmią tak samo, chociaż są one napisane inaczej: płacz i płacz, gotowanie i wyzwanie.

CZĘŚĆ 2

Konieczne jest przeanalizowanie proponowanego tekstu, zdobywając pozycję praw autorskich na jednym z problemów, których dotyczy go, prawidłowo i ewoluować własną postawę do czytania. Głośność wyjściowa - co najmniej 200 słów.

Aby prawidłowo wykonać zadanie, musisz wiedziećkryteria szacowania części S.

Plan pisania - rozumowanie na proponowanym tekstu

Niezależnie od treści tekstowej, możliwe jest użycie poniższego planu, na podstawie wymagań dotyczących przypisania części z:

1. sformułować problem na 1

2. Komentarz problemu. K-2

4. Wyraź własną opinię, zgadzając się lub nie zgadzam się z autor.K-4

5. Udowodnij jego punkt widzenia, przynosząc co najmniej dwa argumenty (każdy z nich jest podany w nowym ustępie).

6. Ostateczne wyjście (zakończenie).

Problem - pytanie, które jest zainteresowane autorem tekstu źródłowego i powoduje jego medytację i odbicia.

Odpowiedź: Rozpraszać

Odpowiedź: ___ 123_____________

14 _

Zadanie 25 części 2 jest esejem na temat czytania tekstu. To zadanie jest wykonywane w formularzu odpowiedzi nr 2.

Wszystkie formy EE są wypełnione jasnym czarnym atramentem. Dozwolone jest używać żelu lub kapilary lub uchwytu pieprzu.

Podczas wykonywania zadań można użyć projektu. Rekordy w Chernovik nie są brane pod uwagę przy ocenie pracy.

Punkty, które otrzymałeś za ukończone zadania, są podsumowane. Spróbuj wykonać jak najwięcej zadań i zdobądź największy.

liczba punktów.

Życzymy ci sukcesu!

Część 1

1 Określ dwie propozycje, w których główne informacje zawarte w tekście są poprawne. Zapisz liczbę tych propozycji.

1) Prawdziwe otwory w językoznawstwie historycznym dotyczące ostatniego języka są możliwe, gdy możliwe jest podłączenie prążkowanych wyszukiwania faktów i odwagi myślenia.

2) Dość często osądzanie o przeszłym języku pozwalają przywrócić cały świat, Długo straciłem w przeszłości.

3) Tylko żmudne fakty faktów i odwaga myślenia naukowców językowych umożliwiają wykonanie prawdziwych odkryć w dziedzinie ostatniego języka.

4) Tylko odwaga myślenia pozwala lingwistom lingwistom przywrócić wiedzę o przeszłości języka, wykonują prawdziwe odkrycia w języku historycznym.

5) Orzechy o przeszłości języka, które mają być potwierdzone, jeśli ostrożnie i celowo zbierają fakty historyczne.

2 Które ze słów poniżej (słowa kombinacje) powinny stać w miejscu przejściatrzeci (3) zdanie Tekst? Napisz to słowo (kombinacja słów).

Ale

Na przykład,

jednak

Dokładnie

Tak jak

Odpowiedź: _________________________

3 Przeczytaj fragment słownictwa, w którym podano słowa słowa. Określ wartość, w której używany jest to słowow pierwszym (1) zdaniu teXTE. Zapisz liczbę odpowiadającą tej wartości w wymienionych fragmentach słownictwa.Język, -a, Mn. -I, -on, m.

1) ONZ. Połączenie środków ekspresji ww słownej kreatywności opartej na ogólnokrajowym dźwięku, słownictwa i gramatycznym systemie.Y. Pushkin. J. pisarze. Ya. Fikcja.

2) Historycznie ustanowiony system dźwiękowych agentów słownictwa i gramatycznego, który jest narzędziem do komunikowania się, wymienionych myśli i wzajemnego zrozumienia ludzi w społeczeństwie.Wielki Rosyjski I. Języki słowiańskie. Literacki mnie.

3) jednostki. Mowa, zdolność do mówienia.Stracić język. Pacjent leży bez języka i bez ruchów.

4) Nad. Zapakowany, schwytany w celu uzyskania niezbędnych informacji (załamania).Weź język.

5) System znaków (dźwięków, sygnałów) przekazuje informacje.Ya. Zwierzęta. J. Gesty.

Odpowiedź: _________________________

4 W jednym ze słów podanych poniżej, wystąpi błąd w inscenizacji: litera oznaczająca dźwięk samogłoski wstrząsowej jest nieprawidłowo podświetlony. Napisz to słowo.

krwawienie

dostał

poręcze

nabywczy

infuzowany

Odpowiedź: _________________________

5 W jednej z poniższych propozycji wybrane słowo jest nieprawidłowo stosowane. Popraw błąd leksykalny, pozować do podświetlonego paronimu słowa. Zapisz wybrane słowo.

Jednym z głośników był Aleksander Andreevich Collie, profesor chemii organicznej.

Ludzie poprosili kontrolerów, jak wypełnić puste miejsce.

Z wielkim dziadkiem step miał szczególnie ufny związek.

Frucked, dowódca nic nie powiedział o prawdziwych motywach jego uporu.

Oczywiście Boris Sergeyevich jest ważny, aby wiedzieć, że był ważny właściciel dworu.

Odpowiedź: _________________________

6 W jednym ze słów dedykowanych poniżej błąd jest wykonany w formie słowa. Popraw błąd i wpisz poprawnie słowo.

kilogram Mandarynki

Threers w mieszkańcach

przez zablokowany

zagraniczne paszporty

Liebit.

Odpowiedź: _________________________

7 Zamontuj korespondencję między błędami gramatycznymi a propozycjami, w których są dozwolone: \u200b\u200bdo każdej pozycji pierwszej kolumny, wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny

BŁĘDY GRAMATYCZNE A. Naruszenie komunikacji między tematem a wiernym B. Naruszenie w budowaniu zdania z niespójnym zastosowaniem B. Błąd w budowaniu zdania z jednorodnymi członkami G. Nieprawidłowe budowanie propozycji z mową pośrednią D. Naruszenie w budowaniu zdania z określonym obrotem

OFERUJE Wszyscy, którzy szukali nowy film Słynny reżyser, wyraził bardzo sprzeczne osądy. O życiu i pracy artysty, o jego zrujnowanym talentem, możesz przeczytać w historii K. Pytesty "Oreste Cyproson". Alpinizm zwiększa się nie tylko fizycznie, ale także wywołuje poczucie wzajemnego człowieka. Ci, którzy nigdy nie podziwiali majestatycznej panoramy stolicy ze szczytu Ivana Wielkiej Bell Tower, nie ma pojęcia o Moskwie. W wierszu "Poeta" M. Yu. LerMontov alegitycznie przedstawia kryzys nowoczesnej poezji wyjaśniony przez apatię społeczną. Język jest nie tylko najlepszym wskaźnikiem wspólnej kultury, ale także najlepszego nauczyciela człowieka. V. G. Belinsky napisał około 20 artykułów i recenzji, specjalnie dedykowanych do pracy N. V. Gogola. Rosyjski chirurg i anatas N. I. Pirogov odwiedził nas, którzy uczą się, czytają, odbijają i usuwają ze wszystkich najbardziej przydatnych. Wizyty (najwyraźniej turysta) zapytali przechodnia, jest w pobliżu.

Napisz w tabeli wybrane numery pod odpowiednimi literami.

Odpowiedź:

8 Zezwalaj na słowo, w którym brakuje nieakcentowego głównego korzenia samogłoski. Napisz to słowo, wkładając nieodebrany list.

naciśnij możliwy

t. mauszetycznie.

dopasowanie .. Long.

uDL .. Enterprise.

laaged.

Odpowiedź: _________________________

9 Określ zakres, w którym brakuje jednego i tej samej litery w obu słowach. Napisz te słowa, wkładając nieodebrany list.

pR .. Środowisko itp.

na .. pisz, oh .. rasy (walki)

in..d, ani ..

pod .. co, w .. Yuzhny

raz .. Agro, między ... Zachodni zestaw

Odpowiedź: _________________________

10 Napisz słowo, w którym litera E.

brat ...

poszed ... Winter.

pralnia ... B.

retal ... NKA.

dopplek ... Waaya.

Odpowiedź: _________________________

11 zapisanie słowa, w którym litera I. jest napisana na miejscu

głowa ... Mey.

strzelanie ... S.

rELLETY ... LO.

nazwa ...

pose ... NNA.

Odpowiedź: _________________________

12 Określić propozycję, w którejNIE Słowo piszeZagięcie . Otwórz wsporniki i napisz do tego słowa.

Nigdy (nie) cierpiała dusza nie będzie w stanie zrozumieć szczęścia.

Sophia Pavlovna (nie) jest tak, aby winić, co się z tym stało.

Wybierz przyjaciela (nie) w pośpiechu, nawet mniej pędzą.

Grzyb (nie) jest wysoki, tak łączniki.

Już pod koniec września, a Niva nadal (nie) jest fazowana, ziarno zaczyna wylać z polecenia.

Odpowiedź: _________________________

13 Określić propozycję, w której są napisane zarówno oddane słowaZagięcie . Otwórz wsporniki i napisz te dwa słowa.

W Centrum Okręgowym, Ivan rzadko pojawił się (bo), wówczas pozostawiono miasto na każdym wygodnym przypadku i (c) prąd kilka godzin zniknęło tam, zapominając o usłudze.

(Przez) to, czego dowiedziałem się: na temat wyglądu, w zarysie jej rąk - nie wiem, ale rozpoznałem ją, a (przez) moje serce było wściekłe.

ROBBO i mając nadzieję, że kto (tot) chce wziąć nieproszonych gości, zapukali do drzwi, ale właściciele przyjęli nam nieruchomość (przez) nieruchomość.

Oraz (więc), najmłodszy syn tak (tyle samo) kochane książki, jak wszystko w naszej rodzinie.

Eksperyment został pomyślnie przeprowadzony, z (co) po raz pierwszy (przez) wszystkie były bardzo zadowoleni.

Odpowiedź: _________________________

14 Określ wszystkie liczby, w których miejsce jest zapisywane.Nn.

Syannaya (1), wykończone (2) Aya Stari (3) Oh meble, mieszkanie przypomniało domku Barsky'ego, niegdyś na zawsze monety, (4) zamówienia i zwyczaje, w których każda rzecz - jego miejsce, a czas jest.

Odpowiedź: _________________________

15 Ustal znaki interpunkcyjne. Określ liczby propozycji, w których musisz umieścićJeden przecinek. Zapisz liczbę tych propozycji.

1) Las szeleszył, że jest nieznacznie i śpiewanie, które jest bezbarwne i niespokojne.

2) W XII wieku malarze napisali zdjęcia z farbami lub atramentem na zwoje jedwabiu lub papieru.

3) Nagle drzwi były pisane na bloku i deptał podłogę z czyichś kroków.

4) Ani na wodzie ani w powietrzu w powietrzu prawdziwy turysta nie czuje się zdezorientowany.

5) Jagody leśne najlepiej zbierają rano lub wieczorem, a każda dobra jagoda powinna to wiedzieć.

Odpowiedź: _________________________

16 Umieść wszystkie znaki interpunkcyjne:

Dławienie (1) na łóżku Szerokiego Ojca (2) i (3) Boking (4) Podbródek w ramieniu Ojca (5) Vanya (6) Excited (7) Wydarzenia wieczoru (8) nie mogły spać długi czas.

Odpowiedź: _________________________

17 Ułóż znaki interpunkcyjne:określ liczby w miejscu, którego przecinki powinny stać w zdaniu.

Całe moje życie kochałem i kocham pracę psychiczną i fizyczną i (1) być może (2) nawet więcej niż drugi. A (3), zwłaszcza (4) czuć się zadowolony, gdy przyniósł do ostatniego dobra, to znaczy, dołączył do głowy rękami.

Odpowiedź: _________________________

18 Ułóż znaki interpunkcyjne:określ liczby w miejscu, którego przecinki powinny stać w zdaniu.

I nazywasz Cię wszystkie (1), co wydaje się (2) i słyszy (3) jakie żyje (4) i jakie kwitnie.

Odpowiedź: _________________________

19 Ułóż znaki interpunkcyjne:określ liczby w miejscu, którego przecinki powinny stać w zdaniu.

Okazało się (1), że rękopis jest całkowicie nieocznie (2), a (3) nie będzie trzymany do dodatkowa praca (4) Niemożliwe jest przekazanie go w drukarni.

Odpowiedź: _________________________

(1) Kiedy weszłam do nowego pustego mieszkania, jedynym, który spotkał mnie, była stara śnieżna topola na zewnątrz okna, została z wiejskiej posiadłości, która była w tym miejscu, a teraz, patrząc na drugie piętro, jakby Powiedział do mnie: "Cześć" - i z białych pięknych gałęzi jego pokoju, lekkie, czyste, nieskazitelne, nieporozumienia. (2) Potem przyszedł wiosną, a raz rano, po ciepłym nocnym deszczu, coś zielonego, dymnego, nieokreślony spojrzał w okno.

(3) Każda wiosna powtarza to samo, a za każdym razem jest jak cud, cud aktualizacji, i niemożliwe jest przyzwyczaić się do tego. (4) Stałem przez długi czas i patrzyłem i nie mógł się spojrzeć. (5) Teraz ktoś żywy osiadł przed oknem, hałaśliwym i nagle potrząsnął, a podczas wiatru spokojnie i połknął okno.

(6) Mieszkał ze wszystkimi liśćmi, tysiące tysięcy liści, zastępując ich słońce, księżyc, wiatr, deszcz. (7) Cieszył swoje życie z mocą i głównym, co minutę, co sekundę jego istoty. (8) I, w wzdęcie w moim życiu, chciałbym uczyć się od niego tej ciągłej radości w woli pod niebem.

(9) Ptaki przeleciały na jego gałęzie, gwizdali, śpiewały swoje krótkie piosenki miejskie, może powiedzieli im o mnie i spojrzeli w okno i uśmiechnęli się.

(10) Co to było długie wspaniałe lato w tym pierwszym roku życia w nowym pokoju, z żywą topolą w oknie, jakie były niekończące się zachody słońca, a jasne noce i lekkie marzenia! (11) Czasami nagle marzyłem, że z jakiegoś powodu straciłem nowy pokój i mieszkam ponownie w starej, ciemnej i chadnej, z nagą elektryczną żarówką na długim przewodzie. (12) Ale obudziłem się, a topola spojrzała w pokój z czystymi, świeżymi ścianami, a predestalowy zielony hałas połączył się z uczuciem szczęśliwego przebudzenia. (13) Potem przyszedł jesienią, pozostawia życzenia, aw pokoju stało się ciche, smutne.

(14) Zaczęły się jesień prysznic i burza, w nocy topola skrzypił, jęcząc, pokonać gałęzie ściany, jakby poprosił o ochronę przed złym pogodą. (15) Stopniowo odwrócił liście z górnych gałęzi, a następnie z niższej. (16) Liście pływały strumieniami, stęchlasty balkonem, a niektórzy przestrzegali okularów i spojrzał w pokój z horrem, czekając na coś.

(17) I teraz nie ma ulotki na pople, stał nago, czarny, jakby spalony i na tle niebieskie niebo Widoczna była każda czarna gałązka, każda kamizelka była uroczyście cicha i smutna, niesamowite słońce świeciło latem. (18) I jak zawsze, pamiętałem dzieciństwo i myśli: kim jesteś? (19) Jakie jest znaczenie życia? (20) Wtedy znowu była wiosna, a wszystko było pierwsze, a życie wydawało się niekończące się.

(21) Ale raz rano usłyszałem dźwięk pod oknem, jakby mój piszczy był ściśnięty. (22) Pobiegłem do okna. (23) Na dole znajdowały się zrzuty ekranu i rolki drogowe, które podniosły nową ulicę, a w środku drogi stała się płasko-piła elektryczna.

(24) I tutaj, na szczycie, widziałem, jak drżenie poszło przez całe jego zielone ciało, spojrzał przez chwilę i upadł na nową ulicę, łamiąc ją w pełnej szerokości hałaśliwych zielonych rywałów.

(25) I otworzyłem czerwoną cegłę, nudną, nagą ścianę domu po drugiej stronie ulicy, a od tego czasu widzę tylko jej i kawałek nieba.

(26) Często przypomniano mi o mojej topoli. (27) I wydaje się, że nie znika z ziemi, a gdzieś rośnie w lesie, na polanie, hałas ze wszystkimi liśćmi.

(Według B. Yampolskiego *)

* Boris Samoilovich Yampolski (1912-1972), rosyjski pisarz.

20 Które z oświadczeńnie pasuje Treść tekstu? Określ liczby odpowiedzi.

1) Wprowadzanie nowego pustego mieszkania, narrator widział starą topolę w oknie.

2) Patrząc na topolę, bohater pamiętał dzieciństwa i szukał odpowiedzi na pytania: Kim jesteś? Jakie jest poczucie życia?

3) Topol wciąż rośnie obok historii opowieści.

4) Lekcje kwitły każdej wiosnę na popole. I ten proces narrator nazywa cudowną aktualizację.

5) Bohater nie żałuje bohatera, że \u200b\u200bstara topola została rozlana, ponieważ może spaść i uszkodzić dom lub udoskonalił osobę.

21 Które z wymienionych oświadczeń jestbłędny? Określ liczby odpowiedzi.

1) Propozycje 1-2 zawierają element narracyjny.

2) 17 wyroków opisuje opis.

3) Propozycje 21-22 zawierają narrację.

4) Propozycja 12 przedstawia rozumowanie.

5) Twierdzenie 2 zawiera rozumowanie.

Odpowiedź: ___________________________

22 Z oferty 15 zapisuantonimy.

Odpowiedź: ___________________________

23 Wśród propozycji 14-17 znajdują takie, które są związane z poprzedniąŁadne zaimki i formy słowa. Napisz liczbę tej oferty.

Odpowiedź: ___________________________

Przeczytaj fragment odniesienia na podstawie tekstu, który przeanalizowałeś, wykonując zadania 20-23. Ten fragment omawia funkcje języka tekstu. Niektóre terminy używane w recenzjach nie są przegapione. Włóż numery do punktów (A, B, B, G) liczb odpowiadających terminowi z listy. Napisz w tabeli pod każdym literą odpowiednią cyfrą. Rekord sekwencji rysunkowej w formularzu odpowiedzi nr 1 po prawej stronie numeru 24 24, począwszy od pierwszej komórki, bez spacji, przecinków i innych dodatkowych znaków. Każda cyfra jest napisana zgodnie z próbkami podanymi w formularzu.

24 "Pamiętając raz przez Roshkov pod oknem, B. Yampolsky wykorzystuje takie szlaki jak(ALE) ___________ ("żył z tysiącami tysięcy liści" w zdaniu 6),(B) ______________ ("Topol powiedział mi o mnie" w zdaniu 9). Takie przyjęcie(W) _________________ (w zdaniu 27) przenosi zmysły autora. I taki szlak jak(RE) _____________________ (np. "w porządku Oddziały "w zdaniu 1) zwiększa formację obrazu."

Lista terminów

1) Rzędy jednorodnych członków

2) Eliminacja

3) obrót porównawczy

4) Hiperbole.

5) parcellacja

6) opozycja

7) Dialeksyzm.

8) Pytanie retoryczne

Sformułować jedno z problemówustawiony przez autora tekstu.

Skomentuj formułowany problem. Uwzględnij komentarz dwa ilustracje z tekstu, które, co zdaniem ważne są, aby zrozumieć problem tekstu źródłowego (unikać nadmiernego cytatu).

Słowo pozycja autora (narrator). Napisz, zgadzam się lub nie zgadzam się z punktem widzenia autora tekstu odczytu. Wyjaśnij dlaczego. Uzupełnij swoją opinię, polegając przede wszystkim od doświadczeń czytelnictwa, a także wiedzy i istotnych obserwacji (pierwsze dwa argumenty są brane pod uwagę).

Objętość operacji - co najmniej 150 słów.

Praca napisana bez wsparcia tekstu odczytu (nie w tym tekście) nie jest oceniana. Jeśli esej jest rets lub całkowicie przepisany tekst źródłowy bez żadnych komentarzy, taka praca jest szacowana na 0 punktów.

Promkow.

A b c d e

4 2 3 8 7

PŁYWAK

Usunąć

Washerpev.

Strzelanie

Niska

Z jakiegoś powodu

1234

Górne wiadomości

lub topper.

lub górny obszar

4269

Informacje o tekście

Główne problemy
Problem samotności. (Co pomaga osobie poradzić sobie z poczuciem samotności?)	Natura pomaga osobie pozbyć się uczucia samotności, poczuć radość życia.
2. Problem człowieka podejścia do natury. (Jaka jest historia historii historii poza oknem? Dlaczego topola na zewnątrz okna stała się za bohater "jego topol"?)	2. W mieście, w którym osoba może być ostrzejsza, aby poczuć swoją konwergencję przyrody, drzewa w pobliżu domu są często postrzegane jako część żywego świata natury, która rozumie z nim człowieka i sympatykowania, który wchodzi do radości życia.
3. Problem związku człowieka i natury w. (W jaki sposób życie osoby miejskiej związanej z życiem natury?)	3. Osoba mieszkająca w mieście, zwłaszcza szczerze odczuwająca jego związek z naturą, którego piękno pomaga postrzegać wokół nas świata.
4. Problem ochrony przyrody. (Dlaczego śmierć drzewa powoduje głębokie doświadczenia w duszy człowieka?)	4. Bardzo ważne jest utrzymanie naturalnego krajobrazu miejskiego, ponieważ w duszy człowieka zawsze żyje poczucie głębokiego połączenia otaczająca natura., Czyje piękno rodzi pragnienie życia, czując się piękne, pragnienie zachowania piękna.

Podręcznik do przygotowania do egzaminu

Informacje w tle do wszystkich zadań: 1 - 26. Jeśli czegoś nie wiesz, nie pamiętaj, nie rozumiesz, jesteś tutaj. Proste, dostępne, wiele przykładów.

Kolekcja zadania testu szkoleniowego: 1 - 24

Testy szkoleniowe z odpowiedziami na wszystkie zadania

"Ege-Navigator"

Interaktywny Przygotowanie kursu do egzaminu w języku rosyjskim. 26 sekcji. Indywidualne statystyki osiągnięć. Opcje są formowane dla każdego osobiście przy nowych wizytach. W pełni odpowiada nowym formacie użycia.

• Ege-Navigator według subskrypcji

"Ege-Discover"

Którzy są zainteresowani opcje szkoleniowe. EGE w języku rosyjskim z odpowiedziami i komentarzami? Nasza nowa seria "EGE-Repllient" dla Ciebie.

Kolekcja pism w języku rosyjskim (zadanie 26)

Łatwiej jest dowiedzieć się, jak pisać eseje w tekście źródłowym, jeśli wiesz dokładnie, jakie są wymagania wykorzystania do zadania 26 w języku rosyjskim. Uszczelki absolwentów pokazują typowe błędy i niedociągnięcia.

Końcowy zimowy esej

Wszystko o eseju stopniowania. Pojęcie. Kryteria sprawdzają w szkole. Kryteria oceny na uniwersytetach. Przykładowa praca.

Warsztaty na Orfopii

Rzeczowniki z listy FII. Jak je zapamiętać? Intensywne szkolenie w formie interaktywnej

Pomocna informacja

Słowo EGE działa na ludzi fascynujących. Najgokiej przedtem, zanim egzamin zacznie traktować go jako śmiertelną linią: straszną i nieuniknioną. Wydaje się, że wola i umysł ludzi w tym samym czasie są sparaliżowany ... odrębne obrazy przenośnika, szlifierki mięsa lub przepływu, niosące niestety nieznane, gdzie ... Jaka jest konsekwencja takiego związku z nadchodzącym testem ? Bierność, obojętność lub, wręcz przeciwnie, gorączkowa aktywność, bez znaczenia zgiełku, nadmierne napięcie nerwowe. Uzyskaj wiarygodne informacje o nadchodzącym egzaminie.

Bezużyteczne informacje

Nawet podczas trudnej lub poważnej pracy możesz znaleźć powód do żartów. Rubryki dla tych, którzy chcą trochę się zrelaksować

Samoobrona. Jeśli potrzebujesz odwołania

W apelacji lepiej nie dostroić się z góry. Jest taka witalność: często ludzie przyciągają sytuacje, z którymi są zbyt wiele myślenia. Sytuacja odwoławcza nie jest najbardziej przyjemna. Chciałbym, żebyś go unikał. Ale jeśli odwołanie jest nieuniknione, lepiej wiedzieć, jak go złożyć.
Dlatego uważam, że ważne jest rozmawiać na tym temacie.

Pojedynczy egzamin państwowy W języku rosyjskim jest obowiązkowy egzamin. W sumie w języku rosyjskim wzięło udział 616 590 osób w języku rosyjskim (w 2016 r. - 658,392 osób; w 2015 r. - 672,407 osób).

Wyniki egzaminu w Rosji 2017 jako całości są porównywalne z wynikami EGE przeszłość lata.

Na oficjalnej stronie internetowej FII w sekcji "analityczne i materiały metodyczne"Opublikowany" Wytyczne Dla nauczycieli przygotowanych na podstawie analizy typowe błędy eME Uczestnicy 2017 ", jest tutaj, że znajdziesz informacje o który przeciętny egzamin na rosyjski był w 2017 roku.

Pobierz dokument.

Tabela 1

Wynik środkowy EGE w Rosyjskim 2015 - 2017

Rok	Średni wynik testowy	Zakres punktów testowych
		0–20	21–40	41–60	61–80	81–100
2017	69,06	0,43%	2,62%	23,61%	48,30%	25,04%
2016	68,5	0,82%	3,40%	24,45%	45,75%	25,58%
2015	66,16	1,69%	4,79%	26,98%	46,75%	19,80%

Pozostał niezmieniony w porównaniu do 2016 r. Udział badań, które zdobyły 100 punktów opartych na wynikach egzaminu wynosi 0,5%. Udział wysokiego napięcia pozostaje stabilny: 25,5% w 2016 r. I 25% w 2017 roku

W 2017 r. Udział absolwentów, którzy nie pokonali minimalnego progu zmniejszył się o 0,5% (nie otrzymane przez minimum (24) wynik testowy): od 0,99% (2016) do 0,54% (2017). Do głównych przyczyn zmniejszenia udziału takich uczestników języka rosyjskiego, możliwe jest przypisanie pomyślnego wdrożenia systemu środków dla Rosobrnadzora w celu poprawy jakości nauczania języka rosyjskiego w podmiotach składowych Federacja Rosyjska. Dane o zmianie liczby i udziałów w 100 bramkartach w latach 2015-2017. Dioda w tabeli. 2.

Tabela 2

Statystyki wykonujące prace w ogólnych i indywidualnych zadaniach umożliwia identyfikację głównych problemów w przygotowaniu badanego języka rosyjskiego. Podobnie jak w poprzednich latach, nie ma wystarczających instrumentów kursu związanego z tworzeniem kompetencji komunikacyjnych. Niewystarczająco opracowano umiejętności analityczne ze słowem i tekstem, brak wystarczającej praktyki analizowania zjawisk językowych wpływa na jakość pisania wyniesienia eseju. Największe trudności absolwentów są testowane poprzez stosowanie standardów interpunkcyjnych i pisowni na piśmie.

Witryna "Myśl w szkole" przedstawia interesujący artykuł środkowy wynik EGE 2017 w języku rosyjskim, na podstawie innych danych z Internetu.

W 2017 r. Zostaną zapisane zostaną wszystkie główne cechy badania pracy jako całość.

Zakłada się, że rozszerza materiał językowy do wykonywania zadań 17, 22, 23.

Zadanie 17 sprawdza umiejętność egzaminatora do oddzielnych struktur, gramatycznie związanych z propozycją. Interpunkcja w strukturach wprowadzających jest tradycyjnie trudna do zbadania ze względu na potrzebę rozróżnienia odróżniania różnych zjawisk, podczas gdy często podobny semantycznie (na przykład "jest jednak słowem wprowadzającym i Unia). Heterogeniczność i liczna grupa struktur wprowadzających i wtyczek, różnorodność ich typowych wartości i odcieni zapobiegają skutecznym uczeniu się na nauce tego tematu interpunkcyjnego. Bez dowiedzenia się składu licznych grup tych słów i osobliwości ich semantyki, bez uczenia się rozróżniania słów wprowadzających i zwroty od członków wyroku, studenci przemawiają do intonalistycznych cech takich jednostek: jedyny końcówka egzaminów Rozważ przydział intonacji potencjału słowa wprowadzająceCo jest nie tak, a nie zawsze projektowanie intonacji może wskazywać na obecność we wniosku projekt wprowadzający. Wniosek dotyczący statusu jednostki jako wprowadzenia jest prawdziwe tylko wtedy, gdy spełnia wszystkie wymagania dotyczące podobnych zjawisk językowych. Jest to "niewiernik" analizy gramatycznej i interpunkcyjnej oraz błędy w kwalifikacjach jednostek wprowadzających i formułowanie znaków interpunkcyjnych w nich.

W 2017 r. Planuje się rozszerzyć materiał językowy tego zadania z powodu przystąpienia do tego tematu wydawania odwołań. Należy zauważyć, że jako zaangażowany w zadanie materiału językowego mogą być stosowane zarówno tekst prozaiczny, jak i poetycki. Członek egzaminu, 2017, spełniający zadanie 17, może spotkać się z różnym materiałem językowym. Jednocześnie brzmienie zadania pozostanie takie samo.

Rozszerzający materiał językowy w zadaniu 22 koncentruje się na sprawdzeniu zdolności do przeprowadzenia analizy leksykalnej słów w kontekście i pozwala na ocenę ważne umiejętności uczenie się, jak zdolność do odpowiednio rozumienia napisana mowa Inni ludzie, zdolność do odnoszenia się do zjawiska językowego z znaczeniem, które otrzymuje w tekście polegać na tym, że określone zjawisko w tekście źródłowym nie może być reprezentowany w liczbie pojedynczej. Proszę, napisać z tekstu frazizmu, nie oznacza, że \u200b\u200bw określonym fragmencie jest tylko jedna frazeologia, może istnieć kilka z nich. Zadaniem jest zapisanie tylko jednego. Taka zmiana podyktowana jest negatywny wpływ sytuacji, gdy uczestnik egzaminu ma na celu znalezienie tylko jednej odpowiedzi.

Jak już zauważono wyniki egzaminu wykazały, że nie ma wystarczającej ilości zasobnej sekcji związanej z analizą struktury tekstowej, metod wyjaśniających i środków komunikacji propozycji, co przejawia się w części 2 pracy jako naruszenie logiki rozwój myśli. Zadanie 23 w 2017 r. Zaproponuje zarówno jedną, jak i kilka odpowiedzi. Planuje się zmienić brzmienie tego zadania.

(20) W ciągu kilku dni leżał w radiadach i rozważał kwiaty i zioła z ciekawością. (21) Berg zebrał jagody szaty i pachnący jałowiec, starannie rozważane liście jesienią. (22) Na zachodach słońca stada Karavel z fajcem przeleciał nad jeziorem na południe. (23) Berg najpierw poczuł głupie obrażanie: żurawie wydawały się mu przez zdrajców. (24) Rzucili bez żalu tego pustyni, lasu i uroczystej krawędzi, pełnych bezimiennych jezior i niepokojących zarośli.

(25) We wrześniu deszcze poszły. (26) Yartsev zebrał się, by wyjść. (27) Berg stał się zły. (28) Jak mógłbyś wyjechać na wysokość tej niezwykłej jesieni? (29) Wymeldowanie Yardseva Berg teraz czułem taki sam sposób jak Cavervly Cane, była to zdrada. (30) Co? (31) Berg nie mógł odpowiedzieć na to pytanie. (32) Zdrady do lasów, jezior, jesieni, wreszcie, ciepłe niebo, zamarznięty częste deszcz.

- (33) Pozostaję - powiedział ostro Berg. - (34) Chcę napisać ten upadek.

(35) YARTSEV w lewo. (36) Następnego dnia Berg obudził się ze słońca. (37) Lekkie cienie gałęzi drżały na czystej podłodze, a za drzwiami podniesiono cichy niebieski region. (38) Słowo "promieniowanie" Berg spotkał się tylko w książkach poetów, uważali go za żałosne i pozbawione jasne znaczenie. (39) Ale teraz zrozumiał, jak na pewno to słowo przechodzi, że specjalne światło, które pochodzi z nieba września i Słońce.