Єпархіальне училище. Решта жіночі навчальні заклади

Вятское єпархіальне жіноче училище - середній навчальний заклад Вятської єпархії для дівчаток, що існувала з 1863 по 1918 роки.

В училищі викладалися: Закон Божий, російську та церковно-слов'янська мови, історія російської літератури, громадянська історія, Географія, арифметика, геометрія, фізика, педагогіка, дидактика, чистописання, спів і рукоділля.

У 1918 році було закрито і скасовано.

Вятское єпархіальне жіноче училище. Вікіпедія.

У травні 1924 р інституту виділили одне з найбільших будівель міста - будівля колишнього жіночого єпархіального училища.

Це дивовижне і загадкове будівля. Його історія до сих пір повністю не вивчена. Дата будівництва не точна, автор проекту - під сумнівом. У довідковій літературі згадується, що будівля побудована в першій половині ХІХ ст. В енциклопедії землі Вятської зазначено, що це будинок купців Рєпіних, побудований в 1820-і рр. (12). У краєзнавчій літературі закріпилася думка, що будинок будувався для Платона Івановича Рєпіна (1814 після 1855 рр.), Але в 20-ті рр. йому було не більше 16 років. Протиріч багато.

Вятський краєзнавець Анатолій Тинський пише: «... в липні 1819 був виділений ділянку для будівництва будинку на розі вулиць Вознесенської (вул. Леніна) і Нової Поперечної (вул. Червоноармійська) для купця Федора Злигостева. Двоповерховий корпус з підвалом і антресольного поверхом з боку яру був побудований на початку двадцятих років ХIХ століття по «зразковим» проекту з альбому 1809-1812 рр. Незабаром після споруди будинок перейшов у володіння до нових господарів з сімейства купців Рєпіних. Після смерті глави сім'ї І.В. Рєпіна будинок успадкувала його дружина. У 1831 р будинок значився за власницею Є.П. Репиной, потім він перейшов до їх синові П.І. Рєпіна ».

У 1856 р Рєпін «прогорів», його маєток було продано з торгів. Будинок купив Ермолин, а через кілька років будівля набувають для пристрою училища дівчат духовного звання. Будівля кілька разів перебудовується. Були зроблені прибудови по вул. Червоноармійській та вул. Леніна за проектом архітектора А.С. Андрєєва. Архітектором А.М. Дружиніна була спроектована і побудована домова церква.

Єпархіальне училище було скасовано в 1918 р на підставі «Положення про єдину трудову школу». У будівлі з 1918-1924 рр. розміщувалася 10-а піхотна школа, яка дала назву вул. Червоноармійській.

Збереглося документальне опис будівлі педінституту, датоване 11 січня 1928 р .: «... будівля цегляна, двоповерхова, з підвальним приміщенням під залізним дахом, за час свого існування розширювалося цегляними двоповерховими прилаштувати як з боку вул. Леніна, так і з боку двору, причому останній прибудовах, що закриває двір, має дату 1905 р окрім того, будівля з боку двору у напрямку вулиці Леніна і Червоноармійської має антресольний поверх з вікнами у двір, стіни якого при надбудові будуть використані, а вершина 2,10 погонних метра. Дах залізна по наслав крокв, міжповерхові перекриття дерев'яні, причому мають різні висоти від 3,1 погонних метра до 4,1 погонних метра. Опалення пічне, стіни як першого поверху, так і другого мають товщину в 3 цегли, стіни підвалу в 31/2 цегли, перекриті склепіннями. При огляді зовнішніх стін виявилося, що в місці з'єднання південного прибудують з боку вул. Леніна є вертикальна тріщина, що йде від карниза до основи. Зазначена тріщина виявлена ​​і з внутрішньої стіни будівлі. Також виявлені дві вертикальні тріщини стін фасаду і з боку вул. Червоноармійській, але меншим перетином. Решта стіни як зовнішні, так і внутрішні цілком в задовільному стані. Велика частина міжповерхових перекриттів також в задовільному стані і лише частково вимагають заміни ».

Будівля інституту вимагало ремонту, керівництво виходило з пропозицією будувати нову будівлю, але в 1927-1928 рр. кредиту на будівництво нового будинку з держбюджету також не дали.

Тоді придумали вдіяти не будівництво нового, а перебудову старої будівлі, точніше надбудову 3 поверхи. Надбудову почали робити тільки через 6 років.

Але інститут розвивався. Проекти доручили складати ведучому архітектору міста І.А. Чарушину. В архівних документахсказано, що в оформленні фасадів він використовував арочні вікна, рустовку, замки і карнизи над вікнами, горизонтальні тяги, що йдуть на рівні міжповерхових перекриттів, лопатки. Особливо багато було оформлено північний фасад. Його ліве крило відзначено шестіпілонним портиком, що стоїть на відкритій галереї, завершеним фронтоном. На фронтоні використаний скульптурний декор: рельєфи із зображенням герба Радянського Союзу, Атрибутів науки, рослинного орнаменту. Центральний вхід виділений четирехпілонним портиком зі зближеними крайніми пілонами. Праве крило призначалося для спортивного залу. Зовнішній вигляд будівлі ошатний і урочистий. На кресленні головного фасаду будівлі є підпис Чарушина.

Надбудова була завершена в 1937 році. Надбудова і реконструкція інституту коштувала майже 2 мільйони рублів.

Під час Великої Вітчизняної війникіровський педінститут знову був евакуйований в Яранск. А на його місці розмістилася Ленінградська Військово-медична академія. Рішення про евакуацію педінституту в Яранск було прийнято раптово. На збори було дано всього три дні. Велика частина книг з бібліотеки і наукового обладнання з лабораторій в поспіху була втрачена. І, незважаючи на це, інститут вдалося зберегти і викладання в ньому не припинялося всі воєнні роки.

У 1945 році педінститут повернувся на Леніна. Будівля за роки війни встигло застаріти і «розморозитися», дах потріскалася. Студенти в аудиторіях сиділи у верхньому одязі.

З того моменту, як вся країна дізналася про Велику Перемогу, педінститут більше нікуди не переїжджав, а тільки розширювався.

Історія однієї фотографії: де за століття встигли повчитися кировские педагоги. http://kirovnet.ru

Єпархіальне жіноче УЧИЛИЩА

Підготовка домашніх вихователів, вчителів і наставниць здійснювалася і в єпархіальних жіночих училищах і семінаріях. У єпархіальні училища для дочок православного духовенства (з 6-річним терміном навчання) брали на виховання дівчаток з 9 років. Як і в жіночих навчальних закладах МНП і відомств імператриці Марії Федорівни, тут теж були обов'язкові і необов'язкові предмети. До обов'язкових дисциплін ставилися Закон Божий, історія Старого і Нового Завітів, Розгорнутий Катехізис, Пояснення Богослужіння, церковна історія, російська мова і словесність, арифметика і геометрія, географія, громадянська історія, загальні відомостіз фізики, чистописання, церковний спів та педагогіка. Курси необов'язкових предметів становили музика, малювання, шиття, крій, в'язання і домашнє рукоділля. Атестат про закінчення єпархіальних училищ давав право на звання домашньої вчительки тих предметів, в яких вихованка проявила успіхи. В жіночі вчительські семінарії, що включали 4 класу училищ і 4 класу семінарій, приймалися на підготовчі відділення дівчинки з 8 років. З 10 до 14 років навчання проводилося в стінах училища, з 14 до 21 року - на молодших і старших курсах семінарії.

По завершенні навчання в жіночих учительських семінаріях випускниці мали право на отримання від Московського навчального округу свідоцтв на звання «домашня вчителька», пройшовши спеціальні випробування.

ІНШІ ЖІНОЧІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ

Таким чином, до початку XX в. в Росії склалася цілісна різнорівнева система підготовки кадрів для домашнього виховання і освіти.

У лютому 1872 відкрилися спеціальні курси Санкт-Петербурзького Фребелевского суспільства. Суспільство Ф. Фре-Беля ставило перед собою мету освіти дитячих «садівницею» і нянь, навчання їх теоретичним та практичним знанням і вмінням в справі початкового виховання. Фребе-Левскі суспільство видавало журнал по вихованню та навчанню дітей, пропонувало курс платних лекцій матерям і гувернерам. За 30 рублів на рік можна було прослухати теоретичний курс з анатомії, фізіології, гігієни і фізичного виховання, Зоології та ботаніки, педагогіці і психології. На практичних заняттях жінок навчали «фр-Бєлевського» рукоділлю, малюванню і ліпленню, співу, музики і гімнастики. Курси призначалися для майбутніх домашніх вихователів і нянь для дітей дошкільного віку.

У тому ж році при Імператорському Санкт-Петербурзькому виховному будинку тільки для дівчат виховного будинку відкривається училище нянь, де вивчаються спеціальні дисципліни: фізіологія, анатомія і педагогіка з метою навчання випускниць догляду за немовлятами. Курс «дитячі хвороби» давав практичні навички догляду за хворою дитиною. Уроки співу, рукоділля, малювання і гімнастики допомагали організовувати різноманітні ігри та заняття зі старшими дітьми. У молодших класах практикувалися і нічні чергування, коли вихованки спостерігали за годувальницею і доглядом за немовлям. Влітку, з червня по серпень, дівчата виїжджали для проходження практики за місто на дачу. За кожною закріплювався одна дитина з метою забезпечення догляду за ним, організації ігор і його навчання. Після закінчення училища дівчата отримували звання російських нянь і дипломи двох розрядів (1 і 2). Випускницям виплачувалися 50 рублів, видавалася одяг і забезпечувалося місце няні в приватному будинку.

При першому випуску дипломи нянь отримали 20 осіб, при наступних - 11 і 8; скорочувалася і число учениць, які отримали дипломи I розряду. Нянь випускали більше, ніж було потрібно, і поступово заявки на них зовсім перестали надходити. Оплата праці нянь була невеликою -10-12 рублів на місяць. Шість років після закінчення дівчатами училища його начальство контролювало діяльність своїх випускниць-нянь в сім'ях. Потім їх приписували до міщанського стану. Якщо випускниця пропрацювала не менше трьох років у званні няні і перебувала ще під заступництвом Імператорського виховного будинку, при заміжжі їй вдавалося 60 рублів.

Готувало російських гувернанток і домашніх вчительок і Санкт-Петербурзьке реальне жіноче училище відомства імператриці Марії Федорівни (згодом Сирітський інститут).

Вихованки Санкт-Петербурзького сирітського інституту навчалися безкоштовно, пансіонеркі -за рахунок приватних осіб. Крім основних предметів, велику увагу в ньому приділялася практичним навичкам виховательок: тут навчали крою та шиття, кулінарії, городництва і садівництва. Для особливо старанних і виявили успіхи і здібності були організовані педагогічні класи, після закінчення яких присвоювалося звання «домашнього наставника» або «класної наглядачки». Навчальний заклад працевлаштовувати випускниць на більш вигідні і добре оплачувані місця.

У 1872 р створюються перші вчительські інститути в Санкт-Петербурзі, Москві, Тбілісі. Московське суспільство виховательок і вчительок відкриває однорічні педагогічні курси. Через 20 років, в 1892 р в навчальний планкурсів включають вивчення логіки, історії педагогіки, психології, природознавства і законознавства.

Однак вища жіноча освіта в наприкінці XIXв. залишалося для жінок в Росії практично недоступним. У деяких містах (Харкові, Києві, Одесі) жінок допускали як вольнослушательніц на окремі факультети університетів. Але ці факти швидше виняток з загального правила. Міністр народної освіти Д. А. Толстой вважав, що «найважливіше виховання і початкову освітудітей не потребує університетських курсах ». Ще Статут 1863 забороняв навчання жінок в університеті. До 1872 р можливість здобути вищу освіту могла бути реалізована тільки за кордоном. Більше половини учнів в той час в університетах за кордоном жінок було з Росії. Вищі жіночі курси давали можливість отримати жінкам вищу освіту в Росії. Професори та викладачі, представлені найкращими вітчизняними фахівцями, підтримували ідеї доступності вищої освітидля жінок, читали лекції для слухачок безоплатно. У 1869 р в Санкт-Петербурзі починають працювати Аларчінскіе курси, роком пізніше - Володимирські і Луб'янській курси.

У 1872 р в Москві створюється перше в Росії навчальний заклад для жінок з університетською програмою Московські Вищі жіночі курси професора В.І.Гірье, де викладали відомі професори Московського університету Н.С.Тіхонравов, В. О. Ключевський, П.Г. Виноградов, В.І.Гірье і багато інших.

Особи, які закінчили жіночі гімназії, інститути, єпархіальні училища, отримавши атестати на звання «домашня наставниця» і «гувернантка», приймалися на ці курси без іспитів. Решта здавали іспити з російської та загальної історії та літературі. Для вступу необхідно було набрати п'ять балів з дробом (дріб = 1/10 бали - за знання двох іноземних мовабо за здачу певних іспитів за курсом чоловічих гімназій). Плата за навчання - від 50 до 100 руб. в рік - була доступна не всім слухачкам, і тому багатьом не вдавалося завершити навчання. Відвідування курсів дозволялося заміжнім жінкам лише з дозволу чоловіка. Спочатку курси були дворічними, з 1874г. термін навчання збільшився до 3 років. У 70-е роки XIXв. Вищі жіночі курси відкриваються в Одесі, Казані, Києві, Харкові, Тифлісі, Новочеркаську, Тамбові. Однак ставлення до вищого жіночого освіти не можна назвати однозначним. Так, в 1886 р, слідуючи традиційним поглядам на місце жінок в суспільстві, Вищі жіночі курси були оголошені неспроможними і незабаром закриті. І тільки в 1889-1990 рр. за підтримки прогресивних громадських сил і демократичного руху вони відновили свою роботу. Але тепер прийом на курси здійснювався за новими правилами: збільшення в 2 рази плати за навчання значно зменшило число слухачок з середніх станів. Вимога пред'являти свідоцтво про доходи також спочатку орієнтувало на навчання заможних слухачок. До 1905 в Росії налічувалося понад 30 різних Вищих жіночих курсів (в основному педагогічного та медичного спрямування). До жовтня 1917 р підготовка домашніх педагогів в Росії здійснювалася в державних, приватних та релігійних навчальних закладах, а також на ВШК.

Так як після 1917 р домашню освіту як вид приватної педагогічної діяльностібуло заборонено, то підготовка вітчизняних кадрів вихователів-гувернерів і домашніх вчителів призупинилася; відродження системи домашньої освітистало можливим лише з середини 90-х років.

Системний педагогічний аналіз як самого соціально-педагогічного явища гувернерства, так і підготовки фахівців до цього виду освітньої діяльностів період XVIII - початку XX ст. дозволяє виявити специфічні особливості домашнього педагога в умовах корінних перетворень в сучасній Росії.

Преосвященний Володимир, котрий зробив на ниві православ'я в Осетії, особливу увагу приділяв проблемі освіти. При його активній участі у но відкритої Владикавказской і Моздокской єпархії було відкрито кілька десятків церковно-парафіяльних сільських шкіл, а у Владикавказі - єпархіальне жіноче училище.

17 жовтня 1894 року в столиці Терської області було відкрито Владикавказа єпархіальне жіноче училище. Чин освячення училища здійснив Владика Володимир у присутності начальника області генерала С.В. Каханова і інших начальницьких осіб.

Спочатку нове училище містилося на вулиці Михайлівській (нині К.Маркса) в будинку Савицького, а з 1897-98 навчального рокувоно перейшло в власний будинок на вулиці Стрілецька (нині Церетелі), побудоване на єпархіальні кошти. 4 вересня 1897 року Преосвященний Володимир Єпископ Владикавказький і Моздокскій в урочистій обстановці освятив нову будівлю. На церемонії був присутній начальник Терської області генерал С.В. Каханов, його помічник полковник С.І. Писарєв, міський голова А.Ф. Фролков, директор чоловічої гімназії дійсний статський радник І.І. Виноградов, керівники міських навчальних закладів та інші особи.

Училище було засновано для того, щоб діти духовенства Владикавказской єпархії отримували хорошу середню освіту. Предметний курс училища був майже дорівнює курсу жіночих гімназій.

Єпархіальне училище складалося з трьох класів з дворічним курсом у кожному. У нього приймалися дівиці всіх станів православного віросповідання - в 1-й клас не молодше 9 років, які вміють читати по-російськи і знають загальновживані молитви. При училище існував пансіон, в який приймалися на повне утримання дочки духовенства Владикавказской єпархії з платою 117 руб. в рік, а дочки духовенства інших єпархій, так само і інших станів, з платою по 234 руб. в рік і на початкове обзаведення 25 руб. З приходять учениць плата була 40 руб. на рік.

За бажанням батьків в училище викладався один з іноземних мов і музика, але за окрему плату і при наявності достатнього числа бажаючих. У позакласний час вихованки навчалися рукоділля та домашньому господарству. Закінчила повний курс навчання, не наражаючись особливому випробуванню, дівчина отримувала звання домашньої вчительки.

У перший рік навчання у власному будинку в училище було 52 дівчинки, 12 з яких були приходять, а 40 містилися в пансіоні. А всього в училище могло навчатися до 200 чоловік. Хоча училище було спеціально побудовано як єпархіальне навчальний заклад, власного храму у нього не було, і на службу вихованки ходили в Хрестову церква Архієрейського будинку. Благо він був поруч.

Спочатку вчителями та класними вихователями були приїжджі, пізніше в училище все більше стало з'являтися місцевих кадрів. Колишні випускниці поверталися в рідне училище вже викладачами. Це Пелагея Ржаксенская, Раїса Глаголєва, Марія Токаєва, Марія Епіхін, Марія Давиденко. Довгий час тут також працювали Калерія Мірославлева, Олена Яблонська, Софія Венецкая, Тетяна Кропотова, Віра Шевченко, Марія Преображенська, Агнія Бєляєва, Марія Красильникова і ін.

Нерідко різні посади в училище займали місцеві вчителі, лікарі, офіцери. Так, лікарем училища був Олександр Благонравов (закінчив Санкт-Петербурзьку військово-медичну академію, Старший лікар Сунженського відділу ТКВ), фізику викладав Модест Роде (з Владикавказа технічного залізничного училища), вчителем співу був Афанасій Недосекин (регент архієрейського хору), геометрію вів полковник Григорій Келлер.

Перший випуск єпархіальне жіноче училище зробило в 1900 році, а останній, швидше за все, в 1918 році. В середньому училище щорічно що закінчуються 20 осіб. Таким чином, за час його існування тут отримали освіту майже 400 дівчат. Варто відзначити, що знання вони отримували цілком пристойні. У цьому-то і була велика заслуга всієї системи жіночого церковного освіти в Росії. Якщо чоловічі церковні заклади багато в чому в першу чергу готували майбутніх священиків, то жіночі не тільки давали можливість дітям священиків здобути освіту, порівнянне з гімназією (куди поступити для них було досить проблематично), але так як тут був пансіон, то полегшувалося і саме існування сім'ї священика. Його дочка і вчилася, і виховувалася.

Можна з упевненістю сказати, що всі випускниці єпархіального училища стали гідними громадянами своєї країни, порядними, освіченими людьми. Без перебільшення можна сказати, що рівень їх знань помітно перевершує багатьох нинішніх випускників вузів, не кажучи вже про школи.

Після 1917 року в житті єпархіального училища відбулися кардинальні зміни. У 1918 році розпорядженням радянської владиучилище було перетворено в 4-ю владикавказької жіночу гімназію. У 20-ті роки тут був клуб-театр імені тов. Еліава, в якому знаходилися драмгурток, школа крою та шиття, школа політграмоти, лікнеп і загін піонерів. Пізніше в цій будівлі було ПТУ № 2, а нині розташовується ОМОН РСО-А і відділ паспортно-візової служби.

З книги Ф.С. Кірєєва «Вулицями Владикавказа»