Навіщо людині потрібна мова? Матеріали для твору-міркування. Про користь знання російської мови

Марина Круглова | 13 листопада 2015

юнацька газета

Кожен школяр, який проживає в Росії, відвідує уроки російської мови хоча б один раз в тиждень. Але в школі освоєння мови для нас не закінчується: в інституті ми продовжуємо удосконалювати свої знання. Так чому ж ми його вивчаємо? Безумовно, вивчення російської мови сприяє оволодінню грамотною мовою. Якби людина не вправлявся постійно в такому важливому предметі, то мова його б ла б нудна, груба і одноманітна.

Розглянемо цілком звичайний випадок. Ви подаєте документи на роботу і цілком влаштовуєте працедавця. Але при заповненні важливих паперів ви можете допустити досить багато помилок, якщо не будете знайомі з правилами російської мови. І тоді ви можете втратити престижну роботу ...

Припустимо, ваших друзів влаштовує ваша мова і роботодавець не помітив ваших помилок, ви успішна людина, У вас є сім'я і діти. І ось, задають дитині твір або просто складну домашню роботу, Він підходить до вас і питає: «Як пишеться це слово?». Невже вам буде приємно показати своє незнання предмета і впустити себе в очах своєї дитини?

Тому так важливо вивчати російську мову. Наша мова дуже гарний, хоч і складний. Знавець російської мови не може бути неуспішним людиною і, крім того, він — справжній патріот. Колись Костянтин Георгійович Паустовський сказав: «Справжня любов до своєї країни немислима без любові до своєї мови.» Любіть свою країну і свою мову!

Він є офіційним в багатонаціональній Росії, де на одній території проживають десятки різних національностей. його використовували найбільші поети і письменники, діячі науки і мистецтва. Він - спадщина багатовікової історії, культури, способу мислення. Міні-твір «Навіщо вивчати російську мову?» зазвичай пишуть учні 5 класу. Про те, що варто написати, а що краще опустити ми поговоримо далі. Також наведемо три унікальних твори на цю тему.

Міні-твір має являти собою самостійне міркування учня з обґрунтуванням причин, які мотивують його до занять. Завдання дається не просто так. Справа в тому, що учні 5-го класу знаходяться в тому віці, коли починають задаватися питаннями. І дуже важливо, щоб вони розуміли сенс навчання; знали, навіщо вони все це роблять; отримували мотивацію.

• Вона є рідною для більшості росіян.
• Є офіційним в Росії, на нього говорять представники різних народів багатонаціональної країни.
• Цією мовою написані знамениті літературні та наукові твори. Його використовували О. Пушкін, Ф. Достоєвський, Л. Толстой, І. Бунін і багато інших письменників і поети.
• Він один з найскладніших в світі. У той же час, один з найкрасивіших і милозвучних.
• Він необхідний нам, щоб читати, спілкуватися, добре вчитися, отримувати гідну освіту.

Буде чудово, якщо в творі ви приведете коротку цитату одного з відомих російських (а може бути і зарубіжних) письменників, діячів культури, вчених.

Але будьте уважні, використовуючи матеріали для підготовки - намагайтеся написати твір самі. Адже ваш викладач завжди зрозуміє, писали ви самі або списали чиєсь готове творіння.

Твір 1. Навіщо я вивчаю російську мову

Я - громадянин Росії. Російська мова є рідною для мене. Саме на ньому я вимовив свої перші слова - «мама» і «тато». На ньому розмовляють мільйони людей по всьому світу - не тільки в Росії, але і за кордоном. Я хочу знати його ще краще, щоб грамотно писати і використовувати слова, значення яких я поки не знаю.

Я знаю, що російська мова дуже складний. Один з найскладніших в світі. Але, в той же самий час, він красивий і гнучкий. Мені подобається, як він звучить. Важливо вчити його, щоб без зусиль читати художні книги і підручники, не шукати відповіді на запитання про значення слів. Його знання - основа мого освіти.

Наша країна - багатонаціональна. У ній проживають десятки народів. Кожен з них говорить не тільки рідною, а й російською мовою. Він об'єднує нас, дає можливість спілкуватися один з одним людям різних національностей.

Знання російської мови допомагає познайомитися з творами великих поетів і письменників - А.С. Пушкіна, Ф.І. Тютчева, І.А. Буніна. Мої батьки кажуть, що найкраще вони звучать в оригіналі, і що іноземці, які читають переклади, багато втрачають. Я люблю читати, і мені подобається, що я можу познайомитися з будь-якими творами російських поетів і письменників.

	Рейтинг ТОП-10 кращих онлайн шкіл
	Міжнародна школа іноземних мов, Включаючи японську, китайську, арабську. Так само доступні комп'ютерні курси, мистецтво і дизайн, фінанси і облік, маркетинг, реклама, PR.
	Індивідуальні заняття з репетитором по підготовці до ЗНО, ОГЕ, олімпіад, шкільних предметів. Заняття з кращими викладачами Росії, понад 23 000 інтерактивних завдань.
	Освітній IT-портал, який допомагає стати програмістом з нуля і почати кар'єру за спеціальністю. Навчання з гарантованою стажуванням та безкоштовні майстер-класи.
	Найбільша онлайн-школа англійської мови, Яка дає можливість індивідуально вивчити англійську мову з російськомовним викладачем або носієм мови.
	Школа англійської мови по Skype. Сильні російськомовні викладачі та носії мови з Великобританії і США. Максимум розмовної практики.
	онлайн школа англійської мови нового покоління. Викладач спілкується зі студентом по Скайпу, а урок проходить в цифровому підручнику. Індивідуально сплановану програму навчання.
	Дистанційна онлайн-школа. уроки шкільної програми з 1 по 11 клас: відео, конспекти, тести, тренажери. Для тих, хто часто пропускає школу або проживає поза Росією.
	Онлайн-університет сучасних професій (веб-дизайн, інтернет-маркетинг, програмування, менеджмент, бізнес). Після навчання студенти можуть пройти гарантовану стажування у партнерів.
	найбільша майданчик онлайн освіти. Дозволяє отримати затребувану інтернет-професію. Всі вправи розміщені онлайн, доступ до них не обмежений.
	Інтерактивний онлайн-сервіс для вивчення і практики англійської мови в цікавій ігровій формі. Ефективні тренування, переклад слів, кросворди, аудіювання, словникові картки.

Твір 2. Навіщо вивчати російську мову

Ми живемо в найбільшій країні в світі. Російська мова - офіційний в Росії. На нього говорять усі народи нашої багатонаціональної країни. Тому він дуже важливий для нас як головний засіб спілкування. Але на нього говорять і за межами Росії - наприклад, в країнах СНД. В майбутньому я хочу багато подорожувати і радий, що зможу поїхати в багато країн світу, і живуть в них люди будуть розуміти мене.

Одного разу я прочитав цитату К. Паустовського: «Справжня любов до своєї країни немислима без любові до своєї мови». Я згоден з цим виразом. Я люблю свою Батьківщину і люблю російську мову. Він здається мені милозвучною, гнучким і багатим.

Важливо вчити його, щоб говорити і писати грамотно. Ми не пишемо листи, як наші мами і тата. Але ми пишемо однокласникам і друзям повідомлення в соціальних мережах. Ми багато спілкуємося письмово. Я хочу завжди писати грамотно, щоб не здаватися іншим хлопцям неосвіченим.

Російська мова була рідною для великих письменників, поетів і вчених. На ньому писав О. Пушкін, І. Бунін, Ф. Тютчев, М. Лермонтов і багато інших. На ньому написано дуже багато хороших книг, віршів і наукових праць. Мені подобається читати і я радий, що в моїй країні народилося так багато письменників, які стали відомі в усьому світі.

Твір 3. Навіщо потрібно вивчати російську мову

По-перше, тому що я - громадянин Росії, це офіційна мова в нашій багатонаціональній країні. На нього говорять люди різних національностей, які живуть в різних регіонах. Він об'єднує нас, допомагає спілкуватися.

По-друге, тому що на ньому говорять мільйони людей з інших країн світу. Я знаю, що в основному це країни СНД. Але багато росіян живуть і в зовсім далеких країнах. Наприклад, в США. Мені подобається подорожувати і я дуже радий, що зможу говорити з іншими людьми, відвідуючи багато країн світу.

По-третє, це рідна мова великих письменників і поетів. На ньому писали А. Пушкін, М. Лермонтов, І. Бунін, Л. Толстой і багато інших. По-четверте, тому що я не зможу отримати хороша освіта без знання російської мови. Я обов'язково буду здавати його після 11-го класу і мені б хотілося написати ЄДІ на 100 балів.

По-п'яте, мені подобається, як він звучить, як багато в ньому слів, якими ми можемо висловити свої почуття і все, що нас оточує. Я б хотів знати значення кожного слова, щоб моя мова була багатою і грамотною. Без знань мені буде складно спілкуватися з друзями, читати книги і складати іспити. Тому вони так важливі для мене.

Всеросійський центр вивчення громадської думки вирішив перевірити грамотність росіян, задавши їм питання з Єдиного державного іспиту (ЄДІ) з російської мови, який випускники шкіл здавали в минулому році. В результаті на вісім нескладних питань правильно відповіло всього 4% респондентів.

Тривалі зміни вітчизняної системи контролю знань, витіснення твори Єдиним державним іспитом (ЄДІ), стрімке падіння рівня грамотності населення - все це не може не не звертати на себе уваги. Один з найбільш стрімко поширюються в суспільстві стереотипів - російську мову і літературу потрібно вчити і знати гуманітаріям, майбутнім філологам. Знати ж літературу і бути грамотним - зовсім не обов'язково для математика або фізика.

Про наслідки такого погляду на систему освіти ми попросили розповісти доктора філологічних наук, професора філологічного факультету МГУ Марину Юріївну Сидорову.

- Марина Юріївна, скажіть, які цілі ставить курс «Російська мова і культура мови для нефилологов»? Навіщо студентам-нефілологи і навіть негуманітаріїв вивчати у вузі російську мову і літературу?

- Курс «Російська мова і культура мови» є частиною прийнятої в 2001-2002 роках програми гуманітаризації негуманітарного освіти і, відповідно, руху гуманітарних спеціальностей у напрямку до природничих наук. Згідно з цією програмою гуманітарії отримали певний набір предметів, таких як «Концепції сучасного природознавства»,« Математика для гуманітаріїв »та інших, а природознавці отримали можливість вибирати з близько десяти гуманітарних дисциплін, однією з яких і став предмет« Російська мова і культура мови ».

Для традиційної російської культури завжди був важливий не тільки результат будь-якої розумової діяльності, але і сам хід мислення, який може бути виражений тільки на мові, в тексті. Тому будь-яка людина, що отримує вища освіта, Будь то інженер, або географ, або економіст, природничників або гуманітарій, повинен вміти висловлювати свою думку. Більш того, навіть якщо людина в своїй професійної діяльності, Як, наприклад, хімік або математик, оперує знаннями інших, невербальних, систем, тобто хімічними і математичними знаками, він повинен вміти переводити ці знання на нормальний російську мову.

Будь-яка інформація, знання передаються, перш за все, шляхом словесним. Досвідчені шахісти можуть мовчки обговорити партію, тільки переставляючи фігури, тому що вони, як присвячені, розуміють, що відбувається на шахівниці. Але навчити дитину грати в шахи, не промовляючи при цьому ні слова, неможливо. Так само і досвідченому тенісистові досить тільки поправити руку, щоб він зрозумів, чому у нього неправильний удар. Але тільки показиванія - як грати - мало чого доб'єшся.

Тому не тільки для майбутнього вченого або викладача, для керівника, батька, для будь-якого, хто збирається працювати в колективі, так важливо вміти викладати і передавати знання нормальним російською мовою.

Крім навчання культури мовлення в завдання цього курсу входить і навчання культурі спілкування та міжкультурної комунікації, яка набуває все більшого значення в епоху глобалізації.

- А які зміни в культурі мови сучасної людини спостерігаються за останні десятиліття?

- Є стандартні хвороби. Наприклад, агнонімія. Агнон - слово, якого людина не розуміє. Дуже мало слів знає сучасна молодь. У тому числі слів традиційної російської культури. Справа не в тому, що сучасній людині обов'язково знати, що таке пояс або що таке кибитка. Але якщо людина багато разів зустрічає слово і не розуміє його, то він звикає читати текст і багато чого в ньому не розуміти. Він багато разів слово бачив, але не запам'ятав і не дізнається. Дирижабль і диліжанс для нього одне і те ж, а еліксир те ж саме що електорат. Сек'юритизація для нього - це підготовка агентів служби безпеки. Друга хвороба дуже серйозна, це те, що можна назвати нетриманням синтаксичної конструкції, якщо користуватися медичним терміном. Це сучасне кліпове мислення. У когнітивної науці існує думка, що корисно дробити інформацію, подаючи її маленькими частинами. Пояснюється тим, що оперативна пам'ять вміщує близько семи елементів. Але ми, з російським мисленням, сформованим на наших просторах, в системі освіти, в політиці, в художній літературі пишемо і говоримо довгими пропозиціями. У нас підручники написані, і лекції ми читаємо теж довгими пропозиціями. А сучасна молода людина часто не здатний ці довгі речення сформувати. Він пише у викладі: «Дивовижна рожева птиця побачив Вася», і не бачить, що «дивовижна рожева птиця» і «Вася» стоять в одному і тому ж називному відмінку. Чому? Тому що він не тримає цю структуру в голові. Тому ніяку інструкцію із застосування складної техніки або, скажімо, угоду користувача Яндекса він уже прочитати не може.

– сучасні політики висловлюються не тільки за скасування твори як випускного та вступного іспиту, а й за значне скорочення годин на літературу в середній школі. Чим небезпечні такі тенденції?

- Тенденція, насправді, дуже небезпечна. І небезпека її в тому, що не тільки політики, але вже багато діячів освіти висловлюються за скасування твори. Прихильники ЄДІ говорять, що ЄДІ допомагає відбирати тих людей, які повинні навчатися у вузі, а противники, навпаки, стверджують, що ЄДІ не дає їм відібрати талановитих людей, які повинні вчитися у вузі. Для чого ми взагалі даємо людині освіту? Виходить, ми даємо людині освіту, для того щоб він у нас функціонував. Насправді, людина здобуває освіту не для дядечки, він здобуває освіту для себе: для того щоб потім мати роботу, хорошу, високооплачувану, приємну, для того щоб сформуватися як особистість, мати високий рівень душевного комфорту, як це формулював чудовий хірург Микола Амосов. Ось вивчення літератури в школі допомагає сформувати цю особистість. Література несе в собі певний моральний заряд. Ми читаємо в «Війні і Світі» про те, що Микола Ростов заборгував грошей і приходить до батька і якось намагається вирішити цю проблему. Це деяка ситуація, в якій може опинитися молода людина. Це модель поведінки, яка може обговорюватися. Наведу дуже грубе порівняння. Питають: чому молодь знайомиться в інтернеті, при тому, що ці знайомства дуже небезпечні? Тому що це такий полігон, де можна випробувати якісь відчуття, спробувати ту чи іншу модель відносин. А читання літератури теж дає певну модель відносин, в якій ясні причина і наслідок, показує, що таке добре і що таке погано.

Є й інша сторона. Знання може передаватися тільки у вербальній формі. Тому ми повинні перевірити, чи здатна людина прочитати більш-менш складний текст, переробити його і на його основі створити інший. Твір це перевіряє. Крім того, твір дозволяє перевірити орфографію і пунктуацію. Орфографія і пунктуація - це певна дисципліна мозку. Це взагалі дисципліна людини. Під час вступних іспитів фізики або хіміки скаржаться: «У нас людина буде з пробірки в пробірку переливати, а ви йому коми перевіряєте». Якщо людині все одно, куди кому або тире поставити, значить, йому все однаково. Людині, який коми погано ставить, я пробірку не довіряючи, тому що ми всі злетимо у повітря. А ЄДІ - це дуже механічна діяльність.

Коли ми пишемо твір, ми пишемо текст. І коли потім людина приходить працювати після вузу, він весь час пише тексти. Менеджер пише звіти, плани продажів, комп'ютерник або інженер пише технічні завдання. І за допомогою своїх усних і письмових висловлювань будує відносини з іншими людьми. Цьому потрібно навчати. І здатних до цього людей відбирати. Але я не бачу ніякого виду майбутньої діяльності, де потрібно було б відзначати плюсик-мінусики - правильно чи ні. Я просто не бачу, що симулює ЄДІ. Яку реальну діяльність?

Інструкція

Людині, для якого російська мова не є рідною, можна порадити вивчати його в якості іноземного по ряду причин. По-перше, це - один з трьох мов, на які всі міжнародні стандарти (крім і французького). По-друге, людина, яка знає російську мову, зможе прочитати в оригіналі безліч класичних творів, причому, не тільки літератури, а й науки. По-третє, російська мова є одним з найкрасивіших по звучанню мов світу. Щоб в цьому переконатися, достатньо просто послухати промову на ньому. В-, саме ця мова, крім англійської, використовується для повсякденного спілкування на міжнародній космічної станції (Це - дуже вагомий). Нарешті, в-, це мова найбільшої за площею країни світу.

Іноземця доведеться заздалегідь попередити, що російську мову складний для вивчення. Носію він здається простим лише тому, що він чув і вбирав його з дитинства, а при вивченні як іноземного людині, який на ньому ніколи раніше не говорив, він здасться значно складніше, скажімо, німецького, а тим більше, англійської, в якому значно менше важких для запам'ятовування правил.

Що ж стосується жителя Росії, який бажає замість російської мови говорити на його подобі, розбавленому жаргонізмів і недоречними запозиченнями, що буяє неузгодженими між собою частинами мови, то його переконати можна, наприклад, записавши його ж власну мову, а потім давши послухати йому ж. Те, що він, з боку буде звучати зовсім по-іншому. Відразу після цього можна дати йому послухати уривок класичного твору у виконанні професійного читця. Величезний контраст між цими записами справить на нього значний враження.

А навіщо грамоту, якщо є системи перевірки орфографії? Сьогодні важко знайти браузер або текстовий редактор, в якому б такої системи не було. Але нинішнє молоде покоління звикло користуватися не тільки на комп'ютері, але і на мобільному телефоні. Там при наявності сенсорного екрану або алфавітній клавіатури не перевіряється взагалі ніяк, а система введення T9, якою оснащені телефони з цифровою клавіатурою, неправильно введене слово просто не розпізнає. Людині, не знайомій з правописом того чи іншого слова, його набір на такому телефоні доставить немало клопоту. Те ж стосується автоматичних перекладачів і систем оптичного розпізнавання знаків, які зовсім не «навчені» «розуміння» слів з помилками.

сучасні інформаційні технології зовсім не звільняють людину від необхідності бути грамотним, а, скоріше, навпаки. У людини виникнуть чималі труднощі, якщо виникне бажання де-небудь опублікуватися - від біржі контенту до звичайного видавництва. Редактору буде настільки важко правити його численні помилки, що автору, швидше за все, просто відмовлять в публікації. Чи не простіше не створювати собі такі труднощі і всього один раз вивчити правила?

Абсолютно огидно виглядають тексти, в яких помилки зроблені навмисно. Але практика показує, що «падонкав» спеціально переконувати не треба. Всього через кілька років користування подібним «мовою» у таких людей формується стійка відраза до нього. Довгим це безглузде захоплення, як правило, не буває.

Навіщо треба вивчати російську мову? (Твір-роздум)

Російська мова - одна з найпоширеніших мов у світі. Вона належить до числа восьми міжнародних мов. Це означає, що люди різних національностей спілкуються один з одним російською мовою.
Я вчуся в російськомовній школі. У нас всі предмети викладають російською мовою. Всі мої родичі, друзі та просто знайомі говорять по-російськи. Я думаю російською. Значить, ця мова - моя рідна.
Звичайно, чим більше мов знає людина, то вона культурна і розвинена. Однак знати мову, якою спілкуєшся і думаєш, - просто необхідно! Тому я хочу вивчати російську мову і далі.
Ще, я вважаю, дуже важливо добре знати російську мову тому, що цією мовою створені великі твори. Російською мовою писали Пушкін і Гоголь, Толстой і Чехов, Блок і Єсенін.
Мій дідусь був вчителем російської мови. Красиво говорив і грамотно писав. Я хочу бути схожим на дідуся. І для цього мені теж потрібно дуже добре знати російську мову, вивчати її.