Розумні вислови про навчання. Афоризми про навчання
Мудрі цитати про вчення, афоризми розумних людей про знаннях, цитати про допитливість людей
історію цивілізації можна висловити в шести словах: чим більше знаєш, тим більше можеш.
Е. Абу
душа в якій відсутня мудрість, - мертва. Але, якщо збагатити її вченням, вона оживе, подібно покинутій землі, на яку пролився дощ.
А б у-звелів-Фарадж
Не дивно, що велика кількість знань, не будучи в силах зробити людину розумною, часто робить його пихатим і зарозумілим.
Д. Аддісон
школа - це майстерня, де формується думка підростаючого покоління, треба міцно тримати її в руках, якщо не хочеш випустити з рук майбутнє.
А. Барбюс
є багато пологів освіти і розвитку, і кожне з них важливо саме по собі, але всіх їх вище має стояти освіту моральне.
В. Г. Бєлінський
ти ніколи не знатимеш досить, якщо не будеш знати більше, ніж достатньо.
У. Блейк
Ми часто зустрічаємо людей, вченість яких служить знаряддям їх неуцтво, - людей, які чим більше читають, тим менше знають.
Г. Бокл
істинне знання полягає не в знайомстві з фактами, які роблять людину лише педантом, а у використанні фактів, які роблять його філософом.
Г. Бокл
Освіта може перетворити дурня в вченого, але воно ніколи не згладить первородного відбитка.
П. Бошен
Освіта - скарб, праця - ключ до нього.
П. Буаст
джерело істинного знання - в фактах!
П. Буаст
знання є сила, сила є знання.
Ф. Бекон
знання і могутність - одне і те ж.
Ф. Бекон
повинно прагнути до знання не заради суперечок, не для презирства інших, не заради вигоди, слави, влади або інших цілей, а заради того, щоб бути корисним в рідини.
Ф. Бекон
Найбільш охоче за все ми говоримо про те, чого не знаємо. Бо про це-то ми і думаємо. Сюди спрямована робота думки, і спрямована вона може бути тільки сюди.
Цитати про освіту
- "Будьте зайняті. Це найдешевші ліки на землі - і одне з найбільш ефективних." Дейл Карнегі
- "Той, хто хизується ерудицією або вченістю, не має ні того, ні іншого."
Ернест Хемінгуей - "У віці 12-16 років я ознайомився з елементами математики, включаючи основи диференціального й інтегрального числення. При цьому, на моє щастя, мені попалися книги, в яких зверталася не надто багато уваги на логічну строгість, зате добре була виділена всюди головна думка. все це заняття було воістину захоплююче, в ньому були злети, по силі враження не поступалися «чуду» ... "Альберт Ейнштейн
- "Той, хто економить на школах, буде будувати тюрми" Бісмарк
- "Не ображайте дітей готовими формулами, формули - порожнеча; збагатите їх образами і картинами, на яких видно сполучні нитки. Чи не обтяжуйте дітей мертвим вантажем фактів; навчіть їх прийомам і способам, які допоможуть їх осягати. Не вчіть їх, що користь головне. Головне - виховання в людині людського ". Антуан де Сент-Екзюпері.
- "Ми позбавляємо дітей майбутнього, якщо продовжуємо вчити сьогодні так, як вчили цьому вчора." Д. Дьюї
- "Не вбивайте неясного розуму дитини, дайте йому рости і розвиватися. Чи не вигадуйте для нього дитячих відповідей. Коли він починає ставити питання, це значить, що розум його заробив. Дайте йому їжу для подальшої роботи, Відповідайте так, як стали б відповідати дорослій людині ". Д.І. Писарєв
- "Вважай нещасним той день і та година, в які не засвоїв нічого нового і не додав до своєї освіти". Я.А. Коменський
- Лист до вчителя сина
"Якщо можете, навчіть його цікавитися книгами ... І дайте йому також вільний час, Щоб він міг подумати над одвічними таємницями: птахами в небі, бджолами в променях сонця і квітами на зелених схилах пагорба. Коли він буде в школі, навчіть його тому, що набагато почесніше потерпіти невдачу, ніж смошенничать ... Постарайтеся дати моєму синові силу не слідувати за натовпом, коли все примикають до перемогла стороні ... Навчіть його вислуховувати всіх людей, проте навчіть його також все те, що він чує, розглядати під кутом істини і відбирати тільки хороше. Навчіть його не слухати завиваючи натовп, але встати і битися, якщо він вважає себе правим. Звертайтеся з ним м'яко, але без зайвої ніжності, тому що тільки випробування вогнем дає стали висока якість. Навчіть його завжди мати високу віру в себе, тому що тоді він завжди буде мати високу віру в людство. " Авраам Лінкольн - "Кожна дитина - художник. Труднощі в тому, щоб залишитися художником, вийшовши з дитячого віку." Пабло Пікассо
- "Бути людиною - значить не тільки мати знання, але і робити для майбутніх поколінь те, що попередні робили для нас"
Георг Ліхтенберг - "Чим старіше школа, тим вона цінніша. Бо школа є сукупність накопичених століттями творчих прийомів, традицій, усних переказів про що відійшли вчених або нині живих, їх манері працювати, їх поглядах на предмет досліджень. Ці усні перекази, що накопичуються століттями і не підлягають друку або повідомленням тим, кого вважають невідповідним для цього - ці усні перекази суть скарби, дієвість яких важко навіть уявити собі і оцінити. Якщо шукати будь-які паралелі чи порівняння, то вік школи, накопичення нею традицій і усних переказів є не що інше, як енергія школи, в неявній формі "
М.М. Лузін - "Послухайте - і Ви забудете, подивіться - і Ви запам'ятайте, зробіть - і Ви зрозумієте"
Конфуцій - "Вчіться так, немов ви постійно відчуваєте брак своїх знань, і так, немов ви постійно боїтеся розгубити свої знання."
Конфуцій - "Дослідники (Хейес, Блум) показали, що для придбання експертних знань в будь-якої широкої сфери людської діяльності, включаючи шахову гру, написання музики, малювання, гру на фортепіано, плавання, теніс, а також проведення досліджень по нейропсихології і топології, потрібно приблизно десять років.
Причому створюється враження, що в дійсності цей термін неможливо скоротити: навіть Моцарту, який проявив видатні музичні здібності у віці 4 роки, треба було ще 13 років для того, щоб він почав складати музику світового класу.
Семюель Джонсон вважає, що фактично потрібно більше десяти років: "Переваги в будь-якій області можна досягти тільки наполегливою працею протягом усього життя; його не можна купити за меншою ціною ".
І навіть Чосер скаржився: "Життя таке коротке, що не вистачає часу на оволодіння майстерністю". "
Пітер Норвіг, "Навчіться програмувати за десять років" - "Урок фізики в VIII (контрольному) класі. Тема уроку: рішення задач. За 45 хвилин восьмикласники вирішили біля дошки і записали в зошиті 3 завдання середньої складності, а на наступному уроці в цьому ж класі була проведена контрольна, що складалася лише з тих трьох завдань , які були вирішені на минулому уроці. Підсумок: 60% незадовільних оцінок. "
В. Ф. Шаталов, "Експеримент триває". - "Школа наша давно погано вчить і погано виховує. І неприпустимо, щоб посаду класного вихователя була майже не оплаченими додатковим тягарем: вона повинна бути відшкодована зменшенням необхідної з нього навчального навантаження. Нинішні програми і підручники з гуманітарних наук все приречені якщо не на викид, то на цілковиту переробку. і атеїстичне вдовбування має бути припинено негайно. а починати щось треба ще й не з дітей - а з вчителів, адже ми їх-то всіх закинули за край животіння, в злидні; з чоловіків, хто міг, пішли з учительства на кращі заробітки. А адже шкільні вчителі повинні бути добірною частиною нації, покликані до того: їм вручається все наше майбутнє ".
А.І. Солженіцин - "Ми багато в чому відповідальні за розвиток завдатку, вкладеного в нас."
А.І. Солженіцин - "Над школою, як над колискою духу народного, необхідно пильнувати з трагічним увагою і не шкодувати зусиль, щоб відстояти її завдання."
М.Меньшіков - "До педагогічної справи треба закликати, як до справи морському, медичному або тому подібним, не тих, які прагнуть тільки забезпечити своє життя, а тих, які відчувають до цієї справи і до науки свідоме покликання і передчувають в ньому своє задоволення, розуміючи загальну народну потреба ".
Д. І. Менделєєв - "У педагогіці, яка була зведена в ступінь мистецтва, як і у всякій іншій мистецтві, не можна міряти дії всіх діячів за однією міркою, не можна закабалити їх в одну форму, але, з іншого боку, не можна і допустити, щоб ці дії були абсолютно довільні, неправильні і діаметрально протилежні "
Н.І. Пирогов - "Сократ змушував спочатку говорити учнів, а потім вже говорив сам".
Монтень - "Учитель повинен не тільки володіти знаннями, але і вести правильний спосіб життя. Друге навіть важливіше."
Тиру-Валлювар - "Однією з найбільш злісних помилок є судження, що педагогіка - це наука про дитину, а не про людину. Немає дітей - є люди, але з іншим масштабом понять, іншими джерелами досвіду, іншими прагненнями, інший грою почуттів. Сто дітей - сто людей , яка не колись там завтра, але вже тепер, сьогодні вже люди. " Януш Корчак
- "Дійсно гуманна педагогіка - це та, яка в змозі залучити дітей до процесу творення самих себе."
Ш. Амонашвілі - "Якщо педагогіка хоче виховувати людину в усіх відношеннях, то вона повинна перш за ознайомитися також в усіх відношеннях."
К.Д. Ушинський - "Краще в світі освіта - отримане в боротьбі за шматок хліба" Уендел Філліпс
- "Абсолютно неосвічена людина може хіба що обчистити товарний вагон, тоді як випускник університету може вкрасти цілу залізницю."
Т. Рузвельт - "Коли маленькі діти приходять в школу, їх очі світяться. Вони хочуть дізнатися від дорослих багато нового, цікавого. Вони впевнені, що попереду щаслива дорога до знань. Вдивляючись в похмурі і байдужі обличчя старшокласників на багатьох уроках, мимоволі задаєш собі питання:« Хто погасив їх променисті погляди? Чому пропало бажання і прагнення? »"
Ш. Амонашвілі - "Для відпочинку старшокласнику я раджу шахову гру, читання художньої літератури. Шахова гра в абсолютній тиші, при повній зосередженості - чудовий засіб, тонізуючий нервову систему, Дисциплінуючий думка. "В. О. Сухомлинський
- "Без шахів не можна уявити повноцінного виховання розумових здібностей і пам'яті. Гра в шахи має увійти в життя початкової школи як один з елементів розумової культури. "
В.А. Сухомлинський - "Привчай учня працювати, примусь його не тільки полюбити роботу, але настільки з нею зріднитися, щоб вона стала його другою натурою, привчи його до того, щоб для нього було немислимо інакше, як власними силами щось засвоїти; щоб він самостійно думав, шукав, виявляв себе, розвивав свої дрімаючі сили, виробляв з себе стійку людину. "
А. Дистервег - "Школа - це майстерня, де формується думка підростаючого покоління, треба міцно тримати її в руках, якщо не хочеш випустити з рук майбутнє."
A. Барбюс - "У кожної людини є задатки, обдарування, талант до певного виду або кількох видів (галузей) діяльності. Якраз цю індивідуальність і треба вміло розпізнати, направити потім життєву практику учня таким шляхом, щоб у кожен період розвитку дитина досягав, образно кажучи, своєї стелі "
В.А. Сухомлинський - "В Мічиганському університеті провели цікаві дослідження. Одна і та ж лекція була прочитана двом однорідним за складом груп слухачів. Читання першої лекції вів в звичайному розміреному темпі викладач. Друга ж група прослухала магнітофонний запис цієї лекції при збільшенні швидкості руху плівки майже в 4 рази! перша група слухала лекцію 45 хвилин, друга - 12. Якість звучання динаміка було гранично високим. Після цього в кожній з груп провели без попередження і підготовки іспити. Рівень сприйняття навчального матеріалу слухачами обох груп виявився абсолютно однаковим. "
В. Шаталов, "Експеримент триває" - "Наука повинна бути весела, захоплююча і проста. Такими ж повинні бути і вчені."
Петро Капіца - "Я вважаю, що ні в якому навчальному закладі освіченою людиною стати не можна. Але у всякому добре поставленому навчальному закладі можна стати дисциплінованою людиною та набути навички, який стане в нагоді в майбутньому, коли людина поза стінами навчального закладу стане утворювати себе сам. "
М. Булгаков - "Про достоїнства вчителя не можна судити за розмірами натовпу, наступного за ним"
Р. Бах - "Війни виграють не генерали, війни виграють шкільні вчителі і парафіяльні священики."
Бісмарк - "Викладач повинен мати надзвичайно багато моральної енергії, щоб не заснути під заколисуюче дзюрчання одноманітною учительській життя."
К.Д. Ушинський - "Американські колеги пояснили мені, що" низький рівень загальної культури і шкільної освіти в їх країні - свідоме досягнення заради економічних цілей ". Справа в тому, що, начитавшись книжок, освічена людина стає гіршим покупцем: він менше купує і пральних машин, і автомобілів, починає віддавати перевагу їм Моцарта або Ван Гога, Шекспіра або теореми."
В.І. Арнольд - "Біда сучасної освіти в тому, що воно маскує справжні розміри людського невігластва. З людьми, яким за п'ятдесят ми точно знаємо, чому їх навчали, а чому немає. Але молоді люди зовні все такі освічені, такі обізнані, і тільки коли ця тонка кірка знання проривається, бачиш під нею глибокі провали, про існування яких навіть не підозрював. "
Івлін Во - "Розпізнати, виявити, розкрити, виплекати, виплекати в кожного учня його неповторно-індивідуальний талант - значить підняти особистість на високий рівень розквіту людської гідності "
В. О. Сухомлинський - "Педагог не той, хто вчить, педагог той, хто відчуває, як учень навчається"
В. Ф. Шаталов - "Талант - іскра Божа, якою людина зазвичай спалює себе, освітлюючи цим власним пожежею шлях іншим."
В. О. Ключевський - "Подвижники потрібні, як сонце. Їх особи - це живі документи, що вказують суспільству, що крім людей, що ведуть суперечку про оптимізм і песимізм, що пишуть від нудьги неважливі повісті, непотрібні проекти і дешеві дисертації, развратнічал і брешуть заради шматка хліба ..., є ще люди іншого порядку, люди подвигу, віри і ясно усвідомленої мети. "
А.П. Чехов - "В кожній людині - сонце. Тільки дайте йому світити."
Cократ - "Зберіть всіх великих учителів разом в одній кімнаті, і вони будуть згодні в усьому один з одним. Зберіть разом їх учнів, і вони в усьому будуть сперечатися один з одним."
Брюс Лі - "Чи не вміти добре висловлювати своїх думок - недолік, але не мати самостійних думок - ще набагато більший; самостійні ж думки випливають тільки з самостійно ж придбаних знань."
К.Д. Ушинський - "Жоден наставник не повинен забувати, що його найголовніший обов'язок полягає в привчанні вихованців до розумової праці і що цей обов'язок більш важлива, ніж передача самого предмету."
К.Д. Ушинський
Луч Ірина
Цитати великих людей і педагогів (на тему освіти) допоможуть для написання статей, матеріалів, публікацій, творів, доповідей.
Завантажити:
Попередній перегляд:
Формальна освіта допоможе Вам вижити. Самоосвіта приведе Вас до успіху. ДЖИМ РОН
Велика цінність освіти - це не знання, а дії.
Г. Спенсер
Вік живи вік учись! І ти нарешті досягнеш того, що, подібно до мудреця, матимеш право сказати, що нічого не знаєш.
Козьма Прутков
Шкільні вчителі володіють владою, про яку прем'єр-міністри можуть тільки мріяти.
ВІНСТОН ЧЕРЧІЛЛЬ
Найважливішим явищем в школі, самим повчальним предметом, самим живим прикладом для учня є сам учитель.
Дістервега
i8; е, у яких ми вчимося, правильно називаються нашими вчителями, але не всякий, хто вчить нас, заслуговує це ім'я.
ҐЕТЕ
Хороший вчитель може lаучіть інших навіть тому, чого сам не вміє.
ТАДЕУШ Котарбіньський
Вчителі занадто багато працюють і занадто мало отримують. Справді, це непросте і виснажливе заняття - знижувати до самого дна рівень людських здібностей.
ДЖОРДЖ Б. ЛОЕНАРД
Учительство - Невтрачені мистецтво, але повага до вчителювання - втрачена традиція.
Жак барзо
Професія вчителя дає довічну гарантію від викрадення з метою викупу.
СТАНІСЛАВ Моцарський
З уроків деяких педагогів ми здобуваємо лише вміння сидіти прямо.
ВЛАДИСЛАВ КАТАЖІНЬСКІЙ
Якби небо почуло молитви дітей, на світі не залишилося б жодного живого вчителя.
(Перське вислів)
Не той учитель, хто отримує виховання і освіту вчителя, а той, у кого є внутрішня впевненість у тому, що він є, повинен бути і не може бути іншим. Ця впевненість зустрічається рідко і може бути доведена лише жертвами, які людина приносить своєму покликанню.
ЛЕВ ТОЛСТОЙ
Якщо вчитель має тільки любов до справи, він буде хороший вчитель. Якщо вчитель має тільки любов до учня, як батько, мати, - він буде краще того вчителя, який прочитав усі книжки, але не має любові ні до справи, ні до учнів. Якщо вчитель поєднує в собі любов до справи і до учнів, він - досконалий учитель.
ЛЕВ ТОЛСТОЙ
Доводи, до яких людина додумався сам, переконують більше ніж, ті, які прийшли
в голо; ву іншим.
Луї ПАСКАЛЬ
Що було, те й буде. Що робилося, те й буде робитися. І немає нічого нового під сонцем.
Екклезіаст
Мої здібності виявлялися лише тоді, коли розумовий процес йшов від мене, коли я був в активному творчому стані.
Микола Бердяєв
Що ти не зміг, тобі проститься. Що ти не хочеш - ніколи.
Г. Ібсен
Ніколи не скаржся на важкий час, ти для того і народжений, щоб зробити його краще.
ІВАН ІЛЬЇН
Ти найкраще вчиш того, чого тобі потрібно навчитися самому.
Р. БАХ
Парадокс виховання полягає в тому, що добре піддаються вихованню якраз ті, хто в вихованні не потребує.
Фазіль Іскандер
Значимість людини визначається не тим, чого він досяг, а скоріше тим, чого він дерзає досягти.
Джебран
Великодушність полягає не в тому, щоб ти дав мені щось таке, в чому я потребую більше тебе, але щоб ти дав мені те, без чого сам не зможеш обійтися.
Джебран
Внемлющим істині нітрохи не нижче того, хто промовляє її.
Джебран
Мораль є вчення не про ом, як ми повинні зробити себе щасливими, а про те, як ми повинні стати гідними щастя.
Іммануїл Кант
Освіта є те, що залишається після того, коли забувається все, чому нас вчили.
АЛЬБЕРТ ЕЙНШТЕЙН
Хочеш уникнути критики - нічого не роби, нічого не говори і будь ніким.
Елберта ГРІН
Людина освічена - той, хто знає, де знайти те, чого він не знає.
Георгом Зиммелем
Тим, хто на все закриває очі при житті, буває нікому їх закрити після смерт
80;.
Е. СЕРВУС
Якщо хочеш, щоб швидше розцвів квітка, не потрібно насильно розгортати пелюстки, а потрібно створити умови, при яких він сам розпуститься.
ЛЕВ ТОЛСТОЙ
Справжній учитель не той, хто тебе постійно виховує, а той, хто допомагає тобі стати самим собою.
Михайло Свєтлов
Деякі вважають, що вчитель обкрадає своїх учнів. Інші - що учні обкрадають вчителя. Я вважаю, що праві і ті, і інші, і участь в цьому взаємному обкраданні прекрасно.
ЛЕВ ЛАНДАУ
Похвала деяких знаючих людей важливіше, ніж глузування численних невігласів.
МІГЕЛЬ СЕРВАНТЕС
Чи знаєте, який найвірніший спосіб зробити вашу дитину нещасним, - це привчити її не зустрічати ні в чому відмови.
ЯН Коменського
Чи не турбуйся про те, що діти тебе ніколи не слухають, турбуйся, що вони завжди за тобою спостерігають.
Фулем
Подобається це нам чи ні, але дитина, з яким найважче впоратися, - саме той, яким згодом ми найбільше пишаємося.
міньйон МакЛофлін
Перші дванадцять місяців ми вчимо наших дітей ходити і говорити, а наступні дванадцять років - сидіти і мовчати.
ДИЛЕРИ j0; Иллис
Я ніколи не дозволяв, щоб мої шкільні
79; анятія заважали моїй освіті.
МАРК ТВЕН
У школі ви вчили уроки, а потім здавали іспити. А життя - це іспит, який викладе вам уроки.
ТОМ БОДЕТ
Ніщо так міцно не запам'ятовує учні, як помилки своїх учителів.
АНТОН Лігова
Їх усіх плодів найкращі приносить гарне виховання.
Козьма Прутков
Дитина потребує вашої любові найбільше саме тоді, коли він найменше її заслуговує.
Е. Бомбек
Дитина, який переносить менше образ, виростає людиною, більш свідомим свою гідність.
Фрідріх Енгельс
У дітей одна турбота - вишукувати слабке місце у своїх наставників, а так само і у всіх, кому вони повинні підкорятися.
ЖАН Лабрюйер
Не робіть з дитини кумира: коли він виросте, то вимагатиме жертв.
Буаст
Щоб перетравлювати знання, треба поглинати їх з апетитом.
АНАТОЛЬ ФРАНС
Знання тільки тоді знання, коли воно набуте завдяки мисленню, а не тільки пам'яттю.
ЛЕВ ТОЛСТОЙ
Досвід аж ніяк не заважає нам повторити колишню дурість, але заважає отримати від неї колишнє задоволення.
ТРИСТАН БЕРНАР
Досвід - це школа, в якій людина дізнається, яким дурнем він був раніше.
ГЕНРІ Уілер ШОУ
Все давно вже; сказано, але так як ніхто не слухає, доводиться постійно під
79; обертатися назад і повторювати все спочатку!
АНДРЕ ЖИД
Те, що розуміють погано, часто намагаються пояснити за допомогою слів, які не розуміють.
Гюстав Флобер
Скромний не той, хто байдужий до похвал, а той, хто уважний до осуду.
ЖАН ПОЛЬ
Буває так, що людина і порядний, і скромний, а ось не вміє цього показати.
Е. ГАЙ і Б. ГАНІН
Будьте уважні до своїх думок, вони - початок вчинків.
Лао цзи
Якщо ти не можеш бути сосною на вершині пагорба,
Будь маленьким деревцем в долині, але тільки найкращим деревцем.
Будь кущиком, якщо не можеш бути деревом.
Будь травою при дорозі і дай відпочинок втомленому подорожньому,
Якщо не можеш бути кущиком.
Якщо ти не можеш бути китом, будь найкрасивішим окунем в озері!
Всі ми не можемо бути капітанами, хтось повинен бути і матросом.
Для всіх знайдеться робота на кораблі життя, тільки знайди свою справу.
Робота може бути великою і малою.
Ми повинні робити те, що невідкладно.
Якщо ти не можеш бути широкою дорогою, будь вузенькою стежкою.
Якщо ти не можеш бути сонцем, будь зіркою на небі.
Тільки знайди свою справу і старайся стати найкращим!
Привілей краще, що в тебе є.
ДУГЛАС МЕЛЛОХ
Є три речі, які ніколи не повертаються назад-Час, Слово і Можливість. Тому не втрачай
74; ремени ..., вибирай слова ... і це не відходить віз
84; ожность !!!
Якщо генерал говорить "так" - означає «так»; якщо генерал говорить "ні" - значить, "немає"; Якщо генерал говорить "може бути", це не генерал. Якщо дипломат говорить "так" - значить, може бути; якщо "може бути" - значить, немає; якщо дипломат говорить "ні", це не дипломат. Якщо жінка говорить "ні" - значить, може бути; якщо "може бути" - значить, так; якщо жінка каже "так", це не жінка.
ФРЕНСІС Бекон
Наклеп завдає ударів звичайно гідним людям, так черви переважно накидаються на кращі фрукти.
Д. СВІФТ
Хто вміє лестити, вміє і обмовляти.
НАПОЛЕОН БОНАПАРТ
Наклеп з боку деяких панів така ж гарна рекомендація, як похвала з боку інших.
Г. Філдінг
Будь-яка наклеп отримує тільки більше значення від заперечення на неї.
Л. Н. товстої
Наклеп байдужа до ничтожествам.
О. БАЛЬЗАК
Стверджувати що-небудь, не маючи можливості довести це законним шляхом, означає обмовляти.
П. Бомарше
Невігластво починається не тоді, коли немає відповідей, а тоді, коли немає питань.
А. САЙБЕДІНОВ
Сила вчителя не в змозі покарати, а в здатності пробачити.
А. САЙБЕДІНОВ
Влада не у того, хто говорить, а у того, кого слухають!
А. САЙБЕДІНОВ
Образи, яких зустріли презирливим мовчанням, замовкають; дратуватися ж по їх приводу - значить частково визнати їх значущість.
Після хліба найважливіше для народу - школа. Ж.-Ж. Дантон
Будь-яка школа славна не числом, а славою своїх учнів. М. Пирогов
Метою школи завжди повинно бути виховання гармонійної особистості, а не спеціаліста. А. Ейнштейн
Школа - це майстерня, де формується думка підростаючого покоління, треба міцно тримати її в руках, якщо не хочеш випустити з рук майбутнє. А. Барбюс
Деякі діти так люблять школу, що хочуть залишатися в ній все життя. Ось з них і виходять вчені. Х. Штейнхаус
Щоб утворити народ, потрібні три речі: школи, школи і школи. Л. Толстой.
Цитати про навчання
Багато чому я навчився у своїх наставників, ще більшого - у своїх товаришів, але найбільше - у своїх учнів. Талмуд
1 вересня - це особиста 12 квітня для кожного першокласника, старт в космічний простір знань. І. Красновський
Є діти з гострим розумом і допитливі, але дикі і вперті. Таких зазвичай ненавидять в школах і майже завжди вважають безнадійними; тим часом з них зазвичай виходять великі люди, якщо тільки виховати їх належним чином.
Учень, який навчається без бажання - це птах без крил. Сааді
Вчення - тільки світло, по народному прислів'ї, - воно також і свобода. Ніщо так не звільняє людину, як знання ... І. Тургенєв.
Якщо ви володієте знаннями, дайте іншим запалити від них свої світильники. Т. Фуллер
Скільки б ти не жив, усе життя слід навчатися. Сенека
Чому б ти не навчався, ти навчаєшся для себе. Петроній
Афоризми про школу і навчання
вік живи - вік учись! І ти нарешті досягнеш того, що, подібно до мудреця, матимеш право сказати, що нічого не знаєш. К. Прутков
Треба багато вчитися, щоб знати хоч трохи. Монтеск'є
Природа так про все подбала, що всюди ти знаходиш, чому вчитися. Л.да Вінчі
Вчіться у всіх, не наслідуйте нікому. М. Горький
Деякі діти так люблять школу, що хочуть залишатися в ній все життя. З них-то і виходять вчені. Г. Штейнгауз
Книга і школа - що є глибше? П. Тичина
Найважливішим явищем в школі, найбільш повчальним предметом, найбільш живим прикладом для учня є сам учитель. Він - уособлений метод навчання, саме втілення принципу виховання. А. Дистервег
Після хліба найважливіше для народу - школа. Ж. Дантон
Школа дає знання лише тим, хто згоден їх взяти . С. Скотников
Смішні цитати про навчання
Ніколи вдома не буває так чисто, як перед приходом мами з батьківських зборів.
Від знань поки ніхто не вмирав, але ризикувати не варто.
Мене весь час переслідують розумні думки, але я швидше.
У молодших класах покарання - сісти на останню парту, а в старших - на першу.
Ти ще молодий і тобі хочеться змін в житті? Йди в школу! Там зміни кожні 45 хвилин!
Багато людей, раби шлунка і сну, проводять життя без освіти і виховання, подібно бродягам, причому, всупереч природі, тіло служить їм для насолоди, а душа - в тягар.
Гай Саллюстій
І виховання, і освіта нероздільні. Не можна виховувати, не передаючи знання, всяке ж знання діє виховно.
Лев Миколайович Толстой
Навчитися можна тільки тому, що любиш.
Гете
Велика мета освіти - не тільки знання, а й перш за все дії.
Н.І. Мирон
Скільки б ти не жив, усе життя слід навчатися.
Сенека
Не соромся вчитися в зрілому віці: краще навчитися пізно, ніж ніколи.
Езоп
Практика без теорії цінніше, ніж теорія без практики.
Квінтіліан
Людина не може по-справжньому удосконалитися, якщо не допомагає вдосконалитися іншим.
Чарльз Діккенс
Щоб виховувати іншого, ми повинні виховати насамперед себе.
Микола Васильович Гоголь
Освіта надає людині гідність, та й раб починає усвідомлювати, що він не народжений для рабства.
Дені Дідро
Дітей треба вчити тому, що стане в нагоді їм, коли вони виростуть.
Аристипп
У вченні не можна зупинятися.
Сюнь-цзи
Вчіться так, немов ви постійно відчуваєте брак своїх знань, і так, немов ви постійно боїтеся розгубити свої знання.
Конфуцій
ознака хорошої освіти - говорити про найвищих предметах найпростішими словами.
Ральф Уолдо Емерсон
Люди в тисячу разів більше піклуються про придбання багатства, ніж про освіту розуму і душі, хоча те, що є в людині, для нашого щастя безсумнівно важливіше того, що є у людини.
Артур Шопенгауер
Я ніколи не дозволяв, щоб мої шкільні заняття заважали моїй освіті.
Марк Твен
Учитель повинен звертатися не стільки до пам'яті учнів, скільки до їх розуму, домагатися розуміння, а не одного запам'ятовування.
Федір Іванович Янкович
У давнину люди вчилися для того, щоб удосконалювати себе. Нині вчаться для того, щоб здивувати інших.
Конфуцій
Учитель не той, хто вчить, а той, у кого вчаться.
Анатолій Михайлович Кашпіровський
Освіта не може бути власне метою.
Ханс Георг Гадамер
Велике мистецтво навчитися багато чому - це братися відразу за небагато.
Джон Локк
Вивчай все не з марнославства, а заради практичної користі.
Георг Крістоф Ліхтенберг
Природа так про все подбала, що всюди ти знаходиш, чому вчитися.
Леонардо Да Вінчі
Дитина, який здобув освіту тільки в навчальному закладі, неосвічений дитина.
Джордж Сантаяна
Ми вчимося, на жаль, для школи, а не для життя.
Сенека
Щоб бути хорошим викладачем, потрібно любити те, що викладаєш, і любити тих, кому викладаєш.
Василь Ключевський
Навчання без роздуми марно, але й роздуми без учення небезпечно.
Конфуцій
Не потрібно доводити, що освіта - найвеличніше благо для людини. Без освіти люди грубі, і бідні, і нещасні.
Микола Чернишевський
Можна повчитися і у ворога.
Мішель де Монтень
Легко в навчанні - важко в поході, важко в навчанні - легко в поході.
Олександр Васильович Суворов
Книжкова вченість - прикраса, а не фундамент.
Мішель Монтень
Навіть в суспільстві двох чоловік я неодмінно знайду, чому у них повчитися. Достоїнств їх я постараюся наслідувати, а на їх недоліки сам буду вчитися.
Конфуцій
Ми повинні самі вірити в те, чого вчимо наших дітей.
Вудро Вільсон
Знання, за які платять, запам'ятовуються краще.
Раббі Нахман
Треба багато вчитися, щоб знати хоч трохи.
Монтеск'є
Тому, що людина багато їсть, вона не стає здоровішою, ніж той, який задовольняється тільки необхідним: точно так же і вчений - це не той, хто багато читає, а той, хто читає з користю.
Аристипп
Ні мистецтво, ні мудрість не можуть бути досягнуті, якщо їм не вчитися.
Демокріт
Учень ніколи не перевершить учителя, якщо бачить у ньому зразок, а не суперника.
