Boladagi giperaktivlik alomatlari, kattalar uchun tavsiyalar, tavsiyalar. ADHD nima: alomatlar, diqqatni kamlik sindromi va maktabgacha va maktab bolalarida giperaktivlik bilan davolash

Har bir onam 3 yoshgacha bo'lgan bolalarda giperaktivlik belgilarini bilishi kerak. Ommabop e'tiqoddan farqli o'laroq, giperaktivlik nafaqat bolaning haddan tashqari shovqin va harakatchanligi. Bu sizga bolangizni biladigan va uni bir muncha vaqt ko'radigan shifokorning nevropatologini qo'yishi kerak bo'lgan tashxis.

Bosh miya shakllari asab impulslari juda tez. Ushbu jarayonlar xalaqit beradi kichkina odam Ba'zi bir faktga e'tibor qarating, Faol o'yinlardan tinchlanish dam olishga, uxlab qoling. Giperaktivlik bolada uch yilni "qiyin", ammo ancha oldinroq boshlashi mumkin. Ba'zi alomatlar chaqaloqligida tan olinishi mumkin. Va shuncha ko'p qilsangiz, o'zingizni va bolaligingiz yaxshiroqdir.

Bu erda ba'zi narsalar farqlovchi xususiyatlar Giperaktivlik bolalari:

• Bola o'z tengdoshlariga qaraganda tezroq jismonan tez rivojlanmoqda. Bunday bolalar erta o'tirib, turish, yurib, emaklashishni boshlashadi. Ular ko'pincha divandan qulab tushadilar va bu ota-onalarni aqldan ozdiradilar, tengdoshlari esa beshikda tinchlik bilan yolg'on gapirishadi. O'z-o'zidan, bu belgi haqiqiy giperaktivlik bo'lsa, hech qanday narsani anglatmaydi, bunda qandaydir tarzda namoyon bo'ladi.
• Agar ular juda charchagan bo'lsa, bu bolalar uxlab qololmaydilar. O'tirish o'rniga giperaktiv chaqaloq kvartiraning atrofida shov-shuvli tezlikda baqirishni boshlaydi va keyin. Bunday tashxis qo'yilgan bolani uxlash uchun hatto go'dakligida, ko'pincha onasi uzoq vaqt davomida yuklab olishi va bolasini qo'llarida qo'lida olib ketishi kerak.
• Hayotning boshidanoq giperaktiv bolalar qolganlarga qaraganda kamroq uxlashadi. Yangi tug'ilgan chaqaloq kunning aksariyatida, lekin giperalaklik bo'lganlar emas. Bu bolalar soat 5 da hushyor turishlari mumkin, ammo uxlash uchun uzoq vaqt davomida uxlamang.

• ADHDning yana bir namoyon bo'lishi sezgir. Bola har bir qatordan uyg'onadi, har qanday mayda shovqindan sinalaydi. Uxlash uchun uni qaytarib olish juda qiyin, siz qo'lingizda urishingiz va kiyishingiz kerak
• Vaziyatni, mehmonlar, yangi yuzlarni o'zgartirish - bularning barchasi gerperaktiv bolaning sinovi uchun. Onaning bunday faol turmush tarziga eng zo'rlik bilan kurash olib boradi, juda ko'p taassurotlardan xasterikaga tushishi, uzoq tiklandi va kunning to'liq hissiyotidan keyin o'ziga xosdir. U tez zavqlanib, uzun ovoz bilan uxlab qoldi, keyin ko'z yoshlardagi jihozlarda uxlab qoladi. Yashirinlar qancha ko'p odamlar bo'lsa, shunchalik ko'p charchagan.
• ADHD alomatlari, ya'ni giperaktivlik bilan diqqat etishmovchiligi sindromi - bu onamga kuchli bog'liqlikdir. Kichkintoy boshqa kattalardan qo'rqadi, onaning orqasida yashiradigan aloqaga kelmaydi. Bunday bolalar onamga notanish va har bir mojaro isteriyaliklarga aylanadi.
• Kamchilik sindromi va giperaktivlik bo'lgan bir qiz yoki bola uzoq vaqt yashay olmaydi. Aynan tezda zerikkan o'yinchoq zerikkan, bola bir narsani oladi va tashlaydi, keyin boshqasiga kerak bo'ladi va tashlaydi.
• Ko'pincha kayfiyat o'zgarishi - ADHDning muhim alomatlari. Faqat bola kulib yubordi va endi qichqirdi va g'azabdan hamma narsani qulab tushdi. Agar bu ko'pincha sodir bo'lsa, uni nevropatolog tekshirishga olib keladi.
• Nerv tizimining muammolarini nafaqat drillik va asabiylashmaslik haqidagi muammolar ham emas. Agar bola ko'pincha tushlar paytida bir joyda suzayotgan bo'lsa, ular unga murojaat qilishlarini o'ylab, eshitmaydi va atrofdagi voqealarga e'tibor bermaydi - bu nevrologga savol berish uchun asosdir.
• Dehd ko'pincha bolaning depressiv kayfiyati, qo'rquv bilan birga keladi. Siz chaqaloq yopila boshlaganini payqashingiz mumkin, qayg'uli va charchagan ko'rinadi. Aftidan, u o'yinlar va sevimli mashg'ulotlarga bo'lgan qiziqishni yo'qotadi. Qo'rquv bola tug'ish kerak emas va bezovta qiladigan narsadir.
• Giperaktiv bolalar ko'pincha qo'llari va oyoqlarini siqib, jimgina o'tirganda stulda o'lishadi. O'yin uchun navbatda turish, ular sabrsizlikdan kutishlari mumkin. Agar siz bunday bola bilan viktorinada o'ynasangiz, bu savolni to'liq aytishdan oldin ham javobni porlashi uchun imkoniyat mavjud.
• Narsalarni yo'qotish, xatolar tufayli xatolar tufayli, nuqtaga bog'liq bo'lmagan narsalarga o'tish, ADH tashxis qo'yilgan bemorlarning abadiy yo'ldoshlari.

Ushbu barcha belgilarning barchasi bolangizning giperaktivlik tashxisi borligini aytmaydi. U nevrologni qo'yishi kerak. Shunga o'xshash xatti-harakatlar sog'lom bolalarda uchraydi va ularning sog'lom temperentining natijasidir. Tandikga yaxshi vaqt o'tkazmaslik va sog'lom bola davolamasligi uchun, tashxis masalasiga murojaat qilish va bir necha alomatlar bilan hukm qilmaslik uchun juda mas'uliyatli bo'lishingiz kerak.

Sog'lom bola ham yugurishi, sakrab, boshiga turishi mumkin, ammo u isteriklikka tushmaydi, lekin jimgina o'tirib, multfilmlarni tomosha qiladi. Yana bir farq - bu sog'lom bola - bu Sog'lom bola, isterik boladan deraza tashqarisidagi qo'shiqni chalg'itish oson. Yaxshi uxlash va tez pasayish, shuningdek, sog'lom asab tizimining belgisidir.

Sindrom taqchilligi va giperaktivlik unchalik kasallik emas. Kattalardagi to'g'ri yondashuv va xatti-harakati bilan, bu davlat bolani rivojlantiradi va kelajakda miyaning o'ziga xosligi unga muammo bermaydi.

Homiladorlik paytida bolaning giperaktivlikining sabablari yashirin bo'lishi mumkin. Agar u barcha homiladorlikni toksikozdan va bosimning kuchayishiBola intrauterine gipoksiyadandir, ehtimol, ehtimollik bilan xavf odatdagidan 3 baravar yuqori, chunki bola tanqis sindromi va giperaktivlik bilan tug'iladi.

Homiladorlik paytida stress, qattiq ish yoki chekish kelajakda bolalarning asab tizimining sog'lig'iga ham ta'sir qilishi mumkin. Miyadagi perinatal omillarga qo'shimcha ravishda, bu mehnat oqimiga ta'sir qilishi mumkin. Xissiya guruhida, Kesariya bo'limi, xomilalik gipoksiya, uzoq muddatli ansondum davri va "forseps" va juda tezkor mehnat.

Shifokor onadan oilaviy tarix haqida so'raydi, odamlar oilada bunday tashxis bilan birga bo'lganmi yoki bolaga xosligini so'rashadi. Nevroloologni shubha ostiga qo'yadigan har bir narsa haqida gapirish juda muhim, bu yomon uyqu yoki kuchli qo'zg'aluvchanlik. Tashxisning amerikalik psixiatriya tashkiloti tomonidan tasdiqlangan ba'zi mezonlar mavjud, ular bilan birga nevropatolog ota-onalarning hikoyalarini aytib o'tadi.

Suhbatlar bilan bir qatorda, magnit rezonansni tasvirlash orqali elektroentifikator diagnostika usullari mavjud. Bular butunlay og'riqsiz usullardir, bu bola asab tizimining to'liq rasmini berishi mumkin.

Giperaktivlik bilan bolani qanday tarbiyalash kerak

Agar siz giperaktiv bolalar onasi bo'lsangiz, uning ruhiyatini keraksiz yorqin taassurotlar va shovqin bilan haddan tashqari yuklamaslikka harakat qiling. Tashriflar va oilaviy ta'til, parklar va madaniy tadbirlarga tashrif buyurish haqida o'ylang. Televizorning kelib chiqishi, uzoq tomosha qilish uchun multfilmlarni o'z ichiga olmaydi. Multheronlarni tomosha qilgandan so'ng, bolalar ko'pincha aqlsiz ravishda juda charchashadi.

Giperaktiv bolalar bilan aloqa qilish bo'yicha bir nechta maslahatlar:

• Sizning so'rovlaringiz va talablaringizni aniq shakllantiring. Uzoq takliflar va bezash tilida gaplashmang, o'yinchoqlarni qo'shimcha axloq va ma'noga ega o'yinchoqlarni olib tashlash uchun so'rovni yuklamang. Giperaktivlik bilan bolani kam rivojlangan mantiqiy va mavhum tafakkurga ega emas, balki sizni tushunish qiyin bo'ladi.
• Taqiqlarni to'g'ri shakllantiring. "Klub atrofida yugurmaslik" o'rniga "Yo'lda yugurish" o'rniga "yo'q" degan ma'noni inkor etish va "yo'q" degan so'zlarini cheklashga harakat qiling. Har qanday taqiqning farzandiga aql, aniq va qisqacha tushuntirish kerak. Alternativa taklif qiling. Masalan, mushukni urish mumkin emas, ammo urish mumkin. Kugurdan suv quyish mumkin emas, va siz hammomda qila olasiz.
• Ketma-ketlikni unutmang. Bir vaqtning o'zida bir nechta vazifalarni qo'yishingiz shart emas. "O'yinchoqlarni, qo'llarimni tozalang va u erga boring", deb tushunmaydi. Ayrim bosqichda chalg'itadi, bu undan talab qilinganligini unutadi, o'ynaydi. Men har bir so'rovni alohida yozaman, birinchi navbatda o'yinchoqlar olib tashlansa, - qo'lingizni yuvish vaqti keldi va shundan keyingina stolga taklif qilaman.
• Qashqadamizga yordam bering. Bolani darhol uyga olib borishning o'rniga, oldindan ogohlantirish, uyga borish vaqti keldi - masalan, kerakli vaqtda 20 daqiqa, masalan, kerakli vaqtda. 10 daqiqadan so'ng, yana beshdan keyin eslatib o'ting. Xulosalar paytida, bola siz o'yindan o'tishingiz kerak bo'lgan narsaga axloqiy jihatdan tayyor bo'ladi. Xuddi shu narsa "yotish vaqti keldi" va "multfilmlarni o'chirish vaqti keldi."
• Tanlov bering. Bolani ikkita o'yinchoq, kiyim-kechakdan, ikki yoki uchta taomdan tanlashni taklif eting. Oddiy "ko'ylak" va "yeyish" ni shakllantirish bolaga o'zlarini o'ziga xos qaror qabul qilishi mumkinligini his qiladi, bu esa onam unga ishonishini anglatadi.

Agar biz bolaning tashilganini aniq ko'rsak va hissiyotlarni engillashtirmasa, unga jim joyda, masalan, boshqa xonaga suv bilan kurashing. Boshni urish, yordam berishga yordam beradi. Bola onam xotirjam ekanligini va uni sevishini his qilishi kerak. Marosimlarga rioya qilish, chip ekstrakti yoki ignalari bilan hammom, kitob o'qish, yotishdan oldin yordam beradi. Siz yorug'lik massaj qilishingiz mumkin, tinch qo'shiq ayting. Multheronlarni tomosha qilishdan oldin, eng ko'p qisqa multfilmni 10-15 daqiqa davomida tomosha qilish tavsiya etilmaydi.

Ota-onalar uchun qoidalar

Kunning aniq tartibini kuzating. ADHD bilan bola uchun kerak. , uxlash va cho'milish - hamma narsa bir vaqtning o'zida sodir bo'lishi kerak. Bu uning sevgilisi bolasiga oldindan aytib berishga yordam beradi va unga oyoq ostidagi xotirjam va qattiq tuproqni beradi. Oziqlanishda oziq-ovqat qo'shimchalari va bo'yoqlarni iste'mol qilishni, shokolad va katta shakar va tuz iste'mol qilishni cheklash kerak.

Xonada, bolada juda ko'p yorqin rasmlar yo'q, ko'plab tarqalgan o'yinchoqlar, ya'ni erga yotib, uning e'tiborini targ'ib qilmasligi kerak. Umuman kichkina bola Nik o'yinchoqlari bir-ikkitasi, chunki u qiziqishni yo'qotishi bilanoq ularni olib tashlang. 2 yoshli bola allaqachon tozalashda qatnashishi mumkin.

Har safar bola u bilan birga musofir bo'lgan va vaqt o'tishi bilan tinchlantirishi, hamdu sano va dalda berishi mumkin. Ijobiy mustahkamlash unga uning xatti-harakatlarini tartibga solishga yordam beradi. Sizning munosabatlaringiz ishonchga ega bo'lishi kerak. Menga ishoning, u juda qiyin, siz qasam ichaman va janjal bilan shug'ullanmang.

Advokat bolalarda sezgir qo'rquvni yaratadi va nevrozga olib keladi. O'zingiz uchun imkonsizligini aniqlang va nima uchun, qabul qilingan doirada chekinmang. Buni taqiq bilan to'ldirmaslik muhimdir. Siz bolaning yulduzli va 5 yoki 10 to'planganda, bolasini yoqimli sovg'a bilan mukofotlashingiz mumkin.

Yodingizda bo'lsin, bolaning o'zini juda yaxshi tutadi, bu sizni chaqirmagan, u o'zi bilan engish qiyin. U sizning yordamingizni so'rab, diqqatini jalb qiladi. O'yin maydonchasida mojarolardagi farzandingiz bo'lish, qarindoshlaringizning qo'lingizda va tinchlantiradigan va abadiy "siljishga yo'l qo'ymasin" degan gapni tinglamang. Qiyin bir paytda kichik bir kishi yaqin atrofdagi mehribon va xotirjam onamga muhtoj, uning qo'llab-quvvatlashi va tushunishi kerak.

ADHBni davolash uchun dorilar terapiyasi

ADHDli bola pul va mineral qo'shimchalarni olish uchun foydalidir, bu omega-3 yog 'kislotalarini boyitishga arziydi. Eikodan o'tirgan kislotasi (ESPK) va dokosahexaenaencaen (DZGK) ayniqsa muhim ahamiyatga ega, ular ko'pincha e'tibor va giperaktivlik sindromi yo'q. Asab tizimining ishi uchun juda foydali, magniy va b6 vitamini kombinatsiyasi. Bemorlar tajovuzkorlikning pasayishiga va diqqatni yaxshilashda pasayishiga ega. Ba'zi hollarda, shifokor Valeriya va bo'yash kabi yumshoq sevaderlarni buyurishi mumkin.

Rossiya shifokorlari ko'pincha nootropik dorilarni (piraketa, gly, penibuk, pantogam), MRD bilan og'rigan bemorlarga ko'paytirish uchun tayinlashadi. Klinik jihatdan ularning samaradorligi isbotlanmagan, ammo nevropatologlar ko'pincha giperaktivlik va diqqat etishmasligi sindromi alomatlarining jiddiyligini pasaytiradi.

Giperaktivlikni davolashda parhez

Ko'pgina ota-onalar farzand ko'rmaydigan ovqatlanishda bolalarning holatini yaxshilashmoqda. Yana biri parhezga saxaroza va kraxmaldan tashqari yordam beradi. Giperaktivlik bilan og'rigan bemorlar uchun hamma narsa miya matolari uchun foydalidir: go'sht, yong'oq va dukkaklilar, sabzavot va mevalardan, sabzavot va mevalar, zaytun moyi, zaytun moyi. Ratsiondan konservantlar va ta'mni kuchaytirgichlar, bo'yoqlar bilan shirinliklar va atıştırmalıklarni chiqarib oling.

Mutaxassislar ona va dadalarni chaqaloqning individual ravishda murosasiz deb bilishadi. Buning uchun mahsulotning aylanishini qiling, oziq-ovqat mahsulotlarini kiriting. Shu bilan birga, bitta mahsulotni bolaning parhezidan chiqarib oling va uning holatiga amal qiling.

Agar bola bolalar bog'chasiga borsa, o'qituvchilar bilan gaplashing, muammo haqida aytib bering. Giperaktiv bolalar alohida yondashuv va e'tiborga muhtoj. Bola bilan ishlaydigan o'qituvchilar uning tashxisi va xususiyatlarini bilishlari kerak. Uyda ko'pincha uyda bo'lgan oilaning qarindoshlari va do'stlariga ham tegishli. Giperaktivlik - bu sizning vaqt o'tishi bilan uni o'rgansangiz va bolani to'g'ri parvarish va yordamga berishda, sizning chaqalog'ingiz albatta rivojlanib borishi mumkinligini tashxis qo'yadi. U erda hech qanday dahshatli narsa yo'q, asosan bolalikdagilar bolaligidan aziyat chekadigan va xuddi barcha sog'lom erkaklar va ayollar kabi yashashni unutadi. Bir yildan keyin yoki ikkita to'g'ri davolanishdan so'ng, siz giperaktivlikning har qanday namoyon bo'lishidan xalos bo'lish imkoniyati mavjud.

Yoki shunchaki faol. Faqat ma'lum alomatlar bo'yicha mutaxassis sizning chaqalog'ingiz holatini aniqlay oladi. Ba'zilarning aytishicha, giperaktivlik kasalligidir, boshqalari esa bolaning fe'l-atvori juda ko'p ekanligiga ishonishadi. Haqiqat hali qayerda? Giperaktivlik nima? Sizning chaqalog'ingiz nima? Bu holatda axlatning ishlashi qanday? Siz bu haqda va boshqa ko'plab narsalar haqida bilib olasiz.

Bolalar giperaktivligi nima?

Bolalar bir-biriga o'xshash bo'lolmaydilar: bitta faol, boshqa xotirjam - ularning barchasi individual. Ko'pgina onalar bahslashishadi: agar ularda juda mobil bo'lsa, demak, u giperaktiv ekanligini anglatadi. Biroq, bu unchalik to'g'ri emas. Giperaktivlik haddan tashqari ko'p ish bilan birga keladi.

Bu holat har doim ham, kechasi ham o'ziga xosdir. Siz bir joyda o'tira olmaysiz, asta-sekin yurolmaysiz. Hammasi juda tez amalga oshiriladi va har doim ham o'ylanib bo'lmaydi. Shu bilan birga, keyingi daqiqada giperaktiv odamdan nima kutayotganini hech qachon bilmaysiz. U o'z-o'zidan olib ketadigan barcha echimlar. Bunday bola etarlicha e'tibor bermayapti deb ishoniladi. Shuning uchun u yangi hiylalarni ixlos qiladi. Giperaktivlik - bu ikki yoshida va maktab yoshida ifodalanishni boshlaydi, shunda bola tajovuzkorlikka ega bo'lib, kattalar o'sadi, kattalar o'sadi. Bunday bolalar uchun obro'li yo'q. Taxminan 150 yil oldin shifokorlar giperaktivlik muammosini tushunishga va hal qilishga harakat qilishdi. Bugungi kunda ba'zi muammolar oshkora, ammo hammasi ham emas. Bu borada ko'plab kitoblar va maslahatlar bor edi.

Bolalar faoliyati va giperaktivligi o'rtasidagi farq nima?

Faol bolalar juda nimbl, bular hamma narsani bilishni istaganlar. Ular charchaganligi sababli dunyoni bilishadi. Ammo ayni paytda ular kattalarga quloq solishadi, ular biroz vaqtni olib ketishlari mumkin qiziqarli kasb. Masalan, yotqizish, appenik yoki katlanadigan jumboqlar. Bularning barchasi bolaning manfaatlariga bog'liq. Haddan tashqari his-tuyg'ular kamdan-kam hollarda namoyon bo'ladi. Agar faol bolalar hech narsani bezovta qilsalar, ular och va kasal emaslar, keyin faqat kulgi eshitiladi. Mobility ko'pincha uyda - tashrif yoki sayrga, bolani boshqacha, kamtarona va tinchlantiradigan. Faol bola bolalarga zid kelmaydi, lekin agar u xafa bo'lsa, o'ylamasdan. Uning o'zi janjalni qo'zg'atmaydi. Jismoniy faollik quvnoq, g'ayrat, g'ayratli, itoatkorlik bilan bog'liq. Kun davomida bola charchagan, shuning uchun tunda uxlab yotgan.

Giperaktiv bolalar ham jarohat olishlari mumkin, ammo 10 daqiqadan oshmasligi kerak. Ularning tinchligi bo'lmaydi. Bola o'z xatti-harakatlarini hamma joyda namoyish etadi, uyatchanligini bilmaydi. Tezda aytadi, mavzudagi mavzu bilan sakrash. Juda ko'p savollarni belgilaydi. Javobni kutmasdan, so'raydi. O'z nutqida, u tugatishlarga rozi emasligi sezilarli. Doimiy bezovtalikda uxlaydi, yigirish, to'shak, hissiyotlardan, hissiyotlardan va nazoratsiz va nazoratqali bo'lish mumkin. Jismoniy faoliyat tezda tajovuzkorlikka aylantiradi. Kompaniyada giperaktiv bolalar har kimga tez-tez qaraydi.

Bolalarda giperaktivlik: alomatlar

Farzandingiz bir joyda xotirjam o'tirolmaydimi? Darhol shifokorlarda yugurib o'tmang va uning giperaktivligi bor deb o'ylang. Birinchidan, bolangizning faoliyatining xususiyatlariga e'tibor bering:

• tashvish va nopulylik;
• kuchli;
• tajovuz, asabiylashish va cheksiz histeriyalar;
• tengdoshlar va kattalar bilan muloqot qilishda muammolar;
• o'rganish uchun immunitet;
• lumanslik, oxirigacha olib kelmasligi;
• chiqindi.

Yuqoridagi barcha xususiyatlarning barchasi va giperaktivlikni tavsiflaydi. Siz kashf etgan alomatlar ogohlantirish kerak. Ehtimol, bu sizning Chad xatti-harakatlarini yaxshilash uchun har qanday choralarni qo'llash kerak. Axir, tajovuz juda tez-tez namoyon bo'ladi va talaffuz qilinadi.

Har qanday ota-onalar bunday xatti-harakatlar bilan kurashishdan charchaydilar. Bu bolalar tezda do'stlar bilan aloqani yo'qotadi, oxirida hech kim ular bilan do'st bo'lishni xohlamaydi va hatto kattalar bunday shaxslar bilan muloqot qilishdan qochishga harakat qilishadi. Agar ular biron bir vazifani bajara olmasalar, siz buni hech qachon to'liq bajara olmaysiz, chunki haddan tashqari ko'p yozish juda hayajonlanmaydi, beparvoliksiz va u jiddiy ish haqida unutishi mumkin. Bolalarda giperaktivlik bilan e'tibor bering. Ular farq qilishi mumkin bo'lgan alomatlar. Axir, yuqorida aytib o'tilganidek, har bir bola individualdir.

Giperaktiv bolalarning ovqatlanishi

Har bir bola har bir bolaning ovqatlanishi to'la va muvozanatli bo'lishi kerakligini biladi va eng muhimi - foydali. Agar oddiy bolalar ota-onalar sizga giperaktiv bunday mahsulot parhezidan shokolad yoki konfetni iste'mol qilishga imkon beradi, keyinchalik giperaktiv bunday mahsulot parhez qilinishi kerak. Qish oxirida - erta bahor xotira va miya faoliyatini yaxshilash uchun vitaminlarni berish kerak. Ular bog'larda va daraxtlarda paydo bo'lishni boshlaganda, birinchi sabzavot va mevalar, ularni kunlik menyuga aylantirishingizga ishonch hosil qiling. Va umuman olganda, ular sizning stolingizda qatnashishlari kerak.

Bir marta bir marta baliq, chaqalog'ingiz ratsionida ikkitasi bo'lishi kerak. Xuddi shu narsa magniy, temir, kaltsiy va hk. Ammo kek, kek, kolbasa, sotib olingan köfte, bola ham ko'rmasligi kerak. Ular nafaqat sog'liqqa, balki bolaning xatti-harakati uchun ham zararli. Bu shifokorlar uzoq vaqtdan beri isbotlangan. Bundan tashqari, qizg'in bolalarni faqat o'z vaqtida ovqat berish kerakligini yodda tutish kerak. Ko'p odamlar chaqaloqning xatti-harakati elektr rejimiga bog'liqligiga ishonmaydilar, ammo bu shuni isbotladi.

Nega giperaktivlik paydo bo'ldi

Bu xatti-harakatlar qaerdan paydo bo'ldi? Ehtimol, u meros qilib olinganmi? Shunday qilib, ko'p ota-onalarni ko'rib chiqing. Biroq, giperaktivlik sabablarini boshqasida topish kerak. Homiladorligingiz qanday oqib chiqishini eslang. Ehtimol, ona asabiy, kasal yoki giyohvand moddalar bo'lgan, keyinchalik bolaga ta'sir ko'rsatdi. Hatto ayol juda faol hayot tarzini olib borgani sababli, Kroch Hali ham bachadonda ko'nikishni boshladi. Kiyilgan bola tug'ish, shuningdek, bola giperaktivligini qo'zg'atishi mumkin. Bundan tashqari, bu ko'pincha boshqalarning e'tiboriga ega bo'lish uchun sababdir. Bolalarning qarindoshlari u bilan aloqa qilmaydilar yoki o'ynashmaydi. Keyin bolalar kattalar e'tiborini dahshatli xatti-harakatlari bilan jalb qilishga harakat qilmoqdalar.

Giperaktivlik omillari

Agar bolalari quvnoq, quvnoq va faol bo'lsa, ota-onalar baxtlidir. Biroq, chaqaloq tajovuzkorlik va tushunarsiz xatti-harakatlarni uyg'otganda, kattalar bu vaziyatni qanday qo'zg'atganini tushunmaydilar. Birinchidan, bolangizga o'zingizga bo'lgan munosabatingizga e'tibor bering. Ehtimol, siz etarlicha yaxshi emassiz. Agar bola ko'pincha pestitsidlar joylashgan oziq-ovqat iste'mol qilsa, bunday xatti-harakatlar mumkin. Bu bolaga juda zararli ta'sir ko'rsatadi. Qaytalangan suv taqiqlangan mahsulotlar ro'yxatiga kiradi.

Shuning uchun zararli ovqat iste'mol qilmaslikka harakat qiling. Oiladagi munosabatlar, bolani yodda tutish - bularning barchasi chaqaloq asab tizimining holatiga ta'sir qiladi, buni eslang.

Shifokorning aytishi nima

Mutaxassislarning fikri bo'lindi. Ba'zilar bolalarda giperaktivlik ekanligiga ishonishadi maktab yoshi - Oddiy hodisa, boshqalari esa jiddiy kasallik. Pediatrda bemor nevropatolog va psixiatrga yuboradi. Evropa olimlarining fikriga ko'ra, giperaktivlik kabi bunday kasallik bunday bo'lmaydi. Faqat bola juda aqlli va bezovtalanmaydi va vaqt o'tishi bilan u albatta o'sib boradi. Giperaktivlik bu kasallik emas, afsonadir. 80-yillarning boshlarida, bu mashinaning faolligini oqlash uchun ixtiro qilingan. Bundan tashqari, u aylanadi, bolalarning yoshi ham muhimdir. Tadqiqot shuni ko'rsatdiki, maktab o'quvchilari ikkinchi yoki uchinchi sinflarning xatti-harakatlariga o'zgarishlarini ko'rsatdi. Ular xotirjam va muvozanatli bo'lishadi. Agar bola asabiylashib, beparvo bo'lsa, ehtimol uning psixika buzilgan. Biroq, evropalik shifokorlarning fikriga ko'ra, psixotrop va boshqa dori-darmonlar bilan bog'liq bolalar paketiga arzimaydi. Oqibatlari nomaqbul bo'lishi mumkin. Kelgusida bola endi dori-darmonsiz his qila olmaydi. Bu uning ruhiyatidan yanada ko'proq ta'sir qiladi. Yumshoq so'zlar va suhbatlardagi fidjetlarning normal xatti-harakatlariga erishish yaxshiroqdir. Doim yodda tutish kerak: bolalarning barcha yutuqlari yoki muammolari kattalar va atrof-muhitning sharobidir.

Giperaktiv bolalar bilan o'yinlar

Har qanday bolani jalb qilish kerak. Bolalar uchun o'yinlar maktabgacha yosh Ko'proq ahamiyatga ega. Shunday qilib, bolalar o'z kuchlarini foyda bilan sarflashadi. Diqqat va itoatkorlikni rivojlantirish uchun siz o'yinni o'ynashingiz mumkin: "Buni aksincha qiling". Kattalar tushirildi o'ng qo'l - Bola chap tomonini ko'tardi. Voyaga etganlar bir ko'z yopishdi, chaqaloq esa "yunary - Yo'lgalanuvchan" o'yinga qadar boshqa va hokazo. Chaqaloq temlanmaganligi uchun faqat mavzusi juda ko'p o'zgarishi kerak. Masalan, mebellarning nomlarini ochdi - bola to'pni ushlaydi, mavzular bilan bog'liq bo'lmagan turli xil so'zni aytadi. Yuqori faollikka ega bo'lgan bolalar bilan ishlash muntazam ravishda amalga oshiriladi. Shunday qilib, ular etarlicha e'tibor berishlarini his qilishadi va ular o'zlarini baquvvat qiladilar, lekin keraksiz holda, hech kim hissiyotlarga muhtoj emas. Vaqti-vaqti bilan bolalarni shovqinli va hissiy o'yinlarga o'ynash.

Ularga rahmat, bolalar defterni rivojlantirmoqda, fikrlash, bolalarni harakatlantiradigan bolalar "Molchanka - Cochet" o'yinini yaxshi ko'rishadi. Voyaga etganlar 3 ta doirani oldindan tayyorlaydi, ularning ranglari svetoforga mos keladi. Kichkintoyni qizilni ko'rsating, hozirda yugurib, qichqirsin, qichqirsin, taqillatadi va hokazo. (2 daqiqa). Sariq doirani ko'rsating - bola gaplashish va hamma narsa juda jim bo'lishi kerak. Yashil rang sizni indamaslik kerakligini anglatadi va umuman 2 minutgacha hech narsa qilmang. Har bir "seans" vaqt ortadi. Keyingi harakatlanuvchi, ammo bir muncha vaqt bolalar uchun noo'rin o'yin shov-shuvlari. Bu "dengiz tashvishlanmoqda" - uzoq vaqtdan beri juda qiziqarli. U itoatkorlik va xayolotni bezovta qiladi. Siz topishingiz mumkin bo'lgan barcha yosh guruhlari uchun qiziqarli o'yinlar. Bolaning giperaktivligini pasaytirishdan manfaatdor bo'lgan ota-onalar va o'qituvchilar u bilan shovqin qilish, baqirish, yugurish va sakrashni o'rganishlari kerak. Endi siz bola qanday o'zgarishini ko'rasiz.

Giperaktivlik bilan, bolalar bilan ishlash muntazam ravishda amalga oshiriladi. Ular boshqalardan doimiy e'tiborni his qilishlari kerak. Kichkintoyni kunning aniq tartibini tartibga soling. Ovqatlanishga harakat qiling va bir vaqtning o'zida uxlashga harakat qiling. Bolaning ongini tinglashingizga ishonch hosil qiling, agar u bema'ni gaplarni gapirsa ham, e'tibor bermang. Agar bola noto'g'ri deb o'ylasangiz, shunchaki qiyin emas. Bola ishonchli dalillarga, misollar keltiradi. Do'stingizni aniq qichqirmasdan, do'stona ohangda shakllantirishga harakat qiling. Bola injiq bo'lganida yoki sinovdan o'tishni boshlaganda, uni jazolash yoki urish, lekin o'yinni chalg'itishga harakat qiling, lekin o'yinni chalg'itishga harakat qiling.

Hatto banda o'pish shishib ketgan chaqalog'ini tinchlantiradi. Agar bironta iltimos va ishontirishlar qilmasa, uni qoldiring - uni rulonga soladigan hech kim yo'qligini ko'rasiz, u tinchlantiradi. Bola ko'pincha "imkonsiz" so'zini istalmagan deb aytadi. Bu iltimosni so'rashga o'xshaydi. Agar siz uning rozetkasida mavzuni ichishni taqiqlasangiz, nima uchun xavfli ekanligini tushuntirishga harakat qiling. Bola uchun tushunarsiz jazo dahshatli isteriya va janjalni keltirib chiqaradi. Siz buyurtma berishingiz shart emas, shunchaki xotirjam bo'lish yaxshiroqdir. Agar bola kechirim so'rashni istamasa, uni majburlash shart emas, chunki har bir oila a'zolarining asablari buzilib ketadi.

Yuqorida ta'kidlab o'tilganidek, maktabgacha yoshdagi bolalar uchun o'yinlar majburiy kasb bo'lishi kerak va ular boshqa yigitlar va kattalar bilan o'ynashlari kerak. Giperaktiv bolalarga bir vaqtning o'zida bir nechta vazifalarni bermaslik kerak: birinchi bola bajarilgandan so'ng, keyingi nima qilish kerakligini hali ham unutadi. Bir yoki boshqa vazifani bosqichma-bosqich so'rash yaxshiroqdir. Tinch chaqaloqni tinchlantirmang - bu uning umumiy ahvoliga salbiy ta'sir qiladi. Giyohvand moddalar o'rniga doimiy ravishda to'liq ovqatlanishni ta'minlash yaxshiroqdir va vitaminlar haqida unutmang - ulardan ko'p narsa bo'lishi kerak. Ma'baddagi qattiqlik hozir bo'lishi kerak, lekin faqat SHsiz. Kichkintoyni oxirigacha to'xtash uchun, oxirigacha oxiriga etkazing. Har bir bolada giperaktivlikning alomatlari bor. Mehribon va yaxshi munosabat uning xatti-harakatlarini o'zgartiradi.

Xulosa

Giperaktiv bolalar holatida, agar kerakli natijaga erishmoqchi bo'lsangiz, tarbiyaviy va o'yinlarning aniq usullarini qo'llashingiz kerakligini unutmang. Ota-onalar va o'qituvchilar bunday chaqaloqlar bilan birgalikda ishlashlari kerak. Bolalar bog'chasini yoki psixologning o'qituvchisi, oilada oilada faqat tinch va tinch muhit bo'lishi mumkinligini tushuntirishlari kerak, chunki bu mayda-chuyda xiyobonlarni g'azablantirmasa. Tug'ilishning o'zidan, siz aniqlikni va itoat qilishni talab qilishingiz kerak. U boshqalarni hurmat qila olishi, ular bilan matbuotda muloqot qilishlari kerak: xafa bo'lmang va ishlov bermang. Giperaktiv bolalar faol barmoqlardan juda farq qilmaydi. Bir oz davom etadigan narsa - va ular bilan siz odatdagidek muloqot qilishingiz mumkin. Har bir kichkina erkak doimiy e'tiborni istaydi. O'qituvchilar va ota-onalar bolaning giperaktivligi ustida tezroq ishlay boshlaydilar, natijasi bo'ladi.

Har bir bola faol va qiziquvchan, ammo o'z faoliyatini tengdoshlar bilan taqqoslagan bolalar ham bor. Bunday bolalarni giperaktiv deb atash mumkinmi yoki bu bola tabiatining namoyon bo'lishi mumkinmi? Va bu bolaning giperaktiv xatti-harakatlaridan normalmi yoki bu davolanishni talab qiladimi?

Giperaktivlik nima

Shunday qilib, qisqartirilgan sindrom va giperaktivlik deb nomlanadi, bu ADHD qisqartmasi tomonidan belgilanadi. Bu miyaning juda keng tarqalganligi bolalikkattalar ham kattalar. Statistikaga ko'ra, bolalarning 1-7% giperaktiv sindromiga ega. O'g'il bolalar qizlarga qaraganda 4 baravar tez-tez tashxis qo'yilgan.

Vaqt o'tishi bilan taniqli giperaktivlik paytida, terapiya talab qilinadi, bolaga normal xatti-harakatni shakllantirish va boshqa odamlar orasida jamoaga yaxshiroq moslashish imkonini beradi. Agar siz boladan farzand ko'rmagan bo'lsangiz, u keksa yoshda saqlanib qoling. Bunday qoidabuzarlik bilan o'spirin maktab ko'nikmalarini sotib oladi, aksinal xatti-harakatlariga ko'proq moyil bo'lib, u dushman va tajovuzkor.

ADHD - ortiqcha dürdliya sindromi, giperaktivlik va barqaror sezish

ADHD belgilari

Har bir faol va oson hayajonlangan bola giperaktivlik sindromi bo'lgan bolalarning toifasiga murojaat qilmaydi.

ADHD tashxislash uchun, bola o'zlarini namoyon qiladigan bunday qoidabuzarlikning asosiy alomatlarini aniqlashi kerak:

1. Diqqat etishmasligi.
2. Nopulchilik.
3. Giperaktivlik.

Odatda alomatlar 7 yoshgacha o'zgarib turadi. Ko'pincha, ota-onalar ularga 4 yil yoki 5 yil ichida seziladi va mutaxassisga murojaat qilishning eng tez-tez uchraydigan yoshi 8 yosh va undan katta, u erda maktabda va mustaqillikka ega bo'lgan. kerak. Hozircha 3 yoshga to'lmagan bolalar darhol tashxis emas. Ular uchun bir muncha vaqt ADHD mavjudligiga ishonch hosil qilish uchun kuzatiladi.

To'g'ri belgilarning tarqalishiga qarab sindromning ikkita subteti ajralib turadi - diqqatni tanqisligi va giperaktivlik bilan. Bolada alomatlar va e'tibor etishmovchiligi va giperaktivligi bor adestning aralash pastki qismini ajratish.

Giperaktivlik belgilari 4-5 yil bolalar bilan tez-tez kuzatiladi

Diqqat kamomadining namoyon bo'lishi:

1. Bola narsalarga e'tibor bermaydi. U ko'pincha beparvolik bilan xato qiladi.
2. Bola diqqatni saqlab qolish uchun ko'p vaqt ishlamaydi, chunki bu vazifani bajarish paytida tushunarsiz va ko'pincha oxirigacha bajarilmaydi.
3. Bola haqida murojaat qilganda, tinglamasligini tinglaydi.
4. Agar siz bolani to'g'ridan-to'g'ri ko'rsatma bersangiz, u bajara boshlamaydi va tugamaydi.
5. Bola o'z faoliyatini tashkil etish qiyin. U bir sinfdan ikkinchisiga o'tish tez-tez uchraydi.
6. Bola uzoq aqliy zo'riqish zarur bo'lgan vazifalarni yoqtirmaydi. U ulardan qochishga harakat qiladi.
7. Bola ko'pincha unga kerak bo'lgan narsalarni yo'qotadi.
8. Kichkintoy osongina shovqin bilan chalg'itadi.
9. Kundalik ishlarda bola unutuvchanlikni kuchaytiradi.

Azdli bolalar, diqqatni tarqoqlik qilishadi

Giperaktiv bolalar aqliy zo'riqishni talab qiladigan vazifalarni bajarish qiyin.

Sabrsizlik va giperaktivlikning namoyon bo'lishi:

1. Bola ko'pincha ajralib turadi.
2. Agar bola xavotirga tushganda, u intensiv ravishda oyoqlarini yoki qo'llarini siljitadi. Bundan tashqari, chaqaloq vaqti bilan vaqti-vaqti bilan kuyadi.
3. Bu juda keskin ko'tarilib, ko'pincha yuguradi.
4. Unga tinch o'yinlarda qatnashish qiyin.
5. Uning harakatlari "rahbarlar" deb ta'riflanishi mumkin.
6. Sinflar davomida u baqirishi yoki shovqin qilishi mumkin.
7. Bola savolni to'liq o'rganishdan oldin javob beradi.
8. U sinf yoki o'yinlar paytida o'z navbatini kuta olmaydi.
9. Bola doimiy ravishda boshqa odamlarga yoki ularning suhbatlariga xalaqit beradi.

Tashxis qo'yish uchun bola yuqorida aytib o'tilganlardan kamida 6 ta belgi bo'lishi kerak va ular uzoq vaqt davomida (kamida yarim yil) nishonlanishi kerak.

Giperaktivlik qanday qilib erta yoshida namoyon bo'ladi

Giperaktivlik sindromi nafaqat maktab o'quvchilari, balki maktabgacha yoshdagi bolalar va hatto chaqaloqlarda ham aniqlanadi.

Eng kichik muammolar quyidagi belgilar bilan namoyon bo'ladi:

• Tezroq jismoniy rivojlanishtengdoshlar bilan taqqoslaganda. Giperaktivlik bilan chaqaloqlar ancha tez aylanib, emaklashadi va piyoda yurishni boshlaydilar.
• Bola charchaganida injiqlikning ko'rinishi. Yotishdan oldin giperaktiv bolalar ko'pincha hayajonlanib, faollashadi.
• Kamroq uyqu davomiyligi. Azdli bola bu uning yoshida bo'lishi kerak bo'lgandan kamroq uxlayotgan.
• Uxlab qolish bilan bog'liq qiyinchiliklar (ko'pchilik qichqirish kerak) va juda sezgir uyqu. Giperaktiv bola Har qanday shovqin-suronga javob beradi va agar uyg'onsa, yana uxlash juda qiyin.
• Baland tovush, yangi vaziyat va notanish yuzlarga juda tezkor munosabat. Bunday omillar tufayli giperaktivlik bilan bo'lgan bolalar hayajonlanmaydi va injiq bo'lishni boshlaydilar.
• Tez yoqish diqqat qiling. Yangi o'yinchoq bilan yangi o'yinchoqni taklif qilgan, ona, yangi mavzu maydalashning e'tiborini o'ziga jalb qilishini ta'kidlaydi.
• Onamga kuchli bog'lanish va chet elliklarga qo'rqish.

Agar bola tez-tez injiq bo'lsa, yangi muhitga shafqatsiz munosabatda bo'lsa, uxlab qolish qiyin kechadi, bu ADHDning birinchi belgilari bo'lishi mumkin

Adh yoki belgimi?

Bolaning faolligi uning tug'ma temperamentining namoyishi bo'lishi mumkin.

ADHD, Tegishli sog'lom bola bilan farqli o'laroq:

Bolalarning giperaktivligi sabablari

Ilgari, ADHDning paydo bo'lishi miyaning lezi bilan bog'liq bo'lgan, masalan, ona ongida yoki tug'ruq paytida gipoksiya kasalligi bilan bog'liq. Hozirgi kunda tadqiqotlar giperaktivlik sindromining genetik omilining geneteri va intrauti intrauterinning intrauterin rivojlanishining buzilishiga ta'sirini tasdiqladi. ADHD rivojlanishi, shuningdek, tug'ruqdan, kezorishning yumshoqligi, mayda tug'ilishning yumshoqligi, forseps va shunga o'xshash omillardan foydalanishga yordam beradi.

ADHD kompleks tug'ilish bilan yuzaga kelishi mumkin, tug'ruqning intrauterinining rivojlanishi yoki meros qilib olinishi mumkin

Nima qilish kerak

Farzandingiz giperaktivlik sindromidan to'xtatib turish, birinchi narsa - bu mutaxassisga borish. Ko'pgina ota-onalar shifokorga darhol murojaat qilishadi, chunki ular boladagi muammoni tan olishga qaror qilmaydilar va tanishlarni qoralashdan qo'rqishadi. Ushbu harakatlar vaqt etishmayapti, natijada giperaktivlik bolaning ijtimoiy moslashuvi bilan jiddiy muammolarni keltirib chiqaradi.

Ota-onalar, ular psixolog yoki psixiatrga, ular yondashuvni topa olmaydigan yoki xohlamaydilar. Bu ko'pincha rivojlanishning inqiroz davrlarida, masalan, 2 yil yoki uch yillik inqiroz bilan kuzatiladi. Bunday holda, bolada giperaktivlik yo'q.

Bolangizdan giperaktivlik belgilarini topish, keyinroq ushbu muammoni o'rganing

Bola haqiqatan ham muhtojligini aniqlash uchun mutaxassis bo'lmagan barcha holatlarda tibbiy yordam Yoki u shunchaki yorqin temperametrga ega, u ishlamaydi.

Agar bola giperaktivlik sindromi tomonidan tasdiqlangan bo'lsa, unda amalga oshiriladi:

1. Ota-onalar bilan tushuntirish ishlari. Shifokor onasi va otasiga, bola neperaktivlik, bunday sindrom, qanday qilib bola bilan o'zini tutish va uni qanday tarbiyalash kerakligini tushuntirishi kerak. Bunday ta'lim ishlari tufayli ota-onalar o'zlarini yoki bolalarning xatti-harakatlarida o'zlarini ayblashni to'xtatadi va bola bilan qanday munosabatda bo'lishni tushunadi.
2. O'quv shartlarini o'zgartirish. Agar yomon ish bilan o'qigan bo'lsa, giperaktivlik o'quvchiga tashxis qo'yilgan bo'lsa, u ixtisoslashtirilgan sinfga o'tkaziladi. Bu maktab ko'nikmalarini shakllantirishda kechikishni engishga yordam beradi.
3. Tibbiy terapiya. ADH bilan tayinlangan dorivor preparatlar simptomatik ta'sir bilan ajralib turadi va 75-80% hollarda amal qiladi. Ular engillashga yordam beradi ijtimoiy moslashuv Giperaktivlik bilan chaqaloqlar va intellektual rivojlanishini yaxshilash. Qoida tariqasida, dori-darmonlar ba'zida o'spirinlik ortidan buyuriladi.

ADHDni davolash Bu nafaqat dori-darmonlarni, balki psixiatrning kuzatilishi ham kerak

Kommarovskiyning fikri

Ommabop shifokor ADHD tashxis qo'yilgan bolalar bilan ko'p marotaba qaradi. Giperaktivlikning bunday tibbiy tashxisining asosiy farqi, belgi belgilari singari, Komarovskiy sog'lom bola giperaktlari jamiyatning boshqa a'zolari bilan aloqalarni rivojlantirish va aloqa qilishiga to'sqinlik qilayotganini anglatadi. Agar bola kasal bo'lsa, u odatdagidek ota-onalar va shifokorlarning yordamisiz jamoaning to'liq a'zosi bo'lishi mumkin emas, odatdagidek va tengdoshlar bilan muloqot qilish.

Bola yoki uning SDVGga ega ekanligiga ishonch hosil qilish uchun, Komarovskiy bolalar psixologiga yoki psixiatriga murojaat qilishga maslahat berish uchun, faqat malakali mutaxassis nafaqat kasallikka chalinganlar, balki ota-onalarga qanday qilib a ni qanday tarbiyalashni tushunishga yordam beradi ADHB bilan bola.

• Bola bilan muloqotda kontaktni o'rnatish juda muhimdir. Agar kerak bo'lsa, bu bolani elkaga tegishi mumkin, o'zingizga joylashtiring, o'yinchoqni maydondan olib tashlang, televizorni o'chiring.
• Ota-onalar bola uchun aniq va bajarilgan qoidalarni aniqlashlari kerak, ammo ular har doim ular uchun rioya qilishlari juda muhimdir. Bundan tashqari, har bir ana shunday qoida bolaga aniq bo'lishi kerak.
• Giperaktiv bolalarning giperaktiv bolalari to'liq xavfsiz bo'lishi kerak.
• Ota-onalar dam olish kunida bo'lsa ham, rejim doimiy ravishda yopishib olishi kerak. Komarovskiyning so'zlariga ko'ra, giperaktiv bolalar uyg'onish, eyish, yurish, yurish, suzish, bir vaqtning o'zida boshqa til faoliyati qilish juda muhimdir.
• Hamma narsa murakkab vazifalar Giperaktiv bolalar uchun tushuniladigan va osonlikcha bajariladigan qismlarga bo'linish kerak.
• Bola chaqaloqning barcha ijobiy harakatlarini ta'kidlash va ta'kidlashi va ta'kidlashi kerak.
• Ehtiyot bo'ling, giperaktiv bolaning eng yaxshisiga erishadi va keyinchalik bunday ishlarni keltirib chiqaradi, shunda chaqaloq undan mamnun bo'lish uchun bunday ishlarni amalga oshirishi mumkin.
• Giperaktivlik bilan bolani o'z energiyasini sarflash imkoniyatini bering (masalan, it bilan yurish, sport bo'limlariga tashrif buyuring).
• Do'konda yoki tashrifda bola bilan tanishishda, masalan, siz bilan nima yoki farzandni nima qilish kerakligini o'ylab ko'ring.
• Ota-onalar o'zlarining dam olishlari kerak, chunki Kommarovskiy ta'kidlaganidek, dadam va onam xotirjam, tinch va etarli.

Quyidagi videodan siz giperaktiv bolalar haqida ko'proq ma'lumot olishingiz mumkin.

Siz klinik psixolog Veronica videosiga qarab, ota-onalar va ko'plab muhim nuanslarning o'rni haqida bilib olasiz.

Giperaktiv bola bu kasallik emas. Barcha bolalar boshqacha, ular ko'pincha fiziologik rivojlanish, tendentsiya, belgilar va tementining sur'atlari bilan ajralib turadi. Ba'zi bolalar vaqt sarflashlari mumkin, o'yinchoqlar, kitoblar va rang berish, boshqalari e'tiborsiz qoldirib, besh daqiqa vaqtni e'tiborsiz qoldirib bo'lmaydi. Biror narsaga e'tibor berish qiyin, bir joyda uzoq vaqt o'lmaydi - masalan, sartaroshxonada, sinfda, sinfda o'tirmang bolalar bog'i Yoki maktabda, ular o'yin maydonchasini kuzatishni osonlashtirish uchun.

Bunday bolalar o'qish oson emas - bu giperaktivlik. Qiyinchilik bilan giperaktiv bolaning miyasi e'tiborni jalb qiladi va ma'lumotni idrok qiladi. Giperaktiv bolalar faollik doirasini tezda o'zgartirishadi, ular kattalar va tengdoshlar bilan aloqa qilishda, ularning iste'dodlarini namoyish qilishda o'ziga xos xususiyatlar. Muammoning mohiyatini batafsil batafsil batafsil batafsil batafsil ko'rib chiqaylik va biz uni hal qilish yo'llarini beramiz.

Giperaktiv bolalar bir vazifaga e'tibor bermaydilar, ular tinchlik va osoyishtalikka qiziqish qiyin

Giperaktivlik sabablari

Bolalarda giperaktivlik - birinchi navbatda fiziologik og'ish emas, lekin tanlovni davolash Rivojlanish. Giperaktivlikning tibbiy nomi - ADHD (). Zamonaviy tibbiyot sindrom bolalarning noqulay intrauzerinining noqulay rivojlanishi va qattiq tug'ilish bilan bog'liq bo'lgan fikrga molik ta'sirga ega. Shunday qilib, agar kelajakdagi motbi ifodalangan va uzoq toksikoz bo'lsa, homila ichki asfiksiya tashxisi qo'yilgan, giperaktiv bola tug'ilishi xavfi uch baravar oshdi. Tug'ilgan tug'ilish paytida har qanday operatsion aralashuv, yangi tug'ilgan chaqaloqni qayta tug'ilishni aniqlash, shuningdek, FEG sindromini rivojlantirishga o'z hissasini qo'shadi.

Giperaktivlik alomatlari

Ushbu maqola sizning savollaringizni hal qilishning odatiy usullari haqida hikoya qiladi, ammo har bir holat noyobdir! Agar siz mendan muammoni aniq hal qilishni o'rganmoqchi bo'lsangiz - savolingizni bering. Bu tez va bepul!

Sizning savolingiz:

Sizning savolingiz mutaxassisga yuboriladi. Izohlar bo'yicha Ekspert javoblarini kuzatish uchun ijtimoiy tarmoqlarda ushbu sahifani eslang:

Giperaktiv bolaning belgilari nima? Qanday qilib farqlash kerak, bola faol va baquvvat, chunki u sog'lom Cappuz bilan bog'liqmi yoki u tanqis sindrom va giperaktivlikni rivojlantiradimi?

Xarakterli alomatlar 2-3 yilga qadar aniqlay boshlaydi. Siz allaqachon bolalar bog'chasida allaqachon tashxislashingiz mumkin, chunki bu erda ixtiloflar guruhdagi boshqa bolalar bilan muloqotda faol ravishda faollashadi.

Bolalardagi giperaktivlik qanday namoyon bo'ladi:

• tashvish va bezovta qiluvchi davlatlar Hatto jiddiy sabablar bo'lmaganda ham;
• hissiy jihatdan osonlik, plaplitsion, haddan tashqari zaiflik va ta'sirchanlik;
• uyqusizlik, juda sezgir uyqu, yig'lab, tushida gapiring;
• nutq bilan bog'liq muammolar;
• aloqada qiyinchiliklar;
• taqiqlarga e'tibor bermaslik, jamiyatdagi xulq-atvor va qoidalar - shunchaki gapirganda, bola juda yaramas;
• tajovuz hujumlari;
• kamdan-kam hollarda, minut sindromi noo'rin va haqoratli so'zlarni nazoratsiz baqirish.

Bularning barchasi, sizning chadingizdagi alomatlar va mutaxassisga murojaat qilish uchun sabab bo'lishi kerak. Nevropatolog va psixolog, chaqaloqni qanday qilib to'g'ri olib, uni qanday qilib tinchlantirish va jamiyat tomonidan salbiy idrok etish ehtimolini kamaytiradi va salbiy hislarni kamaytiradi va jamiyat tomonidan salbiy idrok etish ehtimolini kamaytiradi.

Faoliyat va suhbatdoshiga qaramay, giperaktiv bola ko'pincha boshqa bolalarga noaniq bo'lib qoladi va aloqada muhim qiyinchiliklarga duch kelmoqda.

Giperaktiv chaqaloqni davolash - bu kerakmi?

Giperaktiv bola ko'pincha va nazoratsiz his-tuyg'ulardan qat'iy charchagan, kunning kunini o'zgartiradi va har doim ham etarli emasligi sababli, ota-onalar normal turmush tarziga olib kelmaydi. Kattalar bu qiyin, chunki fizeriyalarga qarshi vaqt, jismoniy va axloqiy kuchlar mavjud emas.

Uning giperaktiv bolani kuzatib boring, shunda u etarli darajada munosabat bildiradi tashqi dunyo Va u boshqa odamlar bilan qanday munosabatda bo'lishni va o'ylamasdan, yig'lab, kulib, kulgili emas, balki juda bemalol emas, balki juda bemalol emas, balki juda bemalol emas. Ko'pincha siz bolaning xatti-harakati tuzatishga murojaat qilishingiz kerak - bu ikkalasi ham psixologga ham, nutq terapevtiga, turli xil ijodiy doiralarga bo'lgan tashriflar, sport va tashriflarni tinchlantirish, tinchlantiruvchi massajga, sport va tashriflarni ham o'z ichiga olishi mumkin. Tibbiy davolash Tibbiyot Doktor bola so'rovlaridan keyin va bolani tekshiruvdan so'ng tayinlanadi.

Giperaktiv xatti-harakatlarning organik sabablarini bartaraf etish uchun FEG sindromlari bo'lgan bolalar miya elektrotomogrammasidan yasalgan bo'lishi kerak, intrakraniya bosimi (o'qishni tavsiya etamiz :). Agar barcha ko'rsatkichlar normal bo'lsa, shifokor ko'pincha gomeopatik giyohvand moddalarni tinchlantirishni tezda buyuradi. Tinchlantiruvchi bolaga yaxshiroq uxlashga yordam beradi, u isteriklik va vahima hujumlari sonini kamaytiradi.

Ba'zi zamonaviy shifokorlarga ko'ra, 4 yilni giperaktivlikdan ko'ra davolash imkonsiz ekan, chunki bu yoshdagi bolalarning aksariyati o'zlarining his-tuyg'ulariga bardosh bermaydilar, ular energiya bilan to'lib, har qanday usul bilan shug'ullanishga harakat qilishadi.

Qanday qilib giperaktiv bola bilan munosabatda bo'lish kerak?

Giperaktiv bolani qanday tarbiyalash kerak? Ko'pgina ota-onalar, ayniqsa chaqaloq bog'ga borganda yoki maktabda o'qish va jamiyat bilan bog'liq turli xil muammolarga duch kelganda. Giperaktiv bola doimo o'qituvchilar, o'qituvchi va bolalar psixologining alohida hisobida. Avvalo, ota-onalar unga yordam berishlari kerak - bunday bolalarning tarbiyasi sabr-toqat, donolik, iroda va ruhni talab qiladi. O'zingizni sindirib tashlamang, bolani ovozingizni ko'tarmang yoki unga qo'lingizni ko'taring (o'qishni tavsiya etamiz :). Agar u boshqa odamlar tomonidan xafa bo'lgan biron bir narsa qilsa, siz bunday qattiq usullarni qo'llashingiz mumkin.

Agar ota-onalar buzilib, munosabatlarni qo'rqitish, tahdid yoki jismoniy aniqlashtirishga borishsa, bu vaziyatni yanada kuchaytiradi. Bola o'zini yopadi va yanada boshqarib bo'lmaydigan bo'lib qoladi

Qanday qilib "firma" o'rgatish kerak?

Psixologning maslahatlari:

1. To'g'ri taqiqlash. Taklifda "yo'q" degan so'z so'zi yo'qligini va taqiqlarni shakllantiring. Ko'plab ayting: "Trekga o'ting", talaffuz qilishdan ko'ra: "Nam o'tdan yugurmang". Har doim taqiqlaringizni asoslang, ularni oqlang. Masalan, agar bola kechqurun saytni tark etishni istamasa, menga ayting: "Men yotishdan oldin sizni o'qishni xohlardim qiziqarli voqea Sevimli animatsiya qahramoningiz va agar siz uzoq vaqt yursangiz, bunga vaqtim bo'lmaydi. "
2. Vazifalarni aniq joylashtiring. Bunday bolalar uzoq takliflar tomonidan uzatiladigan ma'lumotlarni sezmaydilar. Kamroq gapiring.
3. Harakatlaringiz va so'zlaringiz bilan izchil bo'ling. Masalan, shunday deyish mantiqan emas: "Borib, buvingni oling, keyin menga jurnal olib keling, baland qo'ling va kechki ovqatni olib keling." Ketma-ketlikka e'tibor bering.
4. Nazorat vaqti. ADHD bo'lgan bola, agar u biror narsaga ishtiyoqli bo'lsa, vaqtincha tizimni nazorat qilmaydi, buni uzoq vaqt davomida bajara oladi va qolganlarini unutishga yordam beradi.
5. Rejimga e'tibor bering. Kun rejimi - juda muhim jihat Giperaktiv bolaning hayoti, u chaqaloqni tinchlantirishga yordam beradi, buyurtma berishga o'rgatadi (biz o'qishni tavsiya etamiz :).
6. Bolaga temir yo'l - bu o'zini o'zi, va boshqalarini ijobiy tomonga sozlash uchun, u bilan aloqa qilishda va u bilan aloqa qilishda ijobiy eslatmaga ijobiy eslatma berishni anglatadi. Silliq mojarolar holatlariG'alabalarga maqtovga sazovor bo'ling, chaqalog'ingiz o'zini juda yaxshi tutganida, sizni tinglashdi.
7. Bolangizga foydali narsalar. Bolalar energiyani chayqash uchun ijobiy kanal bo'lishi kerak - bu uyda polimer yoki polim polimer yoki polim polimerdan polimer yoki plastinkali polimer yoki plastinkali polimer yoki plastinkadan shudgorlash uchun ijodiy yoki skuter bo'lishi mumkin.
8. Uydagi qulay sharoitlar yarating. Bola nafaqat televizorni tomosha qilishi va kompyuter o'yinlarini o'ynashi, balki boshqalarning nima qilishini ko'rish uchun ham bo'lishi kerak. Ish joyi Keraksiz narsalar, plakatlarsiz bo'lishi kerak.
9. Agar kerak bo'lsa, geropatik bola gomeopatik xotirjamligini bering, ammo giyohvand moddalarni suiiste'mol qilmang.

Agar bola o'zining qiziqarli sinflariga tashrif buyursa - Sport, ijodiy, u u erda to'plangan energiya to'kilishi va uyga ko'proq xotirjam bo'lishi mumkin

Agar istitariy ish boshlasa, qanday yordam berish kerak?

Giperaktiv bolani qanday ishontirish kerak? Ayni paytda bolalar isteriya bo'lsa va ular itoat etilmasa, qila olasiz, variantlardan birini tanlaysiz:

1. Boshqa xonaga boring. Tomoshabinning diqqatiga sazovor bo'lgan bola yig'lab ketishni to'xtatishi mumkin.
2. E'tiborni o'zgartiring. Konfet taklif qiling, o'yinchoqni ko'rsating, multfilmni yoki o'yinni planshet yoki telefonda aylantiring. Uni baland ovoz bilan yig'lamaslikni, lekin qiziq bir narsa qilish uchun - masalan, hovliga kirib, u erda o'ynashni va ko'chada yugurish uchun.
3. Suvni, shirin choy yoki tinchlantiruvchi o'tlarni infuziya qiling.

Ichida kundalik hayot Bolalar ularni qo'llab-quvvatlaydilar asab tizimi. Bolam, agar bola kichkina bo'lsa va choyda bo'lsa hammomga va agar biz gaplashyapmiz Maktabning haqi haqida (biz o'qishni tavsiya etamiz :). Yotishdan oldin o'qing, toza havoda yuring. Bolani kam tajovuzkorlik va salbiylikni ko'rish uchun ko'rishga harakat qiling. Tabiatni o'rganing, daraxtlar, osmon va gullarga qarang.

Ichida so'nggi paytlarda Borgan sari, siz shifokorlardan farzandingizning gerperaktivi borligini eshitishingiz mumkin. Bunday yigitlar tengdoshlaridan farq qiladi, ular deyarli hech qachon quriydigan. Ular doimiy ravishda harakatlanishda, masalan, darslarni o'zlashtirishga to'sqinlik qiladi yangi materialUlar bir xil narsada uzoq vaqt davomida diqqatni jamlash qiyin. Savol tug'iladi: bunday xatti-harakatlar etarli emasligi yoki og'ishning natijasidirmi? Maktab yoshidagi bolalarda giperaktivlik qanday ekanligini aniqlashga harakat qilamiz. Davolash kerakmi yoki yo'qmi?

Miqyosda muammo

Ushbu muammoni o'rganish, olimlar va mutaxassislar uzoq vaqt shug'ullanmoqdalar, ammo to'plangan ma'lumotlar uning ijtimoiy ahamiyat va miqyosda ekanligini namoyish etganda mag'lubiyatga uchradi.

Agar siz statistikaga ishonsangiz, maktab yoshidagi bolalarda giperaktivlik deyarli hamma joyda. Ushbu muammoni davolash, tarbiyaviy ishlar muhim rol o'ynaydi. Bu haqda biroz ko'proq gapiring.

Ishoning, bunday bolalar jamoalarga moslashishi qiyinroq ekanligiga ishonishadi kattalar hayoti Bundan tashqari, muammolar bo'lishi mumkin. Olimlar, bolalikda giperaktivlik tufayli deyarli 80 foiz jinoyatchilarning deyarli 80 foizi giperaktivlik bilan kasallanganligini hisoblab chiqishgan.

Mamlakatimizda ushbu patologiyani o'rganish keyinchalik ishga tushdi va endi biz o'qituvchilarning begonaligini, ushbu kasallik bilan bog'liq masalalarda shifokorlarni qayd etishimiz mumkin. Shuning uchun ADHD tashxisi bo'lgan bolalarning aksariyati zarur davolanishsiz qolishadi.

Masalan, bu bolalar ko'pincha maktabda muammolarga duch kelishadi, uyda muammolar paydo bo'ladi, ular ota-onalarning sevgisi uchun baqirishadi va natijada kompaniyada tasalli olishmaydi. Va siz bilganingizdek, uning oqibatlari juda achinarli bo'lishi mumkin.

ADHD rivojlanish sabablari

Maktab yoshidagi giperaktivlik, ushbu patologiyaning davolash va sabablari batafsil ko'rib chiqiladi. Giperaktivlikni rivojlantirishga nima sabab bo'lganini bilib olaylik. Bir nechta sabablar bo'lishi mumkin:

1. G'ayritabiiy homiladorlik oqishi:

• Homila kislorodini etarli darajada ta'minlanmagan.
• Turli vaqtlarda homiladorlik tahdidi.
• Tez-tez stressli vaziyatlar Qiziqarli holatda.
• To'g'ri ovqatlanish bo'yicha tavsiyalarga rioya qilmaslik.
• Chekish.

2. Tange tug'ilishi:

• Juda uzoq cho'zilgan umumiy faoliyat.
• Tez bola tug'ilishi.
• Agar umumiy faoliyat uchun dori-darmonlarni rag'batlantirish kerak bo'lsa.
• Soatga sazovor.

3. Boshqa sabablar:

Agar birdan bir nechta sabablarning kombinatsiyasi bo'lsa, unda maktab bolalarida giperaktivlik kuchayib borayotgan ehson. Davolash shifokori tayinlanishi kerak, ammo, afsuski, bu har doim ham ko'rishi mumkin emas. Ko'pincha, hatto ota-onalar ham ushbu muammoga ahamiyat bermaydilar va yordam so'rab shifokorga bormang.

Giperaktivlik navlari

Agar maktab yoshidagi bolalarda giperaktivlik mavjud bo'lsa, davolash patologiyaga bog'liq bo'ladi. Va ular quyidagicha:

1. Giperaktivliksiz e'tiborning etishmasligi. Bola ko'pincha mutlaqo xotirjam, ammo biron bir dunyoda yashaydi, u doimo bulutlarda ko'tariladi, unga erishish qiyin.
2. E'tiborni kamaytirmasdan giperaktivlik. Bunday patologiya tez-tez kuzatiladi. Sababi asab tizimini rivojlantirishda individual xususiyatlar yoki buzilish hisoblanadi.
3. Diqqat kamomadiga ega giperaktivlik eng keng tarqalgan. Bola nafaqat e'tiborni buzgan, balki haddan tashqari faoliyat ham mavjud.

Harakatlarning har birida davolanishga to'g'ri keladigan yondashuv kerak.

Giperaktivlik tufayli faoliyat o'rtasidagi farq nima?

Ko'p ota-onalar ko'pincha signalni urish kerakligini so'rashadi. Bola nafaqat juda faol bola emasligini qanday ajratish kerak va giperaktivlik bormi? Ushbu savollarga javob berish uchun siz jadvalda oddiy taqqoslashdan foydalanishingiz mumkin.

Faol bola	Giperaktiv
Bola mobil o'yinlarni yaxshi ko'radi, ammo agar u qiziqsa, uzoq vaqt davomida ertakni va jumboqlarni yig'ishi mumkin.	Bola o'zini nazorat qilmaydi, u doimo harakatda. Uning kuchi quritilganda, istertiklar yig'lab, yig'lay boshlaydi.
Hamma qiziqtiradi, ota-onalar so'raydi.	Tez nutq, ko'pincha suhbat chog'ida savol berish, javob eshitilmasligi mumkin.
Ovqat hazm qilish tizimi, normal uyqu paytida deyarli hech qanday qoidabuzarliklar mavjud emas.	Yolg'on gapirish qiyin, tushida gaplashish, yig'lashi mumkin. Ko'pincha ovqat hazm qilishning buzilishi, allergik reaktsiyalar mavjud.
Bola o'z faoliyatini ko'rsatish mumkinligini va o'zini xotirjamlik bilan, masalan, ziyofat qilish kerakligini tushunadi.	Bola deyarli nazoratsiz, u uchun hech qanday taqiqlar yo'q, hamma narsa o'zini bir xil darajada tutadi.
Skandinallarni qo'zg'atmaydi, tajovuzkorlikni namoyish qilmaydi.	Bolaning o'zi ko'pincha provokatur mojarosiga aylanadi, uning tajovuzini nazorat qilmaydi, bu esa u kurash, tishlash, toshlar va boshqa texniklarni qo'llashi mumkin.

Bu erda taqqoslashning bunday belgilari ota-onalarga o'z bolalaridan rivojlanish patologiyasini shubha qilish va bizni shifokor bilan maslahatlashishga yordam beradi. To'g'ri tashxis qo'yish (maktab yoshidagi bolada giperaktivlik), faqat vakolatli mutaxassis davolanishni buyurishi mumkin. Unga tashrif buyurmang.

Giperaktivlik qanday ko'rinadi?

Agar maktab yoshidagi bolalarda giperaktivlik mavjud bo'lsa, doktor Komarovskiy davolashda bu kasallikning namoyon bo'lishi emas, bu esa normaning namoyon emasligi aniqlanayotganda boshlana boshlashni tavsiya qiladi. Va buni bilish uchun patologiya alomatlarini bilish kerak, uni bir nechta guruhlarga bo'lish mumkin:

Agar maktab yoshidagi bolalarda giperaktivlik bo'lsa, davolanish yorug'lik shaklida paydo bo'lganda, davolanish kerak emas (Komarovskiy shunday deb o'ylaydi). Shu bilan birga, avvalambor onamga muammolarini qanday engish kerakligini o'rganishga yordam berish uchun ko'p kuch va sabr-toqat talab etiladi.

Ammo maktab yoshidagi bolalarda giperaktivlik bo'lsa, bu zarur bo'lishi mumkin. Va ko'rsatilganlardan boshqa alomatlar , Quyida quyidagilar qo'shildi:

Agar giperaktivlik maktab yoshidagi bolalarda namoyon bo'lsa, doktor Komarovskiyni davolash muvaffaqiyatsiz tugaydi. Shuni ta'kidlash kerakki, bu belgilarning barchasi aqliy qobiliyatlarga ta'sir qilmaydi, ammo spektakl ko'pincha azob chekadi, hatto bola aqlli bo'lsa ham, shuning uchun mutaxassisning yordami zarur.

Tashxisni tashkil etish

Agar maktab yoshidagi bolalarda giperaktivlik bo'lsa, davolash, ushbu holatni tuzatish talab etiladi. Ammo buning uchun tashxis qo'yishingiz kerak. Ushbu shifokorlar tegishli alomatlar mavjud bo'lganda, neyropatologlar bilan shug'ullanishadi, bu esa tegishli alomatlar mavjud bo'lganda. Patologiyaning sababini aniqroq kasalliklarning mavjudligini bartaraf etish uchun va bu faqat mutaxassis.

Bir necha bosqichlarda diqqatni tanqisligi bilan giperaktivlik sindromi aniqlandi:

Tashxis bir necha oy davomida kechiktirilishi mumkin, faqat maktab yoshidagi bolalarda giperaktivlik, sinovlar va so'rovnomalar aniqlansa, davolash patologiyaning alomatlari va og'irligiga bog'liq bo'ladi. Ota-onalar ko'p kuch va sabr-toqat qilishadi.

Giperaktivlik terapiyasi

Maktab yoshidagi bolalarda "giperaktivlik" tashxisi tasdiqlangan bo'lsa, uni davolash, davolanishni tasdiqlang. Va belgilar ularning namoyon bo'lishlarini kamaytirishi kerak. Ammo terapiya juda uzoq va ko'plab usullar va yo'nalishlardan foydalanadi.

1. Bolaning motorli faoliyatini sozlang. Bunday chaqaloqlar raqobatdoshlik elementlari bilan sport bilan shug'ullanish istagilmadi, chunki bu kasallikning namoyon bo'lishining oshishiga olib kelishi mumkin. Bolani suzish, aerob mashg'ulotlariga, chang'ida yuborish yaxshidir.
2. Psixologik yordam bering. Mutaxassislarning Arsenalida bunday bolalar bilan ishlashning turli usullari mavjud.
3. Bola kasalligi ota-onalarga, ayniqsa bola bilan ko'proq vaqt sarflashni istamaydi. Ular yanada g'azablangan, asabiylashadi, shuning uchun oilaviy psixoterapevtning yordami zarar qilmaydi.
4. Yengillik. Maxsus avtotryadinglar giperaktivlik sindromi bo'lgan bolalarning holatiga ijobiy ta'sir qiladi.
5. Xulq-atvorni tuzatish. Bu nafaqat bolaga, balki kattalar ham qo'llaniladi. Giperaktivlik bilan bolalarga salbiy tomonga juda ta'sirlanmoqda, ular uchun taqiqlar yo'q, ammo ular juda ijobiy javob berishadi ijobiy hislar. Buni hisobga olgan holda, bunday chaqaloqlar yomon ishlardan ko'ra yaxshi harakatlar uchun yanada samarali maqtashadi. Aloqalar to'liq ishonch va tushunish asosida qurilishi kerak, ammo faqat u uchun xavfli bo'lgan narsani taqiqlash. Ota-onalar o'zlarining xatti-harakatlarini nazorat qilishlari, ayniqsa bolasi haqida bir-birlarining oldini olishlari kerak.
6. Dori vositalarida ham talab qilinadi (agar giperaktivlik maktab yoshidagi bolalarda) davolanishdir. Masalan, AQShda ko'pincha psistimulyator guruhidan amalga oshiriladi, ammo ular ulardan foydalanishning barcha imtiyozlarini kamaytiradigan juda ko'p yon ta'sirlarni berishlari aniqlandi. Mamlakatimizda bunday dorilar ishlatilmaydi.

Terapiyaning ba'zi yo'nalishlari batafsil ko'rib chiqing.

Tibbiyotni davolash

Maktab yoshidagi bolalarda "giperaktivlik" tashxisi tasdiqlangan bo'lsa, ehtimol, detallar, agar "giperaktivlik" tashxisi tasdiqlansa,. Preparatlar faqat shifokor tomonidan tanlanishi kerak. Tez natija uchun stimulyatorlar buyuriladi, bunday dorilar bolaga e'tibor diqqatini yaxshilashga yordam beradi. Ushbu guruhga quyidagi dorilar kiritilishi mumkin:

• "Dekedrin".
• "Fokakal".
• "Roneon".
• "Metilin".
• "Vivans".

Mutaxassislar ko'pincha nootropik dori-darmonlarni buyuradilar, masalan:

• "Kortexin".
• "Glyatilin".
• "Fenibut".
• "Pantogam".

Ular miya aylanmalarini yaxshilashga, xotirani yaxshilashga, diqqatni jamlash qobiliyatini yaxshilashga yordam beradi.

ADHD Isroilda davolash

Maktab yoshidagi bolalarda "giperaktivlik" bilan va uning klinikalarida alternativ dori-darmonlarni taklif qilishi mumkin. Isroil tibbiy muassasalarida, ADHD terapiyasiga ixtisoslashgan, quyidagi muqobil davolanish usulidan foydalaniladi.

Bu yoki osteopatiyasi. Ushbu davolanish tizimi bosh suyagi bilan bevosita umurtqa pog'onasi va sakrum bilan bog'liq. Boshsuyagi suyaklarining ozgina siljishi, hatto jismoniy nomutanosiblik va funktsional kasalliklarni bartaraf etish yoki sezilarli darajada kamaytirish imkonini beradi. Birinchi narsa patologiyaning jismoniy sababi, ayniqsa umumiy shikastlanishlar bilan bog'liq, keyin boshqa mutaxassislar davolanishni boshlash uchun navbatga aylanadi.

Osteopatiya seanslarida allaqachon giperaktivlik tashxisi qo'yilgan bolalarning aksariyati oddiy maktabda, boshqa bolalar bilan boshqa bolalar bilan o'qishga qodir.

Ushbu klinikalardan biri Tel-Avivda joylashgan va taniqli doktor Aleksandr Kartszletskiyni boshqaradi. Shunday qilib, biz maktab yoshidagi bolalarda "giperaktivlik" tashxisi bo'lsa, Isroilni davolash nafaqat dorilarni ham taklif qiladi.

Xalq tabobati giperaktivlikka qarshi

Ushbu kasallikning terapiyasi ota-onalardan katta sabr talab qiladi. Maktab yoshidagi "giperaktivlik" tashxisi qo'yilgan "Agar giperaktivlik" tashxisi qo'yilgan bo'lsa, shifokorning tavsiyalariga qat'iy rioya qilish kerak. Xalq vositalari bilan davolash ham foydalanish mumkin, ammo mutaxassis bilan maslahatlashgandan keyin.

Uyqusiz, ovqat hazm qilish tizimining ishini normallashtirishga yordam beradigan ba'zi retseptlar va bu tufayli kamida bir oz yaxshilanadi, ammo bolalarning xatti-harakatlari yaxshilanadi:

1. U tinchlantiruvchi xususiyatlarga ega. Pishirish uchun siz 1 osh qoshiq maydalangan ildizlarni olishingiz va 250 ml quyish kerak issiq suv20 daqiqa davomida suv hammomida tozalang. Salqin va ozgina siqish. Kuniga uch marta 2 osh qoshiq oling.
2. Xop. Terapiya uchun bu o'simlikning burilishlaridan foydalanish. 1 osh qoshiq bir stakan suv bilan quyiladi va 2 daqiqa qaynatiladi, so'ngra bir oz turib, siqilish va kuniga 3 marta 1 osh qoshiq olish kerak.
3. Sankt-Jonning Wort Giperaktivlikni davolashda keng qo'llaniladi. Bu uyquni normallashtiradi, diqqatni jamlashga hissa qo'shadi, xotirani yaxshilaydi. 1 osh qoshiq maydalangan o'tlarni olish kerak, 0,5 litr suv quying va 5 daqiqa davomida cho'qqising. Sovutilgan shaklda ovqatdan oldin uch marta 1-2 osh qoshiq uchun bolani berish kerak.
4. Maktab yoshidagi bolalarda giperaktivlik, davolashda yordam beradi xalq retseptlari. O'simlik to'lovlari ancha tez-tez ishlatiladi. Ulardan biri quyidagi tarkibiy qismlarni o'z ichiga oladi: Valerian ildizi, Melissa, MINT, Lavanda gullar, Sent-Yuhanno 'Wort. Bunday to'plamning qoshig'i 0,5 litr issiq suv va 4 soatni turadi. Bolaga ertalab 50 ml va kechqurun ovqatdan oldin dori bering.
5. Gullar La'inada bolalar faoliyatini, shuningdek ko'ngil aynish, qusish, bosh og'rig'ini olib tashlashga yordam beradi. Bir stakan qaynoq suv bilan quyiladi va 10 daqiqa turingni ta'kidlaydi. Kuniga ikki marta osh qoshiqni oling.

Ta'kidlash joizki, maktab yoshidagi bolalarda "giperaktivlik" tashxisida xalq tabiblarini davolashda yordam berishi mumkin, ammo agar dori-darmon terapiyasi o'tkazilsa, bolasi psixologga tashrif buyuradi.

Psixologik yordam

Giperaktivlik mavjud bo'lganda psixolog yordamidan voz kechmaslik istagi bo'ladi. Mutaxassis o'zining "Arsenal" da turli usullarga ega bo'lib, bu bezovtalikni olib tashlashga, bolaning jamiyatini ko'paytirishga yordam beradi, tajovuzini kamaytiradi.

Har xil vaziyatlarni modellashtirish, psixolog ota-onalarga bolalari yanada o'ziga ishonch hosil qiladi. U turli xil axlatning ota-onalari ishlatilishi kerak bo'lgan axloq tuzatish ishlari olib boradi. Shaxsan, har bir bola uchun mashqlar tafakkur, e'tibor, xotirani rivojlantirish uchun tanlanadi.

Bunday tor mutaxassislarning yordamini e'tiborsiz qoldirmaslik kerak, giperaktiv bola faoliyati faqat foyda ko'radi.

Giperaktiv bola bilan qanday aloqa qilish kerak

Maktab yoshidagi bolalarda "giperaktivlik" tashxislashganda juda muhimdir. Xuddi shu holatni oldini olish kerak. Va u bola paydo bo'lishidan oldin boshlanishi kerak. Kelajakdagi ona homiladorlikning normal yo'nalishi uchun barcha sharoitlarni ta'minlashi kerak.

Agar chaqaloq "giperaktivlik" tashxisi bo'lsa, uning kuchayishi oldini olish uchun quyidagi tavsiyalarga amal qilish kerak.

• Bolaga maktab materiallarini assimilyatsiya qilishda yordam beradigan master usullariga yordam bering.
• Sinflar davomida barcha chalg'ituvchi buyumlarni olib tashlang, ishlaydigan muhit yarating.
• Bolani qo'llab-quvvatlang, kasbni davom ettirish uchun motivatsiyani oshiring.

Bundan tashqari, ota-onalar giperaktiv bola bilan aloqa qilishda ba'zi qoidalarga rioya qilishlari kerak:

1. Biz kichkintoyni engil muvaffaqiyatlar uchun maqtashimiz kerak.
2. Bolada o'zlarining buyrug'i bo'lishi kerak, ammo kichik bo'lsa ham, lekin u o'zlarini va muntazam ravishda bajarishi kerak.
3. Siz barcha muvaffaqiyatlar qayd etilgan kunda kunda ovqatlanishni mashq qilishingiz mumkin.
4. Bola uchun qilinadigan bunday vazifalarni qo'yish kerak.
5. Ruxsat berilganlarning barcha chegaralarni aniq belgilash va mutlaqo mumkin emas.
6. Apellyatsiya shikoyatidan siz buyurtma ohangini olib tashlashingiz kerak.
7. Uy kunning muntazamligini saqlashi kerak.
8. Chaqaloqni haddan tashqari oshirib yubormang.
9. Televizor tomoshasini ko'rish vaqtini kamaytirish kerak.
10. Uyqu va uyg'onish tartibini aniqlash kerak.
11. Ota-onalar har qanday muhitda tinchlanishlari kerak.
12. Ota-onalar bolaga yordam berish uchun bunday faoliyat sohasini tanlashda yordam berishlari kerak.

Agar farzandingiz juda giperaktiv bo'lsa, unda siz vahima kiritishingiz va unga xoch qo'yasiz. Dan zamonaviy imkoniyatlar Dori-darmonlar bunday patologiyalar bilan emas, balki bunga e'tibor berish va o'z vaqtida shifokorga tashrif buyurishlari mumkin. Psixologik yordam, dorilar terapiyasi, psixoterapiya sessiyalari o'z ishini olib boradi va bolaligingiz bolalarning qolgan bolalari bilan birortasida o'qiydi va uning barcha iste'dodlari va qobiliyatlarini namoyon etadi.