어린이의 과잉 행동 증상, 교정, 성인 권장 사항. ADHD란 무엇인가: 미취학 아동 및 취학 아동의 주의력 결핍 과잉 행동 장애의 증상, 치료

모든 엄마는 3세 미만 어린이의 과잉행동 징후를 알아야 합니다. 일반적으로 생각하는 것과는 달리 과잉행동은 아기가 가만히 앉아 있지 못함, 부주의, 과도한 소음 및 움직임을 의미하는 것이 아닙니다. 이것은 귀하의 자녀를 알고 얼마 동안 그를 관찰해 온 신경과 전문의가 내려야 하는 진단입니다.

뇌 형태 신경 충동너무 빨라. 이러한 과정이 방해 작은 사람무언가에 집중하고, 활동적인 게임에서 조용한 휴식으로 전환하고, 잠이 듭니다. 과잉 행동은 "어려운"3 년이 아니라 훨씬 더 일찍 어린이에게서 시작할 수 있습니다. 일부 증상은 유아기 초기에 인지할 수 있습니다. 그리고 빨리 할수록 당신과 당신의 아이는 더 나아질 것입니다.

여기 몇 가지가 있습니다 고유 한 특징과잉행동이 있는 어린이:

아이는 또래보다 신체적으로 더 빨리 발달합니다. 이 아기들은 일찍 일어나고, 일어나고, 걷고, 기어갑니다. 그들은 종종 소파에서 떨어져 부모를 미치게 만들지만, 동료들은 여전히 요람에 평화롭게 누워 있습니다. 그 자체로이 표시는 아무 의미가 없으며 실제 과잉 행동이 있으면 다른 방식으로 나타납니다.
이 아이들은 너무 피곤하면 잠들거나 쉴 수 없습니다. 앉는 대신에, 과잉행동을 보이는 유아는 아파트 주변을 "잘라내기" 시작하고, 엄청난 속도로 비명을 지르게 됩니다. 이러한 진단을 받은 아이를 유아기에도 재우기가 어려우며, 종종 엄마는 아이를 팔에 안고 오랜 시간 그네를 타며 잠이 들 때가 많습니다.
태어날 때부터 과잉행동을 보이는 아이들은 다른 아이들보다 잠을 적게 잔다. 신생아는 하루의 대부분을 잠을 자지만 과잉 행동이 있는 아기는 잠을 자지 않습니다. 이 아기들은 5시간 동안 깨어 있고 오랫동안 울 수 있지만 잠들지는 않습니다.

ADHD의 또 다른 징후는 가벼운 수면입니다. 아이는 바스락거리는 소리와 사소한 소리에도 몸을 떨며 깨어납니다. 그를 다시 잠들게 하는 것은 매우 어렵습니다, 당신은 그를 오랫동안 흔들고 운반해야 합니다
풍경의 변화, 손님, 새로운 얼굴 - 이 모든 것이 과잉행동 아동을 위한 진정한 시험입니다. 그는 어머니의 그러한 활동적인 생활 방식을 거의 견딜 수 없으며 많은 인상으로 인해 히스테리에 빠질 수 있으며 오랜 시간 동안 회복하고 감정으로 가득 찬 하루를 보낸 후 정신을 차립니다. 격렬한 기쁨에서 그는 긴 외침으로 변하고 눈물에 지쳐 잠이 듭니다. 방에 사람이 많을수록 아이는 더 피곤해집니다.
ADHD 또는 주의력 결핍 과잉 행동 장애의 증상은 엄마에 대한 강한 애착입니다. 그 아이는 다른 어른들을 두려워하고 연락하지 않고 어머니 뒤에 숨습니다. 그런 아이들은 낯선 사람에 대한 어머니를 질투하고 모든 갈등을 히스테리로 만듭니다.
주의력 결핍 과잉 행동 장애가 있는 소녀나 소년은 오랫동안 한 가지 일을 할 수 없습니다. 어떤 장난감이든 금방 질리면 아이는 한 가지를 가지고 던진 다음 다른 것을 가지고도 던집니다.
잦은 기분 변화는 ADHD의 중요한 증상입니다. 그 아이는 방금 웃었고, 이제 그는 비명을 지르며 분노로 모든 것을 파괴하고 있습니다. 이런 일이 자주 발생하면 검사를 위해 신경과 전문의에게 데려갈 가치가 있습니다.
충동성 및 과민성 신경계의 신호 문제뿐만 아니라. 아이가 꿈의 어딘가에서 종종 수영을하고 생각하고 듣지 못하고 주변에서 일어나는 일에주의를 기울이지 않으면 신경과 전문의에게 질문하는 이유이기도합니다.
ADHD는 종종 아이의 우울한 기분과 두려움을 동반합니다. 아기가 위축되고 슬프고 피곤해 보이는 것을 알 수 있습니다. 그는 게임과 취미에 흥미를 잃은 것 같았다. 두려움은 아이를 지나치게 예민하고 불안하게 만들 수 있습니다.
과잉행동을 보이는 아이들은 조용히 앉아야 할 때 종종 팔과 다리를 비틀고 의자에 몸을 움츠립니다. 놀기 위해 줄을 서서 기다리면 조급해하며 위아래로 뛸 수 있습니다. 그런 아이와 퀴즈를 풀면, 질문을 다 말하기도 전에 답을 외칠 가능성이 있습니다.
물건의 분실, 부주의로 인한 실수, 관련 없는 것으로 전환하는 것은 ADHD 환자의 영원한 동반자입니다.

이 모든 징후가 자녀가 반드시 과잉 행동으로 진단된다는 것을 의미하지는 않습니다. 신경과 전문의에게 맡겨야 합니다. 비슷한 행동은 건강한 어린이에게서 발생하며 건강한 기질의 결과입니다. 미리 공황을 일으키지 않고 건강한 아이를 치료하지 않으려면 진단 문제에 매우 책임감있게 접근해야하며 "눈으로"여러 증상으로 판단하지 않아야합니다.

건강한 아이도 뛰고, 뛰고, 머리로 설 수 있지만 히스테리에 빠지지 않고 조용히 앉아서 만화를 볼 것입니다. 또 다른 차이점은 장난감, 노래, 창밖의 새를 가지고 건강한 아이를 히스테리로부터 산만하게 하는 것이 쉽다는 것입니다. 숙면을 취하고 빨리 잠드는 것도 신경계가 건강하다는 신호입니다.

주의력 결핍 과잉 행동 장애는 실제로 질병이 아닙니다. 성인의 올바른 접근 방식과 행동으로 아이는이 상태를 "이상 성장"할 것이며 미래에는 뇌의 특이성이 그에게 문제를 일으키지 않을 것입니다.

아이의 과잉 행동에 대한 이유는 엄마의 임신 중에 숨길 수 있습니다. 그녀가 임신 내내 중독증에 시달렸고 고혈압, 그리고 아이 - 자궁 내 저산소증으로 인해 아이가 주의력 결핍 과잉 행동 장애로 태어날 위험이 평소보다 3 배 높습니다.

임신 중 스트레스, 힘든 일 또는 흡연은 태아의 신경계 건강에도 영향을 줄 수 있습니다. 주산기 요인 외에도 노동 과정이 뇌에 영향을 줄 수 있습니다. 위험 그룹에서는 제왕 절개에 의한 출산, 태아 저산소증으로 인한 장기간의 노동, 긴 무수 기간 및 집게의 적용, 반대로 매우 빠른 노동.

의사는 가족력에 대해 어머니에게 묻고 가족 중에 그러한 진단을 받은 사람이 있는지 여부를 묻고 아기의 특성을 묻습니다. 수면 부족이나 심한 불안 등 의심을 불러일으키는 모든 것에 대해 신경과 전문의에게 말하는 것이 중요합니다. 미국 정신의학 기구(American Psychiatric Organization)에서 승인한 특정 진단 기준이 있습니다. 신경 병리학자가 부모의 이야기를 연관 짓는 것은 이 기준과 함께 합니다.

대화 외에도 뇌파검사나 자기공명영상을 이용한 연구 등 하드웨어 진단법이 있다. 이들은 어린이의 신경계 상태에 대한 완전한 그림을 제공할 수 있는 완전히 고통 없는 방법입니다.

과잉행동 아이를 키우는 방법

당신이 과잉 행동을 보이는 아이의 엄마라면 불필요한 생생한 인상과 소음으로 아이의 정신에 과부하가 걸리지 않도록 하십시오. 방문 및 가족 모임, 공원 방문 및 문화 행사에 대해 신중하게 생각하십시오. 배경에서 TV를 켜서는 안되며, 오랫동안 만화를 시청해서는 안됩니다. 만화를 보고 나면 아이들은 자신도 모르게 많이 지쳐버립니다.

다음은 과잉행동 아동을 다루는 몇 가지 요령입니다.

귀하의 요청과 요구 사항을 명확히 하십시오. 긴 문장과 화려한 언어로 말하지 말고 추가 도덕과 의미가있는 장난감을 제거하라는 요청에 부담을주지 마십시오. 과잉 행동이있는 아이는 논리적이고 추상적 인 사고가 제대로 발달하지 않았으므로 그가 당신을 이해하기 어려울 것입니다.
금지 사항을 올바르게 공식화하십시오. 부정어 사용을 제한하고 "클럽에서 뛰지 마세요" 대신 "보도에서 뛰세요"라는 단어를 사용하세요. 모든 금지에는 이유가 있어야 하며 자녀에게 명확하고 간략하게 설명해야 합니다. 대안을 제안합니다. 예를 들어 고양이를 이길 수는 없지만 쓰다듬을 수는 있습니다. 머그잔의 물을 바닥에 부을 수는 없지만 욕조에 들어갈 수는 있습니다.
일관성을 잊지 마십시오. 아이를 위해 한 번에 여러 작업을 설정할 필요가 없습니다. "장난감을 치워두고 손을 씻고 밥을 먹으십시오." 그는 아마도 이해하지 못할 것입니다. 어떤 단계에서 그는 산만해질 것이고, 그에게 필요한 것을 잊어 버리고 연주를 시작할 것입니다. 먼저 장난감에 대해 각 요청을 개별적으로 말하고 장난감을 제거하면 손을 씻을 때입니다. 그런 다음 테이블에 초대하십시오.
시간을 탐색하는 데 도움이 됩니다. 아이를 산책에서 바로 집으로 끌고 오는 대신에, 예를 들어 적절한 시간 20분 전에 곧 집에 갈 시간이라고 미리 경고하십시오. 10분 후에 다시, 5분 후에 다시 상기시키십시오. 훈련 캠프가 끝날 때까지 아이는 이미 게임에서 전환해야한다는 사실에 대해 정신적으로 준비가되어 있습니다. "잘 시간"과 "만화를 끌 시간"도 마찬가지입니다.
선택을 제공합니다. 자녀에게 장난감 두 개, 옷가지, 두세 끼 식사 중에서 선택하도록 초대하십시오. 이러한 습관적인 "옷 입기"와 "식사하러 가기"의 설정은 아이가 스스로 결정을 내릴 수 있다는 느낌을 주며, 이는 어머니가 아이를 신뢰한다는 것을 의미합니다.

아이가 지나치게 흥분하고 감정에 대처할 수 없다는 것을 분명히 알게되면 그를 조용한 장소, 예를 들어 다른 방으로 데려가 물을 제공하십시오. 머리를 안고 쓰다듬어주는 것이 도움이 될 것입니다. 아이는 엄마가 침착하고 엄마를 사랑한다고 느껴야 합니다. 자기 전에 의식 준수, 홉 콘 또는 솔잎 추출물로 목욕하고 책을 읽는 것이 도움이 됩니다. 가벼운 마사지를하고 조용한 노래를 부를 수 있습니다. 잠자리에 들기 전에 만화를 보는 것은 권장하지 않으며 최대 10-15분 동안 지속되는 짧은 만화입니다.

부모를 위한 규칙

맑은 일상을 유지하십시오. ADHD 아동에게 이것은 필수적입니다. , 수면 및 목욕 - 모든 것이 동시에 일어나야 합니다. 이것은 사랑하는 자녀가 미리 조정하고 발 아래에 평온함과 단단한 땅을 제공하는 데 도움이 될 것입니다. 다이어트에서 식품 첨가물 및 염료의 소비, 초콜릿 및 다량의 설탕과 소금의 사용을 제한하는 것이 좋습니다.

아기의 방에는 밝은 산만 한 그림이 많지 않아야하며 바닥에 누워있는 많은 수의 흩어져있는 장난감이 그의주의를 분산 시켜서는 안됩니다. 조금도 작은 아이장난감을 한 번에 한두 가지씩 나누어 주고 흥미를 잃으면 즉시 제거하십시오. 2세 유아는 이미 청소에 참여할 수 있습니다.

아이가 스스로 대처할 때마다 짜증을 이겨내고 시간이 지나면 진정되고 칭찬하고 격려할 수 있었습니다. 긍정적인 강화는 그의 행동을 조절하는 데 도움이 될 것입니다. 당신의 관계는 신뢰해야 합니다. 나를 믿으십시오. 이미 그에게는 어렵습니다. 욕설과 싸움으로 문제를 악화시켜서는 안됩니다.

방임은 아이들에게 직관적인 두려움을 불러일으키고 신경증으로 이어집니다. 자신에게 허용되지 않는 항목과 그 이유를 명확하게 정의하고 허용되는 프레임워크에서 벗어나지 마십시오. 여기서 금지 사항을 과용하지 않는 것이 중요합니다. 별표로 아이의 성공을 축하할 수 있고, 별표가 5개 또는 10개일 때 아기에게 귀여운 선물을 선물하세요.

아기는 당신에도 불구하고 이런 식으로 행동하지 않는다는 것을 기억하십시오. 아기가 스스로 대처하기가 어렵습니다. 그는 도움을 요청함으로써 자신에게 관심을 끌고 있습니다. 놀이터에서 갈등하는 자녀의 동맹자가되고, 자녀를 팔에 안고 진정할 필요가 없다는 친척의 말을 듣지 말고 영원한 "통과하십시오"라는 카운셀러가 있습니다. 어려운 순간에 작은 사람은 옆에 있는 사랑스럽고 차분한 어머니, 그녀의 지원 및 이해가 필요합니다.

ADHD에 대한 약물 요법

ADHD 아동이 종합 비타민과 미네랄 보충제를 섭취하는 것이 유익하며 오메가-3 지방산으로 식단을 풍부하게 할 가치가 있습니다. 특히 중요한 것은 에이코사펜타엔산(EZA)과 도코사헥사엔산(DZHA)이며, 주의력 결핍 과잉행동 장애가 있는 사람들의 혈액에 종종 부족합니다. 마그네슘과 비타민 B6의 조합은 신경계의 기능에 매우 유용합니다. 환자는 공격성이 감소하고 주의력이 향상됩니다. 어떤 경우에는 의사가 쥐오줌풀 및 익모초와 같은 약한 진정제를 처방할 수 있습니다.

러시아 의사는 종종 뇌의 대사 과정을 개선하고 ADHD 환자의 피질 톤을 증가시키기 위해 방향성 약물(피라세탐, 글리신, 페니부트, 판토감)을 처방합니다. 임상 적으로 그 효과가 입증되지 않았지만 신경 병리학자는 종종 과잉 행동이있는 어린이의 상태가 개선되고 주의력 결핍 장애 증상의 심각성이 감소한다고 말합니다.

과잉 행동 치료의식이 요법

많은 부모들이 자녀가 글루텐 프리 식단으로 개선되고 있다고 보고합니다. 다른 사람들은 자당과 전분을 제거하는 식단의 혜택을 받습니다. 과잉 행동이 있는 환자의 경우 고기, 견과류 및 콩류의 다량의 단백질, 야채와 과일의 탄수화물, 지방이 많은 생선, 올리브 오일 등 뇌 조직에 좋은 모든 것이 유용합니다. 방부제와 향미 증진제, 어린이 식단의 염료로 과자와 스낵을 제거하십시오.

전문가들은 엄마 아빠에게 아기가 개인적으로 편협할 수 있는 음식을 찾으라고 조언합니다. 이렇게하려면 제품을 회전하고 음식 일기를 작성하십시오. 어린이의 식단에서 한 번에 하나의 제품을 제외하고 그의 상태를 모니터링하십시오.

아이가 유치원에 가면 선생님과 이야기하고 문제에 대해 이야기하십시오. 과잉행동 아동은 특별한 접근과 주의가 필요합니다. 아동과 함께 일하는 교육자는 아동의 진단과 특성을 알아야 합니다. 당신의 집을 자주 방문하는 친척이나 가족 친구도 마찬가지입니다. 과잉 행동은 자녀가 제때에 대해 알아보고 적절한 보살핌과 지원을 제공하면 자녀가 확실히 성장할 것이라는 진단입니다. 아무 문제가 없습니다. 어린 시절에 ADHD를 앓았던 대부분의 성인들은 자신의 상태를 잊고 모든 건강한 남성과 여성과 같은 방식으로 생활합니다. 1~2년 정도 올바른 치료를 받으면 과잉 행동의 징후가 없어질 가능성이 있습니다.

아니면 그냥 활성. 증상 전문가만이 아기의 상태를 결정할 수 있습니다. 과잉행동이 질병이라고 말하는 사람도 있고, 그것이 아이의 특징이라고 믿는 사람도 있습니다. 결국 진실은 어디에 있습니까? 과잉행동이란? 당신의 아이는 무엇입니까? 이 경우 부스러기의 활동을 어떻게해야합니까? 이제 이것과 다른 많은 것들을 배우게 될 것입니다.

아동기 과잉행동이란?

아이들은 비슷할 수 없습니다. 하나는 활동적이고 다른 하나는 침착합니다. 모두 개별적입니다. 많은 어머니들이 주장합니다. 아기가 너무 움직이면 지나치게 활동적이라고 말합니다. 그러나 이것은 사실이 아닙니다. 과잉 행동은 지나치게 흥분되고 너무 많은 활동을 동반합니다.

이 상태는 밤에도 항상 그의 특징입니다. 그는 한 곳에 앉지도 못하고 천천히 걸을 수도 없다. 모든 것이 매우 빠르게 수행되며 항상 의도적으로 수행되는 것은 아닙니다. 동시에, 다음 순간에 과잉 행동을 보이는 사람에게서 무엇을 기대해야 할지 결코 알 수 없습니다. 그는 모든 결정을 자발적으로 내립니다. 그러한 아이에게 충분한 관심을 기울이지 않는다고 믿어집니다. 따라서 그는 새로운 장난을 칩니다. 과잉 행동은 그녀가 2 세에 명확하게 표현하기 시작하고 학령기에는 추진력이 생기고 아기는 통제 할 수 없게됩니다. 그는 징계를 완전히 준수하지 않고 침략을 보여주고 성인에게 무례합니다. 그런 아이들에게는 권위가 없습니다. 약 150년 전 의사들은 과잉행동 문제를 이해하고 해결하려고 노력했습니다. 현재까지 일부 질문이 공개되었지만 전부는 아닙니다. 이 주제에 대한 많은 책과 조언이 있습니다.

아이들의 활동과 과잉 행동의 차이점은 무엇입니까?

활동적인 아이들은 매우 민첩하며 끊임없이 모든 것을 알고 싶어하는 안절부절못합니다. 그들은 안절부절 못함 덕분에 세상을 알게 됩니다. 그러나 동시에 그들은 어른들의 말을 듣고 잠시 동안 도취될 수 있습니다. 흥미로운 직업... 예를 들어 조각, 아플리케 또는 접는 퍼즐. 그것은 모두 아이의 관심사에 달려 있습니다. 과도한 감정을 거의 나타내지 않습니다. 활동적인 아이들이 아무것도 걱정하지 않고 배고프거나 아프지 않으면 웃음 소리만 들립니다. 이동성은 종종 집에서만 나타납니다. 방문하거나 산책 할 때 아기는 다르게 행동하고 더 겸손하고 조용합니다. 활동적인 아이는 아이와 갈등을 일으키지 않지만, 기분이 상하면 주저하지 않고 돌려준다. 그 자신은 스캔들을 일으키지 않습니다. 신체 활동에는 쾌활함, 열정, 에너지, 순종이 수반됩니다. 낮에는 아이가 너무 피곤해서 밤에 아주 잘 잔다.

과잉행동을 보이는 어린이도 10분을 넘지 않도록 데리고 갈 수 있습니다. 그들은 평온한 상태가 없습니다. 아이는 절대적으로 모든 곳에서 자신의 행동을 보여주고 수줍음이 무엇인지 모릅니다. 주제에서 주제로 빠르게 말을 이동합니다. 질문을 많이 합니다. 대답을 기다리지 않고 그는 더 묻습니다. 연설에서 그가 엔딩을 끝내지 않고, 그는 무언가를 너무 빨리 말하고 싶어한다는 것이 눈에 띈다. 끊임없는 불안 속에서 잠을 자고, 몸을 돌리고, 침대에서 떨어지며, 가능한 감정과 행동은 통제할 수 없고 통제할 수 없습니다. 신체 활동은 빠르게 공격적으로 발전합니다. 회사에서 과잉행동을 보이는 아이들은 종종 모든 사람과 갈등을 겪습니다.

어린이의 과잉 행동: 증상

아이가 한 자리에 가만히 앉아 있지 못합니까? 즉시 의사에게 달려가 어린 시절 과잉 행동이 있다고 생각하지 마십시오. 먼저 아기 활동의 특징에주의를 기울이십시오.

안절부절 및 충동성;
부주의;
공격성, 긴장 및 끝없는 짜증;
동료 및 성인과의 의사 소통 문제;
학습에 대한 면역;
서투름, 문제를 완료할 수 없음;
규율 없음.

위의 모든 징후는 과잉 행동을 특징으로 합니다. 발견한 증상은 경고해야 합니다. 자녀의 행동을 개선하기 위해 몇 가지 조치를 취할 가치가 있습니다. 결국 공격성을 너무 자주 드러내고 표현한다.

모든 부모는 이러한 행동과 싸우는 데 지칠 것입니다. 이 아이들은 친구들과 빨리 연락을 끊고 결과적으로 아무도 친구를 원하지 않으며 성인조차도 그러한 성격과의 의사 소통을 피하려고합니다. 그들은 과제를 받으면 지나치게 흥분하고 부주의하고 자신에게 맡겨진 진지한 일을 잊어 버릴 수 있으므로 완전히 완료하지 못할 것입니다. 어린이의 과잉 행동에주의하십시오. 그들의 증상은 다를 수 있습니다. 결국, 이미 언급했듯이 각 어린이는 개별적입니다.

과잉행동 아동을 위한 영양

모든 어린이의 영양은 완전하고 균형 잡히고 가장 중요한 것은 건강해야한다는 것을 모두 알고 있습니다. 부모가 평범한 아이들이 초콜릿이나 사탕을 먹도록 허용한다면 그러한 제품은 과잉 행동의 식단에서 제외되어야합니다. 늦은 겨울-초봄에는 기억력과 뇌 활동을 향상시키기 위해 비타민 복합체를 제공해야합니다. 정원과 나무에 첫 번째 야채와 과일이 나타나기 시작하면 일일 메뉴에 포함하십시오. 그리고 일반적으로 테이블에 지속적으로 있어야 합니다.

물고기는 일주일에 한 번, 바람직하게는 두 번 아기의 식단에 포함되어야 합니다. 마그네슘, 철, 칼슘 등이 포함된 모든 제품에도 동일하게 적용됩니다. 그러나 어린이는 패스트리, 케이크, 소시지, 구입한 만두도 보지 않아야 합니다. 그들은 일반적으로 건강뿐만 아니라 어린이의 행동에도 해를 끼칩니다. 이것은 오랫동안 의사들에 의해 입증되었습니다. 또한 과잉 행동이있는 어린이에게는 제 시간에 독점적으로 음식을 제공해야 함을 기억해야합니다. 많은 사람들은 아기의 행동이식이 요법에 달려 있다고 믿지 않지만 과학은 이것이 사실임을 입증했습니다.

과잉 행동이 나타난 이유는 무엇입니까?

이 행동은 어디에서 왔습니까? 아마도 상속? 많은 부모들이 그렇게 생각합니다. 그러나 과잉행동의 원인은 다른 곳에서 찾아야 합니다. 임신이 어떻게 되었는지 생각해 보십시오. 아마도 어머니는 많이 긴장했거나, 아팠거나, 약을 복용 중이어서 아기에게 영향을 미쳤을 것입니다. 여성이 지나치게 활동적인 생활 방식을 주도했기 때문에 아기가 자궁에서 익숙해지기 시작했습니다. 어려운 출산은 또한 아기의 과잉 행동을 유발할 수 있습니다. 또한, 종종 그 이유는 다른 사람들의 관심이 부족할 수 있습니다. 아마도 아이의 친척이 그와 충분히 의사 소통하거나 놀지 않을 것입니다. 그런 다음 아이들은 끔찍한 행동으로 어른들의 관심을 끌기 위해 노력합니다.

과잉행동을 유발하는 요인

자녀가 밝고 명랑하며 활동적이면 부모는 행복합니다. 그러나 공격성과 이해할 수 없는 행동이 아기에게 일어났을 때 어른들은 이러한 상황을 유발한 원인을 이해하지 못합니다. 우선, 아기에 대한 자신의 태도에주의를 기울이십시오. 아마도 당신은 그에게 친절하고 애정이 충분하지 않을 것입니다. 이 행동은 아이가 살충제가 포함된 음식을 자주 먹는 경우에 가능합니다. 그것은 아기에게 매우 해로운 영향을 미칩니다. 탄산수도 금지 식품 목록에 있습니다.

따라서 정크 푸드를 먹지 않도록 노력하십시오. 가족 관계, 아이에 대한 무관심 -이 모든 것이 아기의 신경계 상태에 영향을 미치므로 이것을 기억하십시오.

의사가 뭐라고

전문가들의 의견은 엇갈렸다. 일부는 이전에 어린이의 과잉 행동이 취학 연령정상이지만 다른 사람들은 심각한 질병이라고 말합니다. 소아과 의사는 환자를 신경과 의사와 정신과 의사에게 의뢰합니다. 유럽 과학자들은 과잉 행동과 같은 질병이 없다고 믿습니다. 아이가 매우 민첩하고 안절부절하며 시간이 지남에 따라 확실히 성장할 것입니다. 과잉 행동은 질병이 아니라 신화입니다. 그것은 유아의 증가된 활동을 정당화하기 위해 80년대 초반에 발명되었습니다. 게다가 아이들의 나이도 중요하다는 것이 밝혀졌다. 이 연구는 학생들의 행동이 2학년이나 3학년까지 변화한다는 것을 보여주었습니다. 그들은 더 차분해지고 더 균형 잡히게 됩니다. 아이가 너무 긴장하고 부주의하면 정신 장애가 있을 수 있습니다. 그러나 유럽 의사들에 따르면 아이들에게 향정신성 약물 및 기타 약물을 주입해서는 안 됩니다. 결과는 바람직하지 않을 수 있습니다. 미래에 아이는 더 이상 약물 없이는 정상임을 느낄 수 없을 것입니다. 이것은 그의 정신에 더욱 영향을 미칩니다. 부드러운 말과 대화로 정상적인 안절부절을 하는 것이 좋습니다. 항상 기억해야 합니다. 어린이의 모든 성취나 문제는 어른 자신과 환경의 잘못입니다.

과잉행동 아동이 있는 게임

모든 어린이는 유인할 수 있어야 합니다. 어린이용 게임 취학 전 연령더 적극적으로 제공됩니다. 이런 식으로 어린 아이들은 그들의 에너지를 선을 위해 사용할 것입니다. 주의력과 복종심을 키우기 위해 "반대로 하세요"라는 게임을 할 수 있습니다. 성인 하향 오른손- 그 아이는 왼쪽을 키웠습니다. 어른은 한쪽 눈을 감고 유아는 다른 쪽 눈을 감는 식입니다. 아이와 함께 먹을 수 있는 - 먹을 수 없는 게임을 합니다. 아기가 지루해하지 않도록 테마 만 자주 변경하면됩니다. 예를 들어, 당신은 가구의 이름을 발음합니다. 아이가 공을 잡거나, 주제와 관련이 없는 다른 단어를 말하면, 그것을 이깁니다. 활동이 증가한 어린이와의 작업은 정기적으로 수행됩니다. 이렇게 하면 충분한 관심을 받고 있다는 느낌을 받고 활기차게 행동하지만 불필요하고 불필요한 감정은 없습니다. 때때로 아이들과 시끄럽고 감정적인 게임을 하십시오.

그들 덕분에 아기는 손재주와 사고력을 키울 수 있으며 움직일 수있는 아이들은 "침묵 - 성가"게임을 좋아합니다. 성인은 신호등에 해당하는 색상의 3 개의 원을 미리 준비합니다. 아이에게 빨간색을 보여주고, 이때 뛰고, 소리치고, 노크하게 하세요(2분). 노란색 원을 표시하십시오 - 아이는 모든 것을 매우 조용히 말하고 행동해야 합니다. 녹색은 닥치고 2분 동안 아무 것도 하지 않아야 함을 의미합니다. 각 "세션"으로 시간이 늘어납니다. 다음 활동적이지만 조용한 게임은 한동안 아이들의 마음을 사로잡을 것입니다. 이것은 "바다는 한 번 걱정된다"-오랫동안 알려진 재미입니다. 그녀는 안절부절로 순종과 환상을 형성합니다. 모든 연령대에서 찾을 수 있습니다. 재미있는 게임... 아이의 과잉행동을 줄이는 데 관심이 있는 부모와 보호자는 아이와 함께 소리를 지르고, 소리치고, 달리고, 점프하는 법을 배워야 합니다. 아기가 어떻게 변하는지 보게 될 것입니다.

과잉 행동으로 아이들과의 작업이 정기적으로 수행됩니다. 그들은 다른 사람들로부터 지속적인 관심을 받아야 합니다. 아기를 위한 명확한 일상을 구성하십시오. 식사와 잠자리에 동시에 들도록 하십시오. 아이의 의견에 귀를 기울이고, 터무니없는 말을 하는 것 같더라도 무시하지 마십시오. 아이가 틀렸다고 생각한다면 가혹하게가 아니라 당신의 관점을 증명하십시오. 아이는 신뢰할 수 있는 사실을 믿고 사례를 찾아 제시합니다. 호의적인 어조로 소리치지 않고 요청을 명확하게 표현하십시오. 아이가 변덕스럽거나 히스테리를 느끼기 시작하면 벌을 주거나 구타하지 말고 게임으로 주의를 분산시키십시오.

평범한 키스조차도 화내는 아기를 진정시킬 것입니다. 요청과 설득이 효과가 없다면 그를 내버려 두십시오. 그가 화를 낼 사람이 없다는 것을 깨달았을 때 진정될 것입니다. 아이가 "아니오"라고 말하는 것은 종종 바람직하지 않습니다. 요청처럼 보이도록 금지를 공식화해야합니다. 그가 콘센트에 물건을 꽂는 것을 금지한다면 그것이 왜 위험한지 설명하십시오. 아이가 이해할 수없는 처벌은 끔찍한 짜증과 스캔들을 유발할 것입니다. 또한 주문할 필요도 없고 그냥 조용히 물어보는 것이 좋다. 아이가 사과하기를 원하지 않으면 모든 가족 구성원의 신경이 다시 손상되기 때문에 강제할 필요가 없습니다.

위에서 언급한 바와 같이 미취학 아동을 위한 게임은 필수 활동이어야 하며 다른 어린이 및 성인과 함께 해야 합니다. 과잉 행동을 보이는 아이들에게 동시에 여러 가지 과제를 주어서는 안 됩니다. 첫 번째 과제를 완료한 후에도 그러한 어린이는 다음에 해야 할 일을 잊어버릴 것입니다. 이 작업이나 그 작업을 단계적으로 완료하도록 요청하는 것이 좋습니다. 아기에게 진정제를주지 마십시오. 아기의 전반적인 상태에 부정적인 영향을 미칩니다. 약물 대신 정기적으로 좋은 영양을 공급하는 것이 좋으며 비타민을 잊지 마십시오. 많은 것이 있어야합니다. 양육의 견고함이 있어야하지만 부정적인 감정이 없어야합니다. 중간에 멈추지 않고 아이가 일을 끝내도록 하세요. 각 어린이는 과잉 행동의 개별 징후가 있습니다. 다정하고 친절한 태도는 그의 행동을 바꿀 것입니다.

결론

과잉 행동 아동의 경우 원하는 결과를 얻으려면 특정 양육 및 놀이 기술을 적용하는 것을 잊지 마십시오. 부모와 교육자는 이 아기들과 함께 일해야 합니다. 유치원 교사 또는 심리학자는 아기의 히스테리를 유발하지 않도록 가정에는 조용하고 차분한 분위기 만있을 수 있음을 부모에게 설명해야합니다. 아이가 태어날 때부터 정확성과 순종을 부드럽게 요구해야합니다. 그는 다른 사람들을 존중하고 적절한 어조로 그들과 의사 소통할 수 있어야 합니다. 무례하거나 무례하지 않아야 합니다. 지나치게 활동적인 아이들은 활동적인 말괄량이와 크게 다르지 않습니다. 약간의 인내심 - 그리고 당신은 그들과 아주 정상적으로 의사 소통할 수 있습니다. 모든 작은 사람은 지속적인 관심을 원합니다. 교사와 부모가 아동의 과잉 행동에 대해 더 빨리 연구를 시작할수록 결과가 더 효과적일 것입니다.

모든 어린이는 활동적이고 호기심이 많지만 또래에 비해 활동량이 증가하는 어린이가 있습니다. 그러한 어린이를 과잉 행동이라고 할 수 있습니까? 아니면 이것이 어린이의 성격을 나타내는 것입니까? 그리고 아이의 과잉행동은 정상인가요 아니면 치료가 필요한가요?

과잉행동이란

주의력결핍 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)의 약칭으로 ADHD라고도 합니다. 이것은 매우 흔한 뇌질환이다. 어린 시절이것은 또한 많은 성인에게서 발견됩니다. 통계에 따르면 어린이의 1-7%가 과잉행동 증후군을 가지고 있습니다. 소년은 소녀보다 4 배 더 자주 진단됩니다.

치료가 필요한 시기 적절한 과잉 행동은 아동이 정상적인 행동을 형성하고 다른 사람들과 팀에서 더 잘 적응할 수 있도록 합니다. 아동의 ADHD가 해결되지 않은 상태로 방치되면 노년기까지 지속됩니다. 그러한 장애가있는 십대는 학교 기술을 더 잘 습득하고 반사회적 행동을하기 쉽고 적대적이고 공격적입니다.

ADHD - 과도한 충동, 과잉 행동 및 안정적인 부주의 증후군

ADHD의 징후

활동적이고 쉽게 흥분하는 모든 아동이 과잉행동 장애로 분류되는 것은 아닙니다.

ADHD를 진단하려면 다음과 같은 아동 장애의 주요 증상을 확인해야 합니다.

주의력 결핍.
충동성.
과잉 행동.

증상은 일반적으로 7세 이전에 시작됩니다. 대부분의 경우 부모는 4~5세에 이를 알아차리며, 전문의에게 연락하는 가장 빈번한 연령은 8세 이상으로 아이가 집중력과 독립성이 있는 학교와 집 주변에서 많은 일에 직면하게 됩니다. 필요. 아직 3세가 되지 않은 아기는 즉시 진단되지 않습니다. 그들은 ADHD가 있는지 확인하기 위해 잠시 동안 모니터링됩니다.

특정 징후의 우세에 따라 증후군의 두 가지 하위 유형이 구별됩니다 - 주의력 결핍 및 과잉 행동. 이와 별도로 주의력 결핍 과잉 행동 장애의 증상이 나타나는 혼합형 ADHD가 있습니다.

과잉행동의 징후는 4-5세 어린이에게 더 흔합니다.

주의력 결핍 증상:

아이는 오랫동안 물건에 집중하지 못합니다. 그는 종종 엉뚱한 실수를 한다.
아이는 오랫동안 관심을 유지하지 못하기 때문에 작업 중에 수집되지 않고 종종 끝까지 작업을 완료하지 않습니다.
아이에게 다가가면 아이가 듣지 않는다는 인상을 받습니다.
아이에게 직접 지시를 하면 아이가 따르지 않거나 시작하고 끝내지 않습니다.
아이가 자신의 활동을 조직하기가 어렵습니다. 그는 한 활동에서 다른 활동으로 자주 전환합니다.
아이는 오랜 정신적 스트레스가 필요한 작업을 좋아하지 않습니다. 그는 그들을 피하려고 합니다.
아이가 필요한 물건을 잃는 것은 드문 일이 아닙니다.
아이는 외부 소음에 쉽게 주의가 산만해집니다.
일상 생활에서 아이는 건망증이 증가하는 것으로 유명합니다.

ADHD 아동의 주의 산만

지나치게 활동적인 아동은 정신적 스트레스가 필요한 작업을 완료하는 데 어려움을 겪습니다.

충동 및 과잉 행동의 징후:

아이는 자주 일어납니다.
아이가 불안하면 다리나 팔을 힘차게 움직입니다. 또한 아기는 주기적으로 의자에서 떨고 있습니다.
그는 매우 갑작스럽게 자리에서 일어나 자주 뛰었다.
그가 조용한 게임에 참여하는 것은 어렵습니다.
그의 행동은 "상처"로 설명 될 수 있습니다.
수업시간에 한 곳에서 소리를 지르거나 시끄럽게 할 수 있습니다.
아이는 질문을 완전히 듣기 전에 대답합니다.
그는 수업이나 놀이 중에 자신의 차례를 기다릴 수 없습니다.
아동은 다른 사람의 활동이나 대화에 지속적으로 간섭합니다.

진단을 내리기 위해서는 어린이가 위의 징후 중 6가지 이상을 가지고 있어야 하며 장기간(최소 6개월) 기록해야 합니다.

과잉 행동이 어린 나이에 어떻게 나타나는지

과잉 행동 증후군은 학생뿐만 아니라 미취학 아동 및 유아에서도 감지됩니다.

가장 작은 문제는 다음과 같은 증상으로 나타납니다.

더 빠르게 신체 발달, 동료와 비교할 때. 과잉 행동을 보이는 아기는 구르고, 기어 다니고, 훨씬 더 빨리 걷습니다.
아이가 피곤할 때 변덕스러운 모습. 과잉 활동적인 아기는 종종 자기 전에 흥분하고 더 활동적입니다.
더 짧은 수면 시간. ADHD가 있는 유아는 자신의 나이보다 훨씬 적게 잠을 잔다.
잠들기 어려움(많은 아이들이 흔들 필요가 있음)과 매우 가벼운 수면. 과잉행동 아동어떤 바스락거리는 소리에도 반응하고 깨어나면 다시 잠들기가 매우 어렵습니다.
시끄러운 소리, 새로운 환경, 낯선 얼굴에 대한 매우 격렬한 반응. 이러한 요인 때문에 과잉행동이 있는 아기는 흥분하고 더 변덕스러워집니다.
주의를 빠르게 전환함으로써. 아기에게 새 장난감을 제공한 후, 엄마는 새 장난감이 아주 짧은 시간 동안 아기의 관심을 끈다는 것을 알아차립니다.
엄마에 대한 강한 애정과 낯선 사람에 대한 두려움.

유아가 자주 변덕스럽고 새로운 환경에 격렬하게 반응하며 잠을 적게 자고 잠들기가 어렵다면 이것이 ADHD의 첫 징후일 수 있습니다.

ADHD 또는 성격?

아이의 활동 증가는 타고난 기질을 나타낼 수 있습니다.

ADHD 아동과 달리 기질이 건강한 아동:

어린이 과잉 행동의 원인

이전에는, 예를 들어 신생아가 자궁에 있거나 출산하는 동안 저산소증을 앓는 경우와 같이 ADHD의 발병은 주로 뇌 손상과 관련이 있었습니다. 요즘 연구에 따르면 유전 적 요인의 과잉 행동 증후군의 출현과 아기의 자궁 내 발달 위반에 대한 영향이 확인되었습니다. ADHD의 발달은 너무 이른 출산, 제왕 절개, 저체중 출산, 출산의 긴 무수 기간, 집게 및 유사한 요인의 사용에 의해 촉진됩니다.

ADHD는 어려운 출산, 자궁 내 발달 장애 또는 유전으로 발생할 수 있습니다.

할 일

자녀에게 과잉행동 장애가 있다고 의심되면 가장 먼저 전문의에게 진찰을 받으십시오. 많은 부모들은 아이의 문제를 감히 인정하지 못하고 친구들의 비난을 두려워하기 때문에 즉시 의사에게 가지 않습니다. 그렇게함으로써, 그들은 시간을 낭비하고, 그 결과 과잉 행동은 아동의 사회적 적응에 심각한 문제의 원인이 됩니다.

완전히 건강한 아이를 심리학자나 정신과 의사에게 데려갈 수 없거나 접근하고 싶지 않을 때 데려가는 부모도 있습니다. 이는 2세 또는 3년 위기와 같은 개발 위기 기간 동안 종종 관찰됩니다. 동시에 아기는 과잉 행동이 없습니다.

자녀에게서 과잉 행동의 징후가 발견되면 이 문제를 나중으로 미루지 말고 전문가에게 문의하십시오.

이 모든 경우에 전문가의 도움 없이 아이에게 정말로 필요한지 결정하십시오. 보건 의료또는 그는 밝은 기질을 가지고 있습니다. 작동하지 않습니다.

아이가 과잉 행동 장애가 있는 것으로 확인되면 치료에 다음 방법이 사용됩니다.

부모와 함께하는 설명 작업.의사는 아이가 과잉행동을 보이는 이유, 이 증후군이 어떻게 나타나는지, 아이와 행동하는 방법, 아이를 올바르게 키우는 방법을 엄마와 아빠에게 설명해야 합니다. 이러한 교육 작업 덕분에 부모는 자녀의 행동에 대해 자신이나 서로를 비난하지 않고 아기와 함께 행동하는 방법을 이해합니다.
학습 조건 변경.학업성적이 저조한 학생이 과잉행동 진단을 받으면 전문반으로 전학한다. 이것은 학교 기술 형성의 지연에 대처하는 데 도움이됩니다.
약물 요법. ADHD에 처방된 약물은 75-80%의 경우에 증상이 있고 효과적입니다. 그들은 완화하는 데 도움이 사회적 적응과잉 행동을 보이는 아이들의 지적 발달을 향상시킵니다. 일반적으로 약물은 장기간, 때로는 청소년기까지 처방됩니다.

ADHD 치료약물뿐만 아니라 정신과 의사의 감독하에 통과

Komarovsky의 의견

인기 있는 의사는 ADHD 진단을 받은 아이들을 진료할 때 여러 번 만났습니다. 이러한 의학적 진단과 성격 특성과 같은 과잉 행동의 주요 차이점은 Komarovsky는 건강한 어린이가 사회의 다른 구성원과 의사 소통하고 발달하기 위해 과잉 행동을 방해하지 않는다는 사실을 호출합니다. 아이가 질병에 걸리면 부모와 의사의 도움 없이는 정상적인 팀의 일원이 될 수 없으며 일반적으로 동료와 공부하고 의사 소통합니다.

아이가 건강한지 또는 ADHD가 있는지 확인하기 위해 Komarovsky는 아동 심리학자 또는 정신과 의사에게 연락하는 것이 좋습니다. 자격을 갖춘 전문가만이 아동의 과잉 행동을 질병으로 쉽게 식별할 수 있을 뿐만 아니라 부모가 ADHD.

아기와 의사 소통할 때 접촉을 설정하는 것이 중요합니다. 필요한 경우이 어린이의 경우 어깨를 만지고 몸을 돌리고 시야에서 장난감을 제거하고 TV를 끌 수 있습니다.
부모는 자녀를 위해 구체적이고 시행 가능한 행동 규칙을 정의해야 하지만 항상 준수하는 것이 중요합니다. 또한 이러한 각 규칙은 어린이에게 명확해야 합니다.
과잉행동 아동이 거주하는 공간은 완전히 안전해야 합니다.
부모가 쉬는 날에도 식이요법을 지속적으로 준수해야 합니다. Komarovsky에 따르면 과잉 활동적인 아이들이 동시에 일어나고, 먹고, 걷고, 수영하고, 잠자리에 들고, 다른 일상적인 활동을 수행하는 것이 매우 중요합니다.
모두 어려운 작업과잉행동 아동의 경우 이해하기 쉽고 수행하기 쉬운 부분으로 나눌 필요가 있습니다.
아이는 아기의 모든 긍정적 인 행동을 주목하고 강조하면서 끊임없이 칭찬해야합니다.
과잉행동 아동이 가장 잘하는 것을 찾아내고, 그 일을 하고 만족을 얻을 수 있는 환경을 조성한다.
과잉 에너지를 과잉 에너지를 올바른 방향으로 보낼 수 있는 기회를 과잉 활동 아동에게 제공하십시오(예: 개 산책시키기, 스포츠 클럽 가기).
가게에 갈 때나 아이와 함께 방문할 때, 예를 들어 무엇을 가지고 갈지, 아이를 위해 무엇을 사줄지와 같이 당신의 행동에 대해 자세히 생각하십시오.
Komarovsky가 강조했듯이 엄마와 아빠가 침착하고 평화 롭고 적절한 과잉 행동 아기에게 매우 중요하기 때문에 부모는 또한 자신의 휴식을 돌봐야합니다.

다음 비디오에서 과잉행동 아동에 대해 더 많이 배울 수 있습니다.

임상 심리학자 Veronica Stepanova의 비디오를 보면서 부모의 역할과 많은 중요한 뉘앙스에 대해 배우게 됩니다.

과잉행동을 보이는 아이는 질병이 아닙니다. 모든 어린이는 다르며 종종 생리적 발달, 성향, 성격 및 기질의 속도가 다릅니다. 어떤 아이들은 장난감, 책, 색칠하기 책을 가지고 조용히 혼자 시간을 보낼 수 있고, 어떤 아이들은 5분 동안 혼자 있을 수 없습니다. 어떤 일에 집중하기 어렵고 한 곳에 오래 있지 못하는 아이들이 있습니다. 예를 들어 미용실 의자에 앉거나 수업 시간에 유치원또는 학교에서 운동장에서 추적하는 것은 문제가 됩니다.

이 아이들에게 학습은 쉽지 않습니다. 이것은 과잉 행동입니다. 과잉행동 아동의 뇌는 주의를 집중하고 정보를 받아들이는 데 어려움이 있습니다. 과잉 행동을 보이는 아이들은 활동 분야를 빠르게 바꾸고, 충동적이고 안절부절하며, 재능을 발휘할 때 어른들과 동료들과 의사 소통하는 데 구체적입니다. 문제의 본질을 자세히 이해하고 해결 방법을 제시하도록 노력합시다.

과잉행동 아동은 한 가지 일에 집중하지 못하고 차분한 일에 관심을 갖고 진정시키는 것이 어렵다.

과잉 행동의 원인

소아의 과잉행동은 주로 생리적 이상이 아니라 행동 장애개발. 과잉행동의 의학명은 ADHD()입니다. 현대 의학은 증후군이 어린이의 자궁 내 발달이 좋지 않고 출산이 어려울 때 발생한다는 의견입니다. 따라서 임산부가 장기 중독증이 뚜렷하고 태아가 자궁 내 질식으로 진단되면 과잉 활동적인 아이를 가질 위험이 3 배 증가합니다. 출산 중 외과 적 개입, 집중 치료를받는 신생아의 존재도 DVH 증후군의 발병에 기여합니다.

과잉 행동의 증상

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과잉행동 아동의 징후는? 아기가 건강한 유아에 걸맞게 활동적이고 활력이 넘치는지, 아니면 주의력 결핍 과잉 행동 장애가 발생하는지 어떻게 알 수 있습니까?

특징적인 증상은 2-3년에 결정되기 시작합니다. 유치원에서 이미 진단을 내릴 수 있습니다. 왜냐하면 교사와 그룹의 다른 아이들과 의사 소통하는 경향이 가장 활발하기 때문입니다.

과잉 행동은 어린이에게 어떻게 나타납니까?

이에 대한 심각한 이유가 없는 경우에도 불안과 불안;
정서적 불안정, 눈물, 과도한 취약성 및 감수성;
불면증, 너무 가벼운 수면, 꿈에서 울고 이야기하기;
언어 문제;
의사 소통의 어려움;
금지, 사회의 행동 규범 및 규칙 무시 - 간단히 말해서 아기는 매우 장난 꾸러기입니다.
침략의 공격;
드물게 투렛 증후군은 부적절하고 공격적인 단어를 통제할 수 없는 소리로 외치는 것입니다.

자녀의 이러한 모든 징후와 징후는 전문가에게 연락하는 이유여야 합니다. 신경과 의사와 심리학자가 권장 사항을 작성하고 아기를 올바르게 양육하는 방법, 아기를 진정시키는 방법 및 사회의 부정적인 인식 가능성을 줄이는 방법에 대한 조언을 제공합니다.

활동적이고 말이 많음에도 불구하고 과잉행동 아동은 종종 다른 아이들에게 오해를 받고 심각한 의사소통에 어려움을 겪습니다.

과잉 행동 아기를위한 치료 - 필요합니까?

과잉행동을 보이는 아이는 통제할 수 없는 감정에 자주 그리고 강하게 지쳐가고, 항상 적절하지 않은 행동으로 인해 일상과 계획을 변경하고, 부모가 정상적인 삶을 영위하지 못하게 합니다. 성인이 이를 견디는 것은 어렵습니다. 짜증을 낼 시간과 육체적, 도덕적 힘이 항상 있는 것은 아니기 때문입니다.

과잉행동 아동이 적절하게 반응할 수 있도록 관찰한다. 외부 세계그리고 다른 사람들과 함께 행동하는 방법을 알고, 아무 생각 없이 에너지를 쏟지 않고, 아무 이유 없이 울고 웃었고, 매우 참을성이 있고 매우 바쁘지 않은 부모 또는 유모만 할 수 있습니다. 종종 아동의 행동을 교정하는 데 의지해야 할 필요가 있습니다. 약물 치료와 심리학자, 언어 치료사 방문, 진정 마사지, 스포츠 및 다양한 창작 서클 방문이 포함될 수 있습니다. 의사는 아이의 검사와 검사 후에 약물 치료를 처방합니다.

DVH 증후군이 있는 어린이는 과잉 행동의 유기적 원인을 배제하고 두개 내압을 측정하기 위해 뇌의 뇌파 검사가 필요합니다(읽기를 권장합니다:). 모든 지표가 정상이면 의사는 종종 동종 요법 진정제를 처방합니다. 진정제는 아이가 더 잘 자고 짜증과 공황 발작을 줄이는 데 도움이 됩니다.

일부 현대 의사들은 4세까지 과잉 행동을 치료하는 것이 불가능하다고 생각합니다. 왜냐하면 이 나이의 대부분의 아기는 아직 자신의 감정에 대처하는 방법을 모르기 때문에 에너지가 가득 차서 그것을 버리려고 하기 때문입니다. 어쨌든.

과잉행동을 보이는 아이를 어떻게 대해야 할까요?

과잉행동 아이는 어떻게 키울까? 많은 부모들은 특히 아기가 유치원에 가거나 학교에서 학습 및 사회와 관련된 많은 문제에 직면할 때 난처해 합니다. 과잉행동 아동은 항상 교육자, 교사 및 아동 심리학자와 특별한 관계를 맺고 있습니다. 우선, 부모는 그를 도와야합니다. 그러한 자녀를 키우려면 인내, 지혜, 의지 및 정신이 필요합니다. 자신이 압도되지 않도록 하고 아이에게 목소리를 높이거나 손을 들어 보세요(읽기를 권장합니다:). 그가 다른 사람들에게 해를 끼치는 일을 한 경우에만 그러한 가혹한 방법을 적용 할 수 있습니다.

부모가 무너지고 소리지르거나 위협을 가하거나 신체적 대결을 하면 상황이 악화될 뿐입니다. 아이는 자신에게 빠져들고 더욱 통제할 수 없게 됩니다.

"안절부절"을 키우는 방법?

심리학자의 조언:

올바르게 금지하십시오. 문장에 "no", "no"라는 단어가 포함되지 않도록 금지를 공식화하십시오. "젖은 풀밭에서 뛰지 마"라고 말하는 것보다 "길로 나가"라고 말하는 것이 훨씬 더 효과적입니다. 항상 금지에 동기를 부여하고 정당화하십시오. 예를 들어, 아이가 저녁에 놀이터를 떠나고 싶지 않다면 다음과 같이 말하십시오. 재미있는 이야기좋아하는 만화 캐릭터에 대한 이야기를 하고, 긴 산책을 하면 할 시간이 없을 것"이라고 말했다.
작업을 명확하게 설정하십시오. 그런 아이들은 긴 문장으로 전달되는 정보를 잘 인지하지 못합니다. 간결하게 말하십시오.
행동과 말에서 일관성을 유지하십시오. 예를 들어, "가서 할머니께 잔을 사다가 잡지를 가져와서 손을 씻고 저녁 식사를 하러 앉으세요"라고 말하는 것은 비합리적입니다. 명령을 따르십시오.
시간을 제어합니다. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)를 가진 아이는 무언가에 열정적이면 시간 조절이 잘 안 되고, 오랫동안 할 수 있고 다른 일은 잊어버릴 수 있습니다.
정권을 지켜라. 일상이 아주 중요한 측면과잉 활동적인 아기의 삶, 그것은 아기를 진정시키는 데 도움이 될 것이고, 그에게 주문하는 법을 가르칠 것입니다(읽는 것이 좋습니다 :).
아기를 키우는 것은 충성스럽게 행동하고 아기와 의사 소통할 때 긍정적인 태도를 취하고 자신과 아기 및 주변 사람들을 긍정적으로 만드는 것을 의미합니다. 부드러운 갈등 상황, 승리에 대한 칭찬, 아기가 당신의 말을 듣고 특히 잘 행동했을 때 강조하십시오.
유용한 것들로 자녀를 바쁘게 하십시오. 아이들은 에너지를 발산할 수 있는 긍정적인 채널이 있어야 합니다. 이것은 창의적이거나 스포츠 클럽이 될 수 있고, 자전거와 스쿠터를 걷고, 집에서 폴리머 클레이 또는 플라스틱으로 모델링할 수 있습니다.
집에서 편안한 환경을 만드십시오. 아이는 스스로 TV를 보고 컴퓨터 게임을 덜 할 뿐만 아니라 다른 사람들이 어떻게 하는지도 보아야 합니다. 직장불필요한 항목, 포스터가 없어야 합니다.
과잉행동을 보이는 아이에게 필요에 따라 동종요법 진정제를 주되 과용하지 마십시오.

아이가 그에게 흥미로운 수업에 참석할 때 - 스포츠, 창의적, 그는 거기에 축적 된 에너지를 버리고 이미 훨씬 침착하게 집에 돌아올 수 있습니다.

히스테리가 시작된 경우 어떻게 도울 수 있습니까?

과잉 행동을 보이는 아이를 진정시키는 방법? 아이들이 히스테리하고 순종하지 않는 순간에 다음 옵션 중 하나를 선택하여 행동할 수 있습니다.

다른 방으로 이동합니다. 관중의 관심을 받지 못한 아기는 울음을 멈출 수 있습니다.
주의를 전환하십시오. 사탕을 주고, 장난감을 보여주고, 태블릿이나 휴대폰에서 만화나 게임을 하세요. 울지 말고 재미있는 일을하도록 큰 소리로 초대하십시오. 예를 들어 마당으로 나가서 놀고 거리에서 뛰십시오.
물, 달콤한 차 또는 허브 주입을 제공하십시오.

에 일상 생활아이들은 그들을 지원합니다 신경계... 진정 허브 블렌드는 어린이가 작을 경우 목욕에, 차에 첨가하면 효과가 좋습니다. 그것은 온다학생에 대해 (우리는 읽기를 권장합니다 :). 잠자리에 들기 전에 책을 읽고 신선한 공기를 마시며 걸으십시오. 아이가 덜 공격적이고 부정적으로 보이도록 하십시오. 자연을 탐험하고 나무, 하늘, 꽃을 더 많이 보세요.

에 최근점점 더 자주 의사로부터 자녀가 과잉 행동을 하고 있으며 이에 따라 조치를 취해야 한다는 말을 들을 수 있습니다. 그러한 사람들은 거의 고갈되지 않는 큰 에너지로 동료와 다릅니다. 그들은 끊임없이 이동하기 때문에 예를 들어 교실에서 배우는 것이 어렵습니다. 신소재, 같은 일에 오랫동안 집중하기 어렵다. 질문이 생깁니다. 이 행동은 부적절한 교육이나 일탈의 결과입니까? 학령기 어린이의 과잉 행동이 무엇인지 알아 내려고합시다. 치료가 필요한지 아닌지?

문제의 규모

과학자들과 전문가들은 이 문제를 오랫동안 연구해 왔지만 축적된 데이터가 사회적 중요성과 규모를 보여줄 때에만 경보를 울리기 시작했습니다.

통계에 따르면 과잉 행동은 학령기 아동에게 거의 도처에 있습니다. 치료, 교육은 이 문제에서 중요한 역할을 합니다. 이에 대해 조금 더 이야기해 보겠습니다.

그러한 아기는 팀에 적응하기가 더 어렵다고 믿어지고 이것은 이미 실질적으로 입증되었습니다. 성인 임또한 문제가 있을 수 있습니다. 과학자들은 범죄자의 거의 80%가 어린 시절 과잉행동을 겪을 것이라고 추정합니다.

우리나라에서는이 병리에 대한 연구가 나중에 시작되었으며 지금도이 질병과 관련된 문제에서 교사, 의사에 대한 무지를 볼 수 있습니다. 이것이 ADHD 진단을 받은 대부분의 어린이가 필요한 치료 없이 방치되는 이유입니다.

그리고 이것은 몇 가지 결과로 가득 차 있습니다. 예를 들어,이 아이들은 종종 학교에서 어려움을 겪고, 부모는 집에서 실패에 대해 비명을 지르며, 부모의 사랑을받지 못하고, 결과적으로 친구 회사에서 위안을 찾습니다. . 그리고 그들은 아시다시피 다르기 때문에 결과가 매우 심각할 수 있습니다.

ADHD의 원인

학생의 과잉 행동,이 병리의 치료 및 원인이 더 자세히 고려됩니다. 과잉 행동의 발달을 유발할 수 있는 것이 무엇인지 알아내는 것부터 시작합시다. 몇 가지 이유가 있을 수 있습니다.

비정상적인 임신:

태아에게 산소 공급이 충분하지 않습니다.
다른시기에 유산의 위협.
빈번한 스트레스 상황흥미로운 위치에 있습니다.
적절한 영양 섭취에 대한 권장 사항을 따르지 않습니다.
흡연.

2. 불리한 출산:

너무 오래 걸리는 노동 활동.
신속한 노동.
약물에 의존해야 하는 경우 노동 자극.
조산.

3. 기타 이유:

한 번에 여러 가지 이유가 조합되면 학령기 아동의 과잉 행동 가능성이 높아집니다. 의사는 치료를 처방해야하지만 불행히도 이것이 항상 볼 수있는 것은 아닙니다. 종종 부모조차도이 문제에주의를 기울이지 않고 의사의 진료실에 도움을 요청하지 않습니다.

과잉 행동의 유형

학령기 아동에게 과잉 행동이 있는 경우 치료는 병리 유형에 따라 다릅니다. 그리고 그것들은 다음과 같습니다:

과잉행동이 없는 주의력 결핍. 그 아이는 가장 자주 절대적으로 침착하지만 그는 일종의 자신의 세계에 살고 끊임없이 구름을 맴돌며 그에게 다가가기가 어렵습니다.
주의 결핍 과잉 행동 장애. 이 병리학은 훨씬 덜 일반적입니다. 그 이유는 신경계 발달의 개인 특성이나 장애로 간주됩니다.
주의력 결핍 과잉 행동 장애가 가장 흔한 경우입니다. 아이는 주의력 장애를 겪을 뿐만 아니라 과도한 활동을 보입니다.

각 경우에는 치료에 대한 자체 접근 방식이 필요하며 이는 단순히 필요합니다.

활동과 과잉 행동의 차이점은 무엇입니까?

많은 부모들은 종종 알람을 울릴 때를 묻습니다. 아이가 매우 활동적인 유아가 아니라 과잉 행동임을 어떻게 구별합니까? 이러한 질문에 답하기 위해 표의 간단한 비교를 사용할 수 있습니다.

활동적인 아이	과잉행동
아이는 야외 게임을 좋아하지만 관심이 있다면 오랫동안 동화를 듣거나 퍼즐을 모을 수 있습니다.	아이는 자신을 통제하지 않고 끊임없이 움직입니다. 그의 힘이 마르면 히스테리가 시작되고 울부짖습니다.
그는 모든 사람에게 관심이 있고 부모에게 많은 질문을 합니다.	빠른 연설, 종종 대화 중 중단, 질문, 대답조차 들리지 않을 수 있습니다.
소화 시스템의 작동, 정상적인 수면에는 거의 방해가 없습니다.	잠들기가 어렵고 꿈에서 말하고 울 수 있습니다. 소화 장애와 알레르기 반응이 흔합니다.
아이는 어디에서 활동할 수 있는지, 예를 들어 파티에서 침착하게 행동해야 하는 곳을 이해합니다.	그 아이는 실제로 통제 할 수 없으며 금지 사항이 적용되지 않으며 모든 곳에서 똑같이 행동합니다.
스캔들을 일으키지 않고 공격성을 나타내지 않습니다.	아이 자신은 종종 갈등의 도발자가되고, 침략을 통제하지 않으며, 동시에 싸우고, 물고, 막대기, 돌 및 기타 즉석 수단을 사용할 수 있습니다.

이러한 비교 징후는 부모가 자녀의 발달 병리를 의심하고 의사를 만나도록 하는 데 도움이 됩니다. 정확한 진단(학령기 아동의 과잉행동)을 위해서는 유능한 전문가만이 치료를 처방할 수 있습니다. 방문을 연기하지 마십시오.

과잉 행동은 어떻게 나타납니까?

학령기 어린이에게 과잉 행동이있는 경우 Komarovsky 박사는 이것이 질병이며 규범의 징후가 아니라는 것이 입증 된 경우에만 치료를 시작할 것을 권장합니다. 그리고 알아 내려면 병리학의 증상을 알아야하며 여러 그룹으로 나눌 수 있습니다.

학령기 아동에게 과잉 행동이 있는 경우 질병이 경미할 때 치료(Komarovsky가 그렇게 생각함)가 필요하지 않을 수 있습니다. 동시에, 아이가 자신의 문제에 대처하는 법을 배우도록 돕기 위해서는 무엇보다도 엄마로부터 많은 노력과 인내가 필요합니다.

그러나 종종 학령기 아동에게 과잉 행동이 있는 경우 치료가 필요할 수 있습니다. 그리고 나열된 것 이외의 증상 , 다음이 추가됩니다.

이것이 과잉 행동이 학령기 어린이에게 나타나는 방식이라면 Komarovsky 박사는 반드시 치료를 받도록 조언합니다. 이 모든 징후가 정신 능력에 영향을 미치지는 않지만 자녀가 똑똑하더라도 학업 성취도가 떨어지는 경우가 많으므로 전문가의 도움이 필요합니다.

진단 확립

학령기 아동에게 과잉 행동이 있으면 치료, 이 상태의 교정이 필요합니다. 그러나 이를 위해서는 정확하게 진단할 필요가 있습니다. 이것은 적절한 증상이 있는 경우 방문해야 하는 신경병리학자가 수행합니다. 더 위험한 질병의 존재를 배제하기 위해 병리학의 원인을 식별하는 것이 중요하며 이것은 전문가 만 수행 할 수 있습니다.

주의력 결핍 과잉 행동 장애는 여러 단계로 진단됩니다.

진단에는 몇 개월이 걸릴 수 있으며 모든 관찰, 검사 및 검사 과잉 행동이 학령기 아동에게서 드러난 후에야 병리의 증상과 중증도에 따라 치료가 달라집니다. 부모는 많은 노력과 인내를 기울여야 합니다.

과잉행동치료

학생의 "과잉 활동"진단이 확인되면 치료가 필요합니다. 그리고 징조는 그 표현을 줄여야 합니다. 그러나 치료는 길고 많은 기술과 지침을 사용해야 합니다.

아이의 신체 활동을 교정하십시오. 그러한 어린이가 경쟁 요소가있는 스포츠에 참여하는 것은 바람직하지 않습니다. 이는 질병의 발현을 증가시킬 수 있기 때문입니다. 자녀를 수영, 유산소 훈련, 스키에 보내는 것이 가장 좋습니다.
심리적 도움. 전문가의 무기고에는 그러한 어린이와 함께 일하는 다양한 방법이 있습니다.
아이의 질병은 부모, 특히 아기와 더 많은 시간을 보내는 사람에게 그 흔적을 남길 수 밖에 없습니다. 그들은 더 짜증을 내고 긴장하게되어 가족 치료사의 도움이 아프지 않을 것입니다.
기분 전환. 특수 자동 훈련은 과잉 행동 증후군 아동의 상태에 유익한 영향을 미칩니다.
행동 교정. 이것은 어린이뿐만 아니라 성인에게도 적용됩니다. 과잉 행동이있는 어린이는 부정성에 매우 취약하며 금지 사항은 없지만 매우 긍정적으로 반응합니다. 긍정적인 감정... 이런 점을 감안할 때 나쁜 아이를 꾸짖는 것보다 착한 아이에게 칭찬을 해주는 것이 더 효과적일 것입니다. 관계는 완전한 신뢰와 이해를 바탕으로 구축되어야 하며 그에게 실제로 위험을 초래하는 것만 금지해야 합니다. 부모는 자신의 행동을 통제해야 하며, 특히 자녀에게 서로에게 무례한 행동을 해서는 안 됩니다.
약물 치료(학령기 아동에서 과잉 행동이 진단된 경우)도 필요합니다. 예를 들어 미국에서 약물은 종종 정신 자극제 그룹에서 처방되지만 사용의 모든 이점을 무효화하는 많은 부작용이 있는 것으로 밝혀졌습니다. 우리나라에서는 그러한 약을 사용하지 않습니다.

치료의 일부 영역을 더 자세히 고려해 보겠습니다.

약물 치료

대부분의 경우 학생의 "과잉 활동"진단이 확인되면 치료가 처방됩니다. 의약품은 의사만 선택해야 합니다. 가장 빠른 결과를 위해 각성제가 처방되며 이러한 약물은 어린이의 집중력 향상에 도움이 됩니다. 이 그룹에는 다음 약물이 포함됩니다.

덱세드린.
포칼린.
리탈린.
메틸린.
비반스.

전문가들은 종종 다음과 같은 방향성 약물도 처방합니다.

코르텍신.
글리아티린.
페니 부트.
판토감.

그들은 대뇌 순환을 개선하고, 기억력을 향상시키고, 집중하는 능력을 돕습니다.

이스라엘의 ADHD 치료

학령기 아동의 "과잉행동"으로 그의 진료소는 약물에 대한 대안을 제공할 수 있습니다. 이스라엘의 ADHD 치료를 전문으로 하는 의료기관에서는 다음과 같은 대체 치료법을 사용하고 있습니다.

정골의학입니다. 이 치료의 시스템은 두개골이 척추와 천골에 직접 연결되어 있다는 사실에 근거합니다. 두개골 뼈의 작은 변화라도 신체적 질병과 기능 장애를 제거하거나 크게 줄일 수 있습니다. 첫 번째 단계는 특히 출생 부상과 관련하여 병리학의 물리적 원인을 제거하고 다른 전문가가 치료를 시작할 차례입니다.

정골 요법 세션 후에 "과잉행동" 진단을 받은 대부분의 어린이는 다른 어린이와 동등한 입장에서 일반 학교에서 공부할 수 있습니다.

이 클리닉 중 하나는 텔아비브에 있으며 유명한 의사 Alexander Kasepolsky가 이끌고 있습니다. 따라서 우리는 학생에게 "과잉행동" 진단이 내려지면 이스라엘이 약물 치료뿐만 아니라 치료도 제공한다는 것을 알 수 있습니다.

과잉 행동에 대한 전통 의학

이 질병에 대한 치료에는 부모의 많은 인내가 필요합니다. 학령기 아동의 "과잉행동"으로 진단되면 의사의 권고를 엄격히 따를 필요가 있습니다. 민간 요법으로 치료할 수도 있지만 전문가와 상담한 후에 사용하십시오.

수면, 소화 시스템의 작업을 정상화하는 데 도움이되는 몇 가지 요리법이 있습니다. 이로 인해 적어도 약간이지만 아기의 행동은 개선됩니다.

진정시키는 성질이 있습니다. 요리를 위해서는 다진 뿌리 1 큰술을 가지고 250 ml를 부어야합니다. 뜨거운 물, 수욕에서 20분간 끓입니다. 약간 식히고 배수하십시오. 하루에 세 번 2 큰술을 가져 가라.
홉. 이 식물의 원뿔은 치료에 사용됩니다. 물 한 컵에 1 큰 술을 부어 2 분 동안 끓인 다음 조금 주장하고 긴장을 풀고 하루에 3 번 1 큰 술을 섭취해야합니다.
St. John's wort는 과잉행동 치료에도 널리 사용됩니다. 수면을 정상화하고 집중력을 향상시키며 기억력을 향상시킵니다. 다진 허브 1 큰술을 가지고 0.5 리터의 물을 부어 5 분 동안 끓여야합니다. 식힌 것은 식사 전에 3 번 1-2 큰 스푼을 아이에게 주어야합니다.
학령기 아동의 과잉행동이 있을 때 도움이 되며, 치료 민속 요리법... 초본 준비는 꽤 자주 사용됩니다. 그 중 하나는 발레리안 뿌리, 레몬 밤, 민트, 라벤더 꽃, 세인트 존스 워트와 같은 구성 요소를 포함합니다. 이 컬렉션의 2 큰술은 0.5 리터의 뜨거운 물로 양조되고 4 시간 동안 주입됩니다. 아침과 저녁 식사 전에 아이에게 약 50ml를 주십시오.
라벤더 꽃은 메스꺼움, 구토, 두통뿐만 아니라 어린이의 너무 많은 활동을 제거하는 데 도움이됩니다. 꽃 1 스푼에 끓는 물 한 잔을 부어 10 분 동안 주입합니다. 하루에 두 번 큰 스푼을 가져 가라.

학령기 어린이의 "과잉 활동"으로 진단되면 전통적인 치료사의 기쁨으로 치료하는 것이 도움이 될 수 있지만 약물 치료가 수행되는 경우에만 아기가 심리학자를 방문하고 신체 활동이 교정됩니다.

심리적 도움

과잉 행동이있는 경우 심리학자의 도움을 거부하지 않는 것이 좋습니다. 전문가는 불안을 제거하고 아동의 의사 소통 기술을 향상시키며 공격성을 줄이는 데 도움이 되는 다양한 기술을 보유하고 있습니다.

다양한 성공 상황을 모델로 삼아 심리학자는 부모에게 아기가 어느 부분에서 더 자신감을 느낄 것인지 알려줄 것입니다. 그는 아기의 부모도 참여해야 하는 다양한 교정 작업을 수행합니다. 사고력, 주의력, 기억력 발달을위한 운동은 각 어린이에게 개인적으로 선택됩니다.

그러한 좁은 전문가의 도움을 무시하지 마십시오. 과잉 행동 아기를위한 수업은 도움이 될 것입니다.

과잉행동 아동과 의사소통하는 방법

학령기 아동의 "과잉행동"을 진단할 때 치료가 중요합니다. 한편 예방도 필수다. 그리고 아기가 태어나기도 전에 시작해야 합니다. 임산부는 정상적인 임신 과정을 위한 모든 조건을 제공해야 합니다.

악화를 방지하려면 아기가 이미 "과잉 활동" 진단을 받은 경우 다음 권장 사항을 따라야 합니다.

자녀가 학교 자료의 동화에 도움이 되는 기술을 배우도록 도와주십시오.
수업 중에는 방해가 되는 물건을 모두 치우고 작업 환경을 조성하십시오.
자녀를 지원하고 계속 공부할 동기를 부여하십시오.

또한 부모는 과잉 행동 아동을 다룰 때 다음과 같은 몇 가지 규칙을 준수해야 합니다.

우리는 작은 성공에도 아기를 칭찬해야 합니다.
아이는 비록 작은 일이지만 자신만의 과제가 있어야 하지만 스스로 그리고 정기적으로 그 과제를 수행해야 합니다.
모든 성공을 기록하는 일기를 쓰는 연습을 할 수 있습니다.
아이에게 실행 가능한 작업을 설정하는 것이 필요합니다.
허용되는 것과 절대적으로 불가능한 것의 모든 경계를 명확하게 정의할 필요가 있습니다.
호소에서 명령적인 어조를 제거해야 합니다.
집은 일상을 따라야 합니다.
당신의 작은 아이가 스스로를 과도하게 사용하게 두지 마십시오.
TV 시청 시간은 최소화해야 합니다.
수면과 각성 체제를 확립하는 것이 필수적입니다.
부모 자신은 어떤 상황에서도 침착해야 합니다.
부모는 자녀가 자신의 능력을 보여줄 수 있는 활동 분야를 선택하도록 도와야 합니다.

아이가 지나치게 활동적이라면 당황하지 말고 아이를 포기하십시오. 에서 현대적 가능성약, 당신은 그러한 병리가 아닌 것에 대처할 수 있습니다. 제 시간에주의를 기울이고 의사를 방문하면됩니다. 심리 지원, 약물 치료, 심리 치료 세션이 제 역할을 하고 귀하의 자녀는 다른 어린이와 동등하게 공부하고 자신의 모든 재능과 능력을 보여줄 수 있습니다.