Юрій Дусь: «Над прірвою в лібералізмі .... Текст наукової роботи на тему «Аналіз основних факторів, що впливають на регіональну конкурентоспроможність»

Загальна інформація
Народився 18 липня 1958 в місті Слуцьк Білоруської РСР. З відзнакою закінчив історичний факультет Омського державного університету, аспірантуру Томського державного університету. Доктор економічних наук (2007), обраний на посаду професора (2008).
Кандидатську дисертацію захистив в дисертаційну раду ТГУ (1986), докторську дисертацію "Вплив міграції інтелектуалів на соціально-економічний розвиток світ-системи" - в дисертаційну раду при Уральському державному технічному університеті - УПІ (2007).
З вересня 1980 року по теперішній час Ю.П. Дусь працює в Львівському державному університеті (з 1987 по 1992 - ОФ Агіка): в 1980-1987 - асистент кафедри наукового комунізму (1980-1982 - служба в радянської Армії), 1987-1992 - старший викладач кафедри суспільних наук (ОФ Агіка), з 1993 - доцент кафедри інноватики та комерційної діяльності. У 1992-1993 - завідувач науково-методичної лабораторії з підготовки створення нового факультету, з 1993 по 1998 - завідувач відділенням комерції при економічному факультеті, заступник декана ЕФ. Після придбання факультетом міжнародного бізнесу самостійного статусу, з 1998 по 2002 - заступник декана, з 2003 по теперішній час - декан ФМБ. З жовтня 1998 р даний час - завідувач кафедри міжнародних економічних відносин. Крім того, з 2003 - завідувач Російсько-американським відділенням ФМБ, а з жовтня 2008 - Російсько-німецьким відділенням.
Сферою наукових інтересів є проблеми міграції робочої сили, фахівців і вчених у світовій економіці, особливості включення України в систему світогосподарських зв'язків, питання інституційної економіки. Всього за час роботи опубліковано понад 150 наукових і навчально-методичних робіт (В тому числі 7 монографій, включаючи колективні, і 4 навчальних посібники). Ю.П. Дусь керує роботою аспірантів і здобувачів. Є членом редколегії міжнародного наукового журналу "Особистість. Культура. Суспільство", був головним редактором серії "Міжнародний бізнес" журналу "Вісник ОмГУ".
З 1993 року по теперішній час Дусь Ю.П. входить до складу Вченої ради ОмГУ, Приймальної комісії ОмГУ, кілька років був членом Навчально-методичної ради. Є членом міжнародних професійних співтовариств. Був нагороджений грамотою Міністерства освіти РФ, є Почесним працівником вищої школи (2010).
У 2019 р оголошено подяку Комітету Державної Думи з освіти і науки.

Основні публікації:

"Новий курс" Ф.Рузвельта в освітленні американських істориків-неолібералів 50-60 років. Томськ: Изд-во ТГУ, 1983.
Соціально-політична історія ХХ століття. Омськ, 1990..
Гуманітарна підготовка фахівців економічного профілю у вищих навчальних закладах: цілі і зміст. Омськ, 1997.
Факультет міжнародного бізнесу: Академічний каталог. 2000-2002. - Омськ: Омський державний університет, 2000..
Міжнародні економічні відносини в епоху глобалізації: Навчальний посібник Омськ: Изд-во "Наука-Омськ", 2003.
Політика економічно розвинених країн в області міжнародної міграції фахівців і вчених // Вісник УГТУ-УПІ. Серія "Економіка і управління". - Єкатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПІ, 2005. № 6.
Сучасні тенденції розвитку світогосподарських зв'язків: міграція, інтеграція, інтернаціоналізація. Монографія. - Омськ: Видавничий дім "Наука", 2005.
Модель сучасної світогосподарської міграції інтелектуалів і Росія // Особистість. Культура. Суспільство. 2005. Т. VII. Вип. 4 (28).
Міграція інтелектуалів в сучасній світовій системі // Філософія: історія і сучасність. 2004-2005: Зб. науч. тр. Ін-т філософії та права Об'єднаного інституту історії, філології та філософії СО РАН. - Новосибірськ-Омськ, 2005.
Облік ролі фактора міграції в прогнозі інноваційного розвитку Росії // Економіка та держава. 2005. № 8 (85).
Міжнародна міграція вчених в контексті сучасної світ-системи та інтелектуальних мереж // Вісник НГУ. Серія: Філософія. Новосибірськ, 2005. Т. 3. Вип. 2.
Інтелектуальна колонізація // Всеросійський журнал ЕКО. 2006. № 2.
Міграція фахівців і наукових кадрів в світовому господарстві. Монографія. - Новосибірськ: "Наука", 2006.
Облік і деякі механізми регулювання міграцією фахівців вищої кваліфікації // Особистість. Культура. Суспільство. 2006. Т. VIII. Вип. 3 (31).
Intellectual Migration within the Historical Context of Transnational Migration // The Journal of the North Carolina Association of Historians. April 2006. Volume 14.
A Siberian University in Transition: Challenges and Opportunities // Center News. University of Illinois at Urbana-Champaign. Spring 2006. № 107.
Критика сучасних теорій міжнародної міграції фахівців вищої кваліфікації // Омський науковий вісник. 2006. № 9 (47).
Від обліку до регулювання міграцією фахівців вищої кваліфікації // Людина, культура і суспільство в контексті глобалізації: матер. міжнар. науч. конф. - М .: Академічний проспект; російський інститут культурологи, 2007.
Russian-American educational program at the Omsk State University School of International Business // The Fusion of Economic Culture in the Context of Market Economy. International Conference Proceeding. Yekaterinburg: SEI HPE USTU-UPI, 2007. Issue 10. Vol. 3.
Історія Росії: навчальний посібник (для студентів економічних спеціальностей і напрямків вузів). Омськ: Изд-во Ом. держ. ун-ту, 2008.
Напрямки підвищення конкурентоспроможності економічних суб'єктів в умовах інтеграції Росії в систему світогосподарських зв'язків. Монографія - К: Вид-во СО РАН, 2008.
Росія в світових економічних процесах. Монографія. Омськ: Изд-во Ом. ун-ту, 2010 року.
До формування моделі руху людського капіталу в сучасному суспільстві // Вісник УГТУ-УПІ. Серія "Економіка і управління". 2010. 2.
Вітчизняна історія. Курс лекцій. Навчальний посібник - М .: Форум, 2011 року.
Вплив особливостей і трендів російської социодинамики на економіку // Вісник УрФУ. Серія "Економіка і управління". 2011. 2.
Міжнародний досвід територіального планування // Проблеми і перспективи економіки і менеджменту: Матер. міжнар. науково-практ. конф. "Проблеми і перспективи економіки і менеджменту" (25-26 квітня 2012 р Харків, Україна). Х., 2012. Режим доступу: http://memorandum.su/pdf/EconomicConf_2012_04_25pdf
Вплив фінансової кризи на інноваційну активність російських компаній // Вісник УрФУ. Серія "Економіка і управління". 2013. 2.
Економіка Росії в умовах глобалізації. Монографія. Омськ: Изд-во Ом. держ. ун-ту, 2013.
Додатки апарату ТДІС в управлінні комунікаціями (з виходом на розробку інсейфінга) // Вісник Омського університету. 2013. 4.
Програми взаємин із споживачами як основа розробки маркетингової стратегії // Економічні науки. 2013. 9.
Економічна історія (філософські, соціологічні, інформаційні аспекти): навчальний посібник. М .: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2014.
Insafing: New Promising Form of Intellectual Communication // International Journal of Management, Knowledge and Learning. 2014. Volume 3. Issue 1
Самостійна робота студентів: методичні вказівки для студентів напряму "Економіка" факультету міжнародного бізнесу. Омськ: Изд-во Ом. держ. унта, 2015.
Росія в сучасному світі: Пошук нової стратегії соціально-економічного розвитку. Монографія. Омськ: Изд-во Ом. держ. ун-ту, 2016.
Вітчизняна історія. Курс лекцій. Навчальний посібник. М .: Форум 2017.
Економічна історія (філософські, соціологічні, інформаційні аспекти): навчальний посібник. М .: ФОРУМ: ИНФРА-М 2017.
"Житель завжди правий", або Як залучити населення до управління розвитком території (співавт. Є.Я. Власкіна) // Регіональна економіка: теорія і практика. Т. 16, вип. 4, квітень 2018. С. 612-623.
Влада в історії: державний і економічний чинники // Вісник Омського університету. Серія "Історичні науки". 2018. № 1 (17). С. 109-117.
Insafing - new intellectual technology of group work (co-authors are V. Razumov, L. Ryzhenko, V. Sizikov) // Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity. 2018. Vol. 11 / No. 2, p. 15-24.

Викладацька діяльність на ФМБ:
Навчальні дисципліни:
Бізнес і суспільство (читалася в попередні роки)
Історія економіки
Філософія бізнесу (читалася в попередні роки)
Історія Батьківщини
Міжнародні відносини (читалася в попередні роки)
Міжнародні економічні відносини (читалася в попередні роки)
Основи економічних знань (в окремі роки для економічних
класів спеціалізованих ліцеїв і гімназій м.Києва)
курсові та дипломні роботи за профілем спеціальностей факультету.

Службові обов'язки на ФМБ:
Завідування кафедрою. Організація роботи деканату. Поточне взаємодія зі службами вузу. Робота в ректораті. Член Вченої Ради. Приймальна комісія. Організація роботи ДАК і ДЕК, голова ДЕК і заступник голови ДАК. Узгодження розподілу ресурсів з іншими факультетами та кафедрами. Взаємодія з УМО. Поточне взаємодія зі ЗМІ. Взаємодія з батьками. Профорієнтаційна робота і взаємодія зі школами.

Прийом студентів, викладачів, батьків з особистих питань:
Понеділок - з 17.15 до 18.45, після попереднього узгодження з
секретарем деканату Т.Ю.Лавріновіч (тел. 673-799).

Робоча адреса:
644077, м Омськ-77, вул. Нефтезаводская, 11, ОмГУ, ФМБ, каб. 307
Телефон: (3812) 673.799, факс: (3812) 673.799
Електронна пошта:

Декан факультету міжнародного бізнесу ОмГУ, доктор економічних наук Юрій Дусь виклав губернатору Олександру Буркову свою думку з приводу надзвичайної гостроти проблеми економічних кадрів в регіоні. На прохання «БК55» декан ФМБ пояснив, чим може обернутися для Омської області скорочення бюджетних місць в міських вузах.

(Function (w, d, n, s, t) (w [n] \u003d w [n] ||; w [n] .push (function () (Ya.Direct.insertInto (144554, "yandex_ad_article_in", ( stat_id: 5, ad_format: "direct", font_size: 0.8, font_family: "tahoma", type: "vertical", limit: 1, title_font_size: 1, links_underline: false, site_bg_color: "FFFFFF", title_color: "000000", url_color: "000000", text_color: "000000", hover_color: "000000", sitelinks_color: "000000", no_sitelinks: false));)); t \u003d d.getElementsByTagName ( "script"); s \u003d d.createElement ( "script"); s.src \u003d "//an.yandex.ru/system/context.js"; s.type \u003d "text / javascript"; s.async \u003d true; t.parentNode.insertBefore (s, t );)) (window, document, "yandex_context_callbacks");

- Минулого місяця, 3 вересня, відбулася зустріч губернатора Олександра Буркова зі студентами та викладачами Донецького державного університету, на якій мені випала нагода звернути увагу керівника регіону на проблему практично повної відсутності в вузах міста бюджетних місць за економічними спеціальностями. І хоча федеральні вузи не в компетенції місцевої влади, регіональне керівництво повинно вжити все можливе, щоб виправити становище. Відсутність кадрів сьогодні стане серйозною проблемою для міста завтра, а вирішувати цю проблему треба було ще вчора!

Поясню, чому це так важливо. Матеріальною основою життя будь-якого регіону є економіка. Щорічно Омської області потрібно для нормального функціонування господарства до 1500 економістів і менеджерів з вищою освітою (на розвиток + заміщення вакансій + заміну вибувають). В цьому році бюджетних місць на економічні спеціальності для омських вузів Міністерство освіти не виділила взагалі; 50 бюджетних місць в омському філії фінансового університету були отримані від Мінфіну. Що стосується комерційних місць, то сумарно в ОмГУ, ОмГТУ, СибАДИ і згадуваному філії на очне навчання за гроші було прийнято близько 330 осіб. В цілому виходить не більше 400. Таким чином, через чотири роки на 1500 робочих місць прийде менше третини від потреби. А будуть ще й відрахування, робота не за фахом, від'їзд в інші міста після випуску та інше ...

Крім того, випускники шкіл з високими балами ЗНО, природно, націлені надходити на бюджетні місця - не дарма ж вони добре вчилися. Оскільки таких місць в Омську немає, ці абітурієнти вже не перший рік масово їдуть вчитися на бюджет в інші міста.

Через кадрового дефіциту омські підприємства зіткнуться зі зрозумілими труднощами. Чи позначиться це серед іншого і на наукомісткої виробничій сфері, якої крім державного фінансування і технологічної бази потрібні кадри для комерціалізації розробок, для успішної конкуренції на ринку, в тому числі міжнародному! Як наслідок, неминуче зниження темпів валового регіонального продукту, мінімізація бюджету, падіння рівня життя і - а як інакше - зростання соціальної напруженості.

До слова, на дефіцит кваліфікованих кадрів нарікає сьогодні навіть регіональний уряд, про що згадував на зустрічі сам т.в.о. губернатора. А адже робочі місця в облправительства навряд чи можна назвати непривабливими. Що вже говорити про пересічних підприємствах?

Де ж взяти фахівців? Крім самого активного лобіювання виділення бюджетних місць в Міносвіти, потрібне підключення бізнесу. Підприємствам пора задуматися про цільових місцях в вузах для талановитих хлопців, надавати їм стипендії та гранти як своїм майбутнім співробітникам. Для того щоб робота в Омську була привабливою, кожному зрозуміло: потрібно гідна оплата праці. А то ж доведеться згадати, чого доброго, про «оргнабори» радянських часів і набирати фахівців в інших регіонах ... Буде дорожче.

Ще раз звертаюся до регіональної влади з проханням підтримати економічна освіта. Без нього економіка і бізнес Омської області зазнають краху.

учасника енциклопедії "Відомі Вчені"

Декан факультету міжнародного бізнесу ОмГУ.

У 1980 році закінчив історичний факультет Омського державного університету за фахом "Історик. Викладач історії та суспільствознавства", а в 1986 р - очну аспірантуру при Томському державному університеті, захистивши в лютому 1986 р кандидатську дисертацію на тему "Суспільно-політичне життя западносибирского селянства в 1937-1941 рр. "

З 1987 р по 1992 р працював викладачем кафедри суспільних наук Омського філії Алтайського державного інституту культури. З 1992 року по теперішній час працює в Львівському державному університеті на наступних посадах: завідувач навчально-методичної лабораторії ОмГУ, завідувач відділенням психології та комерції економічного факультету (1993-1996 рр.), Завідувач відділенням комерції ЕФ (1996-1998 рр.), Заступник декана факультету міжнародного бізнесу (1998- січень 2003 рр.), Завідувач кафедри міжнародних економічних відносин (1998- по теперішній час). З січня 2003 р виконував обов'язки декана, а в червні 2003 р Вченою радою ОмГУ обраний деканом факультету міжнародного бізнесу терміном на п'ять років. У 2008 році обраний на другий термін.

У 2007 р в дисертаційну раду Уральського державного технічного університету захистив докторську дисертацію за спеціальністю "Світова економіка" на тему "Вплив міграції інтелектуалів на соціально-економічний розвиток світ-системи". З червня 2008 - професор кафедри МЕВ.

Є членом Європейської асоціації з еволюційної економіки (з 1998 р). Дійсний член Міжнародної академії бізнесу США (з 2003 р).

Викладацька діяльність на ФМБ:

Навчальні дисципліни:

Бізнес і суспільство (читалася в попередні роки)

Історія економіки

Філософія бізнесу (читалася в попередні роки)

Історія Батьківщини

Міжнародні відносини (читалася в попередні роки)

Міжнародні економічні відносини (читалася в попередні роки)

Основи економічних знань (в окремі роки для економічних

класів спеціалізованих ліцеїв і гімназій м.Києва)

Курсові та дипломні роботи за профілем спеціальностей факультету.

Наукові публікації:

"Новий курс" Ф.Рузвельта в освітленні американських істориків-неолібералів 50-60 років. Томськ: Изд-во ТГУ, 1983.

Соціально-політична історія ХХ століття. Омськ, 1990..

Гуманітарна підготовка фахівців економічного профілю у вищих навчальних закладах: цілі і зміст. Омськ, 1997.

Факультет міжнародного бізнесу: Академічний каталог. 2000-2002. - Омськ: Омський державний університет, 2000..

Міжнародні економічні відносини в епоху глобалізації: Навчальний посібник Омськ: Изд-во "Наука-Омськ", 2003.

Політика економічно розвинених країн в області міжнародної міграції фахівців і вчених // Вісник УГТУ-УПІ. Серія «Економіка і управління». - Єкатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПІ, 2005. № 6.

Сучасні тенденції розвитку світогосподарських зв'язків: міграція, інтеграція, інтернаціоналізація. Монографія. - Омськ: Видавничий дім «Наука», 2005.

Модель сучасної світогосподарської міграції інтелектуалів і Росія // Особистість. Культура. Суспільство. 2005. Т. VII. Вип. 4 (28).

Міграція інтелектуалів в сучасній світовій системі // Філософія: історія і сучасність. 2004-2005: Зб. науч. тр. Ін-т філософії та права Об'єднаного інституту історії, філології та філософії СО РАН. - Новосибірськ-Омськ, 2005.

Облік ролі фактора міграції в прогнозі інноваційного розвитку Росії // Економіка та держава. 2005. № 8 (85).

Міжнародна міграція вчених в контексті сучасної світ-системи та інтелектуальних мереж // Вісник НГУ. Серія: Філософія. Новосибірськ, 2005. Т. 3. Вип. 2.

Інтелектуальна колонізація // Всеросійський журнал ЕКО. 2006. № 2.

Міграція фахівців і наукових кадрів в світовому господарстві. Монографія. - Новосибірськ: "Наука", 2006.

Облік і деякі механізми регулювання міграцією фахівців вищої кваліфікації // Особистість. Культура. Суспільство. 2006. Т. VIII. Вип. 3 (31).

Intellectual Migration within the Historical Context of Transnational Migration // The Journal of the North Carolina Association of Historians. April 2006. Volume 14.

A Siberian University in Transition: Challenges and Opportunities // Center News. University of Illinois at Urbana-Champaign. Spring 2006. № 107.

Критика сучасних теорій міжнародної міграції фахівців вищої кваліфікації // Омський науковий вісник. 2006. № 9 (47).

Від обліку до регулювання міграцією фахівців вищої кваліфікації // Людина, культура і суспільство в контексті глобалізації: матер. міжнар. науч. конф. - М .: Академічний проспект; Російський інститут культурології, 2007.

Russian-American educational program at the Omsk State University School of International Business // The Fusion of Economic Culture in the Context of Market Economy. International Conference Proceeding. Yekaterinburg: SEI HPE USTU-UPI, 2007. Issue 10. Vol. 3.

Історія Росії: навчальний посібник (для студентів економічних спеціальностей і напрямків вузів). Омськ: Изд-во Ом. держ. ун-ту, 2008.

Напрямки підвищення конкурентоспроможності економічних суб'єктів в умовах інтеграції Росії в систему світогосподарських зв'язків. Монографія - К: Вид-во СО РАН, 2008

Ставлення уряду до вищій школі пора міняти

СТАВЛЕННЯ УРЯДУ До ВИЩОЇ ШКОЛИ ПОРА МІНЯТИ

Дусь Ю.П., Разумов В.І., Шкарупа В.М.

Під необхідними структурними реформами, перш за все, варто розуміти модернізацію податкової системи, вдосконалення контрольно-наглядової діяльності, реалізацію політики імпортозаміщення, підвищення ефективності інститутів розвитку.

Сергій Катирін, Глава ТПП РФ (В Інтернет від 26.02.2017 р .: https://news.mail.ru/economics/28893724/?frommail\u003d1).

Прочитаємо цей епіграф, і задумаємося, наскільки цього заклику відповідає те, що робиться під прапором реформ освіти в Росії. На основі аналізу політики уряду в галузі вищої освіти за останні роки у неупередженого спостерігача могло б скластися враження, що вища школа країни це збіговисько недотеп (кожен крок яких вимагає контролю), ледарів (які потребують постійному стресі шляхом заповнення величезної купи паперів, виконання справ, які не мають не тільки практичного, а й часто здорового глузду), хабарників (безперервно викривати високоморальними ЗМІ), сибаритів і гедоністів (фінансові можливості яких необхідно тримати в найжорсткішою вузді для їх же власної користі) і т. д. і т. п.

Насправді в умовах, коли Захід намагається за допомогою санкцій ізолювати країну економічно, в т. Ч. Від інвестицій і технологій нового покоління, коли неясна динаміка цін на сировину, коли військово-політична турбулентність практично всюди в світі чревата збройними конфліктами, коли традиційні цінності піддаються масованій атаці (зовні і зсередини країни) - вища школа потребує свіжого погляду і переоцінки можновладцями. Оскільки від неї в черговий раз (можливо, в останній?) Залежать долі країни. Парадоксально, але на тлі ворожого ставлення до нас економічно лідируючих країн, при явної необхідності імпортозаміщення, критичного ставлення до інвестиційних і економічним оцінками західних агентств, російська вища школа цілком зорієнтована на західні наукометричних стандарти і оцінки.

Вся історія останнього століття говорить про те, що закладені в XVIII-XIX ст. основи російського класичного вищої освіти дозволили останньому бути фундаментальною основою для захисту, збереження і розвитку суспільства і держави:

- коли в ході революційних потрясінь 1917 року, тягот громадянської війни і розрухи вищу освіту було в значній мірі демонтовано, його внутрішніх ресурсів все ж вистачило, щоб забезпечити подальшу індустріалізацію і вирішення питань ліквідації неписьменності, розвитку науки і культури;

- коли в 30-і рр. репресії обрушилися в т. ч. на сферу освіти і науки, вища школа забезпечила умови для інженерного, технологічного, наукового, кадрового протистояння агресії гітлерівської армії, що спиралася мало не на весь військово-технічний потенціал і сировинні ресурси Західної Європи, А потім і переможного завершення Великої Вітчизняної війни;

- коли в повоєнні роки вища школа відчувала неймовірні труднощі відновного періоду, піддавалася новим видам репресій (за національною ознакою та ін.) Їй вдалося інтелектуально забезпечити проривні напрями науково-технічного прогресу: космос, військовий і мирний атом і ін .;

- коли в 90-і рр. вища школа, залишившись на мінімальному фінансуванні, без серйозної підтримки, гарячково шукала можливості сама вирішувати свої проблеми (в т. ч. введенням системи платного навчання), Їй вдалося перебудуватися швидко і досить ефективно для забезпечення ринкових реформ і суверенного розвитку країни. Причому рівень підготовки кадрів був як і раніше настільки високий, що значна частина фахівців (від сотень тисяч до мільйонів) знайшла застосування в економічно розвинених країнах, в силу чого була втрачена для нашої країни.

Після всього сказаного, чи потрібно доводити, що вища школа Росії в своїй основі є невід'ємною і найважливішою складовою народно-господарського комплексу, що довела в самих нелюдських і максимально невластивих їй умовах, що вона віддана народу, країні, культурі, традиціям? Що вона вирішує покладені на неї завдання у будь-яких умовах (мало не як ВДВ)? Чи треба перетворювати цю чарівну паличку нашої цивілізації в туалетний йоржик бюрократичних екзерсисів?

Якщо говорити про недоліки та проблеми вищої школи, необхідності контролю, то мислячому більшості очевидно, що розвиток будь-якого великого явища супроводжується проблемами при будь-яких умовах. Витрати на контроль і регламентацію, що дезорганізують роботу самого явища - занадто витратна річ, особливо в умовах режиму економії вже два роки проводиться урядом. Вже який, здавалося б, контроль існує в сфері авіаційного транспорту, але певний відсоток катастроф присутній. А згадаймо найжорстокіше увагу влади до енергетики в радянську епоху. Проте, дефект однієї гайки на Саяно-Шушенській ГЕС привів до жахливої \u200b\u200bкатастрофи.

Вищу школу не можна миттєво поліпшити новим (№ 3, № 3 +, № 3 ++, № 4 і т. Д.) Стандартом освіти. Вона, в кращому сенсі слова, консервативний організм, що стоїть на глибинних опорах традицій і культури. Але і він не безмежний в своєму терпінні безперестанних нововведень. Сьогодні життєво необхідно ввести загальні розумні правила роботи вузів, рамковий доцільний контроль, надати можливість суспільного інституту, не раз буквально рятувати країну, просто спокійно працювати. А то кому-то може здатися, що найбільш завзяті «реформатори» це ті, хто хоче відплатити колишнім «мучителям-професорам» за власні погані оцінки і сформований комплекс неповноцінності.

Історія Росії з XVII в. виражається в тенденції розширення країни, причому не тільки геополітичного, але і економічного, культурного. Досить згадати, як інтенсивно і масштабно після Другої світової війни йшло будівництво вузів на всій території СРСР. В даний час російські вузи збудовані в піраміду з 6-ти рівнів, причому це виглядає так, що, наприклад, мільйонне місто Омськ має на сьогодні вузи тільки 4-го і нижче рівнів! Конкуренція між вузами фактично підмінена номенклатурними відносинами.

Одним з ефектів 25-річних реформ в вищу освіту РФ стало катастрофічне зниження пасіонарності викладачів. Пригадується той час, коли ми приступали до роботи в вузах - початок 80-х рр., - теми бесід викладачів зосереджувалися на обговоренні наукових проблем; планів, ходу, результатів досліджень; на пошуку нових форм і методів викладання. У ці комунікації охоче включалися студенти. А останні років сім-вісім розмови ведуться про те, до якої перевірці і як підготуватися, в які нові стандарти нам знову «перепаковувати» навчальні матеріали; в яких виданнях і з яким імпакт-фактором хто опублікувався, який твій Хірш (наукометричний індекс). Як ви думаєте, молодь зацікавлять ці розмови, а якщо хтось і прислухається, чи не виникне питання - навіщо я тут?

Отже, ми не просимо, вимагаємо не смикати вищу школу постійними перевірками і нескінченними реформування - до поліпшення якості викладання це має вельми віддалене відношення (якщо має взагалі). Вища школа - це не механізм, що вимагає невсипущої контролю, а живий регенерує організм, який довів свою здатність до еволюціонування без зовнішніх, часто, чого гріха таїти, некомпетентних, вказівок, як треба перебудовуватися. В управлінні вищою школою необхідно обмежитися найзагальнішими вимогами, що пред'являються до неї на федеральному рівні. Чи не час вища політичне й ідеологічне ставлення до вищої школі будувати на вищому довірі?

Дусь Юрій Петрович, декан факультету міжнародного бізнесу, д.е.н., професор кафедри міжнародних економічних відносин Омського державного університету ім. Ф.М. Достоєвського (ОмГУ)

Розмова Володимир Ілліч, завідувач кафедри філософії ОмГУ, д.філос.н., Професор

Шкарупа Володимир Михайлович, к.філос.н., Доцент кафедри філософії ОмГУ

ІННОВАЦІЇ № 8 (85), 2005

Облік ролі фактора міграції в прогнозі інноваційного розвитку Росії

Ю. П. Дусь,

к. і. н., доцент, декан факультету міжнародного бізнесу

В. І. Разумов,

д. філос. н., професор, академік МАІ, завідувач кафедри філософії

Омський державний університет ім. Ф. М. Достоєвського

У статті критикується прогноз інноваційного розвитку Росії до 2050 року на підставі того, що в рішенні задач такого масштабу слід враховувати фактор міграції фахівців вищої кваліфікації. Представлені дані, що дозволяють оцінити на якісному рівні масштаби міграції в сучасній мірохозяйственнной системі. Дано деякі оцінки економічних наслідків міграції для розвинених країн і показана частка участі фахівців вищої кваліфікації і вчених в розвиток інноваційних галузей господарства.

Обговорення тематики інноваційного розвитку немислимо поза прогнозування сценаріїв розвитку Росії з урахуванням світових тенденцій. Слід віддати належне роботі авторського колективу, який підготував серйозний прогноз розвитку Росії до 2050 року з урахуванням ролі в цьому процесі інновацій. Відомо, що при розробці прогнозу відкритої системи високої складності однією з ключових стає проблема значного числа факторів, які слід врахувати в моделі, і, як може здатися на перший погляд, в роботі всі провідні чинники інноваційного розвитку враховані. У табл. 1 наводяться дані чисельності вчених і інженерів в НДДКР по цивілізаціям і провідним країнам. Тобто врахований, на перший погляд, і суб'єктивний фактор. Разом з тим, з історії відомо, що істотні зміни в технологічному розвитку країн були пов'язані з міграцією фахівців високої кваліфікації. Ця обставина врахована авторами прогнозу, але не більше як констатація втрати радянським Союзом, А потім Росією частини людського ресурсу інноваційного розвитку, перш за все, у сфері високих технологій.

Процес глобалізації відрізняється зростанням міграційних потоків трудових ресурсів, причому особливого значення набуває переміщення висококваліфікованих фахівців, вчених. Ці потоки мають тенденцію до посилення, в тому числі за рахунок молоді, тому доцільно в ємною формі уявити собі їх провідні характеристики. У 2000 р американські роботодавці, ведучи справжню війну за збільшення імміграційних квот, виграли її - за новим законом щорічно в США можуть приїжджати до 200 тис. Професіоналів. Разом з тим, періодіче-

The article is based on the attempt to criticize the innovation development prognosis for the Russian Federation until the year 2050. This criticism stems form the belief that such a significant prognosis must also bear in mind the migration of highly skilled labor. This article presents evidence, which allows for a determination of the essence of the scale of migration in the modern global economic system. In addition, some of the economic consequences for developed economies are demonstrated, as well as the role of highly skilled scientists and specialists in the development of in the technology innovation branch of their national economies.

скі повідомляється про гостру нестачу фахівців, яка тільки в сфері комп'ютерно-інформаційних технологій становить близько 400 тис. чоловік. У західноєвропейському ІТ-секторі, за даними глави Європейського Союзу Романо Проді, на 2003 р кількість незайнятих робочих місць подвоїлася з 2001 р, піднявшись з 1,9 до 3,8 млн.

Індустріальна група Computing Technology Industry Assotiation, провівши розгорнуте дослідження, підрахувала, що нестача тільки комп'ютерників обходиться американській економіці в 4,5 млрд дол. Щорічно. І Сполучені Штати, як і інші економічно розвинені держави, рішуче мають намір заповнювати нестачу за рахунок іноземних фахівців. Уже сьогодні тільки в компаніях Силіконової долини трудяться понад 2 млн кваліфікованих іноземців - програмістів, інженерів, вчених. Дослідження, проведене в кінці 1990-х років в США, виявило вражаючі дані - іноземне походження мали 60% американських авторів найбільш цитованих праць з фізики та 30% - по інших природничих наук. Приблизно 25% засновників і президентів біотехнологічних компаній були уродженцями інших країн.

Вчені-емігранти причетні до майже 90% всіх нових наукових ідей (І отриманих на їх основі переваг), що виникли в Сполучених Штатах за другу половину ХХ століття. Подібна ситуація характерна для всіх багатих країн. На сайті Всесвітнього економічного форуму підкреслюється, що фахівці, які іммігрували до Австралії за кілька останніх років, Підвищили ВВП країни на душу населення на 350 австралійських доларів, і, якщо існуюче імміграційне законодавство

буде діяти протягом наступних 20 років, то внесок іммігрантів в ВВП Австралії може досягти 127 млрд австралійських доларів.

До речі, погляд представників Заходу (будь то політики або економісти) на міграцію фахівців і вчених завжди відрізнявся прагматичної цепкостью. Свого часу, оцінюючи наслідки результату інтелеллектуальной еліти з радянської Росії, Теодор Рузвельт зауважив, що Росія з лишком розрахувалася зі світовим співтовариством за царські борги, віддавши світу безцінну плеяду знаменитостей. А зовсім недавно нобелівський лауреат Гері Бекер запропонував переглянути імміграційні квоти 1965 року і приймати іноземних фахівців в необмежених кількостях, підкресливши, що: «Америка дійсно дуже залежить від іноземної робочої сили, в першу чергу вчених і інженерно-технічних кадрів. Це факт, від якого нікуди не дітися ». Тим більше, навряд чи варто сумніватися, що бізнес розвинених країн (без гучних висловлювань) зробить все для концентрації у себе на службі фахівців і вчених планети.

На жаль, в прогнозі фактор міграції як діє протягом прогнозованого періоду залишився неврахованих. Це можна пояснити як недостатньоюрозробленість цього питання в зарубіжній і у вітчизняній літературі, так і тим, що до теперішнього часу міграція виглядає переважно як спонтанний, саморегулівних процес переміщення трудових ресурсів. Однак доречно розглянути іншу точку зору, згідно з якою уряду високорозвинених країн, в першу чергу США, давно і цілеспрямовано включилися в цей процес і враховують фактор міграції фахівців вищої кваліфікації в прогнозах свого соціально-економічного та культурного розвитку. За оцінкою Ради по конкурентоспроможності США (головні керуючі 150 корпорацій), а його інформованість не може викликати великих сумнівів, до 2010 року в Америці працевлаштуються близько 500 тис. Вчених, інженерів та інших фахівців з Росії, країн СНД і Східної Європи.

Корпорації розвинених країн сьогодні ставлять під свій контроль основну частину людського потенціалу науки - фахівців і вчених. Близько 2/3 всіх дослідників в країнах ОЕСР працюють в центрах і лабораторіях, що належать бізнесу. І чим потужніший корпорації і ширше їх можливості у фінансуванні НДДКР, тим вище цей показник. Наприклад, в Японії і Південній Кореї зайнятість вчених в підрозділах ТНК знаходиться в діапазоні від 2/3 до 3/4 від усіх, а в Сполучених Штатах - 4/5 від наявних дослідників працюють на корпорації.

Якщо говорити про російську ситуації, то у нас з 1991 по 1996 р чисельність персоналу, зайнятого науковими дослідженнями, Скоротилася з 1 677,3 тис. Осіб до 990,7 тис. (Скорочення на 40,6%), а в 2002 р діючих вчених налічувалося 686,4 тис. Осіб (скорочення на 58,9% від рівня 1991 р .). Скорочення чисельності вчених йшло до сих пір так стрімко, що дозволяє прогнозувати втрату до половини наявних сьогодні наукових кадрів вже в найближчі роки. Звичайно, далеко не всі від цих втрат становить еміграція (завдяки діям відповідають за облік даних по міграції адмініст-

ратівних органів статистика до 2002 р відсутній практично повністю, а за оцінками експертів, вчені можуть становити 2-5% від загального числа емігрантів, або 0,2% чисельності зайнятих в сфері науки і наукового обслуговування), але в тому, що країну покидали і залишають найбільш значущі, затребувані в світі фахівці, сумніватися не доводиться. Так, за даними Національного наукового фонду США (NSF), Росію з 1990 р покинули 70-80% її математиків, 50% фізиків-теоретиків, які працюють на світовому рівні. Серед 100 найбільш кваліфікованих вчених в області природничих наук (В тому числі академіків) більше половини постійно працює за кордоном. І якщо оцінки американського фонду вірні, то на науку США працюють близько 45 тис. Колишніх російських фахівців і вчених.

Має сенс констатувати також наступні моменти. По-перше, в сучасній світ-системі (в термінах І. Валлерстайна) вже склалася інфраструктура міграції трудових ресурсів, де пріоритетними виявляються потоки фахівців вищої кваліфікації, що забезпечують інноваційний розвиток в сфері високих технологій. Природно, йде гостра конкуренція за контроль над цією інфраструктурою. По-друге, є сенс говорити про вимірювання потенціалу інноваційного розвитку країни з урахуванням міграційних можливостей, тобто з огляду на співвідношення експорту / імпорту фахівців вищої кваліфікації. При цьому потрібно проаналізувати, як це пропонує С. І. Агабеков, перспективи високотехнологічного розвитку Росії з урахуванням наявності значного числа фахівців, які в даний час працюють за кордоном, але зберегли і навіть підвищили свої професійні можливості, готові до мережевих контактам зі своїми російськими колегами , а також потенційно можуть повернутися в Росію.

Причини міграції інтелектуалів різні, далеко не завжди визначальним є матеріальний фактор і кращі можливості для роботи за фахом. Якщо звернутися до фундаментального дослідження Р. Коллінза, то виявляється, що провідним фактором конкуренції в інтелектуальних мережах є такий фактор, як увага, яку привертає до себе фахівець-учений, лабораторія, центр. Це відкриває додаткові можливості для планування і управління міграційними потоками фахівців вищої кваліфікації, вчених, включених в НДДКР в областях високих технологій.

У руслі розвитку венчурного бізнесу дуже перспективно розробляти програми залучення іноземних фахівців до Росії. Такі проекти можуть доповнюватися і посилюватися успішно вживаються протягом багатьох років програмами обміну студентами і науковими співробітниками російських вузів, академічних та галузевих НДІ.

Сучасне інноваційний розвиток в масштабах глобалізованого людства набуває системного характеру. З урахуванням переходу до формату постіндустріального суспільства змінюється структура і оцінка сегментів капіталу, наявних і вироблених ресурсів в світі. Дедалі більше значення набуває висококваліфіковану працю, його носії, а також фактор їх переміщення - міграція.

ІННОВАЦІЇ № 8 (85), 2005

Разом з цим, міграція фахівців вищої ква- 3. ліфікаціі і вчених стає предметом особливого інноваційного бізнесу. Його реалізація тісно пов'язана з балансом приватного, державного, між- 4. народного інтересів. Організацію такого бізнесу з урахуванням координації в ньому діяльності та інтересів технопарків, венчурних фірм, державних структур, науково-освітніх центрів, банків 5 слід розглядати як завдання стратегічного розвитку країни. Комплексний характер цієї зада- 6. чи орієнтований на дію в сучасному світі військово-політичного, геоекономічного, геокуль-турне факторів домінування, а її рішення має проявлятися у відповідних напрямках 8 політики сучасної Росії. Одним з результатів цієї політики повинна стати державна програма міграції фахівців вищої кваліфі- 9

кации і вчених на період до 2030 р

література

1. Ю. В. Яковець, Б. Н. Кузик, В. І. Кушлин. Прогноз інноваційного розвитку Росії на період до 2050 року з урахуванням миро 11. вих тенденцій .// Інновації. 2005. № 1 (78). С. 44-53.

2. Ю. В. Яковець, Б. Н. Кузик, В. І. Кушлин. Прогноз інноваційного розвитку Росії на період до 2050 року з урахуванням миро 12. вих тенденцій. // Економіка та держава. 2005. № 2 (79). С. 19-28.

М. Волф. Зелена карта на німецькому поле. // http://pcweek.ru/ Year2001 / Nl2 / CPl251 / Strategy /; С. Галкін. Програмісти. Агентство ділової інформації //http://arc-2002.narod.ru/arj/ programmist.html

The Economist. 1999. August 21-27. P. 40; Міграція і безпеку в Росії / Под ред. Г. Вітковська. М .: Інтердіт-лект +, 2000. С. 122; Всесвітній економічний форум // http: / /www.welforum.ru

М. Трипільський. Імміграція: вчені замість родичів?

http: // www ______ n \u003d 42 & r \u003d nationproblem & y \u003d 2004 & id \u003d

mtri.2004.10.7.13.50.38.42.nationproblem.37.7

B. В. Валюк. «Витік умів» з Росії: проблеми і шляхи регулювання. // Міграція фахівців Росії: причини, наслідки, оцінки. Вип. VI. Програма по дослідженню міграції. М., 1994. С. 22.

OECD Science, Technology and Industry Outlook 2004 // www.oecd.org А. З. Селезньов. Фінансування науки в Росії: декларації і реальність. // Вісник РАН. 2003. № 3 // http://www.inti.kz/ develop / document / f62.htm

О. Жаренова, Н. Кечил, Е. Пахомов. Інтелектуальна міграція росіян. Близьке і далеке зарубіжжя. М .: Центр політичних досліджень, Изд-во «ГНОМ і Д», 2002. С. 16-17. І. Валлерстайн. Кінець знайомого світу: Соціологія XXI століття. М .: Логос, 2004; І. Валлерстайн. Росія і капіталістичний світ-економіка .// Вільна думка. 1996. № 5. С. 37.

C. І. Агабеков. Системні аспекти високотехнологічної модернізації в Росії // Системний підхід в сучасній науці. М .: Прогрес-Традиція, 2004. С. 222-234.

Р. Коллінз. Соціологія філософій: глобальна теорія інтелектуального зміни. Новосибірськ: Сибірський хронограф, 2002.