Ефективні вправи для дикції мови. Млявий мову і губи
Голос, дикція і мова - важливі складові для будь-якого успішного публічного виступу. Багато людей мають невиразну мову, тихий голос і шкутильгаючу дикцію. Причин цього безліч. Нижче ми розглянемо основні причини таких «хвороб», а так само розглянемо способи, які допоможуть Вам розвинути голос, розвинути дикцію і мова самостійно. Якщо Вас ця тема цікавить, прохання читати цю статтю уважно і виконувати всі вправи, викладені в ній.
Я знаю тільки кілька причин тихого голосу, поганий дикції і невиразною мови - це неуверенностьв собі, низька самооцінка і закомплексованість. Є й генетичні причини, але їх стосуватися ми не будемо. Чому я вважаю, що головними причинами всього цього є невпевненість в собі, сором'язливість і закомплексованість? А як Ви вважаєте, впевнені в собі люди, з високою самооцінкою мають тихий голос? Хіба вони говорять тихо? У них невиразна мова? У більшості випадків, такі люди не мають проблем з промовою. Подивіться на політиків, акторів, співаків. Всі вони впевнені в собі люди, постійно виступають перед публікою. Тому і мова у них розвинена, і голос гучний і з дикцією немає ніяких проблем.
Тепер візьмемо сором'язливого людини. Під час спілкування цей сором'язлива людина відчуває невпевненість в собі, він вважає, що з ним щось не так (комплекси), охоплює почуття страху і, як наслідок, його голос тихий, мова нерозбірлива, і його просто неможливо слухати. Тому, якщо Ви хочете розвинути голос, якщо Ви хочете розвинути дикцію, якщо Ви хочете розвинути мова, Вам необхідно провести величезну роботу над собою. Без праці і голос не стане гучним. Тепер ми перейдемо до вправ, які допоможуть Вам досягти того, чого Ви хочете. Почнемо все по порядку.
Отже, як ми вже з'ясували, розвиток голосу є важливим завданням для людей, професія яких пов'язана з публічними виступами. Постановка голосу важлива не тільки для публічних людей. Розвинений і гучний голос полегшить Ваше спілкування в повсякденному житті, І Вас не будуть вічно перепитувати: «Ааа?», «Що?», «Чого?» та інші дратівливі питання. Виконуючи ряд вправ для розвитку голосу, Ви усунете безліч дефектів і недоліків. Отже, приступимо.
1) Щоб голос був звучним, дуже важливо правильно дихати. Якщо Ви тільки почали розвивати свій голос, то дихальні вправи це перше, що Ви повинні займатися. Встаньте, випряміть хребет, ноги поставте на ширині плечей, одну руку покладіть на груди, іншу на живіт. Коли вдихаєте носом, висувайте животик вперед (розширюючи нижню область грудної клітини). Вільно і невимушено видихайте повітря через рот, повертаючи живіт і грудну клітку в початкове положення. Таки чином Ви розробляєте діафрагму.
2) Друга вправа на дихання пов'язане з затримкою повітря. Швидко вдихніть повітря через ніс, а потім затримайте дихання на три секунди. Потім видихніть повітря через рот. Проробіть цю вправу 5-10 хвилин.
3) Вдихніть через рот максимум повітря, потім плавно почніть його видихати, вимовляючи голосні літери (а, о, у, і, е, и). Намагайтеся, щоб звук голосної букви звучав якомога голосніше і якомога довше. Так само Ви можете при видиху плавно перескакувати з однієї голосної букви з іншого - ааааооооуууииии.
4) З закритим ротом під час видиху почніть «мукати» - вимовляючи ммм. Намагайтеся мукати так, щоб була лоскіт в губах. Крім цього обов'язково міняйте гучність звуку - з тихого звучання на гучне і навпаки. Ця вправа допоможе розвинути артикуляційний апарат, що додасть силу голосу.
5) Тепер почніть гарчати, вимовляючи ррррр. Ця вправа теж розробляє артикуляційний апарат. Міняйте гучність звуку, а також інтонації від тонкої до грубої.
Як розвинути дикцію?
Дикція - це якість вимови слів (виразність), манера вимовляти слова. Дикція дуже важлива для акторів, співаків, політиків, викладачів.
Для розвитку дикції підійдуть скоромовки. Їх Ви можете знайти в інтернеті. Ось Вам відео для прикладу!
Для того, щоб почати розвивати дикцію, спочатку необхідно розім'яти язик, губи, м'язи обличчя і артикуляційний апарат.
1) Почнемо з мови. Висуне мову вперед якнайдалі, потім засуньте його назад (тільки не проковтнути його). Почніть форсувати мовою вперед, а потім назад. Тривалість вправи - 5-7 хвилин.
2) Укаливаніе щік мовою. Почніть колоти по черзі свої щоки мовою. Спочатку уколи ліву щоку, потім праву. На виконання витратьте 7-12 хвилин. Це дуже гарна вправа для тренування мови.
3) Гарне вправа на мову - це «Чищення зубів». Ви починаєте по колу обертати мову. Рот при цьому повинен бути закритий. Зробіть 20-30 обертань погодинної і проти годинникової.
4) Потім, висуне мову і почніть крутити його по колу. Зробіть 10-15 кіл погодинної стрілкою, потім проти годинникової. Після цього утрітесь (Вітер слюні з губ).
5) З губами майже те ж саме. Вправа називається «Трубочка - посмішка». Спочатку Ви витягаєте губи вперед, через 3 секунди Ви починаєте посміхатися якомога ширше. Спочатку губи вперед, потім назад. Робіть цю вправу мінімум 7 хвилин.
6) Далі, витягніть губи в трубочку і почніть піднімати п'ят спочатку вгору, потім вниз. Потім почніть виконувати те ж саме, тільки наліво, направо. Потім почніть крутити п'ятачок по колу, погодинної і проти годинникової.
7) Наступна вправа - «Пузир». Ви надумаєте щоки і починаєте крутити цей міхур по колу.
8) Почніть покусувати верхню губу своїми зубками. Робіть це акуратно, не відкусите собі. Потім почніть покусувати нижню губу. Після цього почніть верхньою губою обтирати верхні зуби. Намагайтеся обтирати так, щоб нижня губа не рухалася. Це складно, але можливо. Робіть цю вправу перед дзеркалом, щоб контролювати себе. Потім почніть обтирати нижні зуби нижньою губою, верхня губа теж не повинна рухатися.
9) Після виконання цієї розминки, встаньте біля вікна і скажіть наступну фразу: «На вулиці гарна погода, а у мене красива, чітка, виразна мова». Вимовте цю фразу голосно, чітко і виразно. На вулиці Вас повинні почути.
10) Для розминки лицьових м'язів, почніть м'яти особа як попало. Корчите пики, витріщає очі. З боку виглядає не красиво, зате смішно і дуже ефективно.
11) Щоб вимови слів були виразними, необхідно промовляти закінчення. Багато людей ковтають закінчення, особливо «ть». Почніть промовляти наступний ряд:
ПТКА - ПТКО - Птку - ПТКЕ - ПТКІ - ПТКИ
ТПКА - ТПКО - ТПКУ - ТПКЕ - ТПКІ - ТПКИ
КПТА - КПТО - КПТУ - КПТЕ - КПТІ - КПТИ
БІ - ПІ - БЕ - ПЕ - БА - ПА - БО - ПО - БО - ПУ - Б - пи
ПІ - БІ - ПЕ - БЕ - ПА - БА - ПО - БО - ПУ - БО - пи - Б
МВСТІ - МВСТЕ - МВСТА - МВСТО - МВСТУ - МВСТИ
ЗДРІ - ЗДРЕ - Здрась - Здрою - Здруй - ЗДРИ
ЖДРІ - ЖДРЕ - ЖДРА - ЖДРО - ЖДРУ - ЖДРИ
Цей ряд розвиває Вашу дикцію. Не забувайте про скоромовки.
Як розвинути мова?
Для розвитку мови Вам буде потрібно дисципліна, усвідомлений контроль і сталість. Гарна мова в наш час зустрічається все рідше і рідше. Одну людину можна слухати годинами, а від іншого хочеться втекти. Від якості Вашої мови залежить Ваша професійна і особисте життя. Половина успіху залежить від уміння спілкуватися, а щоб уміти спілкуватися, потрібна не тільки ерудованість, але і розвинена мова.
1) Для розвитку мови, перше, що я Вам раджу, це читати газети, журнали, книги. І читати потрібно вголос. Під час читання, намагайтеся форсувати інтонаціями, не допускайте монотонності. Так само, міняйте швидкість і гучність читання. Проговаривайте все закінчення, дотримуйтесь знаки пунктуації. Читання вголос - це основне вправи для розвитку мови.
3) По-третє, як і при читанні вголос, стежте за темпом мови. Збагатите її інтонаціями. Виділяйте паузами важливі моменти розмови. Пауза повинна бути доречною і не затягнутою.
4) Четверте, поповнюйте свій словниковий запас. Зробити це можна під час перегляду фільмів, тренінгів, читанні книг. Якщо Ви по телевізору почули виступ президента, або іншого політика, чому б Вам не спробувати сказати те ж саме у себе вдома. Уявіть, що Ви виступаєте перед публікою в ролі президента. Скажіть своєму уявному народу про політичну і економічну обстановку в нашій країні. Це дуже захоплююче заняття для розвитку мови і поповнення словникового запасу.
Треную голос, дикцію і мова по вищевикладеної методикою, Ваша мова через три місяці перетвориться до невпізнання. Тому не дивуйтеся, якщо знайомі почнуть говорити Вам, що в Вас щось змінилося. А змінився голос, дикція і мова. Практикуйтеся щодня і тоді Ваші зусилля спричинять нагороду.
Хороша дикція, ясне вимова слів і розташовує тембр голосу - все це запорука успіху в багатьох сферах життєдіяльності сучасної людини.
Унікальні мовні здібності - дуже рідкісний подарунок людині від природи. Однак мистецтву слова можна навчитися і не дивлячись на вік, але тільки якщо виконувати регулярно вправи для поліпшення своєї дикції.
Коли ви позбудетеся від дефектів мовлення, ви перестанете хвилюватися через публічних виступів і почнете більш легко і вільно спілкуватися в невимушеній обстановці.
Можливо також, що ваша кар'єра піде в гору, так як в будь-якій професії, на будь-якому місці і виділяють і просувають людей, які добре вміють передавати свої думки, говорити красиво і в лаконічній формі.
Практично всі дефекти мови при бажанні можливо відкоригувати, але як поліпшити мова і дикцію в домашніх умовах? Одне безперечно - для цього необхідно регулярно тренуватися.
Добре поставлена \u200b\u200bдикція має на увазі чітке струнке вимова слів і правильне положення органів мови.
Чому дикція може бути поганий? Основна причина - це вроджені дефекти органів промови людини. Але причиною також може бути і наслідування розмови інших людей в дитинстві, наприклад, мультяшному героєві або персонажу коміксів.
Але навіть при зіпсованому вимові поліпшити його можливо, якщо застосовувати спеціальні вправи для виправлення дикції.
Поставлена \u200b\u200bдикція добре допомагає:
- досягати розуміння. Якщо ви не займалися розвитком мови, висловлюється вами інформацію буде складніше сприймати людям, які бачать вас в перший раз і не звикли до особливостей вашого вимови.
- Справити враження. Зустрічають по одягу - це вірно і щодо мови. Поліпшення дикції допоможе, коли потрібно подати себе з найкращого боку. Приклад - розмова з роботодавцем. Директор фірми або підприємства охочіше прийме на роботу людину з чіткою вимовою.
- Привернути увагу. Коли людина регулярно розвиває свою промову, вимова і голос, тоді будь-яка розказана історія буде сприйнята більш охоче, ніж з помітним дефектом мови.
Розвиток дикції у дорослого відрізняється тим, що побудова звуків відбувається набагато складніше, ніж у дитини. Коли людина розвинув звичку говорити слова певним чином, тоді йому доведеться міняти не тільки вимова, але також і сприйняття своєї мови.
Перед початком роботи над поліпшенням дикції потрібно розглянути основні вправи.
Як поставити мова і дикцію самостійно? Щоб розвинути свій голос і дикцію, диктори зазвичай користуються такими вправами:
- прослуховування записів свого голосу;
- вимова скоромовок;
- тренування дихання.
Для того, щоб навчитися приємною мови за допомогою скоромовок, потрібно вибрати декілька найбільш підходящих в вашому випадку, призначених для тренування вимови конкретних звуків і визначити, які з них вимовити дається важче.
Саме на цих скоромовках і необхідно зосередити свою увагу. Важливо проговорювати ці фрази постійно, щоб органи мови звикли до правильної вимови.
Працювати над собою - це значить виконувати вправи кожен день і чим частіше, тим краще.
Часта проблема - це нестача повітря під час виголошення довгих фраз. Це добре видно під час публічних виступів.
Для того, щоб позбутися від такої проблеми, використовується метод для тренування діафрагми. Одне із вправ полягає в тому, щоб розтягувати голосні звуки на видиху так довго, наскільки це можливо.
Спочатку може виходити зробити це всього на кілька секунд, але в подальшому, тренуючись, можна збільшити час до 25 секунд і більше.
Тренування дихання включають і зміни висоти голосу. Ще одним хорошим способом тренування своєї дикції є надування повітряних кульок.
При регулярному ретельному виконанні таких вправ результати можна відчути вже через тиждень або навіть раніше.
Але щоб ефект зберігся, необхідно виконувати все вищеописане постійно. При цьому також можна використовувати тексти для розвитку мови та дикції.
Вправи для роботи над дикцією
Як розвинути дикцію і чіткість мови? Існує ряд ефективних вправ, які допоможуть поліпшити чіткість мови і дикцію за досить короткий термін. Ось деякі з них:
Ми постійно чуємо про те, що фізичні вправи корисні для здоров'я. Але мало хто звертає увагу, що мовному апарату також потрібні постійні тренування.
Роблячи вправу, щоб покращувати дикцію, всього 15 хвилин в день, можна досягти чудових результатів.
Починайте свій день з такої гімнастики - і вже досить скоро ви побачите, як зміцніли м'язи язика, щік і губ.
Мовний апарат стане більш більш рухливими, а ваша мова - ще чіткіше.
Як можна поліпшити дикцію в найкоротший термін?
Для цієї мети чудово підійдуть скоромовки, оскільки за допомогою них можна тренувати вимову самих різних звуків.
Чи пам'ятаєте ви Дроворуб, що рубали дуби, або ж чотирьох черепашок з ще чотирма черепашками?
Також для поліпшення дикції рекомендують вимовляти скоромовки, попередньо поклавши в рот горіхи (як у фільмі «Карнавал»). Для цього цілком вистачить 5 скоромовок з усілякими співзвуччями - так ви швидко позбудетеся від дефектів мовлення.
Слухання свого голосу за диктофонного запису
Це легко перевірити - прочитайте будь-яке вірш або ж почнете говорити все, що прийде в голову про природу, погоду та багато іншого, записуючи його на диктофон. Потім прослухайте отриманий запис.
Напевно ви самі помітите які-небудь вади в своїй промові, постарайтеся докласти всіх зусиль, щоб виправити їх в наступний раз.
Записувати свою розмовну мову потрібно до тих пір, поки ви не досягнете ідеального результату.
Для того, щоб дикція була предметом вашої гордості, постарайтеся застосувати наступні рекомендації.
регулярність повторення
Для тренування дикції і мови необхідно приділяти вправам щодня по 10-15 хвилин. Переступати до подальшого завданням слід тільки після того, як ви досить чітко відпрацювали попереднє.
Регулярні вправи назавжди позбавлять вас від проблеми невиразною мови і поганий дикції, але зроблять вашу мову гранично чіткою.
Всі вищенаведені нескладні рекомендації допоможуть вам з легкістю освоїти правильне дихання, правильна вимова, Голосоведение, довівши їх до автоматизму. Тоді вас будуть і слухати, і чути. Дійсно, вчитися красиво говорити ніколи не пізно!
Багатьом доводилося чути виступи ораторів, яким не потрібно привертати увагу слухачів фразами: «Не відволікайтеся», «Послухайте мене» і т. Д. Що це? Природний талант? Можливо, неймовірно цікава або актуальна тема? Грамотна побудова мови? Ймовірно, і те, і інше. Простіше кажучи, володіння. Немає сумнівів в тому, що слухати уважно і з задоволенням будуть тільки людини, що володіє чіткою, грамотною мовою. Мабуть, не викличе суперечок і твердження про те, що хороша дикція потрібна не тільки працівникам засобів масової інформації та публічним людям, співробітникам call-центрів або консультантам.
Добре поставлена, грамотна мова - одна з необхідних складових кар'єрного росту в тих сферах, де спілкування з людьми не уникнути. Вона необхідна всім.
Як розвинути дикцію?
Як розвинути хорошу дикцію? Безумовно, як і в будь-якій справі, необхідно кілька складових для досягнення успішного результату: бажання, час і терпіння. Розвиток дикції у дорослих можна здійснювати самостійно - досить щодня виділяти час і займатися. Існує велика кількість щодо простих вправ , Що впливають на поліпшення техніки мови і розвиток дикції. Відомий всім з дитинства спосіб -. Повторюючи якомога частіше ці невеликі ритмічні фрази, можна досягти помітного результату вже через кілька тижнів. Як швидко покращити дикцію людей, що мають невеликі дефекти мови? В цьому випадку слід приділити увагу скоромовки, що його рішенню конкретної проблеми.
Наприклад, при проблемах з шиплячими і свистячими звуками, частіше вимовляти фрази, де таких звуків багато, наприклад: «Йшла Саша по шосе і смоктала сушку».
Виправлення дикції у дорослих, або розвиток її у підлітків також цілком можливо виробляти самостійно - в залежності від вимог до строків і результату. для самостійної роботи рекомендується вимовляти скоромовки, помістивши в порожнину рота (за щоку) по одному волоському горіху з кожного боку. Прогрес буде відчутний досить швидко.
Як поліпшити дикцію і мова за допомогою контролю дихання?
Це дуже важливий аспект в справі поліпшення дикції й мови. Існує досить багато різних вправ, які, в основному, сприяють тому, щоб навчити людину вимовляти якомога довші тексти, не перериваючи їх вдихами або паузами в тих місцях, де це порушило б смислове або емоційне навантаження тексту. дуже важливо для оратора.
Як виправити дикцію, проводячи час за читанням улюблених книг? Потрібно читати вголос, Чітко артикулюючи всі звуки, звертаючи уваги на емоційність тексту. Почавши з добре знайомих творів, можна перейти до абсолютно незнайомим текстам. Хорошим вправою, яке спрямоване не тільки на розвиток дикції, але і на вміння триматися перед великою аудиторією і поліпшення пам'яті, є віршовані твори.
Можна вивчити кілька віршів, поступово збільшуючи їх розмір, і розповідати в колі сім'ї або серед друзів. Важливо стежити за дикцією, що не засмучуючись можливим огріхів, але уважно їх фіксуючи.
У цій ситуації потрібна допомога фахівців. Як і в разі, коли потрібно усунути серйозний дефект мови, краще звернутися до професіоналів - в індивідуальному порядку або на групові спеціалізовані курси, де допоможуть виявити всі недоліки мови, на які слухач міг і не звертати увагу. Люди, для яких постановка мови є професією, підберуть індивідуальні вправи і підкажуть, як поправити дикцію саме у Вашому випадку.
magazine
4.3
Красива мова - важливий чинник для успіху в кар'єрі та особистому дізні. Cкороговоркі для розвитку мови і тренування дикції. Поради - як працювати над скоромовками.
"Ще рідше доводиться чути на сцені гарну скоромовку, витриману в темпі, чітку за ритмом, ясну по дикції, за вимовою і з передачі думки. Скоромовка у нас виходить НЕ чіткої, а змащеній, важкої, плутаною. Це не скоромовка, а базікання, виплёвиваніе або пробудження слів. Скоромовку треба виробляти через дуже повільну, перебільшено чітку мова. Від довгого і багаторазового повторення одних і тих же слів в скороговорке мовний апарат налагоджується настільки, що привчається виконувати ту ж роботу в найшвидшому темпі. Це вимагає постійних вправ, і вам необхідно їх робити, так як сценічна мова не може обійтися без скоромовок ". К.С. Станіславський.
Розвитку техніки мови диктора, точному вимові слів і фраз, дикції диктора допомагають російські народні скоромовки. Дикторові важливо навчитися скоромовку вимовляти чітко, швидко, з різною інтонацією (інтонація подиву, роздуми, захоплення і т.д.), вимовляти скоромовку пошепки, але з чіткою артикуляцією приголосних при сильному видиху на голосних і при розімкнутих зв'язках. Тобто голосні потрібно вимовляти як би в рупор, і все звуки в скороговорке артикулювати, а не вимовляти надривним звуком, який лише травмує горло. У скороговорке дикторові необхідно подолати всі важкі звукосполучення. Важливо вимовляти складне слово по складах, нехай і в повільному темпі, але вимовляти без будь-яких ускладнень, осічок, застережень. Проговаривайте кожну скоромовку спочатку беззвучно, але артикулюючи, потім переходите на шепіт і лише потім - вголос, спочатку в повільному темпі, а там і в швидкому, але пам'ятайте про чіткості вимови.
Існує закон "сценічної" скоромовки (тобто швидкого темпу мови при виступі диктора): чим швидше мова, тим чіткіше дикція, тим яскравіше повинен звучати інтонаційний малюнок. Тому, що слухач повинен встигнути все зрозуміти, все почути про що йому говорить диктор, і побачити картини, які диктор передає промовою. Тобто чим швидше, тим точніше! Особливо точно вказуйте на наголоси в складних словах. Спробуйте відчути в усьому перспективу: у фразі, в слові, в думки, розуміючи і пам'ятаючи, що існує свій темп проголошення складу в слові, слова у фразі, фрази в періоді думки.
Як навчитися красиво говорити? - Працюйте над скоромовками для розвитку мови!
1. (Б, р) - Бредуть бобри в сири бори. Бобри хоробрі, а для бобрят добрі.
2. (Б, р) - Все бобри добрі для своїх бобрят.
3. (Б, д) - Добрі бобри йдуть в бори, а дровоколоруби рубали дуби.
4. (Б) - Білий сніг, Біла крейда, білий заєць теж біл. А ось білка не білого - білої навіть не була.
5. (Б, в) - Столи белодубовие, гладко-ТЕСО-вистругані.
6. (Б, п) - Бик тупогуб, тупогубенькій бичок, у бика білого губа була тупа.
7. (Б) - Окул бабу взув, та й Окулов баба взула.
8. (У, л) - Вавилов вітрило промоклосквозіло.
9. (В, п) - Водовіз віз воду з-під водопроводу.
10. (У, л, д) - Не видно - ліквідні акції або НЕ ліквідні.
11. (У, щ, ш) - розчулився Варвара розчулився нерасчувствовавшегося Вавилов.
Скоромовки для розвитку дикції
12. (У, с) - Омелюх свірістіт сопілкою.
13. (У, т, р) - Тридцять три кораблі лавірували, лавірували, та не вилавірували.
14. (У, р, ч) - рознервувався вавілонянкой Варвара, рознервувався в Вавилоні, неразнервнічавшегося вавилонянина Вавилов Вавілонейского.
15. (У, р) - Видра у видри норовила вирвати рибу.
16. (Г, в, л) - Наш голова вашого голову головою переголовіл, перевиголовіл.
17. (Д, б, л) - Дятел дуб довбав, довбав, продовбують, та не продовбав і не видовбав.
18. (Д, л, г, з) - деідеологізоване-деідеологізоване, і додеідеологізіровалісь.
19. (Д, р) - Два дроворуба, два Дроворуб, два дровокола говорили про ларьки, про Варку, про Ларіну дружину.
20. (Ж, в) - Віжки з шкіри в хомут вхожі.
21. (Ж) - У їжака ежата, у вужа стиснута.
22. (Ж) - Дзижчить-дзижчить жужелиця, дзижчить так паморочиться. Кажу їй, що не дзижчить, що не кружляйся, а ти краще спати лягай. Всіх сусідів Розбудиш, коли дзижчати під вухом будеш.
23. (Й, р, в) - Ярослав і Ярославна
Оселилися в Ярославлі.
У Ярославлі живуть славно
Ярослав і Ярославна.
24. (К, б) - У Кабардино-Балкарії валокордин з Болгарії.
25. (К, в) - Усі Руслана перевискороговорішь.
26. (К, п) - Вбили кол в частокіл, подпріколошматілі.
27. (К, т, р) - У Кіндрата куртка закоротка.
28. (К, н, л) - Це колоніалізм? - Ні, це не колоніалізм, а неоколоніалізм!
29. (К, п, р) - З-під Костроми, з-під Костромищи йшли чотири мужічіщі. Говорили вони про торги, та про покупки, про крупу, та про подкрупкі.
30. (К, з, с) - Йде з козою косою козел.
31. (К, л) - колоти Клим в один млинець клин.
32. (К, р, г) - Краб крабові зробив граблі, подарував граблі крабові - грабуй граблями гравій, краб.
33. (К, ш, п, н) - Зозуля зозуленяті купила капюшон, надів зозуленя капюшон, в капюшоні зозуленя смішний.
34. (К, р, л) - Карл вкрав у Клари корали, а Клара вкрала у Карла кларнет.
35. (К, р, в, л) - Королева кавалеру подарувала каравелу.
36. (К, р, м, н) - Курфюрст скомпрометував ландскнехта.
37. (К, р) - Кур'єра кур'єр обганяє в кар'єр.
38. (К, з, в) - Кокосовари варять в скорококосоварках кокосовий сік.
39. (К, п) - Купи стос пік. Стос пік купи. Пік стос купи.
40. (К, С) - Коси, коса, поки роса, роса геть - і ми додому.
41. (К, л, б) - Наш Полкан з Байкалу хлебтав. Хлебтав Полкан, хлебтав, та не мілів Байкал.
42. (К, л, ц) - Біля криниці кільце не знайдеться.
43. (К, т, н) - рознервувався конституціоналіста Костянтина знайшли акліматизуватися в конституційному місті Константинополі і зі спокійним достоїнством винаходити вдосконалені пневмо-мішки-виколачівателі.
Скоромовки для дикції
44. (К, л, п, в) - Зшитий ковпак, не по-колпаковскі, вилитий дзвін, не по-колоколовскі. Треба ковпак переколпаковать, перевиколпаковать. Треба дзвін переколоколовать, перевиколоколовать.
45. (К, р, л) - Кристал кристалізувався, кристалізувався та не викристалізувався.
46. \u200b\u200b(Л, ч) - Біжить лисиця по шесточку: лизни, лисиця пісочку!
47. (Л, к) - Клавка шукала шпильку, а шпилька впала під лавку.
48. (Л) - Ми їли, їли йоржів у їли. Їх ледве-ледве у їли доїли.
Російські народні скоромовки
49. (Л, н) - На річковий мілині ми на миня натрапили.
50. (Л, м, н) - На мілині ми миня ліниво ловили, Міняли миня ви мені на лина. Про любов не мене ви мило молили, і в тумани лиману манили мене.
51. (Л) - Полили чи лілію? Чи бачили Лідію? Полили Лілію, бачили Лідію.
52. (Л, б) - Меланія-брехуха молоко базікала, вибовкують, та не вибовкав.
53. (Л, к) - У Луку Клим цибулею кинув.
54. (М, л) - Мама мила Мілу милом, Міла мило не любила.
55. (П, р, м) - Вашій паламаря нашого Пономарьов не перепономаріть: наш паламар вашого паламаря перепономаріт, перевипономаріт.
56. (П, х) - Вставай, Архип, півень захрип.
57. (П, до, р) - У ставку у Полікарпа - три карася, три коропа.
58. (П, т, р) - Дробом по перепелам та по тетеревам.
59. (П, к) - Наш Полкан потрапив в капкан.
60. (П, т) - Від тупоту копит пил по полю летить.
61. (П, х) - Осип захрип, Архип осип.
62. (П, р) - Перепьолка перепелят ховала від хлопців.
63. (П, г) - Говорив папуга папузі, я тебе папуга папузі, відповідає йому папуга - Папуга, папуга, папуга!
64. (П, до, щ) - Говорив командир про полковника і про Полковниця, про підполковника і про подполковніцу, про поручика і про поручіцу, про підпоручика і про подпоручіцу, про прапорщика і про прапорщіцу, про подпрапорщика, а про подпрапорщіцу мовчав.
65. (П) - Петро Петрович, на прізвисько Перов, зловив птицю плюгавка; поніс по ринку, просив полтінку, подали п'ятак, він і продав так.
66. (П) - Колись галок поп лякаючи, в кущах помітив папуги, і каже тут папуга: "Лякати ти галок, поп, лякай. Але тільки галок, поп, лякаючи, не смій лякати ти папугу!"
67. (П) - Пішла Поля полоти в поле.
68. (П, р, к) - Прийшов Прокіп - кипить кріп, пішов Прокіп - кипить кріп. Як при Прокопе кипить кріп, і так і без Прокопа кипить кріп.
69. (П, р, ч, к) - Говорили про Прокоповича. Про якого про Прокоповича? Про Прокоповича, про Прокоповича, про Прокоповича, про твого.
70. (П, до, р, т) - Протокол про протокол протоколом запротоколювали.
71. (П, р) - У перепела і перепілки п'ять перепелят.
72. (П, р, в) - Працівники підприємство приватизували, приватизували та не випріватізіровалі.
73. (П, к) - Розкажіть про покупки! - Про які про покупки? - Про покупки, про покупки, про покупочки мої.
народні скоромовки
74. (П) - Стоїть копиця з подпрікопёночком, а під копицею перепілка з перепелёночком.
75. (П, к) - Варто поп на копиці, ковпак на попі, копиця під попом, поп під ковпаком.
76. (П, р, т) - Токар Раппопорт пропив пропуск, рашпіль і супорт.
77. (П) - У нас у дворі-подвір'я погода размокропогоділась.
78. (П, р, л) - Паралелограм паралеллограмміл паралеллограмміл та не випараллелограмміровал.
79. (П, т) - Пішов Іпат лопати купувати.
Купив Іпат п'ят лопат.
Йшов через ставок - вчепився за прут.
Упав Іпат - пропали п'ять лопат.
80. (П, р) - Перпендикуляри малюють без транспортиров.
81. (П, р, т) - Проміняла Парасковія карася
На три пари смугастих поросят.
Побігли поросята по росі,
Застудилися поросята, так в повному обсязі.
82. (Р, п, т, к) - Забув Панкрат Кондратов домкрат. Тепер Панкрат без домкрата підняти на тракті трактор.
83. (Р, г) - На ура у гуру інавгурація пройшла.
84. (Р, т, в) - Інтерв'юер інтервьюента інтерв'юером интервьюировал, интервьюировал, та не виінтервьюіровал.
85. (Р, л) - Орел на горі, перо на орле. Гора під орлом, орел під пером.
86. (Р, м, н) - Роман Кармен поклав в кишеню роман Ромена Роллана і пішов в "Ромен" на "Кармен".
Скоромовки для розвитку мови
87. (Р, в) - На дворі трава, на траві дрова. Не рубай дрова на траві двору!
88. (Р, к) - Їхав грека через річку, бачить грека - в річці рак. Сунув грека руку в річку, рак за руку греку - цап!
89. (Р, п) - Рапортував, та не дорапортовал, дорапортовивал, так зарапортовался.
90. (Р, л) - Рила свиня Білорусь, Тупорила, полдвора рилом ізрила, вирила, підрив. На те льоха і дано рило, щоб вона рила.
91. (Р) - На горі Арарат корова рогами горох збирала.
92. (Р, л, г) - Регулювальник лігуріец регулював в Лігурії.
93. (Р, м, т) - Збирала Маргарита маргаритки на горі, втратила Маргарита маргаритки у дворі.
94. (С, н) - Носить Сеня сіно в сіни, спати на сіні буде Сеня.
95. (С, м, н) - В семеро саней семеро Семенов з вусами сіли в сани самі.
96. (С, до, в, р) - Скороговорун скороговор скоровиговарівал, що всіх скоромовок НЕ перескороговорішь НЕ перескоровиговорішь, але заскороговорівшісь, вискороговоріл - що все скоромовки перескороговорішь, перескоровиговорішь. І стрибають скоромовки як карасі на сковорідці.
97. (С, до, п, р) - Як всіх скоромовок НЕ перескороговоріть, що не перескоровиговоріть, так і всіх скоропословіц НЕ перескоропословіть, що не перескоровипословіть, і тільки все скоропоговоркі можна перескоропоговоріть, перескоровипоговоріть!
98. (С, к) - Везе Сенька Саньку з Сонькою на санках. Санки скок, Сенька з ніг, Соньку в лоб, все в замет.
99. (С) - У оси НЕ вуса, які не вусища, а вусики.
100. (С, м, н) - У Сені з Сашком в мережах сом з вусами.
101. (С, до, р) - Хитру сороку спіймати морока, а сорок сорок - сорок морок.
102. (С, нь, к) - Везе Сенька Саньку з Сонькою на санках. Санки скок, Сенька з ніг, Саньку в бік, Соньку в лоб, все в замет.
103. (С, р, т) - Баркас приїхав в порт Мадрас.
Матрос приніс на борт матрац.
У порту Мадрас матрац матроса
Порвали в бійці альбатроси.
104. (Т, р, с) - Вахмістр з вахмістршей, ротмістр з ротмістршей.
105. (Т) - Варто, варто біля воріт Бик тупо-Губо-широкорот.
106. (Т, к) - тче ткач тканини на хустки Тані.
107. (Т, к) - Толком тлумачити, Та без толку расперетолковивать.
108. (Т, ть) - Їсть Федька з горілкою редьку, їсть горілка з редькою Федька.
109. (Т, р) - Торопка порка не на користь. Торопка кірка про запас.
110. (Т) - Не ходи то-то по то-то, не проси то-то того-то - ось тобі то-то за те-то.
111. (Т, к) - Турка курить трубку, курка клює крупку. Не кури турка трубку, що не клюй курка крупку.
112. (Ф, ч, н) - У Феофана Митрофановича три сина Феофанича.
113. (Ф) - Фофанова фуфайка Фефёле впору.
114. (Ф, д, б, р) - Дефібрилятор дефібриляцію дефібриляцію та не видефібрілліровал.
115. (Ф, р) - Фараонів фаворит на сапфір змінював нефрит.
116. (Ф, л, в) - Була у Фрола, Фролу на Лавра набрехала, піду до Лавру, Лавру на Фрола набрешу.
117. (Х, т) - чубатий хохотушки реготом реготали: Xa! Xa! Ха!
118. (Х, ч, п) - Був в саду переполох -
Там розцвів чортополох.
Щоб сад твій не заглох,
Просапайте чортополох.
119. (Х, щ) - Хрущі хапають хвощі.
Оберемки хіни вистачає на щі.
120. (Ц, п) - Курча чаплі чіпко чіплявся за ціп.
121. (Ц, х) - Чапля чахнула, чапля сохла, чапля здохла.
122. (Ц, р) - З'їв молодець тридцять три пирога з пирогом, все з сиром.
123. (Ц) - Молодець серед овець, а проти молодця сам вівця.
124. (Ц, до, п, д, р) - Жили-були три китайця
Як, Як-Ци-Драк і Як-Ци-Драк-Ци-Драк-Ци-Дронь.
Жили-були три китайки
Курча, Ципа-Дрипа і Ципа-Дрипа-Лімпомпоні.
Ось вони побралися:
Як на Ципе Як-Ци-Драк на Ципе-Дріп
Як-Ци-Драк-Ци-Драк-Ци-Дронь на Ципе-Дріп-Лімпомпоні.
І у них народилися діти:
У Яка з Ципой - Шах,
У Як-Ци-бійка з Ципой-Дріп - Шах-Шахмоні,
У Як-Ци-Драк-Ци-Драк-Ци-Дронь
З Ципой-Дріп-Лімпомпоні -
Шах-Шахмоні-Лімпомпоні.
125. (Ч, т) - Чверть четверика гороху, без червоточинки.
126. (Ч, щ, ш) - Луска у щучкі, щетина у чушки.
127. (Ч) - Наша дочка красномовна, у неї мова чиста.
128. (Ч) - Чеpепахa, що не скучaя, годину сидить зa чaшкой сподіваючись.
129. (Ч, р) - Чотири чорненька чумазенькіх чортеня креслили чорними чорнилами креслення надзвичайно чисто.
130. (Ч, р) - У чотирьох черепашок по чотири черепашонка.
131. (Ч) - Звичай бичачий, розум телячий.
132. (Ч, ш) - Летять три пташинки через три порожні хатинки.
133. (Ш, с) - Йшла Саша по шосе, несла сушку на жердині і смоктала сушку.
134. (Ш) - Навіть шию, навіть вуха ти забруднив в чорній туші. Ставай скоріше під душ. Змий з вух під душем туш. Змий і з шиї туш під душем. Після душу витріть суші. Шию суші, суші вуха, і не брудни більше вуха.
135. (Ш) - Вищі ешелони простували підшофе.
136. (Ш, ж) - У курені шарудить шовками жовтий дервіш з Алжиру і, жонглюючи ножами, штуку їсть інжиру.
137. (Ш) - Йшов Шишига по шосе, йшов шуpша штанами. Крок зробить крок, шепнёт: "Помилка". Ворухнеться вухами.
138. (Ш) - Шість мишенят в очеретах шарудять.
139. (Ш) - Самшит, самшит, як ти міцно зшитий.
140. (Ш, м) - Яшма в замші замшілі.
141. (Ш) - Йшли сорок мишей, несли шістнадцять грошей, дві миші поплоше несли по два гроша.
142. (Ш, к) - Два цуценя щока до щоки щипають щоку в куточку.
143. (Ш, р) - Стаффордширський тер'єр настирливий, а черношерстний різеншнауцер жвавий.
144. (Ш, с) - У Саші в каші сироватка з-під кислого молока.
145. (Ш, к) - У Сашка в кишені шишки і шашки.
146. (Ш, до, в, р) - Кашевар кашу варив, варили та недоварюють.
147. (Ш, ж) - Поршень - НЕ шершень:
НЕ дзижчить, тихо ковзає.
148. (Ш, р, к) - У крихти матрьошки пропали сережки.
Сережки Сергійко знайшов на доріжці.
149. (Ш, з, к) - Дивляться соняшники на сонечко,
А сонечко - на Подсолнушки.
Але соняшників багато у сонечка,
А сонечко одне у Подсолнушки.
Під сонцем соняшник сонячно сміявся поки спів.
Дозрів, підсох, склювати.
150. (Ш, р) - Кульки шарикопідшипника нишпорять по підшипника.
151. (Ш, с) - Саша спритно сушить сушки.
Сушок висушив штук шість.
І смішно поспішають бабусі
Сушок Сашиних поїсти.
152. (Ш, п, к) - У Яреми і Фоми пояси - у всю спину широкі,
Ковпаки переколпачени, нові,
Так шлик добре зшитий, шітим оксамитом покритий.
153. (Ш, р) - шушваль шушера шурхотіла,
Що шурхотом шушера шарудіти заважала.
154. (Ш) - Матуся Ромашов дала сироватку з-під кислого молока.
155. (Ш, к) - Трошкина шавка
Вкусила Пашку.
Б'є Пашка шапкою
Трошкіну шавку.
156. (Ш, до, ч) - Під горою у соснової галявини
Жили-були чотири бабусі,
Всі чотири великі базіки.
Цілий день на порозі хатинки
Торохтіли, ніби індички.
Замовкали на соснах зозулі,
Виповзали з калюжі жаби,
Тополя нахиляли верхівки -
Почути, що базікають бабусі.
157. (Ш, до, п) - Пашкіна шавка вкусила Павку за ногу, б'є Павка шапкою Пашкіну шавку.
158. (Щ, т) - Марно силкується щука ущемити ляща.
159. (Щ, т) - Тягну, тягну ... боюся дотягнув,
Але точно не випущу.
160. (Щ, ж, ц) - В калюжі, посередині гаї
Є у жаб своя житлоплоща.
Тут живе ще мешканець -
Водяний жук-плавунец.
161. (Щ, ж, ч) - Поїзд мчить скрегочучи: ж, ч, ш, щ, ж, ч, ш, щ.
162. (Щ, ч) - цуценятко щіточками чистили щічки.
163. (Щ, ч) - Цією щіткою чищу зуби,
Цією чищу черевики,
Цією чищу свої штани,
Ці щітки все потрібні.
164. (Щ, т) - Вовки pищут - їжу шукають.
Від чіткості і грамотності вимови окремих звуків, Всього слова і великих пропозицій складається враження про людину.
Грамотна і чітка мова - це ознака освіченої людини, його вагому перевагу, яке можна використовувати в багатьох життєвих ситуаціях. Уміння включає кілька складових - це і поставлена \u200b\u200bдикція, і виразність мови, і багатий словниковий запас, і грамотна структуризація мови.
Вправи для розвитку гарної дикції:
Підготувати слова, написати грамотний і переконливий текст може бути і просто, але вимовити його буде вже не так легко. Погана дикція і артикуляція мови може повністю зіпсувати ретельно підготовлений виступ. Розвиток дикції, вміння красиво говорити необхідно в повсякденному житті, як при спілкуванні з друзями і близькими, так і в розмові з колегами по роботі, діловими партнерами і клієнтами.
Дикція має на увазі чітке проголошення всіх звуків, вірно поставлене наголос, відсутність проблем з артикуляцією. Порушення артикуляції пов'язані з дефектами мовного апарату, який відповідає за чітке вимова. Також якість дикції знижується через недотримання темпу мови і появи нечітких закінчень.
Практично всі проблеми дикції при бажанні можна виправити. Для цього необхідно регулярно тренуватися.
Скоромовки ДЛЯ РОЗВИТКУ дикції
Скоромовки відомі нам з дитинства. Це ритмічні пропозиції, з набором слів, де часто зустрічається певний звук або кілька звуків. Часте промовляння скоромовок допоможе навчити артикулювати потрібний звук правильно. Регулярні вправи зроблять мова швидкої і чіткої.
Слід починати з простих скоромовок. Для початку темп з проголошення повинен бути невисоким, постарайтеся чітко вимовляти слова і звуки. Поступово швидкість потрібно збільшувати. Коли ви досягнете досконалості в проголошенні простих скоромовок, то можна брати більш складні конструкції. Це посприяє розвитку гарної дикції мови.
Доповненням до скоромовки буде розміщення в роті перешкоди, що перешкоджає правильній артикуляції. Цей прийом можна побачити у фільмі «Карнавал» (також він описується в багатьох книгах по навчанню ораторського мистецтва). Там героїня вимовляла скоромовки, поклавши в рот горіхи. Можна замінити горіхи винної пробкою. Якщо навчитися чітко вимовляти слова з перешкодою, то при її відсутності мовний апарат почне працювати краще, і дикція вдосконалюється.
Наш голос звучить зовсім не так, як нам здається. Тому хорошим вправою для розвитку дикції буде виправлення дефектів мовлення по диктофонного запису. Прочитайте уривок з книги, а потім прослухайте отриманий результат. Відзначте всі недоліки і дефекти, в наступний раз постарайтеся їх виправити. Записувати необхідно до отримання ідеального результату.
ТРЕНУВАННЯ ДИХАННЯ
Брак дихання - це відома проблема, з якою ми стикаємося навіть в повсякденному житті. А на доповідях або публічних виступах це виглядає програшно, так як пропозиція виходить переривчастим, ефект від сказаних слів не завжди виражається в повному обсязі. Позбутися від цього допоможе тренування діафрагми. Одне із вправ для розвитку дикції - потрібно тягнути голосний звук на видиху. Спочатку дихання буде вистачати на кілька секунд, але при постійному тренуванні можна досягти 25 секунд. Наступний етап вправи - це зміна висоти голосу. Також дихання можна тренувати, надуваючи повітряні кульки.
