Проект

от __________ № _____

Позиция

относно предмета на Комисията за провеждане на окончателно сертифициране по образователни програми на главното \\ t общо образование На територията на Краснодар

1. Общи разпоредби

1.1. Тази разпоредба е разработена в съответствие с изискванията на съществуващите регулаторни нормативни актове относно провеждането на държавно окончателно сертифициране по образователни програми за основно общо образование (наричано по-долу GIA).

1.2. Ситуацията определя правомощията, функциите, процедурата за работата на предметите.

1.3. Предметната комисия е създадена за организацията и изпълнението на инспекцията и оценката на разглеждането на работата по съответния учебен предмет, извършен от студенти.

1.4. Предметната комисия извършва работа в началото и основния период, както и в допълнителната продължителност на ГИА.

1.5. Предложението Комисионите в тяхната работа се ръководят от приложимите федерални и регионални регулаторни правни актове, поучителни документи и тази разпоредба.

2. Състав и структура на предмената комисия

2.1. Предметните комисии включват териториални субекти (наричани по-долу ТЕЦ), които са създадени по реда на Министерството на образованието и науката на територията на Краснодар (наричан по-долу "Министерството") във всяка община и извършват определени правомощия на. \\ T Предмет на територията на общината.

Създават се комисионни, за да се провери изследването на руския език и математика през периода на ГИА.

Търговската камара е създадена, за да се провери работата по изследване по образователни субекти, които са задържани на доброволна основа по техен избор (наричан по-долу "обучителни позиции по избор").

2.2. Всяка субектна комисия (подкомпромис) включва председателя, заместник-председателя и членове (наричани по-долу - експерти). За извършване на офис работа секретарят може да включва секретаря.

2.3. Качествен състав на абонамента (подкомпромис ) Форми от педагогически работници от общи образователни организации.

2.4. Количественият състав на предмета на Комисията (подкомпромисия ) Тя се определя въз основа на броя на студентите, които ще преминат ГИА за това обучение, предмет на текущата година, както и да вземат предвид установените срокове и стандарти за проверка на проверката на този предмет на обучение.

2.5. Личният състав на всяка субектна комисия (подкомпромисия) се формира от председателя на Комисията (подкомпромисия ) Въз основа на предложенията на ръководителите на общинските органи на обучение (наричани по-долу MOU), в координация с подкомитета на териториалното изследване (наричан по-долу TEP).

2.6. При формирането на лични състави на предметни комисии (подкомпромис ) За всяко обучение на обучението се изключва възможността за конфликт на интереси и се вземат предвид следните изисквания за специалисти:

Съответствие квалифициране на изискваниятаопределени в квалификационни директории и (или) професионални стандарти;

Наличност на опит в образователни организации (най-малко три години);

Наличието на документ, потвърждаващ получаването на допълнително професионално образование, което включва практически занятия (най-малко 18 часа) за оценка на образците на изследването, в съответствие с критериите за оценка на съответния учебен предмет, определен от Rosobrnadzor.

Освен това е необходимо да се вземат предвид, че експертите могат да бъдат включени в състава само на една субектна комисия (подкомпромис).

2.7. Личните състави на предметни комисии (подкомитета) са одобрени по реда на Министерството след съгласие с Комисията за държавна изпит (наричана по-долу GEC).

Съставите на предметите (подкомитета) не се публикуват.

2.8. Членовете на под Комисията (подкомпромис) трябва да са запознати със заповедта на Министерството на тяхното назначаване. Фактът, че запознаването с назначаването е фиксиран от личните им подписи в реда на министерството (неговите копия).

2.9. Всички експерти - кандидати за експерти трябва да преминат през годишен квалификационен тест. . Процедурата за провеждане на квалификационни тестове и допускане на специалисти за преминаване на квалификационни тестове създава министерството.

Лицата, които не са преминали в квалификационния тест, не могат да бъдат допуснати да работят в предмета на Комисията (подкомисията).

Организацията на годишното обучение (обучителни семинари) на специалисти по кандидат в експерти се извършва от председателя на предмета на Комисията по време на подготовката и периода на изпълнение.

2.10. Общото ръководство и координацията на дейностите на предмената комисия (подкомпромисия) относно съответния предмет на обучение извършва своя председател, който организира работата на предмената комисия (подкомпромис) по определения начин и отговаря за своевременния и обективен изпит за изследване работа.

2.11. Председателят на предмета на Комисията (подкомпромис) трябва: \\ t

Формират състава на предмената комисия (подкомпромис);

Да формират график на предмената комисия (подкомпромис) в координация с ръководителя на RCCO;

Консулски експерти за оценка на работата по изследване;

Взаимодействайте с ръководителя на RCCO, председателя на конфликтната комисия, Комисията за развитието на материали (наричани по-долу "KIM)";

Да предостави информация за появата на конфликт на интереси от експерта на конфликта на интереси, за нарушаването на установената процедура за прилагане на ГУП;

Организиране на експерти по обучение на съдържанието и технологията за оценка на изследването ;

Да осигурят своевременна проверка на проверката в съответствие с установените изисквания;

Получаване на инструкции за проверка и оценка на изпитванията за проверка, критерии за оценка на работата по разглеждане и работните комплекти, включително безлични копия с отговори на задачите на проверката и проверка на проверката в RCCOI (TEP).

Прехвърляне на завършените протоколи за проверка на изпитите в RCCOI (TEP);

Информирайте GEK (TEP) за напредъка на изпитването и възникващите въпроси;

Да предоставят режим на информационна сигурност при проверка на изпит;

Да организира отчитане на работното време на експертите, участващи в проверката на изследването;

Участие в работата на конфликтната комисия (по искане на председателя на Комисия за конфликт);

- да изготви доклад за резултатите от темата на предмета на Комисията през текущата година и да го представи на GEK (TEP);

Организира координация на подходите за оценка между експертите, проведени в деня на започване на изпитване за изпитване;

Изследователски експерти за работа в конфликтна комисия.

2.12. Председателят на подкомисията (подкомитета) има право: \\ t

Дават инструкции на експерти в рамките на своя орган;

Да премахне експертите да участват в предмета на предмета на Комисията (подкомпромисия) в случай на нарушение на процедурата за проверка на изпитванията или информационната сигурност (в координация с председателя на GEK (TEP);

Да вземат решения относно организацията на работата на предмета на Комисията (подкомпромисия) в случай на проблемни ситуации и непредвидени обстоятелства, възпрепятстващи продължаването на нейната работа (в координация с ГИО (TEP);

Да изпращат искания до RCCOI и, ако е необходимо, в организацията, упълномощена от Rosobrnadzor (наричана по-долу "оторизирани организации").

2.13. Член на Под Комисията (подкомпромисия ) трябва да :

Проверка и оценка на разгледа в съответствие с критериите за оценка на съответния учебен предмет;

Спазване на поверителността и установената процедура за предоставяне на информационна сигурност при проверка на работата на изследването;

Да информира председателя на предмета на Комисията (подкомпромисия) за проблемите, произтичащи от проверка на работата по разглеждане;

Да информира писмено GEK по случаи на нарушаване на процедурата за проверка на режима за проверка и информация за информацията, както и нарушения на предмената комисия (подкомпромисия) при работа с документация;

Изпълнете функциите, поверени на самите високо ниво Професионализъм, етични и морални норми.

2.14. Член на подкомисията (подкомпромис) има право: \\ t

Получават инструкции за проверка и оценка на строителните работи, критерии за оценка на строителните работи и други материали, необходими за работа;

Обсъждат с председателя на Комисията (подкомпромисно) процесуални въпроси на тестването на изпитването;

Да участват в обсъждането на доклада за работата на предмета на Комисията (подкомпромис), за да направи своите предложения.

2.15. Член на записаната комисия (подкома) е забранена :

Промяната работно място без разрешението на председателя на запиша (подкомпромисия);

Да имат мобилни телефони или други средства за комуникация, камера и видео оборудване, преносими лични компютри (лаптопи, PDA и др.);

Оставете публиката без добра причина;

Разговори с други членове на предмената комисия (подкомпромис);

Копиране и издържане на работни помещения за проверка, критерии за оценка, протоколи за изпитване;

Деклариране на информация, съдържаща се в изпитни материали, критерии за оценка, протоколи за изследване на изследването.

2.16. В случай на неизпълнение или неправилно изпълнение на митата, възложени им, нарушения на изискванията за поверителност и информация за информацията, злоупотребите с установени правомощия, извършени от наемник или друг личен интерес, членовете на предмета на Комисията (подкомисията) отговарят в съответствие с настоящата \\ t Законодателство на Руската федерация. При установяване на нарушение от член на предмената комисия (подкомпромис) на установените изисквания на GEK решава да го изключи от Комисията (подкома).

3. Правомощията и функциите на темата.

3.1. Основните функции на предмената комисия (подкомпромис) са:

Приемане на проучвателна работа по съответния учебен предмет;

- проверка на отговорите на задачите на изследването и тяхната оценка в съответствие с критериите за оценка на съответния учебен предмет;

Попълване и насоки в протоколите на RCSO (TEP) на резултатите от проверките на отговорите на задачите на изследването по установени формуляри;

Преглеждане на индивидуални изпитни изпити на учениците (с решение GEK);

Компилация и насока в GEK (TEP) на окончателния доклад за резултатите от предмета на предмета на Комисията.

3.2. Подрежар (подкомпромисия) с цел изпълнение на неговите функции има право: \\ t

- в рамките на своята компетентност, информация и изясняване в RCCOI (TEP), както и оторизирани организации;

Подготвят и предават на GEK, за да изпращат на организация, която подготвя Ким за прилагането на ГИА през текущата година, неговите препоръки относно съдържанието на задачите на изследването работят с подробния отговор, изисквания и критерии за оценка на отговорите;

Подгответе се и прехвърлете в GEK, за да изпратите информация за типични грешки в отговорите на учениците и препоръчаните мерки за подобряване на обучението на студенти по това обучение;

Информирайте GEK за неправилни задачи Kim.

4. Организация на предмета на предмета на Комисията

4.1. Подкомитета (подкомитета) работят в помещения, които изключват възможността за допускане до неупълномощени лица и разпространение на информация за ограничен достъп. Помещенията трябва да бъдат специално разпределени за тези цели и са оборудвани. Размерът на помещенията за предмети трябва да отговарят на изискванията на санитарните стандарти за работните работници .

4.2. Председателят на предмената комисия (подкоммисия) получава указания за изпитване и оценка на отговорите на задачите на изследването, критериите за оценка на отговорите и работните комплекти, включително безлични копия на отговорите и доклади за проверките на задачите на работата на изследването в RCCO (TEP).

4.3. Председателят на субектната комисия провежда брифинг на членовете на предмета на Комисията, за да оцени отговорите на задачите на изследването, разпределят разглеждането между експертите и също така определя необходимостта от трета проверка.

4.4. Членовете на темата провериха отговорите на задачите на проверката в съответствие с изискванията на настоящите поучителни документи.

4.5. Членовете на темата извършват следните видове проверки:

Преценка, както и проверка като част от обжалването на несъгласие с резултати.

4.6. Според резултатите от първия и втория тест, експертите независимо излагат точки за всеки отговор на задачите на изследването. Резултатите от всяка оценка са направени в проверката на протокола за тематични комисионни за изследване.

4.7. В случай на значително несъответствие в точки, издадени от двама експерти, се назначава трета проверка. Значително несъответствие в точките се определя в критериите за оценка на съответния учебен предмет.

Експертът, който извършва третата инспекция, се назначава измежду членовете на подкомисията (подкомитета), която преди това не е проверила тази работа .

Експерт, провеждащ третата инспекция, се предоставя информация за точките, издадени от експерти, предварително проверени чрез изпит. Експертните точки, извършващи третата проверка, са окончателни.

4.8. В помещения за работата на предметите комисии по време на инспекцията на изпитванията могат да бъдат :

Председател на абоната и неговия заместник;

Членове на запиша;

Ръководител на RCCO;

Упълномощен представител на GEK (с решение на председателя на GEK);

Публични наблюдатели, акредитирани по предписания начин (по избор);

Длъжностни лица на министерството (с решение на съответните органи).

4.9. Председателят на подкомитета (подкомитета) предоставя установената процедура за работата на темата и спазването на режима на информационната сигурност при проверката на работата по разглеждане.

4.10. Председателят на предмената комисия (подкомпромис) прехвърля извършените доклади за изпитване на изпитването в RCCOI (TEP) за по-нататъшна обработка .

4.11. След приключване на инспекцията материалите, използвани от експерти (с изключение на протоколите за изпитване за изпитване), са унищожени.

5. Контрол върху дейностите на подкомитета на предмета

Контрол върху дейността на предмената комисия за съответствие с процедурата за тестване и оценка на отговорите на задачите на изследването се извършва от председателя на GEK.

Ръководител на GKU QK

Център за оценка на качеството на образованието

Вие се интересувате да знаете кои са тези тайнствени експерти, които проверяват изпита, и как работят? Така че, сега можете да научите за това първа ръка. Защото съм един от тези експерти за седмата година.

Тя се нарича много дълго и солидно: "Експерктът на Темата на Комисията за обобщена сертификация по образователни програми на средното общо образование."

Тъй като работя като доцент на Министерството на информационните технологии, логично е да съм експерт по компютърни науки и ИКТ (информационни компютърни технологии). Но експертите в други теми работят по същия начин.

Нека ви напомня това задачите на EGE Те са разделени на три части: A, B и C. Част "А" се нарича и "познае", защото тук ученикът трябва да избере един от няколко отговора, предлагани на него. Част "А" сега липсва в задачите по математика и литература. В част "Б" трябва да напишете кратък отговор. Относно задачите на типа "C" момчета дават разширени безплатни отговори.

Отговори на задачите "A" и "B" Проверете компютрите. Но задачите на частта "C" се оценяват от експерти, т.е. хора. Всяка работа се проверява независимо един от друг два експерти. Ако техните оценки на същия отговор на всяка задача се различават от един резултат, тогава най-накрая се показва по-висока оценка. Това означава, че несъответствието в оценките на експертите се тълкува в полза на ученика.

Ако несъответствието е повече от една точка, тогава работата се предава на третия експерт. Неговият рейтинг е окончателен. Колкото по-малка е Комисията на такива "трети инспекции", се счита за професионален. Тъй като това предполага, че всички експерти много внимателно проучиха критериите за оценка на работата и експониране на точките равномерно. Ако има повече несъответствия над 15%, тогава екипът на експерта може да разтвори и да набира нова.

Предмет на Комисията се формира от най-опитните училищни учителикоито преподават този елемент и интерес на 20-25 - от учители на университетите. По-специално, в темата за Компютърни науки и ИКТ Ивановския регион, в който участвам, 20 души са изброени, от които пет са учители по висше образование.

За известно време експертите са обучени и сертифициране. През първите години на изпита изпитът беше следният: бяхме събрани няколко пъти, разглеждат предполагаемите задачи и задачи от предходните години, търсеха решения, обсъждани решения, предлагани от авторите на задачите, съгласувани по въпроса на поглед.

В последните години Подготовка за проверка, прехвърлена в онлайн. Първо, ние ще изпратим образователни материали, които са истинските отговори на студенти, критерии за оценка и подробни обяснения за възможни трудни ситуации. Ние изучаваме тези отговори, оценяваме ги и можем да проверим себе си, ако го направим правилно. След това предаваме компенсацията, по време на която всеки експерт трябва да оцени двадесет отговора на задачите на типове C1, C2, C3, C4. Ако тестът е направен добре, т.е. експертът потвърждава неговата квалификация, след което се издава този сертификат:

В деня на изпита всичките възпитаници от всички PPE на региона влизат в един център, където се сканират отговорите на задачите на частта "C", криптирани и случайно разпределени от имената на експертите. На следващия ден стигаме до специално определена сграда, ние ни дава опции за задачи, критерии за оценка и отпечатани специално за всеки сканиран отговор, който трябва да оценим. Подчертаваме, че експертът не вижда никаква информация за учениците, само самите решения.

Тази година проверката е извършена в помещения, оборудвани с системи за видео и аудио наблюдение. Да вземе с вас до класа и беше невъзможно да се извърши нещо. Освен това, ние бяхме помолени да изключим мобилните телефони, останали в стаята, затворена до ключа, където се събличаме и къде са оставили всичко. Това означава, че провеждахме инспекция на практика при същите условия, в това, което учениците написаха изпита. Вярно е, че на входа на сградата не минаваме през рамката на метални детектори и може да излезе от публиката, без да придружава.

Темата на Комисията включва председателя на Комисията, заместник-председателя и експертите.

Броят на Комисията се определя въз основа на завършилите общообразователни институции (наричани по-нататък - завършили) и влизане в образователните институции на средата и по-високо професионално образование (по-нататък - входящ), който ще поеме изпита и GEE относно подходящия общ учебен предмет през текущата година, както и да вземе предвид времето и наредбите за проверка на отговорите на задачите с подробния отговор на това общо образование.

Комисията като експертите включват учители по общи образователни институции на региона, методисти, учители по професионално образование институции за профила на Комисията, които са преминали специализиран курс на обучение за тестване на изпитването в рамките на EGE и GEE.

За извършване на офис работа, технически секретар може да бъде включен в предмета на Комисията.

Правомощия, функциите и организацията на предмената комисия

Предметната комисия осъществява своята работа по време на държавния (окончателен) сертифициране на висшисти на общите образователни институции и. \\ T входни тестове В SSEAN и университетите. Организационната и технологичната подкрепа на процедурата за проверка на разширените отговори на ЕГЕ и изследвания произведения на HBE се извършва от RCCO. Отговорност за организиране на работата на Комисията и резултатите от проверката на разгърнати отговори и изследване на HBE са председателят на Комисията и ръководителя на RCCOI като част от нейната компетентност. В случай на ситуации, несъвместими с настоящия регламент, решението се прави от председателя на Комисията и / или ръководителя на КХС, като част от нейната компетентност със задължителното последващо информиране на GEK.

3.2. Тема на Комисията в рамките на ЕГЕ:

приема отговорите на задачите с подробния отговор на участниците в ЕГЕ, направени само на формуляра за резервация № 2 и допълнителна форма на отговори № 2, одобрена от Rosobrnadzor на формуляра и завършен в съответствие с "Правилата за" \\ t на пълнене на форми на EGE ";

проверява и оценява отговорите на задачи с подробен отговор в съответствие с установените изисквания и инструкции;

съставлява и изпраща в протоколите на RCOS за резултатите от проверките на отговорите на задачи с подробен отговор;

съставляват и изпраща окончателен доклад за резултатите от работата на темата.

Темата на Комисията има право: \\ t

в рамките на своята компетентност, информация и обяснения в RCCOI и, ако е необходимо, в организация, която се занимава с инструкциите на организационната и технологична група на Rosobrnadzor escort Eme. на федерално ниво;

подготвят и предават ръководството на GEK за поддържане на задачите с подробна реакция, изисквания и критерии за оценка на отговорите, за да изпращат на оторизираната федерална изпълнителна власт в областта на образованието;

подготвят и предават информация за типични грешки в отговорите на завършилите и входящите и препоръчаните мерки за подобряване на подготовката на студенти по съответното общо образование;

отчетете откриването в неправилните задачи на Кима в GEK.

Темата на Комисията се намира в непосредствена близост до RCCO в специално разпределени и оборудвани помещения за тези цели, което позволява да се ограничи достъпа на неупълномощени лица и да се гарантира спазването на режима на информационна сигурност и подходящи условия за съхранение на документацията.

Протоколите на предмената комисия след края на първичната обработка остават в RCCO, които се съхраняват като строги документи за докладване в рамките на една година.

Структура на абонамента

Тема Комисия Той ръководи председателя, който организира работата си и е отговорен за своевременна и обективна проверка на отговорите на задачи с подробен отговор.

Председателят на предмената комисия под неговата компетентност е предмет на председателя и заместник-председателя на GEK.

Заместник-председателят на Темата е подчинен на председателя на предмета на Комисията, при липсата на председателя на темата извършва задълженията си.

Отговорност на експертите

Експертът може да бъде изключен от Комисията в следните случаи:

предоставяне на ненадеждна информация за себе си;

счетоводни документи;

неизпълнение или неправилно изпълнение на отговорностите, възложени им;

появата на конфликт на интереси (наличието на близки роднини, които участват в изпита през текущата година).

Решението за изключване на експерт от предмета на Комисията се приема от ГЕК въз основа на твърдяното представяне на председателя на предмета на Комисията.

В случай на неизпълнение или неправилно изпълнение на задълженията, които са им възложени, неспазване на изискванията на регулаторните правни актове относно прилагането на използването, нарушенията на изискванията за сигурност и информация за информацията, както и злоупотребите с установени правомощия, извършени от наемник или друг личен интерес, експертите участват по начина, предписан от закона. Руска федерация.

6. Правила за работата на предмета на Комисията при проверка на разположените отговори на участниците в ЕГГ

Организиране на проверка на отговори на задачи с подробен отговор

Разпределението на работата между експерти и целта на третата инспекция се извършва автоматично в RCCO, използвайки алгоритмите и софтуера, предоставени от FTST.

RCCOS подготвя работни комплекти за експерти в съответствие с точка 7.6 от този документ.

Председателят на Комисията получава набор от работни комплекти за експерти от ръководителя на RCCOI в деня на проверката.

Председателят на Комисията прехвърля съответните работни комплекти към експертите.

Проверка на отговорите на задачите за възлагане с разширения отговор се извършва съгласно "методологията за проверка на отговорите на задачите на изследването, с разширения отговор".

Експерти, провеждане на проверки на разгърнати отговори, излагат точки на машинно четима форма-протокол, която се осигурява от RCCO в работния комплект.

След приключване на проверката на проверката на един работен комплект, експертът прехвърля работния комплект на председателя на Комисията.

Председателят на Комисията докладва на ръководителя на РЦК, като попълнени попълнени протоколи за по-нататъшна обработка.

Методи за проверка на разгръщаните отговори на задачите на Kim EGE

1. Отговорите на участниците в изпита за задачите на изпита работата с подробния отговор се оценяват от двама независими експерти.

   И двата експерти независимо от резултатите от теста са определени точки за всеки отговор на задача с подробен отговор или за всяка позиция за оценка (ако отговорът на задачата се оценява отделно за всяка ставка на оценяване) съгласно критериите за оценка на задачите Подробен отговор, предоставен от FTST.

   Получените точки за отговори на задачи с подробна реакция се определя автоматично, въз основа на следните позиции (с изключение на общите образователни позиции, в критериите за оценка на разгръщаните отговори, от които е посочено друго):

ако точките на двата експерти съвпадат, полученият резултат е окончателен;

ако в точките, издадени от двама експерти, крайният резултат се определя като средна аритметична точка на двама експерти с закръгляване до най-големия;

ако е установено значително несъответствие в точки за оценка на задачите с подробен отговор, се определя допълнителна трета проверка.

Значително несъответствие за всеки общ учебен предмет се определя в критериите за оценка на съответното общо образование.

Третият експерт се назначава на председателя на темата от членовете на субекта, която преди това не е проверила тази работа.

Третият експерт проверява и разкрива точки само за тези отговори на задачи (позиции за оценка), в които е установено несъответствие в точките на двама експерти. Третият експерт е снабден с информация за точките, издадени от експерти, които преди това са разказали разглеждането на участника на изпита. Резултатите от третия експерт са окончателни.

Разпределението на произведенията на членове на предметите, определящи крайните точки за отговорите на участниците в полза на задачите на изследването с подробния отговор и определянето на необходимостта от трети експерт се извършва автоматично, като се използва Специализиран хардуер и софтуер RCOS.

Председателят на Комисията осигурява строго представяне от експерти със следното изискване (с изключение на общите образователни позиции, в критериите за оценка на внедрените отговори, посочени по друг начин): в набора за възстановяване, набор от повторения № 2 експерти последователност Проверете отговорите на участниците в изпита относно задачите C1 във всички получили форма на отговори номер 2, след което проверява отговорите на задачите C2 и др.

Правила за председателя на Комисията

1. Подготвителни дейности

   1. излезте от Министерството на образованието одобрени GEK списъци на тематични специалисти, изпратени до обучение и технологии, оценяващи отговори на участниците в изпита по задачи с подробен отговор и работа на HBE;

      предоставят на специалистите на субектите необходимите материали за проверка на изпит;

      инструктиране на специалистите по течението и технологиите за оценка на задачите с подробен отговор и попълване на необходимите документи за резултатите от инспекцията;

      да се идентифицират върху резултатите от работата на специалистите, които систематично дават надценени, подценени или нестабилни оценки в сравнение с други специалисти по темата за същите отговори;

      да вземе решение за изключване на такива специалисти от студенти или презареждане и допълнителни обучителни сесии;

      създаване на броя на експертните учебни класове въз основа на необходимостта от осигуряване на минимално несъответствие в резултатите от оценката и производителността, достатъчна, за да се изпълни цялата работа навреме;

      определя състава на специалистите, препоръчани за работа в Комисията, според резултатите от обучението;

      изпращане на списък на специалистите, препоръчани за работа в Комисията до GEK за одобрение като членове на Комисията - експерти;

      получавам от Geek одобрен личен състав Комисионни;

      не по-късно от седмица преди началото на обработката материали EGGE. Или HBE, председателят на Комисията относно съответното общо образование докладва ръководителя на RCCO на работния график на членовете на Комисията за планиране на назначаването на експерти за тестване на работата.

      в същия документ председателят на Комисията посочва приемането на всеки от членовете на Комисията за третата инспекция. Броят на експертите, допуснат до третата инспекция, трябва да бъде не повече от 25% от общия брой на експертите.

      Председателят на Комисията е съгласен с ръководителя на RCCO, графикът на експертите, провеждани от изследването на празни форми на ЕГЕ.

на етапа на проверка на формите на отговори №2 EGE

1. координиране с GEK и ръководителя на РЦК, времето да започнете да проверявате отговорите на задачите с подробния отговор и определянето на празни (празни) форми на отговори номер 2;

   назначава група експерти (най-малко две) да работят в RCS проводима проверка празни заготовки;

   да получите пълен набор от критерии за оценка на задачи с подробен отговор (наричан по-долу "критерии) и необходимия брой критерии за експерти;

   получете броя на работните комплекти, необходими за необходимите експерти;

   преди започване на работата на експертите, да извършват инструкции в съответствие с критериите за оценка на задачите;

   разпространяват експерти по работни места в предоставената публика;

   В допълнение към експертите и председателят на Комисията в публиката може да бъде:

ръководител на RCCOI (или неговия заместник);

упълномощен представител на GEK;

длъжностни лица на Rosobrnadzor или отдел по образование, извършване на изходна (инспекция) проверка на процедурата за задържане на ЕГЕ.

въпрос на всеки експерт набор от критерии за оценка на задачите с подробен отговор за всяка опция и работен комплект за проверка;

осигуряват работна атмосфера и дисциплина в работата на Комисията.

По време на работа, експертите са забранени:

говорене;

след завършване на работата на работните комплекти и / или части от тях, както и критерии за оценка на задачите.

като част от своята компетентност, добавяйте въпроси, произтичащи от експерти и ако е необходимо, за решаване на въпроси, свързани с компетентността на RCCOI, координиране на техните решения с ръководител на RCCO;

да контролира качеството на попълване на експерти от формулярите на протоколите и незабавно прехвърляне на формулярите за протоколи и празни копия в RCCO;

незабавно премахване на трудностите, възникнали от експерти;

ако работният комплект за редица обективни причини не е бил тестван от експерта напълно, тогава е необходимо да се докладва за това на ръководителя на РЦК - и да го прехвърли на този комплект с протокола за проверка;

формите-копия на целия работен комплект, които не са напълно доказани от експерта, ще бъдат преразпределени в други експерти на RCCO. Този въпрос е ръководителят на RCCOI решава в работно състояние;

след приключване на темата, той да даде ръководител на RCCO всички критерии за оценка на задачите с подробен отговор, издаден на предмета на Комисията преди инспекцията;

след приключване на инспекцията получават пакет от документи за резултатите от работата на Комисията от ръководителя на RCCO

броя на строителните работи, тествани от всеки експерт;

броя на произведенията, изпратени до третата инспекция;

информация за експерти, които показаха най-голям брой несъответствия в резултатите от оценката.

при разглеждане на жалбите относно несъгласието с открити точки на EGE или HBE (наричан по-долу "Резултати от резултатите")

1. излезте от отговорния секретар на конфликтната комисия копие от формите на отговори № 2 на EGE и протоколите; Изследване на HBE;

   излезте от ръководителя на RCCO, критериите за оценка на задачите с подробна реакция на възможността Ким, според която изпитът е извършил изпита, който подаде жалба; задачи за изследване на работата на HBE;

   да назначат двама експерти за обжалване, които преди това не са проверили тази работа и да ги прехвърлят по-горе материали за тях;

   научат от отговорния секретар на Комисията;

   изпращат експерти на Комисията за разглеждане на жалбата в определеното време;

представително прехвърляне към RSOS за Rosobrnadzor, FCT информация за възможните неправилни задачи със задължителното указание за броя на варианта на Kim, задачи и съдържание на коментарите.

решението за верността на задачата и промяната в точки към участниците в използването на задачата е неправилно приета на федералното равнище. Ако задачата е призната като неправилна, всички участници в изпита, които изпълняват тази задача, са преизчислени.

Правила за експерти

Експертите трябва:

предварително, като се грижи за съдържанието и технологията за прилагане на задачи с подробен отговор, в рамките на времето, определено от председателя на Комисията;

Експерти, които не са преминали брифинг, да проверяват отговорите на задачите с подробен отговор, не са разрешени.

по време на проверките на задачите с подробен отговор

1. в инструкцията на председателя на Комисията проведе работни места в предоставената публика;

   вземете работни комплекти за проверка;

   спазване на дисциплината по време на работа;

   по време на работа, експертите са забранени:

независимо промените работни места;

използвайте комуникационни инструменти, снимки и видео оборудване, преносими лични компютри (лаптопи, PDA и др.);

без основателна причина да напусне публиката;

говорене;

след приключване на работата, направете работни комплекти и / или части от тях, както и критерии за оценка на задачите с подробен отговор.

ако експертът има въпроси или проблеми, той следва да обжалва пред председателя на Комисията или на ръководителя на RCCOI (неговия заместник), който решава за тяхната компетентност.

започнете да проверявате отговорите на задачите с подробен отговор, следвайки следните правила:

попълнете необходимите полета на формуляра-протокола с печатни главни букви черен гел дръжте строго в полетата на празен протокол;

използване на молив (дори за запис на записи), дръжки със светло мастило и топене, за да коригирате това, което е написано неприемливи (Наличието на стилус или шпакловка върху сканираната форма може да доведе до сериозен разграждането на скенера);

направените корекции трябва да тълкуват недвусмислено, всички корекции са фиксирани и заверени от експертния подпис (съответните записи се вземат в долната част в протокола);

ако участникът на използването не е извършил задачата, тогава полето, в което резултатът трябва да стои за този отговор на задачата в протокола, трябва да бъде поставен на етикет " Х ";

ако участникът на ЕМС продължава да изпълнява задачата, тогава съответното поле (полета) на формуляра-протокол следва да бъде поставено върху подходящия резултат (точки) от нула до максимално възможния в критериите за оценка на задачите с разгърната реакция;

ако участникът на EGE извърши алтернативна задача, тогава съответната форма на празен протокол трябва да бъде подобрена на броя на избраните участник EGGE. Алтернативна задача.

след завършване на попълването на формуляр-протокол, постави датата, подпис в съответните области на формата на формуляр протокол и прехвърляне на работния комплект на председателя на Комисията за предаване на преработката;

с изследване на празни форми на отговори № 2:

1. вземете брифинг от ръководителя на RCCO;

   изглед от екрана на празни отговори номер 2 от екрана;

   ако има записи, признаци, модели или марки върху изображението, които могат да се разглеждат като отговор на задачата с подробен отговор или потвърждение, че участникът на ЕМС продължава да изпълнява задачата или е имала способност да го изпълнява, но не е имало способност да го изпълнява, но не е така изпълнете по някаква причина, уверете се, че тази снимка попълнен;

   при липса на записи, свързани с отговора на задачите, уверете се, че изображението не е попълнен;

   изображенията определят най-малко една от проверките, които са завършени, се изпращат на проверката на Комисията.
   Изображенията, определени от всички експерти за проверка, са насочени към категорията отговори на задачите, на които участникът на употребата не е започнал и се оценява на нулеви точки за изпълнение на всяка задача с подробен отговор чрез RCO Софтуерния комплекс.

при разглеждане на жалбите относно несъгласието с открити резултати по ЕГЕ или HBE:

1. излезте от председателя на Комисията копие от формите на отговорите № 2, форми на проверка на работата по работа от експерти, критериите за оценка на задачите с подробна реакция на опцията Kim, според която изпитът премина изпита на изпита, който подаде жалба; Изследване на HBE;

   разгледа работата на жалбоподателя, както и да анализира предишната оценка на работата;

   да се научат от председателя на Комисията за разглеждане на жалбата и пристига в определеното време за конфликтната комисия;

   в случай на обжалване или конфликтна комисия, твърди, че оценява отговорите на задачите с подробен отговор, за да даде подходящи обяснения;

да направят заключение за коректността на оценката на отговорите на задачите с подробния отговор, който е подаден от обжалване;

в случай на откриване на грешки или неправилни задачи в KIM, тя трябва да бъде докладвана на председателя на Комисията със задължителното посочване на броя на възможността на KIM, задачи и съдържание на коментарите. Решението за верността на задачата и промяната в точки към участниците в използването на задачата е неправилно приета на федералното равнище. Ако задачата е призната като неправилна, всички участници в ЕГЕ, които изпълняват тази задача, се преизчисляват по точки в съответствие с административния акт на Rosobrnadzor.

Приложение № 8.

по реда на Министерството на образованието

администриране на региона на Владимир

Правила за участниците в унифицираните държавен изпит

обща част

1.1. Участниците в изпита са студенти, които са усвоили основния генерал образователни програми вторично (пълно) общо образование в публичната акредитация на образователните институции, независимо от тяхната организационна и правна форма и подчинение (наричана по-долу - общи образователни институции), както и в образователни институции, които нямат държавна акредитацияили под формата на семейно образование или самообразование или в чуждестранни образователни институции, допуснати по предписания начин на държавна (окончателна) сертифициране (наричана по-долу - завършили текущата година).

Също така, участниците в изпита могат да бъдат:

студенти и завършили образователни институции на основно професионално и средно професионално образование;

завършили образователни институции от минали години, които имат държавен документ за средно (пълно) общо образование, включително лица, които преди това са получили доказателства за резултатите от резултатите от ЕГЕ (наричан по-долу "възпитаници от минали години");

граждани, които имат второстепенно (пълно) общо образование, получено в образователни институции на чужди държави.

1.2. Изпитът в региона се извършва по следните общи участия на образованието: руски, математика, физика, химия, биология, история, социални изследвания, география, литература, английски, френски, немски езици, Информатика и информационни и комуникационни технологии (ИКТ). В същото време, на етапа на държавното (окончателно) сертифициране, участващи в руския език и математика е задължително, според останалите общи работни обекти - доброволно.

1.3. Изпитите започват от 10.00 часа в местното време. Началното време на изпитите се записва в прохода на изпита. При подготвителните дейности (брифинг, попълване на регистрацията на формите на ЕГЕ и др.) Се разпределя до 30 минути, което не е включено в продължителността на изследването.

1.4. Администрация образователна институция предварително да запознаят завършилите завършили необходимите документиопределяне на процедурата за задържане на изпита, с демонстрационни версии Кимов, EGE Blancs и друга информация, свързана с процедурата за изпита и използвайки неговите резултати. Лицата, които са получили второстепенно (пълно) образование през последните години, както и в чуждестранни образователни институции, трябва да се запознаят с цялата посочена информация в медиите, в които до 01 февруари Официалното публикуване на регулаторни правни актове и на уебсайта на Министерството на образованието.

За отказ Б. организации и хОЛДИНГдържава Една екологична експертиза. II. Стандартно предоставяне държава Услуги доорганизации и поведение, ръководенедържава Една екологична експертиза ...

Поучителни и методологични материали за организацията и провеждането на държавна (финална) актометства на студенти, които са усвоили основните образователни програми за основно общо образование, включващи регионалния изпитен комитет на Khanty-Mansiysk

Обяснителна бележка

ЗАБЕЛЕЖКА - методически материали доорганизации и поведение, ръководенедържава (окончателно) сертифициране на студенти, ... Труд хОЛДИНГ експериментална задача). Номер 3. доорганизации и поведение, ръководенедържава (финал) ...

Право

G l и m e n t доорганизации и поведение, ръководенедържава (окончателно) сертифициране на образователни образователни институции, ... Диагностика на студенти. 1.3 Основната цел организации и държа седържава (окончателно) сертифициране на студенти в ... \\ t

Програма и насоки за организацията и провеждането на държавна сертификация и самооценка на организациите, прилагащи образователни програми за по-високо и следдипломно образование

Програма

Одобрение на правилата държава Сертифициране организации Образование "(наричано по-долу - правила), инструкции доорганизации и поведение, ръководенедържава Сертифициране организации Образование одобрено ...

Дийн на Факултета по "Приложна математика и физика" на Москва е назначен за председател на Темата на единна държавна изпита в компютърните науки и ИКТ в Москва институт за авиация (Национален изследователски университет) Сергей Крилов. Припомнете си, че Комисията на EGE е създадена, за да провери част от работата с разширен отговор, както и за жалбите.

По отношение на тенденциите в дейностите на предметите, както и върху характеристиките на учениците на учениците, Сергей Сергеевич Крилова споделя с интернет портала.

- Сергей Сергеевич, Rosobrnadzor от началото на 2014 г. има право да включва като членове на предметите на нейните представители. Ще бъдат ли включени във вашата комисия?

Кандидатите на председателите на всички предметни комисии се координират в Rosobrnadzor. В нашата комисия няколко души бяха обучени в семинари, организирани от Rosobrnadzor. Като цяло този отдел има много широки правомощия за контрол на работата на предметите на всички етапи на тяхната работа. Ето защо според мен е малко вероятно да се включат в московските комисии на всички специални контролери. Мисля, че ако той се нуждае от нещо, за да провери отделно в работата на московските комисии, след това изпращането на инспектори от Москва до Москва е технически по-лесно, отколкото в далечните региони.

Всичко това Rosobrnadzor действа като организатор на обучителни семинари за представители на предметите. Процедурата трябва да мине и за вас. Вече сте участвали в такива събития? Споделят впечатлението.

Участвах в такива семинари като водеща част от информатиката. Според мен това е много полезно събитие. Неговите основни цели са да информират председателите на тематични комисии за всички иновации в организационни и други въпроси от работата на регионалните комисии, координация на подходите за оценка на работата на студентите, обсъждане на обещаващи модели на изпита, коментари и предложения за Комисията на разработчиците разработчици EGE.

Според мен тези цели са постигнати напълно, включително поради чудесна работаКой е направен Федерален институт Педагогически измервания (FII) при подготовка за семинари. Специалистите на FII са приготвили голямо количество методически и учебни материали, относно подготовката и организацията на работата на експерти по тематични комисии, т.е. хора, които пряко ще проверяват работата на учениците. Тези материали са формирали основата на дискусията.

Обменът на опит в свободното обсъждане на професионалистите обикновено е много важен и полезен.

В местата на изпита има наблюдатели. Тази година те ще могат да присъстват не само във всички изпити, но и в регионалните центрове за обработка на информацията, както и в работата по тематични и конфликтни комисии. Мислите ли, че тази стъпка има право да съществува? Ще има ли наблюдатели да се намесват в работата на темата?

Мисля, че присъствието на наблюдатели е много полезно по отношение на укрепването на доверието на обществото към един държавен изпит. Разбира се, наблюдателят има напълно определено задание, той не трябва да поема функциите на техническия персонал или членове на комисиите, особено за да попречи на работата си. Наблюдателите се провеждат специално кратко обучение в пълно работно време или дистанционна форма.където се запознавате с вашите права и задължения. Ние възприемаме наблюдателите като съюзници в осигуряването на качеството на процедурите за ползване.

- Вече сте довели до темата. Как оценявате този опит?

Това е интересна и отговорна работа. Необходимостта от необходимост от съчетаване на организационни и административни дейности с образователни и методични. Тя е ценна и с висококвалифицирани учители по компютърни науки в училища в Москва, технически училища и университети с колеги от други региони. Освен това непосредствената проверка на изследването работи, комуникацията с възпитаници по жалбата помага да се разбере нивото на подготовка на кандидатите, какви са реалните знания зад техните шкалец на изпита. Това е важно за мен като декан на факултета.

Какво мислите, че някои ученици тази година ще изберат изпита за компютърни науки и ИКТ? Популярни тази тема в съвременните ученици? Какви статистически данни от година до година?

Нямам точни данни за тази година, но мисля, че изпитът в компютърните науки и ИКТ в Москва ще избере около 5-6 хиляди завършили. Според статистиката, броят на московските ученици, които са избрали този изпит, постепенно се увеличава всяка година. Информатика, като елемент, е много популярна сред учениците, но по броя на избраните изпити силно влияят на списъците на входните изпити във водещи университети.

- Според вас може резултати от EME. Покажете истинското познаване на учениците на темата?

За естествените научни дисциплини, мисля, и мога и да покажа. Както е известно от метрологията, всяко измерване има грешка. Повечето от тези грешки са свързани с психо-емоционалното състояние на ученика по време на изпита. Например, той се притесняваше, не можеше да се съсредоточи, така че той получи оценка под неговите способности. Но тази функция на всеки изпит и олимпиадата, която трябва да бъде психологически подготвена за тях.

- Какъв комплект на факултета "Приложна математика и физика" е планирана тази година?

Ние набираме бюджетни места Бакалатката на 65 души по посока на обучение "Приложна математика", 70 - към посоката "Приложна математика и информатика".

В магистрацията планираме да вземем 10 души в бюджета по посока "Приложна математика". Малък брой места в магистрацията се дължат на факта, че масовото производство на бакалаври ще бъде само следващата година.

В допълнение към установените бюджетни места, ние получаваме платено обучение, включително магистърска програма "Математически и. \\ T софтуер корпоративни системи»Отделения номер 806. Планира се да учи в непълно работно време (вечер).

- Какви са специалитетите на вашия факултет най-търсените след вчерашните ученици?

Имаме само две специалитети "Приложна математика" и "Приложна математика и информатика". И двете са в търсенето. Преминаващите точки върху тях са сред най-високите в Института и завършилите имат интересна и високо платена работа по специалност, свързана с модерното информационни технологии, математическо моделиране в различни сектори на икономиката и управлението.