Комисия за разглеждане на изпита. Правомощия, функции и организация на работата на предметната комисия

Декан на Факултета по приложна математика и физика в Москва Авиационен институт(национален изследователски университет) Сергей Крилов. Припомнете, че предметната комисия на изпита е създадена за проверка на част от работата с подробен отговор, както и за провеждане на обжалвания.

Сергей Сергеевич Крилов сподели с интернет портала за тенденциите в дейността на предметните комисии, както и за особеностите на преминаването на единния държавен изпит от ученици.

- Сергей Сергеевич, Рособрнадзор от началото на 2014 г. има право да включва своите представители в членовете на предметните комисии. Ще бъдат ли включени във вашата комисионна?

Кандидатурите за председатели на всички предметни комисии се одобряват от Рособрнадзор. В нашата комисия няколко души бяха обучени на семинари, организирани от Rosobrnadzor. Като цяло този отдел има много широки правомощия да контролира работата на предметните комисии на всички етапи от тяхната работа. Затова според мен едва ли има нужда да се включват някакви специални контрольори в московските комисии. Мисля, че ако трябва да провери нещо отделно в работата на московските комисии, тогава технически е по -лесно да изпраща инспектори от Москва в Москва, отколкото в далечни региони.

Все пак Рособрнадзор действа като организатор на обучителни семинари за представители на предметните комисии. Вие също ще трябва да преминете през процедурата. Участвали ли сте вече в подобни събития? Споделете своя опит.

Участвал съм в такива семинари като водещ на секцията по информатика. Според мен това е много полезно събитие. Неговите основни цели са да информира председателите на предметните комисии за всички новости в организационните и други въпроси от работата на регионалните комисии, да съгласува подходи за оценяване на студентската работа, да обсъди обещаващи модели на USE, коментари и предложения за възлагане на задачата на USE разработчици.

Според мен тези цели са напълно постигнати, включително благодарение на чудесна работа, което беше направено от Федералния институт за педагогически измервания (FIPI) при подготовката за семинарите. Специалистите на FIPI са подготвили голямо количество методически и учебни материали, относно подготовката и организацията на работата на експерти от предметни комисии, тоест хора, които директно ще проверяват работата на студентите. Тези материали лежаха в основата на дискусията.

Обменът на опит по време на безплатната дискусия на професионалисти като цяло е много важен и полезен.

На места провеждане на изпитасега се появяват наблюдатели. Тази година те ще могат да присъстват не само във всички изпитни пунктове, но и в регионалните центрове за обработка на информация, както и по време на работата на предметни и конфликтни комисии. Смятате ли, че такава стъпка има право да съществува? Наблюдателите няма ли да се намесват в работата на предметната комисия?

Смятам, че присъствието на наблюдатели е много полезно от гледна точка на засилване на общественото доверие в единния държавен изпит. Разбира се, наблюдателят има добре дефинирани задания, той не трябва да поема функциите на технически служители или членове на комисии, камо ли да им пречи в работата. Наблюдателите преминават специално кратко обучение в целодневна или дистанционна форма, където се запознават с техните права и отговорности. Виждаме наблюдателите като съюзници в осигуряването на качеството на процедурите по USE.

- Вие вече сте ръководили предметната комисия. Как оценявате това преживяване?

Това е интересна и отговорна работа. Неговата особеност е необходимостта да се комбинират организационно -административните дейности с образователни и методически. Той е ценен и за общуване с висококвалифицирани преподаватели по компютърни науки в московски училища, техникуми и университети с колеги от други региони. В допълнение, директната проверка на изпитните документи, комуникацията със завършилите при обжалване помага да се разбере по -добре нивото на обучение на кандидатите, какви реални знания стоят зад оценките им по USE. Това е важно за мен като декан на факултета.

Колко студенти смятате, че ще изберат Единния държавен изпит по информатика и ИКТ тази година? Популярен ли е този предмет сред съвременните ученици? Каква е статистиката от година на година?

Все още нямам точни данни за тази година, но мисля, че около 5-6 хиляди възпитаници ще изберат Единния държавен изпит по информатика и ИКТ в Москва. Според статистиката броят на московските ученици, избрали този изпит, постепенно се увеличава всяка година. Информатиката като предмет е много популярна сред учениците, но броят на избралите изпита е силно повлиян от списъците с кандидатстудентски изпити за водещи университети.

- Според вас могат ли резултатите от USE да покажат реалните познания на учениците по предмета?

За естествените науки мисля, че могат и показват. Както е известно от метрологията, всяко измерване има грешка. Повечето от тези грешки са свързани с психоемоционалното състояние на студента по време на изпита. Например, той се притесняваше, не можеше да се концентрира, затова получава оценка под възможностите си. Но това е характеристика на всеки изпит и олимпиада, която трябва да подготвите психологически за тях.

- Какво записване е планирано за Факултета по приложна математика и физика тази година?

Набираме телефон бюджетни места 65 души за бакалавърска степен по направление подготовка „Приложна математика“, 70 - по направление „Приложна математика и информатика“.

Планираме да запишем 10 души от бюджета в магистърската програма по направление „Приложна математика“. Малкият брой места в магистратурата се дължи на факта, че едва следващата година ще имаме масово дипломиране на бакалаври.

В допълнение към набирането на евтини места, ние признаваме за платено обучение, включително магистърската програма „Математически и софтуер корпоративни системи„Катедра номер 806. Предвижда се обучение в задочна (вечерна) форма.

- Кои специалности от вашия факултет са най -търсени сред вчерашните ученици?

Имаме само две специалности - „Приложна математика“ и „Приложна математика и информатика“. И двете са търсени. Проходимите за тях са сред най -високите в института, а завършилите имат интересна и високоплатена работа по специалностите си, свързани със съвременните информационни технологии, математическо моделиране в различни отрасли на икономиката и мениджмънта.

Писмо на Федералната служба за надзор в образованието и науката от 11 март 2014 г. N 02-97 За методически препоръки за разработване на Правилник за държавната изпитна комисия на субекта на Руската федерация за провеждане на държавна окончателна атестация образователни програмисредно общообразователно и методически препоръки относно формирането и организацията на работата на предметните комисии на съставомерното образувание на Руската федерация

федерална службаотносно надзора в областта на образованието и науката изпраща за използване в работата по разработването на разпоредби за държавната изпитна комисия на съставната единица на Руската федерация за провеждане на държавна окончателна атестация за образователни програми за средно общо образование и за формиране и организация на работата на предметните комисии на съставомерното образувание на Руската федерация.

Доплащане за: 36 л.

S.S. Кравцов

Насоки
относно разработването на разпоредби за държавната изпитна комисия на съставната единица на Руската федерация за държавното окончателно сертифициране на образователни програми за средно общо образование

Наредбата за държавната изпитна комисия на съставния субект на Руската федерация за окончателното държавно атестиране на образователните програми за средно общообразователно образование (наричана по -долу „Регламент за SEC“) е разработена въз основа на процедурата за държавен финал Сертифициране на образователни програми за средно общо образование, одобрено със заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 26.12.2013 г. N 1400 (регистрирано от Министерството на правосъдието на Руската федерация 02.03.2014 г., регистрация N 31205), като се вземат предвид тези препоръки и са одобрени от изпълнителния орган на съставомерното образувание на Руската федерация, прилагайки публичната администрацияв областта на образованието.

Регламентът за ОИК определя целите, процедурата за образуване и структура на държавната изпитна комисия на съставния субект на Руската федерация (наричана по -долу ОИК), нейните правомощия и функции, както и процедурата за организиране работата на GEC. Препоръчва се да се конкретизира структурата на SEC и разпределението на правомощията и функциите, като се вземат предвид особеностите на схемата за провеждане на държавната окончателна атестация за образователни програми за средно общо образование (наричана по -долу SIA, Единната държава Изпит), реализиран в състава на Руската федерация.

1. Общи разпоредби

HEC е създаден, за да:

организация и координация на работата по подготовката и провеждането на GIA;

осигуряване спазването на правата на участниците в GIA по време на GIA.

GEC в работата си се ръководи от:

Федерален закон от 29 декември 2012 г. N 273-ФЗ "За образованието в Руската федерация";

Постановление на правителството на Руската федерация от 31 август 2013 г. N 755 „За федералната информационна система за осигуряване на държавното окончателно атестиране на ученици, които са усвоили основните образователни програми на основното общо и средно общо образование, и приемането на граждани в образователни организации за получаване на средно професионално и висше образованиеи регионални информационни системи за осигуряване на държавното окончателно атестиране на ученици, които са усвоили основните образователни програми на основното общо и средното общо образование “;

Процедурата за провеждане на държавна окончателна сертификация за образователни програми за средно общо образование, одобрена със заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 26 декември 2013 г. N 1400 (регистрирана от Министерството на правосъдието на Руската федерация 02/03 /2014 г., регистрация N 31205) (по -нататък - Процедурата);

Процедурата за прием за обучение в образователни програми за висше образование - бакалавърски програми, специализирани програми, магистърски програми за 2014/15 г. академична година, одобрен със заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 09.01.2014 г. N 3 (регистриран от Министерството на правосъдието на Русия на 19.02.2014 г., регистрация N 31352);

регулаторни правни актове и инструктивни документи на съставния субект на Руската федерация относно организацията и поведението на GIA в съставомерното образувание на Руската федерация;

индивидуални нормативни актове и инструкции и методически документи на Рособнадзор за организационно и технологично осигуряване на GIA;

други нормативни нормативни актове за организацията и провеждането на GIA.

2. Състав и структура на HES

Изпълнителният орган на съставния орган на Руската федерация, който осъществява държавна администрация в областта на образованието, ежегодно изпраща до Рособрнадзор предложение за кандидатурата на председателя на Държавната комисия по електроенергия за одобрение, както и предложения за одобряване на състав на Държавната комисия по електроенергия за одобрение.

Съставът на SEC се формира от броя на представителите на изпълнителните органи на съставните образувания на Руската федерация, упражняващи държавна администрация в областта на образованието, изпълнителните органи на съставните образувания на Руската федерация, които упражняват делегираните правомощия в област на образование, органи местно управление, организации, извършващи образователни дейности, научни, обществени и други организации и сдружения, представители на Rosobrnadzor. При формирането на състава на GEC е необходимо да се изключи възможността за конфликт на интереси.

При формирането на персонала на SEC се препоръчва да се назначат заместник -председателят на SEC и изпълнителният секретар. Препоръчва се също да се сформира Президиумът на SEC, състоящ се от не повече от 20 души. Лицата, които са членове на Президиума на SEC, са оправомощени да вземат колегиални решения в съответствие с Процедурата.

Регламентът за ОИК на съставната единица на Руската федерация се довежда до вниманието на участниците в GIA, влизащи, техните родители ( законни представители), лидери образователни организациине по -късно от 1 месец преди началото на GIA.

3. Правомощия и функции на GEC

3.1. GEC извършва дейности по време на подготовката, провеждането и обобщаването на резултатите от GIA в състава на Руската федерация.

Мандатът на GEC е една година. GEC престава да действа от момента, в който Rosobrnadzor одобрява председателя на GEC и договаря състава на GEC за провеждане на GIA в състава на Руската федерация през следващата година.

3.2. Когато организира и координира подготовката и провеждането на GIA, GEC изпълнява следните задачи:

организира и координира работата по подготовката и провеждането на GIA на територията на съставомерното образувание на Руската федерация;

осигурява спазването на установената процедура за провеждане на ОВД на територията на съставна единица на Руската федерация;

осигурява спазването на правата на студенти и възпитаници от предходни години по време на GIA;

3.3. Като част от подготовката и провеждането на GIA, GEC извършва следната работа:

определя и организира работата на лицата, изпратени от организации, осъществяващи образователна дейност, за работа като ръководители и организатори на ЛПС, членове на SEC, технически специалисти и помощници за лицата, посочени в параграф 37 от Процедурата;

организира контрол върху работата на организациите, осъществяващи образователни дейности по отношение на информирането на учениците и техните родители (законни представители), възпитаници на предишни години за графика, местата и процедурата за подаване на заявления за преминаване на SIA, включително ИЗПОЛЗВАЙТЕ формуляр, за мястото и времето на GIA, за процедурата за провеждане на GIA, включително основанията за заличаване от изпита, промяна или отмяна на резултатите от GIA, за видеозапис по време на изпита в PES и аудитории, на процедурата за подаване и разглеждане на жалби, за времето и мястото на запознаване с резултатите от GIA, както и резултатите от GIA, получени от студента, завършил предходни години;

взема решение за оборудване на ЛПС със системи за потискане на мобилни комуникационни сигнали;

взема решение за внедряване на RTSOI на автоматизираното разпределение на студенти, възпитаници от предходни години и организатори от публиката;

решава да възпроизведе KIM в класните стаи в присъствието на студенти, възпитаници на предишни години;

взема решение за сканиране на изпитни документи в класните стаи на ЛПС;

събира формуляри, коментари за нарушения на процедурата за провеждане на ОВД, изпратени от участниците в ОВД, и извършва съответната работа;

приема и разглежда протоколите на предметните комисии относно разпределението на изпитните документи на GVE, изчисляването на крайните резултати от изпитната работа на GVE;

разглежда предложенията за състава на предметната комисия, за кандидатурите на експерти, предложени за включване в предметните комисии, създадени от Рособрнадзор;

разглежда информация от конфликтната комисия относно взети решенияза студенти, възпитаници на предишни години и (или) техните родители (законни представители), които са подали жалба;

за да вземе решение председателят на SEK да отмени резултата от GIA във връзка с нарушение на установената процедура за провеждането му, той изисква от упълномощени лица и организации необходимите документи и информация, включително изпитни документи, информация за лица, които са присъствали в ЛПС, и друга информация за спазването на процедурата за провеждане на ОВД, извършва проверка по фактите за нарушаване на установената процедура за провеждане на ОВД, включително нарушения, установени с помощта на материали за видеонаблюдение;

взема решение за запознаване на студенти, възпитаници на предходни години с резултатите от GIA по академичен предмет, получен от тях с помощта на информационни и комуникационни технологии в съответствие с изискванията на законодателството на Руската федерация в областта на защитата на личните данни;

взема решение за подаване и (или) разглеждане на жалби, използващи информационни и комуникационни технологии, при спазване на изискванията на законодателството на Руската федерация в областта на защитата на информацията;

изпълнява други функции в съответствие с Регламента за Държавната комисия по електроенергия.

3.3.1. Като част от подготовката и провеждането на GIA, председателят на GEC извършва следната работа:

организира формирането на състава на SEC и го представя за одобрение на Рособрнадзор;

координира предложенията на изпълнителната власт на съставния орган на Руската федерация, упражняваща държавна администрация в областта на образованието:

за личния състав на ръководителите и организаторите на ЛПС;

за технически специалисти и асистенти за хора с увреждания, деца с увреждания и хора с увреждания, хора, обучени по здравословни причини у дома, в образователни институции, включително санаториуми, в които се извършват необходимите медицински, рехабилитационни и оздравителни мерки за тези, които се нуждаят от продължително лечение;

по места на регистрация на полагане на изпита;

по местоположението на ПЕС и разпределението на студенти и възпитаници от предходни години между тях;

организира формирането на състава на предметните комисии, внася за утвърждаване в Рособрнадзор кандидатурите на председатели на предметни комисии, по предложение на председателите на предметни комисии, определя кандидатурите на членове на предметните комисии, изпратени за включване в състава на предметни комисии създадено от Rosobrnadzor;

взема решение за изпращане на членове на GEC в PPE, RTSOI, предметните комисии и конфликтната комисия за наблюдение на поведението на GIA;

разглежда въпроси относно възникването на конфликт на интереси по отношение на лица, участващи в провеждането на GIA, взема мерки за предотвратяване на възникването на конфликт на интереси, включително вземане на решение за отстраняване на тези лица от работа, свързана с провеждането на GIA;

взема решение за предсрочно провеждане на SIA по задължителни учебни предмети за категории студенти, възпитаници на предходни години в съответствие с Процедурата;

одобрява решението на членовете на GEC за спиране на изпита в ЛПС или отделни аудитории на ЛПС;

разглежда и взема решения по актовете, представени от членовете на GEC, по факта на неработещо състояние, изключване на оборудване за видеонаблюдение или липса на видеозапис на изпита;

3.3.2. Като част от подготовката и провеждането на GIA, членовете на GEC извършват следната работа:

осигуряват спазване на установената процедура за провеждане на GIA;

осигуряват доставката на материали за изследване до ЛПС;

в случай на използване на CMM на електронни носители в криптирана форма, те присъстват и контролират процеса на получаване на кода за декриптиране на CMM от RCRC от ръководителя на ЛПС, организиране на декодиране, копиране на CMM на хартия и опаковане на изпитни материали за USE ;

осъществява контрол върху поведението на GIA в ЛПС, RTSOI, предметните комисии и комисията по конфликти;

съставят актове за отстраняване от изпита и отстраняват лица, които са нарушили установената процедура за провеждане на GIA от ЛПС, актове за предсрочно приключване на изпита от участника в GIA по обективни причини, тези актове се изпращат на същия ден до SEC и RTSOI за счетоводство при обработка на изпитни документи;

съставят актове по факта на неизправност, прекъсване на оборудването за видеонаблюдение или липса на видеозапис на изпита, тези актове се предават на председателя на SEC в същия ден;

след приключване на изпита се съставя доклад за ИЗПОЛЗВАНЕТО в ЛПС и в същия ден се изпраща на SEC.

в същия ден изпитните документи на Единния държавен изпит на студенти, завършили предходни години от ЛПС се доставят в РКОИ, а изпитните документи на ГВЕ се доставят на местата, определени от изпълнителния орган на съставомерното образувание на Руската федерация, упражняваща държавна администрация в областта на образованието;

при сканиране на изпитни документи директно в класните стаи, ако такова решение е взето от SEC, членовете на SEC наблюдават сканирането на изпитните документи в класните стаи в присъствието на студенти, възпитаници на предишни години и прехвърлят сканирани изображения на изпитните документи RSCI, оторизирана организация за последваща обработка;

взаимодействат с ръководителя и организаторите на ЛПС, обществени наблюдатели, служители на Рособрнадзор, изпълнителния орган на съставната единица на Руската федерация, упражняващ делегираните правомощия на Руската федерация в областта на образованието, присъстващи в ЛПС, RTSOI, предметните комисии и конфликтната комисия за спазване на установената процедура за провеждане на ОВД;

в случай на нарушения на установената процедура за провеждане на ОВД се вземат решения за отстраняване на учениците от изпита, възпитаници на предходни години, както и други лица, които са в ЛПС;

в съгласие с председателя на SEC се взема решение за спиране на изпита в ЛПС или отделни аудитории на ЛПС.

3.4. Като част от прегледа на резултатите от GIA, председателят на SEC извършва следната работа:

разглежда резултатите от GIA и взема решения за одобряване, промяна и (или) отмяна на резултатите от GIA

взема решения за допускане (повторно допускане) до предаването на GIA в случаите, установени с Процедурата.

3.5. GEC осъществява дейността си в сътрудничество с държавни образователни органи на различни нива, съвет на ректорите на университети, образователни организации, RTSOI, с Федералната държавна бюджетна институция "Федерален изпитателен център".

GEC взаимодейства с публични наблюдатели, федерални обществени наблюдатели и федерални инспектори, за да осигури контрол върху спазването на установената процедура за провеждане на GIA.

4. Правомощия на председателя, заместник -председателя, изпълнителен секретар и членовете на SEC

Председателят на GEC, одобрен от Rosobrnadzor, осъществява общо управление на работата на GEC, определя работния план на GEC, разпределя отговорностите между членовете на GEC, провежда заседания на GEC, одобрява работната документация и контролира изпълнението на решенията на GEC. Председателят на SEC отговаря лично за взетите решения.

Заместник -председателят на GEC осигурява координация на работата на членовете на GEC, подкомитети, подготвя проекти на документи, представени за разглеждане от GEC, следи за изпълнението на работния план на GEC.

Изпълнителният секретар на SEC води протоколи от заседанията на SEC, организира документите на SEC, следи за навременното подаване на материали за разглеждане на заседанията на SEC и отговаря за безопасността на документите и другите материали, разглеждани на заседанията на SEC.

Председателят, неговият заместник, членовете на GEC отговарят за съответствието на дейностите на GEC с изискванията на законодателните и други регулаторни правни актове.

5. Организация на работата на GEC

SEC провежда заседанията си в съответствие с работния график, одобрен от председателя на SEC. Ако е необходимо, председателят на SEC може да назначи извънредно заседание на SEC.

Решенията на GEC се вземат с обикновено мнозинство от гласовете на Президиума на GEC. При равенство на гласовете гласът на председателя на SEC е решаващ. Решенията на GEC, включително единственото решение на председателя на GEC, се съставят в протоколи, които се подписват от председателя на GEC, заместник -председателя на GEC и изпълнителния секретар на GEC.

Решенията на GEC, в рамките на нейните правомощия, са задължителни за всички организации, образователни организации и лица, участващи в подготовката и провеждането на GIA. Организацията на изпълнението на решенията на Държавната комисия по електроенергия се осигурява от административните актове на изпълнителната власт на съставомерното образувание на Руската федерация, упражняваща държавна администрация в областта на образованието.

Въз основа на резултатите от работата на GEC през текущата година се изготвя сертификат за поведението на GIA в състава на Руската федерация, включително информация за състава на участниците, резултатите от GIA, и възникналите проблеми. Удостоверението е подписано от председателя на SEC, заместник -председателя на SEC и изпратено до изпълнителната власт на съставомерното образувание на Руската федерация, която осъществява държавна администрация в областта на образованието, и Rosobrnadzor.

______________________________

* конфликт на интереси се разбира като ситуация, в която личният интерес на лицето, участващо в провеждането на GIA, или неговите близки роднини, засяга или може да повлияе на обективното изпълнение на възложените му задължения и при което възниква противоречие или може да възникне между личния интерес на споменатото лице и законните интереси на учениците, техните родители (законни представители), други заинтересовани лица, което може да доведе до увреждане на тези законни интереси на учениците, техните родители (законни представители), други заинтересовани страни

Методически материали
относно формирането и организацията на работата на предметните комисии

Списък със символи, съкращения и термини

ATE	Административно-териториална единица
DB	База данни
GIA	Държавно окончателно сертифициране за образователни програми за средно общо образование
HEC	Държавна изпитна комисия на съставна единица на Руската федерация
Единния държавен изпит	Единична Държавен изпит
ERBD	Единична разпределена база данни
WHSPD	Затворена мрежа за данни
IR	Индивидуален комплект на участника в Единния държавен изпит
Изображения от изпитни документи, мостри от изпитни документи	Изображения на текстовете на подробните отговори на участниците в USE, използвани на етапите на подготовка и сертифициране на компютърни експерти
Експертна квалификация	Нивото на знания, способности, умения (компетентност), характеризиращи готовността за извършване на дейности за проверка на задачи с подробен отговор на USE
Квалификационен тест	Тест за установяване на квалификационното ниво на експерт
Ким	Контролен измервателен материал
QC	Посредническа дъска
Машинно четими форми на ЛПС	Формуляри PPE-13-02, PPE-18 (вижте Консолидираната колекция от формуляри за методически материали за подготовката и провеждането на изпита в точките на изпита през 2014 г.)
Министерство на образованието и науката на Русия	Министерство на образованието и науката на Руската федерация
ISEW	Орган на местното самоуправление, упражняващ правомощия в областта на образованието
Образователна организация	Организация, осъществяваща образователни дейности
HVZ	ИЗПОЛЗВАЙТЕ участници с увреждания
OIV	Изпълнителният орган на съставната единица на Руската федерация, упражняващ държавна администрация в областта на образованието
настолен компютър	Предметна комисия на съставомерното образувание на Руската федерация
Процедурата за провеждане на GIA	Процедурата за провеждане на държавна окончателна атестация за образователни програми за средно общо образование, одобрена със заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 26 декември 2013 г. N 1400 (регистрирана от Министерството на правосъдието на Русия 03.02.2014 г., регистрация N 31205)
ЛПС	Станция за единния държавен изпит
Правила за формиране и поддържане на FIS / RIS	Правилата за формиране и поддържане на федералната информационна система за осигуряване на държавна окончателна атестация на ученици, които са усвоили основните образователни програми на основното общо и средно общо образование, и приемането на граждани в образователни организации за получаване на средно професионално и висше образование и регионални информационни системи за осигуряване на държавна окончателна атестация на ученици, усвоили основни образователни програми за основно общо и средно общо образование, одобрени с Постановление на правителството на Руската федерация от 31 август 2013 г. N 755
ОРИЗ	Регионална информационна система за осигуряване на държавното окончателно атестиране на ученици, усвоили основните образователни програми на основното общо и средното общо образование
Разширени отговори	Отговори на участниците в изпита към задачите на изпитната работа с подробни отговори
Rosobrnadzor	Федерална служба за надзор в образованието и науката
RF	руската федерация
RSCI	Регионален център за обработка на информация
Sbf	Консолидирана колекция от формуляри за методически материали за подготовката и провеждането на изпита в точките на изпита през 2014 г.
Експертен статус	Потвърдено ниво на квалификация на експерт
ИЗПОЛЗВАЙТЕ участник / участник в изпита / участник	Учениците, допуснати по установения ред до държавната окончателна атестация за образователни програми за средно общо образование под формата на Единния държавен изпит, завършили предишни години, допуснати до полагане на Единния държавен изпит
Член на Държавната избирателна комисия	Представител на държавната изпитна комисия в състава на Руската федерация
FIPI	FSBSI "Федерален институт по педагогически измервания"
ФИС	Федерална информационна система за осигуряване на държавна окончателна атестация на ученици, които са усвоили основните образователни програми на основно общо и средно общо образование, и приемане на граждани в образователни организации за получаване на средно професионално и висше образование
FPK	Федерална субектна комисия. Предметна комисия, създадена от Рособрнадзор
FCT	FSBI "Федерален изпитателен център"
Експерти	Лица, които отговарят на следните изисквания: - съответствие квалификационни изискванияпосочени в ръководствата за квалификация и (или) професионални стандарти; - трудов стаж в организации, които осъществяват образователни дейности и изпълняват образователни програми за средно общо, средно професионално или висше образование (най -малко три години); - наличие на документ, потвърждаващ получаването на допълнителни професионално образование, който включва практически упражнения (не по -малко от 18 часа) по оценяване на образци от изпитни документи в съответствие с критериите за оценяване на съответния академичен предмет, определени от Рособнадзор.
ЕМ	Изпитни материали

* Член 14 от член 59 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-ФЗ "За образованието в Руската федерация" (Събрано законодателство на Руската федерация, 2012 г., N 53, член 7598; 2013 г., N 19, чл. 2326; N 30, чл. 4036).

Въведение

Този документ е разработен в съответствие със следните нормативни нормативни актове за подготовката и провеждането на изпита:

1. Федерален закон от 29 декември 2012 г. N 273-ФЗ "За образованието в Руската федерация";

2. Постановление на правителството на Руската федерация от 31 август 2013 г. N 755 „За федералната информационна система за осигуряване на държавната окончателна атестация на учениците, които са усвоили основните образователни програми на основното общо и средно общо образование, и приемането на граждани към образователни организации за придобиване на средно професионално и висше образование и регионални информационни системи за осигуряване на държавното окончателно атестиране на ученици, усвоили основните образователни програми на основното общо и средно общо образование “;

3. Заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 26 декември 2013 г. N 1400 „За одобряване на Процедурата за провеждане на държавна окончателна атестация за образователни програми за средно общо образование“.

I. Общи разпоредби за дейността на предметните комисии

1.1. Проверката на подробните отговори на участниците в USE се извършва от предметни комисии (наричани по -долу компютри) по съответните учебни предмети.

1.2. Компютърът на съставна единица на Руската федерация за всеки академичен предмет създава OIV в съответствие с точка 14 от Процедурата за провеждане на SIA.

1.3. Компютърът в своята дейност се ръководи от нормативните правни актове на Министерството на образованието и науката на Русия, Рособрнадзор и OIV, включително „Правилника за предметни комисии на субекта на Руската федерация“.

1.4. Общото ръководство и координиране на дейностите на ПК по съответния академичен предмет се осъществява от неговия председател, включително внася в GEC предложения за състава на PC и за кандидатурите на експерти, предложени за включване в предметните комисии, създадени от Rosobrnadzor ( по -нататък - FPK).

1.5. Председател на SEC във връзка с дейностите на ПК:

а) внася за одобрение в Рособрнадзор кандидатурите за председатели на ПК не по -късно от един месец преди началото на GIA;

б) организира формирането на PC композиции;

в) определя, по препоръка на председателите на ПК, кандидатурите на членове на предметните комисии, изпратени за включване в предметните комисии, създадени от Рособрнадзор.

1.6. Съставът на компютъра за всеки учебен предмет се формира от лица, които отговарят на следните изисквания:

Висше образование;

Съответствие с квалификационните изисквания, посочени в справочниците за квалификации и (или) професионалните стандарти;

Трудов стаж в образователни организации (най -малко три години);

Наличие на документ, потвърждаващ получаването на допълнително професионално образование, който включва практически занятия (най -малко 18 часа) за оценяване на образци от изпитни документи в съответствие с критериите за оценяване на съответния академичен предмет, определени от Рособнадзор;

Наличие на резултатите от квалификационния тест, организиран и проведен по начина, предписан от OIV.

Специалист, който не е преминал квалификационните тестове през текущата година, няма право да бъде включен в компютъра, а също така не може да участва в проверка на подробните отговори на участниците в USE през текущата година.

1.7. OIV и GEC на съставния субект на Руската федерация предоставят на компютрите помещения за работа, които се намират в непосредствена близост до RCOI в съответствие с всички изисквания за сигурност на информацията.

1.8. Информационното и технологично подпомагане на дейностите за персонални компютри се осъществява от RTSOI.

1.9. В случай на ситуации, които не са предвидени от тези методически материали, решението се взема от председателя на ПК и / или ръководителя на RSCI в рамките на неговата компетентност със задължителното последващо информиране на GEC.

1.10. По време на периода на организиране и провеждане на USE, компютърът проверява подробните отговори на участниците в USE, изпълнени на формуляри за отговор № 2 (включително на допълнителни формуляри за отговор № 2).

1.11. По време на периода на организиране и провеждане на Единния държавен изпит разпределението на функциите между експертите по компютър се извършва в зависимост от статута, присвоен на експерта въз основа на резултатите от квалификационния тест: водещ експерт, старши експерт, главен експерт.

1.12. Условия за обработка на изпитни материали.

Обработката на ЕМ, включително проверка на разширените отговори на компютъра, трябва да приключи в сроковете, определени от Процедурата за провеждане на GIA:

За руски език и математика - не по -късно от шест календарни дни след съответния изпит;

За други учебни предмети - не по -късно от четири календарни дни след съответния изпит;

За изпити, които се провеждат предсрочно и на допълнителни дати - не по -късно от три календарни дни след съответния изпит.

II. Процедурата за формиране на компютър

1. Проекти за изменения на регионалните разпоредби

1.1. Процедурата за подготовка на експерти по персонални компютри, както и формирането на персонални компютри (включително процедурата за присвояване на статута на експерти) изисква формирането на регионално ниво на пакет от нормативни документи, уреждащи организацията на работата по субекта и конфликта комисионни.

1.2. Пакетът от регионални регулаторни документи включва:

Правилник за държавната изпитна комисия в състава на Руската федерация;

Правилник за предметната комисия на съставна единица на Руската федерация;

Правилник за комисията по конфликти на съставния субект на Руската федерация;

Процедурата за образуване на предметна комисия от съставна единица на Руската федерация (включително процедурата за обучение на експерти, присвояване на статуси на експерти, както и анализ на работата на персонален компютър в съставна единица на Руската федерация).

Възможни формулировки на клаузите на Правилника за Държавната изпитна комисия по субекта на Руската федерация, Правилника за предметната комисия на субекта на Руската федерация, Правилника за комисията по конфликти на субекта на Руската федерация, като предвид промените в организацията на работата на компютъра, са дадени в тези методически материали.

1.3. Процедурата за образуване на предметна комисия в съставна единица на Руската федерация трябва да включва, наред с други неща:

Изисквания към опита на експерти при проверка на подробните отговори на участниците в USE (за присвояване на статуси);

Показатели за съвместимост на оценката въз основа на резултатите от проверката на уменията и техните стойности (за присвояване на статуси);

Процедурата за присвояване на статуси на експерти;

Процедурата за допускане на експерти към квалификационния тест;

Описание на формата на квалификационния тест за експерти;

Процедурата за формиране и анализ на работата на компютъра.

1.4. Сроковете на всяка от дейностите за обучение на експерти и формиране на ПК се определят на регионално ниво в рамките на изискванията за сроковете, определени за федерално ниво.

Приблизителен график на дейностите за обучение на експерти и формиране на предметни комисии е даден в настоящите методически материали.

2. Статуси на компютърни експерти

2.1. На експерт може да бъде присвоен един от трите статуса: водещ експерт, старши експерт, главен експерт.

Водещ експерт - статут, който ви позволява да бъдете председател или заместник -председател на ПК, да контролирате подготовката и / или обучението на експерти на регионално ниво, да участвате в междурегионални кръстосани проверки, да участвате в разглеждането на жалби по темата, за да проверите и проверите отново подробните отговори на участниците в USE като част от компютъра, включително като трети експерт.

Старши експерт - състояние, което ви позволява да проверявате и проверявате повторно изпълнението на задачите с подробен USE отговор като част от компютъра, включително да бъдете назначени за третия тест за изпълнение на задачи с подробен отговор на USE, да участвате в междурегионален кръстосан изпити, както и проверки като част от разглеждането на жалба за несъгласие с дадените точки.

Основният експерт е състояние, което ви позволява да извършите първата или втората проверка на изпълнението на задачите с подробен отговор на USE като част от компютъра.

2.2. За да се присвои определен статут на експерт, трябва да се установи съответствието на неговата квалификация:

Изисквания към експерти, определени с Процедурата за провеждане на ОВОС;

Изисквания за опит при оценяване на изпитните документи на участниците в USE;

Изисквания за резултатите от квалификационния тест;

Изисквания за последователността на работата по време на одита през предходната година и за стойностите на показателите на статистиката на удовлетворените жалби.

2.3. Само експерти със статут на водещи или висши експерти могат да бъдат включени в списъците на експерти, представени на Рособрнадзор от председателя на Държавната комисия по електроенергия за включване в предметните комисии, създадени от Рособрнадзор.

3. Координиране на подходите за оценяване на изпитните документи на участниците в USE на федерално и регионално ниво

3.1. За да се осигури единството на подходите за оценка на подробните отговори на участниците в USE, се използва тристепенна система за хармонизиране на подходите за оценка. Мерките за договаряне на подходи за оценка на подробните отговори на участниците в USE се извършват на федерално и регионално ниво.

а) Хармонизацията на федерално ниво включва редица мерки за формиране на единни подходи за оценка сред експертите, кандидатстващи за статут на водещи експерти. Дейностите включват: обсъждане на подходи за оценяване и типични трудности на експертите при оценката, оценка на образци от изпитни документи от определени експерти в дистанционен режим, анализ на резултатите от оценката и квалификационни тестове.

б) Хармонизацията на регионално ниво се осигурява чрез прилагане на подходи за оценяване, съгласувани на федерално ниво в процеса на обучение на експерти. Обучението на експерти трябва да се извършва под ръководството на специалисти със статут на водещи експерти и да включва практически упражнения за оценка на подробните отговори на завършилите.

в) Бърза координация на подходите за оценяване между експертите по персонала непосредствено преди проверката на работата, извършена в деня, в който започне проверката на изпитните документи на участниците в USE.

3.2. Мерките за съгласуване на подходи за оценка на подробните отговори на участниците в USE на федерално ниво се организират от FGBNU "FIPI" и се извършват на два етапа: кореспонденция и на пълен работен ден.

а) Кореспондентски етап (провежда се от ноември до декември). На този етап специалисти, кандидатстващи за длъжностите председатели и заместник -председатели на ПК (за присвояване на статут на водещ експерт) оценяват работата от междурегионалната банка на произведенията. За тази цел се използва специален Модул на Интернет-системата за дистанционно обучение на експерти „Експертен единен държавен изпит“ (формирането на междурегионална банка от произведения се извършва от FIPI от изображения на изпитни документи, избрани от ръководителите на ПК на съставните образувания на Руската федерация, което предизвика трудности и / или разногласия при оценката на подробните отговори на участниците в Единния държавен изпит през 2013 г.) ... Резултатите от този етап се използват за извършване на следващия (лице в лице) етап на одобрение.

б) Личен етап (провежда се под формата на семинари от януари до март). На този етап специалисти, преминали етапа на кореспонденция, участват в семинари за съгласуване на подходи за оценка на подробните отговори на участниците в USE.

По време на семинарите, при обсъждане на подходи за оценяване, се формира набор от изображения на отговори на отделни задачи и цели творби, които след това ще се използват за провеждане на квалификационни тестове за експерти в интернет системата „Експертен единен държавен изпит“.

3.3. Мерки за хармонизиране на подходите при оценката на изпита на Единния държавен изпитна регионално ниво се организират FIA. Координацията се осъществява по време на обучението на експерти в съответствие с образователните програми и използване учебни пособияза подготовка на проверяващите на Единния държавен изпит, публикуван на уебсайта на Федералната държавна бюджетна научна институция "FIPI" (www.fipi.ru).

3.4. При подготовката на експерти на регионално ниво може да се използва интернет-базираната система за дистанционно обучение за експерти „Експертен единен държавен изпит“ и материалите, публикувани в нея.

4. Квалификационни изисквания за присвояване на статуси на експерти

Статутът на водещ, старши или главен експерт се присвоява в зависимост от квалификационното ниво на експерта.

Следните квалификационни изисквания са установени за присвояване на определен статут на експерти.

4.1. Изискванията за обучение на експерти и техният трудов опит в образователни организации се установяват с Процедурата за провеждане на SIA:

Висше образование;

Съответствие с квалификационните изисквания, посочени в ръководствата за квалификация и (или) професионални стандарти;

Трудов стаж в организации, които осъществяват образователни дейности и изпълняват образователни програми за средно общо, средно професионално или висше образование (най -малко 3 години);

Наличие на документ, потвърждаващ получаването на допълнително професионално образование, който включва практически упражнения за оценяване на образци от изпитни документи в съответствие с критериите за оценка за съответния академичен предмет, определени от Рособнадзор.

4.2. За да присвоите статут на водещ експерт, имате нужда от опит в организационната работа в компютър или GEC. Липсата на такъв опит се допуска в случай, когато компютърът включва по -малко от 10 души.

4.3. Статутът на водещ експерт и старши експерт може да бъде присвоен само на експерти, които имат опит в оценката на подробните отговори на участниците в USE. За да бъде удостоен със статут на водещ експерт, опитът трябва да е поне 3 години. Изискванията към опита за оценяване на подробните отговори на участниците в изпита се установяват от OIV. Липсата на опит за проверка е разрешена само за новоорганизирани компютри за чужди езици(в случаите, когато регионален компютър не е създаден по -рано по предмета на Руската федерация за съответната академична дисциплина).

4.4. Стойностите на показателите за съвместимост на оценката, определени въз основа на резултатите от тестовете за квалификация, трябва да съответстват на стойностите, определени от АПИ за определяне на експерти за всеки от статусите. Препоръчителните показатели за последователност и техните стойности въз основа на резултатите от квалификационните тестове за възлагане на всеки от статусите на експерти са дадени в.

Методологията за анализ на последователността на работата на експертите и анализиране на статистиката на удовлетворените жалби за несъгласие с определения резултат е разработена от IWO. Резултатите от анализа на последователността на оценката се използват при подготовката на експерти.

Показателите за съгласуваност и техните стойности въз основа на резултатите от анализа на работата на компютъра при проверка на задачите с подробен отговор на USE през предходната година и статистика на удовлетворените жалби се установяват от OIV.

5. Организиране на квалификационния тест

5.1. Форматът за провеждане на квалификационни тестове за експерти се определя от IEP.

5.2. Процедурата за допускане на експерти да преминат квалификационния тест се установява от OIV.

5.3. Ежегодно се провежда квалификационен тест.

5.4. Информацията за резултатите от квалификационния тест и статута, присвоен на експерти, се вписва в регионалния / федералния регистър (регионална федерална / информационна система).

5.5. Квалификационният тест може да се проведе директно в интернет-базирана система за дистанционно обучение за експерти „Експертен единен държавен изпит“. Препоръчва се да се проведат квалификационни тестове за определяне на статута на експерти по всеки академичен предмет, като се използва интернет-базирана система за дистанционно обучение за експерти „Експертен единен държавен изпит“ (подборът на произведения за създаване на измервателни материали се извършва от Федерална държавна бюджетна научна институция "FIPI") или подобни ресурси, разработени от съставния орган на Руската федерация.

6. Процедурата за привличане на експерти за работа в компютъра

6.1. Персоналните компютри се формират от редица водещи експерти, старши експерти, главни експерти.

Номерацията на подточки се дава в съответствие с източника

в) Само експерти със статут на водещ експерт могат да бъдат назначавани за председатели и заместник-председатели на НС.

г) За третия одит могат да бъдат назначени експерти, на които е присвоен статут на водещ експерт или старши експерт през текущата година.

д) Само експерти, на които е присвоен статут на водещ експерт или старши експерт през текущата година, могат да бъдат включени в разглеждането на жалби за несъгласие с определената оценка в случай на спорни въпроси относно оценката на подробния отговор на USE участник.

е) Само експерти, на които е присвоен статут на водещ експерт или старши експерт през текущата година, могат да бъдат включени в повторната проверка на изпитите на участниците в USE.

ж) Само експерти, на които е присвоен статут на водещ експерт и старши експерт през текущата година, могат да бъдат включени в междурегионалната кръстосана проверка.

III. Организация на проверка на разширени отговори

7. Методика за оценка на подробни отговори на задачите на изпитната работа

7.1. Подробните отговори на участниците в USE се оценяват от двама независими експерти.

7.2. И двамата експерти, независимо от резултатите от проверката, дават точки за всеки подробен отговор или за всяка оценка (ако отговорът на задачата се оценява отделно за всяка позиция за оценка) според критериите за оценка на изпълнението на задачите с подробен отговор, разработен от FIPI и предоставен от FTsT.

7.3. Ако се установи значително разминаване в точките, дадени от двама експерти, се назначава допълнителна трета проверка.

7.4. Значително разминаване във всеки академичен предмет се определя в критериите за оценяване на съответния академичен предмет.

7.5. Третият експерт се назначава от председателя на ПК от експертите на персонала, които са членове на PCF, които преди това не са проверили този изпит.

7.6. Третият експерт проверява и възлага точки за изпълнение на всички задачи с подробен отговор, позициите за оценка, за които във формуляра-протокол не са попълнени с "X". Третият експерт получава информация за точките, дадени от експертите, които преди това са проверили изпитния документ на участника в USE.

7.7. Разпределението на работата между компютърните експерти, определянето на крайните резултати за подробните отговори на участниците в USE на задачите на изпитната работа, както и определянето на необходимостта от проверка от трети експерт се извършват автоматично, с помощта на специализиран софтуер на RCOI.

7.8. Получените резултати за подробни отговори се определят автоматично въз основа на следните разпоредби:

Ако точките, дадени от двама експерти, съвпадат, тогава тези точки са окончателни;

Ако има незначително разминаване в точките, дадени от двама експерти, тогава крайните точки се определят като средноаритметичната стойност на точките на двамата експерти, закръглени в съответствие с правилата за математическо закръгляване;

Ако има значително разминаване в точките, дадени от двама експерти, се назначава допълнителна трета проверка.

7.9. Резултатите на третия експерт са окончателни.

8. Процедура за проверка на подробни отговори

8.1. Подробните отговори на участниците в USE се приемат за проверка, попълнени само във формуляри за отговор No 2 и допълнителни формуляри за отговор No 2, установени от Рособнадзор на формуляра, и попълнени в съответствие с „Инструкциите за попълване на формулярите на USE“ .

8.2. Проверката на подробните отговори на участниците в USE се извършва от компютърните експерти, ръководени от критериите за оценка на подробните отговори.

8.3. Подробните отговори на участниците в USE се оценяват от двама PC експерти независимо. И двамата експерти, преглеждащи една и съща работа, независимо определят точки за всеки подробен отговор или за всяка оценка (ако отговорът на задачата се оценява отделно за всяка позиция за оценка) според критериите за оценка на изпълнението на задачите с подробен отговор.

8.4. Председателят на компютъра преди старта на компютъра получава от ръководителя на RSCI критериите за оценка на подробните отговори, получени от FCT в деня на изпита.

8.5. Експертът е снабден с работен комплект за компютърни експерти, който съдържа:

Деперсонализирани копие формуляри (формуляр 2 -RTSOI) с изображения на подробните отговори на участника в USE (по -нататък формуляра за копие) - не повече от 20 броя в един работен комплект;

Формулярът-протокол (формуляр 3-RTSOI) на експертната проверка на подробните отговори на участниците в USE (по-нататък формулярът-протокол).

8.5.1. Формулярът за копие е изображение на формуляр за отговор № 2 на участника в USE и допълнителни формуляри за отговор № 2, ако са попълнени от участника, в регистрационната част на които са посочени:

Код на копие от формуляр;

Информация за експерта, назначен за проверка на копията на работния комплект (фамилия, име, бащино име на експерта, експертен код);

Дата на изпита;

Номер на протокола и номер на ред в съответния протокол този кодформуляр за копиране;

Номер на варианта на CMM;

Номерът на страницата и броят на страниците, попълнени от участника в USE във формуляр за отговор № 2, включително допълнителен формуляр за отговор № 2,

Регионален код.

8.5.2. Формулярът-протокол е таблица, в която са посочени кодовете на формулярите-копия на получения работен комплект и полетата, в които експертът да въведе точките за отговорите. Регистрационната част на протоколния формуляр съдържа:

Информация за експерта, назначен за проверка на формулярите (фамилия, име, бащино име на вещото лице, експертен код);

Име на субекта;

Дата на изпита;

Номер на протокола;

Регионален код.

8.6. Формулярът-протокол е машинно четим формуляр и подлежи на задължителна автоматизирана обработка в RSCI.

8.7. Работните комплекти се генерират (отпечатват) за всеки експерт в RSCI, като се вземе предвид работният график на компютъра.

8.8. Председателят на ПК получава готови работни комплекти от експерти от ръководителя на RSCI.

8.9. Експертите проверяват работата и поставят точки в съответните полета на формуляра-протокол в съответствие с критериите за оценка на подробните отговори.

8.10. След приключване на проверката на работата на всеки работен комплект, попълненият протокол на формуляр и формуляри-копия на работния комплект се прехвърлят в RSCI за по-нататъшна обработка.

8.11. След извършване на автоматизирана обработка на формулярите-протоколи в RTSOI, софтуерът RTSOI автоматично, без участието на оператор, анализира резултатите от проверката на произведенията от експерти. В резултат на този анализ може да се появят работни места, които изискват допълнителна трета проверка. Докладите се изпращат за трета проверка в случай на значително разминаване в оценката на подробните отговори на участника в изпита от двама различни експерти.

8.11.1. Значително разминаване във всеки академичен предмет се определя от критериите за оценяване и се включва в алгоритъма за автоматизирана обработка.

8.11.2. Проверка на работата, възложена за третата проверка, може да се извърши само от експерт, който е член на FPC по съответния академичен предмет.

8.11.3. На формуляра-копие на работата, възложена за третия преглед, в регистрационната част, за сведение на третия експерт, са посочени точките, дадени от двамата експерти, които са проверили тази работа по-рано. Третият експерт провежда оценка според онези позиции за оценка, които са посочени във формуляра-протокол. Оценяващите позиции, които третият експерт не проверява в протокола, са запълнени със символи "X".

8.12. Проверката на подробните отговори на участниците в USE се счита за завършена, когато всички работи са проверени от експертите необходимия брой пъти и резултатите от оценките от формулярите-протоколи са анализирани от софтуера RCOI.

8.13. През периода на работа на ПК председателят на компютъра и (или) неговият заместник фиксират броя на произведенията, предизвикали най -голямо разногласие по време на оценката. Тези произведения ще бъдат използвани допълнително за провеждане на обучение за експерти по компютър през следващата година.

8.14. По време на работата на ПК, председателят на компютъра иска от ръководителя на RSCI статистическа информация за напредъка на проверката на подробните отговори. В този случай на председателя на компютъра се предоставя информация както за броя на произведенията, проверени един, два или три пъти, за броя на произведенията, очакващи първия, втория или третия преглед, така и за броя и процента на планираните работи за третия преглед. Председателят на компютъра използва резултатите от статистическите отчети, за да оптимизира организацията на компютъра.

8.15. При провеждане на междурегионална кръстосана проверка изображенията на формуляри за отговор № 2, получени от друг съставна единица на Руската федерация, се проверяват от експерти по компютър в общата опашка за работа на участниците в USE.

8.16. По време на експлоатацията на компютъра от момента на получаване на критериите за оценка на подробните отговори от RSCI до края на проверката на подробните отговори на участниците в USE, всички помещения, в които компютърът работи, трябва да бъдат снабдени с система за непрекъснато видеонаблюдение и видеозапис.

8.17. Организацията на видеонаблюдение в помещенията на компютъра се осигурява от OIV.

9. Организация на работата на компютъра при повторна проверка на резултатите от изпита

9.1. Когато GEC или Rosobrnadzor вземат решение да проверят повторно редица документи на участниците в USE, експертите по персонални компютри, които са членове на FPC, се проверяват отново.

9.2. RSCI въвежда информация за участниците в Единния държавен изпит, чиито произведения са изпратени с решение на Държавната избирателна комисия за повторна проверка, в RIS и генерира (отпечатва) комплекти документи за повторна проверка.

9.3. Комплектът документи за повторна проверка съдържа:

Копия от формуляри за отговор # 2, включително допълнителни формуляри за отговор # 2;

Копия от формуляри-протоколи за проверка на подробни отговори;

Формулярът на протокола за повторна проверка, съдържащ експертното мнение за правилността на оценката на подробните отговори на задачите на тази изпитна работа;

Вариант на CMM, изпълнен от участник в изпита.

9.4. Председателят на ПК получава подготвените комплекти от ръководителя на RSCI.

9.5. Специалистите по персонални компютри проверяват отново получената работа и попълват формуляра за протокол за повторна проверка.

9.6. Председателят на ПК представя съставените протоколи за повторна проверка на Държавната избирателна комисия за одобрение.

9.7. Осигуряването на преизчисляване на точки въз основа на резултатите от повторната проверка въз основа на протоколите за повторна проверка се извършва от RCOI заедно с FCT в рамките на неговата компетентност.

IV. Правила за председателя и членовете на предметната комисия

10. Правила за председателя на ПК

10.1. Подготвителни дейности

10.1.1. Подготвителните мерки за определяне на състава и квалификацията на експертите по персонала се извършват в съответствие с установената процедура за провеждане на ОВОС, методологичните материали на FIPI и регулаторните и методологични материали на OIV.

10.1.2. Не по -късно от 14 дни преди началото на обработката материали от изпита, председателят на ПК по съответния академичен предмет съгласува с ръководителя на RSCI графика за ПК по време на обработката на ЕМ по този учебен предмет.

10.1.3. Не по -късно от 14 дни преди започване на обработката на материалите на USE по съответната академична дисциплина, председателят на ПК предава на ръководителя на RSCI графика на работа на експертите по персонал, за да планира назначаването на експерти за проверка на работата ; в същия документ председателят на ПК посочва за всеки компютър експерт дали е член на PCF.

10.1.4. Председателят на НС ще съгласува с ръководителя на RSCI работния график на експертите, които проверяват празните формуляри;

10.2. На етапа на проверка на формуляри за отговор N 2, председателят на компютъра трябва:

10.2.1. получават от ръководителя на RSCI пълен набор от критерии за оценка на изпълнението на задачите с подробен отговор и необходимия брой набори от критерии за експерти;

10.2.2. получават необходимия брой работни комплекти за проверка от експерти, тъй като се извършва обработката и проверката на подробните отговори в RSCI;

10.2.3. преди започване на работата на експертите, проведете инструктаж в съответствие с получените критерии за оценка на изпълнението на задачите;

10.2.4. възлагат експерти на работни места в предоставената аудитория;

10.2.5. осигурете присъствието само на упълномощени лица в класните стаи - в допълнение към експертите и председателя на компютъра, аудиторията може да включва:

Ръководител на RSCI (или негов заместник);

Член на Държавната избирателна комисия;

Длъжностни лица на Rosobrnadzor или OIV, извършващи проверка на място (проверка) на процедурата за провеждане на GIA;

Обществени наблюдатели, акредитирани по предписания начин;

10.2.6. предоставя на всеки експерт набор от критерии за оценка на изпълнението на задачите с подробен отговор за всяка опция и работен набор за проверка;

10.2.7. за осигуряване на работна атмосфера и дисциплина в работата на компютъра: докато работят, на експертите е забранено:

След приключване на работата извършете работни комплекти и / или техните части, както и критерии за оценка на изпълнението на задачите, текстове на задачи по CMM и др .;

10.2.8. в рамките на своята компетентност решават въпроси, произтичащи от експерти, и при необходимост решават въпроси, свързани с компетентността на RCOI, съгласуват решенията си с ръководителя на RCOI;

10.2.9. контролира качеството на попълване на формулярите-протоколи от експерти и своевременно прехвърля формулярите-протоколи и копия на формуляри в RCOI;

10.2.10. бързо отстраняване на трудностите, с които се сблъскват експертите;

10.2.11. ако работният комплект по редица обективни причини не е бил напълно проверен от експерта, тогава е необходимо да информирате ръководителя на RSCI за това и да му предадете този комплект с протокола за проверка;

10.2.12. копията от целия работен комплект, които не са напълно проверени от експерта, следва да бъдат прехвърлени на ръководителя на РИОК за преназначване на други експерти;

10.2.13. след приключване на работата на компютъра, предайте на ръководителя на RSCI всички критерии за оценка на отговорите на задачи с подробен отговор, издаден за проверката;

10.2.14. след приключване на проверката, получете от ръководителя на RCOI пакет документи за резултатите от работата на компютъра:

Броят на произведенията, проверени от всеки експерт;

Броят на творбите, изпратени за третия преглед;

Информация за експертите, показали най -голям брой несъответствия в резултатите от оценката;

10.3. при разглеждане на жалби за несъгласие с точките, поставени на изпита (по -нататък - жалбата въз основа на резултатите)

10.3.1. получават от изпълнителния секретар на КС набор от обжалвания на участника в USE;

10.3.2. получават от ръководителя на RSCI критериите за оценка на изпълнението на задачите с подробен отговор на версията на KIM, според който участникът в изпита, подал жалбата, се явява на изпит;

10.3.3. да назначи за разглеждане на експертите по обжалването, които са членове на FPK, които преди това не са проверили тази работа, и да им предаде горните материали;

10.3.4. да поиска от изпълнителния секретар на КС на съставомерното образувание на Руската федерация времето за разглеждане на жалбата;

10.3.6. незабавно предаване на RTSOI за Rosobrnadzor, FTsT информация за евентуалната неправилност на задачите със задължителното посочване на номера на версията на CMM, задачата и съдържанието на коментара;

Решението за правилността на заданието и за промяна на точките за участниците в USE в случай, че заданието е признато за неправилно, се взема на федерално ниво. Ако заданието е разпознато като неправилно, точките се преизчисляват за всички участници в USE, които са изпълнили това задание.

11. Правила за компютърни експерти

Експертите трябва:

11.1. на подготвителен етаппреминават обучение и потвърждават квалификация в съответствие с изискванията на установената процедура за провеждане на ОВОС, методологични материали на FIPI, както и регулаторни и методически материали на IEP.

11.2. да бъдат предварително инструктирани относно съдържанието и технологията за оценка на подробни отговори в рамките на срока, определен от председателя на ПК.

11.3. Експертите, които не са потвърдили квалификацията си и / или не са инструктирани, нямат право да проверяват подробните отговори;

11.4. докато проверявате разширените отговори

11.4.1. по указание на председателя на ПК да заеме работа в предоставените класни стаи;

11.4.2. получаване на работни комплекти за проверка;

11.4.3. поддържайте дисциплина по време на работа;

11.4.4. докато работят, на експертите е забранено:

Променете работата си самостоятелно;

Използвайте комуникационни средства, фото и видео оборудване, преносими персонални компютри (лаптопи, КПК и други);

Без добра причинанапуснете публиката;

Преговаряйте, ако не говорим за консултация с председателя на ПК или с експерт, назначен с решението на председателя на ПК, консултант;

След приключване на работата изпълнете работните комплекти и / или техните части, както и критериите за оценка на подробните отговори;

Ако експерт има въпроси или проблеми, той трябва да се свърже с председателя на ПК или ръководителя на RSCI (неговия заместник), които да ги решат в рамките на тяхната компетентност;

11.4.5. започнете да проверявате разширените отговори, като следвате тези правила:

Попълнете полетата на формуляра-протокол трябва да бъде отпечатан с главни букви в черно гел писалкастрого в полетата на формуляра-протокол;

Използването на молив (дори за груби бележки), химикалки със светло мастило и шпакловка за коригиране на написаното е неприемливо (наличието на олово или замазка върху сканираната бланка може сериозно да повреди скенера);

Направените корекции трябва да бъдат недвусмислено интерпретирани, всички корекции се записват и заверяват с подписа на експерта (съответните записи са направени по-долу във формуляра-протокол);

Ако участникът в USE не е започнал заданието, тогава в полето, в което трябва да има оценка за този отговор на заданието във формуляра-протокол, трябва да поставите знак "X";

Ако участникът в USE е започнал заданието, тогава в съответното поле (полета) на формуляра-протокол, съответната оценка (точки) трябва да бъде въведена от нула до максимално възможна, посочена в критериите за оценка на изпълнението на задачите с подробен отговор;

Ако участникът в USE е изпълнил алтернативна задача, тогава номерът на алтернативната задача, избран от участника в USE, трябва да бъде въведен в съответното поле на формуляра за протокол;

11.4.6. след приключване на завършването на формуляра-протокол, поставете датата, подписа в съответните полета на формуляра-протокол и прехвърлете работния комплект на председателя на компютъра за прехвърляне за обработка;

11.5. при проверка на празни формуляри за отговор N 2:

11.5.1. получават инструкции от ръководителя на RSCI;

11.5.2. преглед от екрана на празни формуляри за отговор N 2;

11.5.3. ако има записи, знаци, чертежи или бележки върху изображението, които могат да се разглеждат като отговор на задача с подробен отговор или потвърждение, че участникът в USE е започнал да изпълнява задачата или е имал възможност да я изпълни, но не е завършил по някаква причина да удостовери (отбележете в софтуера), че изображението е пълно;

11.5.4. при липса на записи, свързани с отговора на задачите, удостоверете (отбележете в софтуера), че изображението не е попълнено;

11.5.5. изображения, идентифицирани от поне един от рецензентите като завършени, се изпращат на компютъра за преглед.

Изображенията, определени от всички разглеждащи експерти като празни, се отнасят до отговорите на задачи, които участникът в USE не е започнал. В този случай, автоматично чрез RIS, отговорите се оценяват на нула точки за изпълнение на всяка задача с подробен отговор;

11.6. при разглеждане на жалби относно несъгласие с точките на изпита:

11.6.1. получават от председателя на ПК копия от формуляри за отговор No 2, формуляри-протоколи за проверка на работата от експерти, критерии за оценка на изпълнението на задачата с подробен отговор към версията на KIM, според която участникът в USE, който е подал обжалването взе изпита;

11.6.2. преглежда работата на жалбоподателя, както и анализира предишната оценка на работата;

11.6.3. да поискате от председателя на ПК времето за разглеждане на жалбата и да пристигнете в определения час в КС;

11.6.4. ако жалбоподателят или КС има оплаквания относно оценката на подробните отговори, дайте подходящи обяснения;

11.6.5. прави извод за правилността на оценката на подробните отговори, за които е подадена жалбата;

11.6.6. ако се открият грешки или неправилни задачи в CMM, е необходимо да се информира председателят на компютъра за това със задължителното посочване на номера на версията на CMM, задачата и съдържанието на забележката.

Решението за правилността на заданието и за промяна на точките за участниците в USE в случай, че заданието е признато за неправилно, се взема на федерално ниво. Ако заданието е признато за неправилно, всички участници в USE, които са изпълнили това задание, се преизчисляват точки в съответствие с регулаторния акт на Rosobrnadzor.

Тези показатели могат да бъдат коригирани, като се вземат предвид характеристиките на учебните предмети.

Индикатор: Процент от точки / критерии за оценка, за които експертните оценки не съвпадат с оценките, разработени при съгласуване на подходи за оценка на подробни отговори.

Показател: Процент на задачите / критериите за оценка, несъответствието в което е 2 или повече точки по критерия задача / оценка

Приложение 2

Препоръчителни промени в Правилника за Държавната изпитна комисия в състава на Руската федерация и в Правилника за предметната комисия на съставния субект на Руската федерация

Раздел на Правилника, който се изменя	Формулировката
	Съставът на предметни комисии за общообразователен предмет включва специалисти, които отговарят на следните изисквания: - висше образование; - съответствие с квалификационните изисквания, посочени в справочниците за квалификации и (или) професионалните стандарти; - трудов стаж в организации, които осъществяват образователни дейности и изпълняват образователни програми за средно общо, средно професионално или висше образование (най -малко три години); - наличието на документ, потвърждаващ получаването на допълнително професионално образование, което включва практически упражнения (най -малко 18 часа) при оценяване на образци от изпитни документи в съответствие с критериите за оценяване на съответния академичен предмет, определени от Рособнадзор - наличието на статут на водещ, старши или главен експерт.
Раздел "Структура и състав на компютъра"	Функционалността, с която разполага експертът, се определя от присвоения му статут: - водещият експерт има право да бъде назначен за председател или заместник -председател на ПК, да наблюдава обучението и / или обучението на експерти на регионално ниво, да участва в междурегионалните кръстосани проверки, да участва в разглеждането на жалби по темата, да извършва проверка и повторна проверка на произведения като част от компютъра, включително като трети експерт. - старшият експерт има право да проверява и проверява повторно изпълнението на задачите с подробен отговор на USE като част от компютъра, включително да бъде назначен за третата проверка на изпълнението на задачите с подробен отговор на USE, за да участва в разглеждането на обжалвания по темата, за участие в междурегионални кръстосани проверки; - главният експерт има право да извърши първата / или втората проверка на изпълнените задачи с подробния отговор на USE като част от компютъра.
Раздел "Структура и състав на компютъра"	Третият експерт се назначава автоматично измежду членовете на предметната комисия, които имат статут на водещ експерт или старши експерт, които преди това не са проверявали тази изпитна работа.
Раздел "Структура и състав на компютъра"	При организирането на обмена на изпитни документи от участниците в USE между съставните образувания на Руската федерация, експерти, на които е присвоен статут на водещ експерт или старши експерт през текущата година, се включват в проверка на тези документи.
Точката „Председателят на ПК по време на подготовката и провеждането на Единния държавен изпит извършва“	По време на подготовката и провеждането на Единния държавен изпит председателят на ПК извършва: - организиране на ежегодно обучение (обучителни семинари) на специалисти, като се вземат предвид резултатите от анализа на последователността на работата на експертите и статистиката на удовлетворени жалби; - подаване на предложения към ОИК за състава на предметните комисии, за кандидатурите на експерти, предложени за включване в предметните комисии, създадени от Рособрнадзор; - организация на координацията на подходите за оценяване между експерти, проведена в деня, в който започне разглеждането на изпитните документи на участниците в USE; - подбор на експерти, които да участват в работата в конфликтната комисия, измежду експерти, на които е присвоен статут на водещ експерт или старши експерт през текущата година; - подбор на изпитни документи от участници в USE, което предизвика трудности при оценяването.
Точката „Председателят на ПК по време на подготовката и провеждането на изпита трябва“	По време на подготовката и провеждането на Единния държавен изпит председателят на ПК има право да участва в ежегодни семинари за съгласуване на подходите за оценка на изпълнението на задачите с подробен отговор на Единния държавен изпит, организиран от ФГБНУ „ФИПИ ".
Точката "Член на компютъра по време на подготовката и провеждането на изпита трябва"	Член на компютър по време на подготовката и провеждането на USE е длъжен да премине годишен квалификационен тест, според резултатите от който на експерт може да бъде присвоен един или друг статус.

Препоръчителни промени в Правилника за комисията по конфликти на съставния субект на Руската федерация

Приложение 3

Приблизителен график
провеждане на събития за обучение на експерти и формиране на предметни комисии

н п / п	Събитие	Срок
1.	Изменения в регулаторните документи на регионално ниво	До 17 февруари
2.	Оценка на произведения от междурегионална банка от специалисти, кандидатстващи за статут на водещи експерти	ноември декември
3.	Събиране на информация за участниците, кандидатстващи за позициите на ръководители на персонални компютри в семинари лице в лице за съгласуване на подходите за оценка на подробните отговори на участниците в USE	Декември
4.	Провеждане на семинари лице в лице за договаряне на подходи за оценка на подробните отговори на участниците в USE	януари февруари
5.	Представяне на FGBNU "FIPI" списъци с кандидати за председатели на персонални компютри, образувани в съставните образувания на Руската федерация	До 1 март
6.	Одобрението на Рособнадзор за кандидатите за председатели на ПК на съставните образувания на Руската федерация	До 10 март
7.	Подготовка на компютърни експерти от съставните образувания на Руската федерация за проверка на изпитните документи на Единния държавен изпит през 2014 г.	Март февруари
8.	Присвояване на статуси на експерти от Единния държавен изпит за компютър	Март
9.	Формиране на ПК на съставните образувания на Руската федерация	до 01 април
10.	Формиране на персонални компютри, създадени от Rosobrnadzor	До 01 април
11.	Провеждане на оперативно одобрение за оценка на подробни отговори	Първият ден на проверка работи по темата
12.	Избор на изпитни документи от участници в USE, които създадоха трудности при оценката за включване в междурегионалната банка от документи	В процеса на проверка работи

Преглед на документа

Разглежда се процедурата за формиране на структурата на HES. Изброени са основните правомощия. Комисията организира работата по подготовката и провеждането на ОВД, взема решения за допускане до сертифициране, генерира необходимите доклади, разглежда предложения за състава на предметната комисия и пр. Срокът на мандата е 1 година.

По правило GEC заседава по график. Въз основа на резултатите от работата на комисията тази година се подготвя удостоверение за поведението на ОВД в региона, включващо информация за състава на участниците, за резултатите от сертифицирането, за възникналите проблеми.

Съставът на комисията се формира от лица, които отговарят на следните изисквания. Висше образование. Съответствие с квалификационните изисквания, посочени в справочниците и (или) в професионалните стандарти. Трудов стаж в образователни организации поне 3 години. Наличие на документ, потвърждаващ получаването на допълнително професионално образование, включително практически упражнения (не по -малко от 18 часа) за оценяване на образци от изпитни документи. Лицето е преминало специален тест за квалификация.

Процедурите за проверка и обработка на изпитни материали са коригирани. За руски език и математика последната трябва да бъде завършена не по -късно от 6 календарни дни след изпита. За други учебни предмети - не по -късно от 4 календарни дни. За изпити, които се провеждат предсрочно и на допълнителни дати - не по -късно от 3 календарни дни.

На 30 юни ще приключи основният период за полагане на Единния държавен изпит. Един от първите тестове беше руският език и математиката. Завършилите училище трябваше успешно да издържат изпити по тези предмети, за да получат училищно свидетелство.

Работите на участниците бяха проверени от висококвалифицирани експерти от регионални предметни комисии. В интервю те говориха за особеностите на работата на завършилите през 2016 г., основните грешки и положителни тенденции, а също така споделиха собствения си опит от участие в Единния държавен изпит за учители.

Виктория Зарешина, експерт от регионалната предметна комисия на Единния държавен изпит по руски език и литература, проверява работата на комисията от 2010 г .:

- Какво е необходимо, за да станеш експерт?

- Според мен на първо място - професионализъм. Второ, търпение и любов към темата си. Зад всяка работа стои дете и то трябва да бъде проверено много внимателно, за да бъде не само удовлетворено от качеството на проверката и самата работа, но и така, че абсолютно всички, включително децата, които ще получат резултата, са доволни от това, така че да няма стрес.

- Положихте ли изпита след напускане на училище?

- Не. Но тази година в обществото има нова тенденция - предаване Единен държавен изпит от учители, Взех участие в него и преминах руския език.

- Какви са впечатленията ви от другата страна на изпита, от гледна точка на студента?

- Беше ми интересно. Когато излязох от класната стая, където се провеждаше изпитът, разбрах, че това е най -интересното преживяване от последните събития в живота ми.

- Според вас какво характеристика на изпитаНа руски?

- Мисля, че не е само образователен резултат, но и резултат от личностното развитие, нивото и дълбочината на разбиране на проблемите, способността за разсъждение. И тези резултати, на първо място, са показани от есето.

- Каква е тенденцията сред настоящите висшисти в писането на изпити в сравнение с възпитаниците на предходните години?

- Не мога да преценя като цяло. Мога да ви разкажа за работата, която срещнах тази година. Проверих текстовете на момчетата за разбирането за женската красота, влиянието на изкуството върху човек, ценностите на семейния живот. Това е показател за още по -голяма дълбочина на познания и трепет на децата в подхода за това как те обхващат тези въпроси. Работата става все по -сериозна.

- Какви грешки допускат завършилите най -често?

- На първо място, това е реч. Грешка в говора, лексикална комбинация от думи, стилистично неправилно подбрани думи. Правописът е по -малко вероятно да пострада сега. Най -малкото децата могат да избират лексикалния материал, който ще използват в текста, и да избегнат определени трудности при правописа, пунктуацията и речта.

- Оказва се, че грешките в речника и стила се допускат в по -голяма степен?

- Да. Това са едни от най -трудните видове грешки, които децата правят.

Павел Самсонов, директор на Лицей No 86 на името M.E. Катукова, експерт от регионалната предметна комисия на Единния държавен изпит по математика, проверява работата по комисията от 2009 г .:

- Какво е необходимо, за да станеш USE експерт по математика?

- На първо място са ви необходими познания по самия предмет - елементарна математика. След това най -малкото е необходимо да се разберат различните подходи, методи и методи за решаване на проблеми в съответствие с критериите за проверка. И трето, необходимо е да се разбере, че произведенията са написани от деца. Необходимо е ясно да се класифицират тези грешки, които те допускат, в значителни и незначителни, които засягат решението или са допуснати по невнимание.

- Има ли тенденция за напредък в работата на децата във времето?

- Да, абсолютно. Поне в сравнение с предишните години, когато имаше голям брой работни места, в които децата просто не изпълняваха и дори не се заеха трудни задачи, тази година работата е абсолютно завършена. Децата поемат трудни задачи. Те се стремят да получат смислен резултат, да излязат с достоен резултат, да могат да се състезават с други деца, с които след това ще влязат в университети.

- Какви са според вас особеностите в работата на настоящите възпитаници?

- Не бих казал, че произведенията от тази година са нещо особено в сравнение с предходните години. В този случай е по -правилно да се каже, че те имат повече мотивация. Всъщност по същество Единният държавен изпит е правото на силните студенти да учат в силни и водещи университети в страната.

- Какви грешки най -често допускат завършилите на изпита по математика?

- Ако говорим за грешки, които се отнасят преди всичко до самите познания в областта на математиката, то това най -често е прилагането на този или онзи закон в онези случаи, когато той не може да бъде приложен. И по -тясно, това са случаи, когато момчетата не могат сами да определят на коя конкретна задача са способни в момента и коя трябва да бъде отложена засега. Няма принцип, че детето първо избира най -простата задача за себе си, а след това от останалите.

- Какъв съвет бихте могли да дадете на бъдещите възпитаници относно написването на Единния държавен изпит?

Предметната комисия включва председателя на комисията, заместник -председателя и експерти.

Размерът на комисията се определя въз основа на броя на завършилите общообразователни институции (по -нататък - възпитаници) и тези, които влизат в образователни институции със средно и висше професионално образование (по -нататък - кандидати), които ще полагат Единния държавен изпит и GVE в съответния общообразователен предмет през текущата година, както и отчитане на сроковете и стандартите за проверка на отговорите на задачи с подробен отговор по даден общообразователен предмет.

В комисията като експерти влизат учители от общообразователни институции от региона, методисти, учители от професионални учебни заведения според профила на комисията, завършили специализиран курс за обучение по технологията за проверка на изпитни документи в рамките на Единния държавен изпит и GVE .

За извършване на офис работа технически секретар може да бъде включен в предметния комитет.

Правомощия, функции и организация на работата на предметната комисия

Предметната комисия осъществява своята работа по време на държавното (окончателно) атестиране на завършилите образователни институции и приемни изпитив колежи и университети. Организационното и технологичното осигуряване на процедурата за проверка на подробните отговори на Единния държавен изпит и изпитните документи на GVE се осъществява от RCOI. Отговорността за организиране на работата на Комисията и резултатите от проверката на подробните отговори и изпитните документи на GVE се носят от председателя на Комисията и ръководителя на RSCI в рамките на тяхната компетентност. В случай на ситуации, които не са предвидени от настоящия правилник, решението се взема от председателя на Комисията и / или ръководителя на RSCI в рамките на неговата компетентност, със задължителното последващо информиране на GEC.

3.2. Предметна комисия в рамките на изпита:

приема за разглеждане в съответния общообразователен предмет отговори на задачи с подробен отговор на участниците в USE, попълнени само по формуляри за отговор No 2 и допълнителни формуляри за отговор No 2, одобрени от формуляра на Рособнадзор, и попълнени в съответствие с „Правилата за попълване на USE формуляри “;

проверява и оценява отговорите на задачи с подробен отговор в съответствие с установените изисквания и инструкции;

съставя и изпраща до протоколите на RCROI резултатите от проверката на отговорите на задачите с подробен отговор;

изготвя и внася в Държавната комисия за контрол на електроенергията окончателен доклад за резултатите от работата на предметната комисия.

Предметната комисия има право:

да изисква, в рамките на своята компетентност, информация и обяснения от RSCI и, ако е необходимо, от организацията, която от името на Rosobrnadzor осигурява организационна и технологична подкрепа за USE на федерално ниво;

да изготви и представи на ръководството на Държавната енергийна комисия предложения относно съдържанието на задачите с подробен отговор, изисквания и критерии за оценка на отговорите, които да бъдат изпратени до упълномощения федерален изпълнителен орган в областта на образованието;

подготвят и предават на ръководството на GEC информация за типични грешкив отговорите на завършилите и кандидатите и в препоръчаните мерки за подобряване на обучението на учениците по съответния общообразователен предмет;

докладват за откриване на неправилни задачи в GEC в CMM.

Предметната комисия се намира в непосредствена близост до RSCI в специално обособени и оборудвани за тези цели помещения, които позволяват да се ограничи достъпът на неоторизирани лица и да се гарантира спазването на режима на информационна сигурност и подходящите условия за съхранение на документацията.

След приключване на първичната обработка протоколите на предметната комисия остават в RSCI, където се съхраняват като документи за строго отчитане в продължение на една година.

Структурата на предметната комисия

Предметна комисияначело с председателя, който организира работата му и отговаря за навременната и обективна проверка на отговорите на задачите с подробен отговор.

Председателят на предметната комисия, в рамките на своята компетентност, е подчинен на председателя и заместник -председателя на SEC.

Заместник -председателят на предметната комисия е подчинен на председателя на предметната комисия; при отсъствие на председателя на предметната комисия той изпълнява задълженията си.

Отговорност на експертите

Експерт може да бъде изключен от предметната комисия в следните случаи:

предоставяне на невярна информация за себе си;

загуба на отчетни документи;

неизпълнение или неправилно изпълнение на възложените му задължения;

възникването на конфликт на интереси (наличието на близки роднини, които участват в изпита през текущата година).

Решението за изключване на експерт от състава на предметната комисия се взема от SEC въз основа на мотивирано представяне от председателя на предметната комисия.

В случай на неизпълнение или неправилно изпълнение на възложените им задължения, неспазване на изискванията на нормативните правни актове за USE, нарушаване на поверителността и изискванията за сигурност на информацията, както и злоупотреба с установени правомощия, извършени от наемнически действия или друг личен интерес, експертите носят отговорност по начина, предписан от закона на Руската федерация.

6. Правила за работа на предметната комисия при проверка на подробните отговори на участниците в ИЗП

Организация на проверка на отговорите на задачи с подробен отговор

Разпределението на работата между експертите и възлагането на работа за третата проверка се извършват автоматично в RCRO, използвайки алгоритмите и софтуера, предоставени от FCT.

RSCI подготвя работни комплекти за експерти в съответствие с точка 7.6 от този документ.

Председателят на Комисията получава набор от работни комплекти за експерти от ръководителя на RSCI в деня на одита.

Председателят на Комисията представя на експертите подходящите работни комплекти за проверка.

Проверката на отговорите на задачи на изпитната работа с подробен отговор се извършва съгласно "Методика за проверка на отговорите на задачи на изпитна работа с подробен отговор".

Експертите, проверявайки подробните отговори, поставят точки в машинно четим формуляр-протокол, който се предоставя от RCOI в работния комплект.

След приключване на разглеждането на изпитните документи на един работен комплект, експертът предава работния комплект на председателя на Комисията.

Председателят на Комисията предава на ръководителя на RSCI, веднага щом са готови, попълнените формуляри-протоколи за по-нататъшна обработка.

Методика за проверка на подробни отговори на задачите на ПОЛЗВАНЕТО КИМ

1. Отговорите на участниците в USE на задачите на изпитния документ с подробен отговор се оценяват от двама независими експерти.

   И двамата експерти, независимо от резултатите от проверката, дават точки за всеки отговор на задачата с подробен отговор или за всяка позиция за оценка (ако отговорът на задачата се оценява отделно за всяка позиция за оценка) според критериите за оценка изпълнението на задачите с подробен отговор, предоставен от FTsT.

   Получените резултати за отговори на задачи с подробен отговор се определят автоматично въз основа на следните разпоредби (с изключение на общите предмети, в критериите за оценка на подробните отговори, за които е посочено друго):

ако резултатите на двама експерти съвпадат, тогава полученият резултат е окончателен;

ако има незначителна разлика в оценките, дадени от двама експерти, тогава крайният резултат се определя като средната аритметична оценка на резултатите на двамата експерти, закръглена нагоре;

ако има значителна разлика в оценките при оценката на задачите с подробен отговор, се назначава допълнителна трета проверка.

Значително разминаване във всеки общообразователен предмет се определя в критериите за оценяване на съответния общообразователен предмет.

Третият експерт се назначава от председателя на предметната комисия измежду членовете на предметната комисия, които преди това не са проверили този изпит.

Третият експерт проверява и присвоява точки само за тези отговори на задачи (позиции за оценка), при които е установено несъответствие в точките на двамата експерти. Третият експерт получава информация за точките, дадени от експертите, които преди това са проверили изпитния документ на участника в USE. Резултатите на третия експерт са окончателни.

Разпределението на работата към членовете на предметните комисии, определянето на крайните оценки за отговорите на участниците в USE към задачите на изпитната работа с подробен отговор, както и определянето на необходимостта от проверка от трети експерт, се извършват автоматично, като се използва специализиран хардуер и софтуер на RSCI.

Председателят на Комисията гарантира, че експертите стриктно спазват следното изискване (с изключение на общите предмети, в критериите за оценка на подробните отговори, на които е посочено друго): в набора от формуляри за отговор № 2, получени за работа, експертите последователнопроверете отговорите на участниците в USE на задачи C1 във всички получени формуляри за отговор № 2, след това проверете отговорите на задачи C2 и т.н.

Правила за председателя на комисията

1. Подготвителни дейности

   1. да получат от Министерството на образованието одобрените от Държавната избирателна комисия списъци на специалисти по дисциплини, изпратени за обучение по съдържание и технология на оценяване на отговорите на участниците в USE на задачите с подробен отговор и творбите на GVE;

      да предоставят на специалистите по предметите необходимите материали за проверка на изпитните документи;

      инструктира специалистите по предмета относно съдържанието и технологията за оценка на изпълнението на задачите с подробен отговор и попълване на необходимите документи въз основа на резултатите от проверката;

      да идентифицират въз основа на резултатите от работата на предметните специалисти, като систематично дават надценени, подценявани или нестабилни оценки в сравнение с други специалисти по предмети за същите отговори;

      взема решение за изключване на такива специалисти от стажантите или за провеждане на преподаване и допълнителни обучения;

      определяне на броя на обучителните сесии за експерти, въз основа на необходимостта да се осигури минимално несъответствие в резултатите от оценката и производителността, достатъчно, за да завърши цялата работа навреме;

      определят състава на предметните специалисти, препоръчани за работа в Комисията, въз основа на резултатите от обучението;

      да изпрати списък на предметните специалисти, препоръчани за работа в Комисията, до Държавната комисия по електрохимия за одобрение като членове на Комисията - експерти;

      получете от одобрения от HEC персоналКомисионни;

      не по -късно от седмица преди началото на обработката на материалите на USE или GVE, председателят на Комисията по съответния общообразователен предмет прехвърля на ръководителя на RSCI работния график на членовете на Комисията за планиране на назначаването на експерти проверете работата.

      в същия документ председателят на Комисията посочва допускането на всеки от членовете на Комисията към третия одит. Броят на експертите, допуснати до третата проверка, трябва да бъде не повече от 25% от общия брой експерти.

      Председателят на Комисията ще съгласува с ръководителя на RSCI работния график на експертите, провеждащи проверката на празни формуляри за използване.

на етапа на проверка формуляри за отговор No 2 на изпита

1. съгласуват с GEC и ръководителя на RSCI началния час за проверка на отговорите на задачи с подробен отговор и определяне на празни (незапълнени) формуляри за отговор No 2;

   да назначи група експерти (най -малко двама), които да работят в RSCI, провеждащи проверката на празни формуляри;

   получават от ръководителя на RSCI пълен набор от критерии за оценка на изпълнението на задачите с подробен отговор (наричан по -долу критерии) и необходимия брой набори от критерии за експерти;

   вземете необходимия брой работни комплекти за проверка от експерти;

   преди започване на работата на експертите, проведете инструктаж в съответствие с получените критерии за оценка на изпълнението на задачите;

   възлагат експерти на работни места в предоставената аудитория;

   В допълнение към експертите и председателя на Комисията, аудиторията може да включва:

ръководител на RSCI (или негов заместник);

упълномощен представител на SEC;

длъжностни лица от Рособрнадзор или Министерството на образованието, извършващи проверка на място (проверка) на Единната процедура за държавен изпит.

предоставя на всеки експерт набор от критерии за оценка на изпълнението на задачите с подробен отговор за всяка опция и работен набор за проверка;

да осигури работна атмосфера и дисциплина в работата на Комисията.

По време на работа на експертите е забранено:

говоря;

да изпълнява, след приключване на работата, работни комплекти и / или техните части, както и критерии за оценка на изпълнението на задачите.

в рамките на своята компетентност решават въпроси, произтичащи от експерти, и при необходимост решават въпроси, свързани с компетентността на RCOI, съгласуват решенията си с ръководителя на RCOI;

контролира качеството на попълване на формулярите-протоколи от експерти и своевременно прехвърля формулярите-протоколи и копия на формуляри в RSCI;

бързо отстраняване на трудностите, с които се сблъскват експертите;

ако работният комплект по редица обективни причини не е бил напълно проверен от експерта, тогава е необходимо да информирате ръководителя на RSCI за това и да му предадете този комплект с протокола за проверка;

Формулярите-копия на целия работен комплект, които не са напълно проверени от експерта, ще бъдат пренасочени към други експерти от RCOI. Ръководителят на RSCI решава този въпрос в работен ред;

след приключване на работата на предметната комисия, предайте на ръководителя на RSCI всички критерии за оценяване на задания с подробен отговор, издаден от предметната комисия преди проверката;

след приключване на одита, получете от ръководителя на RSCI пакет документи за резултатите от работата на Комисията:

броя на произведенията, проверени от всеки експерт;

броя на творбите, изпратени за третия преглед;

информация за експертите, показали най -голям брой несъответствия в резултатите от оценката.

при разглеждане на жалби за несъгласие с точките, определени за Единния държавен изпит или GVE (по -долу - жалбата въз основа на резултатите)

1. получават от изпълнителния секретар на конфликтната комисия копия от формулярите за отговор No 2 на Единния държавен изпит и формулярите-протоколи; изпитна работа на GVE;

   да получи от ръководителя на RSCI критериите за оценка за задания с подробен отговор на версията на KIM, според която участникът в изпита, подал жалбата, се явява на изпит; задачи за изпитната работа на GVE;

   да назначи за разглеждане на жалбата двама експерти, които преди това не са прегледали тази работа, и да им прехвърли горните материали;

   да поиска от изпълнителния секретар на Комисията времето за разглеждане на жалбата;

   изпраща експерти в Комисията за разглеждане на жалбата в посочения час;

незабавно да предаде на RTSOI за Rosobrnadzor, FTsT информация за евентуалната неправилност на задачите със задължителното посочване на номера на версията на CMM, задачата и съдържанието на коментара.

решението за правилността на заданието и за промяна на точките за участниците в USE в случай, че заданието е признато за неправилно, се взема на федерално ниво. Ако заданието е разпознато като неправилно, точките се преизчисляват за всички участници в USE, които са изпълнили това задание.

Правила за експерти

Експертите трябва:

да бъдат предварително инструктирани относно съдържанието и технологията на оценяване на задачите с подробен отговор в рамките на срока, определен от председателя на Комисията;

Експертите, които не са инструктирани, нямат право да проверяват отговорите на задачите с подробен отговор.

докато проверявате отговорите на задачи с подробен отговор

1. по указание на председателя на Комисията да заеме работни места в предвидените аудитории;

   получаване на работни комплекти за проверка;

   поддържайте дисциплина по време на работа;

   докато работят, на експертите е забранено:

самостоятелно да сменят работата си;

да използват комуникационни средства, фото и видео оборудване, преносими персонални компютри (лаптопи, КПК и други);

напуснете публиката без уважителна причина;

говоря;

след приключване на работата извършете работните комплекти и / или техните части, както и критериите за оценка за задания с подробен отговор.

ако експерт има въпроси или проблеми, той трябва да се свърже с председателя на Комисията или с ръководителя на RSCI (неговия заместник), които да ги решат в рамките на тяхната компетентност.

започнете да проверявате отговорите на задачи с подробен отговор, като следвате следните правила:

попълнете задължителните полета на формуляра-протоколът трябва да бъде отпечатан с главни букви черен гелс писалка строго вътре в полетата на формуляра-протокол;

използване на молив (дори за груби бележки), светли химикалки и шпакловка, за да коригирате написаното неприемливо(наличието на олово или замазка върху сканираната бланка може да причини сериозни повреди на скенера);

направените корекции трябва да бъдат недвусмислено интерпретирани, всички корекции се записват и заверяват с подписа на експерта (съответните записи са направени по-долу във формуляра-протокол);

ако участникът в USE не е започнал заданието, тогава в полето, в което трябва да има оценка за този отговор на заданието във формуляра-протокол, трябва да поставите знака " НС ";

ако участникът в USE е започнал да изпълнява задачата, тогава в съответното поле (полета) на формуляра-протокол, съответната оценка (точки) трябва да бъде въведена от нула до максимално възможна, посочена в критериите за оценка на изпълнението на задачите с подробен отговор;

ако участникът в USE е изпълнил алтернативна задача, тогава номерът на алтернативната задача, избран от участника в USE, трябва да бъде въведен в съответното поле на формуляра за протокол.

след приключване на попълването на формуляра-протокол, поставете датата, подпишете се в съответните полета на формуляра-протокол и предайте работния комплект на председателя на Комисията за прехвърляне за обработка;

при разглеждане на празни формуляри за отговор № 2:

1. получават инструкции от ръководителя на RSCI;

   преглед от екрана на празни формуляри за отговор № 2;

   ако върху изображението има записи, знаци, чертежи или бележки, които могат да се разглеждат като отговор на задачата с подробен отговор или потвърждение, че участникът в USE е започнал да изпълнява задачата или е имал възможност да я изпълни, но не е попълнете го по някаква причина, за да удостоверите това изображение изпълнен;

   при липса на записи, свързани с отговора на задачите, проверете дали изображението не е запълнено;

   изображенията, идентифицирани от поне един от експертите по прегледа като завършени, се изпращат на Комисията за преглед.
   Изображенията, определени от всички експерти по преглед като незапълнени, принадлежат към категорията отговори на задачи, които участникът в USE не е започнал, и се оценяват на нулеви точки за изпълнение на всяка задача с подробен отговор с помощта на софтуерния пакет RTSOI.

при разглеждане на жалби за несъгласие с точките, определени за Единния държавен изпит или GVE:

1. получават от председателя на Комисията копия от формуляри за отговор No 2, формуляри-протоколи за проверка на работата от експерти, критерии за оценка за задания с подробен отговор към версията на CMM, според които участникът в USE, подал жалбата, е положил изпита ; изпитна работа на GVE;

   преглежда работата на жалбоподателя, както и анализира предишната оценка на работата;

   да поиска от председателя на Комисията времето за разглеждане на жалбата и да пристигне в посочения час в комисията по конфликти;

   ако жалбоподателят или Комисията по конфликти има оплаквания относно оценката на отговорите на задачи с подробен отговор, дайте подходящи обяснения;

прави извод за правилността на оценката на отговорите на задачи с подробен отговор, за който е подадена жалба;

ако се открият грешки или неправилни задачи в CMM, е необходимо да се информира председателят на Комисията за това със задължителното посочване на номера на версията на CMM, задачата и съдържанието на коментара. Решението за правилността на заданието и за промяна на точките за участниците в USE в случай, че заданието е признато за неправилно, се взема на федерално ниво. Ако заданието е признато за неправилно, всички участници в USE, които са изпълнили това задание, се преизчисляват точки в съответствие с регулаторния акт на Rosobrnadzor.

Приложение № 8

по заповед на Министерството на образованието

администрация на област Владимир

Правила за участниците в Единния държавен изпит

обща част

1.1. Участници в USE са студенти, които са усвоили основните общообразователни програми на средно (пълно) общо образование в учебни заведения с държавна акредитация, независимо от тяхната организационно -правна форма и подчиненост (по -нататък - общообразователни институции), както и в образователни институции, които нямам държавна акредитация, или под формата на семейно образование или самообразование, или в чуждестранни образователни институции, приети по предписания начин на държавното (окончателно) атестиране (по -нататък - възпитаници на текущата година).

Също така, участниците в изпита могат да бъдат:

студенти и възпитаници на образователни институции с начално професионално и средно професионално образование;

възпитаници на образователни институции от предходни години, които имат държавен документ за средно (пълно) общо образование, включително лица, които имат срок на валидност на предварително получен сертификат за ИЗПОЛЗВАЙТЕ резултатитене е изтекъл (по -нататък - възпитаници на предишни години);

граждани със средно (пълно) общо образование, получени в образователни институции на чужди държави.

1.2. Изпитът в региона се провежда по следните общи предмети: руски език, математика, физика, химия, биология, история, социални науки, география, литература, английски, френски, Немски езици, информатика и информационни и комуникационни технологии (ИКТ). В същото време на етапа на държавна (окончателна) сертификация участието в Единния държавен изпит по руски език и математика е задължително, по други общи предмети е доброволно.

1.3. Изпитите започват в 10:00 местно време. Началният час на изпитите се записва в прохода за изпита. За подготвителни дейности (брифинг, попълване на регистрационната зона на USE формулярите и др.) Се отделят до 30 минути, които не са включени в продължителността на изпитната работа.

1.4. Администрацията на учебното заведение е длъжна да запознае завършилите необходимите документикоито определят процедурата за държане на USE, с демонстрационни версии на KIMs, USE формуляри и друга информация, свързана с процедурата за държане на USE и използването на нейните резултати. Лицата, които са получили средно (пълно) образование през предходните години, както и в чуждестранни образователни институции, трябва да се запознаят с цялата тази информация в медиите, в които до 01 февруариофициалното публикуване на нормативни правни актове се извършва и на уебсайта на Министерството на образованието.

За отказ да организацияи задържанесъстояниеекологична експертиза. II. Стандарт за предоставяне състояниеуслуги Наорганизацияи задържанесъстояниеоценка на въздействието върху околната среда ...

Учебно-методически материали за организацията и провеждането на държавното (окончателно) атестиране на ученици, които са усвоили основните образователни програми на основното общо образование с участието на Регионалната изпитна комисия на Ханти-Мансийск

Обяснителна бележка

Бележка Учебна - методически материали Наорганизацияи задържанесъстояние(окончателно) атестиране на ученици, ... труд при задържанеекспериментална задача). Инструкция No3 Наорганизацияи задържанесъстояние(финал) ...

Закон

ГЛАВА Наорганизацияи задържанесъстояние(окончателно) атестиране на ученици от образователни институции, ... диагностика на ученици. 1.3 Основна цел организацияи задържанесъстояние(окончателна) сертификация на ученици в ...

Програма и насоки за организиране и провеждане на държавна сертификация и самооценка на организации, изпълняващи образователни програми за висше и следдипломно образование

Програма

Одобрение на правилата състояниеоценки организацииОбразование “(наричано по -долу Правилата), Инструкцията Наорганизацияи задържанесъстояниеоценки организацииобразованието е одобрено ...

Обжалването е процедура за защита на интересите на участник в изпит в случай на нарушения на установената процедура за провеждане на изпит и (или) несъгласие с присъдените точки, въз основа на предположението, че има технически или експертни грешки при оценката на изпитателя работа. Жалба за нарушение на установената процедура за провеждане на изпит по ЛПС се подава до член на държавната изпитна комисия по субекта на Руската федерация в деня на изпита, без да напуска ЛПС. Обжалване за несъгласие с поставените точки се подава от учениците до образователната организация, с което те са допуснати до държавната окончателна атестация за образователни програми за средно общообразователно образование, от възпитаници на предходни години - до местата, където са били регистрирани използване. Прочетете повече за правилата за подаване на жалби в раздела

Специални, одобрени от Rosobrnadzor, формуляри за регистрация на отговори на ИЗПОЛЗВАЙТЕ задания... Има 4 вида USE формуляри: формуляр за регистрация, формуляр за отговор No1за задачи с кратък отговор, формуляр за отговор No2за задачи с подробен отговор, допълнителен формуляр за отговор № 2... Участникът в USE въвежда своите лични данни в регистрационната форма. Отговорите на изпитните задачи се вписват във формуляри за отговор № 1 и № 2 и, ако е необходимо, в допълнителен формуляр за отговор № 2 в строго съответствие с извадката, правилата за попълване и инструкциите в CMM.

Държавният финален изпит (GVE) е форма на държавно окончателно сертифициране за образователни програми на средно общо образование, използващи текстове, теми, задачи, билети - за ученици от образователни програми на средно общообразователно образование в специални образователни институции от затворен тип, както и в институции, изпълняващи наказание под формата на лишаване от свобода, за ученици, получаващи средно общо образование като част от разработването на образователни програми за средно професионално образование, включително образователни програми за средно професионално образование, интегрирани с образователни програми за основно общо и средно общо образование, за ученици с увреждания или за ученици с увреждания и деца с увреждания в образователни програми на средно общообразователно образование, за ученици, които са усвоили образователни програми на средно общо образование в образователните институции през 2014-2018 г. разположени на териториите на Република Крим и федералния град Севастопол.

Държавното окончателно сертифициране (GIA) е форма за оценка на степента и нивото на овладяване от ученици на 11 (12) основни образователни програми, които отговарят на изискванията на федералния държавен образователен стандарт. GIA се провежда под формата на единен държавен изпит (USE), както и под формата на държавен финален изпит (GVE). GIA се извършва и под формата, установена от изпълнителните органи на съставните образувания на Руската федерация, упражняваща държавна администрация в областта на образованието (за студенти в образователни програми на основно общо образование, които са изучавали родния си език и родната литература ( национална литература на родния им език) и избраха изпита по роден езики / или родна литература за преминаване на GIA).

Държавната изпитна комисия на съставна единица на Руската федерация (GEC) е комисия, която организира, координира и контролира подготовката и провеждането на GIA на територията на съставомерното образувание на Руската федерация. Председателят на SEC разглежда резултатите от SIA и взема решения за одобряване, промяна и (или) отмяна на резултатите от SIA за всеки академичен предмет. ОИК се създават във всеки съставна единица на Руската федерация от представители на изпълнителните органи на съставни субекти на Руската федерация, упражняващи държавна администрация в областта на образованието, изпълнителни органи на съставни субекти на Руската федерация, упражняващи делегирани правомощия в областта на образованието, органи на местното самоуправление, образователни организации, научни, обществени и други организации и сдружения. Председателят и заместник -председателят на GEC за провеждане на GIA са одобрени от Rosobrnadzor.

Демонстрации - демонстрационни версии на контролни измервателни материали за GIA, които се поставят в публичното пространство и са предназначени за обучение на участниците в изпита. Демо версиите позволяват да се добие представа за структурата и съдържанието на изпитните задачи, техния брой, форма, ниво на трудност.

Единният държавен изпит (USE) е форма на държавно окончателно сертифициране (GIA) за образователни програми за средно общо образование. Служи едновременно с последния изпит в училище и приемния изпит в университета. Единният държавен изпит се провежда съгласно единни правила, като се използват контролни измервателни материали със стандартизирана форма и единна методология за оценка на извършената работа. Днес Единният държавен изпит се провежда по 14 общообразователни предмета, два от които (руски и математика) са задължителни за получаване на свидетелство за завършване на руско училище.

Индивидуален комплект на участника в USE. Това е запечатан плик във формат А4 +, който се дава на всеки участник в изпита. Разполага със средства за информационна сигурност, по -специално с два баркода с цифрови номера. Пликът съдържа следното: KIM, регистрационен формуляр, формуляр за отговор No 1, формуляр за отговор No 2, както и допълнителни материали, ако тяхната наличност е предвидена за този изпит. IC се издава на участника в USE непосредствено преди началото на изпита. IC и съдържанието му са забранени за неоторизирано копиране.

Контролни измервателни материали (CMM) - материали за изследване различни видове, които се издават на участниците в GIA на изпита. CMM се разработват в съответствие с изискванията на Федералния държавен образователен стандарт от специалистите на Федералната държавна бюджетна научна институция "FIPI".

Конфликтни комисии на съставните образувания на Руската федерация - комисии, които приемат и разглеждат жалби на студенти, възпитаници на предишни години за нарушаване на установената процедура за провеждане на GIA, както и за несъгласие с присъдените точки; вземат въз основа на резултатите от разглеждането на жалбата решение за удовлетворяване или отхвърляне на жалби на студенти, възпитаници на предходни години; информира студентите, възпитаниците от предходни години, които са подали жалби, и (или) техните родители (законни представители), както и SEC за взетите решения.

Обществените наблюдатели са акредитирани и правилно обучени лица, участващи в засилване на контрола върху хода на GIA. Наблюдателите могат да присъстват в ЛПС по време на USE, където следят за спазването на процедурите за проверка, както и в регионалните центрове за обработка на информация, при проверка на изпитни документи и при разглеждане на жалби. Правилата за акредитация на граждани като обществени наблюдатели с цел осигуряване спазването на процедурата за провеждане на държавна окончателна атестация са регламентирани със Заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация № 312 от 6 април 2017 г. „За изменения на процедурата за акредитиране на граждани като обществени наблюдатели по време на окончателното държавно сертифициране. образователни програми за основно общо и средно общо образование, Всеруска олимпиадаолимпиади за ученици и ученици, одобрени със заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 28 юни 2013 г. № 491 "

Ученик с увреждания (ученик с увреждания) - лице, което има увреждания във физическото и (или) психологическото развитие, потвърдено от психологическата, медицинската и педагогическата комисия и възпрепятстващо образованието без създаване на специални условия. За участниците в GIA с увреждания се организират изпити, като се вземат предвид особеностите на психофизичното им развитие, индивидуалните възможности и здравословното състояние.

Изпълнителната власт на съставната единица на Руската федерация, упражняваща държавна администрация в областта на образованието.

Организаторите на Единния държавен изпит са лица, участващи в организирането на Единния държавен изпит в ЛПС. Организаторите са лица, преминали подходящо обучение и отговарящи на изискванията за служители на ЛПС. Когато USE се провежда по даден предмет, организаторите не включват специалисти по този академичен предмет. Не е позволено да се включват като организатори на ЛПС преподавателски съставкоито са учители на студенти, които са положили изпита по тази ЛПС (с изключение на ЛПС, организирани в труднодостъпни и отдалечени райони, в организации, осъществяващи образователни дейности извън територията на Руската федерация, чуждестранни институции, както и в институции на наказателната система).

Онлайн наблюдателите са обществени наблюдатели, които следят хода на Единния държавен изпит по ЛПС в режим на онлайн видео излъчване. Онлайн наблюдателите регистрират открити нарушения, които своевременно се съобщават на Рособрнадзор за подходящи действия.

Изпитната точка е сграда (структура), която се използва за изпита. Територията на ЛПС е зоната вътре в сградата (конструкцията) или част от сградата, предназначена за ИЗПОЛЗВАНЕ. Територията на ЛПС включва вход, обозначен със стационарен металдетектор. В случай на използване на преносими металотърсачи, входът към ЛПС е мястото, където упълномощените лица извършват работа с помощта на посочените металотърсачи. Броят и местоположението на ЛПС се определя въз основа на общата сумаучастници в изпита, териториална наличност и капацитет на класния фонд. Броят на ЛПС трябва да се формира, като се вземат предвид максимално възможното запълване на ЛПС и оптималната схема на организираното пристигане на участниците в ИЗП в ЛПС (време за пътуване, транспортна достъпност и т.н.).

Предметни комисии (ПК) - комисии, създадени във всяко образувание на Руската федерация за отделни учебни предмети, по които се провежда Единният държавен изпит. Като част от проверката на изпитните документи на участниците в USE, предметните комисии приемат изпитните документи (отговори на задачи с подробен отговор) за разглеждане и проверяват отговорите на участниците в USE и ги оценяват в съответствие с критериите за оценка на съответните академичен предмет, чието разработване се организира от Рособрнадзор.

RSCI е организация, която осигурява организационна и технологична подкрепа за провеждане на GIA на територията на съставен обект на Руската федерация, включително осигуряване на функционирането на регионални информационни системи и взаимодействие с федералните информационна система, обработка на изпитни документи на студенти, възпитаници на предходни години.

Документ, определящ структурата и съдържанието на CMM в академичния предмет. Спецификацията описва целта на изпитната работа, установява разпределението на задачите по съдържание, вид дейност и ниво на сложност, одобрява системата за оценяване на отделни задачи и работа като цяло, посочва условията за провеждане и проверка на резултатите от изпит. Въз основа на плана за изпитната работа, съдържащ се в спецификацията, се формира CMM.

Резултатите от USE, които се определят по 100-точкова скала в резултат на процедурата за мащабиране, като се вземат предвид всички статистически материали, получени като част от USE за дадена година.

Студенти, приети по установения ред в GIA; възпитаници от предходни години и други категории лица, определени с процедурата, допуснати до полагане на изпита

Подчинената организация на Rosobrnadzor, ангажирана с разработването и тестването на контролни измервателни материали за държавното окончателно сертифициране на завършилите училище, научно изследванесвързани с измервания в областта на образованието и оценка на качеството на образованието, професионална тренировканаучен и преподавателски състав в областта на педагогическите измервания и оценка на качеството на образованието.

Процесът на формиране на тестови скали съгласно правилата за начисляване тестови точкивъз основа на резултатите от тестването въз основа на статистически данни.