Sistemul de calcul francez: ciudat și incomod? Caracteristicile sistemului educațional francez.

Romantic limba franceza Este oficial (singurul, ca în Franța sau unul din patru - ca în Elveția) în aproape trei duzini de țări. Conform diferitelor estimări în limba franceză, pot fi exprimate în mod liber mai mult de 270 de milioane de persoane din întreaga lume.

• Ajutor pentru comparație: la nivel mondial limba engleza Vorbește aproximativ 1,8 miliarde de oameni, chinez La diferite niveluri, au existat aproximativ 1,3 miliarde de oameni, mai mult de 0,5 miliarde de pământuri comunică în limba rusă.

În partea franceză, pe planeta altcuiva, să învețe la mine la universitate ...

Studiul francezului este o chestiune și complex și fascinant, în același timp, deoarece sunt studiate în mod constant numeroase surprize cu gramatică străină și vocabular.

Unul dintre cele mai ușoare și, prin urmare, și majoritatea studenților sunt lecțiile pe care subiectul este numeric. Se pare că aici poate fi dificil: 1, 2, 3 ... 8, 9, 10, 20 ... 70, 80 și așa mai departe. Principalul lucru este să-și amintească numele de unități, zeci, sute și le combină printre ei înșiși.

Un nu, sistemul de cifre franceze pregătite pentru străini o abordare foarte ciudată, care pentru unii la început se dovedește a fi destul de complicată pentru înțelegere. Majoritatea studenților de limbă rusă numește sistemul francez de calculare complexă și incomod, deoarece este necesar să se memoreze și să se adapteze la o combinație de zece și douăzeci de sisteme de calcul.

Dar mai aproape de punct.

Franceză Citește: Ce sa întâmplat?

Cu numeric de la unul la zece în franceză, totul este, de asemenea, clar ca și în limba rusă:

		en, Yun.
		adevărat "
		katre.
		s-a scufundat

În viitor, expirarea limbilor slave este adăugată la absolvire (adică obligarea la sistemul de referință zecimal familiar). De exemplu: unul - unsprezece, doi-doisprezece, denumiți în continuare - doi sau zece, trei sau zece, cinci zece, opt sau zece etc. Sunt de acord, amintiți-vă că o astfel de comandă nu este mult dificilă.

În numeralul francez, același sistem de referință se repetă în figura 16 (numerele de aici sunt simple cuvinte singulare obținute prin simplificarea numelor latine care au devenit "progenitori" de cuvinte franceze):

			traz.
			kato "RZ.
			kenz.

Dar, începând cu figura "17", aștepți o surpriză. În teorie, acest număr ar trebui să arate astfel: septendecim.(adică 7 + 10). Dar, în practică, acestea sunt două numere ulterioare devin cuvinte duble în care se încheie, înțeles, înțeles, sau doar o duzină, este scos în primul rând, așa că arată așa:

			diz-yui "t
			dis-stat
			diz-Neof.

Cu numeric de la "20" la "60" incluziv, totul arată încă logic. Zece nume au apărut din numele latinului simplificat:

			tranzit
			kara "NT.
			sanka "NT.
			suu.sA "NT.

Toate numerele din intervalul de la 20 la 69 sunt formate în conformitate cu schema obișnuită și extrem de clară: numărul unic descriptiv este adăugat la zeci.

• Să spunem dacă este 33 (30 + 3), apelul francez această cifră după cum urmează: Tente-trio (printr-o cratimă), sau 45 (40 + 5) \u003d Quarante-cinq. O mică excepție este numărul cu unul, în acest caz, în loc de hiphena, este obișnuit să utilizați Alianța "ET", de exemplu, Cinqualteetun (50 +1).

Matematica franceză: de ce 80 în franceză este de patru ori 20?

Dar, începând cu al șaptelea cort, francezii ne-au surprins din nou. În sistemul lor de calcul, începe tranziția de la TEN - pe cel de-al douăzeci de ani începe, de aceea 70 nu este 7 × 10, deoarece ar fi asumat A (6 × 10 + 10). Imaginați-vă pentru caractere numerice în formă tabară:

			suasa "nt-di" cu
			katre-ven.
	quatre-vingt-dix		katro van-dis

Aceste trei zeci își aplică, de asemenea, regulile pentru educația cifrelor compozite.

De exemplu, dacă trebuie să desemnați Figura 72, atunci se poate face prin adăugarea la numărul 12, care este, în scris, va arăta astfel: Soixante-Douze (60 + 12). Cu alte cuvinte, cifrele 70 în limba franceză indiferent de cât de există - trebuie să faceți cu numărul "60", adăugând numerele necesare.

În cazul numerelor "80" și "90", se folosește expresia "Quatre-Vingts". Dacă se înțelege numărul 81, acesta va suna ca "Quatre-Vingts-un" (4 × 20 + 1), dacă trebuie să spuneți 91, atunci francezii spun quatre-vingts-onze (4 × 20 + 11).

• Trebuie remarcat faptul că într-o serie de țări vorbitoare de limbă franceză (Elveția, Belgia) și în unele regiuni franceze "controversate" zeci, și anume, 70 - 80 - 90 sunt pronunțate și utilizate într-un sistem simplificat, adică ca septantă , Huitante (Octante), Nonante. Aceste cifre "neoplazive", care sunt folosite împreună cu "clasic".

În numeralul ulterior în limba franceză, regulile general acceptate se repetă. De exemplu, figura 100 este tradusă ca "cent" și 200, la rândul său, va suna ca deuxcenți (2 sute) etc. Ei bine, dacă doriți să sunați (scrieți în cuvinte) o figură mare, de exemplu, 1975, atunci va trebui să vă amintiți toate caracteristicile și complicațiile sistemului francez zece + douăzeci numerice, adică va arăta astfel:

mILLE NEUF CENTS SOIXANTE QUINZE (1000) + (900) + (6 × 10) + (15)

Sistemul de cont de douăzeci de conturi a fost reflectat în sistemul monetar al Franței: de exemplu, 1 franc a fost, nu 10, și anume 20 su.

Amestecat într-o grămadă de celți, normani ...

Poate că, la prima vedere, un astfel de sistem de calcul și formarea numericului pare într-adevăr dificil și confuz, dar în practică este folosit rapid pentru a se obișnui cu ea. Singurul lucru, apare întrebarea, de ce totul este atât de mult în limba franceză?

Discuții despre neobișnuit, unii chiar spun - numerele franceze "anormale" sunt încă în curs de desfășurare și nu există încă un consens între experți.

Principala ipoteză este veche rădăcini istorice. Vin, evident, relația cu alte popoare care au influențat dezvoltarea franceză.

În special, deși baza limbii franceze aparținând grupului romanesc este latină, în care, așa cum este cunoscută, se adoptă un calcul zecimal, triburile celtice au trăit pe teritoriul Provence. Acest lucru, precum și comerțul activ cu Viking de la Normandia, care sunt la fel de bine ca și celții, au folosit un sistem de douăzeci de calcul, aparent, au afectat numeric francez.

• Sistemul de cont dublu a folosit, de asemenea, triburile Maya și Aztec.

Istoricii au remarcat că în Utilitățile XVI din Franța au fost observate "confruntarea" între zecimale și douăzeci de sisteme de cont. În special, celebrele scriitori ale lui Moliere și La Bryer, care au folosit în lucrările lor (citite - popularizate), unul sau altul.

În virtutea tradiției tradiționale de stat durabile din Franța, începând cu Napoleon I, cele două ramuri ale justiției au fost în cele din urmă dezvoltate și administrative.

Instanțele comunitare de primă instanță Tribunalele sunt considerate a fi instanțe înalte cu o formă colegială de administrare a justiției, precum și tribunale specializate. Tribunale de mare instanțăCeea ce se află în țara 181 (inclusiv 175 camere (11- în Marsilia, 10- în Lyon, 31- la Paris) și decide cazurile pentru care serviciile avocatului sunt utilizate în mod necesar, iar mărimea revendicării depășește 7.600 de euro (în cazul în care sunt competenți să soluționeze anumite categorii de lucruri cu o sumă mai mică din revendicare, cu valoarea creanței de 3.800 de euro și deciziile acestora nu sunt supuse recursurilor). Ele sunt supuse unor categorii strict: de exemplu, căsătoria și căsătoria și căsătoria Divorțul, adopția, despre cetățenie.

Tribunale de mici instanțe, În fiecare dintre raioanele, numărul din 473 (din care 462-în metropolă), utilizează o procedură judiciară simplă, orală și ieftină și sunt supuse unor afaceri cu suma cererii mai mică de 7600 de euro. În plus, aceste instanțe posedă un cerc limitat de subiecte subiecte (de exemplu, toate litigiile privind închirierea de spații rezidențiale, litigii legate de împrumutul de consum, plângerile privind compilarea listelor electorale).

Un alt tip de instanțe - navele în imediata apropiere a cetățenilor au introdus o lege organică din 26 februarie 2003. Pentru a îmbunătăți disponibilitatea justiției. Până în 2008. Numărul lor ar trebui să ajungă la 3300. În acest caz, procedurile judiciare efectuează un singur judecător - care nu acționează neapărat, și, eventual, un profesor de drept sau un magistrat sau o non-piață, un fost oficial al agențiilor juridice. Acestea sunt supuse unor categorii de creanțe cu un preț mai mic de 1500 de euro și infracțiuni nesemnificative.

Justiție penală, deoarece este combinată cu civil. Sunt luate în considerare infracțiuni mai puțin grave (de exemplu, accelerarea sau vânătoarea în afara sezonului) tribunale de poliție (adică aceleași bribunale ale unei instanțe mici) și sunt pedepsite cu amenzi mici de numerar și până la 2 luni de la închisoare. Delicatele criminale sunt supuse considerației. tribunale corecte (adică aceleași tribunale de mare instanță), iar aici sentințele se desfășoară sub formă de închisoare pentru o perioadă care nu depășește 10 ani. În acest caz, nu există nici un drept de judecată cu participarea juriului.

Cele mai grave crime, cum ar fi crima, jaf armat, sunete 99 regionale nave de asiziuni - Autoritățile judiciare specializate ca parte a unui consiliu de 3 judecători și 9 jurați (pentru rechizitoriu necesită cel puțin 8 voturi). Cu privire la sentințele acestor instanțe, este imposibil să se facă apel; Există doar posibilitatea de a prezenta petiția la cea mai înaltă instanță juridică a țării cu privire la aplicarea legii. În procesul de procedură penală - în special în cazul cazurilor de severitate superioară și secundară, ancheta preliminară după efectuarea anchetei poliției judecător de investigație, numit timp de 3 ani din rândul judecătorilor tribunalului unui exemplu de mare instanță. Are dreptul de a realiza o gamă largă de activități de investigație, inclusiv excursii la locul de crimă, căutări, impunerea de arestare asupra proprietății, arestă, examinare și autoritate judiciară sub forma unei plasări preliminare a persoanelor aflate în custodie etc. .

Rolul important este efectuat 35 de instanțe de apel (30 dintre acestea se află în țara continentală), care sunt a doua autoritate judiciară. În plus față de mai multe camere în cauzele civile și penale, există o cameră de rechizitoriu, care "efectuează controlul asupra concluziei preliminare, ia decizii privind plângerile tuturor ordinelor judecătorului de investigație și iau decizii privind transferul de afaceri la Curtea de Afaceri Assiziuni "

Copiază Piramida procedurilor judiciare generale Curtea de Casare -cea mai veche și cea mai autoritate autoritate judiciară a țării, condusă de primul președinte și compoziție de 6 camere (3 în cauze civile, unul - în litigii comerciale, unul drept social Și una - în dreptul penal). Se întâlnește aproximativ 90 de judecători ai consilierilor și aproximativ 40 de consilieri - referenți (parametri cantitativi se schimbă din când în când). Cu aceasta, Procuratura Generală, directorul general și cel de-al 22 de avocați general.

Curtea din cauza particularității poziției sale ca fiind cea mai înaltă încercare se confruntă în mod constant cu supraîncărcarea cazurilor cu care autoritățile încearcă să lupte împotriva reducerii cvorumului consiliului de judecată, ceea ce face cazul în considerare și cvorum atunci când iau în considerare caz. În același timp, există o încercare de a extinde puterile instanței pentru a preveni întârzierea proceduri. "Potrivit tradiției unei instanțe de recurs, recunoscând validitatea plângerii, a avut dreptul să clasifice decizia Curții și să direcționeze cazul pentru o nouă examinare a Tribunalului de Primă Instanță". Ulterior, Curtea a avut dreptul de a lua o decizie finală. Cu toate acestea, nici această reformă, nici legea consacră din 1967. Obligația Instrucțiunilor Adunării Plenare pentru Curte, în care cazul este trimis la o nouă considerație, nu a salvat cea mai înaltă autoritate judiciară și justiția franceză de la supraîncărcare ", deoarece motivele sale provin din afară sistem juridic. Printre acestea, este necesar să se indice inflația legislației, defectele din textele legilor, crește numărul de centre compilate fără participarea avocaților, schimbări frecvente în pozițiile părților, prezența unui număr mare de instanțe intermediare, etc .. "

Instanțele specializate sunt în primul rând tribunale comerciale (Pe teritoriul continentului Franța 191) și ele constau din trei membri aleși de comercianții înșiși. Aceste instanțe sunt competente să ia în considerare creanțele comerciale în instanța final cu "prețul" la 3.800 de euro.

În absența unei instanțe comerciale pe acest teritoriu, reclamantul poate contacta tribunalul unui exemplu de mare instanță.

La alte categorii de instanțe specializate includ sfaturi PrudovEfectuarea procedurii litigiilor de muncă între angajați și angajatori. Acestea se formează pe bază de paritate de la membrii aleși (doi de la angajatori și doi de la angajați) și, dacă este necesar, judecătorul tribunalului de mici instanțe se alătură să depășească egalitatea de voturi. 271 Un organism similar pe teritoriul Franței continentale format din aproximativ 15 000 de consilieri (7.500 de angajatori și 7.500 de angajați) dintre cei selectați timp de 5 ani, aproximativ 160.000 de decizii sunt livrate anual.

În Franța, cu un mod vechi, tradiția justiției administrative a fost pusă de fapt, iar după marele revoluție franceză, la începutul XIX-ului, Consiliul de Stat și sfatul prefecturilor dobândesc funcții judiciare. Cu xix. Existența unei legi administrative speciale se bazează pe conceptul de serviciu public care acționează în numele interesului universal. În același timp B. anul trecut Refuzul la opresiunea severă a serviciilor administrative și a activităților comerciale, presupunând că o organizație comercială poate oferi servicii publice sau că pot fi efectuate parteneriate public-privat. Astfel, semnificația justiției administrative în fața acesteia este din ce în ce mai mare tribunale administrative, 6 instanțele administrative de apel și Consiliul de Stat Ca vârfuri ale piramidei judiciare administrative.

În Franța modernă, furnizarea specială de justiție administrativă este, de asemenea, susținută de natura regulii Republicii. Într-o situație în care structura executivului leagă președintele, care nu este doar șeful statului, ci șeful puterii executive din țară și, în același timp, în cazul în care nu ar trebui să se împartă funcțiile președintelui și premierul, dar despre combinația lor cu rolul dominant al statelor capitole sunt create premise pentru actualizarea managementului administrativ și a justiției administrative. Ar trebui să fie recunoscut că "spre deosebire de modelul de management al anglo-saxonului, care nu permite aparatului administrativ, privilegiile juridice datorate temerii de creșterea libertăților individuale, ... Francezii au încredere în funcția de birou, oferindu-i o serie de privilegii legale pentru implementarea neînimprătoare a activităților executive și de gestionare și control în cadrul Centrului și pe teren ", care implică existența instanțelor administrative.

Justiția constituțională în Franța este destul de tânără și funcțiile sale din 1958. Efectuează Consiliul Constituționalcare în întregul sentiment al acestei instanțe de cuvinte nu este. Se formează pe baza parității de către președinții ambelor camere ale Parlamentului și președintele Republicii (3 numiți) și nu există centre fixe constituționale pentru membrii săi. În plus, avizul potrivit căruia Consiliul Constituțional a fost construit de Tatăl Republicii de către General de Gaulle și de susținătorii săi în mare parte pentru a limita drepturile Parlamentului în lupta împotriva republică parlamentară III și IV precedentă. Spre deosebire de Statele Unite, Consiliul Constituțional întruchipează modelul european, centralizat de justiție constituțională. De obicei, el are în vedere cazul unei cereri primite de obligatorie sau opțională, dreptul la care premierul, premierul, președinții ambelor camere și grupuri de deputați.

În general, ar trebui subliniat faptul că în Franța, sistemul judiciar nu este pe deplin egal cu ramura de putere în raport cu alte ramuri de putere. "Principiul revizuirii constituționale de către instanțe nu a înrădăcinat niciodată aici, așa cum a avut loc în America în primele decenii ale unui stat independent. Rolul instanțelor în protecția drepturilor individuale face obiectul dezbaterii în Franța, iar puterile lor de a revizui legislația sau ordinele executive din cauza inconsecvenței Constituției se referă la mare suspiciune. Instanțele au fost rănite din marile revoluții franceze și au suferit o pierdere uriașă de putere și prestigiu după el. " Cu toate acestea, nu rezultă din aceasta că sistemul francez este într-un anumit sens defect, de multe ori încearcă să asigure unii autori englezi-americani.

Director al Lyceumului francez Lycée Comte de Foix din Andorra Daniel Reynal (Daniel Raynal) website Privind noile tendințe în dezvoltarea sistemului francez de învățământ secundar, inclusiv în afara Franței:

Care sunt cele mai recente tendințe în dezvoltarea sistemului de învățământ secundar francez în ansamblu?

Sistemul de educație medie franceză este supus unei mari schimbări. Noul ministru educație națională Franța Jean-Michel Blanke (Jean-Michel Blanquer) a făcut o inițiativă de reformare a sistemului de învățământ secundar, care în Franța se numește licență (Baccalauréat). Foarte curând, reforma va intra în vigoare. Ideea principală este de a descărca luna iunie, care astăzi aproape toate constă în examene scrise și orale. Elevii vor fi mult mai ușor dacă vor trece examenele în cursul anului. În iunie, va avea loc cel mai important examen oral, iar elevii vor avea suficient timp să se pregătească cu ea.

Reforma studiului implică automat reforma programului de școală secundară (înainte de admiterea studenților în liceu). Astăzi, în sistemul educațional al liceului, există trei direcții - literare (L), științifice și economice și sociale (). Ca urmare, reforma învățării va deveni modulară. Studentul va putea alege direcția pe care dorește să se concentreze pentru a studia elementele profilului în detaliu.

Reforma sistemului de învățământ secundar din Franța este foarte importantă. La urma urmei, ea nu sa schimbat timp de 200 de ani.

Dacă vorbim despre sistemul de învățământ secundar din Europa în ansamblu, ce sistem, în opinia dvs., este mai puternic?

Lucrez în afara Franței în ultimii zece ani - eram în Italia, în Polonia, acum în Andorra ... și sunt foarte familiarizat cu alte sisteme educaționale europene. Evident, toate sistemele educaționale urmăresc același scop - educarea. În Europa, există multe sisteme educaționale și fiecare are propriile sale puncte forte și slăbiciuni, precum și caracteristicile lor caracteristice care corespund istoriei unei țări. În Franța, subiecții asociați cu știința învățării plătesc mai multă atenție decât, de exemplu, în Marea Britanie sau Germania. În Polonia, sistemul educațional este departe de o democrație - este mai mult elitar: este necesar să trecem examenul pentru admiterea la liceu și, în funcție de rezultate, ucenicii sunt distribuiți în grupuri puternice sau slabe.

Care sunt principalele avantaje și dezavantaje ale sistemului educațional francez în comparație cu alte sisteme educaționale?

Sistemul de educație franceză încurajează elevii să reflecteze. Este foarte important, aș numi puterea principală a sistemului francez. Studenții noștri sunt motivați să reflecte, să prezică, să exprime. Lucrăm foarte mult despre dezvoltarea abilităților de prezentare a elevilor, dezvoltăm discursul lor, plătim vorbire orală mai multă atenție decât scrierea.

Anterior, sistemul de educație franceză a fost construit pe dezvoltare discurs scris Cu tezele ei, antiteza. Elevii au studiat organizarea prezentării gândurilor în scris, accentul principal a fost acordat compozițiilor, prezentării.

Astăzi cerem ucenicilor întrebări orale și cerem soluții rapide și argumentate. ÎN lumea modernă Este foarte important să vă gândiți rapid și să găsiți rapid soluții.

De asemenea, pot adăuga că, înainte ca sistemul de educație francez să fie mai elar. A existat un clasament al studenților în funcție de performanța lor academică. Astăzi, sistemul nostru este mai deschis și mai accesibil. Elevii maximi dau un procent mai mare de performanță academică.

Sistemul de Educație Franceză are o caracteristică: în fiecare miercuri student finalizează ocupațiile la ora 12. De ce?

Acest lucru se datorează faptului că elevii pot exercita mai mult. În fiecare miercuri, studenții Lyceum Lycée Comte de Foix au ocazia de a merge în Franța la schi, se angajează în rugby, volei, triatlon, înot, etc. Lucrăm cu instituții de învățământ superior din Toulouse și Ariazh.

Deci, după-amiaza de miercuri este un timp sportiv. Suntem cu adevărat așa mare importanță Plătiți-vă cultura fizică și sportul studenților noștri este trăsătură distinctivă Sistemul de educație franceză.

Această regulă a fost valabilă de mulți ani. Adevărat, când eram student, a fost joi.

Acest lucru nu se aplică studenților universitari. Ei au altul, nu un program atât de tensionat. Ele sunt mai vechi, organizate și autonome. Elevii instituțiilor de învățământ superior, de regulă, sunt angajate în sport în seara.

Câte articole au elevi de liceu? Au apărut noi obiecte obligatorii?

Noi aderăm la același sistem de mai mulți ani. Singura diferență este că, așa cum am menționat mai devreme, elevii se vor putea concentra pe una sau altă direcție. Dacă studentul a ales știința - va fi mai deropetă pentru a studia știința, dacă economia este obiecte legate de economie; Dacă literatura - va trebui să citească o mulțime de cărți despre filosofie și aproape că nu va fi matematică.

Potrivit statisticilor, câți absolvenți ai Liceului Francez din Andorra vin la universitățile din Franța?

75% sau trei dintre cei patru studenți.

Ce sunt acestea, mai ales universități? Care sunt facultățile?

Practic, acestea sunt universități ale lui Toulouse. Facultăți știință, economie, drepturi. Facultatea medicală. STAPS Universitatea sportivă din Pogoma (Font-ROMEU) este, de asemenea, foarte populară printre studenții noștri.

Printre puțini studenți pleacă să studieze în perfenian sau în alte orașe din Franța.

Câți studenți sunt acum într-un liceu? Numărul lor este stabil sau în creștere?

În acest an avem aproximativ 1.500 de studenți. ÎN În ultima vreme Numărul lor crește rapid, iar această tendință va continua. Potrivit previziunilor noastre, în 4-5 ani vom învăța 1700-1800 de studenți.

Și câți profesori?

Avem 165 de profesori.

Care sunt calificările lor? Diplomele de care universitățile vă permit să lucrați institutii de invatamant Franţa?

În Franța, pentru a deveni profesor, este necesar să se absolvească magistratura și să fie integrat în sistemul educațional prin punerea de examene speciale. Profesorii noștri au gradul științific BAC plus de 5 ori pe an testarea se efectuează.

Ce puteți spune despre nivelul cunoașterii studenților care vin să studieze în liceu după școlile franceze din Andorra?

Nivelul general al cunoașterii este destul de mare - acest lucru este confirmat de rezultatele testelor și examenelor. Îmi place că sistemul de învățământ francez este legat de toate generațiile studenților - atât în \u200b\u200bcadrul general, cât și al educației profesionale.

Care este liceul bugetar?

Suntem pe deplin subvenționați de Ministerul Educației Naționale a Franței, bugetul este stabil. Probleme cu finanțarea instituțiilor de învățământ francez în afara Franței, din câte știu, nu.

Și multe astfel de instituții?

Total aproximativ 160, inclusiv Rusia.

Următoarea întrebare se referă la evenimente gratuite de limbă franceză pentru adulți. Acum doi ani, numărul orelor de cursuri a fost redus: acum în loc de două ore de ocupație durează o oră și jumătate. Există vreun plan de returnare a numărului de ore?

Cursurile adulților nu au nimic de-a face cu liceul. Liceul oferă o platformă pentru exerciții gratuite pentru adulți seara. Cursurile sunt acum pe deplin finanțate de Guvernul Andorrei. Anterior, o parte a finanțării a preluat administrarea regiunii Languedoc-Roussillon. După Languedoc-Roussillon United cu regiunea Midi Pyrenees, finanțarea a încetat.

Pot spune că există o mare cerere pentru cursurile de limbă franceză în Andorra. Știu că mulți nu pot intra în liste din cauza supraîncărcării - în clase mai mari de 30 de persoane. Cursuri gratuite franceze - unele Springboard pentru persoane care au nevoie să învețe limba franceză pentru a studia sau a lucra.

Astăzi, finanțarea cursului este susținută numai de Guvernul Andorrei. Prin urmare, numărul de ore a scăzut. Guvernul Andorrei este interesat să continue existența cursuri gratuite. Există planuri de reducere a numărului de persoane din grupuri, de exemplu, prin atragerea de noi profesori. Guvernul Andorrei negociază reînnoirea finanțării cu administrarea regiunii de oxtificare formată. Dar aceasta este o întrebare politică.

Poți să numești numele absolvenților liceului care au devenit oameni celebri?

Nu sunt cu mult timp în urmă în liceu și nu cunosc prea bine absolvenți. Cu toate acestea, știu că printre andorrants există mulți foști elevi ai liceului. Printre ei - Ministrul Educației Andorra, primarul Ordino, primarul Canillo ...

Sunteți un nou director al Liceului. Intenționați să efectuați modificări?

Nu sunt corect să efectuez schimbări radicale - inițiativele mele sunt limitate reguli comune. Ceea ce încerc și voi încerca să fac este să atrag pe noi discipoli, să creeze condiții confortabile pentru învățare și, desigur, să acționăm ca o reformă a școlii secundare.

Structura sistemului educațional al Franței include patru etape: școli primare, secundare și mai vechi, precum și universitatea (liceul). La toate nivelurile sistemului educațional al Franței, sunt prezentate atât instituțiile de învățământ public, cât și cele private.

Pregătirea pentru școala elementară se desfășoară în grădina pentru copiicare este de asemenea referit la "Școala maternă" (ecoles maternelles.). Vizita grădiniţă În Franța neapărat. Procesul educațional și educațional al școlii materne este proiectat timp de trei până la patru ani.

Formare B. școală primară Franța începe la un stil de șase ani și durează cinci ani. Clasa întâi scoala elementara numit pregătire, al doilea și al treilea - elementar, al patrulea și al cincilea - mijloc. Formarea școlară elementară este gratuită pentru toți cetățenii Franței.

Învățământul obligatoriu în Franța continuă liceu (colegiu.) În cazul în care absolvenții școlii primare vin la vârsta de 11 ani. B1975 Guvernul francez a înființat singur standardul educațional. Pentru colegii. Rata școlară secundară este proiectată timp de patru ani, iar clasele colegiului sunt numerotate în ordinea inversă - de la al șaselea la al treilea. Cursul clasei a șasea este adaptive (matematică, franceză, istorie și alte discipline educaționale generale), clasele a cincea și a patra - central (Fizica, chimia, Laty și al doilea sunt introduse limbă străină), iar clasa a treia - orientationala(Învăția elementelor speciale începe, un studiu aprofundat, despre care va continua în liceu).

La vârsta de 15 ani, elevii de colegiu merg la Școala superioară, sau liceu (liceu.). Cursul liceului este proiectat timp de trei ani, iar clasele sunt numite, respectiv În al doilea rând, în primul rând și absolvire (terminare.). Spre deosebire de școala primară și secundară, este specializată instruirea în liceu. Fațele din Franța sunt împărțite în profesional (lycee profesionist.), centrele de pregătire Pimserius. (CFA.), educatie generala (gENERAL.) I. tehnologic (Tehnogique.). Formarea în liceele din cele două primele tipuri nu implică primirea în viitorul învățământului universitar, în timp ce educația generală și liceul tehnologic sunt cam cam cursuri pregătitoare Către universitate. Liceele educaționale generale, la rândul lor, sunt împărțite în socio-economice ( Bac-Es.), științifice naturale ( Bac-s.) și filologice ( Bac-l.) și licee tehnologice - pe științifice și industriale ( Sti.), serviciu ( Stt.), laborator și cercetare ( Stl.) și medicale și sociale ( MESAJ.). Pentru liceele franceze, o abordare individuală a studentului este caracteristică - nivelul de mastering fiecare disciplina academica Este împărțită în trei grade, iar elevul poate alege în mod independent în ce măsură el dorește să stăpânească una sau altă disciplină.

Conform rezultatelor formării în liceu, absolvenții săi sunt desemnați diplomă de licență (bacalaureat, Abreviat BAC.). Absolvenții care nu au trecut după două încercări ale examenelor privind gradul de licență (în 2001 au existat aproximativ 25 de vânzări din numărul total de studenți de licee), emise certificat Sfârșitul școlii secundare, care elimină posibilitatea continuării educației la universitate. Diploma de licență este percepută în Franța ca prima etapă educatie inalta și respectă conceptul rus de "învățământ superior incomplet". Prin urmare, școala mai veche ocupă o poziție intermediară între învățământul mediu și superior.

Absolvenții liceelor \u200b\u200bprofesionale și centrelor de formare a submasterului, lipsite de oportunități de a intra imediat la universitate, pot continua educația lor scoala tehnica (Str.) Or. institutul Tehnologic (Iut.) legate de categoria Școala superioară suplimentară. Aproximativ 300 de mii francezi studiază anual în aceste instituții de învățământ. Conform rezultatelor formării bienale într-o școală suplimentară superioară emisă diplomă BTS. (tehnician calificări mai mari) Or. dIPLOMA DUT. (diplomă institutul Tehnologic). Aceste diplome dau dreptul de a intra în universitate sau la un liceu specializat specializat.

Sistemul celei mai înalte școli din Franța constă în public și privat universități și egale cu ei licee specializate. Universitățile publice sunt dominate cantitativ - aproximativ 70 de ani în țară. Există o pregătire nesemnificativă la Universitatea de Stat. Diviziile structurale ale universităților sunt tot felul institute și Centre de Cercetare; În unele universități, există colegii și licee supreme ". Principalele avantaje universitățile de stat Reglementarea reglementării și standardizării acestora curriculum Ministerul Educației Naționale a Franței (garanția de stat a calității educației), selecția strictă în competiția facultății, garanțiile sociale de stat la profesori și studenți.

Înscrierea solicitanților la universitățile franceze se desfășoară fără examene de admitere - este suficient să depuneți o diplomă în senior școli și-în-in Unele cazuri - răspundeți la întrebările de testare. În Franța, nu există restricții pentru solicitanți de la Țări străine - Trebuie doar să treacă examenul de limbă franceză.

Cursul de învățământ superior din Franța constă în trei cicluri - două principale (durate de două sau trei ani) și suplimentare, care comparabile cu absolventile rusești și este un ciclu de educație postuniversitară. În urma primului ciclu de învățământ superior ( ciclul Le Premier.) Studentul este emis diplomă Despre educația universitară generală (Diplome d'Etudesuniversitaire Generale - Ded) Or. diplomă privind educația științifică și tehnică (Drăguț.). Diploma de dest vă permite să obțineți un loc de muncă ca un manager de juniori și mijlocii. Conform rezultatelor primului an al celui de-al doilea ciclu al școlii superioare, elevul este desemnat gradul de licență (Licența), iar la sfârșitul a doi ani ai celui de-al doilea ciclu - diplomă de master (Mairise.). Acest grad respectă conceptul rus de "învățământ superior finalizat". În acele universități în care cel de-al doilea ciclu este proiectat timp de trei ani, după al treilea an de studiu, elevul este desemnat gradul de inginer.. În majoritatea universităților, elevii au capacitatea de a alege între obținerea treptată a fiecărui grade sau admitere la un biennium monolit (magistrat) sau un curs de trei ani (inginerie). În funcție de nivelul universității, absolventul său poate obține ca diploma naționalăcu aceeași eligibilitate în toată Franța și "Diplomă internă"care este recunoscută numai de anumite instituții sau firme.

Ciclul de liceu suplimentar vă permite să obțineți diplomă privind învățământul superior special (Dess, Diplome d'Etudes Superieres Specialises) fie diplomă de cercetare (Divizia Narcotice.). Obținerea primei diplome, de regulă, implică continuarea activitate profesională În zona corespunzătoare, și Diploma DEA vă permite să continuați academicianul munca stiintifica Și intrați în student la doctorat. Formare B. studii de doctorat Calculată timp de trei până la patru ani și încheie disertația tezei doctor (Doctorat de Nouveau regim) (corespunde candidatului rus al științei). Acest om de știință vă permite să învățați la universitate. Pentru a obține cea mai mare grad științifică - profesor - Reclamantul are deja o diplomă de doctorat trebuie să prezinte juriului național lucrărilor sale științifice.

O parte semnificativă a instituțiilor de învățământ superior franceze axate la Paris și în cartierul metropolitan. Spre deosebire de metropolitan, universitățile provinciale au o specializare mai îngustă (de exemplu, Universitatea Montpellier - stiintele Naturii și medicină, Universitatea din Strasbourg - Istorie, Jurisprudență și Germană).

Steagul Sistemului de Educație al Franței este Universitatea din Paris Sorbona (Cea mai veche din Europa, fondată în 1215). În 1968, Sorbona a fost împărțită în mai multe universități autonome - Paris I ( Pantheon-Sorbona -Pantheon Sorbonna); Paris III ( Sorbonne Nouvelle -New Sorbonna); Paris IV ( Paris Sorbonne -Paris-Sorbonne) și Parisv ( UniversIterene Descartes-universitatea din Rene Descartes). Acestea au o singură infrastructură, precum și autorități administrative generale.

Franța există echivalent cu universitățile de specialitate Școli superioare (Grandes Ecole.) (numărul total - aproximativ 300), creată la inițiativa autorităților de stat și a antreprenorilor privați de a instrui specialiști în domenii specifice de activitate economică sau angajați ai autorităților de stat. Deci, mai mare Școli pedagogice Pregătiți profesorii, școala politehnică și Școlile Saint-Sirsski - specialiști militari, școli istorice naționale și arhivate ale arhiviștilor și a titularilor orașelor naționale, Școala Națională de Management (Ecole normală) - Angajații Evyobocked ai aparatului de stat. La categoria școlilor superioare include, de asemenea, cea mai înaltă școală comercială ( Ecole des Hautes Etudes CompletsCialeles), Școala Centrală de Ingineri Civi ( Ecole Centrale des Arts et produce), Școala Națională de Administrație ( Ecole Nationale D'Administrație), Școala agronomică superioară ( Ecole Nationale Superieure Agronomique), Cea mai înaltă școală comercială ( Ecole des Hautes Etudes CompletsCialeles), Școala de găzduire militară ( Ecole Speaciale Militaire Interarmes) și alții. Școlile de vârf includ, de asemenea, cinci instituții catolice. Școlile superioare specializate sunt în Franța mai multe instituții de învățământ mai prestigioase decât universitățile publice.

În cele mai multe cazuri, școlile superioare specializate sunt acceptate numai de persoanele cu studii superioare incomplete, care au o diplomă pe învățământul universitar general al Diplomelor Deam sau similare (de exemplu, DUT, BTS, etc.). Spre deosebire de universități, școli de vârf specializate au propriile reguli de admitere; În multe cazuri, la intrarea în astfel de școli, se efectuează examenele de admitere.

Franța ocupă locul trei în lume în numărul de studenți străini - aproximativ 125 de mii de cetățeni străini (mai ales din țările francofonice din Africa) în sistemul de învățământ superior al țării.