Nařízení na univerzitní studijní laboratoři. Předpisy o vzdělávacích laboratořích poboček Novokuznetsk pobočky Kemerovo státní univerzity
Nařízení o vzdělávání a výzkumu
Laboratoře Novokuznetsk Branch Instituce
Kemerovo státní univerzita
I. Obecná ustanovení
1-1. Vzdělávací a výzkumné (problematické) laboratoře jsou jednotky NFI Keega, část katedry a podléhají hlavám oddělení.
1-2. Laboratoře pracují na schválených vzdělávacích a tematických plánech.
1-3. Práce vzdělávací laboratoře vede hlavou, která je jmenována předložením vedoucího oddělení a plní povinnosti v souladu s popisem práce.
1-4. Roční vzdělávací plány výzkumná práce a návrhy na realizaci vzdělávací proces Nové fondy a metody jsou považovány za vědci rad fakulty NFI KEEGA. Vzdělávací a výzkumné pracovní plány jsou koordinovány s vzdělávacími a vědeckými odděleními.
1-5. Činnost laboratoří, které nejsou uvedeny v tomto nařízení, jsou řešeny úřady NFFI Kan.
II. Úkoly a organizace práce vzdělávacích a výzkumných (problémových) laboratoří NFI Keega
Účelem vytváření vzdělávacích a výzkumných laboratoří je studium procesů a laboratorních prací, které splňují workshopy, směnný kurz a diplomové projekty se studenty příslušných specialit, udržováním vědecký výzkum (Státní rozpočet a komerční).
II-1. Vzdělávací práce v laboratořích provádí fakultní, vzdělávací a dceřiné pracovníci oddělení, postgraduální studenti, stážistů a studentů po briefingu a absolvování bezpečnostní zkoušky.
II-2. Kanceláře NFI Keega a vědecké rady mají právo seznámit se s prací laboratoří a vyžadovat prezentaci informací o pokroku a provádění bezpečnostních pokynů.
II-3. Při narušení bezpečnosti je práce pozastavena a zaměstnanec je odstraněn z práce až do rozhodnutí Komise o ochraně práce.
II-4. Financování a logistická podpora vzdělávací laboratoře se provádí z:
a) Prostředky na rozpočet přidělené podle schválených odhadů
základu žádosti;
b) cílové alokace, limity a materiálně technické zdroje
SOV přidělil v rámci státního rozpočtu nebo prostředků na udržování vysokoškolského vzdělávání
instituce;
c) Finanční prostředky přicházející ze smluv se zákazníkem.
II-5. Financování operací a jejich účetnictví provádí účetní oddělení univerzity.
III. Organizace a likvidace
Vzdělávací laboratoře.
Změna laboratorních předpisů
III-1. Návrhy s odůvodněným potřebou vytváření vzdělávacích laboratoří jsou projednány o vědci Rady NFI Komm-Gu a jsou podřízeny řediteli podřízeného na vyšší organizace.
III-2. Odůvodnění pro tvorbu vzdělávacích a výzkumných (problematických) laboratoří by měly zahrnovat:
a) existující vývoj, vybavení, materiály, personál, výzkumné plány;
b) kandidatura vedoucího laboratoře, fakulty, počet postgraduálních studentů a studentů, kteří budou pracovat v laboratoři;
c) cíle a cíle vzdělávacího (problému) laboratoře,
předmět vědecký směr, Očekávané výsledky;
d) přítomnost prostoru pro laboratoř, kontingent vysokoškolského vzdělávání
zařízení (výcvik na plný úvazek a nepřítomnost);
e) velikost alokací a limitů pro montáž zařízení, konstrukce
Počet zaměstnanců a proud mzdového fondu
Laboratoře;
e) návrh harmonogramu zaměstnanců, fáze počtu personálních a pracovních limitů;
e) Seznam potřebných vzdělávacích a vědeckých zařízení, profesionálů
příkop a instalace, množství nákladů na vybavení, jeho doručovací harmonogram a
Instalace.
III-3. Rozhodnutí o tvorbě a uzavření (reorganizace) laboratoří prováděla ředitelem NFFI KEEGA.
Situace na vzdělávacích laboratořích je uvedena v aplikacích.
Aplikace. 1. Nařízení o studijní laboratoři chemie. Dodatek 2. Předpisy na vzdělávací laboratoři fyziky. Dodatek 3. Předpisy na vzdělávací laboratoři, \\ t
biologie, půda věda a geologie. Dodatek 4. Předpisy na vzdělávací laboratoři
environmentální design I.
zkouška.
Příloha 1.
Předpisy o tréninkové laboratoři chemie
I. Cíle a cíle
Za účelem zvýšení úrovně znalostí a rozvoje praktických dovedností studentů a postgraduálních studentů v chemických disciplínách, laboratoř poskytuje řešit následující úkoly:
1. Provádění workshopů a laboratorní práce v chemii poskytované disciplíny a pracovními plány.
2. Vzdělávací metody bezpečné chemické práce a experimentů.
3. Úvod do vzdělávací a vědecké práce Institutu výzkumných výsledků.
4. Rozvoj spolu s odděleními univerzitních, tematických plánů a úkolů pro nezávislé hloubkové studium chemických disciplín.
5. Organizace kruhových pracovních a praktických tříd se studenty a žáky v chemických disciplínách.
7. Laboratorní úpravy zařízení provádí inženýr, který má vhodnou toleranci.
8. Pro přípravu a vedení studia vzdělávání a vědecká práce Laboratorní asistent je zodpovědný za bezpečnost materiálu a technického vybavení v laboratoři a bezpečnosti práce.
9. Laboratorní produkty jsou přidělovány odhadem univerzity, alokace a příjmů pro nepostradatelnou práci.
10. Laboratoř učení chemie, vybavená systémem zásobování vodou
a kanalizace, zásobování a výfukové větrání a krabice pro dočasné a
Konstantní skladování chemických činidel.
Dodatek 2.
Předpisy na vzdělávací laboratoři fyziky
I. Cíle a cíle
Aby se zvýšila úroveň znalostí, získávání praktických dovedností práce a provádění školení zátěže stanovené pro vzdělávací normy ve fyzice pro speciality laboratoře NFFI KELLI zajišťuje řešení následujících úkolů:
1. Provádění laboratorních prací na fyzice ve výši rozsahu na speciality univerzity.
2. Organizace práce na metodách a bezpečném jednání fyzické práce.
3. Úvod do vzdělávacích a vědeckých prací vysokoškolského výzkumu výsledků na speciální disciplíny.
4. Vývoj se starožitnostmi NFFI, což je problémy a úkoly pro hloubkovou experimentální studium fyziky v NFI KEGA.
5. Vývoj vzdělávací pokyny Podle studia jednotlivých částí fyziky a workshopů a laboratorních prací.
6. Proveďte výzkum, konzultace a pomoc oddělení, vědeckým pracovníkům, postgraduálním studentům, stážistům a studentům při využívání technických prostředků laboratoře.
7. Kruh práce se studenty NPI Kelli na vybavení laboratoře.
8. Organizace se studentskou vědeckou společnost Workshop o řešení nestandardních problémů na problematiku fyziky.
ale) vzdělávací a metodická práce o použití metod a racionálního využívání technických prostředků ve vzdělávacích a vědecké práci;
Vzdělávací a vědecká práce;
d) Konzultace a technická pomoc oddělení, postgraduální studenti a studenti na techniku \u200b\u200ba používání zařízení ve vzdělávacích a vědeckých pracích.
III. Struktura a průvodce
1. Laboratoř je vybavena moderním vybavením vhodným pro školení a vědeckou práci, která je stanovena v souladu s bezpečnostními předpisy.
3. Laboratoř je podání vedoucího oddělení příslušné speciality.
4. Přímé práce organizuje a koordinuje vedoucí laboratoře, která je zodpovědná za bezpečnost zařízení, materiálů a bezpečnosti práce.
5. Pracuje na bezpečném jednání experimentů, organizuje a provádí učitele příslušné disciplíny, které mají přijetí do práce s spotřebiči a vybavením.
7. Příprava a vedení vzdělávacích činností a vědeckých dokumentů kontroluje laboratorní asistent, který je odpovědný za bezpečnost materiálních a technických prostředků v laboratoři a bezpečnosti práce.
9. Vzdělávací laboratoř fyziky je vybavena vodovodem a kanalizačním systémem, výfukovým ventilací a prostorem pro dočasné a trvalé vybavení a materiály.
Dodatek 3.
Předpisy na vzdělávací laboratoři biologie, půdy vědy a geologie
I. Cíle a cíle
Za účelem zvýšení úrovně znalostí a získat praktické dovednosti práce studentů a postgraduálních studentů, na přirozené disciplíny laboratoře zajistit řešení následujících úkolů:
1. Provádění laboratorních prací na vzdělávacích a vědeckých tématech ve vztahu ke specialitám univerzity.
3. Úvod do vzdělávacích a vědeckých prací výsledků výzkumu na speciální disciplíny.
4. Vývoj s odděleními tematických plánů a úkolů pro hloubkové studium přírodních disciplín speciality univerzity.
6. Konzultace a technická pomoc oddělení, vědců, postgraduálních studentů, stážistů a studentů při využívání technických prostředků laboratoře ve vědeckém výzkumu.
7. Organizace kruhových pracovních a praktických tříd se studenty na přírodní disciplíny.
II. Organizace práce laboratoře
Pro vyřešení úkolů v laboratořích jsou stanoveny následující pracovní formuláře:
a) vzdělávací a metodický s použitím metod a racionální
využití technických prostředků;
b) výrobní práce na bezpečném chování experimentů
Vzdělávací a vědecká práce;
c) demonstrace experimentů v procesu školení;
d) Konzultace a technická pomoc oddělení, postgraduální studenti a stu
Dentum pro techniku \u200b\u200ba použití zařízení.
III. Struktura a průvodce
1. Laboratoře jsou vybaveny bezpečnostními předpisy a jsou vybaveny moderním vybavením vhodným pro vzdělávací a vědeckou práci.
2. Majetek laboratoře je na rozvaze univerzity a nemůže být přenášena bez pořadí vyšší organizace.
4. Přímá práce organizuje a koordinuje se vzdělávacími a tematickými plány, vedoucím laboratoře, která je zodpovědná za bezpečnost zařízení, materiálů, majetku laboratoře a bezpečnosti práce.
6. Úprava laboratorního vybavení provádí inženýr, který má vhodnou toleranci.
7. Příprava a vedení školení a vědecké práce jsou řízeny laboratorním asistentem, který je zodpovědný za bezpečnost materiálních a technických prostředků a bezpečnosti práce.
8. Laboratorní zařízení jsou přidělovány odhadem univerzity, alokace a příjmů pro nepostradatelnou práci.
9. Vzdělávací laboratoře jsou vybaveny vodovodními a kanalizačními systémy, výfukovými ventilací a místností pro dočasné a konstantní skladování zařízení a materiálů.
Dodatek 4.
Nařízení o vzdělávací laboratoři a zkoumání životního prostředí
I. Cíle a cíle
Za účelem zvýšení úrovně znalostí a získávání praktických dovedností, práce studentů a postgraduálních studentů na environmentálních disciplínách laboratoří zajišťuje řešit následující úkoly:
1. Proveďte laboratorní práci na environmentálních vzdělávacích a vědeckých tématech ve vztahu k disciplínu univerzity.
2. Organizace práce na metodách a bezpečné práci.
3. Provádění do vědeckého a studium Výsledky výzkumu univerzit na speciální disciplíny.
4. Vývoj s odděleními univerzitních tematických plánů a úkolů pro důkladné studium environmentálních disciplín v oblasti univerzity.
6. Konzultace a technická pomoc oddělení, výzkumných pracovníků, postgraduálních studentů, stážistů a studentů při využívání technických prostředků laboratoře ve vědeckém výzkumu.
7. Organizace kruhových pracovních a praktických studií se studenty na environmentálních disciplínách.
8. Pomoci studentským vědeckým společnostem řešit vědecké problémy v oblasti ekologie.
II. Organizace práce laboratoře
Pro vyřešení úkolů v laboratoři jsou stanoveny následující formy práce:
a) Vzdělávací a metodická práce na používání metod a přídělů
Využití technických prostředků ve vzdělávacích a vědeckých pracích;
b) výrobní práce na bezpečném provádění experimentů
Vzdělávací a vědecká práce;
c) demonstrace experimentů v procesu školení;
d) Konzultace a technická pomoc oddělení, postgraduální studenti a stu
Dentum na technice a použití zařízení ve vzdělávacím a vědeckém
Bot.
III. Struktura a průvodce
1. Laboratoř je vybavena v souladu s bezpečnostními předpisy a je vybavena moderním vybavením vhodným pro vedení vzdělávací a vědecké práce.
2. Majetek laboratoře je na rozvaze univerzity a nemůže být přenášena bez pořadí vyšší organizace.
3. Laboratoř je podřízena vedoucím oddělení.
4. Přímé práce organizuje a koordinuje vedoucí laboratoře, která je zodpovědná za bezpečnost zařízení, materiálů, majetku a bezpečnosti práce.
5. Pracuje na bezpečném jednání experimentů organizují a provádí učitele příslušné disciplíny, která má přístup k práci.
6. Úprava laboratorního vybavení provádí inženýrství
elektronika, která má vhodnou toleranci, ladění, s
7. Laboratorní asistent je zodpovědný za přípravu a vedení školení a vědeckých prací, které odpovídají za bezpečnost materiálních a technických zařízení v laboratoři a bezpečnosti práce.
8. Laboratorní zařízení jsou přidělovány odhadem univerzity, alokace a příjmů pro nepostradatelnou práci.
9. Vzdělávací laboratoř environmentálních oborů, plocha 70,3 m, vybavená vodovodem a kanalizačním systémem, výfukovou ventilací a prostorem pro dočasné a konstantní skladování zařízení a materiálů o rozloze 15,2 m, ekologická monitorovací bod .
První zástupce ředitele. F.m. n., docent
Zástupce ředitele pro výzkum, D. kh.n .. prof.
Ks. Gorbunov.
Vedoucí katedry ekologie a přírodních věd, d. T.n., prof.
Přepis.
1 G & OU C R J o Oddělení vzdělávání města Moskevské státní rozpočtové vzdělávací instituce sekundárního odborného vzdělávání města Moskevské Technologická kolej 34 Systémová regulace řízení jakosti na vzdělávací laboratoři Dejte: "K 34 A N.A. ^ 2013 Nařízení o vzdělávací laboratoři Registrační číslo Moskva, 2013. 1
2 I. Obecná ustanovení Toto ustanovení je vypracováno v souladu s regulačními právními dokumenty federálním zákonem 273-F3 "0b vzdělávání Ruská Federace"Z; Doporučení pro plánování, organizování a vedení laboratorní práce a praktických cvičení ve vzdělávacích institucích středního odborného vzdělávání (dopis Ministerstva školství Ruska z Ústavu v / 16-13; modelové předpisy na vzdělávací instituci Střední odborné vzdělávání (střední speciální výuka) schválená vládou Ruská federace ze dne 18. července 2008 543; Listina GBOU SPO TK 34; požadavky mezinárodní normy ISO 9001: 2008 a regulační dokumenty v oblasti řízení jakosti. Vzdělávací laboratoř (dále laboratorní) je materiál a technologický a metodický základ vzdělávací proces a je specializované publikum určené pro společné aktivity učitelů (výrobních mistrů) a studentů při studiu disciplín, profesionální moduly v plném souladu s platným federálním státem vzdělávací normy Ve specialitě a řízené požadavky mezinárodní normy ISO 9001: 2008 a regulačních dokumentů kolegia v oblasti SMC, osnovy a programy. Vzdělávací laboratoř je také určena pro nezávislé, kruhové, konzultační a technické práce studentů Regulační rámec organizace práce laboratoře: Pravidla vnitrostátní regulace práce na vysoké škole; Předpisy na vzdělávací laboratoři; Seznam typických zařízení, Mapa zařízení disciplín, profesionální moduly; Řád ředitele pro stanovení laboratoří pro konkrétní zaměstnance (vedoucí laboratoře); Bezpečnostní pokyny, stánek na ochranu práce; 2.
3 plán laboratorního rozvoje; Pracovní plán (harmonogram třídy, konzultace, kruhy) Hlavní úkoly laboratoře pro tvorbu vzdělávacích a metodických a materiálních komplexů zajištění vzdělávacího procesu: - Zajištění vzdělávacího procesu s potřebnými vizuálními výhodami, zařízeními, detaily, nástroji, nástroje, Pokyny pro vedení laboratorního a praktického výcviku, standardního, podklady Materiály, tabulky, eute, technické prostředky a další transparentnost s nezbytnými požadavky; - vytváření podmínek pro nezávislá práce Studenti, realizace termínovaných projektů (práce); - organizace kruhového práce na téma a technická tvořivost studentů; - organizace přednášek, hlavní třídy, konference, semináře, setkání a rozhovory se zaměstnanci podniků; - Organizace výroby silách vizuálních pomůcek studentů a účasti na výstavách technické tvořivosti; - organizace a pořádání soutěží odborných dovedností; - efektivní využití zvýrazněných technických prostředků; - Obsah vzdělávací laboratoře ve správném hygienickém stavu. II. Materially - technická základna vzdělávací laboratoře 2.1. Materiál a technická základna laboratoře je komplex specializovaného vybavení v souladu s požadavky státu a GEF a seznam nástrojů učení, které reagují moderní stát Učil vzdělávací disciplíny a profesionální moduly, jakož i vědecký a technologický pokrok v průmyslu, pro které se obor specialistů připravuje hmotnou a technickou a didaktickou základnu laboratoře, zajišťuje vědeckou organizaci vzdělávacího díla učitelů a studentů, přispívá k Účinnost a účinnost vzdělávání
4 Proces a zahrnuje potřebné vědecké a metodické materiály, systematizované prostředky viditelnosti, technické školení Vzdělávací a metodické materiály: Státní vzdělávací normy; federální státní vzdělávací standardy; Stávající typické a pracovníci učební programy; Zařízení karty Disciplíny; Strukturální a logické schémata (interprecotement) vyučovaných disciplín; extrakty z příslušných kvalifikačních charakteristik speciality; Základní školení, reference, regulační, další literatura; Karty zajišťování (vybavení) školení na disciplíně; Kalendář grafika druhů vzdělávací aktivity Studenti vystoupili ve studijní kanceláři; Metodické pokyny a doporučení, pokyny pro typy nezávislých pracovníků studentů, realizace projektů směnných kurzů; metodické pokyny a doporučení, pokyny pro praktické vzdělávání a laboratorní práce; materiály pro výměnu a promoce design; distribuce materiál na témata akademické disciplíny Vizuální a technické prostředky na učení: vizuální materiály (fotky, obrázky, plakáty, kresby, karty, stoly, grafy, schémata, grafika atd.); Rozložení, vzorky, Devony; lokální TSO - na obrazovce (diapostevly, diaposts. Projektory); Audiovizuální (filmy, filmy, disky); výpočetní technika a osobní počítač. III. Organizace práce vzdělávací laboratoře 3.1. Organizační práce Příprava laboratoře pro začátek školního roku; Vypracování laboratorního provozu; Vypracování grafů tříd, nezávislé práce, kruhy a konzultace; Vypracování pracovní plánu. Laboratoř; Organizace praktického vzdělávání a laboratorních prací; Upgrade dokumentace kabinetu atd.; Mimoškolní práce; čtyři
5 rozvoj a dodržování bezpečnostních předpisů a pravidly požární bezpečnosti, konstrukční stánek o ochraně práce; Design a re-vybavení laboratoře Materiálová podpora Vypracování seznamu, jakož i pořízení potřebných vybavení a vizuálních laboratorních výhod; Zápisné hodnoty zastaralých materiálů; Výroba a aktualizace vizuálních dávek atd.; Vypracování aplikací pro opravu a akvizici laboratorní vybavení bibliografie a informační práce Vypracování laboratorního pasu; Akumulace a systematizace informační literatury; Poskytování studentů metodický vývoj a literatura; Organizace výstavy nejlepší práce studentů Vzdělávací práce Drží večery, konference, semináře; Organizace zpráv různá témata; Organizace soutěží odborných dovedností; Rozvoj motivace k procesu učení; Účast na výstavě vědecké a technologické tvořivosti studentů. IV. Závislost vzdělávací laboratoře 4.1. Laboratorní pas (změny se provádí do pasového pasu) schváleného laboratornímu pracovním plánu akademický rok Bezpečnostní pokyny pro bezpečnostní pokyny Bezpečnostní pokyny Magazín Dostupnost a účetnictví TSO Popis práce Vedoucí laboratoře účetnictví zařízení, zařízení, laboratorních nástrojů.
6 4.8. Žurnál účetnictví pro hygienický a technický stav laboratoře. V. Povinnosti vedoucího vzdělávací laboratoře 5 1. Skříň (laboratoř) je povinen: zajistit provádění programů disciplín, profesionální moduly studované v laboratoři; Obsahují v dobrém stavu zařízení, nábytku, inventáři, technické prostředky učení v laboratoři; Zapojte se do estetiky I. předmět laboratoře, přijmout opatření na získání a vyrábět potřebné vizuální pomůcky, zařízení, materiály pro technické prostředky tréninku atd.; Provádět mimoškolní práce studentů v laboratoři, poskytovat poradní pomoc; Účastnit se výstav vědecké a technické tvořivosti studentů; Včasné platby pro materiály, nářadí, vybavení nezbytné pro provádění tříd; Záznamy o pohybu materiálů, nástrojů, včasných vyráběných odpisem, včas k provedení inventáře materiálových hodnot; Použít moderní technický trénink, udržet účet pro jejich použití; Předložit včas na nezbytné zpravodajské materiály; Zajistit bezpečné podmínky pro provádění tříd v laboratoři zákona vedoucího laboratoře, aby se podílel na podpoře studentů, kteří se rozlišovali v práci předmětu kruhu nebo kruhu technické tvořivosti, výstav, provádění různých akcí; Učinit návrhy na zlepšení práce laboratoře. Odpovědnost vedoucího laboratoře pro bezpečnost a řádné využívání majetku laboratoře;
7 pro zajištění bezpečných podmínek při provádění tříd v laboratoři, dodržování bezpečnostních předpisů, požární bezpečností; Pro kvalitu prováděných školení, událostí. Situace je vyvinuta zástupcem ředitele pro výrobu léčby 1. září 2013. (F.o.o.) susukhanova n.v. 7.
1. Obecná ustanovení. 1.1. Toto ustanovení bylo vyvinuto na základě FZ- 273 ze dne 29. prosince 2012 "o vzdělávání v Ruské federaci" a nařízení o vzniku průměrného odborníka
Federální železniční dopravní agentura Federální stát rozpočtové inforce vysokoškolské vzdělání "Samara státní univerzita komunikační komunikace" (Samgchps)
Dodatek 5 Státní autonomní vzdělávací zařízení Murmansk oblasti Středního odborného vzdělávání "Monchegorsky Polytechnic College" (GAU MO STE "MONPK") Schváleno objednávkou
1. Obecná ustanovení Toto ustanovení upravuje činnost ředitelů učitelů (laboratoří) KGBO Barnaulské lékařské vysoké školy 1.1. Skříň (laboratoř), v
1. Obecná ustanovení 1.1. Skříň, laboratoř je materiálem a technickou a metodickou základnou vzdělávacího procesu. 1.2. Školící místnost, laboratoř, workshop je specializovaný
Výbor pro vzdělávání, St. Petersburg Státní rozpočet Profesionální vzdělávací instituce přijaté setkáním valné hromady pracovníků a vzdělávacího vysoké školy SPB GB PSU protokolu
1 1. Společná ustanovení 1.1. Pravidla na vzdělávací kanceláři, laboratoři, workshopu gbpou "togiatti-technologické technické technické akademie" (dále jen "nařízení) (dále jen" nařízení) byla vyvinuta v souladu se spolkovým zákonem
1. Obecná ustanovení 1.1. Skříň, laboratoř je materiálem a technickou a metodickou základnou vzdělávacího procesu. 1.2. Skříň, laboratoř je specializovaný
1. Obecná ustanovení 1.1. Toto nařízení stanoví postup pro činnosti vzdělávacích knih, laboratoří BPO OO "Orlovsky Technická škola komunikace jména V.A. Lapochkin "(dále jen technická škola) pro organizaci
1. Obecná ustanovení 1.1. Předpisy o studijní kanceláři, laboratoři, workshopu GBPOU "Kineel State Technical Academy" (dále jen "nařízení) (dále jen" nařízení) byla vyvinuta v souladu se spolkovým zákonem "o vzdělávání
Schváleno rozhodnutím pedagogické rady, protokolu 3 ze dne 10. ledna 2014. Předpisy na vzdělávací kanceláři (laboratoř) v NOU SPO "Bryansk Cooperative Technical School" Regionální spotřebič I. Obecná ustanovení 1.1 Školení
Ministerstvo školství Saratovského regionu Stát rozpočtové vzdělávací instituce Saratovského regionu sekundárního odborného vzdělávání "Balakovo Průmyslová a dopravní technická škola"
Ministerstvo školství a vědy Ulyanovského regionu Regionální státní samostatná profesionální vzdělávací instituce "Ulyanovsky Aviation College - Inter-Regionální centrum pro kompetence"
Předpisy na akademickém kabinetu a laboratoři 1. Obecná ustanovení 1.1. Toto ustanovení je vypracováno v souladu se zákonem Kazachstánu Republiky "na vzdělávání", řádu ministra školství a vědy republiky Kazachstánu
Předpisy na hlavních skříněch: 2 z 13 1 Obecná ustanovení 1.1 Vzdělávací skříň (laboratoř), v budoucím kabinetu, je materiálem a metodickou základnou vzdělávacího procesu
1 - Posílení vzdělávací a materiální základny technické školy; - Použití vzdělávacího workshopu pro mimořádné činnosti. 2.2. Školicí laboratoře rozhodují o následujících úkolech: - organizace přednášky, laboratoř,
Studovat. 2.1.6 Organizujte a kontrolujte sanitární čištění skříně, laboratoře, příprava na zimní (letní) podmínky. 2.2. Skříně, laboratoře, spolu se zaměstnanci
2 1. Obecná ustanovení 1.1. Toto ustanovení je vypracováno na základě: federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci", ustanovení modelování na vzdělávací
Ministerstvo všeobecného a odborného vzdělávání státního rozpočtu Sverdlovsk regionu Professional vzdělávací instituce Sverdlovsk regionu "Yekaterinburg Technická škola chemické
1. Obecná ustanovení 1.1. Toto ustanovení je vypracováno v souladu s federálním zákonem ze dne 29. prosince 2012, 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci", nařízení Ministerstva školství a vědy Ruské federace "
Státní rozpočet Profesionální vzdělávací instituce Moskevské oblasti "Letecká technická škola pojmenovaná po V.A. Kazakova "(GBPOU MO" Aviation Technical School pojmenovaná po V.A. Kazakova ") předpisy
Ministerstvo školství a vědy republiky Adygea státního rozpočtu Professional vzdělávací instituce republiky Adygea "Maykop Průmyslová technická škola" MIT Místní akt
Neustálé zlepšování kvality praktického vzdělávání studentů s přihlédnutím k nejnovějším úspěchům vědy, technologie a technologií; - formace v procesu vědomí průmyslového vzdělávání
Nařízení o instituci ze strany vzdělávacího úřadu 1. Obecná ustanovení Toto ustanovení je učiněno posílit hmotnou základnu a zlepšit účinnost vzdělávací práce ve škole. Přítomnost
5. Materiálová a technologická a výuková základna kabinetu je komplex zařízení, způsobu viditelnosti, informační zdroje, které zajišťují provádění vyučovaného programu
Přijato na Radě vzdělávací instituce Protokol 98 ze dne 12. 12.22.2014 byl schválen Řádem FGBou College of Rosreser od 109.2015. 283 Nařízení o studijní kanceláři, laboratoř federálního státu
P. 2 z 11 informačních údajů 1. vyvinuté vedoucím monitorovacího centra, hodnocení a řízení kvality M.B. Alekseeva 2. představen místo dřívějšího. 3. Poloha odpovídá ST -
1. Obecná ustanovení 1.1. Skříně, laboratoře, na vysoké škole jsou vytvořeny v souladu s vládními vzdělávacími standardy primárního a sekundárního odborného vzdělávání, osnov
^ G s a y * 0 ^ d Ep Artam en t tvořený městem M oskva státní rozpočtové vzdělávací instituce sekundárního odborného vzdělávání města Moskevské technologické vysoké školy 34 systém
Leaf 1 listy 9 je považován za schválen na pedagogické radě Hapou na "Tobolského lékařské lékařské vysoké školy. V. SOLDATOVA "20. Protokol schválit I.O. Režisér Hapou na "Tobolského lékařské vysoké školy
Dodatek 1 k pořadí rektora z 31. prosince 2014._ 56 Ministerstvo školství a vědy Ruské federace Federální státní autonomní vzdělávací instituce vysokoškolského vzdělávání "Krymský
Dodatek 2 na objednávku 323 z "02" září 2015. Federální agentura pro rybolov Federální státní rozpočtová vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání "Astrakhan
Předpisy na vzdělávací kanceláři, publikum, laboratorní, školení a výrobní dílna 1. Obecná ustanovení 1.1. Školicí úřad, publikum, laboratoř, workshop (dále jen "uvedený) Jedná se o státní prostory
Státní rozpočtový odborný vzdělávací instituce regionu Samara "Gubernský vysoká škola města Pokhvistnevo" dohodla rozhodnutím Rady instituce 20 let schválené řádem GBPOU
Katedra vzdělávání a vědy Lipetsk Region MR (0) luk SPO "Zadonsky Polytechnic technická akademie" nařízení na akademickém kabinetu, laboratoře, polygon, workshop MR (0) luk Spo "Zadonsky Polytechnic
Státní rozpočet Profesionální vzdělávací instituce Novosibirsk oblast Sibiřský geofyzikální vysoká škola přezkoumala na zasedání protokolu College Council od roku 2016 Gbpou Lysenko
Ministerstvo školství Omsk Region Rozpočet Professional vzdělávací instituce Omsk Oblast "Omsk Building College" YU BPOU 0 0 "OSK" I.I. Kucherenko 20 L / 9. Předpisy na workshopech
1 Dodatek 1 Schváleno objednávkou finanční ekonomie Makhachkala Financial Economics College of Pobočka Finnbersitta ze 14.09.2015 18/2 - o předpisech na akademickém kabinetu 1. Obecná ustanovení 1.1 Tato pozice
Moskevský ekonomický institut nestátní vzdělávací zřízení nařízení o vysokoškolském vzdělávání na pesturní vzdělávací knihy, laboratoře a workshopy v nestátních vzdělávacích stránkách
1 schválit ředitel GBOU SPO "Volgogradsky K.S.N. TELEVIZE. Silkina 2014. Pozice QMS - P 6.3-06 "na vzdělávací skříni a laboratoři GBOU SPO" Vývojáři Volgograd: zástupce ředitele pro praktické
1. Obecná ustanovení 1.1. Školicí a výrobní dílny Speciálně vybavené vzdělávací zařízení pro jednu profesi nebo několik profesí a poskytování školení a průmyslové, metodické
1. Obecná ustanovení 1.1. Toto ustanovení je vypracováno v souladu s federálním zákonem ze dne 29. prosince 2012. 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci"; Postup pro organizování a implementaci vzdělávání
Profesionální vzdělávací instituce "Moskva Bank College of centrální banky Ruské federace" schvaluje ředitele Moskevské bankovní vysoké školy banky Ruska G.N. Bulgakov "" Září
P. 1 z 5 Hodnocení na zasedání pedagogické rady Protokol ve výši 20 g. Schválení ředitele Goezato "RBMK" Ph.D. V.v. Morozov 20 G. P o l o n i e o vzdělávacím úřadu Rostov-on-Don 2014
Státní rozpočtová instituce Státní rozpočtové instituce sekundární odborné vzdělávání Vysoká škola stavebnictví a městské ekonomiky schválit ředitel vysoké školy n.e. SMIRNOVA.
1. Obecná ustanovení 1. Ve svých činnostech potvrdil vzdělávací publikum GBOU SPO "Kalyazin College. N.m. Polezhaeva ", vedený zákonem Ruské federace" o vzdělávání ", jiné regulační právní
1. Obecná ustanovení 1.1. Toto ustanovení je vypracováno v souladu s modelovými předpisy o předmětu (cyklu) Komise technické školy (vysoká škola), schválená řádem státního výboru SSSR
1. Obecná ustanovení 1.1. Toto ustanovení (dále jen "uvedeno) bylo vyvinuto v souladu s regulačními dokumenty: federální zákon ze dne 29. prosince 2012. 273-FZ" o vzdělávání v Ruské federaci ";
Katedra vzdělávání a vědy regionálního regionu Kostroma Regionální státní rozpočet odborné vzdělávací instituce "Buki Technická škola železniční dopravy železniční dopravy Kostroma regionu" schválila
3. Hlavní činnost vzdělávacího úřadu Činnost školení jsou směrovány na následující: 3.1. Vytváření a zlepšování vzdělávací a metodické podpory, včetně elektroniky,
Schválím ředitele KGK za 18 g.v. Isakov 20 g. Ustanovení o školení a výrobních workshopech KGC PO 18 1. Obecná ustanovení 1.1. Toto ustanovení je vyvíjeno v souladu s následujícími dokumenty:
1. Obecná ustanovení 1.1. Situace je vypracována v souladu s federálním zákonem 273- FZ ze dne 29. prosince 2012 "o vzdělávání v Ruské federaci", nařízení Ministerstva školství a vědy Ruské federace
"Schválím ředitele školy 60 L.V. Radovskaya pr. Ze 20 g nařízení o instituci studijní kanceláře 1. Obecná ustanovení 1.1. Tyto předpisy o instituci vzdělávacího úřadu (dále jen nařízení) státu
Ministerstvo školství a vědy Ruské federace Federální státní vzdělávací instituce vysokoškolského vzdělávání "Pskov State University" Federal State
1. Obecná ustanovení 1.1. Toto ustanovení je vypracováno v souladu s hygienická epidemiologická pravidla a předpisy SANPIN 2.4.2.2821-10 Sanitární epidemiologické požadavky na podmínky a organizace
1. Obecná ustanovení 1.1. Toto ustanovení stanoví postup pro fungování a instituce vzdělávacími účty v autonomním nekomerčním vzdělávací organizace Odborné vzdělávání
1. Obecná ustanovení 1.1. Skříň, laboratoř je vzdělávací jednotkou státního autonomního profesionála vzdělávací instituce Samara region "togliatti
1. Obecná ustanovení 1.1. Toto ustanovení je vypracováno v souladu s: - federálním zákonem ze dne 29. prosince 2012. 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci"; - Zákon Burjatie republiky od 13
Shoda s hygienickými a hygienickými normami a požadavky na ochranu práce musí být učební kancelář (laboratoř) dodržovat hygienické a hygienické požadavky a požadavky na ochranu práce
Státní rozpočtová vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání "Klintsovsky sociální pedagogická vysoká škola" 1 souhlasil předseda Výboru odborového svazu - Vakhnyuk atd.
I. Obecná ustanovení 1.1. Toto nařízení o vzdělávacím a výrobním dílně bylo vypracováno a vypracováno v souladu s částí 6.7,8 Článek 13 Spolkového zákona ze dne 29. prosince 2012. 273-FZ "o vzdělávání
Předpisy na vzdělávacích úřadech obecního vzdělávání obecního vzdělávání obecního vzdělávání obecního vzdělávání "Město Arkhangelsk" "ekologicko-biologický lyceum" I. Obecná ustanovení 1.1. Současná pozice
Státní rozpočet Profesionální vzdělávací instituce území Krasnodar "Zemědělská technická škola Wints-Zarya" (GBPOU KK je aptive) "2016. Regulace na vzdělávací skříňky a laboratoře
Painde 2 Výbor pro vědu a vyšší škola Vláda St. Petersburg St. Petersburg státní rozpočtové vzdělávací instituce sekundárního odborného vzdělávání "Polytechnic
1. Regulační podpora 1.1. Toto nařízení o instituci ze strany vzdělávacího úřadu, laboratoř (dále jen "předpisy) státního rozpočtu odborné vzdělávací instituce Sverdlovsk
Předpisy v učebnici, workshopu, laboratoři, argumentuji rektorem Turgu o.m.homushka 201 g. Nařízení o studijní kanceláři, workshopu, laboratoři Kyzylsky pedagogická kolej FGOBU v "Tuvinsky
Schválím ředitele SGBOO SPO "Vyazemsky železniční techniky" Z. LA. Lavreshenkov Ave. Od "2013 Pozice akademického kabinetu (workshop) 1. Obecně. 1.1. Skříň je konkrétně
Vzdělávací instituce Moskevské bankovní škola (vysoká škola) Centrální banka Ruské federace Dohodlý náměstek ředitele Moskevské bankovní školy (vysoká škola) Bank of Ruska M.v. Ignatiev
V souladu s GOSTQ9001-2011, Gostro52614.2-2006 považován za "u t v e r a d a" sovie pro OGBPOU RSK D a P Рррг B P o RSK protokol J? A.v. Suslov Z / S? 2016. Objednat m od "j f k / r 2016. Pozice
Katedra vzdělávání a vědy o území Primorského území Regionální státní rozpočet odborné vzdělávací instituce "Nakhodka státní humanitární polytechnická vysoká škola"
Katedra výuky Brest Regionální výkonný výbor Vzdělávání vzdělávání "Pruzhansky State Agrianion-Technical College" Schválený pořádek ředitele vysoké školy 106 ze dne 10.10.2017 Nařízení o studii
Nařízení o vzdělávání a výzkumu
Laboratoře Novokuznetsk Branch Instituce
Kemerovo státní univerzita
I. Obecná ustanovení
1-1. Vzdělávací a výzkumné (problematické) laboratoře jsou jednotky NFI Keega, část katedry a podléhají hlavám oddělení.
1-2. Laboratoře pracují na schválených vzdělávacích a tematických plánech.
1-3. Práce vzdělávací laboratoře vede hlavou, která je jmenována předložením vedoucího oddělení a plní povinnosti v souladu s popisem práce.
1-4. Roční vzdělávací a výzkumné plány a návrhy na zavedení nových fondů a metod vzdělávacího procesu jsou zváženy a schváleny vědcům rad fakulty NFI Keegu. Vzdělávací a výzkumné pracovní plány jsou koordinovány s vzdělávacími a vědeckými odděleními.
1-5. Činnost laboratoří, které nejsou uvedeny v tomto nařízení, jsou řešeny úřady NFFI Kan.
II. Úkoly a organizace práce vzdělávacích a výzkumných (problémových) laboratoří NFI Keega
Účelem vytváření vzdělávacích a výzkumných laboratoří je studovat procesy a provádění laboratorních prací pro realizaci workshopů, kurzových a diplomových projektů studenty příslušných specialit, vedení vědeckého výzkumu (státního rozpočtu a citlivé).
II-1. Vzdělávací práce v laboratořích provádí fakultní, vzdělávací a dceřiné pracovníci oddělení, postgraduální studenti, stážistů a studentů po briefingu a absolvování bezpečnostní zkoušky.
II-2. Kanceláře NFI Keega a vědecké rady mají právo seznámit se s prací laboratoří a vyžadovat prezentaci informací o pokroku a provádění bezpečnostních pokynů.
II-3. Při narušení bezpečnosti je práce pozastavena a zaměstnanec je odstraněn z práce až do rozhodnutí Komise o ochraně práce.
II-4. Financování a logistická podpora vzdělávací laboratoře se provádí z:
a) Prostředky na rozpočet přidělené podle schválených odhadů
základu žádosti;
b) cílové alokace, limity a materiálně technické zdroje
sOV přidělil v rámci státního rozpočtu nebo prostředků na udržování vysokoškolského vzdělávání
instituce;
c) Finanční prostředky přicházející ze smluv se zákazníkem.
II-5. Financování operací a jejich účetnictví provádí účetní oddělení univerzity.
III. Organizace a likvidace
Vzdělávací laboratoře.
Změna laboratorních předpisů
III-1. Návrhy s odůvodněným potřebou vytváření vzdělávacích laboratoří jsou projednány o vědci Rady NFI Komm-Gu a jsou podřízeny řediteli podřízeného na vyšší organizace.
III-2. Odůvodnění pro tvorbu vzdělávacích a výzkumných (problematických) laboratoří by měly zahrnovat:
a) existující vývoj, vybavení, materiály, personál, výzkumné plány;
b) kandidatura vedoucího laboratoře, fakulty, počet postgraduálních studentů a studentů, kteří budou pracovat v laboratoři;
c) cíle a cíle vzdělávacího (problému) laboratoře,
témata, vědecký směr, očekávané výsledky;
d) přítomnost prostoru pro laboratoř, kontingent vysokoškolského vzdělávání
zařízení (výcvik na plný úvazek a nepřítomnost);
e) velikost alokací a limitů pro montáž zařízení, konstrukce
počet zaměstnanců a proud mzdového fondu
laboratoře;
e) návrh harmonogramu zaměstnanců, fáze počtu personálních a pracovních limitů;
e) Seznam potřebných vzdělávacích a vědeckých zařízení, profesionálů
příkop a instalace, množství nákladů na vybavení, jeho doručovací harmonogram a
instalace.
III-3. Rozhodnutí o tvorbě a uzavření (reorganizace) laboratoří prováděla ředitelem NFFI KEEGA.
Situace na vzdělávacích laboratořích je uvedena v aplikacích.
Aplikace. 1. Nařízení o studijní laboratoři chemie. Dodatek 2. Předpisy na vzdělávací laboratoři fyziky. Dodatek 3. Předpisy na vzdělávací laboratoři, \\ t
biologie, půda věda a geologie. Dodatek 4. Předpisy na vzdělávací laboratoři
environmentální design I.
zkouška.
Příloha 1.
Předpisy o tréninkové laboratoři chemie
I. Cíle a cíle
Za účelem zvýšení úrovně znalostí a rozvoje praktických dovedností studentů a postgraduálních studentů v chemických disciplínách, laboratoř poskytuje řešit následující úkoly:
Provádění workshopů a laboratorních prací na chemii stanovené ve formačních normách a pracovních plánech disciplín.
Školení ve způsobech bezpečné údržby chemických prací a experimentů.
Zavedení Ústavu výzkumu vede do vzdělávací a vědecké práce.
Vývoj spolu s odděleními univerzitních, tematických plánů a úkolů pro nezávislou hloubkovou studii chemických disciplín.
Organizace kruhových prací a praktických tříd se studenty a žáky v chemických disciplínách.
Rozvoj vzdělávací a metodické příručky, návod a pokyny pro studium chemických disciplín speciality NPI Keega.
Použití technických prostředků laboratoře pro vědeckou výzkum a technickou pomoc oddělení, vědeckým pracovníkům, postgraduálním studentům, stážistům a studentům NPI Keega.
Organizace se studentskou vědeckou komunitou Workshop o řešení vědeckých a aplikovaných problémů v oblasti chemie.
Před výcvikem semestrem, zaměstnanci, učitelé a studenti předávají bezpečnostní zkoušku na práci s chemikáliemi, ohněm nebezpečným a elektrickým vybavením.
Pokud:
a) vzdělávací a metodická práce, včetně vývoje pokynů pro
provádění laboratorních tříd v chemii;
b) vedení experimentů osnovy Pro studenty a plán výzkumu stážistů, postgraduálních studentů, zaměstnanců a učitelů.
III. Struktura a průvodce
1. Laboratoř je vybavena normami a bezpečnostními předpisy, požární bezpečnosti a vybavené moderním vybavením, \\ t
vhodné pro vzdělávací a vědeckou práci.
Pokyny pro bezpečnostní bezpečnost TB a požární ochrany jsou v souladu s předepsaným způsobem.
Přímá práce organizuje a koordinuje vedoucí laboratoře, která je zodpovědná za bezpečnost zařízení, materiálů, činidel, majetku a bezpečnosti práce.
Práce na bezpečném jednání experimentů, organizuje a provádí učitele příslušné disciplíny, která má přijetí pracovat s chemikálie. Učitel je zodpovědný za bezpečnost práce v laboratoři během práce a bezpečnosti zařízení.
Je zakázáno pracovat v laboratoři v nepřítomnosti vzduchové větrání.
Laboratorní asistent je zodpovědný za přípravu a vedení školení a vědeckých prací, které odpovídají za bezpečnost materiálu a technického vybavení v laboratoři a bezpečnosti práce.
a kanalizace, zásobování a výfukové větrání a krabice pro dočasné a
konstantní skladování chemických činidel.
Dodatek 2.
Předpisy na vzdělávací laboratoři fyziky
I. Cíle a cíle
Aby se zvýšila úroveň znalostí, získávání praktických dovedností práce a provádění školení zátěže stanovené pro vzdělávací normy ve fyzice pro speciality laboratoře NFFI KELLI zajišťuje řešení následujících úkolů:
Vedení laboratorní práce na fyzice v plánu stanoveném pro specializace univerzity.
Organizace práce na metodách a bezpečném chování fyzické práce.
Úvod do vzdělávacích a vědeckých prací vysokoškolského výzkumu výsledků na speciálních disciplínech.
Vývoj se starožitnostmi NFI stavem problémů a úkolů pro hloubkové experimentální studium fyziky v NFI KEGA.
Vývoj vzdělávacích a metodických pokynů pro studium jednotlivých částí fyziky a workshopů a laboratorních prací.
Výzkum, konzultace a pomoc oddělením, vědcům, postgraduálním studentům, stážistům a studentům při využívání technického vybavení laboratoře.
Kruh práce se studenty nffi kelli na vybavení laboratoře.
Organizace se studentskou vědeckou společnost pracuje workshop k řešení nestandardních problémů na fyziku.
a) vzdělávací a metodologická práce na používání metod a racionálního využívání technických prostředků ve vzdělávacích a vědecké práci;
vzdělávací a vědecká práce;
d) Konzultace a technická pomoc oddělení, postgraduální studenti a studenti na techniku \u200b\u200ba používání zařízení ve vzdělávacích a vědeckých pracích.
III. Struktura a průvodce
Laboratoř je vybavena moderním vybavením vhodným pro vzdělávací a vědeckou práci, která je založena podle bezpečnostních předpisů.
Nemovitost laboratoře je v rozvaze univerzity a nemůže být převedena bez řádu vyšší organizace.
Laboratoř je podřízena vedoucím oddělení příslušné speciality.
Přímá práce organizuje a koordinuje vedoucí laboratoře, která je zodpovědná za bezpečnost zařízení, materiálů a bezpečnosti práce.
Pracuje na bezpečném jednání experimentů a provádí učitele příslušné disciplíny, které mají přijetí do práce s spotřebiči a vybavením.
Laboratorní zařízení se provádí inženýr, který má vhodnou toleranci.
Příprava a vedení školení a vědecké práce je řízeno laboratorním asistentem, který je odpovědný za bezpečnost materiálu a technologických prostředků v laboratoři a bezpečnosti práce.
Laboratorní produkty jsou přidělovány odhadem univerzity, alokace a příjmů pro nepostradatelnou práci.
Laboratoř učení fyziky je vybavena vodovodem a kanalizačním systémem, výfukovým větráním a prostorem pro dočasné a trvalé vybavení a materiály.
Předpisy na vzdělávací laboratoři biologie, půdy vědy a geologie
I. Cíle a cíle
Za účelem zvýšení úrovně znalostí a získat praktické dovednosti práce studentů a postgraduálních studentů, na přirozené disciplíny laboratoře zajistit řešení následujících úkolů:
Provádění laboratorních prací na vzdělávacích a vědeckých tématech ve vztahu k specialitám univerzity.
Zavedení výzkumu speciálních disciplín do vzdělávací a vědecké práce.
Vývoj s odděleními tematických plánů a úkolů pro hloubkové studium přírodních oborů specialitami univerzity.
Vývoj pedagogických doporučení pro studium přírodních disciplín.
Konzultace a technická pomoc oddělení, výzkumných pracovníků, postgraduálních studentů, stážistů a studentů při využívání technických prostředků laboratoře ve vědeckém výzkumu.
Organizace kruhových prací a praktických tříd se studenty na přírodní disciplíny.
Pro vyřešení úkolů v laboratořích jsou stanoveny následující pracovní formuláře:
a) vzdělávací a metodický s použitím metod a racionální
využití technických prostředků;
b) výrobní práce na bezpečném provádění experimentů
vzdělávací a vědecká práce;
c) demonstrace experimentů v procesu školení;
d) Konzultace a technická pomoc oddělení, postgraduální studenti a stu
dentum pro techniku \u200b\u200ba použití zařízení.
III. Struktura a průvodce
Laboratoře jsou vybaveny podle bezpečnostních předpisů a jsou vybaveny moderním vybavením vhodným pro školení a vědeckou práci.
Nemovitost laboratoře je v rozvaze univerzity a nemůže být převedena bez řádu vyšší organizace.
Laboratoř je podřízena vedoucím oddělení.
Přímá práce organizuje a koordinuje s vzdělávacími a tematickými plány, vedoucí laboratoře, která je zodpovědná za bezpečnost zařízení, materiálů, majetku laboratoře a bezpečnosti práce.
Laboratorní zařízení se provádí inženýr, který má vhodnou toleranci.
Příprava a vedení školení a vědecké práce jsou řízeny laboratorním asistentem, který je zodpovědný za bezpečnost materiálních a technických prostředků a bezpečnosti práce.
Laboratorní produkty jsou přidělovány odhadem univerzity, alokace a příjmů pro nepostradatelnou práci.
Dodatek 4.
Nařízení o vzdělávací laboratoři a zkoumání životního prostředí
I. Cíle a cíle
Za účelem zvýšení úrovně znalostí a získávání praktických dovedností, práce studentů a postgraduálních studentů na environmentálních disciplínách laboratoří zajišťuje řešit následující úkoly:
Laboratorní práce na environmentálních vzdělávacích a vědeckých tématech ve vztahu k disciplínu univerzity.
Organizace práce na metodách a bezpečném řízení.
Zavedení univerzit ve vědecké a akademické práci univerzit výzkumu na speciálních disciplínech.
Vývoj s odděleními univerzitních tematických plánů a úkolů pro důkladné studium environmentálních disciplín speciality univerzity.
Vývoj pedagogických doporučení pro studium environmentálních disciplín.
Konzultace a technická pomoc oddělení, výzkumných pracovníků, postgraduálních studentů, stážistů a studentů při využívání technických prostředků laboratoře ve vědeckém výzkumu.
Organizace kruhových pracovních a praktických studií se studenty na environmentálních disciplínách.
Pomoci studentským vědeckým společnostem řešit vědecké problémy v oblasti ekologie.
Pro vyřešení úkolů v laboratoři jsou stanoveny následující formy práce:
a) Vzdělávací a metodická práce na používání metod a přídělů
využití technických prostředků ve vzdělávacích a vědeckých pracích;
b) výrobní práce na bezpečném provádění experimentů
vzdělávací a vědecká práce;
c) demonstrace experimentů v procesu školení;
d) Konzultace a technická pomoc oddělení, postgraduální studenti a stu
dentum na technice a použití zařízení ve vzdělávacím a vědeckém
bot.
III. Struktura a průvodce
Laboratoř je vybavena v souladu s bezpečnostními předpisy a je vybavena moderním vybavením vhodným pro vedení vzdělávací a vědecké práce.
Nemovitost laboratoře je v rozvaze univerzity a nemůže být převedena bez řádu vyšší organizace.
Laboratoř je podřízena vedoucím oddělení.
Přímá práce organizuje a koordinuje vedoucí laboratoře, která odpovídá za bezpečnost zařízení, materiálů, majetku a bezpečnosti práce.
Práce na bezpečném jednání experimentů organizuje a provádí učitele příslušné disciplíny, která má přístup k práci.
elektronika, která má vhodnou toleranci, ladění, s
Řidičské úkoly software Cvičení programátoru inženýr vhodné kvalifikace, s tolerancí.
Laboratorní asistent je zodpovědný za přípravu a vedení školení a vědeckých prací, které odpovídají za bezpečnost materiálu a technického vybavení v laboratoři a bezpečnosti práce.
Laboratorní produkty jsou přidělovány odhadem univerzity, alokace a příjmů pro nepostradatelnou práci.
Vzdělávací laboratoř environmentálních disciplín, plocha 70,3 m, vybavená vodovodem a kanalizačním systémem, výfukovou ventilací a místností pro dočasné a konstantní skladování zařízení a materiálů o rozloze 15,2 m, ekologická monitorovací bod .
