Osnovy 38.02 06 finance. Metodické materiály školicího kurzu o finanční gramotnosti pro studenty vzdělávacích institucí středního odborného vzdělávání
SCHVÁLENÝ Cyklický provize přírodní hospodářský cyklus Protokol č. 1 od "" srpna 2016 Vedoucí cyklu komise _____________ / Kovtunova O.D. / | Vyvinuto na základě Federal státní vzdělávací standard ve specializaci sekundární 38.02.01 Ekonomika a účetnictví (podle odvětví) (základní školení),schváleno nařízením ministerstva školství a vědy Ruská Federace ze dne 28.07.2014 č. 832 Zástupce ředitele pro akademické záležitosti _____________ / Ryzhenkova T.P. / |
p. |
||
PODMÍNKY PRO PROVÁDĚNÍ PROGRAMU DISCIPLINOVÉHO VÝCVIKU | ||
KONTROLA A HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ UČENÍ VZDĚLÁVACÍHO DISCIPLÍNY |
- PAS DISCIPLINOVÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU
- Rozsah programu
Pracovní program disciplíny je součástí vzdělávacího programu pro specialisty střední úrovně (PPSSP) v souladu s federálním státním vzdělávacím standardem pro specializaci SPO 38.02.01 Ekonomika a účetnictví (podle odvětví).
1.2 Místo akademické disciplíny ve struktuře vzdělávacího programu pro odborníky střední úrovně (PPSSP)
Disciplína „Finance, oběživo v měně a úvěr“ odkazuje na profesionální cyklus vzdělávacího programu pro odborníky střední úrovně.
1.3. Cíle a cíle disciplíny - požadavky na výsledky zvládnutí disciplíny.
V důsledku zvládnutí akademické disciplíny musí student být schopný:
U 4 - makeup srovnávací charakteristiky různé cenné papíry podle míry ziskovosti a rizika;
V důsledku zvládnutí disciplíny musí student vědět:
З3 - zákony oběhu peněz;
З6 - typy měnových reforem;
Z15 - x charakteristika půjček a úvěrový systém v tržní ekonomice;
V procesu zvládání disciplíny by studenti měli rozvíjet obecné kompetence (GC):
OK 2. Organizujte vlastní činnosti, zvolte standardní metody a způsoby plnění odborných úkolů, zhodnoťte jejich účinnost a kvalitu.
OK 3. Rozhodujte se ve standardních i nestandardních situacích a buďte za ně zodpovědní.
OK 4. Vyhledejte a použijte informace nezbytné pro efektivní implementace profesionální úkoly, profesní a osobní rozvoj.
OK 5. Vlastní informační kulturu, analyzujte a vyhodnoťte informace pomocí informačních a komunikačních technologií.
OK 6. Pracujte v týmu a týmu, efektivně komunikujte s kolegy, managementem, spotřebiteli.
V procesu zvládání disciplíny by studenti měli rozvíjet profesní kompetence (PC):
PC 1.3. Sledujte finanční prostředky, čerpejte hotovost a hotovost
dokumenty.
PC 2.4. Provádějte inventarizační postupy pro finanční závazky organizace.
PC 4.4. Monitorujte a analyzujte informace o majetku a finanční situaci organizace, její solventnosti a ziskovosti.
1.4. Použití hodin s proměnnými částmi (CVHP)
Předmět číslo. | Další znalosti, dovednosti | Ne, název tématu | Počet hodin | Odůvodnění zařazení do pracovního programu |
MIC 2.5. Provádějte finanční analýzy a vypočítávejte finanční výkonnost organizace pomocí periodik a speciálních vydání, referenčních knih v oblasti ekonomiky, informačních referenčních právních systémů a softwarových produktů. | Sekce 2. Kapitálový trh | Zvládnutí této profesní kompetence vám umožní zvýšit konkurenceschopnost absolventa v souladu s potřebami regionálního trhu práce,pro efektivníorganizování a vedení podnikání v regionální ekonomice. |
Maximální pracovní zátěž studentů 85 hodin / kreditů, včetně:
povinná školní výuka studenta __ 60 __ hodin;
samostatná práce studenta __ 25 _ hodin;
praktický výcvik studenta __ 24 hodin.
- STRUKTURA A OBSAH VZDĚLÁVACÍ DISCIPLÍNY
„Finance, peněžní oběh a úvěr“
2.1. Rozsah akademické disciplíny a druhy práce
Typ vzdělávací práce | Hodiny / kredity |
Povinná učebna studijní zátěž(Celkový) | |
počítaje v to: | |
praktické lekce | |
Studentská nezávislá práce (celkem) | |
Počítaje v to: | |
S .р.№1 Vypracovat multimediální prezentaci na téma „První papírové peníze v Rusku„3 hod. С / р.№4. 3 hodiny sestavte slovníček základních pojmů a definic pro všechny části finančního systému (20 termínů). Ср.№5 Připravte zprávu na téma „Federální orgány finančního řízení v Ruské federaci“ 3 h. Ср.№6 Připravte abstraktní zprávu na téma: „O státním rozpočtu na aktuální rok“ (uveďte, který rok) 3 hodiny. Ср.№8 Připravte esej na téma „Krátkodobé a dlouhodobé půjčování kapitálových investic“ 4 hodiny. Celkem 5. semestr | 3 hodiny 3 hodiny 3 hodiny 3 hodiny 3 hodiny 3 hodiny 3 hodiny 4 hodiny 25 h. |
Průběžná certifikace se provádí formouzápočet (5. semestr) |
2.2. Tematický plán a obsah akademické disciplíny: „Finance, peněžní oběh a úvěr“
Názvy sekcí a témat | Objem hodin | Úroveň rozvoje |
|
Oddíl 1. Finance a finanční systém | |||
Téma 1.1. Peníze a peněžní ekonomika země | |||
Peníze: jejich nutnost a původ. Druhy peněz. Role peněz na moderním trhu ekonomika. Funkce peněz. Pojem peněžního oběhu. Hotovost i bezhotovostně konverze, jejich jednota a propojení. Zákon oběhu peněz. Nabídka peněz a rychlost oběhu peněz. Peněžní systém a jeho prvky.
Inflace, její podstata a formy projevu. Vlastnosti inflačního procesu v Rusku. Druhy a druhy inflace. Formy a metody protiinflační politiky. | |||
Praktická lekce číslo 1„Výpočet a analýza ukazatelů souvisejících s peněžním oběhem“ | |||
Nezávislá práce: Ср.№1 Vypracovat multimediální prezentaci na téma „První papírové peníze v Rusku„3 hod. Ср.№2 Příprava zprávy na téma „Role peněz v moderní tržní ekonomice“ 3h. Ср.№3 Vypracování prezentace na téma „Funkce peněz, jejich vlastnosti“ 3 h. | |||
Téma 1.2. Finance, finanční politika a finanční systém | |||
Systém Socioekonomická podstata financí. Typy finančních vztahů. Funkce finance. Finanční zdroje a zdroje jejich vzniku. Role financí v rozšířeném reprodukce. Finanční politika, její cíle a obsah. Hlavní směry finanční politika státu v tržních podmínkách. Finanční mechanismus, jeho struktura a roli při provádění finanční politiky. Finanční systém, jeho prvky a jejich vztah. Obecný koncept finančního řízení. Orgány finančního řízení. Finanční řízení. | |||
Praktická lekceČ. 2 „Výpočet odhadů příjmů a výdajů rozpočtové instituce“ | |||
Nezávislá práce: | |||
Téma 1.3. Stát finance: Stát rozpočet, mimořádný rozpočet finanční prostředky, Stát kredit | |||
Hlavní vazby (složky) veřejných financí: státní rozpočet, mimorozpočtové fondy, státní úvěr. Státní rozpočet jako prostředek implementace finančních funkcí státu. Rozpočtový systém, jeho podstata a složky. Federální rozpočet, jeho funkce. Složení a struktura příjmů federálního rozpočtu. Podstata daní, jejich role při tvorbě příjmů jednotlivé vazby rozpočtového systému | |||
Praktická lekce číslo 3„Analýza struktury státní rozpočet a zdroje rozpočtového financování “ | |||
Nezávislá práce: С / р.№4. Sestavte slovník základních pojmů a definic pro všechny části financí systémy (20 termínů) 3 h. Ср.№5 - Připravte zprávu na téma „Federální orgány finančního řízení v Ruské federaci“ 3 hodiny. | |||
Téma 1.4. Finance organizace různé formy vlastnictví | |||
Vliv různých forem vlastnictví na organizaci financí. Základní principy a faktory ovlivňující organizaci financí. Vlastnosti formování financí zdroje organizací různých forem vlastnictví: finance organizací, fungující na komerčním základě; finance institucí a organizací, provádění nekomerčních činností; financování veřejných sdružení atd. | |||
Praktická lekceČ. 4 „Výpočet klíčových ukazatelů charakterizujících finanční situaci organizace“ Č. 5 „Výpočet zisku v obchodní organizaci“ | |||
Nezávislá práce: S.r.№6 Připravte si abstraktní zprávu na téma: „O státním rozpočtu na aktuální rok“ (uveďte který rok) 3 hodiny. | |||
Téma 1.5. Systém pojištění | |||
Sociální a ekonomický obsah pojištění. Účastníci pojistných vztahů. formuláře organizace pojišťovacího fondu. Druhy pojištění: sociální pojištění, majetek pojištění, pojištění odpovědnosti, pojištění podnikatelského rizika. Pojistný trh a jeho struktura. Zajištění. Výpočty v pojišťovnictví. | |||
Praktická lekceČ. 6 „Výpočet ukazatelů, které určují míru finančních rizik, výši pojistného plnění a platby pojistného, poškození pojištěného“ Č. 7 „Výpočet výše pojistného plnění“ Č. 8 „Výpočet velikosti pojistného pro systém osobního pojištění“ Č. 9 „Výpočet výše pojistného v rámci systému pojištění majetku“ | |||
Nezávislá práce: Ср.№7 Příprava zprávy na téma „Charakteristiky moderního trhu pojišťovacích služeb v Ruské federaci“ 3h. | |||
Sekce 2. Kapitálový trh | |||
Téma 2.1. Úvěrový kapitál a kredit | |||
Formování kapitálového trhu v Ruské federaci. Kredit: nezbytnost, podstata, funkce Credit as forma pohybu úvěrového kapitálu. Kreditní funkce. Hlavní formy úvěru. formuláře úvěrové účty a způsoby půjčování. Role a hranice půjčky. Zabezpečení půjčky a její typy (zástava, ručení, záruka). Posouzení platební schopnosti dlužníka. Leasing, kreditní karty, hypotéky. Úrok z půjčky: podstata, funkce, formy. Kredit Systém. Funkce a charakteristické rysy rozvoj úvěrového podnikání v Rusku. | |||
Praktická lekceČ. 10 „Registrace dokumentů k půjčování. Výpočet solventnosti dlužníka a maximální výše úvěru “ | |||
Nezávislá práce: Ср.№8 Připravte esej na téma „Krátkodobé a dlouhodobé půjčky kapitálových investic„4 hod. | |||
Téma 2.2. Obsah vzdělávacího materiálu Bankovní systém RF | |||
Pojem a podstata bankovního systému a jeho struktura. Fáze formování bank systémy. Role a místo bankovního systému v ekonomice, jeho funkce a prvky. Regulační základ pro fungování bank a provádění bankovních činností. Federální zákony „O centrální bance Ruské federace (Banka Ruska)“, o bankách a bankovnictví "
Centrální banka Ruské federace, její role, úkoly a funkce. Právní regulaci činnosti centrální banky. Zásady činnosti centrálního sklenice. Operace centrální banky. Monetární politika centrální banky. Nástroje měnová politika.
Charakteristika banky jako centra finančního systému. Organizační a právní formy činnosti. Pořadí vytváření, reorganizace a ukončení aktivit. Hlavní cíle a funkce komerčních bank. Pojem bankovní operace, transakce a služby. Aktivní a pasivní bankovní operace. Smluvní povaha vztahu mezi bankami a zákazníky. Zajištění ochrany práv a zájmů klientů. | |||
Praktická lekce№ 11 „Výpočet výše úroku z vkladů“ Č. 12 „Výpočet výše úroku z půjčky“ | |||
Nezávislá práce | |||
Téma 2.3. Měnový systém RF | |||
Měna a měnové vztahy Monetární systém jako soubor ekonomických vztahů spojených s fungování měny. Citace měny. Směnný kurz, jeho nástroje nařízení. Hodnoty měny. Směnitelnost měny. Měnové operace. Měnový trh. Devizová regulace a devizová kontrola. | |||
Praktická lekce | |||
Nezávislá práce | |||
Celkový: Včetně: přednášky 36 hodin; praktický hodiny 24 hodin, samostatně. práce 25 hod. |
3. PODMÍNKY PRO PROVÁDĚNÍ VÝCVIKOVÉHO PROGRAMU DISCIPLINE „Finance, peněžní oběh a úvěr“
3.1. Minimální logistické požadavky.
Realizace disciplíny vyžaduje studovnu „Finance, peněžní oběh a kredit“.
Vybavení třídy:
- místa podle počtu studentů;
- učitelské pracoviště;
- soubor učebních pomůcek „Finance, peněžní oběh a kredit“;
- předpisy;
- vzdělávací a metodický komplex učebních pomůcek nezbytných pro realizaci vzdělávacího programu;
- učebnice, didaktické materiály, podklady v souladu se vzdělávacím programem;
- soubor typických úkolů, testů, kontrolní práce atd. diagnostikovat plnění požadavků základní úroveň vzdělávací standard;
- materiál plakátu, který má vzdělávací charakter: doporučení pro domácí úkoly; doporučení pro přípravu na různé formy učební činnosti(workshop, seminář, práce v kurzu, testování, test, rozhovor, zkouška);
- bezpečnostní pravidla pro práci a chování v kanceláři.
Technické školicí pomůcky:
Vzdělávací a praktické vybavení
- Tabule ve třídě s magnetickým povrchem a sadou přípravků pro připevnění stolů;
- Sada nástrojů pro práci na desce.
Technické prostředky
- Projektor;
- Notebook s připojením k internetu;
- Prezentace k předmětu kurzu.
3.2. Informační podpora školení.
Regulační zdroje:
1. Občanský zákoník Ruské federace;
2. Ústava Ruské federace;
3. Daňový kód Ruské federace;
Hlavní zdroje:
1. Galaganov V.A. Finance, peněžní oběh a úvěr [Text] / Galaganov V.А. - "Fórum: Infra-M", 2014
2. Klimovich V.P. Finance, peněžní oběh a úvěr [Text] / Klimovich V.P. - "Fórum: Infra-M", 2014
3. Matyushenkova N.G. Základy peněžního oběhu a financí [Text] / Matyushenkova N.G. - "Akademie", 2012
4. Perekrestova L.V., Romanenko N.M., Sazonov S.P. Finance a úvěr [Text] / Perekrestova L.V. - "Akademie", 2012
5. Rudskaya E.N. Finance a úvěr: Workshop [Text] / Rudskaya E.N. - "Phoenix", 2008- studijní příručka
6. Yanin O.E. Finance, peněžní oběh a úvěr [Text] / Yanin O.E. - "Akademie", 2011
7. Galyapina L.V., Truskova T.M. Finance a úvěr [Text] / Galyapina L.V. - „Dashkov and Co“, 2011
8. Lavrushina O.I. Finance a úvěr [Text] / OI Lavrushina. - "KnoRus", 2011
Další zdroje:
1 Kogdenko V.G., Melnik M.V., Bykovnikov I.L. Krátkodobá a dlouhodobá finanční politika [Text] / Tutorial... - M.: UNITY-DANA, 2010.2. Unshitoy A.S. Finanční workshop: Učebnice. [Text] / - M.: ITK „Dashkov and K“, 2010
(3) Fetisov V.D., Fetisova T.V. Finance a úvěr. Tutorial. [Text] / - M.: UNITY -DANA, 2008
4. Finance. Ed. G.B. Pól. Učebnice [Text] / - M.: UNITI -DANA, 2009
5. Finance. Ed. G.B. Pól. Učebnice [Text] / - M.: UNITI -DANA, 2009
6. Finance organizací (podniků). Ed. N.V. Kolchinoy [Text] / - M.: UNITY -DANA, 2009
Periodika:
1. Bankovnictví / časopis
2. Ekonomické problémy / deník
3. Peníze a kredit / časopis
4. Ruská ekonomika: předpovědi a trendy / časopis
5. Finanční noviny.
6. Finance / časopis
7. Finance a úvěr / časopis
8. Finance, peníze, investice / časopis
9. Ruský ekonomický časopis
Internetové zdroje:
1.www.cbr.ru;
2.www. minfin.ru
3. www.denezhka.su
4.www. cfin.ru
5.www. e-rss.ru
6.www. ekportal.ru
7.www. konzultant.ru
4. KONTROLA A HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ UČENÍ VZDĚLÁVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ „Finance, peněžní oběh a úvěr“
Sledování a vyhodnocovánívýsledky zvládnutí disciplíny provádí učitel v procesu praktických cvičení, testování a také při provádění individuálních výpočtů indikátorů studenty.
Výsledek učení (zvládnutí dovedností, osvojení znalostí) | Kódy formovaných odborných a obecných kompetencí | Formy a metody monitorování a hodnocení výsledků učení |
Mistrovské dovednosti: U1- operovat s úvěrovými a finančními koncepty a kategoriemi, orientovat se v schématech výstavby a interakce různých segmentů finančního trhu; U 2 - analyzovat ukazatele související s peněžním oběhem; U3 - analyzovat strukturu státního rozpočtu, zdroje financování rozpočtového schodku; Ve 4 - provést srovnávací popis různých cenných papírů z hlediska míry ziskovosti a rizika; VU5 - používat periodika a speciální edice, příručky, informační systémy, právní systémy a softwarové produkty. Asimilace znalostí: З1- podstata financí, jejich funkce a role v ekonomice; Z2 - zásady finanční politiky a finanční kontroly; З3 - zákony oběhu peněz; З4 - podstata, druhy a funkce peněz; З5 - základní typy a prvky peněžních systémů; З6 - typy měnových reforem; Z7 - struktura úvěrového a bankovního systému; Z8 - funkce bank a klasifikace bankovních operací; Z9 - cíle, druhy a nástroje měnové politiky; З10 - struktura finančního systému; З11 - zásady fungování rozpočtového systému a základy rozpočtové struktury; З12 - druhy a klasifikace cenných papírů; З13 - rysy fungování primárního a sekundárního trhu s cennými papíry; З14 - povaha činností a funkcí profesionálních účastníků trhů s cennými papíry; З15 - charakteristika úvěrů a úvěrový systém v tržním hospodářství; З16 - rysy a charakteristické rysy vývoje úvěrového a peněžního oběhu v Rusku v hlavních fázích utváření jeho ekonomického systému. ВЗ17 - periodika a speciální edice, referenční literatura v oblasti ekonomiky, informační referenční právní systémy a softwarové produkty. | Dobře 2-6 PC 1.3; 2,4; 4.4 MIC 2.5 | Obhajoba praktické práce Vzájemné ovládání Ústní průzkum Obhajoba praktické práce Obhajoba praktické práce Vzájemné ovládání Ústní průzkum Vzájemné ovládání Vlastní test Analýza a hodnocení výsledků samostatné práce Obhajoba praktické práce Ústní průzkum Průběžné ovládání - formou ofsetu |
Publikace byla připravena v rámci společného projektu Ministerstva financí Ruské federace a Světové banky „Pomoc při zvyšování úrovně finanční gramotnosti obyvatel a rozvoji finanční vzdělávání V Ruské federaci “.
Při studiu tohoto kurzu je žádoucí, aby studenti již měli základní znalosti (v objemu základní školy) o zdrojích rodinných fondů a možných směrech utrácení, o rodinném rozpočtu, inflaci a směnných kurzech.
Cíle vzdělávacího a metodického komplexu jsou:
- získávání znalostí o finančních institucích a finančních produktech existujících v Rusku, jakož i o způsobech získávání informací o těchto produktech a institucích z různých zdrojů;
- rozvoj schopnosti využívat informace získané v procesu rozhodování o uchování a akumulaci finančních prostředků, při hodnocení finančních rizik, při porovnávání výhod a nevýhod různých finančních služeb ve výběrovém řízení;
- vytváření znalostí o takových způsobech, jak zlepšit blahobyt, jako je investování peněz, používání penzijních fondů, vytváření vlastního podnikání.
Finanční gramotnost: tréninkový program... SPO
Program uvádí cíle a záměry kurzu, plánované výsledky vzdělávání,
je uveden algoritmus pro vytvoření závěrečné známky, kalendářně-tematický plán lekcí a doporučení ohledně metodiky jejich chování. Program uvádí všechny dovednosti a kompetence, jakož i osobní vlastnosti a postoje, které se u studentů v procesu učení rozvíjejí.Osnovy (PDF, 654 Kb)
Finanční gramotnost: materiály pro studenty. SPO
Manuál uvádí jednoduchou a přístupnou formou problematiku finančního blahobytu rodiny a hospodaření s finančními prostředky. Kromě standardních témat, jako jsou spoření, úvěr, pojištění, daně a důchody, diskutovaná v příručce, právní aspekty vztahu mezi zaměstnanci a zaměstnavatelem, zaměstnanost a rozvoj kariéry, organizace soukromého podnikání, opatření na ochranu před finančními podvody , atd. životní situace a obchodní případy, ve skupinových projektech a diskusích a plnění úkolů pro vyhledávání a analýzu dat se studenti připravují na využití znalostí získaných v praxi.
Materiály pro studenty (PDF, 257,62 Mb)
Finanční gramotnost: pokyny pro učitele. SPO
Tato příručka obsahuje podrobné pokyny, jak provádět každou z 34 lekcí: odpovědi na domácí úkoly a otázky provokující z materiálů studentů, odpovědi na úkoly z materiálů pro kontrolní měření, scénáře diskuse ve třídě a Další materiály, což umožní učiteli měnit hloubku studia předmětu v závislosti na počtu vyučovacích hodin a úrovni znalostí studentů.
Metodická doporučení pro učitele (PDF, 3,59 Mb)
Finanční gramotnost: zdroje pro rodiče. SPO
Materiály pro rodiče (PDF, 3,55 Mb)
Finanční gramotnost: kontrolní měřicí materiály. SPO
Mezi materiály pro kontrolní měření patří odlišné typyúkoly: testy s jednou správnou odpovědí, výpočetní úlohy, dlouhé testy s mnoha správnými odpověďmi a témata esejů. Posoudí hloubku znalostí studentů a schopnost kriticky využít získané dovednosti.
Vzdělávací program pro specialisty střední úrovně (dále jen - PPSSP) ve specializaci 38.02.06 „Finance“, realizovaný odborníkem ze státního rozpočtu vzdělávací instituce Archangelská oblast„Arkhangelsk Financial and Industrial College“ (dále jen „College“) je komplexem regulační a metodické dokumentace, která upravuje obsah, organizaci a hodnocení kvality vzdělávání studentů a absolventů oboru.
PPSSP zahrnuje: učební plán, pracovní programy akademické obory, profesionální moduly, postupy, tréninkový kalendář a finanční prostředky hodnotící nástroje.
Normativní právní základ pro rozvoj CSPP je:
Federální zákon Ruské federace „O vzdělávání v Ruské federaci“ ze dne 29. prosince 2012, č. 273-FZ;
Nařízení o praxi studentů ovládajících základní odborné vzdělávací programy středního odborného vzdělávání, schválené nařízením Ministerstva školství a vědy Ruské federace ze dne 18. dubna 2013 č. 291;
Organizace a postup implementace vzdělávací aktivity na vzdělávací programy střední odborné vzdělávání, schválené nařízením ministerstva školství a vědy Ruské federace ze dne 14. června 2013 č. 464;
Postup provádění státní závěrečné certifikace pro vzdělávací programy středního odborného vzdělávání, schválený nařízením Ministerstva školství a vědy Ruské federace ze dne 16. srpna 2013 č. 968;
Federální stát vzdělávací standard střední odborné vzdělávání (dále jen - FGOS SPO) ve specializaci 38.02.06 „Finance“, schválené vyhláškou Ministerstva školství a vědy Ruské federace ze dne 28. července 2014 č. 836;
Profesní standard „Účetní“, schválený nařízením Ministerstva práce a sociální ochrany Ruské federace ze dne 22. prosince 2014 č. 1061n,
Charta GBPOU JSC „Arkhangelsk Financial and Industrial College“;
Nařízení „O současné kontrole a hodnocení úrovně zvládnutí oborů a kompetencí studentů“ ze dne 29. října 2015 č. 3;
Nařízení „O průběžné certifikaci studentů“ ze dne 29. října 2015 č. 2;
Dopis Ministerstva školství a vědy Ruské federace ze dne 20.10.2010, č. 12-696 „K objasnění formování osnov pro OBOP NGO / SPE“.
2.CSkály zvládnutí programu a udělené kvalifikace
Normativní termín pro rozvoj PPSSP základního výcviku ve specializaci s plný úvazek středoškolské vzdělání obecné vzdělání je 1 rok 10 měsíců.
Termín pro zvládnutí základního školení PPSSZ v korespondenčních kurzech na základě středního všeobecného vzdělání je 2 roky 10 měsíců.
Udělená kvalifikace - finančník.
3. Oblasti a objekty profesionální činnost
Oblast profesní činnosti absolventů: organizace a realizace činností finanční, ekonomické plánování a daňové služby organizací různých organizačních a právních forem, finanční a ekonomické služby orgánů veřejné moci a místní samospráva.
4.2. Předměty profesní činnosti absolventů:
Finanční transakce prováděné organizacemi různých organizačních a právních forem, státními orgány a místní samosprávou;
Majetek a závazky organizací, veřejných orgánů a místní samosprávy;
Finanční a ekonomické informace;
Účetní závěrka.
4. Odborné činnosti a kompetence
VPD kód, PC |
VPD, PC |
Finanční a ekonomické plánování ve veřejném sektoru a obecní správa a organizace plnění rozpočtů rozpočtového systému Ruské federace. |
|
Vypočítejte ukazatele návrhů rozpočtů rozpočtového systému Ruské federace |
|
Zajistit plnění rozpočtů rozpočtového systému Ruské federace. |
|
Provádějte kontrolu nad transakcemi s rozpočtovými prostředky rozpočtového systému Ruské federace |
|
Sestavte odhady rozpočtu pro státní instituce a plány pro finanční a ekonomická aktivita rozpočet a autonomní instituce |
|
Provádění osad s rozpočty rozpočtového systému Ruské federace |
|
Určete daňový základ pro výpočet daní a poplatků do rozpočtů rozpočtového systému Ruské federace |
|
Zajistit včasné a úplné plnění povinností platit daně, poplatky a další povinné platby do rozpočtů rozpočtového systému Ruské federace |
|
Účastněte se aktivit daňového plánování v organizacích |
|
Účast na řízení financí organizací a provádění finančních transakcí. |
|
Podílet se na správě finančních zdrojů organizace |
|
Vytvořte finanční plány pro organizaci |
|
Podílet se na vývoji a provádění opatření ke zlepšení efektivity finančních a ekonomických aktivit organizace |
|
Zajistit realizaci finančních vztahů s organizacemi, státními orgány a místní samosprávou |
|
Implementace profesionální aplikace pravidel práva upravujících finanční činnosti |
|
Implementovat zákonem odůvodněnou aplikaci pravidel upravujících rozpočet, daně, měnové vztahy v oblasti pojišťovnictví, bankovnictví, účetnictví a kontroly |
|
Výkon práce v jedné nebo více profesích pracovníků, pozice zaměstnanců |
|
Vezměte v úvahu primární účetní doklady |
|
Provádějte měnové měření účetních objektů a jejich aktuální seskupení |
|
Proveďte konečné zobecnění faktů ekonomického života |
Kód OK |
|
Pochopte podstatu a sociální význam svého budoucí profese, projevte o ni stálý zájem |
|
Organizujte vlastní činnosti, volte standardní metody a způsoby plnění odborných úkolů, vyhodnoťte jejich účinnost a kvalitu |
|
Rozhodujte se ve standardních i nestandardních situacích a buďte za ně zodpovědní |
|
Vyhledávejte a používejte informace nezbytné pro efektivní plnění profesionálních úkolů, profesní a osobní rozvoj |
|
Mít informační kulturu, analyzovat a vyhodnocovat informace pomocí informačních a komunikačních technologií |
|
Pracujte v týmu a týmu, efektivně komunikujte s kolegy, managementem, spotřebiteli |
|
Převezměte odpovědnost za práci členů týmu (podřízených), výsledek úkolů |
|
Samostatně určovat úkoly profesního a osobního rozvoje, zapojit se do sebevzdělávání, vědomě plánovat profesní rozvoj |
|
Navigujte tváří v tvář častým změnám technologie v profesionálních činnostech |
5. Charakteristika dokumentů definujících organizaci a obsah vzdělávací proces
Organizace a obsah vzdělávacího procesu při implementaci tohoto PTSSZ je upraven osnovami, vzdělávacím kalendářem, pracovními programy akademických oborů (modulů), praxí; prostředky hodnocení, které zajišťují kontrolu kvality školení.
Učební plán byl vyvinut vysokou školou na základě doporučení ministerstva školství a vědy Ruské federace ze dne 20.10.2010, č. 12-696 „O vyjasnění formování osnov pro OBOP NGO / SPE“.
Kurikulum kalendáře je souhrnem teoretické přípravy a praxe, distribucí zkoušek pro všechny hlavní profesní vzdělávací programy realizované vysokou školou v aktuálním akademický rok... Rozvrh je sestaven pro každý akademický rok.
Pracovní programy akademických oborů (moduly, praxe) byly vyvinuty učiteli (vedoucími praxe) na základě doporučení FIRO, přezkoumány na zasedáních cyklických metodických komisí a schváleny zástupcem ředitele pro UP&MR. V procesu implementace programu je možné provádět změny programů s doporučením metodické komise.
Prostředky na prostředky hodnocení (FOS) jsou určeny k osvědčení studentů o dodržování jejich osobních úspěchů s požadavky PPSS v jednotlivých oborech na jednotlivé stupně. FOS pro monitorování a pro střední certifikaci v oborech, interdisciplinárních kurzech, profesní moduly vyvíjejí učitelé samostatně. Požadavky na design, strukturu a obsah FOS nebyly stanoveny.
Program státní závěrečné atestace, včetně fondů hodnotících fondů (požadavky na promoci kvalifikační práce, hodnotící kritéria) se zvažuje v posledním ročníku studia na zasedání pedagogické rady kolegia za účasti předsedy státní zkušební komise a schvaluje jej ředitel.
6. Organizace a vedení praxe
Průmyslová praxe pro PPSSP je prováděna v souladu s Nařízením o praxi studentů ovládajících základní odborné vzdělávací programy středního odborného vzdělávání, schválenou vyhláškou Ministerstva školství a vědy Ruské federace ze dne 18. dubna 2013 č. 291.
Průmyslová praxe zahrnuje dvě etapy:
Cvičte podle profilu specializace,
Pregraduální praxe.
V každé fázi průmyslová praxe vyvíjí se program, který studentům poskytuje praktické zkušenosti s každým typem profesní činnosti (profesní modul).
Dokumentace pro podávání zpráv o provádění programu průmyslové praxe je:
Průmyslová praxe (podle profilu specializace) - atestační list, výkonnostní charakteristiky, deník, zpráva z praxe;
Průmyslová praxe (před diplomem) - certifikační list, výrobní charakteristiky, deník.
7. Monitorování a hodnocení úspěchů studentů
Hodnocení výsledků zvládnutí PPSP zajišťuje současnou kontrolu znalostí, průběžnou a státní závěrečnou certifikaci studentů.
Hodnocení kvality přípravy studentů a absolventů se provádí ve dvou hlavních směrech:
- hodnocení úrovně zvládnutí oborů;
- hodnocení kompetencí studentů.
Kontrolu a hodnocení výsledků zvládnutí akademické disciplíny (mezioborový kurz, praxe) provádí učitel formou aktuální a závěrečné kontroly.
Konkrétní formy a postupy pro současnou kontrolu znalostí, mezilehlá certifikace pro každou disciplínu, interdisciplinární kurz, profesní modul, typ praxe jsou studentům sděleny během prvních dvou měsíců od zahájení školení. Je vypracován harmonogram pro hodnocení v polovině období, prováděné formou zkoušek.
Formy a metody současné kontroly znalostí, střední certifikace jsou prezentovány v pracovních programech akademických oborů, odborných modulů, praxí.
Konečné kladné hodnocení na základě výsledků praktického výcviku provádí vedoucí praxe v případě pozitivních výsledků současné kontroly nad prováděním programu praxe a když jsou studentům poskytnuta veškerá dokumentace pro každý typ a konstrukční prvek praxe s přihlédnutím k jejím výsledkům.
Školení v odborných modulech končí zkouškou (kvalifikací), kterou provádí speciálně vytvořená komise. Pro maximální sbližování programů průběžné certifikace studentů v odborných modulech s podmínkami jejich budoucích profesních aktivit zaměstnává vysoká škola zaměstnavatele jako odborníky na volné noze.
Státní závěrečná certifikace se provádí v souladu s postupem pro provádění státní závěrečné certifikace pro vzdělávací programy středního odborného vzdělávání, schváleným nařízením Ministerstva školství a vědy Ruské federace, a programem schváleným předsedou státu zkušební komise a schválené ředitelem kolegia.
Chcete studovat obor „Finance“, ale nevíte, co dělá finančník?
Zkusme vám pomoci.
Nejprve, to je vážná specialita, protože finance jsou základem ekonomiky jakéhokoli státu.
V současné době je profese „finančník“ jednou z klíčových profesí v podnicích jakékoli formy vlastnictví. Ve všech oblastech národní ekonomika jsou prováděny činnosti specialisty v oblasti financí.
Za druhé, finančník je manažer, na kterém závisí plánování příležitostí ke zvýšení zisku podniku, specialista, na kterém závisí předpovídání výsledků ekonomické činnosti. Finančník si musí být vědom nejen obchodu, ale také celé země.
Za třetí, finančník musí být schopen simulovat situace, analyzovat různé události a vyvodit analytické závěry.
Mladí specialisté, kteří právě dokončili studium ve specializaci „Finance“, pracují jako účetní, asistenti ekonomů, zaměstnanci plánovacích oddělení v podnicích.
Během této doby tedy mladí specialisté vydělávají neocenitelné zkušenosti... A díky práci již na finančním oddělení budete schopni vyřešit mnoho problémů - tvorba cen, rozpočet, marketing, správa majetku, daňové plánování, účetnictví, pojištění, správa nemovitostí. Finanční oddělení úzce spolupracuje s odděleními, jako je účetnictví, plánování, marketing a organizacemi, jako jsou investiční společnosti, banky.
Kdo ví, možná se za pár let po získání neocenitelných odborných zkušeností stanete finančním ředitelem a budete řešit nejen finanční problémy, ale také budete plnit administrativní povinnosti
Budoucí obor činnosti, profese:
finanční ředitel;
finanční analytik;
specialista na daňové služby;
pokladník;
účetní;
auditor;
Vedoucí kontrolní služby.
Finančníci mohou uplatnit své dovednosti a znalosti ve výrobě, v podnikání, ve finančním sektoru, ve vědě, v bance, v poradenské společnosti.
Osobní vlastnosti, které musí mít finančník:
Analytická mysl,
matematická schopnost,
schopnost logicky myslet,
vytrvalost,
sklon k pečlivé práci, která vyžaduje koncentrace pozornosti,
dobrá paměť,
trpělivost,
schopnost vnímat a analyzovat velké množství informací,
organizační schopnosti.
Kvalifikace absolventa ve specializaci 080109 Finance - finančník.
Normativní termín zvládnutí toho hlavního profesionální program Základní odborná příprava v odborném vzdělávání a přípravě v prezenčním vzdělávání:
na základě základního všeobecného vzdělání - 2 roky 10 měsíců;
na základě středního (úplného) všeobecného vzdělání - 1 rok 10 měsíců.
Charakteristika profesní činnosti absolventů
Oblast profesní činnosti absolventů:
organizace a realizace činností finančních, ekonomických plánovacích a daňových služeb organizací různých organizačních a právních forem, finanční a ekonomické služby státních orgánů a místní samosprávy.
Předměty profesní činnosti absolventů jsou:
finanční transakce prováděné organizacemi různých organizačních a právních forem, státními orgány a místní samosprávou;
majetek a závazky organizací, státních orgánů a místní samosprávy;
finanční a obchodní informace;
účetní závěrky.
Finančník se připravuje na následující činnosti:
Finanční a ekonomické plánování v odvětví státní a obecní správy a organizace plnění rozpočtů rozpočtového systému Ruské federace;
provádění vypořádání s rozpočty rozpočtového systému Ruské federace;
účast na finančním řízení organizací a provádění finančních transakcí;
profesionální implementace legislativy a dalších regulačních právních aktů Ruské federace, které upravují finanční činnosti.
Finančník musí mít obecné kompetence, které zahrnují schopnost:
Pochopte podstatu a společenský význam vaší budoucí profese, projevte o ni stálý zájem;
organizovat vlastní činnosti, volit standardní metody a způsoby plnění odborných úkolů, hodnotit jejich účinnost a kvalitu;
rozhodovat ve standardních i nestandardních situacích a nést za ně odpovědnost;
vyhledávat a používat informace nezbytné pro efektivní plnění profesních úkolů, profesní a osobní rozvoj;
vlastní informační kulturu, analyzovat a vyhodnocovat informace pomocí informačních a komunikačních technologií;
pracovat v týmu a týmu, efektivně komunikovat s kolegy, managementem, spotřebiteli;
převzít odpovědnost za práci členů týmu (podřízených), výsledek úkolů;
samostatně určovat úkoly profesního a osobního rozvoje, zapojit se do sebevzdělávání, vědomě plánovat profesní rozvoj;
navigovat tváří v tvář častým změnám technologie v profesionálních činnostech;
vykonávat vojenskou službu, včetně používání přijatých odborné znalosti(pro kluky).
Finančník musí mít odborné kompetence, které odpovídají hlavním druhům profesní činnosti:
1. Finanční a ekonomické plánování v odvětví státní a obecní správy a organizace plnění rozpočtů rozpočtového systému Ruské federace:
1.1 Vypočítejte ukazatele návrhů rozpočtů rozpočtového systému Ruské federace.
1.2 Zajistit plnění rozpočtů rozpočtového systému Ruské federace.
1.3 Vykonávat kontrolu nad prováděním transakcí s prostředky z rozpočtů rozpočtového systému Ruské federace.
1.4 Sestavte odhady rozpočtu pro státní instituce a plány finančních a ekonomických činností rozpočtových a autonomních institucí.
2. Provádění vypořádání s rozpočty rozpočtového systému Ruské federace:
2.1 Určete daňový základ pro výpočet daní a poplatků do rozpočtů rozpočtového systému Ruské federace.
2.2 Zajistit včasné a úplné plnění povinností platit daně, poplatky a další povinné platby do rozpočtů rozpočtového systému Ruské federace.
2.3 Podílet se na aktivitách daňového plánování v organizacích.
3. Účast na finančním řízení organizací a provádění finančních transakcí:
3.1 Podílet se na správě finančních zdrojů organizace.
3.2 Vytvořte finanční plány pro organizaci.
3.3 Podílet se na vývoji a provádění opatření ke zlepšení efektivity finančních a ekonomických aktivit organizace.
3.4 Zajistit realizaci finančních vztahů s organizacemi, státními orgány a místní samosprávou.
4. Provádění profesionální aplikace legislativy a dalších regulačních právních aktů Ruské federace, které upravují finanční činnosti:
4.1 Provést zákonně odůvodněnou aplikaci pravidel upravujících rozpočtové, daňové, měnové vztahy v oblasti pojišťovnictví, bankovnictví, účetnictví a kontroly.
4.2 Provádějte efektivní práci s informacemi finančního a právního charakteru, abyste mohli učinit nezbytná rozhodnutí.