Sprache ist ein Zeichensystem, weil. Sprache als Zeichensystem

Die russische Sprache ist wie jede andere Sprache ein System. System - (aus dem Griechischen systema - Ganzes, aus Teilen zusammengesetzt; Verbindung) die Vereinigung von Elementen, die in Beziehungen und Verbindungen stehen und Integrität, Einheit bilden. Daher gilt für jedes System:
besteht aus vielen Elementen;
Elemente kommunizieren miteinander;
die Elemente bilden eine Einheit, ein Ganzes.
Um Sprache als System zu charakterisieren, ist es notwendig zu bestimmen
aus welchen Elementen es besteht, wie sie zueinander in Beziehung stehen, welche Beziehungen zwischen ihnen hergestellt werden, worin sich ihre Einheit manifestiert.
Die Sprache besteht aus Einheiten:
Klang;
Morphem (Präfix, Wurzel, Suffix, Endung);
Wort;
Phraseologische Einheit (stabile Phrase);
freie Phrase;
Satz (einfach, komplex);
Text
Spracheinheiten sind aufeinander bezogen. Homogene Einheiten (zB Laute, Morpheme, Wörter) werden kombiniert und bilden Sprachebenen. Spracheinheiten Ebenen Abschnitte Laute, Phoneme Phonetische Phonetik Morpheme Morphemische Morphemik Wörter Lexikalische Leks mit Ikologie Formen und Wortklassen Morphologische Morphologie Satz Syngaxische Syntax Die Sprache ist ein Zeichensystem. Schon in der Antike betrachteten Forscher Einheiten eines bestimmten Systems als Zeichen, die Informationen tragen. Alles was uns umgibt hat ein Zeichen: Natur, Mensch, Tier, Maschine.
Es gibt zwei Arten von Zeichen: natürliche (Zeichen-Zeichen - ki) und künstliche (Zeichen-Informanten).
Zum Beispiel erschienen gelbe Blätter am Baum. Dies ist ein natürliches Zeichen. Er ist ein Teil eines Objekts, ist eins mit ihm, ist sein Attribut. Worüber informiert dieses Zeichen? Gelbe Blätter an den Bäumen weisen auf den Herbst hin. Aber wenn es im Juli passiert? Dies bedeutet, dass es auf diesem Gebiet eine Dürre gibt, es hat lange nicht geregnet. Es kommt auch vor: Auf einer Straße der Stadt erfreuen Kastanien das Auge mit grünem Laub, auf der anderen sind alle Blätter verwelkt und einige liegen sogar auf dem Boden. Dies ist ein Zeichen dafür, dass auf einer der Straßen viel Verkehr herrscht und die Luft durch Abgase vergiftet ist. Eine andere Möglichkeit ist möglich: Alle Bäume im Garten sind grün und einer hat gelbe Blätter. Was ist dieses Zeichen? Der Baum ist krank, er muss behandelt werden.
Jeder, der dieses Handbuch liest, wird natürlich erklären, welche Informationen natürliche Zeichen enthalten: Die Blätter im Buch haben eine gelbliche Färbung angenommen und sind brüchig; Schwalben fliegen tief über dem Boden; der Ton ist vom Fernseher verschwunden; die Frucht ist zu weich; der Computer führt den Befehl "hängt" nicht aus.
Natürliche Zeichen sind untrennbar mit Objekten, Phänomenen verbunden, sie sind ein Teil von ihnen. Künstliche Schilder, im Gegensatz zu natürlichen
naja, bedingt. Sie sind geschaffen für die Bildung, Speicherung und Übermittlung von Informationen, für die Präsentation und den Ersatz von Objekten und Phänomenen, Begriffen und Urteilen. Symbole dienen als Kommunikations- und Informationsmittel, daher werden sie auch als kommunikativ oder informativ bezeichnet.
Informative Zeichen sind eine Kombination aus einer bestimmten Bedeutung und einer bestimmten Ausdrucksweise. Die Bedeutung ist das Sinnvolle und die Ausdrucksweise ist das Sinnvolle. Zum Beispiel ertönt ein Sirenengeheul (Bedeutung - Tonsignal, Bedeutung - Gefahr); auf der Flagge befindet sich ein schwarzes Band (bedeutet - Farbe, Bedeutung - Trauer).
Sprachzeichen sind am schwierigsten. Sie können aus einer Einheit (Wort, Phraseologieeinheit) oder ihrer Kombination (Satz) bestehen. Ein sprachliches Zeichen weist auf einen Gegenstand, eine Eigenschaft, eine Handlung, ein Ereignis oder einen Sachverhalt hin. Wenn sie beginnen, darüber zu sprechen oder zu schreiben, hat ein sprachliches Zeichen wie jedes andere Zeichen eine Form (bezeichnend) und einen Inhalt (bezeichnend). Ein eigenständiges sprachliches Zeichen ist ein Wort. Das Morphem funktioniert in der Sprache nicht unabhängig. Es manifestiert sich nur im Wort, daher gilt es als minimales, nicht unabhängiges sprachliches Zeichen. Satz, Äußerung, Text – zusammengesetzte Zeichen unterschiedlicher Komplexität.
Sprache ist von Natur aus polyfunktionell.
Es dient als Kommunikationsmittel, ermöglicht es dem Sprecher (Einzelperson), "seine Gedanken auszudrücken, und einem anderen Individuum, sie wahrzunehmen und wiederum irgendwie zu reagieren (zur Kenntnis nehmen, zustimmen, zu widersprechen). dieser Fall Sprache erfüllt eine kommunikative Funktion.
Sprache dient auch als Bewusstseinsmittel, trägt zur Bewusstseinstätigkeit bei und spiegelt deren Ergebnisse wider. Somit ist die Sprache an der Bildung des Denkens des Individuums (individuelles Bewusstsein) und des Denkens der Gesellschaft (öffentliches Bewusstsein) beteiligt. Das kognitive Funktion.
Sprache hilft auch, Informationen zu speichern und zu übermitteln, die sowohl für den Einzelnen als auch für die gesamte Gesellschaft wichtig sind. In schriftlichen Denkmälern (Chroniken, Dokumente, Memoiren, Zeitungen, Belletristik), in mündlicher Form Volkskunst das Leben des Volkes, der Nation, die Geschichte der Sprecher der jeweiligen Sprache wird aufgezeichnet. Die Funktion ist kumulativ.
Abgesehen von diesen drei Hauptfunktionen
gesprächig;
kognitiv (kognitiv);
kumulativ
Sprache führt
emotionale Funktion (drückt Gefühle und Emotionen aus);
Einflussfunktion (freiwillig).
Hier zum Beispiel, wie Aesop, der Held des Dramas des brasilianischen Theaterkritikers, Schriftstellers Guillermo Figueiredo "Fox and Grapes", bildlich die Sprache prägt, deren Multifunktionalität betont:
Sprache ist das, was uns beim Sprechen verbindet. Ohne Sprache könnten wir unsere Gedanken nicht kommunizieren. Sprache ist der Schlüssel zur Wissenschaft, ein Instrument der Wahrheit und der Vernunft. Sprache hilft beim Städtebau. Liebe drückt sich in der Sprache aus. Sprache wird gelehrt, überzeugt, unterrichtet. Sie beten mit der Zunge, erklären, singen. In der Sprache beschreiben sie, loben, beweisen, behaupten. In unserer Sprache sprechen wir „Geliebte“ und das heilige Wort „Mutter“ aus. Dies ist die Sprache, in der wir "ja" sagen. Mit der Zunge wird den Truppen befohlen, zu gewinnen.
Der erste Satz weist auf die kommunikative Funktion der Sprache hin, der zweite und der dritte auf die kognitive; der fünfte - zum emotionalen (emotionalen), der sechste - zum freiwilligen.
Alles, was über die Sprache gesagt wurde, kann wie folgt dargestellt werden:
mit Vorzeichen j besteht aus Einheiten, Ebenen
System
natürlich
original KOM M u N I K ELTIIBI [EYa
kognitiv
Sprache
Kommunikation des Teams (Gesellschaft)
Denken des Individuums und der Gesellschaft ein Mittel des Denkens
Bewahrung und Weitergabe von kult ur no -ist about richo S KIIX Traditionen des Volkes (Ethnos)
Es ist kein Zufall, dass die Sprache in allen entwickelten Ländern Gegenstand ständiger Aufmerksamkeit von Öffentlichkeit und Staat war und bleibt. Welche gesellschaftliche und politische Bedeutung ihm beigemessen wurde, belegen die Fakten:
- die ersten Akademien (in Frankreich, Spanien) wurden mit dem Ziel gegründet, die Sprache zu studieren und zu verbessern;
die ersten akademischen Titel wurden an Linguisten verliehen (16. Jahrhundert);
die ersten Schulen wurden geschaffen, um die literarische Sprache und in diesem Sinne Geschichte zu lehren literarische Sprache kann als Aufklärungs-, Bildungs- und Kulturgeschichte verstanden werden;
Auch die Russische Akademie (St. Petersburg, 1783) wurde zum Studium der russischen Sprache und Literatur gegründet. Ihr Hauptbeitrag zur Lexikographie war die Erstellung des 6-bändigen Wörterbuchs der Russischen Akademie (1789-1794) mit 43.000 Wörtern.

Sprachvergleich

Alle Sprachen der Welt haben eine einzige (Zeichen-)Struktur, obwohl sie äußerlich sehr unterschiedlich sein können. Es gibt mehrere Möglichkeiten, Sprachen zu klassifizieren:

Fläche, nach kulturhistorischen Gebieten (Verbreitungsort);
typologisch; zum Beispiel durch den Ausdruck grammatikalische Bedeutung Sprachen sind in analytische, isolierende, synthetische und polysynthetische Sprachen unterteilt;
genetisch, nach Herkunft und Verwandtschaftsgrad. Sprachen werden in Gruppen gruppiert; diese wiederum in Familien. Für einige Familien wurde vorgeschlagen, sie zu Taxa einer höheren Ebene - Makrofamilien - zusammenzufassen. Die Sprachsystematik beschäftigt sich mit der Klassifikation von Sprachen anhand genetischer Merkmale.

Sprachdynamik in der Welt

Die 40 häufigsten Sprachen werden von etwa 2/3 der Weltbevölkerung gesprochen. Die meisten Menschen sprechen Chinesisch, Spanisch, Hindi, Englisch, Russisch, Portugiesisch und Arabisch. Französisch ist ebenfalls weit verbreitet, aber die Zahl derer, die es als ihre Muttersprache (zuerst) betrachten, ist relativ gering.

Um eine Sprache zu erhalten, werden etwa 100.000 Muttersprachler benötigt. Derzeit gibt es knapp über 400 Sprachen, die als gefährdet gelten.

Sprachen sterben zusammen mit dem letzten Träger, und daher droht die Gefahr vor allem Völkern, die keine Schrift verwenden.

Einer der Gründe für den Tod von Sprachen ist ihre ungleiche Verteilung unter den Einwohnern. 80 % der Weltbevölkerung kennen also nur 80 Sprachen. Gleichzeitig machen 3,5 Tausend Sprachen 0,2% der Weltbevölkerung aus. Als Hauptgrund für das Verschwinden von Sprachen gelten Globalisierung und Migration. Menschen verlassen Dörfer in Richtung Städte und verlieren die Sprache ihres Volkes.

Etwa die Hälfte der derzeit existierenden Sprachen wird Mitte des 21. Jahrhunderts nicht mehr verwendet. Viele Sprachen verschwinden aufgrund der Tatsache, dass ihre Sprecher mit einem stärkeren sprachlichen Umfeld in Kontakt kommen, daher sind Sprachen kleiner Nationalitäten und Sprachen von Völkern ohne Staatlichkeit überhaupt vom Aussterben bedroht. Wenn weniger als 70 % der Kinder eine Sprache lernen, gilt sie als gefährdet. Laut dem UNESCO-Atlas der gefährdeten Weltsprachen sind in Europa derzeit etwa 50 Sprachen vom Aussterben bedroht.

Sprachfunktionen

kommunikativ (oder Kommunikationsfunktion) - die Hauptfunktion der Sprache, die Verwendung der Sprache für die Übermittlung von Informationen;
kognitiv (oder kognitive Funktion) - die Bildung des Denkens des Einzelnen und der Gesellschaft;
informativ (oder Akkumulationsfunktion) - Übermittlung von Informationen und deren Speicherung;
emotional (oder emotionale Funktion) - Ausdruck von Gefühlen, Emotionen;
freiwillig (oder Aufruf der Funktion) - Einflussfunktion;
Metasprache - Erklärungen durch die Sprache der Sprache selbst;
phatisch (oder Kontakteinstellung);
ideologische Funktion - die Verwendung einer bestimmten Sprache oder Schrift, um ideologische Präferenzen auszudrücken. Beispielsweise wird die irische Sprache hauptsächlich nicht zur Kommunikation, sondern als Symbol der irischen Staatlichkeit verwendet. Die Verwendung traditioneller Schriftsysteme wird oft als kulturelle Kontinuität und der Übergang zum lateinischen Alphabet als Modernisierung wahrgenommen.
omadativ (oder Realität gestalten) - Schaffung von Realitäten und deren Kontrolle;
metalinguistisch
Nominativ, Denotativ, Stellvertreter
konativ
poetisch
axiologisch

 Kommunikative Funktion:

Sprache als Kommunikationsmittel zwischen Menschen. Dies ist die Hauptfunktion der Sprache.

 Gedankenbildende Funktion:

Sprache wird als Denkmittel in Form von Worten verwendet.

 Kognitive (kognitive, kumulative) Funktion:

Sprache als Mittel, die Welt zu kennen, Wissen zu sammeln und an andere Menschen und nachfolgende Generationen weiterzugeben (in Form von mündlichen Überlieferungen, schriftlichen Quellen, Tonaufnahmen).

 Nominativfunktion:

Die Sprache als Orientierungsmittel in Raum und Zeit nimmt an der Erkenntnis der Welt teil.

 Regulierungsfunktion:

Die Funktion, das Verhalten anderer Menschen mit Hilfe der Sprache zu kontrollieren.

Sprache ist ein multifunktionales Phänomen; alle Funktionen der Sprache manifestieren sich in der Kommunikation.

Merkmale der Sprache

Evolution der Sprache

Notiz

siehe auch

Sprachen der Welt - Vollständige Liste der Sprachartikel auf Wikipedia

Links

Wikimedia-Stiftung. 2010.

Sehen Sie, was "Sprache (Zeichensystem)" in anderen Wörterbüchern ist:

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Sprache- SPRACHE ist ein komplexes, sich entwickelndes, mit Bedeutungen ausgestattetes Zeichensystem, das ein Mittel zur Objektivierung des Bewusstseinsinhalts ist, das die Gesamtheit des Wissens und der Überzeugungen, der Gefühle und der Erfahrungen einer Person ausdrückt. I. ist: 1) ein System von Zeichen und deren Regeln ... ... Encyclopedia of Epistemology and Philosophy of Science

SPRACHE, ah, pl. und, ov, Ehemann. 1. Ein bewegliches Muskelorgan in der Mundhöhle, das Geschmacksempfindungen wahrnimmt, beim Menschen ist es auch an der Artikulation beteiligt. Leck deine Zunge. Probiere mich an. (d.h. Geschmack). Serpentinen mich. (ein solches Organ gabelte sich am Ende in ... ... Erklärendes Wörterbuch Ozhegova

Sprache ist ein Vermittler zwischen dem Menschen und anderen semiotischen Systemen. Dies bedeutet, dass mit Hilfe der Sprache diese Systeme gelehrt werden, die Erstellung und Löschung einzelner Zeichen sowie die Durchführung der Einführung eines beliebigen Systems und die Beendigung seines Betriebs.

Das Sprachsystem wird von allen Muttersprachlern einer bestimmten Sprache verwendet, und jeder Träger kann Schöpfer und Empfänger von Zeichen sein. In anderen semiotischen Systemen ist dies nicht der Fall. Sprache als universelles Zeichensystem, als Vermittler besitzt folgende Eigenschaften:

Sprache hat die Fähigkeit, sich selbst zu beschreiben, d.h. es gibt kein anderes semiotisches System, das es beschreibt.
Die Sprache steht jedem zur Verfügung, daher sollte das Material einfach organisiert und immer einsatzbereit sein.
Der Inhalt sprachlicher Zeichen ist in der Regel so, dass er von Muttersprachlern einheitlich und einheitlich verstanden werden kann.

Jeder Autor eines Sprachzeichens muss die Marke so erstellen, dass ihr Publikum die Art und Weise der Markenbildung möglichst genau bestimmen kann. Die Zahl der Zeichen der Sprache sollte aufgrund ihrer vermittelnden Rolle der Universalität nicht begrenzt werden.

Hinsichtlich der Sprache lässt sich der Begriff Zeichen durch folgende Punkte definieren:

Das Zeichen muss materiell sein, d. h. es muss wie jedes Ding der Sinneswahrnehmung zugänglich sein.
Das Zeichen spielt keine Rolle, sondern ist auf Bedeutung ausgerichtet, dafür existiert es.
Der Inhalt eines Zeichens stimmt nicht mit seinen materiellen Eigenschaften überein, während der Inhalt einer Sache auf seine materiellen Eigenschaften beschränkt ist.
Der Inhalt der Marke wird durch ihre Unterscheidungsmerkmale bestimmt, analytisch unterschieden und von den nichtdiskriminierenden Merkmalen getrennt.

Der amerikanische Philosoph und Logiker Charles Pearce (1839-1914), der Begründer des Pragmatismus als philosophische Bewegung und der Semiotik als Wissenschaft, definierte das Zeichen als etwas, wenn wir wissen, was wir mehr erfahren. Jeder Gedanke ist ein Zeichen und jedes Zeichen ist ein Gedanke.

Semiotik(von gr. σημειον - Zeichen, Zeichen) - die Wissenschaft der Zeichen. Die bedeutendste Unterteilung von Zeichen ist die Unterteilung in ikonische Zeichen, Indizes und Symbole.

Ikonisches Zeichen (Symbol von gr. εικων Bild) ist eine Ähnlichkeitsbeziehung oder Ähnlichkeit zwischen einem Zeichen und seinem Gegenstand. Das ikonische Zeichen baut auf der Assoziation von Ähnlichkeiten auf. Dies sind Metaphern, Bilder (Gemälde, Fotografien, Skulpturen) und Diagramme (Zeichnungen, Diagramme).
Index(von lat. Index- Informant, Zeigefinger, Überschrift) ist ein Zeichen, das sich auf das bezeichnete Objekt bezieht, weil das Objekt es tatsächlich betrifft. Gleichzeitig gibt es keine signifikante Ähnlichkeit mit dem Thema. Der Index basiert auf der Adjazenzassoziation. Beispiele: Einschussloch in Glas, Buchstabensymbole in Algebra.
Symbol(von gr. Συμβολον - konventionelles Zeichen, Signal) ist das einzige echte Zeichen, da es nicht auf Ähnlichkeit oder Verbindung angewiesen ist. Ihre Verbindung mit dem Objekt ist bedingt, da sie aufgrund der Vereinbarung besteht. Die meisten Wörter in der Sprache sind Symbole.

Deutscher Logiker Gottlob Frege(1848-1925), bot sein Verständnis der Beziehung eines Zeichens zu einem von ihm bezeichneten Gegenstand an. Er führte die Unterscheidung zwischen Denotation ( Bedeutung) Ausdruck und seine Bedeutung ( Sinn). Bezeichnung (Referenz) Ist das Objekt oder Phänomen, zu dem das Zeichen gehört.

Venus ist der Morgenstern.

In beiden Ausdrücken ist die gleiche Bezeichnung der Planet Venus, aber eine andere Bedeutung, da Venus in der Sprache auf unterschiedliche Weise dargestellt wird.

Ferdinand de Saussure (1957-1913), der große Schweizer Linguist, der die Linguistik des 20. Im Folgenden sind die wichtigsten Bestimmungen dieser Lehre aufgeführt.

Sprache Ist ein Zeichensystem, das Konzepte ausdrückt.

Die Sprache ist vergleichbar mit anderen Zeichensystemen, wie dem Alphabet für Gehörlose, militärischen Zeichen, Höflichkeitsformen, symbolischen Riten, männlichem Gefieder, Gerüchen usw. Sprache ist nur das wichtigste dieser Systeme.

Semiologie- eine Wissenschaft, die die Zeichensysteme im Leben der Gesellschaft untersucht.

Linguistik Ist Teil dieser allgemeinen Wissenschaft.

Semiotik- ein synonymer Begriff für Saussures Wortsemologie, der in der modernen Linguistik häufiger verwendet wird.

Amerikanische Semiotik Charles Morris(1901-1979), ein Anhänger von Charles Pierce, unterschied drei Abschnitte der Semiotik:

Semantik(von gr. σημα - Zeichen) - die Beziehung zwischen dem Zeichen und dem von ihm bezeichneten Gegenstand.
Syntaktik(von gr. συνταξις - System, Verbindung) - die Beziehung zwischen den Zeichen.
Pragmatik(von gr. πραγμα - Tat, Handlung) - die Beziehung zwischen Zeichen und denen, die diese Zeichen verwenden (Subjekte und Adressaten der Sprache).

Sprachzeichen

Laut F. de Saussure ist ein sprachliches Zeichen keine Verbindung zwischen einer Sache und ihrem Namen, sondern eine Kombination aus Begriff und akustischem Bild.

Konzept- dies ist ein verallgemeinertes, schematisches Bild eines Objekts in unseren Köpfen, die wichtigsten und charakteristischsten Merkmale dieses Objekts sozusagen die Definition des Objekts. Ein Stuhl ist beispielsweise ein Sitz mit einer Stütze (Beine oder Bein) und einer Rückenlehne.

Akustisches Bild Ist der Klang das ideale Äquivalent zu Klang in unseren Köpfen. Wenn wir ein Wort zu uns selbst sagen, ohne unsere Lippen oder Zunge zu bewegen, reproduzieren wir ein akustisches Bild eines echten Klangs.

Beide Seiten des Zeichens haben eine psychische Essenz, d.h. ideal und existieren nur in unseren Köpfen.

Das akustische Bild in Bezug auf das Konzept ist in gewisser Weise materiell, da es mit echtem Klang in Verbindung gebracht wird.

Das Argument für die Idealität des Zeichens ist, dass wir mit uns selbst sprechen können, ohne unsere Lippen oder Zunge zu bewegen, und Geräusche vor uns selbst äußern können.

Somit ist das Zeichen eine zweiseitige psychische Einheit, die aus dem Signifikanten und dem Signifikanten besteht.

Konzept- bezeichnet (fr. Bedeutung)

Akustisches Bild- Bedeutung (fr. bedeutend).

Die Zeichentheorie geht von 4 Komponenten des Zeichenprozesses aus.

Das folgende Beispiel umfasst die folgenden Komponenten:

Der sehr reale, materielle, reale Baum, den wir mit einem Zeichen kennzeichnen wollen;
Idealer (mentaler) Begriff als Teil des Zeichens (bezeichnet);
Ideales (geistiges) akustisches Bild als Teil eines Zeichens (Bezeichnung);
Die materielle Verkörperung des idealen Zeichens: die Laute des gesprochenen Wortes Holz, Buchstaben, die das Wort bezeichnen Holz.

Bäume können unterschiedlich sein, es gibt keine zwei absolut identischen Birken, sagen wir das Wort Holz auch wir sind alle unterschiedlich (in verschiedenen tönen, mit unterschiedlicher klangfarbe, laut, flüsternd etc.), wir schreiben auch anders (mit stift, bleistift, kreide, anderer handschrift, auf schreibmaschine, computer) , aber ein zweiseitiges Zeichen in unseren Köpfen ist jeder gleich, da er perfekt ist.

Englische Linguisten Charles Ogden (1889-1957), Ivor Richards(1893-1979) im Jahr 1923 in dem Buch Die Bedeutung der Bedeutung ( Die Bedeutung von Bedeutung) stellte die Vorzeichenrelation in Form eines semantischen Dreiecks (Bezugsdreieck) anschaulich dar:

Unterschrift (Symbol), d. h. ein Wort in natürlicher Sprache;
Referent (Referent), d.h. das Thema, zu dem das Zeichen gehört;
Attitüde, oder Referenz ( Referenz), d.h. Denken als Mittler zwischen Symbol und Referent, zwischen Wort und Objekt.

Die Basis des Dreiecks ist gestrichelt dargestellt. Das bedeutet, dass die Verbindung zwischen einem Wort und einem Objekt nicht notwendig, bedingt und ohne Verbindung mit Denken und Begriff unmöglich ist.

Die Vorzeichenrelation lässt sich aber auch in Form eines Quadrats ausdrücken, wenn man bedenkt, dass das zweite Glied des Dreiecks – ein Gedanke – aus einem Begriff und einer Konnotation bestehen kann. Das Konzept ist allen Sprechern einer bestimmten Sprache gemeinsam, und Konnotation oder Konnotation (lat. Konnotation- "Bewusstsein") - assoziative Bedeutung, individuell für jede Person.

Zum Beispiel kann ein Maurer einen Ziegelstein mit seiner Arbeit in Verbindung bringen, während ein verletzter Passant ihn mit einer Verletzung in Verbindung bringt.

Spezifität der Sprache als Zeichensystem

Das komplexeste und am weitesten entwickelte Zeichensystem ist die Sprache. Es besitzt nicht nur die außergewöhnliche Komplexität der Struktur und einen riesigen Bestand an Zeichen (insbesondere Namensgebung), sondern auch eine unbegrenzte semantische Kraft, dh die Fähigkeit, Informationen zu jedem Bereich beobachtbarer oder imaginärer Tatsachen zu übermitteln. Sprachliche Zeichen bieten den Prozess der Kodierung - der Dekodierung mentaler (mentaler) Elemente und Strukturen. Fast alle durch nichtsprachliche Zeichen vermittelten Informationen können mit sprachlichen Zeichen übermittelt werden, während das Gegenteil oft nicht möglich ist.
Für die Strukturlinguistik, die es ermöglicht, eine Sprache als immanentes, in sich geschlossenes System zu beschreiben, sind folgende Eigenschaften eines sprachlichen Zeichens von grundlegender Bedeutung:

seine unterschiedliche Natur, die jedes sprachliche Zeichen zu einer ausreichend autonomen Einheit macht und es grundsätzlich nicht erlaubt, sich mit anderen Zeichen derselben Sprache zu vermischen; die gleiche Bestimmung gilt für Nichtzeichenelemente der Sprache (Bildung eines Plans für den Ausdruck von Phonemzeichen, Silben, Prosodemen; Erstellung eines Plans für den Inhalt von Bedeutungszeichen / Semanthemen);

aufgrund paradigmatischer Gegensätze zwischen Zeichen die Möglichkeit, dass das Zeichen keinen materiellen Signifikanten hat (d. h. die Existenz eines linguistischen Zeichens mit einem Nullexponenten innerhalb eines bestimmten Paradigmas);

die zweiseitige Natur des sprachlichen Zeichens (nach den Lehren von F. de Saussure), die uns veranlasst, nur dann von der Anwesenheit dieser oder jener sprachlichen Bedeutung zu sprechen, wenn es eine reguläre Ausdrucksweise gibt (dh a stabiler, stereotyper, regelmäßig reproduzierter Exponent in der Sprache) und auch über das Vorhandensein eines durch diesen oder jenen Exponenten bezeichneten Stereotyps;

die zufällige, bedingte Natur der Verbindung zwischen dem Signifikanten und dem Signifikanten;

extreme zeitliche Stabilität und gleichzeitig die Möglichkeit, entweder den Signifikanten oder den Signifikanten zu ändern.

Wenn man sich auf die letzte der angegebenen Eigenschaften verlässt, kann man erklären, warum verschiedene Sprachen unterschiedliche Zeichen verwenden, um dieselben Erfahrungselemente zu bezeichnen und warum sich die Zeichen verwandter Sprachen, die auf dieselbe Ausgangssprache zurückgehen, entweder durch ihre Signifikanten oder durch ihre Signifikanten voneinander unterscheiden können.

Es ist möglich, sprachliche Zeichen in Klassen vollständiger Zeichen, d.h. kommunikativ abgeschlossen,
autark (Texte, Aussagen) und Teilzeichen, d.h. kommunikativ nicht autark (Worte, Morpheme). Die Linguistik hat sich traditionell auf die Zeichen von Namen (Wörtern) konzentriert. Die neueste Semiotik richtet ihr Augenmerk auf die Aussage als vollständiges Zeichen, mit dem nicht ein separates Erlebniselement korreliert wird, sondern eine bestimmte ganzheitliche Situation, ein Sachverhalt.

Das der Sprache am nächsten liegende Zeichensystem ist die Schrift, die im Zusammenspiel mit der ursprünglich primären Lautsprache als Grundlage für die Bildung einer Schriftsprache als zweiter Hypostase einer bestimmten ethnischen Sprache dienen kann. Für einen Linguisten ist die menschliche Sprache von primärem Interesse.

Die menschliche Sprache als Lautzeichensystem entsteht während der Gesellschaftsbildung und aus ihren Bedürfnissen. Sein Auftreten und seine Entwicklung ist durch soziale Faktoren bedingt, gleichzeitig aber auch biologisch bedingt, d.h. sein Ursprung setzt ein gewisses Entwicklungsstadium anatomischer, neurophysiologischer und psychologische Mechanismen die einen Menschen über Tiere erheben und die menschliche Zeichenkommunikation qualitativ vom Signalverhalten von Tieren unterscheiden.

SPRACHE ALS SIGNATURSYSTEM 1. Der Gebärdencharakter der Sprache

Die Sprache, die ein Mensch in der alltäglichen Kommunikation verwendet, ist nicht nur eine historisch gewachsene Kulturform, die die menschliche Gesellschaft vereint, sondern auch ein komplexes Zeichensystem. Das Verständnis der Zeicheneigenschaften der Sprache ist notwendig, um die Struktur der Sprache und die Regeln für ihren Gebrauch besser zu verstehen.

Die Worte der menschlichen Sprache sind Zeichen von Objekten und Begriffen. Wörter sind die zahlreichsten und wichtigsten Zeichen in der Sprache. Andere Einheiten der Sprache sind auch Zeichen.

Ein Zeichen ist ein Ersatz für ein Objekt zum Zweck der Kommunikation, ein Zeichen ermöglicht es dem Sprecher, ein Bild eines Objekts oder Konzepts im Kopf des Gesprächspartners hervorzurufen.

Das Schild hat folgende Eigenschaften:

das Zeichen muss materiell, wahrnehmbar sein;

das Zeichen ist auf die Bedeutung gerichtet;

ein Zeichen ist immer ein Mitglied des Systems, und sein Inhalt hängt weitgehend von der Position des gegebenen Zeichens im System ab.

Die obigen Eigenschaften des Zeichens bestimmen eine Reihe von Anforderungen an die Sprachkultur.

Erstens muss der Sprecher (Schreiber) darauf achten, dass die Zeichen seiner Rede (klingende Wörter oder schreibende Zeichen) für die Wahrnehmung geeignet sind: Sie sind deutlich hörbar, sichtbar.

Zweitens ist es notwendig, dass Sprachzeichen einen bestimmten Inhalt ausdrücken, eine Bedeutung vermitteln und die Form der Rede dazu beiträgt, den Inhalt der Rede leichter zu verstehen.

Drittens ist zu bedenken, dass dem Gesprächspartner das Gesprächsthema möglicherweise weniger bekannt ist, sodass ihm die fehlenden Informationen mitgeteilt werden müssen, die nur nach Meinung des Sprechers bereits im Gesprochenen enthalten sind Wörter.

Viertens ist es wichtig sicherzustellen, dass die Laute der gesprochenen Sprache und die Buchstaben des Buchstabens ausreichend voneinander unterschieden werden.

Fünftens ist es wichtig, sich die systemischen Verbindungen eines Wortes mit anderen Wörtern zu merken, die Polysemie zu berücksichtigen, die Synonymie zu verwenden, die assoziativen Verbindungen von Wörtern im Auge zu behalten.

So tragen Erkenntnisse aus dem Bereich der Semiotik (der Zeichenwissenschaft) zu einer Steigerung der Sprachkultur bei.

Ein Sprachzeichen kann ein Codezeichen und ein Textzeichen sein.

Die Zeichen des Codes bestehen in Form eines Systems von in der Sprache gegensätzlichen Einheiten, verbunden durch eine Bedeutungsbeziehung, die den Inhalt der für jede Sprache spezifischen Zeichen bestimmt.

Die Zeichen des Textes liegen in Form einer formalen und im Sinne einer zusammenhängenden Folge von Einheiten vor. Zur Sprachkultur gehört die aufmerksame Haltung des Sprechers zur Kohärenz des gesprochenen oder geschriebenen Textes.

Bedeutung ist der Inhalt eines sprachlichen Zeichens, das durch die Darstellung der außersprachlichen Realität in den Köpfen der Menschen gebildet wird. Die Bedeutung einer Spracheinheit im Sprachsystem ist virtuell, d.h. wird dadurch bestimmt, was eine gegebene Einheit bedeuten kann. In einer bestimmten Äußerung wird die Bedeutung einer sprachlichen Einheit relevant, da die Einheit mit einem bestimmten Objekt korreliert, mit dem, was sie in der Äußerung wirklich bedeutet. Aus Sicht der Sprachkultur ist es wichtig, dass der Sprecher die Aufmerksamkeit des Gesprächspartners deutlich auf die Aktualisierung der Bedeutung der Äußerung lenkt, ihm hilft, die Äußerung mit der Situation zu korrelieren, und für den Hörer Es ist wichtig, den kommunikativen Absichten des Sprechers maximale Aufmerksamkeit zu schenken.

Unterscheiden Sie zwischen subjektiver und begrifflicher Bedeutung.

Die materielle Bedeutung besteht in der Zuordnung eines Wortes zu einem Gegenstand, in der Bezeichnung eines Gegenstandes.

Begriffliche Bedeutung dient dazu, einen Begriff auszudrücken, der ein Objekt widerspiegelt, um eine Klasse von Objekten zuzuordnen, die durch ein Zeichen angezeigt werden.

2. Natürliche und künstliche Sprachen

Die Zeichen, aus denen Sprachen als Kommunikationsmittel in der Gesellschaft bestehen, werden Kommunikationszeichen genannt. Kommunikationszeichen werden in Zeichen natürlicher Sprachen und Zeichen künstlicher Zeichensysteme (künstliche Sprachen) unterteilt.

Natürlichsprachliche Zeichen bestehen sowohl aus Lautzeichen als auch aus den entsprechenden Schriftzeichen (handschriftlich, typografisch, maschinengeschrieben, Drucker, Bildschirm).

In natürlichen Kommunikationssprachen - Landessprachen- es gibt Grammatikregeln in mehr oder weniger expliziter Form und Bedeutungs- und Gebrauchsregeln - in impliziter Form. Für die schriftliche Form der Rede gibt es auch in den Tresoren und Nachschlagewerken verankerte Rechtschreib- und Zeichensetzungsregeln.

In künstlichen Sprachen werden sowohl die Grammatikregeln als auch die Bedeutungs- und Gebrauchsregeln explizit in den entsprechenden Beschreibungen dieser Sprachen festgelegt.

Künstliche Sprachen sind im Zusammenhang mit der Entwicklung von Wissenschaft und Technik entstanden, sie werden verwendet in Professionelle Aktivität Spezialisten. Künstliche Sprachen umfassen Systeme mathematischer und chemischer Symbole. Sie dienen nicht nur der Kommunikation, sondern auch der Ableitung von neuem Wissen.

Unter den künstlichen Zeichensystemen kann man Codesysteme aussondern, die entworfen sind, um gewöhnliche Sprache zu codieren. Dazu gehören Morse-Code, Marineflaggenzeichen von Buchstaben, verschiedene Chiffren.

Eine spezielle Gruppe besteht aus künstlichen Sprachen, die den Betrieb von Computersystemen steuern sollen - Programmiersprachen. Sie haben eine strenge Systemstruktur und formalisierte Regeln für die Korrelation von Codezeichen und Bedeutung, sodass das Computersystem genau die erforderlichen Operationen ausführen kann.

Die Zeichen künstlicher Sprachen können selbst Texte verfassen oder in die Komposition von geschriebenen Texten in natürlicher Sprache einbezogen werden. Viele künstliche Sprachen sind im internationalen Gebrauch und sind in Texten in verschiedenen natürlichen Landessprachen enthalten. Natürlich ist es angemessen, Zeichen künstlicher Sprachen nur in Texte aufzunehmen, die sich an mit diesen Sprachen vertraute Spezialisten richten.

Natürlich Lautsprache people ist das vollständigste und perfekteste aller Kommunikationssysteme. Andere vom Menschen geschaffene Zeichensysteme verkörpern nur einige der Eigenschaften der natürlichen Sprache. Diese Systeme können die Sprache erheblich stärken und in einer oder mehreren Hinsichten übertreffen, ihr aber gleichzeitig in anderer Hinsicht nachgeben (Yu. S. Stepanov. Sprache und Methode. - M.: 1998. S. 52).

So übertrifft beispielsweise das System der mathematischen Symbole die natürliche Sprache durch die Kürze der Informationsaufnahme, das Minimum an Codezeichen. Programmiersprachen zeichnen sich durch klare Regeln und eindeutige Übereinstimmung von Bedeutung und Form aus.

Natürliche Sprache wiederum ist deutlich flexibler, offener und dynamischer.

Natürliche Sprache ist anwendbar, um alle Situationen zu beschreiben, auch solche, die noch nicht in dieser Sprache beschrieben wurden.

Natürliche Sprache ermöglicht es dem Sprecher, neue und zugleich für den Gesprächspartner verständliche Zeichen zu generieren, sowie vorhandene Zeichen in neuen Bedeutungen zu verwenden, was in künstlichen Sprachen nicht möglich ist.

Natürliche Sprache ist in der gesamten nationalen Gesellschaft bekannt und nicht nur in einem engen Kreis von Fachleuten.

Natürliche Sprache passt sich schnell den vielfältigen Bedürfnissen der zwischenmenschlichen Interaktion an und ist daher das wichtigste und im Allgemeinen unersetzliche Mittel der menschlichen Kommunikation.

3. Die Hauptfunktionen der Sprache

„Als wichtigstes Kommunikationsmittel verbindet Sprache Menschen, regelt ihr zwischenmenschliches und soziales Miteinander, koordiniert ihre praktischen Tätigkeiten, beteiligt sich an der Bildung von Weltanschauungssystemen und nationalen Weltbildern, sorgt für die Ansammlung und Speicherung von Informationen, auch informationsbezogenen auf die Geschichte und geschichtliche Erfahrung des Menschen und die persönliche Erfahrung des Einzelnen, zerlegt, klassifiziert und verdichtet Begriffe, formt das Bewusstsein und Selbstbewusstsein eines Menschen, dient als Material und Form künstlerisches Schaffen"(ND Arutyunova. Sprachfunktionen. // Russische Sprache. Enzyklopädie. - M .: 1997. S. 609).

Die Hauptfunktionen der Sprache sind:

Kommunikativ (Kommunikationsfunktion);

Gedankenbildung (Funktion der Verkörperung und Gedankenausdruck);

Expressiv (eine Funktion zum Ausdrücken des inneren Zustands des Sprechers);

Ästhetik (die Funktion, Schönheit durch Sprache zu schaffen).

Die kommunikative Funktion ist die Fähigkeit der Sprache, als Kommunikationsmittel zwischen Menschen zu dienen. Die Sprache hat die notwendigen Einheiten, um Botschaften zu konstruieren, die Regeln für ihre Organisation und sorgt dafür, dass in den Köpfen der Kommunikationsteilnehmer ähnliche Bilder entstehen.

Die Sprache verfügt auch über besondere Mittel, um Kontakte zwischen den Kommunikationsteilnehmern herzustellen und aufrechtzuerhalten.

Aus sprachkultureller Sicht setzt die kommunikative Funktion die Installation der Teilnehmer an der Sprachkommunikation auf die Fruchtbarkeit und den gegenseitigen Nutzen der Kommunikation sowie eine generelle Fokussierung auf die Angemessenheit des Sprachverständnisses voraus.

Die funktionale Effizienz der Kommunikation ist ohne Kenntnis und Einhaltung der Normen der Literatursprache nicht zu erreichen.

Die gedankenbildende Funktion liegt darin, dass Sprache als Mittel dient, Gedanken zu formen und auszudrücken. Die Struktur der Sprache ist organisch mit den Kategorien des Denkens verknüpft.

"Das Wort, das allein in der Lage ist, einen Begriff zu einer eigenständigen Einheit in der Gedankenwelt zu machen, fügt ihm viel von sich selbst hinzu" - schrieb der Begründer der Linguistik W. von Humboldt (W. Humboldt. Ausgewählte Werke in der Linguistik. M.: 1984.S. 318).

Das bedeutet, dass das Wort den Begriff heraushebt und formalisiert und gleichzeitig eine Beziehung zwischen den Denkeinheiten und den Gebärdeneinheiten der Sprache hergestellt wird. Deshalb glaubte W. Humboldt, dass „die Sprache das Denken begleiten sollte. 345) ... „Um dem Denken zu entsprechen, muss die Sprache nach Humboldt so weit wie möglich der inneren Organisation des Denkens entsprechen“ (ebd.).

Die Rede eines gebildeten Menschen zeichnet sich durch die Klarheit des Ausdrucks seiner eigenen Gedanken, die Genauigkeit der Nacherzählung der Gedanken anderer Personen, die Konsistenz und den Informationsgehalt aus.

Die Ausdrucksfunktion ermöglicht es der Sprache, den inneren Zustand des Sprechers auszudrücken, nicht nur einige Informationen zu kommunizieren, sondern auch die Einstellung des Sprechers zum Inhalt der Nachricht, zum Gesprächspartner, zur Kommunikationssituation auszudrücken. Sprache drückt nicht nur Gedanken aus, sondern auch menschliche Emotionen.

Die Ausdrucksfunktion setzt die emotionale Helligkeit der Sprache im Rahmen der sozialen Etikette voraus.

Künstliche Sprachen haben keine Ausdrucksfunktion.

Die ästhetische Funktion besteht darin, dass die Botschaft in ihrer Form in Einheit mit dem Inhalt dem ästhetischen Empfinden des Adressaten genügt. Die ästhetische Funktion ist in erster Linie charakteristisch für poetische Rede(Folklore, Fiktion), aber nicht nur für sie - sowohl journalistische als auch wissenschaftliche Rede und gewöhnliche Umgangssprache können ästhetisch perfekt sein.

Die ästhetische Funktion setzt den Reichtum und die Ausdruckskraft der Sprache voraus, ihre Übereinstimmung mit dem ästhetischen Geschmack des gebildeten Teils der Gesellschaft.

4. Russisch als Weltsprache

Zu Beginn des 21. Jahrhunderts sprechen über 250 Millionen Menschen auf der Welt mehr oder weniger Russisch. Der Großteil der russischsprachigen Bevölkerung lebt in Russland (143,7 Millionen nach der Volkszählung von 1989) und in anderen Staaten (88,8 Millionen), die Teil der UdSSR waren.

Vertreter sprechen Russisch verschiedene Nationen der Welt und kommuniziert nicht nur mit Russen, sondern auch untereinander.

Genau wie Englisch und einige andere Sprachen ist Russisch außerhalb Russlands weit verbreitet. Es wird in verschiedenen Bereichen der internationalen Kommunikation verwendet: bei Verhandlungen der GUS-Staaten, in Foren internationaler Organisationen, einschließlich der UN, in weltweiten Kommunikationssystemen (im Fernsehen, im Internet), in der internationalen Luftfahrt und Weltraumkommunikation... Die russische Sprache ist die Sprache der internationalen wissenschaftlichen Kommunikation, sie wird in vielen internationalen wissenschaftliche Konferenzen auf humanitäre und Naturwissenschaften.

Die russische Sprache steht weltweit an fünfter Stelle in Bezug auf die absolute Zahl derer, die sie sprechen (nach Chinesisch, Hindi und Urdu zusammen, Englisch und Spanisch), aber dies ist nicht das Hauptmerkmal bei der Definition der Weltsprache. Für die "Weltsprache" ist nicht die Zahl derer, die sie insbesondere als Muttersprache sprechen, wesentlich, sondern die Globalität der Ansiedlung von Muttersprachlern, deren Abdeckung unterschiedlicher, maximal an der Zahl der Länder sowie die einflussreichsten sozialen Schichten der Bevölkerung in verschiedenen Ländern. Sehr wichtig Die universelle Bedeutung der Fiktion hat die gesamte Kultur in dieser Sprache geschaffen (Kostomarov V.G. Russische Sprache in der internationalen Kommunikation. // Russische Sprache. Enzyklopädie. M.: 1997. S. 445).

Russisch wird in vielen Ländern der Welt als Fremdsprache gelernt. Russische Sprache und Literatur werden an führenden Universitäten in den USA, Deutschland, Frankreich, China und anderen Ländern studiert.

Die russische Sprache ist wie andere "Weltsprachen" sehr informativ; vielfältige Möglichkeiten des Ausdrucks und der Gedankenübertragung. Der Informationswert einer Sprache hängt von der Qualität und Quantität der Informationen ab, die in der jeweiligen Sprache in den Original- und übersetzten Veröffentlichungen präsentiert werden.

Der traditionelle Anwendungsbereich der russischen Sprache außerhalb der Russischen Föderation waren die Republiken Sovietunion; es wurde in den Ländern Osteuropas (Polen, Tschechoslowakei, Ungarn, Bulgarien, Deutsche Demokratische Republik) sowie von Studenten aus verschiedenen Ländern der Welt, die in der UdSSR studiert haben, studiert.

Nach dem Beginn der Reformen in Russland wurde das Land offener für internationale Kontakte. Russische Bürger begannen, häufiger ins Ausland zu reisen, und Ausländer besuchten Russland häufiger. Die russische Sprache begann in einigen mehr Aufmerksamkeit zu erregen Ausland... Es wird in Europa und den USA, Indien und China studiert.

Das Interesse an der russischen Sprache im Ausland hängt maßgeblich sowohl von politischen Faktoren (Stabilität der sozialen Lage in Russland, Entwicklung demokratischer Institutionen, Bereitschaft zum Dialog mit ausländischen Partnern) als auch von kulturellen Faktoren (Interesse Russlands an fremden Sprachen und Kulturen, Verbesserung der Formen und Methoden des Russischunterrichts).

Im Rahmen des Ausbaus der internationalen Kommunikation in Russisch wird die Sprachqualität von Menschen, deren Muttersprache Russisch ist, zu einem wesentlichen Faktor für deren weitere Entwicklung, da Sprachfehler von Muttersprachlern der Sprache von Menschen wahrgenommen werden, die Russisch lernen als Sprache der interethnischen Kommunikation oder als Fremdsprache, als korrekte Sprachmuster, als Norm der russischen Sprache.

Die Integrationsprozesse in der modernen Welt tragen dazu bei, die Rolle der "Weltsprachen" zu stärken und die Interaktion zwischen ihnen zu vertiefen. Ein internationaler Fundus an wissenschaftlichem, technischem und kulturellem Vokabular, das vielen Sprachen gemeinsam ist, wächst. Computerbegriffe und -vokabular aus den Bereichen Sport, Tourismus, Waren und Dienstleistungen gewinnen weltweit an Verbreitung.

Im Prozess der Interaktion von Sprachen wird die russische Sprache mit internationalem Vokabular aufgefüllt und ist selbst eine Quelle lexikalischer Entlehnungen für die Sprachen der Nachbarländer.

Russische Sprache und elektronische Schriftsprache in Computertechnologien

Die Globalisierung der Prozesse der kommunikativen Zusammenarbeit in der modernen Welt als Folge der Verbreitung von Computernetzwerken führt zu einer Zunahme der Zahl der Menschen, die "Welt" -Sprachen in der Kommunikation verwenden. Dies führt einerseits zu einer Verallgemeinerung und Vereinheitlichung von Kommunikationsmitteln, Sprachkenntnissen und andererseits zu einer raschen Verbreitung individueller und regionaler Sprachmerkmale durch fehlendes Lektorat und Korrektorat im elektronischen kommunikative Umgebung. Die Widersprüchlichkeit dieser Trends, verursacht durch die neuen Kommunikationsbedingungen, führt zur Entstehung neuer Faktoren, die die Entwicklung der Sprache beeinflussen, trägt sowohl zu ihrer Bereicherung als auch zu einer Abnahme der Sprachkultur bei. Unter diesen neuen Bedingungen wird es besonders wichtig, auf die Korrektheit der elektronischen schriftliche Rede, Beachtung der Traditionen der schriftlichen Kommunikation, Beachtung der funktionalen und stilistischen Differenzierung von Sprachgattungen.

Die neuen Kommunikationsbedingungen erhöhen die Verantwortung jedes Menschen für das Schicksal der Muttersprache und anderer Sprachen, die er in der Kommunikation verwendet, die Richtigkeit ihrer Verwendung und die technischen Fähigkeiten der Computertechnologien helfen moderner MannÜberprüfen Sie die Rechtschreibung und die Richtigkeit der Verwendung von Wörtern, bearbeiten und gestalten Sie den Text. Keine Technologie wird jedoch helfen, den Text mit dem notwendigen Inhalt zu füllen, um die Rede einer Person zu vergeistigen, nicht nur in Form, sondern auch im Wesentlichen schön.

Meinungsfreiheit ist eine notwendige, aber nicht hinreichende Bedingung dafür, dass ein Wort das Leben der Menschen verbessert. Daher sollte unter den neuen Bedingungen der mündlichen (öffentlichen, fernsehen, interaktiven) und schriftlichen (elektronischen) Kommunikation die Rolle der Sprachkultur zunehmen und vor allem durch die tiefe innere Bewusstheit der Teilnehmer am Informationsaustausch ihrer persönlichen Rolle und Verantwortung für die weitere Entwicklung Muttersprache und andere Sprachen, die von einer Person verwendet werden.

5. Russische Sprache als Staatssprache

In Übereinstimmung mit der Verfassung der Russischen Föderation (1993) ist die russische Sprache die Staatssprache RF in seinem gesamten Hoheitsgebiet. Gleichzeitig ist Russisch die Staats- oder Amtssprache einer Reihe von Republiken, die Teil der Russischen Föderation sind, zusammen mit der Sprache der indigenen Bevölkerung dieser Republiken.

Die Kenntnis der Landessprache ist für Beamte zwingend erforderlich Regierungsbehörden, darauf wird die gesamte offizielle Dokumentation zusammengestellt.

Als staatliche russische Sprache wirkt es in allen Bereichen des öffentlichen Lebens von gesamtrussischer Bedeutung aktiv. Zentrale und lokale Institutionen arbeiten auf Russisch Bundesebene, erfolgt die Kommunikation zwischen den Untertanen der Föderation. Die russische Sprache wird in der Armee, in der zentralen und lokalen Presse, im Fernsehen, in Bildung und Wissenschaft, in Kultur und Sport verwendet.

Russisch ist die zweite Staatssprache in Weißrussland, offizielle Sprache In Kasachstan.

Die Beziehung der russischen Sprache zur Geschichte und Kultur des Volkes

Sprache ist nicht nur ein Zeichensystem, sondern auch eine historisch gewachsene Form der Kultur eines Volkes. Laut W. Humboldt ist „Sprache kein totes Uhrwerk, sondern eine von sich selbst ausgehende lebendige Schöpfung“ (W. Humboldt. Ausgewählte Werke zur Linguistik. M.: 1984. S. 275). Natürliche Sprache entsteht nicht als Ergebnis einer mathematischen Berechnung einer Gruppe von "Linguisten", sondern als Ergebnis jahrhundertealter Bemühungen von Menschen, die einer Volksgemeinschaft angehören, ihre Sprache im Rahmen einer Volksgemeinschaft allgemein verständlich zu machen.

Die russische Sprache hat sich über viele Jahrhunderte entwickelt. Sein Wortschatz und seine grammatikalische Struktur bildeten sich nicht sofort. Das Wörterbuch umfasste nach und nach neue lexikalische Einheiten, deren Entstehung durch die neuen Bedürfnisse der gesellschaftlichen Entwicklung diktiert wurde. Die grammatikalische Struktur passte sich nach und nach einer genaueren und subtileren Gedankenübertragung an, die der Entwicklung des nationalgesellschaftlichen und wissenschaftlichen Denkens folgte. Also die Bedürfnisse kulturelle Entwicklung wurde zum Motor der Sprachentwicklung, und die Sprache spiegelte und bewahrte die Geschichte des kulturellen Lebens der Nation, einschließlich der bereits in die Vergangenheit gegangenen Phasen.

Aus diesem Grund ist die Sprache für die Menschen ein einzigartiges Mittel zur Bewahrung der nationalen Identität, die größte Quelle und den größten kulturellen Wert.

Wie W. Humboldt schrieb, ist „Sprache, gleich welcher Form, immer die geistige Verkörperung des individuellen Lebens einer Nation“ (W. Humboldt. Ausgewählte Werke zur Linguistik. Moskau: 1984. S. 72) und darüber hinaus „Sprache ist Atem, die Seele der Nation“ (ebd., S. 303). Somit ist die Sprachkultur ein wichtiger Teil der nationalen Kultur im Allgemeinen.

Referenzliste

Für die Vorbereitung dieser Arbeit wurden Materialien von der Website http://websites.pfu.edu.ru/IDO/ffec/ verwendet.

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Sprache für Philosophen des XX Jahrhunderts. entpuppt sich als Realität, die die Geheimnisse des Seins verbirgt, wie bei den Philosophen des 17.-19. Jahrhunderts. - Denken.

Der Begriff "Sprache" hat je nach Verwendungskontext folgende Bedeutungen:

1. Sprache ist ein Zeichensystem, das ein universelles Mittel ist, um Beziehungen zwischen einer Person und Umgebung im Verlauf ihres Lebens. Eine Person lernt die Sprache und verwendet sie dann in verschiedenen Aktivitäten für einen bestimmten Zweck.

2. Sprache ist ein System von besonderen Zeichen und Symbolen, das in einem bestimmten pragmatischen Kontext seiner Verwendung interpretiert wird.

3. Speech - Calculus, dh die Konstruktion eines formalen Modells mit Hilfe der Sprache. Es erhielt den Namen einer formalisierten, logistischen Sprache (siehe 4).

Die Funktionen der Sprache sind kognitiv, informativ (Übertragung von Informationen, Wissen von Mensch zu Mensch, von Generation zu Generation), kommunikativ (Kommunikation in einem kommunikativen Akt), repräsentativ (die Darstellung eigener Erfahrungen, Stimmungen, Gefühle, Gedanken, etc.), heuristisch (mit Hilfe einer Sprache werden neue Sprachen geschaffen, neue zeichen-symbolische Systeme, neue Wissenssysteme), etc.

Die moderne Sprache wird in natürliche (gesprochene, nationale) und künstliche (formalisierte) unterteilt.

Natürliche (nationale, gesprochene) Sprache ist ein historisch entstandenes Zeichensystem, das die Sphäre der Empfindungen, Wünsche, Stimmungen, Absichten der Menschen sowie deren Bilder und Gedanken widerspiegelt, objektiviert. Die Funktionen einer natürlichen Sprache sind kommunikativ, kognitiv, informativ, repräsentativ usw. Die Sprachen, die diese Funktionen erfüllen, umfassen verbale (lateinische ver-halts) und nonverbale (Gebärdensprache usw.).

Künstliche (formalisierte) Sprache ist eine logisch konstruierte Sprache, ein spezielles Zeichensystem, das auf dem Zweck der Codierung bestimmter Informationen, mathematischer und logischer Operationen an künstlich erzeugten Symbolen usw. basiert. Die Besonderheiten künstlicher Sprachen sind die Genauigkeit ihrer Konstruktion nach klar definierten Regeln; Eindeutigkeit ihres Verständnisses. Künstliche Sprachen umfassen Kodierungssysteme, Verkehrszeichen, wissenschaftliche Sprache (die Sprache der Mathematik, mathematische Logik usw.), eine Programmiersprache usw.

abhängig von der Sphäre der kognitiven und praktische Tätigkeiten Menschen unterscheiden zwischen den folgenden Arten von Sprachen: allgemein (alltäglich); Sprache der Medien; Unternehmen; wissenschaftlich; philosophisch; legal usw.

Sprache ist Gegenstand des Studiums der Philosophie und solcher Wissenschaften wie Linguistik (Linguistik), Semiotik, Logik, Psycholinguistik, der Theorie der künstlichen Intelligenz, von denen jede ihren eigenen Sprachbegriff entwickelt.

Philosophie und Fachwissenschaften studieren Sprache im strukturellen Sinne: "objektive Wirklichkeit - Denken - Sprache"; das Verhältnis von Denken und Sprache. Im XX. Jahrhundert. Die Sprache als Forschungsgegenstand erlangte eine eigenständige Bedeutung und wurde in ihrer immanenten Existenz und Funktion als besonderes Zeichensystem untersucht. Einer neuen Forschungsrichtung zufolge begann man, Sprache zu betrachten: als Manifestation von Gedanken; als Bild des Wissens; als syntaktisches System, bei dem eine Beziehung zwischen grafischen Zeichen usw. besteht.

Semiotischer Sprachbegriff

Semiotik (griechisch semeiotike - die Lehre von den Zeichen) - die Wissenschaft der Zeichen und der Sprache als Zeichensystem; eine humanitäre Disziplin, die alle Fakten der Kultur (Sprache, Wissenschaft, Philosophie, Kunst, Theater, Kino, Literatur usw.) als Phänomene mit symbolischem Ausdruck untersucht. Die Ideen der semiotischen Sprachanalyse wurden in ihren Werken von Philosophen (Aristoteles, T. Hobbes, D. Locke, G. Leibnitz) und Linguisten (A. Humboldt, F. de Saussure, E. Benvenist, O. Potebnya) berücksichtigt. aber als besondere Wissenschaft (System der Zeichenerkenntnis) wurde zu Beginn des XX Jahrhunderts gebildet. Die Begründer der Semiotik sind die amerikanischen Philosophen und Linguisten Charles Pierce (1830-1914) und Charles Morris (1901-1979).

Semiotik untersucht Zeichen und Sprache als Zeichensystem in drei Aspekten - semantisch, syntaktisch, pragmatisch.

Die Semantik (griechisch semantikos - Signifying) ist ein integraler Bestandteil der Semiotik, einer Theorie, die die Bedeutung und Bedeutung sprachlicher Ausdrücke untersucht, die Sprache als Zeichensystem mit Definitions- und Benennungsfunktionen analysiert. Die wichtigsten semantischen Kategorien sind Aussagen, Name, Begriff, Bedeutung, Bedeutung, Denotation, Referenz, Beschreibung (der Inhalt dieser Kategorien wird in 2.4 definiert).

Syntax (griech. Syntaxis - Verbindung, Konstruktion) ist ein integraler Bestandteil der Semiotik, die die Regeln für die Kombination und Platzierung sprachlicher Zeichen in einem bestimmten Zeichensystem untersucht und von den Definitions- und Benennungsfunktionen abstrahiert, die die Semantik erforscht.

Pragmatik (griech. Pragma - Handlung, Tat) ist ein integraler Bestandteil der Semiotik, die den Einsatz von Zeichen und Sprache als Zeichensystem in konkreten praktischen Situationen untersucht.

Hauptgegenstand der Semiotikforschung ist das Zeichen.

Zeichen (lateinische Nota - Zeichen, Etikett, Kerbe) - ein Objekt (Objekt, Bild), das ein anderes Objekt darstellt, die Eigenschaften des Objekts, Verbindungen zwischen Objekten, Handlungen, Ereignisse, Situationen, Sachverhalte usw. im Prozess der praktischen und kognitiven Aktivitäten von Menschen. Es enthält bestimmte Informationen über das Objekt, das es repräsentiert. Fingerabdrücke an einem Tatort sind beispielsweise ein Zeichen, das darauf hinweist, dass sich am Tatort eine Person befand, die mit dem Täter identifiziert werden kann.

Jedes Zeichen hat seine eigene Definition und bezeichnet ein bestimmtes Objekt (die bezeichnete und bezeichnete Funktion des Zeichens). Die Definition des Zeichens macht seine Bedeutung aus, die Bezeichnung seine objektive Bedeutung (siehe 2.4).

Arten von Schildern:

1. Abhängig von dem Element, in dem es bestimmte Zeichen gibt, werden sie in sprachliche und pozamovni unterteilt. Ein sprachliches Zeichen ist ein Buchstabe, ein Symbol (eine Einheit einer natürlichen oder formalisierten Sprache als Zeichensystem), die grafisches Bild... Die Gesamtheit der sprachlichen Zeichen bildet das Alphabet der Sprache. Das Bestellzeichen ist eine Position im Bestellsystem. Zum Beispiel ist eine Veränderung des Lebensraums einiger Wildtiere ein Zeichen für eine Verletzung des Ökosystems auf der Erde.

2. Nach der Art der Verbindung mit dem bezeichneten Objekt werden Zeichen in Kopienzeichen, Indexzeichen, Zeichen-Zeichen, Zeichen-Symbole unterteilt.

Ein kopiertes Zeichen bedeutet die Ähnlichkeit zwischen dem Zeichen und dem bezeichneten Gegenstand. Beispiele für Kopien von Zeichen: Spiegelung einer Person in einem Spiegel (das Bild einer Person in einem Spiegel ist ein Zeichen für die Authentizität einer Person und ihr Spiegelbild); das Foto; Kopien von Dokumenten; Fingerabdrücke auf einem bestimmten Gegenstand.

Zeichenindex (lateinischer Index - ein Index) - in Mathematik und Logik - ein Symbol (numerischer oder alphabetischer Indikator), das anderen Symbolen zugeschrieben wird, um sie voneinander zu unterscheiden. Zum Beispiel Av A2, Al, xv x2 > xn, wobei 1, 2, n Indexzeichen sind.

Zeichen-Zeichen (Omen, Symptom, Zeiger) ist ein Zeichen für die Beziehung zwischen einem Objekt und seinen Eigenschaften, zwischen Objekten. Beispiele: Rauch ist ein Zeichen von Feuer; eine hohe Temperatur bei einer Person ist ein Zeichen von Krankheit; Ein kaputtes Auto auf der Straße ist ein Zeichen für einen Verkehrsunfall.

Ein Zeichensymbol ist ein Zeichen, das nicht dem bezeichneten Gegenstand ähnelt, sondern konkret etwas Allgemeines, Abstraktes (Begriff, Idee, Hypothese, Theorie, Qualität, Eigenschaft, abstraktes Wesen eines bestimmten Gegenstandes) ausdrückt. Zum Beispiel sind das Wappen, die Flagge, die Hymne Symbole eines bestimmten Staates (symbolisieren die Idee der Staatlichkeit).

Der Vorgang des Funktionierens von Zeichen wird mit dem Begriff "Semiose" bezeichnet - (griechisch zeta - Zeichen). Es bedeutet die Deutung von Zeichen und bezeichnet den eigentlichen Prozess der Deutung eines Zeichens im Verhältnis "Objekt - Zeichen - Deutung", wodurch das Phänomen der Geburt von Bedeutung und Bedeutung des Zeichens entsteht. Der semiotische Begriff der Sprache als Zeichensystem bildet die Grundlage moderner logisch-semantischer und pragmatischer Sprachkonzepte.