Загальне поняття про морфологічні нормах. Ви брали уроки музики

«Фотографія» - Альфред Стігліц 1864 - 1946. Чарльз Ренні Макінтош Стілець. МИСТЕЦТВО XX століття. Інтер'єр. .Стігліц. Стільці з високо піднятими вгору спинками органічно включаються в архітектурний простір інтер'єру. Світлина. Чарлз Ренні Макінтош 1868 - 1928. Макінтош. Скульптура модерну і дпи. Ч.Р.Макінтош Музична вітальня.

«Редагування фотографій» - Знову робимо видимим фоновий шар. Знову застосовуємо фільтр Вітер (Wind) кілька разів. У п'ятому кадрі залишаємо видимими фоновий шар, шар правий 1 і шар лівий 1. 19. 2. Повертаємо клин на 20 градусів за годинниковою стрілкою CW (Зображення-Повернути полотно-Довільно Image-Rotate Canvas-Arbitrary). Особливу увагу приділяємо волоссю.

«Колекція фотографій» - Міська влада подарували землю для парку. 1911 було споруджено будинок в неокласичному стилі. Були придбані 20 фотографій Вестона, Стренд, Атжета, Кертеса. Музей образотворчих мистецтв в Х'юстоні один з найбільших арт музеїв США. Колекції фотографій в арт-музеях США 2. Музей Сучасній фотографії в Чикаго один тисяча дев'ятсот вісімдесят два.

«Зробити фотографію» - Вийшло дуже схоже, чи не так? Подвиньтесь ТРОХИ вліво !!! 100% Complete. Знімок. Ви в повному обсязі на фотографії ... Перегляд. Посміхайтеся ....

«Рідина і пар» - При згорянні палива, де q - питома теплота згоряння речовини. Ізотерми реального газу. K - критична точка, T - потрійна точка. K - критична точка. Ненасичений пар. Таку систему називають двухфазной. Такі речовини при нагріванні при атмосферному тиску плавляться. Випаровування і конденсація є прикладами фазових переходів.

«Насичений пар» - Передбачення погоди. Стрілка, поєднана з натягнутим волосом, показує відносну вологість повітря. Залежність щільності насиченої водяної пари від температури. Нормальна вологість повітря 60%. завдання ЄДІ. Фазова діаграма. Пар, що знаходиться в динамічній рівновазі зі своєю рідиною називається насиченим паром.

Відповідями до завдань 1-24 є слово, словосполучення, число або послідовність слів, чисел. Запишіть відповідь праворуч від номера завдання без пробілів, ком та інших додаткових символів.

Прочитайте текст і виконайте завдання 1-3.

(1) Міжнаціональна спілкування відбувається скрізь: в побуті, в світі мистецтва, на сторінках літературних творів. (2) І звичайно, ______ це спілкування відбулося, крім знання мови, потрібно знати і поважати культуру, звичаї носіїв різних мов. (З) Тільки в цьому випадку відбудеться міжкультурна комунікація, мета якої - взаєморозуміння різних народів.

У яких з наведених нижче пропозицій вірно передана ГОЛОВНА інформація, що міститься в тексті?

1. Взаєморозуміння різних народів в процесі міжкультурної комунікації можливо, якщо ці народи знають і поважають мову, культуру і звичаї один одного.

2. Проблему міжнаціонального спілкування необхідно вирішувати насамперед на рівні залучення людей до культури.

3. Щоб досягти взаєморозуміння, представникам однієї національності необхідно знати мову іншої національності.

4. Мета міжкультурної комунікації - вивчення звичаїв різних народів.

5. За умови знання і поваги мови, культури і звичаїв одне одного можна досягти взаєморозуміння різних народів.

Яке з наведених нижче слів (словосполучень) має стояти на місці пропуску в другому (2) пропозиції тексту? Випишіть це слово (поєднання слів).

2. навпаки

5. попри це,

Прочитайте фрагмент словникової статті, в якій наводяться значення слова КУЛЬТУРА. Визначте значення, в якому це слово вжито в другому (2) пропозиції тексту. Випишіть цифру, яка відповідає цьому значенню в наведеному фрагменті словникової статті.

КУЛЬТУРА, -и, ж.

1. Сукупність виробничих, громадських і духовних досягнень людей. Історія культури. К. древніх греків.

2. Те ж, що культурність (див. Культурний під 2-м знач.). Людина високої культури.

3. Розведення, вирощування якого-н. рослини або тварини (спец.). К. льону. К. шовкопряда.

4. розлучуваності рослина, а також (спец.) Клітини мікроорганізмів, вирощені в живильному середовищі в лабораторних або промислових умовах. Технічні культури. К. органічної тканини.

5. Високий рівеньчого-н., високий розвиток, уміння. К. виробництва. К. голосу (у співаків). Фізична к. (Фізкультура). К. мови.

В одному з наведених нижче слів допущена помилка в постановці наголоси: НЕВІРНО виділена буква, що позначає ударний голосний звук. Випишіть це слово.

зведений

кошти

облилася

подзвонив

В одному з наведених нижче пропозицій НЕВІРНО вжито виділене слово. Виправте помилку і запишіть слово правильно.

1. Батьки повинні пам'ятати про те, що хороший мовних дитячий табірможе перебувати не тільки в Лондоні.

2. Робота з грошової ГОТІВКОЮ - питання серйозний для кожного підприємства.

3. Микола виявився повним невігласом у питаннях ядерної фізики.

4. ДІЛОВИЙ обід можна розглядати як варіант робочого спілкування за умови, що ви прийшли на цей обід не для того, щоб вгамувати голод або спрагу.

5. Професор отримав документ, що підтверджує ОПЛАТУ їм відрядження.

В одному з виділених нижче слів допущена помилка в утворенні форми слова. Виправте помилку і запишіть слово правильно.

Близько п'ятисот фотографій

Поїдьте в місто

пара шкарпеток

Найбільша доречний

ЇХ розмову

Установіть відповідність між пропозиціями і допущеними в них граматичними помилками: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

ПРОПОЗИЦІЇ	ГРАМАТИЧНІ ПОМИЛКИ
А) Розглядаючи наскельні зображення епохи кам'яного віку, малюнки можуть бути зрозумілі людьми різних національностей.	1) неправильне вживання відмінкових форми іменника з прийменником
Б) Завдяки газети ми дізналися про відновлення туристичного теплоходного маршруту до «Північним островам».	2) порушення зв'язку між підметом і присудком
В) Кемь є одним з найстаріших міст Росії, розташований на Білому морі.	3) порушення в побудові пропозиції з неузгодженим додатком
Г) Всі, хто написав рецензію на «відмінно», дав глибокий аналіз твору і обгрунтували свою точку зору.	4) помилка в побудові речення з однорідними членами
Д) В оповіданні Паустовського «скрипучий мостинах» йдеться про роль російської природи в житті і творчості великого композитора Чайковського.	5) неправильне побудова пропозиції з дієприслівниковими оборотом
	6) порушення в побудові пропозиції з причетним оборотом
	7) неправильне побудова пропозиції з непрямою мовою

Відповідь запишіть цифрами без пробілів та інших знаків

Визначте слово, в якому пропущена безударная перевіряється голосна кореня. Випишіть це слово, вставивши пропущену літеру.

напом..наніе

разр..слась

пол..міческій

к..рьеріст

предпол .. гать

Визначте ряд, в якому в обох словах в приставці пропущена одна і та ж буква. Випишіть ці слова, вставивши пропущену літеру.

не..гібаемий, бе..грамотний

о..брасивать, на..пісь

пр..забавний, пр..школьний

пр..одолев, пр..града

пр..бежать, пр..успевать

Випишіть слово, в якому на місці пропуску пишеться буква Е.

вздраг..вать

алюміні..вий

доверч..вий

назойл..вий

улибч..вий

Випишіть слово, в якому на місці пропуску пишеться буква І.

проед..шься

вивез..нний

видел..шь

сброш..нний

постігн..шь

Визначте пропозицію, в якому НЕ зі словом пишеться разом. Розкрийте дужки і випишіть це слово.

1. (НЕ) зуміли реалізувати себе в житті, Базаров проявляє свої кращі якості перед обличчям смерті.

2. Ключі до сих пір (НЕ) ЗНАЙДЕНО.

3. Будинок у Петрових (НЕ) ВЕЛИКИЙ, але дуже затишний.

4. Брат (НЕ) удостоївся його навіть докором.

5. Перед поглядом туристів відкрилася далеко (НЕ) РАДІСНА картина.

Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться разом. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова.

1. Ви не праві, (ПО) Скільки можна засуджувати людину тільки (ЗА) ТО, що ви не поділяєте його переконань.

2. (ПО) ТОМУ, що говорив дід, ясно було, що він задоволений Витькой, і (ОТ) ЦЬОГО добре ставало на душі.

3. Він трудівник і (ПО) ЦЬОМУ успішний, (ЗА) ТО честолюбний не в міру.

4. Вода в затоці відрізняється надзвичайною солоністю, а ТАК (Ж) щільністю, ТОМУ (ТО) удари хвиль тут набагато більш руйнівними, ніж в морі.

5. (НА) КІНЕЦЬ зустріч відбулася, ТАК (ЩО) всі проблеми були вирішені.

Вкажіть всі цифри, на місці яких пишеться НН.

Золотилося сонце на сході, за тума (1) ой синню отдалё (2) их лісів, за білою сніговою низме (3) остю, на яку дивився з невисокого берега древній російський місто.

Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1. Про місце собаки в житті людини писали і пишуть сучасні публіцисти і письменники.

2. Жовтуваті або рожеві пелюстки цієї рослини ростуть по одному або парами.

3. На клумбі були посаджені яскраві маки і ніжні тюльпани і волохаті нігтики.

4. Представники інтелігенції прагнули до смислової точності і виразності мовлення боролися проти спотворення і засмічення рідної мови.

5. І на столі і на роялі лежали оберемки білого бузку.

Один за іншим до багаття (1) повільно гаснучому в ночі (2) підходили коні і нерухомо зупинялися (3) дивлячись на нас (4) розумними очима.

Розставте розділові знаки: вкажіть всі цифри, на місці яких в пропозиціях повинні стояти коми.

Ось сонце торкнулося (1) здається (2) тихою води біля берега. Океан (3) здається (4) заснули, тихим, не чути навіть плескоту хвиль.

Розставте розділові знаки: вкажіть цифру (-и), на місці якої (-их) у реченні повинна (-и) стояти кома (-і).

З самого раннього віку(1) А.Т. Твардовський ввібрав любов і повагу до землі, нелегкої праці на ній і ковальській справі (2) майстром (3) якого (4) був його батько.

Розставте розділові знаки: вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Я думав про людей (1) чиє життя (2) була пов'язана з цією історією (3) і мені захотілося дізнатися (4) що з ними стало.

Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

Факти з біографії життя поета, а також його слова, думки - про поезію і взагалі про те, що відбувається в світі - не менш значущі, ніж його вірші.

Прочитайте текст і виконайте завдання 21-26.

(1) З визнанням надзвичайної важливості глобальних проблемми страшно запізнилися. (2) Вони застали нас зненацька. (З) надолужуючи згаяне, ми стали занадто швидко і хаотично множити число цих проблем. (4) Перерахую деякі. (5) Це відмова від воєн, подолання відсталості країн «третього світу», демографія, природні ресурси, світовий океан, довкілля, Освоєння космосу ... (6) Але придивимося. (7) Чи не існує в дійсності лише одна-єдина (і тепер уже вічна) проблема - екологічна? (8) І чи не є все решта прямо або побічно лише її проявом?

(9) Людство стало тією силою, яка поставила під загрозу саму існування життя. (10) І немає тепер такого людського дії, яке б позначалося на всьому житті безслідно, яке б не поранило, чи не вбивало її або НЕ лікувало, що не збільшувало, що не совершенствовало.

(11) «Я є життя, яке хоче жити серед життя, яка теж хоче жити», - стверджує А. Швейцер. (12) Це і означає, що навколишнє середовище, «будинок, в якому ми живемо» є не що інше, як живе житло живого життя. (13) І законом цього живого житла є множаться різноманітність форм життя. (14) А в ставленні до людини цей же закон вимагає виявлення та примноження його особистісної та національної духовної неповторності. (15) Чим різноманітніше життя, тим вона жвавіше, тим вона безсмертніші.

(16) Ми підійшли до краю прірви перш за все тому, що розгубили любов до життя. (17) І врятує нас не стільки відштовхування від смерті, скільки тяжіння до життя, відродження любові до неї.

(18) Не випадково з усіх боків чується: «екологія культури», «екологія людини», «екологія книги» ... (19) Дуже багато екологів. (20) Це і означає пожвавлення всього, що нас оточує, точніше, визнання нашого «дому» живим життям, визнання взаємозалежності всіх форм життя, визнання нескінченних живих зв'язків життя.

(21) У глобальній екологічної проблемиможна виділити головні нерозривні людські, соціальні аспекти. (22) По-перше, це збереження, подовження і оздоровлення фізичного життя кожної людини при повній реалізації його неповторної особистості, її духовного потенціалу. (23) По-друге, збереження і духовний розвиток кожного народу, кожної нації. (24) І найголовніше - зосередження зусиль усього людства на фізичному і духовному розвитку дітей. (25) Без вирішення цих вічних завдань нам не вижити. (26) Ці завдання надихають і заражають не тільки своєю зрозумілістю, реалізмом і красою (з'єднання фізичного і духовного), а й своєю безальтернативністю перед загрозою небуття.

Близько п'ятисот фотографій

Поїдьте в місто

пара шкарпеток

посковзнутися

брат БІЛЬШЕ РОЗУМНІШИЙ

Пояснення (див. Також Правило нижче).

Невірно: брат більш розумніші. Вірно: брат (який?) Розумніший.

Відповідь: розумніший | розумнішими.

Відповідь: болееумний | розумнішими | розумний

Правило: Морфологічні норми словотворення і словозміни. Завдання 7.

Загальне поняття про морфологічні нормах.

Морфологічні норми - це норми правильного утворення граматичних форм слів різних частинмови(Форм роду, числа, коротких форм і ступенів порівняння прикметників і багато інших).

Морфологічна норма регулює словотвір і словозміна. Ці норми обов'язково вивчаються в шкільному курсіросійської мови і перевіряються в завданні 6 ЄДІ. У морфології (також, як в синтаксисі і в області вимови) є сильні і слабкі норми. Сильні дотримуються усіма, хто володіє російською мовою як рідною. Слабкі легко піддаються впливу з боку, погано засвоюються і часто спотворюються. Їх наявність визначається багатьма причинами, зокрема, особливостями розвитку фонетичної і граматичної систем російської мови. Так, існували ще за часів Льва Толстого норми освіти і зміни дієприкметників, дієприслівників, прикметників та інших частин мови, істотно змінилися в наші дні. Потрібно відзначити, що для досить великого списку слів існують, з одного боку - розмовні форми, а з іншої сторони - літературні, письмові. Але поряд з цим є і такі форми, які неприпустимі навіть в розмовній мові і є грубим порушеннямморфологічних норм. Той, хто звертається до словників, знає, що в тлумачних словникахнеодмінно є позначки «розм»., що означає розмовне, і інші, які вказують на нормативність вживання форми слова тому чи іншому стилі мовлення.

У завданнях, підібраних в ЄДІ, від учнів потрібно знайти слово з помилкою і змінити його так, щоб воно відповідало літературної, письмовій нормі.

Нормативність вживання того чи іншого слова перевіряється за діючими сучасних словників, А не по «інтернету» або «вікіпедії». Слова, що допускають дві літературні норми, (а таке буває!) В завданнях, як правило, не представлені.

Як можна дізнатися про те, розумний людина? Більшість людей скажуть, що слід скористатися одним з тестів по визначенню IQ. Однак подібні дослідження часто критикуються сьогодні. Тому вчені пропонують орієнтуватися на досить очевидні, але дуже важливі ознаки, що дозволяють з'ясувати, розумніші конкретна людина більшості людей чи ні.

Ви брали уроки музики

Дослідження показали, що музика допомагає розвивати розум дитини в декількох напрямках. Так, подібні заняття дозволяють поліпшувати вербальний інтелект. До того ж IQ дитини, бере уроки музики, в більшості випадків буде вище, ніж у його однолітків, які займаються чимось іншим або ж взагалі не відвідують жодних додаткових занять. Крім цього, згідно з результатами проведеного в 2013 році дослідження, виявилося, що багато обдаровані в самих різних областях діти також займалися музикою.

Ви старший серед братів і сестер

В цьому випадку, майже напевно, ви розумніші, ніж ваші брати і сестрички. Однак, як заявляють учені, справа тут не в генетиці. Так, норвезькі лікарі провели велике дослідження, проаналізувавши здоров'я і рівень IQ 250 тисяч молодих чоловіків. В результаті виявилося, що первістки мали в середньому IQ 103. Даний показник для дітей, що народилися другими, склав 100, а для тих, хто з'явився на світ третіми, - 99. За словами дослідників, причиною цього є психологія взаємодії дітей і батьків. Первісткам нерідко приділяється більше уваги, що підвищує їх шанси стати більш розумними та успішними.

Ви перебуваєте в хорошій фізичній формі

Згідно з результатами проведених у 2006 році досліджень, заснованих на 2200 тестах, вчені прийшли до висновку, що чим більше у людини обсяг талії, тим нижче його когнітивні здібності.

У тому ж році було проведено ще одне дослідження. Його результати вказують на те, що 11-річні діти, які набрали найменше числобалів на вербальних і невербальних тестах, швидше за все, будуть страждати від ожиріння у віці сорока років. На думку вчених, розумним дітям легше використовувати можливості отримати хороша освіта, А потім влаштуватися на гарну роботу, Що в підсумку дозволить їм краще піклуватися про своє здоров'я, ніж їх менш інтелектуальним одноліткам.

У вас є кіт

В результаті проведеного в 2014 році дослідження, в якому взяли участь 600 студентів, з'ясувалося, що люди, які вважають себе собачниками, є більш товариськими і доброзичливими. Однак ті, хто більше любить котів, як показали проведені тести, мають більш високі когнітивні здібності.

У дитинстві ви харчувалися грудним молоком

Результати проведених у 2007 році досліджень вказують на те, що, можливо, ті діти, які перебували на грудному вигодовуванні, виростуть більш розумними, ніж їх однолітки, які були позбавлені материнського молока. Вчені проаналізували історії більш ніж трьох тисяч малюків з Великобританії та Нової Зеландії. І з'ясувалося, що діти, яких годували грудьми, набирали майже на сім пунктів більше в тесті на IQ, ніж їх однолітки.

ви лівша

Дослідники часто пов'язують ліворукість зі злочинністю. Адже, згідно зі статистикою, відсоток лівшів в кримінальному світі трохи вище, ніж в інших групах населення. Пізніше вчені пов'язали ліворукість з таким поняттям, як дивергентное мислення. Під цим терміном мається на увазі вид творчості, що дозволяє дуже швидко генерувати нові ідеї. Найбільш актуальним це є для чоловіків.

У вас високий зріст

У 2008 році університет Прінстон провів дослідження, в якому взяли участь тисячі людей. В результаті з'ясувалося, що ті, у кого зростання було вище середнього, в дитячому віцідемонструють кращі результати тестів на визначення рівня інтелекту, а будучи дорослими заробляють більше грошей.

Ви регулярно вживаєте алкоголь

Психолог по еволюції Сатоши Канадзава разом з колегами з'ясував, що серед жителів США і Великобританії досить високий відсоток тих, хто в дитинстві показував відмінні результати тесту на IQ, а в дорослому віці вживає алкоголь.

Ви дотримуєтеся ліберальних поглядів

За словами дослідників, діти, які демонструють високі результати тестів на визначення рівня інтелекту, виростаючи, дуже часто демонструють ліберальні погляди.

Ви рано навчилися читати

У 2012 році вчені провели дослідження у Великобританії, в якому взяли участь майже дві тисячі пар ідентичних близнюків. В його результаті виявилося, що ті братися або сестри, які навчилися раніше читати, в більшості випадків показували кращі результати в тестах на когнітивні здібності.

Ви багато турбуєтеся

Все більше досліджень показують, що індивідууми, схильні до занепокоєння і роздумів, можуть бути розумнішими за інших. В результаті одного з тестів з'ясувалося, що люди, постійно переживають про щось, показують більш високі показники, коли мова заходить про вербальному інтелекті.

У вас чудове почуття гумору

В ході одного дослідження 400 студентам запропонували придумати підписи для декількох мультфільмів, які пізніше були розглянуті незалежними експертами. Як і передбачалося, творіння розумніших студентів виявилися смішніше інших.

Ви вживали легкі наркотики

Так само, як і у випадку з алкоголем, частина людей, що показують відмінні показники тестів на IQ в дитинстві, в дорослому віці хоча б пробували легкі наркотики.