Yuri Dus: „Přes propast liberalismu…. Text vědecké práce na téma "Analýza hlavních faktorů ovlivňujících regionální konkurenceschopnost"

obecná informace
Narozen 18. července 1958 ve městě Slutsk, Běloruská SSR. S vyznamenáním promoval na katedře historie Státní univerzity v Omsku, postgraduální studium na Státní univerzitě v Tomsku. Doktor ekonomie (2007), zvolen do funkce profesora (2008).
Doktorskou disertační práci obhájil na disertační radě TSU (1986), doktorskou disertační práci „Vliv intelektuální migrace na socioekonomický rozvoj světového systému“ - v radě disertační práce na Uralské státní technické univerzitě - UPI (2007).
Od září 1980 do současnosti Yu.P. Dus působí na Omské státní univerzitě (od roku 1987 do roku 1992 - PF AGIK): v letech 1980-1987 - asistent na katedře vědeckého komunismu (1980-1982 - služba v sovětská armáda), 1987-1992 - odborný asistent na katedře společenských věd (PF AGIK), od roku 1993 - docent na katedře inovací a komerční činnosti. V letech 1992-1993 - vedoucí vědecko-metodické laboratoře pro přípravu vzniku nové fakulty, v letech 1993 - 1998 - vedoucí katedry obchodu na Národohospodářské fakultě, zástupce děkana Národohospodářské fakulty. Po získání samostatného statutu Fakultou mezinárodního obchodu, od roku 1998 do roku 2002 - zástupce děkana, od roku 2003 do současnosti - děkan FMB. Od října 1998 do současnosti - vedoucí oddělení mezinárodních ekonomických vztahů. Kromě toho je od roku 2003 vedoucím rusko-americké pobočky FMB a od října 2008 - rusko-německé pobočky.
Sférou vědeckého zájmu jsou problémy migrace pracovních sil, odborníků a vědců ve světové ekonomice, zvláštnosti začlenění Ruska do systému světových ekonomických vztahů a otázky institucionální ekonomie. Celkem přes 150 vědeckých a výchovné a metodické práce(z toho 7 monografií včetně kolektivních a 4 učebnice). Yu.P. Dus dohlíží na práci postgraduálních studentů a uchazečů. Člen redakční rady mezinár vědecký časopis"Osobnost. Kultura. Společnost", byl šéfredaktorem série "Mezinárodní obchod" časopisu "Věstník OmSU".
Od roku 1993 do současnosti Dus Yu.P. je členem Akademické rady Omské státní univerzity, Přijímací komise Omské státní univerzity, několik let byl členem Akademické a metodické rady. Je členem mezinárodních odborných komunit. Získal diplom Ministerstva školství Ruské federace, je čestným pracovníkem vysokého školství (2010).
V roce 2019 bylo oznámeno poděkování Výboru Státní dumy pro vzdělávání a vědu.

Hlavní publikace:

"New Deal" od F. Roosevelta v reportáži amerických neoliberálních historiků 50.-60. Tomsk: Nakladatelství TSU, 1983.
Sociálně-politické dějiny dvacátého století. Omsk, 1990.
Humanitární příprava odborníků v ekonomii na vysokých školách: cíle a obsah. Omsk, 1997.
Fakulta mezinárodního obchodu: Akademický katalog. 2000-2002. - Omsk: Omská státní univerzita, 2000.
Mezinárodní ekonomické vztahy v éře globalizace: učebnice - Omsk: Nakladatelství "Science-Omsk", 2003.
Politika hospodářsky vyspělých zemí v oblasti mezinárodní migrace odborníků a vědců // Bulletin USTU-UPI. Řada "Ekonomika a management". - Jekatěrinburg: GOU VPO USTU-UPI, 2005. č. 6.
Moderní trendy ve vývoji světových ekonomických vztahů: migrace, integrace, internacionalizace. Monografie. - Omsk: Nakladatelství "Science", 2005.
Model moderní světové ekonomické migrace intelektuálů a Ruska // Osobnost. Kultura. Společnost. 2005. díl VII. Problém 4 (28).
Migrace intelektuálů v moderním světovém systému // Filosofie: historie a modernita. 2004-2005: so. vědecký. tr. Ústav filozofie a práva Spojeného ústavu historie, filologie a filozofie SB RAS. - Novosibirsk-Omsk, 2005.
Zohlednění role migračního faktoru při předpovídání inovačního vývoje Ruska // Inovace. 2005. č. 8 (85).
Mezinárodní migrace vědců v kontextu moderního světového systému a inteligentních sítí // Věstník NSU. Série: Filosofie. Novosibirsk, 2005. T. 3. Vydání. 2.
Intelektuální kolonizace // Všeruský časopis ECO. 2006. č. 2.
Migrace odborníků a vědeckých pracovníků ve světové ekonomice. Monografie. - Novosibirsk: "Věda", 2006.
Účetnictví a některé mechanismy regulace migrace specialistů nejvyšší kvalifikace// Osobnost. Kultura. Společnost. 2006. T. VIII. Problém 3 (31).
Intelektuální migrace v historickém kontextu nadnárodní migrace // The Journal of the North Carolina Association of Historians. Duben 2006. Svazek 14.
Sibiřská univerzita v transformaci: Výzvy a příležitosti // Center News. University of Illinois v Urbana-Champaign. Jaro 2006. č. 107.
Kritika moderních teorií mezinárodní migrace vysoce kvalifikovaných odborníků // Omsk Scientific Bulletin. 2006. č. 9 (47).
Od účetnictví k regulaci migrace vysoce kvalifikovaných odborníků // Člověk, kultura a společnost v kontextu globalizace: mater. int. vědecký. conf. - M .: Akademičeskij vyhlídka; Ruský institut kulturologové, 2007.
Rusko-americký vzdělávací program na Omské státní univerzitě School of International Business // Fúze ekonomické kultury v kontextu tržní ekonomiky. Sborník z mezinárodní konference. Jekatěrinburg: SEI HPE USTU-UPI, 2007. Vydání 10. Sv. 3.
Historie Ruska: studijní příručka (pro studenty ekonomické speciality a pokyny univerzit). Omsk: Nakladatelství Om. Stát Univerzita, 2008.
Směry zvyšování konkurenceschopnosti ekonomických subjektů v kontextu integrace Ruska do systému světových ekonomických vztahů. Monografie - Novosibirsk: Vydavatelství SB RAS, 2008.
Rusko ve světě ekonomické procesy... Monografie. Omsk: Nakladatelství Om. Univerzita, 2010.
K vytvoření modelu pro pohyb lidského kapitálu v moderní společnost// Bulletin USTU-UPI. Řada "Ekonomika a management". 2010.2.
Národní dějiny. Přednáškový kurz. Průvodce studiem - M .: Fórum, 2011.
Vliv zvláštností a trendů ruské sociodynamiky na ekonomiku // Vestnik UrFU. Řada "Ekonomika a management". 2011.2.
Mezinárodní zkušenosti z územního plánování // Problémy a perspektivy ekonomiky a managementu: Mater. int. vědecké a praktické. conf. „Problémy a perspektivy ekonomiky a managementu“ (25. – 26. dubna 2012, Charkov, Ukrajina). X., 2012. Režim přístupu: http://memorandum.su/pdf/EconomicConf_2012_04_25pdf
Vliv finanční krize na inovační činnost ruských společností // Vestnik UrFU. Řada "Ekonomika a management". 2013.2.
Ruská ekonomika v kontextu globalizace. Monografie. Omsk: Nakladatelství Om. Stát Univerzita, 2013.
Aplikace aparátu TDIS ve správě komunikací (s přístupem k rozvoji insayfingu) // Bulletin Omské univerzity. 2013,4.
Programy spotřebitelských vztahů jako základ pro rozvoj marketingové strategie // Ekonomické vědy. 2013,9.
Hospodářské dějiny (filosofické, sociologické, informační aspekty): učebnice. M .: FORUM: INFRA-M, 2014.
Insafing: Nová slibná forma intelektuální komunikace // International Journal of Management, Knowledge and Learning. 2014. Ročník 3. Číslo 1
Samostatná práce studentů: pokyny pro studenty oboru "Ekonomika" Fakulty mezinárodního obchodu. Omsk: Nakladatelství Om. Stát unta, 2015.
Rusko v moderní svět: hledání nové strategie socioekonomického rozvoje. Monografie. Omsk: Nakladatelství Om. Stát Univerzita, 2016.
Národní dějiny. Přednáškový kurz. Tutorial. M .: Fórum, 2017.
Hospodářské dějiny (filosofické, sociologické, informační aspekty): učebnice. M .: FORUM: INFRA-M, 2017.
"Rezident má vždy pravdu", aneb Jak zapojit obyvatelstvo do řízení rozvoje území (spoluautor E. Ya. Vlaskina) // Regionální ekonomika: teorie a praxe. T. 16, č.p. 4, duben 2018. S. 612-623.
Moc v historii: stát a ekonomické faktory // Bulletin Omské univerzity. Řada "Historické vědy". 2018. č. 1 (17). S. 109-117.
Insafing - nová intelektuální technologie skupinové práce (spoluautoři jsou V. Razumov, L. Ryzhenko, V. Sizikov) // Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychologie každodenní činnosti. 2018. Sv. 11 / č. 2, str. 15-24.

Výuková činnost na FMB:
Akademické obory:
Podnikání a společnost (čteno v předchozích letech)
Dějiny ekonomie
Obchodní filozofie (čteno v předchozích letech)
Dějiny vlasti
Mezinárodní vztahy (přečteno v předchozích letech)
Mezinárodní ekonomické vztahy (přečteno v předchozích letech)
Základy ekonomických znalostí (ve vybraných ročnících pro ekonom
třídy odborných lyceí a gymnázií v Omsku)
Práce v kurzu a teze podle profilu odbornosti fakulty.

Oficiální povinnosti na FMB:
Vedoucí oddělení. Organizace práce děkanátu. Současná interakce se službami univerzity. Práce v administrativě. Člen akademické rady. Výběrová komise. Organizace práce SVJ a SEC, předseda SVJ a místopředseda SVJ. Koordinace alokace zdrojů s ostatními fakultami a katedrami. Interakce s ULV. Neustálá interakce s médii. Interakce s rodiči. Kariérové poradenství a interakce se školami.

Přijetí studentů, učitelů, rodičů v osobních záležitostech:
Pondělí - od 17.15 do 18.45, po předchozí domluvě s
Tajemník děkanského úřadu T. Yu Lavrinovich (tel. 673-799).

adresa práce:
644077, Omsk-77, ul. Neftezavodskaya, 11, OmSU, FMB, kancelář. 307
Telefon: (3812) 673 799, fax: (3812) 673 799
E-mailem:

Děkan Fakulty mezinárodního podnikání Omské státní univerzity, doktor ekonomie Jurij Dus, představil guvernérovi Alexandru Burkovovi svůj názor na krajní naléhavost problému ekonomického personálu v regionu. Na žádost „BK55“ vysvětlil děkan FMB, jak by snížení mohlo dopadnout pro oblast Omsk rozpočtová místa na městských univerzitách.

(funkce (w, d, n, s, t) (w [n] = w [n] ||; w [n] .push (funkce () (Ya.Direct.insertInto (144554, "yandex_ad_article_in", stat_id: 5, ad_format: "direct", font_size: 0.8, font_family: "tahoma", typ: "vertical", limit: 1, title_font_size: 1, links_underline: false, site_bg_color: "FFFFFF", title_color: "000000", url_color: "000000", text_color: "000000", hover_color: "000000", sitelinks_color: "000000", no_sitelinks: false));)); t = d.getElementsByTagName ("script"); s = d.createElement ( "script"); s.src = "//an.yandex.ru/system/context.js"; s.type = "text / javascript"; s.async = true; t.parentNode.insertBefore (s, t );)) (okno, dokument, "yandex_context_callbacks");

- Minulý měsíc, 3. září, se guvernér Alexander Burkov setkal se studenty a učiteli Omské státní univerzity, na kterém jsem měl možnost upozornit hlavu regionu na problém téměř úplné absence míst financovaných z rozpočtu na univerzitách města v ekonomických specializacích. A přestože federální univerzity nejsou v kompetenci místních úřadů, musí krajské vedení udělat vše pro nápravu. Nedostatek zaměstnanců dnes se zítra stane vážným problémem města a tento problém bylo nutné řešit včera!

Dovolte mi vysvětlit, proč je to tak důležité. Materiálním základem života každého regionu je ekonomika. Každý rok potřebuje Omský region až 1500 ekonomů a manažerů s vyšším vzděláním pro normální fungování ekonomiky (pro rozvoj + obsazování volných míst + nahrazování odcházejících). Ministerstvo školství letos vůbec nepřidělilo rozpočtová místa pro ekonomické obory pro univerzity v Omsku; 50 rozpočtových míst v pobočce Omsk finanční univerzitě obdrželi od ministerstva financí. Co se týče komerčních míst, celkem v OmSU, OmSTU, SibADI a zmiňovaná pobočka na prezenční vzdělávání za peníze bylo přijato asi 330 lidí. Celkem to vychází na ne více než 400. Na 1500 pracovních míst tak za čtyři roky přijde necelá třetina potřeby. A budou také odpočty, práce mimo specializaci, odjezd do jiných měst po promoci a tak dále ...

Absolventi škol s vysokým skóre USE se navíc samozřejmě zaměřují na podávání žádostí o rozpočtová místa - ne nadarmo studovali dobře. Protože v Omsku žádná taková místa nejsou, tito uchazeči již několik let hromadně jezdí studovat s omezeným rozpočtem do jiných měst.

Omské podniky budou čelit pochopitelným potížím kvůli nedostatku personálu. To ovlivní mimo jiné vědecky náročnou výrobní oblast, která kromě státního financování a technologické základny vyžaduje personál pro komercializaci vývoje, pro úspěšnou konkurenci na trhu, včetně toho mezinárodního! V důsledku toho je nevyhnutelný pokles míry hrubého regionálního produktu, minimalizace rozpočtu, pokles životní úrovně a v opačném případě zvýšení sociálního napětí.

Mimochodem, i krajská vláda si dnes stěžuje na nedostatek kvalifikovaného personálu, o čemž se na jednání zmínil i sám pověřený hejtman. Ale pracovní místa v krajské vládě lze jen stěží označit za neatraktivní. Co můžeme říci o běžných podnicích?

Kde najdeme specialisty? Kromě nejaktivnějšího lobbování za přidělení rozpočtových míst na ministerstvu školství je zapotřebí zapojení podnikatelů. Je na čase, aby se podniky zamyslely nad cílovými místy na vysokých školách pro talentované děti, poskytly jim stipendia a granty jako jejich budoucí zaměstnance. Aby byla práce v Omsku atraktivní, každý chápe: je potřeba slušná mzda. V opačném případě si budete muset pamatovat, co je dobré, o "organizačním souboru" sovětských časů a nabírat specialisty v jiných regionech ... Bude to dražší.

Ještě jednou se obracím na krajské úřady s žádostí o podporu ekonomické vzdělání... Bez toho se ekonomika a podnikání regionu Omsk zhroutí.

účastník encyklopedie "Slavní vědci".

Děkan Fakulty mezinárodního obchodu OMGU.

V roce 1980 absolvoval Historickou fakultu Omské státní univerzity se specializací "Historik. Učitel historie a společenských věd" a v roce 1986 - prezenční postgraduální studium na Tomské státní univerzitě, obhájené v únoru 1986 Ph.D. . práce na téma "Sociální a politický život západosibiřského rolnictva v letech 1937-1941."

V letech 1987 až 1992 působil jako pedagog na katedře společenských věd pobočky v Omsku Altajského státního kulturního institutu. Od roku 1992 do současnosti působí na Omské státní univerzitě na těchto pozicích: vedoucí vzdělávací a metodické laboratoře Omské státní univerzity, vedoucí katedry psychologie a obchodu Ekonomické fakulty (1993-1996), vedoucí katedry psychologie a obchodu Ekonomické fakulty. vedoucí katedry obchodu EF (1996-1998), zástupce děkana Fakulty mezinárodního obchodu (1998- leden 2003), vedoucí katedry mezinárodních ekonomických vztahů (1998-dosud). Od ledna 2003 byl úřadujícím děkanem a v červnu 2003 byl Akademickou radou Omské státní univerzity zvolen na dobu pěti let děkanem Fakulty mezinárodního obchodu. V roce 2008 byl zvolen na druhé funkční období.

V roce 2007 na disertační radě státu Ural technická univerzita obhájil doktorskou disertační práci v oboru "Světová ekonomika" na téma "Vliv migrace intelektuálů na socioekonomický vývoj světového systému." Od června 2008 - profesor katedry mezinárodních ekonomických vztahů.

Člen Evropské asociace pro evoluční ekonomiku (od roku 1998). Člen Mezinárodní obchodní akademie USA (od roku 2003).

Pedagogická činnost na FMB:

Akademické obory:

Podnikání a společnost (čteno v předchozích letech)

Dějiny ekonomie

Obchodní filozofie (čteno v předchozích letech)

Dějiny vlasti

Mezinárodní vztahy (přečteno v předchozích letech)

Mezinárodní ekonomické vztahy (přečteno v předchozích letech)

Základy ekonomických znalostí (ve vybraných ročnících pro ekonom

třídy odborných lyceí a gymnázií v Omsku)

Semestrální a diplomové práce na profilu oborů fakulty.

Vědecké publikace:

"New Deal" od F. Roosevelta v reportáži amerických neoliberálních historiků 50.-60. Tomsk: Nakladatelství TSU, 1983.

Sociálně-politické dějiny dvacátého století. Omsk, 1990.

Humanitární příprava odborníků v ekonomii na vysokých školách: cíle a obsah. Omsk, 1997.

Fakulta mezinárodního obchodu: Akademický katalog. 2000-2002. - Omsk: Omská státní univerzita, 2000.

Mezinárodní ekonomické vztahy v éře globalizace: učebnice - Omsk: Nakladatelství "Science-Omsk", 2003.

Politika hospodářsky vyspělých zemí v oblasti mezinárodní migrace odborníků a vědců // Bulletin USTU-UPI. Řada "Ekonomika a management". - Jekatěrinburg: GOU VPO USTU-UPI, 2005. č. 6.

Moderní trendy ve vývoji světových ekonomických vztahů: migrace, integrace, internacionalizace. Monografie. - Omsk: Nakladatelství "Science", 2005.

Model moderní světové ekonomické migrace intelektuálů a Ruska // Osobnost. Kultura. Společnost. 2005. díl VII. Problém 4 (28).

Migrace intelektuálů v moderním světovém systému // Filosofie: historie a modernita. 2004-2005: so. vědecký. tr. Ústav filozofie a práva Spojeného ústavu historie, filologie a filozofie SB RAS. - Novosibirsk-Omsk, 2005.

Zohlednění role migračního faktoru při předpovídání inovačního vývoje Ruska // Inovace. 2005. č. 8 (85).

Mezinárodní migrace vědců v kontextu moderního světového systému a inteligentních sítí // Věstník NSU. Série: Filosofie. Novosibirsk, 2005. T. 3. Vydání. 2.

Intelektuální kolonizace // Všeruský časopis ECO. 2006. č. 2.

Migrace odborníků a vědeckých pracovníků ve světové ekonomice. Monografie. - Novosibirsk: "Věda", 2006.

Účetnictví a některé mechanismy pro regulaci migrace vysoce kvalifikovaných odborníků // Osobnost. Kultura. Společnost. 2006. T. VIII. Problém 3 (31).

Intelektuální migrace v historickém kontextu nadnárodní migrace // The Journal of the North Carolina Association of Historians. Duben 2006. Svazek 14.

Sibiřská univerzita v transformaci: Výzvy a příležitosti // Center News. University of Illinois v Urbana-Champaign. Jaro 2006. č. 107.

Kritika moderních teorií mezinárodní migrace vysoce kvalifikovaných odborníků // Omsk Scientific Bulletin. 2006. č. 9 (47).

Od účetnictví k regulaci migrace vysoce kvalifikovaných odborníků // Člověk, kultura a společnost v kontextu globalizace: mater. int. vědecký. conf. - M .: Akademičeskij vyhlídka; Ruský institut kulturních studií, 2007.

Rusko-americký vzdělávací program na Omské státní univerzitě School of International Business // Fúze ekonomické kultury v kontextu tržní ekonomiky. Sborník z mezinárodní konference. Jekatěrinburg: SEI HPE USTU-UPI, 2007. Vydání 10. Sv. 3.

Historie Ruska: učebnice (pro studenty ekonomických specializací a směrů univerzit). Omsk: Nakladatelství Om. Stát Univerzita, 2008.

Směry zvyšování konkurenceschopnosti ekonomických subjektů v kontextu integrace Ruska do systému světových ekonomických vztahů. Monografie - Novosibirsk: Vydavatelství SB RAS, 2008

Postoje vlády k střední škola je čas na změnu

POSTOJ VLÁDY K VYSOKÉ ŠKOLE JE ČAS ZMĚNIT

Dus Yu.P., Razumov V.I., Shkarupa V.M.

Nezbytnými strukturálními reformami je především třeba rozumět modernizaci daňového systému, zlepšení kontrolních a dozorových činností, realizaci politiky substituce dovozu a zvýšení efektivity rozvojových institucí.

Sergej Katyrin, vedoucí RF CCI (Na internetu od 26. února 2017: https://news.mail.ru/economics/28893724/?frommail=1).

Pojďme si přečíst tento epigraf a zamyslete se nad tím, jak na tuto výzvu reaguje to, co se děje pod vlajkou reforem vzdělávání v Rusku. Na základě analýzy vládní politiky v oblasti vysokého školství v posledních letech by nezaujatý pozorovatel mohl nabýt dojmu, že vysoká škola v zemi je banda panáků (jejichž každý krok vyžaduje kontrolu), lenochů (potřebují neustálý stres vyplňováním obrovské hromady papírů, dělání věcí, které nemají nejen praktické, ale často zdravý rozum), úplatkářství (neustále odhalované vysoce morálními médii), sympatizanti a hédonisté (jejichž finanční možnosti musí být drženy na uzdě ve svůj vlastní prospěch) atd. atd.

Vlastně v podmínkách, kdy se Západ pomocí sankcí snaží ekonomicky izolovat zemi, mimo jiné od investic a technologií nové generace, kdy je nejasná dynamika cen surovin, kdy prakticky všude vojensko-politické turbulence svět je plný ozbrojených konfliktů, kdy jsou tradiční hodnoty vystaveny masivnímu útoku (zvenčí i zevnitř země) – vysokoškolské vzdělání vyžaduje nový pohled a přehodnocení ze strany těch, kteří jsou u moci. Protože na tom ještě jednou (snad naposledy?) závisí osud země. Paradoxně, na pozadí nepřátelského přístupu ekonomicky vedoucích zemí vůči nám, se zřejmou potřebou substituce importu, kritickým přístupem k investicím a ekonomickým hodnocením západních agentur, je ruské vysoké školství zcela zaměřeno na západní scientometrické standardy a hodnocení.

Celá historie minulého století nasvědčuje tomu, že položeny v 18. – 19. století. základy ruského klasického vysokoškolského vzdělávání umožnily, aby toto druhé bylo základním základem pro ochranu, zachování a rozvoj společnosti a státu:

- když za revolučních převratů roku 1917 útrapy Občanská válka a devastace vysokého školství byla z velké části rozebrána, jeho vnitřní zdroje ještě stačily k zajištění následné industrializace a řešení problémů odstraňování negramotnosti, rozvoje vědy a kultury;

- když ve 30. letech. padly represe, a to i v oblasti školství a vědy, vyšší škola poskytovala podmínky pro inženýrský, technologický, vědecký, personální odpor proti agresi hitlerovské armády, která se opírala téměř o veškerý vojensko-technický potenciál a suroviny západní Evropa, a pak vítězné dokončení Velké Vlastenecká válka;

- když v poválečných letech zažívala vysoká škola neuvěřitelné potíže období zotavování, byla vystavena novým typům represí (na základě etnického původu apod.), byla schopna intelektuálně poskytnout průlomové oblasti vědeckotechnického pokroku : vesmír, vojenský a mírový atom atd.;

- když v 90. letech. vysoká škola, která zůstala na minimálních financích, bez seriózní podpory, horečně hledala možnosti, jak své problémy vyřešit sama (včetně zavedení systému placené vzdělání), dokázala se přebudovat dostatečně rychle a efektivně, aby zajistila tržní reformy a suverénní rozvoj země. Úroveň proškolení personálu byla navíc stále tak vysoká, že značná část specialistů (od stovek tisíc až po miliony) našla uplatnění v ekonomicky vyspělých zemích, kvůli čemuž byla pro naši zemi ztracena.

Po všem, co bylo řečeno, je třeba dokázat, že vysoká škola Ruska je v zásadě integrální a nejdůležitější složkou národního ekonomického komplexu, který se v těch nejnelidštějších a pro ni nejneobvyklejších podmínkách osvědčil, že se věnuje lidé, země, kultura a tradice? Že za jakýchkoliv podmínek řeší úkoly, které jí byly přiděleny (skoro jako výsadkové síly)? Mám to otočit Kouzelná hůlka naší civilizace do záchodové štětky byrokratických cvičení?

Hovoříme-li o nedostatcích a problémech vysokého školství, o potřebě kontroly, pak je myslící většině zřejmé, že rozvoj jakéhokoli většího jevu provázejí problémy za jakýchkoli podmínek. Výdaje na kontrolu a regulaci, narušující fungování samotného fenoménu, jsou příliš drahá věc, zvláště v podmínkách vládního úsporného režimu již dva roky. Zdá se, že v oblasti letecké dopravy existuje kontrola, ale určité procento nehod je přítomno. Připomeňme nejpřísnější pozornost úřadů energetickému sektoru v sovětské éře. Nicméně defekt jednoho ořechu na VE Sayano-Shushenskaya vedl k hrozné katastrofě.

Vyšší vzdělání nelze okamžitě zlepšit pomocí nového (č. 3, č. 3+, č. 3 ++, č. 4 atd.) standardu vzdělávání. Je to v nejlepším slova smyslu konzervativní organismus, stojící na hlubokých základech tradice a kultury. Ale ve své trpělivosti s neustálými inovacemi není neomezený. Dnes je životně důležité zavést společná rozumná pravidla pro fungování vysokých škol, rozumnou rámcovou kontrolu, dát možnost veřejné instituci, která nejednou doslova zachránila zemi, prostě v klidu pracovat. Jinak se někomu může zdát, že nejhorlivějšími „reformátory“ jsou ti, kteří se chtějí bývalým „trýznitelům-profesorům“ odvděčit za své špatné známky a vytvořený komplex méněcennosti.

Historie Ruska od 17. století se projevuje tendencí expanze země, a to nejen geopolitické, ale i ekonomické a kulturní. Stačí připomenout, jak intenzivně a ve velkém po druhé světové válce probíhala výstavba univerzit v celém SSSR. V současné době jsou ruské univerzity stavěny v pyramidě o 6 úrovních a vypadá to, že například milionové město Omsk má dnes univerzity pouze 4. a nižších úrovní! Konkurenci mezi univerzitami vlastně nahradily nomenklaturní vztahy.

Jedním z efektů 25 let reforem v vysokoškolské vzdělání RF byl katastrofální pokles vášně učitelů. Pamatuji si dobu, kdy jsme začínali pracovat na vysokých školách - začátek 80. let - témata rozhovorů učitelů byla zaměřena na diskusi o vědeckých problémech; plány, pokrok, výsledky výzkumu; o hledání nových forem a metod výuky. Studenti se do této komunikace ochotně zapojili. A posledních sedm nebo osm let se vedou rozhovory o tom, jaký test a jak se připravit, do jakých nových standardů bychom se měli „přebalit“ vzdělávací materiály; v jakých edicích a s jakým impakt faktorem kdo publikoval, jaký je váš Hirsch (scientometrický index). Myslíte, že tyto rozhovory budou mladé lidi zajímat, a pokud někdo naslouchá, vyvstane otázka – proč jsem tady?

Takže my se neptáme, my požadujeme netlačit na vysokou školu neustálými kontrolami a nekonečnými reformami - to má velmi vzdálený vztah (pokud vůbec) ke zkvalitňování výuky. Vyšší škola není mechanismus, který vyžaduje bdělou kontrolu, ale živý regenerující organismus, který prokázal svou schopnost vyvíjet se bez vnějších, často, upřímně řečeno, nekompetentních návodů, jak přestavbu. Při řízení vyšší školy je třeba se omezit na nejobecnější požadavky, které jsou na ni kladeny na federální úrovni. Není čas? vyšší politický a ideologický postoj k nejvyššíškola stavět na nejvyšší důvěra?

Dus Yuri Petrovich, děkan Fakulty mezinárodního obchodu, doktor ekonomie, profesor katedry mezinárodních ekonomických vztahů Omské státní univerzity pojmenované po F.M. Dostojevskij (OmSU)

Razumov Vladimir Iljič, vedoucí katedry filozofie, Omská státní univerzita, doktor filozofie, profesor

Shkarupa Vladimir Michajlovič, kandidát filozofie, docent katedry filozofie, Omská státní univerzita

INOVACE č. 8 (85), 2005

Zohlednění role migračního faktoru při prognózování inovačního vývoje Ruska

Yu. P. Dus,

do. a. D., docent, děkan Fakulty mezinárodního obchodu

V. I. Razumov,

D. Philos. Sci., profesor, akademik Moskevského leteckého institutu, vedoucí katedry filozofie

Státní univerzita v Omsku F. M. Dostojevskij

Článek kritizuje prognózu inovačního rozvoje Ruska do roku 2050 na základě toho, že při řešení problémů tohoto rozsahu by měl být zohledněn migrační faktor vysoce kvalifikovaných odborníků. Jsou prezentována data, která umožňují na kvalitativní úrovni posoudit rozsah migrace v moderním světovém ekonomickém systému. Jsou uvedeny některé odhady ekonomických důsledků migrace pro vyspělé země a je uveden podíl účasti vysoce kvalifikovaných odborníků a vědců na rozvoji inovativních sektorů ekonomiky.

Diskuse na téma inovačního rozvoje je mimo prognózování scénářů vývoje Ruska s přihlédnutím ke globálním trendům nemyslitelná. Musíme vzdát hold práci týmu autorů, kteří připravili seriózní prognózu vývoje Ruska do roku 2050 s přihlédnutím k roli inovací v tomto procesu. Je známo, že při vypracovávání prognózy otevřený systém vysoká složitost, jedním z klíčových je problém značného množství faktorů, které by měly být v modelu zohledněny, a jak by se mohlo na první pohled zdát, v práci jsou zohledněny všechny hlavní faktory inovačního vývoje . Stůl 1 poskytuje údaje o počtu vědců a inženýrů ve výzkumu a vývoji podle civilizací a vedoucích zemí. Čili na první pohled byl zohledněn i subjektivní faktor. Z historie je přitom známo, že výrazné změny v technologickém rozvoji zemí byly spojeny s migrací vysoce kvalifikovaných odborníků. Tuto okolnost autoři prognózy zohlednili, ale již ne jako konstatování ztráty Sovětský svaz a následně Ruskem část lidských zdrojů inovačního rozvoje, především v oblasti špičkových technologií.

Proces globalizace je charakterizován nárůstem migračních toků pracovních zdrojů a zvláště důležitý je pohyb vysoce kvalifikovaných odborníků a vědců. Tyto toky mají tendenci narůstat, a to i na úkor mladých lidí, takže je vhodné představit si jejich hlavní charakteristiky v prostorné formě. V roce 2000 ji vyhráli američtí zaměstnavatelé, kteří vedli skutečnou válku za zvýšení imigračních kvót - podle nového zákona může do Spojených států ročně přijet až 200 tisíc odborníků. Zároveň periodicky

Článek vychází ze snahy kritizovat prognózu vývoje inovací pro Ruskou federaci do roku 2050. Tato kritika pramení z přesvědčení, že takto významná prognóza musí počítat i s migrací vysoce kvalifikované pracovní síly. Tento článek předkládá důkazy, které umožňují určit podstatu rozsahu migrace v moderním globálním ekonomickém systému. Kromě toho jsou demonstrovány některé ekonomické důsledky pro vyspělé ekonomiky, stejně jako role kvalifikovaných vysoce kvalifikovaných vědců a specialistů při rozvoji odvětví technologických inovací jejich národních ekonomik.

ski hlásil akutní nedostatek specialistů, což jen v oblasti výpočetní techniky je asi 400 tisíc lidí. V západoevropském IT sektoru se podle šéfa Evropské unie Romana Prodiho v roce 2003 počet nezaměstnaných míst od roku 2001 zdvojnásobil a vzrostl z 1,9 na 3,8 milionu.

Průmyslová skupina Computing Technology Industry Assotiation provádějící podrobnou studii spočítala, že samotný nedostatek počítačových vědců stojí americkou ekonomiku 4,5 miliardy dolarů ročně. A Spojené státy, stejně jako další ekonomicky vyspělé země, jsou odhodlány zaplnit mezeru zahraničními specialisty. Již dnes jen ve společnostech ze Silicon Valley pracuje více než 2 miliony kvalifikovaných cizinců – programátorů, inženýrů, vědců. Studie provedená na konci 90. let ve Spojených státech odhalila pozoruhodné důkazy – 60 % amerických autorů nejcitovanějších prací ve fyzice a 30 % v jiných přírodních vědách bylo zahraničního původu. Přibližně 25 % zakladatelů a prezidentů biotechnologických společností byli cizinci.

Zahraniční vědci se podílejí na téměř 90 % všech nových vědecké myšlenky(a výhody z nich odvozené), které vznikly ve Spojených státech v druhé polovině dvacátého století. Tato situace je typická pro všechny bohaté země. Webové stránky Světového ekonomického fóra zdůrazňují, že specialisté, kteří se do Austrálie přistěhovali již několik v posledních letech, zvýšil HDP země na hlavu o 350 AU $, a pokud stávající imigrační zákony

V průběhu příštích 20 let by příspěvek imigrantů k HDP Austrálie mohl dosáhnout 127 miliard australských dolarů.

Mimochodem, názory západních představitelů (ať už politiků nebo ekonomů) na migraci specialistů a vědců se vždy vyznačovaly pragmatickou houževnatostí. Svého času posuzování důsledků exodu intelektuální elity z Sovětské Rusko Theodore Roosevelt poznamenal, že Rusko se světovému společenství více než vyplatilo za carské dluhy, čímž světu poskytlo neocenitelnou galaxii celebrit. A nedávno laureát Nobelovy ceny Gary Becker navrhl revidovat imigrační kvóty z roku 1965 a přijmout neomezený počet zahraničních specialistů, přičemž zdůraznil, že: „Amerika je skutečně velmi závislá na zahraniční pracovní síle, především vědcích a inženýrech. To je fakt, kterému se nelze vyhnout." Navíc není pochyb o tom, že byznys vyspělých zemí (bez hlasitých prohlášení) udělá vše pro to, aby se ve svých službách soustředili specialisté a vědci planety.

Bohužel v prognóze zůstal faktor migrace, působící v prognózovaném období, nezohledněn. Lze to vysvětlit jak nedostatečným rozvojem této problematiky v zahraniční i domácí literatuře, tak i tím, že migrace se v současnosti jeví převážně jako spontánní, samoregulační proces pohybu pracovních zdrojů. Je však na místě zvážit i jiný úhel pohledu, podle kterého se vlády vysoce vyspělých zemí, především USA, dlouhodobě a cílevědomě zapojují do tohoto procesu a berou v úvahu faktor migrace vysoce kvalifikovaných odborníků ve svých předpovědi jejich socioekonomických a kulturní rozvoj... Podle Rady pro konkurenceschopnost USA (CEO 150 korporací) a její informovanost nemůže vyvolat žádné pochybnosti, najde do roku 2010 v Americe práci asi 500 tisíc vědců, inženýrů a dalších specialistů z Ruska, zemí SNS a východní Evropy.

Korporace vyspělých zemí dnes dávají pod svou kontrolu většinu lidského potenciálu vědy – specialisty a vědce. Přibližně 2/3 všech výzkumných pracovníků v zemích OECD pracují v centrech a laboratořích vlastněných podniky. A čím je korporace výkonnější a čím širší jsou její možnosti ve financování VaV, tím je tento ukazatel vyšší. Například v Japonsku a Jižní Koreji se zaměstnávání vědců v divizích TNC pohybuje od 2/3 do 3/4 všech a ve Spojených státech pro korporaci pracují 4/5 dostupných výzkumníků.

Pokud mluvíme o ruské situaci, pak od roku 1991 do roku 1996 počet zaměstnanců vědecký výzkum, klesl z 1 677,3 tis. osob na 990,7 tis. (pokles o 40,6 %) a v roce 2002 bylo aktivních vědců 686,4 tis. (pokles o 58,9 % oproti roku 1991). . . Snižování počtu vědců jde tak rychle, že umožňuje v příštích letech předvídat ztrátu až poloviny dnes dostupného vědeckého personálu. Samozřejmě, že ne všechny tyto ztráty jsou emigrací (díky jednání správních

statistici do roku 2002 téměř úplně chybí a podle odborníků mohou vědci tvořit 2–5 % celkem emigrantů nebo 0,2 % z počtu zaměstnaných v oblasti vědy a vědeckých služeb), ale není pochyb o tom, že ze země odešli a odcházejí nejvýznamnější světoví poptávaní specialisté. Tedy podle Národního vědecká nadace Od roku 1990 opustilo USA (NSF), Rusko 70-80% jejích matematiků, 50% teoretických fyziků pracujících na světové úrovni. Patří mezi 100 nejkvalifikovanějších vědců v oboru přírodní vědy(včetně akademiků) více než polovina z nich neustále pracuje v zahraničí. A pokud jsou odhady americké nadace správné, pak pro americkou vědu pracuje asi 45 tisíc bývalých ruských specialistů a vědců.

Má smysl uvést i následující body. Za prvé, v moderním světovém systému (podle I. Wallersteina) se již rozvinula infrastruktura pracovní migrace, kde prioritními toky jsou toky vysoce kvalifikovaných odborníků, kteří zajišťují inovativní rozvoj v oblasti špičkových technologií. Přirozeně existuje intenzivní konkurence o kontrolu nad touto infrastrukturou. Za druhé, má smysl hovořit o měření potenciálu inovačního rozvoje země s přihlédnutím k migračním příležitostem, tedy s přihlédnutím k poměru exportu / importu vysoce kvalifikovaných odborníků. Současně je nutné analyzovat, jak navrhuje SI Agabekov, vyhlídky na high-tech rozvoj Ruska, s přihlédnutím k přítomnosti značného počtu odborníků, kteří v současné době pracují v zahraničí, ale udrželi si a dokonce zvýšili jejich profesionální schopnosti, jsou připraveni na síťové kontakty se svými ruskými kolegy a mohou se také potenciálně vrátit do Ruska.

Důvody migrace intelektuálů jsou různé, zdaleka ne vždy rozhoduje materiální faktor a nejlepší možnosti uplatnění v jejich oboru. Pokud se obrátíte na základní výzkum R. Collinse, ukazuje se, že hlavním faktorem konkurence v inteligentních sítích je takový faktor, jako je pozornost, která přitahuje specializovaného vědce, laboratoř, centrum. To otevírá další možnosti pro plánování a řízení migračních toků vysoce kvalifikovaných odborníků, vědců zabývajících se výzkumem a vývojem v oblastech špičkových technologií.

V souladu s rozvojem rizikového podnikání je velmi slibné rozvíjet programy pro přilákání zahraničních odborníků do Ruska. Takové projekty mohou být doplněny a posíleny úspěšnými výměnnými programy studentů a akademiků Ruské univerzity, akademické a průmyslové výzkumné ústavy.

Moderní inovativní vývoj v měřítku globalizujícího se lidstva získává systémový charakter. S přihlédnutím k přechodu na formát postindustriální společnosti se mění struktura a hodnocení kapitálových segmentů, dostupných a vyrobených zdrojů ve světě. Vysoce kvalifikovaná pracovní síla, její nositelé, ale i faktor jejich pohybu – migrace, nabývají na významu.

INOVACE č. 8 (85), 2005

Migrace vysoce kvalifikovaných odborníků a vědců se přitom stává předmětem zvláštního inovačního podnikání. Jeho realizace úzce souvisí s rovnováhou soukromých, státních a mezinárodních zájmů. Organizace takového podnikání, s přihlédnutím k koordinaci činností a zájmů technologických parků, firem rizikového kapitálu, vládních agentur, výzkumných a vzdělávacích center, bank 5 by měla být považována za úkol. strategický rozvoj země. Komplexnost tohoto problému je 6. zaměřena na působení v moderním světě vojensko-politických, geoekonomických, geokulturních faktorů dominance a jeho řešení by se mělo projevit v odpovídajících směrech 8 politiky moderního Ruska. Jedním z výsledků této politiky by měl být státní program migrace vysoce kvalifikovaných odborníků.

kationtů a vědců na období do roku 2030

Literatura

1. Yu. V. Yakovets, B. N. Kuzyk, V. I. Kushlin. Prognóza inovačního vývoje Ruska na období do roku 2050 s přihlédnutím ke světovým trendům 11. // Inovace. 2005. č. 1 (78). S. 44-53.

2. Yu, V. Yakovets, B. N. Kuzyk, V. I. Kushlin. Prognóza inovačního vývoje Ruska na období do roku 2050 s přihlédnutím k 12. světovým trendům. // Inovace. 2005. č. 2 (79). S. 19-28.

M. Wolf. Zelená mapa na německém poli. // http://pcweek.ru/ Rok 2001 / Nl2 / CPL251 / Strategie /; S. Galkin. Programátoři. Obchodní informační agentura //http://arc-2002.narod.ru/arj/ programmist.html

Ekonom. 1999. 21.-27. srpna. str. 40; Migrace a bezpečnost v Rusku / Ed. G. Vítkovská. M.: Interdia-lekt +, 2000. S. 122; Světové ekonomické fórum // http: / /www.welforum.ru

M. Trypolský. Imigrace: vědci místo příbuzných?

http: // www ______ n = 42 & r = problém národa & y = 2004 & id =

mtri.2004.10.7.13.50.38.42.nationproblem.37.7

B. V. Valjukov. „Odliv mozků“ z Ruska: Problémy a způsoby regulace. // Migrace ruských specialistů: příčiny, důsledky, hodnocení. Problém Vi. Program výzkumu migrace. M., 1994. S. 22.

OECD Science, Technology and Industry Outlook 2004 // www.oecd.org A.Z.Seleznev. Financování vědy v Rusku: deklarace a realita. // Bulletin Ruské akademie věd. 2003. č. 3 // http://www.inti.kz/ vývoj / dokument / f62.htm

O. Zharenova, N. Kechil, E. Pakhomov. Intelektuální migrace Rusů. Blízké i vzdálené zahraničí. M .: Centrum pro politický výzkum, nakladatelství "GNOM and D", 2002. S. 16-17. I. Wallerstein. Konec známého světa: Sociologie 21. století. M.: Logos, 2004; I. Wallerstein. Rusko a kapitalistická světová ekonomika. // Volná myšlenka. 1996. č. 5. str. 37.

S. I. Agabekov. Systémové aspekty modernizace high-tech v Rusku // Systémový přístup proti moderní věda... M.: Pokrok-tradice, 2004. S. 222-234.

R. Collins. Sociologie filozofií: Globální teorie intelektuální změny. Novosibirsk: Sibiřský chronograf, 2002.