Sein Geschäft: Organisation des Fernbildungssystems. Sein Geschäft: Organisation der Fdes Fernunterrichts in der High School von Grund auf

(ELearning) in der Firma, da der Start der Rakete Investitionen, sorgfältiges Design, Teamarbeit und nicht nur erforderlich ist.
In diesem Artikel werden wir zusammen mit den Experten aus dem Bereich Elearning den gesamten Zyklus der Einführung von Fernunterricht analysieren, und in den Schritten werden wir Ihnen mitteilen, wie Sie das Elearning On-Orbit zurückziehen können.

Schritt 1. Bestimmen Sie die Ziele des Start-Fernunterrichts

Die Rakete wird aus verschiedenen Gründen in den Raum geschickt: erkunden neuer Planet., bringen Sie einen Satelliten in den Orbit oder liefern Sie beispielsweise nützliche Lasten für Astronauten. Es gibt immer ein Ziel. Auch mit Fernunterricht - es macht keinen Sinn, es einzuführen, nur weil es modisch ist.

Wenn Sie diesen Artikel entdeckt haben, können Sie sich bereits vorstellen, was Ihr Unternehmen Online-Lernen braucht. Wenn nicht, ein kleiner Rat: Das Ziel ist leichter zu finden, den "Schmerzpunkt" herauszuschieben. Welche Art von Aufgabe hoffen Sie, um eLearning zu lösen?

So hat sich Skyeng zum Beispiel: schnell 120 neue Mitarbeiter trainieren, um Englisch im Online-Format zu unterrichten und auf der Vimbox-Plattform zu arbeiten. Mit der Hilfe von Elearning bereitet das Unternehmen einen Monat auf 200 Profi vor.

In Permegosbyt wollten sie das Personal ohne Trennung von der Produktion entwickeln und vollständig testen. Mit Hilfe von Elearning automatisierte das Unternehmen das Zertifizierungssystem sechs Monate lang und übernahm die Kontrolle über das Wissen in 74 Niederlassungen des Perm-Territoriums.
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Was willst du erreichen? Je genauer das Ziel formuliert wird, desto einfacher ist, in den Apfel zu gelangen.

MW-Light produziert und verkauft dekorative Lampen auf der ganzen Welt. Im Bereich von 300 Kollektionen jeweils - von 10 bis 100 Modellen. Gleichzeitig wird für das Jahr das Sortiment um 35% aktualisiert. Verkäufer waren schwierig, sich an die Funktionen jedes Modells zu erinnern. Manchmal brach der Verkauf einfach, weil der Mitarbeiter nicht kompetent von der Neuheit erzählen konnte.

In MW-Light setzen Sie ein Ziel ein: für sechs Monate, um die Kundenbindung zu steigern, Verkäufer der Produkte des Unternehmens zu verfolgen. Für jede Kollektion gibt es E-Kurse für Mitarbeiter. Ergebnis: Die Zahl dankbarer Käufer ist doppelt so groß wie die Anzahl der erfolgreichen Transaktionen.

Fernunterricht Projektmanager MW-Licht

"Denken Sie im Voraus an, wie Sie den eLearning-Erfolg messen können. Die Anzahl der ausgebildeten Mitarbeiter und die Anzahl der bestandenen Tests ist nur die Grundlage des Gesamtbildes der Effizienz. Sie können Hunderte und Tausende "pumpen" - ein wenig Sinn. Sie müssen das Geschäftsergebnis ansehen.

Zum Beispiel: Die Mitarbeiter erfahren sofort über Produktnachrichten, nachdem die Ausbildung, zusätzliche Verkäufe verdoppelt, die Kosten der Personalschulung in den Regionen (nicht mehr, um den Travel-Trainer zu zahlen, zahlen Sie für Tickets und ein Hotelzimmer) und so weiter. "

Gesamtschritt 1: Sie kennen den Zweck des Fernunterrichts und der wichtigsten Indikatoren, für die Sie den Erfolg des Projekts messen.

Schritt 2. Wählen Sie Werkzeuge für Fernunterricht

Wie sind arrangiert? raumschiffe? Erfahrener Raketenschüler wird ungefähr wie folgt antworten: "Jede Rakete hat ein anderes Design. Es hängt alles von der Aufgabe ab. " Zum Beispiel umfasst der amerikanische "Shuttle-Shuttle" Startbeschleuniger, einen Kraftstofftank und ein Orbitalschiff. Dies reicht aus, um geringe nahegelegene Bahnen zu erreichen. Sie werden jedoch nicht zum Mars kommen - andere Komponenten sind erforderlich.

Arsenal eLearning hängt auch direkt von den Zwecken ab. In der Regel wird einer von drei Arten von Werkzeugen für den Fernunterricht des Unternehmens oder des gesamten Sets sofort verwendet:

webinare;
fernlernsystem;
editor elektronische Kurse.

Lassen Sie uns jeden von ihnen detailliert analysieren.

Webinare

Dies ist ein Vollzeitseminar im Online-Format: Sie sprechen den Mitarbeitern auf einmal aus mehreren Filialen, nur gleichzeitig auf dem Computer im Central Office des Unternehmens, in einem Café oder einem Haus in einem bequemen Stuhl und weichen Hausschuhen.

Das Webinar sieht aus wie ein Gespräch auf Skype: Sie können mit dem Mikrofon sprechen, schreiben Sie zum Chat, zeigen Sie den Desktop auf einem PC oder einer Präsentation. Der Vortrag kann auch auf dem Video aufgenommen und an Mitarbeiter schicken, um das Wissen später das Wissen zu erfrischen.

Webinare im Geschäft verwenden normalerweise, wenn sie die Kosten und die Anzahl der Vollzeitschulungen senken möchten. Zum Beispiel in der Versicherungsgesellschaft "Sentras Inshurans" über Webinare trainieren regelmäßig Führungskräfte von Vertrieb und Verkäufer von 17 Niederlassungen von Kasachstan. Für die erste Gruppe wurde ein Programm zur Auswahl und Anpassung des Personals entwickelt, für den zweiten Kurs über Verkaufstechniken. Das Unternehmen rettete an der Passage, den Zimmern in Hotels und Reisekosten von Trainern, die mit Regionen reisen. Gleichzeitig wurde die Qualität des Lernens nicht verletzt.

Leiter der Department of Development of Personal JSC Insurance Company "Sentras Inshurans"

"Wenn Sie eine Plattform für ein Webinar wählen, finden Sie heraus, wie oft technische Ausfälle sind. Es gibt nichts Schlimmeres als die Verbindung, die beim Schlüsselmoment des Vortrags zusammenbrach.

Es ist wünschenswert, dass die Plattform Testen, Umfragen und interaktiv unterstützt: Die Fähigkeit, "die Hand anheben", Emoticons, um die Stimmung zu bezeichnen usw. All dies ist gut an der Ausbildung beteiligt. Die Zuhörer haben keine Versuchung, die Registerkarte Browser zu wechseln und die sozialen Netzwerke zu überprüfen.

Wichtiger Moment: Stellen Sie vor der Vermietung von Plattformen sicher, dass die Zweige eine gute Internetverbindung sind. Ansonsten geben Sie Geld aus - keiner der Mitarbeiter wird mit Ihnen aussteigen. "

Fernlernsystem (DDO)

SDO ist eine virtuelle Schule, in der Sie Mitarbeiter von überall in der Welt lernen können: Um Kurse, Tests, Spurleistung zuzuweisen und die Ergebnisse zu analysieren.

Im Fernlernsystem können Sie:

Erstellen Sie Wissensbasis. Speichern Sie elektronische Kurse, Tests, Video und andere Trainingsinhalte an einem Ort und nicht auf hundert CDs und Flash-Laufwerken. Zu jeder günstigen Zeit können die Mitarbeiter das Portal eingeben und das bestandene Material wiederholen.
Pumpenpersonal in der Ferne. In wenigen Klicks, um einen Kurs eines bestimmten Angestellten, einer Unternehmensabteilung oder eines Zweigs zu ernennen.
Steuern Sie die Qualität des Lernens.Für jedes Material in Edo können Sie detaillierte Statistiken sammeln. Sie werden immer wissen, wie das Material gelernt wird und die Tests bestanden werden, und Sie können den Fortschritt der Mitarbeiter bewerten.
Kontakt mit den Studenten aufbewahren. Ein interner Chat oder Forum ist ein Ort, an dem die Mitarbeiter Ideen austauschen können, schreiben, welches Material es nützlich ist, um zu verbessern, da die Themen elektronische Kurse verwenden werden.

"Wenn Sie ein Fernlernsystem wählen, entscheiden Sie sich für den Typ: EDO mit der Installation eines Firmenservers oder einer Cloud-Lösung.

Im ersten Fall implementieren Sie ein System tatsächlich ein System in den Firmenserver, den Ihre Mitarbeiter für eine sehr lange Zeit gezwungen werden müssen. Und wenn es aus irgendeinem Grund unpraktisch sein wird, ist es unwahrscheinlich, dass sich das Unternehmen damit einverstanden ist, ihn zu ändern: Es wird in den Kaufhunderte von Tausenden und sogar Millionen von Rubel investiert. Erwerb das System muss die Anzahl der Mitarbeiter berücksichtigen, die Sie ausbilden möchten. Darüber hinaus ist es schwierig, die "stationäre" Bezeichnung aufrechtzuerhalten - ich brauche IT-Fachleute. Startzeit: 3-4 Monate.

Für schnelle Einbettungen ist es besser, Cloud-Technologien zu verwenden. Sie benötigen keine Installation auf dem Server, Sie benötigen nur Zugriff auf das Internet. Sie können sofort nach der Registrierung lernen. Gleichzeitig ist das System auf der Funktionalität der "stationären" Umgebung oft nicht unterlegen, und eine Person kann es steuern - ein HR-Spezialist oder ein Mitarbeiter der Lernabteilung. IT-Fähigkeiten sind nicht obligatorisch. Startzeit: 1-2 Tage. "
Testen Sie die Demo-Version der Cloud oder →

Editorkurse.

Neben dem Fernlernsystem benötigen Sie ein Tool zum Erstellen von E-Kursen, Tests und Dialogausbildung.
Im Editor können Sie Folien mit Text und Grafiken erstellen, Animation, Lautsprecher hinzufügen, ein Video schreiben. Je nach Werkzeug kann es anders sein.

Um einen Online-Kurs zu erstellen, ist es nicht notwendig, ein Programmierer oder Designer zu sein - es reicht aus, um PowerPoint kennenzulernen. Zum Beispiel besteht dieser Kurs aus einer einfachen Präsentation:

Der Kurs wurde in der Programm-Isspring-Suite erstellt. Wie funktioniert es: Nachdem Sie die Suite auf den Computer eingestellt haben, erscheint eine separate Registerkarte in PowerPoint.

Kommen Sie rein, ergänzen Sie die Präsentation Bilder, Animation, Audio, Video, Tests - Kurs bereit. Jetzt kann es auf SDO heruntergeladen und das Personal zugewiesen werden.

Die Mitarbeiter können das Material jederzeit und von jedem Gerät erkunden: Computer, Tablet, Smartphone.

Erfinderische Einzelhandelsgruppe.

"Mit ISPRING produziert unser Unternehmen drei Kurse pro Woche für Re: Shop, Samsung, Sony Center, Lego, Nike, Street Beat, Rookie, Unode50 und Kinderfelsen.

Die elektronische Ausbildung von Skretch in Isspring ist so einfach, eine Präsentation zu sammeln. BIG PLUS: Content Library. Keine Notwendigkeit, ein TK für einen Designer zu machen oder in den Photostoken zu stöbern. Ispring bietet Hunderte von fertigen Mustern, Hintergründen, Charakteren, Bildern an. Sie wählen einfach aus fertigen Inhaltsmaterialien, Sie erstellen die Aufgaben des Unternehmens und der Referenz der elektronischen Schulung.

In nur sechs Monaten hat sich unser Unternehmen mehr als hundert Online-Kurse entwickelt. "

Gesamtschritt 2: Sie haben festgestellt, welche eLearning-Instrumente für das Unternehmen eher geeignet sind, den Markt für Fernunterricht analysiert, geeignete Anregungen wählten.

Schritt 3. Curlerat den Budget- und Kompilierungs-Aktionsplan

Wie viel kostet die Rakete? Damit das Schiff in die ISS fliegt, dauert es 2,589 Milliarden Rubel, auf den Mars - 10 Milliarden Dollar. Der Preis hängt direkt von den Zwecken und Ressourcen ab.

Wenn das Ziel definiert ist und die Werkzeuge ausgewählt sind, wird es einfacher, den Scheck zu schätzen - wie viel kostet es fernunterricht.

Das Budget sollte nicht nur die Kosten für eLearning-Tools auferlegen. Machen Sie ein Gehalt mit dem Fernlernteam, Geld, um E-Kurse zu entwickeln, um Computer für Mitarbeiter zu kaufen, ohne dass ELEARNING nicht ausnimmt.

Vladimir rajapov,
Verwalten von Business Development Manager Equeo

Wenn das Ziel definiert ist, werden die Werkzeuge ausgewählt, und das Budget wird berechnet, bilden den Arbeitsplan. Es muss die gesamte Ablauf der Aktionen ausführlich schreiben. Nehmen Sie die genaue Zeit für jeden Artikel an.

Beispiel: Der Lieferant versprach, ein CDO seit 2 Tagen einzubauen, 5 Tage werden auf die Entwicklung des Kurses, 5 - auf den Pilotstart und der Donoye der CDO gehen. Insgesamt erfordert das Projekt 12 Tage.

Der nächste Schritt besteht darin, den Plan dem Management vorzustellen. Informationen sollten kurz und mit Gründen angegeben sein. Was Sie zeigen müssen:

Projektziele in Bezug auf das Geschäft. Beispiel: Um den Anteil des Vollzeitlerns um 40% zu reduzieren, erhöhen Sie die Geschwindigkeit der Anpassung des neuen Angestellten in der Gesellschaft (z. B. von 30 Arbeitstagen bis 20) und so weiter.
Unternehmen Nutzen - wie viel wird es sparen oder verdienen. Beispiel: Das Unternehmen "Sweet Life" bringt eine neue Bar "Sloden" auf den Markt. Um über die Funktionen des Produkts zu erzählen, benötigen Sie 3.000 Vertriebsmitarbeiter. Auf der vollzeitausbildung Es dauert 2 Monate und xxx Rubel. An der Fernbedienung - 5 Tage und in XXX Rubel weniger.
Welche Ressourcen werden benötigt: DDO, Herausgeber von Kursen, Webinar-Plattform, Computern für Mitarbeiter in Niederlassungen, E-Kurse-Entwickler.
Projektbudget: Das Projekt benötigt n Rubel.
Wann erwartet das Ergebnis: Das Projekt wird über die XXX-Tage gestartet.

Präsentieren Sie auch das Projekt an Top-Managern und Führungskräfte von Schlüsseleinheiten. Wenn sie nicht wissen, was Elearning ist, können sie die Arbeit stören. "

Das Ergebnis von Schritt 3: Sie kennen den eLearning-Preis, das Management genehmigte das Budget, das den Aktionsplan bereit, ist für die Startzeit des Projekts bekannt. Sie können Tools für Fernlesen und Startarbeiten kaufen.

Schritt 4. Bereiten Sie den Bildungsinhalten vor

SDO installiert. Jetzt müssen Sie es mit Inhalten füllen. Ein leeres Fernlernsystem ist wie eine Rakete, in der die Werkzeuge und Hirpper nicht eingetaucht wurden, der Kraftstoff wurde nicht so gegossen - auf einen solchen frühen Raum.

Laden Sie eine Präsentation, Bücher, Anweisungen, Videos, E-Kurse, Bücher, Anweisungen, Videos, E-Kurse - alles, was Sie brauchen, um Mitarbeiter zu erkunden.

Idealerweise müssen Sie zu diesem Zeitpunkt einen eLearning-Entwicklungsplan für ein oder zwei Jahre oder eine Liste der für das Studium erforderlichen Materialien haben. Aber zu Beginn reicht es aus, einen E-Kurs freizusetzen, um einen Pilotstart durchzuführen und das System "rollen".

Wenn Sie regelmäßig Kurse im Unternehmen entwickeln möchten, benötigen Sie zwei Spezialisten:

Der Methodologe - sammelt Informationen, schreibt ein Skript auf den elektronischen Kurs, erscheint praktische Aufgaben, droht den Entwurfskurs. In russischen Unternehmen wird diese Aufgabe oft von einer HR-Abteilung oder einem Business-Trainer durchgeführt, der zuvor Vollzeitklassen durchgeführt hat.
Designer - greift Illustrationen, Charaktere ab, zieht einen Corporate-Stil-Kurs an.

Berater für die Organisation des Fernunterrichts

"Wenn Unternehmen selten neue Kurse benötigen oder nicht in den Zustand der eLearning-Spezialisten bleiben möchten, gibt es zwei Möglichkeiten: Kaufe vorgefertigte elektronische Kurse auf dem Markt oder auf Bestellung von erfahrenen Entwicklern.

Fertigkurse. Dies sind Vorlagenschulungen für generelle Themen: Zeitmanagement, Personalmanagement, mit Outlook arbeiten. Jedes sieht aus wie eine einfache PowerPoint-Präsentation: Text, Bild, Video. Solche Kurse über das Internet können jedes Unternehmen herunterladen.

Leistungen:

Billig. Auf dem Markt stammen solche Kurse von 40.000 Rubel und mehr. Der Preis-Tag hängt von dem Thema, der Komplexität, der Kursinteraktivität ab.
Kostenlose Testfahrt. In der Regel dürfen die Verkäufer den Kurs vor dem Kauf erkunden.
Zeit sparen. Sie müssen nicht unabhängig voneinander Inhalte entwickeln. Die optimale Lösung für den Schnellstart-Elearning.

Kurse zur Bestellung. Erfahrene Entwickler "Schärfen" den Kurs unter Ihrem Unternehmen, in Anbetracht der Aufgaben und Funktionen des Unternehmens, der Unternehmensstil usw. Solche Kurse werden zu einer Visitenkarte des Studienportals, sie sprechen von ihnen, sie werden empfohlen, sie decken ein großes Zielgruppen von Studenten ab. Kosten: von 120.000 bis 5.000.000 Rubel. Entwicklungszeit: von Woche bis zwei Monate.

Leistungen:

Zusammenarbeit. Der Kurs wärmt ein Team von Fachleuten: Pädagogische Designer, Künstlerin-Illustratoren, Entwickler und Tester, Experten und Methoden.
Methodik. Das Training wird von den Kanons des pädagogischen Designs montiert, was es so interessant wie möglich macht und für die Mitarbeiter nützlich ist.
Individueller Ansatz. Der Kurs entwickelt sich speziell für Ihr Unternehmen, unter Berücksichtigung der Besonderheiten der Arbeits- und Geschäftsmerkmale. "

Schritte 4: Sie haben ein oder zwei E-Kurse für den Pilotlauf heruntergeladen.

Schritt 5. Führen Sie eine Testeinführung von Fernunterricht durch

Bevor Sie eine Rakete an die Sterne senden, führen die Ingenieure einen "trockenen Start" - lassen Sie das Schiff auf der ballistischen Flugbahn, ohne sich an die Umlaufbahn zurückzutreten. Dies ist eine Art allgemeiner Lauf, wodurch Fehler vor dem echten Flug ausgelöst werden können.

Für den Fernunterricht ist auch "Trockenstart" ebenfalls wichtig. Anstatt ein Profi sofort zu töten, um sofort das Elearning auf die Testgruppe aufzurollen. Ihre Aufgabe ist es, Schwierigkeiten bei der Arbeit mit DDU zu ermitteln.

Coordinator Corporate.
E-Learning Club

"Für den Pilotenstart ist es wert, potenziell treue Mitarbeiter zu wählen. Die Menschen auf dem Befehl von Testern sollen am besten zusammen mit den Köpfen der Einheiten auswählen, für die Elearning vorbereitet ist.

Die Fokusgruppe sollte nicht groß sein. Es hängt alles von der Größe des Unternehmens ab. Wenn es 150 Mitarbeiter beschäftigt, dann für den Teststart, 10.

Der erste Kurs muss unbedingt mit dem Fragebogen enden: Wird es nur verwendet? Hat der Kurs schnell funktioniert? Welche Schwierigkeiten haben sich entstanden?

Anstelle des Fragebogens können Sie eine Umfrage sammeln und am Ende des Kurses stellen. Die Leute testeten den ersten Kurs und schreiben über ihre Eindrücke, Schwierigkeiten, die bemerkt haben, dass Fehler erzählt, was sie gelernt haben. "

Durch die gesammelten Informationen nutzen Sie die notwendigen Änderungen an dem System und machen es "freundlich" für Mitarbeiter.

Die Ergebnisse von Schritt 5: Durchführung einer Pilotstart des Fernunterrichts, erhielt eine Liste von Kommentaren aus der Fokusgruppe, korrigierten Fehlern. Sie können das Training ausführen.

Schritt 6. Führen Sie das interne PR-Fernlern durch

Wie jedes neue Projekt braucht eLearning eine Werbeunterstützung. Wenn die Mitarbeiter das Trainingsportal nur nach der Bestellung eingeben, bedeutet dies, dass die Einführung fehlgeschlagen ist. Wie erhöht man das Prestige des Fernunterrichts?

Alexander Lopar.
ELearning-Experte.

Verbinden Sie zunächst den Leitfaden an das Fernlesen. Die höchsten Echelonen des Unternehmens müssen ein Paar von Kursen bestehen und fest erklären: "Elearning ist cool!". Wenn die Idee des E-Learning unter den Führern erfüllt ist, folgen die Teammitglieder automatisch. Am Ende stimuliert der Manager seine Mitarbeiter, um zu lernen.

Damit das Projekt mehr Vorteile mit einem kritischen Projekt mit einem kritischen Projekt für das Unternehmen bringen kann: Sie müssen Vertriebsmitarbeiter aus 10 Niederlassungen der neuen Produktlinie oder für den Monat "Um" Manager zu vermeiden, um mit dem neu installierten Arbeiten zu vermeiden CRM.

Vergessen Sie nicht die internen PR: News, Ankündigungen, Anhängerkurse, Videoantriebe, Auszeichnungen, Bewertungen, Glückwünsche.

Senden Sie das Feedback von Kollegen bestanden, notieren Sie das Interview - Sendung, welche Höhen diejenigen machten, die das Lernen fertig sind. Sie betonen also die Vorteile eines neuen Lernformats.

Trennen Sie die Aufmerksamkeit auf die Motivation von "Studenten". Um sich zu engagieren, wird helfen:

Auf Nutzen konzentrieren. Erklären Sie den Mitarbeitern, was die Vorteile des Kurses für sie sind. Um die Motivation zu erhalten, müssen die Mitarbeiter den eigentlichen Nutzen von E-Kursen verstehen und das in der "Schlacht" gewonnene Wissen nutzen.
Zertifikate. Lassen Sie uns die Briefe für die geleisteten Kurse geben: "Die Burnung des Monats - alle Kurse im Dorf bestanden", "Goldenes Gehirn des Unternehmens - erzielte 100 Punkte im Test." Studien zeigen, dass der Status bei der Arbeit für Mitarbeiter als finanzielle Vergütung ebenso wichtig ist. Es ist wichtig, dass Menschen das Gefühl haben, dass die Führung ihre Erfolge sieht.
Virtuelle Honor Board. Eine Bewertung von exzellenten Studenten machen. Dank der öffentlichen Anerkennung und der Genehmigung wollen die Ranking-Führer die Bar aufbewahren, und der Rest erhält einen Anreiz, besser zu studieren.
Rückkopplung. Reagieren auf Kommentare und Wünsche der Mitarbeiter: Nehmen Sie Änderungen an den Kursen vor, erstellen Sie auf Anfrage einen neuen Inhalt, korrigieren Sie die Fehler in der CDO. "

SCHRITT 6 Treffer: Jeder in Unternehmen äußern sich "eLearning" mit Respekt, die Mitarbeiter verwenden aktiv den CDO, der interne Chat ist von der Anzahl zusätzlicher Bestellungen für Inhalte abgerissen.

Schritt 7. Bewerten Sie die Wirksamkeit des Fernunterrichts

Das Schiff namens Elearning verließ die Atmosphäre. Du bist hinter dem Lenkrad. Nun ist die Hauptsache, sich an den Kurs zu halten.

Wie versteht man, was Sie in die richtige Richtung fliegen?

sammeln Sie Mitarbeiterbewertungen;
vergleichen Sie die Errungenschaften derjenigen, die aus der Ferne und persönlich studieren;
regelmäßig Wissenskürzungen ausgeben;
nachverfolgung, wie sich der Erfolg der Mitarbeiter ändert, ob Leistungsindikatoren verbessert werden: Die Anzahl der geschlossenen Transaktionen abgeschlossene Projekte usw.

elearning erreichte den "Orbit", wenn die echten Geschäftsaufgaben beschlossen haben, den Mitarbeitern halfen, schnell neue Fähigkeiten zu erhalten oder die Schulungskosten zu reduzieren.

Dann können Sie eine andere Route auswählen und zu neuen Sternen fliegen.

Merken

Bevor Sie das Fernunterricht ausführen, entscheiden Sie sich auf die Richtung: Wo und wir fliegen.
SDO, Courses Editor, Webinar-Plattform - Elearning-Raket-Geräte hängen von den Zielen und Aufgaben der Sternkampagne ab.
Ein detaillierter Aktionsplan wird dazu beitragen, die Idee der Verwaltung und ein Flugbudget zu verkaufen.
"Trockenstart" hilft, Fehler zu finden und eine eLearning-Rakete zu debuggen.
Für eine Space-Expedition, um es zu nutzen, sollte es die eigentliche Geschäftsaufgabe lösen.
Häufiger erfahren Sie mit dem Kurs: Sammeln Sie Mitarbeiterbewertungen, geben Sie Wissenskürzungen aus, vergleichen Sie die Ergebnisse des Trainings mit Business-Indikatoren.

Experte: im Gebiet informationstechnologien und Bildungsvideo.

Fernlernsysteme sind den Lehrern von Universitäten seit langem bekannt. Aber das Schul-E-Learning wurde kürzlich für sich entdeckt. Use Remote. bildungstechnologien Sie können den Computer nicht nur auf den Schultern eine Reihe von routinemäßigen pädagogischen Aktionen verschieben, sondern auch wirklich hochwertiges, individuelles, differenziertes Training organisieren. Unser Artikel ist heute der Überprüfung der drei berühmtesten kostenlose Systeme und drei bezahlt Fernunterricht.

Fernlernsystem Moodle

Kurzbeschreibung

Überprüfung der Fernunterrichtsdienste Wir beginnen mit Moodle - Dies ist eines der beliebtesten Fernlernsysteme in Russland (reduziert).

Die Vorteile dieser Methode:

sie müssen nichts installieren - Registrieren Sie sich und erhalten Sie ein fertiges System;
es gibt einen freien Tarif;
es gibt Unterstützung für die russische Sprache;
es gibt ein Plugin-Videokonferenz;
automatisches Update (Kleinigkeit und Nizza).

Sie können jedoch einen gewissen Mangel an Cloud Service stoßen:

domain der dritten Ebene, was schwer zu erinnern ist, sich an Studierende zu erinnern;
nur 50 registrierte Benutzer (für die Schule ist es sehr wenig);
es besteht keine Möglichkeit, Ihre Module zu installieren.
es gibt eine Werbung, die nicht deaktiviert werden kann.

Edmodo.

Edmodo Fernlernsystem

Das nächste, was wir in Betracht ziehen, ist die EDMODO-Webanwendung, weil Sonderangebot im Internet, der überall nicht installiert ist. Edmodo positioniert sich als soziales Netzwerk Für das Training oder Facebook zum Lernen - ist es auf dem Prinzip der sozialen Bildungsnetzwerke gebaut, und die Schnittstelle erinnert an den Auftritt von Facebook.

Edmodo charakteristisch

Die Logik der Arbeit in dieser Anwendung ist folgender. Der Lehrer erstellt eine Gruppe (in der Tat ist dies ein elektronischer Kurs). Die Gruppe verfügt über einen eigenen einzigartigen Link und Code, den andere Teilnehmer des Bildungsprozesses kennzeichnen. Eine Gruppe kann solche Trainingselemente als Datensätze (in Form von Test oder Dateien), Tests, Aufgaben und Umfragen haben. Sie können Inhalte aus anderen Diensten, z. B. Nachrichtenbänder von der Schule, Video von YouTube, Inhalte von anderen Diensten, importieren.

Es gibt keine speziellen Rüschen in Edmodo, aber es gibt einfache und notwendige Elemente - Kalender (zum Fixieren von Trainingsereignissen, ein Magazin für Schätzungen, die Fähigkeit zu überprüfen hausaufgaben usw.).

Vor- und Nachteile von Edmodo

Bezeichnen die Vorteile des Dienstes:

kostenlos;
keine Werbung;
einfache Registrierung;
benutzer sind in drei Gruppen unterteilt: Lehrer, Jünger, Eltern (jede Gruppe hat eine eigene separate Registrierung, deren Kodex für den Zugriff).

Es gibt bestimmte Nachteile:

mangel an Russisch - obwohl die Schnittstelle einfach und verständlich ist, kann Englisch als ernstes Umsetzungshindernis dienen;
eDMODO-Gruppen können nicht kombiniert werden, d. H. Der Student hat ein Bündel unbequem (und sie sind unangenehm) Verbindungen mit einem Bündel von Codes;
im Allgemeinen enthalten das Arsenal der pädagogischen Elemente, jedoch ausreichend, aber relativ arm - die gleichen Tests enthalten keine zusätzlichen Strategien, keine thematischen Tests usw.

Edmodo hat einige Administrator-Tools. Vielleicht können Sie eine einzelne elektronische Umgebung der Schule basierend auf dieser Anwendung erstellen, die die Einführung von Upgrade erheblich erleichtern kann.

Google Classroom.

Google Class Room Fernlernsystem

Erzielt unseren Überblick über kostenlose Dienstleistungen zum Lernen - ein Antrag von einem der Führer der IT-Branche. Es sei hierhin darauf hingewiesen, dass Google früher in seinem Arsenal eine große Anzahl von Bildungswerkzeugen hatte. Irgendwann beschloss Google all diese Tools, zu einer Art Plattform zusammenzuführen, was zur Erstellung von Google Classroom führte. Daher kann das Klassenzimmer kaum als klassisches Fernunterrichtsystem bezeichnet werden, es ist eher ein Collaboration-Band - derselbe Google to Education, nur an einem Ort gesammelt. Daher können Google Classroom Ineffectant, sie können sich nicht irgendwie überraschen, und die Organisation der wahrhaft wirksamen Zusammenarbeit erfordert meiner Meinung nach große Anstrengungen des Lehrers und der wichtigsten Umstrukturierung bildungsprozess.

Zuvor hat Google Classroom ein relativ komplexes Registrierungssystem und zum Benutzerzugriff auf den Kurs, aber vor etwa sechs Monaten eröffnete Google eine kostenlose Registrierung, und jetzt ist der Zugriff auf Klassenzimmer gleich einfach wie Facebook.

Von anderen Funktionen kann Google nicht beachtet werden:

verwenden Sie nur Google Tools (Google-Disc, Google dops usw.);
die Teilnehmer des Bildungsprozesses auf Google-Disc werden von einem allgemeinen Ordner "Klasse" erstellt.
der Klassenordner ist sowohl für separate Lernen als auch für das gesamte Klassen verfügbar.

Vorteile und Nachteile

Zu den Vorteilen der Entscheidung von Google können Sie aufgerufen werden:

unterstützung für die russische Sprache (derselbe Edmodo existiert länger und seine Schnittstelle ist besser, aber er wurde aufgrund des Mangels an Unterstützung für den Großen und Mighty nie populär.
kostenlos;
marke - Google weiß alles und der Einsatz von Weltleiterprodukten sieht solide aus;
Google wurde für Schulen erstellt, im Gegensatz zu Moodle, der eher für Universitäten geeignet ist;
die traditionellen Funktionen von Google sind gut implementiert: Es ist möglich, theoretisches Material, Aufgaben zu veröffentlichen, Schätzungen in der Zeitschrift zu setzen, es gibt einen Kalender.

Wir legen die Nachteile einer solchen Lösung hervor:

sehr schlechtes Arsenal von Bildungselementen. Einer der ärmsten Sets von Bildungselementen. Andererseits, wenn wir als Collaboration-Band betrachten, ist die Hauptarbeit in Google in Google die Organisation der Zusammenarbeit und nicht beherrschende Elemente wie Tests (die übrigens nicht);
links zum Klassenzimmer sind nicht angenehm;
die Schnittstelle lässt viel zu wünschen übrig.

Tests in Google Class Room

Es gibt keine Tests in Google, so viele Tests erstellen google-based. Formen. Es ist so konzipiert, um Umfragen zu erstellen, zeigt jedoch einen bestimmten Anteil an der Fantasie, um Umfragen mit einer leichten Bewegung der Hand ... .. Wenden Sie sich in Tests. Ich empfehle, Onlineteestpad zu versuchen - unabhängiger Internetdienst zum Erstellen von Tests.

Onlinetestpad.

Dies ist ein kostenloser Service zum Testen über das Internet. Die Netzwerkart des Tests bedeutet, dass Sie alle Daten zu den Versuchen der Schüler, alle ihre Bewertungen, all ihre korrekten und falschen Antworten haben. Kurz gesagt, wir bezeichnen die Funktionen von onlinetestpad:

service hat eine große Anzahl von Formularen testaufgaben (Nicht nur grafische Fragen);
Flexible Einstellungen (Es gibt Trainingsstrategien zum Testen, es gibt zufällige (thematische) Probleme, verschiedene Einschränkungen usw.);
der Hauptnachteil ist eine große Menge an Werbung. Sie können versuchen, "legitime" Aktionen zu deaktivieren, aber es erfordert zusätzliche Arbeitskosten.
dieser Service wirft positive Antworten von Lehrern und Lehrern auf, ist einer der besten Dienstleistungen für die Organisation von Tests.

Fernunterricht (im Folgenden verwiesen) ist ein Satz von Informationstechnologien, die das Hauptvolumen des Schülers des studierenden, interaktiven Interaktion von Studenten und Lehrern im Lernprozess liefern, wodurch die gelernten Möglichkeiten für unabhängige Arbeit an der Entwicklung des Materials bereitgestellt werden studiert sowie im Lernprozess. Fernunterricht behauptet derzeit eine besondere Schulungsform (zusammen mit Vollzeit, durch Korrespondenz, Abend, external).

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Vorschau:

Organisation des Fernunterrichts

In den allgemeinen Bildungsorganisationen

St. Petersburg

Einführung

Bundesländer bildungsstandards Die Aufmerksamkeit der modernen Schule über die umfassende Entwicklung der Persönlichkeit jedes Lernens, der Ausbildung und der psychologischen und pädagogischen Begleitung von Kategorien von Kindern mit unterschiedlichen Bildungsmöglichkeiten und Bedürfnissen. Unter einem solchen Wortlaut bedeutet Zufriedenheit pädagogische Bedürfnisse SchulkinderDas:

im Zusammenhang mit den Abweichungen in ihrer Entwicklung oder Gesundheit kann nicht im üblichen Cool-Term-System geschult werden;
in einem bestimmten Zeitraum kann die Schule aufgrund von Sportwettkämpfen nicht teilnehmen.
sie verfügen über hervorragende Fähigkeiten beim Lernen in verschiedenen Themenbereichen und benötigen ein umfassender Entwicklungsniveau des Haupterziehungsprogramms.

In der Praxis ist die Schule oft mit der Tatsache konfrontiert, dass traditionelle Ressourcen für eine effektive Ausbildung dieser Kategorien von Studenten einfach nicht genug sind. Dann ergibt sich das natürliche Problem der Organisation von Training solcher Kinder. Fernunterricht kann bei der Lösung des Problems helfen.

Das auf abgelegene Bildungstechnologien basierende Bildungssystem ist hauptsächlich für das Prinzip der Humanistika verantwortlich, wonach niemand von der Gelegenheit beraubt werden sollte, aufgrund von Armut, geografischer oder vorübergehender Isolation, sozialer Unsicherheit und Unfähigkeit zu lernen bildungsinstitutionen Aus verschiedenen Gründen.

Fernunterricht ist eine Folge eines objektiven Informationsprozesses der Information von Gesellschaft und Bildung und nimmt die besten Merkmale anderer Formen auf und ist eine vielversprechende, synthetische, humanistische, integrale Bildungsform.

Studienobjekt:Fernunterricht.

Gegenstand der Studie:Arbeitsstufen an der Organisation an GBOU Gymnasium Nr. 49 des Primorsky-Bezirks von St. Petersburg.

Zweck der Studie:Planen Sie den Gimnassia GBOU Nr. 49 des Bezirks von Himorsky von St. Petersburg vor.

Forschungsaufgaben:

Erkunden Sie den regulatorischen Rahmen zum Thema des Abschlussprojekts;
Erkunden Sie vorhandene Erfahrungen in der Organisation in den Bildungsorganisationen von St. Petersburg;
Bewerten Sie die Möglichkeiten der Einführung von Technologien in Gimnassia Gimnass Nr. 49Revorskri-Bezirk von St. Petersburg;
Entwickeln Sie eine Roadmap der Einführung von Technologien in den Gymnasium Nr. 49Revorskri-Bezirk von St. Petersburg;
Betrachten Sie ein intra-reproduktives System der fortschrittlichen Ausbildung zum Thema "Organisation des Fernunterrichts in einer Bildungsorganisation".

Forschungsmethoden: Analyse, Synthese, Verallgemeinerung, Systematisierung, Umfrage.

1.1 Merkmale des Fernunterrichts

Im Bereich der abgelegenen Bildungstechnologien gibt es keine Einheit der Terminologie. Die Literatur verwendet aktiv solche Begriffe wie Fernunterricht, Fernunterricht, Internettraining, Remote Educational Technologies. Diese Technologien werden verwendet, um die Schulungsfunktionen in einer Entfernung mit modernen Informationstechnologien oder traditioneller Post- und Faksimil zu beschreiben.

Mitarbeiter des Labors des Fernunterrichts-Instituts für Inhalts- und Ausbildungsmethoden der russischen Akademie der Bildung geben die folgenden Definitionen:

Fernunterricht ist das Wechselwirkung des Lehrers und das Studium zwischen sich selbst, das alle Komponenten, die dem Bildungsprozess (Ziele, Inhalte, Methoden, Organisationsformen, Lernwerkzeugen) innegeht, und von den spezifischen Mitteln von Internet-Technologien oder anderen Mitteln implementiert werden Interaktivität.

Fernunterricht ist eine Ausbildung, die durch Fernunterricht umgesetzt wird.

Das Konzept von "Remote Educational Technologies" ist eng mit dem Konzept des "Fernunterrichts" verbunden. Bundesgesetz vom 01.07.2002 Nr. 110819-3 "Bei Änderungsanträgen und Ergänzungen zum Gesetz Russische Föderation "Auf Bildung in der Russischen Föderation" und das Bundesgesetz "auf höherer und postgradualer Berufsbildung" geben Sie der folgenden Definition an dieses Konzept an:

Remote Educational Technologies (DOT) sind pädagierte Technologien, die hauptsächlich mit der Verwendung von Informatisierungs- und Telekommunikations-Tools mit einer indirekten oder nicht vollständig vermittelten Wechselwirkung des Studenten und der pädagogischen Arbeitnehmer umgesetzt werden.

Unter der "vermittelten Interaktion" bedeutet in dieser Definition die Wechselwirkung in der Ferne.

Es ist auch notwendig, einige Bedingungen, die aktiv in der ausländischen Literatur eingesetzt werden können:

ComputerbasierteTraining (CBT) - Verwendung von Computern in interaktivem Lernen und Testen;

Electroniclearning (E-Learning) - E-Learning- oder Internet-Training, d. H. Ermöglicht den Zugang zu Computertraketenprogrammen über ein globales Netzwerk;

DistanceCommunication (Remote Communication) - Die Verwendung von Kommunikationstechnologien zur Umsetzung von Funktionen wie der Organisation von Meetings, Diskussionsgruppen usw. unter den Bedingungen der Fernbedingungen von Gesprächspartnern;

Interaktion (Interaktivität) - Interaktion, Informationsaustausch, Ideen, Meinungen zwischen Studierenden und Lehrern, die normalerweise auftreten, um das Training zu unterstützen;

Multimedia (Multimedia) - Systeme, die die interaktive Verwendung von Text, Audio, Video und Grafiken unterstützen, die in ein digitales Format umgewandelt werden.

Fernlernsystem unterscheidet sich von traditionelle Formen Lernen:

Hohe dynamische, in Verbindung mit der Flexibilität der Wahl von Bildungskursen;

Große Anzahl unabhängiger Tätigkeit von Studenten;

Mit allen möglichen Formen der pädagogischen und methodischen Unterstützung;

Konsummotivationsebene bildungsdienste;

Der Komfort der Organisation einer eingehenden Untersuchung spezifischer Probleme, um alternative Wege zu gewährleisten, um Informationen zu erhalten;

Das Vorhandensein von interaktiven Kommunikation.

Fernunterricht hat folgende charakteristische Merkmale.

Flexibilität impliziert die Gelegenheit, in einem günstigen Ort und Tempo zu bequemen Zeitpunkt, während die Lernzeit mit einem nicht gewählten Zeitraum für die Entwicklung der Disziplin ausgestattet ist.

Die Modularität bietet die Fähigkeit, sich aus dem Satz unabhängiger Trainingsmodule zu bilden lehrplanentsprechend den individuellen oder Gruppenanforderungen, bilden eine individuelle Bildungsbahn;

Parallelität bedeutet das Training parallel zu beruflichen Aktivitäten, d. H. Training ohne Trennung von der Produktion;

Die Berichterstattung bietet gleichzeitige Anziehungskraft an viele Quellen. bildungsinformationen (elektronische Bibliotheken, Datenbanken, Wissensbanken usw.) einer großen Anzahl von Studenten, Kommunikation über das Internet-Netzwerk miteinander und mit Lehrern;

Effizienz beinhaltet die effektive Verwendung von Schulungsbereiche, technische Mittel, fahrzeug; Konzentrierte und vereinheitlichte Präsentation von Bildungsinformationen und Multi-Access-Zugriff auf die Kosten für Trainingsspezialisten;

Technologie bedeutet mit dem Bildungsprozess der neuesten Errungenschaften von Informations- und Telekommunikationstechnologien, die zur Förderung einer Person an den weltweiten Informationsraum, sowie personenorientierte pädagogische Technologien beitragen;

Die soziale Gleichstellung gewährleistet gleiche Möglichkeiten für die Erlangung der Bildung, unabhängig vom Wohnort, der Gesundheit, der Elitismus und der materiellen Sicherheit des Studiums;

Internationalität setzt den Exporten und die Einfuhren globaler Errungenschaften auf dem Bildungsdienstleistungsmarkt durch, die Fähigkeit, Weltinformationsressourcen einzusetzen;

Die neue Rolle des Lehrers, der den kognitiven Prozess organisieren und koordinieren sollte (als Trainingsprozess zu fungieren), verbessert ständig die von ihnen unterrichteten Kursen, erhöhen kreative Aktivitäten und Qualifikationen gemäß IKT-Innovationen und Innovationen.

Dieses Graduiertenprojekt verwendet folgende Abkürzungen:

IKT - Informations- und Kommunikationstechnologien;

Bis zum Fernunterricht;

DDO - Fernlernsysteme;

Dot - Remote Educational Technologies;

Staatliche Bildungsstandards;

EUMK ist ein elektronischer Bildungs- und methodischer Komplex;

OIC - Bildungsinformationsumgebung.

1.2 Regulatorische Unterstützung für die Organisation des Fernunterrichts in der Bildungsorganisation.

Die regulatorische Unterstützung für die Organisation des Fernunterrichts in der Bildungsorganisation hat folgende Struktur:

Bundesregulatorische Handlungen,

Regionale Vorschriftsbestimmungen.

Regulierungsakte lokaler Ebene (Intraschool-Dokumentation).

Gesetzgebungsrahmen für die Organisation des Fernunterrichts der Bundesebene:

Bundesgesetz vom 29.12.2012 n 273-fz (ed. Ab 03.07.2016, mit Wechsel von 19.12.2016) "on Bildung in der Russischen Föderation" (mit Veränderung und Extra., Intrau

Artikel 16. Implementierung. bildungsprogramme Mit der Verwendung von E-Learning und Remote Educational Technologies: "Organisationen bildungsaktivitätenDas Recht, E-Learning, Remote Educational Technologies bei der Umsetzung von Bildungsprogrammen in der von der Bundesführerschaft vorgeschriebenen Weise "anwenden".

Das Eidgenaufgaben entwickelt Entwicklungsprogramm für 2016-2020, das vom Erlass der Regierung der Russischen Föderation vom 23. Mai 2015 Nr. 497 genehmigt wurde.

Bestell des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation vom 6. Mai 2005 n 137 "zur Verwendung von Fernunterrichtstechnologien".

Gesetzgebender Rahmen für die Organisation des Fernunterrichts der regionalen Ebene:

Resolution der Regierung von St. Petersburg vom 04.06.2014 N 453 (EDATED 03/23/2016) "Im staatlichen Programm von St. Petersburg" Entwicklung der Bildung in St. Petersburg "für 2015-2020"

Regulatorische Unterstützung für die Organisation des Fernunterrichts auf der Ebene der Bildungsorganisation:

"Vorschriften zur Implementierung von Bildungsprogrammen mit Fernunterricht";

Ordnung "auf der Einführung von Fernunterricht und Genehmigung einer Roadmap-Implementierung des Fernunterrichts";

Bestellung "bei der Ernennung einer Person, die für die Organisation zu" ist;

Bestellung "bei der Ernennung von Fernlernlehrern";

Straßenkarte Einführung des Fernunterrichts.

Vertrag über die Entwicklung des Bildungsprogramms in Remote-Formular.

Die Bestimmung "zur Umsetzung von Bildungsprogrammen mit Remote Educational Technologies" sollte folgende Abschnitte enthalten:

Allgemeine Bestimmungen;

Organisation des Bildungsprozesses mit vorher;

Die Rechte und Pflichten der Teilnehmer des Bildungsprozesses;

Organisation aktuelle Überwachung und mittlere Zertifizierung von Studenten;

Arbeitsinhaber, die für die NGO verantwortlich ist;

Lehrerauftragsanweisung vor.

1.3. Varianten der Organisation des Fernunterrichts in den Bildungsorganisationen von St. Petersburg

Die praktische Umsetzung des Fernunterrichts in St. Petersburg wird durch verschiedene IKT-Technologien organisiert: von der Verwendung von gewöhnlichen E-Mails und Blogs zu einem komplexen Moodle-Typ-System. Nachfolgend finden Sie Beispiele für verschiedene Optionen für die Organisation an die NGO SPB, die während der Vorbereitung dieses Abschlussprojekts studiert wurden.

1.3.1. Erfahrung in der Organisation des Fernunterrichts in GBOU-Gymnasium Nr. 528 des Stadtteils Nevsky von St. Petersburg.

GBOU Gymnasium Nr. 528 führte einen elektronischen Antrag auf das Bildungsprogramm ein - dem innovativen Produkt "Inhalt". Dies ist die Option eines Autors, das Fernunterricht umzusetzen. Die Remote-Remote-Support-Plattform des Bildungsprogramms deckt Schulungsgegenstände von 1 bis Klasse 11 ab und soll verschiedene Kategorien auf allen Ebenen des Lernens (in der primären, primären und der Sekundarstufe) studieren. Wird geladen lehrplan Es geht vom AISU "Absatz", um die Integrität der Daten innerhalb des Informationssystems der Gymnasium sicherzustellen. "Inhalt" hat 2 elektronische Anwendungen.: Schulglonass (Basis von Wettbewerben und Olympiaden) und "Testdesigner", mit dem Sie Tests in verschiedenen Fächern erstellen können, um detaillierte Statistiken zu den getroffenen Fehlern und den Gesamtinteraktionsfaktor des untersuchten Materials zu erhalten.

Die Wechselwirkung des Schülers und des Lehrers tritt mit Hilfe von E-Mails und der Site (Seiten) des Lehrers auf.

Das vorgeschlagene Produkt ermöglicht Ihnen:

Bilden einen einzigen sinnvollen Raum der Bildungsorganisation und Kontrollmechanismen zur Verbesserung der Qualität des Lernens;

Gewährleistung der Aufrechterhaltung des Hauptbildungsprogramms der Gymnasium durch abgelegene Bildungstechnologien;

Machen Sie den Übergang zum Modell weiterbildung die grundlegende Kategorie der Studierenden mit hochwertiger methodischer Unterstützung mit elektronischen Bildungsressourcen;

Intensivieren Sie die unabhängige Arbeit von Studenten und erweitern Sie das Spektrum in der dringenden und nach Stundenzeit;

Erstellen Sie komfortable Bedingungen, um das Material der Programmierung verschiedener Gesundheitsgruppen zu beherrschen, Studenten, die aus irgendeinem Grund zu Hause oder fehlenden Klassen studieren;

Eine eingehende Untersuchung von Artikeln für begabte Kinder gemäß den Prinzipien der Bildungsausbildung bereitstellen;

Erhöhen Sie die Zufriedenheit von Studenten und Eltern in den Bildungsprozess in der OU.

"Inhalt" ist ein leistungsfähiges, innovatives universelles und sehr technologisches Produkt.

1.3.2. Erfahrung der Organisation des Fernunterrichts in der GBOU-Schule Nr. 683 des Primorsky-Bezirks von St. Petersburg.

In der GBOU-Schule Nr. 683 des Primorsky-Bezirks von St. Petersburg wurde die Einführung des Fernunterrichts von Dezember 2009 auf der Moodle-Systemplattform umgesetzt

Der Hauptzweck der Organisation der DOV-Schule Nr. 683 ist der Ausbau des Bildungsraums für Kinder mit Behinderungen.

In Moodle können viele Benutzer gleichzeitig arbeiten (ihre Nummer ist nur auf die Serverleistung begrenzt). Um eine Verbindung zu Moodle herzustellen, erfordert der neue Arbeitsplatz keine zusätzlichen Kosten - reicht aus, um einen neuen Computer in das Netzwerk (lokal oder Internet) anzusetzen.

Heute ist Moodle ein einzigartiges System, das von der Shell im vollen Sinn ist, um Schulungskurse verschiedener Hersteller, die vollständige Integration von Schulungskursen im Bildungsprozess zu verbinden.

1.3.3. Erfahrung in der Organisation des Fernunterrichts in Gbou School №258 Kolpinsky-Bezirk von St. Petersburg.

GBOU School No. 258 von St. Petersburg vom 09.01.2015 ist eine experimentelle Plattform von St. Petersburg

Fernunterricht wird zunehmend relevant. Mit modernen technischen Leistungen können Sie gleichzeitig die Qualifikationen der Mitarbeiter von Filialen verbessern, um unverzüglich Informationen zu vermitteln und zu aktualisieren, da die von gestern relevanten Informationen heute bereits veraltet sind.

Wie organisiere ich das Fernlesen von Grund auf Ratte? Sie sind Mitarbeiter der Trainingsabteilung und verstehen das für optimale Entwicklung Geschäft, das Sie benötigen, um eLearning in das Unternehmen einzuführen, aber wissen Sie nicht, wo Sie anfangen sollen? Dann finden Sie danach nützliche Ratschläge.

Wenn Sie ein Ziel eingesetzt haben: Führen Sie die Fernunterricht aus, um den Mitarbeitern einzeln zu lehren, dann schulen Sie das Training um das Lernen, dies ist ein absichtlich falscher Weg. Aber wenn Sie sich durchwünschen eine bestimmte Zeit Nach der Einführung von ELEARNING haben Ihre Mitarbeiter die notwendigen Fähigkeiten erworben, dann sind Sie auf das Ergebnis gerichtet.

Denken Sie über die Kriterien, mit denen Sie bewerten können, erfolgreich Sie lernen Online-Lernen ein. Nach der Weitergabe des Trainings in Ihrem Unternehmen stieg der Umsatz zum Beispiel den Umsatz, die Aufwendungen wurden von Trainer reduziert, die zuvor mit der Region fahren mussten (Zahlung von Geschäftsreisen, Reisen und Wohnsitz) usw.

Ermitteln Sie kurzfristige und langfristige Ziele. Verwenden Sie die Taktiken von "kleinen Schritten". Beispielsweise kann ein kurzfristiges Ziel die Einführung eines Pilotprojekts sein oder einen Abschluss Ihres Fernunterrichts erstellen.

Langfristige Ziele sind für ein Jahr oder voraus. Wenn Sie bereits Fernunterricht auf den Markt gebracht haben und ein Pilotprojekt bestanden haben (über das wir detaillierter sprechen werden).

Setzen Sie die Ziele, ermitteln Sie die Aufgaben und ermitteln Sie den Plan, um sich morgen zu bewegen, einen Monat später nach dem Beginn des Lernens. Teilen Sie den gesamten Prozess in die Schritte.

Berücksichtigen Sie detaillierter für welche Zwecke, um jedes der Werkzeuge besser zu verwenden.

Webinar.

Wir brauchen ein Webinar, wenn Sie während des Unterrichts Feedback benötigen. Dieser Beruf, der online gehalten wird, und der Sprecher kann an jedem Ort sein, egal ob es sich um ein Firmenbüro, ein Café oder ein Haus handelt. Die Teilnahme an dem Webinar kann gleichzeitig Mitarbeiter aus mehreren Filialen sein, während die Ausbildungsqualitäten nicht leiden, und Vollzeitkosten werden reduziert.

Wenn Sie das Material im Format eines Webinars lesen, können Sie gleichzeitig Präsentationen anzeigen, Videos enthalten, die Teilnehmer an den Verweis auf Ressourcen senden. Die Teilnehmer können wiederum den Chat verwenden, Fragen stellen. Vortrag Sie können aufschreiben und an Mitarbeiter senden, um das Material zu sichern.

Es sei darauf hingewiesen, dass das Webinar nicht die wirtschaftlichste Trainingsoption ist. Der Business Coach muss auf die Lektion vorbereitet sein, die nicht alle Studierenden aufgrund der Beschäftigung besuchen können. Webinare eignen sich für eine Präsentation von einfachen Gütern, kleinen Gruppenklassen. Normalerweise reichen Webinare aus, um in Unternehmen bis zu 100 Personen zu studieren.

Aus dem Buch lernen Sie, wie Sie vermeiden können typische Fehler Bei der Durchführung eines Webinars und verwalten Sie die Aufmerksamkeit der Zuhörer.

Fernlernsystem (DDO)

Dies ist eine virtuelle Klasse, bei der das Lernen in jedem Punkt der Welt auftritt, Benutzer können Schulungen zuweisen, das Testen organisieren, ein Webinar durchführen.

SDO wird verwendet, um die folgenden Aufgaben zu lösen:

Erstellen Sie eine Trainingsdatenbank. Im System können Sie elektronische Kurse, Video, Simulatoren, Anweisungen, Bücher und Tests auslösen. Die Datenbank kann jeder Ihrer Mitarbeiter verwenden, wo immer es ist.
Remote-Trainingspersonal. Sie können einen separaten Kurs für einen der Mitarbeiter oder der gesamten Gruppe benennen.
Überprüfen Sie das Wissen der Mitarbeiter. Für Ihren Komfort bietet das System die Möglichkeit, Statistiken der akademischen Leistung, der Anwesenheit und des Fortschritts für jeden der Mitarbeiter zu erstellen.
Den Erfahrungsaustausch vereinbaren.In den internen Chats können die Studierenden Ansichten über das untersuchte Material austauschen, Fragen erfahren, erfahrenere Arbeiter und Mentoren.

Zum Beispiel ist es notwendig, das Training aus der Vertriebsabteilung durchzuführen. Das theoretische Material wird ein Studiengang erteilt, und im Webinar gibt der Trainer eine praktische Aufgabe und beantwortet die Fragen der Schüler.

Ein weiterer Fall der Anwenden von Fernlernsystemen:

Wenn Sie den Fernunterricht schnell führen möchten, ist die optimale Lösung für Sie die Wahl einer Wolkenplattform. Wenn Sie ein System mit der Installation auf dem Server verwenden, können Sie auf Probleme stoßen. Beispielsweise benötigen Sie möglicherweise einen IT-Spezialisten für seine Installation und Wartung, und wenn Ihr Unternehmen keine solche nützliche Person mit besonderem Wert hat technische Erziehung, Zusätzliche Kosten werden Ihnen zur Verfügung gestellt. Startzeit - 3-4 Monate.

Cloud-Systeme erfordern keine Installation auf dem Server, Sie benötigen nur Zugriff auf das Internet. Sie können es in 1-2 Tagen ausführen, und das Training kann sofort nach der Registrierung gestartet werden. Ich kann 1 Person verwalten, die keine besonderen Fähigkeiten hat. Wenn Sie Edo verwenden möchten, sind Sie nützlich

Editorkurse.

Einige Plattformen wie Docebo verfügen über einen eingebauten Editor, aber er hat beispielsweise eine begrenzte Funktionalität, es ist nicht möglich, Tests nach dem Kurs zu erstellen. Daher beraten Sie nur, einen Lizenzredakteur zu erwerben. Bestehende Entscheidungen können im Falle der Kurse untersucht werden.

Wenn Sie mit dem PowerPoint-Programm vertraut sind, machen Sie einfach Folien mit Text und Grafiken, in denen Sie Animation hinzufügen können, ein Video schreiben. Sie benötigen Tools, um E-Kurse und Tests zu erstellen. Die Auswahl der Tools spielt eine große Rolle in der E-Kurs-Layout-Bühne. Und selbst wenn es keine besondere Ausbildung gibt, wird es mit benutzerfreundlichen Suite-Services mit einfach zu bedienenden Isspring-Suite helfen.

Zu Beginn des Projekts müssen Sie zu einem bestehenden Kurs viele Bearbeitungen machen, und dies ist schwer mit Auftragnehmern zu tun. Darüber hinaus können Sie ohne die Fähigkeit der Entwicklung von Kursen keine richtige technische Aufgabe für Auftragnehmer vornehmen. Als Ergebnis bekommen Sie schlechtes Ergebnis Und in umgebungsvollem Geld.

Auch die Entwickler von Drittanbietern kennt möglicherweise nicht die Eigenschaften Ihres Unternehmens und werden daher keinen angemessenen Expertenniveau bieten.

Zu Beginn des Projekts können die Kurse unabhängig gemacht werden, es ist viel billiger. Und bereits beim Skalieren von eLearning an das gesamte Unternehmen können Sie sich mit Drittentwicklern wenden. Zu dieser Zeit haben Sie schon "Miss the Bumps", und Sie wissen genau, wie ein Arbeitskurs aussieht.

TIPP 4 Erstellen Sie eine Testgruppe und geben Sie den Pilot Start des Projekts aus

Pilotstart ist ein Testlaufwerk Ihres Kurses. Damit können Sie die Qualität des Lernsystems bewerten, Fehler finden und das Material so weit wie möglich machen. IM corporate Lernen Oft unterschätzen die Bedeutung des Pilotstarts, wodurch das Personal widerstrebend über das unverzichtbare System ist. Starten des Trainingssystems unmittelbar nach der Entwicklung ohne Debugging auf der Fokusgruppe kann ihre Effizienz erheblich reduzieren und zum Verlust von Zeit und Geld führen.

Um die allgemeine Probe Ihres Lernsystems durchzuführen, benötigen Sie eine Testgruppe. Das Unternehmen kann eine ziemlich große Anzahl von Mitarbeitern haben. Alles tun, um mit allen Lehren zu leiten. In der Testgruppe können Sie eine kleine Anzahl potenziell treue Firmenbeschäftigte annehmen, nachdem Sie die Schwachstellen des ausgewählten Lernsystems definieren. Von der Umfrage der Fokusgruppe verstehen Sie, es ist schwierig oder einfach zu bedienen des Systems, da der Kurs geöffnet hat und welche Schwierigkeiten im Prozess entstanden sind. Für die Fokusgruppe reichen 10 Spezialisten aus. Wir führen in der Regel auf erfahrenen Mitarbeitern, Vertriebsmitarbeiter.

Feedback ist sehr wichtig. Machen Sie die detaillierteste Form, um keine wichtigen Momente zu verpassen. Lassen Sie es mehrere Dutzend Fragen. Der Fragebogen hilft Ihnen, Informationen schnell zu verarbeiten, und nachdem er gesammelt wurde, werden Sie die notwendigen Änderungen an dem System vornehmen und Ihren Mitarbeitern mehr zugänglich machen.

Fragebogen für das Feedback können Fragen wie:

Was hast du gerne erfahren?
War interessant zu lernen?
Ist es bequem, das Material zu studieren?
Welche Ergänzungen können gemacht werden?
Haben Fehler treffen?
Welche Fähigkeiten haben Sie nach dem Kurs bekommen?
Welche Klassen helfen in Ihrer Arbeit?
Kursmaterial sequentiell ausgewählt?
Haben Sie schwierige Fragen getroffen?
Funktioniert Feedback?

Heben Sie bei der Durchführung von Umfragen die Menschen für sich selbst hervor, die am aktivsten und erweitert werden und bieten Möglichkeiten zur Verbesserung des Systems. Dies wird dazu beitragen, ein eigenes Team von internen Experten zu bilden. Die aktive Interaktion mit ihnen hilft Ihnen, produktiver zu arbeiten. Mit ihrer Erfahrung und Beratung bilden Sie neue Ideen für die Entwicklung des Unternehmens. Wählen Sie Empfänge für ihre Motivation aus.

Um Feedback zu sammeln, verwenden Sie Berichte in der CDO. Moderne Systeme verfügen über Dutzende verschiedener Berichte, die nicht nur das Wissen beurteilen, sondern auch die Komplexität des Kurses bewerten. Lesen Sie mehr darüber, wie Metriken in der CDR, um das Training dazu beizutragen, in dem Artikel effizienter zu sein.

Zum Beispiel hat Ispring Online eine Reihe von Metriken, die dazu beitragen, die Leistung des Kurses zu bewerten:

Wenn Ihre Mitarbeiter mit Vergnügen lernen, wenn Sie positive Ergebnisse sehen, ist der Lernprozess innerhalb des Unternehmens optimiert - es bedeutet, dass das System an einem Unternehmen arbeitet.

Interne PR wird dazu beitragen, die Autorität des Fernunterrichts aufzuheben, Ihre Mitarbeiter werden in ihrem eigenen Abkommen beschäftigt, und nicht für den Zwang. PR-Elemente können Nachrichten, Ankündigungen, Kurse-Tizer, Grüße, Auszeichnungen und Grüße sein.

Teaser ist vorbereitungsstufeDies wird dazu beitragen, Mitarbeiter dazu beizutragen, ein neues Lernen für sie einzuführen, wird auf die Warten auf ihre Fähigkeiten und Vorteile zeigen, dass sie Zinsen und Begeisterung verursachen werden. Der Teaser ist völlig in der Lage, alleine zu tun, und Ihre zukünftigen Jünger werden sich freuen, das lebende Material in einem Video oder Präsentation zu sehen.

In diesem Video wird gezeigt, dass ein gut entwickelter Teaser an der Universität von Florida ein neues Schulungssystem einführt:

Die Motivation der Mitarbeiter ist ein wichtiger Bestandteil des Erfolgs Ihres Projekts. Die Schüler sollten verstehen, warum sie persönlich nützlich sein werden, um zu lernen, und wo sie das gewonnene Wissen anwenden können.

Wenn Sie eLearning laufen, erfordert ein langfristiges Projekt eine sorgfältige Vorbereitung. Wie viel die Idee, Ziele und Ziele Ihres Fernunterrichts entwickelt werden, hängt davon ab, ob seine Einführung im Unternehmen erfolgreich sein wird.

Die im Artikel angegebenen Räte mögen offensichtlich erscheinen, aber viele Spezialisten der Schulungsabteilung erlauben Fehler, die dann Unternehmen in Hunderttausenden von Rubeln kosten. Sie haben die Möglichkeit, sie zu vermeiden und alle Möglichkeiten des Fernunterrichts zu nutzen.

Spezialisten in der Bildungsprojekte analysieren die Bedürfnisse der Bevölkerung kontinuierlich an, sodass Bildungseinrichtungen die von denen relevanten Dienstleistungen angeboten werden, die für die meisten derjenigen relevant sind, die eine Ausbildung erhalten möchten. Nutzen Sie beide Seiten.

Die Studierenden sind bereit, weniger Geld für die Fernunterricht zu zahlen, und erhalten Sie gleichzeitig ein Diplom mit einem Margen-Korrespondenzformular. Der Prozess des Beherrschens des Materials wird durch die Tatsache erleichtert, dass die bereitgestellten Informationen bereits systematisiert sind. Es muss nicht stundenlang in der Bibliothek sitzen, nach Literatur suchen, erneut lesen und das Notwendigste auswählen. Wer auf Vollzeit studierte, weiß, wie viel Zeit in die Bibliothek wandern kann. Insbesondere vor der Sitzung, wenn der Zustrom der Studierenden riesig ist, und die notwendige Literatur ist in begrenzten Mengen verfügbar.

Universitäten erhalten in Angesicht von Remote-Service-Makern zusätzliches Einkommen, während keine großen Kosten für die Zahlung von Spezialisten durchgeführt werden. Nutzen und Einnahmen empfangen auch den Dritten - Entwickler von Programmen für die Remote-Bildung.

Schema der Organisation des abgelegenen Bildungsprozesses

Installieren Das Online-Lernprogramm ist viel einfacher als die Arbeit der Bildungseinrichtung zu organisieren. vollzeitFür welches Zimmer ist erforderlich, Spezialisten, zusätzliches Personal. Dank der Verfügbarkeit des Internets werden die Kosten für die Zahlung von Lehrern, Vermietung von Räumlichkeiten, Studentenunterkünfte reduziert.

Die Basis des Fernunterrichts ist die Lieferung von Bildungsmaterialien an den Hörer. Hierzu werden E-Mails, Chats, Video anwendbar, elektronische Bibliotheken verwendet. Es gibt ein Feedback - Wissenskontrolle, in dem die Studierenden gesendet werden, um Hausaufgaben, Wertungen und Prüfungen zu testen.

Der Prozess des Starts von Remote-Programmen besteht aus mehreren Bühnen:

Die technische Seite des Problems sollte das Budget der Organisation umfassen, die ein Programm für Fernunterricht erstellen möchte. Infrastrukturfunktionen werden berücksichtigt - Sicherheitsdienste, Nachrichten, Zusammenarbeit. Das Vorhandensein der notwendigen Ausrüstung zur Installation des Programms und seiner Qualitätsarbeit ist erforderlich. Je nach Zustand der obigen Artikeln machen IT-Spezialisten die Möglichkeit, Fernunterrichtsprogramme umzusetzen.
Schulungsmitarbeiter, die den Betrieb des Systems konfigurieren und steuern. Programme werden kontinuierlich verbessert und aktualisiert, ergeben sich neue Aufgaben. Es ist notwendig, das Trainingsmaterial für Personalcomputer von Zuhörern anzupassen.
Direkte Vorbereitung von E-Kursen für Studenten. Die Autoren selbst strukturieren Lernmaterial, schaffen Vorträge, Präsentationen, methodische Handbücherdie in die Datenbank von Trainingsprogrammen eingegeben werden und werden automatisch an die Studierenden gesendet.
Schulungslehrer, die Wissenskontrolle im System durchführen und individuelle Beratungsstudierende geben.

Es gibt Formen der Organisation von Remote aktivitäten lernen außerhalb des elektronischen Systems. Sie werden auch verwendet, aber ziemlich selten. Zum Beispiel, den Lehrer an Regionen für Vollzeitseminare, Vorträge, persönliche Konsultationen zu verlassen. Für Hochschulen-Institutionen ist dies eine kostspielige Finanzrichtlinie. Es erfordert Zahlung für Geschäftsreisen und Unterbringungslehrer in abgelegenen Städten. Um diese Art der Arbeit zu leisten, kann dies ein prestigeträchtiges Establishment, das seinen Ruf, die Qualität des Wissens der Studenten schätzt. Der Preis für die Ausbildung in diesem Fall ist eine höhere Größenordnung höher. Bei der Auswahl einer Bildungseinrichtung lohnt es sich, zu fragen, welche Form der Trainingsuniversität für Remote-Studenten anbietet.

Moodle-System.

Remote-Lernsysteme begannen die Entwicklung aus der einfachsten Korrespondenz. Im 19. Jahrhundert wurden die Materialien für Studenten per Post gesendet. Heimataufgaben wurden durchgeführt und an den Lehrer zurückgeschickt. Mit dem Aufkommen von Fernsehen begannen einige Länder, beispielsweise China, Bildungsprogramme für alle zu rendessen. Der Nachteil eines solchen Trainings war das Fehlen von Feedback, das Wissen wurde nicht inspiziert, die Schüler erhielten keine Beweise für Kurse.

Die Entwicklung von Internet-Technologien markierte den Beginn neuer Methoden in der Bevölkerung der Bevölkerung. Chats, Videoanrufe, E-Mail, Informationsspeicherung, die hochwertige Informationszufuhr, seine ausreichende Menge, um ein bestimmtes Trainingsniveau zu erreichen.

Interesse an Erhalt. hochschulbildung ferngesteuert. Bewegt Entwickler software Verbessern Sie seine Produkte und die Führung von Bildungseinrichtungen, um das Leistungsspektrum in diese Richtung zu erweitern.

Das Moodle-Innovationssystem wird im Bildungsprozess weit verbreitet.

Sie können sowohl ein System als auch ein separates Module genießen. Für Lehrer gibt es viele Möglichkeiten, Informationen - Lehrmittel und visuelles Materialien bereitzustellen.

Moodle Creators begleiten den gesamten Prozess der Beurteilung der Beurteilung der Fähigkeit, ein Programm zur Aufrechterhaltung in Betrieb und Lasten aufzubauen. Je nach Konfiguration des Systems haben die Studierenden unterschiedliche Möglichkeiten, um das Softwarematerial zu erkunden.

Bildung impliziert fortgeschrittene Schulungen, Unternehmensmaßnahmen zur Verbesserung des Wissens von Mitarbeitern eines jeden Kugel, der ein zweites Diplom erhalten, fernunterricht Spezialität. von Grund auf neu.

Die Frage von Bildungsmaterialien ist relevant. Die Universität kann unabhängig voneinander Inhalte entwickeln oder in einem anderen höheren Kaufen bildungsinstitutionen. Für Zuhörer ist es wichtig, wo methodische Vorteile erstellt wurden, da sie in sehr prestigeträchtigen Einrichtungen geliehen werden könnten. Die Frage der Bildungsqualität in diesem Fall ist der Fall von Studenten selbst. Sie erhalten die gleichen Informationen wie die Zuhörer der führenden Universität. Lernen oder nicht lernen, ist die persönliche Sache aller.

Der Wunsch, Lernen zu lernen und zu entwickeln. Die Organisation von Training ist jedoch auch wichtig. Der Student zahlt Geld für hochwertige und rechtzeitiger Service. Informations- und Rückmeldungssysteme. Daher hat er das Recht, sich auf ein hohes technisches Fernunterricht, die rechtzeitige Überwachung von Wissen und Unterstützung an Lehrer zu zählen.

Geben Sie die besten Remote-Bildungseinrichtungen ein