Микола Шилов. Шилов, Микола Олександрович

Місце роботи І.М.У. / МГУ / 1-й МГУ
М.К.І. / МІНХ ім. Г. В. Плеханова
І.М.Т.У. /  МВТУ ім. Н. Е. Баумана
та ін.

Микола Олександрович Шилов(28 червня (10 липня) 1872 року, Москва - 17 серпня 1930 року, Гагра) - російський і радянський фізик о-хімік, спеціаліст в галузі теорії адсорбції та реакцій окислення. Магістр хімії (), професор ІМТУ (з 1911 року), МКІ (з 1912 року), Московського університету (з 1917 року). У роки Першої  світової війни спільно з Н. Д. Зелінським та іншими хіміками працював над створенням засобів протихімічного захисту. У -1916 роках зробив величезний внесок у створення системи протигазового захисту армії та цивільної оборони, розробивши першу теорію дії протигазу та заклавши основи спеціального навчання та протихімічного захисту військ.

Ранні роки

Микола Олександрович Шилов, корінний москвич, народився 28 червня (10 липня) 1872 року в купецькій сім'ї. Ще в період навчання в реальному училищі захопився хімією, в 1891 році вступив на фізмат Імператорського Московського Університету, який закінчив з відзнакою чотири роки по тому. Після отримання диплома Шилов був «залишений при кафедрі хімії для підготовки до професорського звання». У рамках своєї наукової роботи -1897-го року кілька разів їздив до Німеччини, де працював у лейпцизькій фізико-хімічній лабораторії Вільгельма-Оствальда. Навесні 1898-го року успішно склав магістерські іспити, отримавши право на закордонне стажування. Наступні три роки провів у Німеччині, в основному - в Лейпцигу, а також у Гейдельберзі, де розташовувалася фізико-хімічна лабораторія Юліуса, Лотара, Меєра. Працював головним чином реакціями окислення. У 1901-му Шилов повернувся в Росію і захистив в Московському Університеті магістерську дисертацію «Про пов'язані реакції окислення».

Початок XX ст.

Здобувши звання магістра хімії, Микола Олександрович Шилов розпочав викладацьку кар'єру в Імператорському Московському Університеті. У 1904-годах вирушав у тривалі (по кілька місяців) наукові відрядження до Німеччини. З вересня 1902 року - титулярний радник. З по 1907-рок Шилов, будучи приват-доцентом, перебував в ІМУ лекційним асистентом з органічної хімії. У 1907 році Микола Олександрович також розпочав викладацьку діяльністьза сумісництвом у Московському, інженерному училищі, де пропрацював два роки. 1 січня 1908 року Миколі Олександровичу був наданий орден Св. Станістава III ступеня .

Перша світова війна; вона виявилася і

першої масштабної хімічної. Останнє, проте, був цілком несподіваним. Політичні та дипломатичні засоби захисту від застосування варварської зброї були запропоновані Росією ще на Гаазькій мирній конференції 1899 року.

Однак, надійні індивідуальні засоби захисту, тим більше для масового використання, ще не були зроблені. Не з'явилося саме слово - протигаз. Військова необхідність змусила до прискорених дій щодо їх розробки, створення, виробництва та впровадження.

Професор Н. Д. Зелінський, ґрунтуючись на загальних принципахабсорбції та конкретних властивостях деревного вугілля, запропонував (1915 р.) його використання для індивідуальних протигазових засобів. Спочатку в респіраторах, потім зі спеціальною маскою, конструкція якої була розроблена Куммантом. Це і стали називати, як протигаз Зелінського-Кумманта. Подолання бюрократичних труднощів тривало понад рік. Випробування та використання проводилися в бойових умовах. Цим завідував учень Зелінського, професор, статський радник Н. А. Шилов. Фронтова робота, спочатку поставлена ​​ним на тверду наукову основу, приносила корисні рекомендаціїта практичні плоди. Зі співробітників цієї лабораторії треба відзначити Л. К. Лепінь, Н. І. Гаврилова, Н. А. Церевітінова, М. А. Грановського. Найважливішим досягненням школи, що керувалася H. A. Шиловим, слід вважати розробку теорії пошарової роботи вугільного фільтра, що лежить в основі розрахунку протигазу. Велику роль під час підготовки військових хіміків зіграли брошури Л. А. Чутаева «Хімічні основи газової та протигазової справи», М. А. Шилова «Газова боротьба з погляду хіміка» та інших брошур. Розроблялися системи навчання особового складута методи звикання роботи в протигазах-наметі обкурювання та польові обкурювання. Створено навчальний фільм «Польове обкурювання». Будучи добрим фотографом, Н. А. Шилов склав набори стереодіапозитивів.

Крім продовження науково-викладацької діяльності, Микола Олександрович із початком Великої війниактивно включився в громадську роботу. Зокрема, неодноразово виступав у Московському комерційному інституті з благодійними публічними лекціями, збір з яких йшов на користь поранених та хворих воїнів у шпиталі інституту. Також Шилов займався організацією використання рентгенологічної лабораторії Комерційного інституту інститутським шпиталем, а також іншими московськими шпиталями та клініками Москви.

У 1915-1917 роках Шилов працював на фронті щодо випробувань і впроваджень протигазу Зелінського-Кумманта. Під його керівництвом було організовано до 7 пересувних (на базі залізничних складів) лабораторій з перевірки протигазів, вивчення особливостей їх експлуатації, а також навчання особового складу. Їм також була розроблена система навчання солдатів прийомам протихімічного захисту, у тому числі метод обкурювання в наметах обкурювання та польових умовах.

Роботі Н. А. Шилова у протигазній справі передувала інша, так би мовити протилежна, а саме по створенню апарату для зручного та рівномірного розпилення задушливих газів. Такий апарат створено Н. А. в 1915 році і в тому ж році проведено два полігонні випробування оного: 1 жовтня на авіаційному полі поблизу Бронніц (пізніше там був аеродром сільгоспавіації), і 24 жовтня за Невою біля села Іванівське під Петроградом.

Післяреволюційний час

У травні-липні 1918 року Микола Олександрович очолював перші досліди з промислового знищення вибухових речовин та хімічної зброї на полігоні поблизу ст. Ліанозове МЗ.

Наукові роботи

Наукові роботиМиколи Олександровича Шилова в основному присвячені теорії адсорбції та окисно-відновних реакцій, кінетиці пов'язаних реакцій, вивченню взаємодії речовин, що знаходяться в реакційній системі. У своїй магістерській дисертації «Про пов'язані реакції окислення», захищеної в 1901 році, Шилов систематизував величезний експериментальний матеріал по сполучених реакціях, побудував основи їх теорії і розробив термінологію, що застосовується досі. Крім того, на підставі теорії про «поєднання» реакцій Шилов підійшов до узагальнюючих уявлень про природу гомогенного каталізу.

Найбільш помітні публікації

• Шилов, Н.А.Записки з об'ємного аналізу. Посібник при початковому вивченні методів титрування / Упоряд. Н.А. Шилов, магістр хімії, приват-доцент Московського університету та викладач Московського інженерного училища.. - М.: Скл. вид. у авт., 1908. – 131 с.

Потапова Настя — учасник очних етапів міських конференцій науково-дослідних робіт учнів «Батьківщина» та «Інтелектуали ХХІ сторіччя».

Тема роботи: «Вчення про мудрість та щастя для дітей та дорослих. Поет Микола Шилов», презентація та буклет, представлені на публічному захисті.

Захід проходив у школі №95.

Презентація:

Вчення про мудрість та щастя для дітей та дорослих.
Поет Микола Шилов
Філологія (літературознавство) (рефератно-дослідницька робота)

Вступ

Якщо хочеш бути щасливим,
Якщо хочеш стати мудрим,
Треба яблуням та зливам
Вранці «Здрастуйте!» сказати.
З вірша М. Шилова «Щастя»

1. Микола Шилов – людина та поет

1.1. Біографічні відомості Риси особи

Микола Петрович Шилов народився 12 квітня 1947 року у місті Щуче. Курганській областіу робітничій сім'ї. Ще у школі почав писати вірші, деякі з яких друкувалися у місцевій газеті. Закінчивши вісім класів, продовжив освіту в Челябінську в культпросвітучилищі, потім у Ленінградському інституті культури на театральному факультеті. Після закінчення інституту М. Шилов повернувся до Челябінська, з 1970 року став викладати в рідному училищі, далі з 1982 року в Інституті культури. З 1984 року був завідувачем кафедри режисури театралізованих вистав та свят.

Важливу роль у творчому шляхуМиколи Шилова зіграла дружба із дитячим поетом Левом Рахлісом. Разом вони створювали книги сценаріїв для вихователів дитячих садків та вчителів молодших класів, вигадували різні цікаві ігри, конкурси, шоу: «Квітка-семиквітка», «Привіт, бабусина скриня», «Школа Вінні-Пуха» та інші. Шилов писав сценарії до великих свят: за його сценаріями проходили «День міста», «Бажовський фестиваль», дитячий фестиваль «Кришталева крапель», вручення Народної премії «Світле минуле». «Свята та вірші – моя професія!" Так сказав він про себе в одному з інтерв'ю.

Писати дитячі вірші М. Шилов почав також за порадою свого друга. За спогадами Л. Я. Рахліса, початок усьому поклала придумана Шиловим і подарований другові рядок «У небі хмарок вісім штучок».

Перші публікації М. Шилова для дітей з'явилися у газеті «Хроніка». Далі – співпраця з журналом «Стежка», де поет вів рубрику для найменших « Дитячий садок». Починаючи з 1997 року у Миколи Шилова вийшла ціла бібліотечка веселих дитячих віршованих книг: «Доктор Муха-горло-Нос», «Самсусам», «Посвята у жаби», «Літо в банках» та інших, понад десять. Вірші Шилова видаються в Челябінську, Москві, Санкт-Петербурзі, Єкатеринбурзі, Білорусії і навіть Америці. Багато хто з них став піснями. Челябінський композитор Олена Поплянова поклала музику близько 60 віршів М. Шилова. Літературний дар поета відзначено національною премієюімені Павла Бажова, премією "Золота ліра" та іншими нагородами.

З перших публікацій було помітно, що це оригінальний дитячий поет«Зі знанням дітей, зі своїм словом: веселим, образним, бешкетним». Його вірші цікаві і маленьким дітям, та його батькам, бабусям, дідусям. Реальна література для сімейного читання. Ці вірші «примушують хлопців думати нестандартно, фантазувати, радіти несподіваним поворотам, багатству мови, гумору». Про те, що це людина з великим почуттям гумору, говорить і його опис самого себе: «Шилов Микола Петрович – досить великий поет. Його зріст один метр вісімдесят п'ять сантиметрів. А вага – дев'яносто кілограмів, як у десяти величезних кавунів. Але він пише вірші для маленьких» . За словами Л. Я. Рахліса, Микола Шилов почав писати вірші для дітей не випадково, бо «сам був багато в чому, як дитина – довірливий, чуйний, добрий, що дивується. Часом розсіяний, часом наївний».

Микола Шилов пішов із життя у 2010 році. А життя продовжується. Його чудові, добрі, мудрі вірші знаходять нових читачів-шанувальників. У Челябінську наразі є дитяча бібліотека імені Миколи Шилова. В Академії культури та мистецтва у день народження поета відбувається веселий фестиваль «Самсусам», присвячений Миколі Шилову.

1.2. Особливості творчості Миколи Шилова

А ви знаєте, хто такий Самсус? Це ж я! Поет дуже точно описав мене у своєму вірші. Адже мені ніколи не сидиться на місці, хочеться бігати, скакати, перекидатися, незважаючи на умовляння мами.

БЕЗУСИЙ САМСУСАМ

Сам катає - Самокат,
Сам літає - Літак,
Самоскид - сам валить,
Самовар – сам варить.
А безусий САМСУСАМ
Все-перше вміє сам.
Ця спритна людина –
Самостриб і самобіг,
Самобряк і самотоп,
Самосвист і самохлоп,
Самокид і самохват,
Літак та самокат!

А у вірші «Капустяний пиріг» я одразу дізналася про свою подругу, яка любить пошкодувати, піддражнити батьків (див. текст у Додатку I). Поет у своїх творах демонструє відмінне знання самої сутності дитини, її психології. Іноді Н. Шилов навіть вигадує нові слова, що створюють образ персонажа твору. Самсусам - "самостриб і самобіг, самобряк і самотоп ...". Ранець – «дранець, терянець, жбурець і катанець». Страшний звір - «Дідусиношапковий, бабусінотапковий, татовохалатний, шоколадноядний». У вірші «Бджола» використовуються звуконаслідувальні прийоми, щоб показати працьовиту комаху: «…Я прошу прохання ж проїжношшеніе – у мене шейчаш жабот, ижвините, повний рот.»

Часті персонажі віршів Шилова - тварини, комахи, рослини, навіть явища природи (Погода, Хмара, Дощ тощо), неживі предмети Пилосос, Трактор і т. д. За жанрами їх можна визначити як вірші-замальовки, вірші-загадки , вірші-рахунки, вірші-ігри Є і колискова. Всі вони легко запам'ятовуються завдяки ритмічності та яскравій образності, зрозумілій та близькій дітям.

З творів Н. Шилова видно його любов до природи, влучна спостережливість. Декількома штрихами точно описаний гроза садів і городів кульбаба в однойменному вірші.

До веселого змісту віршів М. Шилова, який відразу підвищує настрій, я додала б важливе виховне значення. Поет вчить нас любити природу, дбайливо ставитись до неї, як і до всього навколишнього. Яскравий приклад – вірш «Турботи».

Якщо річку не берегти,

Перестане річка текти.

Заросте високою

Гострою осокою.

Якщо грубку не берегти,

Перестане піч пекти.

І печнина здобна

Стане неїстівна.

Якщо книжку не берегти,

Пропаде рідна мова.

Казки з лічилками

Назвуть мовчазками.

Мені лише п'ятий рік,

А турбот, турбот, турбот…

Вірші «Собака і кішка» – про доброзичливе ставлення одне до одного; у «Блінопаді» в жартівливо-фантастичній історії автор бореться проти слів-бур'янів у нашій рідній мові:

…Всі хлопці як один

Говорили слово «млинець».

«Блін, привіток»,

«Млинець, спека»,

"Блін, я в цирку був учора".

Ось заслужений артист

Суперілюзіоніст,

Розсердившись на хлопців,

І влаштував млинець.

Поезія Миколи Шилова навчить дітей та того, яким не треба бути. У вірші «Шалопай Шалопаєвич», про який навіть «мова говорити відмовилася», знову використовуються звукотворчі прийоми та незвичайне словотвори. Майже кожен рядок закінчується звуками «іч», ніби обсмикуючи хулігана, «плеваловича» та «грубіловича». Зовсім не хочеться бути схожим на нього!

У вірші «Щастя» міститься простий і ясний рецепт мудрості та щастя для всіх людей. Його фрагмент я обрала епіграфом до дослідження.

1. Залучення учнів МБОУЗОШ № 81 до літературної спадщини

Н. Шилова

2.1. Микола Шилов – поет для всієї родини

У короткій передмові до збірки своїх віршів «Якщо падаєш з місяця» Микола Шилов написав: «[Ця книга] не лише для старшого дошкільного та молодшого пенсійного, а й для середнього пап-маминського віку». Таким поет бачив коло своїх читачів. Його вірші справді для сімейного читання, під час якого можна посміятися разом, і поплакати, і навіть посперечатися. Спільно проведений час підвищить інтерес дітей до читання, як це відбувається у нашій сім'ї. «Якщо у захоплюючому процесі читання дитини супроводжуватиме дорослий – щасливі будуть обоє!» Такою є головна ідея творців книг Миколи Шилова. Дорослі допомагають нам, дітям, як отримати загальне враження від прочитаного, а й у обговоренні замислитися над змістом, виділити головну думку. Таке виховання поетичним словом зрозуміліше будь-якого нудного і суворого науки.

В програмі початкової школизнайомству з творчістю поетів рідного краю приділяється мало часу. На мою думку, книги чудового поета для всієї родини Миколи Шилова мають бути на книжковій полиці в кожному домі, щоб допомогти нам бути добрими, дбайливими, щасливими, мудрими.

А значить – зробити світ кращим.

2.2. Соціологічне опитування

Вивчивши біографію Миколи Шилова та його твори, я вирішила провести анкетування моїх однокласників, щоб виявити ступінь їхнього знайомства із творчістю нашого земляка, а також враження, яке створюється під час читання його віршів.

Під час анкетування було поставлено такі вопросы:

1. Чи читаєте ви в вільний час, самостійно чи з батьками (сімейне читання)?
2. Яких поетів ви знаєте?
3. Чи знайомі вам вірші поета Миколи Шилова?

1. Чи сподобалися вам ці вірші?
2. Які спостереження та висновки можна зробити про персонажів та сюжети віршів Миколи Шилова?
3. Вам захотілося ближче познайомитись із творчістю поета?

Повний текст анкети див. у Додатку 1.

В анкетуванні взяли участь учні 2В класу МБОУ ЗОШ №81, всього 24 особи. Результати мого анкетування виявилися такими:

• Читають у вільний час 22 особи.
• Серед знайомих поетів більшість назвали О. Пушкіна,

Ф. Тютчева, С. Єсеніна, Д. Хармса, Я. Акіма, 1-2 особи назвали К. Чуковського, Б. Заходера, І. Пивоварову.

• Знайомство з творами Миколи Шилова відзначило 1 особу.
• Сподобалися прослухані вірші М. Шилова всім анкетованим.
• Усі відзначили радісний, веселий настрій після прослуханих

віршів.

• Багато анкетованих зробили висновки про веселі, кумедні і незвичайні сюжети віршів і про персонажів – комах, тварин, явища природи.
• Виявили бажання познайомитися ближче із творчістю поета 22 особи.

З результатів анкетування можна зробити висновок, що знайомство моїх однокласників з поезією здебільшого обмежене рамками шкільної програмиАле поезія Миколи Шилова зацікавила їх, створила веселий настрій, викликала бажання познайомитися ближче.

Висновок

В ході даного дослідженняавтором були вивчені біографія та риси особистості челябінського поета Миколи Петровича Шилова, виявлено особливості та виховне значення його поетичної творчості. Дані соціологічного опитування (анкетування), проведеного серед учнів 2В класу МБОУ ЗОШ № 81, підтвердили висловлену у вступі гіпотезу про значення творчості Н. Шилова для молодших школярів. Воно викликає інтерес, піднімає настрій, будить уяву та фантазію. Крім того, читання творів поета може стати однією із форм проведення сімейного дозвілля.

Автор цієї роботи впевнений, що дитяча поезія нашого земляка Миколи Шилова зацікавить і інших учнів початкових класів. З метою підвищення інтересу до літературної спадщини поета можна запропонувати такі напрямки роботи, як:

• Конкурс читців на матеріалі поезії М. Шилова серед учнів.
• Конкурс доповідей, проектів, вікторин про життя та творчість поета.
• Музична вітальня на матеріалі пісень на вірші М. Шилова.
• Фестиваль сімейних театралізацій віршів Шилова.

Подібні заходи відіграють важливу роль у підвищенні інтересу учнів початкових класів до читання загалом, до проектно-дослідницької діяльності, у взаємодії сім'ї та школи. Вони стануть міцною сходинкою у вивченні рідного краю, у приєднанні до культурної спадщини південноуральців.

Список використаної літератури

1. Микола Шилов// коротка історіячелябінської дитячої літератури / [редкол.: Т.О.Бобіна та ін.]. - Челябінськ: Вид-во Марини Волкової, 2013. - С.132.
2. Синецька, Т.М. Шилов Микола Петрович / Т.М.Синецька // Челябінськ: Енциклопедія. - Вид. іспр. та дод. - Челябінськ: Кам'яний пояс, 2001. - С.1028.
3. Шилов, Н.П. Безусий Самсусам: вірші для дітей. - Челябінськ: Вид-во Тетяни Лур'є, 2001. - 56 с.
4. Шилов, Н.П. Діалоги Петрова: поезії для дітей. - Челябінськ: Вид-во Тетяни Лур'є, 2007. - 24 с.
5. Шилов, Н.П. Якщо падаєш із місяця: для сімейного читання. - Челябінськ: ТОВ «Алім»; Вид-во Марини Волкової, 2008. - 48 с. – (Серія "Від 7 до 12").
6. Шилов, Н.П. Літо у банках: вірші для дітей. - Челябінськ: MPI, 2006. - 104 с.
7. Шилов, Н.П. Посвята у жаби: вірші для дітей та дорослих. - Челябінськ: АвтоГраф, 2001. - 45 с.
8. Шилов, Н.П. Три дощі: вірші для дітей. - Челябінськ: Вид-во Тетяни Лур'є, 2006. - 36 с.
9. Шилов, Н.П. [Вірші] // Хрестоматія з літератури рідного краю. 1-4 кл. / 2-ге вид., перероб. / Упоряд. А.Б.Горская, Н.А.Капитонова та інших. – Челябінськ: ТОВ «Видавничий центр «Погляд», 2002. – С.26-28, 85-86, 152.
10. Шилов, Н.П. [Вірші] // Коротка історія челябінської дитячої літератури/[редкол.: Т.О.Бобіна та ін.]. - Челябінськ: Вид-во Марини Волкової, 2013. - С.133-136.
11. Шилов Микола Петрович // Хрестоматія з літератури рідного краю. 1-4 кл. / 2-ге вид., перероб. / Упоряд. А.Б.Горская, Н.А.Капитонова та інших. – Челябінськ: ТОВ «Видавничий центр «Погляд», 2002. – З. 340-342.

Електронні ресурси

1. Гізатуллін Е. Письменник Микола Шилов: «Свята та вірші – моя професія!» [Електронний ресурс]: http://www.detvora74.ru/articles/?id=341
2. Капітонова Н.А. Микола Петрович Шилов. Дитячий поет [Електронний ресурс]: - URL: http://www.chodb.ru/chest/shilov-n-p.php
3. Рахліс Л.Я. Дитячий поет Микола Шилов [Електронний ресурс]: - URL: http://levrakhlis.narod.ru/shilov.html

Додаток 1

Анкета

1. Чи читаєте ви у вільний час, самостійно чи з батьками (сімейне читання)? ______________________________________________________________
2. Яких поетів ви знаєте? ______________________________________________________________________
3. Чи знайомі вам вірші поета Миколи Шилова? ______________________________________________________________________

Ось деякі його поезії.

Кому хто потрібний

Якщо Муха після стужі

Розболіється всерйоз,

Значить, Мусі терміново потрібний

Доктор МУХА-ГОРЛО-НІС.

Ну, а якщо занедужає

Життєрадісний Барбос,

Те нещасному допоможе

Лікар ВУХО-ГОРЛО-ПІС.

Цукерки

Нам давно, - кричать цукерки, -

Потрібно видати пістолети.

Тільки за день уп'яте

Замахуються на нас!

Капустяний пиріг

- Я сьогодні не їдкий,

Мені не подобається пиріг,

Він недопечений,

Він переперчений,

До того ж не видно

Повидло, о-о-о!

Ось такі пироги,

Якщо підвівся не з тієї ноги.

Оголошення

Хочу познайомитися

З дівчинкою ЛЮДОЙ,

Бажано плаксою

І страшною занудою.

Номер такий-то,

Телефонуйте в обід,

Хороша погода

Хороша погода

Два місяці стояла,

Хороша погода

Вирішила відпочити.

І ось одного ранку

З Центрального вокзалу,

Ні з ким не попрощавшись,

Вона рушила в дорогу.

Тепер вона на морі,

Тепер вона на пляжі

Здоров'я поправляє,

Мабуть, своє.

Давай ми їй напишемо,

Давай ми їй розповімо,

Як холодно та нудно

Нам стало без неї.

Бджола

Я сказав Бджолі:

Ви ж були тут

Точно в цей же

Занурювали

Ну і що ж,

Що була,

Може, що

Залишила.

Я прошу прохання

Ж пройношшення -

У мене шейчаш

Іжвиніть,

Сповнений рота.

1. Чи сподобалися вам ці вірші? _________________________________________
2. Який настрій створився у вас після їхнього прочитання?
3. Які спостереження та висновки можна зробити про персонажів та сюжети віршів Миколи Шилова? _______________________________________ ____________________________________________________________________
4. Вам захотілося ближче познайомитись із творчістю поета? _______________

Микола Петрович Шилов - завідувач кафедри свят у Челябінському інституті культури та мистецтва - надзвичайно привабливий, розумний, веселий та добра людина, дитячий поет, член Спілки письменників Росії
Шилов Микола Петрович – досить великий поет. Його зріст один метр вісімдесят п'ять сантиметрів, а вага – дев'яносто кілограмів, як у десяти величезних кавунів. Але він пише вірші для маленьких.
Щодня вранці він їсть вівсяну кашу і каже:
- Спасибі! Після такої смакоти дуже хочеться попрацювати.
Після цього Шилов Микола Петрович сідає на трамвай, показує контролеру свій проїзний квиток і їде до інституту, а сам дивиться. Побачить, скажімо, метушні муху на вікні, примхливого хлопчика на маминих колінах або сумного барбоса під сидінням і одразу їх у вірші вставляє.
На роботі Шилов Микола Петрович навчає студентів. Розповідає, як треба святкувати Новий рік, 8 Березня і день народження. Тому що студенти навчаються в інституті мистецтва та культури.
У Шилова Миколи Петровича у цьому інституті дуже багато друзів. Одні танцюють, інші на мідних трубах із трьома кнопочками грають, а треті всякі книжки з передмовами пишуть. Правда, всі друзі-приятели дорослі і з ними можна розмовляти тільки серйозно.
Увечері Шилов Микола Петрович каже:
- До побачення!
І знову сідає на трамвай.
Удома Шилов Микола Петрович спершу п'є каву, а потім сідає писати книжки для дітей. І намагається назвати їх смішніше. Наприклад, "Доктор Муха-горло-ніс".
Ось яке життя у дитячого поета Шилова Миколи Петровича.

СОБАКА І КІШКА

Сонечко.
Пташки.
Квіти.
Доріжка.
На ній зустрілися
Собака та Кішка.

«Пристойна кицька,
До того ж не бяка,
Не варто
З нею битися, -
Вирішив Собака,
Яку щойно з
Зняли з ланцюжка, -

Тим більше
Сонечко,
Пташки,
Квіточки».

«Не песик,
А душка, -
Подумала Кішка.
Йому б культури
Спілкування
Трішки.
Мабуть, заховати
Пора коготочки,
Тим більше
Сонечко,
Пташки,
Квіточки».

Так і пройшли вони
Повз один одного,
Ніхто не скиглив,
Не шипів від переляку.
Хвостами вилили
І сіли в тіночку.
Хай живуть
Сонечко,
Пташки,
Квіти!

КІТ

В океані
Дрібниця
Жити не може
Без кита.
Мами Кільки
День-денний
Розмову ведуть
Такий:
– Діти!
Якщо ураган
Збаламутить
Океан,
Зустріч
Після урагану
Біля
Головний фонтан.

ВСЕ НЕ

Горобець,
Горобець,
Ти з калюжі
Не пий,
З соняшника
НЕ клюй,
На всі боки
НЕ плюй,
На дорозі
НЕ скачи,
Дзьобою у вікна
НЕ стукай,
Біля котів
НЕ сідай,
З шпаками
НЕ дерись.
Якщо виконаєш
Все НЕ,
Будеш правильним
Цілком.
Тільки правильних
Зануд
Горобцями
НЕ звуть.

МУХА В КЕФІРІ

Раз два,
Три чотири -
Муха
Плаває у кефірі.
Я згоден, що келих
Не Ока
І не Байкал,
Але й муха
Не карась -
Ледве ви-ка-раб-ка-лась.
- Вибачте, -
Каже, -
Якщо дуже
Кислий вигляд.

ХРЮШКА

- Є, -
- сказала Хрюшка, -
У мене
Подружка.
Мені давно
Полювання
Подарувати їй
Фото.
Заберіть
Кришку,
Наведіть
Спалах.
І скажіть Мужу,
Нехай знайде
Калюжу.

Шилов Микола Петрович(Р. 12.04.1947, м. Щуче Курганської обл.), Поет, режисер, педагог, член СПР (1999), заслужений працівник культури РФ (1995). Після закінчення Ленінгр. ін-та культури ім. Н. К. Крупської (1970) викладач режисури в чол. КПУ. З 1982 до ЧДІВК (ЧДАКІ): викладач, з 1984 зав. кафедрою режисури Театраліз. вистав та свят, з 1992 доцент. У період його рук-ва кафедра стала методич. центром для організаторів свят у Чол. та області. Методич. розроблення спеціалістів кафедри використовуються співробітниками центрів нар. творчості мн. регіонів Росії Область наук. інтересів Ш.— сценарна майстерність, режисура, сценарні основи ігрових та розважальних. програм. Ш. провів майстер-класи для сценаристів та режисерів театраліз. уявлень та свят у мм. Єкатеринбург, Курган, Москва, Перм, Тюмень, Южно-Сахалінськ та ін. творчий. лабораторій, в яких брало проходять навчання вихователі дитячих садків в чол. та ін. містах обл.; на заняттях застосовуються оригін. авторські методики Ш. Рад. з Л. Я. Рахлісом випустив збірки дидактіч. мат-лов (ігри, сценарії, вірш, та ін.): «Квітка-семицветик - кругокольорове подорож», «Здрастуй, бабусин скриня», «Школа Вінні-Пуха: Уроки словотворчості та веселого творення», «Кого лелека в дзьобі приніс ? (Свято дня народження)», «Світ чудес: Ігрова марафон-програма». Рук. агіттеатру «Софіт» (ЧелДУ), чол. команди КВК «Формула 1». Сценарист та режисер ігор «Телефон удачі» та «Бенкет на весь ефір» на Чол. ТБ; програм фестивалю дитячого мистецтв. творчості «Кришталева крапель», Бажівського фестивалю, свята «Президентські ігри» та ін. У 1997—2002 заст. гол. редактора дитячого ж. «Стежка», провідний рубрики «Дитячий садок». Автор збірок стих. для дітей: «Доктор Муха-Горло-Нос» (1997), «Страшний звір» (2000), «Безусий Самсусам», «Посвята у жаби» (2001), «Порося, яке було собакою» (2004), «Три дощу тому» (2006), «Літо в банках» (2006), «Діалоги Петрова» (2007), що вийшли в чол. Комп. Е. М. Поплянова написані пісні на вірш. Ш., що увійшли до сб. "Свято Пам-парам" (1999). Ш. Чл. правління Чол. відділення СПР (з 2004). Дипломант літ. конкурсу ім. Л. Н. Толстого у номінації «Дитяча література» (Москва). Лауреат пр. гір. адміністрації Чол. "Золота ліра" (2007). Дружина Ш. - педагог В. В. Шилова, син - історик Д. Н. Шилов.

12 квітня 2017 року челябінському дитячому поетові Миколі Шилову виповнюється 70 років!Він був різнобічно обдарованою людиною – педагогом, сценаристом, дитячим поетом, професором Челябінської академії культури та мистецтв. Студенти його обожнювали. Його можна назвати сценаристом від Бога. Сценарії великих челябінських свят: Дня міста, Бажівського фестивалю, унікальної церемонії вручення народної премії «Світле минуле», дитячого фестивалю «Кришталева крапель» та багатьох інших – написані Миколою Петровичем. Тепер уже важко уявити дитячу літературу нашого краю без його поезії, бібліотечки розумних, добрих та веселих книг. Миколи Петровича прийняли до Спілки письменників Росії у його народження – 12 квітня 2000 р. Народився М. П. Шилов в 1947 р. у місті Щуче Курганської області. «…Моя Уральська батьківщина відома у всьому світі. Уславилася вона зовсім недавно. Коли всі дізналися про моє знаменитому землякута майже ровеснику на ім'я Склад Хімічної Зброї. На зло цьому складу я виріс і став писати вірші для дітей ... »(«Я трошки сиджу»). Микола Петрович із робітничої сім'ї. Отець Петро Михайлович та мати Антоніна Михайлівна родом із сіл Шуміхінського району Курганської області. Батько все життя пропрацював шофером. До війни служив в армії на Далекому Сході , а в розпал війни був направлений фронт, що потрапив під Сталінград. Був водієм грізної машини «Катюша», побував під бомбардуванням. Потім до кінця життя носив у своєму тілі 12 уламків. Мама була простою робітницею. Шилови виростили трьох синів, Микола – середній. Двоє стали робітниками, а один – режисером, сценаристом та поетом. Не міг не позначитися вплив батька - вигадника, з почуттям гумору, що вміє говорити серйозно про смішне, смішно про серйозне. Багато дала онуку і бабуся, яка говорила чудовою російською народною мовою. Микола, як і всі хлопчаки, у дитинстві ганяв у футбол, але змалку виявляв інтерес до літератури. Писати вірші почав ще у дитинстві. Коли навчався у восьмому класі, його вірші вперше опублікували у місцевій газеті. То були вірші для дорослих. Пізніше він писав і прозу, і п'єси, але найчастіше написане залишалося не надрукованим. Після закінчення восьмого класу Микола поїхав до Челябінська і хотів вступити до технічного училища вчитися на слюсаря. Його не прийняли за зором. Тоді він подав заяву до культпросвітучилища (тепер коледж культури). Можливо, тоді він і не здогадувався, що вибрав справжню дорогу, свою долю. У 1966 р. Микола на відмінно закінчив училище і був направлений для подальшого навчання в Ленінградський інститут культури імені Н. К. Крупської (театральний факультет). У Ленінграді Микола не міг упустити можливості, які давало це місто: бібліотеки, театри, музеї... Студенти будь-якими шляхами проникали на спектаклі Товстоногова, Акімова, Володимирова... І, як пише сам Микола Шилов, «це виявилося своєрідним естетичним щепленням на все життя ». Він продовжував і у студентські роки писати вірші, друкувався у молодіжних газетах та журналах. Після першого курсу опинився на будівництві газової компресорної станції у південному Казахстані, а після другого курсу із невеликим студентським загоном побував у Східній Німеччині, де був відзначений за добру роботу. Але головна нагорода – знайомство зі знаменитими німецькими містами (Дрезденом, Лейпцигом, Веймаром, Берліном), музеями, театрами. Час навчання був для Шилова дуже важливим. В інституті викладали справжні фахівці, зокрема письменник Ігор Смольников. Микола набував театрального досвіду. Разом із однокурсниками він організував в інституті свій театр. Поставив п'єсу Мережковського «Павло I», викликавши несхвалення парткому та деканату. Щоб поставити п'єсу, відчути дух тієї епохи, Шилов побував у Михайлівському замку, де закінчилося життя імператора. Миколай був постійним читачем інститутської та театральної бібліотек. З того часу він має особливе ставлення до професії бібліотекаря. Він відкрив для себе поезію Срібного віку, захопився віршами Блоку, багато знав напам'ять. Отримавши диплом з відзнакою, Микола Шилов повернувся до Челябінська і став викладати режисуру в тому самому училищі, яке закінчував сам. Але спочатку рік прослужив в армії на Кіровщині, в селищі Мураші. Військово-будівельний загін, де служив Микола, займався заготівлею деревини, а Шилов був там листоношем і бібліотекарем. Повернувшись до училища, Микола Петрович разом зі студентами готував сценарії, театралізовані вистави. Грали у спектаклях і викладачі, і студенти. Микола Петрович був і сценаристом і режисером, готував концерти. У 1970 р. Шилов почав займатися у літературному об'єднанні «Експрес» у Палаці культури залізничників. Там він познайомився з керівником об'єднання, дитячим поетом Левом Яковичем Рахлісом. Незважаючи на різницю у віці десять років, зав'язалася дружба на довгі роки. Ця дружба зіграла у долі Миколи Петровича велику роль. У 1982 р. Микола Петрович перейшов працювати в інститут культури (тепер Челябінська державна академіякультури та мистецтв) на кафедру режисури клубних масових вистав (тепер кафедра режисури театралізованих вистав та свят), якою керував Рахліс. Лев Рахліс вже був відомий як дитячий поет, автор книги «Шишель-Мишель», публікацій у газетах. Рахліс – людина широких інтересів, великої культури, багатої мови. Микола Петрович багато отримав, спілкуючись із другом. Об'єднував їх інтерес до поезії, дітей, театру, культури. Паралельно у Челябінському державному університеті Шилов створив студентський театр «Софіт», який за десять років існування неодноразово був переможцем у різних оглядах та конкурсах. Театр двічі виступав на ВДНГ, на фестивалях студентських театрів. Кілька років Микола Петрович був керівником команди КВК «Формула-1» ЧелДУ. Шилов і Рахліс написали першу спільну книжку для вихователів дитячих садків та вчителів початкових класів «Квітка-семиквітка» (1992 р.). Потім з'явилися «Здрастуй, бабусин скриня!», «Школа Вінні-Пуха» та ін. Усі, хто працює з дітьми, одразу оцінили переваги сценаріїв, пізнавальних занять, ігор, конкурсів, шоу, створених авторами – вигадниками, фантазерами. Пізніше ці книги увійшли до їхньої збірки «Кіт на ім'я "Н". Кіт на ім'я "В". Кіт на ім'я "Ф"». Усі сценарії націлені розвиток у дітей спостережливості, уяви, фантазії. Багато разів автори сценаріїв виступали у різних містах країни з майстер-класами, лекціями. «Діди Морози» Москви та столичної області знали Миколу Петровича на його уроки. Так сталося, що Лев Рахліс 1993 р. поїхав до Америки, але зв'язок двох поетів не перервався. Рахліс передав Миколі Петровичу "естафетну паличку" - кафедру в інституті. Невипадково одна із статей, присвячених Шилову, називається «Професор кафедри свят». Студенти називають кафедру «кайфедрою» настільки цікаво вчитися. Микола Петрович викладав студентам сценарну майстерність. Він прийняв від Рахліса естафету та в поезії для дітей. Вірші Шилова самобутні, але дуже близькі віршам Рахліса: той самий гумор, мудрість, прихована за веселими рядками, те саме мовне багатство. Перші вірші Миколи Петровича для дітей з'явилися на дитячій сторінці газети Хроніка (1992-1996 рр.). І відразу стало зрозуміло, що у Челябінську з'явився великий дитячий поет. У 1997 р. вийшла перша збірка віршів «Доктор Муха-Горло-Нос». Вже тоді Шилов розумів, що його вірші мають бути цікавими для всіх: «Ця книжка і для вихователів, і для вчителів, і для мам – тат – бабусь – дідусів, і, само собою, для хлопців. Я її так і вигадував. Щоб нікому не було нудно…» Потім у нього вийшло понад десять книг, і жодна з них не розчарувала читачів. А які несподівані й цікаві їхні назви: «Три дощі тому», «Посвята в Жаби», «Якщо падаєш із Місяця»… І так само несподівані самі вірші, вони розумні, цікаві, веселі. Він і читачам представляв весело: «Шилов Микола Петрович – досить великий поет. Його зріст один метр вісімдесят п'ять сантиметрів, а вага дев'яносто кілограмів, як у десяти величезних кавунів. Але пише він вірші для маленьких» («Стежка». 1997 р. № 7). Вірші Миколи Петровича ніби спеціально створені, щоб читати вголос у сімейному колі. Вони легко запам'ятовуються. Дорослі знаходять свою радість, дітей рядки поета змушують думати нестандартно, фантазувати, дивуватися несподіваним поворотам, гумору, різноманітності можливостей мови. Невипадково в одному з інтерв'ю Микола Петрович сказав: «Сенс дитячої поезії не в моралізаторстві, а в тому, щоб пройти мовну школу. Відчути мову – образну та смачну». Книжки Миколи Петровича і є школа словотворчості. Шилов мав рідкісний дар бачити світ очима дитини, дивуватися відкриттям світу, світу в самому собі. Багато віршів він присвятив природі, погоді, деревам, тваринам, птахам, комахам. Невипадково книга «Посвята в Жаби» відкривається словами: «У цій книзі – власні твори автора, і навіть переклади з мушиного, жабячого, сорочого, котячого, собачого, кінського та інших мов…» Читачеві справді може здатися, що Микола Петрович розуміє мову звірів та птахів. Можливо, йому допомагала робота в саду, адже він був чудовим садівником. Є у нього вірші, які змушують дітей задуматися над серйозними проблемами: ЛЮБОВ Якось Надвечір Навпроти Вокзалу Машина Машину Поцілувала. Залізкою В залізку, Вогнями У вогні – Так і стоять У поцілунку Вони. Хочеш - не хочеш, Подумаєш Знову: Всім на землі Управляє Кохання! У поета є не просто вірші, а вірші-загадки, вірші, вірші-ігри. Він дуже старанно працював над словом, хоч і не писав вірші за письмовим столом. Академія культури та мистецтв неодноразово допомагала Миколі Петровичу у виданні його книг. Так, у 2004 р. вийшла книга, де вперше надруковано прозовий твір для хлопців з такою ж назвою, як у збірки – «Порося, яке було Собакою». Вперше в ньому вміщено велику серйозну статтю (Т. О. Бобіну) про творчість Шилова. Особливо добре видано дві книги Миколи Петровича «Посвята у Жаби» та «Літо у банках» (видавництво «АвтоГраф»). Палітурки, яскраве оформлення ... Такі книги гідні показу на російських і міжнародних виставках. Збірки оцінили й у Єкатеринбурзі. Невипадково «Програма літнього читання» єкатеринбурзьких бібліотек – «Літо у римах» – відкривається співзвучним віршем Миколи Петровича «Літо у банках». Вірші публікувалися і в челябінських журналах: Наполеон, Промінь, Стежка. Причому в «Стежці» Шилов був не лише одним із авторів, а й заступником головного редактора, і ведучим рубрики «Дитячий садок». Він знайомив малюків із багатьма авторами. Вірші Миколи Шилова видавалися в різних містах країни і за кордоном: з'являлися в мінському журналі «Кважди-Ква», в американській газеті «Русский Дом», яку випускає в Атланті Лев Рахліс, в газеті Екатеринбург для школярів «Тиха хвилинка», в літературному альманаху "Летючий кораблик", в альманасі для підлітків "Леп-Топ", у курганському журналі "Чим розважити гостей". Склалося справжнє творче співтовариство поета та талановитого челябінського композитора Олени Поплянової. Вона написала музику до 61 вірша Миколи Шилова. Разом вони створили книгу для тих, хто працює з малюками, «Веселе свято Пам-Парам» та збірку пісень для дітей «День ромашки». Вони разом готували нову книгу«Абетка, яку можна співати». «Абетка» видана у Кургані у вигляді компакт-диска (2009 р.). Разом з іншим челябінським композитором Анатолієм Кривошеєм Шилов створив мюзикли за творами М. Метерлінка «Синій птах» та Дж. Роулінг «Гаррі Поттер» для творчих колективів палацу піонерів та школярів. Мюзикли багато разів ставилися на сцені палацу, а уривки з них – у піонерських таборах, дитячих будинках… Вистави ставали призерами обласних дитячих театральних конкурсів «Натхнення». Пощастило книгам Миколи Шилова та з художниками-ілюстраторами. Його книги оформляли Юрій Попов, Дмитро Прокоп'єв, Олександр Розбійников… Миколи Петровича добре пам'ятають ті, хто слухав його у школах, бібліотеках, дитячих садках, дитячих будинках. Причому не тільки в Челябінську, а й в інших містах та селищах області та у сусідніх областях. Він умів чудово спілкуватися з дітьми. Раніше на Русі таких людей називали дитячими святами. Коли Микола Петрович хворів, другоклашки написали йому стільки добрих слів і намалювали стільки картинок за його книжками, що це йому допомогло вийти з лікарні. Перед шістдесятиріччям Миколи Петровича друзі думали, що йому подарувати. Згадали його вірш: «У зоопарку довго/ втішали вовка./ І ніяк потішити не могли./ Він хотів жилетку/ неодмінно в клітку,/ а йому в горошок принесли». Пошили ювіляру жилетку в клітку, а на темному боці вивороту зобразили сценки з його книг, на спині великою мірою написали: «Шилову – ура!» Миколі Петровичу подарунок дуже сподобався. Він одягав жилет навиворіт, коли виступав перед хлопцями. Наприкінці зустрічі повертався до хлопців спиною, і всі голосно та весело читали: «Шилову – ура!» Поет дружив із бібліотеками. Разом із працівниками обласної дитячої бібліотеки Микола Петрович редагував збірку дитячих робіт «Війна у долі моєї родини». На ювілеї бібліотеки у грудні 2009 р. він заспівав бібліотекарям пісню, яку написав спеціально для них. Усі дитячі бібліотеки області працюють із його книгами, проводять літературні ранки по творчості Шилова, створюють літературні композиції. Микола Петрович був знайомий з дитячими письменниками Єкатеринбурга і дуже хотів подружити їх із челябінськими колегами, бібліотекарями та читачами. Ішли переговори про таку зустріч в обласній дитячій бібліотеці. Чотири найвідоміші дитячі письменники Єкатеринбурга приїхали 19 березня 2010 р. до Челябінська. Вони хотіли не лише зустрітися з челябінцями, а й урочисто прийняти до Співдружності уральських дитячих письменників Миколу Шилова та Тамару Міхєєву. Привезли знак Співдружності – веселого «книжкового янгола» у рамці під склом. До Шилова «янгол» спізнився. Микола Петрович не дожив до цієї зустрічі лише один день. Катеринбуржці дуже сумували разом із нами. І потім написали: «Він би здивувався, що відгукуються люди з різних місць, незнайомі йому. Усі співчують і цитують його вірші. Все ж таки його знали і любили…» Микола Петрович не оминутий нагородами: у 1995 р. йому присвоєно звання заслуженого працівника культури Росії, він – лауреат премії імені Максима Клайна (2001 р.), дипломант Всеросійської літературної премії імені Льва Толстого за книгу «Посвята у Жаби» (2002 р.), лауреат міської премії «Золота ліра» (2007 р.). Його книги «Безусий Самсусам», «Посвята в Жаби», «Літо в банках» та спільна робота з Л. Рахлісом – «Кіт на ім'я М. Кіт на ім'я В. Кіт на ім'я Ф» вибороли почесні місця в обласних конкурсах на кращу видавничо-поліграфічну продукцію у номінації «Найкраще видання для дітей». Наприкінці січня 2010 р. у день народження знаменитого уральського письменника-казкаря в Єкатеринбурзі Микола Петрович отримав Всеросійську літературну преміюімені Павла Бажова за книгу "Політ над волошки". Цікаво, що ця премія була затверджена 1997 р., коли з'явилася перша книжка Миколи Шилова. Останні роки його життя були особливо активними у літературній творчості для дітей. Він ніби поспішав зробити для них якнайбільше і краще. З 2006 року його книги виходили щорічно. У 2007 році з'явилися три видання Шилова. У грудні 2009 р. в академії культури та мистецтв пройшла презентація одразу двох книг: «Політ над волошками» та спільної з композитором Оленою Попляновою «День ромашки». Гості не могли не порадіти чудовому сценарію, активній участі студентів академії, виступам Миколи Петровича та Олени Михайлівни. Микола Петрович любив життя. Один з останніх його віршів – «Добре на світі»: ДОБРЕ НА СВІТЛІ Наді мною Небо, Піді мною Земля, Між ними Ластівки, Тополі І я. Пух летить На землю, Птахи – У сині, Добре на світі, Судячи з усього. Микола Петрович мав багато творчих планів. Він збирав найкращі свої вірші для повної збірки (зараз цей рукопис у видавництві Тетяни Лур'є). Разом із Оленою Попляновою задумав створити музичну книгу для маленьких «Подорож на станцію Стрекоз». Поет написав текст, справа – за композитором. У планах був і музичний твір за мотивами сумної казки Андерсена «Русалочка». На жаль, не все здійснилося. Зі своєю майбутньою дружиною Валентиною він навчався у культпросвітучилищі, потім у Ленінграді. Валентина Василівна – помічниця, перший редактор його творів, викладач сценічної мови у коледжі культури. Вони виростили двох талановитих синів – фізика та історика. У будинку Шилових збереглися зошити з казками Миколи Петровича, які він писав своїм дітям, саморобні газети та журнали, що випускалися всією сім'єю. Вони варті видання. Історик Денис – старший науковий співробітникРосійська національна бібліотека. Він проробив величезну роботу, створив та опублікував у Петербурзі у видавництві «Європейський університет» великий (більше 900 сторінок) біобібліографічний довідник. Державні діячі Російської імперії, 1802-1917 ». Вже вийшло два видання (2001, 2002). Роботу над книгами Денис продовжує. Микола Петрович рано пішов із життя. Якщо трохи змінити кінець в останньому рядку його вірша «Хороша погода», то вийдуть дуже точні слова: «Як холодно і нудно нам стало без нього». Але всі, хто його знав, пам'ятатимуть про нього завжди. У Миколі Петровичу зійшлися всі найкращі людські якості: мудрість, гідність, обов'язковість, доброта, скромність, чудове почуття гумору. Він притягував до себе людей, великих та маленьких. Академія культури та мистецтв започаткувала спеціальну стипендію для студентів – імені Миколи Шилова. Учні Миколи Петровича не забудуть його уроків. У бібліотеках, дитячих та домашніх, є та будуть його книги. Ми впевнені, що книги Миколи Шилова ще неодноразово будуть перевидані, і не тільки в Челябінську.