Talabalar ilmiy ishlari

Ichida so'nggi yillar Qo'riqchi e'tibor talabalarning dizayn va ilmiy-tadqiqot faoliyatiga qaratiladi. Ushbu aniq faoliyat bilan shug'ullanishni istagan o'qituvchilar soni juda katta mamnuniyat keltiradi, chunki har qanday ijodiy qidiruv juda hayratlanarli, va bu erda fikrli talaba bilan muloqot qilish quvonchi. O'qituvchi o'z bilimlari va o'z mehnatlarining yakuniy natijalariga qiziqadigan eng qobiliyatli shogirdlarga o'z bilim va ko'nikmalarini o'tkazadi. Yigitlar yoshlik muhitidagi maqomni o'z intellektlari hisobidan sotib olishadi va o'qituvchilari universitetlarga kirishda ilmiy ishlar mavzusi bilan bog'liq bo'lgan mutaxassislarni tanlash juda yoqimli.

Turli xil sinflarning asarlari faqat yosh tadqiqotchilar konferentsiyalari konferentsiyalarida, balki rasmlar va fotosuratlar bilan ishlarning qisqartirilgan matnlari to'plamlari. O'zi uchun yangi narsani boshlagan o'qituvchi talabalar va umuman loyihaviy faoliyatini ilmiy-tadqiqot ishlari to'g'risida tasavvurga ega bo'ladi. Biroq, ushbu asarlarni ariza bilan to'ldirish, boshqa bosma materiallar, boshqa bosma materiallar bo'yicha turli darajadagi tanlovlarga topshirish uchun quyidagilar talab qilinadi: referat rejalari, ma'lumotlarni ro'yxatga olish materiallari (tanlov darajasiga qarab). Nutq natijalariga ko'ra, belgilangan qoidalar bilan tuzilgan ishning qisqartirilgan versiyasini nashr etish taklif qilinishi mumkin.

Quyida maqsadli o'quv o'qituvchisi uchun yuqoridagi materiallarning taxminiy dizayni muvaffaqiyatli tashkil etuvchi. o'quv jarayoni ilmiy-tadqiqot ishlarida ishtirok etayotgan tadqiqotlar bilan. Agar u oddiy maktab talabalari loyihalari haqida gap ketsa, biz maqolada keltirilgan tavsiyalarni hisobga olgan holda natijalarni loyihalash uchun soddalashtirilgan sxemani olishimiz mumkin V.V. Talyshev "Moslashuvchan ta'lim muhitini yaratish" ("Fizika" № 11/2006, p. 8, "Loyiha texnologiyasi" bo'limida).

Agar o'qituvchi talabalarning ishlariga tashqariga chiqishga majbur bo'lsa, unda qo'shimcha materiallarning taklif etilgan taxminiy variantlari bilan tanishish uchun u uchun yordam beradi. Misol sifatida, bizning maktabimiz bazasida ishlaydigan Respublika bolalar texnik ijodiyoti ijodiy uyushmasi ijodiy uyushmasida olib borilayotgan ishlar. Ushbu yoki boshqa materiallarni yozish namunalariga qo'shimcha ravishda turli xil tadqiqotlarning turli xil fanlari ham ko'rsatiladi.

I. Anotatsiya va tezislar

Anotoratsiya - bu qisqa, 10 satrda, bir qator masalalar izohi va ushbu tadqiqotning yangiliklari elementlarini ko'rsatish bilan ishlashning mohiyatini taqdim etish. Tezislar standart sarlavhasi bilan bir qatorda sahifada. Bu erda usullar va qabulxonalarda ishlatiladigan ishning maqsadi, olingan natijalar, ma'lumotlar, xulosalar. Variant sifatida, mavhum va tezislar mos ravishda "qisqacha mavhum" va "mavhum" deb nomlanishi mumkin. Bunday terminologiya, masalan, "kelajakka qadam" dasturida qabul qilinadi.

1. Anotatsiyaning taxminiy dizayni va mazmuni (tahrirlash)

Bo'lim: "Matematika" (Vladikavaz, Moskva, "Kelajakka qadam" dasturi)

Oddiy matematik modellar va bu dunyoni tushunishda ularning o'rni

Rossiya, Rousoniy, Vladikavkaz, 26-maktab, 11-sinf; Respublika Bolalar texnik ijodiyoti markazi (RCSDTT).

Qisqacha mavhum

Bizning ishimizning maqsadi oddiy va oddiy matematik modellarning o'ziga xos oddiy matematik modellarning o'ziga xos namunalarida, ularning atrofimizdagi hodisalar va narsalarning imkoniyatlarini oshkor qiladi. Mavzuning dolzarbligi bu matematik modellar Ko'p hollarda, bu tadqiqotchilarga turli xil mutaxassisliklardan ko'r-ko'rona o'tishga yordam beradi, ammo aniq chizilgan rejaga ko'ra, ayniqsa juda oddiy model sizga yuqori natijalarga erishishga imkon beradi. Новизной работы стали предложенные нами собственные простейшие математические модели: графики и связанные с ними простые дифференциальные уравнения (рост кристаллов, влияние эволюции Солнца на нашу планету и др.), логарифмическая модель назначения микролинз на поверхности листа растений, модель, рассматривающая структуру Вселенной как фрактал, va hokazo.

2. Tezislarning taxminiy dizayni va mazmuni

Quyidagi misoldagi kalit so'zlar yog 'bilan ajralib chiqadi (bular tezislar yozayotganda to'xtashingiz kerak bo'lgan savollardir). Oddiy tezislarda bu so'zlar nishonlashning hojati yo'q. Ta'kidlash joizki, tadqiqot ishlarining birinchi qismi "Kirish" va aksincha, qisqartirishda bir xil matnning variantini "Kirish" bilan bir xil matnning variantlari bilan tanishish va amaliyotni oqlash uchun zarurdir. Maqsadlar, vazifalarni, ob'ektlarni aniqlash, ishlarning markazini (amaliy yoki nazariy jihatdan) belgilang, ulardan foydalanilgan usullarni belgilang va adabiyotlarning xususiyatlarini belgilang.

Bo'lim: "Fizika va dunyoni bilish" (Moskva, XIII-XIIli Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiyaning "Kelajakka qadam", 2006, III o'rinlar

Havo namligini o'lchash

Rossiya, Rousoniy, Vladikavkaz, 26-maktab, 9-sinf; Rcdtt.

- XIII rossiyasining (2006 yil) "kelajakka qadam" dasturida 3-o'rin. "Yosh yosh akademiyasi" (Gagra, 2006) Rossiya ilmiy maktab-seminarida ishtirok etish uchun grant. Dastlabki ikki joy "Yoshlar, fan, madaniyat-2006" respublika konferentsiyasida (medallarni taqdirlash bilan) va "Kelajak" dasturi dasturi doirasida respublika tadqiqot tanlovida (2006). Endi 10-sinfni tugatadi

Namlikning atmosferadagi turli xil hodisalarni o'rganishda, ba'zi turdagi ishlab chiqarish turlarini, turar-joylardagi namlikni saqlash uchun juda katta ahamiyatga ega kosmik kema, kutubxonalar va muzeylarda kitoblar va eksponatlarni yaxshiroq saqlash maqsadida. Xamiri o'lchashni o'lchash asboblar ro'yxati davom ettirilishi mumkin. Shunday qilib, tanlangan mavzu etarli haqiqiy va istiqbolli. Bu ishning maqsadi Bu bunday o'lchovlarning amaliy qo'llanilishini havo namligini o'lchash va ko'rib chiqish usullarini o'rganish edi. Vazifa Ishlar - tanlangan mavzu bo'yicha materiallar to'plash, uy qurilishi moslamalarini ishlab chiqarish, havo namligini yoki ular bilan ishlash, I.E. Olingan natijalarni olib tashlash va qayta ishlash. Bundan tashqari, muallif mustaqil ijodiy texnik g'oyani muayyan mahsulot shaklida muayyan mahsulot shaklida mujassamlash vazifasiga duch keldi amaliy qiymat Belgilangan rejimda tanlangan sxema bo'yicha juda yaxshi ishlash.

Yangilik Bunday holda, yo'lovchilar avtomobilida havo namlik tuyg'usining elektr pallasi ishlab chiqarishi orqa yoki shamolni isitishni boshlaydi. Bu bir xil amaliy ahamiyati Taqdim etilgan ish. Avtomobilsozlik turli xil texnik tadbirlar va yangi mahsulotlarni amalga oshirish uchun keng pulsonlikni ta'minlaydi va ko'rib chiqilgan model mahalliy ishlab chiqarishda istiqbolli g'oyalar piggi-bankini to'ldirishi mumkin. Ishda tasvirlangan o'ziga xos haqiqiy dizayni qurilmasi bir yil davomida muvaffaqiyatli amalga oshirilmoqda.

Ishning tahliliy qismi - bu havo namligini yoki uning o'zgarishini ro'yxatdan o'tkazadigan qurilmalar uchun materiallarni tanlash. Ushbu material tizimda darslarni o'tkazishda muvaffaqiyatli qo'llanilishi mumkin. qo'shimcha ta'lim yoki maktab darslarida. Asosiy kabi adabiyot Ushbu mavzuni o'rganayotganda fizika, amaliy fizika, avtomobil va uning elektr jihozlari, shuningdek radio havaskorlar (radio, radio, elektronika va boshqalar) jurnallar materiallari olingan.

II. Tadqiqot rejasi

Rejada bo'limlar bo'lishi kerak: o'rganilishi kerak bo'lgan yoki savol yoki tadqiqotning o'zi, bibliografiya (o'qish mavzusi bo'yicha kamida uchta asar). Rejaning hajmi to'rtdan oshmaydi. U quyidagi tartibda bosilgan: standart sarlavha, keyin "Tadqiqot rejasi" so'zining o'rtasida, keyin sana bilan matnli matn.

Eslatma. Bunday reja (yoki tegishli "kundalik kundaligi") nafaqat o'z malaka komissiyasini o'tkazish uchun talab qilinadi (u umuman undan so'ramaydi) va o'z faoliyatining muvaffaqiyatli va maqsadli tashkiloti uchun. Albatta, "Ichki foydalanish" rejasining hajmi tartibga solinmaydi va individual ekspertlar va tayyorgarlik ish rejasini va tayyorgarlik ish rejasini (uskunalar va materiallarni izlash) rejasini o'z ichiga olmaydi Kelgusi o'rnatilish darajasidagi namunaviy sxemani o'rganish, aniqlik darajasidagi o'lchov vositasi va ularning zarur eksperimental sharoitlariga rioya qilish, tanlangan mavzu yoki maslahatchilar bilan suhbatni qidirish.

Namunali tadqiqot rejasi (Xulosa)

Bo'lim: "Fizika" (Moskva, XIII-XIII-Rossiya-Rossiya-Rossiya bo'yicha "Kelajakka qadam", 2006 yil)

Fizika zilzilalari

Rossiya, Roso-Alania, Vladikavkaz 26-maktab, 7-sinf; Rcdtt.

Tadqiqot rejasi

Zilzilalar eng dahshatli tabiiy ofatlarlardan biri bo'lib, yuzlab minglab inson hayotini o'tkazib, ulkan bo'shliqlarda halokatli halokatni keltirib chiqaradi. Shuning uchun ushbu mavzuga bag'ishlangan ishning dolzarbligi har doim doimiy ahamiyatga ega, chunki Zilzilalar bilan bog'liq muammolar ruxsatdan yiroq emas. Ushbu ishning maqsadi nafaqat kuchli va murakkab tabiiy hodisaning paydo bo'lishining sabablarini, balki prognozni ro'yxatga olish va rivojlanish istiqbollari, balki turli xil fizikaning turli bo'limlari bilan bog'liq muammolarni aniq birlashtirishi, balki uning rolini ko'rsatadigan muammolarni aniq birlashtiradi. Turli xil jarayonlarni va asbob-uskunalarni yaratadigan turli xil jarayonlarni tushuntirish va tavsiflash. Tanlangan mavzu bo'yicha ishning vazifasi, shu jumladan seysmologiya, geologiya, geografiya va fizika, shuningdek, zilzila haqidagi ma'lumotlarni to'plash, shuningdek zilzila haqidagi ma'lumotlarni to'plash va tahlil qilish, shuningdek, bu va qiziqish uyg'otadiganlardir Ushbu ishni tayyorlash uchun vaqt o'tganida nima sodir bo'lgan. Mualliflar ro'yxatdan o'tgan qurilmalarning dizaynini ko'rib chiqishga harakat qilishdi.

1. Tanlangan mavzuda adabiyotni tanlash.

2. Nazariy materialni o'rganish.

3. Namunaviy ish rejasini tuzish.

4. Standart eksperimentlar (elektromagnit inlik) uchun moslamalar.

5. Eksperimental ijro. Kerakli qiymatlar va o'lchash xatolarini hisoblash. Natijalarni jadvallar, grafika va boshqalar shaklida ro'yxatdan o'tkazish.

6. Muallifning ish elementini rejalashtirish ( keyingi ish Adabiyot, nazariy asosli - mualliflik huquqi va gipoteza, uskunalarni, materiallar, rasmlarni tanlash, qurilmaning ishlab chiqarilishi va boshqalarni tanlash va boshqalar).

8. Uskunani olingan natijalar va uni sozlash.

9. Hisobotga tayyorgarlik: qisqa hikoya, plakatlar tashqi ko'rinishi va mazmuni (kompyuter taqdimoti uchun slaydlar), shuningdek namoyish etiladigan uskunalarni tanlash.

Tadqiqotning amaliy ahamiyati tanlangan maqsad va vazifalarni shakllantirishda yotadi, chunki Har qanday sa'y-harakatlar va amaliyotchilar va amaliyotchilar bunday muhim muammoni hal qilish uchun katta qiziqish uyg'otmoqda. Axir, zilzilalar butun dunyo bo'ylab muntazam ravishda uchraydi, shu jumladan ushbu ish mualliflarining turar joylari bo'yicha istiqbolli qoldiqlar soni bo'yicha bir necha yillar davomida bir necha yillar davomida istiqomat qiluvchi. yergi Kavkazning juda yosh tog'lari bilan bog'liq bo'lgan hududda yangi zilzilalarga olib keling. Ushbu muammoni o'rganishga va o'rganishga hissa qo'shishga harakat qilish, mualliflar o'zlarining g'oyalari va farazlarini taklif qilishadi.

Tadqiqotning yangiligi quyidagicha: 1) er usti tebranishini elektromagnit induktsiya hisobidan amalga oshiradigan cholg'ular tomonidan sirtning tebranishini ro'yxatdan o'tkazishda er yuzi tebranishi hodisaidan foydalaning; 2) Seysmik faoliyat prognozini oshirishning ishonchliligini oshirish uchun ishqalanish kuchining pastligi pasayishini ko'rib chiqish litosfera plitalari, ayniqsa, tog 'qatlyoni tufayli, ular ular bilan bog'liq bo'lganlar bilan taqqoslaganda, ular bilan bog'liq bo'lgan va unchalik qimirlanmagan joylarga nisbatan ushbu saytlarning harakatchanligini oshirishi mumkin. Umuman murakkab.

Adabiyot

1. Myakishev G.Ya., Buxtobtev B.B. Fizika-11. -M. Ma'rifat, 2002 yil.

2. Koronovskiy N.V.., Abramov V.A. Zilzila: sabablar, oqibatlari, prognoz. - Soros ta'lim jurnali. 1998 y. № 12.

3. Bondrev I.V.., Zashishvili vb Shimoliy Kavkazda geodinamik jarayonlarni faollashtirish xavfi. - Vladikavkaz ilmiy markazi, 2003 yil, № 2.

III. TARQATMA

Agar kerak bo'lsa, spektaktiv material spektakl uchun chop etiladi. Uni varaqning har ikki tomonida buni qilish yaxshiroqdir. Old tomonda matn mavjud, bu tez yoki izohlarning to'liq takrorlanishi (qiziqarli qo'shimchalar bilan). O'z navbatida - tegishli imzolar bilan chizmalar. Bundan tashqari, siz foto albomni eng aniq rasmlar bilan tayyorlashingiz mumkin.

Dumni tarqatish materialining taxminiy bezaklari (varaqning bir tomonida)

Bo'lim: "Fizika" (kelajakka qadam bosgan respublika konferentsiyasi », 2005/06 uchi. G., II joy); "Kimyo" bo'limi (2004/05 uchi.g.)

Suvning xususiyatlariga magnit maydonning ta'siri mexanizmida. Yangi faktlar va istiqbollar

- Endi Sankt-Peterburg universitetida talaba. U fizika va kimyoga qiziqadi. 2006 yilda birinchi ikki o'rinni "Yoshlar, fan, madaniyat" respublika konferentsiyasi taqdimoti bilan birinchi ikki o'rin; 2-o'rin ("Fizika" bo'limida ("Kelajakka qadam" respublika tanlovida 1-o'rinni va 1-o'rinni ("Kelajakka qadam" respublika tanlovida; Kolmogorovskiy tilida 2-o'rinni (Vladikavkaz). "Ta'lim" milliy loyihasi doirasida 60 ming rubl mukofot berildi. Katta yutuqlar uchun: "Kelajakka qadam" konferentsiyasida (Moskva) va 1-o'rin Barcha Rossiya olimpiadasi Kimyo fanidan

Tanlangan mavzuning dolzarbligi va amaliy ahamiyati endi keng tarqalgan va bir vaqtning o'zida suyuq va qattiq bosqichlarda suvdan ko'proq sirli moddalar mavjudligi bilan bog'liq. Darhaqiqat, jonli suvdan hamma narsa chiqishini va undan 50% dan ko'proq narsani anglatishini yodda tutish kifoya. Koinotda, shu jumladan Quyosh sistemasi, muzning katta massalari topiladi. Suvdan foydalanilmaydi, bu odamning tirik ehtiyojlarini eslamaslik uchun biron bir muhim ishlab chiqarish mavjud emas. Biroq, bu uning xususiyatlari deb bahslashish mumkin emasligi dargumon oddiy modda Oxiri tushuniladi va rejalashtirilgan. Bugungi kunga kelib, butun g'ayritabiiy xususiyatlarini tasvirlaydigan suv tarkibining yagona taniqli modeli mavjud emas. Bundan tashqari, turli xil tashqi ta'sirlarga duch kelish, suv butunlay yangi xususiyatlarga ega bo'lishi aniq belgilangan. Barcha faollashtirish usullari suv molekulasidagi energiya ta'siriga kamaytirish mumkin, ammo u hali faollashtirilgan jarayonlarning yagona nazariyasi mavjud emas. Suvni faollashtirishning istiqbolli usullaridan biri bu uning magnit qayta ishlashidir.

Ushbu ishning maqsadi ulardan ba'zilarining ba'zilari va magnit maydonning ta'sirini o'rganish va ularning ba'zilarida magnit maydonning ta'sirini o'rganish, shuningdek, kuzatilgan xususiyatlarning o'zgarishiga bog'liqligini o'rganish istiqbollari. Ushbu tadqiqotning vazifasi suvning fizik-kimyoviy xususiyatlari va uning anomaliyalari bo'yicha materiallarni to'plash va yig'ish, shuningdek, magnit maydonga, elektrga, elektrga chidamlilik, yopishqoqlik, koeffitsientni o'rganish uchun tajribalarni o'tkazish edi sirt zo'riqishi va boshqalar.).

Ishning muallifi "SOSOR o'quv jurnalidan" maqolalari, jurnalga va eng yangi tajriba ma'lumotlari va tanlangan mavzudagi zamonaviy nazariyalar bo'lgan boshqa materiallardan foydalanilgan.

Yangilik ishi - bu suvni qayta ishlashdan keyin suvning xususiyatlarini o'zgartirish bilan bog'liq muammolar magnit maydoniXuddi shu effektlar tufayli magnetobiologiya, tibbiyot va texnikaning ijobiy natijalarini tushuntirishga urinish. Tajribalar natijalariga ko'ra, uning nazariyasi deb hisoblanadi va tibbiyot va texnologiyalarning ba'zi sohalarida suvning betakror xususiyatlarini qo'llashning usullari taklif etiladi. Ushbu masalalar, birinchi navbatda, sho'rlangan eritma bilan bog'liq.

"Transport va kosmik texnologiyalar" bo'limida: "Transport vositalari, tizimlar va uskunalar" kichik bo'limlari (Moskva, XII-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiya-Rossiyaning "Kelajakka qadam", 2005 yil, II o'rinlarni egallagan.

An'anaviy bo'lmagan dizayn echimlariga ega bo'lgan quruq transport vositalari

Rossiya, Rousoniy, Vladikavkaz, 26-maktab, 11-sinf; Rcdtt.

Ibrohim Llanov - Endi talabalar ularga MSTU. N. E. Baummon ("Maxsus mexanika" fakulteti). 2005 yilda - "Kelajakka qadam" bo'lgan yosh tadqiqotchilarning "XII" ning XII-Rossiya konferentsiyasida 2-o'rinni egalladi. O'ng - uning yurishi platformasi

Turli xil dvigatellar, drayverlar, transport vositalari va ulardan foydalanish variantlari bilan bog'liq mavzular, shuningdek turli xil energiya manbalarini ko'rib chiqish har doim tegishli. Shuning uchun muallif tomonidan taqdim etilgan vazifalardan biri, materiallar to'planadi va dizayn faoliyati uchun stollarni umumlashtirish stollarini tuzish. Bundan tashqari, noan'anaviy parametrlar ustuvor yo'nalish sifatida tanlandi, chunki Quyidagi transport vositalarining quyidagi avlodlari dizaynida yangi usullarni qidirish (bu holatda, zamin) kamroq o'rganilgan texnik echimlarning potentsial imkoniyatlarini ko'rib chiqish va tahlil qilish yo'lida.

Yangilik ishi - bu o'z radio tomonidan boshqariladigan dizayn uchun olti oyoqli platformadan foydalanib yurish uchun transport vositalarining ijodiy o'rganishdir. Ushbu turdagi transport vositasi kamdan-kam uchraydigan, balki bir qator maxsus vaziyatlarda turlarning afzalliklariga ega bo'lgan. Shunday qilib, yurish mashinalari favqulodda vaziyatlarda qutqaruvchilar samaradorligini oshirishi mumkin (afsuski, ko'pincha boshqa sayyoralar, shu jumladan boshqa sayyoralarning yuzalarini o'z ichiga olgan holda.

Biz sayyoramizda yuramiz,

Hamma kashf etish kerak.

Dunyodagi barcha to'siqlar

Shakllar qo'rqinchli emas.

IV. Nashr qilish uchun materiallar

Ba'zan siz nashrga material tayyorlashingiz kerak. Bular tezislar bo'lishi mumkin (yuqoridagi referat va tezislarga qarang) yoki rasmli 3 sahifa (masalan, "kelajakda" dasturda "dasturi bo'lishi mumkin. Materiallar bosma va elektron shaklda keltirilgan, ba'zida barcha fayllarni va ommaviy axborot vositalarida nashr etish imkoniyati bo'yicha ekspert xulosasi talab qilinadi.

Nashrning taxminiy dizayni

Ishqalanish kuchi va uni tadqiq qilish usullari

Rossiya, Rousoniy, Vladikavkaz, 26-maktab, 11-sinf; Rcsdtt; Lavi, men boraman.

- Endi Shimoliy Kavkaz tog'-metallurgiya instituti talabasi (imtiyozli shartlar bo'yicha). 2006 yilda birinchi to'rtta joy - "Yoshlar, fan, madaniyat" Respublika konferentsiyasida medalni berish bilan; Kolmogorovning o'qishlarida; Respublika tadqiqot va "Kelajakka qadam" dasturi bo'yicha fizikadagi respublika olimpiadasi tanlovida. Uning ma'ruzasi Ushbu dasturda ushbu dasturda ushbu dastur to'plamida nashr etishni tavsiya qildi ilmiy mehnat. "Ta'lim" milliy loyihasi doirasida Ros-Alaniyadan mukofot sovrindori (30 000 rubl) doirasida (30 000 rubl) qo'llab-quvvatlash

- Hozir Sankt-Peterburg Empelektori universiteti talabasi. Uning birinchi nashri (7-sinfda) "Fizika" № 2/2002-sonli "Fizika" gazetasida paydo bo'ldi

Fizika va matematika nuqtai nazaridan ishqalanish kuchi masalasi haligacha va ishqalanishdan keyin eng muhim muammolardan biri, masalan, mashinasozlik bo'yicha eng muhim muammolardan biri hisoblanadi. Turli xil tadqiqot usullaridan foydalangan holda nazariy materiallar va tajribalarni ko'rib chiqish jarayonida mualliflar bir qator takliflarni amalga oshirishga muvaffaq bo'lishdi.

Qarama-qarshilikning hozirgi nuqtai nazari: Ikkala yuzadagi ikki sirtning ishi plastiklashtirilgan bo'lsa, ikki sirtning ishi plastiklashtirilgan va kesish qarshiligi va kesish qarshiligi interfeksual o'zaro ta'sir. Shiftni siljishga urinib ko'rganda, tebratizm harakati kuzatilmoqda, bunda yopishish va slip fazalari vaqti-vaqti bilan almashtiriladi. Bunday holda, ishqalanish kuchini va magnit maydonda o'lchash dinammetrning sharqida indüksiya imperati paydo bo'lishi kerak. Bundan tashqari, bahorning geometrik o'lchamlarini o'zgartirganda, uning kirishi o'zgaradi. Bu ikkita mualliflik tajriba qurilmalarining asosi edi.

Ishqozon kuchini o'rganish bo'yicha tajriba jarayonida elektromagnit indüksiyon fenomenidan foydalanish. Magnit bir dinammometr bilan mahkam bog'langan va ikkalasi ham harakatlanuvchi trolleyada joylashgan. Qurilmaning po'lat bahori magnitga nisbatan harakatga kelmoqda. Qayta tiklanayotgan induktsiya oqimi elektr asboblari bilan belgilanadi (Galvanometr, multimetr). Qurilma anjirda keltirilgan. biri.

Olingan natijalar jadvalda keltirilgan. biri.

1-jadval

Dametment bahorining ayrilishidagi o'zgarishlardan foydalaning. Eksperimental o'rnatish avvalgisiga o'xshash, ammo unda magnit mavjud va o'lchash moslamasi kiruvchi metr joylashgan. O'lchovli ishqalanish kuchidan boshlab deformatsiya bahorining informatori bahorida o'zgarishlarning aniq birligi olindi.

Qo'lga chiqaruvchi pensan borligida chiziqli osilatorning harakatini tasvirlaydigan matematik modelni ko'rib chiqish. Jihoz massasining osarorlash vositasi uchun ishqalanish kuchining beqaror qaramligini yozib olish juda qiyin.

(1)

Bunday tenglamalarni tahlil qilish (tezlik nuqtasi \u003d dx/dt. bu erda (martalik) orqali belgilanadi. - Qizil.), Siz jadval tuzishingiz mumkin. 2.

Tritalizlar va moylash materiallari sifatini aniqlash uchun tajriba loyihalari. Mualliflar qayta qurish sifatini aniqlash uchun ikkita qurilishni taklif qilishadi (ishqalanish tufayli yuzaga keladigan sirtni kamaytiradigan vositalar) va moylash materiallari (2, 3-rasm).

O'rnatish rasmda. 2 2 Daraxtga mahkam o'tiring 1 Bu qo'l bilan bog'liq 3 Ip 5 c langar. 6 Elektromagnite. 7 .

Elektrommagnitning o'rashda oqimni boqish ampermetrga ko'ra qayd etilgan 10 Milya aylanadigan guvohlik (rulning tashqi klipi belgilangan). Dastagining og'ishi 3 Shkalada aniqlang 4 . Revitalizataning sifatini tekshirish uchun u rulni to'ldiradi, oxirgi qo'lni ajratadi 3 . Elektr dvigatel yordamida mil. Inqiloblar soni milga o'rnatilgan magnit bilan belgilanadi 11 zal sensori bilan harakat qilish 12 Revolt hisoblagichi bilan 13 . Ba'zi bir inqiloblar orqali yangi amom o'qishlar olib tashlanadi.

Shaklda. 3 Yupue mashinasi asosida tayyorlangan "Hado" o'rnatilishini ko'rsatadi. Blokda 2 Tayyorlangan rulda, ip yaradir, buning oxiri 3 va ikkinchisida - magnit 4 . Elektr stekkadan foydalanish 6 Vaqt ro'yxatdan o'tgan va magnit chiziq bo'ylab harakatlanadi. Magnit yuqori va pastki geronlarga yaqinlashganda 5 Sekundomer yoqilgan va mos ravishda yoqilgan. Raqobatni qayta ishlaydigandan so'ng, rezyalizer yana magnet harakatlanish vaqtini aniqlaydi, aylanish qanchalik oson ekanligini tekshiradi.

So'nggi yillarda bir xillikning ta'siri bilan bog'liq 200 ga yaqin patent berildi. 700 dan ortiq maqolalar har yili dunyoda ishqalanish haqida nashr etilgan.

Adabiyot

1. Provanskiy a.a. Ishqozon - bu tanish kuch, balki sirli. - 1998 yil, № 2 Soros ta'lim jurnali.

2. Yavorskiy B.M., Detaraf A.A. Fizika qo'llanmasi. - M .: ilm, 1968 yil.

3. Finogenko I.A. Quruq ishqalanish tizimlari dinamikasida yuzaga keladigan differentsial tenglamalarda. - Soros ta'lim jurnali, 1999 yil, 8-son.

4. Kravchuk A. Qarama: zamonaviy tabiiy fanlar. - m .: Mag usti matbuoti, 2000, VOL. 3.

V. Boshqa materiallar

1. Diod ma'lumotlar ma'lumotlari

Namoyish loyihasida bunday kundalik tug'ilish uchun zarurdir, i.e. har qanday ko'rgazmada ishtirok etish. Ammo bu ko'p ishlarni amalga oshirish jarayonida bunga ehtiyoj paydo bo'ladi. Agar talabalar bir necha yil davomida o'qish bilan shug'ullansa, unda nazariy qismning miqdorini kamaytirish uchun doimiy ravishda tuzatilishi kerak - uning natijalari mutanosibligi doimiy ravishda ko'payib boradi va ishdagi choyshablarning umumiy soni ko'payadi belgilangan normadan oshib ketmaydi. Masalan, "Kelajakka qadam" dasturida matnning 10 sahifasi, shu jumladan murojaatlar ro'yxati va 10 ta rasm (ilovalar). Ehtimol, albatta, yangi nazariy material kerak. Shuning uchun kundalikdagi kundalik borligi tavsiya etiladi to'liq versiya Materiallar, chunki Tafsilotlar hali ham boshqa chiqishga tayyorgarlik ko'rishda muntazam ravishda qarash kerak. Xuddi shu maqsadda, asl manbalardan (yoki ularning parchalari), qo'shimcha rasmlar, rasmlar, jadvallar, batafsil matematik hisoblash va hisoblashlar kiritish kerak. Aslida, "kundalik", aslida, ilmiy ishlarning borishi, hozirgi ilmiy izlanishlar, tajribalar, o'lchovlar, kutubxona izlash natijalari kiritilmoqda. Unda bosqichma-bosqich ish kalendari, shuningdek, tadqiqotchi har qanday hay'at uchun ish bilan birga taqdim etilishi shart bo'lsa, tadqiqotchi ushbu kunni to'lashi kerak bo'lgan boshqa ma'lumotlarni o'z ichiga olishi mumkin.

2. Tegishli materiallar

Anjumanda 10 daqiqalik nutq matnini tayyorlash, plakatlar yoki kompyuter taqdimotini tayyorlashdir. Tabiiyki, ma'ruzachilar turli xil tartib, uskunalar, qurilmalar va boshqalarni ham ishlatishlari mumkin. Kompyuter taqdimoti bo'lsa, an'anaviy talaba daftarida video buyurtmani tuzish tavsiya etiladi, so'ngra o'z ishini takrorlash va har qanday shartlar, shu jumladan shaharlarga sayohat qilish osonroq bo'ladi.

Yuqori darajadagi musobaqalarda qatnashish, sharhlar va sharh sharhi tayyorlanishi kerak; tavsiyalar; Ushbu tadqiqotda olingan natijalar, mualliflik qurilmasining ishlashi uchun sertifikatlar; Tanlovga taqdim etilgan muallifning ishining ijodiy yo'nalishini tavsiflovchi boshqa ma'lumotlar.

Oxirida qo'shimcha ta'lim tizimida o'quv yili Ushbu o'qituvchi, shu jumladan yosh tadqiqotchilar parallel anjumanlarida o'tkazilgan ushbu o'qituvchi rahbarligi bo'yicha barcha tadqiqot ishlari bo'yicha umumiy hisobot tayyorlanmoqda. Unda talabalar ro'yxati, sinf, ularning tabiatini ko'rsatadigan ishlarning nomlari mavjud (mavhum, tadqiqot loyihasi, shuningdek, nazariy yoki amaliy jihatdan amaliy mualliflik huquqini innovatsion mualliflik huquqlari elementlari, shuningdek, har bir talaba - tanlovlar, konferentsiyalar, ko'rgazmalar, to'liq ish vaqtli va sirtqi va sirtlar ro'yxati bilan ilmiy tadqiqotlar (mahalliy, mintaqaviy va barcha Rossiya darajasi), u natijalarni ko'rsatadi. Agar bu ko'p tarmoqli maktab to'g'risidagi hisobot bo'lsa, ilmiy-tadqiqot ishlari bilan shug'ullanuvchi o'qituvchi nomi stolning qo'shimcha (8-chi) ustunida ("boshning fioni") ko'rsatilishi kerak.

Maktab o'quvchilarining nafaqat ilmiy-tadqiqot ishlari taqdimotlarida, balki turli xil olimpiadalarda, balki turli olimpiadalarda, shuningdek, boshqaruv sifatida, asosiy tadbirlar bilan parallel ravishda o'tkaziladigan turli xil olimpiadalarda ishtirok etish muhimligini ta'kidlash kerak ilmiy konferentsiyalar Yosh tadqiqotchilar. Buning sababi maktablar bitiruvchilarining universitetlariga - bunday forumlar g'oliblari, shuningdek grant mukofotlari tizimi g'oliblari.

Talabalarning yutuqlari haqida qisqacha hisobot ta'lim muassasasi Buni chiroyli stol shaklida amalga oshirish va barcha talabalar buni ko'rishlari mumkin bo'lgan skameykada turish mumkin, shuningdek diplom va medallar nusxasi. Bu bebaho ta'lim effektini beradi. Ba'zi maktab o'quvchilari o'z natijalarini mag'firat qiladilar, o'rtoqlar nazarida ularning reytinglari o'sib boradi, boshqalari esa yoshlar muhitida muqarrar ravishda paydo bo'ladi.

Dastlabki loyiha turlari

Albatta ajratmang ilmiy-tadqiqot ishlari O'quvchilar o'z akademik sub'ektlariga to'g'ridan-to'g'ri yig'ish va ushbu mintaqani ulug'lagan olimlar va o'qituvchilar faoliyati to'g'risidagi ma'lumotlarni yig'ish va taqdim etishingiz mumkin. Bunday tadqiqotlar katta ta'limiy ahamiyatga ega. Bundan tashqari, yig'ilgan va qayta ishlangan materiallardan ta'lim va madaniyatdan tashqari tadbirlarda, ular bilan iloji boricha ko'proq odamlar bilan tanishish, shu jumladan mahalliy OAV orqali foydalanish kerak. Bundaylarni tashkil etishda muhim ijobiy fikr ilmiy-tadqiqot ishlari Mahalliy tarix shundan iboratki, bolalar mavhum olimlar emas, balki yaqin atrofda yashagan odamlar fan va ehtimol ijtimoiy va siyosiy faoliyat bilan shug'ullanishgan. Maktab o'quvchilari bunday ilm-fanning do'stlarining ismlarini jamiyat unutib qo'ymasliklariga ishonch hosil qilishadi, chunki jamiyat eslaydi. Bolalar, odamlar ushbu olimlar bilim bilimiga qo'shgan hissasini qadrlayotganini ko'rishlari kerak. Va, albatta, har qanday inson tashvishlanib, tushishi kerak. Ammo aynan shu odamlar odatda o'zlarining maqsadlariga erishishga imkon beradigan ruhning qat'iyat va kuchga ega. Bu yoshlar uchun ajoyib misol emasmi?

Mavzu: "Nikolay Vasilyevich Siuuukaevning 90 yilligi bilan Shimoliy Osetiya davlat universitetida o'qitiladigan tabiiy fanlar va tabiiy fanlarni ommalashtirishning 90 yilligi bilan."

(20.12.1916–07.05.1998)

Nikolay Vasilyevich dehqon oilasida tug'ilgan Janubiy Osetiya. Yoshligidan u yulduzlarni orzu qildi va koinotning sirlarini hal qilishni xohladi. U ko'p va bajonidil o'rgangan: etti yoshli, Rabafakda, Janubiy Osetsiyadagi uy xo'jalik institutida. 1935 yilda N.V. Siukaev Borjomi bo'yicha pedagogik texnik xodimida ishlashga taklif qilindi. U u oltita narsani o'rgatdi! Ammo 1937 yilda tbirli Tbilisi nomidagi fakultetining Astronomon boshqarmasida o'qishni davom ettirdi. Urushni kelajakdagi olimning rejalari to'xtatdi. Artilleriya Maktabini bitirgandan so'ng, u 1942 yilda oroy old tomoniga tushdi. Nikolay Vasilyevich dushman bilan jasorat bilan kurashdi. Ular qattiq janglar olib yurishdi. Qo'shimcha vaqt ichida Chelyabinskda qurilgan "Yuzniural temir yo'l" poezdida nemis-fashistik qo'shinlarning aviatsiyasi aviatsiyasi aviatsiyasining ommaviy aviatsiyasiga ega bo'ldi. Shiddatli janglarda Zenchipchiev Siuukev ikkita nemis samolyotini o'qqa tutdi, keyin yana uchtasi. Uchinchi solig'i, zenit plastonining qo'mondoni Nikolay Siuukaev oyog'ida yarador bo'ldi, ammo uzoq vaqt davomida saflarda qoldi va jamoaga o'tdi. 1943 yilda og'ir yaralangan, u o'z qishlog'iga kachiroqlarga qaytib keldi. Bu vaqtga kelib Nikolay Vasilyevich hukumat mukofotlarini qabul qildi - "Jasorat uchun" medali va buyurtma Vatanparvarlik urushlari I darajam. Ikki yil u kollektiv fermada qonun loyihasida ishlagan va urushdan keyin universitetda o'qishni davom ettirdi - endi fizikaga. Gap shundaki, astronomiya darslari rasadxonada katta jismoniy zo'ravonlik va tungi ishlarni talab qildi va sog'lig'i yo'qligi bunday imkoniyatni bermadi. Ammo butun umri olim aytadi oddiy odamlarIlm-fandan uzoqda, ularning atrofidagi dunyoning buyuk qonunlari shunchaki tushunarli va qulay. Uchinchi yili u o'zining birinchi "Ommonh astronomiyasi" kitobini yozdi.

N.V. Siukyevning ilmiy bilimlarini targ'ib qilishda - Osetiya tilidagi jismoniy nuqtai nazarni yaratish. O'sha yillarda fundamental qishloq aholisi materialning ilmiy taqdimotini osonlikcha tushunishga imkon beradigan darajada rus tiliga ega emas edi. Milliy maktablar o'qituvchilari sifatida sinovlar o'tkazildi (o'sha kunlarda respublikaning qishloqlarida bo'lib, Osetiya tilida darslar bo'lib o'tdi) va davriy matbuot va radioeshittirish xodimlari. Shuning uchun, 1954 yilda Nikolay Vasilyevich ikki marta "jismoniy nuqtai nazar" ni ishlab chiqaradi. Osetiya aholisiga bilim olishga harakat qilayotgan olim o'z ona tilida astronomiya va fizika bo'yicha ilmiy va mashhur fan adabiyotlarini yozdi.

Ammo, shubhasiz, bir yoki boshqa olimning ilm-fanga bo'lgan hissasini tushunishning eng ishonchli usuli - bu ilmiy ishlarini o'rganishdir. Nikolay Vasilyevich mashhur va aniq ilm-fanni to'liq ifoda etishda noyob sovg'aga ega edi. Uning monografiyalari "Koinotning tuzilishi", "Atmosfera fenomenmasi", "Bizning atrofimizdagi koinot" va boshqalar katta qiziqish bilan o'qiladi. U ijtimoiy-siyosiy voqealar uchun befarq qolmadi. Shug'ullanmoqda bo'sh vaqt Bugungi kunga nisbatan ahamiyatini yo'qotmagan Janubiy Osetiya tarixi bilan bog'liq murakkab masalaning, "Janubiy Osetiya" kitobidagi "ikki fojia" kitobida bu muammoning qarashini aytib o'tdi.

Olim hayotining asosiy ishlaridan biri bu fan bilan, shuningdek, hozirgi shimoliy Osetiya shtatining tajriba va nazariy fizikasi kafedrasida, shuningdek, ilm-fan va nazariy fizikasi bo'limini yaratish bo'yicha ishlarni ko'rib chiqish mumkin. Universitet. N.V. Siukaevning ilm-fan yo'lida yo'l oddiy emas edi. 1952 yilda u aspiranturani tamomlagan, ammo nomzodlik dissertatsiyasining mavzularini tanlash oson emas edi. Dastlab tanlangan mavzu bo'yicha qattiq va mashaqqatli ish, oxir-oqibat, bunday mavzular nemis olimi dissertatsiyasida ishlab chiqilganligi ma'lum bo'ldi. Men har doimgidek turdim, ustuvorlik masalasi fan sohasida muhim ahamiyatga ega. Keyin Leningrad fizik-texnik institutining tadqiqotchilari. Nikolay Vasilyevichning ilmiy tajribasini inobatga olgan holda akademik A.F.Ioffe Hindistonning fosfidini olish muammosi bo'yicha ishlay boshlashni taklif qildi, chunki Aynan shu modda, ishlab chiqarish texnologiyasi tufayli boshqa olimlarning e'tiboridan chetda qolmoqda, garchi u yuqori haroratda ishlashi mumkin. Bunday kristallarga asoslanib, fotoapparatlar, diodlar, tunnel diidlari va lazerlarini yaratish mumkin edi. Avvaliga Nikolay Vasilevich va uning fikrli odamlar gaz va suv ta'minot laboratoriyasida olib borilayotgan joyni ijro etish uchun baland bosimli kamera uchun xonaning devorlarini qurishlari kerak edi. Bertev Mels, N.V. Siukayevning so'zlariga ko'ra, eslaydi: «U yalang'och holda laboratoriyasini yaratdi. Fosfor bug'ining yuqori bosimi Hindiston fosform ampulada bo'lgan fosform ampulada bo'lib o'tdi. Ko'pincha, ampulalar portladi. Texnologik jarayonning maxsus shartlari uchun doimiy ravishda 7.00 dan kechgacha ishlagan, shuning uchun soat 8 dan kechqurun ishlagan, Nikolay Vasilyevich hech narsa qilmagan, u shunchaki o'z fikrida yaramas edi. Esimda, 1967 yilda men ham ishladim Yangi yil" Nikolay Vasilyevich va uning hamkasblarining fidokorona ishi - R. Kunduxova, Kovalyatskaya, S. Onatda muvaffaqiyat qozonishdi. Ular Hindistonning toza fosffidini olishning yangi usulini ixtiro qildilar: ularning kristallari xorijiy namunalar tozaligidan 10 baravar ustun edi! Unga yangi tozalash usulini ishlab chiqish tufayli kichik universitet laboratoriyasida erishildi. Nikolay Vasilyevichning "Hindiston" fosfidi kristallarini olish va ularning elektr xususiyatlarini o'rganish "fanidan, ammo shu kuni fan doktorlari.

Tadqiqotlar natijalari 1970 yilda e'lon qilinganda, dunyoning ko'plab mamlakatlaridan kelgan so'rovlar darhol nashr etildi: Kanada, Angliya, USA, Vashipeevich "Sehrli kristallar me'mori" deb nomlandi va uning ilmiy Ish butun dunyo bo'ylab tan olingan. 1971 yilda doktor N.V. Siukaev "sharaf belgisi" ordeni bilan taqdirlangan va 1973 yilda u Shimoliy Osetiya Assrning fani va texnologiyasining fizikasi va texnologiyasi unvoniga sazovor bo'lgan. Ilmiy faoliyat o'n yilligi davomida ular etmishdan ortiq nashr qilindi ilmiy ishlar. Bu ilm-fan juda yaxshi ko'rgan odam edi. Va u Osetiyadagi ko'p millatli yoshlikni so'radi: "oldinga, oldinga, Osetiya yoshlari, bilim olish uchun, fan va texnologiyalarning yuqori darajalariga!" Shu bilan birga, u yangi avlodlarda vatanparvarlik hissi va ilmiy sohada katta yutuqlar istagi. Ilm-fanga kelganlarga: «Olimning ishi barcha xalqlarning merosi hisoblanadi. Har bir odamlar o'z kashfiyotlaridan foydalanishlari mumkin, ularning hayotiy sharoitlarini yaxshilashlari mumkin. Va bu borada xalqaro ilm. Ammo, yutuqlar haqida gapirib, hayot yo'li Xinoyat insoni har doim aytib o'tilgan, u miloddan avvalki, u ulug'vor bo'lgan millatga ega.

Tatyana Ivanovna Radchenko Belorusiyadagi eski polots tumanida Ivan Petrovich Silavning oilasida tug'ilgan. U urush yillarida, 16 yarim yil davomida urush yillarida chaqirilgan va ko'p yillar davomida turli xil qo'shinlarda xizmat qilgan, ammo deyarli texnologiyalar bilan bog'liq edi, ammo deyarli texnologiyalar bilan bog'liq: aloqa, artilleriya, o'z-o'zini tarbiyalash, tanklar, avtomobillar. Shuning uchun Tatyana Ivanovna bolaligidan fizika va texnikani yoqdi. 1975 yilda u Shimoliy Osetiya davlat universitetini tamomlagan va endi u SRSH №6 va Respublika bolalar texnik ijodiyoti markazida ishlamoqda. Tatyana Ivanovna - Rossiya Federatsiyasi, Soros o'qituvchi, Shahar o'qituvchisi, shahar uslubiy kengashi a'zosi, shahar uslubiy kengashi a'zosi. Eng asosiysi, talabalar bilan u muvaffaqiyatli va shug'ullanishdan ko'ra tadqiqotlar o'tkazishdan manfaatdor.

Bosh :

Davlat byudjeti ta'lim muassasasi Moskvadagi ta'lim markazi № 000

Maslahatchi: (Jurnalist)

Loyihani amalga oshirish jarayoni

Muammoning dolzarbligi:

So'nggi o'tmishda dunyoning eng ko'p o'qishi, bugungi kunda "insoniyat ruhiy laboratoriyasi" deb nomlangan, bugungi kunda zamonaviy bolalar kitobga etib bormaydilar, o'qishni yoqtirmaydilar, badiiy adabiyot bilan aloqa qilmang. muhim ehtiyoj sifatida.

Nega bu sodir bo'layotgan? Zamonaviy bolalar nimaga qiziqishadi? Ular nimaga ishtiyoqlisi bor?

Kompyuter, televidenie, elektron o'yinlar - zamonaviy bolalarning zamonaviy o'yinchoqlari. Rang-barang, dinamik, deyarli tasavvurning ishini talab qilmaydi. Va o'qish, aksincha, taklif qiladi faol ish xayol. Shuning uchun o'qish qiziq emas.

Muammo: Zamonaviy bolalarda o'qishga bo'lgan qiziqishni rivojlantirish va rivojlantirish mumkinmi?

Tadqiqot mavzusi: Uy o'qish, oila o'qish, salqin va undan tashqari o'qish.

Gipoteza: Agar yigitlarni o'qish uchun biron bir yo'l bo'lsa, o'qish uchun o'qishni o'qishni amalga oshiring, bu istak kerak bo'ldi.

Agar biron-bir bo'lsa, unda talaba zamonaviy boshlang'ich maktab O'zini o'qish, iste'dodlarni kashf etish, bilim darajasini oshirish, o'z-o'zini hurmat qilishni kuchaytirishi mumkin.

Loyihaning maqsadi : kitobga qiziqishning shakllanishi va rivojlanishi, adabiy nuqtai nazarini kengaytirish, rag'batlantirish ijodiy salohiyat Sinfda va uyda zavqlanish uchun birgalikda qiziqarli o'qish orqali. Bolalarning motivatsiyasini oshirish mustaqil o'rganish adabiy asarlar. Ertak ertaklari to'plamini ro'yxatdan o'tkazish turli millatlar Dunyo, ertakning ertaklarini yaratish, ertaklardan birini teatrlashtirish.

Tadqiqot usullari:

nazariy: tahlil qilish, sintez, taqqoslash, taqqoslash, tasniflash;

empirik: kuzatish, suhbat, tasniflash, umumlashtirish, o'z-o'zini hurmat qilish, tekshirish.

1 bosqich - Loyihani botirish

2 bosqich - faoliyatni tashkil etish

3 bosqich - Faoliyatni bajarish

6 bosqich - aks ettirish

5 bosqich - Taqdimot

4 bosqich - Taqdimotni tayyorlash

Ishning qisqacha tavsifi:

1 bosqich - Loyihani botirish

Muammoni muhokama qilish, maqsad va vazifalarni belgilash

Loyihaning vazifalarini hal qilishni rejalashtirish

2 bosqich - faoliyatni tashkil etish

Dunyo xalqlarining ertaklarini o'qish

Ertak uyiga tashrif buyurish "yashadi

Vasnetovaning uy-muzeyiga tashrif

Ertaklar tasnifini o'rganish

3 bosqich - Faoliyatni bajarish

"Mening eng sevimli ertakim" fabrikasi

O'z eringizning ertakingizni yaratish va bezash

Ertaklar to'plamini yaratish

Chizish uchun ertaklarni tanlash, liboslar va manzarani tayyorlash

Qattiq ertaklar

Buxgalteriya natijalari (men anketani o'qishni yaxshi ko'raman)

4 bosqich - Taqdimotni tayyorlash

5 bosqich - Taqdimot

Turli auditoriyalar uchun ko'rsatilgan ertak ertak

6 bosqich - aks ettirish

"+" Va "-" keyingi faoliyat rejalarida aniqlangan xatolarni tuzatish va kelgusi faoliyat rejalarini tuzatish uchun qarorlar qabul qilish, "+" ".

Buxgalteriya natijalari (men o'qishni yaxshi ko'raman), qisqacha mazmuni (taqdimotga qarang)

Asosiy natijalar va xulosalar

Asosiy vazifa bizni o'qishni o'qishga "qiziqishni rad etish" dir.

Biz "har bir bolaning ruhida o'qish uchun sevgi gulini" ko'tardik ":

Qulay tuproqni tayyorlagan (qiziqtirgan)

Ko'pchilik o'qish uchun muhabbatga aylandi

O'qish sifati oshdi

Boshqa ob'ektlarni engish osonlashdi

Bu holatni qo'llab-quvvatlash uchun gul parvarish kerak. " Sinf pasida gaaolifivali t.mash'ala d."Knikolyubov" jamiyatiga qo'shilish uchun ko'proq va ko'proq bolalarni jalb qiladigan edingiz. (Taqdimotga qarang)

Siz juda ko'p o'qiysiz - siz juda ko'p bilasiz!

Ish kutilgan natijaga erishdi, o'qishga bo'lgan qiziqishi barcha ishtirokchilar tomonidan oshirildi. Bundan tashqari, ko'pgina yigitlar o'zlari uchun topdilar, ilgari payqashmadi, iste'dodlar! Biz maktabimiz va ularning ota-onalari uchun ertakni o'rnatdik va o'ynadik. Ko'p bolalar kutubxonada muntazam o'qiydilar. Atirgul umumiy darajasi Final sinfini sertifikatlash bilan qayd etilgan sinfimizda ta'lim sifati.

Bibliografiya

qizil narx. Zamonaviy Rossiyaning madaniy siyosatining dolzarb muammolari. - m.:, 2008 yil

O'qish mexanizmi

Maktab direktori. 2004 yil - № 2, p.28

Psixologiya O'quv ko'nikmalarini o'zlashtirish

Sankt-Peterburg: KARO, 2006 yil.

Mo''jiza, uning ismi kitob

M .: Maktab kutubxonasi, 2006 yil

Ota-onaning bola o'qish uchrashuvi.

M. Kasbiy maktab kutubxonasi kutubxonasi. Ser.1.Map. Trick. "Maktab kutubxonasi" jurnaliga

Ilmiy-tadqiqot ishi uchun izoh

"Aromaterapiya profilaktika dori-darmonidir."
(Sharhlovchi: Rag'imova A. m kimyo o'qituvchisi va akademik litsey Tomsk).

Ishga bag'ishlangan dolzarb muammo Dori bo'lmagan usullar bilan maktab o'quvchilarining sog'lig'ini saqlash. Ishning maqsadi - bu noan'anaviy davolanish usullari (AROMTERAPIYA), shuningdek, munosabatlar madaniyatini o'qitishda, shuningdek, o'quvchilarni tanishtirish va undan foydalanish. atrof-muhitga oid Va sog'lig'ingizga.

O'simliklar va efir moylari inson tanasiga terapevtik ta'sir ko'rsatdi va turli xil kasalliklarni davolashda qo'llaniladi: yurak-qon tomir, antimikro'g'rilik, antimikr, individual, yallig'lanishga qarshi vositalar.

Mualliflar: "Maktab o'quvchilarining sog'lig'iga asosiy moylarning ta'siri darajasi" va tajriba jarayonida uning echimini taklif etadi. O'quv mashg'ulotlari efiridagi patogen mikroflorasida asosiy moylarning kuchli mikroblarga ta'siri tufayli, yog 'bolalarning kasalligi bo'yicha efir moylaridan foydalanish samaradorligi sezilarli.

Ko'rib chiqmoq

ilmiy-tadqiqot ishlari bo'yicha

"Aromaterapiya profilaktika dori-darmonidir."

talabalar 8 ta Gamma akademik litseyi Tomsk

Massapov Viktoriya, Turgachalar Imoni

Ilmiy-tadqiqot ishlari "Kuz - qish mavsumida maktab o'quvchilarining sog'lig'iga asosiy moylarning ta'siri" eksperimental turni anglatadi. Ish to'g'ri yordamida amalga oshiriladi ilmiy Tanlangan natijalarni aniqlash usullari: kuzatishlar va statistik yondashuv. Natijada, uning eksperimental materiali olinadi, ular asosida tahlil va xulosalar chiqariladi.

Binolar ichida havo ifloslanishining umumiy darajasi ifloslanish darajasidan oshadi atmosfera havosi Ikkinchisining ifloslanish darajasi, ichki ifloslanish manbalari va intensivligi darajasiga qarab 1,5-4 marta. Bundan tashqari, yopiq, havo mikroflorasini bostirish uchun yopiq xonalar uchun yoki cheklovlar va maktablardagi ko'plab odamlar mavjud bo'lgan mikroorganizmlar sonining ko'payishini tezlashtiradi. Shuning uchun xona muhitini yaxshilash muammosi juda dolzarbdir.

Asarning yangiliklari ODSning kuchayishi paytida maktab o'quvchilari uchun sog'liqni saqlash muhitini yaratishdir. Sog'liqni saqlashning asosiy mezonlari, etarlilik va moslashuvchanlik rivojlanmoqda.

Ish rejalashtirilgan maqsadlarga erishish uchun zarur bo'lgan barcha bilimlar mavjud.

Material tarkibining ulanish yoki tizimli tarkibiga eksperimental materiallar ketma-ketligini tanlash va keyingi bilimlarni o'rganish avvalgi barcha bilimlarni o'rganish, shuningdek, qismlar orasidagi aloqalarni kuzatish, shuningdek, kuzatuv havolalari mavjud va tajriba natijalari.

Ilmiy-tadqiqot ishlarining natijasi, efir moylaridan foydalanishning bolalarga nisbatan foydalanish samarasini aniqlash edi.

O'quv mashg'ulotlari efiridagi patogen mikroflorasida asosiy moylarning kuchli mikroblarga ta'siri tufayli, yog 'bolalarning kasalligi bo'yicha efir moylaridan foydalanish samaradorligi sezilarli.

Shunday qilib, tajriba davomida bemor bolalarning kichikligi, shuningdek, eksperimentlar bilan taqqoslanmagan, shuningdek, tajribadan oldin va keyin ushbu eksperimental sinflar bilan taqqoslangan.

8-sinfda o'qiyotgan bolalar tadqiqotlari uchun. Tadqiqotda nafaqat bolalar, balki ularning oila a'zolari ham ishtirok etdilar.

AroMaterapiya - bu normal darajadagi tabiiy hidlar bilan davolash usuli ruhiy holat Inson, tanada yuzaga keladigan jarayonlar muvozanati va shu bilan tashqi ta'sirlarga chidamliligini oshiradi. Aromasning shifobaxsh kuchi insonga bunday muvozanatga qaytishga yordam beradi ichki kuchlarOta-bobolarimiz tabiat bilan aloqada bo'lgan narsa. Lavanda efir moyidan foydalanish haqiqiy, muskat yong'og'i va uning aralashmalari havo Maktabni o'rganish idorasi, terapevtik kontsentratsiyada tushgan bolalar foizi kamayadi. ODS tarqatish davrida maktab o'quvchilarining kasalligini kamaytirish uchun muhim amaliy ahamiyatga ega.

Ushbu usuldan foydalanish oson va maktabning sog'liqni saqlash muhitini yaxshilash uchun ishlatilishi mumkin.

"Yosh maktab o'quvchilarining ilmiy ishlari" - o'qish ob'ekti - Yangi yil bayrami. Tadqiqot mavzusi yodgorlik tarixini o'rganish. TR Tropin Andrey, 1-sinf o'quvchisi. Va biz shimoliy so'zning go'zalligiga g'amxo'rlik qilishga harakat qilamiz. ". "Askar" haykaltaroshlik monumentini yaratish tarixi. Rivojlanish ilmiy ko'nikmalar va ko'nikmalar o'rta maktab o'quvchilari Darsda va maktabdan tashqari ishda.

"Talabalarning ilmiy-tadqiqot ishlari" - individual modul. Biz muammolarga muvofiq texnik topshiriqni tashkil qilamiz. Magistraturada talabalar (NER) ilmiy-tadqiqot ishlari. Aspirantning o'ng tomonida. NIRni amalga oshirish uchun hisob-kitoblar tuzatiladi. Mirts natijalarini baholash. NARX olingan natijalar. Olingan natijalar turli shakllarda taqdim etilishi mumkin.

"Maktab o'quvchilarining tadqiqot bosqichlari - adabiy manba. Maktab o'quvchilarining o'quv va ilmiy-tadqiqot faoliyati. Tanlangan mavzu. Bibliografik havolalar dizayni dizayni misollari. Maktab tadqiqot ishlari tarkibi. Arizalar. Transport markazlarini o'rganish. Natija va uning muhokamasi. Adabiyot manbalarini haqida umumiy ma'lumot; Adabiyot sharhi. Ish natijalari haqida qisqacha ma'lumot.

"Tadqiqot ishi" - mavzuning dolzarbligini asoslash. Har qanday hodisani tasvirlash uchun xizmat qiling. Tabiiy va tavsiflovchi. Lyubimova Tatyana Sergeevna, oliy toifali o'qituvchisi, 23 yil ish tajribasi. Ilmiy-tadqiqot ishlarini aniqlash. Ish jarayonini bilmayman - 62%. Xulosa: 62% ishlatilgan, 38% ishlatmang.

"Bolalar ilmiy ishlari" - Sarlavha sahifasi. Chizilgan rasmlar. Ishning tuzilishi. Qavs ichida ko'rsatilgan raqamlar. Bolalar o'quv va ilmiy-tadqiqot ishlarini yaratish metodologiyasi. Ilmiy-tadqiqot ishlariga qo'yiladigan talablar. Sanoatni olib tashlashga yondashuv. Adabiyotlar ro'yxatini ro'yxatdan o'tkazish. Oylik nashrlar. Qo'shimcha talablar. Sahifalar arab raqamlari bilan ko'rsatilgan.

"Tadqiqot ishlari" - tadqiqotlarni yuborish. Ilmiy-tadqiqot ishlarini baholash mezonlari. Ilmiy vazifalar (o'rganilgan qiymat ko'p omillarning mavjudligiga bog'liq). 2002 yil. Model 3. Har qanday holatda hammasi o'qituvchi yordamida boshlanadi. Asosiy kurs mavzulari: Ilmiy-tadqiqot ishlarini qanday yozish kerak. Ilmiy-tadqiqot ishlarining tuzilishi.

izoh – qisqacha tavsif ilmiy maqola Uning maqsadi, mazmuni, turlar, shakl va boshqa xususiyatlar nuqtai nazaridan.

izoh Quyidagilarni bajaradi vazifalar:

• ilmiy maqolaning asosiy mazmuniga, uning ahamiyatini belgilash va maqolaning to'liq matniga murojaat qilish to'g'risida qaror qabul qilish imkoniyatini beradi;
• ma'lumotlarda, shu jumladan ma'lumotlarni topish uchun avtomatlashtirilgan tizimlar.

Anotatsiya bo'lishi kerak Asosiy mavzu, ilmiy maqoladagi muammolar, ish maqsadlari va uning natijalari. Annotatsiyalar shuni ko'rsatadiki, ushbu maqola mavzular va maqsadli maqsadlar bilan bog'liq boshqalarga nisbatan o'z-o'zidan tug'iladi.

Ilmiy maqolalarga izohlar namunalari:

1-misol: Ushbu maqola Konstitutsiyaviy sud tomonidan Konstitutsiya qoidalarini talqin qilish muammolari muhokama qilinadi Rossiya Federatsiyasi. Talqin talqin qilish usulining xarakterli xususiyatlari, lingvistik va huquqiy tahlilning turli usullari (Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyaviy sudi qarorlarining misollari asosida). Qonuniy usullarni almashish zarurligini aniqlaydi va tasdiqlaydi lingvistik tahlil Talqin qilish jarayonida. Muallifning tadqiqotiga asoslanib, talqinning huquqiy va texnik usulini ta'kidlash taklif etiladi, uning ta'rifi beriladi, huquqiy va texnik usulni tashkil etuvchi lingvistik va huquqiy tahlilning asosiy xususiyatlarini shakllantiradi.

2-misol: Maqola tarmoq aloqasi falsafiy tushunchasiga bag'ishlangan zamonaviy jamiyatbu jamiyat va uning barcha sohalari, shu jumladan ta'limni, shu jumladan ta'limning yangi shakllarini yaratadi. Jamiyatdagi tarmoq aloqalari shuni ko'rsatadiki: Ikki rol: yasalgan ongni shakllantirishi yoki ijodiy, qidiruv, navigator tafakkurini rivojlantirishga imkon beradi. 21-asrda ta'lim sinergik, dialogik va kommunikativ intilishlarga xos bo'lgan tarmoq modeli orqali rivojlanishi kerak. Yangi modelning asosiy afzalligi - bu muloqot va aloqa va o'zini o'zi tashkil etish imkoniyatlari uchun ochiqlik.

• Ushbu maqola muammoni muhokama qiladi ...
• Fikr bu oqlandi ...
• Traced ...
• Maqolani mavzuga qaratilgan ...
• Taqqoslash bor ...
• Maqola keng qamrovli tadqiqotlarga bag'ishlangan ...
• Maqolaning maqsadi bu tadqiqotni tahlil qilishdir ...
• Maqola fenomenga bag'ishlangan ...
• Maqolada muammolar paydo bo'ladi ...
• Maxsus e'tibor ...
• Maqola tahlil qilinadi ...
• Muallif xulosaga keladi ...
• Muallif asosiy e'tiborni ta'kidlaydi ...
• Xarakterli xususiyatlar ajratilgan va tavsiflangan ...
• Maqola xususiyatlar aniqlanadi ...
• Tadqiqot asosida ... O'rnatilgan ...
• Maqola barqaror tahlilga bag'ishlangan ...
• Tahlil asosida ..., shuningdek o'ziga jalb qilish ... bunda aniqlangan ...
• Maqola shu masalaga bag'ishlangan ...
• Ushbu muammo juda o'rganildi va qo'shimcha tadqiqotlar talab etiladi.
• Maqola umumlashtirilgan yangi material O'quv mavzusiga ko'ra ilmiy aylanishga kiritilgan ...
• Muallif taklif qildi ...
• Ishlar chambarchasbida yozilgan bo'lib, ularda ishlatiladigan fanlararo xarakter mavjud ...
• Tadqiqotning asosiy mazmuni tahlil ...
• Bunday nuqtai nazar mutaxassislar uchun qiziqarli bo'ladi ...
• Maqola haqida gapiradi ...
• Maqola batafsil tahlilga bag'ishlangan ...
• Katta e'tibor beriladi ...
• Xulosa oshkor qiladi ...
• Maqola kontseptsiyaning mazmunini ochib beradi ...
• Muallif formatga o'tdi ...
• Amaliy tajriba bilan umumlashtirish ...
• Maqola xarakterli belgilar tekshiriladi ...
• Maqolada asosiy bosqichlar muhokama qilinadi ...
• Tadqiqot vazifasi sifatida mualliflar taxmin qilishga urinishlarini aniqladilar ...
• Maqolada jarayonlar paydo bo'ladi ...
• Maqola tadqiqotning ba'zi natijalarini umumlashtiradi ...
• Muallif umumlashtirilgan xususiyatni beradi ...
• Bu yo'nalish ko'rib chiqiladi ...
• Fikr bu oqlandi ...
• Maqola tushunchalarni tahlil qiladi ...
• Kerakli dalil sifatida ... ishlatilgan ...
• Maqola tadqiqotchilarning tahlili ...
• Munozara ...
• Ushbu maqola asosiy sabablarni aniqlashga harakat qiladi ...
• Maqolada ...
• Muallif jarayonni izlashga harakat qilmoqda ...
• Maqola ilmiy tadqiqotlar tahlili ...