Yuri Dus: „Peste prăpastie în liberalism…. Textul lucrării științifice privind „Analiza principalilor factori care afectează competitivitatea regională”

Informații generale
Născut la 18 iulie 1958 în orașul Slutsk, RSS bielorusă. Absolvent cu onoruri la departamentul de istorie al Universității de Stat din Omsk, studii postuniversitare la Universitatea de Stat din Tomsk. Doctor în economie (2007), ales în funcția de profesor (2008).
Și-a susținut teza de doctorat la consiliul de disertație TSU (1986), teza sa de doctorat „Impactul migrației intelectuale asupra dezvoltării socio-economice a sistemului mondial” - la consiliul de disertație de la Universitatea Tehnică de Stat din Ural - UPI (2007).
Din septembrie 1980 până în prezent, Yu.P. Dus lucrează la Universitatea de Stat din Omsk (din 1987 până în 1992 - PF AGIK): în 1980-1987 - asistent la Departamentul Comunismului Științific (1980-1982 - serviciu în armata sovietică), 1987-1992 - lector superior la Departamentul de Științe Sociale (PF AGIK), din 1993 - profesor asociat la Departamentul de Inovare și Activitate Comercială. În 1992-1993 - șef al laboratorului științific și metodologic pentru pregătirea creării unei noi facultăți, din 1993 până în 1998 - șef al departamentului de comerț la Facultatea de Economie, decan adjunct al Facultății de Economie. După dobândirea statutului de independentă de către Facultatea de Afaceri Internaționale, din 1998 până în 2002 - decan adjunct, din 2003 până în prezent - decan al FMB. Din octombrie 1998 până în prezent - șef al Departamentului Relații Economice Internaționale. În plus, din 2003 - șeful filialei ruso-americane a FMB, iar din octombrie 2008 - filiala ruso-germană.
Sfera intereselor științifice este problema migrației forței de muncă, a specialiștilor și a oamenilor de știință în economia mondială, particularitățile includerii Rusiei în sistemul relațiilor economice mondiale și problemele economiei instituționale. În total, peste 150 științifice și lucrări educative și metodice(inclusiv 7 monografii, inclusiv cele colective și 4 manuale). Da. Dus supraveghează activitatea studenților absolvenți și a solicitanților. Membru al redacției internaționale jurnal stiintific„Personalitate. Cultură. Societate”, a fost redactorul-șef al seriei „Afaceri internaționale” a revistei „Vestnik OmSU”.
Din 1993 până în prezent, Dus Yu.P. este membru al Consiliului Academic al OmSU, Comitetul de admitere al OmSU, timp de mai mulți ani a fost membru al Consiliului Educațional și Metodologic. Este membru al comunităților profesionale internaționale. A primit o diplomă a Ministerului Educației al Federației Ruse, este lucrător de onoare în învățământul superior (2010).
În 2019, a fost anunțată o recunoștință din partea Comitetului Dumei de Stat pentru Educație și Știință.

Publicații principale:

„New Deal” de F. Roosevelt în acoperirea istoricilor neoliberali americani din anii 50-60. Tomsk: Editura TSU, 1983.
Istoria socio-politică a secolului XX. Omsk, 1990.
Pregătirea umanitară a specialiștilor în economie din universități: obiective și conținut. Omsk, 1997.
Facultatea de Afaceri Internaționale: Catalog Academic. 2000-2002. - Omsk: Universitatea de Stat din Omsk, 2000.
Relațiile economice internaționale în era globalizării: Manual - Omsk: Editura „Science-Omsk”, 2003.
Politica țărilor dezvoltate economic în domeniul migrației internaționale a specialiștilor și oamenilor de știință // Buletinul USTU-UPI. Seria „Economie și management”. - Ekaterinburg: GOU VPO USTU-UPI, 2005. Nr. 6.
Tendințe moderne în dezvoltarea relațiilor economice mondiale: migrație, integrare, internaționalizare. Monografie. - Omsk: Editura „Știință”, 2005.
Modelul migrației economice mondiale moderne a intelectualilor și a Rusiei // Personalitate. Cultură. Societate. 2005. Vol. VII. Emisiune 4 (28).
Migrația intelectualilor în sistemul mondial modern // Filosofie: istorie și modernitate. 2004-2005: sat. științific. tr. Institutul de Filosofie și Drept al Institutului Unit de Istorie, Filologie și Filosofie al SB RAS. - Novosibirsk-Omsk, 2005.
Luând în considerare rolul factorului de migrație în prognozarea dezvoltării inovatoare a Rusiei // Inovații. 2005. Nr. 8 (85).
Migrația internațională a oamenilor de știință în contextul sistemului mondial modern și al rețelelor inteligente // Vestnik NSU. Seria: Filosofie. Novosibirsk, 2005. T. 3. Issue. 2.
Colonizarea intelectuală // Revista din toată Rusia ECO. 2006. Nr. 2.
Migrația specialiștilor și a personalului științific în economia mondială. Monografie. - Novosibirsk: „Știință”, 2006.
Contabilitate și câteva mecanisme pentru reglementarea migrației specialiștilor cele mai înalte calificări// Personalitate. Cultură. Societate. 2006.T. VIII. Emisiune 3 (31).
Migrația intelectuală în contextul istoric al migrației transnaționale // The Journal of the North Carolina Association of Historians. Aprilie 2006. Volumul 14.
O universitate siberiană în tranziție: provocări și oportunități // Știri de centru. Universitatea din Illinois la Urbana-Champaign. Primăvara 2006. Nr. 107.
Critica teoriilor moderne ale migrației internaționale a specialiștilor de înaltă calificare // Buletinul științific Omsk. 2006. Nr. 9 (47).
De la contabilitate la reglementarea migrației de specialiști cu înaltă calificare // Omul, cultura și societatea în contextul globalizării: mater. int. științific. conf. - M.: Perspectivă Akademichesky; Institutul Rus culturologi, 2007.
Program educațional ruso-american la Școala de afaceri internaționale a Universității de Stat din Omsk // Fuziunea culturii economice în contextul economiei de piață. Procesul Conferinței Internaționale. Ekaterinburg: SEI HPE USTU-UPI, 2007. Numărul 10. Vol. 3.
Istoria Rusiei: ghid de studiu (pentru studenți specialități economiceși direcțiile universităților). Omsk: Editura Om. stat Universitate, 2008.
Direcții de creștere a competitivității entităților economice în contextul integrării Rusiei în sistemul de relații economice mondiale. Monografie - Novosibirsk: Editura SB RAS, 2008.
Rusia în lume procesele economice... Monografie. Omsk: Editura Om. Universitate, 2010.
Către formarea unui model pentru mișcarea capitalului uman în societate modernă// Buletinul USTU-UPI. Seria „Economie și management”. 2010.2.
Istoria națională. Curs de curs. Ghid de studiu - M .: Forum, 2011.
Influența particularităților și tendințelor sociodinamicii rusești asupra economiei // Vestnik UrFU. Seria „Economie și management”. 2011.2.
Experiența internațională a planificării teritoriale // Probleme și perspective ale economiei și managementului: Mater. int. științifice și practice. conf. „Probleme și perspective ale economiei și managementului” (25-26 aprilie 2012, Harkov, Ucraina). X. 2012. Mod de acces: http://memorandum.su/pdf/EconomicConf_2012_04_25pdf
Influența crizei financiare asupra activității inovatoare a companiilor rusești // Vestnik UrFU. Seria „Economie și management”. 2013.2.
Economia Rusiei în contextul globalizării. Monografie. Omsk: Editura Om. stat Universitatea, 2013.
Aplicații ale aparatului TDIS în managementul comunicațiilor (cu acces la dezvoltarea insayfing) // Buletinul Universității Omsk. 2013.4.
Programele de relații cu consumatorii ca bază pentru dezvoltarea strategiei de marketing // Științe economice. 2013.9.
Istorie economică (aspecte filozofice, sociologice, informaționale): manual. M .: FORUM: INFRA-M, 2014.
Insafing: New Promising Form of Intellectual Communication // International Journal of Management, Knowledge and Learning. 2014. Volumul 3. Numărul 1
Munca independentă a studenților: instrucțiuni pentru studenții direcției „Economie” a Facultății de Afaceri Internaționale. Omsk: Editura Om. stat unta, 2015.
Rusia în lumea modernă: căutarea unei noi strategii de dezvoltare socio-economică. Monografie. Omsk: Editura Om. stat Universitatea, 2016.
Istoria nationala. Curs de curs. Tutorial. M.: Forum, 2017.
Istorie economică (aspecte filozofice, sociologice, informaționale): manual. M.: FORUM: INFRA-M, 2017.
„Un rezident are întotdeauna dreptate”, sau Cum se implică populația în gestionarea dezvoltării teritoriului (coautor E. Ya. Vlaskina) // Economia regională: teorie și practică. T. 16, nr. 4 aprilie 2018.S.612-623.
Puterea în istorie: factori de stat și economici // Buletinul Universității Omsk. Seria „Științe istorice”. 2018. Nr 1 (17). S. 109-117.
Insafing - noua tehnologie intelectuală a muncii în grup (coautorii sunt V. Razumov, L. Ryzhenko, V. Sizikov) // Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity. 2018. Vol. 11 / Nr. 2, p. 15-24.

Activități didactice la FMB:
Disciplinele academice:
Afaceri și societate (citit în anii precedenți)
Istoria economiei
Filozofia afacerii (citită în anii precedenți)
Istoria patriei
Relații internaționale (citite în anii precedenți)
Relații economice internaționale (citit în anii precedenți)
Bazele cunoașterii economice (în anii selectați pentru economie
clase de licee și gimnazii specializate din Omsk)
Cursuri și teza conform profilului specialităților facultății.

Sarcini oficiale la FMB:
Șeful departamentului. Organizarea muncii decanatului. Interacțiunea actuală cu serviciile universității. Lucrați în administrație. Membru al Consiliului academic. Comitetul de selecție. Organizarea activității SJSC și SEC, președinte al SEC și vicepreședinte al SJSC. Coordonarea alocării resurselor cu alte facultăți și departamente. Interacțiunea cu ULV. Interacțiune continuă cu mass-media. Interacțiunea cu părinții. Orientarea în carieră și interacțiunea cu școlile.

Primirea elevilor, profesorilor, părinților în probleme personale:
Luni - de la 17.15 la 18.45, după acordul prealabil cu
Secretarul decanatului T.Yu.Lavrinovici (tel. 673-799).

Adresa de lucru:
644077, Omsk-77, st. Neftezavodskaya, 11, OmSU, FMB, birou. 307
Telefon: (3812) 673.799, fax: (3812) 673.799
E-mail:

Decanul Facultății de Afaceri Internaționale a Universității de Stat din Omsk, doctor în economie, Yuri Dus, i-a prezentat guvernatorului Alexander Burkov opinia sa cu privire la urgența extremă a problemei personalului economic din regiune. La cererea „BK55”, decanul FMB a explicat cum ar putea rezulta reducerea pentru regiunea Omsk locuri bugetareîn universitățile orașului.

(funcție (w, d, n, s, t) (w [n] = w [n] ||; w [n] .push (funcție () (Ya.Direct.insertInto (144554, "yandex_ad_article_in", () stat_id: 5, ad_format: "direct", font_size: 0.8, font_family: "tahoma", tip: "vertical", limit: 1, title_font_size: 1, links_underline: false, site_bg_color: "FFFFFF", title_color: "000000", url_color: "000000", text_color: "000000", hover_color: "000000", sitelinks_color: "000000", no_sitelinks: false));)); t = d.getElementsByTagName ("script"); s = d.createElement ( "script"); s.src = "//an.yandex.ru/system/context.js"; s.type = "text / javascript"; s.async = true; t.parentNode.insertBefore (s, t );)) (fereastră, document, „yandex_context_callbacks”);

- Luna trecută, pe 3 septembrie, guvernatorul Alexander Burkov s-a întâlnit cu studenți și profesori ai Universității de Stat din Omsk, la care am avut ocazia să atrag atenția șefului regiunii asupra problemei absenței aproape complete a locurilor finanțate din buget. în universităţile oraşului în specialităţile economice. Și, deși universitățile federale nu sunt în competența autorităților locale, conducerea regională ar trebui să facă tot posibilul pentru a remedia situația. Lipsa de personal astăzi va deveni o problemă serioasă pentru oraș mâine, iar această problemă trebuia rezolvată ieri!

Permiteți-mi să explic de ce este atât de important. Baza materială a vieții oricărei regiuni este economia. În fiecare an, regiunea Omsk necesită până la 1.500 de economiști și manageri cu studii superioare pentru funcționarea normală a economiei (pentru dezvoltare + ocuparea posturilor vacante + înlocuirea celor care pleacă). Anul acesta, Ministerul Educației nu a alocat deloc locuri bugetare pentru specialități economice pentru universitățile din Omsk; 50 de locuri bugetare în filiala Omsk universitate financiară au fost primite de la Ministerul Finanțelor. În ceea ce privește locurile comerciale, în total în OmSU, OmSTU, SibADI și filiala menționată la Învățământ cu normă întreagă aproximativ 330 de persoane au fost acceptate pentru bani. În total, rezultă nu mai mult de 400. Astfel, în patru ani mai puțin de o treime din necesitate va ajunge la 1.500 de locuri de muncă. Și vor exista și deduceri, muncă în afara specialității, plecare în alte orașe după absolvire și așa mai departe ...

În plus, absolvenții școlilor cu scoruri mari de USE, desigur, urmăresc să aplice pentru locuri bugetare - nu degeaba au studiat bine. Deoarece nu există astfel de locuri în Omsk, acești solicitanți merg în masă să studieze cu buget redus în alte orașe de câțiva ani.

Întreprinderile Omsk se vor confrunta cu dificultăți de înțeles din cauza lipsei de personal. Acest lucru va afecta, printre altele, zona de producție intensivă în domeniul științei, care, pe lângă finanțarea de stat și baza tehnologică, necesită personal pentru comercializarea dezvoltărilor, pentru concurența de succes pe piață, inclusiv cea internațională! Ca urmare, o scădere a ratei produsului regional brut, minimizarea bugetului, o scădere a nivelului de trai și, în caz contrar, o creștere a tensiunii sociale sunt inevitabile.

Apropo, chiar și guvernul regional se plânge de lipsa de personal calificat astăzi, pe care guvernatorul în exercițiu însuși l-a menționat la ședință. Dar locurile de muncă din guvernul regional pot fi greu numite neatractive. Ce putem spune despre întreprinderile obișnuite?

Unde putem găsi specialiști? În plus față de cel mai activ lobby pentru alocarea locurilor bugetare în Ministerul Educației, este necesară implicarea în afaceri. Este timpul ca întreprinderile să se gândească la locuri țintă în universități pentru copiii talentați, să le ofere burse și subvenții ca viitori angajați. Pentru ca munca în Omsk să fie atractivă, oricine înțelege: este necesar un salariu decent. Altfel, va trebui să vă amintiți, ce bine, despre „setul organizatoric” al vremurilor sovietice și să recrutați specialiști în alte regiuni... Va fi mai scump.

Încă o dată fac apel la autoritățile regionale cu o cerere de sprijin Educație economică... Fără el, economia și afacerile din regiunea Omsk se vor prăbuși.

participant al enciclopediei „Famous Scientists”.

Decan al Facultății de Afaceri Internaționale, OMGU.

În 1980 a absolvit Facultatea de Istorie a Universității de Stat din Omsk, specializarea „Istoric. Profesor de istorie și științe sociale”, iar în 1986 - studii postuniversitare cu normă întreagă la Universitatea de Stat din Tomsk, a susținut în februarie 1986 un doctorat. teză pe tema „Viața socială și politică a țărănimii vest-siberiene în 1937-1941”.

Din 1987 până în 1992 a lucrat ca profesor la Departamentul de Științe Sociale al filialei Omsk a Institutului de Cultură de Stat din Altai. Din 1992 până în prezent, a lucrat la Universitatea de Stat din Omsk în următoarele funcții: șef al laboratorului educațional și metodologic al Universității de Stat din Omsk, șef al Departamentului de Psihologie și Comerț al Facultății de Economie (1993-1996), Șef al Departamentului de Comerț al EF (1996-1998), decan adjunct al Facultății de Afaceri Internaționale (1998- ianuarie 2003), șef al Departamentului de Relații Economice Internaționale (1998- prezent). Din ianuarie 2003, a fost decan interimar, iar în iunie 2003, de către Consiliul Academic al Universității de Stat din Omsk, a fost ales decan al Facultății de Afaceri Internaționale pentru o perioadă de cinci ani. În 2008 a fost ales pentru un al doilea mandat.

În 2007, la consiliul de disertație al statului Ural universitate tehnicași-a susținut disertația de doctorat în specialitatea „Economia mondială” pe tema „Impactul migrației intelectualilor asupra dezvoltării socio-economice a sistemului-lume”. Din iunie 2008 - profesor la Departamentul de Relații Economice Internaționale.

Membru al Asociației Europene pentru Economia Evolutivă (din 1998). Membru al Academiei Internaționale de Afaceri din SUA (din 2003).

Activitate didactică la FMB:

Disciplinele academice:

Afaceri și societate (citit în anii precedenți)

Istoria economiei

Filozofia afacerii (citită în anii precedenți)

Istoria patriei

Relații internaționale (citite în anii precedenți)

Relații economice internaționale (citit în anii precedenți)

Fundamentele cunoștințelor economice (în ani selectați pentru economic

cursuri de licee și gimnazii specializate din Omsk)

Termenul și diploma funcționează pe profilul specialităților facultății.

Publicații științifice:

„New Deal” de F. Roosevelt în acoperirea istoricilor neoliberali americani din anii 50-60. Tomsk: Editura TSU, 1983.

Istoria socio-politică a secolului XX. Omsk, 1990.

Pregătirea umanitară a specialiștilor în economie din universități: obiective și conținut. Omsk, 1997.

Facultatea de Afaceri Internaționale: Catalog Academic. 2000-2002. - Omsk: Universitatea de Stat din Omsk, 2000.

Relațiile economice internaționale în era globalizării: Manual - Omsk: Editura „Science-Omsk”, 2003.

Politica țărilor dezvoltate economic în domeniul migrației internaționale a specialiștilor și oamenilor de știință // Buletinul USTU-UPI. Seria „Economie și management”. - Ekaterinburg: GOU VPO USTU-UPI, 2005. Nr. 6.

Tendințe moderne în dezvoltarea relațiilor economice mondiale: migrație, integrare, internaționalizare. Monografie. - Omsk: Editura „Știința”, 2005.

Modelul migrației economice mondiale moderne a intelectualilor și a Rusiei // Personalitate. Cultură. Societate. 2005. Vol. VII. Emisiune 4 (28).

Migrația intelectualilor în sistemul mondial modern // Filosofie: istorie și modernitate. 2004-2005: sat. științific. tr. Institutul de Filosofie și Drept al Institutului Unit de Istorie, Filologie și Filosofie al SB RAS. - Novosibirsk-Omsk, 2005.

Luând în considerare rolul factorului de migrație în prognozarea dezvoltării inovatoare a Rusiei // Inovații. 2005. Nr. 8 (85).

Migrația internațională a oamenilor de știință în contextul sistemului mondial modern și al rețelelor inteligente // Vestnik NSU. Seria: Filosofie. Novosibirsk, 2005. T. 3. Issue. 2.

Colonizarea intelectuală // Revista din toată Rusia ECO. 2006. Nr. 2.

Migrația specialiștilor și a personalului științific în economia mondială. Monografie. - Novosibirsk: „Știință”, 2006.

Contabilitatea și unele mecanisme de reglementare a migrației specialiștilor de înaltă calificare // Personalitate. Cultură. Societate. 2006.T.VIII. Emisiune 3 (31).

Migrația intelectuală în contextul istoric al migrației transnaționale // The Journal of the North Carolina Association of Historians. Aprilie 2006. Volumul 14.

O universitate siberiană în tranziție: provocări și oportunități // Știri de centru. Universitatea din Illinois la Urbana-Champaign. Primăvara 2006. Nr. 107.

Critica teoriilor moderne ale migrației internaționale a specialiștilor de înaltă calificare // Buletinul științific Omsk. 2006. Nr. 9 (47).

De la contabilitate la reglementarea migrației unor specialiști de înaltă calificare // Om, cultură și societate în contextul globalizării: mater. int. științific. conf. - M.: Perspectivă Akademichesky; Institutul Rus de Studii Culturale, 2007.

Program educațional ruso-american la Școala de afaceri internaționale a Universității de Stat din Omsk // Fuziunea culturii economice în contextul economiei de piață. Procesul Conferinței Internaționale. Ekaterinburg: SEI HPE USTU-UPI, 2007. Numărul 10. Vol. 3.

Istoria Rusiei: manual (pentru studenții de specialități economice și direcțiile universităților). Omsk: Editura Om. stat Universitatea, 2008.

Direcții de creștere a competitivității entităților economice în contextul integrării Rusiei în sistemul relațiilor economice mondiale. Monografie - Novosibirsk: Editura SB RAS, 2008

Atitudinile guvernului față de liceu e timpul pentru o schimbare

ATITUDINEA GUVERNULUI DE LICEUL SUPERIOR ESTE TIMPUL DE A SE SCHIMBA

Dus Yu.P., Razumov V.I., Shkarupa V.M.

Reformele structurale necesare, în primul rând, ar trebui înțelese ca modernizarea sistemului fiscal, îmbunătățirea activităților de control și supraveghere, implementarea politicii de substituire a importurilor și creșterea eficienței instituțiilor de dezvoltare.

Serghei Katyrin, Șef al RF CCI (Pe Internet din 26 februarie 2017: https://news.mail.ru/economics/28893724/?frommail=1).

Să citim acest epigraf și să ne gândim la modul în care se răspunde acestui apel prin ceea ce se face sub pavilionul reformelor educaționale din Rusia. Pe baza analizei politicii guvernamentale în domeniul învățământului superior din ultimii ani, un observator imparțial ar putea avea impresia că școala superioară a țării este o grămadă de manechine (fiecare treaptă necesită control), leneși (care au nevoie de stres constant, completând o grămadă imensă de hârtii, făcând lucruri, lipsind nu numai practic, dar deseori bun simț), mituitori (expuși în mod constant de mass-media extrem de morală), sibarite și hedoniști (ale căror capacități financiare trebuie păstrate în cea mai strânsă frâu în beneficiul lor) etc. etc.

De altfel, în condițiile în care Occidentul încearcă să izoleze țara economic cu ajutorul sancțiunilor, inclusiv de investiții și tehnologii de nouă generație, când dinamica prețurilor la materiile prime este neclară, când turbulențele militaro-politice practic peste tot în Lumea este plină de conflicte armate, când valorile tradiționale sunt supuse unui atac masiv (din exterior și din interiorul țării) - învățământul superior necesită o nouă privire și o reevaluare de către cei de la putere. Pentru că soarta țării depinde încă o dată de ea (poate ultima dată?). În mod paradoxal, pe fondul atitudinii ostile a țărilor conducătoare din punct de vedere economic față de noi, cu o nevoie evidentă de înlocuire a importurilor, o atitudine critică față de investiții și evaluări economice ale agențiilor occidentale, învățământul superior rusesc este în întregime axat pe standardele și evaluările scientometrice occidentale.

Întreaga istorie a secolului trecut sugerează că fundamentele secolelor XVIII-XIX. bazele învățământului superior clasic rus au permis ca acesta din urmă să fie baza fundamentală pentru protecția, conservarea și dezvoltarea societății și a statului:

- când, în timpul revoltelor revoluționare din 1917, greutățile Război civil iar devastarea învățământului superior a fost în mare măsură demontată, resursele sale interne erau încă suficiente pentru a asigura industrializarea ulterioară și soluționarea problemelor eliminării analfabetismului, dezvoltării științei și culturii;

- când în anii 30. represiunile au căzut, inclusiv în sfera educației și științei, școala superioară a oferit condiții pentru rezistența inginerească, tehnologică, științifică, a personalului la agresiunea armatei hitleriste, care se baza pe aproape întregul potențial militar-tehnic și materiile prime Europa de Vest, și apoi finalizarea victorioasă a Marelui Războiul Patriotic;

- când, în anii postbelici, școala superioară a întâmpinat dificultăți incredibile în perioada de recuperare, a fost supusă unor noi tipuri de represiune (pe baza etniei etc.), a fost capabilă să ofere intelectual domenii avansate de progres științific și tehnologic. : spațiu, atom militar și pașnic etc.;

- când în anii 90. școala superioară, rămânând pe finanțare minimă, fără sprijin serios, a căutat cu febrilitate oportunități de a-și rezolva singur problemele (inclusiv introducerea unui sistem educație plătită), a reușit să se reconstruiască suficient de rapid și eficient pentru a asigura reformele pieței și dezvoltarea suverană a țării. Mai mult, nivelul de instruire a personalului era încă atât de ridicat încât o parte semnificativă a specialiștilor (de la sute de mii la milioane) au găsit aplicații în țările dezvoltate economic, din cauza cărora au fost pierduți în țara noastră.

După tot ce s-a spus, este necesar să se demonstreze că școala superioară a Rusiei este, în principiu, o componentă integrală și cea mai importantă a complexului economic național, care a dovedit în cele mai inumane și mai neobișnuite condiții pentru ea că este dedicată oamenii, țara, cultura și tradițiile? Că rezolvă sarcinile care i-au fost atribuite în orice condiții (aproape ca Forțele Aeropurtate)? Ar trebui să transform asta bagheta magica a civilizației noastre în peria de toaletă a exercițiilor birocratice?

Dacă vorbim despre neajunsurile și problemele învățământului superior, necesitatea controlului, atunci este evident pentru majoritatea gânditoare că dezvoltarea oricărui fenomen major este însoțită de probleme în orice condiții. Costurile de control și reglementare, care perturbă activitatea fenomenului în sine, sunt prea scumpe, mai ales în condițiile regimului de austeritate al guvernului de doi ani deja. Ce control, s-ar părea, există în domeniul transportului aerian, dar un anumit procent de accidente sunt prezente. Să ne amintim de cea mai severă atenție a autorităților asupra sectorului energetic din era sovietică. Cu toate acestea, un defect într-o singură piuliță la HPP Sayano-Shushenskaya a dus la un dezastru teribil.

Învățământul superior nu poate fi îmbunătățit instantaneu cu un nou standard de educație (Nr. 3, Nr. 3+, Nr. 3 ++, Nr. 4 etc.). Ea este, în cel mai bun sens al cuvântului, un organism conservator, care stă pe bazele profunde ale tradiției și culturii. Dar nu este nelimitat în răbdarea cu inovația neîncetată. Astăzi, este de o importanță vitală să se introducă reguli rezonabile comune pentru funcționarea universităților, un cadru de control rezonabil, pentru a oferi o oportunitate unei instituții publice, care a salvat literalmente țara de mai multe ori, să lucreze pur și simplu în pace. Altfel, i se poate părea cuiva că cei mai zeloși „reformatori” sunt cei care doresc să-i ramburseze pe foștii „profesori-chinuitori” pentru propriile lor note proasteși un complex de inferioritate format.

Istoria Rusiei din secolul al XVII-lea se exprimă în tendința de expansiune a țării și nu numai geopolitică, ci și economică și culturală. Este suficient să ne amintim cât de intens și pe scară largă, după cel de-al doilea război mondial, construcția universităților a continuat în întreaga URSS. În prezent, universitățile rusești sunt construite într-o piramidă de 6 niveluri și se pare că, de exemplu, milionul oraș Omsk are astăzi universități de niveluri 4 și inferioare! Concurența dintre universități a fost de fapt înlocuită de relațiile de nomenclatură.

Unul dintre efectele a 25 de ani de reforme în educatie inalta RF a fost un declin catastrofal al pasionalității profesorilor. Îmi amintesc de vremea când am început să lucrăm în universități - începutul anilor 1980 - subiectele conversațiilor profesorilor erau axate pe discuția problemelor științifice; planuri, progrese, rezultate ale cercetării; privind căutarea de noi forme și metode de predare. Studenții au fost de bunăvoie implicați în aceste comunicări. Și în ultimii șapte sau opt ani, au avut loc conversații despre ce test și cum să ne pregătim, în ce noi standarde ar trebui să „reambalăm” materiale educaționale; în ce ediții și cu ce factor de impact cine a publicat, care este Hirsch (index scientometric). Crezi că tinerii vor fi interesați de aceste conversații și, dacă cineva ascultă, se va pune întrebarea - de ce sunt eu aici?

Deci, nu cerem, cerem să nu împingem școala superioară cu verificări constante și reforme nesfârșite - aceasta are o legătură foarte îndepărtată (dacă este deloc) cu îmbunătățirea calității predării. Învățământul superior nu este un mecanism care necesită un control vigilent, ci un organism viu regenerator care și-a dovedit capacitatea de a evolua fără instrucțiuni externe, deseori, să fiu sincere, incompetente cu privire la modul de reconstrucție. În gestionarea unei școli superioare, este necesar să vă limitați la cele mai generale cerințe care i se impun la nivel federal. Nu este timpul superior atitudine politică şi ideologică faţă de cel mai inaltșcoala construi pe cel mai inaltîncredere?

Dus Yuri Petrovici, decan al Facultății de Afaceri Internaționale, doctor în economie, profesor al Departamentului de Relații Economice Internaționale a Universității de Stat din Omsk, numit după F.M. Dostoievski (OmSU)

Razumov Vladimir Ilici, șef al departamentului de filosofie, Universitatea de Stat din Omsk, doctor în filosofie, profesor

Shkarupa Vladimir Mihailovici, candidat la filosofie, profesor asociat al Departamentului de filosofie, Universitatea de Stat din Omsk

INOVAȚII nr. 8 (85), 2005

Luând în considerare rolul factorului de migrație în prognozarea dezvoltării inovatoare a Rusiei

Yu. P. Dus,

la. și. D., profesor asociat, decan al Facultății de Afaceri Internaționale

V. I. Razumov,

D. Philos. Ști., Profesor, academician al Institutului de aviație din Moscova, șef al departamentului de filosofie

Universitatea de Stat din Omsk F. M. Dostoievski

Articolul critică prognoza dezvoltării inovatoare a Rusiei până în 2050 pe baza faptului că în rezolvarea problemelor de această amploare ar trebui să se țină seama de factorul migrației specialiștilor de înaltă calificare. Sunt prezentate date care fac posibilă evaluarea la nivel calitativ a amplorii migrației în sistemul economic mondial modern. Unele estimări ale consecințelor economice ale migrației pentru țările dezvoltate sunt date și este prezentată ponderea participării specialiștilor și oamenilor de știință cu înaltă calificare la dezvoltarea sectoarelor inovatoare ale economiei.

Discuția pe tema dezvoltării inovatoare este de neconceput în afara scenariilor de prognoză pentru dezvoltarea Rusiei, ținând cont de tendințele globale. Trebuie să aducem un omagiu muncii echipei de autori care a pregătit o prognoză serioasă pentru dezvoltarea Rusiei până în 2050, ținând cont de rolul inovației în acest proces. Se știe că atunci când se elaborează o prognoză sistem deschis complexitate ridicată, unul dintre chei este problema unui număr semnificativ de factori care ar trebui luați în considerare în model și, după cum s-ar putea părea la prima vedere, toți factorii principali ai dezvoltării inovatoare sunt luați în considerare în lucrare . Masa 1 oferă date despre numărul de oameni de știință și ingineri în cercetare și dezvoltare de către civilizații și țări de frunte. Adică, la prima vedere, a fost luat în calcul și factorul subiectiv. În același timp, se știe din istorie că schimbările semnificative în dezvoltarea tehnologică a țărilor au fost asociate cu migrația specialiștilor cu înaltă calificare. Această circumstanță a fost luată în considerare de către autorii prognozei, dar nu mai mult ca o declarație a pierderii Uniunea Sovietica iar apoi de către Rusia o parte a resursei umane de dezvoltare inovatoare, în primul rând în domeniul tehnologiilor înalte.

Procesul de globalizare se caracterizează printr-o creștere a fluxurilor migratorii de resurse de muncă, iar mișcarea specialiștilor și oamenilor de știință cu înaltă calificare are o importanță deosebită. Aceste fluxuri tind să crească, inclusiv în detrimentul tinerilor, de aceea este indicat să le prezinte caracteristicile conducătoare într-o formă concisă. În 2000, angajatorii americani, purtând un adevărat război pentru a crește cotele de imigrare, l-au câștigat - în conformitate cu noua lege, până la 200 de mii de profesioniști pot veni anual în Statele Unite. În același timp, periodic

Articolul se bazează pe încercarea de a critica prognosticul dezvoltării inovației pentru Federația Rusă până în anul 2050. Această critică provine din credința că un asemenea prognostic semnificativ trebuie să aibă în vedere și migrația forței de muncă cu înaltă calificare. Acest articol prezintă dovezi, care permit o determinare a esenței amplorii migrației în sistemul economic global modern. În plus, sunt demonstrate unele dintre consecințele economice pentru economiile dezvoltate, precum și rolul oamenilor de știință cu înaltă calificare și al specialiștilor în dezvoltarea în ramura inovației tehnologice a economiilor lor naționale.

ski a raportat o lipsă acută de specialiști, care doar în domeniul tehnologiei informației informatice este de aproximativ 400 de mii de oameni. În sectorul IT din Europa de Vest, potrivit șefului Uniunii Europene Romano Prodi, în 2003 numărul locurilor de muncă șomere s-a dublat din 2001, crescând de la 1,9 la 3,8 milioane.

Grupul industrial Computing Technology Industry Assotiation, care efectuează un studiu detaliat, a calculat că lipsa de informaticieni costă doar economia americană 4,5 miliarde de dolari anual. Și Statele Unite, ca și alte națiuni dezvoltate economic, sunt hotărâte să umple golul cu specialiști străini. În prezent, peste 2 milioane de străini calificați - programatori, ingineri, oameni de știință - lucrează numai în companiile din Silicon Valley. Un studiu realizat la sfârșitul anilor 1990 în Statele Unite a dezvăluit constatări izbitoare - 60% dintre autorii americani ai celor mai citate lucrări în fizică și 30% în alte științe ale naturii erau de origine străină. Aproximativ 25% dintre fondatorii și președinții companiilor de biotehnologie erau străini.

Oamenii de știință expatriați sunt implicați în aproape 90% din toate noile idei științifice(și beneficiile derivate din acestea) care au apărut în Statele Unite în a doua jumătate a secolului al XX-lea. Această situație este tipică pentru toate țările bogate. Site-ul Forumului Economic Mondial subliniază că specialiștii care au emigrat de mai mulți în Australia anii recenti, a crescut PIB-ul țării pe cap de locuitor cu 350 USD și dacă legile existente privind imigrația

va fi în vigoare în următorii 20 de ani, atunci contribuția imigranților la PIB-ul Australiei ar putea ajunge la 127 de miliarde de dolari australieni.

Apropo, opiniile reprezentanților occidentali (fie ei politicieni sau economiști) asupra migrației specialiștilor și oamenilor de știință s-au remarcat întotdeauna prin tenacitatea lor pragmatică. La un moment dat, evaluarea consecințelor exodului elitei intelectuale din Rusia Sovietica, Theodore Roosevelt a menționat că Rusia a plătit cu mult peste comunitatea mondială pentru datoriile țariste, oferind lumii o galaxie neprețuită de vedete. Și mai recent laureat Nobel Gary Becker a propus revizuirea cotelor de imigrare din 1965 și acceptarea specialiștilor străini în cantități nelimitate, subliniind că: „America este într-adevăr foarte dependentă de forța de muncă străină, în primul rând de oameni de știință și ingineri. Acesta este un fapt care nu poate fi evitat ”. Mai mult, nu există nici o îndoială că afacerea țărilor dezvoltate (fără declarații zgomotoase) va face totul pentru a se concentra în serviciile lor specialiștii și oamenii de știință ai planetei.

Din păcate, în prognoză, factorul de migrație, acționând în perioada de prognoză, a rămas neînțeles. Acest lucru poate fi explicat atât prin dezvoltarea insuficientă a acestei probleme în literatura străină și internă, cât și prin faptul că până acum migrația arată în mod predominant ca un proces spontan, autoreglabil al mișcării resurselor de muncă. Cu toate acestea, este oportun să se ia în considerare un alt punct de vedere, potrivit căruia guvernele țărilor foarte dezvoltate, în primul rând Statele Unite, au fost implicate de mult timp și în mod intenționat în acest proces și iau în considerare factorul migrației specialiștilor cu înaltă calificare în previziunile lor socio-economice şi dezvoltarea culturală... Conform Consiliului Competitivității SUA (CEO-uri a 150 de corporații), iar conștientizarea acestuia nu poate ridica nicio îndoială, până în 2010, aproximativ 500 de mii de oameni de știință, ingineri și alți specialiști din Rusia, țările CSI și Europa de Est vor găsi locuri de muncă în America.

Corporațiile din țările dezvoltate pun astăzi sub controlul lor cea mai mare parte a potențialului uman al științei - specialiști și oameni de știință. Aproximativ 2/3 din toți cercetătorii din țările OCDE lucrează în centre și laboratoare deținute de întreprinderi. Și cu cât corporația este mai puternică și cu cât posibilitățile lor de finanțare a cercetării și dezvoltării sunt mai largi, cu atât este mai mare acest indicator. De exemplu, în Japonia și Coreea de Sud, angajarea oamenilor de știință în diviziunile TNC variază de la 2/3 la 3/4 din total, iar în Statele Unite, 4/5 dintre cercetătorii disponibili lucrează pentru corporație.

Dacă vorbim despre situația rusă, atunci din 1991 până în 1996 numărul personalului angajat cercetare științifică, a scăzut de la 1.677,3 mii persoane la 990,7 mii (o scădere de 40,6%), iar în 2002 au fost 686,4 mii oameni de știință activi (o scădere de 58,9% față de nivelul din 1991)..). Reducerea numărului de oameni de știință a mers atât de rapid până acum încât face posibilă prezicerea pierderii a până la jumătate din personalul științific disponibil astăzi în următorii ani. Desigur, nu toate aceste pierderi sunt emigrare (mulțumită acțiunilor administrației

statisticienii până în 2002 sunt aproape complet absenți și, potrivit experților, oamenii de știință pot reprezenta 2-5% din totalul emigranți, sau 0,2% din numărul persoanelor angajate în domeniul științei și serviciilor științifice), dar nu există nicio îndoială că cei mai semnificativi specialiști în cerere din lume au plecat și pleacă din țară. Deci, potrivit National fundament științific Din 1990, 70-80% din matematicienii săi, 50% din fizicienii teoretici care lucrează la nivel mondial au părăsit SUA (NSF), Rusia. Printre cei mai calificați 100 de oameni de știință din domeniu Stiintele Naturii(inclusiv academicieni) mai mult de jumătate dintre ei lucrează constant în străinătate. Și dacă estimările fundației americane sunt corecte, atunci aproximativ 45 de mii de foști specialiști și oameni de știință ruși lucrează pentru știința SUA.

Este logic să menționăm și următoarele puncte. În primul rând, în sistemul mondial modern (în termenii lui I. Wallerstein), infrastructura migrației forței de muncă s-a dezvoltat deja, unde fluxurile prioritare sunt fluxurile de specialiști cu înaltă calificare care asigură dezvoltarea inovatoare în domeniul tehnologiilor înalte. Desigur, există o competiție intensă pentru controlul asupra acestei infrastructuri. În al doilea rând, este logic să vorbim despre măsurarea potențialului de dezvoltare inovatoare a țării ținând cont de oportunitățile de migrație, adică luând în considerare raportul export/import de specialiști de înaltă calificare. În același timp, este necesar să se analizeze, așa cum sugerează SI Agabekov, perspectivele dezvoltării de înaltă tehnologie a Rusiei, ținând seama de prezența unui număr semnificativ de specialiști care lucrează în prezent în străinătate, dar care au păstrat și chiar au crescut capacitățile lor profesionale, sunt gata pentru contactele de rețea cu colegii lor ruși și, de asemenea, pot reveni în Rusia.

Motivele migrației intelectualilor sunt diferite; factorul material și cele mai bune oportunități de muncă în specialitatea lor sunt departe de a fi întotdeauna decisive. Dacă apelezi la cercetare de baza R. Collins, reiese că factorul conducător al competiției în rețelele inteligente este un astfel de factor ca atenția care atrage un om de știință de specialitate, laborator, centru. Acest lucru deschide oportunități suplimentare pentru planificarea și gestionarea fluxurilor de migrație ale specialiștilor cu înaltă calificare, oameni de știință implicați în cercetare și dezvoltare în domeniile tehnologiilor înalte.

În conformitate cu dezvoltarea afacerii de risc, este foarte promițător să dezvoltăm programe de atragere a specialiștilor străini în Rusia. Astfel de proiecte pot fi completate și îmbunătățite prin programe de schimb de elevi de succes și academicieni universități rusești, institute academice și de cercetare din industrie.

Dezvoltarea inovatoare modernă la scara umanității globalizatoare capătă un caracter sistemic. Luând în considerare tranziția la formatul unei societăți postindustriale, structura și evaluarea segmentelor de capital, a resurselor disponibile și produse din lume se schimbă. Forța de muncă foarte calificată, transportatorii săi, precum și factorul de mișcare a acestora - migrația, capătă o importanță tot mai mare.

INOVAȚII nr. 8 (85), 2005

În același timp, migrația de specialiști cu înaltă calificare și 3. oameni de știință devine subiectul unei afaceri speciale inovatoare. Implementarea sa este strâns legată de echilibrul intereselor private, de stat și internaționale. Organizarea unei astfel de afaceri, luând în considerare coordonarea în cadrul acesteia a activităților și intereselor parcurilor tehnologice, firmelor de capital de risc, agențiilor guvernamentale, centrelor de cercetare și educație, băncilor 5 ar trebui să fie considerată o sarcină dezvoltare strategicățară. Natura complexă a acestei probleme este 6. concentrată pe acțiunea în lumea modernă a factorilor militari-politici, geo-economici, geoculturali de dominație, iar soluția acesteia ar trebui să se manifeste în direcțiile corespunzătoare 8 ale politicii Rusiei moderne. Unul dintre rezultatele acestei politici ar trebui să fie un program de stat pentru migrația specialiștilor cu înaltă calificare.

cationi și oameni de știință pentru perioada până în 2030

Literatură

1. Yu. V. Yakovets, B. N. Kuzyk, V. I. Kushlin. Prognoza dezvoltării inovatoare a Rusiei pentru perioada de până în 2050, ținând cont de tendințele mondiale 11. // Inovații. 2005. Nr. 1 (78). S. 44-53.

2. Yu. V. Yakovets, B. N. Kuzyk, V. I. Kushlin. Prognoza dezvoltării inovatoare a Rusiei pentru perioada de până în 2050, luând în considerare tendințele mondiale 12.. // Inovație. 2005. Nr. 2 (79). S. 19-28.

M. Wolf. Harta verde pe terenul german. // http://pcweek.ru/ Year2001 / Nl2 / CPl251 / Strategy /; S. Galkin. Programatori. Agentia de informatii pentru afaceri //http://arc-2002.narod.ru/arj/ programist.html

Economistul. 1999. 21-27 august. P. 40; Migrația și securitatea în Rusia / Ed. G. Vitkovskaia. M .: Interdia-lekt +, 2000.S. 122; Forumul Economic Mondial // http: / /www.welforum.ru

M. Trypolsky. Imigrarea: oameni de știință în loc de rude?

http: // www ______ n = 42 & r = nationproblem & y = 2004 & id =

mtri.2004.10.7.13.50.38.42.nationproblem.37.7

B. V. Valiukov. „Exodul creierelor” din Rusia: probleme și modalități de reglementare. // Migrația specialiștilor ruși: cauze, consecințe, aprecieri. Emisiune Vi. Programul de cercetare a migrației. M., 1994.S. 22.

OECD Science, Technology and Industry Outlook 2004 // www.oecd.org A.Z.Seleznev. Finanțarea științei în Rusia: declarații și realitate. // Buletinul Academiei Ruse de Științe. 2003. Nr. 3 // http://www.inti.kz/ develop / document / f62.htm

O. Zharenova, N. Kechil, E. Pakhomov. Migrația intelectuală a rușilor. Aproape și departe în străinătate. M.: Centrul de Cercetări Politice, Editura „GNOM și D”, 2002. S. 16-17. I. Wallerstein. Sfârșitul lumii familiare: sociologia secolului XXI. M.: Logos, 2004; I. Wallerstein. Rusia și economia mondială capitalistă. // Gândirea liberă. 1996. Nr. 5.P. 37.

S. I. Agabekov. Aspecte sistemice ale modernizării high-tech în Rusia // Abordarea sistemelor v stiinta moderna... M.: Progress-Tradition, 2004.S. 222-234.

R. Collins. Sociologia filozofiilor: o teorie globală a schimbării intelectuale. Novosibirsk: Cronograf siberian, 2002.