"봉건 구조가 발생합니다": MFT 장교는 대규모 교수 개혁에 반대했습니다. 노동 조합 조직 별표의 새로운 이야기

관리는 침묵이 필요합니다

MFTI의 노동 조합 노동 조합 무역 대학 (USS)의 회장 인 Maxim Balashov는 대학에 대한 법원에 대한 소송을 제출했습니다. 그는 대학의 리더십이 종종 노동 조합의 권리를 무시한다고 믿습니다. 특히, 작년 사실, 3 년 전 대학과 노동 조합 간의 상호 작용에 대한 협정은 노동 조합의 승인을 받았다. 청구서는 미디어의 여러 간행물을 수반했습니다.

지난 주, 수학 MFTI의 부서 회원은 그레고리 이바 노프 (Ivanov) 부 (Editorial Office)의 처분에 있습니다. - 약. TD의 폐기물의 매력을 가진 서신이 왔습니다. 노동 조합의 이익을 인정하면서 편지에서 IFINOV는 "소재로부터 소라의 제거"가 "재료 및 인적 자원을위한 어려운 경쟁의 경쟁 조건"이후로 무역 막대의 회원들에게 경고합니다.

편지의 끝에서 Balashov에 개인적으로 발전, Ivanov는 소송을 취소하고 CED 세포의 노동 조합의 위원장의 위치를 \u200b\u200b남겨두고 "공공 약속"을 제공하여 미디어에서 결코보고하지 않을 "공공 약속"을 제공합니다. 내무 대학. 이 모든 것은 Balashov의 MFTI 교수로서의 발병이 재선 전날입니다. 편지는 Balashov의 행동이 "그분을 상대로 투표하도록 학술위원회의 많은 구성원을 구성 할 것입니다. "그러한 경우"와 대화에서 Grigory Ivanov는 편지의 진위성을 확인했습니다.

편지의 수취인은 그의 노동 조합 활동이 완전히 일어난다고 말했다. 러시아 법률 노동 조합에 관해서는 경쟁 절차와 관련이 없으며, 그에 따르면 교수의 후보자의 과학적 및 교육적 품질을 고려해야하며 공공 기관 및 노동 조합에 참여하지는 않습니다. "이것은 파시스트와 당파에 관한 소비에트 아가리 톡스의 정신의 광기입니다."교수는 결정했습니다.

갈등의 원인은 무엇입니까?

이 이야기는 미디어 Balashov의 "오두막에서의 슬픔"뿐만 아니라, 대학 노동 조합 셀의 대표자의 "오두막에서의 슬픔에서"뿐만 아니라,이 이야기는 단지 하나의 공통 추세를 없애는 공통 추세의 흔히 발생합니다. 그들이 커리큘럼에 관해 묻는지 또는 식당에서 나쁜 음식이 무엇인지 묻는 것이 중요하지 않습니다.

이제 당국에 불편한 문제에 대한 주요 주제 중 하나는 학부 및 경쟁 시스템의 개혁입니다. 부서와 학부의 고전적인 시스템은 교사가 경쟁에 의해 선출 된 MI이크에 존재했습니다. 경쟁은 각 부서에서 별도로 개최되었으며 회원들은 각 후보자를 결정했습니다. 그런 다음 이러한 결과는 과학자위원회가 장치의 대장원 회원국의 절반을 구성하고 다른 기술 노동자들과 관련이없는 다른 기술 노동자들 학술 작품 대학, "그런 행동"을 말하고, 교사 Mfti Andrionician Arutyunov.

"부서의 직원들은 경쟁에서 선택되며, 일반적으로 5 년 동안 긴급한 계약입니다. 계약이 종료되면 새로운 경연 대회가 통과됩니다. "Harutyunov를 설명합니다.

이제 학부 폐지의 과정이 시작되었으며, "Fiztech-Schools"는 한 번에 여러 능력을 결합한 구조물에옵니다. 인사 경연 대회는 이제 부서가 아니라 학술 협의회에서 직접적으로 각 후보자에 대한 토론에 5 분 밖에 안될 것입니다. 부서의 의견은 심의적으로 독점적으로 고려 될 것입니다.

Harutyunov의 회원 인 노동 조합은 새로운 시스템이 원하지 않는 사람들을 배출 할 수 있고 논쟁과 연설이없는 새로운 "5 분"절차가 합리적인 인력 정책의 가능성을 배제 할 것입니다.

Rectorate의 대학 팀은 Harutyunov가 "부서 업데이트"의 필요성을 정당화 할 필요가 있습니다. 그 사람에 따르면, 신청자 중 한 명이 새로운 절차에 대해 배웠고, 그의 후보자를 제거하기 위해 서둘렀다.

대학 자체에서 개혁이 어떻게 정당화되는지

IFTI의 언론 서비스는 2015 년 7 월 23 일의 749 번 주문 749 년 749 번 규정을 받았다고보고되었는데, 후보자 의사 결정은 MFTI의 경우 과학위원회의 신체를 받아야합니다. 동시에, 대학은 인력 솔루션을 제출할 때 협의회가 협의회가 고려한 부서의 권고가 5 분 후에 최종 회의에서 발음되며 시간이 지나지 않습니다.

언론 서비스에서 들려와 같이 개혁의 주요 의미는 내부 및 외부 지원자가 동일한 조건과 동등한 기회를 갖는 것입니다. Mfti Artem Voronov의 부인은 대학의 성장으로 인해 대학의 성장으로 인해 외부 지원자의 큰 유입이 있었으며 개혁의 필요성을 실현했습니다. 새로운 시스템은 "경쟁이 증가하므로 교사가 지속적으로 개선 될 수 있습니다."라는 교사들을 자극합니다.

Mfti Alexander Shananin의 과학원회 의원 회원은 "그러한 경우"와 대화하여 대화에서 개혁이 지나치게 날카로운 개혁과 의견이 더 큰 무게를 가져야한다고 인정했다. 그는이 상황에서 타협이 필요하다고 믿습니다. 그러나 조사 된 모든 교수가 그러한 절충안이 가능하다는 것을 확신하는 것은 아닙니다.

"라텍스는 연락하지 않으며, 그는 힘든 권위주의 자리에 있습니다."라고 그들은 노동 조합에서 말합니다. 이 2018 년 전체가 악화되었으며, 노동 조합 회원들은 새로운 교육 건물 건설 및 호스텔 건설을 위해 돈 대학교 영수증뿐만 아니라 과거 선거와 관련이있을 수 있음을 시사합니다.

"러시아 대학은 봉건 구조가 사실을위한 피더가됩니다. 현금 흐름은 힘든 통제하에 떨어지고 모든 사람들이 필요한 목장이 고려하는 것을 만듭니다. 합리적이든 아니든간에 그것은 중요하지 않습니다. "대학 연대"가 세포에 요약되었습니다.

MIPT에서 지금, 2015 년 4 월 14 일 3 일 노조

3 월 13 일 유니온 대학 연대 연합의 새로운 주요 조직은 MIPT에 등장했습니다. 그것은 교사 맥시임 Viktorovich Balashov에 의해 이끌 것입니다. 공동 창립자의 회원 중 한 명은 더 높은 수학과 로마 Nikolaevich Karasev의 다른 교사입니다.

작년 말에 각종 연방 미디어가 아직 존재하지 않는 뉴스를 통과했음을 상기시켜줍니다. " 이 정보의 적극적인 부분은 Maxim Viktorovich로 Roman Nikolayevich에서 받아 들여졌습니다. 작년 12 월에 FizTet에 대한 열정이 이미 냉각되기 시작했을 때, 라디오 리버티에서 "수업 시간"프로그램에서 함께 수행되었습니다. 이송의 방출은 ""라고 불 렸으며 교육보다 헌신적이었습니다.

따라서 MIPT에서는 이미 3 개의 무역 노동 조합위원회 : MFTI의 노동 조합위원회, "IFTI 학생의 무역 대학"과 "대학 연대"의 지점, 외부 조직, Fizteh와 연결되어 있지 않습니다. 왜 우리는 많은 노동 조합위원회가 필요합니까? MIPT를 위해 어떤 결과가 있습니까? 상의하자.

순서대로 시작합시다. MFTA 노동 조합위원회는 어떤 기관이나 기업에있는 가장 흔한 노동 조합위원회입니다. 노동 조합 (The The The The The The The Moder)은 직원의 자발적인 원칙, 모든 연구소의 모든 부대의 주요 목표 인 주요 목표는 전문가, 노동, 사회 경제적 권리 및 회원의 이익의 대표와 보호입니다. " 그는 Fiztech 자신만큼 존재하며 모든 무역 노동 조합과 같은 방식으로 종사하고 있습니다 : 여행 / 티켓 / 매트. 연구소 사무소와의 계약 및 합의, 회원의 권리 및 이익 보호 - 또한 동가의 법적이어야합니다. 2013 년의 노동 조합위원회의 머리 - Ores Nikolai Vladimirovich. Nikolay Vladimirovich는 군사 부서의 선생님이자 MFTA 리셉션위원회의 책임있는 비서입니다. 그는 또한 MFTI에서 폴링 스테이션의 영토위원회 위원장으로 일했습니다 (2008 년, 2011, 2012, 2012, 2013 년, 2012 년).

교수진의 교수회위원회. 공식적으로 - MFTI의 노동 조합위원회의 일부분이 있으며 광석 상거래 의장에 종속됩니다. 사실, 완전히 독립적 인 구조 (재정적 의미)가되고,이 기초는 mfti의 노동 조합 관리와 충돌합니다.

"학생들의 돈을 지시하는"흥미로운 문구는 동의 할 것입니다. 분명히, 그것은 "학생들을 위해 할당 된 돈을 할당"을 의미하지만, 여기에는 나쁜 예약이 있습니다. 왜 여기에 돈에 대해 이야기하니? "학생들이 필요로하는 것을 더 잘 알고 있습니다." 즉시 이해할 수있는, 당신은 학생들의 문제에 대해 염려합니다. 그러나 "돈에 대해"대화에 나타나는 때, 그것은 당신의 생각 과정에 즉시 관심이됩니다. 결국, 이상하게 충분히, 모두 " 생활 문제 학생들은 "돈이 필요합니다. 그들의 자치를위한 투쟁에서 무역 단위는 rektakes를 연결하기 위해 수줍어하지 않습니다.

연구소의 노동 조합위원회에 대표 사무소가 있어야합니까? 물론,해야합니다. 그러나 왜 노동 조합 내부의 프로 - 포트 (Pro-Fort) 의회 대신에 새로운 구조를 만들어야합니다. 나는 개인적으로 정말로 이해하지 못합니다. 야당에 충분한 힘이 충분하지 않은 경우 - 헌장에서 그것을 말하면서 헌장에서 말하면서, 본질적으로 새로운 자치 조직을 만드는 것에 관한 것입니다. 그리고 두 개의 다른 조직은 일반 조직 내부에서보다 동의하기가 더 어려운 두 가지 조직입니다. 동의하는 것이 불가능하다면, 그 질문은 조직의 효율성에 배치되어야하며 두 부분으로 나누는 것이 아닙니다. 또한 2 년 전 Fiztech에서는 이미 구조가 이미 동일하게 나타났습니다. 아이디어, 목표 (학생, 이벤트 조직에 대한 지원) - MKI, Institute의 Youth Committee.

그러나 세 가지 무역 유닛의 가장 흥미로운 것은 물론 대학 연대 조직의 지점입니다. 이 조직은 거의 2 년 동안 (2013 년 4 월 27 일에 작성)되었습니다. 그것은 RGU의 교사들의 이니셔티브 그룹에 의해 만들어졌으며, "mfti의 교사의 항의"와 유사하게 미디어의 연구소의 문제를 수행했습니다. 그녀는 주로 교사의 이러한 이니셔티브를 지원함으로써 종사하고 있습니다. 그러나 때로는 그 사이트와 매우 모호한 청원을 주최합니다. 모스크바 주립 대학의 학생들은 "가장 높은 역사에 대한 가르침에 대한 단일 접근법을 좋아하지 않았습니다. 교육 기관"."IFTI "연대"의 항의 교사도 다소 적극적으로 참여했습니다. 조직 및 집회는 다음과 같습니다.

합리적인 약을 위해 랠리 "!" 2014 년 11 월 30 일 모스크바에서. "연대"는 "주최자의 추정치에 따르면, 공식 미디어 및 모스크바 당국이 선언하는 것에 따라 10 천명의 사람들이 최대 10,000 명이 왔으며, 1.5,000 명이 왔습니다."

MFTI의 조직의 지점의 작업은 직접 설정됩니다.

주요 조직은 작업 조건 개선을 목표로하는 연구소 관리와 협력하는 일을 제시합니다. 특히 어려운 경제적 상황으로 인해 우리는 "급여"위원회의 사업을 희망하고 2014 년 12 월에 집단 협약 체결 중에 발표 된 창안을 기대했습니다.

"연대"의이 분기의 창조가 "IPTI의 교사의 항의"의 직접적인 결과는 반년 전에 반드시 휩쓸립니다.

노동 조합 창설의 원인은 연구소의 이니셔티브 그룹이 노동 조건 개선 및 연구소의 리더십의 사업의 개방성을 목표로하는 초안 집단 협정을 개정 한 후에 발생하는 상황을 주목해야한다. ...에 이니셔티브 그룹은 공식 노동 조합 대표의 비공개적 위치에 의해 불쾌하게 놀랐습니다. 모든면에서 협동 협정에 대한 수정 촉진을 막았습니다. 대다수의 대다수의 대다수의 대부분의 대리위의 입장이 이니셔티브 그룹과의 협상을 위해 협상을 위해 연구소의 리더십 대표의 \u200b\u200b위치보다 더 급진적이라는 느낌이 밝혀졌습니다. 최종 판에서 고려되었다.

즉, "우리는 우리의 개정안을 수락했지만 여전히 노동 조합을 창출 할 것입니다." 동시에 "우리에게가는"통화는 이미 들었습니다. 진실, 교사 (존재하지 않는 시위로 인해 발생한 시간)는 그 이유를 이해하지 못했습니다. 그 랠리에서 천 명의 사람들을 수집하고 동시에 확대의 순서가되었다는 것을 동시에 더 많이 확신하지 못한다는 동의합니다.

그래서 Fiztech - 3 노동 조합 세트 : 1 명, 학생들을위한 사람, 교사를위한 사람. 후자의 본질적으로 외부의 분기는 MI이크로 연결되어 있지 않습니다. 하나는 학생들을위한 사람, 선생님들과 오래된 것은 무엇이 일어날 것입니까? 이 세 가지 구조는 어떻게 권위와 자원을 나눌 것입니까? 하나의 구조물 안에 건설적인 대화를 구축하고 그것의 효율성을 높이는 대신, 모든 것을 나눌 수있는 파괴적이고 순수한 관료적 인 접근법을 선택하고 새로운 조직을 만드십시오. 이 모든 것을보고, 마음에 오는 첫 번째 일은 백조, 암 및 파이크에 관한 이반 Andreevich Krylova의 우화입니다. "동지에서 합의가 없을 때, 그들은 길을 가지 않을 것입니다."

한 달 전에 이미있었습니다. 이제 Fiztech 무역 부서는 학생과 교사가 구성된 조직이며 다른 직원은 3 부분으로 찢어졌습니다. 즉, 학생과 교사의 불일치 프로세스이며, 교사들은 학생들과 함께 지도력과 평범한 직원들에게 직면 해 있습니다. Troika의 마지막 쌍 동안, Fiztekh가 갔고, 그들이 나타나는 곳과 종종 배포되는 것을 잊지 마십시오. 제 의견으로 3 명의 노동 조합위원회의 출현은 조직 부문, MFT의 "엘리트 (elite)"에서 특정 프로세스가 발생하여 분쟁을 일으키고 심지어 연구소 내부에서 분리 할 것이라고 제안합니다. 물론, Fiztech의 이익은 가지지 않습니다.

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금융 대학의 노동 조합 조직은 모스크바 금융 연구소 (MFI)의 형성 이후로 제작되었습니다.

노동 조합 조직은 다른 몇 년 동안 향하고있었습니다.

• 1946-1949 - Semenkov 블라디미르 니카노 로바이치 의장;
• 1949-1951 - Kadyshev Lev Alexandrovich, Deputymen Schurov Boris Konstantinovich;
• 1951-1953 - Lisovsky Vadim Ivanovich의 회장, Crochekov Peter Semenovich의 부국장;
• 1953-1958 - 아자르 모세 의장 rafailovich;
• 1958-1961 - Kryptko Zoya Alekseevna 의장;
• 1961-1963 - Kugushev Nikolai Nikolayevich 의장, Maria Ivanovna 장교의 부국장;
• 1963-1968 - 의장 Latifova Irina Aleksandrovna;
• 1968-1970 - Alexander Alexandrovich 회장;
• 1970-1972 - Ryabikin Vadim Ivanovich 회장;
• 1972-1975 Gryaznova alla Georgievna의 위원장;
• 1975-1977 Bard Vladimir Semenovich 의장;
• 1977-1978 Kozlova Valentina Petrovna 의장;
• 1978-1986 Kulinina Galina Vasilyevna의 의장;
• 1986-1989 Gordienko Alexey Vsevolodovich 회장;
• 1989 년부터 현재까지, Chernetsova Elena Vasilyevna의 회장.

집단 계약

단체 협약 - 사회 및 노사 관계를 규제하는 법적 법 금융 대학 2014-2017 년 7 월 9 일, 2014 년 7 월 9 일 모스크바 정부의 홍보위원회에 등록 된 2014 년 7 월 3 일에 결론지었습니다. 2-676 호에 따라

활동

근로자와 학생 금융 대학의 주요 노동 조합 조직은 법적 기업이며 상황을 바탕으로 행동합니다.

주요 노동 조합 조직은 다음 분야에서 활동을 이끌어 낸다.

• 다양한 문제에 대한 고용주와 협상합니다.
• 집단 협약의 준비 및 결론에 직접 참여하고, 이행을 모니터링합니다.
• 새로운 회원의 노동 조합에 참여하는 일을 실시합니다.
• 직원 및 학생들에게 어려운 수명 상황에서 자재 지원을 제공합니다.
• 금융 대학 근로자의 어린이 및 손자를위한 여름 휴가를 조직하는 데 도움을줍니다.
• 상위 조직과 함께, 그것은 Sanatorium-Resort 치료 조직에서 돕습니다.
• 조국의 수비수의 날과 선물의 프리젠 테이션으로 노동자들을 축하합니다.
• 러시아의 도시에 의한 견학;
• 1 년에 여러 번, 축제 날짜에 헌정 된 베테랑과의 저녁 회의를 조직합니다. 유명한 팝 아티스트의 초대장;
• 새해 선물의 프리젠 테이션을 통해 재무 대학 노동자의 어린이와 손자를 축하합니다.
• 서커스 아티스트 초대장을 가진 재무 대학 노동자의 어린이 및 손자들을위한 새해 마티 네를 조직하고 보유하고 있습니다.
• 조직에 참여하고 노동자들을위한 새해의 저녁을 들고 있습니다.
• 기증자 일을 조직하고 실시합니다.

노동 조합의 학생들, 예산에 따라 학부 학생들은 매월 권리가 있습니다. 소재 지원 APO (Moscow의 대학교 학생들의 노동 조합 협회 협회 협회)

소재 지원은 다음과 같은 학생들에게 발행됩니다.

• Syarota 학생;
• 장애 학생;
• 큰 가족의 학생들;
• 아이들이있는 학생;
• 학생 - 적대 행위 참가자;
• 체르노빌 학생;
• 장애인 2 명의 부모님이 2 명의 부모님이있는 학생들이 있습니다.
• 불완전한 가족의 학생들.

노동 조합 조직은 대학에서 개최되는 스포츠 행사를 조직하는 데 도움을줍니다.

활동을 쌓는 학생들을 위해 공공 사업 노동 조합 조직의 구성원이며, 우리는 모스크바 지역의 마을의 여행을 조직합니다.

금융 대학의 노동 조합 구조 :

• 노동 조합 조직 의장 - 체르 츠바 엘레나 Vasilyevna
• 대리장 - Simonova Tatyana Anatolyevna.
• 수석 회계사 - Matveev Olga Igorevna.

모스크바 금융 연구소 및 주요 지시 사항
1946-1964 년 그의 활동

MFI의 형성은 전후 후 발달의 어려운 조건에서 개최되었습니다. 전쟁은 가장 힘든 손실을 가져 왔습니다. 1710 도시와 70 만 마을은 완전히 또는 부분적으로 파괴되었거나 수만 개의 산업 기업, 100,000 개의 집단 농장, 국가 농장, 교량, 철도 트랙, 방송국, 주거용 기금이었습니다. 수백만 명의 사람들이 노숙자를 유지했습니다.

전후 전쟁 10 년은 나라가 평화로운 것으로 되돌아 갔던 시간이며, 삶의 완전한 희망으로 돌아 왔습니다. 국가의 회복 과정은 정치적 및 이데올로기 적 압력을 향상시키는 조건 하에서 개최되었다. 과학과 문화의 영역에서의 이데올로기 적 프레스는 특히 강화되었습니다. 과학과 교육에 학업 이데올로기 적 토론이 퍼져 있습니다.

1946 년에 어려운 전후 시간에 모스크바 금융 기관은 두 명의 불일치 및 경제 대학의 노조를 기반으로 설립되었습니다. Iceis와 IFEI를 통해 새로운 확대 대학은 1920-1930 년의 금융 및 경제 교육의 전통을 인식했습니다.

모스크바 금융 연구소의 개발에있는 새로운 단계는 "Khrushchev 해동"기간 동안 떨어졌습니다. 1950 년 중반 - 1960 년대의 시작. 국가의 삶, 헌신의 과정, 업데이트 및 사회, 과학, 문화, 교육의 개발을 수여했습니다.

그것은 광범위한 사회 경제적 개혁을위한 토양을 만들었습니다. 그러나 Khrushchev 개혁은 고유하게 추정 될 수 없습니다. 소비에트 사람들의 복지를 늘리기 위해 많은 이루어졌습니다. 급여가 증가하며 고등학교 및 대학에서의 훈련에 대한 두려움이 취소되었으며, 넓은 주택 건설이 발사되었는데, 넓은 주택 건설이 도입되었습니다. 동시에 개혁은 논쟁의 여지가 있었다. 그들 모두는 국가 경제와 나라의 사회 발전에 부정적으로 반영되는 예상되는 경제적 효과를주지 않았습니다. 다수의 불쌍한 변화는 MFI를 포함하여 고등 교육 시스템에 고통스럽게 반영되었다. 우리 연구소의 경우, Khrushchev 10 년은 대학의 발전을 위해 재단이 쌓이는 경우가 어려운시기였습니다.

3.1. 모스크바의 창조와 활동
최초의 전후의 금융 기관
열개의

1946 년 9 월 17 일, 두 모스크바 대학 - 소비에트 정부의 결정에 의한 Ifeis와 iceis가 결합되었습니다. 합병의 결과로 교회 슬라이드, 하우스 30 대학교의 전 icei 건설에 위치한 모스크바 금융 연구소가 설립되었습니다. 2 개월이 걸렸고 1946 년 11 월부터 일어났습니다. 1947 년 2 월까지 IO의 지도력 하에요 디렉터 D.A. Butkova.

1947 년 6 월에 MFI의 새로운 이사 - N.N. Rovinsky,이 위치에서 그는 1953 년 6 월 22 일의 죽음까지 일했습니다. Nikolay Nikolayevich는 고등 교육, 높은 문화의 사람, 경제, 재무 및 특히 예산 분야에서의 이론적 인 및 관행의 고등 교육의 훌륭한 교사를 보여주었습니다. D.A. 과학 및 학업의 부국장이 임명되었습니다. Allahverdyan.

Allahverdyan Derenik Akopovich. (1906-1987) - 의사 경제 과학, 교수. 1932 년에 그는 모스크바 교육학 연구소의 경제학과 대학원을 졸업했습니다. 1935 년 이후 D.A. Allahverdyan은 정치 경제를 가르쳤습니다. 1946 년 D.A. Allahverdyan - 1947-1949 년 과학 및 학술 착용에 대한 MFI의 부국장. - 1951-1961 년 국제 재정적 관계의 교수진의 딘. - 연구를위한 부국장. 1959 년 D.A. Allahverdian은 경제 과학 의사의 학위를 수여 받았습니다. 몇 년 동안 그는 재무부를 향했다. 교과서의 저자 중 한 명은 교과서의 "USSR의 재정"이었다. 1975 년 이래로 그는 USSR 과학 아카데미 경제 연구소에서 일했습니다.

MFI 창조의 "확대 된"대학으로서의 MFI 창조의 주된 이유는 경제학자와 재생 국가 경제를위한 금융 자의 급성 부족이었습니다. 따라서 MFI를 만들 때 MFI를 만들 때 : 최소한 2 천 명의 학생과 60 명 이상의 대학원생이 대학에서 훈련을 받아야합니다. 그러나 첫 번째 전후 세트는 1900 명 미만으로 이루어졌습니다. 이점에서는 이들은 앞면 라인, 장애인, 노예 졸업생이었습니다. 노예의 졸업생은 30-40 년이었습니다. 그들 중 많은 사람들이 학교에서 휴식으로 인해 어려움을 겪었지만 MFI 교사를 주었던 수많은 상담에서 극복되었습니다.

4 명의 학부가 MFI : 재무 및 경제성 (FEF), 신용 및 경제적 (CEF), 회계 및 경제적 (UEF) 및 국제 재정적 관계 (MFI) 및 17 개 부서에서 형성되었습니다. 1951 년에 "회계 및 컴퓨팅 작품의 기계화"의 교수진이 창조되었습니다.

금융 전후 기간 높은 자격 군대와 함대가 필요했습니다. 조직의 복잡성, 구내 부족, 교수 인력의 적자에도 불구하고 모스크바 금융 연구소의 관리는 1947 년 금융 서비스 담당관의 준비를위한 MFI 군사 학부에서 1947 년 창안을 위해 미국의 국방부가 동의했다. 청취자의 분야의 절반 이상이 MFI의 교사를 읽습니다. 독립 대학교, 군사 교수진은 1998 년에만되었습니다.

MFI의 형성 단계에서 교육학자의 부족은 재무사의 준비에 대한 본격적인 작업을 배포 할 수없는 급성 문제였습니다. 예를 들어, 보험 부서에서는 두 명의 선생님 만있었습니다. 머리, G.I 교수 Boldrev 및 Associate vs 교수 Gokman. 전후 첫 전후 학년말까지 대학에 129 명이었고 1950 년에는 이미 170 명의 선생님이있었습니다.

부서는 큰 과학자들과 결합 된 교사들이 이끌고있었습니다. 가르침 활동 소비에트 력, 경제 및 금융 기관의 시체에서 실제적인 작업으로 Z.V 교수 Atlas는 성공적으로 과학적 업무를 성공적으로 결합하여 통화 신용 및 신용 부서의 책임자와 국제 금융 청구부의 책임자가 N.N 교수입니다. 리비모프. 1920-1930 년에 n.n. Lyubimov - 제노 식 회의를 포함하여 국제 협상의 재무 분야 인 Narkom Community의 직원 인 Narkom Community의 직원. 통계 부서는 p.p에 의해 이어졌습니다. Maslov는 통계 연구의 이론과 실천에 대한 수많은 과학 논문의 저자입니다. 대학원생의 관리는 AcceMicians Sudi에서 끌 렸습니다. Strumilin과 I.A. Trachtenberg.
젊은 선생님, IFEI 및 MFI와 MFI가 연구소에 참여해 왔습니다. 그 중 - F.P. Vasin, I.V. Levchuk, L.N. Krasavina, N.P. Copeikina, P. 니콜 스키.

전쟁 이후의 해에는 대학에 부과 된 이데올로기 적 및 정치 및 교육적 연구가 강화되었습니다. 예외없이 모든 분야의 가르침은 발음 된 이데올로기적 인 성격이었습니다.

전쟁 전쟁 시간과 마찬가지로 MFI의 주요 작업은 교육 및 방법 론적 업무를 유지했습니다. 그들의 관심의 중심에는 "정치 경제", "금융", "금융", "돈, 신용, 은행", "회계", "사람들의 경제 계획"이라는 문제가있었습니다. 교육 과정 조직의 문제를 성공적으로 극복했습니다. 수업을 놓친 학생들이나 그들을 방해받지 않은 학생들은 주제에 대해보고되어야합니다. 강의와 세미나 학생들의 초록에 대한 통제가있었습니다.

1946-1955 년에 교과서 및 교과서 준비에 따라 협력 해보십시오. 교과서 : "재무 관리"(N.N. Rovinsky), "분석 경제 활동 산업 기업 "(I.A. Sholemovich),"회계 과정 "(E.I. Glauh),"대출 및 정착 조직 "(M.M. Roskin) 튜토리얼 외국의 금융 시스템 (N.N Lyubimov)에 따르면 돈 순환 및 대출 (Z.V. ATLAS)에 따르면. 1950/1951 년 학년도 총 51 년 이익이 발행되었습니다.

Sholemovich Joseph Aronovich. (1904-1956) - 경제학 의사, 교수. 1921-1925 년에 그는 Kharkov Institute of National 경제 연구소에서 공부했습니다. 1920-1930 년에 USSR의 금융 및 금융 시스템에서 일했습니다. 1944 년부터 삶의 끝까지 MFI에서 가르쳐 질 때까지. 회계 부서의 첫 번째 책임과 경제 활동 분석. 그는 재능있는 주최자와 화려한 강사였습니다. i.a. Sholomovich는 대학 및 기술 학교의 경제 활동을 분석하기위한 논문, 교과서 및 교과서의 저자입니다. 그의 대학원생은 유명한 과학자와 MFI의 교사가되었습니다. 그 중에서 : 경제학 의사, 교수. A.A. Dodonov, Ph.D., Doc. 미. 장교, 박사, 박사. A.P. Kononov, K.e.n., 교수. F.P. Vasin et al.

교육 및 체계적인 작품 MFI는 교사의 과학적 활동과 밀접하게 관련이 있었다. 첫 해 동안, MFI에서 여러 다이의 모노 그래프가 출판되었으며 약 200 명의 과학 기사가 출판되었습니다. 재정 과학 및 가르침의 방법의 실제 방법 론적 이슈는 정기적으로 논의되었습니다. 과학적 회의, 과학 협의회의 회의, 개별 부서 회의 (그래서 1951 년에 주제에 대한 상호 발송 된 토론이있었습니다. ":"소련 재정의 본질과 기능에 관해서 ". 이 작품은 이제 우리 대학에서의 가르침의 질을 향상시키는 일에 대한 필수적인 부분입니다.

학생 (NERS)과의 연구 작업이 적극적으로 수행되었습니다. 이를 위해 연구소는 과학 학생 회의가 수행 된 결과에 따라 과학적 학생 사회 (NSO), 과학원이 부서에서 일했으며 가장 좋은 학생 일이 경연 대회에 전송되었습니다. 숙련 된 교사들은 연구소의 이사를 포함하여 과학학원 서클의 지도력에 참여했습니다. 따라서 오늘날 개발하는 니 마리의 전통은 이들 몇 년 동안이었습니다.

연구 우선 순위가 명확하게 정의되었다 - 관련 과학적 주제의 발전, 최상의 실제 경험의 일반화, 경제의 과학적 연구가 도입되어 생산을 돕는 연구. 이것은 기업과 재무 및 신용 기관을 가진 MFI 교사와 긴밀한 접촉을 가정했습니다. 1940 년 후반 - 1950 년대 초반. 이 협력은 다양한 형태로 수행되었습니다. 따라서 MFI 교사는 금융 및 신용 기관 및 기업의 정착 사업의 형태를 개선하는 데 기여했습니다. 우리는 Rostockinsky 모피의 결합에서 노동과 급여를 고려하여 새로운 절차를 개발하여 그분의 일을 현저하게 강화 시켰습니다. MFI 과학자들은 재무 및 신용 기관을 상담합니다. 1949/1950 년 학년도 50 년이 넘는 강의를 위해서만, 기업, 재무기구 및 은행에서 경제 및 재정적 문제에 대한 수십 가지 협의가 개최되었습니다.

중대한 중요성은 학생들의 노동 관행에 지급되었습니다. 그녀는 USSR의 재무부와 RSFSR 재무부, 국가 은행, 잉체 스트라크위원회, 기업 및 자본, 재무 기관에서의 기관에서 일어났습니다. 따라서 1950 년에 IV CEF 코스의 학생들은 Clienter의 적립 된 주 은행의 연례 보고서에 247 개의 결론을 썼다. Gosbank에. 농업 뱅크의 모스크바 사무소에서 MFI MFIR입니다 연구 작업 장기 대출을 사용하는 데. 사무 임원에 따르면 MFI 학생들은 만족스러운 이론 훈련을 받았으며 실제로 적용하는 방법을 알고있었습니다. 그러나 단점이 있었지만 연습 프로그램의 과부하는 금융 및 신용 기관의 경제적 측면에 초점을 맞출 필요가 있습니다.

전후 첫 전후에서는 연구소의 물질 기반이 다소 겸손했습니다. 감사 재단이 충분하지 못했습니다. 72 개 그룹에는 3 개의 강당, 18 명의 관객과 9 개의 교육 서적이있었습니다. 수업은 때로는 부서에서도 두 가지 교대로 수행되었습니다. 연구소는 심하게 잤다 - 다른 겨울 날에는 온도가 10 o를 초과하지 않고 학생들이 코트에 앉아있었습니다. 교과서, 노트북, 의자 및 클래스 보드가 충분하지 않은 경우 학교 책상을 사용해야했습니다. MFI의 호스텔로서 Alekseevsky Student Town (현재 Galyushkin)에 4 개의 2 층 공병이있었습니다. 전쟁 후 약 400 명의 학생들이 그들에 살았지만 충분한 장소가 없었으며, 공사의 행정은 모스크바의 다른 부분에서 "논평"으로 Koyki가 거의 700 명였습니다. 1978 년에 호스텔의 새로운 건물은 오래된 병영장에 지어졌습니다.

1947 년까지 학생들은 모든 소비에트 사람들과 마찬가지로 카드에 제품을 받았습니다. 기관 식당은 또한 학생들에게 카드를 먹였다. 블라디미르 지역의 자회사의 자회사 덕분에 때로는 추가 학생들이 감자 나 죽의 일부를 발행했습니다.

따라서, MFI의 형성 기간은 어려운 전쟁 10 년 동안 유지되었다. 대학은 그 시간의 어려움에 대해 걱정하고 있었지만, 그 (것)들을 순차적으로 개발했다. 그 수년의 성취는 학부 및 부서의 형태로 대학 구조의 창조였습니다. 과정 및 프로그램, 교과서 출시 및 과학적 수준이후의 MFI의 성장을위한 기초를 누가 누가 누가 낳았습니다. MFI의 삶에서 중요한 지점은 1947 년 헌장의 채택이었습니다.

3.2. 교사와 과학자 MFI - 참가자
1947 년의 통화 개혁 개발

위대한 후에 애국 전쟁1946 년에 국가 경제 회복과 발전을위한 4 번째 5 년 계획이 채택되었습니다. 그것은 가장 영향을받는 영토의 회복을 고려했습니다 소련전쟁 전 전쟁 수준 및 경제 성장을 달성합니다. 이 계획은 소련 정부가 전쟁의 가장 어려운 결과, 거대한 인간 및 물질적 손실의 조건에서 개발되었습니다. 1946-1947 년에 국가에서 굶주림이 발생했을 때, 그 원인은 가뭄뿐만 아니라 추가 빵집이되었습니다. 전쟁 초기에 도입 된 제품 배포 카드 시스템이 지속되어 카드의 카드 요금이 감소했습니다.

동시에 소비에트 (Soviet) 사람들은 우승자 인 파시즘에서 유럽의 해방자 인 유럽의 해방자들, 위대한 권력의 시민들처럼 느꼈습니다. 소비에트 리더십은 이러한 전쟁이 어려운 조건에서 카드에있는 제품의 배포가 오랫동안 유지 될 수 없다는 것을 이해했습니다. 카드를 취소하고 소매 업체를 복원해야했습니다. 그러나 재무 시스템의 장애가있는 루블의 방출 \u200b\u200b- 군사 지출을 다루기 위해 증가한 재무 시스템의 장애에 의해 악화되었고, 산업의 전송과 관련하여 상품 질량이 극적으로 감소하였습니다.

1947 년 12 월 1947 년 12 월에 전쟁 후 발전의 가장 중요한 업무를 해결하기 위해서는 공식적으로, 국가와 시장 가격 간의 큰 격차를 누릴 필요가있는 "투기 요소"를 전투 할 필요성에 의해 정당화되었다. 또한 일시적으로 점령 된 소련 영토에서 나치가 구현 된 가짜 루블을 언급 한 가짜 루블을 언급하는 범람 채널에 대한 널리 분산 된 데이터를 널리 분산 시켰습니다.

전쟁이 끝나면 여러 소비에트 경제학자들은 USSR 금융의 국가와 종이 질량의 순환의 발작에 대한 전망을 깊이 분석했습니다. 통화 개혁 개발자들 중에는 모스크바 신용 및 경제 연구원의 교사였습니다 - M.m. Uoskin과 S. B. Bang Holdz; 그는 Finance USSR A.g의 사람들의 커미 셋의 개혁을 향했다. Zverev.

Scycin Mark Mikhailovich. (1903-1966) - 교수. 그는 오데사 (Odessa) 국가 경제 연구소를 졸업했습니다. 1920 년대에. 그는 USSA의 국가 경제 연구소와 USSR의 국가의 오데사 신용 및 경제원의 오데사 신용 연구소에서 가르치는 USSR의 국가 은행 시스템에서 일했으며, 그가 대학의 부국장 인 Department of The Department of The Department의 게시물을 개최했습니다. ...에 1941 년부터 그는 Icei에서 가르쳐 왔으며, 부서에서 "대출 사례의 조직과 기술"을 향했다. MFI 창조가 1962 년까지 M.m. Scycin은 신용 원인 부서를 향했다. 동시에 1941 년에서 1959 년까지 그는 소련 국가위원회의 전문가 인 수석 컨설턴트 인 Sension Consultant 인 Sensi Consultant의 국가 은행의 계획과 경제부 대리인으로 일했습니다. 1947 년 화폐 개혁의 개발자 중 하나. mm에서 mm까지 mm의 수까지 속도 문제에는 대출 경계 이론에 대한 기본적인 질문이 있습니다. 기업의 노동 자본 회로의 분석을 바탕으로, 그들은 과학적으로 자신의 자금 및 대출의 경제적 경계를 입증했습니다. 이론적 개발 M.m. Roskina는 주정부 은행 및지도 자료의 규제 서류를 기반으로했습니다. m.m.m.m.m. Roskin은 현금 지불 이론에 들어 있습니다. 그들은 처음 비 현금 정착 시스템 조직의 원칙에 배정되었으며, 비 현금 지불의 형태의 형태의 신규 기준은 지불 방법 및 순환 회로의 특성에 따라 제안되었다.

통화 개혁은 다음 조건에서 가장 짧은 시간 (2 주)에서 수행되었다. 10 루블과 관련하여 교환 된 전체 현금 현금, 기업 및 기관. 1 개의 문질러 오래된 샘플. 1947 년의 새로운 샘플. 동시에 임금의 크기와 집단 농부의 소득의 재 계산이 생성되지 않았습니다. 일부 제품의 가격은 떨어졌고 다른 사람들은 다른 사람들에게 남아있었습니다.

인구는 최대 3,000 개의 루블을 예금합니다. 교환 1 : 1 비율, 3 ~ 10 천 루블의 예금. - 비례 3 : 2 및 10 천개 이상의 루블의 양. - 비례 2 : 1. 크기에 관계없이 모든 예금은 1951 년까지 냉동되었습니다. 시민들의 손에 돈이 1 천 루블의 양의 새로운 샘플의 지폐로 교환되었습니다. 집단 농장 퇴적물은 5 : 4의 비율로 재 계산되었으며, 3 : 1의 비율로 교환 된 전 전쟁 대출의 결합이며, 그 비율은 2 %로 감소했습니다. 따라서, 종이 질량의 최악의 부분이 회수되었고, 부분적으로 항소로부터 제거된다. 냉동 기부금은 주로 중공업에 의해 복원 및 개발을 목표로 한 자금을 재분배 할 수있었습니다.

Bang Holders Sarah Benzovna. (1908-2002) - 경제 과학 의사, 교수. 그는 역사적이고 언어론 연구소에서 공부 한 Kiev 금융 및 경제 연구소를 졸업 한 Kiev 지역 사무소에서 일한 Kiew 지역 사무소에서 일했습니다. 1936-1940 년에 그는 icei의 대학원에서 공부하고, Gosbank의 시스템에서 일하면서 1947 년 S.B의 통화 개혁 개발에 참여했다. Bang 홀더는 회계 잡지 및 "돈과 신용"의 제작자와 저자 중 한 명이였습니다. 1962 년부터 그는 MFI에서 가르치기 시작했습니다. 경제 활동을 분석하기 위해 부서를 향했다. 학생들과 대학원생 중 많은 사람들이 현재 금융 대학 교사입니다. S. B. Bangngolz는 200 개 이상의 작품을 발표했으며, 경제 활동의 경제적 분석 이론 및 산업 기업 및 신용 기관에서 실질적인 분석 업무의 형성에 큰 공헌을했습니다.

개혁의 첫 번째 결과는 국가 은행 A.AA의 이사회 의장에 의해 요약되었다. 코바 슈키나뿐만 아니라 m.m. smoskin과 v.m. 성급. 금융 A.G의 Commissar의 보고서에서 Zverev는 현금 등록부의 현금 영수증이 증가했으며, 경비가 감소했고, 예금이 급격히 증가함에 따라 회전율이 증가했습니다. 이를 바탕으로, 인민의 정도의 재정은 1947 년의 통화 개혁 결과를 합체로 한 일을 해결 한 것으로 알려졌으며, 통화 순환 분야의 돈의 결과가 제거되었으며, 국가 부채가 감소하고 비용이 절감되었다. USSR 국가 예산 지출의 개혁이 소비에트 국가의 경제적 레버리지를 강화하기위한 전제 조건을 창출했다는 것을 강조했다.

1947 년 12 월, USSR의 카드가 취소되었습니다. 돈 공급의 압축은 기본 소비재의 부족을 제거 할 수있었습니다. 향후 주정부는 공공 무역 시스템에서 소매 가격을 줄였습니다. 개혁의 훨씬 결과는 외화에 대한 루블 환율의 증가를하고 금 기준으로 옮깁니다. 루블의 범위를 확장 한 사회주의 국가들과의 개발 외부 거래를위한 자극을 받았고, 차례로 강화되었습니다.

통화 개혁의 과학적 평가는 ICEI 교수 - MFI V.P의 교수가 주어졌습니다. Dyachenko는 1948 년 잡지 "경제 문제"에서 1948 년에 인쇄 된 그의 기사 「소비에트 통화 개혁」에서 인쇄되었습니다. 가장 오래된 선생님 중 하나 의이 작업은 우리 시대에 널리 인용됩니다.

1947 년의 통화 개혁의 현재 평가는 모호합니다. 인구의 비용으로 수행되었으며 압수되었다는 것은 인식됩니다. 타격은 근로자, 집단 농부 및 상당한 저축을 갖지 않은 직원들에게 떨어졌습니다. 개혁의 긍정적 인 결과는 소비에트 국가가 내부 대출 하에서 의무와 일반 시민의 재분리로부터의 의무로부터 거절함으로써 달성되었다. 이 개혁은 전쟁 후 수년간 강제 산업 발전을 시행하는 수단 중 하나가되었습니다.

3.3. 모스크바 금융 연구소
수년 동안 "해동"

모스크바 금융 연구소의 개발의 새로운 단계는 1950 년대 중반에 소련에서 개최 된 사회 경제 개혁과 관련이 있습니다. Khrushchev 개혁은 교육 시스템에서 수행되었습니다. 법률은 1958 년의 학교의 커뮤니케이션 강화 "를 강화하는 것으로, 2 차 및 고등 교육 시스템에서의 변화 방식을 설명했습니다. 채택 된 법률은 IFI에서 교육 과정의 구조 및 조직의 변화를 요구했다. 학생 학습의 세 가지 형태가 설립되었습니다 : 4 년 및 6 개월 동안 전임, 일자리에서 분리되지 않은 5 년 학습 기간을 가진 저녁 훈련. 또 다른 형태의 학습은 같은 학습 날짜를 가진 저녁 풀 타임이었습니다. 날 지점...에 그것은 경쟁에서 채택한 사람을 위해 설계되었으며 2 년의 경험이 아닙니다. 그들이 일하는 첫 번째 과정과 저녁 사무실에서 공부했고, 두 번째 코스에서 그들은 하루 학습에갔습니다.

저녁 및 저녁 풀 타임 훈련의 창설은 저녁 교수의 MFI에서 조직을 요구했습니다. 1956 년에 그의 일이 시작될 때, 준비된 지원자를 끌어 들이고 연구소와의 경쟁을 늘리고 있는지에 대한 질문이 예리하게되었습니다. 이 목적을 위해 교사와 대학원생은 학교 및 기업에서 경력 지침을 매년 실시하고 재능있는 청소년을 대학에 유치하기 위해 비즈니스 여행을 여행했습니다. MFI의 지원자를 돕기 위해 조직되었습니다 교육 과정...에 그들은 생산 노동자들이 저녁 학부에 들어가는 것을 돕는 것으로 생각되었지만 곧 그들은 주간 부서를 준비하고 준비하기 시작했습니다.

새로운 조직 구조로 연구소는 1959/1960 학년에 합류했습니다. 작업의 결과로 생산중인 젊은이의 유입이 증가했습니다. 훈련 분야는 미래의 금융자에게 더 큰 실질적인 중요성을 향해 개정되고 조정되었습니다. 과학과 교육의 연습을 통해 과학과 교육의 연결은 산업 및 농업 기업의 사업을 수행했습니다.

금융 및 신용 부문 전문가의 전문 교육에서 실용적인 구성 요소를 강화하기 위해 실무자들은 강의, 졸업생의 졸업생 및 산업 관행을 읽는 데 초청되었습니다. 금융 기관, 공장의 이사, 국가 농장 및 경제 경험이있는 집단 농장. MFI는 VDNH, Polytechnic Museum, 국가 은행의 기관, 예를 들어 "전투기", "낫 및 망치", 자동차 공장과 같은 산업 기업의 기관에 대한 소풍을 수행했습니다. Likhacheva et al. 그러한 훈련 시스템의 순차적 구현은 긍정적 인 결과를 가져 왔습니다.

그러나 일부 행정 변화는 대학의 삶에 고통스럽게 반영되었습니다. exidediation은 1953 년 9 월, USSR의 고등 교육부와 문화부의 창조장이 발생했습니다. 그는 MFI를 포함한 모든 기관에 의해 조화되었다. 새로운 사역의 일은 1954 년 3 월에 고등 교육의 노동 조합과 공화당 사역을 정상화 할 시간이 없었습니다. 1959 년 6 월까지 MFI는 USSR MINVUZ에 종속되었으며 RSFSR의 고등 교육부로 옮겨졌습니다. 1966 년 10 월 그는 연합 사역의 사무실에서 다시지나갔습니다.

이러한 "개혁 된 체크 히드"는 IMFI에서 일련의 재구성을 일으켰으며, 학부 및 부서의 제거 및 회복, 협회 및 분리가있었습니다. 이 모든 것은 연구소의 붕괴의 일에 부정적으로 반영됩니다. 그래서 1954 년에 MFI의 교수진은 "재정적 및 경제적 프로파일 전문가의 필요성이 감소함에 따라"폐쇄되었습니다. " 1955 년 FEF와 CEF는 단일 금융 및 경제 교수진으로 유통되어 있습니다. 1956 년 기계화 된 회계 및 기술 분야의 부서는 기계화 된 회계 부서에 합병되었으며 1957 년 회계 부서와 합병되었습니다.
1963 년이 부서는 회계, 경제 활동 분석 (AHD) 및 계산 기계 및 운영의 3 가지 구조물로 나누었습니다. 같은 상황은 1956 년에 설립 된 러시아어와 함께했습니다. 1959 년에 "교육적 하중의 감소와 관련하여"1961 년에 그는 회복되었으며 1969 년에 다시 제거되었습니다.
현재 금융 대학에서는 러시아어 부서에서는 유학생 훈련의 중요한 기능을 수행합니다. 교육 과정, 러시아 학생의 연설의 문화를 향상시킵니다.

가장 많은 재구성 수는 재무부에서 살아 남았습니다. 4 년 동안 - 1956 년 1 월부터 그녀는 4 번 재구성되었습니다.

변환은 커리큘럼 개정, 학교 시간 재분배 등 이러한 불안정한 조건에서 일하는 MFI의 교육학 팀은 완전한 학습 과정을 지속적으로 보장했습니다. 이에 대한 훌륭한 장점은 Rector V.v에 속합니다. 1953 년 8 월에 MFI를 향했고이 게시물에서 일한 Shcherbakov는 그의 삶의 끝까지 32 년 동안 일했습니다.

v.v의 지도력 하에서. Shcherbakov 연구소의 일이 크게 향상되었습니다. 1950-1960 년에 MFI는 교육 활동에서 중요한 결과를 얻었습니다. 이 작품에서의 인장의 지원은이 연구소의 주요 교사였습니다. Tati, I.D. cher, f.v. Konshin, M.r. Azarh, G.n. Molzhev, I.D. Zlobin 등

Tatsi Grigory Mikhailovich. (1911-1992) - 경제 과학 의사, 교수. 1939 년 그는 우크라이나 소비에트 무역 연구소의 회계 및 경제 학부를 졸업했습니다. 위대한 애국 전쟁의 일원. 대학원에서 졸업 한 후 그는 고등학교 사무소에서 일했습니다. 특수 교육 USSR은 모스크바 국립 경제 연구소에서 가르쳤습니다. G.V. Plekhanov, 모든 유니온에서 대응 기관 소비에트 무역. MFI에서 그는 1961 년에서 1987 년까지 일했습니다. 1976 년까지는 과학적 업무를위한 부총리가있었습니다. 미 Tatsi는 훌륭한 주최자와 교사 인 재능있는 과학자였습니다. 1976 년부터 그는 교수로 일했으며, MFI의 경제 분석 부서는 컨설턴트였습니다. 1987 년에 은퇴하기 전에 그는 대학원생이 이끄는 훌륭한 연구 작업을 이끌었습니다.

2011 년에 금융 대학에서는 G.M의 탄생 100 주년을 기념했습니다. 합계.

교육 노동에서의 부속품은 긍정적 인 결과를 주었다. 일반 및 특수 분야의 훈련 프로그램이 개정되었습니다. 코스와 논문의 주제, 산업 관행 조직의 주제를 업데이트했습니다. 학생들의 과학적 업무를 연구하십시오. integrated 체계적인 작업. 예를 들어, 정치 경제학은 모스크바 주립 대학의 경제 학부와 유사한 부서와 함께 MFI입니다. m.v. Lomonosov는 정치 경제를위한 새로운 훈련 프로그램을 준비했습니다.

1956/1957 학년 이래, 체계적인 일의 원칙에 대한 심각한 개정이 시작되었습니다. 인접한 과학에 대한 소프트웨어 자료의 복제는 극복되었습니다 : 정치 경제 - 국가 경제의 역사 - CPSU의 역사; 금융 - 주정부 예산; 회계 이론 - 국가 경제 부문의 회계. 감사 클래스 수가 줄어들고 시간이 증가했습니다. 독립적 인 일 재학생. 예를 들어, 훈계 "금융 및 신용"의 강의 과정은 20 시간, "돈 순환 및 신용"- 18 시간 동안 감소했습니다. 수석 과정 학생들은 일주일에 독립적 인 일을 위해 일주일에 출시되었습니다.

Konshrin Fedor Vasilyevich. (1906-1979) - 경제 과학 의사, 교수. 1927 년 그는 모스크바 국립 경제 연구소를 졸업했습니다. G.V. 전문 경제학자 보험사의 Plekhanov. 1951 년까지 그는 Startestarch 당국에서 일했으며, 국가 연구소 사무소의 부국장의 입장을 열었습니다. 동시에 USSR 재무부의 출석에서 일했습니다. MFI의 보험사의 훈련 프로그램이 도입되어 "USSR의 주 보험"의 징계가 수업을 수행했습니다. F.V. Konshin은 주 보험 교과서의 저자입니다. 1950 년대에 교과서 "USSR의 국가 보험"은 그 사람이 준비한 것입니다. "금융 지속 가능성 및 보험 맵"절에서는 보험자의 자체 공제의 최대 가치를 결정하기 위해 재정적 안정성 계수를 적용 할 가능성을 보여주는 관련성을 잃지 않았습니다. 이러한 재정적 안정성 계수는 \u200b\u200b"Skid 's Coefficient"라고합니다.

1963/1964 년 학년도의 혁신은 기업의 경제 활동을 분석하는 최초의 부서 (AHD)를 분석 한 결과였습니다. 그 창조의 초반자와 첫 번째 머리는 경제 과학 의이 분야의 후보자의 선도적 인 국내 전문가 중 하나였습니다. 뜸쑥 부서부는이 젊은이의 개발에 중요한이 영국의 더 많은 개발에 중요했습니다. 이는 많은 과학 분야의 수분, 경제학 산업의 교차점에 일어났습니다.

1950 년대 후반부터. MFI는 교육 과정에 적극적으로 도입되었습니다. 기술적 인 학습 수단 : 시네마와 교육 과정의 효과를 향상시키는 데 기여한 테이프 레코더. 많은 부서들은 분야와 관련하여 기술적 수단을 사용하기위한 기술을 만들어 훈육 과정에 대한 구현을 분석했습니다. 1956 년부터 우리 대학의 교육 과정에서 훈련 영화가 널리 적용되기 시작했습니다. 1961 년에만 180 명의 훈련 영화가 표시되었습니다. 이것들은 MFI에 새로운 기술 교육을 도입하는 초기 단계였습니다.

USSR 1961의 장관 협의회의 결정과 관련하여 "연구 개선에 관한 외국어"연구소에서는 외국어를 가르치는 데 상당한 관심이 주어지기 시작했습니다. 이미 1961/1962 학년도에 링 링 닉 캐비닛이 장착되었습니다. 부서의 교사는 영어로 두 시나리오를 준비했습니다. 독일어 언어 모스크바의 역사에 따르면 외국어로 휴식의 학생 회의와 저녁이 개최되었으며, 교사와 MFI 장교가 일하는 영어 원이 일했습니다. 이러한 외국어학과의 혁신적인 일은 우리 대학에서 좋은 전통이되었습니다. 그리고 오늘날 큰 성공은 대학 교사를위한 세미나 "외국어로 재무 및 은행 분야를 가르치기위한 방법론과 방법론"이라고 말합니다.

1955 년 졸업장 작품을 보호하는 관행은 FEF와 UEF에 도입되었습니다. 과학적 임원 인국 은행, Vneshtorgbank, Stroybank 및 다른 사람들의 직원은 연구소의 이사에 참여했습니다. Scherbakov는 Diplomuses에 대한 첫 경험을 긍정적으로 인정 받았습니다. 성공을 확보하기 위해서, 최고 논문 작품 컬렉션의 형태로 게시되거나 사용하는 것이 좋습니다. 실무 은행, 조직 및 기업. 1958 년 이래로 모스크바의 곶 (Prombank)의 곶 (Prombank) 사무소를 포함하여 기업 및 수도의 활동 자료에 작성된 졸업장 작품의 보호는 주정부의 도시 사무소가 실행되었습니다. 종종 졸업장 일은 기업의 명령을 준비하고있었습니다. 1962/1963 년 학년도에는 23 명을 썼고 내년에는 이미 37 명의 학생이 있습니다.

전 전쟁 년과 전후 10 년 전후에서 교사와 학생들은 MFI의 가장 중요한 활동을 유지했습니다. "해동"시대에는 재정적 및 금융 기관 및 산업 기업에 과학적 지원을 제공하기 위해 실천 과학을 관련하여 강조했다.

cher isaac dmitrievich. (1900-1973) - 교수 인 경제 과학 의사는 MFI의 학술회의 구성원이었습니다. 그는 노스 코카서스 대학의 경제학을 졸업했습니다. 그는 협력 분야에서 일했습니다. 1930 년대에. 그는 Rostov 금융 및 경제 연구원, PICEI에서 가르쳤습니다. 전쟁 년도 동안 USSR의 곶 뱅크의 구조에서 일했습니다. 1943 년 이래, I.D..d. Cher는 iFei - MFI에서 가르쳤습니다. 그는 국가 예산 부서를 이끌었고 1958 년부터 부서 "국가 경제 재정 및 자본 투자 자금 조달". 신분증. Cher는 자금 투자에 대한 교과서의 저자였으며, 자본 투자에 대한 빌려주는 교과서 "통화 및 신용"및 "USSR의 재정"에 참여했습니다. 1968 년에, I.D의 주도권에서. MFI의 Shar는 USSR의 Stroybank의 자본 건설의 경제 및 재정을위한 연구 실험실에 의해 만들어졌습니다. 그의 지도력하에 22 명의 경제 과학의 후보자가 준비되었다.

연구소와 부서의 관리는 후보 및 박사 학위의 과학적이고 실질적인 중요성을 보장하고자했습니다. 이 문제의 성공적인 솔루션은 프로필 부서가 광범위한 실제 경험을 가진 과학자들이 이끄는 사실에 의해 촉진되었습니다. 그 중에는 i.d를 호출해야합니다. Zlobin, 부서장 "Finance", I.D..d. 배꼽, 부서장 "국가 경제 부문의 재무 및 자본 투자 자금 조달". 그들은 직원들이 재정적 및 경제학의 국가 문제를 개발하는 데 실질적인 지원을 제공했습니다. 결과적으로 교수 직원의 과학 활동의 주제와 형태가 점점 더 다양 해졌고, 국가 경제의 요구에 의한 과학과 교육의 전통이 보장되었으며, MFI 팀과의 전통은 산업 기업, 기관의 전통 재정 및 신용 시스템은 계속 발생했습니다.

Zlobin Ivan Danilovich. (1904-1993) - 1948-1959 년에 USSR의 재정 재무관 부총리 의사 인 경제 과학 의사. 에 참가했다 내전, 우크라이나에서 Makhachkala의 밴드 형성과 싸웠습니다. 토카 렘에서 일했다. 1924 년 그는 Slafak LSU로 보냈던 다음 IFEI로 보내졌으며 대학원에서 공부했습니다. 1934 년 후보 논문을 보호 한 후 그는 외국인 교류 부서의 머리 인 NFI의 이사 인 국가 금융 국가의 책임감이었습니다. 전쟁해도 USSR의 사람들의 commissaria의 소중한 금속 부서는 동시에 향하고있었습니다. 1942-1944 년에 그는 전문가로 일했으며, 국제 Bretton Woods 통화 및 재정 회의에서 소련 대표단의 회원이었습니다. 그 후 그는 기계적 징후 (Interpol)와 빗질하는 국제 조직의 소비에트의 의장이었습니다. 교육은 1931 년에 시작되었습니다. 1963 년부터 1975 년까지 그는 부서 "Finance"MFI를 향했다. 공개 된 과학 논문, 교과서 및 교과서는 USSR 외무부의 MGIMO의 SOCKED COURCELS의 일원이었습니다. G.V. Plekhanov. 신분증. Zlobin은 내전에 참여하기 위해 11 개의 정부 상을 수상했습니다. 이름 I.D. Zlobin은 금융 대학의 관객 중 하나라고합니다.

이 몇 년 동안 젊은이들의 참여에 특별한 관심이 지급되었습니다. 학생들은 과학적 학생 사회 (NSO), 과학적 서클의 작품을 통해 연구 사업에 참여했습니다. 생산 작업, theses. 1950-1960 년 에디션 수집가 "학생의 과학적 노트"는 재능있는 학생들에게 과학 연구 개발을 발표 할 수있는 기회를 제공했습니다.

학생 과학 창의력의 중요한 혁신은 1963 년 모스크바 회사 "Lira"의 경제 분석 국 (Stabea)의 학생 "Lira"가 사회적으로 일했습니다. 국장의 머리는 s.b. Bang Holdz. Stabea 회원들은 협회에 포함 된 기업의 경제 활동을 개선하기 위해 제안서를 준비하고 전도하는 데 도움이되었습니다. 준비 작업 Pieceorkork Wage의 도입에 회사의 재정적 및 경제 활동 문제에 관해 조언합니다.

젊은 과학 인력의 성장은 MFI 대학원에서 수행되었습니다. 대학원생의 지도력은 과학적 일뿐만 아니라 교육학 활동에도 대학원생을 준비하고있는 연구소의 경험이 풍부한 교사가 끌였습니다.

연구소의 과학자들은 연구와 실질적인 연구 모두에 적극적으로 참여하고 있음을 주목해야하며, 경제 생활의 문제에 살았습니다. 1950 년대 중반부터. 실제로 과학적 작품 MFI에는 은행의 공동 직원, 재무부 및 금융 및 대출에 대한 국소 문제 개발 기관이 포함됩니다. 예를 들어, SovVarkhozov의 창설과 관련하여 1958/1959 학년도, 재무부와 함께 RSFSR은 산업 및 건설 관리를 관리하는 맥락에서 "예산 계획 문제에 관한 예산 계획 문제에 근무했습니다. . " 협업의 결과는 매출 세금 계획을 개선하기 위해 재무부의 권고였습니다.

Khrushchev 10 년 동안 MFI에서 과학적 업무의 발전은 교육 과정에 큰 영향을 미쳤던 과학자들의 푸이 (Pleiads)의 형성과 MFI의 새로운 세대의 교사와 과학자들의 준비를했습니다. 그것은 M.S. 아틀라스, S.B. Bang Holdz, M.Z. 보, A.G. Gryaznova, L.N. Krasavina, O.I. Lavrushin, D.S. Molyakov, P.s. Nikolsky, v.m. Rodionova, V.S. Roznov, V.n. 살린, E.A. Simonyan, G.P. Solus, M.m. Uoskin, I.D. Cher, M. K. Sheremenev, I.A. Shoremovich, E.I. Shokhin, N.S. 소음 및 기타.

Vladimir Sergeevich Rozhnov. (1928-1992) - 교수 인 경제 과학 의사는 회원이었습니다. 워킹 그룹 USSR의 CSSU는 회계에 관한 방법 론적 발전의 질을 결정하기 위해 MV의 과학 및 방법 론적위원회의 과학 및 방법 론적위원회의 부국장과 회계 문제에 대한위원회 위원장 회장을 결정합니다. 1952 년 그는 1955 년부터 1963 년까지의 MFI 교사 인 1955 년부터 1955 년까지 1955 년부터 1985 년까지 "경제 정보의 자동화 가공"을 제목하고있었습니다. 1985 년부터 1992 년까지 - 연구를위한 부회장. 1972 년 그는 박사 학위 논문을 옹호했습니다. 감독 된 대학원생. v.S. Roznov는 기계 가공, 컴퓨팅 기계 및 프로그래밍을위한 교과서 및 교과서를 출판했습니다. v.S. Roznov는 경제학의 소비에트 이탈리아 회의에서 적극적인 부분을 차지했으며, 전산화 및 정보화의 경제적 측면에서 외국 전문가를 조언했습니다. 그는 "USSR - 이탈리아"의 중앙위원회의 일원이었습니다.

1960 년대 이후로 포괄적 인 주제는 여러 부서의 연구에 참여한 MFI에서 새로운 연구 작업이되었습니다. 예를 들어, 테마 "재무 계획 문제"및 "국가와의 사회주의 기업의 재정적 관계"재무 부서, 통화 순환 및 대출, 국가 경제 (배경)의 재무 부문, 신용 케이스, 마취 및 NFI와 USSR 재무부와 협력하는 부문 경제. 학생과 대학원생도 또한 그들에게 끌렸다. 이 작업 중에 연구가 기업과 기관에서 수행되었습니다. 원칙적으로 과학 발전의 결과가 적용되고 일반적으로 과학적 회의에서보고 한 다음 재무부와 USSR의 국가 은행에 실용적인 작업에 사용됩니다. 1961 년에 "재무 계획 문제"의 주제에 대한 연구 결과에 따르면, USSR V.F의 재정부 장관이 개최되었습니다. Garbuzov.

지난 수십 년 동안, MFI - Z.V의 주요 과학자들. 아틀라스, D.A. Allahverdyan, R.D. Vinokurova, V.S. Gerashchenko, M.m. USKIN, G.A. Schwartz 및 기타 - 정부 기관에 대한 경제적 문제에 대한 과학적 조언을 위해 정기적으로 끌렸다.

Gerashchenko Vladimir Sergeevich. (1905-1995) - 경제 과학 의사, 교수, 정치가...에 1929 년 그는 경제 학부를 졸업했습니다 Leningrad University.봉사 후, 군대는 LFEI 대학원에 입국했으며 동시에 주정부의 레닌 그라드 지역 사무소에서 일했습니다. 그의 논문을 방어하면서 LFEI의 부서 "현금 순환 및 신용"의 머리가되었습니다. 그는 Rostov 금융 및 경제 연구원의 이사였습니다. 1940 년 이래로. Gerashchenko는 USSR의 국가 은행위원회의 부국장 의장을 임명했습니다. Potsdam과 Parisian Peace Conferences에 참여하여 유엔에서 일했습니다.
1948 년부터 1958 년까지, 그는 issr의 국가 은행위원회의 부국장 위원장의 입장을 취득했다. 1958 년 MFI에 왔습니다. 그는 박사 학위 논문을 옹호했고 1962 년부터 1975 년까지 그는 현금과 신용 부서를 향했다. V.S의 편집 Gerashchenko는 "화폐 순환 및 신용", "대출의 조직 및 계획", "돈 순환의 조직 및 계획"이라는 수많은 대학 교과서를 나왔습니다.

일반적으로 교사, 대학원생 및 MFI 학생들의 과학적 연구는 국가의 국가 경제의 요구와 밀접한 관련이 있으며, 경제적 효과를 얻었으며 실질적인 작업에서 재무 및 신용 기관 및 기업에 대한 실제 지원을 제공했습니다.

1950 년대 - 1960 년대 중반. MFI 학생들의 최고의 삶을 바꾸는 시작. 그러나 감사 된 기금, 실험실, 교육 서적 및 워크샵이 없었으며, 클래스는 9시에서 23 시간 사이의 세 가지 교대로 수행되었습니다. 평균적으로 그 수년간 한 학생은 1 평방인을 차지했습니다. m square. 최초의 전쟁 10 년 동안와 마찬가지로 호스텔은 용광로 난방이있는 2 층 공병에 위치해있었습니다. 그러나 학생들은 항상 독창적이고 명랑한 사람들이었습니다. 1961 년에, 그들은 숙소, 학생위원회 (학생)의 학생들이 건물의 학생위원회 (학생)를 조직했으며, 헤드 라이트는 객실에서 선출되었습니다. 청결과 질서를 유지하기 위해 셀프 서비스가 최상의 방, 최상의 몸을위한 경연 대회를 수행, 조직 및 실시했습니다.

학생들의 건강에 더 많은 관심이 지급되었습니다. 이것은 MFI와 학생들의 관리 모두에 의해 촉진되었습니다.
1957 년부터 연구소는 의료 센터에서 일하기 시작했는데, 학생들은 Sanatorium과 Holiday Homes에 바우처를 할당했습니다. 1959 년에 스포츠와 보건실은 모스크바 지역의 카시르 스키 지구에 위임 받았습니다. 그 시간의 입학은 캠프가 조직 된 국가 농장에서 하루 4 시간 동안 의무적 \u200b\u200b인 일이었습니다. 1962 년에 열렸습니다 스포츠 캠프 오데사 근처.

따라서 모스크바 금융 연구소는 전쟁 직후에 제작 된 회복 기간의 어려움에도 불구하고 1960 년대 중반까지 Khrushchev 개혁 기간 동안 수많은 재구성이 있었음에도 불구하고 재료 및 기술 자료의 빈곤이 있었음에도 불구하고 1960 년대 중반에 형성되었습니다. USSR 금융 및 신용 시스템을위한 전문가를위한 선도적 인 대학으로. 연구소의 과학자들은 정부 금융 당국과의 긴밀한 협력의 기초를 낳는 1947 년 통화 개혁 준비에 직접 참여했다. 미래에는 이러한 추세가 개발되어 금융 자의 준비 수준에서 적극적으로 영향을 받았습니다. MFI는 국내의 재정적 및 경제 교육 시스템에서 가치있는 장소를 수상했으며 조직 및 가르침 및 방법 론적 문제를 성공적으로 해결하여 소비에트 경제 과학의 발전에 기여했습니다. 1946-1964 년 MFI 활동 대학의 발전을위한 기초로서 봉사했습니다.

è 반복에 대한 질문

1. 최초의 전쟁 10 년 동안 MFI 조직의 기능은 무엇 이었습니까?

2. 어떤 재정 및 경제 대학이 MFI의 교육 및 과학 작품 조직의 기초가되었는지 나타냅니다.

3. IFI 선생님은 1947 년의 통화 개혁 준비에서 어떤 역할을 했는가?

4. 1946 년에 MFI의 주요 활동을 설명하십시오 - 1950 년대 초반.

5. "해동"기간 동안 MFI 활동에서 가장 중요한 혁신을 설명하십시오.

6. 1960 년대 기간 (1960 년대)의 MFI에서 과학적 업무의 주요 방향을 분석하십시오 - 1960 년대의 시작.

7. 학생 생활 (학업, 일상 생활)의 변화가 2 년 후 2 년 후에 발생한 것입니까?

8. 1960 년대의 시작 인 MFI 1950 년의 유명한 선생님들에 대해 알려주십시오.

이 조직은 Catteens의 검사, 문화 행사의 조직, 장학금을 발행하는 장학금, 무지개 주스 및 사전 텐트에 대한 바우처의 유통을 발행하는 중요한 프로젝트에 종사하고 있습니다. 따라서 노동 조합위원회 위원장의 역할이 얼마나 중요한지 강조 할 필요가 없습니다.

업데이트 : 선거의 승리는 Tagir Gadelshin, 10 투표를받는 9 표를 받았습니다.

지난 학기에서는 연구소 행정부입니다 시도가 이루어졌습니다 검열을 입력하고 몇 가지 문제에 대해 위치를 부과하십시오. 이번에는 그러한 상황이 없으면 비용이 들지 않습니다.

불행히도, 후보자 중 한 명은 무역 대학의 의장이 시작한 딘에서 강한 반대쪽으로 왔습니다. 광석. Progestorts는 광석이 선거 결과에 영향을 미치기 위해 공식적인 입장을 사용하는 것으로보고되었다고보고했다. 확률이 높아지면 이전에 학생들의 권리를 방어하는 후보자 중 한 명에 이전에 참여한 노동 조합위원회의 관리와의 충돌과 관련이 있습니다.

우리는 progestows가 압력에 주어지지 않은 선거에서 학생의 의견을 표현할 것이기를 바랍니다. 학생 자치의 훼손에 대한 광석의 행동은 선거 후 조사되며 대중 평가를 받기 위해 회의로 렌더링됩니다.