Държава Z произвежда различни. A13 Република е форма

Изпратете добрата си работа в базата знания е проста. Използвайте формата по-долу

Студентите, завършилите студенти, млади учени, които използват базата на знанието в обучението и работата ви, ще ви бъдат много благодарни.

Публикувано на http://www.allbest.ru/

Защита на правата на студентите в университетите

Учениците според федералния закон № 125-FZ "на по-високо и следдипломно професионално образование" имат права. Те са изброени в чл. 16 от това FZ:

1) избират незадължителни и избираеми (избрани задължително) курсове, предлагани от съответния факултет и отдел;

2) да участват в формирането на съдържанието на тяхното образование, при условие че съответствието на федералните държавни образователни стандарти на най-високите професионално образование. Правото право може да бъде ограничено до условията на договора, сключен между висше учебно заведение и физическо или юридическо лице, което подпомага получаването на образование и последваща заетост;

3) да овладеят в допълнение към образователните дисциплини в избрани области на обучение (специалитети), всякакви други образователни дисциплини, преподавани в тази висша образователна институция по начина, предписан от нейната харта, както и тези, които са преподавани в други висши учебни заведения (в. \\ T координация между техните лидери);

4) да участват в дискусията и решаването на най-важните въпроси на по-високите дейности образователни институции, включително и през. \\ t обществени организации и властите на висшите учебни заведения;

5) свободни за използване в държавни и общински висши учебни заведения с библиотеки, информационни фондове, услугите на образователни, научни и други звена на най-високата образователна институция по начина, създаден от Хартата на висшата образователна институция; участват във всички видове изследователски работи, конференции, симпозиуми;

6) да представят работата си за публикуване, включително в публикациите на най-високата образователна институция;

7) Обжалване срещу заповеди и нареждания на администрацията на висшето образователна институция в установеното законодателство Руска федерация поръчка;

8) получават образование във военна специалност по реда на законодателството;

9) отидете с платено обучение Безплатно в реда, предвиден от Хартата на висшата образователна институция.

Настоящата концепция за механизма за правата на човека следва да се основава на признаването на различни специални институции за защита на правата на човека. И важно място в него следва да се държи не само от съдилищата на общата юрисдикция, Конституционния съд, органите на прокуратурата, упълномощени в правата на човека и такива специализирани органи като омбудсман за правата на детето, омбудсманът да защитава правата на военния персонал и т.н., чиито дейности са съсредоточени върху решаването на проблема за гарантиране на правата и свободите на едно социално население. [Marzelik O.v. Университетски и училищни Obloudsmans: Опит за функциониране // Правно образование и наука. № 3. 2002. стр. 42-44]

Интересно е интересът към това отношение, опитът на функционирането на университетския омбудсман е интересен. В Руската федерация омбудсментът на университетите бяха създадени през 1999 г. в такива образователни институции като Москва държавен институт Международни отношения, Държавен педагогически институт Башкир и гимназия Икономика (Москва). В същото време бяха преследвани университетите за създаване на независим орган, който ще допринесе за студентите, студенти, студенти, слушатели, учители и служители за решаване на съществуващите между тях, между тях и университетските администрации спорове, несъответствия и конфликти. [Siaeva R.L. Ученици, студенти и кандидати. Саратов. 2008].

В Magimo омбудсманът се назначава със заповед на ректора след одобрението на кандидатурата му от университетския съвет. Човекът от преподавателския и преподавателския състав на университета може да бъде назначен за тази длъжност, който има опит в този университет, използвайки властта сред учениците, учителите и служителите. Защитен закон студентски омбудсман

Ранното прекратяване на правомощията на омбудсмана е възможно в два случая: а) в случай на доброволно оставка на самия омбудсман; б) по инициатива на ректора и на учения съвет, когато омбудсманът не изпълнява своите функции или нарушение на земята Това са нормите на съществуващото законодателство и разпоредбите на Хартата на университета.

Magimo омбудсман приема оплаквания от учители, студенти, университетски администрации. Тя може да откаже да разгледа жалбата, ако предметът на това оплакване надхвърля правомощията си или не съдържа в своето становище сериозни основания за провеждане на разследване или повече от година, са преминали от нарушаването на правата на жалбоподателя .

Изследване на жалбата омбудсманът провежда независимо, неутрално и поверително разследване. В същото време той има право да има достъп до всички документи на неприличен характер, може да интервюира всеки представител на университетската администрация, член на екипа на студенти, учители и служители. Никой няма право да възпрепятства дейността на студентския омбудсман.

След приключване на разглеждането на жалбата омбудсманът решава препоръчително решение. Ако не е изпълнено, тя докладва в устно или писане на жалбоподателя на жалбоподателя или на страните на университетските органи.

Комисарят за учениците на Magimo също води до обяснителна работа в университета по отношение на нормите и правилата, според които конфликтите се решават с помощта на специална литература и университетски вестник. В необходимите случаи той привлича вниманието на ректора и учен на Съвета на техните действия и решения, които унижават конституционните права на студенти, учители, университетски персонал. [Marzelik O.v. Университетски и училищни Obloudsmans: Опит за функциониране // Правно образование и наука. № 3. 2002. стр. 42-44].

Към университетите се въвежда позицията на омбудсмана, се отнася до Академията за обществена служба Северна Кавказ.

Упълномощеният за студенти ще бъде възложено да защитава правата на студентите, разрешаването на въпроси между студенти и учители, както и да съдейства, включително законно, за решаване на други не-учебни проблеми. [Rudkovsky S. Ria Novosti. Ростов-он-Дон. 01/20/2009].

Към днешна дата беше решено да се води такава позиция в университетите на град Астрахан.

При създаването на тази позиция, т.е. Комисарят за студентите е бил използван от опита на съседните страни, по-специално Киргизс държавен университет.

През 2008 г. омбудсманът на Република Киргизстан в присъствието на участници в Младежката конференция подписа заповед за създаване на Съвета за защита на правата на младежта и учениците в омбудсмана на Република Киргизстан.

Основната цел на този публичен орган е разработването и прилагането на мерки в областта на защитата на правата и свободите на младите хора и студенти на Република Киргизстан. Разширените правомощия на Съвета, подсилени от прякото партньорство с апаратурата на омбудсмана, го правят първото в своя колегиална структура за защита на правата на младите хора. [Малиновская А., Гоздилова О., Буров П., Симолдаев I. Закони на студентите (законодателен регламент). Полза. Voronezh, 2008].

Следва по-късно, през октомври 2009 г., ученици от Киргиз Държавен университет Името на И. Арабаев се оказа собствена организация за защита на техните права - служба на комисаря за правата на студентите, водена от члена на Комисията за правата на студентите.

Разработена е разпоредба "относно връчването на члена на Комисията за правата на студентите на университета", когато член 1 посочва, че службата на Комисията на комисаря по университет е студентска организация Висша образователна институция, защита на правата и свободите на студентите, студенти, слушатели на висша образователна институция и кандидати, работещи на обществена основа.

В заключение бих искал да предложа създаването на Института на комисар по правата на учениците и в университетите на Република Бурятия.

Публикувано на AllBest.ru.

Подобни документи

    Концепцията за правни гаранции и механизъм на гаранции за права и свободи. Проблеми с достъпа до правосъдие. Цел съдебна реформанеговите резултати. Ролята на съдебното тълкуване в механизма на гаранции за конституционни права и свободи. Институт за квалифицирана правна помощ.

    курсова работа, добавена 01/09/2014

    Формирането на човешки права и свободи. Концепцията и същността на правата и свободите. Историческо развитие права и свободи. Видове права и свободи. Защита на правата и свободите. Основни и други човешки права и граждани. Системата на механизмите за осигуряване и защита на правата и свободите.

    допълнителна работа, добавена 30.10.2008

    Създаване на условия за осъществяване на защитата на правата и свободите на човека и гражданите като конституционно задължение на държавата. Гарантиране на съдебна защита на правата и свободите. Ролята на председателя на Руската федерация като гарант за правата на човека и свободите и гражданите.

    доклад, добавен 11.02.2010

    основни характеристики Семейни права и отговорности. Административна процедура за защита на нарушените права. Съдебна процедура за защита на нарушените права. Международна защита на семейните права. Ювенилно правосъдие като средство за защита на правата и интересите на непълнолетните.

    теза, добавена 06/13/2010

    Държавна защита на правата и свободите на човека и гражданите. Проучване на концепцията, основните начини и характеристики на защитата на нарушените граждански права в Руската федерация. Откриване действителни проблеми самозащита като начин за защита на гражданските права.

    курсова работа, добавена 06/18/2014

    Механизма на държавната защита на правата и свободите. Характеристики на държавната защита на правата и свободите на гражданите на Руската федерация. Правото да се съчетае държавната защита на правата и свободите със самоотбрана способности. Правото на съдебна защита на правата и свободите.

    работа на курса, добавена 29.05.2012

    Държавно регулиране на защитата на правата на потребителите на Република Казахстан. Общи понятия в законодателството. Кръг на основните отговорности на продавача. Многостепенна система за защита на правата и гаранциите на потребителя от различни фалшификатори и измамници.

    добавена е теза 06/27/2014

    Концепцията за човешките права и свободи и граждани. Историята на формирането и разкриването на състава на Конституционната справедливост, мястото на Конституционния съд на Руската федерация в системата на защита на правата и свободите на човека и свободите. Институт по комисар по правата на човека и държавната камара.

    работата на капитана, добавена 06/24/2015

    Концепцията, знаците и класификацията на конституционните (основни) права, свободи и задължения на лице и гражданин. Регулаторно съдържание на конституционните права, свободи и задължения на гражданин в Руската федерация. Изпълнение и защита на конституционните права и свободи в Руската федерация.

Правата на студентите са основни или неподвижни части от правния му статут. Правата на студентите се определят предимно от Конституцията на Руската федерация и чл. 50 от закона "за образование", по-подробно те са регламентирани по чл. 16 FZ "на висшето и следдипломно професионално образование", както и Хартата на тази образователна институция, където тя учи.

Съгласно параграф 2 от чл. 16 FZ "на по-високо и следдипломно професионално образование" Учениците от висшите учебни заведения имат право:

1) да изберат избираеми (по избор подготовка (специалност) и избираеми (избрани) курсове, предлагани от съответния факултет и отдел;

2) Да участва в създаването на съдържанието на образованието си, предмет на федералните държавни образователни стандарти за висше професионално образование. Правото право може да бъде ограничено до условията на договора, сключен между висше учебно заведение и физическо или юридическо лице, което подпомага получаването на образование и последваща заетост;

3) да овладеят в допълнение към образователните дисциплини в избрани области на обучение (специалитети), всякакви други образователни дисциплини, преподавани в тази висша образователна институция по начина, предписан от нейната харта, както и тези, които са преподавани в други висши учебни заведения (в. \\ T координация между техните лидери);

4) да участват в дискусията и решаването на най-важните въпроси на дейностите на висшите учебни заведения, включително чрез обществени организации и органи на висшите учебни заведения;

5) свободни за използване в държавни и общински висши учебни заведения с библиотеки, информационни фондове, услугите на образователни, научни и други звена на най-високата образователна институция по начина, създаден от Хартата на висшата образователна институция; участват във всички видове изследователски работи, конференции, симпозиуми;

6) да представят работата си за публикуване, включително в публикациите на най-високата образователна институция;

7) жалба срещу заповеди и нареждания на администрацията на висшето образователна институция в процедурата, установена от законодателството;

Законът предвижда два начина за обжалване: административен и съдебен. Подаването на жалба не е ограничено до вече не. Писменото оплакване трябва да бъде представено на студента. Общият период на разглеждане на жалбата - един месец. В някои случаи, когато се изисква допълнителна проверка, нейният срок от внимание може да бъде удължен от ръководителя на университета или неговия заместник за още един месец. Поръчки и нареждания на администрацията на университета, което доведе до нарушения на закона или над превишаването на властта, както и студентите, които нарушават гражданските права, могат да бъдат обжалвани за съдебната практика.

Администрацията на университета е длъжна да даде отговори на въпросите на Комитета на студентския профсъюзи, всяка студентска група, срещата на ученика (потока) или целия факултет.

8) получават образование във военна специалност по реда на законодателството;

9) преместване от платено обучение безплатно по начина, предписан от Хартата на висшата образователна институция;

10) Създайте студентски отделения и участие в техните дейности.

Клауза 3 от същия член регламентира процедурата за изплащане на стипендии на студенти от федерални държавни висши учебни заведения. пълен работен ден изучаване на. В допълнение, в този момент предвижда процедурата за изплащане на допълнителни материални плащания към сираци, ниски доходи, инвалиди, студенти с участие в културно, физическо възпитание и развлекателна работа.

В чл. 16 FZ "на по-високо и следдипломно професионално образование" се договаря и фактът, че по медицински причини и в други изключителни случаи е предоставена ученик на висше учебно заведение академична ваканция по начина, предписан от федералния изпълнителен орган, изпълняващ функции публична политика и регулаторна правна регламента в областта на образованието.

Студентите от висши учебни заведения са предоставени с право на свободно използване на държавните и общинските библиотеки, както и безплатно посещение в държавни и общински музеи.

Учениците имат право да си почиват: за ученици от пълно работно и непълно работно време (вечер) форми на обучение поне два пъти академична година Ваканциите са инсталирани с обща продължителност най-малко седем седмици.

Всеки обучаем, нуждаещ се от жизнено пространство, трябва да бъде предоставен с отговор санитарни стандарти и правилата на мястото в хостела в присъствието на подходящ жилищен фонд от най-високата образователна институция. Размерът на борда за настаняване в хостела, комуналните услуги и домашните услуги за студенти не може да надвишава петпроцентния размер на стипендия.

В присъствието на студенти, които се нуждаят от жилищна площ, не е позволено да не се използва назначаването на жилищна площ на жилищната зона на хостела (отдаване под наем и други сделки, както и използването на намаляването му .

Други права на студентите могат да бъдат установени със закон и (или) Хартата на висшата образователна институция.

Също така учениците имат право на свобода:

Получаване студентски билет и кредитна книга;

Вземете входните изпити и изгответе документи по време на входни тестове и записване в образователна институция;

Премахване на академичния дълг, провеждане на различни ремонти тестова работа, тестове, изпити, лабораторни и практически труд.

Медицинските служби на образователни институции предоставят здравни органи. Образователната институция е длъжна да предостави помещения със съответните условия за работата на медицинските работници.

Студентите имат право да участват в дискусията и решават най-важните въпроси на университетските дейности, включително чрез обществени организации. Специфичните взаимоотношения на университетската администрация и обществените организации се определят от Споразумението между тях и Хартата на университета.

Самите ученици вярват, че участието на проблема, свързан с нарушения на техните права, третата страна създава само повишена нервност и свети ситуацията. По-добре е да не създаваме никаква допълнителна структура (или определена публична организация), която помага на учениците да решат проблемите си и да укрепят системата за защита на защитата на правата (например студентски съюзи или търговски единици).

Понастоящем синдикатите не се възприемат от студенти като орган, който защитава правата им. Сега основните функции на профсъюза са: организиране на отдих на студенти (студентски пролет, инициации в студенти, KVN), социална защита на студентите. Всъщност единственият проблем, свързан с правата на учениците, които директно, които решават синдикатът, е проблем с хостел.

Права на студентските синдикати:

При предоставянето на материална помощ на студентите, становището на студентската група и студентската (обединена) синдикална организация на образователната институция (с нейното присъствие) се взема предвид;

Социална подкрепа под формата на изплащане на обезщетение поради повишаването на цената на храненето в студентските столове, плащане на преференциално пътуване по железопътния, авиацията, речния и автомобилния транспорт, спа лечението и други форми, които се оказват студенти по начина създадена от образователната институция в координация с ученика синдикална организация (ако има такива), в зависимост от състоянието на материала;

Регламенти относно студентската общежитие (бакалат) на учебната институция, както и правилата на вътрешните правила в хостела са разработени и одобрени чрез координация със студентските синдикални комитети;

Ръководителят на студентската общежитие (Stodgorodka) се назначава от администрацията на образователна институция в координация с земеделския производител на студенти и студенти.

Учениците имат право да участват в други студентски асоциации и организации, които могат да ги защитят законни права и интереси.

Студентът има право да възстанови в висше образователна институция в рамките на пет години след приспаданията от него по собствено искане или валидна причина С опазването на основите на ученето (свободни или платени), в съответствие с които е проучил преди приспадане. Редът и условията за възстановяване в висшата образователна институция на студента, допринесла с неуважителна причина, се определят от Хартата на висшата образователна институция. Ученикът на висшата образователна институция има право да получава информация за положението в областта на заетостта на населението на Руската федерация от администрацията на най-високата образователна институция.

Висшите ученици са гарантирани свободата на прехода към друга институция за висше образование по начина, създаден от федералния изпълнителен орган, който извършва функции за разработване на публични политики и регулаторна правна регламента в областта на образованието. Когато се премествате от една по-висша образователна институция на друг ученик, всички права се запазват като студент за първи път на дадено ниво на висше професионално образование.

Тази разпоредба има примери в съдебна практика. Vikentyeva t.t. Той приложи към Върховния съд на Руската федерация с декларация относно спора на параграф 7 от процедурата за прехвърляне на студенти от една по-висша образователна институция на Руската федерация на друга, одобрена от Заповедта на Министерството на общото и професионалното образование на Руската федерация от 24 февруари 1998 г. № 501 (изменена със заповедта от 26.03. 2001 n 1272), в част, включваща документ за образование, въз основа на който студентът е бил записан в университета, както добре Като академичен сертификат на установената извадка, студентът се издава на ученика или на ръка да се изправи, което има пълномощно в предписаната форма. Жалбоподателят счита за оспорваната правна норма, като противоречи на член 43 от Конституцията на Руската федерация, параграф 6 от член 27 от Закона на Руската федерация "Образование", доколкото той забранява посоката на документа относно образованието и академичното \\ t сертификат по пощенска връзка. Той показва, че след удръжките на Института за правото на Московската държавна академия, той е отказан следните документи въз основа на тази разпоредба, тя живее Област Смоленск, е лице с увреждания на втората група и няма достатъчно средства за пътуване или указания на своя представител в Москва за получаване необходимите документиВ резултат на това правата му за по-нататъшно обучение в друга висша образователна институция са нарушени. Изявлението иска да разгледа случая в неговото отсъствие.

Министерството на образованието и науката на Руската федерация, която в момента е федерален изпълнителен орган, който извършва функции по регулаторна правна регламента в областта на образованието, и Министерството на правосъдието на Руската федерация в писмени възражения се позовава на факта, че фенорацията Законът не определя метод за издаване на удостоверение за обучение, процедурата за издаване на съответните документи при прехвърлянето на студент в друга институция за висше образование се създава от федералния изпълнителен орган в рамките на предоставената му компетентност.

След изслушване на обясненията на представителите на Министерството на образованието и науката на Руската федерация Кърдина Н.В., Тихоненко Л.В. и Министерството на правосъдието на Руската федерация Гончаренко ЕП възрази срещу аргументите на изявлението, като провери досието на делото, след като е чул сключването на прокурора на главния прокурор на Руската федерация Кротов VA, който вярва в заявлението за задоволяване Върховният съд на Руската федерация намира декларация, която трябва да бъде удовлетворена от следните основания.

Министерството на общото и професионалното образование на Руската федерация в съответствие с правомощията, предоставени му по алинея 14 от параграф 5 от регламентите относно това министерство, одобрено от Декрет на правителството на Руската федерация от 5 април 1997 г. № 395 Одобрен по реда на 24 февруари 1998 г. № 501 от процедурата за превод на студенти от една висша образователна институция на Руската федерация на друга (регистрирана в Министерството на правосъдието на Руската федерация на 8 април 1998 г., регистрация №. 1506, публикувана в бюлетина на регулаторните актове на федерални изпълнителни органи № 9, 1998). Този регулаторен правен акт е издаден съгласно член 16 от член 16 от федералния закон от 22 август 1996 г. N 125-FZ "на по-високо и следдипломно професионално образование", според което студентите от висши учебни заведения са гарантирани свободата на прехода към друга Институт за висше образование по начина, предписан от федералния изпълнителен орган, изпълняващ функции за разработване на публични политики и регулаторна правна регламента в областта на образованието.

Това обаче не означава, че упълномощената федерална изпълнителна власт в областта на образованието може произволно да определи такава заповед, като намалява размера на правните гаранции, установени в член 43 от Конституцията на Руската федерация, като установи правото на всички на образование, \\ t Член 16 от член 16 от Федералния закон "относно по-високо и следдипломно професионално образование", осигуряване на студенти от висши учебни заведения свобода на прехода към друга висша институция.

В параграф 7 от процедурата разпоредбата на член 27 от Закона за Руската федерация от 10 юли 1992 г. № 3266-1 "за образование" се доказва, че лицата, които не са завършили образованието, посочено в параграф 5 На това ниво на това ниво се издават сертификат за създадена извадка от обучение в образователната институция.

Процедурата за издаване на определено академично удостоверение, което не се отнася до документи на държавната извадка на нивото на образование, се регулира от оспорваната норма. Тази норма, предписване на документ за образование, въз основа на който ученикът е бил записан в висша образователна институция и академично сертификат само в ръцете на студент или негов представител, като по този начин елиминира възможността за издаване на тези документи в друга Не е забранено от закона в случаите, когато ученикът по основателна причина не е възможно да дойде лично или да изпрати своя представител, за да получи необходимите документи за продължаване на допълнителното обучение. Именно, че разпоредбите на параграф 7 от процедурата се разбират от федералния изпълнителна власт в областта на образованието и се прилагат от съдилищата, както се вижда от възраженията на заинтересовани лица и копие от решението на "Председнокръвен районен съд". Москва от 23 април 2009 г., която Vikentyeva tt Делото, което е отказано от отговорностите на Института на община Могу да изпрати на своя адрес ценно писмо с описанието на инвестиционния документ по образованието и академичния сертификат.

Такава правна уредба намалява равнището на правните гаранции, предоставени на федералните студенти по висши учебни заведения, ограничава свободата на прехода им към друга институция за висше образование, която не е предвидена лично (да изпрати представител) за получаване на необходимите документи Да продължи формирането, с изключение на възможността за получаването им от пощенски вратовръзки, в резултат на това, конституционното право на гражданите към образованието е нарушено.

Параграф 8 от процедурата, посочена като представител на Министерството на образованието и науката за Русия, за да оправдае възраженията си, не елиминира пречките, установени от оспорваната норма за свободния преход на ученика в друга институция за висше образование, \\ t Тъй като този елемент не установява задължението, но само правото на ректор на висшето образователна институция да получава документи, за да признае студент до класовете по поръчка и не освобождава ученика от задължението да получи впоследствие или чрез представителя на тези документи и ги представят да продължат ученето.

Позоваването на инструкциите за процедурата за издаване на документи на държавен модел за по-високо професионално образование, попълване и съхраняване на съответните формуляри за кандидатстване, одобрени по реда на Министерството на образованието и науката на Русия от 10 март 2005 г. № 65, \\ t е неразумно. Този регулаторен правен акт има еднаква правна сила по отношение на реда за обезвреждане и не може да въведе ограничения, които не са установени от федералния закон. Задължението на студента (неговият представител) лично изглежда получава необходимите документи за продължаване на обучението или забрана за изпращане на тези документи в пощенските участъци от федералния закон. Хранене в член 27 от член 27 от Закона за Руската федерация "Образование" по отношение на удостоверението за обучение Терминът "издаден" не изключва издаването на такъв сертификат чрез оператора на пощенски услуги. Федерален закон от 17 юли 1999 г. N 176-FZ "относно пощенските комуникации", установяване в член 22 ограничения върху пратката относно мрежата от пощенски съобщения на обекти и вещества, не се отнася до процедурите за броя на забранените превози в. \\ T Пощенски раздели.

При влизане във висшата образователна институция за входящите пречки за изпращане на необходимия документ за публикуване на публична пощенска услуга, която не е отказана в съдебното заседание и представители на заинтересованите страни. Връщане в същия ред на този документ (заедно със сертификат за образование) по искане на студент, който няма възможност да получи необходимите за него документи или чрез представителя, нормата за предизвикателство не позволява това да го прави не отговарят на изискванията на федералния закон.

Аргументът на представителите на Министерството на образованието и науката за Русия, който обучението в образователна институция е свързан с необходимостта от посещение на тази институция от студента, във връзка с която, преди приспадането, ученикът трябва да присъства на образователната институция, специфично при провеждане текущ мониторинг Или междинно сертифициране, няма значение този случай. Нормата за предизвикателство не регулира процедурата за изпълнение. образователни програми, се прилага за взаимоотношения, произтичащи след експулсирането на студент от висша образователна институция.

Като се вземе предвид посоченият параграф 7 от заповедта в частта, в която тя не позволява изпращането на документи от пощенска вратовръзка, като по този начин нарушават свободата на прехода към друго висше образование, подлежи на анулиране.

Водени от членове 194 - 199, 253 от Гражданския процесуален кодекс на Руската федерация, Върховният съд на Руската федерация реши: Изявление Vikentyeva t.t. да се задоволи. Да се \u200b\u200bпризнае параграф 7 от процедурата за прехвърляне на студенти от една по-висша образователна институция на Руската федерация на друга в влизането в сила на настоящото решение, за да принуди реда на Министерството на общото и професионалното образование на Руската федерация №. \\ T 501 (изменен със заповедта от 26 март 2001 г. № 1272), в част, която изключва насоката чрез публични пощенски оператори по искане на студент по висша образователна институция на документ за образование, въз основа на който Той е записан в висша образователна институция и академичната справка за установената извадка.

Значителни права на студентите предоставят на хартията на университетите, например, Хартата на държавния университет в Мари (точка 5.3) гарантира следните права на студентите:

Получаване на образование в съответствие с държавния образователен стандарт;

В координация с учителя, посещавайте всички видове класове в Маргу и в координация между лидерите и в други университети;

Участват в дискусия и решават важни въпроси Дейности на Маргу, включително чрез обществени организации и университетско управление;

Свободни да се използват като част от образователния процес от библиотеки, информационен фонд, услугите на образователни, научни, медицински и други отдели на Маргу;

Да участват във всички видове научни работи, конференции, симпозиуми, да представят работата си за публикуване, включително в университетските публикации;

Обжалване срещу заповеди и заповеди на университетската администрация по начина, предписан от законодателството на Руската федерация;

Входящите нежективни студенти се осигуряват от места в университетската общежитие (в присъствието на свободни места).

Също така, Хартата на Маргу предоставя на учениците правото да възстановят в Маргу в рамките на 5 години след приспаданията от нея по собствено искане или по валидна причина, като същевременно се запази основаването на ученето (бюджетно или платено), според което той проучени преди приспадане. Възстановяването на студент допринася с неуважителна причина - за академична впечатление, за нарушение образователна дисциплина и правилата на вътрешния регламент - се прави от решението на Маргу с решение на Съвета на Факултета, Академичния съвет на Института, ако има свободно работно място. Възстановяването на първия курс не е разрешено за лица, изхвърлени с неуважителна причина.

Условия и средства, които всъщност ви позволяват да реализирате правата на учениците и тяхната надеждна защита, са техните гаранции. Има гаранции за изпълнението и гаранциите за защита на правата, митата и законните интереси на отделните, общи гаранции (за всички права и задължения) и специални, или специални, за специфично право. Изглежда, че в областта на гаранциите за образование е необходимо да се разделят и да се даде възможност за предоставяне на право на граждани на висше професионално образование и специални, подпомагащи прилагането на различните права на студентите, т.е. предоставяне на статут на студентите. Няма твърда граница между тези гаранции, те могат да "поток" от една група към друга. Традиционно, гаранциите за правата на гражданите включват икономически, политически, правни и организационни гаранции.

Икономическите гаранции за висшето образование предполагат стабилна икономика, ефективно работеща индустрия, стабилна финансова и парична система, солидна обмен на рубла, своевременно изплащане на заплати, стипендии, пенсии и обезщетения, живите на високата страна, растежът на Да бъдеш от гражданите и много други. От тази гледна точка икономическите гаранции за правата и задълженията на гражданите в областта на образованието в съвременните условия са очевидно недостатъчни. Една от проявите на липсата на подходящи икономически гаранции е ниският размер на стипендия, освен това, много малко имат право да го получат днес. Различни модели на взаимодействие с индустрията, предприемаческия сектор, позволяващи на образователните институции да намерят решения на финансови проблеми, също могат да допринесат за укрепването на пряката финансова подкрепа за студенти и други категории студенти.

В същото време е именно комбинация от държавни икономически мерки, които позволяват на категорията на населението като детско сираци и деца, които са без родителска грижа, да получат висше образование: то увеличени стипендии, държавна сигурност, значителни плащания след края на университета и др.

Политически гаранции за правата и свободите, задълженията на студентите - това е главно фактът, че съществуването на държавна политика в областта на образованието, залегнала от закона (чл. 2 от Закона на Руската федерация "Образование"). Изброени в чл. 2 принципа представляват набор от големи политически гаранции: единството на федералния и регионалния образователно пространствоШпакловка Достъпност на образованието, т.е. равен достъп на всички граждани; светския характер на образованието (разделяне на църквата от държавата, свободата на съвестта); Свобода и плурализъм в образованието; Демократичен характер на управлението на образованието. За това трябва да добавите правото да изберете езика на ученето (като се вземат предвид възможностите на образователната институция); Анулиране на създаването и дейностите на организационните структури политически партии, социално-политически и религиозни движения и организации (асоциации) в държавни и общински образователни институции.

И накрая, политическата гаранция е разграничението между компетентността между федерацията и субектите, както и между държавните органи - в областта на образованието.

Конституцията се позовава на образованието в областта на съвместното управление. Въпреки това, мениджмънт висше образование Омагьосан от федералната власт - Министерството на образованието и науката на Руската федерация.

Организационните гаранции за правото на образование са обширна мрежа образователни институции, органи за управление на образованието, разнообразни специализирани структури, обществени сдружения и др. Не случайно и n.v. Витрук повиква организационните гаранции "гаранционни гаранции", с изключение на общата гама гаранции.

Наред с горепосочените организационни гаранции, които гарантират правото на гражданите за висше професионално образование, гаранциите за качеството на образованието са различни структури за обучение на преподавателския персонал и персонал. по-висока квалификация, както и най-високата атестационна комисия на Министерството на образованието на Русия, управлявайки процеса на формиране на научен персонал и потвърждава тяхната квалификация. В същото време нормите, които установяват изискванията за кандидатите за учени от степени и заглавия, както и определяне на процедурата за замяна на длъжностите на факултета и увеличаване на научната и педагогическата квалификация, ще се позоват на правни гаранции.

Специализиран орган, чиято задача е да гарантира качеството на образованието и нейното съответствие с държавата образователни стандарти е Федерална служба за надзора в областта на образованието и науката. По този начин всички горепосочени структури, публични публични административни власти въз основа на и за изпълнение на Конституцията на руската федерация и образователното законодателство извършват разнообразие практически дейности Според прилагането на гражданите дадоха правото на висше професионално образование. В същото време оптималното трябва да допринесе за тези цели. вътрешна структура Университет, съвременно ефективно управление. Независимостта в организацията на администрацията на вътрематател и формирането на университетските звена следва, заедно с ефективното решение на законовите задачи, за да се гарантира спазването на правата, свободите, законните интереси на студентите и други категории студенти.

Организационните и правни гаранции в системата на висшето професионално образование включват всички съществуващи стандарти и изисквания за организацията на образователния процес: образователни стандарти; Максимално допустим брой одитирани натоварвания; ограничителния брой изпити и тестове в рамките на една и съща сесия; Забрана на урока педагогически дейности Лицето, което е лишило правото да работи в образователните институции през определен период и други. Добрата организационна гаранция може да бъде изискванията, които самият университет установява за заетостта на помощник-длъжности, доцент и т.н. в зависимост от квалификацията на учителя: Лекциите могат да четат доценти и преподаватели, асистентите провеждат практически занятия, семинари. Универсалната правна гаранция за правата и задълженията на гражданите е законът в широк смисъл - всички приложимо законодателство. Освен това ученикът може да кандидатства за защита на техните права.

Предоставени от правата на ученика, като много други лица, надарени с държавата специален статус, Трябва да приложа "разумно, добросъвестно и отговорно". Наличието на права изисква успешното прилагане на отговорностите.

Малко хора предполагаха това защита на правата на студентите Оказва се един от най-острите проблеми на образователната реформа и съдилища с университети ще се превърне в огромен феномен. Но така, уви, това се случи. Десетки университети, особено недържавни, загубени акредитации и лиценз, с другия започнаха непредсказуеми сливания. И често вместо да изучават студентите трябваше да мислят къде да продължат образованието като връщане на пари за обучение в университета, протича по деанеците и ректорите, където често се управлява съответствието и объркването, с искове за университети в съдилищата и прокурорите. Тя е достигнала факта, че през юни 2016 г. премиерът Дмитрий Медведев публично призова длъжностните лица от образование и съответните лидери нарушават правата на учениците и учителите в реорганизацията на висшите учебни заведения да изключат.

Но, тъй като опитът на нашата агенция, специализиран в защитата на правата на учениците, в образователните институции има достатъчно други, "традиционни" конфликти. Спорове с университети Студентите най-често възникват поради късно получаване на академични сертификати, образователни документи, които не допускат изпити и окончателни тестове, нарушения на условията на договора за предоставяне на образователни услуги, Изисквания за тестване, изпити и др.

Конфликтните ситуации са толкова много, че възниква въпросът: дали ученикът може самостоятелно да защитава интересите си в спора с университета днес?

На пръв поглед, може би. За щастие, днес студент днес е подготвен човек и познава правата му. Има достатъчно случаи за приложения, които могат да повлияят на "лошия" университет: Министерството на образованието и науката, Rosobrnadzor, прокуратурата, съдилищата, създадени доскоро институт на комисар по правата на учениците ..., за да спечели спор С университет, например, в същия съд, той не винаги работи.

Първо, студентът е чисто психологически трудно да се разбере връзката в съда с Алма Матер, за да представлява интересите, например, може да бъде негов учител. И във времето е задължително. И второ, съдът с университет всъщност е съдът с неговите лидери, собственици, сред които има хора с големи възможности.

Например, в нашата агенция, студентите от един недържавен московски университет се обърнаха, които са паднали първи акредитацията и след това лицензирани образователни дейности. Студентите дълго, както казват, воюваха главите си, уверявайки, че всичко е фиксируемо, а новата акредитация не е далеч. При тези уверения от стотици ученици те взеха и пари за следващия семестър. Хората вярваха, и след това се оказа, че никакво акредитация "не свети" и всички те са били изгонени отзад. В резултат на това учениците не могат да се превърнат в друг в университета, загубени курс и пари. И в ръководителите на университета - действащ заместник на държавната Дума, академик и лекар, и дори работи в комисията по образование. Опитайте със същия университет на свой собствен "завой". Особено - връщане на пари за обучение в гимназията, компенсира материално и морално увреждане. По-добре е да се прилага за професионалистите на нашата агенция, които са от полза за 100% от случаите на "университета" в съдилищата.

Нашите клиенти от образователни институции Ние предлагаме следния работен алгоритъм и размера на услугите, включително, ако е необходимо, Съда: \\ t

  • Консултации в случай на спор с университета, уреждането на конфликта на началния етап;
  • Изготвяне на иск, призовава органите на прокуратурата, Rosobrnadzor, Службата на комисаря за правата на студентите, инспекцията по труда (с трудови спорове в областта на образованието);
  • Представителство на вашите интереси в съда;
  • Обжалва решенията на съдилищата на различни случаи, подготовката на жалби, касация, надзорни оплаквания;
  • Бонус услуга за тези, които са в нерландия съд с университет: разпространението на информация за напредъка на съдебното производство и влязоха в сила съдебни решения относно спорове с университети в. \\ T социални мрежи и профилни среди. Практиката показва, че "лошите" университети на такава информация са изключително избягвани и реагират много бързо.

Ако решите да спечелите двора с университет с нашата помощ, моля, попълнете формуляра в долната част на страницата. Ние реагираме бързо.