학교에 아이를 보내지 않으면 어떨까요? 개인 계획 : 아이를 학교에주지 않는 방법

모든 사람이 귀에 도달 할 준비가되어 있지 않습니다

- 첫 번째 학년의 행동에서 어떤 변화를 알아 차리십니까?

지난 20 년간의 일자리의 문제가 더 해지고 있음을 보여주었습니다. 그 덩어리에서 학교 부담을 용인합니다. 기본적으로 아이들이 학교에 너무 일찍 학교에가는 사실로 인해 육체적으로나 정서적으로 성숙되지 않습니다. 더욱이,이 불행은 반드시 캘린더 시대에 의존하는 것은 아닙니다.

오늘날 학교에 정신 생리 학적 발전에서 7 명과 심지어 7.5 년이 지나면 많은 어린이가 있습니다. 자녀의 개발을위한 개별 마감일은 나중에 성숙이 명백 해졌다. 따라서 7 세의 모든 어린이가 학교에 가야합니다. 이것은 교육에 대한 연방법에 반영됩니다. 최근에 변경이 이루어졌습니다. 부모님에 따라 8 년 이상의 나이에 아이에게 첫 번째 수업에 부여하기 위해이 요금이 추가되었습니다.

- 첫 번째 수업을주기 위해 9 ~ 10 년 만에 아이에게 줄 수 있습니까?

아니요, 여전히 8 년이 지난 몇 개월 이내에 학교에 갈 것입니다. 그리고 10 세에있는 어린이가 중등 학교의 첫 번째 수업을 할 준비가되지 않은 경우에는 일반적으로 보편적 인 프로그램이 아닐 것입니다.

- 아이들이 나중에 상승하기 시작한 이유는 무엇입니까?

확실한 답변이 없습니다. 아마 이것은 어머니의 일반적인 악화와 출산의 다양한 합병증으로 인한 자녀에게 영향을 미치는 것입니다. 오늘날 개발 시간을 늦출 수있는 더욱 더 깊이 조산 될 가능성이 더 큽니다. 나쁜 생태 상황도 영향을 미칩니다. 많은 요소가 있습니다.

학부모는 종종 생각합니다 : "우리 아이가 읽는 것은 유치원에서 생각합니다. 그래서 학교는 준비됩니다. " 그러나 그들은 육체적, 정신병자를 고려하지 않고 지적 발전을 판단합니다. 그리고 자녀가 학교 정권을 육체적으로 견딜 수 없다는 사실을 종종 밝힙니다! 배설물이없는 어린이가없는 일주일에 5 일 연속 연속 연속 연속으로 4 개의 수업 - 견딜 수없는 부하. 이 어린이들은 오랫동안 작업 위치를 보유 할 수 없습니다. 즉, 부드럽게, 침착하게, 접는 손을 눕습니다. 어쨌든 아이가 모션에서 개발하기 때문에 책상에 생리 학적으로 앉아 있지 않습니다. 그리고 그를 위해 이것은 본질적으로 육체적 인 노력입니다. 그가 원활하게 앉아 있으면 그 일을 생각하고 해결할 수 없을 것입니다. 결국, 그는 교사를 방해하고, 자신에게주의를 기울이고, 스핀을 시작하기 시작합니다. 그러한 문제가있는 문제가있는 대개는 소위 과잉 행동 자식에 직면 해 있습니다. 이제 많은 의사와 생리 학자들은 그들의 수가 증가한다고 말합니다. 전 세계의 모든 사람들은 약 17 %입니다. 그러나 일부 출처에서는 이미 러시아에서 약 30 %가 있다고 씁니다.

- 자녀가 학교를 준비하고 있는지 어떻게 이해할 수 있습니까?

그러나 꽤 거친 기준은 세 가지가 있습니다. 첫 번째는 아동의 두뇌의 형태 학적 성숙도를 보여주는 소위 필리핀 테스트입니다. 아이는 기술을 통해 오른쪽 귀에 왼손으로 쉽게 도달해야합니다. 그 아이는 4-5 세이며, 그런 일은 대처하지 않을 것입니다. 왜냐하면 그는 머리가 크지 않아서 몸의 비율이 있고 손이 여전히 짧습니다. 반 충분한 도약이 일어난 경우, 아이가 구성 될 것이며, 가장 가능성이 높고, 형태 학적으로 그는 또한 성숙했습니다. 즉, 뇌의 구조는 잘 익습니다.

성숙의 또 다른 지표는 유제품 치아의 변화입니다. 4 ~ 10 장은 학교 입학시 어린이에 있어야합니다.

그리고 세 번째 기준 - 적어도 23 킬로그램의 무게. 완전히 깨지기 쉽고 작은 어린이가 학교 부담에 대처할 수 없을 것으로 믿어집니다. 그와 아이들의 감염은 종종 상처를 입히고, 수업을 건너 뛰고 뒤쳐지고 있습니다.

아이가 심리학자에게 호소 할 준비가되었는지 여부를 알아내는 가장 좋은 방법입니다. 우리는 가지고 있습니다 특별 프로그램 테스트. 우리는 지적 준비뿐만 아니라 여전히 아이의 행동을 살펴 봅니다. 예를 들어, 그가 일자리를 조용히 얻을 수 있는지 산만 한 것으로 어떻게 인식 하는지를 어떻게 인식합니다. 아이는 회전 의자에 테이블을 앉습니다. Hyperactive는 즉시 그 속에 흔들리기 시작하고 회전합니다. 그리고 그것은 일어난다, 소녀는 온다 : syes, 핸들은 접어서 침묵합니다 - 그는 듣습니다. 소녀들은 일반적으로 동일한 캘린더 나이의 소년들 앞에서 1 년 반 동안 더 빨리 익 힙니다. 그것은 역설을 꺼냅니다. 부모님은 항상 학교에 일찍 학교에 이르기를 원하므로 결국 결국 군대에 들어가는 시간이 남아서 대학에 들어가기를 원합니다. 그리고 소년들은 나중에 익스 러! 학교는 일반적으로 여성적인 왕국입니다. 요구 사항 B. 기본 등급 - 이것은 주로 분야와 정확성입니다. 그들은 소녀를 수행하는 것이 더 쉽습니다. 그리고 소년들은 왼쪽에있는 4 개의 세포를 계산하기 위해 지루하고, 아직도 위에서, 아름답게 쓰기 후크를 쓴다 ... 그리고 규칙적으로 소년들은 더 움직일 수 있습니다. 그들은 소녀보다 4 배 더 자주 중간법으로 진단됩니다.

특별 부모를위한 체육관

- 학교를 입력 할 때 아이가 읽을 수있을 때, 쓰기, 셀 수 있습니까?

학교에서이를 필요로하는 것은 자격이 없습니다. 그러나 실제로 ... Lyceum 또는 Gymnasium에 들어가기 전에 아이들을 조사 할 때 99 %가 이미 읽을 수 있습니다. 아이 가이 1 %의 문맹자의 1 %에 떨어지면 모든 사람들이 읽는 수업에서 어떻게 느끼는가? 결국 교사는 대다수에 집중할 것입니다. 그러나 보통 학교에서는 Lyceums-gymnasiums에 있지 않은, 알파벳에 익숙하지 않은 어린이들이 더 많습니다. 나는 침착하게주는 것이 좋고 자유로운 아이가 될 수 있다고 생각합니다.

그것은 학교가 매우 편파적입니다. 준비된 어린이들에게는 강한 - 그리고 다른 모든 사람들에게는 약한이 있습니다.

Lyceums와 Gymnasium에서 하중이 더 심각한 것은 분명합니다. 그렇다면 말하면, 자녀들 이이 일을 매우 동기로 부여받는 부모님을 두십시오. 교육 기관...에 그러한 부모는 사전에 아이들을 준비합니다. 그들은 코스로 이어지고 특별한 이점에 종사하고 있습니다. 주요한 것은 부모의 야망이 자녀의 이익을 지배하지 않는다는 것입니다. 불행히도 소수의 사람들은 몇몇 사람들이 개인적인 특징과 자녀를 익히는시기에 의해 안내됩니다. 다른 이유는 더 자주 고려됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. "올해는 좋을 것입니다. 다음의 새로운 주택이 채우고 더 희망 할 것입니다." 또는 : "이웃의 자녀는 학교에서 퇴원하는 것이 더 쉬워 질 것입니다." 그러한 부모가 이루어졌습니다. 때로는 6 년 반보다 일찍조차도 학교에가는 것입니다. 결과적으로, 그들은 자녀, 교사 및 스스로 자신의 자녀의 고통에 대해 외접받습니다. 10 월 9 월 - 우리는 교훈의 어린이가 산만 해지고 선생님이 말하는 것을 기억하고 성취 할 수 없다는 사실에 대한 불만을 가진 센터에 많은 부모가 있습니다. 선생님들은 그분의 교훈을 예방하기 때문에 그를 불평합니다.

- 그런 아이들을 어떻게 도와 줍니까?

뇌의 성숙 과정을 가속시키는 것은 불가능합니다. 학부모가 학교에서 그를 데려가면서 학부모가 첫 번째 수업으로 돌아 왔을 때 그것은 그런 아이에게 가장 좋습니다. 그러나 그들은 규칙으로서, 취하고 싶지 않습니다. 그래서 우리는 그들과 함께 요리하는 방법에 대해 논의하고 있습니다 숙제어떤 머그잔이 방문하는 것이 낫습니다. 아이가 행동 문제가있는 경우 교정 그룹에 참여하십시오. 우리는 아이에게 교육 경로를 선택하는위원회가 있습니다. 그가 일반적인 일반 교육 프로그램에 대처하지 않으면 교정 학교를 권장합니다. 그러나이 모든 것 - 부모의 동의와 함께.

그 아이가 학교에 앞서 학교에 다녔던 의미를 고치는 것은 그들을 예방하는 것보다 훨씬 더 어렵습니다. 아이가 급우들 사이에서 특정 평판이 있기 때문에 자존심이 떨어지는 것입니다 ... 그리고 그들의 야망이나 편리함으로 인도 된 부모!

내 추정에 따르면, 오늘날 거의 모든 수업에서는 시간을 앞서 준 최소 2-3 명이 있으며 여전히 더 이상 "이 아닙니다"가 있습니다.

이상한 질문 ... 나는 어려움을 겪고있는 똑똑한 교육이 된 도시 인, 특히 경력 높이와 자재 보안에 이르렀던 사람들이이 시스템에서 11 년 동안 그들에게 진출한 자녀들을 깨뜨리는 이유를 깨닫습니다.

예, 물론 마을의 지난 수세기 동안 교사는 훨씬 더 개발되고 물질적으로 보장되었으며, 어린이의 부모보다 더 높은 사회적 상황과 문화의 수준을 가졌습니다. 그리고 지금?

귀족과 그 다음 아이들에게 학교에주지 않고 집에서 조직 된 훈련을 ...

왜 당신은 아이에게 학교가 필요합니까, 왜 그녀는 부모님이 있습니까?

일하는 부모는 자녀를 최소한의 리프팅을 위해 보관소로 아이를 전달하고 모든 사람들이하고있는 일을 위안하는 것이 매우 편리합니다. 자신의 자녀들이 너무 긴장된 남편이있는 비 노동자의 자리, 그들은 심지어 그들을 확장에주는 것조차 ...이 아이들은 재정적으로 자신을 확보 할 수있는 방법 으로이 아이들이 출산을 해왔다. 돈과 여론에 잃지 않고 탑승 학교에서 그들을 지나갈 수있었습니다. 거의 모든 사람들이 그렇게했을 것입니다.

학교는 아동이 거의 필요하지 않습니다. 나는 10 월 말에 휴가가 학교에 가기 위해 휴가가있는 어린 아이를 만났습니다. 그렇습니다. 물론, 아이는 친구와 이야기하거나 놀고 싶지만 수업에 앉아 있지 않습니다. 즉, 자녀를 학교 밖에서 편안한 의사 소통을 제공하면 학교를 방문하는 것은 어린이에게 의미를 완전히 잃습니다.

어린이 학교는 아무것도 가르치지 않습니다

이제 우리는 인기있는 공중 신화를 분석하고 부모가 생각이 들리지 않게 자신의 자녀를 웅크 리게합니다.

신화 첫째 : 학교가 가르치고 (자식 지식, 교육 제공)

현대 도시 어린이는 이미 학교에 가고, 이미 읽고, 쓰고 셀 수있는 방법을 아는 방법을 알고 있습니다. 학교에서 얻은 다른 지식은 없습니다 성인 생활 사용되지 않습니다. 학교 프로그램은 학습을위한 체계적이지 않은 사실 집합으로 구성됩니다. 왜 그들을 기억합니까? Yandex는 훨씬 더 훌륭한 질문에 답할 것입니다. 적절한 전문화를 선택할 수있는 어린이의자는 물리학이나 화학을 연구합니다. 졸업 후 나머지는 그들이이 모든 일일을 가르치는 것을 기억할 수 없습니다.

그 사실을 감안할 때 학교 프로그램 수십 년 동안 변하지 않고 컴퓨터 키보드에서 맹인 세입자 인쇄보다 어린이의 필기보다 훨씬 더 중요합니다. 학교에 대한 성인 학교에서 더 많은 성공을위한 진정한 유용한 지식과 기술이 없습니다. 우리가 학교에 암기 할 수있는이 사실이 정말로 필요하다고 가정하더라도 그의 10 배 빠르게 줄 수 있습니다.

교사가 10 년과 천 시간 동안 가르치지 않았던 것에 대해 아이를 가르치지 않은 몇 시간 동안의 후계자가 사후에 처한 것입니다.

일반적으로 그것은 매우 있습니다 이상한 시스템수천 시간이 수년 동안 뻗어있을 때. 이미 연구소에서, 각 항목은 6 개월 또는 1 년 동안 더 큰 블록을 제공합니다. 그리고 아이들이 여전히 앉아서 뭔가를들을 때 매우 이상한 학습 방법.

지원자의 수많은 부모의 경험은 학교와 숙제에서 수천 시간 이상 학습 주제를 보여줍니다. 학생들이 입학을 위해 충분한 금액으로 그 주제를 알고 있지 않습니다. 좋은 대학교...에 지난 2 학년 동안 교사가 고용 되어이 주제로 자녀를 다시 가르치고 있으며, 규칙으로 100 시간은 교실에서 가장 좋은 것으로 충분합니다.

나는 이교 교사 (또는 컴퓨터 프로그램라이브 텍스트, 훈련 영화, 전문 머그컵 및 코스가있는 재미있는 교과서는 매우 처음부터 8-6-7 학년 때, 고투성 어린이가 아닌이 천억 시간이 아닙니다 :) 그리고 해방 된 시간에 아이가 수업을 찾을 수 있습니다. 학교 대신에 샤워에서.

학교는 어린이의 사회화를 방지합니다

신화 두 번째 : 아이의 사회화를 위해 학교가 필요합니다.

사회화는 개별 행동 샘플에 의한 동화 과정이며, 심리적 설치, 사회적 규범과 가치, 지식, 그를 허용하는 기술 성공적으로 기능합니다사회에서. (Wikipedia)

사회에서 성공으로 간주 될 수있는 것은 무엇입니까? 우리는 누구를 생각합니다 성공적인 사람들~을 빼앗아가는 것 원칙적으로, 그들의 공예품으로 잘 적립 된 전문가. 친애하는 사람들은 그들의 일을 매우 높은 품질과 그것을 위해 괜찮은 돈을받는 사람.

어떤 구체에서. 아마도 기업가 - 비즈니스 소유자.

최고 관리자. 주요 정부 공무원. 눈에 띄는 공공 수치. 인기있는 운동 선수, 예술가, 작가.

이 사람들은 먼저 구별됩니다 목표를 달성 할 수있는 능력...에 사고 속도. 행동 능력. 활동. 의지력. 고집. 그리고 규칙적으로 결과가 달성 될 때까지 많은 노력을 기울입니다. 중간에 포기 할 수 없었습니다. 위대한 의사 소통 기술 - 협상, 판매, 공공 성과, 효과적인 사회적 관계. 스킬 즉시 결정을 내리고 즉시 수행하십시오. 스트레스 공차. 빠른 품질 정보와 함께 작동합니다. 다른 모든 것을 던지고 하나에 집중하는 능력. 관측. 직관. 감광도. 리더십 능력...에 그를 위해 선택하고 책임을 겪는 능력. 진심으로 그의 사업에 의해 닦아 냈습니다. 그리고 자신의 사업과뿐만 아니라 삶과인지 활동에 대한 관심사는 종종 미취학 아동보다 더 나 빠지지 않습니다. 불필요한 것을 포기할 수 없었습니다.

좋은 선생님 (멘토)을 찾고 개발과 경력에 중요한 중요한 것을 배울 수 있습니다.

전역적이고 쉽게 측정을 차지하는 것으로 생각됩니다.

이러한 자질은 이러한 자질을 가르치고 있습니까?

오히려, 반대로 ...

학교의 모든 수년간, 학생들이 한 쌍의 물건으로 옮겨지지 않아도 끊임없이 거부 할 수없는 경우에도 성실한 열렬이 없다는 것이 분명합니다. 그들은 학교의 틀에서 깊게 연구 할 수 없습니다. 대부분 그들은 학교를 좋아합니다.

결과의 성취는 관심이 없습니다. 통화가 울리지 않으며, 내가 완료하지 않은 것을 던지고 다음 공과로 이동해야합니다.

11 살 모두 결과가 필요하지 않고 중요하지 않습니다.

어떤 사업을 통해 모든 사업을 중간에 던져 야합니다.

사고 속도? 중간 또는 약한 학생들의 방향이있을 때? 구식 비효율적 인 방법을 가르치면? 선생님에 대한 완전한 지적 의존성으로, 이전에 음성 사실의 사고가없는 반복 만 허용됩니까? 수업에서의 고속의 고속으로 학생은 단순히 흥미롭지 않습니다. 최고로 선생님은 단순히 책상 밑으로 읽지 못하게하지 않습니다.

의지력? 활동? 이 시스템은 자녀를 순종하게하기 위해 모든 노력을 기울일 것입니다. "어떻게해야합니다. "사회에서 성인 성공을 위해 필요한 중요한 지혜가 있다는 것입니다.

학교에서의 정보와의 고품질 작업은 가르쳐지지 않습니다. 대부분의 중학생의 대부분은 읽기 텍스트를 이해하지 못하고 주요 아이디어를 분석하고 공식화 할 수 없습니다.

선택에 대한 책임은 무엇입니까? 그래서 선발 학생들은주지 않습니다.

협상과 공공 연설? 직감과 감도의 개발?

리더십 능력? 행동 능력? 프로그램에 포함되지 않은 것입니다.

불필요한 거절을 거부하는 능력은 수년간 반대의 기술을 대체하여 불필요하고 쓸모없는 견딜 수 있습니다.

내부 참고 문헌 대신, 아이들은 교사를 둘러싼 사람들의 의견으로 자주 편향된 정서적 의존성을 일으켰습니다. 이것은 학생의 전체 수익의 배경에 대해 일어나고 있습니다. 아이는 자신의 의견을 표현할 권리가 없습니다.

학교에서 활발한 좋은 선생님들에 대해서, 당신은 꿈을 꾸는 것에 대해서만 꿈을 꿉니다. 대부분 자주, 도시 부모 중 몇 명은 교사가 모방의 예로 선생님보다 선생님보다 덜 교육 받고 성공했습니다. 현대 선생님들과 함께 소위 "이중 음수 선택"이 일어납니다. 첫째, 더 권위있는 대학을 가리킬 수 없었던 사람들은 학교에서 가장 낮은 이니셔티브 졸업생 만 남아 있으며, 다른 사람들은 더 높은 지불을 발견합니다. 권위있는 일.

일반적으로 성인에있는 학교처럼 보이는 유일한 사회는 감옥입니다. 그러나 거기에서 죄수들은 어린이보다 쉽습니다. 그들은 다른 나이이며, 다른 관심사가 있으며, 그들은 무관심한 일에 참여하지 않아야합니다. 거기에서 그들은 그들이 처벌받는 것을 이해합니다. 그들이 살인을위한 문장을받지 못하면 11 년 이내에 더 일찍 해방 될 것입니다.

학교 수업 - 성인 사회 모델? 이것은 사실이 아닙니다. 나는 개인적으로 한 나이의 모든 백성이있는 곳에서 개인적으로 살고 있지 않습니다. 공통 관심사가없는 곳. 낮은 지불 실패를 복종 해야하는 곳. 사건을 얼마나 매료시킬지라도, 결과를 달성하고 다른 방으로 실행하지 않고도 전화하기 위해 45 분 안에 던져야합니다.

성인 사람들은 선택 사항을 가지고 있습니다. 무엇을해야 할 일 (그리고 항상 일과 보스를 바꿀 수 있음), 의사 소통을 위해 무엇을 고려해야 할 사항을 고려해야합니다.

에 현대 세계 아이의 교육, 훈련 및 사회화는 부모의 책임입니다. 아이를 학교에 주면 우리는 단순히 우리가 방해하지 않는 것을 준비합니다. 미래의 경력과 행복을 희생하면서 삶을 향상시킵니다.

100,000 명 이상의 러시아 가정의 어린이는 9 월 1 일에 학교에 가지 않을 것입니다. 일부 - 의학적 이유로, 다른 사람들 - 이데올로기 : 가족 교육에 대한 선택은 자신의 부모가 의식적으로, 진심으로 모든 것을 최고의 chadm을 원합니다.

여름, 발틱, 아이 캠프...에 12 살짜리 이반은 태양에서 채팅하는 소녀들의 무리를 돌아 다니고 있습니다. 그는 꼬리 뒤에 그들을 끌어 내려갔습니다 (그 사람을 가진 사람을 가진 사람이있었습니다). 모든 것은 쓸모가 없습니다. 소녀들은 처음으로 낄낄 거리며, 그리고 그들은 화를 났고, 반으로 갔다. 이반의 아버지 인 유명한 모스크바 예술 노동자, 특정 거리에서 일어나는 일을 관찰하고 혼란스럽고 고통받는 종류로 끌어 당깁니다. "VA-AH, 글쎄, 당신은 무엇입니까 ..."

물론 12 세의 소년이 동료들을 매력 할 수 없었던 것입니다. 그러나 나는 그의 아버지의 추론을 들었습니다. 가족의 모든 아이들이 앙크 레이 (Anklera)라는 것을 들었습니다. 즉, 그들은 학교에 가지 않는 것이 아니라 학교에서 학교를 공부하지 않습니다. 아버지는 "모든 사람들을 짓밟었던 것처럼 시스템이 아이들을 병합 할 수 없기 때문입니다. 가족은 독일에서 살기를 원했지만, 거기에서 가족 교육은 금지되어 있으며, 어린이들로 이사 한 것은 그들이 원하는 것을 배울 수 있으며, 그들이 원할 때만 배울 수 있습니다. 바닐리나 아버지와 부분적으로 동의하더라도, 나는 아직도 그것을 돕기 위해 서두르지 않기로 아직도 그것을 잡고 있지 않습니다. 그래서 나는 소녀에게 어떤 종류의 똑똑하고, 아름답고, 별들을 알고 싶습니다 ...

집에서 어린이를 배우는 아이디어에 긍정적으로 러시아의 약 8 %가 포함됩니다. 주요 도시 이 숫자는 15 %에 접근하고 있습니다. 이것은이 단계에서만 1 %에 대해서만 해결됩니다. 절대 숫자로 100-150,000 가족입니다.

조금 나중에, 나는 또 다른 하나와 익숙해 져 있으며, 이미 학교에 가지 않았던 성인인, 34 세의 니키타 Dobrynin 감독. 열려있는 미소를 지닌이 귀여운 젊은이는 Feodosia에서 좋은 일입니다. Feodosia에서 좋은 일은 사람들이 전세계에서 페인트 벽돌을 보내도록 전화를 걸어, 그분이 어린이의 극장을 짓게됩니다. Nikita는 완벽하게 형성됩니다 : 그의 아버지는 집에서 그의 5 명의 아이들을 모두 가르쳐 주었고, 학교와 대안으로, 그는 그들에게 단지 십대들에게만주었습니다. 그리고 모두가 재미있었습니다. 누르면 학교 훌리건이 모두 자유롭고 흥미로운 사람들이 자랐습니다. "그러나 우리에게, 나는 나중에 나중에 떨어져야 만했다."니키타는 인정 받았다. "아무도 일하는 팀에 저항 할 수 없었다. 우리는 순종하는 경험이 없습니다. 특히 우리에게 열등한 사람들을 순종했습니다. 사용할 수없는 수식 "당신은 상사입니다 - 나는 바보입니다." 우리 어린 시절에 모든 것이 간단했습니다. 솔직히 - 부정직하게, 오른쪽, 틀린, 좋은 - 나쁜, 삶은 훨씬 더 어려워 지기로 밝혀졌습니다. "

니키타와 나의 친분은 나에게 조금 진정되었습니다. 그리고 그는 모든 자매들과 형제들이 삶에서 더 많거나 적게 일어 났으며 성공적으로 일했습니다. 자신을 위해, 사업에서 - 그러나 그들은 일합니다.

판잣집을 깰

여론 자금에 따르면 집에서 아이들을 가르치는 아이디어에 긍정적으로 러시아인의 약 8 %가 포함되며, 대도시에서는이 그림이 15 %에 접근합니다. 이 단계에서만 1 % 만 해결됩니다. 절대 숫자로 100-150,000 가족입니다. 그들 사이에 이상적입니다. 강점의 절반 : 메인 하우스에서 아이들은 의학 간증에 필요한 사람을 배웁니다.

가족 교육을 위해 자녀의 자녀의 번역을 달성하기가 때때로 어려운 것은 꽤 어렵다는 것을 주목할 가치가 있습니다. 법률에서 "교육에"이지만 각 부모가 집에서 아이들을 훈련 할 권리가 있지만, 학교는 그 과정에 참여할 의무가 아닙니다. 그리고 그런 이야기가 학교에 대해 그런 이야기가 그 이후로 추가 작업또한 어떤 종이와 조직도 어떤 식 으로든 자금을 지원하지 않아서도 적절하지 않습니다. Irina K. 그녀의 남편과 5 명의 어린이와 함께 마을에 갔고, 현지 학교를 방문하여 집에서 더 나은 학습 아이들을 가졌다 고 결정했습니다. "결과적으로 현지 교사들은 우리에게 전화를 걸고 있으며, 우리는 우리에게 양육권을 부여 받았다. 우리는 피오니아가없는 것과 같은 안뜰에있는 염소, 새들과 개가있는 사실로 인해 자녀들을 데려 갈 것이라고 겁 먹었습니다 - Irina는 말합니다. . - 하나님 감사합니다. 나는 관리 : 동물을위한 펜터를 만들었고, 우리 뒤에. "

대부분의 부모는 가족 교육을 선택하고, 급진적 인 부정자가 여전히 고려하지 않으며, 하나 또는 다른 것을 선택하려고 노력합니다. 교육 프로그램...에 그것은 종종 그러한 프로그램이 보충되거나 부모님, 학교의 개선 된 버전에 따르면, "처음 몇 년간의 연구에서 우리는 12 세의 Matvey의 아버지 인 Ivan Gidaspov 인 이반 Gidaspov는 말합니다. - 결국 그들은이 시스템을 거절하기로 결정했습니다. "Alexey Bitner의 외부 사무실". " 전문 학교 노보시비아 비트너는 대체 교육의 개척자 중 하나이며 2010 년에 온라인 학교를 열었고 이제는 이메일을 보내고 이메일을 통해 Skype 시험을 수백 명의 사람들에게 문의하고 있습니다. "Betner의 학교 프로그램의 시맨틱 블록이 관찰되었지만 Ivan은 말합니다. 그러나 프로그램 자체는 다르게 공식적으로 작성됩니다. 이것은 다소 복잡한 프로그램이지만 때로는 정상적으로 적합하지만 Matvey Copes가 있다고 믿어집니다. " 초등학교의 Bitner Gidaspov 학교의 교육은 20 만 루블을 지불했습니다. 년에. 더 많은 비용이 많이 들었습니다 .- 25 만 루블 .- 그들은 지금 배우고 있습니다. 물론 가장 저렴한 옵션 중 하나는 Foxford Online Training Center가 부모님이 약 5,000 루블의 비용이들 것입니다. 달마다.

대안을 찾는 부모가 사용하는 다른 기술들 중에는 몬테소리 시스템, 월도르프, 방법 론적 시스템 VI Zhokova이며 Trivium - 문법, 변증법, 수사학을 기반으로 한 인기 고전 그리스 학교 - 고대 언어 및 이론 연구 예술의.

한편 전통적인 학교가있는 전투기는 새로운 것들을 찾고 있습니다. 주부 롤라 씨 셔 (Lola Shurygin)는 3 명의 어린이의 어머니 인 3 명의 어린이의 어머니 인 팔콘 (첫 번째와 두 번째 - 20 명)에서 초등학교를 엽니 다. 훈련은 22-46 천 루블의 비용이 부과됩니다. 한달, 아동 및 할인 프로그램의 일정에 따라 : 최대 가치에는 크리에이티브 실험실 및 스포츠 활동을 고려하여 8시에서 18 시까 지 교육이 포함됩니다. "나는이 교육 대안을 부르지 않을 것입니다. 나는 나 자신이 자녀와 다른 아이들에 어떤 실험을하는 것에 대해서는 범주적으로 반대합니다. - Shurygin은 고전적인, 입증 된 방법에 따라 가고 재능있는 프로그램에 점차적으로 포함됩니다. 현대 선생님 감리교사. " 그럼에도 불구하고 여기서 "비 학교"교육의 캔들도 관찰 될 것입니다 : 개인을 감독하는 교사 - 가정 교사 인 수업 시스템의 거부가 관찰됩니다. 교육 계획 각 학생.

절대적인 자유

Oksana 4 월, Oksana Journal of Family Education Journal의 Chief Editor에 따르면 이미 언급 된 훈련 프로그램을 완전히 거부했으나 이미 지역에서는 인기가 없지만 모스크바에서 점점 더 많은 유통을 얻는 것입니다.

특히이 경로는 유명한 정치적 기술자와 Glavred Portal Besttoday.Ru Marina Litvinovich를 특히 선택했습니다. "Zakhar는 Zakhar가 1 년 전에 학교 절반을 준비하기 시작한 경우 즉시 태어나지 않았습니다. 교육 온라인 플랫폼의 중간에 도달 한 교육 온라인 플랫폼의 도움으로 매우 흥미 롭습니다. - 디지트 숫자는 작업을 해결합니다. 나는 그분이 지루해 할 것이라는 것을 두려워했고, 그 아이는 그 아이가 자신의 궤적 인 그의 커리큘럼을 가져야한다는 것을 깨달았습니다. "

여러면에서는 장남의 사바의 경험에 대한 인상을 받아야했습니다. "모든 사람들에게 관심이 있었고, 새로운 것을 배우고 싶었던 호기심 많은 소년에서 학교에 보냈습니다. 그러나 불행히도, 5 번째의 수업, 내 의미에서 학교는 이러한 모든 자질을 완전히 잃어 버렸습니다. "라고 Litvinovich는 설명했습니다. 이제 10 번째 그레이더 Savva, 그녀는 웃으며 형제 후에 가족 훈련을 요청합니다.

모든 가족 훈련 옵션의 일 측성적 인 세미 - Litvinovich는 가장 급진적으로 선택했습니다. "당신이 아이를 자신에게 가르 칠 때, 당신은 5 학년, 그리고 첫 번째 부분에서 몇 가지 것을 취합니다. 작년에 우리는 몇 달 동안 신화에 관심이있었습니다. 고대 그리스그리고 학교에서는 5 학년에만있을 것입니다. "마리나는 말했습니다. -이 훈련은 시간에 묶여 있지 않습니다. 아이가 관심이 있었고 부모의 임무는이 관심을 개발하는 것입니다. 예를 들어, 우리는 비가 내린 후에 그와 함께 걷고, 그는 빗속이 나왔음을 알아 차렸다. "그리고 이것은 웜의 구조를 배우고, 그들에 관해 읽고, 영화를 보는 이유이다." 또한 Litvinovich는 인터넷에서 일하는 것과 같이 학교에서 심각한 관심을 끌지 않고 신속하게 인쇄 할 수있는 것과 같이 학교에서 돈을 지불하지 않는 아들과 유용한 기술을 확실히 가르 칠 것이라고 결정했습니다.

Oksana 4 월, 가족 교육에 대한 잡지를 출판, 결국 그녀의 딸은 먼저 프로그램을 위해 공부했지만 학교에서 인증을 받았지만 "물론 모든 사람이 내버려 둘 수있는 것은 아니 었습니다. Anklera는 알 수없는 비율을 알 수 있습니다. 합계 어린이 학생들이 집에 있습니다. 이 훈련은 사전 정의 된 프로그램의 부족을 포함하며, 부모는 자녀의 이익에만 초점을 맞추고, 그의 열정에서 그를 도와줍니다. 다른 무대로 가십시오. "

4 월은 부모가 가장 어려운 전통적인 학습 시스템에서 가장 어려운 전통적인 학습 시스템으로부터의 전환에서 아기를 24에서 7 명의 아기의 지식을 멈추고 재구성 할 기회를 제공합니다. 영어 deschooling에서는 "Sprawling"이 있습니다. - Oksana 4 월을 설명합니다. - 이는 자녀가 이미 평범한 학교에서 가져온 것일 때, 공식적으로 그에게 훈제되지 않도록 권고가있는 것이 좋습니다. 학습, 그가 원하는 것을 할 수있는 기회를 주거나 아무것도 할 수있는 것을 허용 할 수있는 기회를 제공합니다. " 4 월에 따르면, "분열"의 기간은 학교에서 매년 매년 한 달이나 두 개를 차지합니다. "이 기간 동안, 아이는 그의 필요, 그의 욕망으로 돌아와서 그가 가지고 있음을 회상하고, 누군가가 위에서 그 곳으로 바뀌는 사실에서 멀리 떨어져 있습니다. 그러나 부모는이 아기 유휴 상태를 견뎌내는 것은 매우 어렵습니다. Panic Begins, Oksana Shares. - 우리는 모든 일종의 활동으로 매분마다 충만해야한다고 확신해야합니다.이 기간은 또한 다른 일종의 활동이 필요합니다. 아이는 그를 믿는 법을 배웁니다. "

지루한

가족 교육을 선택하는 모든 사람들 중 가장 적은 것은 그 비용을 겁 롭습니다. "사실은 좋은 교육 최소한의 비용으로 집에서 줄 수 있습니다. "전통적인 가정 교육 회의, 엄마, 3 명의 어린이들의 주택을 모으는 이사회의 일원 인 Irina Shamolin은 말했습니다. - 오늘은 교사와 고등 교육을받은 부모 간의 능력이나 지능에 어떤 종류의 차이가 있지 않습니다. 모든 부모 S. 고등 교육 학교 커리큘럼을 습득 할 수 있습니다. " 이리나에 따르면, 대부분의 부모는 교사 나 교사없이 자신을 비용합니다. 그러나 때로는 가족이 어린이들을 가르치기 위해 단결되어 있습니다. "교사들을 주로 지나친 다 외국어 그리고 음악 - 그러나 평범한 학교에서 공부하는 사람들의 부모는 그렇게합니다. 물론 모든 과목에서 교사를 고용하는 가족은이지만 교육의 효과는 "Shamolin은 확신을 겪습니다. 그녀는 Tretyakov Gallery와 Pushkin Museum에서 월간 수업을 지불합니다. 모두는 600-1000 루블 비용을 지불하고, 코스는 수년 동안 설계되었으며 아트 역사가를 읽습니다. "박물관의 그러한 수업, 옆에 실제 개체, 교과서에있는 그림이 아닌, 물론 큰 플러스, 이리나를 논쟁하는 것입니다. 그러나 그들은 반드시 그런 것은 아닙니다. 그래서 당신은 거의 논쟁 할 수 없습니다. 가정 교육 확실히 더 비싼 학교. "

가족 부모와 교육 수준에 대해 특별히 걱정하지는 않음 : 결과 주 시험훈련의 형태에 관계없이 모든 어린이들을 통과 해야하는 사람은 누가 집에서 공부하는 사람들 사이의 큰 차이가 있음을 보여줍니다. 원하는 사람들을위한 더 선명한 질문은 여전히 \u200b\u200b가족 교육으로 전환하기로 결정하지 않습니다 - 사회화.

가족 교육의 지지자는 그럼에도 불구하고 큰 문제가 없습니다. "나는 이것이 절대적으로 문제라고 생각한다. 주제는 너무 부풀어 오르고 있습니다. "엄마의 3 명의 어린이 Yulia Ivlev. - 가족 교육에 대한 아이들이 집에 앉아 있고, 누구와 의사 소통하지 마십시오. 우리는 친구, 머그잔, 다른 수업의 큰 원을 가지고 있습니다. 학교의 가치는 과장되어 있습니다. 어린이는 교사와의 의사 소통의 규칙뿐만 아니라 학교 학교에서 팀을 특별히 흡수하지만 전체 사회는 아닙니다. " Irina Shamolin은 학교를 사회화하는 문제와 학교에 사교적 인 문제가 얼마나 조금 도움이되었는지를 회상합니다. "나는 찾는 방법을 모른다 상호 언어 새로운 사람들과 함께, 예를 들어 정부 기관과 의사 소통하는 방법이나 비즈니스 협상에서 행동하는 방법을 상상하지 못했습니다. 가족 교육 부모는 학교를 제공하는 사람보다 자녀를위한 훨씬 더 나은 사회화를 제공 할 수 있습니다. "

그러나 부모님, 여행, 섹션 및 서클의 모든 보증이 있음에도 불구하고, 아이들은 여전히 \u200b\u200b의사 소통의 부족에 대해 아직도, 아니, 불평합니다. "나는뿐만 아니라 Theater Studio에서뿐만 아니라 내가 얘기하기 때문에뿐만 아니라 10 살짜리 블로거 ksyu 빛에 대한 그의 동영상에서도 이야기하기 때문입니다 .- 집에서 공부할 때, 당신은 다른 사람과 채팅하거나 변화에 상처를 입히지 마십시오 ... "

새로운 세기가 왔고 자녀들은 인디고로 특징 지어졌습니다. 현재 생성은 이전과 매우 다릅니다. 많은 어린이는 특정 능력을 가지고 있습니다 : 여전히 학생이되지 않는 동안 읽거나, 쓰는 것을 읽을 수 있습니다. 따라서 질문은 "아이를 학교에주는 몇 년을주는 몇 년이 지났습니까?" 이 상황에서 일부 부모는 집에서 학교에 또 다른 해가 있다고 믿기 시작합니다. 자녀가 지루할 것입니다. 그리고 이것은 확실히 학교에 이루어질 것임을 의미합니다. 그러나 어려움이 있습니다. 그는 아직 7 년이 없습니다. 즉, 가장 좋은 것은 학교 입학을 위해 최선입니다. 그리고 그 아이는 이미 거의 7 일이고, 그는 많은 것을 알고 기술을 가지고 있지만 심리학의 관점에서는 여전히 학교를위한 준비가되어 있지 않습니다. 그러나 곧 그는 더 오래되었을 것입니다. 8 세에 아이에게 아이를주는 것이 허용되며 너무 늦습니까?

소년의 부모는 18 년 만에 학교 출시는 악몽과 유사합니다. 결국, 젊은이는 즉시 군대에 갔을 것입니다뿐만 아니라 다른 해의 해를 선택하는 데 어쨌든 나는 원하지 않습니다. 이 경우에있는 방법은 무엇입니까?

아이에게 학교에 몇 살이 죠?

이 주제의 심리적 측면에 잃어 버리기 전에 러시아의 입법에 대한 나이부터 아이가 학교에 다닐 수 있습니다. 법에 따르면, 아이들은 비슷한 교육 기관에 참석할 수 있지만, 금기가없는 경우 6.5 년을 달성 할 수 있지만 부모와 해결 이사를 제출할 때, 아이는 이전에 또는 나중에 취할 수 있습니다.

결과적으로 아이들은 6.5에서 8 년 사이에 학교에 가야합니다. 부모가 적합한이 프레임 워크에 있습니다. 물론, 가중치 결정이 취해지면 학교에 허용 할 수 있고 더 일찍 입장하지는 못합니다.

그리고 그것을주지 않을 수 있는지 여부를 얻어야합니다. 그러므로 학습하지 않고 맡기는 것은 불가능합니다. 경우에 따라 아이는 국내 교육을받을 수 있습니다.

사전 학교 준비가 또한 실행됩니다. 이제는 사립 학교에서 특히 공통적입니다. 거기에는 특정 그룹이 있습니다. 초기 개발 아이들을 위해, 유치원과 유사한 무언가.

1 학년 때, 아이는 확실히 8 년을 지급해야합니다. 그렇지 않으면 양육권 기관을 다루며 부모의 권리를 잃을 수도 있습니다.

학교에 갈 수 있는지 결정하는 방법은 무엇입니까? 결정하기 전에, 어떤 나이에 아이를 학교에주십시오. 우리는 여러 가지 요인을 분해해야합니다. 그들을 더 자세하게 생각해보십시오.

지적 특징

이것은 학교를위한 가장 중요한 요소 중 하나입니다. 부모는 이벤트가 기억할 수 있는지 여부를 자녀가 잘 말하는지 여부를 이해해야합니다. 그의 세심한 생각보다 중요합니다. 또한 아기가 첫 번째 학년의 규범에 해당하는 한 심리학자를 사용하여 결정될 필요가 있습니다.

아이가 1 학년 때 준비가되었습니다.

1 학년의 표준에 해당하는 일관된 음성과 단어의 마진을 가지고 있습니다.
그림이 음모로 올 수 있습니다.
아이는 정상적으로 소리를 말하고 그 단어에있는 곳을 알고 있습니다.
특정 속도로 작은 단어를 읽는 방법을 알고 있습니다.
인쇄 된 편지를 알고 있습니다.
구별 기하학적 인물 서로에게서;
객체의 속성을 결정합니다.
1에서 10까지의 카운트하는 방법과 역순으로 계산하고 간단한 값을 접지하고 공제하는 방법을 알고 있습니다.
색상을 구별하고 올바르게 호출합니다.
잘 퍼즐을 추가합니다.
시를 기억하고 노래를 부순다.
윤곽선을 따라 엄격하게 사진을 착색하십시오.

6 세에 학교에 아이를 보내려면 완전히 준비하려고하지 마십시오. 그렇지 않으면 연구에서 매우 빨리 일어날 것입니다. 그는 거의 모든 기술을 가질 것이며 그는 무관심 할 것입니다. 이 경우 부모는 자녀에게 제공하는 학교를 고려할 의무가 있으며, 아마도 증가 된 수요가 증가한 기관에서 아이를 발행하는 것이 좋습니다.

학교가 모든 것을 완전히 훈련 할 것이라고 가정하지 마십시오. 그것은 자녀가 사회에 더 잘 적응할 수 있도록 도와주는 초기 지식 만 제공합니다. 그러므로 부모는 아기와 함께 많은 것을해야 할 것이라는 사실을 준비해야합니다.

감정적 인 배경

자녀가 수집되어 고의적 인 결정을 내릴 수 있어야합니다. 그가 자신의 나이에 충분히 똑똑하다면 6 년 동안 아이를 보내는 것에 대한 생각은 일어날 수 있습니다. 그러나 그것이 정서적으로 준비가되지 않으면이 아이디어를 포기하십시오. 아이는 정신적으로 심각한 문제를 얻을 수 있습니다.

미래의 신경계의 연구와 성숙을위한 동기 부여

아이는 학교에가는 동기가 있어야합니다. 심리학자들에 따르면, 아기의 준비가 학습을 위해 준비를하기 위해서는 그에게 간단한 질문을해야합니다. "학교에 가고 싶습니까? 그리고 무엇을 위해? " 그가 공부할 준비가되었는지 여부에 관계없이 답변에서 의존 할 것입니다. 아이의 유일한 동기가 게임이라면 1 년 동안 학교를 연기 할 권리가 있습니다.

결정하기 전에 첫 번째 수업에 자녀를 보내면 성숙도를 평가해야합니다. 신경계...에 너무 일찍 일찍 꺼내는 경우, 45 분의 수업을 견딜 수 있습니다. 따라서 미리 생각해보십시오.

소아과 의견

자녀에게 학교에 주어야 하는가? 소아과에 따르면 여러 시험을보아야합니다. 그래서 아이의 신체적 준비가 학교에 검사 할 수 있습니다. 그래서:

아이는 그의 머리 위로 그의 손을 반대쪽 귀의 꼭대기로 도달 할 수 있습니다.
아기가 올바르게 형성되어 손가락의 무릎 컵과 분수가 굴곡이 표현됩니다.
유제품이 변화가 있습니다.
아이는 1 개의 다리에 평형을 잡을 수 있습니다.
공을 던지고 붙잡는 방법을 알고 있습니다.
핸드 셰이크와 엄지 손가락을 자지.
마이너 모터가 개발되었습니다.

중요한 역할은 건강 상태에 의해 연주됩니다 : 만성 질환이 있는지, 만성 질환 등이 아프다. 소아과 의사 가이 순간을 연기 할 시간에 대해 조언 해주고 몇 년 동안주는지를 명확히 할 것입니다. 학교에있는 아이.

그러나 아직, 당신이 자녀에게 학교에주기로 결정한 나이에, 건강을 강화하는 것이 좋습니다. 이렇게하려면 예를 들어 해저에서 학년 시작하기 전에, 예를 들어 자녀의 날 정권, 수면 및 영양에 가깝습니다. 만성 감염의 모든 초점을 치료해야합니다.

의사 소통 기술 및 독립 기술

첫 번째 학년의 경우 동료와 성인과 이야기 할 수있는 것이 매우 중요합니다뿐만 아니라 적절한 자부심이 있습니다. 또한 아이는 다른 사람들의 사람들의 사회에서 가깝게되어서는 안됩니다.

어떤 나이에 아이에게 학교에 줘? 이것은 크게 독립에 달려 있습니다. 결국, 그는 자신을 옷을 입고 닦고, 먹고, 화장실에 걷고 다른 초등 행동을 수행 할 수 있어야합니다.

바울 아기

바울은 학교 환경에서 몰입하는 데 중요한 역할을합니다. 그래서, 소년의 부모는 아들들에게 일찍주고 싶어하므로 신속하게 독립적 인 삶을 살리고 살아갈 수 있고, 반대로 소녀들은 자신을 가까이 떠나고 싶습니다. 그러나 실제로, 그것은 녀석 앞에서 공부할 준비가 된 작은 숙녀입니다.

연구 준비에 중요한 역할은 뇌의 반구의 성숙도를 결정합니다. 소녀들은 오히려 왼쪽 발전, 연설 및 관련 활동을 담당합니다. 따라서 초등학생에서는 더 쉽습니다.

소년들은 더 많이 개발한다 오른쪽 반구...에 공간 시간적 방향에 대한 책임이 있으며이 기능은 기본 클래스에서 요구되지 않습니다.

불안과 기질

불안은 학교에 아이를주는 몇 년 동안 매우 영향을받는 모든 사람의 개인적인 특성입니다. 그래서, 평균 이상의 불안을 가진 소년들은 주로 교사와의 관계와 관련이 있습니다. 학술 활동...에 평균 이하의 불안 수준을 가진 소녀들은 동료의 주요 태도에 관심이있는 동안.

어린이 기질을 가르치는 데 중요한 역할을합니다. 콜롬질 소녀와 우울병 소년에게 가장 어려워지는 것. 그런 아이들은 교사들에 따르면 학교에서 학교에 비정형적인 전망을 가지고 있습니다.

그런 성격의 창고의 소년들은 너무 부상 당하고 누군가가 화나게하거나 불쾌감을 주면 울 수 있습니다. 불행히도, 동료도 아니고 교사는 그러한 행동을 취합니다.

소녀 - 콜 롤러, 반대로 매우 모바일. 따라서 전체 수업은 침착하지 않을 수 있습니다. 또한, 그들은 때로는 싸우는 것에도 불구하고 마지막으로 자신의 권리를 방어하기 위해 익숙합니다.

어린이 - 가래 샴이 너무 느리고 차분합니다. 유사한 기질이있는 학생들은 때로는 배우기가 어렵습니다.

연구를위한 가장 유리한 기질은 맛이다. 이 아이들은 중대하게 사교적이고 호기심이 많고, 갈등이 아닌 거의 모든 팀에 적합합니다.

가장 중요한 것은이 지표입니다 초등학교...에 다음으로, 어린이도 교사도 반응하지 않습니다.

따라서 학교에 아이를주는 몇 년을 결정하기 전에 전문가를 참조하십시오. 아이가 이미 7 일 경우 심리학자가 연기가 필요하다는 것을 주장합니다. 듣기 가치가 있습니다.

심리학자의 의견

자녀에게 학교에 주어야 하는가? 부모는이 질문을 자주 묻습니다. 그러므로 심리학자들은 학교 방문을 연기 할 가치가있는 몇 가지 이유가있었습니다.

심리적 특징 : 게임 활동을 제외하고는 학습을위한 동기 부여가 없습니다. 나이가 들었을 때 당신은 아이를 태어났습니다. 가족의 어려운 기간.
의료 : 아이는 정신 장애가 있습니다. 최근 그는 머리 또는 척추 기둥에 부상당했습니다. 만성 질환이 있습니다.

아이가 8 세부터 학교에 가면 어떻게 될 것입니까?

자녀가 학교 벤치를 준비 할 준비가되어 있지 않으면 모든 것에 대해 생각하는 것이 가치가 있으며, 모든 것 "에"반대 "를 무게합니다.

자녀에게 학교에 제공 할 때? Komarovsky - 러시아 전체로 유명한 소아과 의사 - 6.5-7 년은 아기를 방문하는 완벽한 나이가 있다고 주장합니다. 교육 기관...에 이 기간 동안 아이들이 게임과 함께 활동 유형을 변화시키는 기간 동안 Komarovsky 박사는 학교에 등록하는 것이 처음으로 아이를 처음으로 아프게 될 것입니다.

각 어린이는 사람입니다. 아무도 부모님을 알고 있지 않습니다. 어쩌면 8 세에 학교에 가야하는 자녀가 될 수도 있습니다. 비슷한 해결책을 가져 오는 것을 기억하십시오, 아마도 자녀가 자신의 수업 자녀들에게 그 자신보다 젊은 어린이들을 이해할 때 불편할 것입니다. 모든 의심을 제거하려면 어린이 심리학자에게 문의하십시오.

학교 디자인에 대해 언제 생각해야합니까?

육성의 목적은 자녀가 독립적으로 가르치는 것입니다. 그래서, 당신은 그분의 출생에서 그것을 일으키고, 모든면에서 가르치려고합니다. 결과적으로 5-6 년만큼 그는 학교에서 배우기 위해 필요한 "수하물"지식을 누적합니다.

그리고 그 다음 질문은 "교육 기관에서 아이의 디자인을 생각할 때가 언제 생각할 수 있습니까?"

우리 기사에서 이해할 수 있듯이, 학습을위한 훈련 과정은 매우 복잡하고 다각적입니다. 따라서 9 월 첫째 9 개월 전에 생각해야합니다. 학교 준비를 위해 자녀를 확인해야하기 때문에 심리학자에게 문의하십시오.

자녀가 전적으로 학교 준비가되어 있지 않다고 밝혀지면 필요한 것을 수정할 시간이 있습니다.

아이를 학교에 장식하기로 결정한 것은 매우 중요하고 책임있는 단계입니다. 당신은 모든 것을 생각하고 무게를 생각해야합니다.

자녀의 연구 첫날에 휴가의 분위기를 창출해야합니다. 아파트를 장식하고 가족 축하를 만드십시오. 결국, 아이는 새로운 무대가 그의 독립적 인 삶에서 시작되어 이륙과 폭포로 가득 찼다는 것을 알아야합니다.

12 월 어린이 및 학습

12 월 자녀의 학교에 언제 줄 수 있습니까? 부모는이 질문을 꽤 자주 심리적 학자에게 묻습니다. 그리고 그들은 이런 질문에 대답합니다. "그것은 모두 아이에 달려 있습니다." 모두가 사람이기 때문에. 누군가가 일찍 배울 준비가되어 있습니다. 지각과 지능으로 모든 것이 정상입니다. 그리고 다른 기타 7 세에서는 학교 준비가되어 있지 않습니다.

처음에는 심리학자의 상담이 필요합니다. 그는 선택을하는 방법을 알려줍니다. 아마도 전문가는 누락 된 "틈막이"를 채우기 위해 일 해야하는 일을 알려줄 것입니다. 그 아이가 수업에서 다른 모든 것보다 미쳤고 훨씬 적은 경우, 물론, 조금 기다리는 것도 바람직합니다.

작은 결론

기사를 읽은 후에는 흥미 진진한 질문에 대한 답변을 찾았 으면 좋겠다. 이제 7 살이 된 나이가 가장 좋아하는 아이가 학교에 시간이지 않는다는 것을 의미하지는 않습니다. 물론 다른 요소를 고려해야합니다. 우리는 이제 정말로 정말로 결정을 내릴 수 있기를 바랍니다.

귀족과 그 다음 아이들에게 학교에주지 않고 집에서 조직 된 훈련을 ...

왜 당신은 아이에게 학교가 필요합니까, 왜 그녀는 부모님이 있습니까?

어린이 학교는 아무것도 가르치지 않습니다

이제 우리는 인기있는 공중 신화를 분석하고 부모가 생각이 들리지 않게 자신의 자녀를 웅크 리게합니다.

신화 첫째 : 학교가 가르치고 (자식 지식, 교육 제공)

현대 도시 어린이는 이미 학교에 가고, 이미 읽고, 쓰고 셀 수있는 방법을 아는 방법을 알고 있습니다. 성인기에서 학교에서 얻은 다른 지식은 사용되지 않습니다. 학교 프로그램은 학습을위한 체계적이지 않은 사실 집합으로 구성됩니다. 왜 그들을 기억합니까? Yandex는 훨씬 더 훌륭한 질문에 답할 것입니다. 적절한 전문화를 선택할 수있는 어린이의자는 물리학이나 화학을 연구합니다. 졸업 후 나머지는 그들이이 모든 일일을 가르치는 것을 기억할 수 없습니다.

학교 프로그램이 많은 수십 년을 변경하지 않았고, 컴퓨터 키보드에서 맹인 세입자 인쇄보다 어린이의 필기보다 훨씬 더 중요 해지고, 성인에서 더 많은 성공을위한 진정으로 유용한 지식과 기술이 없습니다. 삶은 학교가주지 않습니다. 우리가 학교에 암기 할 수있는이 사실이 정말로 필요하다고 가정하더라도 그의 10 배 빠르게 줄 수 있습니다.

교사가 10 년과 천 시간 동안 가르치지 않았던 것에 대해 아이를 가르치지 않은 몇 시간 동안의 후계자가 사후에 처한 것입니다.

일반적으로 이것은 수천 시간 동안 수천 시간 동안 뻗어있을 때 매우 이상한 시스템입니다. 이미 연구소에서, 각 항목은 6 개월 또는 1 년 동안 더 큰 블록을 제공합니다. 그리고 아이들이 여전히 앉아서 뭔가를들을 때 매우 이상한 학습 방법.

지원자의 수많은 부모의 경험은 학교와 숙제에서 수천 시간 이상 주제를 배우는 몇 년 동안 학생들이 훌륭한 대학 입학에 충분한 금액을 알 수 없도록 학생들이 주제를 알지 못한다는 것을 보여줍니다. 지난 2 학년 동안 교사가 고용 되어이 주제로 자녀를 다시 가르치고 있으며, 규칙으로 100 시간은 교실에서 가장 좋은 것으로 충분합니다.

나는 교사 (또는 컴퓨터 프로그램, 라이브 텍스트, 훈련 영화, 전문 머그컵 및 코스가있는 흥미로운 교과서가있는 흥미로운 교과서)가 처음부터 5-6-7 성적으로 괴롭힘을 당하고, 아이를 괴롭히지 않고,이 1000 시간을 괴롭히지 않는다고 믿습니다. :) 그리고 아이의 출시 된 시간에는 학교 대신 샤워 실에서의 교훈을 찾을 수 있습니다.

학교는 어린이의 사회화를 방지합니다

신화 두 번째 : 아이의 사회화를 위해 학교가 필요합니다.

사회화 - 행동, 심리적 설치, 사회적 규범 및 가치, 지식, 그를 허용하는 기술 샘플을 동화시키는 과정 성공적으로 기능합니다사회에서. (Wikipedia)

사회에서 성공으로 간주 될 수있는 것은 무엇입니까? 우리는 누구에게 성공한 사람들을 고려합니까? 원칙적으로, 그들의 공예품으로 잘 적립 된 전문가. 친애하는 사람들은 그들의 일을 매우 높은 품질과 그것을 위해 괜찮은 돈을받는 사람.

어떤 구체에서. 아마도 기업가 - 비즈니스 소유자.

최고 관리자. 주요 정부 공무원. 눈에 띄는 공공 수치. 인기있는 운동 선수, 예술가, 작가.

이 사람들은 먼저 구별됩니다 목표를 달성 할 수있는 능력...에 사고 속도. 행동 능력. 활동. 의지력. 고집. 그리고 규칙적으로 결과가 달성 될 때까지 많은 노력을 기울입니다. 중간에 포기 할 수 없었습니다. 훌륭한 의사 소통 기술 - 협상, 판매, 공무원, 효과적인 사회적 관계. 스킬 즉시 결정을 내리고 즉시 수행하십시오. 스트레스 공차. 빠른 품질 정보와 함께 작동합니다. 다른 모든 것을 던지고 하나에 집중하는 능력. 관측. 직관. 감광도. 리더십 능력. 그를 위해 선택하고 책임을 겪는 능력. 진심으로 그의 사업에 의해 닦아 냈습니다. 그리고 자신의 사업과뿐만 아니라 삶과인지 활동에 대한 관심사는 종종 미취학 아동보다 더 나 빠지지 않습니다. 불필요한 것을 포기할 수 없었습니다.

좋은 선생님 (멘토)을 찾고 개발과 경력에 중요한 중요한 것을 배울 수 있습니다.

전역적이고 쉽게 측정을 차지하는 것으로 생각됩니다.

이러한 자질은 이러한 자질을 가르치고 있습니까?

오히려, 반대로 ...

결과의 성취는 관심이 없습니다. 통화가 울리지 않으며, 내가 완료하지 않은 것을 던지고 다음 공과로 이동해야합니다.

11 살 모두 결과가 필요하지 않고 중요하지 않습니다.

어떤 사업을 통해 모든 사업을 중간에 던져 야합니다.

선택에 대한 책임은 무엇입니까? 그래서 선발 학생들은주지 않습니다.

협상과 공공 연설? 직감과 감도의 개발?

리더십 능력? 행동 능력? 프로그램에 포함되지 않은 것입니다.

불필요한 거절을 거부하는 능력은 수년간 반대의 기술을 대체하여 불필요하고 쓸모없는 견딜 수 있습니다.

현대 세계에서 아이의 교육, 훈련 및 사회화는 부모의 책임입니다. 아이를 학교에 주면 우리는 단순히 우리가 방해하지 않는 것을 준비합니다. 미래의 경력과 행복을 희생하면서 삶을 향상시킵니다.