Sprawozdanie przewodniczącego komisji z egzaminu państwowego. Skład Państwowej Komisji Atestacyjnej

FEDERALNA AGENCJA EDUKACJI

FEDERACJA ROSYJSKA

PAŃSTWOWA INSTYTUCJA EDUKACYJNA

WYŻSZE WYKSZTAŁCENIE ZAWODOWE

"PERM PAŃSTWOWA UCZELNIA PEDAGOGICZNA"

O REZULTATACH PRACY

PAŃSTWOWA KOMISJA CERTYFIKACYJNA

W BIURZE KORESPONDENCYJNYM

WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ

Zarządzeniem rektora GOU VPO „PSPU” nr 04/D-111 z dnia 23.12.2011 r. 9 studentów V kursu katedr korespondencyjnych Wydziału Wychowania Fizycznego.

Zarządzeniem rektora GOU VPO „PSPU” nr 03/680 z dnia 26 grudnia 2011 r. Skład państwowej komisji atestacyjnej w dziale korespondencji Wydziału Kultury Fizycznej w dyscyplinie „Teoria i metodologia wychowanie fizyczne i sport ”:

Prezes Państwowej Spółki Akcyjnej - Gavronina G.A., profesor nadzwyczajny Wydziału Kultury Fizycznej i Sportu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej "Perm State University", dr hab. nauki pedagogiczne.

GEC na temat „Teoria i metodologia wychowania fizycznego i sportu”:

Przewodniczący Państwowej Komisji Energii Elektrycznej:

Starkowa E.V.,

Członkowie GEC:

Gorbunow Yu.Ya., kandydat nauk psychologicznych, docent, kierownik. krzesło podstawy teoretyczne wychowanie fizyczne,

Poliakowa T.A.

Ishmukhametov M.G.., doktor nauk pedagogicznych, profesor Katedry Teorii i Metod Kultury Fizycznej;

SJSC dla ochrony końcowych prac kwalifikacyjnych

Przewodniczący Państwowej Komisji Energii Elektrycznej:

Starkowa E.V., kandydat nauk pedagogicznych, profesor nadzwyczajny. Kierownik Katedry Wychowania Fizycznego, aktorstwo Dziekan Wydziału Wychowania Fizycznego.

Członkowie SAC:

Poliakowa T.A.., kandydat nauk pedagogicznych, docent Katedry Teorii i Metod Kultury Fizycznej;

Ishmukhametov M.G.., głowa. Katedra Dyscyplin Sportowych, Doktor Pedagogiki, Profesor;

Tichonow AM, kandydat nauk pedagogicznych, profesor katedry dyscyplin sportowych.

Dziekanat działu korespondencji wydziału terminowo przekazał komisji następujące dokumenty:

1. Zarządzenie o dopuszczeniu studentów do Państwowego Atestu;

2. Harmonogram zdania egzaminu państwowego;

3. Harmonogram obrony ostatecznych prac kwalifikacyjnych;

4. Arkusze zdania egzaminu państwowego;

5. Arkusze obrony końcowych prac kwalifikacyjnych;

6. Księgi metrykalne studentów katedry korespondencji Wydziału Wychowania Fizycznego;

7. Protokoły rejestracji wyników obrony prac kwalifikacyjnych;

8. Protokoły rejestracji wyników dostaw Egzamin państwowy;

9. Protokoły nadawania kwalifikacji;

Uczniowie V roku przystąpili do egzaminu z dyscypliny „Teoria i metodyka wychowania fizycznego i sportu” 16 stycznia 2012 roku.

WYNIKI

ZDANIE EGZAMINU PAŃSTWOWEGO

Atestacja państwowa uczniów została przeprowadzona na podstawie analizy ustnych odpowiedzi na pytania dotyczące biletów dla dyscypliny „Teoria i metodyka wychowania fizycznego i sportu”. Bilety zawierały dwa pytania odzwierciedlające znajomość teorii i metodyki wychowania fizycznego oraz teorii i metodyki treningu sportowego.

Egzamin umożliwia ocenę poziomu kompetencji absolwentów w zakresie zagadnień teoretyczno-metodycznych, w metodach, środkach i formach wychowania fizycznego i treningu sportowego.

Do egzaminu przyjęto 16 uczniów (skrócony program edukacyjny - 3,5 roku)

Tabela 1

wyniki

Egzamin państwowy

Forma korespondencyjna studiów (5 lat)

Wskaźniki	TM FC i S	TM FC i S
	Liczba studentów
1. Ukończyłem kurs teoretyczny
2. Dopuszczony do egzaminów państwowych
3. Zdał egzamin
4. Zdany z oceną W porządku
Dobry
Zadowalająco
Niedostateczny

Wyniki analizy wyników egzaminów 9 absolwentów katedry korespondencji Wydziału Wychowania Fizycznego przedstawiają się następująco:

Wskaźnik jakościowy wynosi 77,7%.

Średni wynik na podstawie wyników egzaminu – 4 punkty.

Analiza jakościowa odpowiedzi pokazuje, że uczniowie nie są dobrze zorientowani w charakterystyce wychowania fizycznego i treningu sportowego.

Jako fakt pozytywny należy zauważyć wysoki poziom znajomości metodologii organizowania i prowadzenia lekcji, systemów, metod i środków rozwijania cech fizycznych i poprawy zdrowia, zdolności i umiejętności pedagogicznych, specyfiki stylu działania nauczyciela. Studenci rozumieją technikę sportową i kontrolę sportową.

Dokuchaeva D.S., Smirnova A.V. wykazali wysokie kompetencje w problematyce teorii i metodologii wychowania fizycznego i treningu sportowego.

Stosunkowo niski poziom wiedzy ujawnił się w odpowiedziach A.N. Timofiejewa.

WYNIKI

OCHRONA PRAC KWALIFIKACYJNYCH ABSOLWENTÓW

Certyfikacja państwowa studentów została przeprowadzona na podstawie analizy wyników obrony ukończenia studiów prace kwalifikacyjne... Ta forma kontroli końcowej najlepiej odzwierciedla gotowość specjalisty do samodzielnej pracy. W procesie przygotowania i realizacji pracy dyplomowej przez studentów przyszli nauczyciele kształtują i przejawiają zdolności konstruktywno-projektowe, organizacyjne, komunikacyjne, intelektualne, twórcze i refleksyjne. W trakcie wykonywania pracy studenci nabywają umiejętność prawidłowego wyznaczania celów i zadań badania, stawiania hipotez, planowania i organizowania badań, posługiwania się kompleksem metod badawczych, interpretacji, uogólniania uzyskanych faktów teoretycznych i eksperymentalnych, formułowania wniosków i opracować zalecenia pedagogiczne. Prace dyplomowe najpełniej i najdokładniej odzwierciedlają zdolność absolwentów do realizacji ich potencjału twórczego.

Zapoznanie się z wynikami pracy podczas jej obrony pozwoliło członkom komisji certyfikacyjnej na zdiagnozowanie stopnia integracji wiedzy teoretycznej, metodycznej i praktycznej absolwenta na temat organizacji i doskonalenia systemu wychowania fizycznego i sportu.

W trakcie rok szkolny Dziekanat i wydziały wydziału wykonały wiele prac organizacyjnych nad ustaleniem składu liderów naukowych i tematyki badań dyplomowych. W temacie prac dyplomowych w pełni odzwierciedlono aktualne problemy doskonalenia wychowania fizycznego we współczesnym systemie edukacji w kontekście jego modernizacji oraz problemy badań naukowych i praktycznych zespołu pedagogicznego Wydziału Wychowania Fizycznego.

Do okresu obrony wszystkie prace zostały zakończone, wykonane zgodnie z wymaganiami, miały ocenę kierownika i zewnętrzną ocenę specjalistów z odpowiednich dziedzin wiedzy. W prace zaangażowani byli pracownicy uczelni, innych uczelni miasta, czołowi specjaliści instytucji edukacyjnych i sportowych miasta i regionu.

16 studentów 5-letniego planu studiów mogło bronić prac dyplomowych.

Tabela 2

wyniki

obrona ostatecznej pracy kwalifikacyjnej

w specjalności/kierunku 050720 „Kultura fizyczna”

(SPO - 3.5) Rok akademicki 2011-2012

Forma korespondencyjna studiów (5 lat)

Wskaźniki	Liczba studentów
1. Zaakceptowane do ochrony
2. Chronione prace
3. Szacunki:W porządku
Dobry
Zadowalająco
Niedostateczny
4. Liczba wykonanych prac: 4.1. na tematy zaproponowane przez studentów
4.2. na życzenie przedsiębiorstw
4.3. w zakresie badań podstawowych i eksploracyjnych


5.2. do realizacji
6. Liczba dyplomów z wyróżnieniem

Wyniki analizy ilościowej wyników obrony prac kwalifikacyjnych 10 absolwentów katedry korespondencji Wydziału Wychowania Fizycznego przedstawiają się następująco:

Wskaźnik jakościowy wynosi 70%.

Średnia ocena na podstawie wyników ochrony pracy – 4,1 pkt.

Dane te odzwierciedlają dobry poziom przygotowania absolwentów.

Naukowo-teoretyczne i metodologiczne problemy doskonalenia systemu wychowania fizycznego w kontekście modernizacji szkolnictwa”

Dobre prace w tym zakresie prezentują studenci:

Woroncowa N.I. na temat „Cechy rozwoju cech motorycznych u dzieci w wieku szkolnym za pomocą ćwiczeń gimnastyki sportowej (na przykładzie podstawowej szkoły wiejskiej), doradca naukowy Vyatkina TN;

Popowa I.G. na temat „Dynamika wyników dokładności rzutu wolnego w zależności od danych antropometrycznych uczniów” kierownik naukowy Lichaczow LV;

Zołotowa T.A. na temat „Kształtowanie regulacyjnych działań edukacyjnych wśród uczniów pierwszej klasy” doradca naukowy Tichonow A.M.

Naukowe i metodyczne podstawy treningu sportowego

Na ten temat broniono dwóch artykułów i obie zostały ocenione jako „zadowalające”.

Psychologiczne i pedagogiczne aspekty wychowania fizycznego i treningu sportowego

W tym kierunku zaprezentowano 1 końcową pracę kwalifikacyjną, obronioną z doskonałymi ocenami:

I. W. Pastuchow na temat „Trening właściwości uwagi piłkarzy ręcznych jako czynnik zwiększający efektywność gry”.

Należy zauważyć, że niewiele jest prac poświęconych temu tematowi.

4. Rola i znaczenie kultury fizycznej dla poprawy zdrowia uczniów i kształtowania zdrowego stylu życia

W tym roku dla obronności zaprezentowano trzy prace, poświęcone ujawnieniu znaczenia wychowania fizycznego w poprawie zdrowia, zachowaniu i wzmacnianiu zdrowia, kształtowaniu zdrowego stylu życia wśród studentów i uczniów.

Znakomitymi znakami chronione są następujące prace:

Agisheva E.V. na temat „Wykorzystanie systemu kultury fizycznej i środków ochrony zdrowia w pracy z dziećmi w wieku szkolnym IV

gatunek „doradca naukowy Polyakova T.A.

Dokuczajewa D.S. na temat „Zapobieganie chorobom układu mięśniowo-szkieletowego uczniów klas 1-4 za pomocą nietradycyjnych środków wychowania fizycznego (na przykładzie kinezyterapii)” doradca naukowy Ishmukhametov MG;

Smirnova A.V. na temat „Wpływ zajęć aerobiku na kondycję fizyczną dziewcząt w wieku 15-16 lat (na przykładzie Gimnazjum MOU” w Chusovoy).

Tegoroczni absolwenci wykazali się dobrymi umiejętnościami prezentowania głównych postanowień i wniosków z badań eksperymentalnych w obronie swoich dyplomów ukończenia studiów. Należy zauważyć, że wszyscy absolwenci w tym roku ilustrowali swoje raporty prezentacjami, które zawierały tabele, wykresy, wykresy. W większości prac wyniki są reprezentatywne i przetwarzane nowoczesnymi metodami statystycznymi. Niemal wszystkie prace mają charakter użytkowy, a ich wyniki można w pewnym stopniu wykorzystać w praktycznej pracy nauczycieli. Zdecydowana większość utworów broniona jako „dobra” (40%), broniona jako „doskonała” (30%). Szczególnie konieczne jest podkreślenie badań następujących studentów: Agisheva E., Dokuchaeva D.S., Odintsova M.Yu., Smirnova A.V.

Większość absolwentów podczas obrony swoich prac kwalifikacyjnych biegle posługiwała się materiałem, kompetentnie odpowiadała na pytania dotyczące tematu badań. Część uczniów miała trudności w odpowiadaniu na pytania, gubiła się, nie potrafiła podać definicji słów kluczowych i pojęć, w tym zawartych w tytule pracy, nie orientowała się w treści i wynikach swojej pracy.

Praca komisji przebiegała w sprzyjającej atmosferze moralnej i psychologicznej. Decyzje o wynikach obrony prac dyplomowych podejmowane były kolegialnie na podstawie uwzględnienia opinii wszystkich członków komisji.

Wady stwierdzone w obronie prac kwalifikacyjnych ostatecznych to m.in. fakt, że nie większość prac miała charakter rozstrzygający. W takich pracach główny nacisk kładziony jest na opis znanych stanowisk teoretycznych (zajmują one większość pracy pod względem objętości) oraz działów poświęconych własnym badaniom, interpretacji uzyskanych danych, wnioskom, wnioskom, rekomendacjom są niedostatecznie przedstawione.

W wielu pracach tytuł jest sformułowany nie do końca poprawnie, zauważa się rozbieżność między tytułem a treścią prac. W niektórych pracach przedmiot, przedmiot, cel i cele badania nie są konkretnie określone, brak jest praktycznych zaleceń.

Jako wadę należy zauważyć, że w wielu recenzjach i recenzjach odnotowuje się jedynie zgodność pracy dyplomowej z wymogami formalnymi przy jej pisaniu, lub tylko pozytywne aspekty pracy kwalifikacyjnej i praktycznie nie ma braków . Niektóre recenzje są bardzo lakoniczne, a czasem formalne.

głowa działy:

W celu poprawy jakości FQP należy rekomendować liderom naukowym wraz ze studentami lepsze przemyślenie sensu i istoty badań, działalności eksperymentalnej w oparciu o jasne wyznaczanie celów, wyznaczanie celów, opracowanie hipotezy badawczej, dobór metod oraz środki do osiągnięcia wyznaczonego celu i potwierdzenia hipotezy; zwracać większą uwagę na wnioski w pracy, wnioski i praktyczne zalecenia;

Poszerzyć zakres tematów, problemów wymagających pracy badawczej do ich przestudiowania i rozwiązania;

Zachęć liderów i uczniów do wybrania tematów FQP związanych z prowadzeniem eksperymentu, z dużym naciskiem na praktykę;

liderzy i recenzenci:

Wskaż w swoich recenzjach i recenzjach nie tylko pozytywne aspekty, ale także wady pracy.

WNIOSEK

Państwowa Komisja Atestacyjna zauważa, że wyniki atestacji odzwierciedlają dobry poziom kompetencji absolwentów wydziału korespondencji wydziału kultury fizycznej Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego w Permie w zakresie naukowo-teoretycznych, edukacyjnych i metodycznych zagadnień wychowania fizycznego, kultury i treningu sportowego , a także gotowość specjalistów do samodzielnej działalności zawodowej.

Przewodniczący Państwowej Komisji Atestacyjnej

Profesor nadzwyczajny Katedry Kultury Fizycznej i Sportu

Źródło: Katalog elektroniczny oddziału w kierunku „Orzecznictwo”
(Wydział Bibliotek Prawa) Biblioteka Naukowa im. M. Gorky SPbSU

Sprawozdanie z pracy SJSC (działy wieczorowe i korespondencyjne, strumień II).

Petersburski Uniwersytet Państwowy. Wydział Prawa. Państwowa Komisja Atestacyjna.
2002 Pełny tekst dokumentu:

RAPORT

o wynikach obrony końcowych prac kwalifikacyjnych

w specjalności „Orzecznictwo” - 021100

Dział wieczorów i korespondencji II strumień

№№	Wskaźniki	Ilość
	Przyjęte do obrony pracy
	Chroniony
	Ocena pracy dyplomowej: "Świetny" "OK" „zadowalająco” "Niesatysfakcjonujący"
	Dyplom z wyróżnieniem

PRZEWODNICZĄCY SAC

Wiceprezes

Sądu Ustawowego w Petersburgu ___________ A.I. Osotsky

Rektor Sankt Petersburga Uniwersytet stanowy

prof. Verbitskaya LA

RAPORT

O pracach Państwowej Komisji Atestacyjnej”

w dziale wieczorowym i korespondencyjnym IIpływ

Wydział Prawa

Uniwersytet w Petersburgu w 2002 r.

1... Skład Państwowej Komisji Atestacyjnej.

Państwowa Komisja Atestacyjna dla specjalności „Orzecznictwo” - 021100 została zatwierdzona zarządzeniem prorektora Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu IV Murin z dnia 16.01.02. nr 30/1 w składzie:

1. Komisja atestacyjna do ochrony końcowych prac kwalifikacyjnych nr 2:

Przewodniczący: Ossotsky Alexander Ivanovich - Wiceprzewodniczący Sądu Ustawowego w Petersburgu.

Członkowie Komisji:

1. Popondopulo Władimir Fiodorowicz - prof., doktor prawa

2. Krotov Mikhail Valentinovich - adiunkt, dr hab.

3. Khokhlov Evgeniy Borisovich - prof., doktor prawa

4. Filippova Marina Valentinovna - profesor nadzwyczajny, dr hab.

5. Bakhin Sergey Vladimirovich - adiunkt, doktor prawa

6. Ferens-Sorotsky Andrey Alexandrovich - dr hab.

7. Makarova Olga Aleksandrovna - profesor nadzwyczajny, dr hab.

8. Rasskazova Natalya Yurievna - profesor nadzwyczajny, dr hab.

9.Ilyinskaya Vera Georgeevna

10. Chichkanov Aleksiej Borysowicz

11. Wasiljewa Tatiana Aleksandrowna

II. Komisja egzaminacyjna egzaminu interdyscyplinarnego z teorii państwa i prawa.

Dział wieczorny

Przewodniczący - Yu.I. Grevtsov - prof., doktor nauk prawnych

Członkowie:

1. Kozlichin I.Yu. - prof., doktor nauk prawnych

2. Karamyszew O.M. - dr hab.

3. Krasnyansky V.E. - dr hab.

4. Alekseeva T.A., profesor nadzwyczajny, dr hab.

5. Volkova S.V., dr hab.

6. Timoshina E.V. - starszy wykładowca, dr hab.

Sh. Komisja Egzaminacyjna do Państwowego Egzaminu z Prawa Karnego:

Przewodniczący: N.M. Kropachev - prof., doktor nauk prawnych

Członkowie Komisji:

1. Prochorow W.S. - prof., doktor nauk prawnych

2. Wołgarewa Irina Vladimirovna - profesor nadzwyczajny, dr hab.

3. Wołżenkina Borys Władimirowicz - prof., doktor prawa

4. Belyaev N.A. - prof., doktor nauk prawnych

IV. Komisja Egzaminacyjna Państwowego Egzaminu z Prawa Cywilnego:

Dział wieczorny

Przewodniczący: M.V. Krotov - dr hab.

Członkowie Komisji:

1. Iwanow AA - dr hab.

2. Faddeeva T.A. - dr hab.

3. Gorodov O.A. - dr hab.

4. D.V. Nefedov - dr hab.

5. mgr Kowalewskiego - Sztuka. nauczyciel, dr hab.

6. Makarova O.A. - dr hab.

V. Komisja Egzaminacyjna Państwowego Egzaminu z Prawa Państwowego i Administracyjnego:

Przewodnicząca: Eskina Ludmiła Borysowna - prof., doktor prawa

Członkowie:

1. Sheveleva Natalya Aleksandrovna - adiunkt, dr hab.

2. Kustova Margarita Valerievna - starszy wykładowca, dr hab.

3. Voronkov Alexander Vladimirovich - profesor nadzwyczajny, dr hab.

4. Nogina Oksana Arkadyevna - dr hab.

5. Kozochin Borys Iwanowicz - prof., doktor prawa

6. Pietrow Jurij Aleksandrowicz - adiunkt, dr hab.

Sekretarz Komisji:

Julia Butenko

Wyniki egzaminu państwowego:

1. O teorii i historii państwa i prawa

28.02.02 Łącznie: 51 osób z nich:

20 osób - "doskonały"

17 osób - "OK"

11 osób - "zadowalająca"

3 osoby - „niezadowalający”

03.01.2002 Razem: 43 osoby w tym:

16 osób - "doskonały"

12 osób - "OK"

04.03.2002 Łącznie: 46 osób z nich:

12 osób - "doskonały"

20 osób - "OK"

14 osób - „zadowalający”

0 osób - „niezadowalający”

05.03.2002 Łącznie: 51 osób z nich:

20 osób - "doskonały"

19 osób - "OK"

9 osób - "zadowalająca"

3 osoby - „niezadowalający”

Razem: 191 osób

68 osób - "doskonały"

68 osób - "OK"

49 osób - „zadowalający”

6 osób - „niezadowalający”

Średnia ocena: 4.04

2. Zgodnie z prawem państwowym i administracyjnym

13.02.02 Tylko 15 osób z nich:

1 osoba - "doskonały"

5 ludzi - "OK"

7 osób - „zadowalający”

2 osoby - „niezadowalający”

14.02.02 Tylko 14 osób z nich:

2 osoby - "doskonały"

5 ludzi - "OK"

6 osób - „zadowalający”

1 osoba - „niezadowalający”

15.02.02 Tylko 16 osób z nich:

3 osoby - "doskonały"

8 osób - "OK"

3 osoby - „zadowalający”

2 osoby - „niezadowalający”

18.02.02 Tylko 15 osób z nich:

3 osoby - "doskonały"

3 osoby - "OK"

2 osoby - "zadowalająca"

Razem: 60 osób

9 osób - "doskonały"

21 osób - "OK"

12 osób - „niezadowalający”

Średnia ocena: 3,45

3.W prawie karnym

20.02.02 Tylko 22 osoby z nich:

3 osoby - "doskonały"

10 osób - "OK"

7 osób - „zadowalający”

2 osoby - „niezadowalający”

02.21.02 Tylko 21 osób z nich:

2 osoby - "doskonały"

6 osób - "OK"

8 osób - „zadowalający”

5 ludzi - „niezadowalający”

Razem: 43 osoby

5 ludzi - "doskonały"

16 osób - "OK"

15 osób - „zadowalający”

7 osób - „niezadowalający”

Średnia ocena: 3,44

4. Zgodnie z prawem cywilnym

19.02.02 Tylko 48 osób z nich:

16 osób - "doskonały"

14 osób - "OK"

8 osób - "zadowalająca"

02.22.02 Łącznie 44 osoby z nich:

17 osób - "doskonały"

17 osób - "OK"

10 osób - „zadowalający”

0 osób - „niezadowalający”

Razem: 92 osoby

33 osoby - "doskonały"

31 osób - "OK"

18 osób - „zadowalający”

0 osób - "niezadowalająca"

Średnia ocena: 3,73

O wynikach egzaminów końcowych

w specjalności „Orzecznictwo” - 021100

Dział wieczorów i korespondencji II strumień

№№	Nazwa dyscyplin	Całkowity	"Były."	"Chór."	"Zadowalający"	"Niedostateczny"
	Teoria rządu i praw
	Stan Prawidłowy
	Prawo cywilne
	Prawo karne

Pracę komisji regulowało rozporządzenie w sprawie ostatecznej certyfikacji absolwentów wyższych uczelni instytucje edukacyjne v Federacja Rosyjska, zatwierdzony zarządzeniem nr 140/1 z 21.03.1995 oraz rozporządzenie w sprawie ostatecznej państwowej certyfikacji absolwentów Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu, zatwierdzone zarządzeniem prorektora nr 140/1 z 25.05.1995.

Wysoki poziom kwalifikacji komisji zapewnił ostateczną certyfikację absolwentów zgodnie ze standardami państwowymi wyższa edukacja oraz inne wymagania obowiązujące w Federacji Rosyjskiej. Dyskusje, które powstały w trakcie obrony pracy dyplomowej oraz dyskusja nad pytaniami stawianymi na egzaminach ustnych, odbywały się na odpowiednio wysokim poziomie naukowym, biorąc pod uwagę praktykę prawniczą.

W trakcie prac komisji nie doszło do konfliktów.

2.Aprobaty i inne testy.

Testy atestacyjne, które znalazły się w końcowym zaświadczeniu państwowym studentów na kierunku 02100 „Orzecznictwo”, składały się z obrony pracy kwalifikacyjnej (dyplomu), końcowego egzaminu interdyscyplinarnego z teorii państwa i prawa oraz egzamin interdyscyplinarny z odrębnej dyscypliny naukowej (prawo państwowe, prawo cywilne, prawo karne).

Problematykę prac kwalifikacyjnych zaliczyły wydziały dyplomowe, przyznając studentowi prawo swobodnego wyboru tematu pracy dyplomowej. Ponadto student miał prawo zaproponować własny temat, pod warunkiem, że został uzasadniony jego aktualność i możliwość opracowania.

Aby pomóc każdemu absolwentowi w przygotowaniu pracy dyplomowej, wydział wyznaczył doradcę naukowego.

Wszystkie tezy były recenzowane z reguły przez nauczycieli wydziałowych, a czasem przez praktycznych pracowników miasta.

Końcowe interdyscyplinarne egzaminy państwowe z teorii państwa i prawa oraz przemysłu dyscypliny akademickie przeprowadzono na specjalnie przygotowanych kartach egzaminacyjnych, których zakres pytań odpowiadał państwowemu standardowi wyższego poziomu kształcenie zawodowe, odzwierciedlały nowe postępy w nauce i zmiany w prawodawstwie.

1. Funkcja poziom ogólny szkolenie studentów w ich specjalności.

Wydział Prawa przeprowadził szkolenia dla prawników w działach korespondencyjnych i wieczorowych w pełnej zgodności z obowiązującymi standardami państwowymi.

Doświadczenie niektórych członków komisji, którzy uczestniczyli w certyfikacji absolwentów innych szkół prawniczych w mieście, pozwala nam stwierdzić, że pod względem poziomu wyszkolenia specjalistów Wydział Prawa Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu ma brak konkurentów wśród wszystkich innych uczelni w mieście.

Ogólnie rzecz biorąc, absolwenci są dobrze zorientowani w złożonych problemach teorii państwa i prawa, znają obowiązujące prawo i potrafią je zastosować w rozwiązywaniu problemów praktycznych. Niektóre z propozycji zawartych w pracach dyplomowych wskazują, że wielu absolwentów jest biegłych w technice legislacyjnej i potrafi opracowywać kompetentne projekty legislacyjne.

W takich warunkach wniosek jest logiczny: absolwenci Wydziału Prawa w większości są gotowi na praktyczna praca w sądach, prokuratorach, notariuszach, zawodach prawniczych, w terenie kontrolowane przez rząd i działalność komercyjna.

2. Analiza wyników obrony prac kwalifikacyjnych końcowych.

Ostateczne prace kwalifikacyjne broniono jako prace dyplomowe. Razem dla działów korespondencji i wieczorów ( II nurt) Do obrony dopuszczono 140 esejów, z czego 138 osób obroniło swoje tezy. (98,5%). 62 prace oceniono jako „doskonałe” (44,28%),

63 miejsca pracy - "dobre" (45%), 13 miejsc pracy - "zadowalające" (9,3%),

2 miejsca pracy - „niezadowalające” (1,42%).

Eseje dyplomowe były dystrybuowane według dyscyplin naukowych w następujący sposób:

1. Prawo cywilne - 46 tezy s z nich:

20 - "doskonały", 23 - "dobry", 3 - "zadowalający"

Średnia ocena: 4,37

2. Postępowanie cywilne – 42 tezy, z czego:

20 - "doskonały", 16 - "dobry", 5 - "zadowalający", 1 - "niezadowalający"

Średnia ocena: 4,31

3. Prawo handlowe - 26 tez, z czego:

14 - "doskonały", 12 - "dobry"

Średnia ocena: 4,54

4. Prawo pracy - 26 tez, z czego:

8 - "doskonały", 12 - "dobry", 5 - "zadowalający", 1 - "niezadowalający"

Średnia ocena: 4.04

Tezy są dobrze zaprojektowane z wykorzystaniem technologii komputerowej.

W większości absolwenci biegle posługują się mową ustną i rozwinęli umiejętności wystąpień publicznych.

Podobnie jak w poprzednich latach, najczęstsze braki w esejach absolwentów miały charakter opisowy; brak analizy wykorzystanych źródeł literackich i praktyki prawniczej; przyciągnięcie bardzo wąskiego kręgu materiałów literackich, w wyniku czego wiele problemów teoretycznych znalazło się poza polem widzenia autorów dyplomów; brak podstaw empirycznych w wielu pracach.

Tak jak poprzednio, większość recenzji doradców naukowych i recenzentów pisana jest w sposób schematyczny, czysto formalny, ograniczony do najogólniejszych ocen, bez konkretnych komentarzy i z podkreśleniem kontrowersyjnych kwestii. Pozbawiło to wielu absolwentów możliwości wykazania się erudycją, umiejętnością obrony swoich poglądów i stanowisk w polemikach z autorami recenzji i recenzji.

5... Braki w przygotowaniu studentów.

Wśród mankamentów przede wszystkim należy wskazać, że wydział, jak dotychczas, nie zapewnia równie wysokiego poziomu kształcenia dla wszystkich absolwentów. Wciąż są szczerze słabi studenci, choć jest ich znacznie mniej.

Podobnie jak w poprzednich latach, przygotowanie ideologiczne pozostaje słabym punktem. Stąd bezradność części absolwentów w poruszaniu spraw wymagających ugruntowanego światopoglądu.

W sektorowych dyscyplinach prawnych dominuje badanie obowiązującego ustawodawstwa, jawnie stosowany charakter zainteresowań studentów ze szkodą dla ogólnego kształcenia teoretycznego – niezbędnego elementu kształcenia uniwersyteckiego.

PRZEWODNICZĄCY SAC: A.I. Osocki

Źródło informacji:
Wydział Prawa UMU, Petersburski Uniwersytet Państwowy ()

Zaktualizowano informacje:01.01.2008

Powiązane materiały:
| Organizacja

Mirbekuly E RAPORT Przewodniczącego SJSC na specjalności 5B ZARZĄDZANIE mirbekuly E. Doktor nauk ekonomicznych, profesor

SPRAWOZDANIE SJSC Państwowa Komisja Atestacyjna Wydziału Zdrowia Publicznego działała na podstawie Rozporządzenia 506 Ministerstwa Edukacji i Nauki Republiki Kazachstanu „W sprawie zatwierdzenia przewodniczących SJSC” oraz Rozporządzenia Rektora KazNMU im. po SD Asfendiyarov 1758 z 30 grudnia 2013 r. „O składzie SJSC w specjalności 5B„ Zarządzanie ”, co wskazuje na skład komisji: przewodniczący, członkowie komisji, sekretarz. Przewodniczący Państwowej Komisji Atestacyjnej - Omirbekuly Yerzhan - doktor nauk ekonomicznych, profesor KazEU im. T. Ryskułowa. Członkostwo NSA: imię i nazwisko, imię i nazwisko, tytuł naukowy, stopień naukowy Stanowisko i miejsce pracy dr Begadilova T.S., docent Dziekan Wydziału Zdrowia Publicznego 2 Sci., docent Kierownik. Katedra Zarządzania i Marketingu w Ochronie Zdrowia i Farmacji 3 Sadvakasova AB Doktor nauk medycznych, Wykładowca Doktor nauk ekonomicznych, Wykładowca Wydziału Zarządzania i Marketingu w Ochronie Zdrowia i Farmacji 4Tulebaev Zh.S. i marketingu w opiece zdrowotnej i farmacji "5Sadyrov GAKE, docent kierownik. moduł „Ekonomia w ochronie zdrowia i farmacji” 6 Meirbekova E.M. starszy wykładowca Wykładowca w Katedrze Zarządzania i Marketingu w Ochronie Zdrowia i Farmacji

RAPORT NSA Program egzaminu państwowego z dyscyplin specjalnych spełnia wymagania. Egzamin w specjalności 5B „Zarządzanie” składał się z 2 dyscyplin: 1. Teoria i praktyka zarządzania 2. Zarządzanie produkcją Treść karty egzaminacyjnej obejmowała cały zakres teoretycznych aspektów zarządzania i zarządzania produkcją w organizacjach służby zdrowia i farmacji ogólnie. Zdając egzamin państwowy studenci wykazali się znajomością teoretycznych podstaw teorii i praktyki zarządzania, zarządzania przedsiębiorstwem we współczesnych warunkach. Studenci pracujący w dziedzinie ochrony zdrowia i farmacji w swoich odpowiedziach uwzględnili problemy pojawiające się w procesie relacji rynkowych, zmagając się z tymi problemami w swojej działalności produkcyjnej i organizacyjnej.

RAPORT SAC Egzaminy państwowe Przyjęci do HES A, A - (celujący)% B-, B, B + (dobry)% C-, C, C + (dostateczny)% F (za mało litrów) Średnia ocena 16 / 100% 7 43.75956,33 (B+) Obrona prac dyplomowych Uprawniony do obrony A, A - (celujący)% B-, B, B + (dobry)% C-, C, C + (dostateczny)% F (niedostateczny) Średnia wynik 13 / 91,4% 1071,7319,7 - -3,67 (A-)

Podczas egzaminu państwowego studenci wykazali się dobrą znajomością treści dyscyplin podstawowych i obieralnych. Absolwenci wykazali się wystarczającym poziomem znajomości materiału, znajomości podstawowych pojęć i kategorii z zakresu zarządzania ogólnego i funkcjonalnego, znajomości odpowiedniego aparatu terminologicznego z zakresu zarządzania i marketingu, ekonomii. Uczniowie pewnie odpowiadali na pytania dotyczące konkretów działalność zawodowa kierownik organizacji. Na podstawie wyników odpowiedzi każdy uczeń został poproszony o maksymalnie cztery dodatkowe pytania z zakresu teorii i praktyki zarządzania, co pozwoliło dokładniej ocenić poziom ich szkolenie zawodowe i gotowość do praktyki zarządczej. Wszyscy studenci, którzy przystąpili do egzaminu państwowego „Teoria i praktyka zarządzania” zdali test i uzyskali pozytywne oceny. RAPORT SAC

W procesie obrony tez komisja stwierdziła, że główny kontyngent studentów teoretycznie i praktycznie opanował umiejętności w swojej specjalności. Komisja zauważyła, że absolwenci są wystarczająco biegli w zakresie zasad i metod zarządzania organizacją, wykorzystania technologii komputerowych w zarządzaniu opieką zdrowotną, wykorzystania nowoczesne metody planowanie, motywowanie, analiza kluczowych wskaźników i monitorowanie działań w organizacjach systemu ochrony zdrowia i farmacji. W swoich pracach dyplomowych studenci potrafili sformułować jasne rekomendacje i sposoby doskonalenia działań w ramach badanego tematu na przykładzie konkretnej placówki służby zdrowia lub apteki. Jakość pracy dyplomowej spełnia wymagania stawiane przed pisaniem pracy dyplomowej. Wszyscy absolwenci przeanalizowali działalność gospodarczą przypisanych im obiektów badawczych (zakładów opieki zdrowotnej i farmacji), zbadali charakter i stan analizowanych obiektów, wyciągnęli wnioski oraz zaproponowali sposoby doskonalenia w celu doskonalenia systemu zarządzania z uwzględnieniem rachunek restrukturyzacji w ochronie zdrowia i farmacji.

SPRAWOZDANIE NSA Przewodniczący i członkowie NSA uważają, że w celu usprawnienia procesu zdawania egzaminów państwowych i obrony prac dyplomowych należy: 1) Kontynuować prace nad opracowaniem pytań egzaminacyjnych, które umożliwiają ocenę stopnia umiejętność zastosowania przez studentów zdobytej wiedzy teoretycznej w rozwiązywaniu konkretnych sytuacji. 2) Wskazane jest publikowanie odrębnych prac dyplomowych zawierających w materiałach orientację badawczą naukowe i praktyczne działalność uczelni. 3) Dalsze tworzenie warunków i możliwości wdrażania wyników badań naukowych i projektowych w praktycznej opiece zdrowotnej.

RAPORTPRZEWODNICZĄCY
PAŃSTWOWA KOMISJA CERTYFIKACYJNA

Specjalność - 010701.65 Fizyka

na konto rok

Główne funkcje państwowej komisji atestacyjnej:

· kompleksowa ocena poziom wyszkolenia absolwenta i zgodność jego wykształcenia z wymaganiami państwowego standardu edukacyjnego;

· Rozstrzygnięcie kwestii nadawania kwalifikacji w oparciu o wyniki końcowej certyfikacji państwowej i wydanie absolwentowi odpowiedniego dyplomu państwowego na studiach wyższych;

1. Skład Państwowej Komisji Atestacyjnej”

Zastępca Dyrektora Departamentu Polityka publiczna w zakresie szkolnictwa wyższego Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej na podstawie decyzji Rady Naukowej KemSU z dnia 07.11.12 zatwierdzono przewodniczącego Państwowej Komisji Atestacyjnej, prof. dr hab. Fizyka i Matematyka. D., Kierownik Katedry Chemii Fizycznej i Koloidalnej, Ałtajski Uniwersytet Państwowy (Barnauł).

Skład Państwowej Komisji Atestacyjnej został zatwierdzony zarządzeniem Rektora KemSU (zarządzenie nr 78/10-1 z 14 grudnia 2012 r.):

· Cand. chem. Sci., docent, Dziekan Wydziału Fizyki (Wiceprzewodniczący NSA);

· Lekarz fiz.-mat. nauki, profesor,

· Fizyko-matematyka kandydata. nauk ścisłych, profesor nadzwyczajny,

· Fizyko-matematyka kandydata. nauki

Sekretarz -

2. Lista testów kwalifikacyjnych:

Obrona końcowej pracy kwalifikacyjnej

W sumie odbyły się 4 posiedzenia Państwowej Komisji Atestacyjnej (11.06 Wszystkie dokumenty niezbędne do pracy SJSC zostały przygotowane i wykonane terminowo iw pełni zgodnie z obowiązującymi wymogami regulacyjnymi przez sekretarza komisji.

3. Charakterystyka ogólnego poziomu wyszkolenia uczniów

według specjalności

W specjalności 010701.65 Fizyka przygotowanie studentów odbywało się zgodnie z głównym programem kształcenia i program... Objętość nakładu nauki na studenta wynosiła 8080 godzin, z czego 4420 godzin dotyczyło zajęć stacjonarnych. Obecny postęp był monitorowany poprzez 31 egzaminów i 42 punkty. Analiza programów nauczania dyscyplin wykazała wystarczający poziom złożoności pod względem głębokości i objętości badanych dyscyplin oraz ich zgodności z wymaganiami Państwowego Standardu Edukacyjnego (SES) w specjalności 010701.65 Fizyka. Wyniki sesji egzaminacyjnych według ogólnego procentu postępów, procent wysokiej jakości wyniki w nauce liczba osób wydalonych świadczy o wystarczającym poziomie przyswajania materiału programowego przez studentów.

4. Analiza wyników obrony końcowych prac kwalifikacyjnych

Praca została przyjęta do obrony w obecności recenzji kierownika, recenzenta i podpisu kierownika katedry o dopuszczenie do obrony. Obrona obejmowała podgląd (przed posiedzeniem NSA) pracy dyplomowej, sprawozdanie absolwenta (do 10 minut), odpowiedzi na pytania członków NSA oraz obecnych na posiedzeniu nauczycieli i uczniów, komunikat recenzji promotora naukowego i recenzji powołanego recenzenta, odpowiedzi absolwenta na uwagi zgłoszone w recenzji, omówienie pracy przez członków SAC.

Temat ostatecznych prac kwalifikacyjnych odpowiada obszarom kształcenia specjalistów w specjalności 010701.65 Fizyka i kierunki naukowe Wydziały Wydziału Fizyki KemSU.

4.1 Jakość pracy dyplomowej, jakość wiedzy absolwentów

Łącznie zrecenzowano 31 tez. 7 tez zostało ukończonych w terenie podstawowe badania... W 9 pracach, teoretycznych i badania eksperymentalne niskowymiarowe struktury i nanomateriały. 2 prace mają charakter medyczny i praktyczny. 2 prace mają charakter regionalny. 3 prace poświęcone rozwojowi dla proces edukacyjny, 2 - rozwój systemów sprzętowych i oprogramowania.

Prace dyplomowe prowadzono w większości w dniu wysoki poziom, jakość wiedzy uczniów jest dobra. Świadczą o tym oceny wydane przez SJSC.

Studenci opanowują nowoczesne techniki eksperymentalne, zapoznają się z problemami i osiągnięciami naukowymi, poznają metody modelowania i analizy złożonych procesów i zjawisk fizycznych, szeroko wykorzystują nowoczesną technologię obliczeniową. Główne wyniki prac z reguły publikowane są w czasopismach naukowych, relacjonowane na konferencjach różnego szczebla. Z suma obronionych tez, ponad połowa materiałów została opublikowana w zbiorach artykułów i streszczeń międzynarodowych konferencji (19 Ogólnorosyjska Konferencja Naukowa Studentów Fizyki i Młodych Naukowców - VNKSF-19, Międzynarodowa Konferencja Naukowo-Praktyczna Studentów, Doktorantów i Młodych Naukowców Naukowcy „Edukacja, Nauka, Innowacje – Wkład młodych naukowców” i inni). Na całej obronie zastosowano metodę prezentacji komputerowych, co przyczyniło się do czytelnej prezentacji materiału. W większości przypadków studenci z wystarczającą pewnością odpowiadali na pytania członków komisji i obecnych pracowników.

Absolwenci wykazali się ogólnie dobrym przygotowaniem teoretycznym i eksperymentalnym. W przeważającej części pewnie opanowują aparat pojęciowy z dziedziny fizyki, w której ukończono pracę magisterską, metody przetwarzania danych eksperymentalnych i technologie informacyjne. Wielu studentów wykazało się dość szerokim spojrzeniem naukowym.

Należy zauważyć, że część studentów specjalności „Informatyka fizyczna” nie podchodzi dostatecznie kompleksowo do badanego problemu, wyraża się to przede wszystkim w tym, że czasami wystarczający poziom wiedzy i umiejętności z zakresu oprogramowania i sprzętu towarzyszy niewystarczająco głębokie zbadanie fizycznej istoty zachodzących zjawisk.

4.2 Stosowanie BAT, technologia komputerowa, matematyczne metody analizy

V prace badawcze Szeroko stosowano techniki eksperymentalne: elektronowy spektrometr rentgenowski, spektrometr masowy, spektrometry IR i Ramana, elektronowe i optyczne mikroskopy transmisyjne, mikroskop skaningowy sond, badania luminescencyjne, komputerowe metody doświadczalnego przetwarzania i analizy. V prace teoretyczne zarówno analityczne, jak i metody numeryczne... W wielu pracach problemy fizyczne rozwiązywano metodami modelowania matematycznego. Uzyskane przez absolwentów wyniki zostały usystematyzowane i na ich podstawie sformułowano wnioski. We wszystkich pracach szeroko wykorzystywana była technologia komputerowa.

4.3 Jakość i obiektywność nadesłanych recenzji

Wszystkie recenzje prac dyplomowych sporządzane są na standardowym formularzu zatwierdzonym przez radę naukową wydziału zgodnie z państwowym programem certyfikacji. Większość recenzentów dokonała szczegółowej i dogłębnej analizy wykonanej pracy, zwracając uwagę zarówno na zalety, jak i wady. Obiektywizm recenzji nie budzi wątpliwości. Oceny członków NSA, co do zasady, wystawione na podstawie wyników obrony pracy, są zbliżone do ocen recenzentów. Różnice dotyczą jakości raportu, materiałów demonstracyjnych oraz odpowiedzi doktoranta na pytania. Szereg recenzentów zgłosiło uwagi redakcyjne, merytoryczne i gramatyczne do konstrukcji prac dyplomowych. Jednocześnie kilka recenzji wyróżniało się nadmierną zwięzłością i zwięzłością, a ocena była słabo umotywowana. Niestety nie wszyscy kierownicy i recenzenci byli obecni w obronie, co w pewnym stopniu ograniczyło poziom dyskusji na temat chronionych dzieł.

5. Wady w przygotowaniu studentów do tej specjalności

W trakcie prac SJSC nie stwierdzono istotnych niedociągnięć w kształceniu absolwentów na specjalności 010701 Fizyka.

W tekstach prac i prezentacji często spotyka się błędy gramatyczne i zamieszanie w użyciu terminów. Oddzielnie należy zauważyć, że w spisach cytowanej literatury występują liczne błędy, choć w porównaniu z rokiem ubiegłym sytuacja uległa znacznej poprawie. Autorzy prac eksperymentalnych poświęcają oczywiście niewystarczającą uwagę analizie błędów pomiarowych, statystycznemu przetwarzaniu tablic punktów doświadczalnych. Pojawiają się uwagi dotyczące głębi zrozumienia problematyki zasadności teoretycznych metod badawczych wybieranych przez studentów podczas przeprowadzania eksperymentów numerycznych.

6. Praca wykonana przez dziekanat i wydziały w celu wyeliminowaniauwagi przewodniczącego NSA w zeszłym roku

Dziekanat i wydziały poczyniły pewne prace nad wdrożeniem propozycji przewodniczącego SJSC w 2012 roku. Prace wzmocniły związek przyczynowo-skutkowy w analizie i interpretacji wyników.

7. Uogólnione uwagi i propozycje Przewodniczącego SJSC w celu poprawy jakości szkolenia specjalistów, zorganizowania SJSC

Praca organizacyjna dziekanatu Wydziału Fizyki dla przygotowania i prowadzenia NSA powinna być zatwierdzona. Praca SAC była wyraźnie zorganizowana, w większości przypadków w obronie byli obecni opiekunowie naukowi studentów. Do komisji dostarczono wszystkie niezbędne dokumenty. Wydziały prowadziły prace nad zorganizowaniem i przeprowadzeniem wstępnego przygotowania studentów do postępowania obronnego. Obrona odbyła się zgodnie z zatwierdzonym harmonogramem, w obecności wszystkich wymagane dokumenty. Pomoc techniczna ochrona była na wysokim poziomie.

Jako sugestie należy zauważyć:

Zwróć większą uwagę na przestrzeganie zasad rejestracji prac kwalifikacyjnych (rejestracja wykresów, rysunków i innych materiałów).

Raport został rozpatrzony na posiedzeniu Rady Naukowej Wydziału Fizyki w dniu 14.06.2013, protokół

Przewodniczący SJSC, profesor

Sekretarz SJSC

Podanie.

Wyniki obrony końcowych prac kwalifikacyjnych

		Liczba prac
	Przyjęte do obrony pracy
	Tezy chronione
	Oceny pracy magisterskiej
	"Świetny"
	"OK"
	„zadowalająco”
	"Niedostateczny"
	Liczba ukończonych prac dyplomowych:
	na tematy zaproponowane przez studentów
	na życzenie przedsiębiorstw
	w podstawowym badania naukowe


	do realizacji
	wdrożone
	do konkursu
	Liczba dyplomów z wyróżnieniem

Załącznik 2

Szczególnie interesujące prace dyplomowe, wykonane w dniu
gorące tematy, które odpowiadają najnowocześniejszy rozwój
nauka i technologia

PEŁNE IMIĘ I NAZWISKO.	Temat	Naukowy kierownik
	Wpływ rodzaju i stężenia stabilizatora na charakterystykę plazmonową nanocząstek srebra	K. Chem., adiunkt
	Badanie zredukowanych kryształów niobianu litu i opartych na nich falowodów optycznych metodą spektroskopii Ramana	K.f.-m. D., docent
	Badanie właściwości optycznych nanocząstek srebra po adsorpcji stabilizatorów	Kandydat Chemii, Profesor Nadzwyczajny
	Projektowanie poszczególnych bloków systemu do spektroakustycznego monitorowania stanu naprężeń górotworu	D. tzw. prof
	Opracowanie adaptacyjnego systemu sterowania oświetleniem sal lekcyjnych	Sztuka. nauczyciel
	Oprogramowanie za kompleks sprzętowo-programowy fotokolorymetrii cyfrowej	K.f.-m. D., docent
	Obliczenia z pierwszej zasady charakterystyk dynamicznych i optymalizacja geometrii kryształu	D. f.-m. Sci., profesor