Платени училищни услуги в началното училище. Определяме цени за платени услуги в училищата

Снимка: Виктор Погонцев / Фотобанк Лори

Платените услуги в гимназията станаха широко разпространени. Според федералния закон за образованието сега е невъзможно да се вземат пари от родители на ученици само за онези услуги, които са включени в образователния стандарт - за всичко останало можете. DISLIFE проучи как семействата на московските ученици сега трябва да оптимизират разходите си.

Мат -мат

Въвеждането на платени класове в училищата съвпадна с рязък спад в техния брой - и не само защото много родители отказаха да плащат за часовете. През 2013 г. негласна кампания започна да намалява броя на учителите на непълно работно време. Беше необходимо да се донесе учителската заплата до средната за региона - такава задача беше поставена за образователните институции от президента Владимир Путин. В резултат на това в много училища бяха затворени клубове по шах, театър и танци.

Специални курсове, индивидуални сесии, задълбочено изучаване на предмети, подготвителната олимпиада и разширеният курс са станали платени. Генерален директор на компанията " Дистанционен учител”Предлагайки своите услуги за допълнително образование на деца извън училище, Светлана Павлова казва:

„Училището отдавна търси платени услуги. Където могат, те поддържат свободни кръгове за общо културно развитие. Когато кръговете бяха прехвърлени в секцията за платени услуги, всички резерви вече са изчерпани "

Според нея родителите, които се интересуват от всестранното развитие на децата, ще трябва да намерят или пари за кръжоци, или свободно времеда държи детето у дома.

Спорт - безплатно, английски - за пари, ако искате да ходите на училище - плащайте

Според статистиката на московския сайт за държавни услуги 70% от училищните кръгове в столицата са безплатни, повечето от тях са спортни, много са туристически и местни. Английският език и хореографията оглавяват списъка на платените класове в училище.

Средно московските родители плащат от 2 до 4 хиляди рубли на месец за един кръг. Най -скъпите (до 6 хиляди рубли) струват лингвистика, лингвистика, физика и музика. Услугите от раздел „социална педагогика“ са малко по -ниски от тях по цена: „умни и умни“, ритмика на лого, индивидуални уроци с логопед, „развитие“, „знания“, ритмика, „грамотност“, развитие на речта, „ деца в предучилищна възраст "," abvgdeika "," Ние говорим правилно ", както и класове с дефектолог.

Допълнителното изучаване на френски, немски и английски струва от 3,5 до 5 хиляди рубли на месец. Спортните дейности и арт кръговете са представени в широк "асортимент" - от 1,5 до 4,5 хиляди рубли.

→ отвори в нов прозорец Инфографика: Анна Класен

Появиха се и по -сложни услуги, като индивидуални и малки групови обучителни програми. Цената на урока - от 800 рубли на астрономически час (група от трима души) до 1000 рубли ( индивидуално обучение). Не трябва да се бърка с подкрепата на учители за деца с увреждания - тя трябва да бъде безплатна.

Има и подготвителни курсове за самото училище. Подобна работа се извършва безплатно във всички детски градини, но родителите не се интересуват от качеството на знанията, предоставяни на децата, а от гаранцията за постъпване в първи клас на престижно училище. За целта те изпращат детето на платено обучение.

Диапазонът от цени е впечатляващ. В GBOU „Лингвистичен център на училище № 1223“ курсовете за обучение (два пъти седмично по три часа) струват 9 хиляди рубли. на месец. Тази цена не включва учебни материали и тетрадки. В GBOU средно училище № 717 - 5 хиляди рубли. В GBOU SOSH # 601 подготовката за училище е безплатна, но, както каза DISLIFE, това е последната година.

Предприемчивите родители се опитват да спестят пари. „Отидохме на обучение до март, плащането беше месечно. Когато стана ясно, че ще стигнем до това училище, отпаднахме ”, казва Татяна Кузнецова, майка на ученичка в училище # 717.

Платено подновяване: плюсове и минуси

От септември 2014 г. в повечето столични училища беше въведено платено разширение, което предизвика особено недоволство сред родителите. Следното обстоятелство също изигра роля: родителят може да получи данъчно приспадане за допълнителни платени курсове, но не и за удължаване.

Цените за групи с удължен ден са одобрени от Министерството на образованието в Москва. Те варират от 1700 до 4000 рубли на месец. Когато таксите са по -ниски, често няма ползи. Решението за наличието на обезщетения съгласно закона (член 66 от Закона „За образованието в Руската федерация“) се взема от училищния съвет и според източниците на DISLIFE, то взема предвид мнението на родителите, които не искат да плащат за получатели на обезщетения, за които държавата не отделя пари в този случай.

Снимка: Сергей Лаврентиев / Фотобанк Лори

Най -често платеният характер на разширената програма предизвиква оплаквания и недоволство сред големи семейства. В училище No 717 таксата за удължения ден дори не се преброява в случай на заболяване на дете, което противоречи на общата практика - например детските градини винаги се плащат след факта, за посетените дни.

Олга Топорикова, майка на три деца, сама взима своите 8 и 11-годишни синове от училище No 1959 в Марино: „От септември 2015 г. се плаща удължаване, струва около 1200 рубли, няма обезщетения. В момента не работя, така че като алтернатива на групата след училище съм тясно ангажирана с децата. Ние също не плащаме за чашите. "

Надежда Алешкина също има три деца - на 16, 12 и 10 години. Те ходят на училище # 2099 (CAO). Когато разширението беше безплатно, най -малката дъщеря остана в групата. „Децата се разхождаха много там и ако остана време, го направиха домашна работа... Те не направиха нищо особено “, спомня си Надежда.

Ако децата от 3-4 клас могат да се приберат сами след училище, тогава работещите родители на първокласниците нямат избор-до третия клас детето няма да бъде допуснато да се прибира сам, дори ако мама и татко пишат съгласие. Ще трябва да платите за разширената програма, дори ако децата не правят нищо специално по нея.

Някой обаче намери някои плюсове при въвеждането на платено разширение.

„Работното време се е променило-преди беше до 18.20 ч., Сега е до 19.20 ч.“, Казва Ирина Мамонова, майка на 8-годишната Ира, ученичка от втори клас в училище № 1250 с задълбочено изучаване на английски език (CAO). -Дъщеря ми ходи на удължен ден 1-2 дни в седмицата, ние плащаме 500-600 рубли за това. Уроците с деца се извършват ефективно, на индивидуална основа. "

Как се връща да преследва

През 2015 г. средната заплата в Москва е 64 хиляди рубли. Дори при двама работещи родители цената на училищните кръгове може да „изяде“ 5-10% от семейния бюджет, особено ако има повече от едно дете.

В същото време плащането за кръг изобщо не гарантира качеството на образованието - всичко тук зависи от учителите и няма стандарти.

„Появата на платени услуги е нормална, естествена последица от изграждането капиталистическа икономикав Русия “-казва първият вицепрезидент на Всеруския обществена организациямалки и средни предприятия "Подкрепа на Русия" Павел Сигал. Той уточнява:

„Разбира се, първо качеството на услугите ще бъде ниско, а цената ще бъде надценена. Но след няколко години родителите ще се научат да изискват качествено преподаване и ще имаме прозрачен, разбираем пазар за училищни услуги. Освен това пари за различни нужди се събират в училищата в продължение на много години, зад кулисите и без никакви отчети, това беше „сив“ пазар, а сега става бял ”.

„Някои семейства могат да си позволят повече Високо качествои го позволява, казва Сергей Косарецки, директор на Института за образователен център към Висшето училище по икономика. - Виждаме, че гражданите с високи доходи са по-склонни да купуват услуги, свързани с чужд език, образователен туризъм, елитни спортове, които изискват разходи не само за треньор, но и за оборудване. Бедните често завършват с нискокачествен продукт на пазара на платено образование. Ако това продължи, ще имаме сериозни последици за увеличаване на социалното неравенство. Това би могло да се реши с помощта на целеви мерки за подкрепа - например удостоверения за допълнителни образователни услуги за определена сума за деца от семейства с ниски доходи. " Все още няма такива сертификати.

Въпросът за качеството на услугите в тази област не остава най -важният.

"Концепция образователни институциие такава, че децата трябва да бъдат заети със свободното време. Дори не за развитие, а за да няма време за опасни забавления, казва психологът Мария Кац, която работи с подрастващи. - Грубо казано: заето дете - добро дете... И едно уморено дете е напълно удобно за всички възрастни. Лично тази концепция не ми е близка, но в голям мащаб училищата нямат друг начин да защитят детето от улицата. В този смисъл намаляването на свободните кръгове засяга предимно незащитените слоеве от населението. "

ОДОБРЕН ОТ

Със заповед на директора на MBOU

„СОУ №15 поз. Щиково "

от 30.01.2014 г. No 17

Позиция

1. Общи разпоредби.

1.1. Настоящият регламент е разработен в съответствие с Гражданския кодекс на Руската федерация, Бюджетния кодекс на Руската федерация, Федералния закон на Руската федерация от 29 декември 2012 г. № 273-ФЗ „За образованието в Руска федерация", Законът на Руската федерация от 07.02.92 г., № 2300-1" За защита на правата на потребителите ", Федерален закон от 06.10.2003 г., № 131-ФЗ" За основни принципиорганизация местно управлениев Руската федерация ", Постановление на правителството на Руската федерация от 05.07.2001 г., № 505" За утвърждаване на правилата за предоставяне на платени образователни услуги", Писмо на Министерството на образованието на Руската федерация от 21 юли 1995 г. № 52-м" За организацията на платените допълнителни образователни услуги "и Наредбата за реда за предоставяне на платени допълнителни образователни услуги от общински образователни институции на общински район Шкотовски, одобрен с решение на Думата на общински район Шкотовски от 04 октомври 2011 г. No 151.

1.2. Настоящият регламент е въведен с цел рационализиране на финансовите и икономическа дейностобщинска бюджетна образователна институция „Средно общообразователно училище No 15 поз. Щиково “на общинския район Шкотовски в Приморски край (наричан по -долу Училището) по отношение на предоставянето на платени услуги, както свързани, така и не свързани с използването на общинска собственост.

1.3. Платените услуги се предоставят, за да задоволят напълно нуждите на учениците от училището, техните родители (законни представители), други граждани и организации в областта физическа култураи спорт, организиране на свободното време, подобряване на качеството на услугите, привличане на допълнителни финансови ресурси, за осигуряване на развитието и подобряването на услугите, разширяване на материално -техническата база, социални услуги за населението.

1.4. Платените услуги са част от икономическата дейност на Училището и се регулират от Бюджетния кодекс на Руската федерация, Данъчния кодекс на Руската федерация, Устава на училището, както и други нормативни нормативни актове, регулиращи дейността на стопанските субекти.

1.5. Платените услуги се извършват на база възстановяване за сметка на потребителите.

1.6. Настоящият регламент установява:

Концепцията и видовете платени допълнителни образователни услуги на Училището;

Основни правила за предоставяне на платени услуги и изискванията към образователните институции при предоставянето на платени услуги на населението;

Процедурата за сетълменти за предоставените платени услуги;

Отговорност на училището и другите.

2.1. Платените допълнителни образователни услуги са образователни услуги, предоставяни над основната образователна програмагарантирано от Федералния държавен образователен стандарт. Платените допълнителни образователни услуги се извършват за сметка на извънбюджетни средства (средства на организации на трети страни или лица, включително родители при условията на доброволно изразяване на воля) и не могат да бъдат предоставяни в замяна и в рамките на основните образователни дейности финансирани от бюджета.

2.2. Училището може да предоставя следните платени услуги:

Изпълнение на допълнителни образователни програми и предоставяне на допълнителни образователни услуги извън границите, които определят статуса на нейните образователни програми:

Кръгове (класове) по хуманитарни дисциплини;

Кръгове за естествени науки;

Художествени кръгове;

Индивидуални уроци по музика;

Първоначално преподаване на чужди езици;

Изучаване на втори чужд език;

Занятия с предучилищна възраст за подготовка за прием в 1 клас;

Занятия с ученици от други образователни институции;

Класове за подготовка на завършилите училище за прием в средни специализирани и висши учебни заведения.

2.3. предоставяне на услуги, съпътстващи образователния процес:

Поддържане на индивидуални образователни маршрути;

Класове за адаптиране на децата към условията на училищния живот;

Извършване на индивидуални празници и забавления, организиране на екскурзии;

Извънкласна грижа за деца;

Осигуряване допълнителни услугив лагер с дневен престой за деца.

2.4. Предоставяне на здравни и фитнес услуги:

Занятия в спортни секции;

Участие в здравни и образователни проекти.

2.5. Предоставяне на услуги в областта на коригиране на уврежданията при физическо и (или) умствено развитие:

Психологически консултации;

Психологически обучения;

Психологическо тестване с коментари и препоръки;

Логопедични услуги.

3.1. Платените образователни услуги не могат да се предоставят в замяна или в рамките на основни образователни дейности (в рамките на основни образователни програми (учебни програми) и държавни образователни стандарти), финансирани от регионалния и местния бюджет.

3.2. Отказът на ученици или родители (законни представители) от предлаганите платени услуги не може да бъде причина за намаляване на обема на базовите образователни услуги, предоставяни от Училището.

3.3. Изискванията за предоставяне на платени образователни услуги и тяхното съдържание се определят по споразумение на страните и могат да бъдат по -високи от предвидените от Федералните държавни образователни стандарти.

3.4. При предоставяне на платени образователни услуги се запазва установеният режим на работа на Училището за основната дейност.

3.5. Платените услуги, включително образователните, се извършват от персонала на училището, привлечен от специалисти или организации. Привличането на организации на трети страни за предоставяне на допълнителни образователни услуги е разрешено, ако те имат лиценз за извършване на тази дейност.

3.6. Броят на часовете, предлагани като допълнителна образователна услуга, трябва да е подходящ за възрастта и индивидуални характеристикидете.

3.7. Процедурата и начинът на работа съгласно списъка на платените услуги се определят от Училището, докато Училището е длъжно да спазва одобрените учебна програма, годишен образователен календар и график за основните образователни програми.

3.8. Работата по предоставянето на платени образователни услуги се извършва извън основното работно време и в часове, свободни от основната програма.

3.9. Директорът на училището отговаря за предоставянето на платени услуги на населението, което по предписания начин:

Отговаря за качеството на платените услуги, предоставяни на потребителите;

Осъществява административно управление, контролира и отговаря за финансово -икономическите дейности, спазването на бюджета, финансовата и трудова дисциплина, безопасността на имуществото, материалните и други ценности.

3.10. Предоставянето на платени услуги се формализира със споразумение.

3.11. Училището е длъжно да предостави на родителите (законни представители) достоверна информация за предоставяните платени услуги, нивото на квалификация на учителя за всяка услуга и т.н., преди сключването на договора (включително чрез поставянето им на място, удобно за гледане), което гарантира възможността за техния правилен избор:

Име и местоположение (юридически адрес), както и информация за наличието на лиценз за право на провеждане на образователни дейности и удостоверение за държавна акредитацияпосочване на регистрационния номер, периода на валидност и издаващия орган;

Нивото и фокуса на допълнителните образователни програми, които се изпълняват, формите и условията за тяхното развитие;

Списъкът на платените допълнителни образователни услуги, предоставяни по искане на потребителя, процедурата за тяхното предоставяне;

Разходите за платени допълнителни образователни услуги и процедурата за тяхното заплащане;

Процедурата за прием и изискванията за новозаписани в допълнителни образователни групи, кръгове, класове с различна насоченост.

3.12. Училището също трябва да предвиди преглед по искане на родители (законни представители):

Устав на училището;

Лиценз за право на извършване на образователни дейности и други документи, регламентиращи организацията учебен процес;

Адрес и телефон на основателя;

Примери за договори за предоставяне на платени допълнителни образователни услуги.

3.13. Училището е длъжно да предоставя на потребителите друга договорна и свързана с тях информация за услуги при поискване.

3.14. Училището и родителите (законни представители), както и други потребители, сключили договори за предоставяне на платени услуги, носят отговорност съгласно договора и действащото законодателство на Руската федерация.

3.15. Установете изключение за предоставянето на платени услуги за следните категории:

50% - за семейства с три или повече непълнолетни деца на издръжка;

50% - за деца, чийто един от родителите е с увреждания от I или II група, със среден доход на глава от населението под размера на издръжката, установен за жителите на Приморския край.

4.1. Размерът на плащането за предоставянето на услугите на училището се определя въз основа на прогнозно изчисление (изчисление), като се вземат предвид всички прогнозни разходи за изпълнението на определена платена образователна услуга.

5.1. При предоставянето на платени допълнителни образователни услуги училището е доставчикът на тези услуги.

5.2. На клиентите на услугите (родители, законни представители) Училището носи отговорност в съответствие с действащото гражданско законодателство:

За пълно изпълнение на задължения (по отношение на броя часове и за изпълнение на учебния план, посочен в договора) и с качеството, декларирано от училището в договора за предоставяне на платени допълнителни образователни услуги;

За завършване на допълнителна образователна програма в сроковете, посочени в договора;

За живота и здравето на децата по време на предоставянето на платени допълнителни образователни услуги в Училището;

За безопасните условия на образователния процес;

За нарушаване на правата и свободите на учениците и служителите на училището;

За други действия, предвидени от законаРуска федерация.

5.3. В допълнение към отговорността към клиентите, училището носи отговорност за:

За своевременно и правилно изчисляване и плащане на данъци;

За спазване на трудовото законодателство и защита на труда.

5.4. Ръководителят на училището е отговорен за спазването на действащите нормативни документи при предоставянето на платени услуги, както и за спазването на гражданското, трудовото, административното и наказателното законодателство при предоставяне на платени допълнителни образователни услуги в училището и при сключване на договори за предоставянето на тези услуги.

5.5. Контролът върху дейността на училището при условията на предоставяне на платени допълнителни образователни услуги се осъществява от органи и организации, на които, в съответствие със законите и другите правни актове на Руската федерация, е възложено да проверяват дейностите на образованието институции, както и от клиенти на услуги в рамките на договорни отношения.

Договор

относно предоставянето на платени допълнителни образователни услуги

"01" Декември 2014 г.поз. Щиково

Общинска бюджетна образователна институция „Средно училище №15 пос. Щиково "Общински район Шкотовски на Приморска територия (по -нататък Изпълнителят) въз основа на лиценза от серия RO № 000136, валиден за неопределено време и удостоверението за държавна акредитация на ОП серия № 000144, издадено на 10 май 2011 г., валидна до 10 май 2023 г., издадена от Министерството на образованието и науката на Приморския край, представлявано от директора Горшков Николай Алексеевич действайки въз основа на Устава на изпълнителя, от една страна, и от друга страна _________________________________________________________________________

(фамилия, име, бащино име на гражданин или статут на законен представител на непълнолетно лице - майка, баща, настойник, попечител, упълномощен представител на органа за настойничество и настойничество или институция за социална закрила, в която непълнолетно лице се нуждае от настойничество или се намира настойничество, или лице, действащо въз основа на пълномощно, издадено от законен представител (оттук нататък Клиентът), _________________________ ____________________________________________________________

(по-нататък Потребителят) е сключен в съответствие с Гражданския кодекс на Руската федерация, Бюджетния кодекс на Руската федерация, Закона на Руската федерация от 12.21.12 г., № 273-ФЗ „За образованието“, Закона на Руската федерация от 07.02.92 г., № 2300-1 „За защита на потребителите на права“, Федерален закон от 06.10.2003 г., № 131-ФЗ „За общите принципи на организация на местното самоуправление в Руската федерация“ , Постановление на правителството на Руската федерация от 05.07.2011 г., № 505 „За утвърждаване на правилата за предоставяне на платени образователни услуги“, Писмо на Министерството на образованието на Руската федерация от 21 юли 1995 г. № 52- м "За организирането на платени допълнителни образователни услуги", Правилник за реда за предоставяне на платени допълнителни образователни услуги от общински образователни институции на общински район Шкотовски (одобрен с решението на Думата на общинския район Шкотовски в Приморски край 151 от 04 октомври 2011 г.), Правилник за реда за предоставяне на платени допълнителни образователни услуги на общинската бюджетна образователна институция „Средно общо образование начално училище №15 поз. Щиково "на общинския район Шкотовски в Приморски край и Правилника за отчитане на приходите и разходите от платени услуги и други генериращи доходи дейности на общинската бюджетна образователна институция" Средно училище №15 на с. Щиково "Общински район Шкотовски, настоящото споразумение, както следва:

1. Предмет на споразумението.

Изпълнителят предоставя, а Клиентът заплаща допълнителни образователни услуги в спортната секция „Атлетическа гимнастика“, месечно, 3 дни в седмицата (понеделник, сряда, петък) от 18.00 до 20.00 часа

2. Задължения на Изпълнителя.Изпълнителят се задължава:

2.1. Организирайте и осигурете правилното изпълнение на услугите, предвидени в раздел 1 от настоящото споразумение. Допълнителни образователни услуги се предоставят в съответствие с разработения от Изпълнителя учебен план, годишен образователен календар и график на часовете;

2.2. Осигурете помещения за провеждане на часове, отговарящи на санитарно -хигиенните изисквания, както и оборудване, което отговаря на задължителните норми и правила за образователния процес;

2.3. По време на предоставянето на допълнителни образователни услуги, показвайте уважение към личността на Потребителя, защитавайте го от всички форми на физическо и психическо насилие, осигурявайте условия за укрепване на моралното, физическото и психологическо здраве, емоционално благополучие на Потребителя, като се вземат предвид неговите интелектуални способности;

3. Задължения на потребителя... Потребителят е длъжен:

3.1. Спазвайте условията за плащане на услуги по това споразумение на 1 -ви ден от всеки месец.

3.2. Потребителят плаща за услугите, посочени в раздел 1 от настоящото споразумение в размер 1000 (хиляда) рублина месец

3.3. Ако потребителят с поведението си систематично нарушава правата и законни интересидруги студенти и служители на Изпълнителя, разписанието на часовете или пречи на нормалното изпълнение на образователния процес, Изпълнителят има право да откаже да изпълни договора, когато след две предупреждения Потребителят не отстрани нарушението.

3.4. Потребителят разрешава обработката на личните данни на ученика, включително събирането, систематизирането, натрупването, съхранението, изясняването, използването, унищожаването, разпространението с предаване по интернет, без предаване през вътрешната мрежа на институцията, за да се използват възможните правомощия от служителите на училището , от следните категории: фамилия, име, бащино име, адрес, място на раждане, дата на раждане: ден, месец, година; паспортни данни, данни от акта за раждане, състав на семейството, гарантиращи сигурността на личните данни по време на тяхната обработка.

4. Отговорност на страните... Изпълнителят и Потребителят носят отговорност за неизпълнение или неправилно изпълнение на задълженията по това споразумение, предвидени от гражданското законодателство и законодателството за защита правата на потребителите, при условията, установени от това законодателство.

5. Време на договора.Настоящото споразумение влиза в сила от датата на сключването му от страните и е валидно до " 31 » Декември 2015 г.

Договорът се счита за прекратен от датата на писмено уведомление от страна на Изпълнителя до Потребителя за отказа да изпълни договора.

Споразумението е съставено в 2 екземпляра с еднаква юридическа сила.

Подписи на страните.

Вторият екземпляр е получен на ________________ "_____" ______________ 2014 г.

Директор на МБОУ „Средно училище No 15 поз. Щиково „Н.А. Горшков

от ___________________________

_____________________________

пребиваващи (и) в:

___________________________________________________________

телефон:______________________

ДЕКЛАРАЦИЯ

Моля ви да предоставите платени образователни услуги в спортната секция „Атлетическа гимнастика“ на мен (моето дете __________________________________________________.)

Съгласен съм с обработването на моите лични данни и данните на моето дете с гарантиране на сигурността по време на тяхната обработка.

Дата ______________ Подпис ________________

ОДОБРЕН ОТ

Със заповед на директора на MBOU

„СОУ №15 поз. Щиково "

от 30.01.2014 г. No 17

Позиция

1. Общи разпоредби.

1.1. Приходи, получени от платени услуги и други генериращи доход дейности на общинската бюджетна образователна институция „Средно училище № 15 на селото. Щиково "Общински район Шкотовски в Приморски край (наричан по-долу училището), са формирани в съответствие с Бюджетния кодекс на Руската федерация, Федерален закон от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ" За общите принципи на организация на местното самоуправление " -Правителство в Руската федерация ", Устава на училището.

1.2. Приходите, получени от платени услуги и други доходоносни дейности след изплащане на данъци и такси, предвидени в законодателството относно данъците и таксите, се кредитират изцяло в личните сметки на институцията, открити в Министерството на федералната хазна.

1.3. Училището е управител на администрираните приходи, получени от платени услуги за дейности, генериращи доход, които отиват в бюджета на училището.

1.4. Общинската държавна институция „Управление на образованието“ на Общински район Шкотовски, действаща по пълномощно, също има право да бъде управител на администрираните приходи, получени от платени услуги на дейности, генериращи доход, които отиват в бюджета на училището, предмет по предварително съгласие с училището.

2.1. Приходите на училището от платени услуги и други дейности, генериращи доход, се формират от следните източници:

Платени услуги на Училището;

Целеви приходи за развитието на Училището;

Други безвъзмездни разписки;

Спонсорство.

2.2. Размерът на плащането за предоставянето на услугите на училището се определя въз основа на прогнозно изчисление (изчисление), като се вземат предвид всички прогнозни разходи за изпълнението на определена платена образователна услуга.

2.3. Прогнозно изчисление (изчисление) за предоставяне на допълнителни платени образователни услуги на 1 човек на месец, одобрено от ръководителя на учебното заведение, и съгласувано от директора на общинската държавна институция „Управление на образованието“ на общинския район Шкотовски.

Средствата, получени от платени услуги и други дейности, генериращи доход на училището, се изразходват за следните елементи:

Възнаграждение за труд и такси за трудово възнаграждение за работа на непълно работно време и по граждански договори;

Плащане за услуги (комуникационни услуги, транспортни услуги, комунални услуги, услуги за поддръжка на имоти, други услуги);

Увеличение на цената на дълготрайните активи, увеличаване на себестойността на запасите;

Други разходи (закупуване на оборудване и материали за часовете допълнително образование, плащане за събития, плащане на глоби, неустойки).

Контролът и анализът на получените приходи и производствените разходи на Училището за платени услуги и други дейности, генериращи доход, се извършва, както следва:

4.1. Счетоводителят на общинската държавна институция „Управление на образованието“ на Общински район Шкотовски, съгласно споразумението за счетоводни услуги, води отчет на приходите и разходите, плаща данъци и такси, предвидени в законодателството относно данъците и таксите за платени услуги и други дейности, генериращи доход.

4.2. Общинската държавна институция „Управление на образованието“ на общински район Шкотовски, като главен управител на бюджетни средства, контролира отчитането на приходите и производствените разходи.

Изтегли:

Визуализация:

Договор

относно предоставянето на платени допълнителни образователни услуги

Общинска бюджетна образователна институция „Средно училище №15 пос. Щиково "Общински район Шкотовски на Приморска територия (по -нататък Изпълнителят) въз основа на лиценза от серия RO № 000136, валиден за неопределено време и удостоверението за държавна акредитация на ОП серия № 000144, издадено на 10 май 2011 г., валидна до 10 май 2023 г., издадена от Министерството на образованието и науката на Приморския край, представлявано от директораГоршков Николай Алексеевичдействайки въз основа на Устава на изпълнителя, от една страна, и от друга страна _________________________________________________________________________

(фамилия, име, бащино име на гражданин или статут на законен представител на непълнолетно лице - майка, баща, настойник, попечител, упълномощен представител на органа за настойничество и настойничество или институция за социална закрила, в която непълнолетно лице се нуждае от настойничество или се намира настойничество, или лице, действащо въз основа на пълномощно, издадено от законен представител (наричано по -долу Клиент), _____________________________________________________________________________________

(ПЪЛНО ИМЕ.)

Предмет на споразумението.

Изпълнителят предоставя, а Клиентът плаща за допълнителни образователни услугив спортната секция „Атлетическа гимнастика“, месечно, 3 дни в седмицата (понеделник, сряда, петък) от 18.00 до 20.00 часа

Задължения на Изпълнителя.Изпълнителят се задължава:

Организирайте и осигурете правилното изпълнение на услугите, предвидени в раздел 1 от настоящото споразумение. Допълнителни образователни услуги се предоставят в съответствие с разработения от Изпълнителя учебен план, годишен образователен календар и график на часовете;
Осигурете помещения за провеждане на часове, отговарящи на санитарно -хигиенните изисквания, както и оборудване, което отговаря на задължителните норми и правила за образователния процес;
По време на предоставянето на допълнителни образователни услуги, проявете уважение към личността на Потребителя, защитете го от всички форми на физическо и психическо насилие, осигурете условия за укрепване на моралното, физическото и психологическото здраве, емоционалното благополучие на Потребителя, като вземете предвид отчита неговите интелектуални способности;
Запазете място за Потребителя в случай на неговата болест, лечение, карантина, родителски отпуск, празници и в други случаи на пропускане на часове по уважителни причини.

Задължения на потребителя... Потребителят е длъжен:

Спазвайте условията за плащане на услуги по това споразумение на 1 -ви ден от всеки месец.
Потребителят плаща за услугите, посочени в раздел 1 от настоящото споразумение в размер1000 (хиляда) рублина месец
Ако Потребителят с поведението си системно нарушава правата и законните интереси на други студенти и служители на Изпълнителя, графика на часовете или пречи на нормалното изпълнение на образователния процес, Изпълнителят има право да откаже да изпълни договора, когато, след две предупреждения, Потребителят не отстранява нарушението.
Потребителят разрешава обработката на личните данни на ученика, включително събирането, систематизирането, натрупването, съхранението, изясняването, използването, унищожаването, разпространението с предаване по интернет, без предаване през вътрешната мрежа на институцията, за да се използват възможните правомощия от служителите на училището , от следните категории: фамилия, име, бащино име, адрес, място на раждане, дата на раждане: ден, месец, година; паспортни данни, данни от акта за раждане, състав на семейството, гарантиращи сигурността на личните данни по време на тяхната обработка.

Отговорност на страните... Изпълнителят и Потребителят носят отговорност за неизпълнение или неправилно изпълнение на задълженията по това споразумение, предвидени от гражданското законодателство и законодателството за защита правата на потребителите, при условията, установени от това законодателство.

Време на договора.Настоящото споразумение влиза в сила от датата на сключването му от страните и е валидно до " 31 декември 2015 г.

Споразумението е съставено в 2 екземпляра с еднаква юридическа сила.

Подписи на страните.

Вторият екземпляр е получен на ________________ "_____" ______________ 2014 г.

Директор на МБОУ „Средно училище No 15 поз. Щиково „Н.А. Горшков

от ___________________________

_____________________________

пребиваващи (и) в:

___________________________________________________________

телефон:______________________

ДЕКЛАРАЦИЯ

Съгласен съм с обработването на личните ми данни и данните на моето дете, като гарантирам сигурност по време на тяхната обработка.

Дата ______________ Подпис ________________

Визуализация:

ОДОБРЕН ОТ

Със заповед на директора на MBOU

„СОУ №15 поз. Щиково "

От 30.01.2014 г. No 17

Позиция

относно реда за предоставяне на платени допълнителни образователни услуги

общинска бюджетна образователна институция „Средно училище № 15 пос. Щиково "

Общински район Шкотовски на Приморска територия

Общи разпоредби.

Настоящият регламент е разработен в съответствие с Гражданския кодекс на Руската федерация, Бюджетния кодекс на Руската федерация, Федералния закон на Руската федерация от 29 декември 2012 г. № 273-ФЗ „За образованието в Руската федерация“, Законът на Руската федерация от 7 февруари 1992 г., № 2300-1 "За защита правата на потребителите", Федерален закон от 06.10.2003 г., № 131-ФЗ "За общите принципи на организация на местното самоуправление на руски език" Федерация ", Постановление на правителството на Руската федерация от 05.07.2001 г., № 505" Одобряване на правилата за предоставяне на платени образователни услуги ", Писмо на Министерството на образованието на Руската федерация от 21 юли 1995 г. 52-м "За организацията на платените допълнителни образователни услуги" и Наредбата за реда за предоставяне на платени допълнителни образователни услуги от общински образователни институции на общински район Шкотовски, одобрена с решението на Думата на общинския район Шкотовски от 04 октомври 2011 г. No 151.
Настоящият регламент е въведен с цел рационализиране на финансово -икономическите дейности на общинската бюджетна образователна институция „Средно училище № 15 на селото. Щиково “на общинския район Шкотовски в Приморски край (наричан по -долу Училището) по отношение на предоставянето на платени услуги, както свързани, така и не свързани с използването на общинска собственост.
Платените услуги се предоставят с цел да се задоволят изцяло нуждите на учениците от Училището, техните родители (законни представители), други граждани и организации в областта на физическата култура и спорт, развлечения, подобряване на качеството на услугите, привличане на допълнителни средства , да осигури развитието и усъвършенстването на услугите, разширяване на материално -техническата база, социалните услуги за населението.
Платените услуги са част от икономическата дейност на Училището и се регулират от Бюджетния кодекс на Руската федерация, Данъчния кодекс на Руската федерация, Устава на училището, както и други нормативни нормативни актове, регулиращи дейността на стопанските субекти.
Платените услуги се извършват на база възстановяване за сметка на потребителите.
Настоящият регламент установява:

концепцията и видовете платени допълнителни образователни услуги на Училището;
основни правила за предоставяне на платени услуги и изисквания към образователните институции при предоставянето на платени услуги на населението;
редът за сетълменти за предоставяните платени услуги;
отговорност на училището и други.

Концепцията и видовете платени допълнителни образователни услуги.

Платените допълнителни образователни услуги са образователни услуги, предоставяни над основната образователна програма, гарантирана от Федералния държавен образователен стандарт. Платените допълнителни образователни услуги се извършват за сметка на извънбюджетни средства (средства на организации на трети страни или лица, включително родители при условията на доброволно изразяване на воля) и не могат да бъдат предоставяни в замяна и в рамките на основните образователни дейности финансирани от бюджета.
Училището може да предоставя следните платени услуги:

изпълнението на допълнителни образователни програми и предоставянето на допълнителни образователни услуги извън границите, които определят статуса на нейните образователни програми:

кръжоци (класове) по хуманитарни дисциплини;
кръгове по естествени науки;
художествени кръгове;
индивидуални уроци по музика;
първоначално обучение по чужди езици;
изучаване на втори чужд език;
класове с предучилищна възраст за подготовка за прием в 1 клас;
класове с ученици от други образователни институции;
класове за подготовка на завършилите училище за прием в средни специализирани и висши учебни заведения.

предоставяне на услуги, съпътстващи образователния процес:

съпровождане на индивидуални образователни маршрути;
класове по адаптация на децата към условията на училищния живот;
организиране на индивидуални празници и забавления, организиране на екскурзии;
извънкласни грижи за деца;
предоставяне на допълнителни услуги в лагера с дневен престой за деца.

Предоставяне на здравни и фитнес услуги:

класове в спортни секции;
участие в здравни и образователни проекти.

Предоставяне на услуги в областта на коригиране на уврежданията при физическо и (или) умствено развитие:

консултации на психолог;
психологически обучения;
психологическо тестване с коментари и препоръки;
логопедични услуги.

Процедурата за предоставяне на платени услуги на населението и изискванията към Училището.

Платените образователни услуги не могат да се предоставят в замяна или в рамките на основни образователни дейности (в рамките на основни образователни програми (учебни програми) и държавни образователни стандарти), финансирани от регионалния и местния бюджет.
Отказът на ученици или родители (законни представители) от предлаганите платени услуги не може да бъде причина за намаляване на обема на базовите образователни услуги, предоставяни от Училището.
Изискванията за предоставяне на платени образователни услуги и тяхното съдържание се определят по споразумение на страните и могат да бъдат по -високи от предвидените от Федералните държавни образователни стандарти.
При предоставяне на платени образователни услуги се запазва установеният режим на работа на Училището за основната дейност.
Платените услуги, включително образователните, се извършват от персонала на училището, привлечен от специалисти или организации. Привличането на организации на трети страни за предоставяне на допълнителни образователни услуги е разрешено, ако те имат лиценз за извършване на тази дейност.
Броят на часовете, предлагани като допълнителна образователна услуга, трябва да съответства на възрастта и индивидуалните характеристики на детето.
Редът и начинът на работа съгласно списъка на платените услуги се определят от Училището, докато Училището е длъжно да спазва утвърдената учебна програма, годишния образователен календар и графика на учебните часове по основни образователни програми.
Работата по предоставянето на платени образователни услуги се извършва извън основното работно време и в часове, свободни от основната програма.
Директорът на училището отговаря за предоставянето на платени услуги на населението, което по предписания начин:

носи отговорност за качеството на платените услуги, предоставяни на потребителите;
осъществява административно управление, контролира и отговаря за финансово -икономическите дейности, спазването на бюджета, финансовата и трудовата дисциплина, безопасността на имуществото, материалните и други ценности.

Предоставянето на платени услуги се формализира със споразумение.
Училището е длъжно да предостави на родителите (законни представители) достоверна информация за предоставяните платени услуги, нивото на квалификация на учителя за всяка услуга и т.н., преди сключването на договора (включително чрез поставянето им на място, удобно за гледане), което гарантира възможността за техния правилен избор:

име и местоположение (юридически адрес), както и информация за наличието на лиценз за право на провеждане на образователни дейности и удостоверение за държавна акредитация, посочващо регистрационния номер, периода на валидност и издаващия орган;
нивото и фокуса на допълнителните образователни програми, които се изпълняват, формите и условията за тяхното развитие;
списък на платените допълнителни образователни услуги, предоставяни по искане на потребителя, процедурата за тяхното предоставяне;
стойността на платените допълнителни образователни услуги и процедурата за тяхното заплащане;
процедурата за прием и изискванията за новозаписани в допълнителни образователни групи, кръгове, класове с различна насоченост.

Училището също трябва да предвиди преглед по искане на родители (законни представители):

Устав на училището;
лиценз за право на извършване на образователна дейност и други документи, регламентиращи организацията на образователния процес;
адрес и телефон на Основателя;
мостри на договори за предоставяне на платени допълнителни образователни услуги.

Училището е длъжно да предоставя на потребителите друга договорна и свързана с тях информация за услуги при поискване.
Училището и родителите (законни представители), както и други потребители, сключили договори за предоставяне на платени услуги, носят отговорност съгласно договора и действащото законодателство на Руската федерация.
Установете изключение за предоставянето на платени услуги за следните категории:

50% - за семейства с три или повече непълнолетни деца на издръжка;
50% - за деца, чийто един от родителите е с увреждания от I или II група, със среден доход на глава от населението под размера на издръжката, установен за жителите на Приморския край.

Процедурата за формиране на разходите за предоставяните платени услуги.

Отговорност на училището за предоставяне на допълнителни услуги.

При предоставянето на платени допълнителни образователни услуги училището е доставчикът на тези услуги.
На клиентите на услугите (родители, законни представители) Училището носи отговорност в съответствие с действащото гражданско законодателство:

за изпълнение на задължения в пълен размер (по отношение на броя часове и за изпълнение на учебния план, посочен в договора) и с качеството, декларирано от училището в договора за предоставяне на платени допълнителни образователни услуги;
за завършване на допълнителна образователна програма в сроковете, посочени в договора;
за живота и здравето на децата по време на предоставянето на платени допълнителни образователни услуги в Училището;
за безопасни условия за преминаване на образователния процес;
за нарушаване на правата и свободите на учениците и служителите на училището;
за други действия, предвидени от законодателството на Руската федерация.

В допълнение към отговорността към клиентите, училището носи отговорност за:

за своевременно и правилно изчисляване и плащане на данъци;
за спазване на трудовото законодателство и защита на труда.

Ръководителят на училището е отговорен за спазването на действащите нормативни документи при предоставянето на платени услуги, както и за спазването на гражданското, трудовото, административното и наказателното законодателство при предоставяне на платени допълнителни образователни услуги в училището и при сключване на договори за предоставянето на тези услуги.
Контролът върху дейността на училището при условията на предоставяне на платени допълнителни образователни услуги се осъществява от органи и организации, на които, в съответствие със законите и другите правни актове на Руската федерация, е възложено да проверяват дейностите на образованието институции, както и от клиенти на услуги в рамките на договорни отношения.

Визуализация:

ОДОБРЕН ОТ

Със заповед на директора на MBOU

„СОУ №15 поз. Щиково "

От 30.01.2014 г. No 17

Позиция

за отчитане на приходите и разходите от платени услуги и други генериращи приходи дейности на общинската бюджетна образователна институция „Средно училище № 15 на с. Щиково "Шкотовски общински район на Приморски край

Общи разпоредби.

Приходи, получени от платени услуги и други генериращи доход дейности на общинската бюджетна образователна институция „Средно училище № 15 на селото. Щиково "Общински район Шкотовски в Приморски край (наричано по-долу училището), са формирани в съответствие с Бюджетния кодекс на Руската федерация, Федерален закон от 06.10.2003 г., № 131-ФЗ" Общи принципи на организация на местното население Самоуправление в Руската федерация ", Устава на училището.
Приходите, получени от платени услуги и други доходоносни дейности след изплащане на данъци и такси, предвидени в законодателството относно данъците и таксите, се кредитират изцяло в личните сметки на институцията, открити в Министерството на федералната хазна.
Училището е управител на администрирания доход, получен от платени услуги на дейности, генериращи доход, които отиват в бюджета на училището.
Общинската държавна институция „Управление на образованието“ на Общински район Шкотовски, действаща по пълномощно, също има право да бъде управител на администрираните приходи, получени от платени услуги на дейности, генериращи доход, които отиват в бюджета на училището, предмет по предварително съгласие с училището.

Генериране на доход от платени услуги и други дейности, генериращи доход.

Приходите на училището от платени услуги и други дейности, генериращи доход, се формират от следните източници:

Платени услуги на Училището;

Целеви приходи за развитието на Училището;

Други безвъзмездни разписки;

Спонсорство.

Размерът на плащането за предоставянето на услугите на училището се определя въз основа на прогнозно изчисление (изчисление), като се вземат предвид всички прогнозни разходи за изпълнението на определена платена образователна услуга.
Прогнозно изчисление (изчисление) за предоставяне на допълнителни платени образователни услуги на 1 човек на месец, одобрено от ръководителя на учебното заведение, и съгласувано от директора на общинската държавна институция „Управление на образованието“ на общинския район Шкотовски.

Използване на приходи от платени услуги и други дейности, генериращи доход.

Плащане за услуги (комуникационни услуги, транспортни услуги, комунални услуги, услуги по поддръжка на имоти, други услуги);

Увеличение на цената на дълготрайните активи, увеличаване на себестойността на запасите;

Други разходи (закупуване на оборудване и материали за продължаващо обучение, плащане за събития, плащане на глоби, неустойки).

Отчитане на средства от предоставянето на платени услуги.

Счетоводителят на общинската държавна институция „Управление на образованието“ на Общински район Шкотовски, съгласно споразумението за счетоводни услуги, води отчет на приходите и разходите, плаща данъци и такси, предвидени в законодателството относно данъците и таксите за платени услуги и други дейности, генериращи доход.
Общинска държавна институция „Управление на образованието“ на общински район Шкотовски като главен управител на бюджетни средства, контролира отчитането на приходите и производствените разходи.

Предоставяне на платени образователни услуги в образователни организации, а именно, този тип образователни организации съгласно новия Федерален закон „За образованието в Руската федерация“ от 29 декември 2012 г. № 273-ФЗ (по-нататък-Федерален закон № 273-ФЗ или Законът) обхваща всички организации, които носят като основна цел на образователни дейностипо образователни програми от начално общо, основно общо и (или) средно образование общообразователно, е доста често срещано явление.

Разбира се, най -широко разпространени са предоставянето на платени допълнителни образователни услуги в държавни и общински образователни институции. Предоставянето на платени образователни услуги за основни общообразователни програми е прерогатива на частните образователни организации, което води до по -малко разпространение на такива услуги на практика поради значително по -малкия брой частни училища от държавните (общинските) институции.

Правното регулиране на предоставянето на платени образователни услуги е сложно и се осъществява не само от нормите на образователното законодателство, но и от нормите на гражданското законодателство.

Федерален закон № 273-ФЗ установява, че платените образователни услуги са осъществяване на образователни дейности по задания и за сметка на физически и (или) юридически лица по договори за предоставяне на платени образователни услуги (част 1 от член 101). Това определение съответства на определението на договора за предоставяне на услуги за обезщетение, дадено в чл. 779 от Гражданския кодекс на Руската федерация, според който „съгласно договор за предоставяне на услуги срещу заплащане, изпълнителят се задължава да предоставя услуги по искане на клиента (да извършва определени действия или да извършва определени дейности), и клиентът се задължава да плати за тези услуги. "

Федерален закон № 273-ФЗ леко променя подходите към правното регулиране на договорните отношения в областта на образованието. Той съдържа чл. 54 „Споразумение за образование“, което има всеобхватен характер, регламентиращо както споразуменията, сключени при постъпване на обучение за сметка на физическо лице и (или) юридическо лице (платени образователни услуги), така и споразумения между образователна организация и студент ( негов законен представител) при осигуряване на образование за сметка на съответния бюджет.

Този подход, от една страна, позволява на Федералния закон № 273-ФЗ да не дублира нормите за съдържанието на основните характеристики на образованието за два, всъщност различни вида договори, тъй като те нямат значителни разлики. От друга страна, трябва да се има предвид, че правно естествоподобни договори все още са значително различни. Това се потвърждава от факта, че сключването на споразумение за образование в училище за сметка на бюджета, на основание чл. 53 от Федералния закон № 273-ФЗ, не предхожда възникването на образователни отношения и следователно не може да бъде задължително, за разлика от случаите на допускане до обучение за сметка на физически и (или) юридически лица, когато има споразумение за предоставяне на платените образователни услуги трябва да бъдат сключени преди издаването на заповед за прием, следователно такова споразумение е задължително.

Платените образователни услуги се предоставят за задоволяване на личните нужди на гражданите, получаващи образование. В тази връзка гражданин, по отношение на който се предоставят платени образователни услуги, е обхванат от термина „потребител“ от Закона на Руската федерация от 7 февруари 1992 г. № 2300-I „За защита на правата на потребителите“ като „a гражданин, който възнамерява да поръча или закупи, или да поръча, закупи или използва стоки (работи, услуги) единствено за лични, семейни, битови и други нужди, които не са свързани с осъществяването на предприемаческа дейност “, а законодателството за защита на правата на потребителите се прилага към тези правоотношения. Аргументи съдебна практикаотносно действието на Закона на Руската федерация „За защита на правата на потребителите“ във връзка с договора за предоставяне на платени образователни услуги не губят значението си след приемането на новия Федерален закон № 273-ФЗ. Така например Президиумът на Върховния съд на Руската федерация заключава, че „тъй като споразумението за предоставяне на платени образователни услуги е компенсирано споразумение, по силата на което образователна институция предоставя услуга за обучение на гражданин (студент) при придобиване на умения и знания въпросните отношения прилагат действието на Закона на Руската федерация „За защита на правата на потребителите“ “.

Позицията на Президиума на Върховния съд на Руската федерация също остава релевантна, че „това споразумение по своята същност не може да попадне изцяло в глава III от Закона за защита правата на потребителите“. Следователно по силата на чл. 39 от Закона на Руската федерация „За защита на правата на потребителите“, последиците от нарушаване на условията на договора за предоставяне на платени образователни услуги се определят от Федералния закон № 273-ФЗ, и Общи правилаОт Гражданския кодекс на Руската федерация.

Сключването на споразумение за предоставяне на платени образователни услуги се предхожда от информиране на потребителя на такива услуги за техните основни свойства. Това задължение е предвидено от Закона на Руската федерация "За защита на правата на потребителите" и е посочено в все още действащите Правила за предоставяне на платени образователни услуги, одобрени от правителството на Руската федерация от 5 юли 2001 г. 505 (с последващи изменения; наричани по -долу Правилата).

„Съгласно договор за предоставяне на услуги срещу заплащане, изпълнителят се задължава да предоставя услуги по указание на клиента (да извърши определени действия или да извърши определени дейности), а клиентът се задължава да плати за тези услуги.“ По този начин съществено условие на договора за предоставяне на платени услуги са, първо, характеристиките на услугите, предоставяни от изпълнителя по договора, и второ, наличието на насрещно предоставяне под формата на плащане от клиента.

Условията, пряко посочени в закона или други правни актове като съществени или необходими за договора за платено предоставяне на образователни услуги, на първо място, включват условията, изброени в чл. 54 от Федералния закон № 273-ФЗ, както и в Правилата за предоставяне на платени образователни услуги, одобрени с Постановление на правителството на Руската федерация № 505 от 5 юли 2001 г. (с последващи изменения).

Трябва да се отбележи, че тези правила ще продължат да действат дори след влизането в сила на Федералния закон № 273-ФЗ в частта, която не противоречи на този Федерален закон или на други нормативни актове на Руската федерация, издадени в съответствие с него ( Част 5 от член 111 от Федералния закон № 273 -FZ), ако на 1 септември 2013 г. правителството на Руската федерация не одобри нови правила за предоставяне на платени образователни услуги в съответствие с част 9 на чл. 54 от Закона.

2) ако правилното изпълнение на задължението за предоставяне на платени образователни услуги е станало невъзможно поради действията (бездействието) на ученика (част 7 от член 54);

3) в случай на заявление до ученик, навършил петнадесетгодишна възраст (очевидно, това не се отнася за всички ученици в училищата), приспадания като дисциплинарна мярка (клауза 2 от част 2 на член 61);

4) в случай на неуспех на ученика да изпълни задълженията си за добросъвестното развитие на програмата професионално обучениеи прилагането на учебната програма (клауза 2, част 2, член 61).

Нека разгледаме тези основания по -подробно.

Забавяне на плащането на платени образователни услуги се изразява в неплащане както на по-рано извършени услуги, така и при липса на предплащане за предоставяните услуги, при условие че договорът предвижда такава процедура за плащане (което е най-често срещаното на практика).

Основания за прекратяване на договора, когато надлежно изпълнение на задължение за предоставянето на платени образователни услуги стана невъзможно поради действията (бездействието) на ученика , могат да възникнат в различни ситуации, вариращи от банално неприсъствие на часове, до неподходящо поведение в час, което прави невъзможно действителното предоставяне на услуги. По принцип тази основа също е близка до основата, свързана с експулсирането на студент като мярка за дисциплинарна отговорност, с единствената разлика, че може да се прилага по отношение на споразумение, предвиждащо обучението на всеки студент, включително тези по на петнадесетгодишна възраст. Очевидно фактите, потвърждаващи действията (бездействието) на ученика, трябва да бъдат документирани от училищната администрация.

Изгонването като дисциплинарна мярка се прилага в съответствие с части 3 - 12 от чл. 43 от Федералния закон № 273-FZ.

Неизпълнение от страна на ученика на задължения за добросъвестното развитие на образователната програма и прилагането на учебния план може да се прилага само за ученици в програми за професионално обучение, но не и в основни и допълнителни общообразователни програми (клауза 2 от част 2 на член 61). Потвърждението на неизпълнението на това задължение трябва да бъдат резултатите мониторинги / или междинни оценки, проведени в съответствие с местните училищни разпоредби.

От страна на потребителя (ученик, негови родители, законни представители) Федералният закон № 273-ФЗ предвижда възможност за прекратяване на образователни отношения и прекратяване на договора по негова (тяхна) инициатива, включително в случай на преместване на ученика в продължават да усвояват образователната програма в друга организация, която осъществява образователни дейности (клауза 1, част 2, член 61).

Що се отнася до условията, предвидени в Гражданския кодекс на Руската федерация за заплащане на действително направените разходи, в случай на едностранно отказ на клиента да изпълни договора, тези разходи могат да бъдат свързани с организацията и подготовката на предоставянето на услуги , но на практика в повечето случаи те се ограничават до размера на авансовото плащане, направено от клиента. Това се дължи на факта, че е възможно да се поиска допълнително плащане за действителните разходи, направени над предплатата само в съда, което е свързано с различни процедурни трудности и разходи по време, освен това е необходимо да се докаже, че такива разходи , първо, действително са възникнали преди отказа на клиента, и второ, те са били свързани с предоставянето на услуги във връзка с този клиент.

Отказ от изпълнителя - образователна организацияпредвижда ал.2 на чл. 782 от Гражданския кодекс на Руската федерация. От Общи правилагражданско право, такъв отказ е възможен по всяко време, при условие че клиентът е изцяло възстановен за загуби. Изглежда обаче, че тази разпоредба на Гражданския кодекс на Руската федерация не е в съгласие с клауза 13 от Правилата за предоставяне на платени образователни услуги, според която изпълнителят „е длъжен да сключи споразумение, ако е възможно да предостави образователната услуга, поискана от потребителя “, т.е. е длъжен да сключи такова споразумение, ако е възможно. Според нас, въпреки формалната императивност на нормата на параграф 2 на чл. 782 от Гражданския кодекс на Руската федерация, в случаите, предвидени от закон, други правни актове или същността на задължението, отказът от страна на изпълнителя е легитимен само ако действително е невъзможно да се предостави услугата, например , когато лицензът е спрян или отнет.

Друга причина за едностранно отказ от изпълнение на договора за предоставяне на платени образователни услуги е забавянето на плащането (неплащането) на стойността на платените образователни услуги от клиента, ако договорът предвижда предплащане за услуги. Съгласно чл. 328 и чл. 716 от Гражданския кодекс на Руската федерация (последният се прилага към договора за предоставяне на платени услуги по силата на чл. 783 от Гражданския кодекс на Руската федерация), изпълнителят, при липса на предплащане, предвидено от договора, има право да откаже да изпълни задължението и да поиска обезщетение за загуби.

Така законът предвижда три основания за отказ от изпълнение на договора за предоставяне на платени образователни услуги: от страна на клиента - по всяко време без нужда от каквито и да било аргументи, от страна на изпълнителя: ако е невъзможно предоставят услугата и при липса на предплащане за услуги в съответствие с условията на договора за предоставяне на платени образователни услуги.

В същото време, както бе отбелязано по -горе, основанията за едностранен отказ да се изпълнят задълженията могат да бъдат предвидени не само от закона, но и по споразумение на страните, т.е. споразумение (член 3 от член 450 от Гражданския кодекс на Руската федерация). В тази връзка изглежда, че в договора за предоставяне на платени образователни услуги е необходимо да се посочат не само основанията за прекратяване на договора едностранно, както е предвидено в част 8 на чл. 54 от Федералния закон № 273-ФЗ, но също така и основанията за едностранно отказ за изпълнението му (те могат да бъдат същите като основанията за прекратяване на договора).

Преглед на съдебната практика на Върховния съд на Руската федерация за I тримесечие на 2002 г. Одобрен с резолюция на Президиума на Върховния съд на Руската федерация от 10 юли 2002 г. // Бюлетин на Върховния съд на Руската федерация. 2002. No 11.

В образователните институции платените образователни услуги ежегодно са обрасли с много митове, които изискват изясняване за администрацията и родителите на учениците. Въпреки приетите изменения в Закона на Руската федерация № 83 „За образованието“, средното общо образование остава безплатно, с изключение на платени образователни услуги в училище.

Всички образователни услуги, предоставяни от образователни институции (наричани по -долу ОУ), са залегнали в чл. 45 ФЗ №83:

репетиторство;
задълбочено изучаване на предмети;
специални цикли от дисциплини и курсове;
обучение за допълнителни образователни програми.

Сайтът е предназначен за преподаватели

Статиите в пълен размер са достъпни само за регистрирани потребители.
След регистрация ще получите:

Достъп до 10 000+ професионални материала;
5000 готови препоръкипедагози-новатори;
Повече ▼ 200 сценарияоткрити уроци;
2000 мнения на експертикъм нормативните документи.

Допълнителни платени образователни услуги в училище: какво е това?

Формите на предоставяне и списъкът на услугите са включени в устава на училището. Предимства от предоставянето на курсове и курсове на платена основа:

Допълнителното образование е възможност да направим образователната област по -широка, да предоставим на учениците знания, които излизат извън рамките на образователните програми (по -нататък - EP) и стандартите.
Благодарение на това всяко дете може да получи достъп до знания и няма да се притеснява дали групата ще бъде с правилния размер или не.
Не трябва да забравяме, че образованието, което се предоставя срещу заплащане, е източник на приходи на учителите и попълване на материално -техническата база на образователните институции.
Практикувайте последните годинидоказва повече високо нивоотговорност на учители, родители и ученици, които работят и учат в системата на извънбюджетно допълнително образование.

Администрацията и родителите трябва да разберат, че само допълнителните уроци и проучвания се заплащат по индивидуален график. Ако се очакват допълнителни часове за профила на ОС, федералният или местният бюджет плаща за това, но не и родителите. Второ важен аспект – допълнителни платени образователни услуги (курсове, класове, продължение) в училищене напразно се наричат така, тъй като те се плащат от родителите си доброволно, а не задължително.

Договор за платени образователни услуги в училище

За да отиде детето на след училище или училищни курсовена база такса родителят или законният представител на ученика трябва да подпише споразумение с училището. допълнителни образователни услуги в училищепредполага, че платците ще получат касови чекове, регистрирани в счетоводния отдел. Важно е договорът да е индивидуален и да съдържа списъка и цената на предлаганите услуги.

Преди сключването на договора УО е длъжен да предостави на потребителите на услуги изчерпателна и надеждна информация за допълнителното образование и за себе си:

адрес и име на учебното заведение, данни за лиценз, удостоверения за държавна акредитация;
ориентация и ниво на ЕП, които се изпълняват, срок и форми на тяхното развитие;
списък на услугите, предоставяни на извънбюджетна основа, процедурата за предоставянето им;
разходите за класове, включени в основната такса съгласно договора;
изисквания към кандидатите, процедурата за прием, документът, който ще бъде издаден след завършване на обучението.

Следните точки стават предмет на договора, което трябва да бъде отразено в документа:

Законодателна основа на въпроса:

Федерален закон № 273 „За образованието в Руската федерация“ от 29 декември 2012 г. определя формите и видовете програми за начално общо, средно или основно общо образование.
Федерален закон № 135 "За благотворителната дейност и благотворителните организации" от 11.08.1995 г. фиксира факта, че всички подаръци и благотворителни вноски също трябва да бъдат фиксирани в граждански договор.

По този начин всички вноски и „подаръци“ трябва да бъдат документирани. Средствата, които родителите на учениците внасят или даряват на учебното заведение, се превеждат по разплащателната сметка на учебното заведение на доброволни начала. Важно е родителите на ученици или техните законни представители да имат право да плащат по -малко средства или изобщо да не плащат по свое желание.

Процедурата за предоставяне на платени образователни услуги в училище

Процесът на предоставяне на образователни услуги на извънбюджетна основа включва няколко етапа на работа.

Броят на платените услуги в училищата нараства всяка година. Но процедурата за набиране на средства не винаги е ясна и прозрачна за родителите. Нека се опитаме да разберем въпроса за платеното училищно образование в Русия и да поставим точките „i“. Нещо повече, политическите стратези вече са се възползвали от горещата тема за таксите за обучение преди изборите за Държавна Дума през декември на миналата година - и значително са преувеличили цветовете. В социалните мрежи се разпространи съобщение, че „Единна Русия“ е инициирала приемането на закон за платеното образование. Казват, че ще има минимум предмети, финансирани от държавата, и ако родител иска да осигури на детето си пълноценно образование, нека той плати от собствения си джоб.

Наистина бяха приети изменения на Федералния закон № 83 „За образованието“. Но основното в тях не е платеното образование, а новият статут на образователни държавни (общински) институции. Трябва да признаете, че е трудно да се държат в един ред както лицеите, така и гимназиите с задълбочено изучаване на предмети, и селските училища, където няма достатъчно учители по предмет. Измененията позволиха прехода на училищата към автономни институции, за да им се осигури по -голяма независимост, възможност за гъвкаво разпореждане с наличните средства. Например сега, на правно основание, за извънбюджетни средства, е възможно да се привлекат университетски преподаватели да преподават в училището по споразумение. Те са били поканени и преди, но въпросът за плащането остана сякаш отстрани.

В същото време общото средно образование, гарантирано от Конституцията на Руската федерация остана свободен . Всичко, което е включено в учебната програма и образователните стандарти, се финансира от федералния бюджет, можете да се запознаете с тях.

Списък и форми на платени услугитрябва да бъдат записани в Устава на училището. Тоест, можете да изградите финансови отношения с училището, ако искате да уговорите индивидуален график или допълнителни часове за вашето дете. Списъкът на платените образователни услуги е посочен в член 45 от Закона „За образованието“. Има няколко от тях:

обучение по допълнителни образователни програми;
преподаване на специални курсове и цикли от дисциплини;
репетиторство;
класове със студенти задълбочено изучаване на предмети;
други услуги, които не са предвидени от съответните образователни програми и федерални държавни образователни стандарти (например обучение за олимпиади).

Но ако идваза допълнителни часове на обучение по профил образователна институция- те също се плащат от държавата, а не от родителите. Тоест, даването на детето, например, на лицея информационни технологииродителите не трябва да плащат за уроци по информатика над образователен стандарт... Имайте предвид това, защото решението за наличието или отсъствието на тази или онази образователна услуга, на първо място, се взема от родителския комитет и настоятелството на училището. Тези организации са упълномощени да правят промени в устава на училището.

Извън тяхната компетентност - прехвърляне на училището в автономен статут.Това решение се взема от основателя, например образователния орган на вашия град. Но отново, при всяка форма на институция (държавна, бюджетна или автономна), образованието в училище в рамките на стандарта и образователната програма, приета на негова основа, е безплатно. Можете да плащате само допълнителенобразователни услуги, но те се плащат само за по искане на родителитеа не наложено. Винаги можете да се оплачете на основателя на образователна институция за прекомерно изнудване от родителите. И ако оплакванията на място не помогнаха, можете да използвате дискусионната платформа на Министерството на образованието и науката на Руската федерация.

Не се страхувайте от промяна. Слуховете, че след година -две в Русия, както и в Европа, училището ще се плаща от родители - това са само слухове. Това заяви през 2012 г. Дмитрий Медведев на специална среща, посветена на подобряване на правния статус на бюджетните институции.

„Няма преход към платено образованиене се предполага и не следва от закона, остават старите норми за предоставяне на образователни услуги ", заключава Медведев от обясненията, дадени му от шефа на МОН Андрей Фурсенко. ще се увеличи," каза министърът.

Платени услуги. Как да се регистрирате според закона

Ако решите да изпратите детето си на платени курсове или на продължителен курс в училище, тогава първо трябва да подпишете споразумение с училището. В замяна на пари за обучение, трябва да получите касови чекове, подадени в местната счетоводна служба. Ако при постъпване в училище бъдете помолени да напишете разписка, че нямате нищо против да плащате за допълнителни образователни услуги, откажете! Подписи с всеки родител индивидуален договор, със списък на допълнителни услуги и указание за тяхната цена. Недоволни от качеството на предоставяните услуги? Ще има с какво да се обърнете към съда. Или до прокуратурата, където училищните такси са по специална сметка.

Различни " настояще "училищните родители също могат да бъдат формализирани по споразумение. В съответствие с член 7.1 от Федералния закон от 11 август 1995 г. № 135-ФЗ „За благотворителната дейност и благотворителните организации“, условията за доброволец да извършва благотворителна дейност от свое име могат да бъдат записани в граждански договор, която е сключена между доброволец и бенефициент, и предмет на която са безвъзмездното изпълнение на работа от доброволец и (или) предоставянето на услуги в интерес на бенефициента. Условията за участие на доброволец в благотворителната дейност на юридическо лице могат да бъдат залегнали в граждански договор, сключен между това юридическо лице и доброволец, чийто предмет е безвъзмездното изпълнение на работата на доброволеца и (или) предоставянето на услуги в рамките на благотворителната дейност на това юридическо лице.

Трябва да се отбележи, че организациите с нестопанска цел трябва самостоятелно да изграждат отношения с родители на образователни институции, които желаят да участват в дейността на такава организация чрез договори, заявления, регистрация на членски карти и др.

В съответствие със инструкцияМинистерство на образованието на Руската федерация от 15 декември 1998 г. № 57 "За извънбюджетните средства на образователните институции" юридически лица, включително от родителите (законни представители) на учениците, се извършва само на доброволни начала предназначение по разплащателната сметка на образователна институция... Решението за приноса на средства и техния размер се взема от самите дарители (родители (законни представители) на ученици, организации различни формисобственост (включително организации с нестопанска цел, създадени за оказване на помощ на образователни институции) самостоятелно или чрез общи събрания. Родители (законни представители) на ученици имат право да откажатот изплащането на средства или да ги платите в по -малък размер по ваша преценка.

За изнудването в училище

Когато парите се събират „на черно“ без договори и чекове и никой не знае какво ще правят, в този случай родителите започват да говорят за изнудвания. За да ги избегнат, родителите трябва да бъдат подготвени да следят постоянно действията на училището. Дейността на родителите е една от страните на образователната реформа: ние сами избираме училище за дете, сами определяме броя и степента на задълбоченост на предметите и по всякакъв начин контролираме резултата.

Общественият контрол е една от причините за „неприязънта на населението“ към измененията относно автономията на образователните институции. Защо е обичайно учителите да провеждат родителски конференции? В края на краищата родителите трябва да решат от какво се нуждае класът. И изпълнението на всякакви задължения се основава на контрол, на родителски контрол. За промени в училището е необходимо да действате от името на родителския комитет и училищното настоятелство.

С пасивността на родителите в историята на набиране на средства „за нуждите на училището“, тя става крайна класен учител... На сибирския форум намерих илюстрация към тази теза: „Нашият клас също не плащаше за училище, защото директорът изяде учителя ни - изглежда, че тя не работи добре с родителите си. И тя плати от собствения си джоб и ни разказа за това на срещата. че - родителите, разбира се, са събрали пари, но вече за нея. Като цяло мисля, че няма смисъл да ходя на срещата - говорейки само за пари, поне за учене - изглежда, че класовете не са важни за училището сега. "

Ремонт в училище

Четем Изложението на Генералната прокуратура на Руската федерация от 28 април 2006 г. № 21-22-06 „За отстраняване на нарушения на законодателството, гарантиращо правото на получаване на основно общо образование“. Тези нарушения включват решението на родителската среща за събиране на средства и строителни материали за обновяването на училището. Такива решения на родителски срещи се считат за грубо нарушение на законодателството на Руската федерация за образованието. Генералната прокуратура редовно се застъпва за прекратяване на практиката на изнудване от родители.

Антирейтинг: за какво плащат родителите?

След като разгледате руските училищни форуми, стигате до заключението, че въпреки че образованието ни е безплатно, родителите все пак ще трябва да плащат. Най-много „страдат“ родителите на първокласниците. Те все още не са запознати с училищното счетоводство. Те са представени с цял списък за това, което трябва да се плати: входна такса за училищния фонд, униформа, комплект учебници, вноска в класния фонд. Плюс това, родителите на първокласниците купуват много неща „в класната стая“ - нови бюра, наръчници за стена, медийно оборудване. И тогава, когато децата отидат на втора степен на образование и напуснат класната стая, какви са те, новите бюра с тях?

Второто място в класацията на училищните „изнудвания“ се заема от заплащането на училищния персонал за охрана и почистване. Ясно е, че това са много скромни такси, от 30 до 100 рубли, но най -често срещаните. Междувременно, ако училището не може да ги плати от собствени средства, това е проблемът на училището, а не на родителите.

Следваща по популярност е доплащането за училищно хранене. Трудно е да не се съглася с това. Всички се притесняваме за здравето на децата си и разбираме, че науката не върви на празен стомах. Ако училището има натоварена програма, трябва да има училищен обяд и училищна закуска.

На четвърто място са споменатите вече училищни ремонти и закупуването на медийно оборудване: компютри, интерактивни дъски, плазмени екрани (разбира се, не на директора в офиса, а за гледане на филми за животни на уроците по света по целия свят ). Нека го коментираме по следния начин: ако родителският комитет реши, че училищното кафене ще бъде реновирано за извънбюджетни пари, но те ще направят всичко както трябва, нека бъде така. Но като цяло не е задача на родителите да актуализират училището във всеки смисъл. Това е националният проект „Образование“, според който всички съвременни средства за преподаване на урока (проектори, компютри, интерактивни дъски и др.) Трябва да бъдат записани в училището. В неговите рамки има програми „Училищен прозорец“, „Училищен покрив“, предполагащи основен ремонт в училищата. От тази програма се отделят значителни средства за всеки регион на Руската федерация. Директорът, като компетентен мениджър, трябва да носи тези средства в училището си, а не да ги събира от родителите.

Антирейтингът се затваря от позициите „за нуждите на училището“, „за нуждите на класа“, „за подаръци на учителя и съучениците“. Формулировката е много неясна и разпространението на вноските тук е много различно: от 200 рубли до десетки хиляди рубли годишно, в зависимост от училището.

Какви други платени услуги се практикуват в училищата във вашия регион?